如何做好工业园区建设

如何做好工业园区建设（通用10篇）

篇1：如何做好工业园区建设

如何实施教育装备产业园区

教育装备产业园区做为教育装备产业集群发展的有效载体，教育装备产业园区只有坚持“布局集中、用地集约、项目集群、产业集聚”的发展方向，打造出一个以综合服务平台为建设主要着力点，以产业为纽带，以配套促聚集，以区中园、园中园为特色，区域化、集约化水平较高的新型教育装备产业园区。

一、促进教育产业园区发展的指导思想

教育装备工作，要以科学发展观为统领，要以抓质量为核心，以标准化建设为手段，以基础教育课程改革为平台，要创新工作思路，探索教育装备工作新格局。进一步创新科学发展体制、机制；努力促进教育装备事业有新的科学发展。

二、促进教育产业园区基本原则

指导思想：要紧紧抓住教育装备发展机遇，立足于我国经济社会发展水平，着眼于优化产业结构，以市场为导向，服务平台为核心，创新为动力，大力发展教育装备业园区建设，促进教育与经济的融合，突出“政府引导、机构运营、企业参于、市场运作”的推进模式，注重统筹，加强协调，逐步实现教育产业为“文化襄阳”建设做出贡献。

基本原则：坚持政府引导与市场推动相结合；坚持产业园区定位与产业结构及产业特点相结合；坚持全市统筹与镇（街）为主相结合；坚持示范引领与面上带动相结合；坚持功能开发与环保节能相结合；坚持合理规划与发挥特色相结合；坚持对外开发与对内开发相结合。

三、促进教育产业园区发展重点领域

重点领域：必须立足周边坚实的制造业基础，注重培育形成具有我市特色的教育产业园区，重点发展八大服务资源平台和九大运行平台

1.展览资源平台。重点发展与生产和贸易类大型龙头企业合作，举办各类展览会展活动、新品推介会、行业专家论谈等，引导行业发展趋势和标准，打造成为教育产业园区中最引具商业价值服务平台之一。

2.研发服务平台。重点发展企业或个人提供各类技术支持、新品研发、试验都可以很快的完成，从文件到出实际可用的产品的一些要求为企业和投资机构及个人提供最方便可行的服务平台，为教育行业未来做出前詹性服务，为教育装备现代化做出不可替代作用。

3.质检服务平台。引导行业发展高度，确保教育装备产品质量，只有好的装备质量、产品质量，才能有好的教育质量，人才质量。所以，提高装备水平，质检服平台要走在教育装备前沿。

4.信息服务平台、金融服务平台，信息是支撑企业发展创新源泉，为产业园区内企业和个人提供更专业、更快捷信息服务通道增加企业竞争特性；灵活有特色的金融产品，为园区企业多样式方法提供保障。

5.人才资源平台。教育装备产业园区的发展离不开产业园区的企业，企业发展离不开核心人才，所以人才资源市场运作，也是产业园区持续高速发展的基础。

6.物流服务平台。是产业园区企业公共服务部分，为园区企业打造专业服务降低企业成本和产品通路渠道提供保障。

7.采购资源平台。重点和行业知名企业和代理商合作打造“一站式”教育设备采购中心，尝试和创新教育装备采购的新模式是对行业发展积极推动作用，为产业园区的企业拓宽新的市场和机遇。

8.原料资料平台，依托当地相关优势资源，如纺织、电子、新材料、板材木业、精心化工等为产业园区企业上下游服务，形成整个行业的产业集群。

9.九大运行平台，分别依学校家具、教育用品、校服纺织、电子仪器、幼教用品、师生

用品、教材课本、软件课件等为核心的运行平台，引导教育行业的发展和新型教育推进。

产业园区核心是，培养和产业培育、运营。我们必需构建多方联动发展机制，加强教育产业园区的规划布局；树立科学发展观，因地制宜发展教育特色产业园区、加快重点产业园区的建设步伐。积极做好专业性招商，提高教育产业园区的招商引资水平；拓宽教育产业园区的融资渠道，构建多层次的服务体系，优化教育产业园区的发展环境，加快创意产业人才培养和引进，为创意产业园区发展提供智力支撑。

篇2：如何做好工业园区建设

时间：2011-03-16 08:43:06字体：【 大 中 小 】

（本网讯）2010年，龙山县能源统计工作坚持认真贯彻落实科学发展观要求，致力建设资源节约型和环境友好型社会，不断强化节能降耗工作责任，加强节能降耗管理，能源消费呈明显下降态势，促进了规模以上工业又好又快地发展。

一、全年龙山县规模工业能耗消费情况

2010年，龙山县37家规模工业企业实现工业总产值93980.39万元，同比增长25.83%，实现增加值36368万元，增长9.49%；综合能源消费量为66139.31吨标准煤，同比下降2.71%；产值能耗变动的增减量和增幅分别比上年下降0.21%、22.69%。

1、从行业看，耗能主要集中在采矿业、制造业和电力燃气及水生产供应业。全县采矿业、制造业、电力燃气及水生产和供应业的能源消费量分别为1919.74、63650.18、569.69吨标准煤，分别占全县规模工业综合能源消费量的2.9%、96.24%、0.86%；工业总产值分别占全县规模工业总产值的10.91%、70.27%、18.82%。万元产值能耗变动幅度分别为-27.30%、-21.36%、-18.92%吨标准煤。

些重点企业。全年，湘西自治州成美建材有限公司、龙山县兴隆铁合金有限责任公司、龙山县兴隆造纸厂、湖南金刚合金制品有限公司、龙山利福尔生物科技开发有限公司、龙山县东升玻璃有限责任公司、龙山县民安水泥厂、湖南龙山县金山实业有限责任公司、龙山县天缘食品科技开发有限公司等9家重点耗能工业企业，综合能源消费量分别为：3493.87、2990.99、6521.08、8496.69、2128.22、13996.74、13264.55、7565.58、632.22吨标准煤，共计59089.94吨标准煤，占全县规模工业企业综合能耗的89.34%。而全年这9家企业工业总产值为33631万元，产值占全县规模工业总产值的35.79%。

3、从结构看，能耗主要以原煤和电力为主。电力、采掘、水泥制造、化工工业是龙山县的支柱产业，也是高耗能产业，能源消费主要是煤炭和电力，能源消耗结构单一。全年规模上工业的煤炭、电力消耗量分别占全县规模上工业能耗的65.55%和25.53%，其他能源消耗仅占8.92%的份额。

二、工业企业耗能下降原因

1、政府引导聚集了节能降耗工作合力。随着县委县政府对节能降耗工作重视程度的进一步提高，采取的工作措施进一步增多增强和得力。政策支持、资金推动、技改升级等各方面措施的有效结合，形成了有效推动节能降耗工作的强大合力，致使工业企业节能降耗的成效逐渐显现。如：龙山县兴隆造纸厂2010年省财政在节能降耗上支肋资金15万元。科技引进上：长沙理工大教授马罗进对本企业人才、市民对口培训，进行技术指导，水利管理利用达80%以上，在技改上新上了5层纸生产线。再就是县委政府多次到龙山县天缘食品科技开发有限公司、湖南龙山馥生民族特色产业有限公司、湖南龙山县现代中药材开发有限责任公司召开调研会，为企业排忧解难，特别是信用联社利用资金较好，给企业大力支持和扶持，这些企业在节能降耗上都达到了节能环保、降耗标准。???

2、产业结构调整降低了单位增加值能耗。全县工业企业发展紧扣新型工业化主题，大力发展绿色环保、高新技术企业，使得单位增加值能耗趋域相应降低。如：以耗能少的农副食品加工企业能耗消费是2855.23吨标煤，占规模工业能耗比重的4.3%。纺织服装加工企业能耗消费是18.93吨标煤, 占规模工业能耗比重的0.03%。

3、技术升级改造降低了高耗能产品单位能耗。随着企业设备装配水平、生产工艺、科学管理等方面的不断改进，龙山县主要耗能工业企业单位产品能耗中均有不同程度的下降。如：龙山红日锅炉厂原来是用煤测压，通过技改现在是机器测压、龙山县郡和木业有限公司原来是用煤，现在是用锯木屑。

三、工业企业耗能消费存在的主要问题

1、生产集约化程度偏低，能源浪费较重。龙山县37家规上工业属全国九大高耗能行业的有18家，占48.65%。其中大多数高耗能企业都达不到规模生产的要求，远未形成规模效益。以水泥、玻璃、造纸生产为例，龙山县共有水泥生产企业2家、玻璃生产企业1家、造纸生产企业1家，能源在加工、转换和贮运过程中损失量大，导致能源消耗较高。

2、能源消费品种单一的格局严重制约节能降耗工作。目前龙山县原煤消费占整体能源消费的95.33%，比重偏高。而消耗原煤的多数企业生产技术工艺落后，能源利用效率低下。大量直接消费原煤，不仅不利于节能降耗，更加重了对环境的污染，也间接增加了政府和企业环保投入的成本。

四、对节能降耗工作的建议

1、继续广泛开展节能降耗的宣传工作。认真组织学习上级有关建设节约型社会的精神，倡导文明生活方式、推动生态文明建设，树立资源忧患意识、危机意识和节约意识，促进节约资源、保护环境良好风尚的形成，使节能意识深入各企业单位。

2、积极推进产业结构升级。加快优化产业结构的调整步伐，大力发展能耗低的产业与行业。推进现代化农业和新农村建设，加快发展现代服务业、旅游业、文化产业，不断提高第三产业的比重。在工业方面，进一步调整水电和火电的生产比重，大力发展水电生产；大力发展轻工业，优化提升重工业，推进结构节能。

篇3：如何做好工业园区建设

一、坚持以解放思想为先导, 深刻掌握国家宏观与微观政策, 在熟悉当地环境的基础上做出正确决策

解放思想是人类智慧升华出现新思路、新思维的启动器, 但不是在没有任何基础上的胡思乱想, 需要牢牢把握国家各方面宏观与微观政策, 熟悉当地的投资政策和各项规章制度。要想建设运营好电子商务园区, 那就要在符合国家总体规划、专项规划和区域规划的基础上提出前瞻性、科学性及可操作性的规划思路和理念。认真学习国家宏观政策, 熟悉当地的人文环境以及政府有关部门的工作流程, 适应经济发展新常态, 顺应大数据时代新潮流, 对电子商务园区超前谋划, 必须顺势而为, 坚持一切从实际出发, 使思想认识符合客观实际, 才能有所突破, 有所创新, 最终实现社会经济效益的良性发展。

二、深刻体会改革开放实质, 把“引进来”和“走出去”相结合的战略更好体现到园区规划和策划当中

当前全球经济一体化趋势正在逐步加强, 通过对外开放中国才能融入全球经济一体化的大环境中, 国外的一些先进技术、先进管理理念才能被我们吸收利用。为了更好的开展园区各项工作, 就要学习国内外成功园区的先进经验、服务模式、规划理念, 结合国内当前的宏观环境, 形成园区开发的指导思想, 最终把园区建成符合经济发展需要的专业特色鲜明, 品牌形象突出, 服务平台完备, 产业功能齐全的电子商务产业集群。让入园企业通过园区这个平台积极实施“走出去”战略, 熟悉国际规则, 在全球一体化的浪潮中找到自己的位置, 进一步拓展业务领域, 促进国际交流和合作, 不断参与对外贸易活动, 为我国经济繁荣和富强做出积极贡献。园区建设前期所要做的工作就是学习国内外同类型园区建设的模式, 适当的时候“走出去”, 到有代表的园区去考察, 参加一些与电子商务有关的学习、招商活动, 把同类型园区的成功经验“引进来”, 失败的教训在园区策划等前期阶段采取合理的风险进行规避, 减少项目开发风险带来的损失, 为建成、建好园区和招商作好准备。

三、以电子商务产业园区为载体, 构建以企业为主体, 市场为导向, 产学研相结合的技术创新体系, 大力实施创新驱动发展战略

纵观世界各国创新发展趋势, 科技是推进创新的引擎, 通用性技术革命乃是决定一个国家兴起的根本动力的因素, 在一个经济体中, 土地、劳动力差不多是给定时, 技术效益因素成为现代经济增长的重要变量。事实上事实上通用性技术革命带来的产业革命进而决定工业国的兴起。中国崛起, 实现中华民族的伟大复兴需要技术创新, 但技术创新需要有一系列制度保障与政策支持才能更好的推动科技创新。新一届政府高度重视创新驱动发展战略, 强调着力构建以企业为主体, 市场为导向, 产学研相结合的技术创新体系, 有力推动科技和经济紧密结合, 不断探索国家创新体系建设。电子商务做为建立在互联网基础的通用贸易模式, 交易额增长率一直保持快速增长态势, 市场未来发展潜力巨大。

四、以科学发展观为指导有序开展园区建设各项工作。

在园区建设中, 要充分认识到建设电子商务产业园的重大意义。以搭建创新型特色产品电子商务平台为契机, 将电子商务产业链向上下游延伸, 推动战略性新兴产业和现代服务业的发展, 坚持把推进经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向, 促进当地经济社会全面协调可持续发展。在园区具体运作过程中, 以科学发展观为指导有序开展各阶段的各项工作。在投资决策阶段, 顺应经济社会发展的需要, 顺势而为, 科学民主决策;在规划设计阶段, 以市场为导向, 统筹兼顾, 实现社会、经济、环境效益的全面协调可持续发展;在组建和运营公司上, 按照《公司法》和现代企业管理制度的要求, 科学组建和规范经营;在公司团队建设中, 以人为本, 挖掘员工潜能, 注重团队建设, 发挥正能量, 减少内耗;在项目建设阶段, 尊重人才, 为人才施展才华创造平台, 让专业的人干专业的事, 建立科学管理体系, 确保项目建设规范运行, 同时要同各合作方做好沟通, 共同把园区建好, 实现双赢;在招商和销售方面, 高度重视招商工作, 以市场为导向, 提前组建专业化招商和销售团队, 在建设初期就开展招商策划和销售咨询, 密切关注市场动态;在项目收尾阶段, 及时总结经验教训。

以上是建设园区的一些想法, 关键还是要把园区建成, 打造电子商务交易平台、现代金融服务平台、产业公共服务等平台, 能为入园企业提供各种配套服务, 使入园企业达到共享交易平台, 减少交易环节, 降低交易成本, 保证产品质量, 消费者得到价格实惠, 入园企业在赢得可观的利润的同时, 提高企业知名度, 真正发挥电子商务园区的集聚效应和园区的平台带动作用, 推动当地经济的转型升级, 实现现代服务业的大发展, 为社会经济发展做出积极的贡献。

摘要：近年来, 随着“互联网+”行动计划上升至国家战略, 以互联网为载体、线上线下互动的新兴消费理念正在推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合, 促进电子商务、工业互联网和互联网金融蓬勃发展。电子商务已在深刻影响传统IT市场和传统产业, 业务模式和商业模式的变革正在对零售、工业、农业、化工、环保、能源等行业产生深刻影响, 对传统行业的升级换代起到重要作用。

篇4：高职教育如何做好品牌建设

通过对于品牌营销的基本思想和我国高职教育特色及实践的分析，笔者认为，高职院校品牌建设应做好以下五个方面：

品牌定位

品牌建设首先要解决定位问题。商业品牌定位的主要目标是从竞争品牌中凸显自己，赢得消费者的好感和忠诚，使消费者加以选择并重复购买。

那么高职院校品牌建设如何定位呢？各高职院校在对自己定位时要分析自己的优势和劣势，努力打造自己品牌的差异化优势，才能使品牌引起教育消费者的注意和认知兴趣，并在消费者心目中占据与众不同的有利位置。

在商业领域，没有个性特色的产品往往引不起消费者的任何注意，因而缺乏竞争力，注定失败。因此，高职院校在品牌建设中要善于彰显自己的个性和特色，要善于找到市场的“空白点”，善于发现竞争者的强项和弱项，然后根据自己的实际情况和特点及时填补“空白点”，建设自己的强势教育品牌，增强自己在同类院校中的比较竞争优势。

资源整合

为了适应日益激烈的市场竞争，保护和发展自己；为了在市场竞争中占得先机，占据优势，做大做强。各高职院校在教育品牌的建设中，应把发展名牌专业和利用有限资源结合起来，打造一批具有国内国际竞争力的高职院校。可以通过以下几种方法发掘资源，缔造院校的核心竞争力：地域需要和行业需要相结合； 学校与企业相结合；教学内容和生产过程相结合； 校内实训和校外实习相结合；能力培养和素质养成相结合；专职教师和兼职教师相结合；自创名牌和借名校之势相结合；国内联合和国际合作相结合；学历教育与资格证书培训相结合；产、学、研相结合。

通过资源整合使它们能够在激烈的竞争中脱颖而出，使高价值的教育品牌迅速成长起来，创造良好的社会效益。

品牌宣传

对于品牌的创建和经营来说，宣传是一种非常重要的手段。对于商业品牌来说，良好和到位的宣传推广往往能使一种新产品迅速崛起，成为知名品牌。不仅要“干得好”更要“说得好”，这是商业品牌塑造中的一条金科玉律。

高职院校宣传的形式主要有以下几种：

1.新闻宣传。通过大众媒体实现与广大公众的沟通，密切职业院校与公众之间的联系，以获得公众对职业院校的信赖和支持，从而树立起强势品牌。

2.公关广告。即把自己所做出的成就通过适当的方式告知公众，增进其对高职院校的了解，从而给予认可和支持。

3.陈列和展览。对于高职院校来说，可以选择走出去的方法，有目的有选择地对于广大公众进行一些陈列、展览，如争取参加一些国内外职业教育展览活动，或到一些中学向学生家长宣传等。

4.利用校内自控媒体进行宣传。校内自控媒体指学校对外发行的学术杂志、报纸以及网站和内部的有线电视等。通过充分利用这些媒体，对外，能使广大公众更好地了解自己；对内，能密切学校与广大师生的联系，有利于宣传学校的办学理念、规划和设想，从而增强学校的凝聚力和知名度。在对校内外有效进行宣传这点上，网站的作用不容忽视，因此，学校要注意校园网站的经营和建设，以发挥它最优的宣传效果。

品牌维护

创建一个品牌，并使它在同类院校中处于强势和领先地位，这需要时间的积淀，需要独特的经营理念，需要全体师生员工团结奋进，不断创新。因此，维护品牌在品牌经营中显得尤为重要。那么，如何才能维护好自己的教育品牌呢？

1.要始终以一种战略的眼光来引领、规划自身的发展，在发展中维护自己的教育品牌，在发展中提升自己的品牌价值。

2.要不断改善办学环境。良好的办学环境是人才培养的重要保证，也是创建和维护教育品牌的基本条件。大多数高职院校在发展中，为了实现“创建一流高职院校”的目标，往往采取“硬件优先发展”的原则。尽管高职院校的发展必须有硬件设施做保证，但是，目前高职院校发展的主要倾向是重硬轻软。各校各级管理人员的精力多集中在硬件建设和管理上，而对校园的软环境如师资队伍的建设、校园文化氛围、良好校风的营造等方面缺乏必要的关注。软环境的建设直接决定着硬件作用的发挥与教育教学质量的高低，因此高职院校只有从“软硬”两方面齐头并进，才具备打造品牌的支撑条件。

3.要善于打造一支具有创造能力和创新能力的人才团队。首先是管理者的眼光、胆识、管理才能、教育理念、思想火花等，在很大程度上决定了一个学校品牌的基本走向和价值的提升。其次要考虑好老师，高职院校特别需要一批适合本校特点的高水平“双师型”的教师，他们能够洞悉市场前景和专业发展方向，既具有深厚的理论功底，又具有丰富的实践经验。高素质的教师队伍是保持教育品牌长盛不衰的动力源泉。

品牌拓展

品牌拓展就是指企业将原有品牌转移使用到与之相关联的其他相关产品上，甚至拓展使用到其他新领域的产品上。实践证明，实施品牌拓展，不但可以为企业增加经营品种与数量，节约广告宣传等方面的成本开支，更重要的是能够为企业的新产品顺利进入市场，并在最短的时间内被消费者所接受创造了先决条件。企业品牌拓展的成功对高职院校教育品牌的拓展有积极的借鉴意义。

然而高职院校在拓展品牌时有其不同的特点。企业产品大都表现为“物”的形态，比较单一，而高职院校的产品的性质很复杂。对于学生及其家长，高职院校的产品是良好的教育服务和知识给予；对于企业，高职院校可以提供技术支持和智力援助；对于社会，高职院校可以带来特别的文化氛围；对于整个社会，高职院校的产品就演变成为社会和经济发展提供具有丰富专业知识的人力资源，以及为社会的良性发展提供意见和适当的指引。高职院校在拓展品牌时，必须考虑它的综合效益，既注意它的市场效益，又要注重社会效益，同时应着重在品牌内涵拓展上下功夫。

篇5：如何做好工业园区建设

廉政建设工作

为认真做好2012年元旦、春节期间的党风廉政建设工作，澳洋工业园通过不断深化廉政教育，大力提倡勤俭节约，严格执行财务公开，确保“双节”期间党风廉政建设落到实处。

一是抓教育，严把了思想关。园区加强了领导班子党风廉政建设，结合2011开展的工程建设领域突出问题专项治理、“小金库”专项治理等系列活动，组织全体机关干部“回头看”，将践行反腐倡廉、拒腐防变落到实处。二是明制度，严把了纪律关。园区始终把《廉政准则》放在党风廉政建设的首位，真正做到用制度掌权，按制度办事，靠制度管人。根据当前廉政工作重点，园区根据县廉洁自律的相关规定并结合实际，提出了相关规定。三是强督查，严把了监督关。在“两节”廉政督查工作中，紧扣重点工作重点岗位，力求干成事，不出事。在征地拆迁、项目引进、土地出让、资金支出、工程招投标和人事工作上，坚持公开操作；加强对权力运转部门重要人员的管理和督查工作中，形成长效化、制度化，尤其是在“两节”期间，更是长抓不懈。四是重公开，严把了民主关。园区专门开辟廉政效能电话，积极接受社会监。

截至目前，澳洋工业园“两节”期间有关工作部署到位，落实到位，反馈到位，未发生一起不稳定群体性事故、党员干部违法违纪事故，取得了良好的社会效应。

篇6：如何做好团队建设

1、每个企业都需要团队建设，但并不是每个企业、每个发展阶段都是以团队为主导向的，在企业发展的具体阶段不合时宜地强化“团队文化”反而会给

企业带来严重的发展阻滞。

2、当企业发展到需要凸显团队文化导向阶段的时候，强化团队建设能发挥非常巨大的作用。因为这个时候企业内外部矛盾都集中在团队问题上，解决好团队问题可以牵一发而动全身。那家事业转制的国有企业就是在“雁队”团队主导向文化的引领下，从文化、战略、人力、制度、流程等各个方面打造自己的“硬队伍”，有效解决了企业原来部门之间壁垒森严、各自为政而致使企业整体

价值受损的严重问题。

3、团队建设应先从共同使命抓起。使命是企业存在的意义，是“为谁活着、为谁生存、先为谁干活”等终极目的的界定。是员工重要还是客户重要？是挣钱重要还是社会责任重要？是股东利益在前还是员工利益在前？……这些看上去“都很重要”的使命要素，必须进行清晰的解读。很多企业高层团队思想支离、内部闹矛盾甚至分道扬镳，就起始于对团队使命的不同解读；反过来，如果因为争执而使得团队对终极使命更加清晰、统一和坚定，那么一个强力的文化

因子已经形成，可以产生强有力的执行推动力。

4、树立一个共享的目标。无论是什么团队，临时的和长期的，紧密的和松散的，经营的和管理的，单一的和混合的……都必须有一个共同的目标，就

是让大家知道“我们要做成什么样”、“我能得到什么”。

5、对应目标，找出团队发展的阻力源和动力源，并有效测量团队内部、团队之间的文化差异和冲突。只有准确地界定问题的根源和问题的深度和广度，才能更有针对性地解决团队中的阻滞问题，才能弥合团队罅隙，掌控团队差异，从而提升整体绩效。高效度的团队文化导向的测量是目前中国企业文化建设最薄

弱的环节。

6、建立共同的团队游戏规则。作为一个团队，聚集一起的人们必须建立一套自己共享的“游戏规则”，包括共同的语言和沟通系统、团队界限的约定（谁是自己人和外人）、资源占有与分配（权利和地位）、亲密距离与友爱规矩、奖惩原则等，这些一般都通过价值观和行为规范来体现，这样成员才能解释团队所发生的事情。人们不能忍受太多的不确定感（无所适从），也无法承受过多紊乱的刺激。只有游戏规则清晰化，才能过滤掉团队中不重要的观念准则，将团队的注意力放到团队工作的重点上，企业员工才能很快的融入，才能很快驾轻就

熟，才能实现专心致志、主动负责、工作愉快的团队良好状态。

总之，团队建设必须要坚持“信团队所行，行团队所信”的信条，如果自己不信不做而去让别人去信去做，团队就是一个空架子。而这个“信”本身就

篇7：如何做好廉政建设

(桂花王宏伟)

基层农村信用社营业机构点多面广，遍布城乡，经营管理链条较长，员工素质参差不齐，极易出现重效益轻管理的现象，因此狠抓党风廉政建设工作就显得尤为重要。要做好党风廉政建设工作，我认为要从以下几个方面做起 ：

一是要有坚决的执行力。每个人对联社各项制度要切实落实，切实将党风廉政建设工作融入到基层日常工作中去，常抓不懈。把党风廉政建设工作贯穿到各个岗位各个专业各个点滴，并及时全面地建立起“查、防、惩、教”一体的长效机制，形成制度健全、执行有力、隐患从源头进行杜绝，从宏观上见实效。

二是完善廉政档案，廉洁自律。建立个人档案，用道德日志规范人。建立的个人档案，档案包括个人履历、家庭成员、经济收入、政治面貌、经常交往人员情况、八小时以内个人工作表现和八小时以外个人表现等，要定期或不定期地召开讨论会、交流会，经常开展批评与自我批评和反省，对自己的工作表现和道德表现进行自评。对照问题进行再学习再教育，做到严于律己。

三是健全监督制约。俗话说“当局者迷，旁观者清”，有条件情况下多开展联谊活动，请一些政治过硬、思想品德高尚、公平公正看待事物的单位、人员座谈，听取他们的建议和意见，发现问题及时落实整

改，针对反映的问题认真自查核实，尤其是对企业发展形成制约的一些问题要及时罚处，以免形成经济案件。以此警示自身，要尽量避免给单位带来不必要的经济损失和负面的社会影响。也为我们改进工作态度和服务方向奠定了基础。在群众的监督下单位的党风廉政建设工作才会开展得更加出色。

四是要守住道德防线。要切实从思想上解决好对党风廉政建设工作的认识、理解和执行。要从抓道德教育入手，开展“正反两面”教育，在思想意识上要警钟长鸣。要及时适应岗位业务发展的要求，增强法制观念，增长必要的法律知识，若有条件可以定期不定期的组织员工参观教育基地进行参观学习，个人要树立正确的人生观、价值观、道德观。不断提高自身思想政治素养，做到正确规范操作，过好权力关、金钱关、人情关。做到知法、懂法、守法。

五是加强内控建设与执行。这样可以更好地推动单位党风廉政建设工作的开展。在重要岗位要严格执行“双人、双职、双责”制度，要有集体荣誉感，要一级对一级负责、一级抓一级。完善内部控制制度，不仅要在会计、出纳、信贷、结算、储蓄等专业方面的制度要完善，更要在日常营业管理制度方面加强完善和监督；谁主办、谁负责，谁主管、谁连带，谁直接违规、谁就是直接责任人，加强责任追究。经常开展自查自律。要严于检查，善于发现问题，敢于暴露问题，并切实按照制度，对发现的问题进行整改，从严追究。

篇8：如何做好工业企业的财务分析

与其他财务管理工作相比, 工业企业财务分析具有指标多, 涉及范围广等特点, 因此, 工业企业在加强财务分析工作时应致力于经济效益上, 将企业利益指标作为财务分析的核心指标, 之后, 将工业企业财务分析转化为利润分析。现阶段, 我国工业企业面临着以下几种现状:一是我国地大物博, 但其工业企业资源开发和利用能力较差, 使得诸多的有效资源处于闲置状态;二是当前时代, 西方发达国家正处于突飞猛进发展阶段, 其政治、经济以及军事均发生着翻天覆地的变化, 而我国发展速度较慢, 与西方发达国家之间的差距越来越大;三是中国人口纵多, 劳动力资源丰富且廉价, 但其劳动力素质较为低下且劳动力积极性与自主性不高, 难以满足现代化建设的要求;四是我国诸多社会机制有待进一步完善与成熟, 不利于工业企业的发展。针对于以上四种问题, 我国工业企业应将利润分析作为财务分析的出发点, 充分挖掘工业企业各种生产要素的潜能, 不断调动工业企业人员的工作积极性、能动性以及自主性, 最大限度上提升工业企业的经济效益。

二、生产效益分析是利润分析的关键

生产效益分析主要为围绕利润分析进行, 该分析能够有效的反映出工业企业利润形成过程, 实现工业企业生产效益分析应以经营效益为目标, 依据工业企业各项规划、控制以及生产考核结果, 通过变事后分析为全过程分析, 促进单纯生产型工业企业逐渐趋向于生产经济型工业企业转变, 具体实现过程如下所述:第一, 在销售因素不变的环境下, 工业企业应在确定生产效益指标的前提下, 对其生产效益实行预测分析, 以便工业企业顺利实施经济责任制;第二, 企业生产效益涵盖了很多个方面, 因此, 工业企业应通过有效控制各项生产要素, 对其各生产环节状况进行分析, 确保能够为工业企业生产管理挖掘更多有用的信息;第三, 由于工业企业生产效益的特殊性, 因此, 在对生产效益进行分析时应紧密结合产品销售利润分析, 以此, 有助于全面挖掘出工业企业产品生产管理和产品销售失衡的原因, 进而, 对其制定出可行性措施, 确保工业企业产品产销的高效有序运行。

三、成本分析是财务分析的基础

在工业企业产品生产经营过程中, 产品成本最大程度上决定着工业企业的产品利润, 若将生产效益分析作为利润分析的关键, 将利润分析作为财务分析的门户, 那么成本分析势必将成为财务分析的基础。工业企业为保障成本分析的高效性, 应立足于以下两个问题基础之上, 一是工业企业应打破过于注重可比产品成本分析, 忽视全部产品成本分析的弊端, 应将计划总成本和实际总成本均作为重要分析对象, 确保对可比产品成本分析和全部产品成本分析的共同进行;二是现行工业企业成本分析应彻底摆脱完全成本计算资料的影响, 重新设计分析公司, 运用变动成本法计算成本, 以此, 保证成本计算的准确性。另一方面, 工业企业在进行成本分析时, 应不断拓展分析范围, 将降低成本作为成本分析的主要目标, 通过全面贯彻传统经济活动分析中生产分析内容, 确保成本分析的高效性、科学性以及合理性。

四、资金分析是财务分析的综合手段

资金被誉为“企业的血液”。资金广泛的存在于工业企业的各个部门, 工业企业生产业绩通常以资金的形式反映出来, 因此, 企业要做好财务分析工作必先做好资金分析工作, 工业企业实施资金分析工作应从以下三个方面着手:首先是应着手于价值分析。随着工业企业的不断壮大与发展, 传统财务分析缺乏对固定资金来源分析的方式已经不能够适应企业要求, 因此, 现行工业企业必须大幅度增加对固定资金来源以及使用状况等价值问题的分析, 确保工业企业财务部门更好的进行资金核算和管理;其次是应着手于时间价值分析。对于企业而言, 资金消耗和资金占有相辅相成, 正因为有了资金占有, 才存在着资金消耗, 基于资金具有时间价值, 所以, 资金消耗隶属于成本分析的重要环节。同时, 企业资金成本分析往往是资金时间价值观念的最直接反映, 因此, 工业企业应积极采用净现值分析法对资金进行分析, 促进工业企业实现经济效益价值最大化;最后是应着手于总括性分析。基于工业企业各项生产经营活动均涉及到财务活动, 为此, 应通过对资金进行总括性的综合分析才能够准确地反映出工业企业生产经营成果。工业企业开展资金总括性综合分析时应立足于四大比率基础之上, 包括工业企业生产成本、销售成果与财务成果等之间的比率, 工业企业资金内部占用与消耗的比率, 工业企业资金占有与诸多成果之间的比率以及工业企业资金消耗与诸多成果之间的比率。

总而言之, 现行工业企业应立足于传统工业企业财务分析的基础之上, 通过不断汲取和借鉴西方发达国家先进的实践经验, 分别从三个方面加强财务分析, 提高企业经济效益服务, 即一是打破传统分析旧模式的局限性, 拓展财务分析内容, 完善财务分析方法;二是推进工业企业由财务事后分析逐渐向全过程分析转变;三是将利润分析作为财务分析的门户、成本分析作为财务分析的基础、生产效益分析作为利润分析的关键、资金分析作为财务分析的综合手段。

参考文献

[1]刘淑红.论财务管理体制改革[J].现代商业, 2009;30

[2]周国芹, 梁锦玲.我国企业财务管理的不足及新形势下企业财务管理工作的应对措施[J].中国商界 (下半月) , 2008;11

[3]邓传立.完善国有企业财务管理的思考[J].中国商界 (下半月) , 2010;07

篇9：如何做好师德师风建设工作

关键词 师德师风 教育 心理健康

中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）13-0077-02

教师是一个神圣的职业，教师被称之为“灵魂的工程师”，师德师风建设的成效，直接关系着教育工作的成败。在现阶段，如何做好师德师风建设工作呢？

一、师德师风建设工作的重要性

随着社会意识形态的不断变化，人们的观念也在逐渐改变。校园早已不像往日的平静：各种校园暴力时见报端，学生的思想变得更加地早熟，教育过程中遇到的新问题日益增多。在教育逐渐走入法制化轨道的今天，很多问题也逐渐暴露出来了。

面对日益增多的校园问题：有不堪压力寻短见的，有不堪重负弑母的，有子女状告父母的，有因体罚学生而官司缠身的……教育已经不再是一个方式方法的问题，而是一个关系到思想道德、社会伦理、心理健康和法律的社会问题。教育所面临的复杂形势，凸显出了师德师风建设在新时期的重要性，同时也让我们认识到师德师风建设是一项长期的、艰巨的工作任务。

二、如何做好师德师风教育工作

在新时期，如何防微杜渐，履行好一个人民教师的神圣职责，是每一个教师都必须认真思考的现实问题。

首先，教师应该能合理应对压力，确保心理健康。教师对学生的言传身教，能够对学生潜移默化，引导学生向正确的方向前进。荀子《劝学》中有这样一句话：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”意思是：“蓬草如果生长在麻丛中，不用人为扶助也能长得直。而白沙如果混在黑染料中，就会一起变黑。”这句话说明学习环境对学生成长影响巨大，也就是说，学校、教师必须为学生创造一个充满阳光、健康的成长环境。

从心理学的角度出发，学生心理越不成熟，受到老师的影响越深。老师的一句话一个动作，都会对未成年的学生带来很大的心理影响。中专学生正处以心智发育尚不成熟的青春期。如果老师不注意自身行为，或者心理不健康，那么对学生的负面影响是惊人的，甚至延续其一生。

心理健康问题多半源自于工作、社会、生活中的压力，因此，确保心理健康，得从应对压力出发。而心理关爱，从全社会的范畴来讲，虽然有所改善，但还远远不能满足需求。这就需要学校、教师立足自身条件，合理应对压力。对学校来说，要尽力关注教师心理健康，有条件的可以实施“EAP”（员工援助计划），条件不允许的，要尽量为教师提供缓解压力的心理辅导、讲座，加强生活上对教师的关爱。作为教师个人而言，需要学会自我心理调适，积极参加有益身心的社会人生讲座，摆正位置，确保自身心态积极、心理健康。

其次，学法、守法对师德师风建设工作尤为重要。在法制日益健全的今天，教师自然应该学习法律知识，特别是《教师法》、《教育法》和相关的法律法规。因为许多在人们心目中顺理成章的教育准则，其实和法律是相违背的。教师的日常行为、教育方式都应该合乎法律，对学生的教育应该做到：合理、合情、合法。千百年来教师手中的戒尺，早就褪尽铅华，被扔进了历史的垃圾堆，不再被世人和法律认同。时见报端的校园法律纠纷事件，虽然从情理上来说，确实情有可原，但是已经超出了法律所允许的范畴，法律无情，闹到对簿公堂的地步，对教师是一种伤害，对家长是一种伤害，对心理不成熟、承受能力不足的学生更是一种无法弥补的伤害。一片好心，未必有好的结果，前车之鉴，足于警示我们，学习法律是多么的重要！

再次，明确关爱和沟通是教育中的桥梁。教师对学生应该有无私的爱心。“一日为师，终身为父”，不单单是学生对教师的尊敬，同时也说明，教师对学生有这父母般的责任。教师和学生毕竟不是一个年龄层次，成长的年代不同，接受的思想、思维方式也不同，“代沟”是师生沟通最大的障碍之一。缺乏对学生的爱，就不能缩短和学生之间的距离，和学生成为真正的朋友。

最后，不断加强教师自身精神道德修养是师德师风建设工作成败的关键。不管社会机制健全与否，师德师风建设工作都必然落到教师自身身上。作为教师，应该树立起对工作高度热爱的敬业爱岗精神。没有对工作发自内心的的热爱，又何来诲人不倦的职业素养？每一个教师，都应该加强自身的思想道德修养，少一些牢骚，多一些奉献。敬业爱岗才有对工作高度的责任心，对学生的成长全面负责。自身的思想素质提高了，自然会的到学生的敬重，成为学生的楷模。《大学章句》：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”这种说法确实很有道理。“为人师表”应该是教师时刻铭记在心，督促自己的一盏明灯。

篇10：如何做好班组安全建设

班组是企业劳动生产中最小的团体，是企业的细胞，是企业各项制度执行的实体，是企业管理效益亏赢的基础。班组安全建设是一项复杂的系统工程，班组安全建设不但直接关系到企业劳动生产率的提高，也直接关系着安全生产的成效；往小了说事关人民群众生命财产安全，往大了说事关企业形象政府声誉。因为班组是企业现场管理的主要实施者，又是企业把生产力转化现实生产力的实践者。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。

在现实的工作中，我们如何做好班组安全建设呢？通过我在生产一线22年工作经历总结出，班组安全教育----起到毋庸置疑的结论。班组安全教育是安全工作的重要组成部分，可以说是班组整个安全管理的“半壁江山”。通过班组安全教育起到学习安全知识、掌握安全技能、了解安全状况、吸取事故教训、总结安全经验，可以保证员工的生命安全和家庭幸福。

一、是抓好班组长在管理中的作用。

1、抓好班组长节点作用。班组长在基层班组管理工作中时直接指挥和组织者，起到“兵头将尾”承上起下的作用。是直接联系领导和面对员工的关键节点，上----接受各项工作任务，领会上级精神，下---传达贯彻落实、统筹分配工作。班组长既是生产组织者也是直接生产者。作为班组长必须掌握班组每位员工安全意识、工作能力、心理状态及员工之间摩擦利益关系，才能合理调配和谐完成各项工作任务，充分发挥个人才能、技能，达

到“物尽其用”体现个体一技之长；再有就是对上级文件、措施的贯彻落实，班组长要以员工的角度解读，并以身作则，带动员工严格执行，这一切都与班组长息息相关，其实班组长就是俗话所说的“搅屎棍”、“和稀泥”者。从管理到基层的纽带关系的褒贬，均掌握在班组长手中。所以，这就要求我们抓好班组长素质，班组长处于班组核心地位，不容忽视这条纽带、这个节点。管理层的决策再好，没有班组长的有力支持和密切配合，没有得力的班组长来组织开展工作，政策就很难落实。可以用十六个字概括班组长的作用“职位不高、决策不少、“麻雀”虽小、职责不小”。

2、抓好班组长思想品德素质。班长就是班组的“主心骨”，如果没有一个当家人，各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行，对生产现场存在的问题就无法就地加以解决。作为班组长要指挥好班组成员，不仅要靠权力的影响，更要靠人格的魅力、工作的能力、现场工作果断力、民心凝聚力。

首先是技术业务精通。熟悉本工种设备技术技能、工艺规程、质量标准、具有分析和解决本班组生产中的一般性技术问题能力。

再有组织管理。具有能发挥全班组人员作用，合理地组织和指挥班组生产活动，具有一定的班组管理的实际能力，具有民主作风、较强的质量意识和安全意识，积极开展降本提效活动，带领全班保质保量，按时完成各项技术经济考核。

其三是政治思想。工作敢于负责、事业心强、任劳任怨、有主人公责任感。坚持原则、实事求是、办事公道，热爱集体，关心他人、虚心听取并及时反映群众意见，讲究工作方法，会做思想工作。

所以班组长一定做到为人师表、率先垂范、行为端正、正视弱点，才能搞好班组安全建设。有时班组长情绪就是班组的晴雨表，班组长积极，员工就奋进；班组长低迷，员工就放纵。所以班组长思想品德素质左右着班组安全工作的水平。只有提高班组长安全素质，才能确保员工安全素质全面提升。班组长对班组安全建设举足轻重。

二、班组安全教育。

班组要想安全发展，就必须有安全保障，而人的因素始终是煤矿安全生产工作中的决定性因素，提高人的素质，不仅可以实现自保，更能实现互保。但要消除以下三种观点

1、消除安全教育认识上的偏差。有些人认为“安全教育无用”。一些基层班组长认为，我能在有限的条件环境下，排除各种困难，完成工作任务，这是我的工作能力、水平。调动员工的积极性靠经济手段和行政手段，安全思想教育作用不大，不必重视，“无用”。殊不知这样的认识的背后发生多少事故。去年我段发生一起微伤事故，班前会没有详细说明吊装水泵预见的灾害，习惯操作。李某离作业设备较近致使刮伤面部，并受到段里的严肃处理，在本段每个班组自行讲解事故原因，吸取教训以提醒他人注意安全。

2、消除安全意识上的侥幸心理。有些员工，包括班组长在内，在工作时现场安全生产条件不满足工作环境，贪图省时、不费力，上次也是这样完成的心里，经验主义。且不知同样工作，不同工作环境就有不同的安全隐患，同样的工作方法就存在安全隐患，极易造成安全事故，马虎蛮干。

同样是李某微伤事故，在场的组长、李某认为安全没事，警惕心里不强，这就是侥幸心理造成的事故。

3、消除单一的安全工作方法。安全宣传不注重形式的灵活多样，按照安全措施、条例念一遍，员工签字就无问题了，不讲解、不示范、不引用事故案例警示。安全思想教育缺乏层次性、趣味性；安全处理只注重经济手段，不注重疏通引导，不因人制宜做耐心细致的思想工作；安全教育讲解只讲大道理，不讲小细则，使安全思想教育工作缺乏有效性、实用性。

所以班组教育以人为本，才能促进班组安全发展。人的思想、行动、动机、素质等无不与接收教育的程度有关。从这个意义上讲，班组要安全发展，安全教育必须先行。使员工认识危险源，识别安全隐患及现场环境的不安全状态等。使员工在生产工作中，学到知识，掌握技能，提高个体安全素质。

三、加强安全教育培训。

培训学习主要针对结合本单位的工种特点，本工种操作规程、岗位责任制、作业规程措施、季节灾害预案、事故案例教育等方面开展。通过学习本工种操作规程、岗位责任制、作业规程，使员工知道操作的流程，知道作业辖区范围，知道作业现场检查什么隐患、注意哪些方面隐患，防范那些突发性隐患。全面贯彻季节灾害预案，到那个季节该准备什，预防什么，怎样自救，怎样急救。真正做到安全生产管理法的“六预”预知、预想、预报、预警、预防、预备。

在这里我着重说一下事故案例教育。事故案例教育是指把已经发生的故

事，作为一个个案例来开展安全教育的一种方法。通过事故案例的剖析研究，吸取教训，总结经验，进而改变工作方法，避免重复性事故的发生。通过事故案例教育，使员工对以发生事故有一全面的了解，特别是发生在身边的事故，印象最深，最具感染力，最有说服力，甚至终身难忘，永远铭刻在心。这种教育最直观，它能强化安全生产意识，能产生对事故影响的反思，所收到的效果胜过书本教育和说服教育。通过事故案例教育，使员工对以发事故进行深入细致的分析，从中发现那些地方违反了安全规程，哪些环节违背了安全制度，哪些方面歪曲了安全标准，进而在头脑中加深对安全规程、制度、标准的理解。在今后的工作中避免违章作业，改进工艺工序，使其方法可行、安全可靠。这种教育，能改善工作方法，提高操作技能，优化作业程序。使安全规程更完善，安全制度更健全。通过事故案例教育，使员工对原来的安全检查项目来个回头看，从中发现那里还有不到位，还有那些漏项、漏洞，还需要哪些要强化，对消除隐患、技术缺陷，特别是一些死角以及新的危险源有了更加明确的认识。通过事故案例教育，为班组管理者，特别是班组长，研究今后安全生产工作决策依据。沉痛的事故教训，使人们变得聪明，班组长在指挥生产工作中，首先想到是以往曾发生过什么事故，因何种原因发生的，现在在工作重要注意什么，要加强什么，从而确保生产过程的安全，避免重复性事故发生。

通过安全教育培训，能够提醒班组长、员工，改进工作方法，细化检查研究对策，从而确保班组安全生产。它不失为班组开展安全教育的有效方法，不失为保障班组安全生产的有效途径，不失为推进班组安全发展的有效选择。把安全理论推进班组才能提高员工的安全素质，班组学好用好安

全理论是班组安全生产的基础，班组安全教育是班组安全建设的基础。

总之，班组安全建设不是立竿见影的，而是长期文化的熏陶，同时要讲究科学性，普及性和可操作性，在实施途径上要做到日有行动、月有安排、季有打算、年有筹划，同时在实施过程中要立足于班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，通过持续不断地进行改进，班组文化建设一定会在发展中发挥巨大作用。

露天排水段