高中英语不好应该怎么学习

高中英语不好应该怎么学习（通用16篇）

篇1：高中英语不好应该怎么学习

1 .听力

(1 )正式考试前应有“热身”，让大脑跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。

(2 )尽量做到带着问题听。高考听力测试两段对话之间都有十秒钟的停顿，可利用这 个时间迅速浏览下面对话要问的问题是什么，带着问题听，成功率较高。

(3 )适当记一下笔记，尤其是数字、地名和人名。

(4 )要学会预测，根据前面一句话，推测后边要说的东西。

(5 )读两遍材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。

(6 )较长对话与材料所设问题的顺序与所读材料是一致的。

(7 )精神要集中，心理要放松。

2 .单项填空

(1 )题干要仔细研读。

(2 )可采用跟踪追击法或排斥法。

(3 )一道题有两个空格的，可先将把握较大的答案确认。这样就可以先排除一二个备

选答案。

(4 )多从交际的角度，即上下文的情景考虑问题，不要单一地局限于某项语法理论。 有些时候，没法说清理论，考的是惯用法，要凭感觉做题。

(5 )高考中的单选常以动词的知识为主，辨析又以短语动词为主要内容。

(6 )此题以在十分钟内完成为宜，不要拖太长时间。

(7 )碰到个别难题，别花太多时间。选择题分数只占10%。

3 .完形填空

(1 )第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1 /3 左右的题目，第二遍仔细做。

(2 )做完形填空还要注意：第一，看好第一句。第一个句子往往比较关键。第二，注 意后面的线索，有时候前面的问题能在后面找到线索或答案。第三，不仅要单句合理，还要 全文合理。

4 .阅读理解

(1 )注意不要改变自己的阅读习惯。有的考生先看题目后看文章，有的先看文章再看 题目，你平时怎么练，考试就怎么做。临时改变自己的习惯效果往往不好。

(2 )看清楚题目是概括中心型还是推理判断性。概括某一段的中心时要注意这一段的 首句和尾句;推理判断题要注意题目问的是作者的态度，不是你的态度。

5 .短文改错，做题要讲究规范

6 .写

(1 )要注意留够时间，一般需要20 分钟。最好能打草稿，这样可以减少错误，书写 也比较清晰工整。

(2 )作文注意内容要点要全，语言要通顺。提倡用小词小句来写，适当用复杂结构 高考英语各板块解题技巧点拨。

篇2：高中英语不好应该怎么学习

学习要坚持先易后难，先少后多的原则，根据孩子的学龄、理解力安排学习内容，同时在时间、学习内容分配上也要注意，不能贪多，采取循序渐进的方法，与孩子讨论学习中复习的重要性，否则容易导致孩子的厌学心理。

语言表达

语言表达影响写作和形象、抽象思维发展，父母从婴儿期就要注重对孩子的语言表达能力的培养，多与孩子交谈，耐心听孩子将他的故事，引导孩子说完整。

依赖家长

不要包办孩子学习和生活，让其养成自己做事的意识和习惯，停止对孩子的过分关心，不要轻易帮助孩子学习，不要直接告诉孩子难题的答案。

简单重复学习

有些家长过多给孩子布置作业，有些家长在孩子学习出现问题后采用惩罚式方法让孩子学习，经常让孩子重复性学习可能导致他认为，学习是一种无可奈何的活动，学习是一件痛苦的事，对学习采取敷衍的态度。对此，应采用“跳起来，摘果子”的天花板方法，减少或避免简单重复性学习，根据孩子的个性、学习理解力逐渐学习难度。

错误的竞争心理

家长错误理解竞争，不让孩子与同学交谈学习情况，不让孩子帮助同学，从而出现“独学而无友，孤陋而寡闻”的情况，影响孩子的学习;家长要告诉孩子，竞争是建立在合作基础上的。

电视儿童

电视儿童在今天普遍存在，家长对此要忍痛割爱，减少孩子看电视的时间，有选择的让孩子电视节目，对让孩子参与活动，培养孩子的兴趣，多与小伙伴游戏，尽量让孩子少看电视。

一心二用

注意力分散，12岁以下儿童由于注意力不稳定，不能很好的分配注意力，一心二用是学习的大敌;家长要培养孩子专心致志的学习态度，给孩子讲解一心二用的利弊，鼓励孩子痛痛快快的玩，专心致志的学，特别是家长，要以身作则，表现出对事对人的认真、专一的态度。

忽视创造力培养

篇3：高中英语不好应该怎么学习

我有一个朋友，不过她学习不好，妈妈不让我和学习不好的朋友玩儿，而我和她的关系又很好。555～多多熊，我该怎么办哪？帮帮我。 凤城 李施慧

随着年龄的增长，我们在听家长话的同时，也需要加入自己的想法。妈妈不喜欢我们跟学习不好的朋友玩儿，其原因是怕我们“近墨者黑”，学习成绩被“差生”拉下水吧？可为什么你的朋友不会“近朱者赤”呢？谁都不是永远的“差生”，也没有哪一个“差生”心甘情愿一辈子“戴着”学习不好的“帽子”。你说你们的关系很好，难道你不希望好朋友在你的影响下，学习成绩得到提高吗？究竟是好朋友变“红”还是你变“黑”，取决于你们对彼此的影响力。不努力，第一名可能变成倒数第一名；努力了，差生一样可以翻盘成为优等生。当你的朋友努力向前进的时候，一定希望有你在身旁加油助威吧？是选择学习好的人做朋友，还是让朋友成为好成绩的学生，看你的个人想法了。 ：D

不会以成绩划分朋友的多多熊

亲爱的多多熊：

我的同桌老是无缘无故地打我，更多的时候是她向我吐口水，弄得我每天都要洗头发。有的时候我跟她说，一个女生要注意言行举止，可她却来掐我。我又不能打她，帮帮我吧！

无奈的流星雨

你受这么大委屈都不对女生动武，你简直是我看到的最有涵养的男子汉了！女孩子心情不好偶尔发个小姐脾气，可以理解。这要是天天无缘无故地动拳头，吐口水什么的，任谁都要发脾气了！下次她再这样折磨你，你可以先说：“也许你想做洒水车，可我不是花草树木，就不劳您费心灌溉了。”看用幽默能不能化解你们之间的“恩怨”。再教你一种眼神大法吧！当同桌“骚扰”你的时候，你要看着她的眼睛，用眼神表示出你的不满。如果她并不收手，你就一边摇头一边做出非常遗憾的神情（心里可以想这孩子没救了），然后对她之后的一切胡闹表示漠视，就当做没看见，不关心。哪怕她的口水吐得变本加厉（反正你是要洗头的），都无视她的所作所为，我想她觉得无趣的时候就会住手了。*_^

不欺负女生也不想被女生欺负的多多熊

亲爱的多多熊：

我总是班级里不受欢迎的人，同学们对我的印象都不好，我很想和他们处理好关系，可我连和他们好好说话的机会都没有，我该怎么办哪？你可以帮帮我吗？ 情断心伤

我很愿意帮助你，但我不了解你的情况，所以你得先跟我说说，为什么同学们对你的印象不好呢？用你自己的感觉告诉我，问题在哪里。不受欢迎的原因有好多，其中有不少是误会，不过不管怎样都会有解决办法的，你说对不对？我们看看问题出在哪里，才好有针对性地想办法！ ：）

愿意和你一起寻找原因的多多熊

亲爱的多多熊：

我想是我平时很“霸道”，也很要面子的原因吧，他们总是不喜欢我！不过我觉得我对人挺好的。 情断心伤

我觉得你很厉害，一下子就找到了不受欢迎的原因。“霸道”这个词用得很形象嘛！大家好比是小汽车，本来都在路上有序地前行。如果你横冲直撞，一会儿占在内道，一会儿拐到外道，一会儿快得如脱缰野马，一会儿又摇晃得如同风浪里的小舟，别的汽车说不准你下一步又会心血来潮跑到哪条道上，谁想被你冲撞得人仰马翻呀？当然就要躲你远远的了。与同学相处不能只在意自己的感受，想说什么就脱口而出，想做什么事都不考虑后果，不小心伤了别人的心你都不知道。面子不是强求别人给的，是自己留给自己的，你要是不给别人面子的话，别人哪有多余的面子留给你呢？对别人好是需要讲究方法的，态度强硬地对人好，别人的感受也会打折扣，不是吗？从一件件小事开始，一点点儿改变大家对你的印象。相信群众的眼睛是雪亮的，你会越来越受到大家喜欢的。@>>—>——

喜欢和朋友互相谦让的多多熊

万能的多多熊：

我的小狗在遛放时丢失了，我十分伤心，555～我想在这里发个《寻狗启事》。我的小狗有8个月了，母狗，塌鼻梁，大眼睛，品种是串串儿。耳朵是立起来的，每只爪的前端是白色的，胸部有块菱形白色的毛，其余的地方全是黑色的，每根胡子根下有一排半黑不白的毛。丢的时候只有三分之二的电脑键盘那么大，比较胖。性格温顺，见陌生人只叫但不咬，叫的时候牙齿会全部露出来。跑得很快，有时一摸它就趴下。希望看到的朋友们能帮我找找。 ：（ 伤心的小不点儿

小不点儿，你好！你的狗找到了吗？建议你提供你所在的城市或县区，狗狗一般很少跑到外地， 让当地的小读者帮你留意更有效果吧？还有，真的有人发现了你的狗狗，怎么联系你呢？对了，最后一点是，由于我们杂志出版的时间关系，我们的读者最快要三四个月后才能看到你的寻狗启事，你要有心理准备呀！

想帮上忙的多多熊

多多熊：

我补充我的联系方式。我在辽宁省开原市，电话是******QQ：****** ，先谢谢大家了。

小不点儿

看你把自己的狗描写得那么详细，就知道你一定很爱它。为了你个人信息的安全，我考虑再三，还是公布编辑室电话为好，如果有朋友发现小不点儿的狗狗可以拨打024-22827740， 经过我们编辑叔叔阿姨核实后再转告你的信息吧！不管你的小狗在哪里，希望它遇到的人也会像你一样对它好。 ：）

愿主人与宠物永远不分开的多多熊

来信地址：沈阳市和平区北五经街21号 新少年杂志社“多多熊”收

邮 编：110003

电子信箱：duoduoxiong123@163.com

篇4：我儿子学习不好应该怎么办

纠正孩子的学习情绪和心态

我知道很多家长都是非常重视孩子的学习成绩的，但是也不能一味地要求孩子每次都要考高分要名列前茅，孩子每次考好了，你就伸出大拇指，做的不错!一旦考砸了，你就骂孩子干什么吃的?!笨蛋!这么做会让孩子觉得“你关心的永远是我的成绩，而不是我，你爱的是我的成绩，不是我!”敏感的孩子会因此伤心难过，倔强的孩子更会产生恨，会产生报复心理，“你不是要我考个好成绩吗?我偏偏考差给你看，气死你!”我想每个父母都不想有这个结果。首先，孩子自己成绩考差，他自己心理已经不好过了，父母就更不该雪上加霜，而需要换位思考。同时引导孩子坦然面对失败，很多时候正是因为一次失败的打击使得孩子自暴自弃，因为成绩考不好而跳楼自杀的孩子的新闻事件已不是一回两回了，最好的预防措施就是引导孩子正确对待失败，当孩子学习受到挫折时，父母和老师都不应只看见成绩，以成绩论成败，而要带领孩子从失败中找到错点、失误，看哪里还可以改进，从哪里跌倒就从哪里爬起来，从改正错误中提高自己的学习技能。

篇5：小孩学习状态不好应该怎么办

2.上课时的状态要好。现在已经开始上课，再用一些上课前的恢复状态的方法显然已经来不及。这时候应该面对课堂呢?想快速进入课堂状态的同学，这时候应该在课堂中表现得活跃一些，多积极参与课堂互动，不要怕答错问题，你要知道，很多同学没有回答问题的，并不代表他们都已经知道这个问题的解法，而是他们或许根本还没有回归到课堂中来，心还在外边飘着呢。

3.做作业的感觉要找回来。这个就只能慢慢的锻炼了，而且至少要保证每天晚上的家庭作业必须要全部完成，遇到不懂的问题赶紧问老师，问同学，也可以根据自己的情况适当买些练习册多找做题的感觉，同时打牢基础。

篇6：小学数学学习不好应该怎么办

如加减法乘除法不会或者老是出错。(注：这时候父母往往十分着急，买一大堆练习册，逼着孩子做，这是不可取的，下面给出原因和方法)

2、对症下药，运用家里的各种物品来展示运算。

如果是孩子运算不好，这时候抽点空，陪孩子练习，最简单的可以用家里有的杯子、厨具、水果等来进行加减乘除的展示，因为知识是抽象的，你简单的问孩子多少成多少孩子往往变得不知所云，因为他心理没有这个概念，也就是没有一个可以依据的参照物。

3、如果是应用题做得不好，这时候可以利用生活中的小事来耳濡目染。

比如买菜时可以带上孩子，让他帮助计算菜钱，举例家里买回来的东西的价格、数量等，让孩子计算，计算正确给予一定奖励。

4、利用少量的练习册来检验孩子的学习成果。

注意，练习册不要太多，每类题有10道左右加深其印象即可，太多给孩子太大的压力，打击其学习的欲望。

5、让孩子看到成绩进步，这样他就会有主动学习的欲望。

毕竟孩子都想表现自己，所以你现在应该给予表现的机会，出题不要太难，给其打分，做到有进步即可，平衡好让孩子看到成绩进步和别让孩子太骄傲的的两个方面。

6、当孩子主动学习了，就是一个好兆头，注意保持ta的兴趣，慢慢就可以进步了。

篇7：高中英语不好应该怎么学习

我家宝宝出生1个月后，脸上开始长小红点，我问了好些朋友、同事以及家里老人，都说是湿疹，很多宝宝都会有的。

妈妈的处置方法

我用了下列方法给宝宝治疗：

涂抹母乳

都说长湿疹是因为有内热，母乳是凉性的，可以用母乳给宝宝涂抹。可我给他涂抹了2天，不见效果。

用生土豆片涂抹

姥姥说生土豆片涂抹可以去除湿疹，于是我在第3天开始给他用生土豆片涂抹。涂了2天，似乎好了一点。可这两天不知道是我吃了什么东西了还是热着他了，湿疹又严重了。

用郁美净护肤霜涂抹

朋友说她的宝宝以前就是涂郁美净护肤霜好的，我本来觉得宝宝太小，用护肤品不好，可是看这湿疹老不好，我也着急，于是给他用了郁美净，用了3天，湿疹下去些了，皮肤也光滑了，看来还是挺有效果的。

一直不敢用激素

虽然宝宝的湿疹减轻了，但没有彻底好转。我又担心湿疹再加重，可别人说要根治就得用激素药膏，我觉得孩子太小，用激素肯定有副作用，一直不敢用。心里也很矛盾：是用激素彻底治好了呢，还是一直用郁美净呢？

医生“教官”现场指导

治疗湿疹，不建议用偏方

宝宝的湿疹病因复杂，容易反复发作，治疗应正规，不建议用偏方。

土豆片确实有一定的消炎和止痛功效，但疗效较弱，不足以完全消除宝宝的湿疹。

用奶水涂脸更不可取，因为妈妈的奶水虽然有营养，但分子量较大，直接涂抹到皮肤上，其中的营养物质并不能被宝宝的皮肤吸收，同时其营养成分利于细菌、病毒等微生物的生长，反而会增加宝宝皮肤感染的几率。

润肤是基础

患湿疹的宝宝大多数皮肤干燥，过分干燥的皮肤屏障作用差，使皮肤更加敏感，从而诱发和加重宝宝的湿疹。要缓解宝宝的皮肤干燥主要靠多涂抹保湿润肤霜，目前无论是国内还是国外，润肤都是湿疹的基础治疗，无论是湿疹的发作期还是缓解期都要坚持使用。

护肤品选择有技巧

郁美净为针对儿童的护肤品，所以许多宝宝使用后可能会使湿疹改善，但因为其含有香料和色素，所以有些宝宝使用后会不适应。湿疹宝宝的皮肤比较敏感，所以最好选用不含香料和色素的润肤品。

激素类药膏在医生指导下可以安全使用

激素类外用药膏有很好的抗炎和止痒功效，目前无论在国内还是国外都是湿疹的一线治疗药物，短期应用不会伤害宝宝的皮肤，只有长期和连续应用才会出现副作用。

激素类药膏根据其抗炎功效的不同分为不同的等级，如弱效、中效、强效和超强效，药效越强，副作用越大。医生会根据宝宝的年龄、湿疹的部位和严重程度来选择适合宝宝外用的激素类药膏，所以宝宝患湿疹时一定要看专科医生。

今后宝宝患湿疹时……

医生建议

先确诊。带宝宝到医院，明确宝宝是否患了湿疹，因为有些宝宝患痤疮或疥疮等其他皮肤病时，临床表现和湿疹很像。

在医生指导下选择适合宝宝的治疗方案。比如：宝宝的皮肤有流水渗出时，可以选择3%硼酸水冷敷，渗出减少后选择适合宝宝使用的激素类药膏外用。有时也可以选择氧化锌软膏或黑豆馏油等。外用药的选择因人而异，主要是根据宝宝的年龄、湿疹的部位和严重程度不同进行选择，所以治疗方案要由医生确定。

预防复发。湿疹是慢性病程，容易反复发作，不可能一次性根治，家长和医生要密切配合，合理的治疗和护理可以最大程度减轻病情，使宝宝的病情长期处于缓解状态，提高宝宝的生活质量。

排除过敏因素。有些宝宝的湿疹反复发作，而且比较严重，可能存在食物过敏，怀疑宝宝有食物过敏时一定要看专科医生，由医生确定宝宝的湿疹是否与食物过敏有关，不要盲目避食。

篇8：英语不好的孩子应该怎么学

听、看属于语言学习的输入部分，说、写属于输出部分。“哑巴英语”现象为什么如此普遍?关键在于很多中国学生缺乏英语环境，以至于输出部分过少。没有适时的输出，只是单纯的输入，我们不能称之为真正的语言学习。真正的语言学习是需要跟母语为英语的外国人进行真实的互动，只有这样才能发挥语言学习的真实效用。

低龄孩子处于英语启蒙阶段，建议有条件的家长选择靠谱的早教，双语幼儿园或少儿英语培训班。在这些课堂中，老师一般会采用寓教于乐的方式带领孩子做游戏，让孩子学习日常生活中常用词汇和简短对话。

对于大龄孩子，家长最好选择有外教、能提供纯英语环境的学习班，条件允许的话，请一个外教作为私教，也是不错的选择。

篇9：英语不好的人考六级应该怎么学

英语口译圈有一个大家都知道的段子：你想要月薪上万，成天睡到自然醒，还不用天天工作怎么办呢?那就去考口译吧。

的确，通过口译考试，日子能舒服很多，现在一场大型的同声传译，至少是三千起，一个月接三场就破万了，还不是特别累，时薪很高。

可是，口译考试的难度很大，尤其是上海市的高级口译，一个教室往往只有一个人能够通过。

现在有两个考试是国内认证性很强的，一个是CATTI，被称为全国翻译专业资格考试，按数字分级，还有一个是上海外语口译证书考试，按级别分级，两种的难度系数都很大，需要长期的准备和奋斗。

托福、雅思

篇10：英语不好的人考六级应该怎么学

从开始，四六级考试已经增加了口语考试，并且没有报考限制，换句话说，只要你报考四六级，就能考口语考试。成绩分为ABCD四个等级，机考。我的建议是：一定要参加，因为多一个证书，总比没有强，你要考虑到，你的师兄师姐们是没有这个证书的，因为他们已经毕业很久，在这个证书上，哪怕你考了个C，也可以尽情的碾压他们。

在以后找工作的路上，你总会感谢自己因为多了一个证书，比别人多了一线机会。

篇11：高中学生应该如何学习

关于高中阶段整体的学习策略,我个人认为主要有三点需要注意:

一、用“心”学习

我强调用“心”学习,我认为作为高中生应有“三心”,即信心、恒心、专心。

我觉得首先应和大家谈一下信心问题。我想大家都问一下自己,你对自己学习的将来有信心吗?如果你的回答是坚决而肯定的,那么我想你已经成功了一半,如果你对自己仍然没有多大的信心,或者根本就没有信心,那么你就必须调整一下你自己的心态。从树立信心开始,一定要对自己充满信心,无论我们现在的情况怎样,也无论我们是谁,只要我们去奋斗,踏踏实实去努力,那么我们就一定能够成功,一定能够实现我们的梦想。

有人认为,奥林匹克水平的比赛,对运动员来说,20%是身体方面的竞技,80%是心理方面的挑战。可以这样说,世界冠军队不一定是实力最强的,但一定是自信心最强的。同样,对学习来说,也是如此。

恒心,即持之以恒,从高一到高三,一鼓作气。不能总认为还有时间,总认为还没有到高考,就总是原谅自己、放任自己,总是不能认真、及时的完成自己的学习任务。我给大家讲一个故事:一天,苏轼把三个人领到山涧的旁边,对他们说,你们三个谁能跳过山涧,我就承认谁的胆子大。苏轼的一句话激活了三个人当中胆量最大的一个人,他跳过了山涧,苏轼伸出拇指,赞美他说,你是胆量最大的人。这时候苏轼拿出一块金子,对另外那两个人说,你们两个谁能跳过这个山涧,我就给谁这块金子。第二个胆大的人跳过了山涧,他得到了那块金子。最胆小的人不为金子所动,还是没跳。这时候出现了一只狮子,向他扑去。他发现自己的生命要结束了,就赶紧起跳,结果比前两个人跳的都远。这三个人都跳过了山涧,但是使他们起跳的动机不同。第一个为名,第二个为利,第三个为了保命。这三个人的收益也不一样,前两者一个得到了赞美,一个得到了金子,而最后一个人虽然跳得最远,却什么都没有得到。这个故事告诉我们,做人要有明确的目标,更要有激情,非等要命的时候才起跳,是不明智的。这个故事也启示我们,在学习上,不要等到高考来临的时候才努力,那么,结果你可能什么也得不到了。

专心,即专心致志,聚精会神,要专心地对待我们学习中的每一个过程。高中阶段应尽力做到杜绝“三闲”——闲思、闲事、闲说。要做到不利于学习的想法尽量不想,不利于学习的事尽量不做,不利于学习的话尽量不说。这么多年的教学,我发现,会学习的多数都是上课专心听讲、课下专心完成作业的同学。不专心听老师讲课,不专心完成作业的同学一般不会有好的学习效率。比如上课的时候,有的同学认为老师讲的这块知识好懂,或者觉得我这科有优势,或者由于这个科目不是主要科目等就不去专心听讲了。有的上课去看别的书了,做别的学科的作业了,或者干脆就不听而做一些与学习无关的事情了。这些同学的主观意图多数是想不浪费时间,提高学习效率。殊不知,这正好适得其反。有的科目教材内容你可能看懂了,但并不是所有知识你都能看懂;某个科目你可能有优势,但并不是所有的内容你都有优势。没有看懂、没有优势的这些内容课下你可能要用成倍的时间去学习、去请教。事实上,只有我们专心地对待我们学习中的每一个过程,才有可能最大限度地提高学习效率,反而节省时间。我们都有这样的体会,如果课堂上紧跟老师的讲课思路,然后选择性的记笔记,其实就是对知识点的一次理解和记忆,下次理解和记忆时由于大脑里已经有了印象,理解记忆起来就容易多了。

二、先行动起来(兼谈学习目标和计划的制定)

不少高中生有这样一种习惯,不是去鼓励自己,反而总是不断的打击自己。他们总是习惯于给自己列出一大堆的学习目标和计划,却未能按时完成或完成的不好;总是给自己制定严格的作息时间表,却未能按原定的计划执行,或者仅仅是三分钟热度,过了一段时间就抛到九霄云外去了;总是给自己制定很高的学习目标,而按自身的能力却难以达到,或者根本就不可能达到;接下来就开始不断的埋怨自己:我为什么这也没做好,那也没做好,为什么总是做得不尽如人意,这还考什么大学,我怎么总是这样……于是目标和计划反复的制定,反复的修改,心里总是掂记和思考着这些问题,对自己不断产生埋怨和失望之情,结果只能是让自己整天处在急躁和茫然之中。

我给大家介绍一下心理学上的“瓦伦达心态”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索表演者,在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败,绝对不能失败。而以前的每次表演中,他只想着走钢索这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切。后来,人们就把专心致志于事情本身,而不去管这件事的意义,不患得患失的心态,叫做瓦伦达心态。美国斯坦福大学的一项研究也表明,人大脑里的某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诫自己“不要把球打进水里”时,他们大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景,而结果往往事与愿违,这时候球大多会掉进水里。这项研究从另一个方面证实了瓦伦达心态。

瓦伦达心态启示我们,凡事要有目标有计划,但不能总是想着目标和计划,并且目标和计划的制定应符合实际,要切实可行,要适度。学习上应先行动起来,在行动中去学习、去发现、去完善,没有行动,再好的目标和计划也会落空。大的学习目标和计划确定之后,每天的计划就应根据每天的具体情况来确定和完成。时间多就多做一点,时间少就少做一点,尽量要根据老师的整体安排,把老师布置的任务完成之后再去完成自己的计划。每天确定的任务不能太多,一般情况下就是经过自己的努力是能够做到的。这样每天都基本上完成了自己应该做的事情,你会每天感到“今天学习得还不错”。这样自己鼓励自己,自信心也会逐步增强,自己的知识和能力也会逐步积累和提高的。

我很信奉这句话:什么是不简单?把简单的事情做好了,就是不简单。什么是不平凡?把平凡的事情做好了,就是不平凡。而我们学习其实就是很简单很平凡的事情,自己千万不要把简单的事情复杂化,不要自己给自己增添烦恼,不要自己给自己降低信心。记住,从高一开始,我每天把我应该做的事情做好,应该完成的作业完成,应该记住的东西记住,这就够了。退一步讲,即使当天没有做好,当天没有完成,当天没有记住,也没什么,争取第二天做好、完成、记住,也算是成功了。当然我这里的意思不是让大家总是自己原谅自己。总之,在学习上要先行动起来,在行动中去实现自己的目标,完成自己的计划。

三、要不断拓展自己的知识面,放开眼界。

现行的高考,越来越重视的是对高中生能力的考查,考查的知识也不是局限于教材的内容。所以,我们在平时学习的过程中,应在完成学习基本任务的前提下,尽可能地涉猎一些与高中课本内容有关的知识,来拓宽自己的知识视野,也为适应将来的高考打下基础。当然我并不是主张大家课余时间干一些与学习无关的事情,比如我主张多读书,但我更主张读好书。多读书、读好书才能完善我们的知识结构,丰富我们的知识储备。所以,我主张学生尤其是文科学生,一定不能把知识学窄了、学死了,要把知识学宽了、学活了。课余时间可以看一看电视、报纸、杂志,看一些与学习有关的书籍。如了解一些社会的现实问题,了解关心一下党和国家的重大方针政策,看一些名家散文和小说,记一些名句和诗词等。这一方面有助于我们拓展教材的知识,提高我们的学习兴趣,丰富我们的课余生活;另一方面对于提高我们的表达能力,写作能力都是很有帮助的。我相信,让智力差不多的两个人参加高考,一定是那个眼界开阔、知识面宽的人考的更好。因为一个知识面宽的人一定是一个更加聪明的人,一定是一个更能适应各种变化的人。

篇12：宝宝发烧胃口不好应该怎么调理？

对于正在发烧的孩子，父母们要给宝宝补充足够的水分以及补充大量的无机盐跟维生素，还要给宝宝适当的热量跟蛋白质。在饮食上最好是以半流质或者是流质食物为主，最好是以少吃多餐为主。

1、米汤：在儿童发烧的时候，最好是吃一些大米粥或米汤，这类的食物不仅有营养还有足够的水分，这样的食物让宝宝更好的吸收。而且大米粥的做法也是非常的简单，只要把大米放到够里面再加入适量的水就行了，要是宝宝还是不想吃的话可以在粥里面加一点糖，这样子宝宝就更加的喜欢吃了。

2、绿豆汤：绿豆是属于良性，有着清热消暑的效果。

3、新鲜的果汁：在夏季的时候可饮用一些西瓜汁，西瓜汁有着清热解暑、止渴、利尿等效果;到了秋天的时候可以喝一些新鲜的梨汁，它有润肺、、清心、止咳等效果;还有新鲜的橘子汁，它有着去湿、化痰等效果。

儿童发烧时要吃什么主食

篇13：高中生学习不好怎么办

如果孩子的学习目标不够明确，那么首当其冲的就是在全方位了解孩子优势的前提之下，帮助孩子明确学习目标，转变学习心态，心态变化，再加上运用专家量身定做的方案，孩子成绩提升就是水到渠成的事情了。

第二，根据孩子的特点，有针对性地制定提升方案。

如果是孩子的学习潜能出了问题，那么高三以前的学生都可以通过专业老师结合孩子的学科知识进行学习潜能提升训练，如果到了高三，孩子学习潜能的突破较慢，那么可以通过专业老师帮助孩子扬长避短，最大程度地发挥其优势，孩子同样可以取得优异的成绩。

第三，根据孩子的特点，教会孩子如何学习。

篇14：高中生学习成绩不好怎么办

一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例最高。但是在初升高衔接阶段，高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的2/8规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成，因为很多人都会经历人生第一次挂科啦。

产生“陡坡效应”的根本原因，就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。外现出来就是“陡坡效应”。

同时由于高中高考对于综合能力要求较高，不再是义务教育阶段的记忆+套用模式，太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现，所以造成多数学生成绩不理想。“陡坡效应”会使学生压力倍增，名次迅速落后，甚至开始怀疑自己，对学习失去兴趣。

由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，不进则退，学生在爬坡过程中多数会处于山脚，在开端就造成知识的烂尾，就很难在后续的爬坡过程中继续足够的知识储备和信心。

要留意——心理变化莫忽视

初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多学生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。

失落感

特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。

孤立感

进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。

失重感

篇15：浅谈高中阶段应该如何学习英语

关键词：高中英语；学习建议；素质教育

高中阶段是我们的英语素质提升的关键时期，在这一阶段的学习的过程中，我觉得我们作为学生应该积极的发挥好自身的学习主体性的作用。以前在学习的时候，一般都是教师直接的讲解问题，我们只需要记笔记就好了。但是我觉得这样的学习方法是不对的。在这样的学习的过程中，我们只是被动的接受知识，而没有主动的理解知识。这样就很容易使得我们的思维出现问题，其中最主要的问题就是我们的思维发展会受到比较大的约束。而在高中阶段的学习中，我们除了要培养自己的英语能力以外，同时也需要关注到高考成绩的提升。所以，就我自身的学习情况来看，我觉得高中阶段的英语学习应该从这样一些方面来着手。

一、对英语学习真正的产生兴趣

高中英语学习中，英语我们的学习状态的因素有很多。但是我觉得，其中最重要的一点就是我们的学习兴趣。就我自身的经验来看，我觉得英语学习最重要的一点就是，我们需要对英语学习真正的产生兴趣，只有当我们对英语学习真正的产生兴趣的时候，学习才能够坚持下去。在高中阶段，我们的学习压力其实都是很大的。每天我们都需要早起学习，一般来说早晨的时间会用来背单词。但是长时间的背诵很容易让我觉得无聊和枯燥。无数次的循环会让我觉得英语学习枯燥无聊，没有一点意思。这个时候，我就会有放弃英语的冲动。我相信大家也都有这样的困惑。所以，这个时候要是没有兴趣作为基础以提升自己的内在学习动力的话，我想不少人都可能会轻言放弃。而为了提升自己对英语学习的兴趣，我觉得可以针对自己的情况采取一些有效的方法。比如说，我和几个朋友组成了一个学习小组，每天学习的时候我们会相互监督、相互帮助。在遇到问题的时候，我们几个朋友也会在一起进行讨论，当一个人有比较有意识的想法的时候，也会主动的分享出来。此外，学习经验和学习方法的互通有无让我觉得学习也可以是一件很有意识的事情。此外，每次考完试以后我们都会相互比赛，看看谁的成绩更好。正是在这样的状态下，我对英语学习一直保持了比较大的兴趣，在遇到问题和困难的时候也能够最终坚持下来。所以我觉得，当前高中阶段的英语学习最重要的就是学习的兴趣。只有学习兴趣才能够让我们坚持下来。

二、养成良好的学习习惯

在学习兴趣以外，我觉得影响我们的学习质量的最大因素就是我们的学习习惯。在高中阶段，我们的学习习惯其实直接影响到我们的学习的质量。为了学习好英语，每天我都会坚持早起背单词，同时晚上睡觉之前也会将今天所学的内容在脑海中重新过滤一遍。这样可以帮助我更好的记忆。而且在上课之前。我会提前将教师的教学内容预习一遍，在预习的时候我会注意将自己不懂的内容标注出来，在上课的时候，当教师讲解到这部分内容的时候，我就会更加注意听。同时在上课的时候，我也会将老师强调的重点内容标注出来，并且做笔记。在课后会积极的进行复习，有不会的问题我也会积极的询问老师。这样一来学习的质量就比较高。

三、积极的和老师进行交流

我认为，高中阶段学习英语的另外一个重要的方法就是和教师进行交流。教师的教学经验十分的丰富，在遇到问题的时候，往往会有不一样的思考方式，教师分析问题的角度可以给我们提供很大的启发。同时，教师对知识整体性的把握和对细节问题的处理都可以给我们很大的启发。在学习的过程中，有一个经验丰富的教师作为我们的学习的引路人的话，我们的学习往往可以取得事半功倍的效果。因此，我认为我们应该多和教师进行交流。在这个过程中，教师也会积极的回应我们的。老师对我们的指点一般是高屋建瓴的，这对我们的长远发展提供了指导性的作用。另外，我认为和教师的交流也可以帮助我们更多的了解知识的核心和精髓，多接触一些书本以外的知识，这样也可以帮助我们开拓视野。视野的开拓也有助于我们的综合素质的进一步的提升。

高中阶段的英语学习的压力是比较大的，我认为我们首先应该有比较好的学习兴趣作为我们的学习内在动力，这样我们才能够坚持下去。其次，良好的学习方法也可以进一步提升我们的学习质量。最后，和教师建立良好的关系同样有积极的作用。这样三点可以帮助我们学习好英语。

参考文献：

[1]陈丽清.新的英语教学模式——民主与互动性教学[J].语言与文化研究，2010，（2）.

篇16：孩子记性不好怎么办 应该这样做

1、理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。

2、过度学习，即对学习材料在记住的基础上6嗉羌副榇锏绞旒恰⒗渭堑某潭取

3、遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识及时温习巩固。是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

4、学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象R材鼙苊庖磐。

5、视听结合，可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能@辞炕记忆L岣呒且湫率。比单一默读效果好得多。

6、多种手段。根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法>能增强记忆力。

7、一般来说：上午9-11时、下午3-4时、晚上7-10时为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料效果较好。

8、在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。

9、兴趣是最好的老师，如果对学习材料、知识对象索然无味，那么即使花再多时间也难以记住。可以用一些好的激发方法，如把要记的事物寓于故事中，动手动脑相结合，让孩子识记“猫”字时，可以引导他看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解等来加深孩子的印象。

10、精神要集中不分心。记忆时只要聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散一心二用就会大大降低记忆效率。

11、要多培养孩子的想象力，这也是提高记性的较好方法，也可以提高孩子的想象力。比如：飞机，衣架，红领巾，大象，要想快速记住这几样，就要靠想象，把一些没关联的事物联系在一起，使想起一样东西就可以想起令一样东西，这样就可以提高记忆力。

12、培养做事有始有终的习惯。大人事先提醒，玩具玩完后要放到哪儿，对了，到时要放到玩具箱里。到时，如果孩子忘记了，可再提醒。

13、让孩子学会观察，就是发展孩子记忆力的第一步。观察好比是孩子摄取知识经验的大门，记忆则是储存知识经验的库房。多让孩子观察，在观察中记忆具体的形象事物。带孩子外出时，事先提出要求，让孩子记住行走的路线、方向，注意观察周围及拐弯处有什么特点，乘坐哪一路电车、汽车等，返回时请他带路。

14、铅超标会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。

15、编一些有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力大有好处。

16、给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。

17、把几样(不少于5样)东西按先后次序排列在桌上，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。

18、和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：喂，你是谁?”你家住哪里?“你爸爸叫什么名字?”他在哪儿上班?“

19、让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词。在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。

20、和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。

想让孩子更聪明，那就给他吃这些食物吧。这些健脑食谱有助于增强孩子的记忆力和注意力，下面具体看看：

鲑鱼

鲑鱼肉含有高蛋白质及对神经系统具备保护作用的欧米伽―3脂肪酸，但脂肪含量却较低，含有EpA和DHA，有助于提高脑细胞的活性和增强记忆力和理解能力。是儿童健脑的最佳选择之一。

蛋类

众所周知，蛋类含有丰富的蛋白质，是天然食物中最优良的蛋白质之一。其实它还含有有助于提升记忆力的胆碱。多吃蛋类，会让孩子更聪明。

花生酱

花生酱中含有丰富的维生素A、维生素E、叶酸、钙、镁、锌、铁、纤维和蛋白质等，对孩子的大脑发育和身体健康有很大帮助。研究人员建议，花生酱应该与一些含热量较低的食品，如全麦面包、蔬菜、水果等搭配。

全麦制品和糙米