年冬季职工培训工作总结

年冬季职工培训工作总结（共14篇）

篇1：年冬季职工培训工作总结

2010年冬季职工培训绩效总结

设备制造分公司 2010年4月10日

2010年，我们设备制造分公司持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕“落实一个机制、加强三基培训”（落实每季一考培训机制；加强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训）开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素质，为设安公司做好人才、技术储备提供了人才保证和智力支持。

分公司现有员工196人，在册56人，其中干部13人，工人43人。临时用工75人，子女用工65人。今年按照《设备安装公司2010年冬季员工培训工作计划》的要求，我分公司举办各种培训班26期，培训员工574人次，共8476学时。通过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、教师授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、安全教育培训等上半年培训任务，实行培训计划执行率100%、员工参培率100%的工作目标。

一、加强基础建设，提高管理水平

1、组织建设：我车间的职工教育在长期的发展过程中，形成了一个有效的职工教育网络体系：车间技术副经理全面负责车间职工培训工作的指导、管理和协调；车间培训员负责依据公司培训计划来制定本车间各类培训办班的指导和监督实施；专业技术人员负责车间各类集中培训办班的教学组织、实施、管理和监督。这个网络体系上下贯通，职责明确，运转灵便，有效地保证了职工教育活动的正常进行。

2、制度建设：我们针对车间生产实际情况，制定了相关一系列管理办法，制定了职工培训经济责任制考核办法。这些制度的建立和实施，完善了培训制度体系，确保了培训效果、目标的实现。

二、科学制定计划，开展全员参与培训

我们根据年初上报的需求计划制定了《2011年职工培训计划》，并提交车间领导班子讨论后在年初随公司培训计划同时下达，为确保培训计划的完成，同时满足不断变化的生产需要，将培训计划进行分解，落实到月，制定了季度职工培训实施计划，按季考核，使今年的培训计划在确保培训质量和效果的前提下得以按进度逐月完成。培训计划主要从安全教育、质量意识、各工种操作规程、现场管理、相关标准及程序文件等方面进行了培训。

在安全方面，车间协同安全环保科与职工班组签定安全责任书。每月进行一次全体职工安全学习。每周进行一次班组安全学习由车间领导参加。建立互相安全监督机制。并通过一系列的安全教育车间的安全工作有了很大的提高。

在提高质量意识方面，车间先后对质保体系人员进行相关标准的学习，对质保体系各专业技术人员进行考试。车间针对生产情况，对职工采取结合实际，取之于生产，服务于生产。班组之间开展劳动竞赛，技能竞赛，设备质量评比等活动。并设立奖励机制。调动了广大职工立足岗位学习的积极性。通过以上活动达到了较好的效果。全面提高了技术人员与职工的整体素质及质量意识。

三、继续强化职业技能鉴定，完善生产操作人员持证上岗制度 今年我们加大了职业技能培训与鉴定的步伐和力度，对不能适应本岗位和转岗、换岗人员进行新岗位培训，并参加公司举办各类职业技能鉴定培训班及参加鉴定考试。到目前为止，已基本实现生产操作人员持证上岗制度。

四、建立正负激励机制，培养良好学习风气

以“技术比武、岗位练兵”为手段，激励职工岗位成才。加大考核力度，建立负激励机制。公司在年初下发了职工培训经济责任制考核办法，对职工参与培训和培训工作者的行为进行规范，制定了详细的考核办法，并落实到位，培训效果较以前大有改观。形成了一个良好的培训风气。通过一系列制度的制定和实施，既为渴望上进的职工提供了学习的动力，激发了他们学技术、钻业务的积极性，同时也为广大职工营建了有效的岗位成才机制，形成了“我要培训，我要学习”的良好风气。

2010年冬季的教育培训工作是卓有成效的。它为设备制造公司2011年生产任务指标的完成奠定了坚实的基础。为公司经济效益的稳步增长作出了贡献。在以后的工作中还要不断改进工作方法，加强职工的凝聚力和战斗力。建设一支忠于职守、精于业务、适应新技术发展要求的专业技术干部队伍；逐步培养一支有主人翁责任感，胜任岗位技术业务工作，不怕困难，能打硬仗的技术工人队伍。

篇2：年冬季职工培训工作总结

2013年元月4日开始，我们第七项项目部开始进行冬季培训，贯彻落实公司建设学习型项目部、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，对进一步提高了项目部队伍的整体素质，为项目部做好人才、技术储备，提供了人才保证和智力支持。

本次培训项目领导高度重视，有以项目部经理李经理教授级高工讲课，也有从公司各部门请来的高级领导进行讲课；既有各部门主管对业务知识的宣传，也有施工员对施工工艺的创新进行总结和推广，本人经过培训感觉受益匪浅，下面是本人对培训的一些体会。

一、加强基层项目部建设，提高管理水平

1、项目部是公司的基层组织，而项目部的管理人员又是组成项目部的基本单元，只有项目部全体管理人员的业务素质得到整体的提升，项目部才能更上一层楼，更好的完成公司下达的各项工程项目，取得更好的经济效益和社会效益，提升公司在社会的认知度，为公司更快更好的发展提供强有力的支撑。

2、通过公司领导的培训，为员工带来了建筑行业先进的管理理念，为基层员工指明了公司发展方向以及公司未来的管理模式，鼓舞了员工的干劲和奋进精神，同时为员工打开了的未来发展方向和空间，为今年项目部

完成施工任务打下了良好的基础。

二、培训全面科学，实用性强

本次培训主要从安全教育、质量意识、各工种施工工艺、现场管理、外部的先进管理模式，相关标准及程序文件等方面进行了培训。

在质量安全方面，首先从理论上阐明质量安全管理的科学性和复杂性，以及与和国外新进管理的差距，找出我们现在管理的不足和提升的对策，做到了理论与实际相结合，深入浅出，取之于生产，服务于生产。达到了较好的效果，全面提高了全体管理人员的整体素质及质量安全意识。

在施工工艺管理上，既有施工人员的创新总结又有外部施工的先进管理模式，做到既有经验推广又有对先进模式的兼揉并蓄，对进一步提升项目部整体能力起到了关键的作用。

三、通过冬季培训，培养了良好学习风气

篇3：年冬季职工培训工作总结

百万职工技能素质提升活动, 是以职工技能比赛为龙头, 带动职业培训, 促进技术创新, 推动职工提素质、企业提效益、经济快发展, 为实现甘肃努力与全国一道全面建成小康社会的奋斗目标做贡献。

包俊宗表示, 自活动开办以来, 取得了显著成效, 活动搭建了全省性职工技能比赛、展示、交流的有效平台, 培养了一大批有知识、懂技术、善攻关的高技能人才。近五年来, 通过技能比赛, 全省职业技能鉴定、技能劳动者、高技能人才数量由2010年底的23.4万人、100万人、21.1万人, 增加到2015年底的36万人、130万人、33万人, 较2010年分别增加12.6万人 (54%) 、30万人 (30%) 、11.9万人 (56%) 。

包俊宗表示, 职工技能培训, 使得技术创新成果不断涌现, 近五年共征集优秀技术成果1150项, 有616项获得奖励, 成果类别从前三届的机电、石化等较单一领域发展到现在包括机械电机、电子通讯、轻工纺织、资源环保、交通建筑、医疗保健、新材料等多个领域。

甘肃职工技能素质提升活动, 主要以比赛为推手, 督促企业按规定提取职工培训经费, 加强岗位培训、专业培训;结合比赛工种, 采取由技术能手作现场演示、现场答辩, 观摩人员现场操作实习、现场咨询、交流等形式, 传授绝技绝活, 培养更多的技能人才;由技能人才带头创建工作室, 进行技术攻关, 推出更多职工技术创新成果;创新成果申报参加全省评选。

篇4：林场职工培训工作经验研讨

关键词:科教兴林;专题培训;基地建设

中图分类号:G726文献标识码:A文章编号:1674-0432(2010)-06-0221-1

在上级领导下,在相关单位的大力支持下,我场高度重视林业教育培训工作,始终把它摆在优先发展的重要地位,经过广大林业教育工作者的不懈努力,林业教育培训工作取得了显著的成绩。现将这一期间林业教育培训工作经验总结如下:

1 培训工作总体情况

这期间我场全面加强了林业教育培训工作。全面推进林业党政领导人才的培训,不断提高其科学判断能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法行政和总揽全局的能力;切实加强中层干部培训,提高其决策分析能力、科学管理能力和依法行政能力;突出基层林业技术人员的培训,提高其推广应用林业科技成果的能力;实施林农和林业技能人才培训工程,培养大批基层实用人才;切实抓好关键岗位人员培训,提高其管理水平和综合素质;启动实施了林业重点工程项目,开展工程管理和技术培训,培养大批林业工程管理人员和技术骨干;高度重视经营管理知识培训,提高林业企事业单位领导干部的经营管理能力。加强林业职工转岗培训,促进就业和再就业。面向广大林业专业技术人员,开展以林业新理论、新知识、新技术为重点的继续教育。鼓励和支持在职人员参加学历教育,积极推动学习型机关和学习型单位建设。

2 主要成绩

期间,我场共培训林业职工1000人次,年平均培训率达100%。林业教育培训工作取得的成绩主要体现在以下几方面:

2.1 加强林业重点工程管理专题培训

我场林业行业教育培训工作全面展开,林业领导干部、经营管理人员的培训和林业专业技术人员继续教育取得较大进展,认真围绕在我场实施的天然林保护工程、退耕还林工程、林产经济一体化项目等重点工程项目,对实施工程项目的林业从业人员和参与工程项目设计与管理的林业技术人员进行了专题培训,先后培训乡镇林业从业人员240人次。

2.2 林业关键岗位上岗培训取得重要进展,全面实行持证上岗

工作制度

期间,我局着力加强对林业调查规划设计、林木采伐与利用、木材运输管理、森林资源和野生动植物保护、森林病虫害检疫、林业行政执法等关键岗位进行了上岗前的培训工作,严格按照上级的要求进行了专业培训,实行持证上岗。先后参与上岗培训的人员达260人次。截止目前,林业关键工作岗位人员全部完成上岗培训和持证上岗。

2.3 林业行业林农培训工作取得新的进展

全力抓好林业重点的实施工作,充分调动林农参与建设的积极性,对林农的教育培训是关键。实施林农实用技术培训,对林业重点工程建设的顺利实施具有十分重要的意义。我们因地制宜、按需施教、灵活多样、注重实效,把林农的教育培训和帮助农民脱贫致富紧密结合起来,充分调动林农参与林业建设的积极性。

2.4 认真抓好林业技术工人的专业知识培训

为切实抓好工作在林业基层工作的林业技术工作的技术培训工作,努力提高实践能力。结合我场实际情况,认真组织技术工作者进行了各有关育苗技术、林政资源管理等技术知识,先后共培训200人次。

3 经验做法

3.1 加强领导,提高认识

场领导高度重视教育培训工作,把林业教育培训作为一项重要工作列入议事日程,常抓不懈,抓紧抓好。深刻认识到林业教育培训在林业建设中的重要地位与作用,充分认清加强林业教育培训工作的重要性和紧迫性,全面贯彻落实“科教兴林”战略,以林业教育培训来大发展铜梁林业,努力实现林业的跨越式发展。

3.2 注重培训基地建设

我场的职业培训资源是比较丰富的,我们充分利用科研部门的教育培训资源,开展林业人才培训工作。我场与市林科所大力协作,建立林业管理人员和中高级技术工人培训基地,积极开展林业中级、初级技术工人培训,大力开展初级工培训和岗位培训。

3.3 加大林业教育培训投入力度

极力改善林业教育培训基础设施的建设,创造良好的学习空间,满足学习培训的需要。同时也投入一定工作经费,用于基层林业从业人员的专业技术培训工作。为了促进林业教育培训有效开展,我场建立了林业人才培训工作的考核和表彰奖励制度,年终考核时,把林业从业人员培训工作作为了重要的考核内容。

3.4 切实加强林业人才实践锻炼

将党性强、综合素质好的林业后备干部,放在重要的管理岗位进行培养;优先扶持理论基础扎实、创造性强、发展潜力大的优秀青年专业技术人才,主持和承担重点林业研究课题或林业工程项目。

4 存在的问题

虽然在林业教育培训工作方面,取得了一定的成效,但在某些方面还存在一定的问题,具体表现在:

4.1 教育培训内容不够深、不够广

对社会主义市场经济、林业现代科技知识了解甚少,不了当前林业工作,其主要原因就在于我们的教育培训工作在一定程度上未跟上,培训科技知识内容比重偏低。基层有许多从事林业工作的干部,原来都不是在林业战线上工作的,虽几经培训,但在抓林业工作时,由于自身的林业知识太少,适应性还不强。

4.2 教育培训的形式单一

篇5：年冬季职工培训工作总结

为积极、全面贯彻落实大队《2015年九队干部职工冬季集中学习培训计划》，我分队从2015年1月至2015年4月，积极组织分队人员参加政治理论学习、党性党风党纪教育和反腐倡廉教育、专业技术业务知识学习、安全生产知识学习。通过这三个月的紧张培训学习，我分队职工整体素质有较明显提高，培训工作取得了预期效果。现将我分队冬季培训工作总结如下:

一、冬季培训动员

为了提高认识,提高分队职工参加培训的积极度，我分场成立了以张继伟为组长，其余人为成员的冬季安全培训督促小组。督促小组成立后，在工作任务繁忙的情况下，千方百计协调培训和自学时间，时常督促成员参加培训，为此次培训工作的圆满成功打下了良好基础。

二、冬季培训学习内容

本次培训学习，是采取集中培训和自学相结合、理论和实际相结合、互相学习和帮带相结合等多种方式。

（一）集中学习内容:

1.第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神；

2.十八届四中全会和自治区党委八届八次全委（扩大）会议精神；

3.通讯员培训；

4.纪检员廉政监督员业务培训； 5.保密知识培训； 6.专业知识培训； 7.职工健康讲座； 8.职工代表述职培训； 9.驾驶员安全培训； 10.消防知识培训； 11.安全员培训。

（二）自学内容：

1.关于自治区职称外(汉)语考试有关问题的通知； 2.关于自治区专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知；

3.关于印发《新疆维吾尔自治区工程系列地质矿产专业技术职务任职资格评审条件（试行）》的通知；

4.关于印发《新疆维吾尔自治区专业技术职务任职资格管-23

很低，急需要学习和掌握的知识、技能还很多，这对我分队的培训学习工作提出了更进一步、更高的要求。

鉴于以上问题，我分队认为有必要把冬季培训的工作模式继续开展下去，把培训学习工作纳入日常工作中，使之常态化。我分队也会努力、积极争取参加大队组织的各种培训学习工作，切实提升我分队人员的综合素质、专业素质，为我分队工作运行和大队全面发展提供可靠的安全、技术保障。

篇6：2017年职工培训总结

时近岁末，在各级主管部门的指导帮助下，**厂2016年职工培训工作在2016年职工培训经验基础之上，取得了更大的进步，强化和提高了职工的生产专业理论知识及实际操作技能，圆满完成了本年度制定的各项培训计划。虽然我厂职工培训工作在过去的一年中取得了一定的成绩，但职工培训相关工作中依然存在一些比较突出的问题，对此我厂及时调整培训方案，充分发挥职工的主观能动性，注重理论知识与实际操作相结合，不拘泥于固定的培训形式，鼓励跨专业学习相关理论知识，职工培训取得了较好的效果。为了总结经验、查找差距、对标先进，现将2016年度职工培训工作总结如下：

一、培训工作情况：

2016年，我厂共组织全体职工相关培训共计17次（其中**厂工艺分项培训12次、安全专业知识3次、应急预案演练2次，职工培训相关工作，主要利用各工艺班组副班时间组织学习），共计1100余人次。其间分别于2016年上、下半年进行气分装置原料储罐粗丁烷泄漏及装置停仪表风等应急演练各一次，全年共组织全厂职工岗位技术练兵两次，且技术练兵考试时对参考职工采取笔试、现场考试及民主考评相结合的方式进行，充分做到了考核细化、考评民主、成绩真实，且每次岗位技术练兵合格率达95%以上；2016年我厂新进、转岗以及再上岗员工共计34人（其中煤造气转岗16人，新进及锅炉厂转岗18人），进厂时间不同，对职工集中培训工作造成了较大困难，对此我厂针对不同时间段进厂员工进行有针对性的专业知识培训，并对其进行阶段性考试考核，以期用最短的时间取得最好的培训效果，同时，为督促新进厂及转岗员工自觉学习，为每一位人员指定一名学习导师并签订“导师带徒”合同，阶段性考试考核，结合考试成绩做出具体奖惩排序，学员于导师同时奖惩考核；在公司的统一安排下，我厂分别于2016年6月、11月份对**厂全体在职职工进行了岗位技术练兵考试，参考人员准备较为充分，考试成绩较好，考试合格率达96%，据我厂制定的技术练兵考试考核具体办法，对考试成绩优秀、稍差及不及格者分别进行成绩排序及奖惩考核。2016年**厂级安全培训采取各班组定期（副班）或当班不定期自学的形式进行，学习效果较好，全年安全培训的重点放在了职工对消防、气防器材的使用、心肺复苏急救等专业性、实用性等较强的培训学习项目，据各次考试成绩看，基本达到了前期制定的职工培训目标要求，但是通过本年度职工培训工作的具体开展，2015年职工培训工作中存在的培训器材、培训资料缺乏等问题得到了较好的解决，我厂在新的一年里必定继续完善培训资料、丰富培训手段，使职工培训工作更上一层楼。

二、培训工作分析：

1、即将过去的2016年，**厂在职工培训的方式、方法及内容方面进行更深的探索，结合培训的实际效果及时评价总结，改进相关培训工作中的不足。使用投影设备，图文并茂的讲解以及邀请设备、仪表、分析等专业岗位人员前来授课讲解，培训方式更加灵活，培训过程中充分调动职工的积极性，使参训职工更多的参与到培训的内容的讨论中来，活跃学习气氛，充分培养职工的独立思考问题的能力；培训内容更加贴近生产实际，使职工从每次的培训中学习并学习到不同的、实用的、和日常操作密切相关的专业新知识，以装置生产中常见及操作难题以及日常操作流程的优化讨论为主，结合装置近阶段存在的各种问题及突发状况等情况，实情举例，让当事人现身讲解，如此强烈的代入感，使职工在学习过程中记忆更加深刻，培训效果较好。2、2016年度职工培训工作与2015年相比有了较大进步，无论是在培训内容、培训形式以及培训质量等方面，都有了不同程度的提高。其中，加强了对一线操作人员理论及实际操作技能的培训力度，通过岗位培训及相应的后续考试，实现了在岗职工全部做到持证上岗；加强了对全体员工的安全知识培训,并定期对员工进行集中安全教育，使职工形成了行事之前首先考虑安全的良好习惯，强化了职工的“以人为本、安全第一”的意识。

3、进一步完善了制度性培训体系，制定职工培训分阶段学习培训计划极大的丰富并完善提高了我厂职工培训工作的内容及手段，2016年我厂职工培训在以往经验的基础上找差距、想办法，结合我厂实际补齐了职工培训相关工作的短板。从职工培训计划的制定，到全年的职工培训、岗位技能练兵、应急事故演练以及年终考核评价总结等，均严格按照公司相关规定认真执行。通过此一年的查缺补漏及完善培训制度、建立并完善了的培训及考试考核等评价体系，对我厂职工的专业业务水平的提高大有裨益，为实现我装置“安全稳定生产”提供了可靠的技能保证，同时通过培训学习，使新进入厂员工快速的了解**的生产工艺，以及实际生产中的重难点，个人业务技能快速提高，为我厂装置的改扩建储备了一大批后备人才。

4、严格培训考核奖惩机制。全年培训工作量大且繁杂，职工参训人数多，个人专业素养参差不齐，学习积极主动性不统一，于此为培训工作造成了一定的难度，通过严格考核奖惩机制，奖优罚劣，使用奖惩手段鼓励先进、激励后进，实践效果较为理想。

5、引进“外智”，积极探索新的培训模式。充分发挥机、电、仪以及分析等岗位相关专业人才的技术理论优势，继续开展邀请相关专业技术人员来我厂讲、授课，使之不局限于化工操作知识，全力拓展职工的知识面，提高并丰富职工的知识储备。

三、2016年职工培训工作存在的问题与不足：

1、单期职工培训时间较短，不能举行大规模的在岗职工统一培训，培训内容素材较少，大型机组以及装置突发状况应急预案等方面培训工作开展的不够。

2、职工培训形式较为单一，一般培训工作均利用副班时间进行，培训工作不仅要立足于本单位，我觉得还应考虑在适当的时间走出去，为让讲师或职工提供一些外出学习交流的机会。

3、职工培训有效性评价等工作开展难度较大，由于我厂的生产实际情况，日常工作较多较繁重，培训工作结束后，难以再抽出时间针对前次培训内容进行统一考试，于此就造成了日常培训工作结束后的有效性评价不及时、不客观等情况的出现。

篇7：2011年职工培训工作总结

搞好职工培训工作，提高职工整体素质,是公交事业发展的重要基础,是加强车队建设的迫切需要,是企业在市场经济竞争中立于不败之地的一大法宝。为把车队打造成学习型、和谐型、服务型团体，培养和造就一支业务精良的职工队伍，促进我车队各项工作再上新台阶，2011年，按照公司的整体部署，结合车队自身实际需要，在上级有关部门的关心指导下，车队进一步加强了职工培训工作的力度，有条不紊的开展了职工培训工作，现就全年的培训工作总结如下

一、培训工作概况

截止2011年12月20日，我车队共举办各类培训42次。培训范围涉及到管理人员、车长、调度，实习车长等人员，培训范围包括安全驾驶，服务技巧，机务与运营等项目，主要针对季节变换、岗位变更、事故案例、违章投诉、经验介绍、法规学习等项目加强了职工的全方位培训。

与去年的培训工作相比，车队进一步加大了内部的培训力度，提高了各类培训的频率，在培训项目，培训课程，参培人员等方面都有所增长，建立并完善培训体系，针对以往培训工作缺乏完整系统性，培训管理幅度力度较弱，培训科目及参培人员较少的问题，今年我车队进一步加大了培训工作的管理力度，建立完善的备案登记制，并在总结以往培训经验的基础上，优化管理

流程完善培训制度，对大班车长以及因病请假人员进行补课，通过一年来的培训，达到预期的教育培训目的，极大地激发了职工的学习热情，全体职工自身综合素质有明显提高，有力推动了车队各项工作的开展。在以后的职工教育培训中，还要加强培训方式方法的不断更新、培训内容的时代性和现实性，避免培训的形式化、说教化，真正发挥培训的职能，收到培训的成效。

二、存在的问题

车队在2011年培训工作中取得了圆满的成效，但我们也清

醒的认识到，车队的培训工作仍存在较大难度，主要原因是由于车长紧缺，大班多，使培训效果有一定的影响。

三、改进措施，新的一年里，在公司职能部门的大力指导下，在上级领导的正确领导下，车队将科学合理安排制定执行落实好各项培训工作，对于目前培训工作中存在的不足，我们提出以下改进措施，1、进一步加大培训的力度，促使培训工作更加具有针对性，安排相对人员参加各类培训，适时增加培训项目，培训课程，与受训人员。

2、继续抓好职工职业道德和业务知识的培训，通过培训教育，提高人员综合素质，提高业务素质能力。

总结今年职工教育培训情况，我们认为：通过培训，将理论与实际工作紧密的联系起来，用理论解决实际问题，又让理论在实践中得到检验，为以后工作提供良好的理论保障和丰富的经验。为加强线路日常运营工作、提供强有力的保证。为了学习更多的知识，培训内容还需更贴近公交建设的实际需要。今后，我们要在培训上将投入更多的时间和精力，把教育与培训作为一项固定任务来抓。从而带动车队各项工作顺利圆满的完成。

三车队

篇8：地方煤矿企业职工培训工作浅析

1培训工作存在的不足

(1) 对职工培训工作认识不足。

很多地方煤矿管理者认为, 现在的职工思想活跃、流动性太大, 担心花费大量的人力、物力、财力培训后, 却留不住, 且煤矿生产要求的技术含量不高, 只要有力气就行, 以往的工作经验足够用, 所以没有必要培训;且当前煤矿企业人员也不很充足, 还是以生产出煤为重。以上这些认识都阻碍着煤矿职工培训工作的开展。

(2) 没有达到职工全员培训。

企业管理人员总是认为自己经验丰富, 不需要培训照样可以管好生产, 企业培训工作只体现在对“五职矿长”以及特殊工种的培训上;对一般工种的职工培训仅限于矿上的作业规程学习, 没有进行系统的72学时培训, 学习不到位, 且没有达到全员培训, 干部职工素质层次不齐、差距大。

(3) 培训方式过于简单。

在培训方式上, 地方煤矿培训师资欠缺, 往往是聘请市级培训机构教师到企业给职工集中授课, 基本上采取“老师在上面讲, 职工在下面听”的方式进行, 培训内容大都千篇一律。职工上课人多、秩序乱, 培训效果差, 容易使职工对培训产生枯燥、乏味的感觉, 使培训效果大打折扣。

(4) 培训针对性不强。

目前的企业职工培训工作基本上按照培训大纲要求设置培训内容, 和企业实际需要相结合不够, 对职工进行针对性和实用性的操作技能培训欠缺, 有的煤矿管理者按照自己的经验和想法设置培训内容。这样使职工重复学习, 针对性差, 既耗费了时间, 又浪费了资源, 对企业安全生产没有益处。

(5) 培训考核不到位。

大多企业的培训工作目前仅仅限于应付, 即使培训了也往往是以取得资格证为目的。有的企业虽对职工进行相关学习培训, 但对培训效果考核不到位, 没有相应的考核机制和监督机制, 尤其是对培训内容是否落实到职工实际工作当中缺乏落实, 企业钱花了, 但没有达到应有的培训效果。

2加强职工培训工作的途径

(1) 更新培训理念。

地方煤矿现在的安全培训基本上是按照以往的老教学模式进行, 采用统一的培训教材, 强调培训学时, 老师在课堂上讲, 学员在下面听, 最后进行一次考试, 达到及格就发放培训合格证。每次培训、复训大体上都是一个内容, 没有新意, 和现在的矿井安全生产新技术以及新的管理模式不配套, 培训针对性不强, 重理论, 但和现场操作差距很大, 不具有实用性。因此, 煤矿安全培训要面向煤矿企业需求, 面向煤矿职工的实际工作需要, 重点解决矿井安全生产工作中的技术、技能问题, 要有创新理念。

(2) 有针对性地培训。

应根据实际需要安排职工培训课程, 对职工培训采用小班制教学以及理论和实际操作相结合的培训方式, 使培训具有针对性。也可根据各单位上报的培训计划和要求, 及时调整教师和授课内容, 有针对性地编制教案, 按需施教, 最大限度地满足班组职工的安全生产需求, 这样培训效果非常贴近现实, 效果好。

(3) 注重岗位操作技能、现场实际操作重点培训。

以往的职工培训往往是理论讲得多, 针对具体问题现场职工应该如何去处理, 也就是现场操作技能培训得偏少, 因此培训工作要在培训理论技术的基础上, 多向现场、岗位操作技能方面倾斜。根据实际需要, 企业应建立相关的现场培训操作基地, 在职工培训基础理论后, 到现场进行实际操作技能培训, 把培训内容从课堂搬到现场, 近距离地让大家学习实际操作, 围绕实物、结合书本对生产难题进行理论和实际的对比讲解和分析讨论, 解决理论和现场脱节的问题。这样的培训非常贴近现场生产实际, 实用性强, 职工更容易接受, 培训效果非常明显, 这对提高现场安全水平意义很大。

(4) 加强相互交流培训。

过去的培训一般都是教师根据课本讲课, 职工听课, 教师一直由企业工程技术人员或外聘教师担任, 教师理论水平很高, 但现场实际操作技能、现场经验欠缺。为解决这一问题, 可以考虑聘请职工当教师, 把那些理论基础扎实、实际操作能力强、现场经验丰富的老职工选为培训老师, 为大家上课, 自己身边的人讲解如何处理实际操作中的具体问题, 大家听起来亲切、实用, 学习效果自然不错;也可让职工就某些现实问题相互发表意见, 相互交流, 共同提高, 这样培训效果会更好。

(5) 进行事故案例教学培训。

善于从事故的根源中找出存在的问题, 发现工作中的不足, 不论是个人的因素还是条件、环境的不安全状态造成的, 都应吸取教训, 采取有效措施防止这类事故隐患的存在和发生, 从而避免再犯类似的错误。煤矿企业的每起安全事故案例都是矿工用生命和鲜血写成的, 讲解身边发生过的工伤事故、侥幸事故, 找出事故发生的原因, 学习防范这类事故再次发生的措施;或者让一些过去发生工伤事故的职工亲自登台, 现身说法, 讲事故经过, 讲事故发生的原因, 讲工伤后对个人和家庭的伤害, 给企业造成的损失等, 不但可以强化职工的安全意识, 也可以唤起职工对有关安全规程、措施、规定的理解和重视程度, 很贴近现实, 职工非常容易接受, 避免了空洞的说教, 起到事半功倍的效果。

(6) 进行每日一题、每周 (旬) 一次专题培训。

利用班前会前5分钟时间进行每日一题培训, 利用每周 (旬) 一次职工学习会时间进行一个小专题培训效果好, 每次培训要理论结合实际, 既要对每一个培训内容的基础理论进行讲解, 又要结合目前现场实际进行讲学, 尤其是对文化层次比较低的职工, 应注重现场操作的教育培训, 日积月累, 逐步提高职工业务知识水平和技术操作能力, 从而向本质安全迈进。

(7) 开展各级管理人员现场帮教培训。

矿井各级安全生产管理人员每次下井都要帮教1名职工, 对职工现场实际操作中出现的问题、违章行为进行现场帮教, 讲清这样做的危害是什么, 为什么不能这样做, 应该怎样做, 具体的操作步骤是什么, 工作中应采取哪些安全防范措施, 这样对职工教育最贴切, 职工最容易接受, 同时记得最牢, 效果最好。

(8) 实行带薪培训。

职工培训积极性不高, 和职工的培训工资低也有关系。国有企业职工实行月资, 脱产培训工资不变;而地方煤炭企业或民营企业, 培训工资较低, 职工不愿意脱产培训, 还有的煤矿利用职工下班时间进行强制培训, 职工失去休息时间, 更不愿意培训。因此实行带薪培训势在必行。脱产培训工资基本不变, 平时每周 (旬) 培训给予培训补助, 每月 (季) 对培训效果进行考核, 将培训结果和工资挂钩进行考评, 考试不及格扣除一定比例的基本工资, 这样能够调动职工的培训积极性, 提高培训效果。

(9) 建立企业安全文化。

企业要有自己的安全理念, 要建立自己的安全文化, 要建立符合自身安全需要的管理规范、规章制度, 在教育培训中让职工逐步学习企业安全理念, 领会企业安全文化, 树立安全文明生产的思想、观念及行为准则, 促进职工安全文化素质不断提高, 让职工形成正确的安全生产观念, 使职工从“要我安全”转变为“我要安全”, 进而成为“本质安全人”, 这对企业安全生产促进很大。

3加强地方煤矿的培训管理

(1) 将矿井安全培训教育纳入矿井安全管理日常进程。

把煤矿安全培训教育作为煤矿一项重要工作来抓, 由一名副矿级领导主抓, 要充分认识到不按照法律、法规实施安全培训不是一般性的不作为问题, 而是一种违法行为。要站在法制的角度认识煤矿安全培训工作, 安全培训机构也必须履行相关培训工作职能, 并提高培训质量, 切实做好煤矿安全培训工作。

(2) 进行强制性培训。

煤矿井下作业人员上岗前培训必须采取强制性培训, 要确保安全生产教育和培训的时间不少于72学时, 且考试合格后, 必须在有安全工作经验的老职工带领下工作满4个月后经考核合格, 方可独立工作。井下工人每年接受安全生产再教育和培训的时间不少于20学时, 未经安全生产教育和培训合格的人员, 不得入井上岗作业, 同时要加强对从业人员日常安全教育。安全生产要班班讲、天天讲, 提高职工的安全意识和遵章守纪的自觉性, 矿井安全监管部门也要加强对煤矿全员培训的日常监督与管理, 督促企业落实全员安全培训, 并保证培训效果。

(3) 加大安全教育培训的投入。

按照国家煤矿安全监察局发布的《煤矿安全培训规定》提取教育培训经费, 并做到专款专用, 实行从业人员一律带薪全员参加安全培训。矿井要建立培训机构, 聘请专职培训教师, 购置培训教材及培训设备, 并制订相关培训计划、制度等, 认真履行安全培训的义务, 在强化理论知识学习的同时, 加强现场实际技能的培训, 从而保证培训质量。

(4) 健全培训管理考核体系。

煤矿企业培训机构、安全监管部门、企业管理科室要联合对培训工作进行全面检查、落实, 要制订相关考核制度, 做到教考分离, 建立安全培训工作的约束机制、激励机制, 强化安全教育培训管理, 求真务实, 注重人员素质提高, 确保培训工作取得实效。

4结语

安全知识教育和安全技术培训是提高职工安全意识, 增强自我保安能力, 提升从业人员工作技能, 做好安全生产各项工作的根本保证。通过安全培训工作可以使职工由“要我安全”向“我要安全”转变, 使“职工自觉履行安全生产责任制”成为现实。安全生产要牢牢抓住“人”这个最关键的因素, 人的安全技术整体素质提高了, 才能从根本上扭转煤矿安全生产的被动局面, 从而达到实现矿井安全生产之目的。

摘要：地方煤矿企业生产人员90%以上是农民工, 职工素质低, 培训工作不到位, 职工流动性大, 专业技术人员缺乏。分析了当前煤矿企业培训工作中存在的不足, 提出了地方煤矿企业加强职工培训工作的途径, 并对培训工作如何落实进行了阐述。

篇9：年冬季职工培训工作总结

关键词：企业职工 远程培训 传统培训 特点 整合

中图分类号：G736 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（c）-0203-01

进入新世纪后，市场竞争愈发激烈，企业对职工综合素质的要求越来越高。如何培训具有更高职业素养的职工，已成为我国政府、企业和相关研究工作者思考和实践的重要研究课题之一。企业职工技术能力培训工作的开展对我国深化改革、促进产业转型具有至关重要的意义。所以，企业职工培训应当适应时代的需求，并积极的超越以往的发展轨迹和历史经验。但由于历史原因的影响，我国大多数企业还只是认同传统的职工培训体系，并不重视网络远程培训，还未能形成正确的、现代化的企业职工培训理念，难以获得理想的培训效果。同时，企业对远程培训中怎样保持传统培训相关有效因素，如何向培训活动教受双方提供相应的交流沟通平台抱着一定的怀疑态度。基于以上问题，笔者在研究职工培训模式的过程中，充分吸取了传统培训模式的闪光点，并融合网络远程培训所具有的高效性和便捷性等优点，对传统培训和远程培训所具有的共性和差异进行比较，以便实现职工培训工作中远程培训和传统培训的有机整合。

1 传统培训所具有的特点

我国企业所开展的传统培训工作主要采取的是集中式面授培训，也就是在集中的时间段内，对企业职工开展全日制的集中培训。所有参加培训的企业职工，在相同的地点和相同的时间，接受相同培训内容的培训。对于传统培训而言，其优点在于培训氛围较为活跃生动，能够进行面对面的交流互动，实现较为理想的经济性和高效性。

同时，传统培训的弊端和缺点也较为明显，主要体现在：容易受到诸多因素的限制。例如：当职工因为企业生产经营任务重，难以从繁重的工作中脱身，或者因为职工工作岗位的特殊性，都会让企业职工难以全身心的参与到培训活动当中，对培训工作的效果产生极大的影响。

另外，培訓地点也会制约企业传统培训工作的开展。由于企业传统培训需要企业职工较长时间的集中参与，因此通常会集中在下班和周末休息时间来开展培训，但由于参与人数较多、时间较短，通常都难以获得合适的培训场所来开展职工培训活动。

就企业传统培训模式而言，就是面向企业职工的培训。因为培训时间、培训地点等诸多因素的限制，在培训活动中，通常都容易忽视受培训职工的主动性和主体性。培训者所采取的培训方法，一般都是知识的单向传递，容易忽视企业职工的接受能力以及其他相关问题。

2 远程培训所具有的特点

2.1 较低的远程培训费用，能够提升培训效益、大幅降低培训成本

传统培训需要企业职工亲身参与到培训活动中，对于需要到外地进行培训的职工而言，企业每次都需要支付金额较大的培训费用，而多数企业因为自身财务状况只能报销其中的一小部分，部分支出需要企业职工自行承担，导致许多职工“谈培色变”。而就网络培训而言，受众量较大，可以构建和谐友好的培训氛围，能够向企业提供具有相应针对性和权威性的培训资源，每次培训仅需支付较少的资金，甚至不需要企业、职工支付任何费用，受到大多是企业、职工的青睐。

2.2 远程培训能够节约时间和精力，冲破了空间和时间的制约，可以在不影响职工正常工作的同时进行学习

远程网络培训能够基于受众不同的基础来开展教育培训，主要包括异步教学活动和同步教学活动。前者基于企业职工之间的不同差异，在时间上推进互不相同的培训进度，换言之，是为每一个职工提供针对性的培训菜单，在教学活动和空间层面具有较大的自由度。而后者就需要对所有参与培训的企业职工统一培训进度，但受训企业职工通常在空间上具有一定的自由性。异步教学活动具有明显的后续性和前瞻性通过互联网技术，将培训内容快捷、方便和及时的传输给每一个受训职工，同时能够及时获得受训职工的反馈，实现成长无处不在、培训无时无刻的效果。远程网络培训具有显著的后续性，能够实现随时的探讨和交流，培训内容信息新、容量大。

2.3 有利于解决传统培训模式存在的工学矛盾

时代的进步、企业的发展，要求企业职工必须通过持续的学习来提高自身的综合素质，但通常职工会因为企业经营生产任务重，无法全身心的融入到企业培训活动当中去。而利用远程网络培训可以较为理想的缓解和解决该矛盾，企业职工可以利用自身的闲暇时间方便的参与到网络培训活动当中去。

2.4 通过远程网络培训可以实现在线提问、在线提交作业和在线学习网络课程

远程网络培训能够为企业职工提供优质的、丰富的教育资源，方便企业职工在线提交作业、在线远程学习，培训讲师可以利用作业的批改，及时准确的掌握职工的学习效果。企业职工还可以通过和培训讲师之间的在线交流互动，及时的解决培训过程中遇到的各种问题。

2.5 远程网络培训可以实现资源共享

虽然我国现阶段有着多种多样的企业教学培训资源，但因为各种因素的制约，导致许多偏远地区的企业难以第一时间取得必要的资料，会出现教材和培训活动相脱节的情况，无法实现教学和资料的同步。另外，由于教学资源无法呈现出相应的差异性和针对性，对参与培训的所有企业职工都采用的是相同的教学资源，无法满足不同基础的企业员工的培训需求。通过培训资源的信息化，可以满足不同基础的职工的要求，企业职工可以利用休息时间来提高自身的综合素质。

3 远程培训和传统培训的整合

同传统培训模式相比，虽然远程网络培训有着诸多的优点，但也存在着弊端和不足。举例来说，在远程培训过程中，无法实现受训者和教学者的实时反馈，培训者无法及时、准确的掌握企业职工的培训效果，难以及时的辅导和严格的监督，容易出现企业职工中途放弃的现象。

就发展历程而言，传统面授培训虽然存在着诸多不足，但已相对规范和成熟，显然远程网络培训无法全面的取代传统培训。所以，对于企业职工培训工作来说，采用远程网络培训和传统培训相结合的培训模式，能够同时发挥两种培训模式的优点和避免不足。企业职工培训应当满足企业发展的需求，不但发展和优化，只有这样，才能够为企业培养综合素质较高的人才。

参考文献

[1]吴伟东.劳动者的在职培训意识及其影响因素分析——基于上海等十个城市的问卷调查[J].暨南学报：哲学社会科学版，2014（11）：62-69，161.

[2]苏永艳.国有企业如何通过职工培训提升职工素养[J].东方企业文化，2014（18）：123.

[3]石蔚.新员工培训对医院团队建设的影响[J].赤子（上中旬），2014（17）：172.

篇10：2010年全年职工培训工作总结

为了加强职工安全技术培训，搞好安全生产，全面提升职工素质和操作水平，杜绝安全生产事故，运输队对职工进行了全面培训。

培训采取班前会30分钟班前培训教育，安全日学习，每日一题，一周一案例，一月一考试，以师带徒，职工自学，现场操作学习，集中学习等形式进行培训。并为培训制定了培训措施，奖惩办法，采取理论与实践相结合的办法进行学习，并进行考核，以此全面提升职工操作水平。

根据2010年培训计划，运输队全面完成了全年培训工作，完成情况如下：班组长培训85人，皮带司机培训21人，井口信号工培训9人，小绞车司机8人，电钳工10人，完成培训计划。

运输队共有职工223人，通过各种方式的培训，业余培训人员达到520人，占全队人数的233%，平均每名职工都得到了两到三次培训。

外培人员30人，占全队人数的13.5%。

此外，我队还积极参加矿组织各类培训活动，也组织了 形式多样的队内培训。今年来，我队参加了矿小绞车司机、自救器佩戴技术比武、电机车司机技术比武、电钳工技术比武，参加人员53人，其中自救器比武获得优秀奖、电机车司机比武获得第一名、小绞车司机比武获得第一名，圆满超额完成了2010年培训任务。

篇11：年冬季职工培训工作总结

陕飞宾馆做为集团公司对外展示形象的一个重要窗口，最注重的就是职工的整体素质、工作技能、服务质量。为集团公司首先赢得一个良好的精神面貌。为了能够全面提高隆地公司陕飞宾馆职工的素质，提高职工的工作能力、服务水平，科学地做好陕飞宾馆职工培训工作。现将陕飞宾馆2009年度职工培训情况及2010年职工培训计划的有关工作汇报如下：

一、2009年3月份宾馆内部各部门首先组织员工进行培训学习。对新员工的知识传授，对老员工的知识巩固。培训结束后，新老员工在一起进行交流、讨论。力求总结出更好、更新的服务理念，应用到平时的工作中，使自己的工作更得心应手。能很好地服务于每一位宾客。培训结束，进行了知识竞赛，绝大部分员工都能取得较好的成绩，可见，在这次培训中所有新老员工都能认真学习，深刻领会专业知识。

二、2009年10月底各部门还组织学习了接待礼仪知识，2009年陕飞宾馆非全日制用工人员更换频繁，为提高员工的服务水平和服务质量，宾馆不失时机的加强了对员工的培训，各位员工在工作之余还相互交流自己在工作中的心得，大家共同进步，提高了服务水平。为能更好地接待好11月6

较频繁，而宾馆内暂时还没有一个比较完善的培训机制，所以每次新员工上岗都是暂时由老员工带领工作，渐渐熟悉工作。然后单位才组织内部员工进行培训。在2010年中，我我们将总结出更新、更超前的服务知识、服务理念，掌握更娴熟的专业技能。提高我们的服务水平，更新我们的服务理念。

七、2010年3月份、8月份、12月份，陕飞宾馆将在本单位对新老员工进行每次一周的专业技能培训，由客房部主任、餐厅主任对每一位员工进行讲课、培训。使每一位员工都能通透地掌握好专业技术水平。多吸取、寻找新的专业知识，新的服务理念，为带好每一位新员工，为服务好每一位宾客，为宾馆更精彩的明天做好准备。每次培训费用预计1000元（壹仟元整），合计：3000元（叁仟元整）。

八、2010年我们将分六次（元月、3月、5月、7月、9月、11月）派部分厨师外出培训学习，多吸取新的烹饪技术，做出更可口美味、外形更漂亮的菜肴。每次外出培训费用预计2000元（贰仟元整），合计：12000元（壹万贰仟元整）。

注：2010年陕飞宾馆培训费用预计合计：15000元（壹万伍仟元整）。

篇12：2004年职工安全技术培训总结

工

作

总

结

开拓区

2005年12月30日

2005年职工安全技术培训工作总结

2005年已经接近尾声，在过去的一年中，我单位技术组在矿职工安全技术素质教育领导小组正确领导下，圆满完成了全年的各项培训计划，有成绩也有不足，现将一年中的培训工作做一简要总结：

一、圆满完成了矿下达的全年职工培训计划：

1、继续教育培训人员培训率达100%。

2、持证上岗人员培训，考核达100%。

3、新工人岗前培训100%。

4、完成全年特殊工种赴集团公司培训计划指标。

二、认真坚持“日考核、周培训、日评估、季考试技术比武”的培训考核方式，对职工进行培训。

1、坚持周三、周五安全技术培训，每月初制订切合本单位实际，结合局矿指示精神的教培计划，按计划进行备课，认真组织，精心培训。

2、坚持每季一次职工全员考试和多种形式的职工技术比武、知识竞赛。由技术人员结合当前生产实际、规程措施、方针政策等制定多种形式的竞赛题目，配合区支部搞好每季职工考试，并将每位职工成绩记录在职工档案上，做为年终职工评比中的依据。

3、结合矿要求，认真组织好矿职工素质教育统考，我单位职工参考率达到要求，合格率达到矿要求。

4、赴局特殊工种人员培训工作顺利开展。全年指标，全部选派，并学习考核合格。

5、针对今年全矿新进工人多，而且不集中的情况，我区技术组人员没有对新工人培训工作有一丝放松，并结合他们原有工作以及在校培训情况，相应的制定了一系列的培训内容，使每个新工人在最短时间内，最好的胜任相应的本区工作，并在培训结束后，我们针对工作需要对相应工作做了一次考核，检验学习内容，也对我们的工作做一总结，使我们在今后的培训工作中再积累更丰富的经验。在来矿全年新工人中，全部进行了上岗前教育培训并考核合格。

三、积极结合新知识，更好的向职工传达新工艺、新理念。

1、针对我区在使棚子工艺技术上的薄弱环节，我区技术组进行了一系列的备课，在培训会上向他们讲理论，同时在井下第一现场进行实践讲解，并请来掘进区技术骨干传教经验，使每个职工全面掌握这一工艺，从而达到掘进各工艺全面发展的要求。

2、今年以来随着质量新标准化推出，为及时传达给每一职工，使每一工程达到高标准高要求，我区技术组做了积极的安排，通过一课一考核的方法，使每一位职工在最短的时间内掌握新标准内容，从而很快的适应并达到新标准要求。同时，我们针对不同岗位不同标准也做了相应的培训计划，使其工作更好的达到新标准要求。

四、积极选派人员参加矿组织的职工技术比武竞赛。在一年一度的职工技术比武活动中，我单位技术组能积极响应矿工会要求，对本单位各工种进行了相应的一系列强化培训，在原有的培训效果的基础上，又新加许多新内容，让每个参赛选手不光做到应知应会，而且相关知识更全面。并通过技术比武的公正评判，在全区选出技术尖兵，并在培训会上由他们现场讲解实际经验，使每个职工更好更易的了解本工种应知应会，更好的胜任每一项工作，从而达到更好的培训效果。

五、过去的一年有成绩也有不足，井下三违和非伤事故还在不断发生，从一个侧面反映了我单位在职工素质教育上还存在一定的差距和不足，职工安全意识，自保意识不强，理论水平，业务素质不高，另外在规程措施的现场落实上还有很多不足，有望在新的一年中大力改正。

新的一年中，我区技术组将继续在矿党政及素质办正确领导下，认真组织精心安排，搞好各项培训工作任务，为搞好全年安全生产，奠定坚实基础。

开拓区

篇13：如何做好职工的在岗培训工作

一、做好在岗培训工作的前提条件

首先, 企业高层要对在岗培训工作有高度的认识, 重视在岗培训[2]。有些企业认为员工在培训后会随时离开企业, 对员工进行在岗培训是得不偿失的, 所以就不培训, 也有一些企业认为员工的素质还可以, 企业的经济效益还不错, 就对员工展示不培训, 还有些企业对员工进行了在岗培训, 认为可以立竿见影, 具有急功近利的心态。因此, 企业高层要对在岗培训有正确的认识, 保证在岗培训投入的人力和物力, 明确相关部门的职责, 确保在岗培训工作的顺利进行。人力资源得到培训才能实现增值, 才能提高企业的竞争力。其次, 制定明确的在岗培训工作规章制度, 对在岗培训工作进行科学合理的是设计, 同时建立有效的奖励和惩罚制度, 明确监督管理机制。通过建立明确的规章制度, 职工的积极性才能得到调动。同时, 要注重全员培训, 既要培训基层员工, 也要培训管理者。实际上, 一个企业管理层的素质决定了这个企业的方向和发展前途。第三, 在岗培训工作的目标和内容要从企业战略的角度进行规划, 培训目标要明确, 培训内容要和企业的发展和需求密切相关, 培训方式要合理, 这样才能提高培训的质量达到培训的目的。最后, 注重企业文化的建设。企业文化内涵非常丰富, 不仅包括了企业的价值观和经营理念等, 还包括企业的管理制度的等, 企业文化建设和职工的素质息息相关企业文明化的核心就是以人文本, 即强调对人的尊重和理解帮助员工开发其潜力和实现其价值。在培训过程中注重企业文化建设, 企业价值观传播, 营造良好的文化氛围, 员工在得到知识的同事技能也得到提高, 综合素质得到升华, 员工自觉遵守企业的规章制度, 这样才能增强企业核心竞争力, 最终实现企业和员工的双赢。

二、做好在岗培训工作中的措施

(1) 在岗培训要注重效率。在岗职工的学习主要以业余为主, 脱产为辅。在岗职工的学习和一般学生的学习是不同的一般学生除了必要的休息外其他时间都在学习, 而在岗培训学习必须在保证本职工作按时完成的情况进行学习, 因此在岗培训必须注重学习效率, 死记硬背不适合在岗培训教育方式。

(2) 在岗培训内容要有一定的针对性, 同时注重培养复合型人才。在岗培训必须和工作相结合, 员工不可能把全部精力和时间用来学习, 培训的内容必须进行选择和优化, 所选的内容要和当前的工作以及未来的发展相关, 这些内容要满足员工的需求, 通过调查了解员工需要的知识和技能, 而不是自作主张为员工准备培训内容, 这样培训就变得非常被动, 即浪费了时间也浪费了培训资源。另外, 当代需求的人才是复合型的, 不但要具有应用性还要具有创造性, 即不仅要掌握和熟悉一门专业知识, 而且还要掌握相关学科的知识, 培养的人才必须有创造性, 不能是单纯的模仿和重复。因此, 培训内容要有针对性的同时满足复合型人才培养的要求。

(3) 培训方式多样性。在岗职工一般都是成年人, 虽然记忆力有所下降, 但是理解力较高, 同时还有一定的工作经验和社会阅历。因此, 企业在岗培训的方式可以多种多样, 不必循规蹈矩和沿用现有的模式, 培训的最终目标就是提高职工的素质。培训方式和企业员工的需求相符, 可以采用互动培训模式、讨论培训模式以及模拟培训模式等[3]。在培训过程中, 培训老师可以利用现实中的实例将培训者在平时工作中遇到的问题相结合, 将员工原因的基础知识和经验带进课堂, 这样的培训可以引起大家的兴趣。培训过程中还要注意受训员工提出的问题及建议, 集思广益, 有利于培训质量提高。

(4) 重视员工素质培训。有的企业在进行在岗培训时, 过分强调知识技能的培训而忽视了员工素质的思想道德和行为方式的培养。员工素质是企业的形象, 是企业文化的本质。因此, 注重员工素质培养才能从根本上提高员工工作的质量和水平, 通过素质培养还可以提升员工的士气以及对企业的忠诚度。

参考文献

[1]胡含智.在岗培训的优越性[J].成人教育, 1988 (11) :20[1]胡含智.在岗培训的优越性[J].成人教育, 1988 (11) :20

[2]殷利娟.如何创造性地开展职工培训[J].中国科技信息, 2010 (17) [2]殷利娟.如何创造性地开展职工培训[J].中国科技信息, 2010 (17)

篇14：职工教育培训工作的探讨

关键词企业职工教育培训探讨

职工是企业的主人,是企业的重要人力资源。在经济全球化步伐不断加快的今天,一个企业的职工总体素质和水平,直接影响并制约着该企业的竞争能力和经济发展,而教育培训则是提升员工能力,获取高素质人力资源,增强企业竞争力,提高企业经济效益,调动广大职工工作积极性,稳定员工队伍的有效手段。同时教育培训又是一种投资、一种联系个人进步与企业发展的纽带,是决定企业生存与发展及个人职业生涯的重要因素之一。

一、职工教育培训的理论依据和重要性

早在上世纪中时,国际社会就形成了终身教育的思潮。1979年联合国科教文组织《学会生存——教育世界的今天和明天》这部著作中文版的出版,就标志着终身教育思想正式进入我国。1995年,我国已把终身教育写进《教育法》。“建立和完善终身教育体系”、“国家鼓励发展多种形式的成人教育,使公民享受终身教育”。江泽民同志指出:“终身学习是社会发展的趋势。一次性的教育,已经不能满足人们不断更新知识的需要,我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度,学校要进一步向社会开放,发挥学历教育、非学历教育、继续教育,职业技术培训等各种功能。党的十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:“全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会。”职工的教育培训就是指创造一个环境,通过各种教导或介绍经验的方式改进职工的行为方式,使职工在这一环境中获得与工作密切相关的知识、技能、态度。职工是企业的主人,是企业的重要人才资源,是企业最有效的投资,企业职工教育培训是企业开发人力资源,提高经济效益的最直接、最有效、最经济的手段,人才资源的培训与发展是现代企业管理的重中之重.

二、职工教育培训存在的主要问题

目前职工教育培训的发展与现代化企业的内在需要还存在一定差距,部分干部职工在思想认识上缺少学习的紧迫感、主动性,职工对自身素质的提高重视程度不够,自觉学习及接受培训的意愿不强,对大力发展职业教育的重要性和必要性缺乏足够认识。其职工培训教育主要存在以下问题:

(一)培训规划不够完善。

一是培训计划不太完善,有些培训是在出现问题后才想起要培训。二是过于依赖在岗培训。在岗培训中作为培训者的职工,虽然在技术方面有优势,但缺乏培训技巧,可想而知效果未必好。三是职工缺乏培训自主权。哪些职工受训,培训什么内容,都由领导说了算,职工没有主动性,培训效果当然受到影响。

(二)职工综合素质与工作的需要还有一定的差距。

(三)职工教育培训工作处于随机性状态,没有形成一套科学的评判标准考核职工教育培训工作绩效。

(四)职工教育培训工作带有一定的功利色彩。

(五)培训内容不全面,培训思路需拓宽。

(六)培训方式、培训手段不适应形势发展的要求。

在日常的教育培训中,我们既要掌握集体培训的总原则,同时也要考虑因人施教的特点,采取灵活有针对性的教育培训策略。

三、如何做好教育培训工作

(一)提高教育培训在企业发展中重要性的认识,将培训工作做到实处。

党政人才、经营管理人才、专业技术人才,是人才队伍的主体,抓好了这三支队伍,就抓住了关键。

(二)建立和发展完善的职工培训教学体系,不断提高培训的质量和针对性,使培训内容与职工要求获得的知识、能力和技巧协调一致。通过教育培训管理系统培训,对培训进行正规而又定期的评估和反馈,使其成为促进高质量培训的有力手段。每次培训结束后都要做培训效果评估,对培训内容本身的可实践性、对职工工作绩效的影响程度进行全面的评价,为以后的培训具有更好的效果奠定基础。

(三)在教育培训过程中,要树立教育培训投入是具有经济效益和社会综合效益投入的观念,拿出精力、人力、物力、财力切实抓好教育培训,明确培训目的,营造一种“学习是创新的源头,是企业与个人发展的有效途径”的氛围,本着缺什么、补什么、学什么、强什么的原则,进行有针对性、实用性、有效性的培训。

(四)随着我厂改革的深入,企业管理的内涵和外延发生了巨大的变化,对各种复合型人才、高级管理人才的需求日趋迫切,教育培训机制亟待创新。培训要从单一型向复合型转变,培训内容要涉及面广。针对不同的岗位、不同的类型、不同的阶段的人员采取不同的培训内容和方法,以满足各层次的培训要求。

四、结语