幼儿园入学求职简历

幼儿园入学求职简历（共15篇）

篇1：幼儿园入学求职简历

尊敬的老师：

您好，很荣幸家宝小朋友能成为贵园的一员，首先感谢各位老师对宝宝以后的照顾，毕竟孩子要在这里度过3年的时光，这也是他人生中最快乐无忧的时光!

作为母亲，我心里也有好多的担心，我想和每位妈妈的心情都是一样的，毕竟孩子要离开家庭的呵护，到一个新的集体环境中去适应!所以特地给老师写了这封信，让老师对宝宝有个全方面的了解，更好的 能跟老师做好沟通!为了让老师们对宝宝有所了解、帮助他尽快适应幼儿园生活，我为他做了一份简历，希望能有所帮助，

一、成长经历：

首先从家庭环境说起：宝宝自出生一直跟爸爸妈妈和爷爷奶奶生活在一起，白天主要由奶奶照看，双休日回姥爷、姥姥家玩(自从断奶后，就莫名的不在姥姥家住了，晚上必须回自己家);宝宝小朋友在家是一个好动分子，精力充沛，为了配合幼儿园的作息时间，我们也曾调整中午午睡时间，可宝宝已经好久中午都不午睡了，如果一天不睡觉，晚上8点半以后就要睡觉了，还有很多时候是下午3点多才睡觉，这样的后果导致晚上12点才睡觉，很熬人，这也是令我们家长比较头疼的事情，也请老师多费心。宝宝很多时候比较任性，会耍一些小性子，爸爸妈妈给宝宝买了很多绘本，但宝宝只是偶尔看看，希望老师着重培养看书的习惯和爱好。宝宝从1岁多开始上亲子班，主要目的是为了提前适应一下小集体生活，同时也有些早期智力开发的想法。

二、性格方面：

社交能力：语言发展不错，能表达自己的想法，最愿意帮家人和老师干活，是个勤快的孩子，但感觉宝宝是个很敏感的孩子，很多时候都感觉宝宝比较羞涩和腼腆，有时候还会见到熟人不好意思打招呼等;喜欢车，家里有各种各样的大大小小的车。

诚实：这个是孩子都共有的优点，比较诚实，有一说一，有二说二，所以有时候和他们在一起会年轻。

三、生活习惯方面：

1、在家里吃饭基本总边吃边玩，基本都是需要人喂，自己吃会吃得很少，比较令我们头疼，这点老师还是要多费点心了，给老师造成的麻烦，是我们这边做的不够好;

2、非常爱吃水果，而且吃的很多!蔬菜吃的比较少，希望老师给予适当引导，

3、玩具每次玩完了，根本就放在那里不管了;其实他心里非常明白从哪拿的放回哪去，这些不良习惯，我想在幼儿园里老师肯定会有更好的办法!

4、大小便问题：小便的时候宝宝自己会在家里专门给他准备的小桶自己解决，大便的时候宝宝也会自己坐在马桶上解决，然后叫大人来擦屁屁洗屁屁。

5、睡觉是自己独立睡觉，从不到2岁半就开始自己一个人一个屋子睡觉。就是中午睡觉比较难很让大人费劲。

6、不太爱主动喝水，喜欢喝白开水，但更喜欢喝甜水(家里偶尔喝)，入园后希望老师督促他多喝水，以免上火。

四、其他：

1、精细动作做的很好，大运动能力比较好。

2、社会交往方面，在感觉安全的氛围中，开朗大方，可以很快地与人交朋友。

3、健康状况较好，有过2次发烧经历均无大碍;得过2次霰粒肿，不传染，这点要特殊强调说明，这2次眼睛起霰粒肿，第一次是去年春天开始起，起起伏伏的延续到夏天结束，第二次是今年夏天开始起，没有第一次严重，但好起来很慢，每次起都尽量不让宝宝揉眼睛，总是强制执行让宝宝增加洗手的次数，勤洗手避免得霰粒肿的部位感染，所以我们都比较注重宝宝的饮食，多吃去火的食物，多喝水，还望老师多多费心，拜托了。

作为家长我们都比较关注孩子的心理成长，而且每个孩子都要经历这个焦虑过程，希望日后能够和老师多多沟通交流，对于孩子目前情况，一些特色课程和教育方式都可以和老师进行沟通与探索，教导和照顾孩子真的很辛苦，谢谢老师对于孩子的付出，我想他们终究会变成一个热爱幼儿园，热爱老师和热爱小朋友的可爱的孩子们!

最后衷心感谢各位老师的辛勤工作和对孩子最珍贵的爱，谢谢!

祝老师们生活愉快，万事如意!

个人简介 小名 宝宝 出生日期 身 高 体 重 家庭住址 第一联系人 妈妈**：

爸爸**：. 其他联系方式 ...... 宝宝妈妈

篇2：幼儿园入学求职简历

简历一般在求职时才需要，但现在连幼儿园升小学都开始制作简历了。网上热传的一份幼儿园升小学的简历，“秒杀”无数大学生，学过瑞思课程、钢琴、轮滑、冰球„„网友纷纷感叹，“输在了起跑线上!”

从网友“蒋子涵”分享的这份简历来看，除了制作精美，逻辑清晰，内容也非常亮眼。纵观该学生简历大致分为：教育经历、课外学习、体育运动、阅读、个人特长、参赛及获奖6大方面。其中，教育经历相对简单：2009年至今就读于北京某胡同幼儿园。而该小朋友课外学习内容让不少人惊叹：2010年开始学习瑞思课程，已完成Pre-K、K、prerise三阶段学习，进入S1课程。除此之外，还聘请了中央音乐学院专业老师一对一授课钢琴。更厉害的还有体育运动，幼儿园期间，这位小朋友学习了轮滑、冰球、武术等。

个人特长中，包含热爱体育、喜欢钢琴、喜欢思考、喜欢舞蹈，会写300多个汉字，能进行日常英语对话等。这位小小年纪便多才多艺的孩子，还获得过如“协会杯”北京市青少年冰球超级联赛单场最佳运动员称号等„„

这样一个读三年幼儿园的小朋友有如此丰富的经历，不禁令网友纷纷感叹，同时也引起热议，“拔苗助长，形容的就是这种事吧?”“真让幼儿的父母恐慌”“小朋友活得好累”„„一些网友自嘲，自己从一开始就输在了起跑线上。

篇3：求职简历不容忽视九大细节

一、将“个人简历”换成个人姓名

建议求职者将简历上方的“个人简历”四个字换成自己的姓名和联系方式。

招聘者在挑选求职者进入下一轮笔试或面试时, 经常会遇到人数不够的情况。他们不可能再重新从上千份简历中找出符合条件的求职者, 他们一般只会凭第一遍看简历时的印象进行筛选。如果求职者的简历上最明显的位置上写的是自己的姓名和联系方式而非毫无用处的“个人简历”四个字的话, 人力资源主管就能轻松地记住该求职者的姓名, 并找到他的简历。

二、简历有两页纸即可

一般来说, 简历有两页纸就足够了, 不仅可以节约求职成本, 还方便HR翻阅。第一页可以描述本人的基本概况, 第二页再具体介绍自己丰富的实践经验及兴趣、特长等内容。简历既不需要封皮, 也不要在后面附上大量的证书复印件, 证书可以在面试时再给面试官看。

三、简历不宜过于花哨

很多人的简历制作得不错, 但太花哨, 全都是密密麻麻的粗体字、斜体字和艺术字, 整体一看很粗糙。尽量少用这些东西。当然需要特别突出的重要的东西, 可以稍微突出一下。

四、用优质纸张打印简历

许多求职者为了节约成本, 会选择便宜而粗糙的纸张打印简历。专家提醒说, 求职者的简历到了公司后, 公司一般还会再将简历进行多次复印, 以供多位不同的人力资源主管或公司上层领导查看。用粗糙的纸张打印出来的简历可能最初效果还不错, 但经过多次复印后就会模糊不清了。所以, 简历最好选用优质纸张打印。

五、用推荐信取代求职信

针对求职者在简历中附加的求职信千篇一律, 难以吸引人力资源主管眼光的现象, 我们建议求职者干脆不写求职信, 而改用推荐信。不论是本科生还是硕士研究生, 如果能让自己的指导老师写一封推荐信, 特别是在自己的老师还是本行业知名专家的情况下, 一封内容简单的推荐信往往能起到求职信所不能达到的良好效果。

六、写求职意向最好不写薪水要求

许多求职者为了避免受职业限制, 往往不在简历中写求职意向。专家说, 自己在做HR时, 不含求职意向的简历, 除非条件特别优秀者, 否则一般不予考虑。人力资源主管工作十分繁忙, 一般没有时间和精力去研究某位求职者适合哪个岗位。所以, 求职者最好把求职意向写清楚。

七、突出对求职有用的兴趣特长

无论行政机关还是民营企业的人力资源主管, 都十分重视员工的兴趣和特长, 因为一个人的兴趣和特长不仅能体现一个人的性格特点, 而且在必要的时候, 如单位举办的球赛、演出等活动中能起到重要作用。因此, 求职者一定要重视该项内容的填写。同时, 还应该注意突出对求职有利的兴趣、特长, 避免对求职不利的兴趣、特长。

八、实践经验应具体明确

人力资源主管都非常重视求职者的实践经验, 因此, 在描述实践经历时切忌含糊不清, 一定要将自己的具体工作明确地描述清楚。如果自己曾组织过某次活动, 如能将整个活动持续的时间、自己具体负责的工作以及对活动的贡献, 为比赛曾争取到了一万元的赞助费等具体情况描述出来, 就能起到让用人单位刮目相看的作用。

九、外地手机要注明

篇4：求职简历莫“浮夸”

一些已经在职场上摸爬滚打多年的职场旧人，对于怎样写求职简历，往往都能够谈出一点道道来。毕竟经历了许多次的职场洗礼与考验，多少还是积累了一些比较实用的个人经验，求职的胜算还是要比新人多出许多的。

然而，对一些刚刚毕业的大中院校的学生而言，事情可能就没有那么简单了。就拿写求职简历来说，其中的学问就有一大把，绝对不可小视。有的毕业生总是以为，将自己的简历做得美观一点、漂亮一些，就更加容易被用人单位注意，求职成功的机会更大。这样想是没有错的，可是，有相当一部分毕业生，往往画蛇添足，为了使自己的简历突出一点、故意将自己的能力夸大，虽然一开始可能让用人单位刮目相看，而且也能得到比别的毕业生更多的面试机会，但最终并不能求职成功。

小张毕业于一所地区师专，为了能够显示出自己的优势，小张故意虚写求职简历，英语只过了三级，却在简历中写成已过六级，普通话只过了二级乙等，却写成已过二级甲等。几家用人单位对他很满意，都打电话叫他去面试，结果可想而知，当用人单位知道小张的这些东西都是虚假的以后，很果断地拒绝了他。

篇5：幼儿园教师求职简历

女 26岁 安徽人

学历： 中专/技校

工作年限： 2-3年

期望薪资： -3000元

工作地点： 上海 - 浦东

求职意向：幼教

工作经验

(工作了2年4个月，做了1份工作)

浙江省义乌市新一代幼儿园

工作时间：2月 至 6月[2年4个月]

职位名称：幼儿园教师

工作内容：负责班级的日常管理以及幼儿的教育工作

教育经历

207月毕业 安徽省黄山市徽州师范 幼儿教育

自我描述

篇6：幼儿园舞蹈教师求职简历

三年以上工作经验|男|28岁(1988年3月28日)

居住地：南京

电 话：130*******(手机)

E-mail：/

最近工作[1年3个月]

公 司：XX有限公司

行 业：教育/培训/院校

职 位：幼儿园舞蹈教师

最高学历

学 历：本科

专 业：舞蹈编导

学 校：南京邮电大学

求职意向

到岗时间：可随时到岗

工作性质：全职

希望行业：教育/培训/院校

目标地点：南京

期望月薪：面议/月

目标职能：幼儿园舞蹈教师

工作经验

/9 – /12：XX有限公司[1年3个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育部幼儿园舞蹈教师

1. 服从学校领导的工作安排和日常管理。

2. 完成学校交给自己所在班级学员的课堂教学任务和其它任务。

3. 教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。

/9 – 2013/6：XX有限公司[1年9个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育部幼儿园舞蹈教师

1. 参与各种演出舞蹈节目的编排任务，负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。

2. 积极为学员参赛、考级进行带队管理。

3. 关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。

教育经历

/8— 2011/6 南京邮电大学 舞蹈编导本科

证书

/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

自我评价

篇7：幼儿园教师个人求职简历

基本信息

姓名：杨xx

户籍：广东省河源市

目前所在地：河源市龙川县紫市镇民族：

户口所在地：广东省河源市

求职意向以及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：幼师

工作年限： 1年

职称：无职称

求职类型：均可

可到职：随时

月薪要求：1000—1200

希望工作所在地：不限

工作经历

/12/23河源市文化艺术幼儿园见习

/4/29河源市新星幼儿园见习

教育经历

.9 河源市龙川县紫市镇中心小学

教育背景： .9 河源市龙川县紫市镇中学

2009.9 河源市理工学校

毕业学校：河源理工学校

最高学历：中专生

专业：学前教育

证书：

中专

普通话证书乙等级

语言能力：

英语：一般

粤语：一般

普通话乙等级

表达能力：

表达能力良好，有好的口才，人际交往，表达流畅··

个人态度以及技能才华、爱好：

本人的政治面貌良好，为人真诚，对待人情事物热情，并且能与人友好的相处;对待工作积极向上，拥有饱满的激情迎接工作;而且有上进心，经常参加校内外活动以提高自己的.心理素质。

篇8：求职简历与面试机会的关联研究

关键词：简历,面试机会,关联,求职

每年的大学毕业生都有四五百万,如果再加上社会的求职者,这个数字还要庞大许多,几百万的求职者几乎都要作简历,然后把这些精美的简历投递出去,那么这些简历投递之后的效果怎样呢?它真的能为那些心急如焚的求职者带来一个渴求的工作机会吗?而同时各大公司在每年的招聘之际,真是通过这些简历的筛选来录用员工吗?我们对其关联性进行探讨和研究。

一、简历与面试机会的关联

在庞大的人力资本供需市场上,通过传统简历方式所建立的桥梁依然是公司与求职者间沟通的一条极其重要的渠道。求职者几乎都在制作和投递简历,而公司也在大多情况下通过简历来选拔人员。据中国移动公司的人力资源部高级经理刘灵心先生透露,移动公司用得最多的招聘方式就是通过网络来招聘,其中重要的一环就是选择简历,程序大致如下:软件系统筛选简历—人工筛选简历—第一轮面试—笔试—第二轮面试。不仅移动公司,当前许多大公司都是通过这种方式挑选员工。

二、脱颖而出:如何通过简历取得面试机会

绝大多数招聘单位都是通过收取应聘者的简历来甄选所需人员的。 在众多的简历递交者中,能得到招聘单位面试通知的只是其中的一小部分,而绝大多数都无缘取得面试机会。决定能否得到面试机会的关键之一就是简历的制作。“简历是求职者给招聘单位及主考官的第一印象,其重要作用是引起招聘单位对求职者的关注和兴趣,进而对其产生信任和欣赏的感觉。”[1]个性突出、特征鲜明的求职者容易在竞争中取胜,而简历也需要个性突出、特征鲜明。个性化的简历会从众多简历中折射出光芒,吸引招聘者的目光。这样的简历也就能为求职者获得一个面试的机会。

1.快人快语:简历的简洁与面试机会的关联

大多求职者认为简历应越长越厚才越好,这样才能证明经验丰富、能力强。其实事情不是这样的。一份简历只能得到招聘者几十秒甚至几秒钟的对待,他们关注的只是最重要的信息,有时可能只是一二条好的信息就可能起到决定性的作用,求职者应对那些已有的好信息和重要信息进行深入加工,才能吸引招聘者的眼球。在一项人事经理对简历选择标准的调查中我们发现,招聘者想看到的是简洁、一目了然的简历。一方面因为招聘者们时间有限,同时他们更关注那些最主要的信息,如果简历失之简洁,那么就有可能把重要的信息淹没掉。尤其是在网上投递的简历,一些大公司主要是用相关的筛选工具来选择简历,这些工具常常只是对一些最重要的信息进行选择,比如是否为重点名校、英语程度、学历与性别等。

简历,要简洁有力。“一般说来一份简历往往在十几秒钟就决定了去留的命运,所以撰写简历还是以简洁、精练、突出重点为好,正常情况下一至二页A纸就足够了。”[2]过长的简历有时可能还起到相反的效果,因为过长的简历可能就意味着求职者的总结、概括能力很差,同时过长的简历里面就可能夹杂着一些无关紧要的信息,而这些信息只会起到相反的效果。好的简历最好不要超过两页,把那些最重要的信息写出即可;要删除一些不太相关的信息,或换用更简练的方式来表达原有信息量,把重复的细节合并。

2.投其所好:简历针对性与面试机会的关联

简历是敲开公司大门的第一砖,本着“简”和“历”的原则,将个人经历中闪光的地方与应聘工作相关的地方简明地展示出来。但仅凭一份简历包打天下是不可能的,因为不同类型的招聘单位进行招聘时,他们对应聘者所提出的要求是不同的,要想取得一个面试机会,就要针对不同的招聘单位,对简历进行相应的修改。

首先把握文史类与理工类的差异。在上海大学所作的一项调查分析中可以看出,除了综合素质这个共同的要求外,用人单位对理工科的要求首先是专业知识的技能,而对文史学科的要求则是工作态度。其次是把握不同类型的单位所关注的重点。国有企业一般比较侧重于求职者的思想状况、责任心和在校表现,然后才考虑学生的专业知识、实践能力等。而外资企业通常要求应聘者有较强的专业基础知识和技能水平,还有较强的外语会话和交流能力及团队协作能力等。私营企业则专注于应聘者的责任心和稳定性。再次,还要把握不同的公司。例如,软件公司可能更看重个人的计算机水平,投资和咨询公司可能更看重分析问题的能力,而市场销售等职位将人际沟通能力排在第一位。同时还要考虑诸如公司文化、企业背景的信息,这样才能有的放矢,把亮点有目的地展示给公司,使之与企业的理念契合,从而引起共鸣,最终顺利赢得这份工作。尤其是那些求职者比较喜欢的重点公司或单位,求职者更要下力气去研究和了解它们,“并且有针对性地修改你的简历,写明白你能为他们做什么,而不是单单向他们强调你以前做了什么,经过对调查结果的分析,你会对自己的应聘行为有更加深刻的认识,如果有机会参加面试,你会发现自己从容许多,这家公司也会对你另眼相看。”[3]

还要了解公司的背景文化及国别文化等,这样简历也才能有更强的针对性,比如在英语国家(美国、英国、澳大利亚等),人们喜欢干脆利落,开门见山,因此求职者应在履历开头就明确写出求职目标;同时他们喜欢求职者的语言富有生气且言之有物,因此,应写上一些精确的信息、具体的时间以及体现特定方面能力的具体数字或为原来所在工作部门赢得的利润额等等。而应聘日本公司,最好在履历上最大限度地突出所受大学教育的细节。履历必须用日文书写,千万不要用英文。而且日本人喜欢按时间顺序书写履历,甚至从小学写起。

在简历筛选中,招聘者会在快速浏览中搜寻他们最感兴趣的信息。判断哪些信息是招聘者最关心和想要的,最好的办法就是站在公司的角度、站在招聘者的角度思考问题。公司最想招聘的是已经具备了这个岗位所要求的素质和能力,一招进来就能用的人,或者是在这些方面有很大潜力、培训成本很低的人。应聘者想要真正了解招聘要求,可以通过公司的网站多搜集相关信息,再根据这些对简历进行相关修改,逐条检查简历中的每一项内容是否符合相应公司的要求。

3.准确无误:简历的精当与面试机会的关联

要想取得一个难得的面试机会,简历还要准确。对已经成形的简历,一定要进行修改。首先可以用Word中的“拼写和语法自动检查”功能查找并修改拼写和语法上的错误。接下来,要再次确认简历中的信息都是公司的兴趣点,在用词上进行润色,确保以最精炼的语言传达出最重要的信息。简历用词也要遵循方便阅读的原则,不要过多使用专业术语、生僻用语和缩略语,尤其是不能出现语法、习语、拼写及排版等常识的错误。

一份精当的简历要想得到面试的机会,还要避免出现下面一些问题:(1)主次不分。不要把与职位和工作无关的兴趣爱好都写进去,比如旅游、看小说、唱歌、钢琴九级等等,因为招聘者只是关注那些最重要的信息。(2)详略不当。如果用人单位没有要求,不要把在学校的各科成绩单都附上,如果学习成绩特别优秀,可以写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等,这就足够了。(3)浮华夸张。简历不要设计得过于华丽,这会让用人单位觉得太会包装自己,把工夫都用在了外表上,甚至认为简历是请专门的美术人员“装潢”出来的。(4)要价太高。不要在简历中写明最低薪水要求及职位要求,不要给自己设定过高的门槛,否则你可能失去面谈的机会。

三、结论与展望

简历在现代的招聘方式中还是有着传统的优势,它为求职者与招聘单位之间建立一个很好的纽带,求职者通过这种方式给自己取得一个面试的机会,招聘单位也找到所需要的人才。所以,我们还要重视简历制作问题。

简历也有其自身的不足与缺点。首先,由于阅读简历者个人特点的影响,那些不适合其口味特点的简历就会被他排除在外。而这其中必会有能胜任该职位的人才。其次,简历是“死的”。一个人的能力常常无法浓缩在两页纸上,因此“招聘者并不能通过简历看出应聘者的个人品质,比如他的道德、信任和忠诚。也很难判断出应聘者真正的素质和能力”。[3]再次,简历作用慢慢弱化。在上海大学的调查中我们发现,虽然83%的学生了解制作的要点,但只有57%的学生认为简历对将来的就业很重要。所以戈伦·索尔斯坦森先生就认为,“简历在招聘中起到的决定作用会越来越弱”。[3]

但也要注意,他只是说简历起到决定作用会弱化,但是没有说不起作用。因为简历在招聘中有着其他招聘方法所没有的优点,在求职与招聘方式中依然还会起着重要作用,所以我们还可继续加大对制作简历的研究和对学生制作简历的指导。

参考文献

[1]刘舸.简历如何突出求职者的优势[J].秘书,2005(12).

[2]曲池.精彩简历十八法[J].教育与职业,2003(6).

篇9：孔子的求职“简历”

孔子虽然是宋国贵族的后裔,但是他3岁时,父亲叔梁纥就死了。因此,他从小过的是贫穷低贱的生活。孔子十几岁时,鲁国掌权大夫季氏大规模宴请国内知名的作家学者,孔子也兴冲冲地赶去参加。由于他还在为母亲披麻戴孝,也由于他年龄太小,被一个叫阳虎的大官给拦住了。这是孔子最早的一次求职行为,他想通过这样的社交活动谋求晋升之路。

孔子17岁时,在礼仪修养方面已经有些名气。鲁国大夫孟厘子临终遗言,让自己的两个儿子懿子和南宫敬叔都去拜孔子为师,向他学习礼仪。教这两个贵族子弟礼仪,可能是孔子平生的第一份工作,而这份意外得来的工作,奠定了孔子延续一生的职业——教学。

这份教学工作只是短期的辅导。但自此以后,孔子就办起了私塾。不过,这种私塾只是业余兼职性质的,等到年龄稍长,孔子就找了份正式一些的工作,做鲁国贵族季氏家的小管家,管理仓库货物。别看这份工作不起眼,它却是孔子日后人生起飞的一个基础。

在南宫敬叔的要求下,鲁国国君给了他们师徒一辆车、两匹马、一个仆人,让他们出国留学,去东周首都进修礼仪,实际上就是拜见老子。这一次出国进修,对孔子日后的招生工作大有好处。回到鲁国之后,拜孔子为师的人多了起来。

孔子30岁时,齊国国君齐景公和宰相晏婴访问鲁国,曾询问孔子秦国是如何强大起来的,孔子的一番回答让齐景公颇为赏识。孔子35岁的时候,鲁国发生动乱,于是避难到齐国,做了齐国大夫高昭子的管家。

找这一份工作,孔子是有野心的,他想通过高昭子攀上曾经赏识过自己的齐景公,进朝廷做官。齐景公果然接见了孔子,向他请教了如何治理国家的问题,孔子的回答也让齐景公相当满意。但是,宰相晏婴对孔子的那一套却不感兴趣。其他一些齐国大夫,可能出于嫉妒,也想加害孔子。无奈之下,孔子只得回到鲁国。齐国求职虽然宣告失败,但是孔子在齐国期间并没有虚度光阴,他曾向齐国的一位宫廷音乐大师学习了一首名叫《韶》的宫廷乐曲,刻苦到了“三月不知肉味”的程度,给齐国人留下了不错的印象。

回到鲁国后,孔子一直没有找到理想的工作。到40多岁时,他已成为了有名的学者,鲁国、吴国只要发现了出土文物,都跑去请教孔子。有一段时间,鲁国政局一片混乱,孔子也就不再谋求官职,一心教书、研究,整理《诗经》《尚书》《礼记》等经典著作。

孔子50岁那年,鲁国大夫公山不狃占据费城,背叛季氏,自立朝廷,派人邀请孔子去他那里做官。孔子多年没有官做,想要去应聘,但是他那著名的犟驴弟子仲由(子路)不让他去。

此后,孔子继续求职,终于做了中都宰。不久,又升为司空、大司寇,一度还代理宰相。这期间,孔子做了几件有声有色的事情:整顿社会秩序;外交上以强硬态度对待齐国等等。他的种种表现使齐国感到害怕,因此,齐国以向鲁国国君赠送美女的方法,离间孔子与鲁定公。最终孔子被迫离开鲁国,踏上漫长的出国求职之路。

孔子这一趟“周游列国”的大致路线是:卫→匡→蒲→卫→曹→宋→郑→陈→蒲→卫→晋→卫→陈→蔡→叶→蔡→楚→鲁。这一路,孔子师徒前后走了14年!这期间,他的一些弟子的工作得到了落实,但是孔子本人,就没有得到过一份正式的工作,始终是寄人篱下,混口饭吃而已。

后来,孔子的弟子冉求被鲁国召回,担任要职。冉求向鲁国当政者季康子推荐老师,季康子有意任用孔子。但是等孔子真的以“海归”身份回到鲁国,鲁哀公、季康子向孔子咨询了一番治国道理之后,还是没能任用他。这个时候,孔子已经60多岁,从此不再求职,专心教书和整理文献。

篇10：幼儿教师求职简历

女 20岁

学历： 大专

工作年限： 2-3年

期望薪资： 3000-5000元

工作地点： 深圳 - 龙岗 - 不限

求职意向：教师 | 幼教 | 客服专员/助理 | 淘宝客服 | 电话销售

阳光开朗

工作经验

(工作了1年5个月，做了2份工作)

神墨教育

工作时间：4月 至 209月[5个月]

职位名称：绘画老师

工作内容：教师培训，工作内容带领幼儿进行绘画练习，让幼儿完成每一幅作品

星城幼儿园

工作时间：年1月 至 1月[1年]

职位名称：大班班主任

工作内容：每天带领幼儿进行一日生活。规律健康的生活

教育经历

2015年4月毕业 龙岩技师学院 幼儿教育

9月毕业 龙岩九中 初中

自我描述

篇11：幼儿教师的求职简历

在编辑好一份幼儿教师简历之后要注意检查个人简历中有没有错别字、语句不通、用词不当、标点符号使用不合理等问题。如果在一份个人简历中出现这种问题，招聘官会认为这个应聘者是个做事情不用心，而且没什么文化涵养的人。如果让这种低级的错误毁了应聘者的简历，就是毁了应聘者求职路上的光明。

个人信息

yjbys

性 别： 女

民 族： 汉族 出生年月： 1983年2月15日

婚姻状况： 已婚

身 高： 158cm 体 重： 40kg

户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田涵江区

毕业学校： 福建广播电视大学 学 历： 本科

专业名称： 学前教育 毕业年份： 2016年

工作经验： 十年以上 最高职称：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 文秘/文职人员

百货/连锁/零售服务

学校/教师类

职位名称： 幼儿教师 ;

工作地区： 福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田涵江区,福建-莆田荔城区 ;

待遇要求： (面谈)元/月 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

教育培训

教育背景：

时间 所在学校 学历

2014年9月 - 2016年1月 中央广播电视大学 本科

2003年1月 - 2005年1月 中央广播电视大学 专科

1998年9月 - 2001年7月 福建省莆田华侨职业中专学校 中专

工作经历

所在公司： 涵江区教育局白塘学区

时间范围： 2001年9月 - 2016年9月

公司性质： 事业单位

所属行业： 教育、培训、科研院所

担任职位： 教师-幼教

工作描述： 2001年9月—2004年7月 白塘镇集奎小学 幼儿教师 2004年9月—2008年7月 白塘镇安仁小学 幼儿教师 2008年9月—2012年7月 白塘镇显应小学 幼儿教师 2012年9月—2016年7月 白塘镇洋尾小学 幼儿教师

离职原因：

其他信息

自我评价： 本人热爱工作，做一行爱一行，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟做好各项工作。能做到尊重、理解、信任，具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对工作的`支持

拓展阅读：简历的标准化

想要创作出标准化的简历也并没有求职者想象中的那么困难，仅需把握了两点制作手法，即可如愿以偿的达到就职目的。

首先、简历的书写模式

有模式的实施简历制作，讲求的是如何在简历中将个人能力完整的呈现出来，也只有着重这一点的创作，才可降低求职的失败几率。有些求职者在进行简历制作时，会颇具针对性的依靠自己理解的理念对其制作，但已经走入误区的求职者即便再尽心的进行简历创作，也很难使其发挥出应有的效果。

其次、制作的成本

高成本的简历创作，是否可以带来比较好的运用效果呢?这种成本的衡量是建立在纸张运用以及专业的创作上而来的，所以一份简历能不能表现出极佳的效果，一部分原因也与它的制作成本有关。但做出这些观察并不代表求职者能够如愿以偿的获得获取心仪工作。因为表面发挥再出色的简历，若不能够在内容上显现出它应具备的影响力，那么简历的创作也是没有任何作用的。

篇12：幼儿教师求职简历封面图片

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篇13：幼儿园入学求职简历

在指导大学生制作求职简历之前, 辅导员首先应让大学生思考一下自己为什么要应聘某一职位, 如果要应聘这个职位需要具备哪些经验或核心技能, 能否胜任这个职位。其次, 让大学生不妨先请教一下已毕业的校友, 看看他们是如何制作求职简历的, 再请已经制作过求职简历的同学帮忙修改润色自己的简历;如果有机会还可以听听更权威的专业人士的意见, 做到精益求精, 这样才会使个性化的求职简历大放异彩。

求职目标, 人生的前进方向

确定求职目标是制作求职简历的

制制作作实实用用而而又又恰恰当当的的求求职职简简历历成成为为大大学学生生推推销销自自我我的的“第一途径”。 (赵东//摄)

核心, 如同文章的中心思想, 决定了文章的内容如何选择与组织。让学生明白一开头就叙述“求职目标”能清楚地告诉潜在的雇主你正在寻找什么样的职位。用简明的语言陈述想从事的职业、希望在什么样的地方工作以及与期望职位相关的技能, 所提及的技能在简历正文中应有事实支持。在写求职目标时, 辅导员应指导大学生首先明确自己所选择的职业, 然后再确定具体求职目标。

明确职业。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。职业区域可能是城市, 也可能是农村;可能是经济发达的特区, 也可能是经济一般或贫困落后的地区。确定求职目标时要考虑职业区域的具体特点, 如该地区的特殊政策、环境特征等。职业角色的发展与职业所在的行业发展有着密切的关系, 求职时不能仅看重用人单位的规模、名气, 还要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解, 如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范情况等。不同的职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求, 大学生求职时除了解所需要的非职业素质要求外, 还要了解所需要的职业素质要求;除了解所需要的一般职业能力外, 还要了解所需要的特殊职业能力。

确定职业目标。先定向, 就是让学生根据自己所学的专业, 确定未来的职业方向。学生需要回答两个简单的问题, 对自己的专业是否感兴趣?毕业后会选择和专业对口的岗位就业吗?如果学生的回答是肯定的, 就可以基本确定其职业方向了。比如, 一个学食品科学专业的学生, 又很喜欢这个专业, 那么就需要了解食品科学专业对口的职业 (即专业所对应的职业群) 有哪些。食品科学专业对应的职业有教师、科研人员 (食品加工领域) 、公务员、食品检验员、营养师、食品企业研发人员、项目经理等。如果学生的答案是否定的, 那他就必须经过多方尝试找到自己有兴趣的专业, 可以通过转专业, 或通过辅修、选修专业课程, 或者通过跨专业考研来调整和确定自己的职业方向。

关于职业定位, 学生需要对已确定的职业方向进行更深入的探索, 定向要求尽可能扩大自己的职业选择面, 而定位则是逐步缩小选择范围。相对于定向而言, 定位也不容易, 因为定位不仅需要了解职业, 而且需要通过参加招聘会、兼职和实习等途径进行社会实践和工作体验, 感受意向职业是否适合自己, 是否与个人的主观想象一致。

在职业定位的过程中, 目标不宜过于具体, 应该有一个选择的范围。比如, 有学生从小就梦想成为一名检察官, 学的也是法律专业, 也争取到了在检察院实习的机会, 并发现自己非常适合检察官这一职业, 可是检察官职业比较饱和, 每年参加检察官考试的人很多, 竞争非常激烈, 如果学生仅锁定这么一个目标, 那么, 检察官考试一旦失败, 将会对自己的择业造成较大的影响。所以, 定位的职业不宜限于个别职位, 而应有多个职位进行选择。其次, 职业定位时不能完全以个人的兴趣进行职业决策, 还必须考虑人才供求状况。这样不仅解决了大学生综合素质和能力的培养问题, 也解决了职业目标的确定和专业技能准备的问题, 是一项行之有效的寻找职业目标的方法。

相关经历, 职业选择的砝码

相关工作经历是简历的主体。如今的用人单位更注重学生的实际工作能力和工作经验, 根据职位的需要对应聘者进行选拔, 并不是大学生所有的优点和能力对用人单位都有吸引力。取舍求职简历内容的标准应为“是否符合应聘职位的需要”, 即应聘的职位需要哪方面的素质, 在简历中就突出哪方面的素质。

以职位所要求而学生又具备的技能为主题来选择和组织这一部分内容时, 要强调那些与所求职位相关的可迁移技能。辅导员可以先让大学生通过浏览用人单位的网站、咨询其内部人员等途径, 分析用人单位注重员工的哪些品质、追求什么目标, 然后在简历中着力书写用人单位最注重的且自己又具备的品质, 表达与用人单位追求目标相一致的意图。这样, 当用人单位在筛选简历时, 就会因大学生与其追求目标相吻合而另眼相看。

相关技能的展现不应仅限于大学生较正式的工作实践, 实习、兼职、社团活动、班级管理、志愿者工作等都可以很好地体现大学生的技能。另外还要让大学生学会整合自己的技能, 而不是简单地按照时间顺序罗列。在描述自己的技能时, 首先要强调自己做了什么——专业技能和可迁移技能, 而不是介绍某份工作或某个活动, 通常用可迁移技能的行为动词开始每一个句子, 如“组织”“领导”“建议”等。其次是如何做的——工作态度和自我管理技能。运用简明的语言, 但尽可能提供具体细节, 以数字量化自己的成绩, 用形容词和副词来修饰描述工作态度和行为。最后描述由于自己的行为而取得了什么样的效果以及这件事的重要性。

学校工作。这是大学生在校期间所从事的班级、学生会、社团等工作经验的技能整合和成果展示, 要体现自己作为师生的桥梁与纽带作用。如“担任某班班长4年, 兼任学院学生会办公室干部3年, 参与了教育部本科教学工作水平评估和50周年校庆、河南省高校德育评估等大型活动的协调、策划、整理材料工作。由于上下一心, 奋发进取, 克难攻坚, 学院的学生工作得到了评估专家的表扬, 所在班级被评为省级先进班集体, 本人获得了‘评估先进个人’荣誉称号”。

技能水平及创新意识。主要包括计算机、外语、专业知识水平等, 技能的描述不仅要体现个人实力、含金量高的各种证书, 还要让大学生描述自己所设计制作的作品。如“用Word设计的学生会工作、安全、信息反馈图和班级信息联络图在全校得到推广, 能够使用Excel快速处理各种数据计算和数据统计, 用Power Point与低年级学生进行经验交流、参加职业生涯规划大赛”。

社会经验。一个人在工作中受到所在工作团队的文化氛围以及工作职位、职责、性质的影响, 与同事、上司在性格、思想上的磨合, 融合了自己的内在个性后, 会慢慢塑造出个人特有的职业气质、职业技能、兴趣等与众不同的一面。两个人若工作经历相同, 但社会工作经验不相同, 从而就会表现出不同的职业兴趣度、职业倾向度、职业满意度等关于职业生涯规划的多种指标。因此, 工作经验的有无, 最终体现在能否把在工作经历中获得的知识再用于指导自己完成更加重要的工作, 并服务于个人职业生涯规划, 即一个由实践到理论, 再由理论到实践的过程。

个人特质, 职业适应度的指向

大学生在简历中还要有对个人特质、特长、品质的描述。个人特质部分的内容也非常重要, 制作简历之前首先要对用人单位的文化与所需人才的特质有所了解, 在此前提下将该用人单位所需要的重要特质放在求职简历的首要和突出的位置, 这样便于引起招聘人员的共鸣。其次, 对用人单位所需要的重要特质可用讲故事的方式来描述, 如用简短的文字讲述发生在自己身上的关于诚信的小故事。这样会让招聘人员更直观地看到大学生的特质, 看到用人单位所需要的员工的重要特质在大学生身上的体现, 可进一步引起招聘人员的共鸣, 使其形象在招聘人员心中形象化, 并令其在众多竞争对手中脱颖而出。关于低年级大学生的个人特质, 辅导员可以指导他们通过他人评价和自我评价综合而成, 如通过朗途职业规划测评系统全面了解自己的真实性格和动力特点, 分析自己所具有的潜在优势和不足, 对自己进行全面、真实、客观的评价, 其特长就会逐渐凸显出来。

就特长与择业的关系看, 一个人特长的展示会增加择业的优势。所以, 在指导大学生制作求职简历时, 辅导员要提醒他们注意展示特长, 并尽量将特长与职业相匹配。现实中, 不少大学生往往误将兴趣当做特长, 比如, 有的人喜欢唱歌, 就认为自己的特长是唱歌, 其实并非如此。喜欢唱歌仅是自己的兴趣, 而不是特长, 个人的音质才是自己的特长。搞不清这一点, 特长展示就会进入误区。一个人的特长往往具有隐蔽性, 不易被发现。所以, 大学生在日常生活与工作中要对特长多加留心, 注意观察。特长的存在还可以为个人第二职业的选择与开发奠定基础。

篇14：求职流行“微简历”

A常见的10种“微简历”

平铺直叙型汽修专业，工作2年，有正在招工的请联系我。电话：123……7890。

总结提炼型爱运动，得过院校足球赛冠军，完成了川藏骑行之旅，喜欢有挑战性的工作；爱阅读，喜欢小说、诗歌、传记，希望通过不断的阅读来丰富自我……我是一个平凡的人，希望你们能发现我的不平凡。

诚实可靠型本人22岁，女，大四已经结课，旅游管理专业，北京人，喜读百书，愿学百事，脚踏实地中不断地积极进取。有在“新东方”学校的实习经验，在将自己历练成千里马的路上，期待并无限努力在3年内进入到世界500强工作。

热情四溢型爱网球，爱动漫，爱生活。来自长坂坡的坚强男子，毕业于××，软件与硬件配置还算一般，怀揣不熄的梦想努力着。现实的社会，茫茫的人群，我希望能有单纯的劳动机会，在劳动中升华、成就自己。这个世界需要几个我这样的人。

写实诙谐型就读于号称就业最难的生物工程专业，本科，号称女生不宜的“伪网页程序员”。身材娇小、体形匀称、腿细长。我爱做发酵实验，也热衷拍写真。我做过“交流生”，还喜欢“仙剑”和“古剑奇谭”。刚刚毕业这半年我是一个仪器销售员，专门回校“讹诈”老师的科研设备经费。“做网页”神马的，我最喜欢了。

抒情号召型有一个女孩儿她很乖，她热爱一切美好的事物。任何她走过的地方，都会留下她的微笑。她志愿成为一名××，为此，她已经做好准备了，这个女孩儿就是陈玉，想了解她，那就来××网吧。

幽默搞笑型哥是80后的尾巴，90后的老大。武汉大三学生，2012年才毕业。哥不会打魔兽，没有女朋友，但哥几乎每晚在自习室神游。哥要好好努力，去实现小时候吹过的牛。

真诚谦虚型不谙办公室之道，但熟悉各类办公系统操作流程。不求工资上万，只求有人慧眼识珠。你给我的也许只是一个机会，但我愿回报你所有的信任。

明确目标型双十年华，聪明伶俐；举止温文，呼朋聚友；国标身材，吃苦耐劳；十载寒窗，苦读成才；专心所致，百炼成钢；思前想后，谋求3G；给我平台，尽展我能；给我自由，必成大业；君子诚言，恳求机会。

个性表达型本人1984年5月某日中国制造，长178厘米，净重63千克。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经过20多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换，售后服务好。

B巧用“微简历”谋职

为了有效利用“微简历”，中国职业规划师洪向阳认为，微博的博友们要注意以下技巧：

锁定目标、收集信息、主动出击

如果你是一个对自己有明确职业定位的人，那么可以先在微博中或采用信息订阅的方式对感兴趣的企业添加关注，这样企业的招聘动态就能尽在掌握之中，不必去每家企业的网站搜寻招聘信息，也不必为找企业HR的联系方式而绞尽脑汁。主动与招聘方进行沟通，先人一步获得录用通知。

添加圈子、关注负责人、近距离沟通

在微博中先找出自己感兴趣的圈子，尤其关注那些V字认证用户，因为其中有不少是企业负责人。进入了这个圈子，直接通过微博表明想法，可以与掌管人员录用生杀大权的负责人近距离地沟通，说不定机会就在短短几条微博沟通之后降临。

建立微博圈、充分沟通、分享经验

建立自己的微博求职小圈子后，定期抽出适量的时间进行维护，通过圈内人信息交流相互增进沟通，及时分享招聘信息和面试经验。

多方查证、了解目标公司

微博展示的很可能只是企业的某个方面，理智的做法是多从其他的渠道来了解自己感兴趣的目标公司。

篇15：幼儿教师求职简历自我评价

幼儿教师求职简历自我评价范文一：

自信，乐观，宽容，有耐心，爱心 在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

幼儿教师求职简历自我评价范文二：

我是一个活泼开朗的女生 今年XXX岁 毕业于xx师范，曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

幼儿教师求职简历自我评价范文三：

我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

幼儿教师求职简历自我评价范文四：

我是一个活泼开朗的女生 今年21岁 毕业于***五中，曾增在**幼儿园工作了一年，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较矮，但是这样不正好能够拉近我和小朋友的距离吗?

只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!