陇川县第三中学民族团结教育工作总结

陇川县第三中学民族团结教育工作总结（共13篇）

篇1：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

榆中县第九中学

第九个民族团结进步宣传月活动

总结

榆中县第九中学政教处

2012.05

榆中县第九中学

第九个民族团结进步宣传月活动总结

我校根据中共榆中县委办公室，榆中县人民政府办公室《关于开展第九个民族团结进步宣传月活动的安排意见》和县教育局文件精神，为了深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。5月份，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全校师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。现总结如下：

一、高度重视，统一思想，充分认识了开展宣传月活动的重大意义

深入开展民族团结进步宣传月活动，是进一步贯彻党的民族政策、促进民族团结、推动少数民族和民族地区经济社会跨越发展的重要举措，也是建设民族团结进步市的重要内容。扎实开展民族团结进步宣传月活动，对于贯彻落实科学发展观，促进改革稳步发展，构建和谐社会，实现各民族团结繁荣发展具有十分重要的意义。各处室，各班级从讲政治、保稳定、顾大局的高度，深刻认识开展民族团结进步宣传月活动的重要意义，精心组织，广泛宣传，进一步增强各民族的团结意识，巩固民族团结成果，争当民族团结模范，维护和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。为促进特色农业大县建设和全县经济社会转型跨越发展营造良好的社会环境。

二、明确任务，突出重点，扎实开展了宣传教育活动

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，以建设民族团结进步市为目标，深入开展民族团结进步宣传教育和创建活动，广泛宣传党的民族理论、民族政策以及我县民族团结进步事业取得的成就和先进集体、模范个人先进事迹，引导广大师生牢固树立“三个离不开”的思想，持续巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，不断增强贯彻落实党的民族政策、做好民族工作的自觉性和坚定性，为经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展创造良好社会环境。学习宣传国家教育部、国家民委《学校民族团结教育指导纲要（试行）》精神，贯彻落实国家、省市关于民族工作的相关政策、法规等为重点；以市、县民族团结进步事业取得的重大成就、少数民族经济社会发展、“两个共同”示范县建设、民族团结进步创建活动、各行各业涌现出的民族团结进步模范集体和先进个人典型以及“联村联户、为民富民”行动中涌现出的先进事迹为主要宣传内容，扎实做好民族团结进步宣传活动。积极开展校园民族团结教育工作，使“三个离不开”思想扎根于广大青少年心中。积极引导、激励各民族干部群众为民族团结进步事业贡献力量，促进各民族互相尊重、互相学习、互相合作、互相帮助、共同进步，进一步唱响民族团结主旋律。

三、活动具体、责任到位、充分发挥了广大师生作用

一）、利用国旗下讲话、校园广播、主题班会、宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

1、利用晨会国旗下讲话和宣传板报向全校师生宣传民族团结和爱国主义精神。

2、通过每天的校园广播站向学生们宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传改革开放30多年来畲乡经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我市民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。

二）、在教师中深入开展民族团结教育。

1、在周一列会的政治学习上，组织全体老师们学习党的民族宗教政策及有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

2、组织学校少数民族教师召开了“少数民族教师座谈会”，座谈会上少数民族教师代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。

3、组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

4、组织政教处、团委、班主任，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

三）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，学校专门成立领导小组，校领导牵头，扎实地开展好民族团结教育活动，以校长为组长、少先队、团支部、各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。

四）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、校园橱窗、校园广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分利用国旗下的演讲、班会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入学校师生心中。

五）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在七年级专门开展民族团结教育主题班会。学校还利用班会，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我县各民族优秀传统文化。并且利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，激发学生的参与热情，宣传各民族的优秀传统文化，普及民族常识，充分认识到当前新形式下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，全体教职工紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为构建和谐校园提供可靠保障。我们将继续引导全校广大师生牢固地树立“民族团结进步”的思想，将民族团结教育工作持续地开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

篇2：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

自查报告

我校现有29个教学班，教职工总数183人，学生总数1580人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、深入学习宣传党的民族宗教政策，贯彻落实好《自治区民族团结进步工作条例》，依法促进民族团结进步工作

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，民族团结进步年领导小组，组长：木拉提汗，副组长：肯杰别克，王冰，朱娜娜，哈孜扎，阿丽米娜，加娜尔以及校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了党和国家民族宗教政策和《学校民族团结进步年工作条列》、不断增强《五个认同》的自觉性。使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。

二、全面正确贯彻落实党的民族宗教政策，进一步推进民族团结进步事业

课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用

我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

三，以“八进”为抓手，不断深化民族团结进步创建活动，稳步推动建立嵌入式社会结构和社区环境，促进各民族交往交流交融

1、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用

德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

2、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

3、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

4、校园广播有效地宣传途径 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

在实施中产生的一些问题：

1、个别小组只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

2、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

沙湾县第二中学

篇3：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

全国民族中学教育 协会在国家民委教育科技司和教育部民族教有司的领导下，主要致为于推动和促进少数民族学校和民族地区教育事业发展的任务。每年定期举办成员校的研讨会、交流会、教学竞赛评比和观摩活动，为少数民族学校搭建平台，展开广泛的学习和交流;组织干部和教师挂积锻炼和脱产培训:坚持民族教育的深人研究， 及时提出发展民族教 育的对策建议:组织少数民族地区的民族学生到发达地区参观、学习;组织师生联谊活动，促进各地民族中学师生接触和相互学习:评选民族中学示范校，为民族学校树立典范:定期出版民族中学教育》会刊，交流各民族中学的经验和信息。

多年来， 全国民族中学教育协会的工作收到了很大实效，协会为民族学校服务的各项举措也得到了成员校的普遍欢迎和支持。目前已有300所成员校，其中:常务理事校75所，理事校165所。

篇4：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

邓小平指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位,但这并不是说要把大量的课时用于思想政治教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位,这不仅不排斥学习科学文化,相反,政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就越加自觉,越加刻苦。”新疆是一个多民族聚居、共同建设发展的地区,加强和改进少数民族地区大学生民族团结教育是我国高等教育的一项重大的战略任务,做好少数民族大学生思想政治教育和加强少数民族高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。笔者所在学院在这个民族大家庭之中,自建院到今天的半个多世纪的历程中秉承团结奋进、甘于奉献的思想,带着“文化戍边”的责任意识,在艺术教育中弘扬开放、包容的丝路精神,形成了“团结、勤奋、敬业、尚美”的优良校风,为自治区文化艺术事业培养了一批批传承创新、德艺双馨的艺术人才。

一、扎实做好民族团结教育工作,取得显著成效

1.高度重视,积极做好民族团结教育工作,为实现学院跨越式发展提供了强有力的思想基础

多年来,学院党委始终坚持“稳定压倒一切”不动摇,把团结稳定工作视为学院的生命线,高度重视民族团结、意识形态领域反分裂反渗透斗争教育。学院始终坚持社会主义办学方向,以对维护祖国统一、民族团结的强烈责任感,对教育事业无限忠诚的态度,对学生高度负责的真挚感情来做好各项工作,确保了学院的稳定和发展。学院成功召开了第一次党代会,贯彻落实“十二五”发展规划;加强学科建设,大力推进质量工程,提高教育教学水平;坚持改善民生,凝聚发展力量;强力推进新校区建设,实现办学空间新突破;加强思想政治教育,提高党员干部做民族团结工作的水平,不断提升广大干部处理和解决复杂问题的能力。深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,组织开展参观实践、纪念征文、文艺演出、专题报告会、读红色经典等丰富多彩的实践活动。强化维稳与安保工作,保证了校园的和谐稳定,学院保持了顾大局、讲团结、齐心协力谋发展的良好局面。

2.加强基层党组织建设,做好思想政治工作,推进学院民族团结进步事业深入发展

基层党组织是我们一切工作的基石。为创造学院团结稳定发展的新局面,学院党委坚持以科学发展观为指导,不断加强思想政治教育工作,坚持用科学理论武装全体教职工,长期坚持了中心组学习制度,增强了师生员工爱党、爱国、爱社会主义的认识和情感。扎实开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动、专题集中理论学习活动、“热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动”,强化各族师生员工的马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想观念;制定印发《新疆艺术学院民族团结模范集体和模范个人创建表彰管理办法(试行)》,促进创建表彰民族团结进步模范单位和模范个人活动规范化、制度化;学院团结、互助的民族团结情谊不断巩固,进取、向上的信心动力不断增强,学院民族团结教育工作受到自治区教育厅的好评,对“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动进行了专题报道,多家新闻媒体前来学院进行采访报道;我院受乌鲁木齐市党委宣传部邀请,参加乌鲁木齐市民族团结先进事迹宣讲团进行宣讲40余场。几年来,涌现出了一批民族团结互助、携手共进的先进事例和先进典型。今年,有33个先进集体、540名先进个人受到表彰;近两年,先后选派6名优秀干部赴基层工作。在今年学院大学生实习支教中,我们的学生把民族团结宣讲带到了喀什地区一市五县的中小学、幼儿园,为当地带去了新疆三史书籍、视频、讲座课件,将民族团结知识带入了基层,带进了课堂,充分发挥了学院服务基层的作用;大学生思想政治觉悟得到明显提高,申请加入党组织的少民族同学以及少数民族大学生党员发展比例逐步上升,报考选调生、大学生村官、基层公务员、西部志愿者等毕业生逐年增多,赴基层工作的大学生也逐年增多。

二、充分认识当前形势,进一步加强民族团结工作

当前,国际国内形势依然十分复杂。一是国际局势保持总体和平,但局部性的战争、动荡和紧张有所加剧。以美国为首的西方敌对势力由暗到明为“三股势力”摇旗呐喊,不断进行资金资助、谋略支持、活动操纵;周边国家政局不稳,“世维会”“东伊运”等境外“三股势力”趋于活跃,推动影响境内暴恐活动升温升级。从现实斗争分析,“7·5”事件的影响不可小觑。“三股势力”对意识形态领域的渗透加剧,造成一些地方和群体中非法宗教活动升温,为宗教极端思想渗透提供了“温床”,为暴力恐怖犯罪提供了“土壤”,成为我区各类不稳定问题的重要因素。二是随着经济全球化、世界多极化深入发展,科学技术日新月异,各种思想文化相互交流、交融、交锋更加频繁,我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,经济社会发展中不平衡、不协调的问题依然突出,各种热点、难点增多,许多矛盾叠加出现,青年学生受到各种思想文化的影响相应增多,在思想认识、价值取向等方面容易引发各种困惑,受到负面影响。三是今年是实施“十二五”规划和贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年,是全面贯彻落实自治区第八次党代会精神和学院第一次党代会精神的开局之年。中央新疆工作座谈会召开两周年以来,新疆各族人民奋起直追,自觉践行“新疆精神”,带着“只有努力,才能改变,只要努力,就能改变”的信念,时不我待,奋发图强,全力推进大建设、大开放、大发展。

面对世情、国情、区情的形势需要,我们必须始终清醒地认识到,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时甚至是十分激烈的。维护民族团结,加强大学生思想政治教育是我们每一位教师的政治责任。加强民族团结,是同“三股势力”破坏活动作斗争的需要,是同各种违法犯罪活动作斗争的需要,是实现新疆跨越发展和长治久安的需要。

三、坚持以现代文化为引领,加强民族团结,加强思想政治工作,构建和谐校园

1.统一思想,形成共识,坚持用社会主义核心价值体系理论武装各族师生员工的头脑

没有团结就没有稳定,就没有发展,就没有美好的未来。面对复杂多变的国内外局势,面对经济社会发展滞后的区情,面对反分裂斗争出现的新特点、新动向,坚持用社会主义核心价值体系武装头脑,坚定不移地贯彻落实中央和自治区党委的决策部署,坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断,坚持“反暴力,讲法制,讲秩序”,坚持发展和稳定两手抓,两手都要硬,高度重视新形势下的思想教育、文化引领、民族团结工作,向各族师生员工讲形势,讲政策,讲发展;疏导、帮助、解决各族师生员工存在的思想困惑、民生困难;积极搭建平台,创造条件,营造求发展、思稳定、促和谐的浓郁氛围,引领各族师生员工建设美好未来。

2.敢于担当,主动作为,坚持把发展作为解决一切问题的基础。

发展是改善民生、全面建设小康社会的必然要求。要实现科学发展,后发赶超,必须紧紧抓住国家文化艺术大发展大繁荣、举国支援新疆发展建设、教育系统加大对口支援等难得的机遇和条件,紧紧围绕高校重点工作,统筹安排,立足岗位,树立目标,敢于担当,主动作为。认真贯彻落实教育部和自治区教育工作会议精神,坚持以提高教学质量为导向,提高人才培养质量,强化艺术创新能力培养;坚持搭建平台,提高学生就业竞争力,大力促进毕业生就业,把事关师生员工切身利益的事情办实、办好,为科学发展凝心聚力。

3.加强学习,夯实基础,坚持以现代文化为引领,不断加强民族团结,提升校园文明和谐度

实现跨越式发展,离不开强大的文化基础和精神动力。一要坚持以现代文化为引领,尊重差异,包容多样,担负起传承中华民族优秀传统文化的历史责任使命,进一步弘扬各民族的优秀文化,发挥教育、凝聚、鼓舞和引领作用,激发艺术教育工作者的工作热情、创作热情,从丰富多彩的文化宝库中挖掘资源,积极创作反映时代特征、文化精髓、中国特色的优秀文艺作品,不断增强各族师生员工建设美好家园的信心和动力。二要继续深入广泛地开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动,引导各族师生员工树立正确的国家观、民族观、宗教观,深入开展“三个离不开”的宣传教育,坚持把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、精神文明建设全过程,有效开展社会主义法制教育,不断增强国家意识、公民意识,尤其要在各族青年学生中开展形式多样的民族团结宣传教育活动,要不断提高全院师生员工对非法宗教活动、非法宗教网络传播向校园渗透的防范意识。要深入开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动,加强各族师生员工尤其是青年学生的感恩教育、理想信念教育、国情区情教育和形势政策教育。大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和弘扬“爱国爱疆,团结奉献,勤劳互助,开放进取”的新疆精神,唱响团结奋进的时代主旋律。三要加强学习,夯实基础。当前,民族问题往往与政治问题、历史问题、宗教问题交织在一起,民族团结事业涵盖各族师生员工的思想、情感,学习、工作、生活等多个层面,做好新形势下的民族工作,关键在党,重点在基层,理念在学习,行动在实践,要使基层党组织尤其是学生党支部真正成为学生思想政治工作的坚强战斗堡垒。

四、进一步加强大学生思想政治工作

少数民族大学生是我国大学生的重要组成部分,加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作是高等教育的一项重大战略任务。做好少数民族大学生思想政治教育和高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。

1.坚持思想建设“先入为主”,高度重视、加强高校少数民族预科部大学生思想政治教育

预科部,是中学和大学的过渡阶段,是民族大学生强化国家通用语言汉语的学习过程。这些同学,大都来自于宗教意识较为浓厚、文化教育相对落后、思想观念较为封闭的农牧区、边远地区。他们思想单纯,民族风俗习惯浓厚,民族意识强,学习基础薄弱,交往能力弱,关于党的理论、方针、政策知识掌握得很少,有些同学还存在一些不良嗜好。所以,在刚入学的预科这一年,是大学生可塑性很强的一年,做好大学生的思想政治教育则至关重要,甚至是起决定作用的。

2.加强思想政治教育工作队伍建设

邓小平曾说过“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”

中央16号文件指出,当前大学生思政教育工作队伍主要包括全体专业教师、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、学校党政管理干部、共青团干部和辅导员及心理健康教育队伍等,要加强培训和进修,完善激励机制,提高思政队伍的水平与素质。同时,班主任和辅导员队伍建设尤为重要,他们处于高校思想政治工作的第一线,是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者,在基层党团组织建设和学生干部队伍建设中发挥主导作用。要充分发挥高校辅导员、班主任的重要作用,不能分散高校辅导员精力,不能把辅导员变成综合办公室秘书,整天忙于职责之外的工作,荒了自己的庄稼。

3.加强日常的思想政治教育工作

(1)进一步加强“两课”教学在大学生思想政治教育中主渠道、主阵地作用。

不断加强“两课”建设,既要保持课程内容的系统性,又要在选材上突出少数民族地区的特殊情况。通过直接的理论教育,提高少数民族大学生对主流文化价值观念、民族文化传播、社会主义意识形态和社会主义法制的认识,掌握和接受马克思主义基本理论,使之成为他们世界观、人生观和价值观形成中的重要内容。

(2)发挥党团组织在思想政治教育中的重要作用,加强校园文化建设。

进一步深入认识高校党团组织对于大学生思想政治教育的重要职责,经常分析学生的思想状况和思想政治教育工作状况,并作出对应的安排部署。建设以社会主义核心价值体系为中心的校园文化,将思想政治教育内容渗透到校园文化建设中,营造良好的文化育人环境。积极组织少数民族学生参加各种健康有益的校园文化活动,增强文化交流,加深同学们之间的感情,加强各民族之间的团结,使广大学生在轻松的文体活动中树立“三个离不开”思想。

(3)日常思想政治教育,强调三个结合。

第一,深入调查,充分掌握少数民族学生全面详实的信息资料,把思想教育和解决实际问题结合起来。少数民族学生作为一个特殊群体,与其他学生相比,有独特的民族心理素质,要在各方面积极引导、帮助,让他们体会到社会主义大家庭的温暖。一是学习方面要理解帮助,对个别同学要采取“一帮一”辅导。同时要教育少数民族学生严格要求自己,端正学习态度,改进学习方法,树立不畏困难积极进取的信心;二是经济生活方面要积极帮助少数民族大学生特别是来自经济困难家庭的少数民族学生申请国家助学贷款、生源地信用助学贷款;鼓励少数民族学生参加勤工助学,积极为他们落实工作岗位;重视少数民族学生奖、助学金的评审,并给予一定程度的倾斜;三是加强少数民族学生的心理健康教育。少数民族大学生从中学升入大学,从民族聚居区到非民族聚居区,从本民族文化环境到一个综合的文化环境,这种转变尤其是由文化环境的改变而带来的心理冲突与体验,使少数民族大学生在新的环境里很容易造成心理不适应。因此,高校需开展并规范心理咨询工作,对学生进行心理卫生教育,使他们掌握自我调节和驾驭自己心理的知识,增强抵御外界一切不良因素影响的能力。

第二,强调理论教育和实践教育相结合。通过有效的各类社会实践活动,使大学生受教育、长才干、做贡献,增强社会责任感。实践不仅是教育的手段和环节之一,更是教育理念,是优化大学生思想政治教育、提高教育教学质量的重要保证,鼓励学生到基层、到农牧区参加社会实践活动,提高实践能力,达到理论联系实际的教育目的。

第三,坚持创业和就业教育相结合。对少数民族大学生开展创业教育,有利于培养他们的创业意识、创业精神和创业能力,有利于民族团结,维护社会稳定。要依托学校就业指导中心,注意搜集和整理适合少数民族学生工作的就业信息,畅通信息传输渠道,帮助少数民族学生及时获得准确的就业信息;通过讲座、报告会等形式,加强针对少数民族学生的生涯规划和就业指导工作,落实就业帮扶,让少数民族同学直接感受到组织的温暖和关心。

历史一再证明,各民族之间,团结就兴盛,就繁荣;分裂动乱,就衰败。我们要深入贯彻中央新疆工作座谈会精神,推进科学跨越、后发赶超,要以现代文化为引领,加强民族团结,加强大学生思想政治工作,为社会主义现代化事业培养合格的建设人才而努力。

篇5：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

1、我校能保证国家民族团结教育课程进课堂，各学段每周课时不少于1学时，我校按国家教育部和自治区教育厅的规定，开足政治课课，民族团结教育课，教材完整，有专职教师认真授课，能充分发挥课堂主渠道作用，使学生受到了良好的教育。

2、在民族团结教育方面，学校有政治素养强，业务素质强的专兼职教师队伍，教师认真授课，能正确引导学生，充分发挥课堂主渠道作用，使学生受到良好教育。

篇6：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

我校是一所以维吾尔族学生为主、其他民族学生占一定比例的中学学，在校教职工217人，汉族教师11人；在校学生2324人，民族学生279人。长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、大力加强“五观教育。”

学生是祖国的未来，是建设祖国、建设新疆的生力军。新疆是一个民族地区，宗教氛围浓厚，特别是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，与我们争夺下一代。在校党支部的直接领导下，校教导处每学期都制定了详细的学期工作计划，对学生的“五观”教育加强了力度，把“五观”教育，特别是党的民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求老师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生，特别是思想品德课的教育内容。初一至初三年级、高一至高二年级还增设了地方课和民族团结课，可以自选教材，给同学们讲授《新疆地方史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，使学生从小就了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策；使他们人小就知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分；使他们从小就知道新疆的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

二、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校突破了“红五月”的框框，把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、利用校广播室加强了宣传力度。校广播室在每周的一、三、五宣传教育中专门开设了“民族团结幸福花”的小专栏。负责教师把民族团结政策、宗教政策知识以及自治区近几年反对民族分裂和非法宗教活动取得的巨大成绩，通过宣讲、事例、所听所看向同学们宣传；各班小记者踊跃投搞，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果，使每位同学都逐渐地认识到：影响新疆稳定主要来自于民族分裂和非法宗教活动。我们必须努力学习科学文化知识，反对迷信、反对宗教，为保卫边疆、建设边疆贡献自己的力量。

2、每学期校教导处还安排了“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

3、举行“民族团结”板报、墙报展和“民族团结”知识竞赛，五月是民族教育月，我校每年五月团委、少先大队都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。

4、组织学生参观我县举办的“民族团结”图片展和“反对民族分裂和非法宗教成果展。组织学生参观民族团结教育基地。通过先进人物的精神教育我们下一代，使他们真正明白民族团结是建设家乡、繁荣家乡的保证。

三、我校针对“三股势力”从事非法活动的种种表现和惯用的方法，有针对性的开展未成年人思想道德建设。

（1）定期对教职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。

（2）定期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国同意的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”。

（3）利用家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”。我们要争取家长的理解和支持和配合。

（4）在节假日期间派出教师指导我们的学生过一个有意义的节假日，同时也防止我们的学生带着好奇、被引诱的情况参加宗教活动。紧紧抓住青少年学习科技文化知识，远离宗教。我校从实际出发先后举办过军训、科技小发明小创造培训，吸引了很多的学生前来参加。（5）利用每周升旗仪式的大好时机，举行知识竞赛、演讲比赛、参观爱国主义教育基地、听老干部讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。这种让我们的学生在参与的过程中不知不觉的就接受了教育的方式比单纯的讲解更富有教育的实效，更让学生所接受。

通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，各民族学生相互学习、相互帮助，共同进一步。全校近2359名民族学生和191名民族教职工，没有一人信教，没有一个封斋，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

篇7：额敏县第五小学民族团结工作计划

2011-2012第一学期

根据小教科新学期德育思想，本学期推出“做好学生、做好孩子、做好公民”的主题教育。我们本着“起点低一点；着眼点近一点；活动实一点”的教育原则，通过活动让学生实践教育内容，在学校做好学生；在家做好孩子；在社会做好公民。真正懂得：好孩子=好公民=爱祖国的意义。在教育过程中培养学生热爱祖国之情感，启发学生树立远大理想，引导学生提高文明礼貌素质，懂得感恩，学会与人相处，使学生成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的社会主义合格小公民，为祖国争光。

一、教育主题：做好学生、做好孩子、做好公民。

（一）主题教育内容：

1、做好学生：在学校做到行为规范“十六点”要求。

唱国歌声音大一点，敬礼姿势标准一点，（每周升旗仪式检查评比。）

课间休息安静一点，上下楼梯靠右一点，（课间巡视检查。）讲话走路文明一点，对待客人礼貌一点，（课间巡视检查。）学具摆放整齐一点，教室环境整洁一点，（任课教师检查。）对待公物爱惜一点，用水用电节约一点，（后勤教师检查。）

对待老师尊敬一点，对待父母孝敬一点，（学生自查和互查，家长检查。）

对待同学宽容一点，同学之间谦让一点，（学生自查和互查。）女生举止优雅一点，男生风度绅士一点。（学生自查，教师评价。）培养7个文明习惯。

（1）主动与他人打招呼和致谢的习惯。教育点：文明礼貌教育及养成教育。（2）主动学习获取知识的能力。

教育点：善学、乐学、端正学习态度教育。（3）积极实践勤于动手的能力。

教育点：主动参与实践活动，自己的事情自己做（在学校、在家里），提高为自己和为他人服务的能力。

（4）愉快的与他人合作的习惯。

教育点：培养善良心理，谦让品质，合作能力。（5）勇于克服困难学会生存的能力

教育点：组织拓展活动，体验在险情中自救、互救、合作脱离险情。

（6）善于观察认真做事的能力。

教育点：教会学生为人处事的方法，培养做事认真的态度。

（7）。勤于思考善于动脑的习惯。

教育点：教会学生科学的学习方法，从多角度思考问题。

2、做好孩子：严格遵守家规，培养良好生活习惯，建立家庭劳动岗位。（与家长学校工作结合，要求家长与学生共同制定符合家庭实际情况的家庭规范。）

3、做好公民：外出遵守交通规则，培养排队意识，自觉保护环境，争做爱心天使。

（二）主题教育实施步骤及措施：

1、宣传：设立“主题教育”大讲堂，利用校会对学生进行规则教育。

2、实践：班主任组织学生学习“十六点”，并制定有针对性的班规和班训。

要求：以上“十六点”为本学期养成教育训练点，班主任利用晨检时间组织学生诵读，强化记忆，每天明确落实四点，积极引导学生落实在行动上。

3、检查：通过值周检查和日常巡视发现好的学生榜样及时表扬，纠正违规行为。

4、评比：每月继续进行班级和校级学生榜样评比。

5、表彰：评选出的校级学生榜样将在学校宣传橱窗中展出相片和先进事迹，同时利用升旗仪式开展“每周一星”活动，表彰校级学生榜样。

（三）落实主题教育的“五节”教育，实现教育的四个维度，1、教师节：尊敬老师教育。组织学生了解老师一日工作情况，引导学生主动了解老师工作的辛苦。“三八妇女节”召开“我和我的老师”主题班会，增近师生友谊。

2、母亲节、父亲节：感恩教育，组织学生参加孝敬长辈实践活动。

3、儿童节：友爱教育，组织爱心志愿者实践活动。

（四）落实主题教育的“五日”要求

星期一：个人风采日。检查个人卫生，校服整齐，升旗仪式唱响国歌，敬好队礼。

星期二：课间活动日。检查上下楼梯靠右行走、课间活动要适度，进出教室不猛跑，在校内主动给客人、老师及同学让路。

星期三：快乐学习日。检查课桌上学习用具是否摆放整齐，上课专心听讲，积极思考问题，认真完成作业。

星期四：文明礼貌日。检查主动向客人、老师及同学问好、再见，不说脏话等。

星期五：志愿者服务日。主动清扫教室内外环境，主动为老师、同学服务。

二、特色实践活动

1、升旗仪式唱好三首歌：国歌、校歌、手语歌曲。

2、每人选修一项特色活动：跳皮筋、抖空竹。

3、全校普及第六首手语歌曲。

4、“吻别母校”六年级毕业典礼。

三、民族团结教育

1、民族课展示活动。

2、特色活动展示。

3、在民族课上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族传统游戏。

额敏县第五小学民族团结工作计划

2011-2012第二学期

额敏县第五小学

篇8：务川县第二小学环保教育工作简报

——开展各种环保教育活动

（第二期）

为了增强学生的环境保护意识，学校各教研组针对环保教育的针对性、实效性、持续性，培养学生在实践体验中的环境保护意识。开展了一系列的环保教育活动。

1、2010年9月拟定了环保教育“创模”方案，并开了专题会。各环保任课教师拟定了计划、撰写了教案。

2、2010年10月21日下午全校举行了环保知识竞赛。3、2010年10月22日由艺体组组织了环保绘画比赛。4、2010年10月26日高语组组织了环保手抄报和环保征文竞赛。

5、2010年由学校组织了以“保护环境、爱我家园”为主题的演讲比赛。

在各项活动中增强了学生的环境保护意识，收到了很好的教育效果。

第二小学

篇9：陇川县第三中学民族团结教育工作总结

工作总结

中共化隆三中党支部

2012年11月

一、确定正确的指导思想

我校确定以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立63周年”主题系列活动为载体，广泛开展了以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让学生了解了新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解了中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

二、加强领导，精心组织

1、学校成立了学校民族团结进步创建活动领导小组，以校长为组长的民族团结进步创建活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处，加强监督指导。

2、召开工作会议，传达各级有关学校民族团结进步创建活动文件精神。根据学校实际，制定活动方案。做到有计划、有组织、有实效。

3、统一思想，提高认识。我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

三、广泛宣传，营造氛围

1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，感染带动全体师生。

2、充分利用学校广播、宣传栏、标语等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

3、积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

四、强化统筹协调，积极推进各项教育活动有序开展

1、利用国旗下讲话、班会课等对学生进行了民族传统教育。2、9月12日进行了班级学习园地评比，促进了学生的竞争意识。

3、各班开展了反映民族精神和民族气节的好书活动，从好书中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并开展丰富多彩的讲故事比赛。

4、各班利用课前组织学生唱革命歌曲，营造了浓厚的民族教育氛围。

5、组织学生观看爱国影片，写观后感评比活动。

6、在9月20日“公民道德宣传日”这天，我校结合《公民道德实施纲要》要求，各班级认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。坚持不懈地开展文明习惯养成教育和道德教育。尤其是学校对刚入学的初一和高一年级新生开展学《守则》、学《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进小学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

7、利用国庆、开斋节、古尔邦节、端午节、重阳节等节日，对学生进行了民族团结教育活动。

8、在团队活动中贯穿了民族团结教育。

9、开展了与民族民俗的关系密切书画展等活动。

10、开放了图书室、阅览室，引导学生读爱国图书，看民族书报，做到了课内外互相补充，相得益彰。

11、充分利用广播室、黑板报、悬挂标语等青少年喜闻乐见的方式，树立了师生民族团结、互相尊重，共同繁荣的思想认识。为了认真贯彻落实科学发展观，更加深入广泛地开展民族团结进步创建活动。

12、利用政治课和历史课堂，给学生灌输关于民族团结方面的知识，更进一步增强了各民族学生之间的和睦共处。

13、、以人为本，加强学校管理。

（1）尊重和维护各族师生的合法权益，营造了民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。

（2）基本保证了校舍设施符合标准，信息系统健全，实验器材和电教设备齐全。

(3)保持校园整洁，环境优美。校园主要道路畅通便捷。

（4）确保了校内无安全隐患和责任事故，周边环境健康、文明、安全，在规定的范围内(200米)没有网吧、酒吧等影响学生身心健康的娱乐场所；

（5）邀请公安、交警、卫生院相关人员给学生进行了法律法规、禁毒知识、健康知识和民族团结等方面的知识。

（6）我校清真食堂符合国家卫生、清真食品标准，从业人员证件齐全。

篇10：第30个民族团结教育月总结

活动总结

2012年是新疆维吾尔自治区第30个民族团结教育月，在连队党支部的领导下扎实认真的开展民族团结教育月活动，对于打牢全连各族干部职工群众共同团结奋斗的思想基础，增强发展信心，坚定不移地推进农场跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。我单位党支部结合本单位实际情况，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好2012年第30个民族团结教育月活动，连队党支部领导高度重视此项工作，根据党委关于第30个民族团结教育月活动的通知内容，结合我单位实际情况，制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育月学习活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动有计划、有安排、有成效。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮 我连于5月21日组织全连职工召开了民族团结教育动员大会，深入开展以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的民族团结教育月活动，对广大干部职工群众牢固树立“团结稳定是福，分裂**是祸，民族团结高于天”的意识，结合“两讲一树”活动，举办座谈会，深入学习新疆“四史”牢固树立“无观”、“四个认同”、“三个离不开”思想，牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，进一步做好民族团结工作，构建和谐农场的发展发挥重要作用。

1、召开座谈会，组织全体党员干部学习贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会。认真组织全体干部职工学习实施党委十届二次、农场党委二届二次全委（扩大）会议精神；组织全连干部职工深入学习宣传兵团、师市和农场党委推进跨越式发展和长治久安的新思路、新决策、新举措。

2、于6月2日，在连队职工俱乐部组织举办了一次以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的民族团结一家亲演讲比赛，5名选手参加，并报送一名优秀演讲选手参加农场组织举办的演讲比赛。

三、大力营造舆论宣传氛围

把当前我国历史机遇作为宣传思想工作围绕中心，把服务大局作为工作的首要任务，充分利用广播、网络、板报和宣传栏等一切可以利用的宣传工具，大力宣传兵师场党委惠民政策支持、深入了解、解决各民族群众关心的问题，深入浅出的进行宣传引导各族干部群众牢固树立“热爱伟大祖国、建设美好家园”和“三个离不开”思想，宣传本单位近年来涌现出来的民族团结先进典型事迹。营造民族团结教育月舆论氛围，坚定不移地把 “民族团结”活动作为民族教育活动的一项重要内容。期间出版报一期、拉横幅一条。

四、巩固和发展民族团结，广泛开展民族团结进步创建活动在开展民族团结教育活动的基础上，建立贫困少数民族帮困站，为少数民族同胞提供农业及养殖业技术指导和其他帮扶措施，单位要利用此次活动，深入开展创建模范连队，模范个人活动，大力宣传民族团结先进个人和典型事迹，并坚持开展互帮互学和文体娱乐联谊活动，不断增强各民族同胞的团结，为构建和谐农场作出积极贡献。

十六连民族团结教育月领导小组

2011年5月30日

阿拉尔农场十六连2012 第30个民族团结教育月活动总结

篇11：第31个民族团结教育月工作总结

根据三十六团关于开展《兵团第31个民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了良好的效果，现将有关工作总结如下：

一、加大宣传力度，营造了浓厚的民族团结氛围

充分利用校园广播、国旗下讲话、班级黑板报、举办主题班会、例会学习、节目汇演、文体活动等各种有效途径，以“民族团结教育月”活动为契机，以“热爱伟大祖国、建设美好校园”为载体，围绕主题开展了系列活动。

二、结合实际，以师生喜闻乐见的活动为载体，加强了民族团结教育

1、成立了两个统战工作服务队。在民族团结教育月里，为了更有效的开展好统战工作和民族团结工作，在学校统战工作领导小组的商议下，新成立了一个统战工作便民服务队和一个统战工作宣传志愿者中队，为今后更有力的开展好统战工作和民族团结工作奠定了良好的基础。

2、结合学校实际，开展了丰富多彩的系列活动。

（1）、以新建立的民族团结QQ群和校园广播站为依托，大力开展和宣扬了民族团结的正能量和鲜活事例，比如：宣讲了《[最美新疆人]海来提·哈得尔：20多年献血1万多毫升》的故事，《87岁汉族老人有个维吾尔族“女儿”》的故事，《私车公用大叔艾尼瓦尔把助人为乐当作第二职业》的故事，《维吾尔族帅小伙健美赛场送切糕 为新疆正名》的故事，《尉犁维族母亲收养汉族弃婴14载》的故事，《中华孝亲敬老楷模评选新疆小伙阿力木江上榜》的故事等等。以及播放了大量的民族团结进步歌曲，比如：《你我手拉手》，《邻居》，《天山青松根连根》，《我们是兄弟姐妹》，《中国我们都是你的好孩子》，《走向辉煌》等等。实实在在的把民族团结教育和宣传渗透到了每一位师生活和学习中。

（2）、借助例会、班队会、国旗下讲话等平台深入学习了有关民族宗教政策、法律法规等。比如：“马克思主义五观、新疆三史、四个认同、三个离不开”等。

（3）、各班举办了一期以“民族团结教育”为主题的黑板报，以及手抄报展评活动，切实增强了师生的民族团结教育意识，搭建了丰富的交流平台。

（4）、5月29日，组织新组建的统战工作志愿者在36团商业区和新市场等人流量大的地方，向过往人群、商贩，特别是外来务工人员发放了新疆少数民族风俗习惯概览宣传单，同时通过他们把宣传单带回了连队、家中。此次活动采取这一喜闻乐见的宣传形式，让全团广大人民，特别是外来务工人员通过学习、了解新疆少数民族的风俗习惯，增加了民汉之间的文化学习、交流，丰富了广大人民的生活，为民汉同胞之间更加友好的交往，以及构建我团民族团结“一家亲”大好局面奠定了基础。

（5）、由学校党支部、工会、团委、妇联共同组织开展了一次关爱各族学生的慰问座谈和梦想一起飞手拉手签名活动。通过此项活动，大大提升了他们的自信和勇气，增进了各族学生之间的友谊，加强了团结，促进各族学生的共同进步。

（6）、召开了一次民族团结教育专题培训会议暨统战工作研究会议。通过此次会议的召开，使得全校上下对一定要严格把握党的方针政策，正确处理好教育活动与教育教学、日常工作的关系，做到“两不误、两促进”，确保民族团结教育工作扎实有效，把学校的民族团结进步事业推上了一个新的台阶。

（7）、5月31日，举办了各族师生和家长共同参加的亲子游戏活动和庆六一文艺汇演。使得各族师生和家长共同度过了一个快乐祥和，有趣有益的六一儿童节，同时为他们搭建了一个充分交流，相互学习的平台。为促进全团的民族大团结贡献了一份力量。

（8）、广泛开展了各民族师生、生生之间的手拉手结对帮扶活动，切实有效的加强了各民族学生的学业辅导和团结教育。同时进一步开展了民汉教师之间的结对帮扶活动，有效促进了学校各民族师生、生生之间的共同进步、和谐相处，为米兰中学各族同胞的大团结、大发展贡献了力量。

（9）、学校举办了一期以“热爱伟大祖国 建设美好家园”为主题的民族团结月宣传板报，并参加了团里的展评活动。同时在校园内进行了展览宣传，为全体师生又一次提供了一个学习和感受民族团结教育的平台，增强了对我们伟大祖国的热爱之情。

米兰中学

篇12：第33个民族团结教育月活动总结

今年5月，是自治区第33个民族团结教育月，我们要以““献礼自治区成立六十周年，民族团结、从我做起”为主题，高举各民族大团结的旗帜，深入学习贯彻党中央“四个全面”战略布局，全面加强和积极引导教职工、学生毫不动摇地高举中国特色社会主义道路，毫不动摇地高举中国特色社会主义理论体系，毫不动摇地坚持民主区域自治制度，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和各民族大团结，为建设繁荣、富裕、和谐库车营造良好的舆论氛围，为进一步做好我镇的民族团结教育工作和展示镇各校教育新风尚，开创我镇民族团结和教育的新局面，特举办本次系列活动，制定如下实施方案：

一、指导思想

深入贯彻党的十八届四中全会和第二次中央新疆工作座谈会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安着眼点和着力点，以“共居、共学、共事、共乐”为主题，教育引导各族师生牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开思想”，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族师生多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，以民族团结的新成果喜迎自治区成立60周年。

二、活动目标

通过深入开展民族团结教育实践活动，宣传民族团结对新疆的社会稳定和长治久安的重要意义，营造各族师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的良好氛围，通过多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，在民汉师生中建立真感情，培养真情义。

三、活动安排： 第一阶段：宣传动员

1、利用周一升旗仪式举行民族团结教育月活动动员会。增强各族师生的使命感和责任感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。

2、利用周三政治学习时间，组织教职工学习党的民族政策、《中华人民共和国民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等法律法规，增强教职工民族团结的意识。

第二阶段：组织实施

1、继续推进民族团结细胞工程。各校各年级要广泛开展“面对面畅谈交心”、“互学语言文字文化”、“交朋友结对子”、“联谊交流共建”、“青少年融情实践”、“互学歌曲舞蹈”、“互访互助互拜”、“访惠聚结亲戚”、“民族团结一家亲”等活动，切实推动各族师生走动互动、交往交流，在活动中增进了解、增进感情。

2、各年级召开以“互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解”为主题的民族团结教育班会活动，并以年级为单位开展相应主题的手抄报比赛。

3、利用班会课，组织学生学习自治区民族团结进步模范的先进事迹，评选班级民族团结进步模范。

4、以年级为单位组织开展以“共同命运、共同理想、共同奋斗”为主题的民族团结征文比赛。

5、利用班班通组织学生观看自治区推出的影视剧《真爱》、《有一个古丽》、《梦开始的地方》等影视作品。

6、组织开展讲民族团结故事比赛。

7、组织开展唱《社会主义核心价值观之歌》、《公民道德歌》等红歌歌咏比赛。

8、举办师生“双语”口语比赛活动。

9、组织开展中华经典诵读比赛。第三阶段：总结评比

1、各学校和幼儿园将“民族团结教育月”活动情况进行总结，及时总结典型经验。

2、进行一次表彰：表彰一批在活动中表现突出的“民族团结进步模范（师生）”等。

“民族团结教育月”活动是向我镇各校全体师生广泛进行一次马克思主义民族观、党的民族政策教育等内容的重要活动之一，各学校要高度重视，要组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造体现主流价值、时代特征、年级特色的校园文化氛围，扎扎实实做好以文育人、以文化人工作，及早在学生的心灵中播撒文化认同的种子，用心用力浇灌培植。

第33个民族团结教育月活动总结

今年是自治区第33个“民族团结教育月”，我镇教育系统历来高度重视民族团结教育工作，始终将民族团结教育摆在十分重要的位置，针对学生的年龄特点，联系我镇各校实际，坚持用马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想教育学生，学习新形势下开展民族团结教育的重大意义，强化师生民族团结的意识，巩固民族团结教育的成果。强化宣传教育，精心组织，积极开展民族团结主题教育系列活动，使广大师生在学习中增强了民族的自豪感，提高民族团结的意识，现将活动的开展情况总结如下：

一、精心组织，周密安排

1、成立了“民族团结教育月”活动领导小组，各校书记负责本校“民族团结教育月”活动的日常工作。教育办主要负责学校“民族团结教育月”活动的组织安排部署，检查落实，确保我镇各校第33个民族团结教育月活动取得好成效。

2、制定了学校深入开展第33个民族团结教育月活动的实施方案，召开了动员会，学习传达了上级有关深入开展第33个民族团结教育月活动的精神，并结合我镇各校的工作实际进行了安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。

二、加强学习，大力宣传

1、深入开展维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育；大力宣传各民族团结友爱、各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”的思想，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快发展夯实了思想基础。

2、组织全体师生学习了党的民族政策、《中华人民共和国民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等法律法规，《新疆维吾尔自治区民族团结教育条列》，使我镇各校的师生统一了思想认识，增强了思想免疫力和政治鉴别力。

3、扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

三、以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动

1、开展了民族团结细胞工程。我镇各小学广泛开展“面对面畅谈交心”、“互学语言文字文化”、“交朋友结对子”、“联谊交流共建”、“青少年融情实践”、“互学歌曲舞蹈”、“互访互助互拜”、“访惠聚结亲戚”、“民族团结一家亲”等活动，通过活动切实推动了各族师生走动互动、交往交流，在活动中增进了解、增进感情。

2、各年级召开了以“互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解”为主题的民族团结教育班会活动，并以年级为单位开展相应主题的手抄报比赛。

3、利用班会课，组织学生学习了自治区民族团结进步模范的先进事迹，评选班级民族团结进步模范。

4、以年级为单位组织开展了以“共同命运、共同理想、共同奋斗”为主题的民族团结征文比赛。

5、利用班班通组织学生观看了自治区推出的影视剧《真爱》、《有一个古丽》、《梦开始的地方》等影视作品。

6、组织开展了讲民族团结故事比赛。

7、组织开展了唱《社会主义核心价值观之歌》、《公民道德歌》等红歌歌咏比赛。

8、举办了学生 “双语”口语比赛活动。

9、组织开展了中华经典诵读比赛。

篇13：第33个民族团结教育月活动总结

今年5月，是自治区第33个民族团结教育月。在适应发展稳定新常态、筑牢长治久安好基础，深入学习贯彻党中央“四个全面”战备布局，喜迎自治区成立60周年的新形势下，深入开展民族团结教育月活动，以月促年抓好民族团结宣传教育，对于筑牢各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，具有十分重要的意义。根据总书记系列重要讲话精神、第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、自治区党委八届七、八次全委（扩大）会议和州党委工作会议精神，结合我支队民族团结工作实际，现就深入开展第33个民族团结教育月活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育工作，学校党委十分重视，精心安排布置民族团结教育工作，结合实际制订了开展第33个民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。通过LED屏、黑板报、校报校刊、宣传栏、校园网、广播等多种途径，召开动员会、座谈会、专题讲座、“手拉手”结对子活动、“手拉手”篮球赛、民族生汉语朗读比赛等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习自治区和教育局党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结先进的良好氛围。

二、以活动为载体，以创建为抓手，不断把教育活动推向高潮

（一）召开动员大会

我校召开了民族团结教育动员大会，对全校师生进行动员，对深入开展第33个民族团结教育月的工作进行了安排部署。学校先后2次召开会议，研究民族团结教育活动，对有关工作提出安排意见，并制定了民族团结计划。

（二）加强学习，提高出入境支队民警的理论素养。组织教师学习马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，引导师生进一步认清民族团结分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一。维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（三）召开了一次民族团结讲座

通过讲座，使出入境管理支队民警充分认识到作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国、振兴中华同爱岗敬业、做好本职工作、实现中华民族的伟大复兴、全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过讲座，进一步坚定了全校师生坚决反对民族分裂、维护民族团结祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强了师生关心家乡建设与发展，团结进取，勇于拼搏的信心；进一步深化了马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想。

（四）我管理支队张文江支队长做了民族团结反极端分裂专题讲座。支队长号召民警旗帜鲜明的反动民族分裂，自觉维护祖国统一、维护社会稳定和民主团结，把维护各民族的根本利益看得比泰山还重。学校大力宣传马克思主义“五观”、新疆“三史”、身边的民族团结先进事迹、对口援疆工作来发生在自己身边的新变化；讲清巴楚县4.23事件的真相，揭露“三股势力”的反动本质和暴力行径。大力开展爱国主义教育和民族团结安全活动，并进行坚定不移的维护祖国统一、坚持不懈马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“民族团结”活动，引导民警同志加强感恩伟大祖国的思想。

取得成效

我支队的民族团结教育月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，支队党支队坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织：二是学习宣传到位，在全体民警中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”的学习，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育活动，以活动为载体，使全体师生积极参加参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促进民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高服务群众工作的有效性。为团结动员各民警同志弘扬践行“新疆精神”、推动民族团结教育活动常态化持久化、创建自治区德育示范校奠定了思想基础。今后，我支队还将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为三个文明建设作出新的更大的贡献。

伊犁州公安局出入境管理支队