后楼小学2011年度工作总结

后楼小学2011年度工作总结（精选7篇）

篇1：后楼小学2011年度工作总结

后楼小学2011工作总结

一年的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，认真学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容，老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校教导处对各班实行量化管理，每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

4、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

篇2：后楼小学2011年度工作总结

自从我担任安全员以来，积极学习《小学生安全教育读本》和图文并茂的《中小学生安全教育知识图解》，从中我知道了“安全无小事”，我们小学生一定要认真对待自己的安全问题，不光这样，作为安全员还要注意班里同学以及全校学生的安全问题。为此我课间都会到楼道操场和厕所巡逻一番，细心观察每一处安全隐患，及时制止同学间有危险的打闹。

课间在校园和楼道，我不仅仅在走，而是在观察哪里有危险。我感受到了学校对我们的真切关心。每天，耳边总是响起优美的铃声，一个甜美的声音时时提醒同学在不同时间，不同场合要注意自身和他人的安全。及时提醒每一位学生不要在操场上追逐打闹，上下楼梯靠右走，不推拉、不拥挤,上、放学途中遵守交通规则……，这个人就是我---后楼下学校三年级学生安全联络员李思潼。

我觉得学校的安全教育细致入微，作为安全联络员，我严格要求自己的同时，还帮助其他同学主动学习和遵守交通法律法规及注意事项，帮助新入校的小同学讲解遵守交通规则的相关规定，让他们知道，这样做都是为了我们自己的安全和快乐的成长。

每年夏季，局里领导和学区的领导都会到七里河边开防溺水现场会，我不仅在学校宣传防溺水知识，回到家中还会做家长和

大人们的思想工作，劝他们不要到河里去游泳，不要到河里去捞鱼，邻居都夸我是安全小卫士呢！

从《中小学生安全教育知识图解》中，我了解到在楼梯上玩耍很危险，为此，在课间我认真观察楼梯上的学生，发现有人把扶手当滑梯，我立刻大声制止，并告诉他这样容易失控摔下。和老师沟通后，我在课前十分钟把楼梯上玩耍危险的内容给大家读了一遍，得到了老师和同学的热烈掌声。

学校定期举行疏散演练，我定会在之前和大家一起看《中小学生安全教育知识图解》，从中认真学习疏散演练知识，有一次，我班同学由于疏散演练太激动，拌到了，大家差一点就从他身上踩过去了，这是要出事儿的呀，我不顾一切，喊了一声，冲过去，扶起了拌到的同学。危险避免了，我手臂上蹭出了皮，但是我一点也不后悔，电视上一直在报道踩踏事件，多危险啊！我要以身作则保护我的同学们不受伤害。

作为一名安全联络员，我觉得很骄傲，因为“安全大于天”，为了自己和大家的安全，我要一直努力下去！我自豪，我是一名安全联络员！

小学优秀安全员先进事迹

后楼下学校

三年级

篇3：后楼小学2011年度工作总结

山东玲珑轮胎股份有限公司董事长、总经理王锋围绕“品牌营销共建网络, 品质保证合作共赢”为主题做了营销工作报告, 系统总结了上半年各项工作, 与经销商一起分析国际国内市场形势, 并结合企业发展现状, 完善营销策略及品牌战略, 制定合作共赢目标。

王锋强调, 玲珑轮胎将以科技创新为引擎, 以体制改革为契机, 以低碳发展绿色制造为宗旨, 在未来一段时间, 围绕轮胎主业全力打造三个绿色新动力, 即绿色技术新动力、绿色项目新动力、绿色营销新动力。玲珑愿与广大经销商同舟共济、紧密合作, 依托技术创新优势, 为市场贡献绿色产品, 为企业打造绿色动力, 为社会倡导绿色消费。从而全面开创绿色营销新时代, 推动结构优化和品牌增值。同时会议对公司上半年的运营情况进行了通报, 2011年1至5月, 轮胎总产量比去年同期增长8%、销售收入增长12%、海外销售收入增长26.9%。

玲珑轮胎品牌部部长叶晖就品牌战略发表了演讲。叶晖部长强调做好“玲珑轮胎赞助中国女排, 与女排一路同行”的主题系列促销活动, 借助中国女排形象反复呈现玲珑品牌, 将中国女排的王者气质融入玲珑品牌内涵中。同时建立玲珑经销商CRM客户关系管理规范, 了解经销商需求, 并不断对服务和政策进行改进和提高, 来满足经销商的需求, 从而提高客户满意度和忠诚度, 实现销售持续增长。会上玲珑轮胎研发工程师马小刚对玲珑轮胎的研发能力、新产品和重点推荐产品的优势与特性做了详细介绍。

玲珑轮胎作为中国国家女子排球队赞助商, 恰值国际女排精英赛在宁波举行之际, 中国国家女子排球队主教练喻觉敏、领队胡进带领女排主力队员到会祝贺并进行互动, 将会场气氛推向高潮。应国家女子排球队邀请, 全体与会人员当晚现场观看中国队与古巴队的比赛, 为中国女排呐喊助威, 中国女排在1:2落后的不利局面下连扳两局以3:2逆转取胜古巴女排。

篇4：2011小学校长年度考核总结

2011年度

姓名：柴杰

学校：东二营中小

时间：2011.12.27

2011年度考核工作总结总结

一年来，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

1、加强学习，提高自身政治素质

我始终认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十七大”会议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

2、注重自身业务素质的提高

面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。

作为一个教育工作管理者，我还订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。

3、认清形势，树立三种意识

正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：

引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开；监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度；通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项；以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、国旗下讲话、三项评比等系列活动。

积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。

以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管

理。

5、强化安全教育和安全工作管理

成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度；签订安全目标责任书；坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。

6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。

7、积极推进依法治校进程

完善各项制度，认真做好落实，年度内与辖区镇派出所、交警大队建立友好关系，加大师生的法制教育力度。

三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责

在教育局党委镇中心校领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。

（1）、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度；

（2）、严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费，一切为教学服务；

（3）、为了更好地严于律己，设立意见箱，在校内外内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况；

（4）、坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担；

（5）、耐心解释群众疑点问题。

（1）、认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。

（2）、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。

（3）、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。

（4）、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。

（5）、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。

四、存在的不足及发展思路

9、存在的不足

本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

1、加大沟通信息力度，特别是新课改的信息和推进素质教育的信息，认真吸取各地的先进经验。尽快发展自己。

2、不断改进和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作。

3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，以更好的形象取信于群众和支持，继续做好本职工作。

篇5：后楼小学2011年度工作总结

前蒋小学2010——2011学年度

期末成绩工作总结

一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“十七大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，以中心校为核心领导，按照中心校的各项要求认真、负责、高效办事情。在全体教师的辛勤努力下，在2010——2011学年度的期末知识检测中，喜获丰收，取得了骄人的成绩。在10所完小中，在学校的总评成绩获得第一。

我们学校共有六个班级，在这次的知识检测中，有七人获得前六名的成绩。分别是五年级语文，获第一名，老师是孙志；四年级语文，获第二名，老师是刘芳；三年级语文，获第三名，老师是张淑侠；一年级语文，获第三名，老师是巴明杰；二年级数学，获第四名，老师是蒋俊启；六年级数学，获第四名，老师是李文超；五年级数学，获第五名，老师是石金。

在这一年的镇举行的各种竞赛中，我们也是有各种各样的成绩，上报县论文的评比中，石金、刘芳获二等奖；孙志、张淑侠、李文超获三等奖。《第三套全国中小学生系列广播体操》的比赛中，在孙志的指导下，获得全镇第一名。优质课的比赛中，孙志获全镇第二名。举行全镇中小学生中华诵——国学经典诵读比赛中。孙志、刘芳指导的学生分获二等奖、三等奖„„

这样成绩的取得，给校长和各位老师的辛勤工作是分不开的，下面就把各位老师的事迹介绍一下。

蒋自庆，任前蒋小学的校长。虽然年龄接近退休，但他并没有考虑到这一点，还是以校为家，一心总想着把学校建设好，学校在2010年被阜阳市命名为“花园式学校”，校园的地面全面硬化的基础上，今年他又征求到了中心校的支持，中心校又给我们支持1万多元的花苗，为了节省开销，利用节假日，带领全体老师亲自栽种花苗。在工作上总是兢兢业业，以身作则，严格要求自己，以自己的实际行动带动各位老师，每天早晨，老师来到学校，总是看到他拿着扫帚，把校园打扫的干干净净。老师感染了，在各项工作上，也亲自动手，校园总是呈现了一种生机盎然的气氛。

巴云太，任前蒋小学的副校长。在去年出了一次车祸，身体收到了的打击，右手的小手指严重变形，不能伸直，本来要住院治疗，需要一段时间，但他看到老师人手少，分课分不开，依然放弃住院治疗手的机会，带起课来。

孙志，任前蒋小学的少先大队辅导员和农远管理员，还担任五年的班主任，教语文。他是一个年轻的老师，以自身的优势，不怕苦，不怕累，工作勤勤恳恳，踏踏实实，中心校有活动，他总是想办法，辅导学生，给学校取得了成绩。他的工作态度踏实，在这次的语文竞赛中获得全镇学科第一名的好成绩，想想他是四年级接的这个班，这个班在三年级的学科竞赛中，倒数第一，但他拾起了这个烂摊子，不放弃，每天早出晚归，和学生打成一片。去年四年级考了个第三。他以致得到领导和各位老师的好评。

刘芳，任四年级班主任，教语文。她是一个女教师，应该说家庭事情比较

2011 前蒋小学

多，但在学校里总是看到她的身影，她班级的留守儿童多，她担心孩子们爷爷奶奶又大多不识字，怕孩子们回家做作业时有不会的问题，所以她每天下午放学时总是最后一个离校，陪着孩子们做作业，每天如此。今年的学科竞赛中，获得全镇第二。不光今年，在历年她带的班级里，总是取得较好的成绩，得到领导和老师的好评。

张淑侠，任三年级的班主任，教语文。她的身体瘦弱，时常有个小病小灾的，但无论如何，她没有缺过孩子们的一节课，在今年的学科竞赛中获得第三名。在学校里，得到老师的赞同，在前蒋的周围，得到群众的赞赏。

我们学校的其他老师也是较好的，他们以教学为主，工作踏实，勤恳，也取得的好的成绩。

总之，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们前蒋小学的教育会焕发出勃勃的生机！再创佳绩。

前蒋小学

2011-7-23

2011 前蒋小学

前蒋小学2010——2011学年度

期末成绩工作总结

篇6：2011年度小学工会工作计划2

以党的十七大精神为指南，以科学发展观为统领，切实贯彻新颁布的《劳动合同法》，认真实施《“十二五”期间职工素质工程发展规划》，根据开发区教育工会的工作要点及本工会工作实际，围绕学校中心工作，切实加强工会组织建设，全心全意依靠教职工营造积极奋进、求真务实、团结和谐、创新发展的良好氛围，全面维护、保障教职工的权益。

一、学习提升

明确职责

1、围绕学习十七大精神，开展学习讨论，实践研究的交流活动。认真学习新《劳动合同法》明确工会干部的定位，准确把握工会面临的社会环境和发展机遇，进一步激发广大教职工的创造力。

2、工会进行两周一次的工会例会，以“读书周会”、“个案交流”、“主题开放”等各种形式从理论和实践上深刻认识工会工作的职责、任务和目标，不断地提高工会工作的责任意识和服务意识。

3、坚持以教职工为本，全面推进民主管理，不断增强工会组织的凝聚力。加快工会干部提升与发展步伐，贯彻落实《“十二五”期间工会干部教育培训规划》，提高工会干部的政治敏锐性和政治鉴别能力；围绕创建和谐学校，做党的路线方针的忠实执行者、教职工合法权益的忠实维护者、困难教职工的忠实帮扶者、改革开放的忠实支持者、民主管理的忠实推进者、发展教育的忠实促进者。

二、弘扬师德

提高素养

1、继续开展 “寻找身边最可敬的老师”师德主题活动并组织 全体教工参加“我身边最可敬的老师”摄影比赛。将我们身边的榜样事例，成功经验生动形象地向全体教师展现。

2、结合世界阅读日开展“快乐阅读

精彩人生”的读书系列活动。以“我的书苑”为主题组织教工摄影展。

3、以营造良好工作环境，创建和谐校园为原则开展形式多样的教工“办公文化”评选活动。

4、创建“3g” 女工工作品牌工作，开创女工工作的新局面。

5、以“

三、八”妇女节为契机，搞好富有时代气息和教师特性的教育庆祝活动，引导女教工们在岗位上成长，在岗位上奉献。开展丰富多彩的女教工活动，充实女教工的生活。

6、进一步开展“为人为师为学”师德系列活动：结合教师节开展师德风采排舞展演；师德大讨论及师德征文活动。

三、完善体系

切实保障

1、确立校务公开“全面推进，均衡发展”的工作思路，全面实施“校务公开五大类二十项”指标体系。维护教职工评议权，努力确保每年评议干部的公开、公平、公正，真正体现民主。

2、做好教职工保障网络登记，建立帮困管理体系。坚持组织好“一日捐”活动和做好退管工作。

3、要精心组织安排好教工的体检。关心教师、关心教育，依法每年组织好对女教工进行妇科专项检查和两年一次的全体教工的体检工作。关注教职工的健康状况。

4、积极响应教育工会提出的“挤出时间去运动”的口号，采用 多种形式为教工制定健身计划，加强体育锻炼，保证运动时间，提高身体素质。组织创编课间操的展示活动。

四、夯实基础，提高能效。

1、深入推广创建和谐学校的工会理论研究成果，以理论指导实践开展民主管理、校务公开课题的调查研究；开展教职工素质工程、劳动保障等工会理论研究课题。

2、工会要自觉担负起教代会闭会期间工作机构的职责，保证以民主恳谈会、校长信箱、校领导接待日，充分体现学校民主管理建设。

3、坚持“做好、用好、管好”工会经费，合法使用、依法经审，工会经审加强对工会财务的指导检查。

4、抓好信息员队伍建设，定期召开信息员会议，及时将学校工作的信息传递给教育工会，努力提高信息质量。

篇7：后楼小学2011年度工作总结

1 广播电视节目评估概述

广播电视节目评估主要分为节目质量评估、节目播出效果评估两大部分。一般情况下, 又可将节目播出效果分为播前评估与播后评估两个阶段。一方面, 播前评估采取“预馈”形式, 并不是对已有传播效果的客观评估;另一方面, 播后评估则为“反馈”形式, 针对实际播出效果而进行的有效评价。无论是播前评估还是播后评估工作, 都与节目质量密切相关, 也是客观评估节目效果的影响因素。

当前, 各级电视台正在不断构建并完善评估体系, 大多采取播后评估方式。因此, 当前开展的节目效果评估工作, 主要为了提升节目质量水平, 提升传播影响力, 同时改进经营管理效率等。结合具体原则与标准, 评价由节目播出而产生的经济效益、社会效益。我国构建的广播电视节目评估体系, 主要为了提升评估的客观性、真实性, 形成的定量化、综合化、指标化的评估体系, 提高评价要素的可操作性, 以量化方式处理各项指标, 最终形成运算系统, 出具评估报告。

2 广播电视节目评估的重要意义

2.1 提供科学决策的重要数据

通过构建完善的节目评估体系, 提供更多具有客观性、权威性的调查数据, 加强质量指标的统一管理, 形成操作程序与操作规范, 客观评估节目质量优劣, 进而加强对节目制作者的管理与评价, 推动广播电视节目的优质发展。

2.2 提升电视节目质量水平

对于当前我国媒体管理来说, 包括人事管理、技术管理、财务管理、经营管理及宣传管理等方方面面, 其中宣传管理是提升节目质量、推动媒体发展的核心环节, 也是构建节目评估体系的核心所在。通过节目质量水平评估, 可直接反映电视台的形象与素质, 同时也关系到经济效益与社会效益的实现。因此, 构建广播电视节目评估体系, 可有效促进节目质量水平的提高, 增强媒体实力, 实现效益最大化。

2.3 推动广播电视媒体发展

首先, 通过节目质量的不断提高, 创设更多品牌节目, 确保节目播出质量与播出效果;其次, 合理定位广播电视节目, 及时反馈发现的问题, 合理布局, 优化节目运作体系;再次, 为广播电视媒体改革提供重要依据, 尤其是广告经营策略的调整;另外, 通过广播电视节目评估, 可客观衡量媒体发展的整体实力, 形成发展动力。

3 相关建议与发展趋势

3.1 市场化

随着我国广播电视产业的飞速发展, 再加上传媒体系的日益成熟, 开展有效的节目评估工作, 应从传统的行业管理转变为市场管理, 与市场经济发展需求相一致, 逐渐延伸到“产业化”发展视角。

3.2 社会化

随着广播电视节目评估工作的日益重要, 评估的操作机构将逐渐拓展到“第三方”, 即社会化发展, 这样更利于评估指标的客观化、标准化, 加强对节目的管理, 优化评优评奖、营销、交易等各个环节。例如, 组织文艺界、教育界、新闻界等专家8-10人, 在广播电视节目以外组成观评小组, 分别对广播电视节目中的新闻类节目、娱乐类节目等进行客观评价;同时要求各位专家、学者对节目进行评分, 采取百分制形式。以新闻类节目为例, 从选题、播报、编辑以及时效性等多方面进行综合评价, 提高评估结果的客观性、真实性, 更好地促进节目发展。

3.3 效益化

开展广播电视节目评估的最终目标在于评估结果的运用, 及时发现媒体节目发展中存在的问题, 以有针对性地加以改善, 实现节目效益目标。通过将广播电视节目评估结果与效益相结合, 才能不断提升广播电视媒体发展的动力与创新力。以中央电视台为例, 为了提高员工的工作主动性与积极性, 推出了《中央电视台栏目警示及淘汰条例》, 主要针对开播时间为1年以上的栏目, 以频道为单位, 采取末位淘汰制。结合综合评价指标, 对存在问题的栏目进行定期提醒, 如果一年之内某个栏目被警示超过3次, 则被淘汰处理;排名最为靠后的栏目, 不得进行重播;同样, 对优秀栏目给予一定奖励政策, 做到奖惩分明。

4 结语

由上可见, 当前我国广播电视节目发展迅速, 对广播电视节目评估工作提出全新要求, 应树立动态性、发展性观念, 同时遵循相对性原则。应该意识到, 广播电视节目与一般性的商品不同, 属于精神产品领域, 因此评估工作难以制定统一化、规范化的标准。总之, 广播电视节目评估工作已成为一项复杂性、系统性工程, 无论是理论层面还是实践层面, 都应不断探索和尝试, 才能真正提升广播电视节目质量, 满足受众日益增长的精神需求。

摘要：随着我国广播电视市场转型速度的加快, 越来越多电视台提出全新管理体制, 尤其是电视节目评估工作的开展, 满足多元化、综合性的节目播出效果评价要求, 更好地推动电视节目发展。本文结合笔者实际工作经验, 对广播电视节目的评估体系、评估原则进行分析与阐述, 并提出广播电视节目评估工作的发展趋势。

关键词：广播电视节目,评估,体系,原则,趋势

参考文献

[1]邹霞, 殷娟娟.建立多元化动态性评价标准——对完善广播电视节目评估体系的思考[J].新闻记者, 2007 (1) .

[2]廖淑萍.地方台广播电视节目精品创作探析[J].东南传播, 2007 (1) .