蒋宏伟先进事迹单行材料

2024-04-17

蒋宏伟先进事迹单行材料（精选12篇）

篇1：蒋宏伟先进事迹单行材料

优秀共产党员蒋宏伟同志先进事迹

单行材料

蒋宏伟，男，汉族，49岁，现任赤水镇蒋家村党支部书记。自担任村党支部书记以来，一直用自己的实际行动，努力践行着“三个代表”重要思想。2009年，全村人均纯收入达到5600元，2010年升至8200元，由二类村晋升为一类村。

经过不懈的努力和十足的干劲，2005年10月，被评为抗洪抢险先进个人，2007年度被县委评为“优秀农村党支部书记”，2008年度又被县委评为“郭孝义式优秀农村党支部书记”，2009年度再次被县委评为“优秀党支部书记”，2010年该村被县委评为先进农村党支部荣誉称号，2011年3月被渭南市委市政府评为升级晋档百强村称号，行政村被县委评为新农村建设重点村等荣誉。

一、走马信任，重教兴学。

我县03.8发生的水灾后，蒋家小学的教舍已成危房，学生跟本不能安心上课，只能安置在帐篷内临时教学，时间长达一年之久。刚上任的蒋书记心急如焚，迅速开会讨论，集思广益，经过几个月的努力：找政府、争资金、动员父老乡亲、在外职工及朋友捐资建校。在各级政府的关心支持下和村干部、村民的集资下，卧龙小学教学楼于2005年8月顺利竣工并举行了庆典大会，学生、老师高兴地住进了宽敞、崭新、高标准的教学楼。

二、深入开展“保先”教育，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

自2005年冬季，按照镇党委的部署和安排，进行“保先”教育活动。活动中能积极学习新党章、认真贯彻中央会议精神，同时，亲自组织支部人员、党员干部开会研讨学习。经过几个月的“保先”教育，使广大党员干部提高了思想政治觉悟，切实加强了干部素质修养，广大党员干部并签写了承诺书，村两委会成员、党员干部更加紧密团结、和谐一心。活动中，涌现出了白新民、胡建玲为代表的积极分子，以及激发了老书记刘忠义等党员同志的革命斗志，使他们焕发青春、发挥余热。通过此次活动更加坚定了蒋宏伟同志对党的信念，树立为群众办实事、办好事的信心。

三、狠抓“民心”工程，解决群众最关心的热点、重点难题。

1、重点抓水泥路面硬化

我们村由于居住分散，南北约长5华里，比较难管理，尤其遇到下雨天气便成了泥水路，难以通行。为了解决群众出行通畅、安全等问题，他积极主动找镇政府、找县上有关单位，争取项目资金并动员协调各村组自筹陪衬资金。通过努力，全村所有通村路、各村组巷道路都进行了整修和硬化。至2010年全村共硬化水泥路面5600余米，争取资金60余万元，自筹陪衬资金20余万元，在路面实施过程中，坚持每天到现场检查工程质量和进度，同颜麻组组长颜周民亲赶现场，动员群众、清路障、放线施工，给群众做思想工作、说服疏导，经过十天的努力伐掉20余树木，使道路畅通、工程顺利发展。他始终不厌其烦、克服困难，并坚持“给群众办实事，就是要办好”的原则干好本职工作。

2、修排水沟渠道，确保水泥路面。

要确保巷道水泥路面不出问题，就必须要有排水沟设施，因此积极动员村组干部筹集资金，给巷道两旁衬砌排水道，至2008年底，全村衬砌排水渠道3000

米，投资12万元，彻底改变了巷道积水的局面。

3、注重农田水利基本建设，为群众排忧解难。由于我们村水利设施落后，灌溉农田条件差。蒋宏伟同志曾多次开会和村组干部商量探讨，经常去渭南、华县等有关单位筹集项目资金。至2009年10月共打深井16眼，并争取配套设施。自筹资金共计10万元。

4、巷道硬化，创建文明村。

截止2009年底，共计安装路灯130盏，修复生产路12条，总长7500米。

四、调整产业结构，发展“一村一品”近年来，他为了加快本村经济发展的步伐，不断对村上的产业结构进行调整，至2011年，共引进木材加工厂13各，发展山药种植20余亩，为创建山药基地而奋斗；同时，为引导发展黑陶产业，为主的艺术品，充分利用村上有用人才和剩余劳动力，迅速增加经济收入。

篇2：蒋宏伟先进事迹单行材料

从教21年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

洒下爱心，收获快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您！”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们经常会说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

精心耕耘，收获成功。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《小学语文教师》、《小学语文教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。努力做一个优秀教师，不断学习以提升自己的知识水平和教育教学能力。2012年，在区教研室教学设计征集评选中《献你一束花》、《一个苹果》获得一等奖，《成吉思汗和鹰》、《为了他的尊严》、《修鞋姑娘》获得二等奖，《龙的传人》获得三等奖。在全省第十一次优秀教科研论文与成果交流评选活动中《好心与好脸》获得三等奖，在临渭区2012年“我参与、我快乐、我成长”主题征文活动中《我在校本研究中成长》评为三等奖，2012年元月被评为2011—2012学先进班主任，2012年六月被评为优秀少队辅导员，2012年7月被评为先进班主任，2013年9月被评为优秀教师。2012年5月，在临渭区教育系统“文明美德伴我成长”主题教育中荣获征文类优秀辅导奖，2011年4月，在“我爱我家，快乐成长”为主题的全国第六届少年儿童书信文化活动临渭赛区中，荣获优秀辅导老师称号，2011年7月，我班学生木木木在“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛中荣获一等奖，我被授予优秀指导教师称号，2013年12月，“快乐杯”全国小学生作文大赛中，我班木木木同学荣获第七届“快乐杯”全国小学生作文大赛三等奖，我被授予优秀辅导教师，另外，每年在中心校组织抽考中成绩名列前茅。

低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师——与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，我在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和家长信赖的老师。在政治上能坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。坚持以诚待人，善待每个同学的每一份情感；关心学生的学习和生活，帮助学生解决实际困难； “学高为师，身正为范”，处处以身作则，以自身的言行感染身边的学生，以自己的实际行动影响学生，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。

教学是一门学问，也是一门艺术，我从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法，激发学生学习的积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂。教学上不断创新，所教授课程深受学生喜欢，作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，学生的考试优秀率、平均分、合格率都比较高，任课班级教学成绩常常位于中心校同年级前列。有多次接任班级任教，实现成绩的大进步，如2010年接任六二班语文教学，通过一年的努力，实现了从成绩后进到杜桥办第三的进步。在教学上，我始终本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

篇3：个人先进事迹单行材料

让青春在磨砺中闪光

***，女，本科学历，自1999年参加工作以来，先后任教于安定小学、东风小学，现担任秀延小学教导主任，兼六年级（9）班的数学教学工作。我首先在师德上严格要求自己，要做一名优秀的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、精耕细作，科研兴教

教师的从教之日，正是重新学习之时。新课程改革下要求教师具备的不只是操作技巧，而且还有分析新问题、解决新矛盾的本领。我积极投身于学校的课堂教学改革中去，主动从各方面搜集资料，并借助网络，去探索、去寻找一种切实可行的教学模式——“自主课堂三段五步教学法”。根据学生不同的年龄特点总结出了一套适合小学生的教学模式，让学生从生活中发现问题，并通过小组的合作、探究、交流寻找解决问题的方法，极大地调动了学生的学习兴趣，使得他们的学习水平上了一个新台面。我上的《三个儿子》一课在子长县新课程资源应用与学科整合竞赛交流活动中获二等奖,市级三等奖；《献出我们的爱心》一课，2008

年5月获延安市思品课堂教学大赛二等奖；科学《磁铁有磁性》一课，2010年6月，在子长县有效课堂教学研讨会上做示范交流。2011年4月，这一课在延安市教研室举办的科学课堂教学大赛中获一等奖。2011年，通过市级赛教，省级比赛，8月被评为陕西省教学能手。

二、以爱为桥，倾心教育

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须与学生做朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。让学生在课堂上消除恐惧与紧张，在轻松与愉悦的心情下主动去学习，对老师的态度用一个词语来形容，那就是“良师益友”，真真切切地做学生的朋友、知识的引导者。用爱心去影响和感化学生,让赏识教育传遍每个学生的心中。曾多次被学校评为“模范班主任”，2006年被县教育局评为“模范班主任”，2009年，被县宣教文卫系统评为“优秀共产党员”。

三、潜心钻研，创新实践

目前，新的课程改革在我县及我校已开展的轰轰烈烈、在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究

发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在实践的同时，也不忘时刻反思、总结自己的教学经验，积极参与教育教学改革与研究，教育教学能力不断得到提高，撰写的论文、教学设计、自制的课件多次获奖。我主动承担学校示范课、公开课，多次为兄弟学校上示范课。2009年11月，《数学广角》一课在县教师培训中示范交流。2008年10月，论文《心灵“对话”》获省二等奖；2010年9月，《探索规律，体验快乐》获省三等奖；2008年5月，教学设计《献出我们的爱心》获市一等奖。她还主持申报了四个课题，一个国家级课题《少教多学》，一个省级课题《目前小学语文学习质量评价的现状及对策研究》，一个市级课题《提高课堂教学有效性的策略研究》，一个微型课题《小学数学解决问题教学中学生思维能力的培养研究》，省级、市级课题已结题，其他目前正在研究中。

四、自主探究，信息引领

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化创新人才的要求，因此，再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当做新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！

在平时的工作中，能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自己的教学优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校的教研中，作为教导主任能够积极指导个别老师的数学课，就如何上好数学课经常和他们进行交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活活力。我还年轻，在教育的岗位还需不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到领导和同事的诚恳的支持。

篇4：三好学生先进事迹单行材料

XXXX，女，中共党员，199年9月出生于甘市。现担任学生第二党支部副书记，班班长等职务。我在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物，积极参加学校的各种活动，在学习上认真刻苦，踏实好学，品学兼优，成绩优异，工作认真负责；思想上，积极上进，政治立场坚定。始终坚持德、智、体、美、劳全面发展，使自己成为一个全面的大学生而努力奋斗，作为一名大学生，与众多莘莘学子一样，以饱满的热情面对自己的大学生活。

主要事迹：

我于2013年被XX省XXXX录取。在本学院三年的大学学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学们的鼓舞帮助下，认真学习先进思想，不断完善自身的不足，这三年的成长中，在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。

一、思想上进，不断提高。

我在思想政治方面，积极要求进步，热爱祖国，拥护中国共产党的组织，坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。积极响应中国共产主义青年的号召，积极向党组织靠拢，早在2013年10月就主动递交了入党申请书，并参加党课学习，通过了党课的学习和结业考试，于2016年6月成为了一名光荣的正式党员。

二、刻苦钻研，勇于创新

我在学习方面，善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦认真，能虚心向老师和同学请教，并能耐心的帮助其她同学，成绩优异。同时积极拓展各方面的知识，让自己更加完善。在课堂上始终保持端正谦虚的学习态度，积极配合老师讲课，认真学习。她懂得如何与同学老师和睦相处，并和她们建立了良好的师生同学关系，因为我明白，“比大地更宽阔的是海洋，比海洋宽阔的天空，比天空宽阔的是人得心灵”对待别人的过失我都懂得谅解。我也懂得勤能补拙的道理，面对困难从不低头。自始至终都勤勤恳恳、扎扎实实对待每一门课程，而且在课余时间里也通过阅读一些书籍来充实自己，提升自身修养。获得“国家励志奖学金”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”等荣誉，且不骄不躁，继续努力。

三、生活朴素，乐于助人

我在生活方面、朴素、坦诚、乐观，乐于助人，和同学相处融洽，得到了同学们的支撑和拥护。此外，我拥有积极向上的生活态度和较为广泛的兴趣爱好，课余积极参与校园活动以及社会公益活动。自入学以来参加了多类活动及社团组织。并于2015年9月创建“XXX协会”，得到了广泛好评与支持。军训时便获得“优秀军训学员”称号。社团活动中获得“优秀社团个人”称号。种种社团活动使得我社会实践和团队协作方面积累了一些经验，形成了较好的组织管理理念和加强了其自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。

四、严于律己，努力工作

我在工作方面，有较强的组织管理能力、协调合作素质，能够极为恰当的把握各项工作的任务特点，及时的，有针对性的开展工作。2013年至今一直担任班长职务，2015年至今担任学生第一党支部副书记，2015-2016年担任团委副书记职务。课余时间我积极组织同学们开展活动，丰富大学生的大学生活，也拓宽了同学们的视野。

通过以上在思想、学习、生活上的经历，我感觉到当代大学生的神圣职责，我将更加以积极向上、勤奋好学的态度，发扬自己甘于奉献、永不言败、兢兢业业的服务精神。保持积极豁达的生活态度，积极响应号召，参加社会实践活动，将自身所学运用于实践，回报于社会。我相信，在富于挑战的新世纪，我一定能够在奋斗的路上走得更远，获得更大成功！不管遇到什么挫折，我从未放弃努力，相信坚持就会有收获。因此，在以后的学习生活中，我将一如既往的遵守学校的规章制度，积极参加各项活动，勤奋学习科学文化知识，提高自身文化素质，做好各项工作，为同学们服务，争取成为一名优秀的党员和大学生。

人生的道路还很长，需要自己坚定的向前走，在今后的工作学习和生活中，我还会一如既往的勤奋踏实工作，争做优秀大学生。起到模范带头作用，带着就激情和责任感处理好每一件事，不辜负学校和父母对我的期望。我将会牢记“尚德、励志、博学、笃行”的校训，时刻以良好的形象展现自我，以优异的成绩回馈父母，以过硬的本领报效祖国，在不久的将来为中国特色社会主义建设事业贡献出自己的力量。

XXXXX班

XXX

篇5：宏伟社区典型事迹材料王珍

-----《代理妈妈撑起母爱的天空》

代理妈妈撑起母爱的天空 “世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝......”这是沈采街道宏伟社区杜江一最爱听的歌。江一是不幸的，成了失去父母的孤儿；她又是幸运的，因为有一个“代理妈妈”为她撑起了一份母爱的天空。2002年冬至2003年春，江一的父母在相隔不到百天的时间里先后过世，14岁的她开始与叔叔家的哥嫂一起生活。哥嫂刚结婚，又没有正式工作，生活非常艰难。江一父母生前的好朋友看在眼里，急在心上，经过与社区协商决定做江一的“代理妈妈”。

为了让江一感受母爱，善良的她细心地照顾江一。夏天，她为江一买裙子，冬天买棉衣、棉鞋。到春节，她又像亲妈妈一样给江一买新衣服。除夕夜，她把孩子接到家里吃饺子。江一生病了，她陪护在身边，精心的照顾，给她买好吃的，为她做可口的饭菜。她的爱让江一享受到一份特殊的母爱。为了帮助孩子化悲痛为力量，她主动走进学校，与江一的班主任沟通，介绍江一的特殊家庭情况。在她和学校老师的帮助下，江一重新振作起来。她又与社区共同为江一办理了低保。高中三年，江一的学习很紧张，她就像照顾自己的亲女儿一样关心江一，消除江一学习上的压力，为江一拆洗被褥，让江一把更多的时间用在学习上。

她给江一的帮助，不仅仅是物质上的，其中蕴藏着浓浓的母爱，使江一真正的感受到了人间的真情。

篇6：先进教师单行材料

教书育人

记小川学区优秀教师

张永春

他自1997年参加工作以来，一直从事小学数学教学和班主任工作，他始终兢兢业业，任劳任怨，认真做好各项工作，扎根教坛已经15个年头，他以教育事业为己任，默默地在平凡的教育岗位上耕耘着，为学生无私地奉献着。

一、注重师德修养，努力提高自身素质

从走上讲台的那天起，他就以一名合格的小学优秀教师的标准来衡量、要求自己。教育教学中，他处处关心学生、帮助学生，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。师生配合默契，效果自然良好。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，对待任何学生一视同仁，尤其是对待后进生，更是关爱有加。无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地参加，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。

二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平自从教以来，每一节教案的备写，每上一节课，每一个学生的学习辅导，他都一丝不苟。并能创造性地开展工作，使课堂教学生动，浅显易懂。由于过硬的业务素质，他于2000年6月评为学区少先队优秀辅导员，2002年、2003年、2004年、2008年、2009年、2011年连续7次评为学区优秀教师，2006年、2010年、2011年3次评为学区教学能手，2006年、2003年、2011年三次评为优秀班主任，2005年评为学区十佳教师，2007年评为学区模范教师，2009年评为学区名师，2010年评为县级优秀班主任，2012年评为学区两基迎国检工作先进个人，2010年所带三年级数学在抽考中全县排名第八。

十多年来，他脚踏实地的搞教育教学工作，认真贯彻执行教育方针，工作中从不叫苦，从不叫累，总是默默无闻地耕耘，尽心尽力的配合科任教师做好各项工作。具有较好的群众基础，善于团结同志，与同行配合默契，积极与同事进行教学研究，认真备课、上课。

教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的教学任务重，但他从未有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法。

三、教书育人，出色地完成教学工作

1997至2011年期间，他一直潜心去做班主任工作和教学工作，在指导学生学好文化课，培养学生综合素质，创建优良的班风和学风方面摸索出一套适宜本班学生特点的做法，取得了优异的成绩。因为出色地开展教育教学工作，成绩显著，他多次被评为优秀班主任、优秀教师、教学能手；他所带的科目评比在全年级始终名列前茅，班级管理工作中，他注重积极创新，快速有效地规范了学生的生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

篇7：先进单行材料

张福荣，男，汉族，本科学历，中共党员。1980年1月出生于甘肃张掖，2002年毕业于西北师范大学，取得现代文秘专业大专学历。于2011年3月，攻读南开大学网络教育法学专业，2013年7月顺利取得法学本科学历。2008年8月至今，任中国人寿财险张掖市中心支公司业管客服部经理。自任职以来，在领导和同事们的关怀和帮助下，服从领导、团结同事、狠抓学习、求真务实，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，不仅具有较高的思想道德水平和娴熟的业务技能，还具备了良好的管理素质和较高的管理水平。从每一件小事做起，从点点滴滴做起，立足岗位，踏实工作，圆满的完成了公司交付的各项工作任务，受到了领导和同事们的一致肯定。由于表现突出，其本人2008年、2009年连续两年年被张掖市中心支公司评为“先进工作者”，2010年被评为甘肃省“先进工作者”，2011年被评为“优秀共产党员”。由于其出色的业务技能，在2011年全省的业务技能大赛中获得个人一等奖，并被甘肃省分公司选派参加2011年总公司客户服务技能大赛。在他的带领下，张掖中支业管客服部在省公司举行的业务竞赛中一直位列前三位；在他的带领下，张掖中支在2013年全省系统业务综合检查评比中，张掖中支客户服务方面位居全省第一，车险承保和理赔位居全省第二位；在他的带领下，张掖中支打造了甘肃省唯一的一个全国十佳服务标兵；在他的带领下，张掖中支打造出了全省系统唯一的一个四星级服务人员。他带领的团队因其优质、高效的理赔服务，在2008年—2011年，连续被中支公司评为 “先进集体”，因其团队出色的服务表现，2009年，张掖中支获得了集团公司“用心经营，诚信服务”先进单位的荣誉称号。

一、狠抓业务学习，提升业务技能。

2008年，是国寿财险落户张掖的第一年。新的工作岗位，给张福荣同志带来了非常大的压力。虽然其在财险公司有两年多的工作经历，但接触的是保险营销和办公室工作，面对承保、理赔及客户服务他感到非常的陌生。业管客服队伍全为新生力量，几乎不具备业务技能，无法支持业务发展。自身的学习与成长和服务队伍的建设成为了其工作的最大课题。鉴于此种情况，他废寝忘食的学条款，学实务，学原理，学操作，并将所学到的及时传授给新员工。在学与教的过程中，业管客服队伍业务技能迅速提升，在2008年年底考评中，张掖中支业管客服年轻的生命表现出了顽强的战斗力，各项业管指标位居全省前列。诚信缔造伟业，学习成就辉煌。自始至终，他的学习从未间断。针对理赔管控需求，他潜心学习，在总公司组织的第一期双核资格考试中，他顺利通过双核考试；面对诉讼案件应对能力的薄弱，他潜心学习，攻读法律，在2013年7月，顺利取得法律本科学历；怀着对保险损失评估市场的憧憬，他潜心学习，在2013年12月份考取全国公估师资格证。市场发展永不停息，他的学习也将永无止境。

二、坚持服务创新，树立服务形象。

在学习中不断实践，在实践中不断总结，在总结中不断创新。2008年，他狠抓小额案件的现场赔付和死亡案件的限时赔付。不到半年，国寿财险的理赔服务从客户观望变成了客户称赞，良好的服务口碑为公司业务发展奠定了坚实的基础。2009年，是张掖中支业务发展突飞猛进的一年，服务模式创新成为其工作的灵魂。为进一步提升服务时效，提高服务质量，其果断提出了1+N服务服务理念。即以最大限度满足客户保险合同约定的保险责任为前提，不断强化增值服务。一方面，以客户是否满意为衡量客户服务质量的标准，建立客户满意回访制度；另一方面，在过节时向客户发送祝福短信；第三是在查勘现场时，为客户免费提供饮料和食物；第四是强化服务意识，倡导内部服务、外部服务和员工管理方面的和谐，最大限度的克制情绪，提倡微笑服务，改善服务态度；第五是改变服务思路，变被动服务为主动服务，在认真细致做好查勘工作的前提下，提倡送客户一声问候，给客户一个微笑的服务模式。在上述服务理念和措施的影响下，张掖中支客户服务赢得了社会的一致好评，张掖中支获得了集团公司“用心经营，诚信服务”先进单位的荣誉称号。

三、强化日常管理，严格业绩考核。2010年是公司发展的第三年。经过两年的发展，业管客服队伍工作积极性和责任心逐渐减退。2010年春节过完，一方面他着手制定案件流程操作规范、业管客服人员纪律规定、查勘车辆管理办法，另一方面组织所有理赔人员和团队经理对BAS系统数据提取和分析进行了专项培训，培训一方面提高了理赔人员业务操作技能和责任意识，另一方面是提高了理赔人员业务分析能力和判断能力，同时也使理赔人员清醒的认识到了各项指标对经营成果的影响。结合上述培训，其对赔付率、结案率、估损偏差率、及时立案率、赔案平均处理时间的制定了考核标准，标准紧紧围绕省公司下达中支公司的各项考核指标制定，部分指标还远远高于省公司下达的对应指标。在上述指标落实方面，其每天对前一天的已赚保费、赔款支出、未决赔款提转差、结案率、报案数量的变化进行监控，对指标呈递减形式发展的机构，积极寻找问题存在的原因和解决问题的办法。通过以上措施，各项指标呈现良好态势。截止2013年，他始终坚持制定科学、有效的业管绩效考核办法和管理制度，在日常管理、整章建制方面得到了省公司相关部门的好评。

四、学习服务规范，强化服务意识。

为落实总公司下发的《客户服务行为规范》，其组织全员进行了认真学习并遵照相关要求统一和规范营业窗口形象，所有员工统一着装，统一佩戴工牌，统一服务用语，形成统一、规范的服务形象、服务流程和服务内容，向客户提供标准化服务。为保证服务落到实处，其倡导成立了客户服务质量检查小组，每月不定期对柜面和查勘服务形象进行抽查并定期通报，通过努力，公司服务形象得到了较大提升，在全省月度和考核中，客户服务建设均能取得优异成绩。2011年，是公司发展的第三个经营，理赔压力明显增大。年初，为了提高理赔人员的服务水平，其组织开展了理赔业务培训班，其主要的培训内容是有关法律法规、保险条款、公司规定、定损技术、理赔实务等，通过培训达到提升理赔服务技能的目的。

五、坚定理想信念，树立党员形象。

篇8：赵琰同志先进事迹单行材料

先进工作者、优秀班组长呈报审批表

赵琰同志先进事迹单行材料

大佛寺矿业公司通维队

2012年12月15日

赵琰同志先进事迹单行材料

赵琰，25岁，中共团员，2009年9月进入彬长集团大佛寺矿业公司工作，现为通维队施工班班长。

该同志从参加工作到现在，虽然工作时间不长，但是始终坚持按时出勤，吃苦耐劳，踏实肯干；虽然年龄小，但是冲劲足，肯卖力，有不懂的地方就问老员工，两年来，从一名青涩的新员工迅速成长为区队不可缺少的一份子，更带领施工班每每都能保质保量的完成领导安排的工作。

在他的工作生涯中，无论是在工人还是班长的岗位上，他都能尽忠职守，埋头苦干，严抓细管，始终按矿业公司要求实行准军事化管理，对所在班组严格要求，施工作业坚持敲帮问顶，在安全上杜绝了轻伤及以上事故以及瓦斯超限事故的发生。回顾一年来的工作情况，该同志做到了以下几点：

一、不断提升自我，身先士卒，树立良好形象；

该同志对工作能够认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。由于煤矿本身的工作环境恶劣，工作条件特殊，工作量大，并且大佛寺矿本身又是高瓦斯矿井，五毒俱全，所以“一通三防”的工作更是重中之重，在封闭40108采面时，由于时间紧任务重，他带领本班人员一起在数十天的封闭工作中加班加点。即使环境再恶劣，他也毫无怨言，始终坚守在战线的最前方，需要加班时，一个命令，随叫随到。而且不论工作时间还是业余时间，他们班组总是相互关心，相互帮助。谁家遇到生活困难，他都能伸出友谊之手，帮助解决；谁家遇到家庭问题矛盾，他也能上门主动调解。

该同志凭着一股用不完的干劲，在密闭工这个平凡、艰苦的岗位上兢兢业业，勤奋好学，不断加强自身修养，展示着正义昂然、坚毅

稳重的魅力。在思想上，他自觉加强政治理论学习，认真学习和贯彻企业文化理念，树立社会主义荣辱观精神，进而提高自己的政治素质，保证自己在思想和行为上始终与党保持一致，积极向党组织靠拢，经常找组织谈心、汇报自己的思想动态。在工作和生活中，处处、时时以一名模范班组长的要求严格要求自己，爱岗敬业，踏实工作，默默奉献，争创一流。由于工作的勤奋努力，先后多次被区队和部门领导肯定和嘉奖。

二、积极沟通交流，团结一致，建立深厚同事情谊；

在日常工作和生活中，该同志积极主动地和员工进行思想交流，了解员工思想动态，对那些心理有包袱和负担的员工，及时进行宽慰和劝导，抚平心绪，使员工全身心投入工作。班组有几名90后的新员工，刚融入班组时，不习惯班组的安全管理，觉得太受约束，心情浮躁，严重影响工作。在该同志的耐心教导下，使他们认识到安全不仅关系到他们个人的切身利益，也关系到班组其他员工，乃至班组、区队和公司的利益，他们很快的转变了观念，积极投入到工作中，和班组其他员工团结一致，建立了深厚的同事情谊。

班组是一个集体，这个集体的力量能否得到最大发挥，要靠班组长的引导和带领，该同志在这方面严格要求自己，关心员工，使其所带班组成为区队的一面旗帜。

三、树立终身学习理念，提高自身技术水平；

俗话说“金无足赤，人无完人”，为了尽快的提高自身素质，适应企业的需要，自参加工作以来，赵琰同志努力学习，处处争做业务骨干。他一直都勤于学习，刻苦专研专业知识，勤勤恳恳、孜孜不倦、不耻下问，遇到业务上不熟悉、技术上摸不透的，积极向领导、同事

请教。特别是担任班组长以后，更加感受到了以前从来没有过的压力，他时刻铭记肩上的责任，上任后，着重加强班组内部基础治理，建立各类基础治理台账、制度。一方面他加强阅读煤矿一通三防方面的书籍来拓宽视野，提高自己的理论业务技能，虚心向领导、同事学习实践知识，扎根生产现场解决现场实际问题，使自己在通风设施的施工和维护方面有了长足的进展。

在日常工作中，该同志能严格遵守三大规程，遵守矿业公司和区队的各项工作制度，熟练运用井下密闭工的业务技能，努力完成区队安排的各项工作，遇到问题能及时处理，超过自己能力范围的情况能及时向区队领导汇报，将各项工作如期完成，确保了矿井安全生产。

在启封41104灌浆巷期间，赵琰同志和救护队通力配合拆墙，加班加点，经过一天的努力，终于成功启封灌浆巷，但是由于在拆第三道调节墙时，灌浆巷正头冒顶严重，出水量大，经矿领导商量之后，决定必须将这道墙再实行封闭。命令下达之后，赵琰同志不畏辛苦，连同综掘二队的同事以人工运料的方式，迅速的将调节墙封闭。至此41104灌浆巷启封圆满成功。赵琰同志表现积极，从不埋怨任务重、时间紧，始终将启封工作放在第一位，得到了区队领导的肯定。

四、坚持安全施工，确保实现三零目标；

在现场工作中，赵琰同志时刻把职工的安全放在第一位，严把现场安全关。在多年来的工作中，他总是身先士卒，带头模范遵守公司及作业区制定的各项管理制度。他几乎每天提前半小时到区队，了解上一班的安全生产情况，接受区队下达的新任务，把握安全生产注意事项。每班总是第一个到达现场，了解现场情况，进行隐患排查，对发现的安全隐患坚持在第一时间内处理整改。班后，他总是最后一个

离开现场，坚持班后隐患复查，坚持做到了不带隐患交班。据了解，今年以来，赵琰同志现场制止“三违”50余起，向区队汇报不安全隐患30条，在维护职工生命安全、有效防范事故、促进区队安全生产等方面作出了突出贡献。

赵琰同志明白矿井“一通三防”工作无小事，坚持“想不到就是失职，做不到就是犯罪”，干好每一件小事，就是干好了一通三防的工作，积极的工作态度，强烈的责任心，良好的工作表现使他在通维队众多员工当中逐渐脱颖而出，成为优秀的井下密闭工，是大家学习的标兵，具有良好的模范带头作用。因此，我队推荐他为通维队先进个人，以此作为对其良好的工作表现做出表彰，并激励通维队全体员工继续努力，向先进看齐，努力工作，为矿井的安全生产和矿业公司的发展做出更大的贡献。

通维队：赵琰

篇9：优秀教师事迹单行材料

-----xxxxxx老师事迹材料

“青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌而壮丽的成年”。正是在这条格言的指引下，xxxxx老师一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨，求实。

xxxxx老师2003年毕业于xxxxx师范大学，同年9月到xxxxx第五小学担任英语代课教师；2005年通过xxxxx教育局组织的教师招考，到xxxxxxxxxx中学任教，并于2005年、2006年连续两年被评为xxxxx中学“优秀班主任”，2007年被评为xxxxx中学“优秀教师”。2009年6月xxxxx老师光荣的加入中国共产党，成为一名党员。2009年9月xxxxx老师调入xxxxx回民一小任教，担任教研组长。xxxxx为人正派，尊重领导，团结同事，热爱祖国的教育事业，在从事英语教育工作这些年里，她严格按照共产党员的标准要求自己，坚持学习，踏实工作，锐意进取，积极钻研教学工作，取得了累累的硕果，2006年她撰写论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》荣获全国第四届师德征文大赛二等奖，2007年获中小学教师电教论文三等奖，2007年撰写的论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获第二届杏坛杯全国师德征文大赛一等奖，2010年荣获xxxxx小学英语优质课展评一等 1 奖，2011年教学论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获得全国师德论文大赛一等奖。

参加工作以来，xxxxx老师关爱学生，乐于奉献，以教书育人为己任，一心一意钻研教研工作，全心全意投入到自己热爱的教育事业上。

一、关爱学生，无私忘我

xxxxx老师2005年到xxxxx中学任教，从2005年到2008年连续三年担任班主任，在这三年中，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭。她坚持相信学生，尊重学生，鼓励学生，相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，在与学生交往中，她注重发现学生的特点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。在思想上她关心学生，在感情上她亲近学生，在生活上她关怀学生，融洽的师生关系极大地激发了学生学习的积极性和管理班级的自觉性，她坚持让学生自己组织、自己管理、自我发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，营造出了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，在各项评比中成绩优秀，被评为xxxxx中学文明班级。

农村学校的后进生是辍学高发群体，为此，她主动贴近这些孩子，多方关心他们，尤其是对那些因各种原理面临辍学的学生，她经常到学生家里了解情况，加强与家长的沟通交流，共同做好学生的教育和心理辅导工作。在日常教学工 2 作中，她注重培养后进生的自信心、自尊心、自强心，不让她们成为掉队的孤雁，让每一个孩子都安心、圆满的完成义务教育。2006年她撰写论文《用爱心点亮教育之路》荣获全国第四届师德征文大赛二等奖。

在关爱学生的同时，她还针对农村学生迫切改变自身境遇的心理特点，积极指导学生参加校内外组织的各项竞赛，充分发挥他们的优点，展示他们各方面的才能，增强他们的自信心。2006年《英语辅导报》举办的“全国中学生英语翻译大赛”中，她辅导的学生xxx、xxx、xxx分别荣获一、二、三等奖；2007年在她担任班主任第二年，学生xxxx被评为xxxxx优秀学生干部。

农村学校的班主任，工作琐细而繁重，农村中学的工作历练，也让xxxxx老师由一名青涩的年轻教师逐渐蜕变成为业务骨干，她本人也在2005年至2008年连续三年中被评为“优秀班主任”、“优秀教师”。

二、认真教学，潜心教研

2009年9月xxxxx老师从xxxxx中学调入xxxxx回民一小工作。不管是在中学还是小学，她都以热忱、热情、认真的工作态度对待自己所钟爱的教育事业，时时以一个共产党员和优秀教师的标准严格要求自己，一如既往的尊重领导，热爱学生，团结同事，勤奋工作。

为了不断提高自己的政治业务素养，提升自己的教学认 3 识水平，适应新形势下的教育工作要求，xxxxx老师认真钻研教研工作，积极探索新教法，主动把握小学生的心理动态，积极调动学生学习的积极性、主动性，引导学生主动参与课堂教学活动中，寓教于乐，取得了良好的教学效果。2010年在参加xxxxx小学英语优质课展评活动中，她荣获一等奖；2011年她指导的学生xxxxx在CCTV“希望之星”英语风采大赛xxxx赛区比赛中荣获二等奖，同年她撰写的教学论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获得全国师德论文大赛一等奖。

三、锐意进取，不断超越

工作中，xxxxx老师紧紧抓住每一个提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教学活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法和新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持翻阅《英语辅导报》、《英语教学设计》、《优秀论文集》等书籍。备课前她多方查阅资料，做好课前准备工作，备课时，她针对学生特点，精心设计教学环节，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量、要实效。课堂上，她引导学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，注重与学生一起完成教学任务。在教育中，她注重培优扶差工作，对于后进生，她总是给予更多的关注，4 在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，激发他们的自信心和学习的兴趣。她还特别注重抓好学习小组的活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

2010年9月，xxxxx老师开始担任英语教研组组长的工作，肩头的责任更重了，在完成本职教学工作的同时，她还承担着学校英语教研和培养特岗教师的工作。担任教研组长以来，她采取集体备课、公开授课及课后评课等措施，努力促进英语组教师教学能力的共同提高，她还特别关心特岗教师，经常开展一对一工作交流，无私的把自己的教学经验传授给年轻教师。2011年经她指导的特岗教师xxxxx在参加xxxxx教育局组织的特岗教师基本功大赛中获得优秀的成绩。

篇10：模范班主任先进事迹单行材料

蜡烛情怀

—记模范班主任事迹材料

蓦然回首，站在三尺讲台上第一天至今已有十余载，担任班主任已有六年，其中的酸甜苦辣历历在目，更多的是无数次的感动涌现在我的脑海中，让我回味无穷，因为那是我快乐的源泉，更是我前进中的动力。十年来我对幼时已熟记在心的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”理解感受地更为深刻。作为一位平凡而普通的乡村教师自参加工作以来一直热爱教学，勤勤恳恳，勇于探索，并取得了突出的成绩。

一、以师德为准则，身体力行，为人师表

人常说：“有什么样的老师，就有什么样的学生。”我也深知师德对学生的感染力及对教学的影响力，尤其在继续教育学习时听了赵精兵教授的课后对师德的重要性有了更清醒的认识，因此我也默默地向这位我最敬佩的教授学习，学习他身上豁出命去上课的那种忘我的敬业精神，学习他言传身教的教学方法。因此当我走进教室的那一刻，我就会全身心的投入到教学中，拼命的去工作，正是由于长期这样，我的教师职业病---慢性咽炎愈来愈重，最后导致声带小结，我边治疗边工作，从未耽搁工作，每到周五我就没一点声了。我们七二班的口号是：激情投入，全力以赴”那么我用我的行为在诠释着它的含义，让学生明白如何对待自己的学习，如何才能做到忘我的，全神贯注的学习。另外作为班主任的我在教室看到有废纸屑时，常常主动捡起扔到垃圾箱，常帮助学生打扫卫生，教给他们如何打扫，使其形成良好的卫生习惯，有利全班同学身体健康；我还把自己养的花草及优秀的书籍搬进教室，放在学生的读书角和生活区；还拿出自己的钱去买些贴花、地图、英文音标贴在教室，为学生创造一个浓厚的学习氛围，我的行为学生看在眼里，记在心里，每当学校周一公布量化积分，七二班得第一时，全班同学都兴高采烈举手欢呼，一位细心地同学说：“这也有我们班主任的功劳”。印象最深的是在学校举行的庆元旦拔河比赛中，我们七二班和一班比赛时，由于二班学生身单力薄输给了一班，二班学生都很气愤，甚至和一班同学发生口角，我得知后告诉二班同学说：“身为二班班主任的我，我们班输了，我心也不好受，但我们不能因为失败了，就忌恨对手，而是应该反思自己，自己那方面做的不好，吸取教训，不要在下次活动中再有类似的事情发生，我们应该感谢一班同学，是他们让我们更加团结了，更有凝聚力了，我们二班还要给一班加油。”学生们当时都不理解，齐声说：“为什么？”我说：“能为打败自己的对手加油的人，以后定会有很大的作为，因为这是何等宽广的胸怀！”在我的说服下，我和二班同学为一班同学大喊加油，比赛结束后一班同学因此而感动，告诉我以后要好好学习数学，学习上不再让我操心，他们明白老师的一片心意，做题比以前认真多了，还主动请教老师和同学，看到一班同学的变化我无比欣慰，我深知这就是“师德”的力量。我让同学们把这次比赛的感受写在成长日记中，很多同学的文章都得到语文老师的表扬，成为优秀作文，甚至一些同学在作文中写到我是他们最敬佩的老师！我的这种行为就是让二班学生明白怎样面对挫折，明白一个人具有良好品德的重要性。事后，我在两个班级同学心目中的威望又上升了一级，为我的教学工作打下了坚实的基础。

二、用科学的理念教育学生

1.注重班干部的培养,制定合理而有效的班级公约,实行学生班主任轮流制,相信学生,利用学生,实行自我管理。

2.制定小组量化积分与班干部量化积分奖励制度,实行班干部与小组合作竞争机制,为班级营造争分夺秒,你追我赶的竞争氛围。

3.在后进生的转化方面,实行爱心滋润、师徒结对、心理疏导、学习辅导、跟踪调查，家校联合的多种策略。

4.在班上大力倡导文明礼仪常识,抓典型,树模范,使学生形成良好的行为习惯。

5.培养学生形成良好的学习习惯.如为了培养学生早读书的习惯特别制定抽背制度,每天早上七点我都要抽查几位同学的背诵情况。

6.以“爱、耐、严、细、导”为管理策略循循善诱，润物细无声式的教育学生。

7.对难以管理的学生进行家校联合，给家长出点子，给班干部出招，多方面联合起来进行教育。

8.精心设计主题班会，及时对学生普遍存在的心理问题或不良现象进行正确引导。如“感恩，我们要行动！”“学习并快乐着”等让刚上中学的学生以一种感恩的心态面对亲朋好友，面对生活；以一种积极又轻松，刻苦但不痛苦的心态去迎接初中生活的每一天。诸如此类的还有很多。

三、关注留守、单亲家庭、及特异体质的学生我们班有四位学生都是单亲家庭的孩子，他们的家长常年在外打工，他们缺少父母的关爱，学习成绩差。因此我常找他们谈心，进行家访，发现并帮他们解决学习及生活中的困难。如我们班的卓一豪就是一个令老师头痛的学生。他的父亲常年在外开车，他只和奶奶生活在一起，他有沉迷网络、撒谎、乱花钱、上课睡觉、旷课等不良习惯，我多次鼓励引导却时好时坏。有一次他连续旷课三天，我每天都给他父亲打电话好几次，刚开始电话无法接通，我就设法给他的亲戚打电话，那几天打电话的次数都有几十次。终于和他父亲联系上了，结果他父亲出车祸了，虽无生命大碍，但也需做手术，他的父亲忍着病痛晚上十点在网吧找到了自己的儿子，然后带到我的宿舍，看到这样的情景，我和这位父亲为这样的孩子感到伤心，就在那天晚上我和他的父亲想尽办法说服这位多次犯错的学生，最终他泪流满面，泣不成声。第二天我又找他谈话，他说：“以前都是我不懂事，常惹家长和老师生气，给老师带来很多麻烦，但老师从未嫌弃过我，我知道家长和老师对我好，我以后一定要尽自己的最大努力去学习，请老师放心。”我突然感到他好像长大了好多，我的眼睛不由地湿润了。我说：“以后除了努力学习外，你还是老师的秘书怎么样？”他高兴地说：“老师这样看得起我，我一定会努力的！”自那以后卓一豪的各个方面都有了很大进步，还成了老师的得力助手，让同学们刮目相看！放暑假他的父亲看到儿子的变化非常高兴，发短信给我说：“要不是你不厌其烦的教育，我可能现在对卓一豪都彻底失望了，杜老师感谢你！”看到短信我很感动，其实我所做的都是我的工作，而家长却如此感激。

四、切实配合科任老师教育引导学生

我平时在精心的钻研自己的教学工作以外，还经常和科任老师共同切磋管理教育学生的最优方案，常了解学生在其他科任老师课堂上的表现，我还经常在窗外观察教室内学生的各种表现，安排“卧底”及时了解学生的思想动向，做到及时排查、引导、纠正，防患于未然。

通过多角度的育人活动，班级里涌现出了许多好人好事，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，在学校举行的各类活动及考试中我们班的成绩总评一直名列前茅，在我的带动下，我们班成为了全校文明班级的典范，被多次评为“先进班集体”。我也多次被评为“先进班主任”，2012年7月又光荣地被评为“优秀教师”。

回顾过去，为培养学生，为教育教学工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成绩。在未来的人生征途上，我将继续奋斗，义无反顾地走下去，积极探索，更加快乐地倾注爱心，奉献自己的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！

2012.8.19.模范班主任先进事迹

单

行材料

单位：鹿马中学

姓名：杜

鹏

篇11：支教大学生先进事迹单行材料

--理川小学实习支教老师石娟先进事迹时光荏苒,转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了,在理川小学支教的这一年中,石娟老师认真履行职责，按时完成教学任务，在几位支教实习的大学生中起到了先锋模范作用，现将她的具体先进事迹工作总结如下：

1、全面了解班上每一位学生,针对实际进行因材施教。

古人云“知已知彼,方能百战不殆”，石娟老师针对其所执教的班级一年级（4）班,全面了解每位同学的学习生活情况,全班45位同学有一大部分学生在农村只有一小部分在镇上长大，所以这也就意味着学生的成绩参差不齐,学生基础知识良莠不齐的原因是几所幼儿园如育苗幼儿园，小博士幼儿园各异的培养模式所导致。

2、努力转变学困生,做到“三优”。

辅导学困生,一年级学生认知水平有限，她认为主要抓住课堂教学为主，课后个别辅导为辅。辅导学困生,她给予学困生特别关注,提供优先参与机会。课堂发言优先。多数学困生不喜欢举手发言,其实有时也是没有机会轮到他们发言,久而久之,对上课所学的内容毫无兴趣,成为课堂学习的陪客。她在课堂教学中非常重视让学困生发言。其次，课堂板演优先。学困生一般都会害怕到黑板上板演。而我在课堂教学中,就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。同时她也坚持巡视指导优先。当学生独立解题和课堂练习时,她总会有目的地巡视,主要巡视对象就是那些学困生。

3、依靠阅读增强学生的理解力。

石娟老师认为语文课堂理解力是相当重要的,学生理解力不好,那么掌握知识就不到位,学生作业上有误了,你给他一解释,他马上心领神会;而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也,这种学生就是明显的理解力差,理解力跟你的认知度、知识有关。阅读也能提高学生的理解力,苏霍姆林斯基说:“学生学习越感到困难,他在脑力活动中遇到的困难越多,他就越需要阅读,正像敏感度差的照片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀,要靠阅读,阅读,再阅读。”她平时将讲授绘本纳入课堂教学的最后一个环节，培养学生的思考和认知能力，从而在逐步拓展他们知识面的同时也培养了他们的思维能力。

4、提高意识、注重方法、严格要求,坚持不懈地训学生书写能力。石娟老师注重她班学生的书写问题，平时作业和练习中严格要求学生，上课反复练习学生的笔画顺序和会写汉字在田字格中的分布，并让学生自己有意识地掌握书写中经常必须要注意的问题和易错点，取得了较好的课堂学习效果。

5、积极听课，上公开课，并参与语文组评课以及读书会等活动。平时，学校经常会组织支教实习老师的听课评课活动，石娟老师积极参与其中，并做好相关记录和总结，虚心向他人学习上课经验和驾驭课堂的能力与方法。

6、总结教育实习心得。供教师们传阅,激发对教育工作的激情。她写得文章《更待桃李芬芳时》在其学校的公众号“华韵子矜”“思路汉海”上发表，并获得老师的一致好评。在教育教学工作的同时,她会和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,她说她不仅收获了真挚的友谊更收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理。

7、平时她对学生较为关心、并有爱心和耐心。

对于班上的学困生她一直鼓励帮助并引导他们树立自信，通过课堂有趣的教学方法让每个学生参与其中。并且她与学生建立起信任的通道，只有建立起师生之间沟通的桥梁,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以石娟老师会在课前认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上她尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总会尽力让每一个学生都学会并理解消化所学知识。工作中,充分发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。同时也非常注意学生的养成教育、个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。经常会鼓励并帮助他们尽可能拓宽视野、开拓眼界。

以上就是我校支教实习优秀老师的先进事迹，教育之路，任重而道远，我们且勿忘初心继续前行，不辱使命。

2018