浒湾乡2013反邪教工作总结

浒湾乡2013反邪教工作总结（共14篇）

篇1：浒湾乡2013反邪教工作总结

碧峰乡中心小学

2013-2014学第一学期反邪教

工

作

计

划

年9月日20132

碧峰乡中心小学

2013-2014学第一学期反邪教

工作计划

为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定，净化教育系统校园乐土，彻底杜绝我乡师生参与邪教组织，结合我乡实际，使反邪教警示教育工作认真落到实处，特拟定本期反邪教警示教育工作计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。学校成立反邪教警示教育活动领导小组，学校校长樊延江为组长，副校长张涛为副组长，各校校长为组员。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作措施。

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告反邪教

部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、结合学校工作实际，广泛开展“崇尚科学 活动“反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学”知识讲座。

3、加强与居委、学生家庭反邪教育的合作，通过居委、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、村委配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

碧峰乡中心小学

2013年9月2日

碧峰乡中心小学

2013-2014学第一学期反邪教工作

领导小组

为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定

使反邪教警示教育工作认真落到实处，特成立工作领导小组： 组长：樊延江（校长）

副组长：张涛（副校长）

赵友伦（支部书记）

成员：张庆国（教导主任）

郑传辉（教务员）

张聪（少先队大队辅导员）

向波（综合科教研组长）

各校校长及班主任。

碧峰乡中心小学

2013年9月2日

碧峰乡乡中心小学

2013-2014学第一学期反邪教工作

工作职责

进一步做好学校反邪教宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治校、依法治教方针，努力做好反邪教宣传工作。各领导小组工作职责如下：

组长：对此工作做全局统筹，统一安排。

副组长：协助组长工作，对此项工作作具体安排。各校校长：负责本校工作的统一安排。

郑传辉：负责后勤保障工作。

各班主任：负责活动开展工作。

张聪：负责指导班主任工作。

向波：负责资料收集、整理工作。

碧峰乡中心小学

2013年9月2日

篇2：浒湾乡2013反邪教工作总结

为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定，净化教育系统校园乐土，彻底杜绝我乡师生参与邪教组织，结合我乡实际，使反邪教警示教育工作认真落到实处，特拟定本期反邪教警示教育工作计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。学校成立反邪教警示教育活动领导小组，学校校长王亚雄为组长，常务校长张辉良为副组长，各校校长为组员。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作措施。

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、结合学校科技月，广泛开展“崇尚科学 活动“反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学”知识讲座。

3、加强与居委、学生家庭反邪教育的合作，通过居委、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、村委配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

小箐乡中心小学 2013年3月1日

小箐乡中心小学2013年反邪教工作领导小组

为进一步加强未成年人的思想道德建设，建设和谐校园，维护社会稳定 使反邪教警示教育工作认真落到实处，特成立工作领导小组：

组长：王亚雄（校长）副组长：张辉良（常务校长）

成员：徐国英（教导主任）宋平（教导副主任）余辉（财务人员）向福海（综治工作负责人）单正操（工会主席）各校校长及班主任。

小箐乡中心小学 2013年3月1日

小箐乡中心小学2013年反邪教工作工作职责

进一步做好学校反邪教宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治校、依法治教方针，努力做好反邪教宣传工作。各领导小组工作职责如下：

组长：对此工作做全局统筹，统一安排。副组长：协助组长工作，对此项工作作具体安排。各校校长：负责本校工作的统一安排。余辉：负责后勤保障工作。各班主任：负责活动开展工作。

教导主任、工会主席：负责指导班主任工作。向福海：负责资料收集、整理工作。

2013年3月1日

篇3：浒湾乡2013反邪教工作总结

关键词：反邪教工作,高校工作,结合点

在民办高职院校中开展反邪教工作与学校工作相结合的研究，对于贯彻党的十八大精神，进一步加强高职学生的政治思想教育，抵御邪教在民办高职院校中的渗透与蔓延，具有重要的现实意义。反邪教工作是涉及社会各方面的政治斗争，在民办高职院校里，学校与反邪教的有机结合点是多方面的，笔者认为结合点主要有以下五个。

一、政治理论课结合点

在高职院校，开设有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》等政治理论课。高校教师要利用思想政治课的理论优势，可以开展对在校学生反邪教的思想教育。任课教师应该将“相信科学，反对迷信，抵制邪教”的观点纳入日常思想政治课中，把反邪教作为学生思想教育的一项重大教学任务，进一步提高全体学生防范邪教、铲除邪教的内涵素质和能力。马克思主义无神论是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的重要组成部分。中国政府以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想作为自己的行动指南，理所当然在世界观上要坚持马克思列宁主义的唯物论无神论。当前，根据党的十八大精神，我国已进入全面建成小康社会的发展阶段，面对政治及经济发展的新任务，在李洪志集团宣传、散布伪科学、迷信邪教的情况下，高校政治课教师要在课堂上向学生进一步加强马克思主义无神论和正确宗教观的教育，巩固马克思主义在宗教意识形态领域的主导地位，为确立学生正确的宗教观，打下广大青年学生正确的无神论思想基础，对于推动我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设和和谐社会建设，具有十分重要的现实意义。反对邪教，需要高校师生运用马克思主义无神论的观点打击邪教荒唐的有神论。

邪教利用宗教作为外衣，炮制“现世造神”谬论，李洪志等人宣扬有神论，愚弄学生，以达到破坏我国社会主义经济建设的政治目的。凡邪教企图利用学生及民众在现实生活中面对自己不可控制的异己力量而内心深感自卑相信邪教。在改革开放的今天，首先是自然科学还不能百分之百地解释人们面临的各种问题，使得学生与群众对未知的领域怀害怕心理，使邪教有可乘之机;其次，由于市场竞争的残酷，在部分学生和社会少数市民对自己的前途感到无力支配之时，往往把自我交付给神灵和各种邪说，由此引发了邪教的兴起与流行。当部分学生与市民相信神灵、相信邪教时，他们便受到了邪教的精神压迫。邪教的虚幻世界非常薄弱，既不能通过它来树立学生与市民增强解决实际困难的信心和决心，也不能依靠邪教来找到能摆脱现实烦恼的心灵安慰，极少数相信邪教的学生与市民一般会越陷越深，不能自拔。高校政治课教师要正确引导学生认清各种邪说的骗局，积极把握自我，掌握科学发展观，才能使学生彻底抵制邪教。邪教受害者只有学会了马克思主义无神论的思想，才可以从自身的内心深处进行反思，解除依赖邪教神灵的心理枷锁，寻找摆脱邪教神灵痴迷的道路。因此，反邪教斗争应抓住破除邪教神灵的突破口，使学生及市民认清真伪，积极主动解除各种邪说构成的枷锁。马克思主义的无神论，是戳穿各种邪教的工具。思想政治工作要坚持同关心学生与市民生活的具体实践联系起来，重视社会弱势群体的处境，帮助人们建立良好的生活，让邪教无机可乘。这也是思想政治教育课一贯坚决反对空洞政治说教，以维护学生对党的信任的理由所在。[1]总之，高校思想政治教育课程要以宣传马克思主义科学无神论为己任，是从本质上戳穿各种邪教假扮神灵荒诞谎言，正确引导少数学生摆脱依赖邪教的错误思想，提高辨别真伪宗教的能力，掌握大学生活的主动权。

二、法制教育的结合点

在高校，反邪教教育要树立“以法为先”的思想理念，在日常教学、学生生活管理工作中，进一步加强法制教育、在高校各种活动中应经常向学生灌输“法制”的思想教育，使法制观念深入人心，让学生明白有章必循、有法必依的原则所在，树立遵纪守法的自律思想观念，明确在毕业后职业工作中必须以法律规范作为自己的行动指南，坚持法律原则，按章做事，依法办事，诚实做人，踏实做事。[2]改革开放以来，国家关于防范、惩治邪教的法律、法规逐步健全，这是高校教师与邪教作斗争的法律武器。思想政治教育肯定重要，但还是不够的，要最终达到教育与打击邪教目的，应该运用法律制裁的手段。[3]邪教组织与个人经受多年的打压后，也总结出一些反侦察、反讯问的方法。部分邪教骨干分子受邪教蒙蔽，已经产生了一种不正常的理论和与常人不同的思维方式，由于这一点，按照国家的“教育争取多数，孤立打击极少数”的方针政策，在教育一些受骗学生的同时，必须对极少数违法犯罪的邪教骨干分子进行坚决的依法制裁。在处理邪教问题的各个工作环节，要运用法律武器，在各方面采取高压态势，为教育极少数受邪教毒害的学生思想教育工作创造有利条件。

三、专业课堂教学结合点

高校教师在各门专业课堂教学中要进一步强化学生的正确的理想信仰及无神论教育，用科学发展观，针对学科专业的特点对不同专业的高校学生进行无神论与正确的宗教信仰教育。不同专业的大学生表现了一定的差异性。例如，教育学、心理学类的高校大学生，个性比较强，对社会各种比较关注，部分学生能够找到平衡内心困惑的方法。对于个别受过邪教思想影响的学生，要结合他们自身特点，剖析社会现象进行教育，专业教师要帮助学生分析社会问题产生的复杂原因，结合学生个别特点消除思想障碍;农学专业的学生自然科学知识结构虽然具有优势，但部分学生缺乏文化修养，要对其讲清宗教产生的历史原因、演变的过程从事教育;而对体育、艺术类的大学生要侧重社会文化与自然科学知识教育，重点放在破除邪教迷信思想、落实科学教育上。[4]

四、学生管理工作的结合点

民办高职院校应该进一步加强学生管理工作，建立防范大学生误入邪教的合理机制。民办高职院校应成立由院 (系) 党委 (总支) 书记负责，宣传部、学生处、团委、学生党团组织负责人、班主任和有关专业教师等组成的反邪教机构，及时深入地了解学生的宗教信仰状况、思想动态，对那些面对邪教困扰的学生提供及时的帮助和教育有针对性地开展学校反邪教工作，对于已具有正规宗教信仰的大学生，要按照国家的宗教政策，要求他们“自律”，禁止在校内从事宗教活动。[5]民办及公办高校要严格禁止社会上任何人进入学校散发宗教宣传品，传播宗教意识，进行传教活动。要加强校园治安管理和校园网的信息安全工作。对一些在校园内传播宗教意识和进行带有宗教色彩活动的团体和个人要及时追查处理，消除影响，防止扩散。高校应该切实加强校园巡查，对学校场地举办讲座要严格管理，不给非法传教人员任何可乘之机。各地各校针对境外宗教组织以研讨会、报告会、交流会等为名，行传教渗透为实，邀请师生参加的活动，要了解其活动的背景，密切关注动态，掌握情况，及时向有关部门报告，采取有力措施，做好反邪教的渗透工作。要教育广大师生提高识别能力，增强政治敏锐性，自觉抵制邪教渗透腐蚀，维护学校和社会的稳定。同时，要加强对外籍教师和留学生的教育管理。对外籍教师和留学生要做好教育和引导工作。一方面要尊重他们的宗教信仰，明确他们的信仰活动是到有关登记开放的宗教场所，不允许在校内活动，更不允许在师生中传教。另一方面要引导他们遵守我国的法律和规定，对坚持在学校从事宗教活动的人员，要坚决按国家有关宗教政策规定处理。

五、校园文化活动的结合点

为了防止邪教有可乘之机。民办高职院校要开展丰富多彩的校园、社团文化活动与寝室文化活动，营造科学文明、健康向上的校园文化氛围。要建设健康的校园网络、学生报刊等文化阵地，积极开展良好的课堂文化、社团文化、寝室文化等文化活动，适时组织开展反邪教活动，进一步增强学生识别和抵制邪教的能力;大学生社团活动与寝室文化活动己成为高校学生活动的一个新的亮点。大学生社团活动与寝室文化活动进行无神论教育、反邪教宣传等，既改善了大学生健康成长成材的环境，又有利于学生开阔视野锻炼实践能力，更能培养同学们投身社会公益的热情，让大学生良好的品质焕发出迷人的光彩来。

六、心理健康咨询结合点

民办高职院校教师要加强学生心理健康治疗、目前高校部分师生因为学习、工作及生活的压力过大，不少人有心理疾病。因此，高校应大力加强心理健康医疗与心理咨询建设，同时引导好群众性的强身健体活动，从心理上杜绝邪教的渗透。各种邪教利用了人的心理需要和心理弱点迷惑少数高校大学生，这对于高校心理咨询工作者来说无疑是一个警钟。2001年，教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》明确指出：“高等学校大学生心理健康教育工作的主要任务是：根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。”一些心理学研究专家认为，有必要将“心理科学”借鉴到反邪教教育工作中，使之成为新形势下做好大学生思想教育工作新的重要形式。[6]利用心理咨询来加强大学生反邪教工作和改善新时期思想政治工作，是心理学义不容辞的责任与义务。为尽快改变目前思想政治教育中存在的“思想劝说法不管用，心理咨询新办法不会用，硬办法不能用”的现象，高校心理学专家和思想政治教育工作者应该学习一定的心理咨询知识与技巧，扎实推进反邪教工作的进程。

总之，各类高校是青年学生的集中场所，一些邪教传播者企图利用学生年轻，政治抵御能力比较差，涉及社会未深的弱点，将邪教黑手伸入高校。因此，高校教师与党政教育工作者要高点重视学校的反邪教斗争。各类高校要切实找准反邪教工作与学校工作有机结合点，运用高校政治与专业课;学生管理工作;高校校园文化活动等有力措施，坚决有力地阻止邪教对高校阵地的入侵，为社会培养德智体全面发展的优秀毕业生而努力奋斗。

参考文献

[1]罗宗火, 杨倩.论思想政治教育在防范邪教中的作用[J].广西社会科学, 2004 (11) :25-28.

[2]王颖毅.高职专业教学如何融入思想政治教育[J].职业教育研究, 2011 (6) :143-146.

[3]傅志刚, 王建阳.高校防范邪教渗透的措施与建议[J].浙江师范大学学报, 2005 (3) :113-116.

[4]王帆.新疆高校科学无神论教育存在的问题及对策[J].新疆社科论坛, 2011 (5) :83-86.

[5]万红慧, 肖俊.新形势下高校防范处理邪教的对策分析[J].学习月刊, 2010 (1) :22-46.

篇4：浒湾乡2013反邪教工作总结

排查摸底经常化。把“法轮功”“实际神”和其他邪教防控工作纳入社会不稳定因素排查之中，实现排查摸底经常化、常态化。组织企业基层干部、管片民警等力量，开展经常性走访调查和入户调查，建立台账，定期分析研究，摸清邪教组织的活动动态，获取他们进行违法犯罪活动的预警性、苗头性信息，掌控其活动动态，及时发现并有效遏制其非法活动。进一步摸清邪教人员的底数，落实人防与技防措施，积极探索对外来邪教人员有效管控的办法和途径。应在企业和社区范围内认真开展拉网式摸排工作，对辖区内的宗教活动场所，信教人员活动情况、底数进行详细的梳理摸排，一人一册，逐人建档，掌握情况，为帮教、打击、取缔工作奠定基础。

组织机构制度化。在基层企业和社区应建立反邪教的专门组织机构和队伍，完善反邪教工作制度。反邪教队伍应动员各方面力量加入，既要建立具有专业理论水平的专家队伍，他们是反邪教工作能够深入开展的中坚力量;也要包括一般普通群众，广大群众是反邪教的基本依靠力量。要利用各种方式，发动各方面力量投入反邪教工作中，形成良好的反邪教氛围。发挥好基层的反邪教作用，在群众中也要建立一支稳定的反邪教工作队伍。各企业和社区应该设立组织机构，主要领导是第一责任人，负总责;反邪教专干是直接责任人，负具体责任。分工明确，层层签订目标管理责任书，逐人确定帮教转化与巩固责任人，确保责任落实到位，帮教措施到位，宣传教育到位，工作目标到位。

宣传教育深入化。基层反邪教工作具有长期性和复杂性。因此，应建立与反邪教宣传教育工作相关的规章制度、奖惩制度和“台账”制度，使宣传教育工作深入化、规范化。积极开展反邪教宣传教育活动。一是结合特殊年份及“4·25”“5·13”等敏感日，集中开展反邪教警示教育活动，教育引导广大干部群众正确应对邪教利用高科技手段（通过电话、传真、手机短信、邮件、互联网等）进行的反动宣传。二是结合企业及社区实际，集中进行反邪教警示教育，全面开展维护祖国统一，加强民族团结、反对民族分裂和“三个离不开”的教育。三是组织人员逐户分发宣传传单，让反邪教知识落户入脑，留下深刻印记，增强反邪教意识，提高反邪教能力。四是在企业和社区开辟以“旗帜鲜明的反对邪教”为主题的宣传专栏，让其充分发挥宣传教育作用，以期达到警钟长鸣之功效。

法制建设严格化。开展反邪教活动，仅仅从理论上进行批判、对邪教组织的简单取缔和对群众的宣传教育是不够的，只有结合法律手段，对邪教各个时期的活动予以严惩，才能增强对邪教非法活动的打击力度和震慑力，提高反邪教的实效。进一步将防范处理邪教工作纳入平安建设基层基础规范化工作的整体格局之中，联合公安机关，强化防控力度，坚持“露头就打”的原则，依法严厉打击“法轮功”顽固分子和其他邪教组织顽固人员，及时收缴邪教非法宣传品，净化环境，确保实现“零进京、零滋事、零插播”的“三零”目标，推动防范处理邪教工作与社会治安综合治理等的有机结合。

社区建设丰富化。进一步加强社区的建设，为社区居民营造一个良好的生存和发展环境，既是社会主义新建设的主要内容，也是社区居民远离邪教的必要条件。因此，进一步加大对社区基础设施的投入力度，为社区居民生存创造物质条件;另外，进一步加强社区的文化建设，丰富社区居民的业余文化生活，并经常开展科技和文化活动，正确地引导社区居民闲有所学、闲有所乐。广大社区居民群众有了较好的物质生存条件和健康向上的精神追求，邪教也就丧失了蛊惑他们的条件和机会。

充分发挥各级基层党组织防范邪教渗透的“第一道防线”作用，深入扎实地推进“无邪教社区、企业”等创建活动，处理好普及与提高的关系，逐步建成示范型“无邪教社区、企业”，推动防范处理邪教工作在基层得到有效落实。

关爱生命，崇尚科学，远离邪教，是尊重生命的最好体现，所以，让我们携起手来，坚守思想阵地，弘扬科学精神，反对、抵制邪教，为和谐社会的构建贡献自己的一份力量。

（作者单位：大庆油田矿区服务事业部综合治理与稳定服务中心）（责任编辑：郝幸田）

篇5：浒湾乡2013反邪教工作总结

2011年，我乡在县委的正确领导下，结合稳定工作实际，认真贯彻县委“610”办公室文件精神和县2011年防范和处理邪教工作要点，针对防范和处理邪教邪教工作的新情况、新问题，以确保国庆62周年和省、市党代会顺利召开为主线，以严厉打击“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动为首要环节，进一步强化工作机制，认真落实工作举措，切实加大工作力度，标本兼治、综合治理、长抓不懈，有效的提高了乡村两级干部防范和处理邪教问题的本领，增强了农民群众和中小学生识别和抵制邪教的能力，为我乡创造良好、和谐、稳定的社会环境，其到了积极的促进作用。其基本情况是：

一、强化领导机制、层层落实责任

反邪教斗争并非一蹴而就，而要长抓不懈。我乡虽然没发生公开的邪教活动，但我们依然坚持警钟长鸣，从领导机制上筑牢反邪教防线。乡里专门成立了由组织、宣传、教育、公安、宗教、文体、广电等部门人员组成的“步云乡反邪教工作领导小组”，负责对全乡范围内反邪教工作的指导和督察，各村、各单位和村民小组也成立了相应的组织，由主要负责同志任组长，组织网络纵向到底，横向到边。一级抓一级、一级对一级负责。

乡领导班子成员每人确定一个村、一个重点企业作为联系点，将反邪教工作作为重点内容。乡里向各村和乡直办单位，派驻反邪教工作联络员，不定期的进行交流，遇有紧急情况及时向乡党政主要领导汇报。

同时将反邪教工作纳入村级班子建设考核内容，实行一票否决。1

村两委、各单位一把手做为第一责任人，在反邪教斗争中负总责，村包组、组包户，党员包家庭成员，形成无人参与“法轮功”等邪教组织。重点单位制定紧急预案制度，定点包干，严防死守。特别是国庆和省、市党代会期间，会同公安派出所，加强夜间巡逻，防止邪教不法分子插播有线电视。

二、健全信息网络、确保信息畅通

邪教组织具有严重的危害性和较深的隐蔽性，反邪教必须坚持响应的措施。我们与邪教斗争重点要抓好源头。

一是健全信息网络，确保信息畅通。重点部门建立长期信息通道。在派出所，从所长到片警，都是当然的信息员，发现情况及时汇报，对得到的信息及时分析处理。

二是对口部门建立长效信息网络。综治、宗教及广电部门分别建立了信息组织，并在此基础上，将本乡周边地区村组的负责人作为重点信息员，登记造册，建立台帐。

土三是将宗教场所负责人列为信息员。他们接触面广、交往的人多，且不易为邪教分子所察觉。让宗教场所负责人提供信息，即对他们是约束，又可以使其受到教育，还可以堵住邪教入侵的源头。

三、加强规范管理、力争工作到位

反对邪教打击邪教，是一项长期而艰巨的工作。我们在实践中认识到，加强规范管理、掌控本地群众、管好外来人口，使邪教无隙可乘，是反邪教又一个工作重点。首先，规范管理宗教场所。其次，对外来务工人员严格管理。第三利用重大节日、重大政治活动和敏感日作好防控工作，主要指春节、五一、十一、12.28等时段里，采取广

泛的正面教育和定期、定点走访管理的方法作好防控，有效的杜绝了邪教组织和人员的渗透。

四、存在的问题和下步打算

首先、由于一些群众文化层次较低，思想意识差，对宣传教育的接受能力差，给我们的工作带来一定的困难和被动。其次，经费的问题有时也影响工作的正常开展。如反邪教工作人员和农村联络员，没有任何补贴和奖励。三是基层工作种类繁多，在工作中有时很难专心致志，虽然作了大量工作，但也有不深不透之处。

今后，我们将更加重视此项工作，一是把反邪教工作和普法工作相结合、与综治工作相结合，多形式、多渠道、全方位开展宣传教育工作；二是继续关注宗教活动场所，了解和掌握宗教人员及宗教动态；三是按照上级指示同意部署，重点防范邪教组织及境外宗教的渗透，确保环境净化。四是巩固反邪教工作所取得的成绩，积极联合各部门，坚决打击邪教组织的非法传教活动；五是发扬成绩、克服不足，不断完善做法和措施，进一步加大工作力度，组织动员全镇上下的广大群众学法、懂法和守法，积极同邪教组织做斗争，为创建“生态步云、旅游步云、和谐步云”而努力奋斗。

步云乡综治委

篇6：查乡中心小学反邪教警示教育总结

教 育 工 作 总 结

查乡中心校认真贯彻落实中央八部委《关于在全国农村开展反邪教警示教育活动的通知》和自治区、州、县、乡及主管局防范和反邪教警示教育领导小组的安排，积极开展此项活动。现将“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育工作总结如下：

一、学校基本情况

查乡中心校是一所由汉、蒙、哈三个主要民族组合而成的完全小学。在岗教职工人数为67人，其中汉族教职工36人，蒙族职工28人，哈族职工16人。在校学生（1-6年级）375人。是州先进教职工之家和县级精神文明、县安全文明师范先进单位，是县级教育系统德育达标先进单位。

二、开展“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动的具体做法：

1、领导重视，健全组织机构。

我校积极按照县局委会的“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动工作的部署，把“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动同实践“三个代表” 重要思想和党的十七大精神紧密结合，同开展“平安建设，争创和谐校园”活动紧密结合，同社会治安综合治理及安全生产紧密结合，同建设平安和谐社会及建设社会主义新农村紧密结合，切实把此项工作摆在学校当前或今后一个时期工作的重要位置来抓。

在2007年1月2日接到县局有关文件的当天下午，就召开了校委会，就此项工作进行专题研究并做出书面详细安排，随即成立了“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动领导小组、检查工作领导小组、反邪教协会组织和反邪教警示教育联系制度。会议上还安排了专人起草《查乡中心校反邪教警示教育活动实施方案》。学校根据反邪教警示教育活动日程安排，于2007年3月5日利用课间时间召集全体教职工，由学校分管领导做继续开展“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动报告，拉开了查乡中心校反邪教警示教育活动的序幕。

2、措施得力，形式多样，效果显著。（1）、认真组织全校师生员工学习上级有关文件精神，并按照反邪教讲课提纲由宣讲员进行认真讲授，使全体教职工提高了认识和明辨是非的能力。

（2）、把“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育纳入到教职工职业道德量化考核和社会治安综合治理责任书之中，并与年终评优晋级挂钩。

（3）、把“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育活动纳入到“红星文明少年争章”之中，牢固树立学生“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”的思想。

（4）、利用学校“红领巾”小广播站每天播放“反邪教警示教育”宣传知识。

（5）、利用学校升降国旗的时间，在国旗下积极开展爱国主义及反邪教教育，使全体师生充分认识开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性。

（6）、利用集市贸易，向干部群众发放宣传单500余份，在重要路口安放扩音器向前来赶集的群众进行广播宣传，受教育人数1500余人次。

（7）、召开各年级主题班会，受教育学生350余人次。编写教案22份，教师利用课下对未成年子女进行“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育，受教育人数35人次。

（8）、宣讲员入户38户，受教育人数146人次。（9）、办专题板报、墙报各三期，手抄报267份，编写反邪教警示教育活动学习心得67篇。

（10）、集中全校师生观看反邪教图片展650人次。（11）、张贴小标语（宣传单）98张；悬挂横幅一条；报送有关信息3次。

通过一系列的教育活动，学校全体师生员工受教育率达到100%，知晓率达98.5%，效果显著，成绩突出。全校广大师生员工在这次近半年的反邪教警示教育活动中，不仅对邪教的危害有了深刻的认识，同时也牢固树立了“反对邪教，崇尚科学”的坚定信念，提高了全体师生员工明辨是非的能力，坚定地做到不听、不信、不传，抵制邪教的能力明显增强，为创建平安和谐社会，建设社会主义新农村奠定了坚实的基础。

三、存在的不足：

1、形式还过于单一。

2、个别师生“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”的教育意义认识还不够深刻。

3、工作有个别时候还浮于表面。

四、今后的努力方向：

1、“反对邪教、崇尚科学、反对分裂”教育工作要常抓不懈，要切合实际，内容丰富多彩。

2、建立长效机制。

3、加大师生的法制教育宣传力度，促进学校全面健康发展。查乡中心校

篇7：2013年3月反邪教总结

关于学习和组织观看《识破邪教“全能神”》专题片活动总结为深入贯彻和落实党和国关于防范处理邪教问题的方针政策和法律法规，坚持“保持高压，露头就打”和“打防结合”的策略，对邪教组织“全能神”依法依规和坚决果断处置，确保社会大局稳定，努力在全镇营造崇尚科学、反对邪教、共建和谐的良好氛围，为我镇经济发展、社会稳定做出贡献，我园观看了《识破邪教“全能神”》主题片活动，现总结如下：

一、明确活动指导思想：

为净化校园环境，确保我园教师免受邪教侵害，提高识邪、防邪、返邪的能力，建设“平安校园”根据中央、省、市、县的指示精神，结合我园实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在德育办的组织下进行了观看《识破邪教“全能神”》专题片活动。

二、明确活动目标：

1、在镇党委、政府的统一领导下，依法认真履行职责，齐抓共管，打好整体仗，遏制住“全能神”邪教迅速蔓延的势头。以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”对幼儿园全体教职工开展了宣传教育。

2、以《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》、《识破邪教“全能神”》光碟等各种宣传材料为主要内容，明确额绝对不能使“全能神”形成规模性聚集，绝对不能出现“全能神”邪教避难

等极端事件，绝对不能发生“全能神”邪教人员赴省赴京非访事件。

三、活动措施要求：

1、认真学习阜康市甘河子镇总之维稳工作中心文件[2013]9号关于组织观看《识破邪教“全能神”》专题片的通知。

2、每位老师都能认真观看专题片《识破邪教“全能神”》。

3、每位老师记都能认真仔细的录观看活动笔记。

4、通过学习观看活动，每位教师都能做好一个反邪教宣讲员，做个好宣传员，让身边的人都能做到：

一、严厉打击、形成高压。

二、加大宣传教育力度，深入揭批“全能神”邪教的反动本质。

三、解除“世界末日论”造成的恐慌。

四、加强社会面的防范控制。

五、加强情报信息的收集、研判和预警工作。

四、活动时间地点：

2012年12月28日在德育办进行观看《识破邪教“全能神”》专题片。

五、活动形式：

集中学习、观看《识破邪教“全能神”》专题片。

六、活动组织：

篇8：浒湾乡2013反邪教工作总结

根据农村的现状和实际情况, 笔者认为, 加强和改善农村基层文化站建设需要做好以下几方面的工作。

一是要提高思想认识, 把基层文化站建设提上重要议事日程

思想是行为的先导, 加强和改善农村基层文化站建设必须靠正确的认识来指引。建好农村基层文化站是坚持“三个代表”重要思想, 落实以人为本的科学发展观, 建设社会主义新农村不可或缺的重要环节。各级领导要努力克服将文化工作视为可有可无, 单纯追求GDP增长的急功近利思想和“一手硬, 一手软”的片面认识及做法, 充分认识到文化工作对政治、经济和社会事业的积极作用, 切实把文化站工作摆上议事日程, 统筹安排, 精心组织, 大片扶持, 积极引导, 加强考核, 使文化站各项工作落到实处, 取得应有的绩效。

二是要加强队伍建设, 为基层文化站发展提供组织保障

繁荣农村文化生活, 发展农村文化事业需要一支业务强, 素质精的文化队伍, 需要一批得力的人才去组织和实施。首先要抓好专职干部队伍建设。农村文化专职干部队伍是农村文化建设的主干力量。一个能干的文化站长, 可以带动和活跃一方农村文化, 是文化建设中的主力, 我们要充分调动他们的积极性, 要保障其工资、福利待遇, 确保人员在编在岗, 加强教育培训, 不断提高队伍整体素质。其次要充分调动农村文化热心人士的积极性。现在每个村落里都有一些热心于公共文化事业的人, 他们的见识广泛、阅历丰富、管理能力较强, 创作水平较高, 在农民中有一定威望, 要充分发挥和利用的热情, 鼓励他们成为农村文化建设的管理者、组织者和带头人。第三要充分调动农民主力军的积极性, 在农村文化建设中让广大农民当主角。重视培养和扶持各类农民文化队伍, 培植一批文化示范户, 通过他们带动广大农民参与文化活动, 从而活跃农村文化气氛, 推动农村文化事业的发展。

三要加强阵地建设, 积极改善农村文化站的基础设施, 合理配置整合农村文化资源

农村文化设施是公共文化服务的载体, 是加强新农村文化建设的必要条件。各地要按照中央的指示精神, 大力发展乡 (镇) 、村文化设施和文化活动的场所, 努力实现功能完备、设施齐全的乡镇综合文化站、村级文化活动室。要进一步优化资源配置, 在更好地发挥现有农村文化基础设施作用的同时, 对公共文化资源进行合理整合调整, 实现资源共享, 互联互通。

四要加强资金投放, 增强乡镇文化站建设的造血功能, 确保乡镇文化站正常运转

为了弘扬先进文化, 唱响时代主旋律, 抵制腐朽思想对农村文化的侵袭, 必须把农村文化事业置于公共财政的阳光之下, 既为其输送新鲜“血液”, 又要强化其自身的造血功能, 使其始终保持生机与活力。首先要坚持政府投入为主的原则。乡镇文化站是公益性的, 非经营性文化单位。政府要随着财政收入的增长, 按比例增加活动经费和事业发展经费。其次是政府对乡镇文化站的各项公益文化活动实行“订单化”管理。政府要把文化站每年开展活动所需的经费列入年度财政支出预算, 同时又要明确规定文化站每年要开展的活动, 并列入年度奖惩考核体系, 实行“采购支付”。第三是要制定吸纳民间资金的优惠政策, 鼓励社会各方积极投入公益文化事业, 参与农村群众文化建设。在发展基层文化产业上, 要从税收、产权等方面给予政策性的优惠, 形成多元化投入机制。

篇9：浒湾乡2013反邪教工作总结

关键词：邪教；科学；高校；马克思主义；核心价值观

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0028-01

一、什么是邪教

邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立的非法组织机构，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。也可以这么理解，邪教的特点主要是“邪”，邪得出奇、邪得出神、邪得出怪，把人说成鬼，把鬼说成神，利用他们的组织，神话他们的头目，获取他们的利益，危害我们的社会。

二、邪教的危害

邪教犹如毒品，仿佛瘟疫，它用洗脑的方式控制人的精神思想，又用广泛传播途径侵蚀人的身体。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。

我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚事件吧？发轮功信徒为了响应李洪志的号召，为了去极乐世界，公然在天安门前用汽油把自己烧死。他不仅给他自己带来了灾难，也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。在这里我想提醒大家一句：既然能升天、能享乐、能入天堂，而他们这些邪教的头目怎么不去带头尝试自焚升天的乐趣呢？现在应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了严重的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？

三、邪教的一般特征

要想反邪教、防邪教、斗邪教、大邪教，就要学会识别邪教。邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？

（一）神化其教主。

他们往往称他们的首要分子为教主，比如李洪志就认为自己是神的化生。

（二）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。

他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。

（三）剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。

这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用，比如很多人都要花钱买李洪志的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。

（四）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰。

大凡“邪教”，通常都是打着宗教的幌子，借用宗教的名词术语，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬和推行自己的歪理邪说。

（五）实施精神控制。

精神控制是邪教“教主”为巩固其“神圣”地位，维持其成员效忠自己的主要手段。邪教“教主”以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”，人人自危，从而达到精神控制的目的。

四、实施科普，打击迷信

科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党诞生到新中国成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。

迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。愚昧迷信则会麻痹人们的思想，瓦解人们的斗志，动摇人们的信念，破坏人们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名高校教师，要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇科学，用科学，树立科学的世界观，培育和践行社会主义的核心价值观。

五、社会主义核心价值观对反邪教的启示

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这短短24个字从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内容，也为治理邪教提供了一定的基本原则和方法。

（一）用社会主义核心价值观强大的精神感召力和行动引导力凝聚力量。

“富强、民主、文明、和谐”体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观基本理念，昭示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个振奋人心的价值理想。改革开放30多年来的发展证明，只有坚持中国特色社会主义道路，才能带领人民走上富强、民主的道路，用中国特色社会主义建设的伟大成就说服群众，用群众身边的变化说服群众，堅持广大群众走中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制一切破坏中国特色社会主义建设的罪恶行径。社会主义的发展目标和邪教描绘的空想目标是有本质区别的，邪教往往会描述一个空想的美好蓝图，形成末世论，增强欺骗性，麻痹普通民众。普通民众如果没有正确的价值观，很容易陷入邪教精心组织的陷阱，误入空想。因此，反邪教工作坚持正面教育的原则，采取积极有效措施，使广大人民群众学习理解马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义中国化的最新成果正确认识和分析当今中国特色社会主义建设实践和中国在社会主义现代化建设中所取得的成就，给人民以良好期待。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观能够将广大人民群众凝聚在国家总体目标的周围，为人民自己的利益而奋斗；有利于形成中华民族奋发向上的精神力量，巩固社会和谐的思想道德基础，铲除邪教产生和传播的土壤。

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（二）用社会主义核心价值观塑造社会规范，形成积极、向上的社会氛围。

“自由、平等、公正、法治” 是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的提升，是社会层面的价值取向。我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。人们价值取向和社会思潮呈现多元化趋势，在一定社会人群中出现了理想丧失、道德低下、诚信缺失等问题。这些问题同邪教散布的“社会下滑论”和“人类堕落论”有某种契合之处，从而为邪教歪理邪说在社会中蔓延铺垫了社会心理基础，迎合弱势民众的心理。因此，我们要用社会主义核心价值观塑造社会规范，遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境，给人民以满意交代。“自由、平等、公正、法治”的核心价值观能够在全社会范围内凝聚一种正能量，最大限度地激发人民奋斗的热情。建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观作为支撑，是难以成功的。“自由、平等、公正、法治”，反映了社会主义社会的基本属性，是我们党的核心价值理念。

（三）用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范，形成积极、乐观的心态。

“爱国、敬业、诚信、友善” 是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是公民基本道德规范。在世界范围思想文化交融、交锋下，一部分文化程度不高、道德素质不强的人很容易被邪恶势力利用，做出反社会、反科学、反人类的暴力倾向，严重破坏了安定团结的良好社会氛围。这除了国家和社会层面的价值目标模糊以及邪教的欺骗性相关之外，与公众的基本道德素质低下密不可分，因此，在全社会范围内用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范尤为必要。社会道德规范覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。加强对公民的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，能够从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

十八大提出的社会主义核心价值观体现国家、社会、个人三个层面的价值愿望和追求，为多元化时代凝聚思想共识指明了方向，同时也为治理邪教指明了方向。新形势下，反邪教工作呈现许多新特点，我们要以社会主义核心价值观为引领，创新反邪教工作思路，共同维护文明和谐的社会环境。

参考文献：

[1]冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报（社会科学版），2013（2）.

[2]郭建新.社會主义核心价值观大众认同路径与机制研究[J].江苏社会科学，2014（1）.

[3]徐金超.培育社会主义核心价值观的意义[J].人民论坛，2013（35）.

作者简介：黄家福，男，助教，1984年2月，河南信阳人，本科学历，学士学位，目前从事高校思想政治教育工作。

篇10：浒湾乡2013反邪教工作总结

工作计划

（2010-2011学第二学期）

一、指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、县关于禁毒、反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以校园文化活动和班队组织生活为载体，全面、持续地展开禁毒、反邪教警示教育工作，不断提高广大师生对毒品危害和反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高防范意识与能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、工作内容

（一）成立禁毒、反邪教警示教育工作领导小组。

根据上级有关的文件要求，学校成立禁毒、反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：

组 长：徐进鸿

副组长：许 成、贾宏荣

成 员：王占锋、秦国荣、徐 虎、朱文娟、白彩虹、杨 梅、夏丽娜、关雅君、宋东亮、段永生、徐 娇。

（二）教育活动安排。

1．广泛开展“禁毒、反邪教警示教育”活动。学校每月安排一至两课时的禁毒、反邪教警示教育活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，反邪教警示教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力，认清邪教本质，坚决抵制邪教。

2.精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班队活动，在“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒反邪教书籍；②观看一部禁毒、反邪教专题教育片；③创办一期内容丰富的禁毒、反邪教电子小报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；⑥每名学生在村社开展一次“不让毒品进家、不让邪教进村”的宣传活动。

3.学校加强与社会、学生家庭禁毒、反邪教教育的合作，通过社会和家长学校开展禁毒、反邪教警示教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。

三、工作要求

（一）高度重视。全校教师切实加强对禁毒、反邪教警示教育工作的组织和领导，将此项工作作为一项德育任务，纳入学校议事日程和工作日程。根据实际，建立起长效的工作机制和教育体系，全面实现禁毒、反邪教警示教育工作目标。

（二）形成氛围。各班班主任要切实负责，主动协调，密切配合，通过丰富多彩的活动形式，营造良好的氛围，使广大师生主动参加禁毒、反邪教警示教育活动，积极投身于同毒品、“法轮功”等邪教组织的斗争。

（三）搞好总结。学期结束后，各班及学校少队组织认真总结经验，收齐集齐资料，建立禁毒、反邪教专题教育档案，为以后开展此项工作打下良好的基础。

篇11：浒湾乡2013反邪教工作总结

为建立反邪教教育与师德教育、家长学校以及学生的思想教育相结合的长效教育机制。使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作，经研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下：

一、创建“反邪教”工作领导小组

组

长：徐孝明

副组长：娄方国

刘

杰

成员：张

帆

庄和兴

舒榆仙及各班班主任。

二、工作职责

1、负责起草学校校园反邪教工作计划，明确工作职责；

2、建立学校反邪教工作制度，加强信息员队伍建设；

3、加强反邪教法制教育，做好安全防范工作；

4、加强对学校班级的工作指导和班主任的培训，做到反邪教责任落实到人；

5、不定期地进行自查，及时消除安全隐患；

6、认真做好寒暑假和节假日的反邪教工作，完善值班制度；

7、建立健全各项反邪教制度，加强重点人员的管理；

8、积极参加学校反邪教宣传教育活动，认真落实学校布置的反邪教工作任务；

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇12：浒湾乡2013反邪教工作总结

根据区教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我展开了一系列反邪教活动，现总结如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“科学发展观”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、成立反邪教警示教育工作领导小组

根据教育局文件要求，为配合此次教育活动，经校行政会研究决定，成立反邪教警示教育工作领导小组，成员如下： 组

长：李进标

副组长：黄必宝

陶有富

成员：胡光胜

胡才发

鲁中全

周大兵

郑雪姣

恽奎艳

陶

静

徐启辉

沈

蕾

张龙发

徐家克

各班主任

三、教育活动开展

1.提前做好准备工作。学校从区教育局领取了《中小学警示教育课讲课提纲》，反邪教警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各班下发有关文件，发放学习宣传教育材料，各班认真研读。

2.启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动月的日程安排，以各班为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各班结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。

3.纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。

芜湖市澛港中学

篇13：浒湾乡2013反邪教工作总结

关键词：新农村建设,农村,农民,反邪教

新农村建设是创建平安和谐社会的基础, 建设社会主义和谐社会必须要首先促进农村社会和谐进步。然而, 一些邪教组织利用其歪理邪说蛊惑蒙骗广大农民群众, 愚弄坑害百姓, 恣意践踏法律, 制造极端事件, 扰乱农村正常的生活生产秩序, 已经成为影响农村社会和谐稳定的突出因素。要实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标, 必须重视并加强农村的反邪教工作。分析农村邪教滋生蔓延的原因, 让广大农民了解农村邪教的影响与危害, 提出做好当前农村反邪教工作的对策, 对于推进社会主义新农村建设具有十分重大的意义。

一、农村邪教滋生蔓延的主要原因

目前, 邪教已成为影响社会主义新农村建设的重要因素, 邪教之所以在农村滋生、为祸甚烈且发展蔓延, 究其原因, 主要有以下几个方面。

(一) 农村邪教滋生蔓延的历史原因

从历史根源来看, 我国有着几千年的封建统治历史, 农村邪教之所以在农村兴风作浪, 其根源就在于我国农村封建迷信思想比较严重。特别是在经济文化欠发达的农村地区, 封建迷信思想更是根深蒂固, 迷信活动已渗透到农民群众生活的方方面面, 给邪教提供了滋生的土壤。在农村的许多地方, 无论大事还是小事, 求神拜仙、占卜问卦的现象屡见不鲜。一些农民有了病, 不是到医院医治, 而是把治病消灾的希望寄托在“神”或“主”的保佑上。而邪教组织宣扬的“祈祷能治病”、“天国是个大医院, 许多病人都来看。耶稣当医生, 他有高手段, 治病赶鬼不要钱”等深信不疑。因此, 有些人不辨是非, 纷纷加入邪教, 成为其组织中的一员。封建迷信活动不仅给邪教提供了滋生发展的土壤, 而且影响着社会主义新农村建设。

(二) 农村邪教滋生蔓延的心理学原因

在农村尽管导致每个农民加入邪教组织的原因有所不同, 但他们所具有的心理特征具有共性。心理学调查结果表明, 加入邪教组织的农民往往会至少具有以下人格倾向中的一二种:其一, 具有强迫型人格倾向。这种人格倾向往往做任何事情都要求完美无缺, 做事循规蹈矩, 按部就班, 不能随机应变, 常有不安全感, 犹豫不决, 缺乏自信, 具有这种人格倾向的人易于被邪教组织的鼓吹所利用。其二, 具有偏执型人格倾向。这种人格倾向往往固执刻板、敏感多疑、夸大自己的重要性, 无反向思维, 对世界的认识能力差, 有这种人格倾向的人易于被邪教组织的鼓吹所控制。其三, 具有分裂型人格倾向。这种人倾向往往退缩、怪癖, 对现实的认识能力丧失, 沉溺于幻想之中, 思维习惯于任意联想, 易于被邪教组织鼓吹的“奇迹”所吸引。其四, 具有癔症型人格倾向。这种人格倾向往往易受暗示, 独立性差, 过分做作、夸张, 渴望得到注意和赞赏, 好幻想, 不习惯于理性逻辑思维, 情绪化超出理性思维, 易于用想象代替现实以满足心理需求, 这种人格倾向的人易于被邪教组织的鼓吹所蒙骗。其五, 具有依赖型人格倾向。这种人格倾向往往无主见, 让别人为自己做大多数的重要决定, 独立性差, 过度容忍, 盲目乞求他人帮助, 自愿从属他人, 缺乏这种依赖会有毁灭感和无助感。这种人格的人易于成为邪教俘获的对象。其六, 具有反社会型人格倾向。这种人格倾向往往缺乏道德情感, 无责任心, 遇到事情缺乏理智, 常因微小刺激便引起攻击、冲动和暴行, 这种人格的人易于成为邪教攻击社会的工具。邪教组织往往先利用人们的心理需要和人格弱点, 进行精神控制, 再提出一些蛊惑人心的口号 (如法轮功就打着“真、善、忍”和“强身健体”的口号) , 使许多人在毫无心理防范的情况下, 抱着美好的愿望走入邪教组织的圈套。

(三) 农村邪教滋生蔓延的现实原因

1. 农村经济比较落后是邪教滋生蔓延主要原因。

尽管中国正在以奇迹般的速度提高自己的经济水平, 但大部分农村地区生产力水平仍然很低, 相当一部分农民仍生活在贫困、半贫困状态, 不仅生活条件差, 就连生病有时也很难得到及时有效的医治。许多农民为了摆脱贫困, 梦想得到神灵的救助。邪教组织正是利用农民这一需求, 一面散布“世界末日论”等歪理邪说来恐吓广大农民群众, 一面抛出“一步登天”、“消灾避难”、“强身健体”等诱饵来诱骗广大农民群众。部分农民如遇救命稻草, 自认为参加邪教组织后就能摆脱贫困的困扰, 远离疾病灾难, 保全家健康平安, 因而误入歧途。

2. 农村精神文明建设相对滞后是邪教活动滋生蔓延的有利条件。

目前, 广大农民群众的物质生活有了很大的提高, 但是精神文明建设相对滞后, 农民闲遐之余没有丰富多彩的文化娱乐活动。在农村, 广大农民群众除了看电视之外, 其他的文化娱乐活动很少。特别在农闲时期, 喝酒、赌博、闲聊成了不少农民活动的主要内容。一些农村地区文化教育落后, 造成农民文化素质、法律意识普遍不高, 辨别邪教的能力和抵御邪教思想的免疫力不强。虽然, 一些农村基层组织有时也开展一些思想政治教育工作, 但由于过于理论化和空洞, 部分农民思想上很难真正接受, 致使一些农民群众思想上出现了真空, 从而为邪教组织的非法活动提供了有利的条件。

3. 农村基层组织反邪教战斗力不强助长了邪教活动的蔓延。

改革开放以来, 农村基层组织为农村经济的发展、市场的繁荣、农民生活水平的提高做出了巨大的贡献, 有力地促进了社会主义新农村建设。可是, 随着改革的进一步深入, 经济的不断发展, 县、乡的一些领导将“以经济建设为中心”片面地理解为“一切服从GDP的增长”, 造成了村支部、村委会的工作重心严重倾斜。一些农村基层组织只注重生产, 而忽视了对农民群众的思想政治教育, 弘扬民族优秀文化传统, 鼓励广大农民同法轮功等邪教作斗争的宣传教育工作不到位, 对制止邪教活动的态度不果断, 措施不得力, 客观上助长了邪教活动的蔓延。

二、农村邪教的影响与危害

邪教在农村的滋生蔓延就像毒瘤一样, 影响着广大农民的生产生活秩序, 危害着农民群众的身心健康, 给农村的社会稳定造成极大的隐患, 是社会主义新农村建设中巨大的不和谐音符。主要影响与危害有:

(一) 危害农民身心健康乃至生命

邪教欺骗农民加入的一个重要手段是声称“信教能治病”, 鼓吹只要入了“教”就能治病, 就能消灾避难保平安, 不让患病的成员去医院看病, 或用骗术来为成员治病, 导致一些农民伤残、精神失常, 还有一些农民因此耽误了治疗甚至导致死亡。

(二) 危害农民生产和生活

邪教宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”, “成员可以每人每天只吃二两粮食, 不用种庄稼”, “不要搞农业生产, 庄稼不用打药, 天父会照看的”等歪理邪说。一些农民加入邪教组织后, 听信邪教的歪理邪说, 上当受骗, 整天忙于信“教”、传“教”, 无心从事生产, 导致农事荒废, 生活陷入困境, 严重危害农民生产和生活, 影响社会主义新农村建设。

(三) 危害农民家庭

邪教组织煽动成员抛弃家庭外出传播邪教, 鼓吹“传得越多, 将来就可以进天国”。不少农民加入邪教组织后, 因此离家不归, 导致家庭破裂, 甚至家破人亡, 给家人造成了巨大痛苦。

(四) 危害农村党政基层组织

邪教头子煽动成员发泄对现实的不满, 反对政府。一些邪教在乡村设立组织、任命骨干, 妄图取代农村基层政权。他们有目的地拉拢党、团员和基层干部, 侵蚀基层党政组织。在一些邪教活动突出的地方, 邪教组织还煽动群众闹事, 插手基层组织选举、危害基层政权, 削弱农村基层组织在建设社会主义新农村中起的巨大作用。

(五) 影响农村社会的和谐稳定

一是邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓, 甚至杀害人等手段扩充组织, 控制成员。二是邪教组织散布“灾难就要来了, 花钱消灾。一份捐献可以得到十份回报”, 诈骗群众的钱财, 坑害众多百姓。三是邪教组织的头头们口口声声行善积德, 可实际上他们却流氓成性, 过着荒淫无度的生活, 多数借着“神”的名义奸淫玩弄妇女。四是邪教组织非法印制、传播大量邪教书籍和宣传品, 散布歪理邪说, 蛊惑人心。五是邪教组织煽动群众闹事、扰乱社会治安, 严重干扰了农村的社会稳定。

邪教对农村社会的和谐稳定造成了严重危害, 对加快社会主义新农村建设, 构建社会主义和谐社会产生了恶劣影响。

三、做好农村反邪教工作的对策

维护农村社会的和谐稳定, 确保建设社会主义新农村各项工作落到实处, 必须对邪教严密防范和依法打击, 必须多管齐下, 综合治理, 引导农民增强抵制邪教的自觉性, 积极投身于社会主义新农村建设。

(一) 加大宣传教育力度, 增强农民对邪教的免疫力

要大张旗鼓地在农村开展多种多样的反邪教警示教育, 让广大农民群众了解邪教最有可能在四种场合出现:一是在人们渴望健康和幸福的时候, 他们以神奇药物或神奇食物的提供者出现;二是在科学暂时还无能为力的时候, 比如面对灾害和死亡时他们以救世主的面目出现;三是在对于具有随机性的复杂系统, 在因果关系不确定的时候, 他们以预测未来的大师身份出现;四是在科学探索感到困难的时候, 比如涉及生命的本质、宇宙的起源时, 他们以新学说的创立者出现。让广大农民群众明确邪教组织具有教主崇拜、精神控制、编造邪说、非法敛财、秘密结社、危害社会等六大特征, 帮助广大农民群众认清邪教组织的险恶用心和罪恶行径, 深刻揭露各种邪教活动的反动本质和严重危害, 努力提高广大农民群众辨识邪教、抵制邪教的能力和意识, 使广大农民群众首先从思想上筑起防止邪教活动渗入的第一道防线。要及时给农民群众打上识别邪教的预防针, 增强农民对邪教的免疫力, 从教育和引导中树立正确的世界观、人生观和价值观, 从而挤压邪教活动空间, 使邪教活动没有市场, 为全面建设社会主义新农村创建良好的社会环境。

(二) 加强心理健康教育, 提高农民对邪教的防范心理

加强心理健康教育, 让农民知道, 健康的心理, 尤其是健康的人格不仅是人类应该追求的价值目标, 也是人们有意识地控制自己的生活、掌握自己的命运, 能正视自己、正视现实的重要条件。要让农民民明白任何人若想不受邪教欺骗, 或已误入邪教而想从中摆脱, 都应努力提高自身的心理健康水平。为此要特别注意:一要加强质疑性思维的培养, 遇事要问为什么。二要加强求源性思维的培养, 对出现的社会现象和社会问题, 要认真分析它背后的原因。三要培养现实的人生态度, 坚定科学的信仰。对于那些已经加入邪教且有些痴迷的农民, 要用心理干预的方法, 使这些邪教的精神痴迷者脱离邪教精神控制的环境, 引导他们多参加一些有益的活动, 激发他们对生活的热爱和对生命的珍惜, 正确认识和对待自然和社会中存在的各种现象和问题, 保持健康的心态, 不再受邪教侵害。

(三) 加强基层组织建设, 构筑防范堡垒

为严密防范邪教组织的渗入和蔓延, 要认真抓好以农村基层党支部为核心的基层党组织建设, 村支部、村委会要从组织上、思想上、作风上不断加强自身建设, 提高村干部的政权意识和服务意识, 真正把农村基层党组织建设成为党在农村的坚强战斗堡垒。两委班子要紧密联系广大农民群众, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 增强基层党组织的创造力, 凝聚力和战斗力;要通过多种渠道、采取多种方式把党和国家的防邪工作方针政策、法律法规、防邪基本知识、宗教常识、科普知识等宣传到农民群众中去;要深刻地认识到法轮功等邪教组织, 以推翻共产党的领导为目的, 千方百计地同党争夺人心和群众, 危害人民的生命财产安全, 影响社会稳定, 已成为社会主义新农村建设中巨大的不和谐音符。只有努力做好农村反邪教工作, 才能确保社会主义新农村建设的顺利进展。

(四) 加强农村精神文明建设, 丰富农民的文化生活

通过各种途径大力弘扬科学精神和先进思想文化。要充分利用集市、集会等时机, 运用挂图、板报、放映、发放宣传资料等形式, 破除形形色色的封建迷信, 大力普及科学知识, 倡导科学方法, 传播科学思想, 弘扬科学精神, 用科学的态度接人待物, 堵塞邪教的侵袭渠道, 宣传先进思想文化, 用先进的思想文化占领农民群众思想政治和文化教育的主阵地。要丰富农民的文化生活, 开展形式多样的“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的群众性活动, 积极倡导科学、文明、健康的生活方式, 促使广大农民群众努力学习, 开阔眼界, 遵纪守法, 及时识破和戳穿各种邪教的歪理邪说, 避免受骗上当, 为建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。

(五) 发展农村经济, 关心农民疾苦

全面发展农村经济是新农村建设的根本。要认真落实中央的惠农政策, 大力发展农村经济, 提高农民生产生活水平。新农村建设是创建平安和谐社会的基础, 要因时因地制宜不断扩大社会的服务功能, 全方位地为农民服务, 科学引导农民发展生产、发家致富, 使农民在积极致富的同时, 没有更多的时间去受邪教的蛊惑和利诱。在农村, 老、弱、病、残人员是邪教组织引诱和发展的主要对象, 也是极易受骗上当参与邪教组织的群体。要对这些农民给以更多的关爱和帮助, 千方百计帮助他们解决生产、生活中的实际困难和问题, 使农民都能够感受到党的温暖、政府的关怀、社会的爱心和邻里的亲情, 有效提高农民生活质量, 使邪教无可趁之机。

参考文献

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[2]黄春林.农村反邪教斗争与和谐文化建设[J].中共银川市委党校学报, 2007, (2) .

[3]郭念锋.邪教精神控制的心理学辨析[EB/OL].http://www.psychcn.com/enpsy/200109/27494659.shtml, 2001-09-27.

篇14：以“三举措”夯实反邪教基础

夯实思想基础

铲除邪教滋生和蔓延的土壤

思想是行动的先导。只有思想认识提高了，才能增强开展反邪教斗争的自觉性和主动性。

反邪教宣传教育必须突出重点。首先要抓好党员干部的宣传教育。党员是反邪教宣传教育的中坚力量，如果每个党员干部都能树立识邪、拒邪、反邪的意识，就能带动广大群众有效抵制邪教势力的蔓延。其次，有侧重地抓好重点单位的宣传教育。这些室（队）的员工与“法轮功”痴迷人员朝夕相处，个别人的世界观、人生观处于不成熟阶段，思想比较单纯，辨知能力不强，易受邪教的侵蚀和毒害。再次，要抓好对信教职工的教育。邪教组织往往是冒用宗教名义，来宣扬它的歪理邪说，并且把信教群众作为发展邪教的首选对象，而信教的女工对宗教与邪教一时难以识别。所以，提高信教群众识别邪教的能力，有利于遏制邪教的蔓延。

进一步拓宽反邪教宣传教育渠道和载体。随着企业的发展，企业惠顾员工的物质待遇逐年提高，员工追求精神生活和精神层面的需求也不断增长。针对这种状况，我们在反邪教宣传教育中，贴近广大员工的实际需求，深入岗位与员工进行工作交流，针对重大疾病人群的健康、心理和科学思想养成等方面知识的需求，把反邪教宣传教育工作与引导员工高尚的精神追求相结合，通过采取潜移默化、润物无声的方式方法，活跃和丰富文化生活，组织员工开展经常性的文体娱乐活动和科学健身活动，营造崇尚科学、文明健康的良好氛围，切实提高员工对伪科学和邪教的辨别能力，为进一步拓宽反邪教宣传教育的渠道和载体创造了条件。

增强反邪教宣传教育的针对性。对不同的对象采用不同的教育内容和要求，才能提高宣传教育的有效性。如对干部和党员，要站在讲政治、讲大局、讲稳定和构建和谐社会的高度认识反邪教工作的重要性。对广大员工群众，应加强以辩证唯物主义和历史唯物主义教育为重点的思想道德教育，使他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，形成崇尚科学、远离邪教的氛围。

夯实组织基础

构建帮教和防范邪教网络

基层是反邪教工作的落脚点，基层组织是反邪教宣传教育的第一线。加强基层组织建设，是反邪教工作取得成效的重要保证。

健全防处领导机构。邪教有其顽固性和反复性，反邪教工作是长期和艰巨的，需要从基层抓，长期抓，坚持不懈地抓，要加强基层组织建设，提高基层党组织的战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用。自2003年以来，我们建立了在大队党总支领导下的610办公室，负责处理“法轮功”邪教问题。

加强帮教监控小组建设。虽然，我们对法轮功痴迷人员的帮教监控进行了多年，由于帮教对象、环境、方法的相对单一、重复，面临着办法不够多，出现了转化、再反弹现象，效果不明显。因此，针对教育转化工作面临的新情况、新问题，重点要加强对帮教小组的培训和指导，提高教育转化和防范控制能力和水平，培养具备攻坚克难能力的高素质帮教队伍，真正把反邪教各项工作落到实处。

加强与公安机关配合。在现阶段对“法轮功”痴迷人员的教育，基层党组织要配合公安机关，刚柔并济，双管齐下，形成治本长策。自从邪教组织出现以来，我们一手抓教育转化，团结挽救，一手配合公安部门防范控制，打击处理。在教育过程中，以情贯穿工作的始末，用法律和科学知识破解邪教人员的歪理邪说，对他们进行法律法规教育，使其增强法律意识，体会法律尊严。同时，对于顽固人员，要适时与公安机关寻求帮助，起到震慑作用，有效遏制反弹。

夯实群众基础，努力实现群控群防

多年来的实践证明，在反邪教工作中必须夯实群众基础，树立相信和依靠群众意识，充分调动广大群众在反邪教工作中的积极性，是整体提升反邪教宣传教育水平的重要基础和条件。

要建立宣教机制，解决不愿参与问题。一方面通过广泛深入和形式多样的宣传教育，增强员工群众参与反邪教的意识，克服“事不关己，高高挂起”“别人容得，我也容得”的心理。另一方面要用反面典型宣传群众、激励群众，用以增强群众参与反邪教的信心。

建立健全群众监控机制，解决“法轮功”重点人员失控问题。在日常，对“法轮功”痴迷人员在实施说服教育的同时，实施工作岗位、食堂、通勤车、家庭的跟踪监控。在敏感时期，发动群众观察分析重点人状况，掌握思想动态。

建立健全群众监控激励机制，鼓励支持群众参与。现在，境外“法轮功”组织的基础还在，李洪志对境内外“法轮功”痴迷者仍有相当强的精神控制作用，有不可忽视的影响力和号召力。因此，发动群众、群防群治是基础，组织领导是关键，对于举报、监控、帮教有功人员给予表彰奖励，最大限度地调动群众监控的积极性。