麦田守望者读后感

第一篇：麦田守望者读后感

麦田守望者读后感

读《麦田里的守望者》有感

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，享年91岁，一九一九年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的，一九三六年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生唯一的一张文凭。从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象，这一形象尤其得到青少年的普遍认同。一时间，就像模仿少年维特一样，模仿霍尔顿的言语行动和穿着，成了当时的一种时尚。从《麦田里的守望者》出版后，他写作的进度越来越慢，十年只出版三个中篇和一个短篇，后来甚至不再发表作品。《麦田里的守望者》是关于

16、17岁的青少年在离开学校后在社会上游荡三天所经历的和内心所感受的，作者赛林格借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅读《麦田里的守望者》就像毕业要获得导师的首肯一样重要。其后，《麦田里的守望者》直接影响了这一类小说的创作。

刚看到这个书名时我以为这本书写的是关于一个麦田守望者与命运抗争得到成功之类的故事，即使是和命运五官也是要与成败有关的。当我看完这本书的时候，我知道自己想错了，但是我并没有明白作者究竟想写的是什么，我没有看懂这个

16、17的少年霍尔顿·考尔菲尔德的世界究竟是怎样的。我所看到的是：他生活得很迷茫;他的考试都挂掉了;他被自己的高中退学了;他的弟弟死了;他所喜欢的女孩和自己的同学约会;他不知道该如何适应当时的社会;他讨厌周围的一切事物;他认为他身边的人和事物多充满了虚伪和欺骗;他想要离开自己现在所处的环境去一个没有人认识他的地方重新生活，但当他离开时她的妹妹菲

比想和她一起走，却最总没有走成。

作者用了大量的俗语和粗语来写这本书，表面上通俗，实际上很有深意。在我看完小说又查找了作者写作时的相关背景和名人对这本书的评价后，我对《麦田里的守望者》又有了更深的理解。这本书是以二战结束后的美国的背景，反映的是像霍尔顿一样的少年他们的混乱矛盾的人生观和道德观，他们没有明确的抗争，只是在内心处纠结。在霍尔顿的心中，当时的美国青少年所处的世界是一个虚伪的、丑恶的，所有的美好事物像是那些天真无邪的儿童都会被这个世界所玷污，于是他想做一个麦田守望者，“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”他想保护那些孩子不受到外界的影响、不被世俗所玷污，可是他无法与命运抗争，在他觉得一切都将如他所愿，向妹妹话别之后就可以踏上离家的旅程之时，妹妹菲比却执意要求要随他同去。霍尔顿心头一阵惊恐，随即改变了主意，和妹妹回家。他的幻想是自己远离家庭和这个“恶浊”的社会，标志着自己成熟长大，而妹妹这样“天真无邪”的儿童在舒适的家居生活中各得其所。然而妹妹执意随他同去，在他描绘的美妙图画上涂了极不和谐的一笔，最终从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实。

我其实现在同霍尔顿一样，我刚刚步入大学，对未来的美好生活充满着向往，但也存在着困惑和迷惘，我需要学着成长，需要学着去规划自己的未来，我不会像霍尔顿一样的生活。生活需要抗争，需要我们无畏的前行，了解自己未来的前进方向，只有如此我们才能创造出属于自己的一片天地。

第二篇：麦田的守望者读后感

短短的两天两夜，作者塞格林用生动的文字描述了一个孤独彷徨的灵魂在虚伪黑暗的环境中静静的守望的情境，描述了处于青春期的主人公霍尔顿在被学校开除后的两昼夜里的经历，在这个充满虚伪的世界里，主人公懒惰、自弃、不思进取，但并没有随波逐流的吸毒和变坏，描述了其在被学校开除后不敢回家在街上游荡的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，充满着矛盾却和青春期的我们是如此的相似，彷徨于孤独寂寥的世界，惶恐着未来。

在学校里，由于家庭经济条件不好，因而校长总会笑着迎接有钱的家长来学校，总会抛下经济条件较差的人家，与此同时，由于周六大部分家长会来接孩子回家，学校故意在这天将食堂的饭菜安排为牛排，但是平时的饭菜却难吃的要死，这些只是为了让家长认为学校对孩子很好，不得不说，这是一个充满虚伪自私的世界，或许在这个世界里，很多人已经随波逐流，放纵自己在这个充满虚伪的世界里游荡，但霍尔顿尽管愤世，依旧保留着那份期望，希望做一个守望者，守护着心中那分安宁，所以显得和世界格格不入。

和陶渊明一样，都有着心中的桃花源。在被学校开出后，在旅馆里看到太多虚伪作假的面孔，太多矫揉造作，后来又找了一个妓女，却因为害怕又给了五元钱给她让她出去，又被妓女敲诈了五元，可是他依旧是善良的，会给修女捐“巨款”十元，再后来他和自己女友出去游玩，确因看不惯女友太虚情假意而不欢而散，最终他决定和妹妹菲苾道别离开。

他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

在这个理想的国度里，充满了自由，充满了阳光，充满了爱和真诚，这里不会有所谓的嫌贫爱富，不会有所谓的欺骗，不会有所谓的矫揉造作，不会有所谓的虚情假意，在这里，大家可以自由自在的生活，无忧无虑，这是霍尔顿心里的一片净土，是他所期望的生活，所守望的一切。

后来由于父母回来，他不得不去老师家里借宿，却因为害怕老师是同性恋而离开老师家，后来他决定自己去远方谋生，却因为妹妹的跟来而打乱，和妹妹一起游玩，她的天真无邪深深感动着他;后来由于下雨，他生病了，被送到了疗养院，故事结束了，但是却一直震撼着我们那颗相近的心。

和青春期的我们是多么的相似，是多么的贴近我们的心灵，他是一个坏孩子，不遵守规则，不好好学习，不听老师家长的话，他调皮，甚至招妓，但是他真的是一个坏孩子么?不管怎么样，他依旧坚守着心中的那片净土，为他留的一丝光明，文章中一位老师说过“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”但是在痛苦中，大部分人却背叛了自己的心灵，变得自私自利，变得虚伪邪恶，霍尔顿却坚守着做麦田的守望者，为了那片净土，他与世界格格不入。

成长这个话题一直伴随到老，小时候，我们分享一切给我们的朋友，可是长大后呢，我们还可以天真无邪的笑么?还可以肆无忌惮的做自己想做的事么?还可以把自己的心交给自己的亲近的人么?在逐渐成长时，我们渐渐的学会了带着面具生活，我们的面具慢慢的积累，慢慢的变多，慢慢的堆满了我们的生活，我们变得虚伪，变得自私，变得冷漠，就和这个书中的世界一样，想想都会觉得心惊胆战，生活追求的是幸福，是快乐，当你用带着面具的笑脸去面对别人时，人家也会这样对你，在欺骗中获得物质，然后沉迷于其中真的就是所谓的幸福么?我们不会累么?时时刻刻的换着各类面具，手都会酸吧。生活其实并没有那么复杂，守护好心中的那片净土，守护好身边的爱人，守护好一个温馨的家，守护好自己心中的梦想，不用虚伪的脸去对待生活和世界，你就不会累，这就是最大的幸福。

第三篇： 麦田的守望者读后感

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。

我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。后来我才明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿是《麦田守望者》的主人公。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃避，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。

在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。青春就是这样，充满了叛逆一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，霍尔顿学校里的老师大部分都认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放弃，放弃掉有过的美好理想，成为所谓“成熟的人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于后来的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。

成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选择把自己的不满和内心的小叛逆藏匿于心中;有时候，为了迎合社会，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑;有时候，为了追逐名利，我们麻痹了自己的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发现——其实别人都在这么做。

这本书所讲诉的故事引人深思，在成长的道路有许多条，每个人都有适合自己正确的道路，我们要为自己理想的未来而努力。

15 6 37 曾哲一

第四篇：《麦田里的守望者》读后感

炎热的夏天，感受着从空调里吹出来的冷气，同一时刻同一环境也会有不一样的温度，室内与室外之间的温差也许就是《麦田里的守望者》中青少年与成年人想法之间的差距。这本书断断续续读了好久，作者想表露的意思也慢慢地懂得了。在成年人的眼中，霍尔顿是个不思进取，不求上进，有很多恶习的坏孩子，无法真正理解像霍尔顿这样的孩子，总是用简单、粗暴的方式对待他。忽略了他善良、纯朴的一面，也许在表面上看来他的确是一个坏孩子，但是在精神层面上他是很善良的即使年少时受到过恶劣环境的影响。

父母希望他能像哥哥一样有出息，可是他的愿望仅仅是做一个麦田里的守望者，守望也代表着自醒，我们每个人也都是自己灵魂的守望者，希望在浮躁的世界里，保持一份真实，一份自我，不迷失自己的本性。一旦失去了守望自己灵魂的权利，也就意味着失去了生存的权利。也许在别人看来会觉得很荒诞，但这是他真正的愿望——站在悬崖边上守望，捉住不断狂奔的孩子。他渴望父母的爱与温暖，渴望在遇到困难挫折时能够得到父母的安慰，然而在父母眼中，他是一个叛逆的孩子，是一个不良少年，除了给他足够的金钱外不在乎他的存在。但他有自己的思想和理想，尽管是那么的异想天开，只是他的想象。他看不惯周围的一切，没心思用工读书，被迫开学出校，在外游荡，在电影院消磨时光，讨厌虚假的人，厌恶只知道追名逐利得浮华社会。他是叛逆的，也是善良的。也许这个社会才是邪恶的，这样的

环境纵横交错，他却没有选择在肮脏平庸中打滚。不管他的家庭有多显赫富贵，他从来都没有多一丝优越感，多一份骄傲，反而他很愿意去帮助那些需要帮助的同学;不管生活多么悲惨，他不会忘记爱自己的妹妹;在得知母亲身体欠佳时，他感到压抑难过。微妙之处表现出他的善良。

也许他也是一个需要被守望的人，是一个四处奔跑不知方向的孩子。他希望在现实的世界中寻找一丝慰藉，又希望在虚幻的成人世界寻找纯洁与真诚。现实与理想的差距，他无法跨越。他在这两者之间是一个矛盾体，而这种矛盾最终让他彻底崩溃，躺在精神病院里。然而有谁可以做他的守望者呢?在他快掉入悬崖的时候，及时的抓住他的双手。没有这样的人存在，也许只能是他自己来做自己的守望者，同时也去守望自己的妹妹和天真的孩子们。文中有一句很经典的句子“记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。”这也是他的无奈吧。也许他该记得他曾获得的一丝慰藉，忘记肮脏世界的丑陋，改变不了的人生也只能自己默默接受。

我们每个人都是守望者，坐在悬崖边上，守望的不仅仅是四处狂奔的孩子，还有我们自己。做自己灵魂的守望者，不让自己沉迷于浮躁的世界中。

第五篇：《麦田里的守望者》读后感

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏

逃课，被开除，从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实。正如主人公霍尔顿所说的：“这是一个假模假式的社会。”每个人都带着一张面具过日子，虚伪，奉承。在霍尔顿的眼中，成人的世界是虚伪、肮脏、“假模假式”的，他希望能做一个“麦田里的守望者”，去保护孩子，不让他们受到污染。在他看来，“人们就是不把真正的东西当东西看待。”这“真正的东西”究竟是什么，霍尔顿自己也说不清楚，他只是觉得和妹妹聊聊天、怀念死去的弟弟是自己喜欢做的事，这对他来说是“真正的东西”。

成人的虚伪与青少年的无辜与叛逆情怀，放在哪个时代，都具有一定的代表性。大人们变得越来越现实，而青少年最终也变成了自己曾经所讨厌的大人的样子。我们不能阻止这种现象的产生，但我们可以让自己远离这些缭绕烟云。

是否你年少时的梦想，已被现实夺去;是否你

一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。这是一种痛苦的生活方式，但大多数人都为了活着而背叛了自己的心灵。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。

长大之后，是否我们会变成自己小时候所讨厌的大人......他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。