初三英语期中复习资料

初三英语期中复习资料（共9篇）

篇1：初三英语期中复习资料

一、指导思想：以课本为本，重读、精讲、精练。不给学生增加压力，不搞题海战术。让学生有的放矢地复习。

目标。

篇2：初三英语期中复习资料

复习时间短，提高课堂效率尤其重要。因此，老师要合理安排课堂结构。我的基本课堂复习结构如下:。

第1步：引导学生复习教材。

第2步：教师对重难点进行讲解、比较和区别，启发学生回想、比较、分析和综合归纳，加深对知识的理解。

第3步：精选练习进行操练,使学生做到举一反三，融会贯通。

第4步：系统地概括、总结，帮助学生理清知识脉络，最大限度地使学生对所学知识系统化

三、复习措施。

1、精心备课，备课要做到目的明确，重难点突出，充分考虑学生的实际，有针对性。

2、精讲重难点，落实基础知识，查缺补漏。

篇3：谈初三英语复习策略

一、初三英语复习教学的误区

1. 不注重知识的归纳整理。

一些教师认为复习就是将初中三年的教学内容再在课上快速地讲一遍, 这种做法除了浪费学生宝贵的复习时间外, 还会导致学生的知识体系得不到梳理, 不能让学生在知识、能力等方面有质的提高。因此教师在复习阶段前要做好知识归纳整理的工作, 从英语的词汇、语法等方面进行分类总结, 真正达到课程改革的要求。

2. 中考考什么, 就复习什么。

由于初三的复习时间比较紧张, 因此有的教师就认为总复习的目标就是让学生在中考中取得好成绩, 过分地追求中考成绩。教师往往会通过自己的教学经验, 直接告诉学生, 哪些内容或题型考到的可能性大, 哪些小, 造成学生复习范围的偏向。这种复习方法不仅影响了语言学习的规律, 还限制了学生综合运用语言的能力, 结果往往适得其反。

3. 过分地要求学生采用题海战术, 不关注学生的解题思维。

一些教师认为总复习过程就是做题的过程, 题目做得越多, 知识点就掌握得越牢固。因此教师只要拿到复习材料就要求学生动手做, 并不先分辨资料的质量和恰当性, 更不用说习题的精选。若复习材料中出现偏题、怪题甚至错题, 既浪费学生的时间, 又达不到复习效果。还有部分教师认为学生题目做对了, 就是掌握了知识点, 因此往往在课上只验证答案是否正确, 并不深入了解学生的解题思维, 不确保学生真正掌握了解题方法和知识点。

4. 复习内容和方法一成不变。

有的教师认为自己有多年从事初三英语复习教学的经验, 因此在复习教学中, 并不事先认真研究每年的考试变化和复习资料。不管教材如何变化, 考纲如何变化, 教学内容和方法仍都与往年一样。笔者认为, 这种脱离教材和考纲进行复习教学的方法是极其不妥的, 首先它脱离书本知识, 无法培养学生的基本语言技能, 其次它无法顺应变化趋势, 不能有针对性地复习, 课堂效率低。因此只有合理利用教辅材料, 深入结合考纲要点, 才能真正提高复习质量。

二、初三英语复习教学的方法

针对以上提出的几个复习教学误区, 笔者结合多年的初三教学经验, 提出几个复习方法, 以提高学生综合运用英语的能力。

1. 要深入研究考纲的变化规律。

目前的中考主要是考核学生的听、读、写能力, 因此在复习过程中, 要不断加强练习以培养这些能力, 并通过安排朗读、背诵、模拟联系及交际运用等多种途径来培养学生的学习兴趣和信心, 在实践中真正提高学生各方面的能力, 使学生真正消化和巩固所学知识。但是在培养这些能力的前提是词汇的积累。教师必须强调词汇作为语言基石的重要性, 应全面系统指导学生进行词汇复习, 总结词汇的规律, 结合课文去记单词、短语和句型, 并通过阅读, 在理解的基础上记忆, 在记忆的基础上应用, 多总结归类, 使知识系统化, 达到举一反三的效果。

2. 要收放自如, 合理安排复习进程。

目前初三英语复习往往容易出现两个极端:一是复习时间花费过多, 不理会题目的难易程度, 不论难题、易题都花大量的时间讲解, 这会导致学生缺乏自主的复习时间, 无法消化, 也会使学生无法区分复习重点, 不利于学习效率的提高;二是复习时间太少, 任由学生自主安排复习, 起不到教师该有的指导作用, 无法为学生排忧解难, 同样不利于提高复习效率。因此, 教师必须转变原有的不良习惯, 合理安排复习进程, 对易题只需进行略评, 避免过度发挥, 对难题、重点及阅读训练等题目进行精析, 理顺学生思考问题的思维。总而言之, 教师要在有限的复习时间内, 集中精力, 抓好关键性内容, 带动全面要求的落实。

3. 全真模拟, 直击中考试题进行复习。

教师要根据考纲内容, 适当安排学生做一些模拟题, 通过练习可以及时分析学生存在的问题和帮助学生走出误区和掌握解题技巧, 这不仅能增强记忆、深入理解英语的知识体系, 还能提高辨析能力和英语的综合能力。教师在讲解过程中, 不能只求答案, 而应该深入分析理解, 做到既知其然, 又知其所以然。

4. 针对不同问题的学生进行不同的指导, 增强学生的信心。

同一个班级的学生的英语不可能在同一水平, 因此教师要根据不同类型的学生做出不同的指导安排。例如, 对于英语成绩较差的学生, 应加强个别辅导, 对他们的知识网络进行查漏补缺, 学好基础知识;对于英语成绩大起大落的学生, 应帮助其理清知识体系, 使其能牢固清晰地掌握基础知识和基本技能, 同时鼓励学生树立信心, 在考场上冷静发挥;对于英语成绩优异的学生, 则可鼓励其多在课外阅读下工夫, 全面提高英语能力。

复习方法具有多样性, 教师要在坚持教为主导、学为主体、练为主线、思为核心的教学方法的基础上, 针对不同类型的学生、考纲、考试要求做好具体的有区别的指导策略, 以提高复习质量。

三、听读写的复习策略

由于目前的中考主要是针对听、读、写三方面展开考核的, 因此在如此紧迫的复习时间内, 教师除了要掌握好复习方法之外, 还应根据听、读写这三方面的具体题型制定复习策略。

1. 听力方面。

教师要保证学生每天练习听力的时间、数量和质量, 可在早自习时间播放录音磁带, 让学生广泛听力材料, 培养学生对语言的敏感性, 保证学生能在考试时迅速进入状态。在进行听力测试时, 教师应指导学生掌握几点答题技巧:第一, 学生快速浏览听力测试的题型时, 大致了解考题内容, 做到心中有数。第二, 抓住关键词。学生要在大致了解考题内容的基础上去分辨细节, 但不能要求每个词汇都听明白。第三, 沉着答题。学生在碰到那些听不清、写不出的单词时, 可先标出首字母, 千万别停留在此, 错过接下去的听力内容, 造成“捡了芝麻丢了西瓜”的后果。第四, 听完录音后, 要仔细检查, 利用头脑中仍保留的短暂记忆, 对那些不太肯定的答案进行推敲或梳理。

2. 阅读理解方面。

教师要指导学生每天阅读一两篇文章以增加阅读量, 广泛涉猎各类题材。进行阅读训练时, 要求学生限时阅读, 这样可达到开拓思路、提高阅读速度的目的, 从而提高学生的解题能力。无论是阅读理解题还是完形填空题, 都可采用“五步解题法”, 即第一, 通读全文、大致了解文章大意;第二, 注意文章的关键词;第三, 浏览考题, 带着问题读全文;第四, 阅读完文章后答题;第五, 检查答题情况。若遇到模棱两可的题目时, 就再阅读与该题相关的段落, 通过上下文进行推敲, 提高答题的准确率。

3. 书面表达方面。

教师在指导学生这方面的训练时, 必须紧跟考纲内容和热点, 切不可让学生做不切实际的开放性写作练习, 同时要注意对不同题型与形式的训练。但无论对于哪种类型的考题, 教师都应指导学生注意几个环节:第一, 看清题目要求;第二, 必须想好文章结构和内容再动笔;第三, 语言要保持流畅, 语法要正确;第四, 尽量使用自己熟悉且有新意的词汇或句型表达文章观点;第五, 若遇到难以表达的句子, 则应使用简单的英语表达, 切不可胡乱写一通;第六, 就是要保证书面工整, 标点符号正确, 给阅卷者留下好印象。

篇4：初三英语期中复习资料

(满分：100分)

Ⅰ. 选择填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

1. —Can you speak English?

—Yes, but only _____.

A. very good B. a little

C. a lot of__ D. many

2. There is ______ old library near here. ______ library is next to the station.

A. a; AB. an; A

C. an; The D. a; The

3. He is too ______. He often sleeps ______ the day.

A. small; on B. lazy; during

C. shy; in__ D. smart; at

4. What sports ______ Paul and his friend often play?

A. isB. does C. doD. are

5. Maria likes going to the movies and _____ TV.

A. watching B. watches__

C. watch__ D. watched

6. —Does Sam live in New York?

—______.

A. Yes, he is B. No, he doesnt

C. Yes, he do D. Yes, he lives

7. Mr. Read ______ in a big shop and he is a _____.

A. works; shop assistant

B. work; doctor

C. to do; waiter D. working; teacher

8. I like ______ a policeman because it is an

exciting ______.

A. to do; jobB. doing; work

C. to be; jobD. do; work

9. —Whats your fathers job?

—A policeman. Its a little ______ but very _____.

A. beautiful; dangerous

B. interesting; boring

C. dangerous; exciting

D. big; boring

10. Jack and Tom often do ______ at school.

A. his homeworkB. their homeworks

C. them homeworkD. their homework

11. We ______ going to the school library.

A. all areB. are allC. all doD. do all

12. —_____ shall we go shopping?

—Lets go at about ten.

A. WhenB. WhereC. HowD. Who

13. Tom, come here. Here ______.

A. some new books for you are

B. are some new books for you

C. some new books are for you

D. are new some books for you

14. Look! Its ______. Lets play in the park.

A. sunnyB. windyC. coldD. humid

15. Uncle Wang is ______ on the bed and he looks ______.

A. lie; beautiful B. lying; relaxed

C. sleeping; excitingD. stand; quiet

16. Thanks a lot ______ us about it.

A. for tell B. for telling

C. telling__D. for speaking

17. Anna ______ red pants and she ______ beautiful.

A. wears; look

B. is wearing; looks

C. is wearing; is looking

D. wears; looking

18. —______?

—Not bad.

A. Whats it goingB. How does it going

C. Hows it going D. Whats you going

19. —______?

—Its cloudy.

A. How is the weather like

B. What is the weather

C. How is the weather

D. Who is the weather

20. —Is there a bank near here?____

—Yes, there is. Walk ______ the street

__and ______ right.

A. across; goB. straight; on__

C. down; turn to D. down; turn

Ⅱ.完形填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从21~40各题所给的选项中，选出一个最佳答案。

A

Mike lives nexttoKate. Theyaregood__21__. Mike is seven years old but Kate is only five. So Mike begins to__22__but Kate stays at home. But the boy often goes to__23__with her after school. He often__24__her what his teacher says at school.

Its 25__today. Mike doesnt go to school. He watches TV with Kate after breakfast. An hour later they come out. Its__26__and they can see flowers round the house. The sun is shining (照耀)and the weather is getting hot. So the two children are sitting__27__a big tree. Mike looks up and finds a__28__ coming to the sun and its going to cover it.

“I cant believe (相信) our teacher!” says the boy.

“What makes you say that?” asks Kate.

“She says the earth (地球) goes around the sun.”

“Maybe she is__29__,” says Kate, “My mother often says so.”

“Does it have to__30__ if it is cloudy?”

21. A. students B. friends

C. classmates D. boys

22. A. go to workB. go to hospitalC. go to a factoryD. go to school

23. A. playB. study C. swimD. skate

24. A. says B. speaksC. tellsD. talks

25. A. MondayB. Thurday

C. FridayD. Sunday

26. A. morning B. afternoon C. evening D. night

27. A. overB. underC. far fromD. up

28. A. treeB. cloud C. kiteD. ship

29. A. wrongB. bad C. ill D. right

30. A. runB. walk C. stopD. fly

B

Ann is__31__American worker. She works in a big factory in America. Its __32__half past six in the morning. Ann is__33__up. She issitting on the bed. Sheisputting__34__her clothes. She has__35__to do today.

Now Ann is sitting at the table. She is__36__her__37__. There__38__a cup of orange and some bread on the table. Ann is__39__the orange and eating the bread. She is__40__todays newspaper.

31. A. the B. a C. / D. an

32. A. a B. / C. the D. an

33. A. getting B. get C. getingD. gets

34. A. off B. upC. on D. of

35. A. anythingB. something

C. some thing D. any thing

36. A. eatingB. eat__

C. eatting D. eats

37. A. lunch B. breakfast__

C. supperD. meals

38. A. is B. areC. be D. am

39. A. seeingB. eating

C. drinkingD. watch

40. A. seeing B. watching

C. looking D. reading

Ⅲ.阅读理解。（本题共15小题，每小题2分，满分30分）

A

There are two fathers and two mothers and two sons in my family, but only five people. Can you guess how it comes? OK, let me tell you. They are my grandparents, my parents and I.

My father is a worker. He works in a factory about eight kilometers (千米) from my home. So he often goes to work by bike. But sometimes he goes by bus.

My mother is a doctor. She loves her work. She likes to cook a lot of delicous (美味的)food for us. She is a good wife and mother.

Im a student. I have many friends. We like our school. And the teachers are very good.

根据短文内容选择最佳答案。

41. Grandparents mean ______.

A. fatherB. mother

C. father and mother

D. grandfather and grandmother

42. My mother works in a ______.

A. factory B. school

C. hospitalD. home

43. Is my family very happy?

A. Yes, they are. B. No, they arent.

C. Yes, it is. D. Yes, we are.

44. How many people are there in my family?

A. Three.B. Five. C. Four. D. Six.

45. My mother works hard and cooks _____.

A. well B. not good

C. bad D. good

B

Dave: Hi, Tom. This is Dave.

Tom: Oh, hi, Dave. Hows it going?

Dave: Pretty good. What are you doing?

Tom: I am drawing.

Dave: Hows the weather in your city today?

Tom: Its bad. Its windy.

Dave: That sounds terrible. Its warm and sunny in Sydney now.

Tom: Oh, you can play outside (在外面) and have a good time.

Dave: Yes, I am going to the beach.

Tom: Thats really great. Enjoy yourself.

根据对话内容判断正(T)误(F)。

46. Tom is playing football. (__)

47. Today the weather in Toms city is windy, and he likes it very much. (__)

48. The weather in Sydney is warm and sunny. (__)

49. Tom is going to the beach. (__)

50. Dave doesnt like the weather. (__)

C

PANDA

熊猫是我国的国宝，也是世界上濒临灭绝的动物品种之一。关于它的习性、寿命、现状等，你知道多少呢？

The panda is an endangered species (濒危物种)—there are only about 1,500 pandas left in the world. Pandas love to eat bamboo shoots (竹笋). They can live to about 30 years. Baby pandas are really small—only about the size and weight of a can of soda (苏打).

Most pandas live in bamboo forests in the mountains of western China. When people build more cities and farms, they destroy (破坏) pandas home. Also, pandas do not have babies very often. A panda usually has one baby, sometimes has two or three babies. So there are so few of them left in the world.

根据以上材料内容回答问题：

51. How many pandas are there in the world now?

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52. Why are there so few pandas left in the world?

_________________________________

53. Where do most pands live?

_________________________________

54. How old do pandas live to?

_________________________________

55. How many babies a panda usually have?

_________________________________

Ⅳ. 阅读理解填词。（本题共10小题，每小题1.5分，满分15分）

先阅读短文，然后在短文后56~65小题空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。

Kate is an old woman. She works at a h__56__as a doctor. She works forty h__57__a week. She b__58__to work at nine oclock in the morning and stops at five oclock in the afternoon. After working, doctors and nurses all go h__59__. Some take the bus home and some take the taxi home. Kate w__60__home. She likes walking very much because she l__61__near the hospital. At five thirty, Kate gets home. She h__62__her dinner at six. Then she w __ 63__TV and r__64__books. At ten oclock, she goes to the bed. Sometimes she is too t__65__, but she likes her job.

56. h______ 57. h______ 58. b______

59. h______ 60. w______61. l______62. h______63. w______64. r______ 65. t______

Ⅴ. 书面表达。（本题15分）

以Winter in China为题，写一篇短文。要求：不少于60词。

词语提示：the coldest season; from December to February; trees turn yellow; leaves fall; wear warm clothes; snow; all white; go skating; play snowballs

Winter in China

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篇5：初三期中复习计划

一、复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。我们在复习时，应该注意反复，不断地复习，争取能够将书本知识完全掌握。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。

二、复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。?这些复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可*的基础。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练。复习应当彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。

三、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，争取在晚自习中将所学的五门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。

篇6：初三语文下册期中复习资料(三)

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期中复习资料

（三）《出师表》

一、解字：

中道崩殂

此诚危急存亡之秋也

恢弘志士之气

盖追先帝之殊遇

诚宜开张圣听

以光先帝遗德

不宜妄自菲薄

引喻失义

陟罚臧否

若有作奸犯科及为忠善者

使内外异法也

宜付有司论其刑赏

以昭陛下平明之理

是以先帝简拔以遗陛下

悉以咨之

性行淑均

必能裨补阙漏

优劣得所

亲贤臣

远小人

此先汉所以兴隆也

此后汉所以倾颓也

叹息痛恨

臣本布衣

不求闻达于诸侯

不以臣卑鄙

猥自枉屈

由是感激

遂许先帝以驱驰

夙夜忧叹

尔来二十有一年矣

深入不毛

庶竭驽钝

攘除奸凶

斟酌损益

则责攸之、祎、允等之慢

以彰其咎

咨诹善道

察纳雅言

临表涕零

二、译句：

.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

3.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

4.陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

5.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

7.此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

8.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

0.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!

1.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

2.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

三、析文：

.文脉梳理：分析形势－提出三条建议－叙经历感帝恩－出师目标－归结责任－结语。

2.根据提示在文中找出相应句子：

①分析形势：

不利的客观条件：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”

有利的主观条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”

②三条建议是：开张圣听（广开言路）；严明赏罚。

最重要的一条是：亲贤臣，远小人

③作者志趣（无意功名、淡泊名利）：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

④临危受命（创业艰难、患难与共）的经历：受任于败军之际，奉命于危难之间

⑤先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

⑥出师目标（“大事”、政治愿望）： 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

⑦三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

⑧作者思想感情：报先帝而忠陛下

四、中考链接：

.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是：

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

2.先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。谨慎、才智过人、忠心

3.对于诸葛亮来说，“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。

①三顾茅庐。

②临危委重任。

③临崩寄大事（白帝城托孤）。

4.文中回顾了对作者人生有重大影响的三件往事：三顾茅庐、白帝城托孤、临危受命，目的是：表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

5.诸葛亮为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能？ 为了解除后顾之忧，为了汉室之隆

6.诸葛亮推荐文武大臣的原则有哪些？忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。

7.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”，“此”指哪两件事？

指五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室两件事

8.概括诸葛亮上表出师的原因。报先帝，忠陛下；南方已定，兵甲以足

《隆中对》

一、解字：

亮躬耕陇亩

每自比于

莫之许

谓为信然

屯新野

先主器之

谓先主曰

岂愿见之

此人可就见

不可屈致

宜枉驾顾之

由是先主遂诣亮

凡三往

因屏人曰

汉室倾颓

奸臣窃命

主上蒙尘

度德量力

欲信大义

遂用猖蹶

志犹未已

计将安出

自董卓已来

遂能克绍

非惟天时

抑亦人谋也

挟天子而令诸侯

此诚不可与争锋

国险而民附

不可图也

北据汉、沔

利尽南海

此殆天所以资将军

因之以成帝业

刘璋暗弱

民殷国富而不知存恤

帝室之胄

著于四海

总揽英雄

保其岩阻

将荆州之军

将军身率益州之众

箪食壶浆

情好日密

先主解之曰

犹鱼之有水也

二、译句：、身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

2、将军岂愿见之乎？

3、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

4、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

5、孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？

6、曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

7、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

8、孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

9、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

0、益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

1、民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

2、将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴

3、跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理

4、将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

5、诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

三、析文：、诸葛亮对天下形势有怎样的分析？

曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯

不可与争锋

孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能

可以为援不可图

刘表：据荆州用武之国，却不能守。

刘璋：据益州险塞，暗弱

张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。

2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？“霸业可成”

“汉室可兴”

3、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？

“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”

占据荆州和益州的必要性和可能性

4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。

刘 备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象。

诸葛亮：是一个富有雄才大略的谋臣形象。（运筹帷幄，决胜千里）

四、中考链接：

.文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和兵力（或“军事”、“军队”）优势；分析孙权，指出他具有地理和人才、民心

优势；分析刘表，既指出他具有交通和物产（或“物资”）优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

2.诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括

对曹操“不可与争锋”；

对孙权“可以为援而不可图”；

劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原

3.诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?

夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处

联吴抗曹，并从荆、益二州出兵

4.诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”

联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。

当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才

5.选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？天命观（或“唯心主义”）

7.结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。示例：任用贤能

体恤百姓

加强民族团结

改善睦邻关系

篇7：初三英语期中复习资料

常见的碱的氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]，除此之外还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)，以及治疗胃酸过多的药物氢氧化铝[Al(OH)3]还有一些生物碱如烟碱(尼古丁)等。

1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、化学性质、用途的比较

2.酸、碱、盐溶液的导电性

(1)酸、碱、盐溶于水形成溶液过程会离解出可自由移动的离子，所以酸、碱、盐的水溶液能导电。

(2)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都存在相同的氢离子(H+)。

(3)碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都存在相同的氢氧根离子(OH-)。

酸碱指示剂

1.酸碱指示剂

遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化，这类物质叫做酸碱指示剂，通常也简称指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液

2.酸碱指示剂变_况

篇8：如何进行初三英语复习

一、参照大纲, 确立学习目标

在复习之前, 教师应该吃透教材, 把握教材中的重点、难点及大纲, 同时仔细研究考试说明这个中考命题的重要依据, 来确定学习目标。我也研究了近几年的中考试卷, 得出结论如下:来自课本或从课本中变化而来的题占了很大的比例, 即使难度较大的中、高档题也是以相应的课本知识为载体。因此, 一定要重视课本, 重视双基, 把基础打扎实。只要课本弄懂, 基础打扎实, 方可“以不变应万变”。教师要提高授课的效率, 注重课堂上的方式方法, 活跃课堂气氛, 让学生参与到课堂授课中来, 激发学生兴趣, 采用灵活多变的教学方法。

二、采取措施, 树立学习信心

针对各学生英语水平参差不齐的情况, 在教学活动中, 老师首先了解学生, 熟悉教材。根据各学生的英语水平状况, 制定相应的复习重点、难点, 同时对学生严格要求, 勤于检查, 指导学生掌握正确的学习方法。在编排练习时, 应遵循由浅入深, 由易到难, 循序渐进的原则。课后和他们进行感情交流, “感人心者莫先乎于情”, 以便增加与学生的友谊。增进师生之间的感情, 消除学生的恐惧及畏难情绪, 增强他们克服困难的信心。

三、紧贴课本, 重视基础学习

众所周知, 初三英语学习主要是以深化基础为主。在复习中要分阶段进行, 在第一阶段要以大纲为标准, 以课本为依据, 按照课本的编排顺序, 每一册、每一单元、每一课都要细致地学习, 确保基础扎实。学习要抓住“双基”, 即基础知识和基本技能。在复习过程中要注重知识的落实和基本技能的训练, 培养学生的口语表达及应用能力, 加强读写训练, 扩大学生的知识面, 提高学生综合运用英语知识的能力。学习要全面覆盖所学知识, 不遗漏任何一个知识点。要面向全体学生, 防止“片面追求高分”现象, 决不能冷落“差生”。

四、专项训练, 全面提高能力

经过全面、系统、综合性地对基础复习一轮后, 应进行专项训练, 分别通过语法专项和题型专项技能辅导, 旨在引导学生将零碎的知识集中起来, 形成系统的体系, 并从中接受解题能力训练, 进一步加强对规律方法的运用, 比如“动词时态”学生需掌握运用八种时态:即一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、过去进行时。而学生对于这八种时态所包含的时间的理解不很清楚, 因而导致将表示时间的词、短语或有关副词混淆使用, 错误百出。针对这种问题, 教师应将其立为重点专项, 找出八种时态各自的特点、结构特征以及不同点, 并以通俗易懂的文字表达出来, 让学生更容易理解;然后收集编写专项训练题对学生进行针对性训练。诸如以上所列各知识点存在的障碍, 都应采取类似的专项训练的方法来解决。我认为在复习后期采用专项训练、难点突破、重点巩固的复习方法, 可以很明显地提高学生成绩。同时, 教师要选取高质量的模拟训练题进行训练, 以便进一步突出重点, 然后进行评讲。评讲前, 先选择出学生出错比较多的题目, 课堂上重点讲解, 以期达到查缺补漏的目的。

五、注重反馈, 及时进行矫正

准确的结果反馈可以引导学生, 弥补不足, 强化重点难点, 并鼓励学生努力改善。

篇9：初三英语期中复习资料

从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

（ ）1. —Did you go ________ on vacation last month？

—Yes， I went to Hangzhou on vacation.

A. anywhere interestingB. interesting somewhereC. interesting anywhere

（ ）2. We took ________ photos in the park last Sunday.

A. quite a lot B. quite a few C. quite a little

（ ）3. We must listen to the teacher ________ in class.

A. care B. careful C. carefully

（ ）4. The price in the hotel is ________. Lets go and find a cheaper one.

A. cheap B. high C. expensive

（ ）5. ________ the bad weather， we could see ________.

A. Because； nothing below B. Because of； anything below

C. Because of； nothing below

（ ）6. ________ that she drew a very good picture then.

A. It is seemed B. That seems C. It seemed

（ ）7. The old woman is very ill and she doesnt ________.

A. feel like to eat something B. feel like to eat anything

C. feel like eating anything

（ ）8. The little boy spent most of the time ________ at home.

A. watching TV B. to watch TV C. watch TV

（ ）9. I hope ________ to my birthday party this Saturday evening.

A. you can come B. you to come C. you coming

（ ）10. Wang Ying hardly ________ drinks milk， because she doesnt like it.

A. ever B. often C. usually

（ ）11. —________ do you visit the old man？

—Once a week.

A. How soon B. How long C. How often

（ ）12. ________ Tinas grandfather is old， he does exercise every day.

A. Because B. Although C. But

（ ）13. Please _______ who broke the window of the classroom.

A. look for B. find C. find out

（ ）14. China is ________ for the Great Wall.

A. simple B. famous C. ready

（ ）15. It is not so ________ as you think.

A. easy B. easier C. easiest

二、完形填空。

阅读下面的短文， 掌握其大意， 然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

Do you have a healthy lifestyle？ I think I 16 . First， I have many good eating habits. I like junk food， 17 I hardly eat it. I eat fruit and vegetables every day. 18 they are not very delicious， but they are 19 for health. Second， I do 20 every day. It says that if people run every day， they will have more healthy hearts than others. So I run for 21 thirty minutes every morning.

22 ， I have good living habits. I try to 23 eight hours every day. That 24 me to be energetic next day. And I can study better and get good grades.endprint

What do you 25 my lifestyle？ Can you learn something from it？

（ ） 16. A. do B. am C. like

（ ） 17. A. and B. but C. or

（ ） 18. A. Maybe B. Although C. Because

（ ） 19. A. bad B. late C. good

（ ） 20. A. cleaning B. homework C. exercise

（ ） 21. A. at B. about C. on

（ ） 22. A. First B. Second C. Third

（ ） 23. A. sleep B. practice C. spend

（ ） 24. A. stops B. makes C. helps

（ ） 25. A. agree with B. think of C. talk about

三、阅读技能。

第一节 阅读选择。

阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。

A

The summer vacation is over. Its true that time flies. During the vacation， the weather was hot and I could not do much work， but I was happy.

As the afternoons were hot， I did my work in the morning. I got up at 6：30 and took a walk in the garden for half an hour. After breakfast， I did some exercises in math. I spent three hours or more doing this. I studied quite hard and made good progress （进步）. In the afternoon I went swimming， it was fun. I did not go home until about five or six oclock. Sometimes in the evening a friend of mine would come to see me and we would spend some time listening to music.

In this way I spent my vacation happily. I not only studied well but also became a good swimmer. Now I am in good health and high spirits.

（ ）26. What does the passage mainly tell us？

A. How the writer spent his summer vacation.

B. What the weather was like that summer.

C. When the writer got up in the morning.

（ ）27. How long did the writer spend doing his exercises？

A. Half an hour. B. Three hours or more. C. Only one hour.

（ ）28. The writer spent most of the afternoons ________.

A. listening to music B. visiting his friends C. swimming

（ ）29. The writer had a very good summer holiday because he ________.

A. worked very hard and made good progress

B. learned to swim and made good progress in math

C. got up early and went home late

（ ）30. Which of the following is NOT TRUE？

A. The writer made progress in his lessons.

B. The writer took a walk for half an hour before breakfast.

C. The writer began studying as soon as he got up.

B

Do you want to be taller？ If you do， see if you have these good habits. Do you eat properly and get enough sleep？ Do you do sports？ Are you a happy person？