2018年高考语病分项讲义

2018年高考语病分项讲义（共3篇）

篇1：2018年高考语病分项讲义

2014年高考语病复习讲义

高考回顾：（2011年江苏卷）下列各句中，没有语病的一句是（3分）（B）

A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现治久安的目标。

B.所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为和理性的反省。

C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

D.为庆祝建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

解析B（A语序不当应，为“切实保障并不断改善......”；C“主要靠的是......”和“靠......取得的”句式杂糅；D“其他学校领导”有歧义。）

（2009年江苏卷）下列各句中，没有语病的一句是（C）（3分）

A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

【参考答案】C（A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解;D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。）【考点解说】辨析并修改病句

1.病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。语病选项错的比较典型，常见。单一考查某种语病较少，三种错误类型多不相同，一个病句一般只属一种错误类型。病句类型以搭配不当，结构混乱与结构语病为重点。

2.辨析病句主要采用客观性试题，修改病句主要采用主观性试题。江苏卷重点考查对句子正误的判断能力，以客观题出现，属中等难度题。

3.所用语言素材新鲜活泼，贴近现代生活。多取材于当前报纸杂志和新闻广播中的热点素材。

一．语序不当

（一）、多项定语次序不当

例

1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。

【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例

2、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。例

3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。

例

4、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）例

5、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）例

6、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）

（二）、多项状语次序不当

例:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。【教师提示】：复杂状语排列大致为： 目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。

【相关举例】：

1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。

教师解析:表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词

2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。

分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句

3、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位

分析：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。

（三）、虚词位置不当。（1）副词的位置不对。

例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）（2）介词位置不当

例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）

（3）关联词语的位置不当。复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（“即使”移至“内容”前，两句主语不同。）

（四）、相关联的并列短语或分句语序不当

例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）

【相关举例】：①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。

③我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。（4）这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）

（5）对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,〈应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）

三、方法总结

关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：

1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。3．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

二．搭配不当

（一）、主谓搭配不当。

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

例1近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007全国Ⅰ卷）

【解析】：例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。

例2．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（07辽宁卷）

【解析】：例3中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。

例3．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。（07天津卷）

【解析】：例3可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。

例4．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。（07湖南卷）【解析】：例4中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。

（二）、动宾搭配不当

例5．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】

【解析】B项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。

例

6、在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（07四川卷）

【解析】：“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例

7、厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（07重庆卷）【解析】： “炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。

（三）、主宾搭配不当

例：（1）（2004高考天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（删掉孩子后的“的”）

（2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)（3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）

（四）、修饰成分与中心词搭配不当

例1：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（2007北京卷）【解析】：“一台”改为“一个”。

例

2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。

【解析】：“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群 ”改为“人”。

（五）、关联词搭配不当

1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

“无论……（还是）……（都）”

2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。

改为：而且是

（六）、一面与两面搭配不当

例1：说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。（07山东卷）

例2．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（2008年高考四川卷）

【解析】B．“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；

（七）、并列短语做句子成分搭配不当

例：老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。方法总结

1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。2．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。3．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。4．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。

三．成分残缺或赘余

成分残缺

（一）、主语残缺、滥用介词造成主语残缺（由于、通过、经过、由于、为了）例

1、经过学习，使我提高了文化水平。

例

2、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。例

3、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。、暗中更换主语而使主语残缺：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

例

1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。

例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。例

3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

例

1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。分析：在“兴趣”的后面加“的情况”

例

2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

分析：在“注册”的后面加“制度”

（二）、谓语残缺

例1：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边

解析：句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。将“南堡人民”与“经过”交换位置

例

2、他主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

例

3、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。

例4鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。

（三）宾语残缺

例

1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。

例

2、为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。例

3、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

例

4、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。

（四）关联词残缺

例

1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝 例

2、这次学术会，收获很大，时间并不长。方法总结：

关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况： 1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。成分赘余 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。

（一）语义重复

（1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一)

（2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。(“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去)

（3）上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。（“百元以上”包括“数百元”）

(4)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。(应去掉“至少”或“以上”)

（5）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。）

（6）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷”语意重复）

(7)我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。

（二）.虚词多余

1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

(有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去)2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。

(“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去)

3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。（“原因”与“因为”重复）

4）这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的30％－45％。（“的”字多余，“原计划的30％到40％还不足原计划的一半”应删去“原计划”后的“的”）

5）《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(应当去掉“所”字。)

四 结构混乱

（一）句式杂糅

例

1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

(“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。)例

2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

(“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起。去掉“背后”或“的表现”。)几种常见杂糅句式:

1、本着……为原则-------------

本着……原则

以……为原则

2、是出于……决定的-------------是出于……

是由……决定的

3、有……组成------------有……

由……组成

4、靠的是……取得的-------------靠的是……

是……取得的

5、关键在于……是十分重要的-----------关键在于……

……是十分重要的 6．以……即可-----------------以……为宜

……即可 7．是为了……为目的的------------以……为目的的 是为了……

8．对于……问题上-----------------对于……问题

在……问题上

9．由于……下--------------由于……

在…… 10．经过……下---------------经过……

在……下

11．是出于……决定的--------------是出于……

是由……决定的 12．借口……为名--------------借口……

以……为名 13.围绕以……为中心------------围绕……中心;

以……为中心

14.成分是……配制而成的---------------成分是……;

由……配制而成的 15.是为了……为目的的----------------是为了……;

以……为目的的 16.原因是……造成的--------------原因是……;

是由……造成的 17.是因为……的原因---------------是因为……;

……是原因 18.是由于……的结果---------------是由于……;

是……的结果 19.据··· 看-------------据（根据）·······；

从········看

（二）藕断丝连：把结构完整的一句话的最后部分用做另一句的开头硬凑起来

例

3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。

例

4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。

(“教师、学生、和科技工作者”既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。)

（三）、中途易辙：一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句

1.中国人民自从接受马克思主义之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。

2.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

（四）反客为主：把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此纠缠。

1.当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。2.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成为文学艺术中的奇葩。方法小结：1.语感审读法 2.紧缩主干 四．表意不明(一)、词的多义导致歧义

(1)．县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

(“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里)

(2).上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”

(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

(3).其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。

(“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。)

（二）、结构歧义（停顿歧义）

(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

(“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”)

(2)这份报告，我写不好。

(可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。)

(3)老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。

(这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”)(4)医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。

（“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”）

（三）、指代不明：

(1)欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

（“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？）

(2)不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。(“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸)

（四）修饰两可

(1)．一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。

(“一个” 在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”)(2).局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

(“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。)

(3)．著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。

(“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确)

8(4)．钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。”

(“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容，有歧义)

三、方法总结

（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。（2）望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症（4）遇见代词谨防指代不明

（5）语感审读：变换节奏，变换轻重朗读

六．不合逻辑

（一）自相矛盾

①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。解析:“突然”和“渐渐”矛盾 ②他是多少个死难者中幸免的一个。

解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”

（二）、强加因果

①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？

②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑.（三）、主客倒置

①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。解析:应该是“我和报纸的接触”。

②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.（四）﹑否定失当

①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。解析:忌 与 不可重复

② 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.解析: 双重或多重否定造成不合逻辑

（五）、不合事理 ①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）

解析:日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾

②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.解析: “余震再次发生”只能防备而无法防止.（六）数词不当，确数与约数不能同时使用。１、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。

２、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。

（七）两面对一面

1、是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。

2、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。

三、方法总结

看两面词

1、看是否为一面对两面的错误。

特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

看数词

1、看数词前后是否重复

2、看数词前后是否矛盾

3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。

看并列词

句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语 要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。

四、课堂巩固训练 下列病句错在哪里？

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。解析: “防止”和 “不再”保留一个

2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。解析: “避免”和 “不” 保留一个

3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑

4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。

解析: “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等

5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。解析: “近”与“左右”矛盾 6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

解析: 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数

７、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字

８、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。解析：否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不足”和“不当”

９、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。解析：“能否”的与后面照应不周全

１０、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。

解析：“全面贯彻执行 ”与“能不能”照应不周全 做语病方法总结： 1，语感审读法 2.紧缩主干法 3.抓标志：介词

并列成分

数量词

否定词

关联词

两面词

代词

篇2：2018年高考语病分项讲义

句中若是有并列，三种症状来把脉。相互包容和失应，还有语序不当病。凡是介词开了头，看看主语有没有。遇上反问或否定，小心患了颠倒病。如果发现两面词，检查是否失一面。关联词语也重要，两个症状要记牢，一是搭配不恰当，二是位置没放好。引起歧义原因多，两伙小丑唱主角，一伙就是数量词，另外一伙“的”“和” “或”。还有“对”“对于”和“关于”，搭配对象要注意。

一、抓两面对一面 规律总结：

1.句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。

2.注意一些本身就具有两面意义的词语。（1）加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。

［解析］前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“ 能否”，搭配不当，应当把“ 能否”去掉。

但也有个别特殊情况，应当引起我们的注意。

（2）能否考上大学与个人的勤奋程度有关。［解析］其中，前面用了“ 能否”而后面并没有表示两面的词语，因为“ 勤奋程度”本身就包含了两面性，所以说，这种表述也是正确的。

二、抓介词 规律总结：

1.句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。

2.介词的误用。

3.有些介词是成套使用的。如“当……时”“以……为……”“从……上”“自……以来”等，都是成套使用的。

还应注意介词的位置。如：“关于”组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。

（1）从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。（应把“ 从”“中” 删去。）

（2）对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。（“ 对” 应改为“ 在”）

（3）当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。（介词“ 当” 应改为“ 当……时”）

三、否定句要注意否定的层次 规律总结： 1.多重否定不当。

2.反问句本身就是一重否定。3.有些词语本身就表示否定，例如“禁止”“防止”“忌”等。（1）谁也不会否认长江不是向东流的。（三重否定成否定了，不合实际）（2）难道你能否认你不该刻苦学习吗？（反问句的答案在句意的反面，双重否定加反问，相当于三重否定，语意反了）

（3）几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。（“无时无刻不”，即“时时刻刻都”，语意反了）

（4）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（“防止??不再??”，双重否定等于肯定，这等于说，为了让交通事故再次发生??应改为“为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。”）

（5）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”“不可”双重否定等于肯定，应改为“一忌睡前恼怒??”。）

四、句中出现“、”以及“和”“与”“跟”等词语时

规律总结：

1.如果句中出现顿号，就应该考虑其前后的对应关系、顺序和种属关系是否存在问题。2.“和”“与”“跟”既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。3.如果句中出现了“和”“与”“跟”等词语，还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。

（1）归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。［解析］改为“系统的、深刻的、理性的认识”（2）长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期，我国实施的一项具有发电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。

［解析］“防洪” 应该放到“发电” 的前面，因为“防洪” 是最主要的。（3）本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造。

［解析］“文化娱乐” 包括“歌舞曲艺、风俗民情” 等，犯了种属概念并列，应改为“ 等文化娱乐和体育活动方面的节目”（4）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

［解析］句中“和” 词性不确定，造成了句子的歧义。

（5）70多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。

［解析］“发掘并发现” 应为“发现并发掘”（6）艺术家们过去一贯遭白眼，现在却受到人们青睐，在白眼和青睐之间，他们感受到了人间的温暖。

［解析］改“温暖” 为“冷暖”（7）人人都要为“希望工程” 贡献自己的爱心和义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。［解析］“贡献” 和“义务” 搭配不当。目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。

［解析］“提高和造就” 与“专业技术人才” 不搭配。

（8）近年来，我国加快了高等教育事业的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

［解析］可以加快速度，但不能加快规模。

五、抓代词 规律总结：

如果句中出现代词，有可能会出现指代不明的错误。

（1）这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

［解析］“他” 指代不明，可以是嘉宾，也可以是别人

（2）对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。［解析］“这样” 一词指代不明

六、注意长句子 规律总结：

句子太长时，应注意是否漏掉了成分。（1）中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。［解析］“无不” 之后缺少谓语动词“是”（2）日本右翼分子企图否认70年前日本军国主义发动了蓄谋已久的九一八事变的侵略性质，是全体中国人民决不能允许的。［解析］漏掉了缺宾语的中心词“ 的行径”（3）这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主权利无疑是一种基本保障。

［解析］“加以明确” 之后加上“的制度”（4）反病毒专家发现，代号为“ 犹大”大计算机病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。

［解析］“硬盘系统感染” 之后应加上“而造成”

七、注意语意重复的情况 规律总结：

出现成语注意语意重复 我国约近百分之六十左右的青年认为“ 诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

［解析］删去“约近” 或“左右”

类似的情况很多，比如“从内心向你表示由衷的祝贺”“诉诸于法律”“非常至关重要”“一旦如果”“防止类似事情不再发生”“切忌禁止”“特别穷凶极恶”“非常酷爱”“凯旋归来”“小小的弹丸之地”“过分苛刻”“悬殊很大”“可以堪称”“目前的当务之急”“免费赠送”“此个中”“高达……之巨”“ 这其中”“国际间”“出自于”“许多莘莘学子”“付诸于”等等都属于词义重复的现象。

八、注意表示数量的词 规律总结：

1.减少不能用倍数，只能用分数和百分数。2.“翻番”的概念要搞清楚，5翻一番为10，5翻两番为20。

3.注意“增加到”和“增加了”的区别，“增加到”包含底数，“增加了”不包含底数。如30匹布变为60匹布，可以说“增加到两倍”或“增加了一倍”。4.出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“500多个岁月”“3个莘莘学子”等。

5.用数字表达，注意前后不能重复，如“约”“大概”“左右”等，用一个即可。

6.用数字表达时，注意前后不能矛盾，如“至少”不能和“以上”同时出现，“平均”不能和“都”同时出现。

如上个例子中的“约近百分之六十左右”.再如：该站日客运量仅七八千人，由于“ 五一”长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍。（应为“ 多两倍”.）

另外，“增长了” 与“增长到” 的区别，“是……的……倍”与“ 比……多……倍”的区别，减少不能成倍，这些都应该注意到。

九、看关联词语 规律总结：

1.看位置是否恰当，前后分句共主语，第一个关联词语放在主语之后；前后分句分主语，关联词语放在主语之前。2.检查关联词是否成对使用。3.检查句子内容是否与关联词相符（因果、递进、假设等）。

（1）必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。

［解析］将“不仅”“而且”后的内容对调。（2）要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。

［解析］把“即使” 放在“文字” 之前。

十、注意“的”“了”的区别 规律总结：

篇3：2012年高考语病题盘点

一、命题特点

高考对病句的考查，题型仍然以客观辨析题为主，重在考查对句子正误的判断能力。类型还是六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑。赋分绝大多数是3分。取材多为当前社会关注的政治、经济、军事、文化、外交、科技等热点题材，地方特色的材料突显。如欧债危机、次贷危机、冰川退缩、袖珍电脑、第六代深水半潜式钻井、中南大学大三学生刘路、大合肥都市圈、五大道首届文化创意节、生态山东建设、音舞诗画《天安门》等等。

二、重点类型

结构性语病（主要是搭配不当、成分残缺、结构混乱），特别是杂糅句，是今年的主考类型。今后还需注意语义性语病中的不合逻辑，明显突出了理性思维的考查。

三、分类解析

（一）语序不当

1.欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。（全国新课标卷）

语序不当。“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。

2.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。（辽宁卷）

语序不当。前后两个分句的主语不一致（前一分句的主语是“文化系统”，后一分句的主语是“文化底蕴”）时，关联词语宜放在各自的主语之前。即把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。

3.专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。（广东卷）

语序不当。在关联词语“即使……也”引导的复句“茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低”中，前一分句的主语是“茶叶中”，后一分句的主语是“茶汤中”，前后两个分句的主语不一致，关联词语应当放在各自的主语之前。宜把“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语。

（二）搭配不当

4.坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，相遇相依，随风生长，好一派如诗如画的风光。（湖北卷）

主谓搭配不当。“自然与人”、“随风生长”不搭配，宜将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。

5.1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（四川卷）

主谓搭配不当。“植被覆盖率”与“十分严重”不搭配。宜改为“但是植被覆盖率低，土地沙漠化、森林病虫害等依然十分严重，令人担忧”。

6.很多人都知道他这个美院的编外学员，有的鼓励，有的讥讽，但他不为所动，更加努力地学习绘画。（重庆卷）

主谓搭配不当。“不为所动”的只有“讥讽”，而不应有“鼓励”。宜改“更加”为“依然”，也可在“他不为”与“所动”之间插入“讥讽”或“后者”二字。

7.她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（全国新课标卷）

主宾搭配不当。“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。

8.该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。（福建卷）

主宾搭配不当。“标准作出了决定”不搭配，宜改“决定”为“规定”。

9.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。（江西卷）

动宾搭配不当。谓语动词“挑起”和宾语中心词“任务”不搭配，宜改为“他主动挑起了为请假的老师代课的重担”。或改为“他主动承担了为请假的老师代课的任务”。

10.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。（北京卷）

定中搭配不当，成分残缺。定语“高雅、时尚、方便”与宾语中心语“功能和作用”不搭配。谓语动词“采用”缺少宾语中心语，宜在“供电”二字后加上“系统”。

11.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。（天津卷）

定中搭配不当。“习惯”只有好、坏之分，无所谓“健康”还是“不健康”。宜改“不健康”为“不良”。

（三）成分残缺或赘余

12.关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。（江西卷）

主语残缺。多用介词“关于”造成主语残缺。宜删去“关于”。

13.当今已经很少有人会像以前那样闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。（湖北卷）

谓语残缺。缺少谓语动词“有”，宜改为“当今已经很少有人会有像以前那样的闲情逸致”。

14.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。（浙江卷）

谓语残缺。缺少与宾语中心语“水平”相搭配的谓语动词，宜在“群众”二字前加“提高”。

15.建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。（全国大纲卷）

介词残缺。缺少介词“从”，宜在“对”字前加上“从”字。

16.大型情景音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。（北京卷）

宾语残缺。缺少动词“采用”和“营造”的宾语中心语。宜分别补上“形式”和“的场景”，改为：一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动形式，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来的场景。

17.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。（四川卷）

宾语残缺。缺少谓语动词“表现”的宾语中心语，宜在全句末添加“的主题”。

18.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。（浙江卷）

宾语残缺。缺少谓语动词“满足”的宾语中心语。应在句末加“需要”。

19.凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。（全国新课标卷）

成分赘余。谓语动词“造成、遭到”重复赘余。删去其一，或改为“很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人的伤害”，或改为“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。

20.来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。（天津卷）

成分赘余，“善款”与“费用”重复，宜删去“费用”。

（四）结构混乱

21.她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。（全国大纲卷）

句式杂糅。“带给了……工作”和“带到了……中去”杂糅，要么说成“并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作”，要么说成“并将这份热情带到了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去”。

22.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。（广东卷）

句式杂糅。“研究发现……”和“……引起了研究者的广泛关注”两个句式杂糅。要么说成“中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大”，要么说成“喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注”。

23.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。（山东卷）

句式杂糅。“解决了……问题”和“避免了……问题的发生”杂糅。要么说成“解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题”，要么说成“避免了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生”。

24.规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。（安徽卷）

句式杂糅。“提出……的目标”和“以……为目标”两个句式相杂糅。要么说成“规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市的目标”，要么说成“规划以把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标”。

25.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。（北京卷）

句式杂糅。“依据……结果”和“……结果显示”二个句式杂糅。要么说成“依据欧洲银行已完成的压力测试结果”，要么说成“欧洲银行已完成的压力测试结果显示”。

26.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。（浙江卷）

句式杂糅。“选配了……”和“与……有机结合”杂糅为一句，不伦不类。要么分开说成“这本书精心选配了10多幅契合文意的图片，与版式设计有机结合”，要么说成“这本书精心选配的10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合”。

27.300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。（辽宁卷）

句式杂糅。“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。

28.中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。（安徽卷）

中途暗换主语。前三分句的主语都是“中南大学”，而最后一个分句的主语显然是“刘路”。可在“进入”前添加“使其”二字，让全句主语保持一致。

29.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。（天津卷）

中途易辙。一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。学者提议“应倡导全民重温中华经典”，之后怎样，没有了下文，却又另起炉灶，说起了积极意义，致使结构混乱。宜改为：应倡导全民重温中华经典，重温中华经典对弘扬民族文化更具积极意义。

30.责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。（辽宁卷）

藕断丝连。一句话结构已经完整，却把这句话的最后一部分用作另一句话的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。“在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的”把“在所有价值中它处于最高的位置”和“在所有价值中，它的位置最高是毋庸置疑的”不恰当地合并成一句话了。

（五）表意不明

31.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不付责任的。（山东卷）

表意不明。“公开谈及”和“极不负责任”的主语是“在野党”还是“财务大臣”？表意不明确，存在歧义。

（六）不合逻辑

32.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。（全国大纲卷）

不合逻辑。“不但……还”表递进关系，递进关系是指两个或两个以上的分句在意义上有进一层的关系，例如由轻到重、由小到大、由浅到深、由易到难等关系。“交际能力”要比“参加培训”“掌握基础应用”意义上更进一层，所以宜将前后分句调换位置。改为：“他在英语国家工作一年，不但参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用，还进一步提高了英语交际能力。”

33.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（广东卷）

不合逻辑。“排查在前、排险在前、预警在前”三者间存在时间逻辑和事理逻辑。应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。

34.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。（江西卷）

不合逻辑。“贫困市民和下岗职工”存在交叉部分，不能并列。

35.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（山东卷）

不合逻辑。“忌”本身就含有“不要”的意思。宜将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。

36.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。（湖北卷）

不合逻辑。“不仅……而且”表递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换位置。

37.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（安徽卷）

不合逻辑。两面对一面。宜删去“能否”。

38.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（四川卷）

不合逻辑。“建造、设计、开发”三者间存在内在事理逻辑，宜改为“设计、开发、建造”。