高、中级材料清单（共10篇）
篇1：高、中级材料清单
申报高、中级专业任职资格送审材料清单
个人材料(既入袋材料)(一)不装订材料
1《参评人员资格审查意见表》一份.2参评中小学教师职务的填写《湖南省中小教师职务任职资格评审表》一式二份,填写该表时,工作单位要冠以县名
3.近三年内一个学期的完整原始教案(电子教案.打印教案必须要有教学后记或内化为自己教学需要的内容)或反映参评人员工作量和工作水平的其它材料.4.近三年来的一个学期听课本.5.近三年内一个学期的工作计划和总结.6.外语教师须提供反映本人口语水平的录音磁带一盒;美术教师须提供本人作品一至二件;音乐教师须提供反映本人水平录音磁带一盒.(二)装订材料一(资格审查材料按下列顺序装订)1．封面
2、《永州市申报专业技术职务材料审核登记表》一份；（不装订）． 3 合格的《教师资格证》；
4、原始学历、最高学历、学位证明；
5、任现职的《专业技术职务资格证》、《聘任证》；
6.、省电教馆印下发的《信息技术教育高级等级证》55年1月1日前出生的不作要求。
7、.省教育厅印制的《继续教育登记证》{学时最低不少于312个学时，(普通话计48个学时，信息技术计48个学时在规定时间內2008.7—2013.6)、学科、新课程、新课改、班主任培训、国培等}。
8、从今年起54年元月1日以后出生的参评人员须提供普通话等级证, 参评语言类教师职务的须提供二级甲等以上（城镇学校）,其他参评人员须提供供二
级乙等以上普通话等级证；（农村学校）参评语言类教师职务的须提供二级乙等以上普通话等级证，其它学科教师须提供三甲以上等级。
9、申报中学高级教师职务者须提供在薄弱学校或农村任教的经历证明（重点高中）。
10、.破格申报人员须提供破格材料。
11、遗失学历证书补开证明人员要复印本人人事档案有关部分,并由档案管理部门负责人在复印件上签署意见加盖公章。
12、申报中学高级和小学高级职务的须提供近五年、申报中学一级职务的须提供近四年的《专业技术人员年度考核表》原件。
13.申报专业技术职务任职资格材料送审材料责任卡。
14、申报人员诚信承诺书。
15、认为有必要提供的其它材料。
以上证件需用70KA4白纸作底把原件、复印件贴在白纸上。三
装订材料二(评审材料按下列顺序装订)1封面
2、《湖南省中小学教师系列高、中级专业技术职务申报人员情况公示表》。
3、.个人述职评议表
4、个人述职报告一份。
5、任现职以来专业技术工作获得的成果材料.奖励证书(原件)。
6、.与教案同时间的学校课程总表。
7、近三年来的本人任教年级的成绩排队表。(至少一个学期)
8、任现职以来撰写的论文.提供原件。中学高级提供为公开发表一篇或者5000字以上本人写的论文（且与任教学科相符），中学一级需提供2500字以上的论文（且与任教学科相符）。
9、课题研究材料.10、.指导青年教师的证明材料.(四).上述所有这些证件的复印件必须由县人事部门职改办审核原件并签署
“已核原件”字样后加盖公章。
(五)参评论文（且与任教学科相符）。
参评中学一级和中学高级职务的人员除装订的论文外，须另行提供一篇参评论文(加封面)。参评论文字体要求: 论文题目用小二号黑体,论文正文用小三号仿宋。参评小学高级人员不需提供。
论文标题：
单 位：
姓 名：
参评科目：
参评论文
篇2：高、中级材料清单
第一部分（不装订成册）
1、专业技术职称任职资格评审表，一式三份。
2、申报中级职务任职资格人员情况简介表
3、破格申报者应提供破格证明材料。4、1寸彩照一张
第二部分（分三册装订）第一分册：
1、任期考核表（即省、市职称办印发的专业技术考核表，反映教学工作情况和专业技术工作总结等）1份；专业技术工作总结一份（A4纸打印）。
2、任职期内（近4年）教师业务考核表一套。
3、学历证明材料（或学历证书复印件）。
4、教师资格证书。
5、现任专业技术职务评审表（或资格证书复印件）。
6、职业技术等级证书（复印件）。
7、职称外语考核合格证书。
8、职称计算机能力考核合格证书。
9、其它能反映本人业绩的奖励证书、荣誉证书等（复印件）。
10、班主任证明。
11、公开课、教研活动证明。
12、继续教育证书原件、复印件
13、身份证复印件 第二分册：
能体现本人业务水平的，任职期内实际使用的两门课程各1学年的完整教案。第三分册：
1、主编或参编的教参、教材及论文（正规刊物）专著等。
2、其它能反映本人业绩和成果的材料。注：
1、复印件提交时请加盖单位公章确认。
2、各分册请自制目录。
篇3：高、中级材料清单
质检部门建议, 当前广大进出口企业应在以下几方面着手准备应对工作, 避免出口欧盟产品受阻, 遭受损失。
一是对自己生产的产品所含有的化学物质进行充分分析, 尽量不使用列入REACH法规公布的高关注物质清单中的化学物质, 或者尽早开发使用其他安全的替代物质。
二是要尽量使用已注册过的化学物质。
篇4：拥有理想睡眠的材料清单
做一次彻底放松全身肌肉组织的Spa
20分钟的有氧运动……
如果还不奏效的话
不如检查一下你的床垫
据说床垫是人的一生中,与之接触时间最长的物体
共度生命中1/3以上的时间。
可是你足够了解它吗?
人在卧睡时脑和肝的血流量是站立时的7倍。人体进入睡眠后,体内所有系统放缓,同时由于生长激素在夜间熟睡时的分泌量要比白天高出5—7倍,因此促进生长激素释放,一款适合的床垫,不但可以帮助消除白天身体疲劳,恢复精力,促进发育,甚至可以延缓衰老,起到美容的效果。
这是因为正常人体一般情况下,能对侵入体内大部分病菌产生抗体,通过免疫反应将其清除。
然而,美克美家调研结果显示存在一类人群,他们拥有不安定的肌肤,当皮肤受到各种刺激易导致皮肤出现红肿,发痒,脱皮及过敏性皮炎等异常现象,专家称其为“敏感肤质”。
舒达新碧玉床垫就是专为“敏感肤质”人群设计的。此床垫选用的芦荟面科中富含纯天然AIion成分和多种矿物元素,由于配备防菌防螨纤维层,使床垫具有良好的透气性,在睡眠中增强机体产生抗体的能力,从而增强机体抵抗力,保证睡眠舒适健康。某著名小说家曾定义睡眠与恋爱相似,是一种温暖而散漫的行为。正是这种很难控制的尴尬时刻,可能会导致无意识中伤害到最亲密的人。很多睡伴总是苦恼睡眠过程中相互干扰,美克美家专业设计顾问提出了解决方案,他们建议存在此类睡眠问题的睡伴选择独立式弹簧床垫。由优质高碳素,高弹性钢丝制成的独立式弹簧,可以确保持久回弹性,同时由于弹簧纵向的排列,巧妙解决睡伴相互干扰的问题,从而享受无声优质睡眠。
篇5：申报中级工程师材料清单
1、身份证
2、学历、学位证书
3、助理工程师及评审表
4、所获证书及奖项（如建造师、造价员等）如有则提供
5、劳动合同
6、单位聘书
7、职称计算机证书
8、相关表格：
（1）任期考核表
（2）申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表（3）专业技术资格申报表（中高级）（4）个人专业技术工作总结
9、业绩证明材料
对应工程的项目合同、竣工验收报告。中标通知书和施工方案如有则提供。
10、论文
11、继续教育相应材料
篇6：高、中级材料清单
有关乡镇教育辅导站，县直学校：
根据武事人改办函〔2014〕54号《关于下达事业单位专业技术岗位使用数额的批复》精神，近期上报高、中级教师职务评审材料，现将有关事宜通知如下：
一、2014年高、中级职务限额
1.高级：二中3个、天堂辅导站（初中）1个；
2.中级：一中1个、二中2个、职中3个、三中2个、天堂辅导站（初中）1个。
二、几点要求
1.有关乡镇教育辅导站、县直学校按照下达的高、中级限额，严格依据本单位量化排名办法推荐晋升人员，推荐过程必须公开、公平、公正，推荐结果要在本单位范围内公示，并以正式文件上报推荐报告。
2.上报材料必须经所在乡镇教育辅导站或县直学校审核后统一上报，先打印一份经人事股审核后正式打印。
3.符合中级职务转评条件的人员一并上报转评材料。4.请有关辅导站、县直学校通知符合研究生定职条件的教师一并上报定职材料。研究生定职条件为：符合相应的教师资格、取得研究生学历及硕士学位证书后截止2014年10月工作年限满三年（其中上学前工作年限折半计算、毕业后的按实际年限计算，前后累加，上学期间年限不得计入工作年限）
5.材料上报截止日期2014年11月4日前，过期不候。
三、上报材料
1.正常晋升高、中级职务人员上报：
（1）评审专业技术职务任职资格情况简表一式三十二份；（2）专业技术职务任职资格评审小表，高级一式三份，中级一式两份（A4纸打印后装订）；
（3）学历证书（含在职和全日制学历证书）、任职资格证书、教师资格证、计算机考试成绩单或合格证（城区学校）、继续教育证书（新旧两个都需要）。
（4）晋升高级职务人员需提供符合甘职改办〔1996〕17号规定的业绩条件的相关证明材料（论文原件、相关证书原件等）和2008—2012年度考核表。
（5）业绩成果材料一份，内容包括：公示结果报告、学历证书复印件、教师资格证复印件、任职资格证复印件、专业技术职务工作总结。晋升高级职务人员还需附业绩条件证明材料复印件。
（6）诚信承诺书一份；
2.符合中级职务转评条件的人员的上报材料与正常晋升中级人员的上报材料相同。
3.研究生定职上报：初聘专业技术职务呈报表一式两份，硕士研究生学历证书及学位证书、教师资格证书、任职资格证书以及上述证书复印件。
篇7：高、中级材料清单
各市(州)教育局，各中等专业学校：
根据我省中等专业学校(含中等师范学校、教师进修学校、各成人中等专业(干部)学校，下同)开展经常性评聘工作的需要,四川省中等专业学校教师高级职务评审委员会、四川省中等专业学校教师中级职务评审委员会拟于今年10月开展评审工作。现将报送评审材料的有关事项通知如下:
一、评审的范围和对象
四川省中等专业学校教师高级职务评审委员会负责评审中等专业学校上报的高级讲师职务任职资格。
四川省中等专业学校教师中级职务评审委员会负责评审中等专业学校上报的讲师职务任职资格。
二、推荐要求
中等专业学校推荐教师申报专业技术职务，要严格按照国家和省的相关规定和政策要求，坚持评聘结合，坚持正确的职称导向，进一步强化思想政治素质和品德素养要求，坚持向“双师型”教师和教学科研一线倾斜，结合本单位队伍建设的需要和申报者具体岗位的不同特点，加强对申报者教育教学业绩、科学研究水平和社会服务成效的综合评价，切实将确有真才实学，思想政治和品德素养好，教育教学、科学研究和社会服务成绩显著，专业技术水平已达到任职条件的同志推荐出来。
专业技术职务任职资格申报工作要严格按照个人申请、所在单位审核推荐、主管部门逐级审查的程序进行申报。申报者须签订诚信承诺书，确保申报材料真实准确。弄虚作假的，将严格按相关规定予以处理。各单位要切实履职，坚决把好审查关，重点审核申报者个人信息、资格条件和业绩材料的真实性、准确性和有效性。要严格按国家和省相关政策规定开展职称评审推荐工作，坚持公开、公平、公正的原则，结合实际完善本单位的具体评价标准条件和评审机制。要坚持业内评审和同行评价.完善专家评审制度，保证评审专家的权威性、代表性。要规范评审推荐程序，严肃工作纪律，严格标准条件，保证评审质量。要主动接受社会监督，高度重视群众的来信、来访，特别是对实名举报和群体性来信来访，要认真调查核实所反映的情况，及时提出处理意见。对履行职责不到位、资格审查和标准条件把关不严、评审推荐程序不规范的单位，要限期整改;对情节严重或有违纪行为的单位，要予以通报批评，并严格按有关规定追究相关责任人的责任。
成都市.九.品.文.化.传.播.有.限.公.司
三、评审材料的要求
(一)凡报省评审专业技术职务任职资格，均应提交以下材料：
1.《专业技术职务任职资格评审表》(附件2，以下简称《评审表》)一份，表内装订以下材料：
(1)《职称申报诚信承诺书》(附件1)一式一份。
(2)《中等职业学校教师资格证书》复印件一份。
(3)最高学历学位证书复印件(如最高学历学位获得时间未达到规定的任职年限或最高学历学位的专业与申报学科不一致的，还应提供合格学历学位或者下一级学历学位证书复印件)一式一份。
(4)现任专业技术职务任职资格证书或聘任文件复印件一份。
(5)职称外语考试合格证或外语成绩确认通知书复印件一份。符合免试或降低考试等级条件的，应填写《四川省中等专业学校教师职称外语考试免试(降低等级)审批表》(附件3)及相关证明材料复印件一套。
(6)职称计算机应用能力等级考试合格证明复印件一份。符合免试或降低考试等级条件的，应填写《四川省中等专业学校教师职称计算机应用能力考试免试(降低等级)审批表》(附件4)及相关证明材料复印件一套。
(7)《四川省中等专业学校教师申报评审高级专业技术职务专家鉴定意见表》(附件5，以下简称《专家鉴定意见表》)，两名鉴定专家各一式一份，该表应写明鉴定专家的专业及职称(鉴定专家的专业应与申报者的申报专业一致且职称为教师系列的高级职称)，并由鉴定专家所在单位加盖单位或者单位人事部门的公章后方为有效。申报评审高级职务人员应向所在单位人事(职改)部门提交2篇(申报评审中级职务者提交1篇)任现职以来、在公开刊物上发表的本人为第一作者或独撰的代表本人水平的学术论文(包括著作、教材等)，由单位人事(职改)部门委托相应学校(含科研单位)的两位同行专家进行鉴定。同行专家鉴定意见仅限当年有效，再次申报者需重新按程序进行鉴定。
2.《四川省中等专业学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》(附件6)一份(打印并加盖公章)。
3.《高级专业技术职务(资格)申报信息表》(附件7)一份。
4.申报评审高级专业技术职务，须提供经同行专家鉴定通过的2篇论文(包括著作、教材等)原件各一份;申报评审中级专业技术职务，须提供1篇论文(包括著作、教材等)原件一份。
5.辅助材料(装订成册)：
成都市.九.品.文.化.传.播.有.限.公.司
(1)单位综合推荐意见、个人总结一份。
(2)普通话水平证书、继续教育证明材料复印件各一份。
(3)任现职以来(至少近三年来)的考核表复印件一份。
(4)承担专业课教学的教师，提供相关专业技能证书复印件一份。
(5)任现职以来，代表本人学术水平的主要论文、著作、教材及其它科研成果，包括科研成果鉴定书及获奖证书复印件一套(复印件内容应包含封面、版权页、目录、学术内容、封底等);申报者所提供的材料，凡属共同完成的论文、著作、教材及其它科研成果，如申报者所承担部分或所起作用不清楚的，还应由合作者或课题负责人出具其所承担部分或所起作用的书面证明)。
(二)所有评审的材料需按下列学科分组：
1.政史教心学科组(含政治、德育、法律、历史、教育学、心理学等);
2.经济学学科组(含理论经济学、应用经济学、农业经济管理学、工商管理、财会、税务、旅游等);
3.语言文学学科组(含中国语言文学、外国语言文学);
4.艺术学与体育学学科组(含音乐学、美术学、体育学等);
5.数理化学科组(含数学、物理学、化学、地理学、气象学等);
6.医学、生物学与农学学科组(含基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、药学、中西医结合、生物学、作物学、园艺学、农业资源利用学、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等);
7.工程技术学科组(含机械工程、冶金工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、纺织科学与工程、轻工技术与工程、交通运输工程、农业工程等)。
四、答辩
(一)凡有下列情况之一者均须参加省评委会统一组织的答辩：
1.达到规定学历，但所学专业与所从事的专业不一致或不相近的人员;
2.破格晋升人员;3.未评聘过专业技术职务，直接申报评审专业技术职务的人员;
成都市.九.品.文.化.传.播.有.限.公.司
4.评委会及学科组根据需要要求答辩的人员。
(二)答辩内容：
重点是掌握所任学科、专业的专业基础知识、学识水平、工作能力，以及本专业领域的改革、发展动态等。答辩的时间、地点另行通知。
五、材料包装和报送要求
(一)材料审查、纸张规格及盖章要求：
1.各单位对所有申报人员相关材料及复印件的审核，须落实具体审核工作责任人，所有复印件均须由学校审核人签字，注明“原件已审，此复印件与原件一致”，并注明审核时间，加盖单位人事部门公章。
2.《专业技术职务任职资格评审表》均按双面打印，要求中缝装订或不外露订书针;《四川省中等专业学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》统一规格为标准A3纸，其余所有材料统一规格为标准A4纸。
3.所有材料中的印章均为鲜章。
(二)材料包装要求：
1.材料准备完成后，统一装袋。袋中材料包括：
(1)《专业技术职务任职资格评审表》;
(2)《四川省中等专业学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》;
(3)《高级专业技术职务(资格)申报信息表》;
(4)经同行专家鉴定通过的2篇论文原件(申报高级);1篇论文原件(申报中级)
(5)装订成册的辅助材料;
(6)其它材料。
2.材料袋要求：
(1)申报材料必须用标准牛皮纸档案袋包装，每人一袋;(2)在档案袋上须填写申报人申报的学科组、从事专业及拟评职务、所在单位及单位联系人电话(含移动电话)、申报人姓名及移动电话、有关材料份数;
成都市.九.品.文.化.传.播.有.限.公.司
(3)在材料袋的底部须写明申报人单位、姓名、申报学科组、拟申报职称。
(三)装订要求：
1.申报人的职称申报诚信承诺书、教师资格证书、学历学位证、讲师职务任职资格证明、职称外语合格证(或外语成绩确认通知书及相关免试证明材料)、职称计算机应用能力考试合格证(或免试证明材料)复印件，按顺序装订在《专业技术职务任职资格评审表》封面与第1页之间;
2、《专家鉴定意见表》原件装订在《专业技术职务任职资格评审表》的8至9页之间。
3、评审材料中除《专业技术职务任职资格评审表》、《四川省中等专业学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》、《高级专业技术职务(资格)申报信息表》、申报者提交的供专家进行鉴定的论文(包括著作、教材等)以外，其余材料按顺序装订成册，作为辅助材料，辅助材料应附材料目录及材料页码。
(四)报送要求：
1.申报者的《申报表》、《简表》、主要业绩贡献、师德考核结论意见等材料应在所在学校(单位)予以公示(公示时间不少于7天)，公示情况及结果请在《专业技术职务任职资格评审表》“所在单位推荐意见”栏中注明。
2.申报者所在学校(单位)评审(推荐)委员会的表决情况请在《专业技术职务任职资格评审表》“所在单位推荐意见”栏中注明。
3.报省评委会评审的破格、直接申报等非正常晋升专业技术职务的申报者材料，请各单位务于2014年10月13日按要求(附件8、9)报送至四川教育宾馆(地址：成都青羊区一环路西三段1号);正常晋升高级、中级专业技术职务的申报者材料，请各单位务于2014年10月14日—17日内报送至四川教育宾馆，逾期不予受理，责任自负。材料报送时，须经当面审查无误且完备手续后方为有效，不得采用邮寄方式报送材料。
4.所有申报材料应由单位统一报送，当面审查无误，完备手续后方为有效。凡未按规定下载表格、评审材料不齐、材料装订不规范、材料书写潦草或复印件字迹不清而影响辨认效果等的材料，一律不予受理。
5.所有报送材料(除《专业技术职务任职资格评审表》外)一律不退，由高评委在评审会结束后统一销毁，请申报者妥善保存原始或留存有关材料。
篇8：高、中级材料清单
1.1 工程材料价格信息管理现状
目前, 材料价格信息的管理一般都是由工程造价管理机构进行负责的, 通常有很多种信息公布的形式, 其中通过网络和相关期刊公布的方式最为普遍。工程造价的管理机构定期收集、整理、发布建设材料价格信息, 为建筑单位和相关单位提供所需的材料计价信息。随着现在网络信息技术的飞速发展, 有些单位已经逐步建立起来了自己的价格信息数据库, 对材料价格的走势可以做出一些分析, 但在发布信息的及时性和准确性上依然存在着各种各样的问题。
1.2 工程材料价格信息管理存在的几点问题
(1) 指导价发布种类不合理
材料信息指导价其本身重要的意义是进行指导, 所有材料价格的准确性是必要的保证。但是, 在指导价发布中, 有些单位为了尽可能做到全面, 发布很多不确定的材料指导价格。例如在发布个别装饰材料指导价的时候, 发布种类的价格明显跟它们的产地以及品牌有着很强的相关性。不同档次的装饰材料价格也就有着很明显的差别。所以对于这种类型的材料进行制定指导价是十分不合理的, 这些材料的指导价不但没有办法为施工单位提供更多的参考价值, 反而有时候还会带来负面效应, 甚至产生合同纠纷。
(2) 发布信息相对滞后
目前, 很多材料信息指导价格的发布是以月或者是双月为单位。很多地方若采用期刊杂志途径来发布信息话, 需要经过编制、排版、印刷、发行等一系列的过程, 这些环节都需要消耗一定的时间。最终当材料价格信息杂志到达所需要的人手中时, 时间上已经是滞后很久的。如果在这段时间中, 材料的价格没有发生大幅度的波动, 那么这个材料价格信息还是有一定的参考价值。反之, 如果材料价格经历了很大的波动, 那么这个材料价格信息就没有参考意义了。
(3) 名为指导, 实为法定
当前, 很多实际的建设工程项目在签订建设合同的时候, 双方约定的材料价格的基本为政府造价管理部门发布的材料信息指导价格。虽然这些工程造价管理部门也一直强调自身发布材料价格只是作为指导价进行参考, 但是一旦有了政府发布的材料价格, 他就具备了一定的权威性。工程建设相关单位也就怠于建立自己的价格管理体系, 完全直接依赖行政机构的价格发布。
(4) 材料价格的信息化管理水平不高
科学技术的发展带来了很多实质性的变革, 在材料价格信息管理领域也应该逐步运用。但是现在很多造价信息的管理、维护、存储、共享等技术都没有随之创新提升。材料价格信息的质量不高, 信息分析技术不到位, 无法充分利用对目前现有信息进行直接分析, 需要大量人力整理并进行人工分析, 才能更好地提供参考性意见。
2 如何加强材料价格信息管理
2.1 规范材料指导价格的发布方式和发布种类
首先, 要缩小需要发布的材料指导价的范围。工程造价管理机构只负责发布在建筑工程过程中需要的主要材料以及不同品牌之间价格相差不多的材料。对于其他因为品牌产地成为价格主导因素的材料就不发布其指导价。这些差异性材料的价格就由市场来形成, 不发布它们的相应指导价。其次, 建立网络发布平台, 在建筑材料价格波动幅度较大的时候, 主要就采用网络平台发布材料价格信息, 保证信息的准确和及时性, 以防止信息滞后而失去参考价值。要开发利用好网络平台这一重点的信息技术, 能够第一时间更新价格变化信息, 有效地解决了期刊所不能解决的信息及时性的问题。最后, 信息指导价的发布要充分考虑合理到合理的风险范围, 期刊中关于材料信息价的发布需要满足当主要材料的涨跌超过一定幅度的风险限制。
2.2 改变观念, 引导企业机建立自己的材料价格信息系统
由于受到曾经国家的传统经济发展模式的遗留, 现在很多企业依然依赖法定的指导价格, 不积极主动去关心市场价格变动情况。而今的市场经济更不是曾经的计划经济体制, 要改变这种陈旧的观念, 适应快速发展的市场。国家行业主管部门需要引导相关企业逐步独立建立起自身的价格信息系统, 依托于市场信息, 编制自身的预算管理和价格数据体系, 为企业自身以后的长足发展做好准备。
2.3 加强培训, 不断提高从业人员的专业素养
一支优秀的具有专业素养的材料价格管理的队伍是优质的材料价格管理体系的基础, 从业人员必须根据市场变化来调整自身对材料价格的认识。随着技术和经济的发展, 要努力提升对市场学、经济学、统计学以及工程造价等方面的知识的掌握的熟练程度。除了具有专业理论方面知识外, 还要了解国家及地方制定的相关的法律规章制度, 掌握国家的方针政策动态。从业人员应该有敏锐的造价信息“嗅觉”, 找寻健全的造价信息来源和类别, 以满足不同用户对价格信息的需求。
2.4 实现信息发布的市场化, 最终社会化
曾经计划经济中行政主导的价格制定方式已经被时代所淘汰, 市场经济环境中, 材料价格必须在市场中形成。虽然我国现在市场经济还不够规范, 政府的参与痕迹还非常重, 但是价格的市场化是一个不可逆转的大趋势。所以从长远角度来看, 政府应该将造价信息管理开放, 将价格交给市场, 最终实现材料价格的市场化和社会化发布, 形成价格发布的市场化竞争, 更好提高材料价格发布信息的及时性与准确性。
3 结束语
建设工程的快速发展, 材料价格信息管理已然成为个工程管理的一个重要环节。本文剖析了工程材料价格信息管理现状以及存在问题, 并针对如何加强材料价格信息管理做出了个人的几点思考。要建立更加全面、开放、及时、准确的材料价格信息管理体系, 需要我们造价管理人员不懈的追求与努力。
摘要：目前, 我国建设工程材料价格信息, 主要采用的政府宏观调控和配合市场供需所形成的价格。相关数据统计, 在工程项目中, 材料费用占据了总的工程造价费用的一半以上。由此可见材料价格信息对工程项目的 造价影响非常之大大, 不管是造价管理部门、建设相关单位都对材料价格信息十分重视。本人结合工作实际, 就材料价格管理的做出了一点思考, 旨在抛砖引玉与大家共同交流、沟通。
关键词：清单计价,材料,价格,规范管理
参考文献
篇9：高阻隔膜材料研究进展
【关键词】阻隔；包装；环保；复合
引言
近年来，高阻隔膜材料因阻隔性能优异，且成本低廉、使用方便、透明度好、印刷适应性强、机械性能好等优点，在市场上广泛应用于食品、药品、化学品等产品包装，电子器件封装及燃料电池隔膜等领域，并飞速发展。
优异的阻隔性是高阻隔膜材料的重要特性，包含良好的阻气性、阻湿性、阻油性、保香性等。早期的阻隔膜材料以乙烯-乙烯醇共聚物（EVOH），聚酰胺（PA），聚偏二氯乙烯（PVDC），聚乙烯醇（PVA）等薄膜为代表。随着食品饮料、医疗、化学品等领域产品强劲的需求推动，对包装阻隔性的要求也越来越严格，现已开发出多种性能优异的高阻隔膜材料，包含多层聚合物复合膜，真空蒸镀复合膜，聚合物/层状纳米复合膜等，本文就各种高阻隔膜材料的阻隔性能、生产技术和应用发展等进行总结和分享。
1.多层聚合物复合膜
由于各种聚合物在性能方面各有其优势和弱点，单一聚合物膜材料很难满足众多产品对多功能性的要求，因此利用多层薄膜复合技术，将两种及以上的单一聚合物薄膜进行复合形成多层聚合物复合膜，使各种聚合物性能优势互补，不仅能提高膜材料的阻隔性能，还可改善热封性、耐热性、机械性能、抗紫外线性能等其他性能。目前研究发展的多层膜复合技术主要有共挤出复合、涂布复合、自组装复合等。
1.1共挤出复合膜
共挤出复合膜是利用多台挤出机对各聚合物进行加热熔融，通过一个多流道复合机头共挤出生产的多层复合薄膜。共挤出复合技术主要用于具有相容性的热塑性聚合物复合，不使用溶剂，环境污染小，生产工序少，生产成本低，在薄膜生产企业中得到广泛应用。
目前共挤出复合膜材料取得新的研究进展，汪若冰等[1]以聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、尼龙6（PA）、乙烯-乙烯醇共聚物（EVOH）四种聚合物作为原料进行熔融共挤，制备五层复合膜材料，其中EVOH和PA6为复合膜的阻隔层，PE为复合膜的热封层。五层共挤复合膜具备高阻隔性和良好的力学性能，是理想的高阻隔包装材料。梁晓红等[2]将EVOH与PE、PA共混改性，制备PE/PA/EVOH/PA强韧性高阻隔复合膜，综合性能优异，具有良好的应用前景。
1.2涂布复合膜
涂布复合膜是将阻隔性聚合物溶解在溶剂中形成涂布液，利用涂布设备将涂布液涂布于基膜表面，干燥熟化后形成的多层复合膜。涂布复合技术可用于难以单独加工成膜的聚合物，如PVDC， PVA等，工艺简单，生产成本低，阻隔性能好，但可能有有机溶剂残留，造成环境污染。
目前涂布复合膜研究取得了很多新进展，桑利军等[3]在PP、PE、CPP（流延聚丙烯）、PET（聚酯）薄膜上涂布2-4um PVDC的复合薄膜，其透气性和透湿性显著降低，应用于制造药品复合包装袋。舒心等[4]以双向拉伸PP、双向拉伸PET、双向拉伸PA或PE等薄膜作为基膜，经电晕处理后，将改性丙烯酸酯类聚合物BARILAYER高阻隔涂布液涂布于基膜电晕面，经5-6小时的室内40-50℃完全干燥熟化后，在涂层面印刷，再复合一层聚烯烃薄膜，最后得到新型高阻氧性塑料软包装薄膜，产品原料易得，价格低廉，阻隔性优于PVDC，且不受相对湿度影响，BARILAYER可降解，燃烧仅产生CO2和H2O，具有环保创新性。
1.3逐层自组装（Layer-by-Layer）复合膜
逐层自组装复合膜是特定聚合物、量子点、纳米粒子、生物分子等，在互补性相互作用下（静电相互作用、氢键结合，配位键和、共价结合等）交替沉积形成的多层复合膜。通过改变沉积周期、PH、温度、分子量、离子强度等条件，获得性能优异的复合膜材料，广泛应用于阻燃、抗菌、气体阻隔等。
当前逐层自组装复合膜也取得了新的研究进展，Fangming Xiang等[5]将聚丙烯酸（PAA）和聚环氧乙烷（PEO）通过氢键结合作用，逐层自组装制备韧性气体阻隔复合膜，当调整PH为3时， PAA/PEO双分子层自组装20层形成高阻隔复合膜，涂覆于1.58mm厚天然橡胶片上，使得天然橡胶片的氧气透过率降低89.6%，阻氧性优异，且氢键结合强度弱于离子键合，制得的高阻隔复合膜具有一定韧性，适合高应变应用。Chungyeon Cho等[6]将聚醚酰亚胺PEI，PAA，PEO进行逐层自组装沉积，通过PEI/PAA离子键合作用和PAA/PEO氢键结合作用，形成PEI/PAA/PEO/PAA复合膜，当调整PH为3，PEI/PAA/PEO/PAA四分子层自组装20层形成高阻隔韧性复合膜，涂覆于1mm厚聚氨酯橡胶片，使得聚氨酯橡胶片的氧气透过率降低93.3%，适用于轮胎等充气用品的气体阻隔。
1.4其他复合膜
除上述多层膜复合技术外，研究还采用逐层浇铸复合、化学接枝复合、共混挤出复合等创新方法，制备阻隔性能优异的多层聚合物复合膜。
董同力嘎等[7]采用逐层浇铸法制备三层可降解左旋聚乳酸PLLA/聚乙烯醇PVA/左旋聚乳酸PLLA复合膜，其中中间层PVA为阻隔层，两侧疏水性的PLLA为保护层。PVA阻隔层显著提高了PLLA的阻隔性，当PVA含量占复合膜比重20%时，阻氧性较PLLA单膜提高了272倍，同时力学性能也有所提升。PLLA/PVA/PLLA复合膜实际应用性更强，且完全符合环境友好型复合膜的开发趋势。
Yuehan Wu等[8]将壳聚糖CS接枝到氧化纤维素OC基体上，化学接枝过程改变了基体微观结构，OC/CS复合膜兼具两种聚合物的性能优势，具有优异的阻水阻氧性、抗菌性、高透明性和良好的机械性能，是安全、可生物降解、性能优异的包装材料。
呼和等[9，10]将EVOH与PA6进行共混挤出后制备丙烯酸乙基己酯EHA薄膜，再与PE膜复合，得到EHA/PE复合膜，研究证明，EHA薄膜阻氧性能很高，EHA/PE复合膜的阻水阻氧性能优于PA膜、EVOH膜和PA6/PE复合膜，适用于冷藏保鲜包装。
2.真空蒸镀复合膜
利用真空镀膜工艺将金属（如铝Al）或者无机氧化物（如氧化硅SiO2，氧化铝Al2O3，氧化钛TiO2）蒸镀在塑料膜表面，制备真空镀铝膜或真空蒸镀陶瓷膜，阻隔性能优异、生产效率高、成本低廉、使用方便，广泛应用于食品包装，甚至电子产品封装领域。陶瓷膜透光率高且绿色环保，是目前高阻隔膜研究热点。
齐小晶等[11]利用等离子体增强化学气相沉积法在聚己内酯（PCL）膜基材表面蒸镀SiOx层，可以提高薄膜的阻隔性能，且不受温度湿度影响，同时符合开发环境友好型材料的需求。
赵子龙等[12]经等离子化学气相沉积法在PLLA薄膜表面上沉积SiOx层，并利用溶液涂布法在SiOx层上涂覆PVA层，制备新型PLLA/SiOx/PVA复合膜，其阻隔性能与PA/PE复合膜相似，柔韧性也得到改善，加上可生物降解的环保优势，可替代PA/PE复合膜应用于食品包装领域，前景十分可观。
朱琳等[13]采用射频磁控共溅射的方法在PP基底膜表面蒸镀TiNx/CFy薄膜，TiNx的体积分数为0.28时，复合薄膜的阻隔性能和柔韧性能最好，解决了传统陶瓷膜的裂纹问题。
3.聚合物/层状无机物纳米复合膜
聚合物/层状无机物纳米复合膜是将能形成纳米尺寸结构微区的层状无机填料分散到聚合物中，形成纳米复合膜。填料的纳米片层结构可以阻挡气体渗入，提高材料气密性，显著改善聚合物的阻透性能。目前层状纳米填料如蒙脱土（MMT）、层状双氢氧化物（LDHs）和石墨烯（GNSs）以其独特结构和优异性能，成为备受关注的研究前沿和热点。
Ray Cook等[14]利用熵增原理制备自组装高度有序有机/无机纳米复合膜，使用喷墨打印机，将0.1-0.2%体积分数的聚乙烯吡咯烷酮（PVP）水溶液打印为聚合物膜层，将0.2wt%体积分数的MMT分散液打印为纳米层，聚合物层和纳米层通过离子键合自组装为PVP/MMT双分子膜层，当在PET基体上打印5层PVP/MMT双分子膜层后，阻氧性能优于高阻隔性金属PET，且具有高透明性，又安全环保，在食品包装领域具有广阔应用前景。
张思维等[15]以氧化解压多壁碳纳米管的方法，制备氧化石墨烯纳米带（GONRs），然后用异氟尔酮二异氰酸酯（IPDI）对GONRs进行化学修饰制得功能氧化石墨烯纳米带（IP-GONRs）。采用溶液成形的方法在涂膜机上制备功能氧化石墨烯纳米带（IP-GONRs）/热塑性聚氨酯（TPU）复合薄膜。当IP-GONRs含量为3.0wt%，TPU氧气透过率降低67%，阻隔性能明显提高，在食品包装和轻量气体存储器领域存在潜在应用。
豆义波等[16]采用简易抽滤成膜法，制备柔性透明聚乙烯醇（PVA）/水滑石（LDH）复合自支撑薄膜，该复合膜良好的二维有序结构有效抑制了氧气扩散，提升了薄膜阻氧性能，在阻隔性要求极高的电子器件封装及原料电池隔膜等领域有较好的前景。
总结
当前，在食品、药品、化学品产品的强劲市场需求推动下，包装膜材料持续快速发展，产品对膜材料的要求更高，要求开发高阻隔性、保鲜性、耐热性、抗菌性等多功能性膜材料，其中高阻隔膜材料发展迅速。同时随着资源越来越紧缺和人们环保意识增强，开发环境友好高阻隔膜材料也成为热点。未来几年，我们应当继续将高阻隔膜材料作为研究开发重点，缩短与国外高阻隔膜技术差距，满足日益增长的市场发展需求。
参考文献
[1]汪若冰，冯乙巳.五层共挤阻隔薄膜的结构、性能、工艺及表征[J].安徽化工，2015， 41（6）： 31-35.
[2]梁晓红，呼和，王羽，等.乙烯-乙烯醇共聚物复合膜的力学、热学及阻隔性能研究[J].塑料科技，2015， 43（6）： 21-24.
[3]桑利军，王敏，陈强，等.聚乙烯薄膜表面沉积纳米SiOx涂层的阻隔性能[J].中国表面工程， 2015， 28（3）： 36-41.
[4]舒心，周海平.新型高阻氧性包装薄膜[J].塑料包装，2015， 25（6）： 22-25.
[5]Fangming Xiang， Sarah M Ward， Tara M Givens， et al. Super Stretchy Polymer Multilayer Thin Film with High Gas Barrier[J]. Macro Letters， 2014， 3： 1055-1058.
[6]Chungyeon Cho， Fangming Xiang， Kevin L. et al. Grunlan. Combined Ionic and Hydrogen Bonding in Polymer Multilayer Thin Film for High Gas Barrier and Stretchiness[J]. Macromolecules， 2015， 48： 5723-5729.
[7]董同力嘎，王爽爽，孙文秀，等.多层复合聚乳酸薄膜的阻隔性和力学性能[J].高分子材料科学与工程， 2015， 31（8）： 177-181.
[8]Yuehan Wu， Xiaogang Luo， Wei Li， et al. Green and biodegradable composite ?lms with novel antimicrobial performance based on cellulose[J]. Food Chemistry， 2016， 197： 250-256.
[9]呼和，梁晓红，王羽，等. EHA/PE薄膜的阻隔性及其在冷鲜肉包装中的应用[J].塑料工业， 2015， 43（6）： 66-69.
[10]王羽，云雪艳，张晓燕，等. EHA/PE高阻隔复合膜对鲜切莴笋保鲜效果的影响[J]. 食品工业科技， 2015， 36（22）： 308-312.
[11]齐小晶，宋树鑫，梁敏，等. PCL/SiOx复合膜的热学、力学及阻隔性能[J].塑料工业， 2015， 43（9）： 113-116.
[12]赵子龙，王羽，，云雪艳，等.高阻隔性PLLA薄膜的制备及其对冷鲜肉保鲜效果的研究[J].食品科技， 2015， 40（11）： 89-95.
[13]朱琳，王金武，刘壮，等. PP基材表面磁控共溅射制备新型阻隔薄膜的研究[J]. 包装工程， 2015， 36（9）： 73-76.
[14]Ray Cook， Yihong Chen， Gary W Beall. Highly Ordered Self-Assembling Polymer/Clay Nanocomposite Barrier Film[J]. Applied Materials & Interfaces， 2015， 7： 10915-10919.
[15]张思维，赵文誉，李长，等.功能氧化石墨烯纳米带/热塑性聚氨酯复合材料薄膜的制备及阻隔性能[J].高分子材料科学与工程， 2016， 32（1）： 151-157.
[16]豆义波，潘婷，刘晓西，等.聚乙烯醇/水滑石复合薄膜的制备及其氧气阻隔性能研究[C].中国化学会第九届全国无机化学学术会议论文集——D无机材料化学， 2015.
作者简介
篇10：高、中级教师职务任职资格
一、量化赋分推荐的原则
（一）实行按岗推荐申报的原则；
（二）公开、公平、竞争、择优的原则；
（三）重师德、重能力、重贡献、重平时工作业绩的原则；
（四）定性与定量评价相结合、平时考核与考核相结合的原则；
（五）向教育教学一线优秀教师、优秀班主任倾斜的原则。
二、组织机构
各推荐单位要成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。
推荐工作领导小组：由领导班子成员组成，主要负责人任组长。工作职责：全面负责对高、中级教师职务任职资格推荐工作的领导，负责审定量化赋分推荐办法，负责审定综合量化赋分结果，审核拟推荐人选意见等工作。
专家评议小组：由分管教育教学校长、教务处主任、教育处主任、人事科长和有关学科带头人等专家组成，分管校长任组长，组员中中层以上干部不超过总人数的三分之一。工作职责：在领导小组的领导
下，负责制定、征求意见、修改量化赋分推荐办法，负责对参评教师职业道德、教育教学能力、工作业绩、贡献等内容进行客观评价，汇总量化赋分，并向领导小组提出拟推荐人员。
民主监督小组：由党组织、纪检、民主党派、人大代表、政协委员、骨干教师等组成，党组织负责人任组长。负责对推荐过程实施全程监督，接受申诉，保证客观、公平、公正。
三、量化赋分的内容(一)定性评价量化赋分内容
教师职业道德，教育教学能力、工作业绩、贡献等。
（二）定量评价量化赋分内容
教育教学年限，现资格年限或任现职年限，教学工作量、教案、教学业绩，班主任工作年限，综合荣誉、专业奖励、论文著作，学历，考核结果等。
四、量化赋分推荐的办法(一)定性评价办法
1、教师职业道德评议：主要由教师（单位教师较多的，可由本学科教师和其他部门业务相关人员）进行投票评议，原则上同意票数超过三分之二以上方可推荐。同时，还要适当听取学生及家长的意见。
2、教师教育教学能力、工作业绩、贡献评议：主要由专家评议小组对申报教师的教育教学能力、工作业绩和贡献，进行客观公正的民主评议，主要根据平时教学效果、工作量等情况进行综合评价、量化赋分。论文著作的量化评价要区别对待，对高校教师，要作为必要
条件，制定量化考核标准，适度提高其质量要求；对中小学教师不作硬性要求，可作参考。
（二）量化赋分及权重（满分130分）
1、职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（50分）： 由专家评议小组根据学校教育教学常规工作检查情况，对教师的职业道德、教育教学能力、业绩、贡献等内容进行综合评价。教师职业道德10分；近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、学生评教、教育教学工作量和考核等30分；教育教学兼职10分。
2、年限、学历赋分（38分）： 教学年限20分、聘任年限10分、学历8分。
3、任现职以来奖励赋分(37分): 综合奖励10分、教学奖励8分、班主任奖励6分、教学成果奖励13分。
4、其他赋分(5分)。
五、量化赋分推荐的程序
(一)成立推荐工作领导小组、专家评议小组、民主监督小组。(二)召开专业技术人员（或教职工）大会，公开空缺岗位、申报数额。
(三)制定量化赋分推荐办法。(四)个人申报，组织审核。
(五)个人述职，民主推荐，专家评议，量化赋分，名次公示；
(六)根据综合量化赋分名次，领导小组确定推荐人选。(七)填报材料，单位将个人申报材料中的《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》（A3纸型），在本单位明显位置张贴公示，公示期为7天，公示无异议后方可推荐上报。
(八)报送材料。
六、其他有关事项(一)关于干部兼课问题
申报教师职称的中层以上干部，要有一定量的教学课时。(二)关于小学超高教师的量化赋分推荐问题
小学超高教师的量化赋分推荐工作，由各县（市）区教育局参照本指导意见制定具体的量化赋分推荐办法，本着公开、公平、竞争、择优的原则，以区为单位组织实施。(三)有下列情形之一者，不予推荐：
1、教师职业道德考核不合格的人员；
2、近三年考核有一次基本称职或不称职的人员；
3、未取得相应教师资格证的人员；
4、近两年未承担教学工作的人员；
5、近两年病事假累计超过半年以上的人员（正常产假除外）；
6、从事有偿补习或向学生推销教辅材料谋利益的人员；
7、不符合省市文件规定的申报条件的人员。(四)量化赋分推荐办法的制定
各单位要结合本单位的教师特点和教学实际，参照本指导意见，在广泛听取意见的基础上，通过民主集中制，制定符合本单位实际情况的评审高、中级教师职务任职资格量化赋分的推荐办法。
本指导意见由市教育局负责解释。
二〇一〇年五月十七日
附件：推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则
附件:
推荐高、中级教师职务任职资格
量化赋分细则
一、学历赋分
1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。
（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在相应学历分值上再增加1分；
（2）后学历不满3年不赋分；
（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。
二、年限赋分
教学年限：教学工作年限，每年1分，累计不超过20分。任现职年限：聘任现专业技术职务年限，每年1分，累计不超过10分。取得职称资格未聘年限，每年0.5分（学校自行掌握）。
兼职年限：任现职以来的班主任、兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职，同不累计赋分。
支教年限：任现职以来，市区教师在边远地区或薄弱学校任教年限，每年1分，累计不超过2分；由城镇学校调到农村学校5分，由省市规范化学校调到普通学校3分，援疆、援藏、援边一年以上教师3分。不累计赋分。
考核：任现职以来，考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。
三、综合表彰奖励赋分
（一）综合奖励名称
优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，先进工作者等。
（二）按表彰奖励等级赋分
1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰10 分；
2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰8 分；
3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；
4、市教育局、县区政府赋4分；
5、县区教育局赋2分；
6、镇政府、办事处赋1分；
7、教育办、学校赋0.5分，累计不超过1分。综合表彰奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
四、教学奖励赋分
（一）奖励名称
教学能手、优质课（精品课）、说课、课件等。
（二）按奖励等级赋分
1、教学能手：
省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。
2、优质课：
省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 县区教研室一等1分、二等0.5分； 乡镇、直属学校一等0.5分。注：
（1）在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。
（2）高校精品课负责人赋4分，参与者赋2分；
（3）高校教学团队成员：国家级3分、省级2分、校级1分。
3、说课、课件、录像课、优秀教案： 国家级一等3分、二等2分、三等1分； 省级一等1分、二等0.5分、； 市级一等1分、二等0.5分； 县区级一等0.5分；
各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。教学奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
五、班主任奖励赋分
（一）奖励名称
优秀班主任，优秀辅导员（大队、中队），先进班集体，走青春路、做育花人。
（二）按奖励等级赋分
1、优秀班主任：
（1）省级赋6分、市级赋4分；
（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超过1分；
2、优秀辅导员（大队、中队）：按优秀班主任标准折半赋分。
3、走青春路、做育花人：
市 级：一等3分、二等2分、三等1分； 县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。
4、先进班集体：
省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1 分。班主任奖励赋分，限最高一项，不累计赋分。
六、教学成果赋分
（一）奖励名称
教师素质大赛、优秀辅导（指导）奖、课题研究、论著。
（二）按奖励等级赋分
1、教师素质大赛：
国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分； 省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分； 市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。
2、优秀辅导（指导）教师奖：
国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分。
注：（1）仅限数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。
（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。
（3）职业学校技能大赛辅导教师奖，国家级一等3分、二等2分、三等1分，省级一等2分、二等1分、三等0.5分。
3、课题研究、论文、著作、教科研成果：
（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分，累计不超过1分。
（2）参加课题研究，经专家鉴定（由规划办或社科办组织鉴定的）揭题有结果的，主持人及其他人：
国家级课题4分、2分；省级课题3分、1分；市级课题2分、1分；县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门鉴定揭题有结果的课题1分。
（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育，大学学报，中小学各科有关教学杂志等,限第一位）
国家级赋4分、省级赋3分、市级2分； 《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。
注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。（4）获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会: 一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分； 省教研室、国家教科所：
一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：
一等奖1分、二等奖0.5分；
县区教研室：一等奖0.5分；
省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。（5）著作
与学科教学有关的著作：主编5分、副主编4分、编委2分。参编教材：
部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分； 省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；
市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分；
正在使用的未公开出版的地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。
教辅用书：
省、市教研室组织参编者每本1分，总分不超过2分。（6）教育科研优秀成果奖：
省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发的）； 市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发的）； 区级：一等1分，二等0.5分；
教科研部门、其他教育业务主管部门颁发的折半赋分，累计不超过1分。
注: 教学成果赋分，其中教师素质大赛奖、优秀辅导奖各限1项；课题研究、论文、著作、教科研成果，中小学（中专）教师限1项，高校教师限3项。
七、其他赋分