看麦田作文

2024-04-27

看麦田作文（共11篇）

篇1：看麦田作文

看麦田

孙杨

星期天的下午，我去农科院实验田看麦子，

看麦田作文

。我看到金黄金黄的麦子，我感到很吃惊！

在远处，我看到了一个农民伯伯，

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他在用力的用棒子拍着什么。我赶快跑过去，只见他黑油油的脸上挂满了汗珠。我问他：“伯伯，您在干什么？”“我在捶麦。”他气吁吁地说。“你辛苦吗？”我又问。“辛苦，但我有收获。”他很高兴的说。

我走在回家的路上想，原来我们吃的粮食来的这么不容易。通过这次的观看，我想我真的理解了我们学过的一首诗的意思啦。‘锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒结辛苦。’

我们以后一定要珍惜粮食！

篇2：看麦田作文

《麦田里的守望者》是美国著名作家J.D.塞林格的代表作，也是他唯一的一部长篇小说。小说的内容主要是讲一个十六七岁的青少年以自叙的口吻向读者道出他在三天两夜之间的经历，具有不谙世事，叛逆，憎恨世界的倾向，而且主人公还是一个满口脏话，行为堕落的人，可这样的人物一点儿也不影响他个人的人物形象。

小说给世人展示了许多独具匠心的艺术技巧，赢得了一片叫好声，而笔者就单单只从象征意义上来剖析它的文学艺术技巧，“管中窥豹可见一斑”，让读者体会J.D.塞林格的文学风格。

《韦氏英文大词典》对作为一种特有的艺术表现手法的象征的定义是：“象征系用以代表或暗示某种事物，出之以理性的关联、联想、约定俗成或偶然非故意的相似；特别是以一种看得见的符号来表现看不见的事物，有如一种意念，一种品质，或如一个国家或一个社会之整体。”

象征，顾名思义，就是以一种特有的事物暗示或者寓于另一种事物以表现事物之间内在的联系和表达作者想要传递给读者的实质性的东西。这是一种古今中外都会使用的艺术表现手法。在中国古代的诗歌里就有极大数量的体现和运用，如柳树象征“留”，圆月象征“团圆”，香草象征“美人”等等。象征手法的运用可以为文学艺术的表达増砖増瓦，提高文学艺术的价值和魅力。在象征手法中，暗含了人们内心深处的愿望和希冀，因此千百年来，众多的文化大家争相使用，蔚然成风。

在《麦田里的守望者》，作者使用了一系列具有深层意义的象征事物，诸如鸭舌帽，电影，麦田和悬崖等等。笔者就从这三个方面来解读J.D.塞林格使用这些象征事物的内在意义和价值。

“那是顶红色的猎人帽，有一个很长、很长的鸭舌。我发现自己把所有那些混账宝剑都丢了之后，刚下了地铁就在那家体育用品商店橱窗里看见了这顶帽子，只花了一块钱买了下来。我戴的时候，把鸭舌转到脑后——这样戴十分粗俗，我承认，可我喜欢这样戴。我这么戴了看去挺美。”读者可以看到，文中的主人公霍尔顿一出场不久就买了这顶鸭舌帽。他喜欢戴这顶鸭舌帽，而且还把鸭舌转到后面，尽管他自己意识到这样戴会让别人嘲笑，可是他仍然义无反顾地按照自己的意愿而戴，只要是心情不好、沮丧和枯寂时他就这么戴着。文中的鸭舌帽象征着他要保护自己，要反抗成人虚伪的世界，要留住自己的纯真。他对一切都厌恶，对一切都觉得是假心假意，都是腐化、没落的。鸭舌帽是他的精神寄托，是他的精神慰藉，是他的避风港，是他在寻求帮助，寻求解脱无望之后的自我安慰。他的父母、老师让他求学就是为了将来出人头地，就是为人将来买一张混账的凯迪拉克。他讨厌这些，也就反抗这些，而他反抗的这些都是那个时代只有物质利益而没有精神追求的人们没有理由地强加给他的。鸭舌帽的象征意义也就在此。

“我最讨厌电影。最好你连提也不要向我提起。”在小说的开端，文中的主人公霍尔顿就向读者提出自己“最讨厌电影”，可就在他叙述自己被开除学校后他仍然向读者说出了自己三番五次地看电影，为的是打发无聊的时间。有的时候，主人公还会联想起电影里面的情节故事，有的时候，主人公还会模仿电影里细节性的东西，有的时候他还会带着自己的女友去看电影。读者可以看出，他既然讨厌电影，可是他又不能不接受电影。这就反应他性格软弱的一面，同时也可以看出他招架不住物质利益的娱乐性电影的诱惑。电影是个新兴事物，是工业化在一定时代条件下的产物，代表着工业化的前进方向。作者写出霍尔顿既讨厌又接受电影，暗含着新兴事物对人本真的剥夺和泯灭，象征着只有无聊，空虚，颓废的人们才会借电影消磨时间，可电影并没有让人们得到精神上的依托和慰藉，相反，电影使人们的心理更是增添了一层空虚的无聊透顶的薄纱。在主人公讨厌和接受之间形成了不可消除的阶梯，只得一次又一次地陷入了轮回和循环，他不能反抗，也反抗不了，这就说明了以电影为代表的工业文明并没有让人们的心理得到满足和享受，这就是电影在文本

中暗示性的象征意义，也是霍尔顿代表大众发出的心声。“不管怎么样，我老是在想象，有那么一大群小孩子在一块麦田里做游戏。几千几万个孩子，附近没有一个人——没有一个大人——我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是

这个。我知道这不像话。”这就是霍尔顿纯真而又美好的理想。他想要这样的理想，他追求这样的理想，是因为他想逃避成人污浊的世界，是因为他想拯救下一代还可救的孩子，正像鲁迅在《狂人日记》里发出“救救孩子”的呼声一样，震撼人心和催人泪下。当时的美国社会是虚伪、堕落与无人情味的，所以霍尔顿苦闷反叛的内心世界要求对真情纯洁与童真的渴望，从而表达了作者反抗人性冷漠，渴望人性归真的美好愿望。主人公对妹妹的谈话，道出他真确单纯的理想，他是怕其他的孩子像他妹妹那样的孩子在没有成人的照顾下而冲向悬崖。悬崖的一边是麦田。麦田象征着朴实、干净、纯洁的儿童世界，另一边则象征着万恶、龌龊的社会。他就想当个麦田里的捕手，捉住会掉入黑暗的社会。这样幼稚而又纯粹的人生理想，反应出霍尔顿高洁的理想与追求。他宁可选择简简单单地做个“麦田里的守望者”，也不愿在虚无、黑暗的成人世界里同流合污，就是因为在现实社会中许许多多让他不满的东西使他没有任何办法逃避，在万般无奈下他只好委曲求全地选择这样的方式来保护自己和保护还可救的他人。

篇3：看麦田作文

关键词：结构主义,冲突,现实

自长篇小说《麦田里的守望者》于1951 年问世以来, 学术界对其讨论就从未停止过。其粗俗的语言和看似腐朽的主题使得这部小说在1966 年至1975 年间甚至一度被禁止出版。但当我们抛开语言的层面, 从结构主义出发来看这部作品, 会发现作者深藏其中的用意。

1、小说的情节

《麦田里的守望者》讲述了十六岁的中学生霍尔顿 • 考尔菲德从离开学校到纽约所经历的一系列事情。不同于一般的故事讲述, 这部小说采用意识流的写法, 主要描写了这个十六岁少年焦躁而又愤怒的心理变化。

2、小说中的结构主义思想

纵观整部作品, 虚拟与现实的强烈反差支配着霍尔顿的生活。这一主题在小说一开始以这个叛逆少年的口吻开始叙事时就表现出来了。小说一开始写道, 他不愿意去上学, 是因为那里的人都是“像David Copper一样的垃圾”。但随着主题的推进, 读者会逐渐发现他的这一说法并不公正。例如, 在小说的第二章, 霍尔顿去拜访斯宾塞夫妇。在霍尔顿眼里, 斯宾塞先生是个“恶毒而又狭隘”的人, 但事实上斯宾塞先生“强迫他去读关于古埃及人的故事”完全是出于对他的爱护。还有霍尔顿的另一个老师—安托利尼先生, 在轻柔地抚摸了霍尔顿的脑袋后, 也被霍尔顿描述为可怕的同性恋。从这些细节中, 我们可以推断出这部小说的叙述者霍尔顿其实很多时候并没有很客观地描述真实的情况, 所以读者在阅读时要善于推断故事背后的事实真相。这一结构主义思想的对立矛盾不仅让人感受到这部小说的独特之处, 也将霍尔顿叛逆的心理表现得淋漓尽致。

另外, 霍尔顿矛盾的内心也是结构主义思想的另一个表现方面。因此这本书经常被认为是“受现代社会影响后对天生无邪内心的反叛”。 (Spark Note, par7) 一方面他想以成人的方式去生活, 但另一方面又将自己封闭在自己的世界里, 不让外人进来, 因为他觉得成人的世界很虚伪。他的矛盾内心在小说中由两方面来体现。

首先, 他对周围人藐视的态度反映了他自己内心的懦弱。这一性格弱点可以从小说中的另一个人物, 霍尔顿的同学—安托利尼身上看出来。用霍尔顿的话来说, “安托利尼是一个超级容易惹人气恼的人, 经常闯入房间, 展示他恶心的个人习惯和糟糕的个人卫生, 和别人一起玩耍时总是表现得好像在帮别人忙一样。”并且, 安托利尼没有几个朋友。从这样的描述中来看, 霍尔顿好像要在自己和安托利尼之间划清界限。但在一次足球比赛中, 全班只有他俩没有参加比赛。所以从某种程度上来说, 我们会发现他俩是一类人, 都是“被孤立的, 都有点玩世不恭, 用外表的冷酷来保护自己脆弱的内心不受外面世界的伤害。” (par, 13) 这也就可以说明为什么在小说的第五章, 霍尔顿同情安托利尼, 所以他甚至帮安托利尼向布罗萨德说情, 好让他也能和其他人一起看电影。霍尔顿内心的软弱在小说的第十四章表现得更加直白。当莫里斯抢了霍尔顿五美元来支付自己嫖娼的消费, 霍尔顿并没有向莫里斯展开反抗, 而是“幻想自己是一个电影中的人物, 在中弹后鼓起勇气全力报复。”类似地, 在小说的第二十五章中, 当他的这种颓废的情绪达到顶峰时, 他依然拒绝自省, 而是想象“自己只是一个转瞬即逝的存在。”

其次, 霍尔顿充满幻想的世界观与残酷现实之间的对比也加剧了内心的矛盾冲突。在小说中有两个人物是霍尔顿内心的依靠和温暖的来源。一个是他十岁的妹妹菲比, 还有一个是让霍尔顿情感上感到很满足的小女孩简。对菲比的信任是霍尔顿世界观形成的重要方面。在他眼里, 孩子是天真无邪的, 而成人是肤浅而伪善的。因此, 他宁可简单地做一个“麦田里的守望者”。“霍尔顿‘麦田里的守望者’的这一幻想, 反映了他内心的纯真, 信仰的纯洁以及极力想去保护自己精神的欲望;但从另一方面也反映出他与现实之间的脱节。 (para.27) 小说中, 霍尔顿与小女孩简之间亲密的回忆是单纯而细腻的。然而这种爱慕之心只能被他永久地藏在回忆之中。直到小说的结尾, 我们也没能看到他对简现实意义上的追求。

3、结论

当然, 这部小说中还有其他很多方面值得我们去研究, 例如象征主义。但当我们从结构主义出发来剖析这部作品时, 小说中的矛盾冲突和对立面就显得格外突出。小说的结尾并没有给读者一个完美的结局, 而是留给读者很多的空间去思考一个十六岁少年的人生和我们自己的生活。这些反思更加让我们深刻地认识到《麦田里的守望者》这部经典之作的文学价值。

参考文献

[1]monkeynote/pm.Catcher.Sample.pdf.Lib.store.yahoo.net/lib.20.Feb.

[2]2011<http://www.monkeynote.com>.

[3]Spark Note Editors.“Spark Note on The Catcher in the Rye.”

[4]Spark Note.com.Spark Note.LLC.2007.Web.20.

[5]Feb.2011http://www.sparknote.com.

[6]J.D.Saliner.The Catcher in the Rye.天津科技翻译出版公司.2007.

篇4：喜看麦田千层浪

小麦的管壁里流淌着他的心血和汗水

1967年吕平安初中毕业后被安排在大队科研站搞各种农作物的对比试验,由于他踏实认真,工作出色,1973年又将他调到种子站,负责全公社小麦、玉米种子的引进、示范、调配,指导各村科研站的工作。

真正触动他搞小麦科研的,还是1980年农业部几位专家在温县考察小麦时说的一句话:“温县是小麦高产县,可惜没有自己的品种。”说者无心,听者有意,当时已近30岁的吕平安暗暗下定决心:俺要为温县培育出一个小麦高产新品种!当时的他正任温县祥云镇公社种子站站长,他觉得如果不为让温县培育出一个小麦新品种,那将是自己的失职,他决心从此大干一场。恰好这一年国家实行了土地承包责任制,农村分田到户。吕平安在责任田里辟出5分地,当年引种了29个小麦品种(系)。

从小麦播种到收获的8个月里,吕平安每天坚持早晚两次到责任田察看,冬天观察幼苗的分蘖力、耐寒性,春天观察它的抗病性和抗倒伏性,夏天分析的成熟性和产量结构。

为了育种,他将每月45元的工资全部投入到试验田,为了育种,他家几乎常年吃咸菜;为了育种,他戒了烟酒,一件衣服穿了十几年;为了育种,他连为孩子置买一身新年衣服的钱都没有;为了育种,他让妻子独自担负着家里的重担;为了育种,他不惜花300元买20斤西安9号的麦种,却让家里几个月连酱油都吃不起;为了育种,他几乎忘记了娱乐,多少年连最喜欢的象棋也没摸一次;为了育种,他报考了河南农大函授班并取得了大专证书,却放弃了提干的机会;为了育种,他经受了多少人的冷嘲热讽;为了育种,他多次带病在大田里坚持工作,甚至差点丢了性命;为了育种,他的老父亲去世的时候,他还在试验田观察,没能和老人说上最后一句话,成为他心中永远的痛!

失败过、痛苦过、思索过,但是吕平安却没有放弃过;付出过、酸楚过、反思过,他始终终选择坚持。虽然他的小麦育种经历了一次次失败,但他坚信:苦心人天不负。年复一年地待在实验田里,吕平安就这样走过来了。小麦育种的成果,一个接一个从他的两亩承包田里诞生。正如温县农业局的同志评价的那样:“小麦的壁管里流淌着他的心血和汗水”!

饱满的人生源于他30多年的孜孜求索

1996年5月,国际小麦玉米改良中心主任、世界著名小麦育种家S·拉杰拉姆率领美国、智利、墨西哥、英国的小麦专家一行五人前来中国考察小麦,提出要看最能代表中国小麦生产水平的麦子。5月26日,国家小麦改良中心主任何中虎博士陪同他们来到郑州,省有关部门经过协商,决定请拉杰拉姆一行去温县祥云镇。

在这之前省农科院、农大8位教授专家已经观摩论证了“祥云20927”,认为该品系综合性能好,是一个很有高产潜力的小麦新品种。5月22日,时任农业副部长刘成果、省长马忠臣和来自全国各地150多位专家教授察看了祥云镇村第八村民小组种植的“祥云20927”小麦新品种试验田。察看了这块金灿灿、平展展长势喜人的麦田后,大家一致认为:“这是河南省最好的一块样板田。”而这块麦田是吕平安的示范田。经过几年试种,吕平安对“祥云20927”这个品种已了如指掌,也充满了信心。

可是,老天仿佛要对“祥云20927”再进行一次严峻的考验。就在拉杰拉姆要来考察的前一天,5月26日夜里10点钟,突然狂风大作,吕平安听见风声,拔腿就向示范田冲去。他在狂风里挺立了一个多小时,风停了,他悬着的心落下了:“祥云20927”连零星的倒伏也没有!45岁的吕平安一蹦三尺高,立即向上级报告:“祥云20927”没倒!

“Good!”拉杰拉姆一到示范田边就惊喜地叫了起来。他摘下墨镜走进麦田,查单株分蘖,数穗数,数粒数,掏出皮尺量麦秆高度,最后他向在场的人伸出大拇指说:“这是我到中国看到的最好的麦田,最好的小麦品种。”这块麦田的产量到底怎么样呢?6月11日,时任省人大副主任、著名小麦栽培专家胡廷积教授委托河南农大郭天财教授等八位小麦专家,进行实地收打。收打结束,过磅后又扣除水分,最后确认亩产小麦629.8千克,创河南有史以来小麦单产最高纪录!

1998年,“祥云20927”省审为“豫麦49”,2000年又通过国家审定。豫麦49推广了8个省,累计种植面积1.35亿亩。2000年获河南省科技进步1等奖,2001年被国家科技部、财政部、国家计委、经贸委联合评定为“九五”国家重点科技攻关计划优秀科技成果(全国唯一),先后荣获国家“九五”优质、专用农作物新品种后补助(河南唯一)和重大后补助新品种奖励(全国两个)。

为保证国家粮食安全作出杰出贡献

继国审豫麦49之后,吕平安又培育出了豫麦49—198、平安3号、平安6号、平安7号等新品种小麦优质高产。2004年,吕平安创办了河南省平安种业有限公司,小麦原种基地扩大到4万亩。

自1997年起,公司年年承担国家和河南省小麦重大攻关项目,年年超额完成任务。吕平安也由一位普通的农民成长为河南省重大科技攻关项目首席专家、国家小麦工程技术研究中心客座研究员。2004年7月,召开的“国家粮食丰产科技工程”河南课题实施工作会议,决定将技术含金量最高的15亩连片超高产攻关田和万亩核心试验区建设的任务交给平安种业。

2006年6月5日,国家粮丰工程验收专家组组长李振声院士带领专家组来到温县祥云镇,在公证人员的监督下,对15亩豫麦49—198小麦进行实打验收。农业部种植业专家组组长魏义章宣布:国家粮食丰产科技工程在温县设置的15亩豫麦49—198小麦超高产攻关田,平均亩产达到717.2千克。这个结果,创造了我国黄淮、长江、北方三大冬麦区15亩连片小麦平均单产的历史最高纪录。

2007年,平安种业承担河南省超级小麦育种项目,1032亩连片平安3号小麦平均亩产655.8千克,创全国千亩以上规模小麦亩产的最高纪录。同时,承担国家粮丰工程万亩核心区建设项目,平均亩产小麦618千克。2008年,平安种业承担农业部粮食高产创建活动万亩示范区项目,2.46万亩小麦平均亩产606千克,创我国相同面积小麦平均亩产新高。郭天财教授欣喜地说:“两万多亩连片平均亩产突破600千克,在我国小麦生产史上具有里程碑的意义。”

目前,平安种业有小麦专业育种科技园302亩,无公害标准化小麦原种繁育基地4万亩,联合繁育基地10多万亩。吕平安培育的平安8号、9号、10号、11号小麦新品种正在参加国家、省小麦预试和区试,有望成为小麦领航品种。

篇5：秋天的麦田作文

爷爷的脸因喜悦而透着微红，他的背因沉甸甸的背篓而变得佝偻，但他的脚步是轻盈的、欢快的。我望着怀里捧着的那幅绘有金灿灿麦田的画，恍惚间，思绪随秋风又回到了那个秋天。

那是个麦田收成并不好的秋天。我因比赛失利失去绘画的感觉而回到了乡下找灵感。那天，我独自伫立在麦田前，任飒飒秋风拂过脸庞，当时只记得黑压压的一片向麦田涌来，待我定睛一看：天哪！是蝗群。哐当一声，我被吓倒在地……

次日清晨醒来，回想起昨日蝗灾的情景，我猛地冲向麦田。回梗上坐着一个熟悉的身影，佝偻的脊背，一排脊骨似远方绵延的山，是爷爷！我连忙跑向前，但爷爷却不为所动。此刻，他的眼中仿佛注入了一汪沉寂的潭水。眼前是蝗群破坏后的残墟，是爷爷多少个日夜辛勤劳动的成果，在一阵风的时间里，就这样没了。

我不禁想到了我自己，为了那场重要的市级绘画比赛，有多少个肃冷的清晨，我艰难地早起却只力收集绘画的素材？有多少个寂静的深夜，我熬夜修改只为呈现更好的画作？但在正式比赛时，我却因没有把握好色彩搭配而与一等奖失之交臂……

爷爷和我是多么的像！如此漫长努力的过程却因结果的残缺而烟消云散。我本以为爷爷会像我一样消沉，但事实证明：我错了！

那天下午，爷爷脸上的颓然已全然不见，他满是干劲地清理麦田残墟。一阵挥汗如雨后，爷爷坐在田梗上休息。这一次，他的脊骨像那蓬勃耸立的群山，蕴含着无穷的力量。是不是我把结果看得太重要了？想到这，我突然灵感乍现，作起了画：远处的山像秋天的边界线一般浸染开，近处是麦浪翻滚的麦田，中间是喜笑颜开的爷爷。绘毕，我拿着它参加了另一个比赛。

一年后，我竟收到了主办方寄来的荣誉证书，上面印着三个喜庆的红字：一等奖！我捧着画作再次伫立于麦田，已然是截然不同的丰收盛况。那时，我终于明白了：若没有爷爷坚持的精神、努力劳作的过程，哪会有丰收的麦田！是啊，结果不代表一切，更重要的是我们在这过程中不断积累沉淀，以此去拥抱丰收的麦田！

篇6：麦田作文1000字

我也是父亲种的一亩田，父亲对我和其它田一样，都是充满了爱，可我却能看出父亲的热情中还有一丝的冷漠和蔑视。我明白那是一种不在乎。是啊，父亲的田那么多，哪会缺我一个，但我不甘心，我一定要让父亲在意我，于是我开始和小麦一样，只不过他们拼命获取营养，而我是拼命获取知识，可能就是因为这种信念，我如愿以偿的从村中学考入了县高中，听到这个消息，父亲表面上还是一如既往的云清雾淡，可心里却乐开了花，要不然他怎么能大动干戈地亲自送我去县城呢?临走前，我看着麦田，在心中暗暗下定决心：我一定会超过你们的。路上，父亲一直走在我的前面，头微微向前伸，脚步飞快，仿佛不是他送我，而是我送他似的。刚开始我们谁也没有说话，我低头看他的影子，看着他不在挺拔的背。忽然，父亲干笑了两声，我抬头看他。对着我的还是他的后脑勺，可他的声音却传了过来，也不知是自言自语还是跟我说的：“妮子，你可比你那几位哥哥强多了。好好学，你要是有出息就给爹考上大学，爹也光荣一把!”边说着他还拍了拍自己的胸脯，脸上露出孩童般的笑容，我的眼眶早已浸满了眼泪，我这几年的辛苦奋战不就是为了这几句话吗?我满足了，前进的步伐不禁加快，路好像也不那么遥远了。

学习之路并不是那么一帆风顺的，因为基础差，我常常会感到有些气馁，可一想到父亲与麦田，我就感到一下子充满了信心与力量，父亲也经常来给我送干粮，往返几十里山路成了他的家常便饭，他磨破了一双又一双的草鞋，可以说在这期间他走的路比他上辈子走的还多。功夫不负有心人，我终于考上了大学，成了村子里的第一个大学生。父亲竟因此一反常态将吐沫星子喷遍了整个村子，也接受着来自四面八方来的吐抹星子。

我看着麦田，回忆种种往事。就在这时，我看到了父亲和母亲，他们虽然背对着我，但声音却清清楚楚的传了过来，是父亲在说：“我说妮子会有出息吧，为了那几亩田算什么呀!”父亲的语气是欣喜的、自豪的，就好像别人都嘲笑他买了彩票，可彩票却中奖了，。我明白，我是父亲最骄傲的田，但也是父亲培育的最失败的田。

篇7：麦田作文1000字

在我所有关童年的记忆里，依稀记得这个场景是其中的一个片段。每到这个时间，我都会被爷爷接去乡下小住一段时间。乡下的爷爷家是世界上最美的地方，小溪里鱼儿而悠闲的玩闹，路旁的风铃草和不知名的小花总能吸引许多蝴蝶，落日的余晖将爷爷的影子拉得老长，我却总躲在树后面让爷爷一遍遍唤我。

每次到了爷爷家，总缠着爷爷带我我去地里。那块不大的地，承载了我童年的无数梦想。跳跃的蚂蚱，翩翩起舞的蝴蝶，我不停的跳着，跑着，抓捕这块地里的每一个精灵。一阵风吹来，我站在那，呆呆地站着，深吸一口气：“啊，好香!”。爷爷摸摸我的头：“香吧，爷爷种的麦子就是香。”我问爷爷：“为什么几天前麦苗才露出地面，几天后就长得这么高?”，爷爷告诉我：“麦苗可用心长了，晒太阳的时候在长，下雨的时候也在长。要是你继续睡懒觉，麦苗都比你长得高了。”

我撇撇嘴，爷爷拉着我的手，边向前走边说：“爷爷盼哪，盼着我的小孙子也能像这麦苗一睁眼长一节啊!”，“爷爷，你为什么要盼麦苗快长大啊?”爷爷说：“清明下小雨的时候，爷爷拉着牛把麦子种到地里，麦粒的颜色和这块土地的颜色一样，把麦子种到地里，爷爷这心里就踏实了，爷爷在土里刨了一辈子，就喜欢看这绿油油的麦苗在风中摇摆，麦苗长得越高，爷爷就越高兴。对庄稼人来说，地里的麦子就是个念想，无论怎样，总得让希望发芽啊!总得对得起这块地呀!”

爷爷的声音渐渐小了，他轻轻说：“爷爷老了，不中用了，总有一天会回到这金黄金黄的地去，静静地看着麦苗黄了又青，花儿谢了又开，可爷爷就是盼哪!啥时候我的小孙子也能拉着牛把那土黄土黄的麦粒种在金黄金黄的地里，爷爷做梦也会笑醒的。”

“不，我要念书，我要到大城市读书，我不愿呆在这地方。”爷爷一怔，：“好，我孙子将来当了大官，就再也不用回到这地方来了。”

麦苗黄了又青，花儿谢了又开，我离开了乡下的爷爷，去念我的高中，去追求我的梦想。我走了，却没能再回去。多少次，我深深在梦里喊“啊，好香的麦苗”，却无奈再也看不到它，再也看不到风吹麦浪的景象。

我想，爷爷也曾有过梦想。他的梦想是绿色的，他不断播种希望，年复一年地收获梦想。爷爷的梦想让我的父辈从乡下来到城市，追逐自己的梦想。有梦最美，追梦最美，爷爷可能不知道啥叫做“梦想”。可他却教会了我一个庄稼人的念想―“无论怎样，也要对得起那块属于自己的土地”。

我的梦想是灰色的，我骑着单车，穿行在钢筋水泥的森林里。我带着我父辈的梦想，带着我父辈的父辈的梦想，穿行在这座城市。总会的，总有一天，我的希望的芽会在风中开出闪着绿光的花。

篇8：看麦田作文

关键词：看麦娘,除草剂,防除效果

看麦娘是我区麦田主要杂草之一, 目前, 化学除草仍然是防除的主要手段, 但由于长时间使用单一农药, 使杂草对部分农药产生抗性, 影响防除效果, 为此笔者选用五种药剂进行施药防除试验, 旨在选出仿效较好, 既保证药剂防除效果, 有延缓抗药性的产生与发展, 为科学防除提供参考。

1 材料和方法

1.1 试验时间和地点

冬前试验地设在赣榆区塔山镇小莒城村, 前茬水稻, 供试小麦品种为烟农19, 土壤类型包浆土, 有机质含量10.42, 土壤p H值6.15, 肥力一般, 施药时小麦4~5叶, 盖度60%左右, 看麦娘3~4叶, 盖度25%左右。早春设在赣榆区宋庄镇宋庄村, 前茬水稻, 土壤类型盐化黄土, 有机质含量21.4, 土壤p H值7.32, 肥力一般, 施药时小麦5~6叶左右, 盖度55%, 看麦娘5叶, 盖度20%左右, 小麦都是撒播。

1.2 作物品种与生育期

作物品种:小麦烟农19。

生育期:冬前试验小麦叶龄:4~5叶期;盖度:60%左右;早春试验小麦叶龄:5~6叶期;盖度:55%左右。

1.3 药剂名称

试验处理 (供试药剂) :麦极30g/667m2、骠马100ml/667m2、阔世玛3.6%WG冬20春30ml/667m2、5%大能80g/667m2、5%爱秀80g/667m2。

1.4 试验设计

试验采用4次重复设计, 每个重复6个处理 (麦极30g/667m2、骠马100ml/667m2、阔世玛3.6%WG冬20春30ml/667m2、5%大能80g/667m2、5%爱秀80g/667m2、清水对照) , 共设24个小区, 每小区面积10m2, 随机排列。各小区之间设1m保护行。

1.5 施药时间、次数、喷雾器和喷液量

冬季:2015年12月04日中午12:30~14:30。用药次数1次。

早春:2016年2月26日中午12:30~14:30。用药次数1次。

1.6 调查时间和方法

安全性调查:冬季:在药后15天观察杂草防效的同时, 观察各处理对小麦的安全性;早春:在药后15天观察杂草防效的同时, 观察各处理对小麦的安全性。

防效调查:1冬季施药。第一次调查:用药前杂草基数调查;第二次药后15天目测防效调查;第三次药后30天杂草目测防效凋查;第四药后90天目测防效凋查;第五次药后120天调查株数和鲜重防效。2春季施药。第一次调查:用药前杂草基数调查。第二次药后15天目测防效。第二次调查药后30天杂草目测防效凋查。第四次调查:药后60天调查株数和鲜重防效。

2 试验结果及分析

2.1 安全性调查

冬季:2015年12月4日用药, 在用药15天后观察杂草防效的同时, 观察了各处理对小麦的安全性, 观察结果表明各药剂处理均未见明显的药害症状。

早春:2016年2月26日用药, 在用药15天后观察杂草防效的同时, 观察了各处理对小麦的安全性, 观察结果表明各药剂处理均未见明显的药害症状, 但啶磺草胺和阔世玛药剂处理区较对照或其它药剂处理区, 表现为轻微蹲苗。

2.2 防效

冬季。药后15天观察对看麦娘防效最好的是麦极, 平均防效为15%;第二是阔世玛3.6%WG, 平均防效为13.75%;第三是5%大能, 平均防效为12.5%;第四是5%爱秀, 平均防效为11.25%;最差的是骠马, 平均防效达为10%。

药后30天观察对看麦娘防效最好的是大能5%, 平均防效为43.75%;第二是麦极, 防效为40%;第三是爱秀5%, 防效为37.5%;第四是阔世玛3.6%WG, 平均防效为33.75%;第五骠马, 防效为32.5%。

药后100天观察对看麦娘防效最好的是爱秀5%, 平均防效为100%;第二是大能5%, 平均防效为99%;第三是麦极, 平均防效为95.75%;第四是骠马, 平均防效为91.25%;第五是阔世玛3.6%WG, 平均防效为46.25%。

药后15天观察对看麦娘防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 平均防效为45%;第二是骠马, 平均防效为41.25%;第三是麦极, 平均防效为38.75%;第四是阔世玛3.6%WG, 平均防效为36.25%。

药后30天观察对看麦娘防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 平均防效为96.5%;第二是骠马, 平均防效为88.75%;第三是麦极, 平均防效为86.25%;第四是阔世玛3.6%WG, 平均防效为83.75%。

药后50天观察对看麦娘防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 平均防效为100%;第二是麦极、骠马、阔世玛3.6%WG三个处理, 平均防效为97.25%。

冬季株防效。冬季药后120天杂草株防效最好的是爱秀5%, 4个重复株防效加权平均为98.09%;第二是大能5%, 4个重复株防效加权平均为97.03%;第三是麦极, 4个重复株防效加权平均为87.51%;第四是骠马, 4个重复株防效加权平均为75.39%;第五是阔世玛3.6%WG, 4个重复株防效加权平均为43.22%;第六是对照, 4个重复株防效加权平均为-35.94%。

冬季株防效各处理与对照 (处理6) 之间的冬季株防效均达到了极显著水平, 爱秀5%、大能5%、麦极、骠马、阔世玛3.6%WG与对照之间的冬季株防效均达到了极显著水平处理。爱秀5%、大能5%、麦极之间无显著差异;骠马、阔世玛3.6%WG之间无显著差异。

3 结论

3.1 安全性

从冬季与早春用药15天后的观察结果表明各药剂处理均未见明显的药害症状, 但啶磺草胺和阔世玛药剂处理区较对照或其它药剂处理区, 表现为轻微蹲苗。

3.2 目测

从药后不同时间的观察结果看:冬季药后15天各处理间无明显差异, 药后30天各处理间出现差异, 对看麦娘防效较好的是大能5%、麦极、爱秀5%。药后100天各处理间防效差异显著, 对看麦娘防效最好的是爱秀5%, 平均防效100%;第二是大能5%, 平均防效为99%;第三是麦极, 平均防效为95.75%;第四是骠马, 平均防效为91.25%;第五是阔世玛3.6%WG平均防效为46.25%;对照为0。

早春:药后15天各处理间无明显差异, 药后30天各处理间出现差异, 对看麦娘防效较好的是大能5%、爱秀5%、骠马、麦极。药后100天各处理间防效差异显著, 对看麦娘防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 平均防效为100%;第二是麦极、骠马、阔世玛3.6%WG三个处理, 平均防效为97.25%;对照为0。

3.3 株防效

冬季药后120天杂草株防效最好的是爱秀5%、大能5%, 株防效达到95%以上;其次是麦极株防效达到85%以上;第三是骠马, 株防效达到75%以上;其他处理株防效均低于50%;对照为-35.94%。

冬季鲜重防效麦极与对照之间达到了极显著水平, 其它各处理与对照之间未达到显著水平, 骠马、阔世玛3.6%WG%、大能5%、爱秀5%、对照之间无显著;大能5%、对照之间无显著差。

早春药后60天杂草株防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 株防效达到100%;其次为骠马、阔世玛3.6%WG%株防效达到95%以上;其他处理均为90%以上;对照为12.05%。

早春株防效各处理与对照处理6之间均达到了极显著水平, 但各处理之间均无显著差。

3.4 鲜重防效

冬季药后120天杂草鲜重防效最好的是爱秀5%, 平均每株看麦娘鲜重为0.392g;第二是大能5%, 平均每株看麦娘鲜重为0.7919g;第三是阔世玛3.6%WG, 平均每株看麦娘鲜重0.8687g;第五是骠马, 平均每株看麦娘鲜重为0.9352g;最差是麦极, 平均每株看麦娘鲜重为1.1022g;对照为0.6438。

冬季鲜重防效麦极与对照之间达到了极显著水平, 其它各处理与对照之间未达到显著水平, 骠马、阔世玛3.6%WG%、大能5%、对照之间无显著差;大能5%、对照之间无显著差。

早春药后60天杂草鲜重防效最好的是大能5%、爱秀5%两个处理, 无杂草;第二是麦极、阔世玛3.6%WG%, 平均每株看麦娘鲜重为0.0211~0.0289g;第三是骠马, 平均每株看麦娘鲜重为0.0556g;对照处理6, 平均每株看麦娘鲜重为0.1246g。

早春鲜重防效各处理与对照处理6之间均达到了极显著水平, 麦极、阔世玛3.6%WG%、骠马之间无显著差;麦极、阔世玛3.6%WG%、骠马、大能5%、爱秀5%之间无显著差。

参考文献

[1]陈思宏, 倪运东, 马学文, 等.多种药剂防除小麦田日本看麦娘的效果及安全性[J].杂草科学, 2013, 31 (1) :52-54.

篇9：手机里的“麦田”

这手机是妈妈新换的，她连号码都换了一个新的。

第二天早上到学校时，班主任刘美芸老师像往常一样已经在教室了。孙心慈坐下后，鼓足了勇气抬头，发现刘老师今天略有点不一样，眼睛不似平时那样精光熠熠，脸上有熬夜后的些微疲倦。

整整一天，孙心慈都提心吊胆，生怕刘老师问及短信的事儿。幸好，刘老师什么也没说。

孙心慈想，这是妈妈的新手机号码，刘老师不知道。不过，这担惊受怕的日子可真不好过，她决定再不发这样的短信了。

可是，当天晚上，鬼使神差地，她又偷空拿了妈妈的手机，写了一条短信，然后，按下发送，再删除记录。速度比昨天更快了。

第二天，孙心慈发现，刘老师的脸色比昨天更差些了，显得心事重重。孙心慈突然意识到自己的嘴角上扬，露出了一朵小小的笑。

妈妈是个马大哈，孙心慈想要偷用她的东西，可谓易如反掌。

她第三次偷用妈妈的新手机发短信，从编写到发送再删除，十秒内搞定，她的手指轻快如弹奏一首诙谐曲。

她发的是骚扰短信，发给班主任兼语文老师刘美芸。因为几天前，刘美芸深深地伤害了她。

那天语文课堂考试中，孙心慈头一回偷看了，她太想得好分数了，哪怕是一次小测验。就那么巧，她被刘美芸当场抓住。

她已经低头了，她已经吧嗒吧嗒地掉眼泪了，可是刘美芸，依然声色俱厉地批评了她，整整十分钟！

上学五年来，她头一次罚站，头一次被批评，还是当着所有人的面。所有的目光，都聚集到她身上，像一道一道聚光灯，快把她烤成炭了。听着刘美芸滔滔不绝的话语，孙心慈心里的羞愧像潮水一样退了下去，愤怒却如一线火苗，从肺腑之间直烧上来，烧到了头顶。

她要用自己的方法，报复刘美芸！她一直没有想到合适的法子，直到妈妈买了新手机。

一连五天，孙心慈都会找机会给刘美芸发上一条骚扰短信。然后，第二天，她又会仔细地观察老师的面色，看着她一天比一天闷闷不乐，她觉得痛快极了。后来，她一点也不害怕了。可不，语文课上的那件事过去好些天以后她才发的短信，而且，一个小学班主任，一天下来，批评的学生没有十个也有八个，她怎会怀疑到我？

所以，有机会，孙心慈就会给刘老师发上一条短信，最绝的一次是一个晚上，她起夜时，发现妈妈的手机放在客厅里充电，她坐在一片黑暗里，从从容容地又发了一条短信！手机屏幕的微光投射到她的额角与鼻尖，那是午夜一点三十二分。

第二天，她发现，刘美芸神情恍惚，眼皮浮肿，上语文课时居然忘记带U盘了。

这事儿有点儿闹大了，老师们都知道了，校长也知道了，他说，要查出发短信的学生，严肃处理。

孙心慈慌了，她强迫自己定下心来，细细想，学校是有家长们的电话，但是妈妈的手机号是新换的，老师们还都不知道，这是肯定的。电信局，他们只会给警察叔叔查手机号，一般人是没有权力查别人的手机号的。

孙心慈的心渐渐落回胸腔。果然，连着一个星期，学校什么也没查出来，看来，这事也就不了了之了。

又一个周末，妈妈正做饭，突然想起了什么，说：“对了对了，你们瞧我有多糊涂，新换了手机号，居然忘记通知宝贝的老师们了……”

她的话音未落，孙心慈尖叫起来：“不要！”妈妈奇怪地看了她一眼，笑开了：“宝贝你怕什么？你是好学生啊，老师从来没有告过你的状啊。”

孙心慈的声音尖利得要划破窗玻璃：“不要！妈妈，求你不要！”

妈妈说：“干吗呀？我已经发了啊，你们刘老师还回短信说，知道了。”

孙心慈听见自己的心直坠下去，她甚至听见它落入无尽深渊的扑通声，细微遥远。

一整天，她都如同被架在文火上，慢慢地煎熬。

但是，什么事也——没——有！

数天过去了，还是一切正常。

有一天，孙心慈无意间发现，校长与刘美芸老师站在花坛边上说话。她装作不在意地从他们身边走过，听见刘老师对校长说，算了，不用再查了。

一晃，孙心慈六年级了，她几乎忘掉了那件事，与刘老师又重归于好。后来，她被一所理想的中学录取了，妈妈给她买了个学生用手机，作为奖励。

“宝贝，我把你的手机号给刘老师了，以后逢年过节，记得给刘老师发短信。”妈妈说。

毕业典礼结束后的那个晚上，孙心慈接到刘美芸老师的一条短信：

心慈同学，你好。老师一直想跟你说点儿什么，可是又不知道如何开口，你知道，大人有时候，比小孩子更不知所措。今天，老师要郑重地向你道歉，我曾经深深地挫伤过你的自尊。对作弊行为的批评，是没有错的，只是，我完全可以换一种更和缓、更易于被你接受的方式。

心慈，谢谢你，没有因为这件事对老师失却信任，谢谢你给了我纠正的机会，我是那么希望我所有的孩子都带着美好的记忆离开小学，而不是带着多年以后回忆起来还要被惊醒的噩梦离开。

心慈，祝你今后一切顺利。

孙心慈坐了很久，然后，开始回复刘老师的短信，写了很长的一段，写了她的悔，她的歉意，她的心情，好多好多，鲜黄细小的字，像一块微型的麦田，她还从来没有跟老师说过这么多的话呢。然后，她按下发送键。

后记：这是一件真事，就发生在我的身边。有这样一个小姑娘，她自尊心强，极其内向，有一天被老师批评了，原本她是可以与老师好好沟通的，但是她却选择了一种不可取的方法。而原本，老师也是可以避免当众批评这个孩子的，但偏偏也选择了不那么适当的一个方法。校园里，师生间，其实很多问题、误会，都是由于小小的错位引发的：有时，是方法上的错位，有时，是时间的错位，有时二者兼而有之。幸好，小说中的老师后来选择了最好的一种方式，避免了事情往更恶劣的方向发展。幸好，故事中的小姑娘后来也明白了老师的用意，并选择了向老师道歉。更幸好的是，现实生活中的这一对师生，也取得了相互的谅解。

篇10：描写麦田作文

六月的麦田像是影子般，在我的梦里层见叠出。我可能是一只喜爱麦子的小鸟，或者是一个恋于收获的人，即使已被十月萧瑟的风吹着，但还是徘徊在六月的金色里。直到有一天我决定舍弃。

那是一片涌动着不寻常力量的金色麦田。从近处到远处，若轻若重地涌动。空气中总是充溢着麦子的香，成熟的香，撼动人心的香。六月明媚的阳光，柔柔地笼罩着这金色的海，给我一生都难舍的回忆。金灿灿的`流光中，是我的沉郁，这一地的繁盛，如何能斩得尽?我担心因为荒凉会带来侵蚀的寒冷，从天至地的空虚，而我只是想尽可能地保留这片麦地。对我而言，它已经不是一片等待结束收获的麦地，而是一片让我执著守候的幻境。它的深邃宁静，丰盈旖旎，牵缠着的浓烈麦香，早就侵袭了我的身体，削弱了我的意志，我将一无所获——颗粒无收。最初的期盼陡然毁灭，而我仍是渐行渐远，受着梦魇的牵制，模糊了一切。冥冥之中，我还有一丝理智，幻境终究是假，投入的精力固然有去无回。苦苦的期待与耕作不是为了欣赏，我应对自己的付出予以回报，用双手完成承诺。而我更愿意放弃口中的甘甜醇香，舍弃这金色的海。只是，每一个可爱的麦穗不会很快消逝，我走得很慢……背后，是金子般的麦地，流光溢彩。我纠结这喜悦与哀伤无奈地永远走开。