要规范职工的安全行为(演讲稿)

要规范职工的安全行为(演讲稿)（通用12篇）

篇1：要规范职工的安全行为(演讲稿)

要规范职工的安全行为（演讲稿）

在矿业生产过程中，造成事故多发的因素主要有两个：一个是物（生产环境）的不安全状态，一个是人（职工）的不安全行为。物的状态是被动的，人的行为却是能动的，物的状态又直接取决于人的行为。因此，要真正实现以人为本的安全管理，必须采取有效措施规范职工的安全行为。

首先要规范技术人员的技术行为。从生产方案的选择、施工措施的编写、贯彻及实施，技术行为可以说贯穿于安全生产的全过程，技术行为的缺损容易造成安全生产上先天的、难以修补的缺陷。但是，如今的矿山企业普遍存在这样的现象，一边是技术人员奇缺，一边是少数在岗的技术人员却对自己的工作职责漫不经心。在对某大型矿井的调查中，笔者发现，有几位技术人员竟连“一通三防”的内容都搞不清。据有关部门的统计显示，过去矿山企业发生的一些较大事故，大多与不能坚持技术原则及技术行为缺损有或多或少的关系。因此，规范技术人员的技术行为刻不容缓。

其次是要规范管理人员的管理行为。管理人员的管理行为是以人为本安全管理理念的执行者，其管理是否到位对矿井的安全与否起到至关重要的作用。然而，有的管理人员缺乏应有的素质和责任心，管理层次低，习惯于凭经验办事，在安全管理上或者是发现不了问题，或者是摆不正安全与生产的关系，或者是对安全管理得过且过，如此种种，导致安全工作漏洞百出。因此，要对管理岗位实行能上能下、能进能出的用人机制，提高管理岗位的竞争性，促使管理人员规范自己的管理行为。同时要有计划地对管理人员进行培训，提高管理人员的素质，使规范的管理成为管理人员的自觉行为。

再次是要规范岗位工人的操作行为。岗位工人作为生产的直接实施者，操作行为的规范化是实现矿井安全生产的基础。由于受到井下生产条件、劳动强度及工人自身素质等因素的制约，不规范的操作行为在井下往往随处可见，有的工人甚至认为在井下按规程去干就没法生产，戏称“一天不违章，吃饭吃不香”、“一班不违章，工资要泡汤”。因为井下生产条件复杂，哪怕是细小的失误，都有可能导致事故的发生。但是，规范各个工种岗位上每一位工人的操作行为，可以说是一项十分庞大的系统工程，需要结合生产和日常工作实际，对各岗位的每一个细节都作出明确规定，强制执行，使工人明白什么样的操作行为是规范的，不规范就要受到处罚。通过长期的努力，相信一定能实现工人从“要我安全”到“我要安全”的转变，真正做到“三不伤害”。总而言之，在矿井的安全生产中，技术人员、管理人员、岗位操作人员作为职工的不同组成部分，在安全生产的各个环节中都有着各自的重要作用。实践早已证明，只有规范职工的安全行为，脚踏实地抓好以人为本的安全管理工作，才能实现矿井的本质安全。

殷昭春

二〇一一年五月三十一日

篇2：要规范职工的安全行为(演讲稿)

东风煤矿企业理念

企业战略：建标准矿井，筑和谐矿区

企业精神：想事干事，不怕困难，争创一流

企业作风：雷厉风行，务求实效

管理理念：科学规范，严密精细

安全理念：关爱自己，关爱他人

营销理念：诚实守信，服务一流

质量理念：质量第一，表里如一

人才理念：立足本职，岗位成才

成本理念：节约点滴，防微杜渐

安全核心理念：生命至上，安全为天

安全价值理念：生命只有一次，安全高于一切

安全责任理念：安全是第一责任，职工是第一牵挂

东风煤业安全理念

安全目标：杜绝“三违”，消除隐患，实现人、机、环境、制度、系统安全化，实现安全生产无事故

安全誓词：做本质安全人，上本质安全岗，为了家庭幸福，为了企业发展，珍爱生命，决不违章

安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理

安全原则：任何事情不能冲击安全，任何时候不能放松安全，任何地点不能忽视安全，任何人员都必须搞好安全

安全行为“十大规律”

1、安全周期规律

安全工作的力度大小，安全状况的优差好坏，是波动曲折的，不是直线运动的。安全状况的波动与安全工作的波动成反向运动：安全状况平稳的时候，正是骄傲自满、松懈麻痹的时候；安全出现问题之后，往往开始履历扭转被动局面。居安思危，警钟长鸣，如履薄冰，战战兢兢，是难能可贵的危机意识，是最应该轮到而又最难轮到的。

2、安全木桶定律

一个木桶盛水多少，不是取决于组成木桶的所有木条长度的平均值，更不是取决于最长的木条，而是取决于最短的那一根，取决于质地最差的那一第。安全工作的好坏，事故的发生，不是取决于大多数的人，而是取决于数量极少的“三违”人物、危险人物、事故“苗子”。每个职工都是安全木桶中的一根木条，造成不能成为最短、最差的。

3、安全链条规律

大工业生产的边疆工艺把管理者和作业者组合成协作劳动的群体，也就是一篥环环相扣的链条，任何一个连环的断裂，都会危及上下环扣以及整修链条，每一环扣都是活体证实的岗位，安全的系数是与各个岗位连环的闭合程度决定的。

4、安全堤坝原理

安全的堤坝是由众多因素构成的，任何细小局部的隐患，都会危

及堤坝，千里之堤，溃于蚁穴，严重的“三违”、隐患，是颠覆性、破坏性极强的毁堤行为，防患于未然，决不能让堤坝决口，一旦决口，要坚决堵漏，亡羊补牢。不然势猛迅急，很难补救。

5、球体斜坡原理

安全工作如同推球上坡，众人协力，推动力越大，球体上升越快越高。热能是向下的，稍有懈怠松劲，球体就会下滑，安全工作上的任何放任，撞运气，顺其自然，随其下滑，甚至放手不管，安全这个“球体”必然会滑下来，砸伤压球的必然是推球的人，因为他是安全责任人，是第一责任者。

6、伤疤效应

好了伤疤忘了疼是普遍现象，伤亡事故的鲜血和生命，对于承受者本人来说，或死或伤，大多已经推动了接受教训的资格，有资格也很有必要接受教训的人，却不撞南墙不回头，不临深渊心不惊，眼看伤疤不心疼。

7、生产方式变化规律

煤矿井下采煤工作面、掘进碛头以及运输、通风等作业场所，都在频繁移动变化。一些临时性的支护等设施都是为了作业者的安全又由作业者自己撤消的。移动所带来的临时性，不可避免的滋生将就、凑合、侥幸等观念和行为。因此，动态的工程质量标准化，是最安全最重要的保证，而又是在现场移动中最难实现的。

8、暗箱效应

煤矿井下的作业是在封闭的地下空间中进行的。在这样的暗箱中

从事艰苦的劳动，是很容易疲劳、枯燥乏味而导致情绪的烦闷、压抑、波动、低落。暗箱作业，时常处于监管的失控和现场人际影响的劣质化，人的行为随意放任，甚至由逆反心理驱动毁损动机的滋生。道德感、责任心、文明动力，在暗箱中的作用力就至关重要。有效的现场监控、高频率的走动式管理、自觉的自主保安和互保行为，都是关键的约束手段。

9、漏斗接地效应

安全宣传教育是一个艰苦细致的渗透过程。在安全理念变成员工的自觉意识，安全规章转化为员工的行为习惯，需要长期不懈的千方百计地疏导教育、养成教育。如果以为每个员工都是开口待哺的容器，漏斗灌入即可，那就走入了教育误区。凭靠简单的你打我能的灌输，寄希望于水到渠成的便捷通道，都是极不现实也不可能的。实际上，员工如同大地。漏斗接地要渗透而非流淌，就要打开尽可能多的融入通道。

10、人的安全理念升华规律

理念决定人的行为观念，文化决定人的价值观。“服从是军人的天职”，这是军队文化，这种文化力的渗透、升华，生成的是执行力，就能使军队打胜仗。当今一些安全抓得好的企业，都有自己的安全文化，靠安全文化的长期加盟取得的。煤炭企业要培育本质安全文化使其成为生产力，推动企业可持续发展，就像一片活土，催生生命力，就像春天，孕育一代代开拓创新的力量。

篇3：要规范职工的安全行为(演讲稿)

一、强化“三基建设”, 夯牢安全根基

1. 加强基层建设, 推动区科自主管理。

严格落实各级安全生产责任制, 督促“六大机制”有序运行, 按照“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”原则, 依法从严治区科, 超前防范管理, 从区科建设、职工培训、管理、措施、职工必知必会、操作技能、执行力、风险辨识、出勤、出会、设备、环境、设施、“三违”、工伤事故等多个方面进行严格考核, 动真格处罚。对保证不了安全的, 不换思想就换人, 督促区科不断提升自主管理能力, 实现区科管理精细化。

2. 加强基础建设, 推动职业安全健康深入开展。

深入开展安全质量标准化、精品工程创建活动, 采掘头头面面上精品, 辅助单位按规划上精品, 进一步提升质量标准化和安全管理水平。要按照体系要求全面规范运作, 切实提升科学管理水平;要进一步落实职业危害防治工作的各项措施, 为职工创造符合职业安全健康要求的作业环境;按照上级有关规定, 进一步加强对劳动防护用品的监督管理, 确保职工的职业安全与健康, 实现职业安全健康管理精细化。

3. 加强基本功建设, 提升整体素质。

加强对人的不安全行为和对物的不安全状态的控制, 扎实推进“两规范”和“三合一”手指口述安全确认执行到位有效管理法, 实现人的行为管理精细化。

二、强化现场管理, 规范操作行为

1. 强制推行班中停工安全确认。

单位值班人员必须在单位值班室逐地区收听现场安全确认情况, 确认无隐患后签字, 并向矿调度室进行汇报。矿值班领导要高度重视班中安全确认工作, 亲自到调度台上收听班中停工安全确认情况, 切实掌握班中安全生产状况, 解决过程安全确认粗放式、假确认、走过场的形式主义问题。

2. 建立完善可靠的应急救援体系。

要立足“应急在岗位, 响应在部门”的原则, 以一线操作岗位为重点, 全方位涵盖本单位各个层次和部位, 并组织相关人员认真学习, 使相关人员熟练掌握在紧急情况下应采取的方法、步骤和措施, 并根据实际效果及时进行补充、修订和完善。要进一步加强兼职应急队伍建设, 把应急预案与应急救援管理相结合, 切实建立起全矿立体式救援网络体系, 保证发生事故后, 能在第一时间进行抢险施救, 切实保障员工生命健康安全和企业财产不受损失。解决应急救援粗放式、不重视、不落实问题。

3. 继续扎实推进安全培训, 提高干部职工安全技能。

加强干部培训, 加强领导力培训。领导干部要有渊博的知识, 不仅懂煤矿管理, 还要知天文、地理、人物和谐相处, 要思路清晰, 决策科学, 对经济、金融、军事等等都要有一定的了解。企业文化、理念宣贯等都是知识的储备, 学识里需要丰富的阅历。作为煤矿的管理人员必须要与职工同上同下, 观察职工的工作程序与细节。领导力就是要有能力、会识人、会用人、会管理。党政一把手都要具备相应的素质, 懂业务、会管人、有威信。领导力还要体现一个“敢”字, 在井下出现隐患时要敢于停下来, 敢于撤人。敢是一种能力, 一种魄力, 一种素质。“停”也是一种素质, 是一种能力, 是一种耐心, 是一种智慧, 是一种班组区科领导安全技能指挥能力的综合反映。领导力还要体现一个“快”字, 要敏捷, 有预见力和快速判断能力, 处事要果断。煤矿工作就是要快, 反应要快, 处理要快, 慢就会出现危险, 就会危及生命。领导力还要体现一个“赢”字, 别人做不到的, 相信自己通过努力能够做到成功, 相信通过努力, 安全一定能够搞好。

4. 加强现场管理, 规范人的行为。

强化各级领导、班组员工“一知十盯”行为养成, 实现人人知重点, 人人盯关键。切实加强干部带班 (跟班) 、值班、包保三大责任落实, 抓实“六定管理”、搞好隐患排查, 强化走动式管理、精细化管理、“三合一”手指口述安全确认执行到位有效管理、职业健康安全体系管理、安全信息管理、安全监督管理等各项管理制度的落实。

三、强化责任追究, 完善考核激励体系

1. 不断提高法制意识。

要切实把安全生产工作纳入“有法可依, 有法必依, 执法必严, 违法必究”的法制化轨道, 严格落实安全事故行政责任追究制度。对发生的各类安全事故, 要坚持“四不放过”原则, 认真分析, 查明事故原因, 落实防范措施, 对事故单位和相关责任人必须严肃处理。常抓不懈地教育职工, 明白搞好全矿安全工作, 一靠理念, 二靠装备, 三靠管理, 但最关键的还是靠职工每个人的行为规范程序化操作, 靠行为规范程序化管理。

2. 加大监督检查考核力度。

认真落实安全生产责任制, 落实责任追究。要进一步完善5E标准, 应用《最优目标值工作标准》、精优作业法、卓越管理法、“一知十盯”“十上升一准备”等先进管理方法, 充分发挥各单位、各部门、每一名职工的作用, 在细化责任的基础上强化落实。

3. 强化规程措施的落实。

每一项工程、每一个细节、每一个环节, 都要在设计、规程措施中说明, 实现精细化管理。要全方位加强以规程措施的编制、会审、贯彻、执行、监督、检查、问责为主要内容的安全技术管理, 做到依据法规、标准和现场条件编制规程措施。执行好班评估、日查、旬检、自主检查, “一千个一”落实到责任人身上, 从管理、技术、操作上精细化、隐患排查上制度化, 按照规程措施标准, 实施安全管理, 按照规程措施标准进行细致验收。

4. 坚持对标管理, 建立有效的考核激励机制。

篇4：要规范职工的安全行为(演讲稿)

关键词：煤矿安全 违章管理 行为规范 正向激励

中图分类号：TD608 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（b）0109-01

煤矿作为六大高危行业之一，安全问题历来是国家及社会关注的焦点。在当前 “安全第一”、“和谐社会”、“以人为本”呼声日高的情况下，如何管好煤矿安全，全面消除煤矿事故已成为煤矿管理的重要课题。

要想做好煤矿安全，必须全面消除安全生产事故隐患。在当前安全生产投入保障到位和安全管理水平持续提高的情况下，人的不安全行为管控便成为我们管控的主要目标。另外，据统计，70%以上的事故是由人的不安全行为引起的。因此，要想做好煤矿安全管理，必须切实重视职工操作行为规范。车集煤矿通过不断总结探索，在规范职工操作行为工作中形成了以“正向激励为主、反向处罚为辅、综合奖惩引导”的完善管理机制。

1 正向激励机制

随着职工综合素质的逐步提高，个人自我价值实现的意愿越来越强，当前各行各业也越来越重视正向激励机制在管理中的重要作用。车集煤矿将正向激励机制作为安全管理的主要措施，每月从工资总额中分出专门用于职工安全奖励的安全结构工资，安全结构工资只与职工日常的安全状况挂钩，各区队根据每名职工的安全贡献大小，逐日打分，月末按比例兑现。

（1）切块预留安全工资，奖励诱惑看得见。各区队每月将工资总额的30%作为安全结构工资，每名职工每月平均奖励基数约为1200元。安全结构工资只与职工日常的安全状况挂钩，不论何种原因，坚决不得挪作他用。如果职工遵章作业，月度内不出现安全问题，可以直接拿到相当于个人工资总额1/4的全额奖励。每月固定的大数额安全奖励让职工真正看得见诱惑，提得起自主保安劲头。

（2）逐日公布安全得分，安全差距比得清。各区队根据职工当班的安全表现，收工后立即为每名职工打出当班的安全得分，并每天将队内全体职工当天得分及当月累计得分公开发布，让每一名职工看到自身的不足以及与其他同事的差距，为职工营造出超越自我、相互赶超的良好安全氛围。

（3）按月兑现安全奖励，遵章成果拿得到。车集煤矿本着“投入不减少、安全不欠账”的原则，坚决不以任何理由降低安全奖励标准，每月末严格按安全积分为每一名职工兑现安全奖励，让为安全工作作出卓越贡献的职工真正将安全奖励拿到手、收获遵章作业果实，为职工后期的持续自主保安提振信心。

2 反向处罚机制

每一个人都不同程度地存在一定惰性，在工作中总有省时间、略步骤、走捷径的想法，这也是较难根除职工违章行为的一个重要原因。因此，必须坚持做好安全监督检查，反向处罚机制必不可少。车集煤矿在规范职工操作行为过程中，以反向处罚为辅，对违章作业的职工实施物质处罚并收紧职务晋升通道，充分发挥处罚震慑作用。

（1）全天候作业行为督查，薪酬兑现严扣减。车集煤矿设置有专职安全监督监察部门，并组建有突击检查分队，对区队的施工现场实行全天候24小时不间断巡回检查及临时抽查，及时发现、制止违章作业，使现场职工作业期间时刻绷紧安全弦，主动规范操作行为。对于查出的重大违章作业行为，立即上报，直接在工资中落实处罚，第二天全矿通报，全面消除职工的侥幸心理。

（2）全过程安全档案追踪，职务晋升高门槛。车集煤矿为每一名职工均建立有个人安全档案，记录有职工个人从入矿到辞退全过程的安全状况。在提拔用人期间，首先查看个人安全档案，凡是安全档案中有“污点”的职工，不论其他方面贡献多大、资历多深，一律靠后考虑。通过在个人安全作业方面收紧职务晋升通道，使职工不止主动规范自身行为一时，更引导其遵章作业一世。

3 综合引导机制

除独立设置奖励及处罚机制外，车集煤矿还将奖励与处罚机制充分融合，建立了独具特色的综合引导机制——“安全保证-阶梯返还”机制。此机制将直接扣减违章作业职工的薪酬变为缴纳安全保证金，一定时期内如果当事人不再出现违章行为，矿将逐步把违章职工前期缴纳的安全保证金返还给职工。通过实施“安全保证-阶梯返还”综合引导机制，使职工在出现违章后既有被“处罚”的紧迫感，达到震慑作用，又可通过保证金阶梯返还措施使职工看到希望，主動规范自身操作行为。

（1）安全保证，掏出违章紧迫感。车集煤矿将违章行为分为一般“三违”、严重“三违”和重大“三违”三种。出现一般“三违”的职工，每次上交安全保证金500元；出现严重“三违”的职工，每次上交安全保证金1000元。所有保证金由安检部门开具罚单，违章职工以现金形式将保证金上交财务科。通过将保证金现金化的方式，使职工在上交保证金时即使没有真正受到处罚，也从内心中有一种缴纳“罚款”的紧迫感。确保任何一个人出现违章行为后，在其内心深处真正能产生震动。

（2）阶梯返还，收获安全温暖情。自职工出现一般“三违”之日起，如半年内不再出现违章作业，则在第七个月返还100元，如一年内不再出现违章作业，则在第十三个月返还300元；自职工出现严重“三违”之日起，如半年内不再出现违章作业，则在第六个月返还300元，如一年内不再出现违章作业，则在第十三个月返还500元；凡是在上述期限内再次出现违章作业的，所有保证金沉淀，不再返还。通过设置阶梯返还机制，使职工在被查出违章行为并上交安全保证金后，能够留有较大的想象空间：如果不再违章作业，不但不会再向外支出，而且还会有一定收入；如果再次违章作业，一切将化为泡影。这一机制使绝大多数的职工都会在后期想方设法遵章作业，并且收到保证返还金。

（3）具体执行实例。现对“安全保证-阶梯返回”机制举例说明如下：1月份职工李某被查出现场严重“三违”作业，其必须向财务科上交1000元安全保证金。如果半年内李某没有再出现违章行为，则在8月份工资中返还给李某300元；如果一年内没有再出现违章行为，则在次年2月份工资中再返还给李某500元。最终李某没有出现一次违章行为不但保证了他一年的安全，而且对于前期出现的违章作业相当于只损失了200元。这一机制既与当前日趋紧张的煤炭经济形势相适应，又与职工对煤矿安全的要求相适应，正可谓一举两得。

通过正向激励、反向处罚与综合引导机制相结合，车集煤矿职工自主保安意识不断提高，个人操作行为持续规范，事故总量逐年下降，已持续实现安全生产2700余天。

参考文献

[1]范继红.浅谈安全生产工作中违章管理的重要性[J].现代企业文化，2009（14）：11.

[2]张宝泰.浅析煤矿“三违”成因与防范对策[J].煤炭科技，2008（3）：39.

篇5：要规范职工的安全行为(演讲稿)

人，是实现安全生产的执行者，也是安全生产的受益者。多年来的实践证明，在煤矿安全生产中，干部职工的安全思想和业务素质方面的隐患，是影响安全生产的最大隐患。他们的安全意识和工作行为，决定着煤矿的安全生产。因此，要实现安全生产的长治久安，必须从规范干部职工的思想行为入手，认真抓好以下几项工作。

观念安全才会行为安全

无论是管理者还是普通员工，只有观念安全才会行为安全。安全生产的实践证明，“三违”现象的屡禁不止，同类事故的重复发生，主要原因是职工安全意识淡薄、安全行为较差，违章操作造成的。要实现企业的安全生产，就必须解决人的不安全行为，重点在“规范标准、岗位保安”上做文章，建立健全和细化完善岗位作业标准，深入开展文明行为养成和精细化管理活动。通过自我控制和标准约束，使职工改变无序作业方式，形成正规操作、程序操作、标准操作的良好行为习惯。具体工作中，应着力从规范职工日常行为、工作行为和安全行为入手，对各岗位工种行为规范和安全行为规范标准进行全面梳理，系统整合，制定完善岗位标准体系，明确职工在每个工序中做什么、怎么做、做到什么程度，使职工对安全理念的理解转化到具体行为之中，逐步达到具体化、明晰化、标准化的要求。同时，积极开展安全行为养成训练，通过开展技术比武、教育培训，使职工把正确的安全理念和岗位操作规范结合起来，达到内化于心、外化于行的目的，固化安全行为。

煤炭企业是一个十分艰苦的行业，工作环境差，职工常常面临着瓦斯、煤尘、地质构造等自然条件的威胁，为煤炭企业创造一个安全的生产环境，既是企业文化的外在体现，也是规范职工行为的有效手段。因此，要以改善职工工作、生活、学习环境为出发点，加大环境治理。对主要街道、生活小区、主要办公场所、活动场所进行必要的装饰和功能改进，制作悬挂大量富有人文情怀的安全警句、理念牌板、灯箱、标志牌，使职工在潜移默化中接受安全文化的熏陶和教育。在抓好环境的同时，充分发挥工会、团委等群众组织的优势，不断改进和创新工作的方法和途径，广泛动员职工妻子、儿女、老人等各类人群参与到安全文化建设活动中来，在积极开展好“冬送温暖、夏送凉爽”等传统活动的基础上，不断创新活动载体，开展群众性安全文化研讨、安全典型评选等活动，让活动更接近职工，让职工在快乐中参与，在参与中增强安全意识，大力营造“安全第一，预防为主”，关爱生命、关注安全的文化氛围，使职工时时处处感受到强烈的安全文化氛围，有效地改善职工的心智模式，促进职工规范操作行为的养成。

健全机制规范职工行为

安全管理是一项系统工程，安全工作要落到实处，必须有一整套保证措施，否则，安全工作势必缺乏动力和后劲。

首先狠抓制度约束机制。要健全完善以矿长为主的安全生产管理体系、以党委书记为主的安全生产宣传教育体系、以总工程师为主的安全技术管理体系、以生产矿长和安监处长为主的安全生产监督检查体系、以党委副书记为主的安全教育培训体系；同时，狠抓现行各项制度和现场管理的衔接融合。在长期的安全生产实践中，我们摸索出了一套适应煤矿工作特点的操作规程和管理办法，实行了工程质量十二大机制，以杜绝过去要求不严、标准不高的现象存在，这十二大机制即：组织保障、目标管理、素质提高、职能落实、专项整治、监督检查、齐抓共管、安全预警、经济奖惩、科技保证、激励

创新、责任追究，从而使职工增强了质量意识，进一步规范了职工在安全生产中的行为，使按章作业的良好氛围在全矿逐步形成。

其次，狠抓检查考核机制。建立起机制，制定起标准，不等于贯彻标准，要把安全生产规章制度落到实处，就必须强抓严管。工作中，我们坚持在优中找不足、找差距，规定各专业副总每月检查必须验出两个合格品或不合格品，对生产单位每月评选最优最差区队，对生产科室每月评选最优最差专业人员，奖罚兑现，以此激励干部职工不断提升标准，持续发展。同时，从现场施工、检查问题到整改处置、考核兑现、信息反馈、复查落实，所有环节都做到了谁检查、谁签字、谁负责落实，所有罚款一律现场签字，并与单位正职联责考核，形成了由始而终的循环闭合系统，切实解决了“严不起来，落实不下去”的问题。本着“严流程、严细节”的理念，规定任何作业地点每一道工序施工质量达不到标准要求的，不得进入下一道工序，从根本上杜绝了工程质量靠停产整改达标的现象，保证了工程质量时时达标。

强化培训提高职工业务素质

职工是安全生产的主体，职工安全操作技术水平的高低对企业的安全生产有着直接影响。具体工作中，要以“技术培训为轴心，向技术要安全，向安全要效益”为指导方针，牢固树立“成功企业首先是所学校，优秀员工永远都是学生”和“安全以人为本，素质保证安全”的教育培训理念，以提升不同层面职工的技术水平和安全意识，整体优化职工技术队伍结构，着力打造一批“精

一、会

二、通三”复合型职工队伍为目的。通过对职工进行安全技术培训，开发安全技术人才，扩大安全技术人才队伍，提高安全技术人才素质，从而为促进企业的安全生产，打下良好的安全人才的外部环境。学习的目的全在于应用，为使理论转化为实践，就要通过技术比武、岗位练兵、技能考试等形式，不断提高学以致用的本领，每月分专业、分工种地组织职工对所学知识进行考试，考试不合格者不准上岗，停工复训。同时采取现场提问的方式进行检查，安全检查人员在井下检查时每班按照正规操作要求、规程措施规定等内容抽查提问2-3名职工，增强干部职工学技术业务、学规程的自觉性，提高职工的业务技术素质。

加大科技投入 营造良好工作环境

篇6：要规范职工的安全行为(演讲稿)

煤矿安全演讲稿-规范行为珍爱生命2007-12-18 19:20:55第1文秘网第1公文网煤矿安全演讲稿-规范行为珍爱生命

规范行为、珍爱生命

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫高海涛，来自集团公司庞庄煤矿，是煤炭战线上的一名新兵。我的演讲题目是“规范行为、珍爱生命”。

首先我想给大家讲述一个发生在我身边的真实故事。那是在2003年的春节前夕，刚从部队退伍的我，怀着对矿山的好奇和对未来的憧憬，被分到了庞庄煤矿运搬三区。记得那天，当我兴冲

冲的赶到单位报到时，眼前的一幕却让我终生难忘：一位年过半百的老工人，脸色苍白，左手被纱布包裹着，在党支部书记办公室里低声抽泣，“刘书记，一辈子俺都安安全全地过来了，眼看就要退休了，却失去了四个手指头，叫我以后怎么办啊！”从这位出了工伤事故的师傅话中我第一次知道了单位书记的姓名。“老张啊，你是位经验丰富的老工人了，可你图省事，违反作业规程，出了事故，叫谁能不痛心啊。你先回去好好养伤，要把这次事故的教训牢牢记在心里，吃了一堑，咱要长一智啊。”没想到，第一次听书记讲话竟是他在做违章者的思想工作。

就这样，带着对安全工作的忐忑心情，我正式加入了矿工队伍。随着时间的推移，我在平时的工作中总能找到安全意识淡薄,安全行为不规范的影子：有的职工觉得井下偶尔登一次车不会出事；有的职工在岗位上干私活，甚至离岗、脱岗；有的职工为了赶进度多出煤，简化作业程序，把违章作业不当回事儿……说到这，我不禁想到了这样一组数据：去年1月1日至11月20日，煤矿企业发生特大事故51起，死亡1355人，发生特别重大事故8起，死亡640人……作为一个煤矿人，看到这触目惊心的数据，不能不为此感到震惊！诚然，这些事故的发生是多方面因素造成的，但是，不规范行为的大量存在，难道不是事故发生的重要原因吗？

俗话说：前车之鉴，后事之师，血的教训一次又一次告诉我们，安全生产一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起点，没有终点。对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，“规范行为，珍爱生命”显的是那么的重要。第1文秘版权所有

“规范行为，珍爱生命”对于我们普通职工来说，它的意义在于由“要我安全”向“我能安全”的转变；在于千家万户的幸福与欢乐；更在于企业和国家的财

产安危！有了安全，我们才能以休闲的心情漫步；有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火。

当下，以“增强意识、规范行为、提高技能”为主题的职工岗位行为规范集中教育活动，正在集团公司范围内如火如荼的展开。这正如春天里的一场“及时雨”，滋润着建设和谐、文明矿区的百里煤海。相信，只要我们徐矿集团七万干部职工都能把“规范行为，珍爱生命”带到日常工作、学习和生活中去，自觉用刚性制度来约束自己，用严格的标准来规范自己，构建社会主义新矿区的美好愿景就一定能够早日实现。

我的演讲完了，谢谢大家！

篇7：职工行为规范

职工行为规范

一、指导思想：促进通防区及其工作人员按章办事，防止和减少工作过错，确保政令畅通，提高工作效能，优化工作环境，建立勤政、廉洁、务实、高效的科区。

二、具体实施办法：

第一条为促进通防区及其工作人员按章办事，防止和减少工作过错，确保政令畅通，提高工作效能，优化工作环境，建立勤政、廉洁、务实、高效的科区，根据袁店一井煤矿的有关规定，结合我我单位实际，制定本办法。

第二条本办法适用于通防区全体干部职工。

第三条本办法所称职工行为纠偏问责，是指因通防区工作人员不履行或不正确履行工作职责或者违反权限和程序实施的工作行为，影响管理秩序和效能，贻误通防管理工作，或者损害通防管理相对人合法权益，造成不良影响和后果的行为，依照本办法追究责任的活动。前款所称不履行工作职责，包括拒绝、放弃、推诿、不完全履行职责等情形；不正确履行工作职责，包括无合法依据以及不依照规定程序、权限和时限履行职责等情形。

第四条本单位各级管理人员及工作人员应当严格履劳动纪律、各项规章制度和上级领导安排的各项工作，认真完成上级交办的各项工作，自觉接受监督，全心全意为全矿职工服务。

第五条应当建立、完善和严格落实目标管理责任制、岗位责任制、首问责任制、限时办结制、绩效考核制、过错责任追究制以及层级监督制度等各项管理制度，行政管理应当做到公开、公平、高效、诚信。

第六条职工行为纠偏问责应当坚持权责统一、公平公-1-

正、有错必究、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第七条有下列情形之一的，应当对有关责任人问责：

（一）涉及本单位重大决策、重大项目安排和大额度资金使用等重大决策事项，不按规定程序决策的；

（二）专业性、技术性较强的项目，未按规定进行汇报、申报的；

（三）社会涉及面广、与全矿职工利益密切相关的事项，未按规定请示、汇报的，或应当由上级机关决策的事项不按规定程序提交上级决策而擅自作出决策；

（四）违反程序，超越部门权限擅自决策的；

（五）因工作失误造成工伤责任事故、集团财产损失、生产资料浪费，引发大规模集体上访等群体性事件，干扰和影响正常的工作、生活秩序，影响科区和谐的；

（六）应当公开的决策信息未按规定公开的；

（七）不贯彻落实或拒不执行上级领导作出的决定和命令；或执行上级依法作出的决定和命令不力，造成不良影响和后果的；

（八）对上级领导的工作任务、目标和交办事项，消极应付，措施不力，无正当理由未能按期完成，影响通防区工作整体推进的；

（九）在上级对口职能部门安排部署的中心工作和专项检查中，不认真履行职责，或参与责任单位不配合，工作脱节，推诿扯皮的；

（十）采取行政措施违法或不当引发集体上访或其他群体性事件，或对群体性、突发事件处置失当造成严重后果的；

（十一）对涉及职工合法利益的重大问题不及时解决、或对群众反映强烈的问题能够解决而不及时解决，造成严重后果或者不良影响的；

（十二）对领导安排的工作不支持、不配合、不协助，或互相推诿、扯皮的；

（十三）未遵守首问责任制，对属于职责范围内的工作不认真受理和办理，或对不属于本机关职权范围或不宜由本单位办理的事项，不告知办理途径或不转送相关部门，延误工作的；

（十四）未遵守岗位职责制，无正当理由未能在规定时限完成工作计划、工作任务和工作目标的；

（十五）未遵守服务承诺制，工作效率低下，服务质量差，职工反映强烈的；

（十六）未遵守公开办事制，不依照有关规定履行公开与告知义务的；

（十七）未遵守责任追究制，对内部管理出现的问题放任不管，对本单位的违纪违法行为隐瞒、包庇、袒护、纵容，或者对工作人员的违纪违法行为不依法查处的；

（十八）未遵守保密工作制度和档案印章管理制度，泄露企业秘密及相对人的个人隐私，或者违反规定擅自对外发布公文，或者将禁止公开的信息擅自公开的，或者保管文件、档案、案卷不善致使文件、档案、案卷损毁或者丢失、泄密，将应归档的文件材料据为己有，或者违反规定使用公章的；

（十九）未遵守公文管理制度，向上级报告或者对外发布有关情况，弄虚作假、隐瞒真实情况的；

（二十）不履行层级管理职责，越级安排部署工作导致工作失误，或对工作中出现的问题不及时向上级报告、请示，延误工作的；

（二十一）未遵守工作纪律，工作时间擅离职守、上网玩游戏或炒股、未经请假办理个人事务的；

（二十二）违反矿及科区相关文件制度的；

（二十三）授意、指使、纵容本部门工作人员阻挠、干

预、对抗监督检查或者案件查处，或对办案人、检举人、控告人、证明人打击报复的；

（二十四）其他违反规定，造成工作失误或不良影响和严重后果的。

第八条职工行为纠偏问责的责任分为直接责任、主要领导责任和重要领导责任。

（一）承办人未经审核人审核、批准人批准，直接作出具体行为，导致过错发生的，负直接责任。承办人弄虚作假、徇私舞弊，致使审核人、批准人不能正确履行审核、批准职责，导致行政过错发生的，负直接责任。承办人不依照审核、批准的内容实施具体行政行为，导致行政过错发生的，负直接责任。

（二）承办人提出方案或意见有错误，审核人、批准人应当发现而没有发现，导致行政过错发生的，承办人负直接责任，审核人负主要领导责任，批准人负重要领导责任。

（三）审核人不采纳或改变承办人正确意见，经批准人批准导致行政过错发生的，审核人负直接责任，批准人负主要领导责任。审核人不报请批准人批准直接作出决定，导致行政过错发生的，审核人负直接责任。

（四）批准人不采纳或改变承办人、审核人正确意见，导致行政过错发生的，批准人负直接责任。

（五）未经承办人拟办、审核人审核，批准人直接作出决定，导致行政过错发生的，批准人负直接责任。

（六）承办人（责任人）不履行规定职责的或不按规定正确履行职责的，负直接责任。审核人或者批准人指令承办人不履行规定职责的，作出指令的人员负直接责任。审核人作出的指令经批准人同意的，审核人负直接责任，批准人负主要领导责任。

第九条行政行为纠编问责的方式分为：

（一）训诫或者书面告诫；

（二）责令作出书面检查；

（三）通报批评；

（四）停职离岗培训或送工资科（组织部）待岗；

（五）处分。

以上问责方式可以单独或合并适用。

第十条本单位工作人员受到问责的，按下列规定办理：

（一）受到问责的，取消评优评先资格；

（二）一年内受到问责3次，均负有直接责任的，考核按规定评定为不称职；

（三）对年内3次以上受到责令书面检查、通报批评、诫勉谈话等信访工作问责的领导班子及其成员，考核不得评为优秀；影响较大，造成严重后果的，根据有关规定实行“一票否决”。

篇8：要规范好学生的日常行为

1、摸清学生脉搏, 了解学生动态

新学期开始后, 好的班主任老师常常在新生入学前进行家访, 尽快摸清新生情况, 以利于今后制定切实可行的班级计划, 进行班级建设。班主任还有必要对本班新生提供的材料理出头绪, 从以下各方面进行归纳整理: (1) 男女生人数比例; (2) 每个孩子家庭成员基本情况; (3) 每个学生入学考试各科平均分、及格率、优秀率; (4) 新生中曾担任队、班干部人数比例; (5) 新生中曾被评为三好学生人数比例; (6) 班内是否有患严重疾病的新生。通过对这些方面的归类分析, 可以大致了解班级新生的整体素质构成。

2、注重疏导学生心理

面对这群心理上尚未“断乳”, 又有一定独立意识的初一新生, 班主任不仅应是一位有着高超驾驭艺术的组织者, 同时还应是一位高明的心理医生。问卷调查显示:新生中有相当一部分学生对初中生活抱有畏难心理, 怀恋过去的小学生活。也正因为如此, 学生对新的初中生活抱着一种畏难的态度, 不够自信和乐观, 很难让自己全身心地投入到新的生活中去。要化解学生的消极心理, 我认为应该抓好几个“第一”。

(1) 精心设计第一次亮相。

班主任在新生面前的第一次亮相, 将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此, 班主任应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前, 用真心真情缩短同学生的距离。如果班主任能在学生报到的第一天就能叫出他们的名字, 说出他们的特长, 学生们就会感到惊喜, 感到温暖, 于是, 一下子拉近了与学生的距离, 力争唤起新生的“似曾相识”之感, 在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。

(2) 组织好第一次集体活动。

集体活动的组织是班主任管理、协调、组织能力的一次考验, 也是赢得学生钦佩的一次良机, 同时进一步增强同学们的集体荣誉感, 使他们感到这个班集体的优势所在, 从而更热爱这个集体。

(3) 上好第一堂课。

班主任的第一堂课, 重要的不是讲授文化知识, 而是以自己丰富的经验和富有感召力的话语吸引学生, 帮助学生树立起学习的信心。班主任上好第一堂课, 可以唤起学生对初中学习的兴趣, 帮助他们树立起能够学好初中各科的信心。

(4) 处理好第一个偶发事件。

初中新生刚告别幼稚的童年, 很多行为习惯、想法还不成熟。比如, 课堂上个别学生因一点小摩擦突然争执起来甚至拳脚相加, 影响教学正常进行。新学期出现的第一个偶发事件, 是对班主任的一个考验。因此, 班主任面对新学期的第一个偶发事件, 首先要控制住自己的情绪, 不激动, 不发火, 安抚学生使学生冷静下来;然后作细致细致深入的调查, 正确妥善地处理。

3、培养学生良好的行为习惯

初一学生处于小学和初中的过渡时期, 他们在小学已形成的一些行为习惯还未达到中学教育管理的标准, 不少学生身上还存在着一些不良的行为习惯。因此, 培养新生良好的行为习惯, 使之摆脱不良习惯对其成长的影响, 适应初中的教育管理方式, 是初一班主任进行衔接管理的一个重要方面。

培养学生良好的行为习惯, 班主任应从以下几方面入手:

(1) 为学生造成一种从严要求、自觉律己的氛围。

所谓“近朱者赤, 近墨者黑”, 一个有着良好风气的班级, 能造就一大批习惯良好、品质优良的学生, 好的环境对于学生的成长起着不可低估的陶冶作用。所以, 班主任有责任去为学生创设一个良好的班级环境。

(2) 加强对学生的行为训练。

良好的行为习惯的养成必须建立在严格的行为训练基础上, 学生的行为训练, 需要在班主任严格要求与督促下, 学生积极主动参与, 有意识地反复练习, 并在大脑中形成“动力定型”。

篇9：规范干部网络行为要谨防负面影响

岛市机关事业单位工作人员网络行为管理暂行办法》（据9月8日《人民日报》消息），以加强网络舆论监督，净化网络舆论环境。

青岛市为净化网络舆论环境出台新规这是好事，但好事也应防止负作用。放开言路是我们社会民主建设的一个标志。我们倡导百姓畅所欲言，因为政府借此可以观民情，知民意，施善政，可以说“借网络以施政”是我们履行“执政为民”职责的一条渠道，一项措施，一个方法。

青岛市出台《管理暂行办法》，将干部网络行为挂钩考核奖励，这一举措值得商榷。

首先，如何界定违规行为？

《管理暂行办法》规定：“不得利用网络发布传播损害党和政府形象、破坏安定团结、扰乱社会秩序的信息”。很显然，这些规定随意性很强，只能说是“仁者见仁，智者见智”的事。比如，有干部曝光腐败行为，就有被错误定性为“传播损害党和政府形象”的可能。

此外，凡出台政策，一般都有针对性。如果青岛市的确存在严重的干部网络违规行为，那么，出台这样一个《管理暂行办法》有其必要性。反之，或者说这种情况少而又少，那么，这一政策的出台往往让人产生联想和揣测：是否要控制干部的言论？是否会借此整肃干部？

古人为政，倡导“导民使言”，认为只有鼓励百姓畅所欲言，才能知民情，解民忧。如今有關网络的法规已渐趋完善，违反网络管理的行为自有国家法律管束。在这种情况下，青岛出台《管理暂行办法》显然有画蛇添足之嫌。

出台政策要防止产生歧义，《管理暂行办法》规定的内容显得宽泛，容易产生歧义，因而可操作性并不强。

出台政策要防止负面影响，防范太严，则有“作茧自缚”。以言为惧，以至言路不畅，使人缄口而不敢言，这与当今的民主氛围不合拍，对营造社会和谐不利，也对促进民主进程有害。

篇10：医院职工行为规范

第二条本规范所称医务人员是指医师、护士及其他卫生专业技术人员。行政后勤人员等其他非医务人员参照本规定执行。

第三条本规范所称医务人员行为是指《中华人民共和共执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士条例》、《安徽省医务人员医德考评实施办法(试行)》等有关法律法规的基本要求和医院管理相关规定。

第四条本规范所称薪酬是指医院实行的按岗定酬、按工作业绩取酬的内部分配工资。

第五条行为规范内容

(一)仪容仪表方面

1、仪表端庄，动作轻稳，工作中做到四轻(说话轻、走路轻、关门轻、操作轻),发现每人次不规范扣薪酬50元。

2、上班期间精神饱满，热情服务。不准态度冷、硬、顶、推、拖或打瞌睡，不准与病人或家属争吵，不准医务人员相互争吵。发现冷、硬、顶、推、拖或打瞌睡者，每人次扣薪酬100元，与病人或家属争吵扣薪酬200元，医务人员间争吵各扣薪酬500元。病人投诉一次，经查实扣薪酬500元，一年内经查实病人投诉3次以上的，年度个人绩效考核不合格，不得被评为先进或优秀工作者，并扣除3个月的绩效工资，同时给予行政记过一次。

3、着装整齐，挂牌上岗。发现不戴帽子、不穿工作服或工作服不整洁，未挂胸牌，每人次扣薪酬50元。

4、上班期间头发不过肩，不戴耳环、手镯，不着浓妆，不穿拖鞋(特殊岗位除外)。否则，每人次扣薪酬50元。

(二)行为举止方面

5、值班期间不得在工作岗位上喧哗或从事与工作无关的.活动;不得串科室、扎堆闲谈;不得用办公电话聊天;不得谈论不团结的话题;不得看电视或小说、打牌、抽烟、玩电脑或长期拨弄手机上网、看电影;不得干私活、带无关人员值班或进入药房(库)、收费室、治疗室等重点科室。违反规定每人次扣责任人薪酬200元，科室负责人负主要责任。发现3次以上本年度绩效考核不合格，扣除当月绩效并通报全院批评。

6、不迟到、早退、工作期间不脱岗、串岗，不无故请假。违反规定每人次扣责任人薪酬100元。

7、严禁在诊疗场所用餐、吃零食。违反规定每次扣责任人薪酬100元。

8、严禁酒后上岗。违反规定每人次扣责任人薪酬500元;如因酒后上岗造成医疗纠纷(事故)，当事人除按医疗事故责任追究制度进行赔偿，同时暂停执业活动3个月至1年;造成重大医疗事故的，取消其执业资格，解除劳动关系，构成刑事犯罪者由司法机关依法处理。

9、严禁以公谋私、收受红包、私收费。给他人找发票，发现1人次追缴3倍非法所得，并扣薪酬元，视情节暂停执业活动3个月至6个月，年度考核不合格，并降一级薪级工资，院通报批评。

10、不肯接受工作任务或因主观原因未按规定时限和职责要求完成本职工作和上级交办的任务。一次发现给予诫勉并停发当月绩效，二次发现给予停职三个月并停发绩效，再次发现当即解职。

11、各科室主要负责人要按要求参加院周会议，有事不能到会者，向分管院长请假。否则，一次扣责任人薪酬100元;三次以上者，责任追究预警约谈。

12、凡参加各种会议的人员，必须按会议要求及时传达落实会议精神。一次未传达的扣科主任和参会人员薪酬各200元;传达不及时的扣科室参会人员薪酬100元，并通报批评。

13、严禁诊疗过程中接听拨打与工作无关的电话。违反规定每人次扣责任人薪酬200元。

14、医用冷藏设备严禁存放私人物品或违规放置物品。发现一人次扣责任人薪酬1000元。

(三)专业技能方面

15、严格执行无菌技术操作规范，进入治疗室、产房、手术室、供应室等医院感染管理的重点部门，均应衣帽整洁、配戴口罩等。未按规定执行一人次扣薪酬100元，同时扣科室100元。

16、严禁私自外出行医。一经发现，扣薪酬2000元，同时暂停执业活动3至6个月;1年内不予办理执业变更手续;一年内发现3次以上，停止其执业活动，解除劳动关系。未按规定要求，检查处理过期失效药品(试剂)，发现一种过期失效药品(试剂)，扣责任人薪酬1000元。

17、发生医疗纠纷(事故)时，责任人按照本单位赔偿机制承担纠纷(事故)赔偿费用。责任人应该赔偿而不赔偿的，解除劳动关系，1年内不予办理执业变更手续。

18、不准隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料。否则，扣薪酬1000元，年度绩效考核不合格;情节严重的，并造成严重后果，取消其执业资格，解除劳动关系。

19、在临床诊疗活动中，不准收受药品、医疗设备、医用耗材等生产、经营企业或营销人员以各种名义给予的财物或提成;按规定向上级医院转诊，不准利用工作之便转诊病人，从中牟取不正当利益。一经发现，除没收非法所得财物，并扣薪酬5000元;解除劳动关系，1年内不予办理执业变更手续。

20、收治病人时认真核对患者身份，避免导致非参合(医保)患者顶替参合(医保)报销补偿或变换病种骗取补偿资金。导致1例非参合(医保)患者顶替参合(医保)报销补偿或变换病种骗取补偿资金的扣当事人薪酬10000元，解除劳动关系，1年内不予办理执业变更手续，并通报全院;收治病人时未认真核对就诊患者身份，导致非参合(医保)患者顶替参合(医保)人员住院，未进入报销补偿程序的，每人次扣责任人薪酬500元;并通报全院;1年内发现3次以上者，解除劳动关系。

21、严格执行病历书写规范，发现一份丙级病历，扣责任人薪酬2000元，停止处方权一个月调离临床科室，协助病案室做好病案督查工作，同时扣科室主任、或负责人薪酬500元。

22、严格规范处方书写、发现“大处方”，“搭车药”处方，每人次扣责任人300元;通报全院。1年内发现3次以上的，解除劳动关系，1年内不予办理执业变更手续。

23、以上条款由各科室具体负责实施，医务人员违反规定，要及时以书面形式上报院部。由党政联席会议研究处理，院办通知财务科执行。

24、院领导和纪检督查组将不定期对各科室执行情况进行检查，对发现的问题按本规定严肃处理。

25、违反行为规范受到处罚的人员要记入本年度医疗质量考核档案和医德医风考核档案，同时本年度不得被评为优秀和先进。

第六条本规定适用于全院各级各类医务人员，违反本规定，如有涉及违法违纪行为的，移交司法或纪检部门处理。

第七条监督管理人员不得“吃、拿、卡、要”或包庇违规人员，否则，按有关规定从严从重处理。

第八条本规定内“以上”含本数，“以下”不含本数。

篇11：医院职工行为规范

第一条　行为规范是医院加强医疗文化和精神文明建设的重要组成部分,是提高广大职工素 养，体 现以病人为中心的理念。

第二条　本行为规范是医院各类工作人员开展工作的行为准则。

第二章　各类工作人员行为规范

第三条　尽职尽责，爱岗敬业。秉承大医精诚的中医精神，始终把患者利益放在首位，真正做到以病人为中心。

第四条　文明行医，依法行医，严格执行各项医疗规章制度，坚持在法律、制度、规范允许行为内执业。

第五条 礼貌用语，仪表端庄，举止大方，言语、举止和行为与从事的工作相适应。

第六条　廉洁奉公，遵纪守法，乐于奉献，不谋私利，严禁收受红包和回扣。

第七条　尊重病人的人格，保护患者的权益，保守病人的秘密，实行保护性医疗。

第八条　互尊互学，团结协作，互相支持，维护医院和行业的社会形象。

第九条　勤求古训，博采众长，精心钻研医术，对工作精益求精。

第十条　按规定着装，佩戴工作牌，重大活动中按要求着装，并佩带院徽。

第十一条　恪尽职守，遵时守责，准时到岗服务。

第十二条　厉行节约，严格遵守节约型医院的各项要求。

第三章　医师行为规范

第十三条　坚持以病人为中心，各级医师认真履行规定的职责，尽职尽责为病人服务，耐心解答病人提出的问题，方便病人就医。

第十四条　关心、爱护、尊重病人，不泄露病人的隐私，自觉维护病人的合法权利。

第十五条　严格依法执业，遵守各项技术操作规范，积极预防医疗差错事故的发生，对已经发生的医疗差错事故，按规定程序及时报告。

第十六条　认真执行首诊负责制，及时抢救急、危重病人。落实三级医师负责制，各负其责，把好医疗服务质量关，做到及时准确地记录病历等医疗文件。因病施治，合理检查，合理用药，合理治疗。

第十七条　在诊疗过程中，使用国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。除正当诊断治疗外，不使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品。

第十八条　在避免对病人产生不利后果的前提下，如实向病人及其家属介绍病情。未经医院批准并征得病人或者家属同意，不对病人进行实验性临床医疗。

第十九条　发现传染病疫情或者病人涉嫌伤害以及非正常死亡时，应按照有关规定向有关部门报告，并实事求是地出具医学证明文件。

第二十条　遵守医师职业道德，不利用职务之便，索取、非法收受病人财物或者牟取其它不正当利益。

第四章　护理人员行为规范

第二十一条　忠于护理事业，尽心尽责地履行护理职责，热情、细心护理每一位病人，为病人排忧解难，按照整体护理的要求，切实做好基础护理、心理护理和分级护理。

第二十二条　尊重病人的信仰和风俗习惯, 对病人一视同仁，维护病人的合法权益。

第二十三条　刻苦钻研业务，对技术精益求精，不断更新护理知识，学习新技术，提高护理业务水平。

第二十四条　医护密切合作，认真执行医嘱，按时巡视病人，细致观察病情。协助医师向病人作必要的解释、说明工作，消除病人顾虑，使病人配合治疗。

第二十五条　遵守各项护理操作规程，严格执行“三查七对”制度，防止护理差错事故发生。一旦发生差错事故，要按规定及时报告。

第二十六条　主动向病人宣传卫生保健科普知识，对病人进行健康教育，帮助病人树立战胜疾病的信心。积极维护良好的医疗秩序，为病人创造整洁、宁静、温馨的诊疗环境。

第二十七条　在护理活动中，坚持做到仪表端庄，举止稳重，语言文明，热情耐心。

第五章　医技人员行为规范

第二十八条　树立为临床服务的观念，面向临床，主动配合临床各科室，为临床诊疗提供科学依据。

第二十九条　热情服务，病人至上，尊重科学，实事求是，及时出具检查报告，缩短病人诊疗时间。

第三十条　作风严谨，一丝不苟，认真履行职责。检查前向病人详细交待检查注意事项；检查时细心检查可疑部位，避免差错；检查后认真登记检查结果，及时发送检查报告。

第三十一条　努力钻研业务，积极开展技术创新，开发诊断、治疗新项目，满足临床医疗发展的需要。

第三十二条　建立技术档案，管好医疗设备，认真做好医疗器械的供应、保养和检修工作。

第三十三条　严格执行药品管理法律法规，严格执行药品采购、保管、销售制度和制剂操作规程，保证药品和制剂质量，管好麻醉、剧毒和贵重药品。

第六章　后勤人员行为规范

第三十四条　热爱后勤工作，努力学习有关业务知识，熟练掌握本职业务技能，主动为临床第一线及医院各部门提供优质、高效服务。做到下收、下送、下修，保证水、电、气正常供应。

第三十五条　厉行节约，堵塞漏洞，严防浪费。认真做好设备和物资的计划、审核、采购、验收、入库、保管、发放、报废、清点、回收等工作，为医院当好家、理好财。

第三十六条　爱护公物，搞好环境卫生，严格执行污水污物处理规定，保持医院环境清洁整齐优美。

第三十七条　做好防火、防盗、防毒等安全保卫工作。

第七章　行政管理人员行为规范

第三十八条　认真贯彻执行党的卫生工作方针、政策，带头遵纪守法和执行各项规章制度。牢固树立以病人为中心，为医疗第一线服务的思想，带领职工做好各项工作。

第三十九条　作风正派，廉洁奉公，以身作则，吃苦在前，享受在后，办事公道，带头抵制和纠正不正之风。

第四十条　尊重知识，尊重人才，任人唯贤。平等待人，团结同志，密切联系群众，倾听群众意见，注意调动群众的积极性。

第四十一条　工作认真负责，尽心尽责，真抓实干，密切配合。熟练掌握本职业务，经常深入实际调查研究，了解和分析各种信息，做到情况心中有数，决策科学正确，解决问题及时，工作讲究实效。

第四十二条　开拓创新，锐意进取。努力学习，更新思想观念，积极探索，深化改革，加强科学管理，不断提高医院工作水平。

第八章附则

篇12：教职工行为规范

一、教职工礼仪规范

1、仪容仪表：

着装整洁、大方；上班不浓妆艳抹，不佩戴首饰；工作时间不穿拖鞋；不准赤膊，男士不蓄长发，不留胡须；任何人都禁止穿响底鞋进入教学区。

2、交往语言：

讲普通话，使用礼貌用语（“您好”、“对不起”、“没关系”等），见面要互致问候，说话要注意分寸，切忌粗言恶语伤害他人。接电话时，要求说“您好，云南省技师学校，请问有什么可以帮助您的吗？”。

3、交往礼节：

遇到客人主动打招呼。进别人办公室或宿舍，先叩门，待听到“请进”声音后再进去。在校园内要保持环境宁静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻，不打扰他人工作、学习和休息，不随便进出他人办公室和宿舍。要互敬互让，互相体谅，尊老爱幼，互相关照，同事或学生生活中遇到困难或生病，要主动前去问候，以示关怀，并给予力所能及的帮助。与他人发生争执时，要冷静，有耐心，坚持以理服人，即使对于言行粗鲁的人，也要表现出节制。

4、接待礼节：

有客人来访，无论认识与否，都要起立，让座。客至先互相介绍，再交谈；待客热情，礼貌周全。客走，要起立送至门口与客道别。接待表情亲切。对来访者的提问，要耐心解答，不能解答的要表示歉意或转请有关人员解答。

5、其它礼节：

遇到学生打招呼，教职工要热情、亲切应答；接待学生家长要热情，家长有误解，要耐心、细致地解释；有意见，要主动的接受，切忌态度粗暴，更不应顶撞；在食堂就餐时，坐姿要端正，不得把不爱吃的饭菜泼到桌上。乘接送学生的车时，要等学生坐好后再上车，尽量坐到车尾，不得与学生争抢座位。

二、云南技师学校教职员工“十不准”

云南技师学校全体教职员应是师德高尚、师能高超、师艺精湛的能人，应具有文明高雅的素养，应是技术的行家、育人的良师。为严肃校纪，严格校风，杜绝社会上不良影响侵入校园，特制订教职员工“十不准”：

1、不准在校园内勾肩搭背、追打嬉闹。

2、不准在公共场所吸烟，不准乱吐口痰，乱扔杂物。

3、不准穿奇装异服，不准浓妆艳抹，不准在公共场所穿拖鞋、背心。

4、不准家属中的一方干预另一方的工作。

5、不准在背后说三道

四、论人长短，不准表里不

一、挑拨离间、造谣中伤、惹事生非。

6、不准说粗话、脏话，不准恶语伤人，不准在校园内喧哗吵闹，更不准骂人打架。

7、不准拉拉扯扯、吃吃喝喝、拉帮结派。

8、不准打牌赌博、观看不健康的音像制品。

9、不准体罚或变相体罚学生，更不准打骂学生。

10、不准接受学生家长的宴请、馈赠，向家长索要礼品，违反上述禁令者，轻则下浮当月奖金，重则扣除当月奖金，直至 解聘。

教职工行为规范补充规定

为进一步明确教职工工作规范、创造优质育人环境、树立良好社会形象、提高工作效率，为学校进一步发展打下良好基础，学校对教职工的行为规范特做如下补充规定：

一、恪尽职守 第一条教职工应全力投入本校的教育教学工作，保证效率和教学质量。

第二条 全体教职工要自觉遵守学校和各处室制定的规章制度、工作常规，认真履行岗位职责，自觉遵守学校各项纪律要求。

二、遵守纪律

第三条教职工禁止在校内滞留外校的学生或亲属进行辅导。第四条教职工要自觉遵守办公室纪律，创造良好的工作环境，保持办公室清洁整齐，上班时间内禁止办公室闲聊，禁止高声说笑，保持办公室安静。

第五条办公区禁止上网聊天，看电影、玩游戏、禁止在工作期间浏览与工作无关的网页。

第六条工作期间禁止在公共场所、在学生面前、在办公室吸烟、喝酒、嚼口香糖，午餐禁止喝酒，办公室内禁止玩扑克牌，守班老师与值班人员晚餐禁止喝酒，学校办公区禁止吃零食，喝酒。

第七条禁止在公共场所、在学生面前、在办公室吸烟，会议时间禁止抽烟。有特殊情形者必须在学校指定的吸烟场所。

第八条在会议和集体活动中，禁止随便说话，以保持会场安静，禁止接打电话和发送手机短信，禁止做与会无关的事，未经允许中途不能离开会场。

三、工作规范

第九条坚持教书育人，服务育人，管理育人，为人师表。第十条按时上下班，认真履行工作岗位职责，工作主动负责，讲求实效，提高工作质量，完成学校有关部门、教研组下达的各项任务。

第十一条工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑，非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩，也不带小孩在工作场所和教学区自由玩耍。

第十二条值日、值周教师应按时到位，认真履行工作职责，负责指导、检查学生一日常规和办公室内外的清洁工作。

第十三条在召开全体性集会前，有关领导须认真准备会议内容、程序，决不开无准备、无意义的会。对全体教师负责，会议时间不得超过两小时（特殊情况的除外），除涉及校外人员的会议外，要准时开始。

第十四条学校召开的开学、休业、结业、毕业典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。

第十五条为学生服务，接待家长和来宾要主动热情，耐心周到。第十六条坚持按组织系统反映情况，解决问题，不搞自由主义，不搬弄是非，不传不说不利于团结的话，努力创建集体良好的舆论环境。

第十七条对违反社会公德的行为进行批评劝阻。

四、举止文明

第十八条仪表整洁端庄，课堂上不分散学生注意力。衣着利索、端正、大方、整齐清洁，在校内不着奇装异服，不穿无袖上衣，不穿超短裙，上课和在办公室工作时不穿背心、拖鞋和透露的衣服，在运动场上不要赤膊。教职工均不得戴首饰上班（包括耳环、戒指）第十九条教职工均不得染发，不得留古怪发型。女教职工不得浓妆艳抹，允许适当化淡状。

第二十条男教职工不得入女学生宿舍，如遇特殊情况必须找其他女教职工陪同。

第二十一条男教职工与女学生谈话必须在公共场所进行，在办公室谈话时要敞开门，严禁与学生谈情说爱，教职工之间禁止在校内有亲昵动作。

第二十二条言谈举止文明礼貌，说话和气，禁止高声叫嚷，严禁辱骂他人。

五违纪处罚