完璧归赵的含义（精选14篇）
篇1：完璧归赵的含义
【成语】完璧归赵
【拼音】wán bì guī zhào
【简拼】wbgz
【近义词】物归原主
【反义词】支离破碎
【感情色彩】褒义词
【成语结构】主谓式
【成语解释】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
【成语出处】西汉・司马迁《史记・廉颇蔺相如列传》记载：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池，见秦王有诈，便凭着大智大勇，终于使宝玉完好回归赵国。”
【成语用法】主谓式；作谓语、宾语；指物归原主
【例子】请放心，不要多久，这两件东西定会完璧归赵。此事放在弟身上好啦。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章）
【英文翻译】return the jade intact to the state of zhao
【谜语】物归原主
【成语故事】战国时候，赵王得到了一块名贵宝玉“和氏璧”。这件事情让秦国大王知道了，他就写了封信，派人去见赵王，说秦王愿意用十五座城来换那块宝玉。赵王看了信，心里想，秦王一向是只想占便宜，不肯吃亏的人。这一次怎么这么大方呐？要不答应吧，怕秦国兴兵来进攻，要答应吧，又怕上当。他想来想去拿不定主意，就跟大臣们商量。大臣们也想不出什么好办法来。蔺相如知道了，对赵王，说：“大王，让我带着‘和氏璧’去见秦王吧，到那里我见机行事。如果秦王不肯用十五座城来交换，我一定把‘和氏璧’完整地带回来。”赵王知道蔺相如是个又勇敢又机智的人，就同意他去了。蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他。蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。秦王接过来左看右看，非常喜爱。他看完了，又传给大臣们一个一个地看，然后又交给后宫的美女们去看。蔺相如一个人站在旁边，等了很久，也不见秦王提起割让十五座城的事儿，知道秦王根本没有用城换宝玉的诚意。可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢？他想来想去，想出了一个计策，就走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’看着虽然挺好，可是有一点小毛病，让我指给大王看。”秦王一听有毛病，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如。蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身子靠在柱子上，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王，说情愿拿十五座城来换赵国的‘和氏璧’。赵国大臣都说，千万别相信秦国骗人的话，我可不这么想，我说老百姓还讲信义呐，何况秦国的大王哩！赵王听了我的劝告，这才派我把‘和氏璧’送来。方才大王把宝玉接了过去，随便交给下面的人传看，却不提起换十五座城的事情来。这样看来，大王确实没有用城换璧的真心。现在宝玉在我的手里。如果大王硬要逼迫我，我情愿把自己的脑袋跟这块宝玉一块儿碰碎在这根柱子上！”说着，蔺相如举起“和氏璧”，对着柱子，就要摔过去。秦王本来想叫武士去抢，可是又怕蔺相如真的把宝玉摔碎，连忙向蔺相如赔不是，说：“大夫不要着急，我说的话怎么能不算数哩！”说着叫人把地图拿来，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城，都划给赵国。”蔺相如心想，秦王常常会耍鬼把戏，可别再上他的当！他就跟秦王说：“这块‘和氏璧’是天下有名的宝贝。我送它到秦国来的时候，赵王斋戒了五天，还在朝廷上举行了隆重的送宝玉的仪式。现在大王要接受这块宝玉，也应该斋戒五天，在朝廷上举行接受宝玉的仪式，我才能把宝玉献上。”秦王说：“好！就这么办吧！”他就派人送蔺相如到宾馆去休息。蔺相如拿着那块宝玉到了公馆里。就叫一个手下人打扮成一个买卖人的样儿，把那块宝玉包着，藏在身上，偷偷地从小道跑回到赵国去了。至于秦王会把他怎么样，他一点也没有考虑。后来秦王发觉这件事，后悔已经来不及了，想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备，怕打不赢。最后秦王只好放蔺相如回到赵国去。这件事情在历史上就叫作“完璧归赵”。直到今天，人们谈起这段故事来，还对蔺相如的英勇行为翘大拇指哩。
【成语辩形】璧，不能写作“壁”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用
篇2：完璧归赵的含义
战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有，因此就派人到赵国，对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王，怕秦王一不高兴，就派兵攻打赵国。为了这件事，赵王伤透了脑筋。
大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国，他心里知道秦王虽然喜欢这块玉，事实上根本不想用十五个城来交换。到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎！”秦王听了虽然很生气，但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉，因此一点都不敢轻举妄动。后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是因为知道自己行事不够光明正大，怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了。
渑池之会的历史故事
公元前282年，秦国派大将白起攻取了赵国的简（今山西离石县西）和祁（今山西祁县）两块地方。次年，秦国又派兵攻占了赵国的石城（今河南朴县西南）；又过了一年，再向赵国进攻，两国交战，赵国损失了两万多军队，但秦军的攻势也被遏止了。
公元前279年（赵惠文王二十年），秦昭王想和赵国讲和，以便集中力量攻击楚国，于是派使者到赵国，约赵王在西河外的渑池（今河南渑池县境内）见面，互修友好。赵王害怕，想不去，大将军廉颇和上大夫蔺相如商议，认为赵王推辞不去不好，就劝赵王去：“秦王约您会议，如果大王不去，那就显得赵国力小而胆怯了，还是去好。”赵王听从了廉、蔺二人的建议，蔺相如也随着赵王一起去了。
廉颇带领大军把赵王送到边境，临分手。对赵王说：“这次大王去渑池，路上来回的行程，加上会见的时间，估计前后不会超过三十天。为了防止意外，要是过了这个日期大王还未回来，请允许我们立太子为王，以断绝秦国扣留大王要挟赵国的念头。”赵王同意了。廉颇还在边境上布置了大量的军队，防备秦国的进攻。到了渑池，见到秦王，双方行过礼，便在筵席上叙谈，酒到中巡，秦王对赵王说：“我听说你喜欢鼓瑟，我这里有瑟，就请你奏一支曲子助助兴吧！”赵王不敢推辞，只好弹了一曲。这时，秦国的御史走了过来，在简上写到：某年某月某日，秦王和赵王在渑池宴会，秦王命赵王鼓瑟。
蔺相如见此不悦，上前对秦王说：“赵王听说秦王擅长击缶（瓦盆），我这里有个缶，请你敲敲缶让大家高兴高兴。”秦王听了勃然大怒，不肯答应。蔺相如又端起缶走过去，献给秦王，秦王还是不肯敲。蔺相如就说：“现在我离大王只有五步，如果大王不答应，我拼着一死，也要溅你一身血。”意思是要和秦王拼命。
秦王的侍卫看到秦王受到胁迫，慌忙拔出刀来，要杀蔺相如。蔺相如瞪着双眼，大喝一声，吓得侍卫连连后退，秦王心里很不高兴，也只好勉强在缶上敲了几下。蔺相如回头叫来赵国的御史，也把这件事情记下来：某年某月某日，赵王和秦王在渑池宴会，赵王命秦王敲缶助兴。
秦国的大臣们见秦王没有占便宜，就说：“请赵王献出十五座城地为秦王祝寿！”蔺相如也不示弱，说：“请秦王拿咸阳（秦国都城，今陕西咸阳县东）为赵王祝福！”
一直到酒筵结束，蔺相如为了维护国家的尊严，机智勇敢地同秦国君臣进行了针锋相对、不屈不挠的斗争，挫败了秦国的图谋。秦国也知道廉颇率领大军驻扎在边境上，使用武力也得不到好处，便只好恭恭敬敬送赵国君臣回国。以后，秦、赵间暂时停止了战争。
负荆请罪的故事
战国时候，有七个大国，它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”(相当于后来的宰相)。
赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗?蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高!他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样!”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。
廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦!这么下去，我们可受不了。”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢?”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀!我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗?要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧?”
蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。
篇3：完璧归赵的含义
本书的侧重点，是梳理从百家争鸣到焚书坑儒的历史进路，针对重要的人物与事件进行谋篇布局，每一章集中探讨一种现象。以“士时代”的形成、发展、作用与终结贯穿始终，以士阶层“山地气质”、“河流气质”和“森林气质”等不同风貌的展现，来解读历史转场期的士生活，考察他们和当时社会及其内部之间的互动效果。以期在人物和事件的典型示范中，把握其中的现象；在各种相关现象的比较中，对“士时代”有更为全面深入的了解。
《士时代的痛》
作者：侯卫东
安徽人
“完璧归赵”，首先是一个典故，它讲述了一个名叫蔺相如的人大智大勇，以自己的智慧和勇气，为自己的国家保住了一块价值连城的和氏璧的故事。其次，完璧归赵又是一个成语，在成语的意义上，它指把原物完好地归还给物品的所有者。这个成语堪称家喻户晓，在汉语圈内享有极高的知名度，今日，它仍不时地会被我们使用。
今天我们要探究的是：为什么会发生“完璧归赵”的故事？“完璧归赵”之后又发生了什么故事？
很长时间以来，大家一直在赞扬蔺相如的外交成果，但对于秦昭王要“和氏璧”这件事却有一个为我们所忽略的最大疑点。
这个疑点就是，秦昭王为什么会如此看重这块“和氏璧”，进而主动提出用十五座城池来换取呢？
秦昭王是一个雄才大略的国王，在位半个多世纪，开土拓疆，锐意进取，一直致力于扩大秦国的版图，从来都是他占领别的城池，从来没有他将自己的城池拱手相送的先例。有一件事可以作为例证：在“完璧归赵”这件事的前几年，为了得到楚国的土地，秦昭王曾以谈判为借口，将楚怀王骗到武关，可是楚怀王刚一到武关，就被秦昭王拘禁，秦昭王逼迫楚怀王割地，楚怀王不干，秦昭王一怒之下就将楚怀王扣押在秦国，直到楚怀王死后才将楚怀王的遗体送回。楚怀王也许我们不太熟悉，但屈原这个名字我们都知道，楚怀王就是屈原的君主。
同时，秦昭王几乎没有声色犬马的爱好，对于所谓的玉器古玩他从来没有表现出有多大的兴趣，这次为什么他一反常态，他怎么会糊涂到用十五座货真价实的城池来换取一块无用的“和氏璧”呢？
这其中一定有特殊的原因，只是这一原因为我们所忽略了而已。以城换玉，这其中到底有什么样的原因，秦昭王又出于什么样的目的呢？
这需要结合这一事件前后的史实去寻找其中的蛛丝马迹。
我们经常说战国七雄，其实在“完璧归赵”发生的那个时代，当时实力较强的是秦、楚、赵、齐四国。对于秦来说，南有强邻楚国，北有强邻赵国，处在两强夹击之下，战略思想稍有不当，就会给国家带来巨大危害，只有齐国离自己稍远，不相为邻，相互的威胁不是太大。对于南边的强邻楚国，刚才我们也提到过，秦昭王已经与其打过交道，并且占了一定程度的上风，可以说对于楚国的实力了如指掌。在这样的背景下，野心勃勃的秦昭王必然要摸一摸北部强邻赵国的底牌，实际感受一下赵国对于秦国的真实态度。
赵国当时的国王是赵惠文王，我们知道，赵惠文王名叫赵何，是赵武灵王的儿子，赵武灵王是赵国历史上最有魄力的国君，他曾以“胡服骑射”的改革措施，让赵国的军事实力大增。赵武灵王最早立的太子是赵章而不是赵何，只是因为赵武灵王喜欢赵何的母亲，就把本来没有资格做太子的赵何立为太子了。
赵武灵王知道自己改立太子的行为有一定的政治风险，为了真正让自己喜欢的儿子赵何坐稳国君宝座，赵武灵王做出了巨大的牺牲，他决定放弃终身制，自己提前从国君的位置上退休。他提前退休就是为了让赵何提前即位，自己正好可以将儿子扶上马再送一程。
赵何提前接班，赵何就是赵惠文王。而赵武灵王则号称“主父”。四年之后，原来被废的太子赵章发动叛乱，被赵何平定。赵何的手下人借机将已经退位的赵武灵王包围在沙丘行宫里，断粮断水，直到最后将赵武灵王活活饿死。此事史称“沙丘宫变”，这一年是公元前295年。
这样在其他国家的国王眼里，赵惠文王就是一个谜，为什么赵惠文王会成为一个谜呢？第一，他是赵武灵王的继承者，赵武灵王为他留下了十分厚实的家底，因此，赵国的国力是个谜。第二，赵惠文王作为赵武灵王的儿子，即位之后诛杀了自己的兄长，又用非常手段清除了自己的父亲赵武灵王，因此，很容易给外界以铁腕的形象。赵惠文王到底是一个什么样的领导者，外界了解不多。
对于秦昭王来说，这个谜他更有解开的必要，不解开这个谜，他就不能贸然做出决策，对赵国更不敢轻举妄动。
“完璧归赵”的故事就发生在沙丘宫变之后的十年，赵惠文王已经彻底坐稳王位，赵国的实力依然神秘莫测，秦王需要故意找个借口来测试一下赵国的虚实，顺便也测试一下赵惠文王的政治手腕。
怎么测试，就是我们上面所说的，借赵惠文王刚得到“和氏璧”的时机，秦昭王卖个关子，说想用十五座城池来换取“和氏璧”。
显然，这是秦王给赵王出的一道政治思考题，明眼人一看就应该知道这其实是在挑逗赵国，就是考验一下赵国对于秦国的政治态度。如果你赵国不予理睬，说明赵国底气比较足，实力比较强，领导人斗争意志比较坚定，那秦国就应该对赵国避让三分了。反之，如果我这道思考题给你赵国带来了困扰，那就说明赵国对于秦国心存畏惧，赵国的领导人已经未战先怯，这也将成为秦国制定未来的外交政策的重要参考。
这次秦昭王测试的结果如何呢？
那就是，你赵国对于我秦国的要求，根本没有拒绝的勇气。我想要“和氏璧”，你赵国不是乖乖地派人携带“和氏璧”前来秦国了吗？并且，在蔺相如所谓的一番痛斥之中，更是给秦王提供了明确的印证。蔺相如在不经意间又泄露了什么秘密呢？
蔺相如曾经义正词严地痛斥秦昭王，说你的使者到了赵国，传达了你想以城池换“和氏璧”，这个信息在赵国引起了轩然大波，赵国内部如何恐惧，赵王如何低姿态，等等，都被蔺相如一五一十地透露了出去。这些对于秦昭王来说已经足够，测试的目的也已达到。由此，他已能充分断定，赵国内心对于秦国充满了恐惧。没有了赵武灵王的赵国已经是纸老虎。
这番测试，表面上看似乎秦昭王被蔺相如抢白了一番，似乎特别没有面子，但事实上，秦昭王才是真正的赢家，因为他通过赵国对于此事的应对，已经巧妙地测试出赵国对于秦国的态度。与此相比，蔺相如所谓的怒发冲冠，所谓的慷慨激昂，简直不值一提。
所以，当赵国还陶醉在蔺相如“完璧归赵”那虚幻的胜利情绪之中时，第二年，秦国的军队就打过来了。前282年，秦攻赵，拿下两座城池；前281年，秦再攻赵，攻下了石城；前280年，秦国再攻赵，攻陷赵国的代郡。这些都是发生于“完璧归赵”之后不久的事情，而在“完璧归赵”之前，秦赵之间基本上没有发生过大的战争，更不用说秦国攻取赵国城池的重大事件了。
我们将这些史实联系起来思考一下，难道这些事情和所谓的“完璧归赵”没有关系吗？
知道这些事实，我们再来思考所谓的“完璧归赵”，再来看蔺相如所谓的外交胜利，难免会有新的认识，难免会别有一番滋味在心头。透过“完璧归赵”的表相，我们应该看到蔺相如胜利的侥幸，看到蔺相如應对的失策，看到赵国的实力不逮，看到秦昭王的雄才大略，我们更应该看到大国之间外交折冲樽俎的魅影。
在“完璧归赵”的短兵相接之中，秦昭王似乎是一个窝囊蛋，赵国来的蔺相如则光彩照人。但是，“完璧归赵”表面的光鲜，无法掩盖此事之后赵国的实际损失。
篇4：完璧归赵的成语典故
宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢?”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王(会收留您)?’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。”
于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他?”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走我的璧，不给我城，怎么办?”蔺相如说：“秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国;赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。”赵王问：“可以派谁去呢?”蔺相如回答说：“大王果真找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。城给了赵国，就把璧留在秦国;城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。 秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。于是，蔺相如捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵都赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，礼节显得十分傲慢;得到璧后又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以又把它取回来。大王一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!”
蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，快要撞击在柱子上。
秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，坚决请求他不要把和氏璧撞碎，并召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。
蔺相如估计秦王只不过以欺诈的手段假装把城划给赵国，实际不能得到，就对秦王说：“和氏璧是天下公认的宝贝，赵王敬畏大王，不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天。现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况，终究不能强夺，就答应斋戒五天，把蔺相如安置在广成宾馆里。 蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定违背信约，不把城补偿给赵国，就打发他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块璧，从小道逃走，把它送回赵都。
秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了“九宾”的礼仪，延请赵国使者蔺相如。蔺相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，先割十五座城给赵国，赵国怎么敢留着璧而得罪大王呢?我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑。希望大王和大臣们仔细商议这件事。”
秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。侍从中有的要拉蔺相如离开朝堂加以处治。秦王就说：“现在杀了蔺相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦、赵的友好关系。不如趁此好好招待他，让他回赵都去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗?”终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵都去了。
蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤能的大夫，出使到诸侯国家能不受辱，就任命他做上大夫。
篇5：史记完璧归赵的读书笔记
《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代”正史“开创先河。其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断发展。从鲁迅”史学之绝唱，无韵之离骚“的高度评价中就可看出它对后世的影响。
读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽;生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中，智勇双全的蔺相如;流亡在外，却终登皇位的重耳……历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。
篇6：让丢失的文件完璧归赵
一、Office XP不能自动打开恢复文件问题的解决
在Office XP执行“文件→打开”菜单命令，然后在“打开”对话框中，找到C:documents and settings******Application DataMicrosoft(WinXP或Win系统，Win98在C:WindowsApplication DataMicrosoft)目录下的文件。在这些文件中，选择相应的Office XP程序，
例如我们打开“Word”，在这个文件夹中有一些名称为“‘自动恢复’*.*”的文件(其中*表示通配符，表示任意字符)，将需要恢复的文件打开就可以了。
二、已经恢复的文件未能包含我们所做的更改问题的解决
Office XP所恢复的文件中包含的新信息量是由Office程序保存恢复文件的频率所决定的，与我们设置的“自动恢复”的相隔时间有直接关系。“自动恢复”的相隔时间通过Office XP中的“工具→选项→保存→自动保存时间间隔”来设置。比如我们将“自动保存时间间隔”设置为10分钟，那么在停电、死机或发生其他类似问题之前最后9分钟我们所作的工作，在Office XP所恢复的文件中将不会包括。这就是已经恢复的文件不包括我们的修改的原因。为了最大程度地保护我们的文档，我们可以将“自动保存时间间隔”减小，比如设置为5分钟或者2分钟，那么将会恢复更多的文档信息了。
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篇7：完璧归赵的含义
秦昭王是一个雄才大略的国君，一直致力于扩大秦国的版图。同时，秦昭王几乎没有声色犬马的爱好，对于所谓的玉器古玩，他从来没有表现出多大的兴趣，为什么他会一反常态，用十五座货真价实的城池，来换取一块无用的和氏璧呢？
在当时实力较强的是秦楚赵齐四国。对秦而言，南有强邻楚国，北有强邻赵国，处于两强夹击之下，战略稍有不当，就会给国家带来巨大危害。东方强国齐离秦较远，威胁不大。通过与楚的热战和冷战，秦已占据了楚的上风，不用担心。唯独北方的赵国，秦还摸不清底细。为什么呢？
当时的国君是赵惠文王，是赵武灵王的儿子。赵武灵王是历史上很有魄力的一位国君，他通过“胡服骑射”的改革，让赵国军力大增，让秦国忧惧心惊。赵武灵王最早立的是太子赵章而不是赵惠文王赵何，只是因为赵武灵王喜欢赵何的母亲，就把本来没有资格做太子的赵何立为太子。这还不够，赵武灵王为了能让赵何坐稳宝座，提前退休，让其即位，自己当上了“太上王”。
但这个赵惠文王并不怎么“惠”。他即位后的第四年，迅速果断地平定了赵章的叛乱，并把已退位的赵武灵王围困在沙丘行宫里，将太上王活活饿死。赵何的行为，让其他的国君摸不清其脾气。对于秦昭王来说，他不真正了解赵惠文王这个人，就不敢对赵国轻举妄动。他担心赵何是个铁腕式的人物，敢向秦碰硬，也有能耐向秦碰硬。
因此，秦王需要有个借口测试一下赵何的虚实，机会来了。借赵国刚得到和氏璧的时机，秦昭王卖个关子，说想用十五城换和氏璧。
明眼人一看就知道，这其实是在挑逗赵国，就是考验赵国对秦国的态度。如果你赵国不予理睬，说明赵国底气十足，实力很强，领导人英明坚定。那秦国就应该对赵国避让三分。反之，如果赵国受到困扰，那就说明赵国对秦国心存畏惧，赵国领导人已经未战先怯，这将成为秦国制定未来外交政策的重要参考。
结果呢？后者得到了验证。这样，高中语文课文《廉颇蔺相如列传》中长期存在的疑问也就迎刃而解了。
疑问一
相如曰：秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在赵。均之二策，宁许以负秦曲。众所周知，和氏璧原本就是赵国的，按理说，想给秦国就给秦国，不想给就不给，给不给都不存在赵理亏的问题。蔺相如这么有智慧，怎么会这样说呢？
但现实是秦强赵弱，且赵惠文王并不像赵武灵王那样英明果敢，不敢与秦国对抗，这些蔺相如不会不知道，因此只得出此下策，这也是一个弱国无奈的外交策略。
疑问二
蔺相如在秦国廷叱秦王，辱其群臣，何等威风。秦王看似畏惧蔺相如，赵国看似获胜了。然而，“其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人”。既然秦国那么害怕蔺相如，为何随即就攻打赵国呢？
事实上，赵国决定听信蔺相如送和氏璧到秦国时，赵国就已经输了，它表明赵国还是害怕秦国的，而且不是一般的害怕，是很害怕。按说，秦向赵提出要求用十五城换和氏璧，即使赵同意，也应该是秦国派使者到赵国谈判，结果却是赵国冒着风险带着和氏璧毕恭毕敬到秦国，主宾颠倒。
在秦国，蔺相如义正词严地痛斥秦昭王的同时，也泄露了赵的内部秘密，即赵国如何恐慌，赵王如何恭敬等。这对于秦昭王来说，已经足够，试探的目的也已经达到。由此，他已充分断定，没有了赵武灵王的赵国已是纸老虎一个，不足为虑。于是，当赵国还陶醉在蔺相如完璧归赵那虚幻的胜利情绪之中时，第二年，秦国的军队就打过来了。可见，完璧归赵最大的赢家是秦昭王。
疑问三
和氏璧真的价值连城吗？
和氏璧因为出处和一个凄美的故事有关而被誉为稀世之宝，但它毕竟是一个玩物，对于玩家、爱好者来说它可能价值不菲，对于其他人而言不过是一块石头。秦昭王志在天下，又不爱玉器珍玩，怎会拿十五城换和氏璧？十五城疆土辽阔，一旦给赵国，将出现“邻之厚，君之薄”的状况，这不符合秦国称霸天下、统一四海的战略思想。再者，秦一旦统一天下，六国所有的子民、土地、珍宝等都是秦国的，和氏璧终归也是秦王的，秦昭王怎能会因小失大呢？后来，秦统一天下，果真“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，“燕赵之收藏，韩魏之经营……一旦不能有，输来其间”。所以，和氏璧并不像传说的那样珍贵，它只是秦国试探赵国的一个工具罢了。赵国也不可能不明白这一点，之所以费尽周折送璧、归璧，无法是维护自己的脸面罢了。
完璧归赵，实属无奈之举。
篇8：完璧归赵的四字成语故事
战国时期，赵国得了一块玉璧，叫做“和氏璧”。秦昭襄王知道了，便写信给赵惠文王，说愿意以十五个城的国土来交换这块宝璧。当时，秦国强，赵国弱，赵王明知秦王阴谋骗取“和氏璧”，但是又不敢拒绝。他和大臣们再三商议，想不出一个妥善的`办法。这时，一个宦官的门客蔺相如，表示愿意去办这件外交大亊。他说：“让我把璧带到秦国去，见机行事。如果秦王不愿履行他换城的诺言，我一定负责完璧归赵。“赵王知道蔺相如是个勇敢机智的人，便同意他为使臣，派他带着玉璧到秦国去了。
蔺相如来到了秦国，见了秦王，把璧献上。秦王看了宝璧，非常高兴，还叫大臣们和后妃们一个个传递着欣赏，满口赞好，却不提换城的事。蔺相如便说“这件名闻天下的宝贝，确实是好，可惜还有一点点小毛病秦王信以为真，便把壁交给蔺相如，叫他指出毛病在哪里。蔺相如接过璧，后退几步，靠近柱子站着，怒气冲天，严厉指责秦王不讲信义，揭薛秦王假意用十五个城来骗取宝璧的阴谋。秦王又羞又恼，想叫武士来强抢。蔺相如早已料到这一着，便面威胁道：“大王若来强逼我，我情愿把脑袋和宝璧一同掩碎!”面就作势向柱子撞去。秦王怕心爱的宝璧真的要被撞碎，赶紧叫人劝阻，连声道歉，并且答应把十五个城划给赵国。
阐相如说：“赵王派我把宝璧送来，是很隆重的，曾经斋戒五天。大王也该斋戒五天，然后举行接收典礼才是!”秦王无奈，只好同意。蔺相如回到离所，立即叫随从抄小路把璧送回到赵国。
篇9：完璧归赵的主人公是谁
战国时期，赵惠文王得到了楚国的和氏璧。秦昭王听说了这件事，就派人给赵惠文王一封书信，表示愿意用十五座城交换这块宝玉。赵惠文王同大将军廉颇及大臣们商量：要是把宝玉给了秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受骗;要是不给呢，就怕秦军马上来攻打。怎么解决没有确定，想找一个能派到秦国去回复的使者，没能找到。
宦者令缪贤说：“我的门客蔺相如可以派去。”赵惠文王问：“你怎么知道他可以呢?”缪贤回答说：“为臣曾犯过罪，私下打算逃亡到燕国去，我的门客蔺相如阻拦我，说：‘您怎么会了解燕王呢?’我对他说：‘我曾随从大王在国境上与燕王会见，燕王私下握住我的手，说“愿意跟您交个朋友”。因此我就了解他了，所以想往他那里去。’蔺相如对我说：‘赵国强，燕国弱，而您受宠于赵惠文王，所以燕王想要和您结交。现在您是逃出赵国奔到燕国，燕国怕赵国，这种形势下燕王必定不敢收留您，而且还会把您捆绑起来送回赵国。您不如脱掉上衣，露出肩背，伏在斧刃之下请求治罪，这样也许侥幸被赦免。’臣听从了他的意见，大王也开恩赦免了为臣。为臣私下认为这人是个勇士，有智谋，派他出使很适宜。”
于是赵惠文王立即召见，问蔺相如说：“秦昭王用十五座城请求交换我的和氏璧，能不能给他?”蔺相如说：“秦国强，赵国弱，不能不答应它。”赵惠文王说：“得了我的宝璧，不给我城邑，怎么办?”蔺相如说：“秦国请求用城换璧，赵国如不答应，赵国理亏;赵国给了璧而秦国不给赵国城邑，秦国理亏。两种对策衡量一下，宁可答应它，让秦国来承担理亏的责任。”赵惠文王说：“谁可以派为使臣?”蔺相如说：“大王如果确实无人可派，臣愿捧护宝璧前往出使。城邑归属赵国了，就把宝璧留给秦国;城邑不能归赵国，我一定把和氏璧完好地带回赵国。”赵惠文王于是就派遣蔺相如带好和氏璧，西行入秦
篇10：完璧归赵的主人公是谁
蔺相如(前329年—前259年)，战国时赵国大臣，今河北曲阳人,一说山西临汾人,官至上卿，赵国宦官头目缪贤的家臣，战国时期的政治家。根据《史记·廉颇蔺相如列传》所载，他的生平最重要的事迹有完璧归赵、渑池之会与负荆请罪这三个。
楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。秦昭王无奈，只得划出15个城邑给赵。
篇11：《赵城金藏》完璧归赵始未
《赵城金藏》这部佛经的成书历时三年。其经卷按《千字文》编号，开始于“天”字，终于“几”字。现存4330卷，卷轴装。历史文献中从来没有记载过此经卷。公私收藏图书目录也尚未有过关于此缀的记载。这部佛教经典现存于北京图书馆，在它后面有着一段鲜为人知的传奇故事。
保护金藏
1938年2月，日本侵略军进人赵城以后，当时寺里主持力空法师为了保护经卷的安全，将其藏ff：-E~塔的二层楼上，将塔门封死，以防经卷丢失。此时，已有不少日本人知道此经的下落及其珍贵的价值，自1940年起，他们借种种名义，到寺内询问经书所在。1942年，日本又派出所谓的“东方文化考察团”来到中国，并专称于农历三月十八广胜寺庙会期间登塔游览。其目的显然是为了掠夺金藏而来。
得到消息后力空法师奔走十几里路急忙找到设在兴旺峪的抗日县政府，请示处置办法。县委县政府十分重视此事，立即提出了连夜抢运佛经的计划。同时向晋察豫边区太岳二地委书记、军分区政委史键作了请示。史键要求由县委组织力量抢运，一定要赶在日本人的前面，妥善保管好金藏。
在广胜寺西北15公里的赵城县城，驻有日本军的一个中队。正西面的明姜镇有一个小队，西南15公里原洪洞县里驻有一个大队。沿着同蒲线不下五六个敌人碉堡。最近的一个据点距离寺内只有2公里。这种形势下，要将4000多卷经书运出来，就是从虎口夺食。
1942年4月25日，农历三月十二日，距庙会还有六天。这一天晚上，在县政府的组织下抢运金藏的工作有序而紧张地进行着。力空法师也加入了经书的抢运。经过一夜的抢运，全部经卷都转移到了后方。全国解放以后，全部运到北京图书馆收藏，成为北京图书馆的镇馆之宝。1934年、1985年，中国佛教协会曾以此经卷为底本出版了《宗藏遗珍》、《中华大藏经》。可是赵城金藏在抢运过程中，因为从广胜寺到郭家峪是一条崎岖的小路，当时情况紧急部分经卷因为包扎不紧，在运出的过程中丢失，玉璧不全，成为一件憾事。
护宝献宝
就在广胜寺连夜抢运经卷的第二天早晨，南底村的一位村民冯俊从田边的土埂边拾到了两卷不幸丢失的经卷。当时冯家谁也不知道此经卷的珍贵，因为经卷面前刻有佛祖讲经说法图，所以虔诚的冯家人便把此佛经视作天赐的护身符，保护着，供奉着。这样，这两卷佛经以后伴着冯家人度过了许许多多的艰苦岁月。
1943年，冯玉玺参加了工作，离开了家乡，后来成为山西省新华书店的经理。1981年6月，新华书店总店在广州举办第二期全国省市区新华书店经理读书班，冯玉玺参加了这次学习。一次在与同班同学谈论起古籍的价值的时候，提到山西洪洞的《赵城金藏》，有人对此经卷学术价值很了解，称之为无价之宝。冯玉玺想到了自己家里的那两卷经卷，真正了解到其价值所在。
从广州一回到太原，冯玉玺便写信给在老家的哥哥问讯佛经的下落，哥哥回信说，佛经尚在，保存的很好。于是冯玉玺便给北京故宫博物院写信，联系捐赠佛经的事宜。故宫博物院回信说，捐赠佛经的事宜请与北京图书馆联系。他又马上与北京图书馆进行了联系，北京图书馆请冯玉玺将所藏佛经的名称、编号、卷次等情况告知。他马上回信讲明了两卷佛经的具体内容：一册是《起世因本经》“取’’字号(第十卷)；另一册是《佛母出生法藏般若波罗密多经》“微”字号(第二卷)。
1982年北京图书馆的薛殿玺、王玉良两位专家从北京来到太原与冯玉玺进行佛经的捐赠交接，中共山西省委有关领导得知此消息以后，派省文物局的同志一道前往冯玉玺老家取回佛经。
篇12：蔺相如完璧归赵论的鉴赏
【作品介绍】
《蔺相如完璧归赵论》是王世贞所作的一篇有名的史论，作者在文章之始就以“蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也”开宗明义，对蔺相如完璧归赵这一史实发表了不同看法，表明了自己的态度，然后以分析秦、赵时势入手，从情与理两方面重点剖析两国外交上的形势，从而得出因为秦国不想和赵国为敌，因此蔺相如能完璧归赵，“天固曲全之哉”的结论。文章逻辑清晰，论述严密，辩驳有力，尤其文中的假设论证一段文字，合情合理，很有说服力。
【原文】
篇13：完璧归赵造句
2、我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于完璧归赵了。
3、一位澳大利亚墨尔本妇女将手提包遗忘在购物车中。包中的现金和首饰共值11万美元，最终居然完璧归赵。
4、你放心，你那两件东西不久就会完璧归赵。
5、我看他觊觎你那珍珠项鍊已久，如今既弄到手，绝不会完璧归赵！
6、有各种各样状况报告，因为策展人员担心他们引以为傲的珍品不能完璧归赵。
7、薛耀青预备把真方单完璧归赵，以牟取好处。
8、听着，每个人都注意这辆车一定要完璧归赵到汽车维修厂的。
9、您的这本书，我看完后一定完璧归赵，绝不食言。
10、国家博物馆的大多数被劫文物都会完璧归赵。
11、你捡到的棒球手套，既知失主，理当完璧归赵。
12、他将它完璧归赵了为什么？
13、这是上回所借的书，如今完壁归赵，请你查收。
14、今晚我要去约会，权借西装一穿，明早一定完璧归赵。
15、我朋友的手机在丢失2小时后就完璧归赵，而且也没有为此支付任何费用或酬金。
16、同时哈马斯也并没有把以军士兵吉拉德沙利特完璧归赵。
17、国家博物馆的大多数被劫文物都会完璧归赵。
18、请放心，不要多久，这两件东西定会完璧归赵。此事放在弟身上好啦。
19、我这副手镯被窃已久，没想到今日竟被警方找回，得以完璧归赵。
20、这些影片我看完之后一定会完璧归赵，请你放心。
篇14：完璧归赵造句
1、无价之宝：老师的教导，对我来说是无价之宝。
2、理直气壮：小红没有犯错，当然理直气壮了。
3、完璧归赵：借人的东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。
4、攻无不克：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。
5、战无不胜：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。
6、负荆请罪：我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。
7、同心协力：大家只有齐心协力，才能出色的完成任务
8、自有妙用：摆放在家里的冰箱自有妙用。
9、神机妙算：由于他的神机妙算,这次任务才会那么顺利。
10、踉踉跄跄：他喝了很多酒,踉踉跄跄地走回了家。
11、明明朗朗：月色明明朗朗地洒满了大地。
12、喜不自胜：他中了大奖，喜不自胜地领了奖。篇二：小学常用成语解释及造句
小学常用成语解释及造句
【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来
体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。【自言自语】自己和自己说话
在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
【千钧一发】形容情况十分危急。
就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
【精兵简政】精简人员，缩减机构。也比喻精简不必要的东西。
有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。
【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。
一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。
【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。
改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。
那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。
他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
【千方百计】方】方法。讲】办法。想尽和用尽各种办法。
老师千方百计调动我们的学习积极性。
【津津有味】津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。
他正在津津有味地看着一本漫画书。
【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。
发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
同学们如饥似渴地努力学习。
【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。
他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。
【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来
形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。
花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。
【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。
看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
【波澜壮阔】澜：大波浪；壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。
比喻声势雄壮，规模宏大，景象非常壮观。
面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。
初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。
他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。
【举世闻名】举：全。闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。
他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。
【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。
这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。
【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。
他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。
【别具一格】别：别处的，独特的。
他写的这本书构思巧妙，别具一格。
【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。
不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。
他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。
【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性
诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
【理直气壮】理直：指理由正确、充分；气壮：气势旺盛。
“理直气壮”指因理由充分而能挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。
他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。
后比喻把原物完好地归还本人。
现在我把这本书完璧归赵，请你查收。
【同心协力】心：思想；协：合。团结一致，共同努力。
只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
【开卷有益】开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，多读
书就会有得益。可以得到有用的知识。要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。
在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。
昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。
【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。
做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。
【自作自受】自己做的事情带来的后果自己承担。
他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。
他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。
【人声鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
节日里，大街上车水马龙，热闹极了。
【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！
【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常
精美、十分逼真。
这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。
【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对
策的人
我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。
【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。
【了如指掌】了：明白；指掌：指着手掌。形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给人看。
陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！
【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形
容非常镇静。
接完电话，他不动声色地走了出去。
【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。
【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。
【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。
爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。
【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。
这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。
他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。
大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
【人定胜天】比喻人力可以打败天然。
母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。
【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。
哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。
【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。
月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。
【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
作人不求荣华富贵，只求心安理得
【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。
你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。
【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。
监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。
这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
【滥竽充数】指没有本领充本领
南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。
上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。
他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。
【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。
朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。
【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。
他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。
【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。
倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买
【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。
只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。
【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍
叫大千世界。后指广大无边的人世。
大千世界无奇不有，充满了抵牾。篇三：(好1)小学常用成语解释及造句
（好）小学常用成语解释及造句
1.【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来。1.体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。2.【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。1.不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。1.教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。4.【自言自语】自己和自己说话。
1.在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。5.【千钧一发】形容情况十分危急。
1.就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。6.【精兵简政】简：使简化
1.有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。7.【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。8.【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。
1.改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。9.【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。
1.那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。10.【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。
1.他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
11.【千方百计】方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。1.老师千方百计调动我们的学习积极性。
12.【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。1.他正在津津有味地看着一本漫画书。
13.【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。
1.发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
14.【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。1.同学们如饥似渴地努力学习。
15.【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。1.庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。16.【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。
1.他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。
17.【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。1.看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。18.【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也
用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。1.花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。
19.【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。1.看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
20.【波澜壮阔】澜：大波浪；壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。比喻声势雄壮，规模宏
大，景象非常壮观。
1.面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
21.【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工 作岗位上，缺乏经验。
1.他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。
22.【举世闻名】举：全。闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。1.中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
23.【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。1.他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。
24.【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的
思考和完整的计划。
1.这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。
25.【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。1.他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。26.【别具一格】别：别处的，独特的。1.他写的这本书构思巧妙，别具一格。
27.【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、说
话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。
1.他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。28.【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性 1.诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
29.【理直气壮】理直：指理由正确、充分；气壮：气势旺盛。“理直气壮”指因理由充分而能
挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。1.他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
30.【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
1.现在我把这本书完璧归赵，请你查收。
31.【同心协力】心：思想；协：合。团结一致，共同努力。1.只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
32.【开卷有益】开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。1.要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
33.【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。1.在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
34.【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。
1.昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。35.【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。1.做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。36.【自作自受】自己做了蠢事坏事，自己倒霉。1.他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
37.【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。1.他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。
38.【人声鼎沸】鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一
样。
1.工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。39.【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。1.节日里，大街上车水马龙，热闹极了。
40.【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
1.春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
41.【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
1.节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！
42.【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。1.陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
43.【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得
非常精美、十分逼真。
1.这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。
44.【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵
活对策的人。
1.我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。
45.【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。1.说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。
46.【了如指掌】了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在
手掌里给人家看一样。
1.陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！
47.【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。
形容非常镇静。
1.接完电话，他不动声色地走了出去。
48.【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。1.我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。
49.【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。1.她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
50.【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。1.我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。
51.【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。1.爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。
52.【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。1.这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
53.【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。1.他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
54.【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。1.大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
55.【人定胜天】比喻人力可以打败天然。
1.母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。
56.【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。1.哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。57.【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。
1.月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。
58.【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。1.作人不求荣华富贵，只求心安理得
59.【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。1.你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。
60.【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。1.监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
61.【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。1.这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。62.【滥竽充数】指没有本领充本领
1.南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
63.【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。
1.上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个
动作。
64.【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。1.他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。
65.【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。1.朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。
66.【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。1.他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。67.【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。
1.倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 68.【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。
1.只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。
69.【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的
千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。1.大千世界无奇不有，充满了抵牾。
70.【空手发迹】一切靠自己艰辛奋斗，创立了一番事业。1.王董事长空手发迹，如今是王氏集团的总裁。
71.【卷土重来】卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。1.这次角逐虽则表现不佳，但我决定明天卷土重来。
72.【晨钟暮鼓】古代梵宇中晨敲钟，暮伐鼓以报时，用以使人惊悟的言论。1.每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。
73.【力争上游】起劲争取长进求学做人都要力争上游，不要自满于近况。1.只有自强不息，力争上游，才能永保国家竞争力。74.【投笔从戎】一小我私家抛弃文职而插手卫国的行列。
1.大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。75.【前车之鉴】比喻前人的失败，可以作为后人的借鉴。1.有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。76.【金石为开】至诚可感动任何事物。
1.表哥相信精诚所至，金石为开，他的成意一定可以感动王小姐的。77.【勤能补拙】指勤勉起劲能弥补天资上的不足。1.勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。
78.【揠苗助长】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，操
之过急，反倒坏事。
1.对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。
79.【闻鸡起舞】听见鸡鸣就起身，比喻人发奋勇前进修，励精图治。1.老爷爷在乡间修养，天天闻鸡起舞，打太极健身。
80.【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻饥寒交迫的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流
离失所、呻吟呼号的饥民。
1.旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。81.【联袂登台】同台演出
1.今晚的演出听说会有两位名角联袂登台献艺。82.【使人咋舌】令人惊讶
1.她们的奢侈靡烂，达到了使人乍舌的程度。
83.【沐猴而冠】猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻色厉内荏，形同傀儡。常用来讽刺投
靠恶势力窃据权位的人。
1.这些沐猴而冠的人，毕竟会受到唾弃的。84.【讷言敏行】在言语上笨拙，在步履上聪明 1.老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。
85.【走马观花】原意：东风自得的样子。走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来
形容不深入过细地观察事物，只是大略地观察，比喻被表面现象所迷惑。1.那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。86.【鸿鹄之志】高远的志向。
1.你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。
87.【一马当先】原指作战时期策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。