加强和规范在线学习答案

加强和规范在线学习答案（通用12篇）

篇1：加强和规范在线学习答案

加强和规范党内政治生活 推进全面从严治党

干部在线学习答案 《中国共产党监督条例》首次将（A）专设一章。A.党的中央组织的监督 B.党委（党组）的监督 C.党的纪律检查委员会的监督 D.党的基层组织和党员的监督 各级党组织对于上级党组织交办以及巡视等移交的违纪问题线索，应当及时处理，并在(C)内反馈办理情况。A.一个月 B.两个月

C.三个月 D.六个月 《中国共产党监督条例》共（D）。A.5章47条 B.8章46条 C.5章46条

D.8章47条 党组织主要负责人个人有关事项应当在（C）公开，主动接受监督。A.党内 B.媒体 C.党内一定范围 D.本单位 党委（党组）在党内监督中负（A）责任。

A.主体 B.监督 C.组织 D.主要 审计机关发现党的领导干部涉嫌违纪的问题线索，应当向（C）报告。A.纪检监察机关 B.上级党组织

C.同级党组织 D.司法机关 下面属于党的纪律检察委员会监督职责的是(A)。

A.严把干部选拔任用“党风廉洁意见回复”关 B.领导本地区本部门本单位党内监督工作

C.监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯 D.加强对党的领导干部的民主监督，及时向党组织反映群众意见和诉求 党的领导干部应当每年在党委常委会（或党组）扩大会议上（D），接受评议。A.述职述廉 B.述廉 C.述职

D.述责述廉 党的各级纪律检查委员会是党内监督的（A）。A.专责机关 B.专门机关 C.主要机关 D.牵头机关 下级纪委至少（B）向上级纪委报告一次工作。A.每三个月

B.每半年 C.每年 D.每个月 信任不能代替监督，党的各级组织应当把以下两者结合起来(BD)。A.信任重用

B.信任激励 C.严肃问责

D.严格监督 严格执行干部考察考核制度，重点考察贯彻执行党中央和上级党组织决策部署的表现、（ABCD）。

A.履行管党治党责任 B.在重大原则问题上的立场 C.对待人民群众的态度 D.完成急难险重任务的情况 13（ABC）全面领导党的工作。

A.中央委员会 B.中央政治局 C.中央政治局常委会 D.党的全国代表大会 党内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，（ABC）。

A.强化自上而下的组织监督 B.改进自下而上的民主监督 C.发挥同级相互监督作用 D.加强人民群众监督 党内监督重点要解决的问题有党的领导弱化、党的建设缺失（ABCD）。

A.全面从严治党不力 B.党的观念淡漠 C.组织涣散 D.纪律松弛 中央部委和地方党委可以根据《中国共产党党内监督条例》，制定相关规定。（否）

否 是 巡视是党内监督的重要方式。（是）

否

是 《中国共产党党内监督条例》坚持党内监督和人民群众监督相结合。（是）

否

是 执法机关和司法机关依法立案查处涉及党的领导干部案件，应当向同级党委、纪委通报。（是）

否

是 发现领导干部有轻微违纪问题，上级党组织负责人应当及时对其提醒谈话。（否）

否

是

篇2：加强和规范在线学习答案

《加强和规范党内政治生活 推进全面从严治党》测试答案

考试人员： 王钦 [王钦] 提交日期： 2017-01-03 考试得分： 99 答对试题数： 20

单选题： 共10题，正确10题 判断题： 共5题，正确5题

考试用时： 5分钟19秒 未评分试题： 0

正确率： 99%

多选题： 共5题，正确5题 问答题： 共0题，正确0题

党的领导干部应当每年在党委常委会（或党组）扩大会议上（），接受评议。(分值:4.0/得1 分:4.0)

A.述职述廉

B.述廉

C.述职

D.述责述廉

党组织主要负责人个人有关事项应当在（）公开，主动接受监督。(分值:4.0/得分:4.0)2

A.党内

B.媒体

C.党内一定范围

D.本单位

3下 级纪委至少（）向上级纪委报告一次工作。(分值:4.0/得分:4.0)

A.每三个月

B.每半年

C.每年

D.每个月

4《 中国共产党监督条例》共（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.5章47条

B.8章46条

C.5章46条

D.8章47条

下面属于党的纪律检察委员会监督职责的是()。(分值:4.0/得分:4.0)5

A.严把干部选拔任用“党风廉洁意见回复”关

B.领导本地区本部门本单位党内监督工作

C.监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯

D.加强对党的领导干部的民主监督，及时向党组织反映群众意见和诉求

各级党组织对于上级党组织交办以及巡视等移交的违纪问题线索，应当及时处理，并在()内6

反馈办理情况。(分值:4.0/得分:4.0)

A.一个月

B.两个月

C.三个月

D.六个月

《中国共产党监督条例》首次将（）专设一章。(分值:4.0/得分:4.0)7

A.党的中央组织的监督

B.党委（党组）的监督

C.党的纪律检查委员会的监督

D.党的基层组织和党员的监督

党委（党组）在党内监督中负（）责任。(分值:4.0/得分:4.0)8

A.主体

B.监督

C.组织

D.主要

审计机关发现党的领导干部涉嫌违纪的问题线索，应当向（）报告。(分值:4.0/得分:4.0)9

A.纪检监察机关

B.上级党组织

C.同级党组织

D.司法机关

10党 的各级纪律检查委员会是党内监督的（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.专责机关

B.专门机关

C.主要机关

D.牵头机关

重点考察贯彻执行党中央和上级党组织决策部署的表现、（）。11严 格执行干部考察考核制度，(分值:6.0/得分:6.0)

A.履行管党治党责任

B.在重大原则问题上的立场

C.对待人民群众的态度

D.完成急难险重任务的情况

12党 内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，（）。(分值:6.0/得分:6.0)

A.强化自上而下的组织监督

B.改进自下而上的民主监督

C.发挥同级相互监督作用

D.加强人民群众监督

13（）全面领导党的工作。(分值:6.0/得分:6.0)

A.中央委员会

B.中央政治局

C.中央政治局常委会

D.党的全国代表大会

14信 任不能代替监督，党的各级组织应当把以下两者结合起来()。(分值:6.0/得分:6.0)

A.信任重用

B.信任激励

C.严肃问责

D.严格监督

15党 内监督重点要解决的问题有党的领导弱化、党的建设缺失（）。(分值:6.0/得分:6.0)

A.全面从严治党不力

B.党的观念淡漠

C.组织涣散

D.纪律松弛

应当向同级党委、纪委通报。（）16执 法机关和司法机关依法立案查处涉及党的领导干部案件，(分值:6.0/得分:6.0)

否

是

（）(分值:6.0/17中 央部委和地方党委可以根据《中国共产党党内监督条例》，制定相关规定。得分:6.0)

否

是

18发 现领导干部有轻微违纪问题，上级党组织负责人应当及时对其提醒谈话。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否

是

（）(分值:6.0/得分:6.0)19《 中国共产党党内监督条例》坚持党内监督和人民群众监督相结合。

否

是

20巡 视是党内监督的重要方式。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否

篇3：学生营养亟须立法规范和加强

全国农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室副主任田祖荫介绍, 截至目前, 我国“学生营养改善计划”已经在22个省份的699个国家试点县实施了国家试点工作, 另有616个县也开展了地方试点工作, 总共覆盖14万所学校, 受益学生约为3200万人。

中国疾病预防控制中心营养与健康所副所长马冠生研究员, 对比美国、日本、俄罗斯、巴西等国家学生营养立法状况后发现, 我国虽然在国家和地方层面出台了不少学生营养方面的政策, 但没有将学生营养纳入法治体系, 不仅难以体现出国家对此的高度重视, 也让一些营养计划难以实施甚至夭折。

马冠生认为, 无论是当前正在实施的“学生营养改善计划”, 抑或是学生营养意识、学校营养教育、家长缺乏营养知识, 还是食堂建设与管理、膳食营养配餐等都亟须通过立法规范和加强。他认为, 当前我国十分重视青少年学生的营养改善, 投入巨大, 并出台了许多政策措施, 加上“学生营养改善计划”实施成效显著, 已具备了学生营养立法的条件和基础, 应当尽快开展学生营养的立法工作。

长年从事学生营养工作的国家“学生饮用奶计划”专家委员会主任委员蒋建平, 用自己的亲身经历痛陈学生营养立法缺失带来的问题:“经常是领导喜欢了就开展, 发生食品安全问题就停止。营养餐不营养、各种操作不规范等现象比比皆是。”他指出, 我国学生营养工作越来越好、规模越来越大, 但立法工作严重滞后, 导致学生营养工作随意性较大、食品安全经常出问题, “学生营养不能再在无‘法’状态下实施, 立法工作迫在眉睫”。

篇4：切实加强和规范非税收入管理

一、更新政府非税收入管理理念

由于非税收入主要表现为“收费”和“罚没”两种形式，且大部分非税收入没有纳入财政预算管理，因而，一些部门、单位甚至领导同志，认为非税收入的所有权和使用权应归部门所有，对非税收入的财政属性缺乏足够认识。在管理上有的要么放任不管，一放就乱，有的收支挂钩，多收乱罚。这是导致各级各部门放松对非税收入管理的思想根源。尽快建立非税收入新理念，真正把各级领导的思想认识统一到非税收入“所有权属国家，使用权归政府，管理权在财政”上来。一是要牢固树立非税收入是财政收入重要组成部分的新观念，把规范政府非税收入管理与加强税收征管置于同等重要地位。二是树立全局观念，把非税收入管理改革置于财政改革与经济发展的全局来衡量，摆正政府与市场、政府与企业、整体与局部的关系，摒弃狭隘的地方保护主义、本位主义和分散主义的倾向。三是树立宏观调控观念，注重完善政府的经济调控、市场监管和公共服务的职能，减少和规范行政审批，通过改革规范非税收入管理，减轻社会负担，优化经济发展环境，从而为建立健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系打下坚实基础。

二、建立和完善非税收入征管体系，进一步提高管理水平和效率

由于各项非税收人大多分散在部门单位管理，财政资金长期体外循环，游离于监督之外。而且拥有行政管理职权的部门和单位，一般或多或少存-在收费项目或罚没收入，在同一个单位既有行政性收费，又有事业性收费，还有经营服务性收费，程序繁多，手续复杂；尸些部门和单位甚至将某些管理职能置于下属事业单位或团体协会，从而增加收费环节，或将一些已取消的行政事业性收费擅自转为经营服务性收费；在现有收费项目中，除了按合法程序设立的中央和省级行政事业性收费、政府性基金项目外，还有省以下政府和部门越权批准或擅自出台的收费项目，包括带有强制性的：经营服务性收费”，搭车收费等等。执收执罚的部门多、环节多、项目多、标准乱，政府难以从整体上把握财政资金的收入信息，无法统筹调节其在各部门中的使用。因此要按照非税收入的管理流程，改革现行分散征收、自主使用的非税收入管理办法，建立“征收、预算、使用三分离”的新型非税收入管理模式。一是统一非税收入的征收管理，将非税收入征收管理的职责权限集中于专门的非税收入征收管理机构。二是要通过收入直接缴人国库或财政专户等途径，将非税收入纳入部门预算统一管理，增强非税收入使用上的透明度，充分发挥政府预算在非税收入资金调控与管理中的作用。三是将非税收入纳人财政收入预算，在财政支出管理上实行统筹安排，强化政府对非税收入的统筹调剂功能。四是要按照“收支两条线”的要求，将非税收入纳入国库集中支付和政府采购体系。五是实行计算机信息化管理，开发和推广应用非税收入信息监管系统，推广电脑开票的票据管理方式，提高工作效率和管理水平。

三、明确征管主体，完善非税收入的预算管理制度

由于非税收入的所有权、使用权和管理权未真正归位，因此，非税收入目前仍由各个执收执罚单位分散征收，尽管国家和政府对各项收费和罚款规定有严格的范围和标准，并实行了“收支两条线”管理，但乱收、乱罚、乱支的现象依然存在。这种多方征收、多家使用、“多头”管理的格局，使非税收入征管的执法主体不明确，肢解了非税收入管理职能，分散了非税收入征管力量，从而造成管理脱节，收人流失，分配失控，监督失灵。同时，也大大增加了非税收入的管理成本，降低了管理效益。这是当前非税收入管理不够规范的重要因素。要彻底改变长期以来形成的非税收入“谁收谁用谁管”的传统作法，就要把非税收入视同税收一样，将其征收管理权限集中于一个专门征收管理机关，明确代表政府管理所有的非税收入，是非税收人管理的唯一主体。为强化非税收入征管，真正把非税收入作为财政收入的重要组成部分，以抓税收的力度来管好非税收入。只有实现对所有非税收入的统一征收，统筹安排，统一管理，才能真正从源头上杜绝“三乱”，优化经济发展环境，支持经济和社会事业的全面发展。

四、实行资金统筹，增强政府对非税收入的调控能力

目前，对收费和罚款的管理，主要是采取“收支两条线”的管理方式，行政性收费和罚没收入等上缴国库，纳入预算管理，事业性收费等预算外收入上交财政专户。但是，按照规定应纳入财政预算管理的非税收入，实际执行效果也不理想。此外，即使一些已纳入财政管、理的非税收入，也存在与执收单位利益挂钩现象。特别是实行财政专户管理的非税收入，仍然是谁收谁用，财政部门审批管理基本流于形式，资金统筹安排和使用没有真正到位。在非税收入的使用上，非税收入尚未真正纳入规范的财政预算管理，基本上仍维持“谁收谁用、多收多用、多罚多返”的分配格局。这是部门预算和财政综合预算改革难以到位的主要障碍。因此要按照“初次分配注重效率，再分配注重公平”的原则，充分发挥财政的资源配置职能作用，增强政府对非税收人的统筹调剂能力。一是要将所有非税收入全部纳入财政综合预算管理，对非税收入形成的财力实行统筹安排。按照政、事分开原则，实现非税收入使用上的分类管理，改进行政部门和事业单位的预算管理方法，真正做到非税收入的征收与使用分离。二是要积极探索非税收入按项目安排资金的新型预算管理方式，实现非税收入分配权集中于政府财政的管理目标。财政不但要在年度间对非税收入进行调控，而且在部门、单位间也要进行调度，并积极探索非税收入在项目间进行调剂的新路子，努力提高非税收入的资金使用效率。

五、加强法规制度建设，健全非税收入监管机制

我国在非税收入管理方面至今尚未制定一部统一的法律或行政法规，《预算法》以及《预算法实施条例》基本不涉及非税收入管理内容。非税收入从立项、征收、票据管理和资金使用各个管理环节，尚没有一套完整、统一、规范、系统的法律法规，使得无法可依，特别是对违返非税收入规则的事件缺乏明确的责任追究和相应处罚或惩治的制度规范，也使得非税收入在征缴过程中存在执行不力和各种违规行为。这是非税收入征收管理上存在的难点问题，也是改革中需要重点研究的关键所在。一是要加快非税收入管理法律体系建设步伐，重新修订《预算法》以及《预算法实施条例》，充实、完善有关非税收入管理的有关内容，尽快出台《非税收入管理条例》，分类制定《非税收入征收管理办法》及实施细则，形成健全的法规体系，既切断非税收入与执收单位利益挂钩，又保障依法征收使用非税收人，依法管理非税收入。二是要继续执行和完善非税收入政务公开和收费公示制度，定期向社会公布非税收入项目和标准，实行挂牌征收，使缴款的单位和群众做到心中有数，并接受社会监督。三是要建立和完善非税收入检查、举报、违规处罚和责任追究等监督管理制度，对乱收乱罚乱用或应征不征、应罚不罚、随意减免的违纪现象，依法给予处罚。四是要建立将非税收入征、管、用情况向人大报告制度和定期审计制度，自觉接受人大、审计的监督。

篇5：加强和规范在线学习答案

1、（单选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，制定机关应当对其制定的规范性文件的（）和适当性负责。

A.广泛性 B.合法性 C.公开性 D.可行性

正确答案：B

用户选择：B

2、（单选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》规定，规范性文件制定机关每（）年组织一次规范性文件全面清理。

A.8年 B.2年 C.3年 D.5年

正确答案：D

用户选择：D

3、（单选题）云南省县级以上人民政府应当建立规范性文件制定主体资格制度，其（）负责本级规范性文件制定主体的确认并公布。

A.所属部门的管理机构 B.法制机构 C.派出机构 D.议事协调机构

正确答案：B

用户选择：B

4、（单选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，凡是属于重大行政决策的规范性文件，还应当按照有关规定进行（）。

A.专家论证 B.风险评估 C.公开征求意见 D.起草调研

正确答案：B

用户选择：B

5、（单选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，制定机关应当及时将规范性文件通过政府公报、本机关政府网站等方式公布，公布时间以（）为准。

A.主要负责人签署的日期 B.首次向社会公布的日期 C.制定机关认为需要的其他日期 D.会议通过的日期

正确答案：B

用户选择：B

6、（单选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》明确规定，规范性文件签署后，由（）统一进行登记、编号、制发文件。

A.制定机关的上级部门 B.制定机关办公厅（室）C.不一定

D.制定机关法制机构

正确答案：B

用户选择：B

7、（单选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》明确规定，规范性文件的名称可以使用“办法”“规定”等，但不得使用（）。

A.条例 B.细则 C.通告 D.意见

正确答案：A

用户选择：A

8、（单选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，制定规范性文件的起草单位可以通过政府网站、报刊等媒体，向社会公开征求意见，时间一般不得少于（）个工作日。

A.5 B.8 C.10 D.15 正确答案：C

用户选择：C

9、（单选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，除特殊情形外，规范性文件应当自向社会公布之日起（）。

A.30日后施行 B.10日后施行 C.20日后施行 D.立即施行

正确答案：A

用户选择：A

10、（单选题）为了规范（）的制定和备案，加强对规范性文件的监督，提高规范性文件质量，维护法制统一，促进依法行政，根据有关法律、法规规定，结合云南省实际，制定《云南省行政规范性文件制定和备案办法》。

A.规范性文件 B.文件

C.行政机关规范性文件 D.行政规范性文件

正确答案：D

用户选择：D

11、（多选题）云南省规范性文件的监督管理应当遵循法制统一、（）、（）、（）的原则。

A.有错必纠 B.公平正义 C.权责一致 D.公众参与

正确答案：ACD

用户选择：ACD

12、（多选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，规范性文件制定主体可以就（）、（）、（）和（）事项制定规范性文件。

A.规范本行政区域、本行业、本系统的具体行政管理工作 B.执行法律、法规、规章的规定 C.执行本级人民代表大会及其常务委员会的决议 D.执行上级行政机关规范性文件的规定

正确答案：ABCD

用户选择：ABCD

13、（多选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》明确规定，报送规范性文件备案，应当提交（）、（）、（）。

A.备案说明 B.主要内容解读 C.规范性文件正式文本 D.备案报告

正确答案：ACD

用户选择：ACD

14、（多选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》明确规定，制定规范性文件一般应当经过起草调研、（）、专家论证、（）、集体讨论决定、登记编号、公布和（）程序。

A.备案 B.风险评估 C.合法性审查 D.公开征求意见

正确答案：ACD

用户选择：ACD

15、（多选题）云南省规范性文件的名称应当符合（）、（）、全面和（）的要求。

A.准确 B.醒目 C.简洁 D.规范

正确答案：ABC

用户选择：ABC

16、（多选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，法制机构应当对规范性文件送审稿的（）、（）、（）、（）、（）和其他需要审查的内容进行合法性审查。

A.制定依据 B.制定程序 C.制定权限 D.制定内容 E.制定主体

正确答案：ABCDE

用户选择：ABCDE

17、（多选题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，编辑出版（）、（）、（）的规范性文件汇编，由规范性文件制定机关或者县级以上人民政府法制机构负责。

A.民族文版本 B.精装本 C.正式版本 D.外文版本

正确答案：ACD

用户选择：ACD

18、（多选题）备案审查机构经审查发现规范性文件违反《云南省行政规范性文件制定和备案办法》规定的，应当责成制定机关限期纠正；制定机关拒不纠正的，报本级人民政府或者主管机关予以（）、（）或者停止执行。

A.改变 B.撤销 C.清理 D.废止

正确答案：AB

用户选择：AB

19、（多选题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》中明确了规范性文件不得设定：（）、（）、（）、行政收费或者以基金、会费等名义的收费、（）、（）和其他应当由法律、法规、规章规定的事项。

A.行政强制 B.行政处罚

C.排除或者限制公平竞争

D.减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务 E.行政许可

正确答案：ABCDE

用户选择：ABCDE 20、（多选题）制定机关内部工作制度、（）、（）、（）、和（）等，不适用《云南省行政规范性文件制定和备案办法》。

A.人事任免决定

B.向上级行政机关报送的请示、报告 C.对具体事项作出的行政处理决定 D.奖惩决定

正确答案：ABCD

用户选择：ABCD

21、（判断题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》规定，行政机关的议事协调机构，临时机构，部门管理机构、派出机构和内设机构，可以制定规范性文件。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错

22、（判断题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》规定，规范性文件由起草单位负责解释。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错

23、（判断题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》中明确规定，规范性文件送审稿的说明应当包括制定规范性文件的必要性、依据、规定的主要制度和措施、有关方面的意见等内容。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：对

24、（判断题）涉及两个以上部门职权范围的事项，需要制定规范性文件的，根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，所涉及的有关部门应当协商一致。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：对

25、（判断题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，有关部门或者机构对规范性文件送审稿涉及的主要措施、管理体制、权限分工等问题有不同意见的，应当将主要问题、有关部门或者机构的意见上报本级人民政府或者本部门决定。A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错

26、（判断题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定可知，规范性文件送审稿在提交会议决定前，一般不需要经制定机关法制机构或者负责法制工作的机构进行合法性审查。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错

27、（判断题）根据《云南省行政规范性文件制定和备案办法》的规定，制定规范性文件，起草单位应当向社会公开征求意见，但不需要召开座谈会、听证会听取利益相关方意见。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错

28、（判断题）《云南省行政规范性文件制定和备案办法》规定，公民、法人和其他组织可以向行政机关提出制定规范性文件的建议。

A.对 B.错

正确答案：对

用户选择：对

29、（判断题）对于规范性文件标注有效期的，《云南省行政规范性文件制定和备案办法》明确规定制定机关应当于有效期届满前3个月对其实施情况进行评估。

A.对 B.错

正确答案：错

用户选择：错 30、（判断题）云南省规范性文件用语应当准确、规范，条文内容应当明确、具体，具有可操作性。

A.对 B.错

正确答案：对

篇6：加强和规范在线学习答案

本试卷共有判断题 10 道，单选题 15 道，多选题 10 《加强和改进新形势下党的群众工作 ——学习《论党的群众工道，总分 100 分，60 分及格。所属课程

作——重要论述摘编》》 倒计时 36:26

一、判断题（10 道）

1.法理型认同，是指通过法定程序的制定，符合中华人民共和国宪法的规定，群众不得不支持的一种认同。正确

您的得分：68.57！

2.党在做群众工作时，民主和依法执政非常重要。正确

3.江泽民同志在《党的作风是党的形象》中指出：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是我们党的根本工作路线，也是我们党的优良传统和优良作风。” 正确

4.新型的沟通机制应该是互为主体、上下互动的方式。正确

5.党的社会政策必须符合社会发展规律和发展方向，这是做好群众工作的基础。正确

6.胡锦涛同志在《在纪念毛泽东同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》中强调：“我们必须坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，保证我们党的路线方针政策和全部工作更好地体现人民群众的利益，让人民群众享受到改革发展的成果，不断维护和发展人民群众的经济、政治、文化权益。” 正确

7.即使社会保障无法满足群众的需求，也不会失去群众基础。错误

8.胡锦涛同志指出：紧紧依靠和切实关心广大劳动群众，是坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨和贯彻党的群众路线最重要最根本的体现。正确

9.胡锦涛同志《在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国临时中央政府成立七十周年座谈会上的讲话》中强调：“群众路线是党的生命线，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证。” 正确

10.党的作风、形象不会影响其公信力，因此无需高度重视。错误

二、单选题（15 道）1.毛泽东同志在（）一文中提出：“只有坚决地广泛地发动全体的民众，方能在战争的一切需要上给以无穷无尽的供给。” C.《论持久战》

2.毛泽东同志在（）一文中提出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。” A.《关心群众生活，注意工作方法》

3.邓小平同志在（）中提出：“群众路线是我们党的组织工作中的根本问题，是党章中的根本问题，是需要在党内反复进行教育的。” C.《关于修改党的章程的报告》

4.1943年1月26日，邓小平同志在（）中提出：“一个最基本的环节，就是看能否把大多数人民群众发动起来实行对敌斗争，大多数群众发动起来了，问题就可以迎刃而解。” A.《敌占区的组织工作与政策运用》

5.胡锦涛同志在（）中提出：“以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求。” D.《在十七届中央纪委六次全会上的讲话》

6.胡锦涛同志指出：“科学发展观核心是（）。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。” B.以人为本

7.“我们党有许多优势，根本的一条是同人民群众保持血肉联系。在人民群众中生长、成熟和发展起来，始终为人民群众的利益而奋斗，这是我们党充满生机与活力的源泉所在。过去革命战争年代是这样，现在搞改革开放和现代化建设也是这样。”此语由江泽民同志在（）一文中提出。B.《高中级干部要意识到肩负的重大历史责任》

8.在（）上，邓小平同志明确指出：“党的全部任务就是全心全意为人民服务。” D.中共八大

9.（），毛泽东同志在《关心群众生活，注重工作方法》中，首次提出将群众工作和党的中心任务密切联系在一起。A.1934年

10.毛泽东同志在（）中提出：“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。它应该受人民的监督，而决不应该违背人民的意旨。它的党员应该站在民众之中，而决不应该站在民众之上。” B.《在陕甘宁边区参议会的演说》

11.江泽民同志（）中提出：“最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。这是马克思主义的基本观点，各级领导机关和领导干部必须充分认识和认真实践。” C.《深入进行群众观点和群众路线的教育》

12.胡锦涛同志在（）中提到：“坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，是我们做好各项工作的保证，任何时候都不能动摇。” A.《做好当前党和国家的各项工作》

13.20世纪50年代，（）同志指出：“工人阶级的政党不是把人民群众当作自己的工具，而是自觉地认定自己是人民群众在特定的历史时期为完成特定的历史任务的一种工具。” A.邓小平

14.毛泽东同志在（）中提出：“我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的有条理的道理和办法，然后再告诉群众（宣传），并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。” D.《组织起来》

15.毛泽东同志在（）中提出：“有无群众观点是我们同国民党的根本区别，群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。从群众中来，到群众中去，想问题从群众出发就好办。” D.《切实执行十大政策》

三、多选题（10 道）

1.从广义来看，社会工作包含（）。

A.社会政策 B.社会救济 C.社会服务 D.社会福利

2.在《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》一文中，胡锦涛同志提出：“一个政党，如果不能保持同人民群众的血肉联系，如果得不到人民群众的支持和拥护，就会失去生命力，更谈不上先进性。我们党的（）。保持党同人民群众的血肉联系，是我们党无往而不胜的法宝，也是我们党始终保持先进性的法宝。”

B.根基在人民 C.血脉在人民 D.力量在人民

3.党的队伍的新特点包括（）。

A.党员社会身份复杂化 B.干部队伍的社会评价变化 C.基层组织发展不平衡

4.胡锦涛同志在《扎实做好正确处理人民内部矛盾工作为经济社会发展创造良好社会环境》中论述了：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，由于（），由于发展不平衡、不协调、不可持续问题短期内难以根本解决，人民内部各种具体利益矛盾难以避免地会经常地大量地表现出来。虽然人民内部矛盾是在全体人民根本利益一致基础上的矛盾，但必须高度重视，下大气力做好工作，以激发社会活力、增强人民团结，促进党和国家事业更好发展。”

A.经济体制深刻变革 B.社会结构深刻变动 C.利益格局深刻调整 D.思想观念深刻变化

5.（）联合发出通知，要求认真组织学习《论党的群众工作——重要论述摘编》。

A.中共中央纪律检查委员会 B.中共中央组织部 C.中共中央宣传部 D.国务院办公厅

6.改进党的群众工作方式，提高领导者“领导”素质，需要（）。

A.领导党内的方式与领导群众的方式不同 C.与群众结交朋友

7.胡锦涛同志在《在党的十七届五中全会上的讲话》中提出了：“高度重视群众工作，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，是由我们党的性质决定的，也是由我们党的根本宗旨决定的。群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。党和人民事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分调动人民群众的（）。”

A.积极性 B.主动性 C.创造性 D.民主性

8.政党的兴衰取决于人心向背，由民众选择党，而不是由党来选择民众，这是最基本的规律，因此需要转变执政理念，其中包括（）。

A.“大群工”观 B.服务观

C.民主、依法执政观 D.民众权利本位观

9.群众工作与社会工作的联系包括（）。

A.宗旨部分重合 B.工作内容重合度高 C.工作方法互补 D.工作内容各有优势

10.胡锦涛同志提出：“（）人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。”

篇7：加强和规范在线学习答案

单选题

1.职业经理人在审查自己或部门内部时需要考量的问题有()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D部门有几个控制的大模块？每个模块有几个控制点？ 每个控制点信息反馈频率是多少？ 信息来源及接收分析部门是什么？ 以上都包括

2.对公司战略意图起确定性作用的流程是()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D核心业务流程 主营业务流程 日常工作流程 以上都不正确

3.企业员工打卡、支取工资等具体细节上的流程属于()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D核心业务流程 主营业务流程 日常工作流程 以上都不正确

4.我们通常讲部门的三定是指()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D定员，定岗、定编 定向、定时、定量 定人、定物、定财 以上都不正确

5.为了规范部门岗位的具体职责，我们需要()回答：正确

1.A

2.B用任职资格描述规范授权功能 用岗位价值分析规范付酬标准

3.C4.D用能力模型规范判断功能 以上都包括

6.拉式流程相对于推式流程，优势在于()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D流程更加简便 使得各部门具有目标导向，目标更明确 更加符合国际潮流 以上都不作正确

7.管理者在参与管理控制系统的设计时，如果在技术知识方面存在不足，可以()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D借鉴他人的意见 雇用专业人才 A和B都正确 A和B都不正确

8.通常情况下对企业的规章制度破坏力最大的是()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D员工不遵守制度 管理者滥用权利 制度执行不畅 A和C都正确

9.下面哪一项应该写进企业的规章制度中()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D程序流程文件 岗位职责文件 工资、考勤、奖惩管理办法 部门组织生活

10.宝塔式的组织结构自身的缺点会使企业产生哪些问题()回答：正确

1.A

2.B各部门都会最大限度的利用总公司的资源 部门建设越健全，部门之间的问题摩擦就越大

3.C4.D有效沟通和优选授权不通畅 以上都包括

11.在控制系统的设计过程中，其控制决策来源于()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D对系统内的信息收集 对系统外的信息收集 对整体市场的信息收集 以上都包括

12.企业在对员工进行岗位价值分析时，主要应考察员工的()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D对公司战略意图和战略目标的贡献 学历和资历 岗位在社会中的稀缺程度 风险的承担

13.规范化管理系统的六大系统重要性程度有所不同，其中最重要的是()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D战略规划的规范 管理控制的规范 A和B都正确 A和B都不正确

14.主营业务的作业流程如果出现问题，对企业的影响是()回答：正确

1.A

2.B

3.C

4.D影响整个公司的战略意图 威胁企业的收入，带来财务的流动性风险 妨碍企业的日常运转 以上都不正确

15.企业在发展的过程中往往会有困惑，即想把公司做大，又担心做大以后失控，解决这个困惑的方法是

()回答：正确

1.A满足于目前的状况

2.B3.C

篇8：加强和规范会计基础工作问题研究

基础性工作的统称。就一个单位而言, 生成并提供真实, 完整的会计资料, 是会计工作最基本的要求, 也是最重要的会计行为。只有扎扎实实地做好此项工作, 才能把会计核算搞好, 才能提供真实、有效、完整的会计信息。

一、现阶段会计基础工作不规范的成因

(一) 企业单位的领导不重视会计基础工作。

《会计法》第四条规定, 单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。这一规定, 就界定了企业负责人的会计责任。然而, 在市场经济的大环境中, 市场竞争日益激烈的背景下, 企业单位的领导总把主要精力放到提高经济效益, 扩大企业市场占有份额上, 对会计工作缺乏重视。另一方面, 由于单位领导的某些主观做法, 导致会计信息失真严重。如果会计失之诚信, 弄虚作假, 欺诈舞弊, 会计关系得以生存的基础会随之崩塌, 会计的生命力也就随之完结。

(二) 会计从业人员素质不高

不少单位和部门对会计人员的资格要求管理不严。事实上这部分人员对会计知识只知皮毛, 没有受过专门系统的学习, 没有深厚的理论功底, 也不具备相应的职业道德, 会计基础工作自然不会好到哪里去。况且, 科班出身的会计人员和国际其他国家的从业人员相比仍有很大差距, 更何况那些没有受过正规系统教育的会计人员, 由他们做出来的工作, 质量可想而知。

(三) 会计人员缺失职业道德, 不能做到坚持原则

如今的会计人员, 只要单位的大领导签上大名, 无论多么不合法的单据, 都得处理, 完全丧失了会计人员的监督责任。不坚持原则, 对违反财经纪律的事情视而不见, 就谈不上“廉”字, 更说不上廉洁自律了。而最重要的一点就是会计人员的诚信问题。2002年11月19日, 朱镕基同志在第16届世界会计师大会闭幕式上的讲演时指出:“在现代市场经济中, 会计师的职业准则和职业道德极为重要。诚信是市场经济的基石, 也是会计职业机构和会计人员安身立命之本”。

(四) 内部审计和外部审计的效力不大

在我国, 尤其是大中型企业, 都会设置内部审计机构和内部审计人员, 主要从事内部财务审计, 对会计工作实行控制和再监督。但就审计机构真正所起的作用而言, 就不像法律法规所制定的那么完美了。内部审计丧失了权威性, 只能说是形同虚设, 而且社会审计的效力不明显。

(五) 相关财政法规制度不完善, 处罚措施和力度均不到位

虽然财政部颁布并实施《会计基础工作规范》 (以下简称《规范》) 已有七八年历史, 但基础工作至今仍得不到很好的完善, 其中很重要的一点就是处罚措施和处罚力度均不到位, 相关的处罚条例过轻, 对相关人员也没有起到应有的警示和约束的作用。

二、规范会计基础工作的措施和途径

(一) 提高单位主管领导对会计理论的学习和对会计工作的重视。

《会计法》规定了单位负责人的企业会计行为责任, 明确了单位主管领导与会计人员一样, 都是执行《会计法》的责任主体。对于一个单位而言, 领导者对某方面工作的重视程度, 直接影响着这项工作的好坏。所以说领导对会计工作的重视是搞好会计基础工作的根本前提, 企业领导对会计工作所持的态度和所采取的行动, 决定着会计基础工作的好坏。

(二) 提高会计人素质, 加强会计教育, 加强职业道德建设。

单位主管和会计人员素质不高会引起会计基础工作质量的下降。通过加强会计教育和后续教育体制改革可以有效提高从业人员的素质。一方面会计教育和后续教育质量的提高可以提高会计人员的专业技术水平, 扎实他们的理论功底, 避免他们在工作中犯最基本的错误, 从源头上改善会计基础工作的质量。另一方面, 加大会计教育和后续教育的改革力度也有利于会计人员职业道德水平的提高, 使他们真正具有职业道德和职业责任感。

(三) 加强法制建设, 加大处罚力度。

法律法规是遏制违规犯罪的重要手段, 从法律制度上完善相关法律法规, 加大处罚力度, 可以加大对部分违规犯罪或是抱有侥幸心理想法的人的威慑力。一旦发现就严惩不贷, 使违规犯罪人员为眼前的经济利益付出巨大的代价, 可以在很大程度上减轻单位主管人员的会计人员在会计工作中麻痹大意的思想, 威严的法律约束力可以促使相关人员严格注意自己的行为, 规范会计基础工作, 保证经济工作的正常运行。

总之, 会计基础工作是否规范, 既影响会计工作秩序正常运行的会计职能是否有效发挥, 也在一定程度上影响着社会经济秩序, 同时对各单位的经营管理和整个市场的运行都直接影响。因此, 必须加强会计基础工作的管理, 始终坚持常抓不懈, 做到整章建制, 务本求实, 妥实基础, 规范标准。

摘要：“经济越发展, 会计越重要。”会计工作是企业最重要的一项经济管理活动, 会计部门运用独特的会计核算方法, 对会计资料进行收集、整理、加工, 最终提供出会计信息, 为经营管理者及外部使用者提供服务。加强会计管理, 规范会计基础工作, 是经济管理工作中的重中之重。

篇9：加强和规范在线学习答案

一、课堂讲授

课堂教学仍是大学教学的主要形式。从课堂讲授的双向传递过程来看，教与学这个矛盾的主要方面是在“教”上，“教”就是如何充分利用课堂教学，将培养学生素质和能力的工作寓于传授知识的过程中。

课堂教学目标应做到明确、具体、适度、留有余地。课堂教学目标可分为必达目标和争达目标。在动态的课堂教学过程中，教师应及时根据学生反馈的信息调整教学目标，使课堂教学更符合实际，更有实效。

认真备课，努力提高自身素质。俗话说：“课上十分钟，课前十年功。”备课是上好一堂课的先决条件，直接影响着课堂教学的效果。

首先，钻研教学大纲和教材，弄清课的教学目的和具体章节的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节及各章的重点、难点，更好地把握教材。

其次，在熟悉教材的基础上，注重广泛阅读和积累有关资料，了解本学科的发展，对教材有关的内容进行必要的补充，使学生感到有新意。同时，也可以扩大学生的知识面和信息量，开拓学生的思路。

最后，在讲课之前，将讲稿在大脑中预演一遍。这样，可发现一些不易察觉的问题，如：上下衔接、语序、逻辑关系等，对比进行及时的修改和补充。通过这种预演，可以增加对讲稿的熟悉程度，做到上课时不看讲稿，也能将内容系统地、逻辑清楚地进行讲解，从而使学生更好地集中精力，认真听讲，达到事半功倍的效果。

在课堂教学中，宜贯彻“少而精”“宽而新”的原则。少，就是要少讲，讲最基本的知识、理论和技能技巧；精，就是要精讲，讲授重点和难点，教会学生自学；宽，拓宽学生的知识面，开拓学生视野，开阔思路，介绍不同学派的论点和不同的学术观点；新，就是要把学科发展的前沿知识引入课堂，介绍目前最新的科研成果，激发学生的学习兴趣和求知欲。

引导学生带着浓厚的兴趣和积极的思维状态，对教材内容作全面的、深入细致的、纵横联系的学习与探索，使学生弄懂知识，掌握学习方法，发展思维，形成技能，陶冶情操；创造条件，创设情境，引导学生对教材内容“整体鸟瞰”；从不同角度、不同方面，根据自己“最近发展区”的情况，对本节课的知识、技能、思维等内容有所了解；引导学生积极认真地把一堂课的内容以恰当的形式简要地进行概括，形成比较清晰的整体印象，形成知识网络。模拟创新。通过练习、讨论、独立钻研，以求真正把所学知识融入学生个体知识体系，并积极启发、鼓励学生思维有新意，对知识有新领悟，逐步学会思维的方法，形成能力。

二、课堂讨论

课堂讨论是信息交换的最好形式，通过课堂讨论，改变过去以教师为主体的单向灌输式，转变为以学生为主体的多通道的知识信息传递与交换的“立体式”的教学局面，真正达到“教学相长”的境界。

促进教师学术水平的提高。课堂讨论不仅是学生之间的研讨，也是师生之间的研讨。这就要求教师要闻道在先，了解该学科领域当前最新研究的重大问题，要求教师查阅大量学术文献和资料，认真备课。在讨论中方能引导、设问，阐述自己的见解并及作出归纳总结，驾驭课堂讨论。另外，当教师以“普通一员”的姿态和学生坐在一起讨论，消除了师生之间的隔阂和拘束感，做到畅所欲言，热烈讨论，活跃了课堂气氛，使师生关系更为融洽。通过讨论，也可以使教师发现教学上的不足。学生无拘无束的畅想和独到的见解，可以给教师以很大的启示。

培养和提高深生独立研究工作的能力。课堂讨论不论是全班形式还是小组形式，都要求每位学生写好发言提纲，积极参加讨论。因此，学生心须在课下做好充分的准备，消化和理解教师的讲课内容，及时且必须独立地查阅大量的参考材料，扩大阅读量，加深并拓宽知识面，培养学生的自学能力、对资料进行综合分析和消化吸收的能力、独立分析问题和解决问题的能力、情报检索和掌握科技前沿信息等研究的能力。

学生的创造才能也得到充分展示。课堂讨论的目的不仅在于帮助加深对教材的理解和知识的消化，更重要的目的在于对学生创造才能的开发与展示。由于课堂讨论一般是对一些学术上有争议或是悬而未决的问题进行的，所以，学生在查阅文献的过程中，经常会从中发现新的视角，甚至是新的结果。通过课堂讨论可以使思维更加敏捷，思路更加开阔，培养和提高学生钻研和解决问题的能力锻炼科学研究的能力。学生的创造才能也得到充分的展示。

使学生的书本知识与实际紧密结合。为了上好讨论课，学生还会主动、深入到实际中去做调查研究，获取第一手资料，以大量的实际资料来丰富自己的发言内容。使自己的发言有论有据，用大量的实际数据去证明，真正做到了理论联系实际，同时也锻炼了学生的社交能力。

使学的书面和口头表达能力得到锻炼和提高。在讨论的准备过程中，要有发言稿或发言提纲，这就使学生的书面表达能力得到了提高；而课堂讨论大量的即席发言，又使学生的口头表达能力得到了锻炼。

培养学生坚持真理虚心学习的科学精神。课堂讨论促使人人参与，激发学生对不同观点的争论。活跃学术气氛，并且还可以培养学生坚持真理的勇气，培养学生虚怀若谷，兼容并包的治学态度，小组讨论还可以培养学生的团队精神与合作意识。

三、课程作业

为了使课堂所教授的知识和技能能够内化于学生，同时也为了及时了解学生对课堂知识的掌握程度，只有通过课后合适的作业才能实现。无论是专业基础课，还是考研课，随着相关学科的渗透的内容愈加丰富。如何在有限的时间内，较好地学好这门课程，满足本科生的基本要求，特别是在学完本科教材后，进一步掌握其中重点，进而满足报考研究生的需要，进行习题训练布置课后作业就更加成为课程要素中必不可少的有机组成部分，是重要的教学环节之一。课后训练与作业实际上是课堂的延续，由于课外作业是在没有教师指导的情况下由学生自己完成的，因此，在培养学生的独立思考和良好学习习惯方面都是十分有益的。

在注重讲好每一堂课的同时，还应把作业(包括习题或其他训练项目)设计当作课程教学的重要环节，重点加强研究型设计型的习题和训练项目的设计。还可以根据学生的发展个性或不同的教学要求，按层次布置作业；为了使学生重视学习过程，平时认真完成作业，避免“平时不努力，期末总突击”，一次期末考试就能侥幸通过的现象，加大平时作业成绩占总成绩的比例；对学生的作业及时进行检查、批改、讲评和记录，保证学生作业评定的合理性和公正性。

四、实践环节

理论与实践相结合是教学的基本原则。实践教学环节是实现人才培养目标的重要途径之一。通过有目的、有计划地组织学生观察、试验、操作、设计等，可以把掌握理论知识和培养实践技能结合起来，使学生获取积累性感性知识，训练基本技能，增加实践能力，培养综合运用知识的能力和管理能力，培养创新意识和能力。

五、课程考核

课程考核是课程教学过程中的一个重要环节，是教学系统的重要反馈手段。是教学评价的重要手段，也是促进学生学习的重要手段。课程考核具有从教与学两方面来检查教学质量和教学效果的职能：一是检测学生的学习成绩，评价学生的知识水平与能力状况；二是检测教与学的综合效果，发现教学中存在的问题，并为改进教学提供必要的依据。

虽然考试是检查教师教学效果和学生学习成绩的一种重要手段，有时也许是不可替代的手段。但仅凭一张考卷、一个分数就对学生的学业作出评判的考试方式的确存在许多问题。由于考试的时间是有限的，考试的内容也是有限的，加之影响考试的偶然因素也很多，很难全面的考查和评价学生的学业水准和能力。为此，我们以现代教育思想为指导，明确考试目的，建立新的课程考核规范。主要措施如下：

在考试内容方面，尽量减少死记硬背的内容，对于要求学生必须掌握的基本知识，可以在出题方式上多动脑筋；注意形成性评价，加强教学过程的阶段性考查，将作业、讨论、实践及平时测验的表现与成绩，按一定比例记入课程总成绩；在考试方式上，提倡多种形式。如：开卷、半开卷、论文、口试、大作业、报告等多样化考试方式。提倡无标准答案的出题方式，重点在于培养学生的创新精神和学术批评意识。

篇10：加强和规范党内政治生活

单选题： 共10题，正确10题 判断题： 共5题，正确5题

考试用时： 10分钟18秒 未评分试题： 0

正确率： 100%

多选题： 共5题，正确5题 问答题： 共0题，正确0题（）纪律是党最根本.最重要的纪律，是遵守党的全部纪律的基础。(分值:4.0/得分:4.0)

A.群众 B.组织 C.工作 D.政治 全体党员.干部必须增强()，时刻牢记自己第一身份是党员。(分值:4.0/得分:4.0)

A.党的意识 B.宗旨意识 C.政治意识 D.看齐意识 党内监督必须突出党的领导机关和领导干部特别是（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.主要领导干部 B.一把手 C.高级领导干部 D.领导班子成员 党内选举必须体现（）的意志。(分值:4.0/得分:4.0)

A.党组织 B.选举人 C.党员 D.人民 5 全党必须牢固树立政治意识、大局意识、()和看齐意识。(分值:4.0/得分:4.0)

A.党的意识 B.宗旨意识 C.核心意识 D.公仆意识 十八大以来制定的党内一系列法规有个共同特点是（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.由党中央制定 B.坚持人民立场 C.规范党内政治生活 D.坚持问题导向 四个服从的核心是（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.个人服从党的组织 B.少数服从多数 C.下级组织服从上级组织

D.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的（）。(分值:4.0/得分:4.0)

A.基本路线 B.指导思想 C.组织路线 D.群众路线（）是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障。(分值:4.0/得分:4.0)

A.维护党中央权威 B.看齐意识 C.纪律严明 D.核心意识 全党必须把坚持党的（）贯穿于执行党的基本路线全过程。(分值:4.0/得分:4.0)

A.政治路线 B.思想路线 C.组织路线 D.群众路线 领导干部特别是高级干部必须注重（）。(分值:6.0/得分:6.0)

A.家庭 B.家教 C.家风 D.家规 领导干部特别是高级干部必须弘扬中华民族传统美德（）。(分值:6.0/得分:6.0)

A.讲修养 B.讲道德 C.讲诚信 D.讲廉耻 各级党委（党组）必须坚持集体领导制度，凡属重大问题，要按照()的原则，由集体讨论、按少数服从多数作出决定。(分值:6.0/得分:6.0)

A.集体领导 B.民主集中 C.个别酝酿 D.会议决定 党内决策、执行、监督等工作必须执行（）确定的民主原则和程序。(分值:6.0/得分:6.0)

A.党章 B.党规 C.党纪

D.党内规范性文件 新准则要求把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全过程，做到（）。(分值:6.0/得分:6.0)

A.公开选拔干部 B.公道对待干部 C.公平评价干部 D.公正使用干部 加强和规范党内政治生活，要从中央委员会、中央政治局、中央政治局常委做起。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否 是 领导机关和领导干部不准以任何理由和名义纵容、唆使暗示或强迫下级说假话。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否 是 党员有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，要求实名举报。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否 是 加强和规范党内政治生活主要是领导干部的任务。（）(分值:6.0/得分:6.0)

否 是 新准则要求，坚持授权者要负责监督，发现问题要及时处置。（）(分值:6.0/得分:6.0)

篇11：加强和规范干部选拔任用的意义

《办法》对标新时代党的组织路线和新时期好干部标准，将党的政治建设摆在首位，突出政治监督，强化纪律和规矩约束，构建起系统完备、科学规范、运行有效的干部选拔任用工作从严监督管理体系，真正在干部选拔任用工作中实现管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时，为新时代选人用人监督提供了重要遵循。干部队伍，为新时代中国特色社会主义事业顺利发展提供坚强组织保证，具有重要意义。

“小智治事，中智治人，大智治制。”总书记指出：“要建立健全相关制度，用制度管权管事管人。”规范选人用人，离不开制度保驾护航。《办法》按照《中国共产党党内监督条例》要求，注重围绕干部选拔任用体系建设设计监督制度，聚焦干部选拔任用工作各环节完善监督措施，构建了事前有报告、事中有监管、事后有检查、失责有追究的全链条监督检查工作机制，确保监督更规范、更有力、更有效。

有权就有责，有责要担当。总书记指出，“要建立干部选拔任用问责制度，做到谁提名谁负责，谁考察谁负责，谁主持会议讨论决定谁负责。”《办法》对标总书记重要指示和《中国共产党问责条例》相关内容，针对干部选拔任用工作明确了“全面领导责任”“主要领导责任”“领导责任”及“相应责任”4类责任主体，细化应当追责的具体情形，划出了履责“红线”，使责任追究更具针对性和操作性。“《办法》进一步强化了对各级党委（党组）‘一把手’及各级组织人事部门的监督，突出了干部选拔任用监督重点，抓住了关键环节，增强了监督效力。”中国人民大学教授毛寿龙在《办法》中选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

（一）党管干部；

（二）德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤；

（三）事业为上、人岗相适、人事相宜；

（四）公道正派、注重实绩、群众公认；

（五）民主集中制；

（六）依法依规办事。

篇12：再论加强和规范政府非税收入管理

一、问题仍然突出近些年，我省在非税收入管理特别是行政事业性收费、政

府性基金管理方面，积极推进收费征管体制和综合财政预算改革，不断深化“收支两条线”管理，为加快我省经济社会事业发展，缓解财政困难，优化经济发展环境和推进反腐倡廉发挥了重要的作用。但随着改革的不断深化，现行非税收入管理的深层次矛盾不断暴露，存在的主要问题不容忽视。

（一）思想认识不一，改革举步维艰。主要表现为一些部门、单位甚至是一些领导同志，对非税收入的财政属性及所有权、使用权和管理权的认识不清，把收费、政府性基金等非税收入视为单位自有资金，认为政府不必调控，财政无须管理；有的把非税收入与“三乱”联系在一起，认为抓非税收入就难免出现乱收费、乱罚款、乱摊派现象；也有的认为非税收入毛多肉少，不能有效增加政府的可用财力，花大力气加强非税收入管理得不偿失；还有的认为加强非税收入管理的根本目的是为了增加财政收入，平衡财政预算，在管理上没有从根本上触动单位既得利益，明“脱”暗“挂”现象较为普遍。

（二）征管主体不明确，执收行为亟需规范。非税收入征管主体不明确主要表现在非税收入由各执收单位自行征收，财政机关内部也没有一个统一归口的部门专司非税收入征收管理。这种多方征收、多头管理的格局，肢解了财政管理职能，分散了非税收入征管力量，增加了非税收入管理成本，造成了“收费养人”局面，更是形成编制人员膨胀的主要根源。同时，现行执收执罚行为主要存在部门多、环节多、项目多、标准乱等问题。单位和个人要办成一件事，在涉及的每个部门、每个环节几乎都要过“交费关”，一些部门和单位甚至将某些管理职能置于下属事业单位或团体协会，从而增加收费环节。执收执罚单位一方面超范围、标准收费（罚款），甚至擅立收费（罚款）项目强行收费（罚款）；另一方面则存在该收的不收，该罚的不罚，随意减免，收人情费，导致财政收入流失。

（三）资金管理不到位，政府难以统筹调剂。目前，对非税收入主要是采取“收支两条线”的管理方式，未真正触及执收执罚单位利益，仍然是“谁收谁用，多收多用、多罚多返”，加上传统的“重预算内轻预算外”习惯势力影响，非税收入难以全额进入预算“笼子”；加之财政部门在部门预算安排上采取的是先非税后预算，这样，单位甚至财政机关相关管理部门往往不愿把非税收入基数编制过高，造成科学的部门预算夹带相当成份的人为因素，从而使非税收入预算管理流于形式，政府统筹调剂乏力。

（四）法制不健全，监督缺乏约束力。目前，非税收入从立项、定标、征收、票据管理和资金使用各个管理环节，没有一套完整、统一、规范、系统的法律法规；行政事业性收费和罚没收入虽有一些地方性规章，但由于监督不严或不合时宜，使得非税收入管理无章可循或有章难循。同时，非税收入征管和使用安排存在较大的随意性，缺乏健全的监督机制，造成各级财政的管理模式不一样，不同地方的管理办法不一致，财政部门在非税收入的管理上处于被动状态，特别是对非税收入管理中的违规行为缺乏强有力的法规约束。

二、改革势在必行政府非税收入是各级政府及其职能部门、依法代行政府职能的单位，凭借国家权力、所有权或政府信誉，依法取得的。具体讲，一是按照“谁受益、谁负担”的原则，通过收费形式将部分具有明确受益主体的公共服务成本直接向受益者收取的收入；二是为了校正或制止具有外部负效应的行为，通过惩罚性收费和罚款等方式取得的收入；三是凭借国有资产（资源）所有权，通过资产（资源）收益的形式取得的收入。因此，从取得收入的依据上讲，这部分资金的取得无不以国家的公共权力或所有者权力为依据，凭借这些权力取得的收入当然属于政府的财政收入。从世界各国的财政实践来看，行政事业性收费、罚没收入、国有资产（资源）收益等非税收入都是政府财政收入，特别是地方政府财政收入的重要组成部分，且在财政收入总量中占有较大比重。如在加拿大，非税收入占国家财政收入的16.8，占地方财政收入27.5；在美国，州和地方政府的财政收入20以上的来自于非税收入。从我省来看，非税收入随着市场化进程的加快而不断增长，已成为我省财力一个不可或缺的重要组成部分，为支持我省经济建设、促进社会各项事业发展发挥了重要作用。2001年我省非税收入总额为278亿元，相当于同期地方财政收入205亿元的1.4倍，为同期地方各项税收收入125.2亿元的1.8倍；从增幅来看，1998—2000年，我省非税收入分别比上年增长15.35、9.2、13.2，分别比同期各项税收增幅高10.6、4.7、6.5个百分点。