按颜色分类的数学教案

按颜色分类的数学教案（精选5篇）

篇1：按颜色分类的数学教案

小班数学活动《按颜色分类》

活动设计意图：

小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。活动目标：

1.乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐 2.认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称 3.按物体的颜色进行分类。活动准备：

1．课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只，房子各一座。2．红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个，小图形若干 3.小动物头饰若干 重点难点：

指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。活动过程：

1．准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》

2．巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。

今天，老师要为小朋友请来三位新朋友，猜猜它们是谁呢？我们一起来认识一下。

（1）出示课件，红、黄、蓝三只小猫，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猫、小黄猫、小蓝猫。

（2）依次出示红、黄、蓝三座房子，请幼儿说出房子的颜色，送小猫回家

三只小猫各盖了一座房子，现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。

（3）总结：小朋友们真棒，小猫们都回到自己的家，将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。

3．游戏“小猫吃饼干”。

小猫们肚子饿了，想要吃东西，小红猫只喜欢吃红色的食物，小黄猫说只喜欢吃黄色的食物，小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧！

（1）幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起（2）吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。

4.游戏“小猫爱锻炼”

小猫吃的好饱想出去锻炼身体，我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好？（1）幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色

（2）带领幼儿到场地参观，请幼儿正确选择自己的跑道，幼儿根据颜色进行游戏

5.延伸活动

请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢？

篇2：按颜色分类的数学教案

1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。2.能用语言表述分类的结果。

活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：

1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片

3.环境创设：创设“小兔的家”环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西）活动预设：

一、以“参观小兔家”的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？

二、游戏“给小兔送花”

1.认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？ 2.游戏

引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。

三、游戏：相同颜色在一起。

游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。

引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。

篇3：按疾病分类中西药联用治疗的述评

（北海市第二人民医院广西北海536000）【摘要】一部分中药和西药的化学成分尽管在药理性质与药理效应方面有一定的差别，但对于某些疾病，两种药的联用常能起到协同增效的作用，因此，以临床药理和毒理知识为基础，甑别和筛选能联用的中西药以提高对某些疾病的疗效，是临床合理联用中西药的重要内容。本文就中西药合理联用按疾病分类治疗进行评述。【关键词】中西药；联用；述评【中图分类号】R747.2 【文献标识码】A【文章编号】1004-5511（2012）04-0200-01 在医疗实践中，人们发现，对某些疾病的治疗，中西药联合使用能取得比单独应用中药或西药更好的疗效，充分发挥中西药结合的优势以提高疗效也是医院药剂科人员应当关注的问题。本文就中西药联用按疾病分类治疗进行评述。1.心、脑血管疾病的治疗临床报道［1］用丹红注射液联合脑心通胶囊以及阿司匹林治疗脑梗死，治疗前后分别测定血液流变学和血流动力学参数,进行神经功能缺损评分及日常生活能力评定,观察临床疗效.治疗组治疗后血液流变学和血流动力学参数、神经功能缺损评分及日常生活能力均较治疗前明显改善(P＜0.05),且优于对照组(P＜0.05).丹红注射液联合脑心通胶囊以及阿司匹林对脑梗死患者有较好的疗效.研究表明黄芪、丹参、桃仁、红花等中药与消心痛合用治疗冠心病室性期前收缩可改善心悸、胸闷、乏力等症状，值得推广［2］。对于冠心病房性早搏的治疗，中西药联用也显示了优点，丹参、红花、黄芪、黄精等药物是常用中药，提示这类药物在治疗此类疾病的良好前景［3］。2.细菌感染性疾病的治疗充分发掘具有抗菌活性的天然药物，经过现代药理试验后，和某些抗生素配合使用，有降低用药剂量、减少药物不良反应以及缩短抗生素的应用时间的功效，例如，口服甘草甜素片和链霉素结合使用，在减少链霉素对前庭功能的毒性作用的同时仍然保持其在体内外的抗菌活性。此外，有研究［4］报道，在治疗顽固性肺部感染时，应用广谱的头孢唑林钠和硫酸庆大霉素的同时，如果配合三七则疗效更为显著，该研究将106例顽固性肺部感染患者分为两组，即实验组和对照组，前者共76例，后者30例，两组均采用头孢唑林钠和硫酸庆大霉素进行静脉滴注，所不同的是，对于实验组，另外还加用三七片口服，治疗结束后进行比较，和对照组相比，实验组的治疗有效率较高，且差异有统计学意义，该研究认为，能达到这样的效果，原因在于，足量的头孢唑林钠和硫酸庆大霉素联用使血药浓度在体内保持较高的水平，达到有效抑菌的作用，而同时应用三七，由于其具有活血，通脉，化瘀的作用个，能改善肺部微循环，促进炎症的消退，因此，中西药结合，能起到协同作用增强疗效，不但如此，由于三七还能减轻庆大霉素的肾毒性，故中西药合用，还有减毒效用。3.消化道疾病的治疗　甘草是常用的中药，有"和胃"的功能，其机理在于抑制过多胃酸分泌，并可解除平滑肌痉挛的功能，故甘草和某些抗溃疡药合用能起到增效效果。有许多具有益气健脾、芳香醒脾的中药，若和西药合理搭配使用，对某些消化道疾病常有独特疗效。

一些含有鞣质的中药，例如白芨，可以在胃内形成胶状物，对胃溃疡的受损部位起到保护作用，且由于白芨还有收缩止血生肌的作用，因此，用于治疗胃、十二指肠溃疡，常和痢特灵联用，起到协同增效的作用。对于胆囊炎的治疗，要考虑在降低胆内压的同时，要保证胆道中抗生素的有效血药浓度，因此，选取具有利胆抑菌作用的药物组合可取得较好的效果，临床上常联用枳实和庆大霉素，前者具有松弛胆管括约肌，降低降低胆内压的作用。两药联用，见效较快。对于治疗慢性腹泻和小儿腹泻，常用复方中药，常用药物有炒白术、炒薏苡仁、沉香等，此类药物有收摄止泻的效果，和阿托品联用，可达到快速止泻的目的。对于治疗上消化道大出血，以往用手术治疗，近来，药物止血的效果得到肯定，例如，止血敏、安络血和具有收摄止血的中药合用，如血余炭、三七粉、侧柏叶、茜草等，效果明显。对肝硬化的治疗一直是一个难题，有临床报道［5］将活动性肝硬化患者分为治疗组和对照组，其中对照组常规治疗，治疗组联用甘草酸二铵、酚妥拉明和三七总苷取得较好效果，该报道认为，采用草酸二铵静脉滴注治疗慢性肝炎的效果已得到肯定，以此为基础治疗，联用酚妥拉明和三七总苷的目的是改善肝脏微循环状态，因为酚妥拉明能解除肝脏微血管痉挛从而减少减少肝脏血管床的阻力，最终使肝脏血流得到改善，有助于受损肝细胞的恢复。三七总苷有活血化瘀功能，对肝脏的血流变学有积极的作用，可增强细胞SOD活性，减轻肝细胞受损程度，防止肝纤维化形成，各药联用，疗效好，且在临床观察中没有发现不良反应。4.癌症及镇痛的治疗对于癌症的治疗，许多中药（包括单味方和复方），利用其扶正固本的功效，和西药化疗药物联用，既可以杀灭癌细胞，又能防止化疗药物对患者的伤害，起到减毒增效的作用，增强患者化疗耐受力，这对于需要长期服药的癌癥患者来说，更有特殊意义。例如，常用中药黄芪，党参，枸杞子，黄精，首乌等均可增强人体免疫力，抑制化疗导致的白细胞减少或脱发等化疗的副反应。又如，肿瘤的发生和生长与机体的细胞免疫水平降低由密切的关系，增强机体免疫力特别是巨噬细胞吞噬能力是防止肿瘤发生和生长的有效途径，环磷酰胺有抑制免疫力作用，在应用于抗肿瘤化疗时如能和具有增强免疫力作用的中药联用，则使机体的抗肿瘤能力提高。具有清热解毒功效的中药如山豆根、白花蛇舌草、半边莲、夏枯草等如和MTX联用，在治疗食管癌方面疗效较好。对于癌症止痛，延胡索与阿托品注射液起到缓急止痛作用，如配伍氯丙嗪或异丙嗪，止痛效果增强，可作为度冷丁的替用品。 5.泌尿系统疾病的治疗有研究用地龙四金二硝排石汤（由地龙、金钱草、大黄、芒硝等组成）联用双氢克尿塞、阿托品治疗泌尿系结石36例，疗效明显［6］。对于肾病综合征的治疗，报道［7］以附子、黄芪、大黄为主的中药配合使用西药地塞米松、环磷酰胺、肝素等进行治疗，效果比单纯应用西药要好，该报道称总有效率达到84%。6.其他疾病的治疗 中药烯莶草含有的腺烯莶萜二醇成分经现代药理学证实有消炎止痛作用，适合于关节肿痛的治疗，在治疗风湿性关节炎伴有关节肿痛时，联用保泰松起到协同作用，两者合用，在抗炎、镇痛方面表现良好。抗结核治疗需要长时间服用利福平，利福平会引起白细胞减少，为克服这一不足，可以考虑使用具有升高白细胞功能的药物，药理研究已经明确黄芪、肉桂、党参、当归、枸杞子、鸡血藤、何首乌等中药具有益气养血的作用，这些药物联用，达到升高白细胞、促进红细胞生长发育的功用，配合利福平抗结核治疗较好。此外，联用苯巴比妥钠，水合氯醛和天麻注射液可大大延长动物的睡眠时间，和硫苯妥钠有协同增效的作用。中西药合理联用,对于治疗某些疾病，能起到协同增效、降低副作用的效果,有利于疾病的治疗，但必须以临床药理和毒理知识为基础，对有益的中西药联用治病，进行总结有助于节约医疗资源，提高医疗效益。参考文献［1］王莉梅.丹红注射液联合脑心通胶囊治疗脑梗死的临床疗效［J］.中国实用神经疾病杂志,2008,11(7):31-33［2］白利军,黄艳贞,姚艳艳.稳心颗粒联合脑心通治疗冠心病心律失常65例临床观察［J］.实用心电杂志,2009,18(2):132［3］张太意,李海英,宋向捷.稳心颗粒丹红治疗房性早搏疗效观察［J］.医药论坛杂志,2007,28(23):84-85［4］韩福鹏,宋福海,王善祥,等.抗生素佐三七片治疗顽固性肺部感染［J］.中国疗养医学,2000,9(4):12-14［5］余细球,程芳洲,何小飞,等.甘草酸二铵三七总苷等联合治疗活动性肝硬化［J］.医药导报,2002,21(4):210-211［6］赵秀清,单亦璞.中西药配伍总攻治疗泌尿系结石36例［J］.山东中医杂志,1996,15(11):496-497［7］于仙德,王际和,王海亭.中西医配伍治疗肾病综合征25例［J］.山东中医杂志,1996,15(2):76-77

篇4：按颜色分类的数学教案

红沙河小学 肖渭

一、活动目标。

1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

二、活动准备。

1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一。

三、活动过程。

（一）幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？

（二）教师讲诉故事《三只蝴蝶》

提问：

1、故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？

2、她们喜欢什么颜色的花？

（三）引导幼儿进行按颜色分类。

1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。

（1）请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

（2）请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

（3）请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。

2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。

（1）教师讲解游戏玩法

玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。

（2）幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿是否找到对颜色。

篇5：按颜色分类的数学教案

活动目标：

1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

2、促进幼儿比较，综合能力的发展。

活动准备：

1、环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

2、物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。

活动过程：

(一)幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。

提问：花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色?

(二)教师讲诉故事《三只蝴蝶》(经过改编)

提问：1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的?

2、她们喜欢什么颜色的花?

(三)引导幼儿进行按颜色分类。

1、以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。

(1)请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。

(2)请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。

(3)请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。

2、以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。

(1)教师讲解游戏玩法，玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。“文.章出自屈a老师教.案网”当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。

(2)幼儿游戏，教师指导。

重点指导幼儿是否找到对颜色。

(四)幼儿在游戏中自然结束活动。

教学反思：

数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。