蔺相如完璧归赵论练习

第一篇：蔺相如完璧归赵论练习

<<廉颇与蔺相如>>学案 ——完璧归赵

无棣县第二高级中学 主备：张淑兰

[教学目标]

1、知识目标：积累文言知识

2、技能目标：分析人物形象

3、情感目标：学习人物精神 [教学重点]知识积累、人物分析 [教学难点]人物分析

[主导教法]自主探究、重点指导 [过程设计]

一、知识复习

1、<<史记>>是我国历史上第一部 体 史。鲁迅先生评为 ，其内容分为 、 、 、 、 五部分。

2、本文可分为 、 、 三个小故事 。

二、检测积累

1、通假字

(1)秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 .(2)相如度秦王特以诈详为予赵城 .

2、古今异义 请指示王 ..

3、词类活用 (1)大王必欲急臣 .(2)乃使其从者衣褐 .(3)卒廷见相如 .

4、一词多义

1宁许以负秦曲 负○2负其强，以空言求璧 ○3决负约不偿城 ○4 负荆请罪 ○1以勇气闻于诸侯 以○2愿以十五城请易璧

○3臣窃以为其人勇士

○4赵王岂以一璧之故欺秦邪

○

5、句式

(1)廉颇者，赵之良将也 (2)求人可使报秦者 (3)徒见欺 (4)何以知之 (5)故燕王欲结于君 (6)欲以击柱

三、文章分析 (一)内容分析

1、蔺相如是在什么背景下出场的?

2、蔺相如如何取得赵王信任?

3、蔺相如从哪里看出秦王无意偿城?

4、面对秦王无意偿城，蔺相如采取了什么策略?

5、秦王佯为城后，蔺相如又采取了怎样的措施?

6、蔺相如最后为何可以安全回国?

(二)形象分析

1、这一部分蔺相如的形象特征?

2、文章是怎样塑遭蔺相如这一形象的? (1)直接描写(正面描写)

(2)间接描写(侧面烘托)

(三)素材积累

如果把这一材料运用到写作中去，适合哪些话题?

四、拓展延伸 晏子使楚

晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，名有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。”

五、作业布置

预习“渑池之会”和“负荆请罪”两个故事

第二篇：历史故事成语及主要人物战国完璧归赵蔺相如围魏救赵

历史故事成语及主要人物

战国：完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)

退避三舍(重耳) 毛遂自荐(毛遂) 负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括) 一鼓作气(曹刿) 千金买骨(郭隗) 讳疾忌医(蔡桓公) 卧薪尝胆(勾践) 杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸) 高山流水(俞伯牙、钟子期) 完璧归赵(蔺相如) 围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重 耳) 毛遂自荐(毛遂) 负荆请罪(廉颇) 纸上谈兵(赵括) 一鼓作气(曹刿) 千金买骨(郭隗) 讳疾忌医(蔡桓公) 卧薪尝胆(勾践) 杀妻求将(吴起) 惊弓之鸟(更羸) 高山流水(俞伯牙、钟子期) 一字千金(吕不韦) 指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇) 图穷匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬) 一饭千金(韩信) 四面楚歌(项羽) 约法三章(刘邦) 孺子可教(张良) 背水一战(韩信) 破釜沉舟(项羽) 手不释卷(刘秀) 金屋藏娇(刘彻) 暗渡陈仓(韩信) 十面埋伏(项羽) 投笔从戎(班超) 马革裹尸(马援) 多多益善(韩信) 老当益壮(马援) 无颜见江东父老(项羽) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 三顾茅庐(刘备) 煮豆燃萁(曹植) 刮目相看(吕蒙) 初出茅庐(诸葛亮) 乐不思蜀(刘禅) 七步成诗(曹植) 言过其实(马谡) 七擒七纵(诸葛亮) 宝刀不老(黄忠) 才高八斗(曹植) 一身是胆(赵云) 封金挂印(关羽) 单刀赴会(关羽) 望梅止渴(曹操) 万事俱备，只欠东风(周瑜、诸葛亮) 入木三分(王羲之) 闻鸡起舞(祖逖)东山再起(谢安) 洛阳纸贵(左思) 草木皆兵(苻坚) 凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦) 画龙点睛(张僧繇) 江郎才尽(江淹) 精忠报国(岳飞) 东窗事发(秦桧) 胸有成竹(文与可) 秦 ： 一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇) 穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬) 汉 ：一饭千金(韩信) 四面楚歌(项羽) 约法三章(刘邦) 孺子可教(张良) 背水一战(韩信) 破釜沉舟(项羽) 手不释卷(刘秀) 金屋藏娇(刘彻) 暗渡陈仓(韩信) 十面埋伏(项羽) 投笔从戎(班超) 马革裹尸(马援) 多多益善(韩信) 老当益壮(马援) 萧规曹随(萧何、曹参) 无颜见江东父老(项羽) 三国：鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备) 煮豆燃萁(曹植) 刮目相看(吕蒙) 初出茅庐(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅) 七步成诗(曹植) 言过其实(马谡) 七擒七纵(诸葛亮)宝刀不老(黄忠) 才高八斗(曹植) 一身是胆(赵云) 封金挂印(关羽) 单刀赴会(关羽) 望梅止渴(曹操) 万事俱备，只欠东风(周瑜、诸葛亮) 晋： 入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖) 东山再起(谢安) 洛阳纸贵(左思) 草木皆兵(苻坚) 凿壁偷光(匡衡) 狗尾续貂(司马伦) 南北朝：画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹) 宋： 精忠报国(岳飞) 东窗事发(秦桧) 胸有成竹(文与可) 故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。 故事出自《国语·吴语》。成语“如火如荼”，形容某种人群或事物阵容之大，气势之盛。 故事见于《资治通鉴·唐则天皇后天授二年》。成语“请君入瓮”，比喻用某人整治他自己。 故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。 故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。 故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 故事出自《史记·孟尝君列传》。成语“鸡呜狗盗”比喻卑下的技能或具有这种技能的人。 故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 故事见于《庄子列御寇》。成语“探骊得珠”，比喻写文章能紧扣主题，抓住要点。 故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌，十分沉着。 故事出自《晋书·杜预传》。成语“势如破竹”，形容战斗节节胜利，毫无阻挡。 故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。 故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”，比喻要做某事而力量不够，感到无可奈何。 故事出自《左传·僖公五年》。成语“唇亡齿寒”，比喻双方关系密切，相互依存。 故事出自《晋书祖逖传》。·“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》，形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语，形容时刻警惕敌人，准备作战。 故事出自《史记·汲郑列传》。成语“后来居上”，往往指后起的可以胜过先前的。和汲黯说这话的原意，大不相同。 故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。 故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。 故事出自《史记·魏世家》。成语“抱薪救火”比喻用错误的方法去消灭祸害，结果反而使祸害扩大。 故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。 成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。 桃李不言，下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰

                                    鹬蚌相争 守株待兔 画蛇添足 自相矛盾 量体裁衣 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 亡羊补牢 人面兽心 无价之宝 曲高和寡 囫囵吞枣 庖丁解牛 起死回生 患得患失 庸人自扰 嗟来之食 塞翁失马 痴人说梦 井底之蛙 刻舟求剑 滥竽充数 南辕北辙 惊弓之鸟 对牛弹琴 掩耳盗铃 叶公好龙 黔驴技穷 东施效颦 杞人忧天 狐假虎威 买椟还珠 画饼充饥 不可救药 拔苗助长 疑邻盗斧

第三篇：廉颇与蔺相如练习

《廉颇蔺相如列传》复习学案

1、

字音

缪公

避匿

缪贤

汤镬

虽驽

肉袒

盆缶

渑池

诈佯

列观

皆靡

传舍

甚倨

不怿

衣褐

睨柱 2.通假字

欲予秦，秦城恐不可得。 君不如肉袒伏斧质请罪。 可予不。 臣愿奉璧西入秦。 拜送书于庭。 召有司案图。 设九宾礼于廷。 唯大王与群臣孰计议之。

3、一词多义

负 ①秦贪，负其强( )

②臣诚恐见欺于王而负赵( ) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城( )

④均之二策，宁许以负秦曲( )

⑤廉颇闻之，肉袒负荆( )

⑥故不战而强弱胜负已判矣( ) 使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书( )

②其人勇士，有智谋，宜可使( ) ③乃使其从者衣褐( )

④大王乃遣一介之使( ) 引 ①引赵使者蔺相如( )

②左右欲引相如去( ) ③相如引车避匿( )④君子引而不发，跃如也( )

⑤将军夜引弓( )

⑥引以为流觞曲水，列坐其次 徒

①秦城恐不可得，徒见欺( )

②而蔺相如徒以口舌为劳( ) ③郯子之徒，其贤不及孔子( )

④迁徙之徒。( )

1 幸

①大王亦幸赦臣( )

②而君幸于赵王( ) ③则幸得脱矣 ( ) ④幸可广问讯，不得便相许( ) ⑤ 今事有急，幸来告良( )

以①传以示美人及左右( )

②以先国家之急而后私仇也( ) ③以勇气闻于诸侯( ) ④愿以十五城请易璧( ) ⑤严大国之威以修敬也( ) ⑥斧斤以时入山林( ) ⑦欲以客赴秦军，与赵俱死 )

⑧以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪至于泰安( )

⑨秦亦不以城予赵( ) ⑩夫夷以近，则游者众„„( ) 顾

①相如顾召赵御史书曰 ( )

②顾吾念之 ( ) ③顾野有麦场(《狼》)( )

④顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)( ) 必 ①其势必不敢留君 ( ②王必无人( ) 因 ①相如因持璧却立 ( )

②因宾客至蔺相如门谢罪( ) 见①徒见欺( )

②大王见臣列观( )

乃①今君乃亡赵走燕( )

②于是赵王乃斋戒五日( )

③臣乃敢上璧( )

④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁( ) ⑤以其乃华山之阳名之( )

4、古今异义

①拜为上卿( 。今义指下跪叩头;祝贺)

②欲勿与，即患秦兵之来(患：古义指 。今义指 害病;灾祸)

③臣所以去亲戚而事。(亲戚：古义指 。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人) ⑤请指示王(指示：古义指 。今义指上对下指导、命令) ⑥于是相如前进缶(前进：古义指 。今义指向前发展进步)

⑦宣言曰：我见相如，必辱之(宣言：古义指 。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告)

2 ⑧布衣之交(布衣： 。今义指麻布衣服) ⑨左右欲刃(左右：古义指 。今义指左和右两方面)

⑩ 鄙贱之人，不知将军宽之至(鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦词。义指鄙视，轻视) ⑾未尝有坚明约束者也。(约束： 。今义指限制使不越出范围。) (12)传以示美人及左右(美人： 今义：美女)

5、词类活用

a.名词作动词：①舍相如广成传舍( )

②左右欲刃相如( ) ③乃使从者衣褐( )

④怀其璧 ( ) ⑤蔺相如前曰( )

⑥臣乃敢上璧 ( ) ⑦ 请以赵十五城为秦王寿( )⑧ 臣语曰( ) b.名词作状语：①而相如庭斥之( )②故令人持璧归，间至赵矣( ) ③奉璧西入秦( )④乃前曰( ) c.使动用法：①完璧归赵( )

②秦王恐其破璧( ) ③宁许以负秦曲( ) ④毕礼而归之( ) ⑤ 以绝秦望( )

d.意动用法：①且庸人尚羞之( )②先国家之急而后私仇也( ) e.形容词作动词：①严大国之威以修敬也( )②不知将军宽之至此( ) f.形容词作名词：①而绝秦赵之欢( )②宁许以负秦曲 ( ) i.动词作名词：未尝有坚明约束者也( ) h.形容词作动词：大王必欲急臣 ( )

6、特殊句式。

a.判断句：廉颇者，赵之良将也

和氏璧，天下共传宝也 我为赵将

为赵宦者令缪贤舍人 天下所传宝也

严大国之以修敬也

b.被动句：而君幸于赵王 “于”字表被动

秦城恐不可得，徒见欺 “见”字表被动

3 臣诚恐见欺于王而负赵 “见„„于”被动 廉颇，取阳晋，拜为上卿 拜，(被)授予官职 c.宾语前置： 何以知之

君何以知燕王 d.定语后置： 求人可使报秦者,未得

e.介宾短语后置： 拜送书于庭

以勇气闻于诸侯

故燕王欲结于君

臣头今与壁俱碎于柱矣

设九宾于廷

f.省略句传(之)以(之)示美人及左右

今君乃亡(于)赵走(于)燕。 遂与秦王会(于)渑池。

7、成语总结

价值连城：形容物品十分贵重。

完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

渑池之会：也作“渑池之功”，本指战国时赵国蔺相如在渑池会上不畏秦王，为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。

负荆请罪：背着荆 杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。 刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。

怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 布衣之交：平民间的交往。

四、文本阅读练习。

(一)阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题。 1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.拜为上卿(任命，授官)

B.蔺相如徒以口舌为劳(只，不过) C.且相如素贱人(未吃过荤腥)

D.相如引车避匿(调转) 2.下列加点词的意义和用法，相同的一组是

A.而相如廷斥之/卒廷见相如 B.因宾客至相如门谢罪/相如因持璧却立

4 C.有攻城野战之大功/公之视廉将军孰与秦D.而位居我上/ 怒发上冲冠 3.下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是

A.吾羞，不忍为之下(他，指代蔺相如)B.而相如廷叱之(他，指代秦王) C.且庸人尚羞之(他，指代廉颇)D.不知将军宽之至此也(我，指代廉颇) 4.翻译: (1)臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。

(2)公之视廉将军孰与秦王。

(3)以先国家之急而后私仇也。

(二)阅读“渑池之会”，完成下面习题。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(

) A. 其后秦伐赵，拔石城

拔：攻克

B. 明年，复攻赵

明年：今年的下一年 C. 请奉盆缶秦王

奉：献 D. 于是秦王不怿，为一击缶

怿：高兴 2.翻译：

⑪王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。

⑫五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。

(三)阅读“秦王斋五日后，„„卒廷见相如，毕礼而归之”一段，完成练习。 1.比较下面两组加点词的意义，分析正确的一组是( ) 引赵使者蔺相如/左右欲引相如去

秦王因曰„„/不如因而厚遇之

5 A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。 C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。 2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是( ) A.未尝有坚明约束者也 坚明约束：坚守信约。B.臣请就汤镬 就：于是

C.不如因而厚遇之 遇：招待

D.唯大王与群臣孰计议唯：表希望的语气。 3.辨析下列各句，选出全有通假字的一组( ) ①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③赵立奉璧来 ④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如 A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②⑤ 4.选出句式与其它名句不同一项( ) A.臣诚恐见欺于王而负赵

B.使归赵

C.相如至，谓秦王曰

D.不如因而厚遇之 5.下列“于”字用法与其它三句不同的是( ) A.乃设九宾礼于廷

B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎? C. 臣头今于璧俱碎于柱矣

D.拜送书于庭 6.下列各句加下划线与其它三句用法不同的是( ) A.大王必欲急臣 B.臣请完璧归赵C.毕礼而归之 D.于是相如前进缶 7.翻译: 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。

(四)阅读“完璧归赵”语段，回答问题：

1.选出加点字的意思和“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”相同的一项(

) A.春风不度玉门关

B.度我至军中，公乃入

6 C.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

D.试使山东之国与陈涉度长絜大 2.下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项(

) A.舍相如广成传

B.故令人持璧归，间至赵矣 C.左右欲刃相如

D.请以赵十五城为秦王寿 8.翻译：

均之二策，宁许以负秦曲。

计未定，求人可使报秦者，未得。

何者?严大国之威以修敬也。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?

第四篇：完璧归赵造句

盘点五

1、无价之宝：老师的教导，对我来说是无价之宝。

2、理直气壮：小红没有犯错，当然理直气壮了。

3、完璧归赵：借人的东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。

4、攻无不克：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。

5、战无不胜：妈妈是一个成功的女商人，在商场上攻无不克，战无不胜。

6、负荆请罪：我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。

7、同心协力：大家只有齐心协力，才能出色的完成任务

8、自有妙用：摆放在家里的冰箱自有妙用。

9、神机妙算：由于他的神机妙算,这次任务才会那么顺利。

10、踉踉跄跄：他喝了很多酒,踉踉跄跄地走回了家。

11、明明朗朗：月色明明朗朗地洒满了大地。

12、喜不自胜：他中了大奖，喜不自胜地领了奖。。篇二：小学常用成语解释及造句

小学常用成语解释及造句

【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来

体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 【自言自语】自己和自己说话

在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

【千钧一发】形容情况十分危急。

就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

【精兵简政】精简人员，缩减机构。也比喻精简不必要的东西。

有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。

一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。

改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。

那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。

他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

【千方百计】方】方法。讲】办法。想尽和用尽各种办法。

老师千方百计调动我们的学习积极性。

【津津有味】津：口液;唾液;津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。

他正在津津有味地看着一本漫画书。

【争先恐后】争：争着;先：前面;恐：唯恐;后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。

发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

同学们如饥似渴地努力学习。

【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。

他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。

【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来

形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。

花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。

看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

【波澜壮阔】澜：大波浪;壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。

比喻声势雄壮，规模宏大，景象非常壮观。

面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。

初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。

他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

【举世闻名】举：全。 闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。 中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。

他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。

后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。

这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

【别具一格】别：别处的，独特的。

他写的这本书构思巧妙，别具一格。

【不假思索】假：借助;依靠。思索：思考探究。

不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。

他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性

诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊!

【理直气壮】理直：指理由正确、充分;气壮：气势旺盛。

“理直气壮”指因理由充分而能挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。

他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。

后比喻把原物完好地归还本人。

现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

【同心协力】心：思想;协：合。团结一致，共同努力。

只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

【开卷有益】开卷：打开书本，指读书;益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，多读

书就会有得益。可以得到有用的知识。 要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。

在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。

昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。

做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

【自作自受】自己做的事情带来的后果自己承担。

他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。

他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

【人声鼎沸】鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。 接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子;攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀!

【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常

精美、 十分逼真。

这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对

策的人

我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

【了如指掌】了：明白;指掌：指着手掌。形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给人看。

陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊!

【不动声色】声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形

容非常镇静。

接完电话，他不动声色地走了出去。

【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。 我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。

【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。

爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。

【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。

这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。

他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。

大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

【人定胜天】比喻人力可以打败天然。

母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。

哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。

【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。

月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。

【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

作人不求荣华富贵，只求心安理得

【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。

你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。

【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。

监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。

这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

【滥竽充数】指没有本领充本领

南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。

上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。

他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。

【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。

朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。

【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。

他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。

【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。

倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买

【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。

只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。

【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍

叫大千世界。后指广大无边的人世。

大千世界无奇不有，充满了抵牾。篇三：(好1)小学常用成语解释及造句

(好)小学常用成语解释及造句

1. 【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来。 1. 体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。 2. 【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 1. 不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3. 【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 1. 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 4. 【自言自语】自己和自己说话。

1. 在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 5. 【千钧一发】形容情况十分危急。

1. 就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 6. 【精兵简政】简：使简化

1. 有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。 7. 【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。 8. 【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。

1. 改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。 9. 【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。

1. 那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 10. 【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。

1. 他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

11. 【千方百计】方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。 1. 老师千方百计调动我们的学习积极性。

12. 【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。 1. 他正在津津有味地看着一本漫画书。

13. 【争先恐后】争：争着;先：前面;恐：唯恐;后：后面。比喻争着向前，唯恐落后。

1. 发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

14. 【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 1. 同学们如饥似渴地努力学习。

15. 【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 1. 庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 16. 【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。

1. 他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。

17. 【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 1. 看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 18. 【沁透心脾】原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也

用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。 1. 花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

19. 【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。 1. 看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

20. 【波澜壮阔】澜：大波浪;壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。比喻声势雄壮，规模宏

大，景象非常壮观。

1. 面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

21. 【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工 作岗位上，缺乏经验。

1. 他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

22. 【举世闻名】举：全。 闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。 1. 中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

23. 【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。 1. 他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

24. 【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的

思考和完整的计划。

1. 这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

25. 【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。 1. 他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。 26. 【别具一格】别：别处的，独特的。 1. 他写的这本书构思巧妙，别具一格。

27. 【不假思索】假：借助;依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、说

话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。

1. 他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。 28. 【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性 1. 诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊!

29. 【理直气壮】理直：指理由正确、充分;气壮：气势旺盛。“理直气壮”指因理由充分而能

挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。 1. 他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

30. 【完璧归赵】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

1. 现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

31. 【同心协力】心：思想;协：合。团结一致，共同努力。 1. 只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

32. 【开卷有益】开卷：打开书本，指读书;益：好处，收获。常用以勉励人们勤奋好学，

多读书就会有得益。可以得到有用的知识。 1. 要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

33. 【各抒己见】抒：抒发，发表。每个人充分发表自己的意见。 1. 在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

34. 【忐忑不安】心里七上八下安定不下来，形容心神不定。

1. 昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。 35. 【心惊肉跳】惊：惊慌。形容，受到了惊吓，担心灾祸的降临。 1. 做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。 36. 【自作自受】自己做了蠢事坏事，自己倒霉。 1. 他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

37. 【大名鼎鼎】鼎鼎：盛大、显赫的样子。形容极其有名,名气很大。 1. 他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

38. 【人声鼎沸】鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一

样。

1. 工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。 39. 【车水马龙】形容车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 1. 节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

40. 【摩肩接踵】摩：摩擦。踵：脚后跟。 接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

1. 春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

41. 【熙熙攘攘】熙熙：和乐的样子;攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

1. 节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀!

42. 【一丝不苟】苟：敷衍了事，马马虎虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 1. 陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

43. 【惟妙惟肖】妙：好。肖：像，相似，逼真。形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得

非常精美、 十分逼真。

1. 这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

44. 【郑人买履】讽刺那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵

活对策的人。

1. 我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的

笑话。

45. 【自相矛盾】比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。 1. 说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

46. 【了如指掌】了：明白;指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在

手掌里给人家看一样。

1. 陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊!

47. 【不动声色】声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。

形容非常镇静。

1. 接完电话，他不动声色地走了出去。

48. 【若无其事】好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 1. 我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

49. 【水洁冰清】像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。 1. 她是如许一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

50. 【如鲠在喉】鱼骨头卡在咽喉里。比喻心理有话没有说出来，很是难受。 1. 我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。

51. 【仰事俯畜】上要侍奉怙恃，下要养活妻儿。泛指维持一家糊口。 1. 爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。

52. 【为恶不悛】悛：悔改，改变。坚持作恶，不肯悔改。 1. 这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

53. 【一字一珠】一个字就像一颗真珠。形容歌声委婉圆润。也比喻文章柔美、辞藻华美。 1. 他的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

54. 【倾盆大雨】倾盆：倒盆，大雨倾泻的样子。形容雨大而急。 1. 大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

55. 【人定胜天】比喻人力可以打败天然。

1. 母亲告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

56. 【有志竟成】有果断的志向，只要起劲从事，一定可以乐成的意思。 1. 哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志愿的学校。 57. 【悬梁刺股】形容人勤奋苦学。

1. 月考就要到了，我决心师法昔人悬梁刺股的精力来准备。

58. 【心安理得】得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 1. 作人不求荣华富贵，只求心安理得

59. 【首尾乖互】相互违背，前后自相抵牾。 1. 你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。

60. 【引颈受戮】戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵当而等死。 1. 监犯知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

61. 【衣不曳地】曳，拖动。衣服不沾地，比喻很是忙碌。 1. 这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 62. 【滥竽充数】指没有本领充本领

1. 南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

63. 【目不转睛】盯着看某样物体，秋水不转动，形容十分专注。

1. 上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个

动作。

64. 【不可一世】形容八面威风，气焰万丈使人难堪。 1. 他不可一世的话语气得她一句话都说不出来。

65. 【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。 1. 朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。

66. 【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。 1. 他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。 67. 【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。

1. 倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 68. 【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。

1. 只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。

69. 【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的

千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。 1. 大千世界无奇不有，充满了抵牾。

70. 【空手发迹】一切靠自己艰辛奋斗，创立了一番事业。 1. 王董事长空手发迹，如今是王氏集团的总裁。

71. 【卷土重来】卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 1. 这次角逐虽则表现不佳，但我决定明天卷土重来。

72. 【晨钟暮鼓】古代梵宇中晨敲钟，暮伐鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 1. 每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。

73. 【力争上游】起劲争取长进求学做人都要力争上游，不要自满于近况。 1. 只有自强不息，力争上游，才能永保国家竞争力。 74. 【投笔从戎】一小我私家抛弃文职而插手卫国的行列。

1. 大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。 75. 【前车之鉴】比喻前人的失败，可以作为后人的借鉴。 1. 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 76. 【金石为开】至诚可感动任何事物。

1. 表哥相信精诚所至，金石为开，他的成意一定可以感动王小姐的。 77. 【勤能补拙】指勤勉起劲能弥补天资上的不足。 1. 勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。

78. 【揠苗助长】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，操

之过急，反倒坏事。

1. 对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。

79. 【闻鸡起舞】听见鸡鸣就起身，比喻人发奋勇前进修，励精图治。 1. 老爷爷在乡间修养，天天闻鸡起舞，打太极健身。

80. 【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻饥寒交迫的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流

离失所、呻吟呼号的饥民。

1. 旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。 81. 【联袂登台】同台演出

1. 今晚的演出听说会有两位名角联袂登台献艺。 82. 【使人咋舌】令人惊讶

1. 她们的奢侈靡烂，达到了使人乍舌的程度。

83. 【沐猴而冠】猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻色厉内荏，形同傀儡。常用来讽刺投

靠恶势力窃据权位的人。

1. 这些沐猴而冠的人，毕竟会受到唾弃的。 84. 【讷言敏行】在言语上笨拙，在步履上聪明 1. 老王是一个讷言敏行的人，我很信任他。

85. 【走马观花】原意：东风自得的样子。走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。常用来

形容不深入过细地观察事物，只是大略地观察，比喻被表面现象所迷惑。 1. 那天去展会，人太多了，只是走马观花地看了一下。 86. 【鸿鹄之志】高远的志向。

1. 你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。

87. 【一马当先】原指作战时期策马冲锋在前。形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，

积极带头。

1. 作为班干部，在课外劳动的时候，他一马当先，很是卖力。

第五篇：完璧归赵成语

成语：完璧归赵【成语】：完璧归赵

【拼音】：wán bì guī zhào

【简拼】：wbgz

【解释】：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

【出处】：《史记?廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。”

【示例】：请放心，不要多久，这两件东西定会～。此事放在弟身上好啦。 姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章

【近义词】：物归原主

【反义词】：支离破碎

【语法】：作谓语、宾语;指物归原主

完璧归赵 成语接龙

【顺接】：赵公元帅 赵四将军 赵家姊妹 赵礼让肥 赵郊坑肉 赵钱孙李

【顺接】：全璧归赵 完璧归赵 围魏救赵 原璧归赵 乐分龙赵 张王李赵 酒评鲁赵

【逆接】：短褐不完 褐衣不完 鹿裘不完 裋褐不完 大璞不完 太璞不完 盖棺事完

【逆接】：完事大吉 完体将军 完全小学 完名全节 完好无缺 完完全全 完整无缺 完璧归赵