紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结（精选8篇）

篇1：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

青云小学2010—2011学年下学期安全工作总结

校园安全关涉千家万户，关系社会的稳定。我校以国家教育部关于安全工作的一系列指示精神为工作动力，认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。现将本学年安全工作开展的情况总结如下：

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、学校重视，组织机构健全，保障有力。

1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，教导处、少先队等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。

2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各班主任是本部门安全的第一责任人，对所管辖班级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。

三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全月活动”的宣传。

1、加大宣传力度，强化师生安全意识。

①、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

②、充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学

生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

③、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

2、以活动为载体，增强安全教育的效果。

我校在全校开展了各种形式的主题班会，活动的形式也打破了以往的常规，有学生参与的安全知识问答、演讲等丰富多彩的节目。

每个班会都充分的体现了安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的表演素材等都是从身边经常发生的事为依据进行组织班会的，给全体师生上了一堂即生动活泼又有教育意义的主题班会。

会后学生们在议论中说道：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。那么，我们的校园也会平和安定，如果大家想生活在平安幸福中，那请大家先保证自我，有小到大，循序渐进，共同构建起和谐安定的平安校园吧！

总而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

青云小学

2011年7月8日

篇2：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

（2010---2011学年下学期）

一学期来，在教育系统领导的高度重视和有关部门的正确指导下，我校安全工作领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。现将我校安全工作汇报如下：

一、学期主要工作：

（一）建立健全安全工作网络。

成立了“学校安全管理工作领导小组”，由校长刘峰同志任组长，书记孔德木同志任副组长，各处室主任、班主任、保卫干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。

（二）完善各项安全工作制度。

专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制；推行安全综治工作一票否决制。

（三）明确安全工作责任制度。

把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

（四）强化安全预案演练制度。

结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。各班均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。

（五）突出重点加强安全管理

1、加强交通安全管理。落实开展创建交通安全文明学校活动，把交通 安全作为安全教育课的重要教学内容。与班主任、学生及家长签订交通安全责任状，加强学生上下学时段的值班和疏导，加强学生放学路队管理，请最后一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操场。组织观看交通安全宣传图片，举行交通安全讲座。出以交通安全为主题的校刊班刊，举行交通安全知识知识竞赛和作文竞赛，开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。

2、深入开展安全宣传教育。一是安排课时，落实教师，落实安全教育进课堂，充分发挥课堂主渠道作用，教会学生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，增强师生自我安全保护的意识和防范能力。二是开展“综治安全月”、“安全教育周”和“安全教育日”等活动，举行创建“平安校园”和“交通安全”知识竞赛和征文比赛，开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害的安全知识教育。

3、加强饮食卫生安全管理。建立从业人员健康检查制度，规范采购、贮藏、加工制度，食堂建立食品留样和进货索票索证制度。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况及时报告妥善处置。

4、排查整治安全隐患。一是落实定期检查制度。严格把检查作为做好安全工作的一个重要方面,重大节日、寒暑假前都对影响学校安全稳定的各种因素进行一次全面排查，及时整改安全隐患。组织开展学校安全工作大检查，配合综治、公安、文化等部门进行校园周边环境整治，留心问题学生，注意他们的行为动向，深入细致地做好这些学生的心理疏导和思想工作，教育教师要维护学生的人格尊严，不得体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课，做到了每个问题学生都有专人做转化工作，每个教师都有自己的帮教对象，有效地矫正了未成年人的不良习惯。

5、加强游泳安全教育。开展游泳安全专题教育，与学生及家长签订安全责任状，禁止学生到溪流、水库、池塘游泳、戏水，使学生牢固树立游泳安全意识；会同当地村委会，组织督查队伍，在重点时段巡查溪流、水库、池塘，积极主动地做好游泳安全保障工作。

二、校园安检防控工作情况

1、校长带头，领导班子及值班教师每人在大门口值班一天，从学生进校开始，直到放学；

2、学校放学后，广播提示回家路上注意安全，门岗关闭大门；

3、学校聘请了两名保安人员，建立小学门卫室，配备了警务器械等；

4、我校统一向各学生家长发放了有关学生安全防范的公开信，要求学生家长监督孩子在汛期、在雨雪天气等特殊情况下，家长陪护上学等；

5、我校利用校园文化建设之际，在楼体上对安全知识、交通常识、用火用电知识、防雷击常识、游泳等制作了18个宣传牌教育学生，受到家长的好评；

6、继续积极开展学生自我教育活动。五月下旬，我校要求各班自办了“安全教育专刊”黑板报；内容包括“交通安全常识、用火用电知识、防雷击常识、防中毒、防溺水等等。这项活动的开展，不但增强了学生的安全意识、也提高了自我实践能力；

7、各班班主任根据本班的实际情况，在每周都保证上一节安全教育课，内容涉及了安全知识的方方面面，方式方法灵活多样。

8、聘请法制、公安干警为全校师生进行“安全知识讲座”等。另外，我校还利用体育课，认真进行了逃生自救演练活动。演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到信号到在操场上整齐列队仅用时一分多钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

三、主要存在问题：

1、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，周边商店食品卫生状况较差，交通秩序混乱，社会上的不良文化对师生安全的影响照样存在。

2、学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受呵护较多，而且缺乏生活经验，因此多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

四、努力方向：

以“五无二全一降一杜绝”为工作目标。学校安全工作必须做到无群死群伤的事故发生，无各类安全责任事故发生，无重大传染性疾病事件发生，无重大治安事件发生，无重大政治稳定事件发生，切实做到安全工作全员负责，安全制度全面落实，努力降低学生非正常死亡人数，杜绝校园 安全责任事故的发生。

A、把握一个中心：打造平安校园，确保师生安全。

B、落实二个抓手：

1、以“六个一”为抓手。（1）建立一条安全工作责任链，从校长到教师、到门卫做到全员有责，人人把关。（2）建立一套安全工作制度，做到工作规范，制度健全，有章可循。（3）完善工作预案，各班都要有一套根据本校实际、涉及学校各种突发事件的应急预案。（4）组织两次以上的应急演练，提高师生紧急疏散、自救互助能力。（5）落实一个安全教育行事历，根据不同时段某些安全事件易发、多发的特点，确定安全教育主题。（6）开展一系列安全隐患排查整改，安全防范不留死角，不留盲区。

2、以“安全工作目标管理”为抓手，坚持“属地管理，分级管理”、“谁主管，谁负责”的原则，强化目标管理，强化考核评估。C、抓好三个预防：以隐患排查为基础抓好全面预防，以加强整改为关键抓好重点预防，以健全机制为保障抓好机制预防。

D、完善四个制度：

1、工作责任制度。

2、定期检查制度。

3、资料档案制度。

4、事故问责制度。

E、做好五个加强：

1、大力加强安全知识教育。

2、加强校舍安全检查。

3、加强消防安全管理。

4、加强校园周边环境整治。

5、加强卫生疾病防控。

韦周中心小学

篇3：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

学校工作计划

刘镇小学

2011年2月20日

2010—2011学年下学期学校工作计划

一、督导工作

今年上半年，督导工作的主要任务是迎接山东省教育督导，要结合省督导纪实和教育局、教管办有关要求，认真开展自评工作，在自评中改进工作方式，改善办学条件，结合2010年省、潍坊、青州督导反馈意见，开展自查自纠，认真进行整改以督导为契机，争取工作取得新的进展。

二、生态校园文明建设

紧紧抓住校安工程建设的机遇，一方面要督促好校安工程教学楼建设进度，一方面要对校园及早进行科学规划。主要包括新教学楼墙壁贴瓷砖、暖气管网线等的安装布设、学校新操场的规划、校园美化绿化、分楼层和区域规划校园文化系列、幼儿园教室的调整、厕所和自行车棚的调整等。

三、完善学校设施配套，推进信息化建设

1、加快信息化建设，力争达到教师人手一机、学生按最大班额配备计算机、“班班通”的配备标准，完成光纤提速改造任务，进一步完善校本资源库，加强信息技术在教育教学中的应用，推进信息技术与学科教学的整合。

2、加强实验室建设，加强图书室建设和图书配备。

四、加强教师队伍建设

1、完善《教职工考核管理办法》，建立新形势下调动教师工作积极性的有效机制。

2、加强教师师德教育。

3、进一步重视和加强班主任工作。

4、加强教师培训和名师培养工作，继续实施“青蓝工程”，积极开展“大学生定岗、教师离职培训”活动，积极开展“城乡学校共同体”活动，做好教

师校本培训工作。

五、深入推进素质教育

1、切实把德育摆在教育教学工作的首位，深入推进“亲子共成长”、“五个一成长工程”、“特殊群体学生教育”、“儿童俱乐部”、“名家进校园”、“心理健康教育”、“节日教育”等德育课程的实施。

2、加强闲暇教育、生活教育的研究。

3、以兴趣团体活动推进体卫艺的实施，认真组织开展春季运动会和艺术节。

4、发挥潍坊市电脑制作活动特色学校的示范作用，扎实开展科技创新活动，在潍坊市电脑制作活动中获奖。

5、全面落实课程方案，合理开发校本课程。

6、落实《小学生日常行为规范》。

六、教学教研工作

1、继续推进“345”高效课堂建设，开展课堂达标活动。

2、加强教学常规（备课、上课、反思、检测、评价）的过程管理，落实教学质量评价监测机制。

3、充分发挥我校网络平台优势，开展网络教研。

4、加强语文阅读教学和作文教学、加强英语口语和作文教学，破解语文、英语教学难题。

5、开展小课题研究工作，做到教师人人有基于解决课堂实际问题的小课题，加强对小课题研究的过程性管理。

6、加强语文主题学习、四项基本功训练，突出学生学习兴趣和学习习惯的培养。

七、安全工作

进一步加强校园安保工作，层层签订安全责任书，细化责任分工，落实安全管理责任；加强师生安全教育和安全演练；加强接送学生车辆的管理；建立矛盾纠纷排查机制。

八、努力抓好工作落实量化

以工作落实量化表为主线，进一步完善工作标准要求，切实把各项工作落到实处。包括：工作任务登记、任务分派、任务销号、工作评价、等级公布、C级及以下向校委会作解释等措施都要落到实处。

九、保障措施

1、落实教师出勤制度，严格执行戒酒令、签到、请销假制度。

2、加强教育经费管理，严格标准和程序，认真落实收支两条线规定，确保零违规。

3、加强干部作风建设，提高工作效率。

4、推进校务公开和教代会制度，加强民主管理。

5、严格规范办学行为，提高教师依法执教自觉性。

附：本学年工作改进重点

1、教学常规

（1）教学进度计划：教务处建立教学进度监控表，全面掌握各年级各学科教学进度。

（2）备课：建立备课进度监控表，确保先周备课，加强备课质量检查力度，检查结果及时公布。

（3）作业：分层次布置作业，等级评价，个性化激励性语言评价，建立作

业进度监控表。

（4）教学反思和二次备课：定期举行教学反思、备课展评活动，每月一次。

（5）单元检测：建立单元检测进度监控表，每月最后一周学校统一组织检测。单元检测落实情况记入教师考核。

（6）上课：落实“345”课程模式，开展课堂达标活动。

2、主题学习和朝阳读书

以主题学习实验和朝阳读书计划为主线，引导学生开展课内、课外阅读，加强阅读教学研究，突破语文教学质量提高的瓶颈。

3、四项基本功训练

篇5：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

一、指导思想

在学校领导班子的带领下，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，按照“规范办学，狠抓质量，突出特色”的发展思路，以实现学校规范化办学为切入点，以加强队伍建设和提升教学质量为工作重心，坚持不懈、聚精会神地继续抓好校风建设、队伍建设、教学质量提升这三项重点工作，全面实现“规范、特色、优质”的办学目标，推进学校事业全面、和谐、持续、快速发展，为把实验中学建设成一所以人为本、特色见长、优质发展真正的国家级名校而努力奋斗。

二、主要工作及措施

在更具挑战性的新的学期，要认真贯彻学校工作的指导思想，求真务实，团结奋斗，促进学校事业的和谐发展，开创学校工作新局面。

为了卓有成效地实现上述工作目标，本学期要重点抓好以下几方面工作：

（一）转变教育思想，提升队伍素质

1、加强干部队伍建设

班子成员要以身作则，坚持学习，在政治、思想和行动上与党工委保持一致；在学校管理中坚持原则，团结协作，勇于创新，敢于负责，清正廉洁，勤奋敬业，严格管理，注重细节，讲究方法，以德才服人，以工作立身，发挥作用。树立勤奋进取、务实高效的工作作风，做到团结协作，增强服务意识，提高管理效能，克服困难，埋头苦干，圆满地完成各自分担的工作任务，在各方面为全校教职员工作出表率。

2、提升教师队伍素质

提升教师队伍素质，一是要以师德建设为重点，要求全校教职员严守职业道德，发扬实验中学的优良传统，争做师德高尚、为人称道的优秀教师和先进职员，共同创造敬岗爱业、奋发向上、和谐发展的良好校园氛围；同时，加强对教师师德的全面考核，多渠道了解学生、家长、社会对教师的师德评价考核，将考核结果作为教师评聘的重要依据。二是进一步减轻教师工作上、心理上的负担，加强教师心理疏导工作。转变观念，增强班科任全体教师责任意识，坚持“走出去、请进来”的原则，并充分利用网上资源，充分利用本校的名师资源，加强教师培训；三是提高教师的言行举止的文明程度。树立优良教风，增强教职员工的事业心、责任感，以保证教育教学工作扎实、有序、高效的开展。四是开展校园读书活动月，拉动社区家长读书的热情，为实现国家中长期教育发展规划纲要中的目标，做出我们的贡献。

3、提高班主任队伍业务水平

班主任工作是学校教育教学管理的基础，班主任队伍是学校教育教学管理的骨干力量。班主任素质的高下，在很大程度上关系到学生的成长，关系到学校教育教学工作的效益，关系到学校的声誉和发展。新学期里，学校学校领导、政教主任定期安排对班主任队伍在师德修养、教育思想、管理方法等方面的培训，要有计划、有措施、有实效、有针对性搞好培训工作，一是提升担当班主任工作的热情、兴趣、主动性、积极性，二是提升做班主任工作的技能、管理学生、处理问题的水平。三是特别要抓好青年教师班主任的培养工作，打造出一批名师队伍。

（二）狠抓教学，大面积提升教学质量

1、加强校本研训活动，提升教师业务水平

一是要有针对性地制定计划，抓好落实，扎实有效地开展教研活动，充分发挥学科带头人的专家引领作用。二是要结合教学实际，加强集备，开展对新课程改背景下的教学理念、教学方法和复习备考的研讨，充分发挥备课组的专业指导作用；三是要以专业知识水平、教学基本技能、教育教学方法为重点，通过理论学习、实践体验等多种形式，抓紧教师的业务培训，要抓典型，树名师，要把一批课、一批教师推向全市、全省，促进教师业务素质的迅速提升；四是要组织好省、市、区有关部门开展的各种教研活动和教师继续教育工作以及教师的自学。

要针对我校青年教师、新教师比例偏高的实际情况，抓好青年教师岗位培训。要坚持“以老带新，以新促老”的良性互动原则，发挥骨干教师的传帮带作用，通过专题讲座、观摩研讨、课题研究、考核评比等形式多样的研 修活动，帮助青年教师实现 “一年成手，三年能手，五年高手，八年名手”的目标，力争在短时间内成长为胜任各年级教育教学任务的合格教师和骨干教师。教师公开课计划，每周安排三节课。每学年一节课，学期初定计划。上课地点在公开课教室，争取每节课都录像，自己回头从看。青年教师的教案检查重点看教学反思。

2、以抓课堂教学为核心，提高教学效益

教学管理要扎实，教师的教风要朴实，学生的学风要踏实，一个“实”字，是提高教学质量的根本保证，一定要把教学工作做实、做细。要针对课程改革、中考招生改革和我校教学实际，狠抓教学常规，弘扬优良教风，稳定教学秩序，优化教学过程，提高教学质量。备课组要形成浓厚的学习研讨气氛，要紧扣备课、上课、批改各教学环节，搞好备课、研讨，务求实效。任课教师特别是初三教师，要做到“四个一”：上的每一节课都要达到对80%的学生有效益，选每一个题都要贴近中考题，安排的每一次考试要科学，尤其是讲评好每一次考试卷，让每个学生都能把考过的题以满分“带进考场”。尖子生的培养即时辅导教师的事更是原来班科任的责任和义务，需要大家共同努力。七八年级按原来的考核人数计算，考评方案除了看优秀率、及格率最主要的要看进步幅度。加强学风建设，一要抓学习态度，二要教给学习方法。要严格要求学生在学习上做到“勤奋、踏实、动手” 六个字，养成良好的学习自学习惯和刻苦、勤奋的学习态度。命题要保证质量，讲求信度、效度，注意把握命题方向；每次考试，备课组和任课教师要作出试卷分析，利用集备时间讨论改进教学的具体措施。

3、做好科研课题研究

科研要真正地为提升教育、教学质量服务，每个人都要有科研意识，主动参与，落到实处。尤其是本学期以前没完成的课题（学生自主化管理、学案导学）继续调查、收集、整理、归纳信息。新确定的课题要是实在在地研究。有语文的阅读能力培养、化学的

（三）、增强德育工作实效性，强化学生管理，要围绕学校工作中心，更新教育理念和管理思想，树立人人都是教育者，管理者的思想意识。只要是学校的员工，那么就有对学生教育管理的责任与义务。而对学生的教育管理又不要分对象（几年级的学生）、不要分时间、不要分场所。讲求工作的针对性、实效性，认真完善、落实各项规章制度，注意从抓学生日常行为规范等五种习惯入手，重点抓好乱抛垃圾，走廊里聚堆喧哗、疯闹、说脏话、骂人等不良行为的纠正。对吸烟、男女同学交往过密、打架等严重违纪行为加大管理的力度，净化校园环境，维护学校形象。增加政教干事人数。充分利用好中午的德育活动时间。开展德育讲座，并加强针对性，不断丰富教育内容和形式，认真组织各项德育活动和综合实践活动，促进学生全面、主动、和谐、健康地发展，为学生终身发展奠定基础。

要加强学生干部培训，充分利用好学生干部。充分发挥政教处、团委、学生会、班主任和科任教师的德育效能，提高德育工作水平，努力使我校德育工作再上新台阶。

（四）改善环境，做好保障服务

1、进一步提升总务生活处、办公室、工会等部门和教辅人员的保障服务工作水准

总务后勤部门、生活处和教辅人员要增强服务意识，提高服务水准。要体现好综合协调，做到上通下达得体，贯彻领导意图到位，保障学校中心工作能够顺利有序地开展。

在物价指数继续上涨的情况下，努力改善教师、学生的伙食。做到安全、卫生、搭配合理。

工会安排好教师的体育活动。每位教师也要保证每天阳光体育活动一节课。加强教师参加大课间操、体育活动的考核。目的使教师形成自觉地锻炼习惯。同时学校领导会更多的关心教师个人身体、家庭大事小情，真正体验享受在实验中学工作的幸福感。

要采取得力措施，进一步加强舍务管理，适当提高宿舍管理人员及兼职的宿舍管理教师的待遇。

做好扶贫帮困工作，成立扶贫帮困领导小组，成立专门办公室，建立长期扶贫帮困制度。让贫困的孩子及家长体验到学校和老师的关怀与温暖。做好教师职称改革工作，校聘教师应聘指导工作。

2、搞好基本建设，进一步改善校园环境

本学期做好3个基建工程。一是扩建操场，体育健身设施重新安置工程；二是校园绿化工程；校园无大树没底蕴。三是校园文化建设工程。以责任、感恩、启迪、弟子规、学校的历史进程、感动中国的人物为主题内容做校园文化建设，让学校的每一面墙会说话，实现自然景观与人文内涵的完美结合，努力打造整洁优美、底蕴丰厚的校园环境。

协调相关部门，充分利用社会各方资源，增加学校硬件设施建设，努力达到教育强区的评估标准。

3、加强财务管理，保障学校正常运转和可持续发展。

要加强财务管理，坚持计划理财。坚持勤俭办学方针，节约开支，把钱花在刀刃上。坚持购物申报制度，增加学期初集中批量采购制，降低办公用品和各种设施设备的损耗，逐步实现无纸话办公。严格落实节水、节电管理措施。

（五）、加强体育、艺术、卫生保健防疫工作

结合体育教学，开展丰富多彩的校园文体活动；提升大课间的质量，使得大课间成为学校的一道风景线；继续开展青少年阳光体育一小时活动；把第八节的体育活动落到实处，从初一开始就要有意识地加强学生的中考体育项目的训练。每月都开展以学年为单位的单项体育比赛活动，通过活动提升班级的凝聚力，班团队的竞争意识。采取得力措施，搞好体育特长生的培训指导，结合音乐美术的教学，开展丰富多彩的艺术教育活动。按计划进行一校三队训练，坚持实验中学每天二首歌制度，每月更换一次歌曲，下午上课的歌曲班级自己确定每周更换一次。九年级组建美术特长班，为部分美术特长生进入高中以及进入大学做好基础准备工作。当然也是为具有艺术特长的学生及家长负责。

做好日常的卫生保洁工作，坚持每天三次小扫，一周一次大扫除。做好卫生习惯培养，提升讲卫生意识。做好卫生防疫工作。进一步加强食堂卫生 管理。

（六）、加强安全保卫工作，保证师生人身安全和学校财产不受损失 要加强安全教育，增强防范意识，防止交通事故和意外伤害事故的发生。要加强用电安全检查，做好防火、防盗工作，注重用电安全，防止出现突发性事故；要加强对安全保卫工作的领导，提高更值人员素质，坚持保安人员不间断巡查制度，坚持领导值班值宿制度，经常督促检查，落实责任，力争做到未雨绸缪，防患于未然确保安全保卫工作万无一失。

（七）、做好下学期招生工作。做好迎接开发区争创教育强区的检查评估工作。

各位领导、老师们，新学期的工作任务十分艰巨，必须精心组织，认真落实。学校各条线、各部门要依据这个计划要点制订本部门工作计划，计划要切实，实施要落实，完成行动要准时。

希望全体干部、教师要增强责任意识和忧患意识，做到敬业、勤业、精业，团结拼搏，增强主人翁意识，以更积极的工作态度、更扎实的工作作风、更科学的工作方法，全面落实学校的各项工作计划和工作要求，开创学校工作新局面，共同促进学校办学水平和育人质量再上新台阶，2012年让我们实验中学更精彩。

篇6：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

本学期我校的总体工作思路是：以科学发展观指导学校全局工作，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实国家和省、市中长期教育改革与发展规划纲要以及省、市、县教育工作会议精神，抓住创建教育强县的契机，进一步强化学校管理，强化教研教改工作，加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐，进一步提高教育教学质量，推动我校教育教学工作不断向前发展。为此，我们将重点抓好以下几方面的工作：

一本 学 期 工 作 要 点

（一）加强领导班子建设和党风、行风廉政建设，实行职能部门领导负责制和值日长24小时值班制，充分发挥行政领导班子作用。继续深入开展创先争优活动，围绕“四比四促一满意”主题，开展喜迎党建90周年系列活动。

（二）要进一步强化学校管理，提高管理效益。要完善学校的各类规章制度，做到有令必行，有禁必止，确保各项工作顺利进行。进一步完善绩效工资考核制度，充分发挥绩效考核作用。教务处和政治处要及时将有关检查情况汇总、公布、存档，作为教师绩效考核、考核的依据。

（三）是要进一步加强师资队伍建设，优化育人环境。要健全完善并落实好各项管理制度，尤其是会议制度、教学常规管理制度。确实贯彻县教育局《关于南靖县中小学、幼儿园教学常规管理要求及检查办法》的文件精神要求，加强上课、值班、会议等的点名，抓好过程管理并及时将缺席情况进行公布并按有关规定做好处理；加强师德师风建设，积极贯彻落实教育系统“五五”普法工作和“十条禁令”规定。要创造更加优越的条件，制定更加优惠的政策，为青年教师搭台子，铺路子，压担子，采取多种形式，提高青年教师的业务水平，1

壮大骨干教师和学科带头人队伍。继续做好教师职务评审工作、岗位设置管理工作等。

（四）是要进一步提高教学质量，办好让家长和学生满意的教育。要全力抓好教学常规工作。加强对图书馆、实验室、信息技术管理工作，认真做好两个毕业班的各项工作，加强两个毕业班的教学教研工作，注重抓好教法、学法和考试心里指导。加强校际间联系，注意收集有关中、高考信息，力争2011年中、高考取得双丰收。

（五）、注意收集以办学行为“五规范”为重点的素质教育工作督导评估的有关材料并做好归档，以便迎接市县上级部门的检查。继续抓好素质教育“三个一”工程和学生成长导师管理工作。继续开展“三项教育”活动，争创市级文明学校。

（六）是要进一步强化师生主人翁意识，以优异的成绩谱写新篇章。全体教职工要牢固树立忧患意识，增强主人翁责任感，发扬严谨求实的治学传统，情洒学校，爱给学生，要用更加优秀的教育教学成果赢得社会各界的充分肯定和广泛赞誉。

(七)继续深入开展创建“平安校园”活动，加强校园治安综合治理。继续深入开展“进百村、走千家、访万户”家访活动。积极开展学生社团活动，发展学生党员；完善学校、家庭、社会三结合德育网络，净化校园内外环境。

（八）继续推进校安工程建设，狠抓校园文化建设，加快绿化美化进程，争创绿色校园。

二 主 要 工 作 及 措 施

(一)创新管理，推动学校跨越发展。

1、加强领导班子建设，不断提高领导班子成员政治修养和管理水平，全体

领导班子成员要充分体现共产党员的先进性，严以律已，率先垂范，以人为本，勤政廉洁，加强分工合作，为师生员工把实事办好，把好事办实。促进内部管理工作更加科学规范高效，从而充分调动全体教职员工工作的主动性和积极性。

2、加强党风廉政建设，签订党风廉政责任书，切实抓好学校党风廉政建设；进一步完善校务公开、集体议事等制度。加强党员档案资料的管理。加强政风行风民主评议制度建设，开展“爱岗、敬业、奉献”活动，引导广大教师热爱岗位、勤恳敬业、乐于奉献，倡导良好的师德师风，自觉维护教师队伍良好形象。加强校党支部对工会、团委会、妇工委等工作的领导，充分发挥教代会、工会、团委会、妇工委等部门在推进学校民主管理和密切联系群众等方面的作用。

3、加强教师队伍建设，倡导敬业精神，努力建设“家长称心、学生舒心、学校放心”的合格教师队伍。教育和号召全体教师强化服务意识、加强学习、爱岗敬业、严于自律、廉洁从教。加大教师培训力度，鼓励教师通过自学考试、函授等途径提高学历层次；加大新课程培训力度，加强校本培训，整合教师培训资源，发挥学科带头人、骨干教师等作用，开展多层次、多形式的培训，切实转变教育观念，树立与新课程相适应的教育理念。

4、以构建和谐校园为目标，强化师德师风教育，深入工作第一线，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。继续深入开展“平安校园”创建活动，进一步加强校园治安综合治理，强化门岗管理、学生进出校园管理，完善来访登记制度，加大安全检查、监督力度，建立各种预警制度。同时，继续抓好校园周边环境的整治工作。

（二）深入开展“三项教育”活动，争创文明学校

1、创新德育工作方法，提高德育工作的实效性，进一步加强对学生的诚信教育、感恩教育、心理健康教育、养成教育和法制纪律教育。

2、进一步完善班主任、文明班级等考核细则和评价标准，实行量化制和等级制，对考评结果及时公布核对，做到公平公正公开。

3、继续深入开展“校园之星”评选活动，以先进带落后，加强对学生行为规范教育、法制教育和情感、道德、价值观教育。

4、加强对学生干部的培养力度，特别是团干部的培养，加强党、团组织建设。

5、加强校园安全保卫工作。通过签定责任状、邀请相关部门开展专项安全教育，加强生管工作和门卫管理制度，加强消防安全教育和交通安全教育。

6、积极开展丰富多彩的校园文体活动。在政治处的带动下，团委会、学生会要充分利用节假日开展一些有益的文体活动，如植树节、“妇女节”、“五 一”、“五 四”等系列活动，丰富师生的业余生活，营造良好的校园文化氛围，寓教于乐，实现教学育人、管理育人、活动育人。

（三）立足教学常规，强化教研教改，努力提升教育教学质量。

1、严格教学管理，规范教学行为，加强教学常规检查，以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育，切实抓好素质教育“三个一”工程；加强对多媒体教学的培训、使用和管理，鼓励教师充分利用现代科学技术提高教育教学质量。

2、大力推进新课程改革，加强校本培训和校本教研，抓好课题研究，深化实施研究性学习课程，积极开展校际交流，充分发挥教研组、备课组的作用，积极创设平台促进教师专业成长并继续做好教师发展性评价。

3、不断完善各项管理制度，强化工作职责，落实各项教学教研管理任务。

抓好“七课一反思”（备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思），使校本教研常态化。继续深入贯彻市教育局《关于组织开展“局长校长走进课堂月”活动的通知》精神，努力营造人人参与新课改，人人深入教学，人人关注课堂的良好氛围。抓好教学反思工作，要求每位教师至少完成一篇教学论文或经验总结，确实做到理论指导实践，实践出真知。

4、认真做好优秀生、特长生的培养工作，做好后进生缺科偏科的辅导工作，并落实好目标管理。

5、健全学籍管理制度，严把进出关，努力抓好控辍工作确保生源数量质量。

6、加强教学目标管理，各年段要根据年段情况制定好教学管理目标，初中部各年段各学科期中期末成绩要力争位居全县前8名。

7、加强两个毕业班的教学教研工作，抓早抓好高考、中考和会考工作。加强学法指导及心理健康教育，提高学生的考试心理素质。强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。注重走出去和请进来相结合，加强与兄弟学校进行复习方法交流，相互切磋，取长补短，大力提高课堂教学效率。

（四）、加强后勤管理，强化服务意识，充分发挥后勤保障功能

1、坚持做好财务管理和校务政务公开工作，进一步完善财产管理、图书馆、实验室、多媒体教室的管理使用等规章制度。严格执行“收支两条线”规定，严格执行教育收费标准、公示制、承诺制、责任制，严肃查处各种乱收费行为。严格执行招生政策，严格执行政府采购制度。

2、加强食堂、小卖部管理，确保师生饮食卫生安全。对食堂、代销店的管理重点是食品卫生安全工作，总务处做到周周讲，月月提，同时与学生会密切配合，对食堂卫生工作进行逐日检查评比。对代销店的食品经常性检查，杜绝

伪劣假冒产品，食堂，代销店人员需持健康证上岗，并定期对他们进行食品卫生安全教育和防疫常识的教育，增强从业人员的意识，杜绝安全事故的发生。

4、加大校政建设力度，继续抓好“三园一体”工程规划和建设，争创绿色校园。继续推进校安工程建设，确保1号学生食堂及宿舍楼及实验楼保质保进度按时峻工并投入使用，从而进一步改善教育教学设施和生活设施，真正把我校建成文化园、绿化园、师生安居乐业的家园和全体同学实现奋斗目标的畅想园。

5、加强用电、用水管理，确保师生工作与学习。本学期总务处要继续做好安全用电和节约用电，定期检查供电线路，发现问题及时维修。

南 靖 四 中

篇7：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

（2010－－2011学年第二学期）

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，根据市、县教育局及城区综治委安全工作会议精神，严格执行《中小学幼儿园安全管理方法》，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，以严格落实责任制为抓手，以创建平安学校为载体，切实加强学校综合治理，确保师生安全，正常教学秩序，积极有效地开展工作，为教师、学生创设平安、健康的工作环境和学习环境,为创建“平安夏小”作出应有的贡献。

二、目标责任：

1.确保政治稳定

认真落实维护稳定的各项措施，预防和妥善处置各类矛盾、纠纷，千方百计把影响稳定的不安全因素解决在萌牙状态。不发生群访群体性事件。

2.确保治安稳定

加强防范，严防偷盗案件发生，加强安全教育，防止意外伤害事故发生。校园犯罪率保持“0”记录。

3.确保校园和谐

已建立的调解组织要及时调整，加强领导，明确职责。调解人员要经常学习相关法律法规，提高调解水平和技巧。当发生内部纠纷后，要及时进行教育疏导化解，调处率达100﹪，调处成功率达95﹪不发生民转刑案件。

4.继续深入开展“平安学校”创建活动

提高全体教职工思想认识，加强全体人员的责任感，人防技防制度防各方面工作到位，各种设备设施确保运行正常。“平安”创建活动深入人心，开展各种形式的“创平安”活动。贯彻落实上级部门下达的各项综治工作任务。深入推进“为了明天――预防青少年违法犯罪”工作，不发生有重大影响的在校生违法犯罪案件。

三、具体措施：

1.继续组织全体教职工学习上级有关安全工作文件，努力提高安全意识，切实增强“平安”的责任感和使命感，全力以赴做好这一工作。

2.利用安全教材《学会自护》和其他媒体，教会学生防护和自救的方法。学校广播要继续播放安全教育的报道，黑板报、橱窗要出安全教育专版，进行安全宣传教育。

3.本学期举行一次全校性的应急疏散演练活动。

4.各中队开展以安全为主题的队活动，做到安全教育经常化。各中队到期末均要交出至少一篇安全教育主题活动的方案和活动资料。

5.要加强对保安人员的管理，优化门卫工作。要根据门卫制度和保安职责，加强督促和检查，外来人员必须经校长室或总务处的同意，登记后方可进校。

6.维持好校门口秩序，做到校门口不设摊、不推销商品、不发广告。保持清洁、安全、有序的环境。

7.责任到位，专人负责。总务处要经常检查校舍设置、机电设备，杜绝隐患。坚持每天一检查，每周一公布，安全工作的实绩作为班主任、后勤等人员的工作期末考核内容之一。

9.继续保护与夏阳派出所联系，邀请各单位参与我校的安全教育活动，积极组织师生参与社区安全教育活动，利用社区教育资源，建立安全教育立体网络，完善学校、家庭、社会“三结合”的工作机制。发挥法制副校长和法制辅导员的作用，努力提高安全教育防范的实效。

10.建立学校调解组织，化解各种不安定因素。由党支部牵头，由行政、工会等部门的负责人组成学校调解委员会（小组），认真开展矛盾纠纷排查调处工作，要为教职工办实事和好事，发现问题及时调解，做到矛盾不上交，纠纷不激化，把矛盾和问题解决在萌芽状态。做好校务公开工作，应在什么场合范围公开的内容，就一定要做到。特别要重视家长来信来访，对家长的意见、建议，要研究，有答复，特别是要做住宿学生的安全防范工作，值班人员要有高度的责任感和警惕性，严格履行职责，严防意外事故发生。

篇8：紫湖小学2010-2011学年度下学期学校安全工作总结

2010年度学校工作总结

2010年，我校在教育主管部门的正确领导下，以党的十七大精神为指针，以创先争优活动为抓手，坚持科学发展观和正确的办学理念，全面推进素质教育，全面深化校园创建工作，扎实推进创新教育，大力加强学校精细化管理，在求真务实，扎扎实实的搞好学校的各项工作的过程中，打造了新的工作亮点，取得了新的工作成绩，促进了学校全面、和谐、优质、优效的发展。

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化、人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善个人的修养。

2、组织全体教师认真传达学习上线教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课时，有秩序安排教育教学工作，不随意停课调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有足够的体育活动时间。

3、为了确保各年级教育秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校领导深入各年级、学科组，参与班级、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在每周五行政会上进行交流，实事求是地反应老师们在日常工作中存在的问题，学校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、重视队伍建设，提高教师综合素质

学校有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是持继发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展师德培训。组织教师学习《师德规范》，进一步倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，今年我校共有近10名教师在各类评先活动中获得荣誉称号。

2、重视教师的继续教育。鼓励全体教师积极参与课内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训、学科组研讨、个人自学等多种形式的学习提高活动，在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。

3、进一步加大对青年教师的培养力度。通过开展“相互听课”、“人人献课”、推门听课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建了成长的平台。

4、积极有效地开展“创优争先”活动，今年学校被为“创先争优”活动先进党组织。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校始终把德育工作放在各项工作的首位，今年，我们围绕“以德立校、求真务实，弘扬优良传统，创健文明校风，培养合格人才”这个总目标开展各项工作。以“理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础”，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设。选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和道德习惯，并结合重大节日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了“红领巾监督岗”活动，“环保绘画比赛”、“珍爱生命、远离毒品”的教育活动，“小手拉大手，写一封家书”参与环保征文的活动，感恩父母活动、“文明礼仪”训练、讲故事、诗朗诵、庆“六一”歌咏活动，通过组织学生观看邹越的大型演讲《让生命充满爱》专题片和组织学生观看爱国主义教育片的活动，“科技创新”活动，喜迎国庆活动，“以崭新的面貌，迎接新的一年”的环保活动等，引导学生在活动中获得道德体验，增强了学生的感恩意识、责任意识和使命感，从而倍加“珍爱生命、远离毒品”，有效促进了学生养成文明习惯，提高思想素质。

3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园宣传橱窗、教室走廊、操场和楼梯间的黑板报、升旗仪式、朝会课等教育阵地，对学生进行思想教育。通过家长会开展讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

4、重视集体主义教育。我们首先针对独生子女多的情况，认识到帮助教育学生养成善于在集体中生活的习惯的重要性。在教育的同时，我们的目标是使学生能够关心集体，关心同学，愿为集体和同学服务；学生对集体要有责任感与荣誉感；发展同学间的友谊，促进同学间的团结；对他们进行集体主义教育是他们健康和幸福成长的重要途径。通过教育，多数学生基本形成了一种良好的集体主义精神。

5、开展向道德模范学习的活动。通过组织学生开展“学雷锋等英雄人物事迹、学习身边榜样的事迹”发挥榜样的激励作用等活动，通过表彰优秀班集体、优秀少先中队、安全文明行为标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀学生干部，引导师生们积极向榜样学习，引导学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。

6、倡导全体同学从我做起，从现在做起。做到“人人践行道德规范，个个争做“行为规范”标兵。在家里，每周为父母（或长辈）做一次家务、每月洗一次脚、天天说一句问候语、捶一次背，做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”。在学校：每学期为贫困同学捐一次钱(物)、向班级献一本好书、天天与同学做一次学习交流、发现同桌一个优点，做团结友爱、善于合作的“小伙伴”。在公共区域：每周打扫一次卫生、清除一次乱贴乱画、天天给花草树木浇一次水、捡起一片废纸，做爱护公物、保护环境的“小卫士”。在社会上：乘坐公交车或客车让一次座、帮助行动不便者马路、劝阻一次不文明行为、参加一次志愿者行动，做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”。在一个人独处时：对自己说一句鼓励的话、改正自己一个坏习惯、树立一个学习的榜样、确立一个学习目标，做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”。我们把这项活动作为学生品德课的课外任务布置，要求各班同学尽力做得更好。每“学期初”学校都要评选一批品学兼优的“优秀学生”，表彰优秀班集体。平时发现先进的人和事，及时表扬，作为学期评优条件之一。这项活动倡导以来，有效地促进了学生养成良好行为习惯和尊老爱幼、文明礼仪、文明举止的习惯。

7、加强了全校性流动红旗评比检查力度。今年全校性每周争创“纪律、卫生”流动红旗评活动中，学校加大了检查落实力度，各班（队）互不示弱，积极“争先创优”，班与班形成了你追我赶的良好局面，大大增强了同学们集体荣誉感，学校校风、校貌更是焕然一新。

四、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不限，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教育常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教育常规，力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级规定的教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处和教研组定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项检查，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

3、各教研组精心组织好本组学科教研开展公开课、汇报课活动。公开课课前组织集体研究备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师之间主动互相听课，取长补短，学校领导随堂听课、评课，通过此项活动，促使了年轻教师在课堂实践中得到锻炼和成长。

4、继续做好“培优补差”工作。充分利用早读时间，各年级各任课教师“对优秀生”、“学困生”等进行培优补差，班班开展了培优补差学生帮扶结对活动，努力提高学生的整理水平。

5、积极推进新课程改革实施进程，为了进一步推进新课程改革实施进程，在教研活动中，继续认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体这生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，采用集中与自学相结合的办法，加强教师的理论和业务学习，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己教学实践，更好地为教育教学服务。

6、重视毕业班教育教学工作，保证了学生最后一学期召开的“四会”。即：学校行政会，任课教师会，学生会，家长会。我校从各方面为教师教育教学提供保障，紧紧围绕“让学生成才，让家长放心，让社会满意”开展工作，通过师长配合，师生、家长共同努力，今年我校毕业班学生经全县统一综合检测，获得了全县毕业班优异成绩，被评为了县级表彰的先进毕业班学校。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、我们以县教育局教研室关于科研工作的要求为载体，认真抓好教育理论、业务学习和教学反思工作。组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时大力倡导教师随时进行教育教学反思，学校随时收集教师的优秀反思，并在学校交流，很好的启发了教师的思考习惯。

2、严格规范各级课程的操作规程，努力提高课题研究的质量，以达到课题研究的目的。目前，我校除县级科研课题已揭题的外，有两个校级科研立项课题，多数教师参加到了课题研究中来。我们正进一步规范对课题研究的操作程序，及时总结汇报课题进展进况。我们也正鼓励教师积极参与网上课题研讨工作。我们的计划明确、措施得当、监督有力，课题研究正在有序地推进。

3、学校教导处积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，今年向上级推荐了优秀论文10篇。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造“安全、和谐、整洁”的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入了学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的演练活动，不断提升全过程管理，全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视食堂卫生工作。一年来，进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求食堂卫生管理人员定点、定人、定期进行卫生保洁巡视和检查，从而保证食堂环境卫生。

七、存在的主要问题

1、德育工作需要进一步加强。一是“人人都是德育工作者”、“全员育人”的良好氛围还不够；二是在朝会、主题班队会等方面的督检力度不够，造成朝会课、班队会课有时成了教师的自习课。

2、教学工作需要进一步提升。一是考勤制度、教学管理制度执行不严，致使个别教师不能很好的遵守工作纪律。二是个别教师课堂教学不讲求教学艺术，没有从根本上转变观念，严重存在“穿新鞋走老路”、“职业倦待”等现象，致使个别教师对教材的把握不准，深度挖得不够。同时，对学生基础知识传授的多，对基本技能培养的少，创造性的使用教材、驾驭教材的教学机智不够，课堂教学创新的少。

一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但离上级对我们的要求仍有较大差距。今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”的方向迈进。

望江乡中心小学