2023四川高考英语作文预测

2023四川高考英语作文预测（通用8篇）

篇1：2023四川高考英语作文预测

请以约30个词概括上文的内容;

2. 请以约120个词谈谈你对“梦想成就伟人”的看法，包括如下要点：

(1)谈谈梦想的重要性;

(2)谈谈你是如何坚持你的梦想的;

(3)你认为有梦想就一定会成功吗?

We grow great by dreams

The question was once asked of a highly successful businessman, “How have you done so much in your lifetime?”

He replied, “I have dreamed. I have turned my mind loose to imagine what I wanted to do. Then I have gone to bed and thought about my dreams. In the night I dreamt about my dreams. And when I awoke in the morning, I saw the way to make my dreams real. While other people were saying, ‘You can’t do that, it is impossible,’ I was well on my way to achieving what I wanted. As Woodrow Wilson, the 28th President of the US, said, ‘We grow great by dreams.’”

“All big men are dreamers.” They see things in the soft haze of a spring day, or in the red fire on a long winter’s evening.

Some of us let these dreams die, but others nourish and protect them; nourish them through bad days until they bring them to the sunshine and light which comes always to those who sincerely hope that their dreams will come true.

So please, don’t let anyone steal your dreams, or try to tell you they are too impossible. “Sing your songs, and dream your dreams, hope your hope and pray your prayer.”

篇2：2023四川高考英语作文预测

中学生对他们将来的工作有一定的了解。最显著的对比是教师：百分之30的女孩想成为教师，而只有百分之5的男孩想做这项工作。百分之20的男孩想做生意，另外百分之20个想成为律师，而女孩在这个领域占了百分之15。

What boys like to do most is to become managers and the second largest group would like to be scientists. besides teaching, the second choice for girls is to be scientists and managers .the number is not small. girls also expect to show their ability in these two fields.

篇3：2023四川高考英语作文预测

英语阅读教学和考试历来是英语教学的重点:教学时间长, 卷面分值大。高考卷阅读在英语考试中所占的比例几乎都达到整个卷面的三分之一。阅读的篇幅也几乎都达到五篇或六篇, 词汇一般在1900左右。阅读的题材涉及广, 体裁全面。那么高考英语阅读出题的依据是什么, 教师应在平时的教学中如何应对?本文拟从下面三个方面探讨:剖析《普通高中英语课程标准》 (实验) 中有关阅读教学和考试要求 (以下简称《标准》) 、对比分析高考英语阅读卷及2010年四川高考英语卷短文阅读, 以期对提高素质教育和学生的应试能力有所裨益。

2《标准》中有关阅读教学和考试要求及剖析

“高中英语课程按水平分为六、七、八、九四个等级, 水平等级与年级没有直接的对应关系。学生可以在高中阶段逐级申请参加七至九级之间各级别的考试。”“其中七级是高中阶段必须达到的级别要求, 八级和九级是为愿意进一步提高英语综合语言运用能力的高中生设计的目标。”

《标准》对“语言知识目标”七、八、九级中“词汇”的要求, “语言技能目标”的六、七、八、九级中“读”的要求, 阅读技能的教学, 阅读能力的评介和阅读技能与试题设计等都作了详细的列举。

从中不难看出, 《标准》与现行高考英语阅读测试之间的差距及存在的问题。

1.《标准》指出, 水平等级和高中年级没有直接的对等关系, 学生可申请参加各个等级的水平测试, 而现行的高中英语教育只有高中毕业会考和高考, 国家没有相应的等级考试。

2.通过对《标准》中六、七、八、九级有关阅读的各项要求的比较, 可以看出, 阅读技能评介内容举例和阅读技能与试题设计 (总结性评价) 要求是八级、九级的内容。

3.《标准》在“阅读技能与试题设计”的说明中指出“每篇文段长度可在100-300词之间, 阅读篇章总量在3—5篇, 词汇总量在300—1500之间”。《标准》的编者仅做了简单算术来界定词汇总量, 留出一个极不合理区间, 这给高中英语教师极大的误导。从董曼霞对2003—2009年高考英语阅读理解部分长度汇总表可以看出, 短文的长度在1248—1339之间, 七年的平均长度是1295, 试题的长度在569—677之间, 均长为606, 两者的总均长是1901。

4.《标准》所列词汇约3500个, 包括八级词汇, 而八级词汇是3300个左右, 因而《标准》要求的词汇趋向九级要求。

6.《标准》把语言技能目标分为听、说、读、写四个部分。在省 (直辖市) 和国家试卷中有听和写, 说的能力没法测试。如果阅读只包括阅读理解和补全对话, 那么语言知识运用该属于哪一类呢?

综上, 《标准》指出高中英语必须达到七级要求, 那么高考应达到几级要求呢?《标准》指出学生可逐步申请相应级别的考试, 相应级别何时实行呢?《标准》中读的要求仅指试卷中的“阅读理解”呢, 还是包括语言知识运用呢?这一切都让高中英语教师和英语教研人员难以把握。

3 2010年四川高考英语阅读卷与《标准》的对比分析, 及与2003—2009年高考英语阅读技能的比较3

2010年的四川高考英语卷试卷分为两个板块, 第1卷分为语言知识运用, 包括语法、词汇知识、完形填空、阅读理解。第II卷的写作包括短文改错和书面表达。本文要分析的仅限于阅读短文。短文阅读共设置20个单项选择题。下面是根据《标准》的阅读技能与试题设计对这20个题的分类统计:

从上面的统计表可看出, 2010年四川高考英语卷短文阅读, 除最后一项“理解文段的文化信息”没出现以外, 全部根据《标准》“阅读技能和试题设计”而设计的阅读选项。测试要点分布比较均匀。20个题选项中, 事实性问题, 即具体信息和细节, 占25%, 推测词义的占到15%, 需要对篇章段落进行归纳推理的问题占到60%, 作者的态度和意图占10%。与以往的全国卷相比, 四川卷的各项要求分布很均匀, 而全国卷主要集中在具体信息和推理判断, 这两项几乎占到80%。从而可看出四川卷的难度, 但两者的共同特点是要求考生做出逻辑推理的比重越来越大。

4 2010年四川高考英语卷短文阅读分析4

2010年四川高考英语卷阅读短文共有五段短文, 每段设置四个选项。五篇短文的选材贴近学生生活和语言水平, 题材较为广泛, 体裁多样, 具有思想性、趣味性、知识性、挑战性和时代性, 符合《标准》的选材要求。

(1) 读书可以开阔视野。这段短文的关键句是“In fact, I grew up thinking of reading as natural as breathing and books unbelievably powerful in shaping perspectives by creating worlds we could step into, take part in and live in”。这句话就已经可以回答41、43和44的问题。作者于14岁时想当作家, 设想作家阅读的目的是为了从阅读中找到适合自己的创作方式, 根据上下文比较容易判断出42的词义猜测。

(2) 城市住房问题。“Fox Point”锅炉房由“Palladia”经营。“Palladia”得到“Enterprise Community Partner (ECP) ”的支持。“ECP”创建了“the Green Community Standards”。这一标准得到纽约市长的青睐。这就构成了整段短文的篇章结构和逻辑顺序, 不难回答48题。从第一段可看出, 其它锅炉房脏, 被穷人租, 政府补助, 而“Fox Point”干净, 被穷人买, 节能减排, 经济实惠, 可大力推广。因而第一段对锅炉房描写的目的应该是比较新、旧锅炉房。

(3) 招聘广告。这段招聘广告由实验室的介绍、应聘职位、该职位的职责、应聘人的条件、实验室的联系方式组成。本篇的难点是第一题, 从第二段结尾可知新实验室预计2010年建成, 选项A是正确的。从第一段可以得知“ALRL”属于澳大利亚制药公司, 那么“ALRL”新建的实验室也属于澳大利亚制药公司, 但最后一段可知“ALRL”建在“University College London”, 由此, 可否理解为“ALRL”新建的实验室具有双重身份:既属于澳大利亚制药公司, 也属于“University College London”?如此, 选项C也不能算错。

(4) 索马里海盗的新闻报道。三艘泰国渔船在离索马里海岸1200英里处被劫持, 这已远离了索马里海域。在那么远的地方应属于印度洋, 这表明海盗活动的范围更广, 巡逻的难度越大。对于53题, 理解的关键在于“Once you are that far out, it’s just the Indian Ocean”。“That far”是指离索马里海岸的1200英里处, 即本次海盗劫持事件发生地。其余几题的难度都不大。

(5) 社会婚姻家庭。这应该是一篇关于简的婚姻家庭采访报道, 争论的核心是八个孩子的监护权。这篇短文阅读起来不难, 但选项设置除57题外, 都有一定难度。58和59题是猜词义, 58题的解答须结合第一、二段, 约翰见小孩的前提条件是自己能过上稳定的生活。至于59题, 后文说上周ABC网络宣布简将回去工作, 由此可推断事情虽没解决, 但她仍然过着正常的生活。60题是对简的评价, 虽有“fierce”干扰, 但短文最后一句“This will make me stronger”更确定简的“Determined”。

5 结论与建议

通过上述分析和探讨, 可以看出《标准》虽然把高中阶段英语分成四级, 七级是高中必须达到的水平, 即高中毕业会考的基本要求, 而高考英语的难度已经达到八级, 甚至九级。《标准》的听、说、读和写的四项基本要求中, 读的词汇要求和阅读技能要求不仅仅是短文阅读, 而事实上包括了高考卷中除听和写的全部, 故而, 《标准》中所列的词汇重量不甚恰当。四川卷短文阅读和全国卷短文阅读相比, 四川卷要求要高一些, 阅读题的选项设置更为全面, 但其共同特点是短文阅读的逻辑推理在测试中的比例越来越大, 集中考查学生的思辨能力和智性。

5.1对命题者的建议

(1) 高考试题应具导向性。高中英语教师除研究《标准》、教学大纲和考试大纲外, 还会花很多时间来研究以往的高考题, 探求高考命题的走向, 以指导高中英语教学和复习应考。

(2) 命题者更应注意命题的严肃性、周密性和选项的唯一性。2010年四川卷英语短文阅读的45和49题的答案就存在着争议, 而58题的题干中把文中的“to do that”打印成“co do that”, 虽对学生做题影响不大, 但却失去高考题的严肃性。

5.2对高中英语教学的启示和建议

(1) 高考命题者多来自全国或全省高校的英语教育专家和中学的优秀教师, 他们虽共同参与高考命题, 但对高中毕业生英语水平的期待各异。那么, 他们命题的标准依据就只能是《考试大纲》、《教学大纲》和《普通高中英语课程标准》。因此, 笔者建议高中英语教师应多研读这三本书, 以这三本书为指导, 逐步培养学生的语言综合运用能力。

(2) 高考命题者有大部分学者是高校外语专业课程建设的中坚力量, 他们指出高校外语专业人才的“思辨缺席症和智性不足”, 因而, 他们更可能会通过高考命题来测试学生的思辨和智性, 以达到选拔优秀外语人才到高校升造。因此, 高中英语教师在平时和考前的阅读训练时, 除常规的阅读技能训练外, 应着重培养学生深层次阅读的能力和思辨能力。而这些能力的培养也可使原本枯燥无味的英语课堂变得生动有趣。

摘要：英语阅读在高考中一直占有相当大的比重, 因而英语阅读教学尤为重要。《标准》是教学和高考的纲领性文件, 全国和各省、市试卷则是教学的风向标。对《标准》、高考卷和命题人的综合分析, 不难看出未来高考英语阅读的走向:考查学生的逻辑思辨能力。在阅读中培养学生的逻辑思辨能力既可提高素质教育, 又可提高学生的应试能力。

关键词：《普通高中英语课程标准》,四川英语阅读卷,教学策略

参考文献

[1]董曼霞.高考英语全国卷阅读理解测试历时分析与研究[J].中小学外语教学 (中学篇) , 2010 (2) :35.

[2]何其莘, 殷桐生, 黄源深, 刘海平.关于外语专业本科教育改革的若干意见[J].外语教学与研究, 1999 (1) :26.

篇4：2023四川高考英语作文预测

spare time(业余时间), interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好), taste(口味), read novels(读小说), play football/basketball(踢足球/打篮球), surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), enjoy popular music(喜欢流行音乐), be interested in(对……感兴趣), develop an interest in(在……方面发展兴趣), be fond of(喜欢……), be keen on(喜欢……), have love for(喜爱……), have a taste in(对……有兴趣) 等。

话题二：劳动与劳动观念

work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), produce(生产), worker(工人), labor force(劳动力), voluntary labor(义务劳动)， serve the people(为人民服务)， heart and soul(全心全意)， physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动), labor viewpoint(劳动观念), Labor Day(劳动节), workday(工作日), means of labor(劳动方式), honorable(光荣的), be devoted to(奉献于), value(价值), earn money(赚钱), personal interests(个人利益)等。

话题三：创建和谐社会

harmonious(和谐的), friendly(友好的), civilized(文明的), honest(真诚的), credible (诚信的), be public-spirited(有公德心的), balanced(平衡的), be in order(有序的), peaceful(和平的), live in harmony(生活和谐), sustainable development(可持续发展)等， help each other(互助), care for each other(互相关心), have deep love for (热爱), be concerned with (关心), build(创建), cherish(珍惜), take an active part in(积极参与), pay attention to social moral(讲究社会公德), protect the environment(保护环境), save energy(节省能源)等。

No pains, no gains. 不劳无获。…can be achieved by hard wok……可以通过劳动获得。It is difficult to find work in the present situation.在当前形势下，很难找到工作。It is honorable to………是光荣的。If everyone…for others and the society, our world will be…如果每个人为他人和社会做……， 我们这个世界将会……。Everyone should…and devotes himself to building our motherland into a strong country.每个人应该……，为把我们祖国建设成为一个强大的国家而奉献自己的力量。

话题四：招聘与求职

employ(雇佣), look for(寻找), take in(吸纳), full-time(全职的), part-time(兼职的), well-paid(薪水高的), be paid by the hour(按小时发工资), requirement(要求), résumé(个人履历), schooling(受教育情况), subjects(课程), working experience(工作经历), qualification(合格证明), transcript(成绩单), health(健康状况), present address(现在通讯地址)等， apply for(申请……), graduate from(毕业于), major in(以……为专业), degree(学位), scholarship(奖学金), good grades(良好的成绩), favorite(最喜欢的), be skilled in(在……方面熟练), be good at(擅长……), experienced(有经验的), confident(自信的), English and computer ability(英语和计算机能力), healthy(健康的)等。

话题五：中学生的健康问题

physical and mental condition(身体与精神状态), un/healthy(不健康/健康的), overweight/fat(肥胖的), thin(瘦的), near/short-sighted(近视的), mentally unhealthy(精神不健全的), normal(正常的), abnormal(不正常的), energetic(精力旺盛的), unhealthy eating habit(不健康的饮食习惯), eat much junk food (吃太多的垃圾食品)等，stay/keep healthy/fit(保持健康), build up ones body/improve ones health(强身健体), enough sleep(充足的睡眠), take regular exercise(进行有规律的运动), proper diet(合理的饮食), good living habits(良好的生活习惯), lose weight(减肥), remove heavy burdens(减轻负担), be good for/do good to(对……有益处), nutrition(营养), go on diet(节食), form a… eating habit(养成一个……的饮食习惯) breathe in as much fresh air（多呼吸新鲜空气）等。

话题六：环境保护

pollute（污染）， Waste is scattering here and there.（到处撒满了废弃物。），protect the environment(保护环境)， send out smoke and poisonous gases into the air（散发出烟和有毒气体）， cut down trees(砍伐树木)， pour waste water into the rivers（把废水注入河流）， It is a shame to throw rubbish around. （乱扔垃圾是可耻的）， form good habits to protect the surroundings（养成良好的习惯来保护环境）， take active measures to protect rare animals(采取积极措施保护稀有动物)， take good care of our forests（关心我们的森林）， plant more trees to improve the environment（多植树来改善环境）， The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害。)

话题七：校园文明与安全问题

school rules and regulations(学校规章制度), obey(遵守), observe(遵守), keep/observe discipline(遵守纪律), behave well(表现良好), be neatly dressed(穿戴整洁), respect ones teachers and parents(尊敬师长), be on time(准时), keep the environment clean(保持环境干净), civilized(文明的), break the rules(违反规章制度), spit(吐痰), throw rubbish everywhere(乱扔垃圾), cheat in the exam(考试作弊), get in line (插队), fight with sb.(与……打架), punish sb. for (因……处罚某人)等。The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不要违反任何规章制度。The students are expected to…学校期望学生……。It must be made clear that the students should…必须明确的一点是，学生应该……。…is of no good to a friendly and harmonious society. ……对创建友好和谐的社会是毫无益处的。It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制度是光荣的。It is worthy of praise to………是值得表扬的。It is shameful to………是可耻的。What we should do is that… 我们应该做的事情是……

话题八：友谊

get to know sb.(认识某人), know sb. really well(熟知某人), make friends with sb.(和某人交朋友), a strong personality (一个很强的个性), personal matters(隐私), friendship(友谊), friendly(友好的),a close friend(一个亲密的朋友), trust each other (相互信任), precious(珍贵的), worthy(有价值的), understanding(通情达理的), share …with sb.(与……分享……), be loyal to(对……忠诚), keep in touch with sb. (与……保持联系), keep company with sb.(和……结交), stay best friends with sb.(和……保持很好的友谊)等。在描述此话题时常用的句型有：

１. Friends give us…朋友给予我们……。

２. A good friend is someone you can…

一位好朋友就是一个我们能够…的人。

３. The first time I met…, he was…

当我第一次遇到……的时候，他……。

４. Friendship plays an important part in…

友谊在……中扮演一个重要角色。

５. You can…to be a good friend.

你可以……来成为别人的好朋友。

６. We can turn to…when we feel down.

当我们心情糟糕时，可以求助于……

７. …makes a good friend. ……成就好朋友。

８. A friend in need is a friend indeed. 患难见真知。

９. …is one of the things people value most in a friend.

……是人们在朋友身上最重视的东西。

１０. …have a friend of…years with sb.

篇5：2014四川英语高考作文预测

2014年4月20日四川省雅安市芦山发生强烈地震，造成很大损失。学校号召全体师生向灾

区捐款。请你拟一个发言稿，在学校宣传动员大会上使用。发言稿具体内容包括：

1.对灾区情况的简单介绍（包括地震发生的时间地点，造成的财产和人员损失等）

2.捐款的意义（帮助灾区人民渡过难关，帮助灾区重建）

3.如何捐款（自愿，多少不限，以班级为单位，收齐后交到学校红十字会）

注意：1）不要逐条翻译

2）可适当增加情节，使文章连贯

3）字数120字左右

参考范文：

Dear teachers and students,As we all know, a terrible earthquake happened in Lushan, Sichuan Province on April 20, in which

many buildings were destroyed and many people were injured.In order to help the earthquake

victims to go through the hard times and rebuild their hometown, the school has called everyone

in our school, including both teachers and students to donate money to the earthquake-stricken

area.This donation is voluntary.You can give away however much you want to.The money will

be collected by each class before it is handed to the Red Cross Society of our school.We hope that

everyone will be kind enough to do what you can to help our fellowman out out of the difficulty.Thank you.预测四：中国梦

最近，你们班召开了以“我的中国梦”为专题的班会活动，请写一篇日记，记述班会情况及

自己的感受，内容要点如下：

1.每位同学都畅谈了自己对中国梦的理解

2.你谈到了自己的梦想

3.如何实现自己的梦想

注意：1）字数120字左右

2）不可逐条翻译

3）开头已给出，不计入总词数

April 8MondayFine

Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream...参考范文：

April 8MondayFine

Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream.Inspired by President Xi’s

Chinese Dream, everyone talked enthusiastically about his understanding of Chinese Dream.We

all believe that this dream will come true in the future.I also talked about my own dream.I have

always wanted to be a doctor.Not only can doctors save people’s lives, but also they are doing a

respectable job.Doctors can also help people to live a better life with their professional knowledge.To realize my dream, I must try to work hard from now on.I must learn as much as I can so that I

篇6：2023高考难度趋势预测

1、从高考报考人数来看

虽然2022高考人数已经突破新高，但是，2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人，这样看来，从2023年高考人数上看，很有可能2023年的高考难度不会下降。

2、从命题的角度来看

近几年，高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲，还是考试大纲，虽然有部分地区有所调整，但是整体没有太大的变化，因此，从命题的角度看依然和往年一样，不会有太大出入。

3、从往年考卷的评析看

2022年数学高考试卷的评析：试题落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，体现高考改革要求;试题突出数学学科特点，强化基础考查，突出关键能力，加强教考衔接，服务“双减”政策实施，助力基础教育提质增效。从这个上面看，2023年依然会从学科特点上入手，强化考查，突出能力，因此，2023年高考题难度并不会变的容易，这点大家要有心理准备。

整体来看，如果说2022年数学卷难度是把大家“难哭”，那么，2023年高考难度也会让大家“欲哭无泪”，因此，与其关注2023年的高考难度，不如，踏踏实实认真学习。

高考试题的难度虽然影响大家的发挥和心情，但是提高自身竞争力才是核心，当然，提高竞争力的前提是考生的努力方向是正确的，不要南辕北辙。这里着重强调：

教育部专门发文要通过命题引导中学教学中减少死记硬背和“机械刷题”，因此，在准备2023高考的同学们要多进行反思和总结，同时注意联系实际，提高自己分析问题和解决问题的能力，变“解答试题”为“解决实际问题”。

为什么高考题越来越难

从这两年的情况看，实行新高考改革后，各科考试的难度都在急剧上升，高考的分数明显下降，以河北省为例，高考总分750分，20高考，700分以上有108人，出现了700分无法上北大清华的怪现象;新高考后，690分以上的仅有31人，分数大幅度下降，其他实行新高考地区的省市，情况也大体相同，比如山东省的20高考，学生普遍反映生物比化学难，化学比物理难，物理比以前难，反正考完每一科，学生的感觉都是：我太难了!那么，为什么高考难度越来越难呢?

高考试题的难度主要体现在以下几个方面：

1、试题高度灵活多变，低效率大量刷题没有效果

虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则，似乎稳定是主流，其实变化无处不在。高考命题坚持能力立意的原则，也就是题目必须要考查学生真正的学科能力，考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力，指的是学生对基础知识的深入理解，吃透本质，懂得规律，这自然是个很高的要求。

未来通过刷题来取得高分的途径只会越来越难。

2、试题源于课本，但却远远高于课本

源于课本而高于课本，这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视，认为课本实在太简单，和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题，会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”，这个改造的过程，体现的是提高综合性，设问方式更加灵活。

为此，是否有必要在平时学习中研究课本?有必要，而模仿高考命题方式，对课本题目进行改造，是最为高效的方式。对于一个学生，能自己命题，必然是高水平的表现，就像对于学习文言文，最好的方式自然是自己能写出文言内容。

3、高考题不仅“难”，而且还“麻烦”

这里所说的难，指的是难度很大，主要是压轴题的难度，那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度，就是新颖，一时难以应对。

所谓的麻烦，指的是那些考生觉得不难，审题容易，可是要真正解答起来才发现，计算量非常大，步骤非常繁琐，几乎很难最终算出来;类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大?这其实是命题的用意之一，就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是 ，很多学生平时不重视解题过程，以为那样可以节省时间，导致基本运算能力很弱，考场上低级失误频发。

这说明，高考不仅仅考能力，还考查习惯与心理，只有在平时学习中认真解答每道题，写出完整的过程，对基本运算重视起来，才能确保看似简单的题目真正简单。

新高考政策的变化

一是科目与分值的变化

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

二是命题方向和内容的变化

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

三是取消文理分科

篇7：2023年四川高考志愿填报设置

可填9个学校，每个学校可填6个专业。

梯度建议：“冲”的梯度填1个学校，“稳”的梯度填5个学校，保的梯度填3个学校。

二、2023年四川高考：本科二批志愿

可填9个学校，每个学校可填6个专业。

梯度建议：“冲”的梯度填1个学校，“稳”的梯度填5个学校，保的梯度填3个学校。

三、2023年四川高考：高职专科批志愿

可填9个学校，每个学校可填6个专业。

篇8：2023四川高考英语作文预测

语法和词汇知识

2011年的语法与词汇知识部分(即单项填空)延续了四川卷的一贯风格，非谓语动词、动词时态、词组辨析、情景交际和从句这五大考点占据了半壁江山。2011年与动词有关的考点进一步加强，其中，非谓语动词重中之重的地位仍未被撼动，出现了三道考题(2、11、16)，难度递增，分布合理；两道动词词组辨析题(7、14)难度相对适中，无难题、怪题；两道动词时态题(9、19)难度有所增加；情态动词题(20)保持了每年一道、难度平稳的出题规律。情景交际题与往年相比更生活化，但加入了易混淆选项，难度增加。对从句的考查则体现在定语从句关系词和宾语从句关联词的选择上。另外，此部分还考查了代词、冠词、介词、形容词、强调句等语法。总体而言，此部分对知识点的考查都是通过设置语境来体现的，这预示着考试越来越重视对交际能力的考查。下面结合真题，分析一下分值最高的三大考点。

一、非谓语动词

2. Lydia doesn't feel like ________ abroad. Her parents are old.

A. study B. studying

C. studied D. to study

【解析】Feel like doing sth. (喜欢做某事)是固定用法，现在分词doing作like的宾语。此题为送分题，考生不应丢分。

11. Simon made a big bamboo box ______ the little sick bird till it could fly.

A. keep B. kept

C. keeping D. to keep

【解析】此题中，keep the little sick bird till it could fly是Simon制作bamboo box的目的，因此只能选不定式to keep作目的状语。

16. ______ an important role in a new movie, Andy has got a chance to become famous.

A. Offer B. Offering

C. Offered D. To Offer

【解析】此题是三道非谓语动词考题中最难的一题，但考生若分析过前五年的试卷，不难发现非谓语动词作状语是高考中的常考点。此题中，由于offer的逻辑主语Andy与offer是被动关系，故选过去分词offered，作原因状语。

二、动词时态题

9. All visitors to this village _______ with kindness.

A. treat B. are treated

C. are treating D. had been treated

【解析】题干讲述客观事实，故用一般现在时，又因visitors与treat之间是被动关系，故选B。此题也是送分题。

19. —What a mistake!

—Yes. I ______ his doing it another way, but without success.

A. was suggestingB. will suggest

C. would suggest D. had suggested

【解析】由第一句感叹句可知，错误已发生，从答语可推出“建议”发生在 “犯错”之前，故用过去完成时，答案是D。本题较上题难很多，时态隐藏在语境中，需考生细心判断。

三、情景交际题

1. —I am sorry I didn't finish it on time.

—_________

A. Fine, thanks. B. No, thanks.

C. Thanks a lot. D. Thanks anyway.

【解析】第一句话透露的信息是致歉的，选项中只有D “不管怎么样，还是要谢谢你”符合语境。

5. —How could you be so rude as to walk in here in the middle of my class?

—_________

A. Nothing much. B. Nothing serious.

C. Never again. D. Never mind.

【解析】第一句话透露了责备的信息，所以 C“再也不会了”更符合语境。

完形填空

四川卷近几年的完形填空难度一直波澜起伏。2006年的完形填空难度中上，个别题目难度很高；2007年难度略有下滑，居中等水平；2008年受汶川地震影响，为避免四川考生受伤的心灵再受冲击，当年高考题难度再次下调，完形填空更是简单；2009年起难度开始回升，一路向上，到2010年到达顶峰；2011年难度又有所下落，回到了中等水平。

根据考纲规定，完形填空首句不设空，这是因为首句肩负着初步告诉考生全文大意的重任。此次完形填空第一句“I truly feel that my mother led me here, to Morzaine, and to my future as a happy wife and businesswoman.”就让考生知道，主人公现在的状态是快乐的妻子和成功的商人，而这一切得益于她母亲的引导。Happy这个正向词很重要，它提示考生，文章会朝着积极的方向发展。

紧接着，文章讲到When Mum 21 in October 2007，此空是典型的语境题，从下文的before her death中考生可轻松得出答案：died。接下来在made a fortune 24 the necklace he found这一句中，考生若知道短语made a fortune是“挣一笔”的意思就不难想到，只有把捡到的珍珠项链卖掉，才能挣一笔，故选selling。而第25空则考查文章的逻辑结构。弄丢妈妈留给自己的东西是一件憾事，而捡到的人归还项链是一件好事，因此两件事之间的25空应起到上下文语义方向转变的作用。虽然选项中并没有常见转折词如but、however、yet、while等，但若考生够仔细，不难发现A项luckily正好可用于表现形势的逆转。同样，luckily的近义词fortunately和反义词unfortunately/unluckily都有让语义方向转变的功能。

第二段中主人公来到Morzaine，生活和心情好起来，并当上了酒店经理。第31空I was 31 (hired) as a hotel manager跟文章首句的businesswoman前后文呼应，考生应该能想到，下面的内容就该与happy wife相呼应了。果然，主人公遇见了Paul，并fell in love。从后文提到的but, we got married可反推断出先前主人公由于失去母亲的悲痛而不想讨论的事情是marriage，因此第32空选D。好男人Paul understood that 并且 never 34 me，这一空较大的干扰项是A项left。考生可能觉得Paul对不想结婚的主人公“不离不弃”也讲得通，不曾想B项push除了“推”的意思外，还有“逼迫，施压”之意。主人公不想结婚是因为暂时心情不好，没有严重到要“离开”的地步，Paul不向其“施压”，选择耐心等待，更符合情理。

最后一空需从全篇考虑才能作答：We are having a wonderful life and Mum 38 (feels) naturally part of it, 39 (because) there's no way we would be here if it wasn't for the 40 she gave me. 正是因为文章开篇提到的珍珠项链让主人公认识了建议她来Morzaine的人，才有了后面的故事，因此答案是第一段出现的necklace。此题体现了当今完形填空的发展趋势：考查篇章语境，答案不在设空附近，而在距离设空好几行甚至好几段的地方。

由上面的分析可知，解答完形填空不能靠主观推断，而应像破案一般，在文中寻找蛛丝马迹，务必做到每空的作答都是根据文中某段某行某处的线索得来，做到有根有据。解答时需综合运用语义方向、逻辑关系、词义辨析、固定搭配等语言功底来破解每个空。

阅读理解

2011年四川卷的高考英语阅读文章涉及记叙文、应用文、说明文和议论文四种体裁。整体难度基本遵循由易至难、由浅入深的顺序。A篇记叙文和B篇广告文体为送分题，从C篇的说明文开始难度逐渐拔高。

A篇讲述作者通过每天晨跑保持良好身材和积极心态。B篇是考生喜闻乐见的广告类文章，虽然信息量大，但通过先看题再读文章的方法很容易定位。C篇介绍了数字化时代的新型图书馆Library of Birmingham，其中大量的科技术语容易给考生造成心理压力，但这些术语并不会对解题造成干扰。D篇介绍了组织决策理论大师James March的一部新书The Ambiguities of Experience，是常见的介绍性说明文。E篇是本次阅读中难度最大的一篇，选取了考生不太熟悉的经济话题，讨论了在商业上的执行速度对公司竞争力的影响。考生需注意作者偏向哪种速度，才能在阅读这篇信息量大、单词较难的文章时把握其主旨。

从题型来说，细节题(9道)、词汇题(4道)、主旨题(2道)和推断题(5道)均有出现。细节题是四种题型中难度最小的，所占比重较大，是得分重点。细节题的干扰项多多少少与原文或题干有矛盾或不一致的地方，而正确选项在多数情况下，与阅读材料并不会完全一致，而是用不同词语或句型表达相同的意思，如A篇第41题：

41. Why is there a smile on the author's face in the morning?

A. Because she sees her family sleeping peacefully.

B. Because she finishes her favorite exercise.

C. Because she enjoys the interesting DVD.

D. Because she feels a sense of achievement.

【解析】根据题干中的smile定位至原文第一段：It's not a smile because the DVD is over, but a smile of success from pushing my body to its extreme limit. 从中可以看到success这个词恰恰与D选项中的achievement不谋而合，故答案为D。

第二类较简单的题目是词汇题。虽名为词汇题，但考查的其实并不是考生词汇量的大小，选项中也没有生僻单词，而是考查考生根据上下文推测词义的能力。解题的关键在于利用已知信息推出未知信息，如E篇第58题：

58. The underlined part "the laws of business physics" in Paragraph 3 means _____.

A. spending more time and performing worse

B. spending more time and performing better

C. spending less time and performing worse

D. spending less time and performing better

【解析】划线部分所在句子为：How did they disobey the laws of business physics, taking more time than competitors yet performing better? 单看后半部分，似乎与B选项接近，但是陷阱恰恰在划线部分之前的disobey (违背)一词上。也就是说，“花更多的时间效果更好”是违背商业法则的，故答案为D，即花更少的时间产生更好的效果。

第三类是较难的主旨题，把握主旨题的要点在于站在全文的角度看问题，其中把握作者的态度尤其关键。如E篇最后一题：

60. Which could be the best title for the text?

A. Improve quality? Serve better.

B. Deliver value? Plough ahead.

C. Reduce time? Move faster.

D. Need speed? Slow down.

【解析】前面几段中，作者不断重复自己的观点是站在以慢制快的角度的，比如“The firms that 'slowed down to speed up' improved their top and bottom lines, averaging 40% higher sales and 52% higher operating incomes over a three-year period.” “Simply increasing the speed of production ... often leads to reduced value over time, in the form of lower-quality products and services.”故选D。由此可见，把握作者的观点非常重要。

最后一类是较难的推断题。一般来说，这类题需要排除的干扰项包括：①未提及的或者错误提及的；②重述原文的；③推理过头的，即加入主观想法的。如E篇第59题：

59. What can we learn from the text?

A. How fast a firm moves depends on how big it is.

B. How competitive a firm is depends on what it produces.

C. Firms guided by strategic speed take time to make necessary changes.

D. Firms guided by operational speed take time to develop necessary team spirit.

【解析】A项与第一段倒数第二句The difference is important regardless of industry and company size意思相悖，是错误提及的类型，故排除。B选项原文未提及。D项根据文章第四段最后一句中didn't develop team spirit可排除。故C项正确。此题仅出现了未提及的或错误提及的选项，相对不算太难。

综上所述，此次阅读题难度中等，没有偏题。考生需放松心态，遇到看不懂的单词就跳过或者通过上下文推测其意义，站在全局角度上把握文章主旨，尤其要把握作者态度。

补全对话

此次补全对话的背景是电话订餐，考查考生对情景交际中连贯性的把握。解答此类题时，充分理解对话内容和双方的谈话意图十分重要。从第一句话中的restaurant就可以看出，对话一方是餐厅服务员，另一方是顾客。只需要照应前后，根据问句推测答语或根据答语推测问句，就能迅速得出第62、63、64和65题的答案。最后排除已选的选项，根据后面服务员话中的 deliver food、thanks for calling可知顾客是在电话订餐，因此第61题答案为：I would like to order some food for dinner. 虽然第61题作为补全对话的第一题较难，但是只要先完成后面的简单题，再回过来在剩下的三个选项中选出答案，做起来就轻松很多，因此做此类题务必要坚持先易后难的原则。

短文改错

纵观四川省近五年来高考英语改错部分，不难发现其主要考点为：动词时态误用(7次)、代词误用(6次)、冠词漏用多用和名词错误(分别5次)、非谓语动词和介词错误(分别4次)，主谓一致错误和连词误用(分别3次)。其中考频最高的前四项(时态、代词、冠词和名词)都是最基础的考点，对考生来说难度并不大。

与往年相比，此次改错题的主要变化是没有考查动词时态，其他三项高频考点依然逐次出现，第66题把troubles改成trouble，第69题将help这个不可数名词前的a省去，第70题将指代不可数名词medicine的them改成it，这三题都很简单，应属拿分点。难点主要在非谓语动词上，而且非谓语动词的误用出现了两道。第71题：The man did as told and slept really well, wake up before ... 此句中的did和slept明显已经是并列谓语，那么逗号后的wake up就不能作谓语，只能改成非谓语动词waking up，作结果状语。同理第73题and was the first reach the factory，显然其中的was是谓语，故只能将reach这个动词改成to reach。第67题考查be late for sth.这个固定搭配，显然be late with work是错误的。其他题包括副词改形容词及逻辑错误的难度都与往年持平，也都是考生的拿分点。

改错题失分较多的考生除了基础薄弱以外，对设题特点和解题技巧不了解也是一个重要原因。因此，要做好改错，除了加强基础，还要明确目标，了解错误设置的原则与规律。

四川卷改错题的出题方式与全国其他省市基本相同，遵循的是“三改四不改”的原则。“三改”即①错词(各种词的误用，一般体现为时态、名词单复数、代词、非谓语动词、介词及逻辑词的误用)；②少词(冠词、关系词的漏用)；③多词(一般体现为冠词多用、语义重复等)。“四不改”即①标点符号不改；②大小写不改；③词序不改；④超纲词不改。针对改错题，笔者建议按如下步骤解题：①通读全文，把握宏观；②以句为单位阅读，兼顾上下；③代入答案验证，阅读全文。

书面表达

此次书面表达一如既往地沿用了前几年“中文要点提示性写作”的传统考查模式，所选话题贴近生活，让学生有话可写，难易程度适中，有效地考查了考生的英语语言表达能力。纵观四川省近六年的高考英语真题，除了2008年的写作是以“看图说话”的形式展现，其余五年都采用了“提示性写作”这种考查方式。四川省书面表达比较倾向教育、文化、道德与环保类这几大话题。笔者认为，考生可从如下三方面着手提高写作的分数：词汇的丰富性与多样性、句式的优美性与地道性、结构的整合性与连贯性。

首先，在备考过程中，同学们要有意识地丰富自己的词库。在写作中，大多数考生的表达都是老生常谈，没有亮点，无疑很难在十多秒钟的阅卷时间内吸引住阅卷老师的眼球。因此同学们平时一定要善于从历年真题以及优质模拟题中总结出现频率较高的中文表达所对应的英文表达。比如，在表达个人观点时，可以用I hold the view that、I'm in favor of the view/idea that去替代 I think，用as far as I'm concerned、as far as one can see替代in my opinion这样的常见结构，从而在表达上出彩，进而获得阅卷老师的青睐，拿到高分。

其次，同学们还应储备一批出彩的句子。高考英语写作要求短句为主，长句为辅。短句并不是简单句，若是这样理解，那就错了。短句只是字数相对较少，但未必结构就简单。举个例子，Addias的口号“Impossible is nothing.”就是一个非常经典的短句，简约但不简单。首先，它没有采用Nothing is impossible这样的常见结构，而是采用了全部倒装这一高级句法；其次，impossible和nothing两个否定词形成了双重否定这一修辞手法。因此整个句子显得相当地道。同学们在平时的写作练习中，可有意识地运用定语从句、插入语、倒装、非谓语动词等高级语法，让所写句子更加地道。此外，储备一些好的写作句式也是必不可少的。比如，“对……有益”就可以采用sth. be beneficial/advantageous to sth.这一结构，如果写成长句，只需再添加一些小结构，写成sth. be beneficial/advantageous both to A and B。此次写作中课外活动的益处就可以写成：Playing sports and taking part in social activities are my favorites, which are beneficial to my physical and mental development.

第三，有了好的词库与句库，还需合适的衔接词来连句成篇。很多考生的作文都有一个毛病，那就是句与句之间没有连接词，只是把句子机械地堆砌在一起，很显然，这样很难拿到高分。在平时的写作练习中，同学们还要系统地储备一些好的逻辑词。比如在写提示中的各个要点时，可采用如下结构：to start with、moreover、more vitally、lastly等。英文写作十分强调形式上的严谨，如果写作时结构意识良好，写作就简化成一个填空的过程了。框架万变不离其宗，再适当填入相应的观点和素材，自然而然就能完成连词成句、连句成篇的过程了。

只要掌握英文写作的技巧，平时有意识地多加训练，定会提高英文写作水平，在考试中获得高分。

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