辛勤耕耘 无私奉献

辛勤耕耘 无私奉献（精选8篇）

篇1：辛勤耕耘 无私奉献

辛勤耕耘

无私奉献

————优秀教师陈潭平单行材料

他，一名被分配到山区任教的普通人民教师，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，默默无闻，全身心的投入到山区的教育事业。在他步入教师生涯的短短一年里，由于成绩突出，工作认真，为人踏实，赢得了同事们的肯定，学生家长的爱戴，学生的尊敬，以及广大社会群众的一致好评。他就是禾驮学区山沟小学教师陈潭平。

百年大计，教育为本。自从被分配到山沟小学任教以来，陈潭平一直承担着本校三、四、五年级英语及三年级数学教学工作。虽然工作量较大，但他从无半点怨言，总是踏踏实实地工作，在平时的教学工作中，认真备课，对所教学科教材力求吃透弄懂，授课时耐心细致，运用灵活有效的教学方法，善于创造一种和谐活跃的课堂气氛，有效的激发了学生学习的积极性。经过一个学期的努力工作，再2008—2009学年第二学期我禾驮学期的统考中，他所教的五年级英语成绩，在与其他兄弟学校的排名中名列第一，四年级英语名列第三。在2009—2010学年第一学期期末全学区统考中，五年级英语以及格率为86%的优异成绩再次名列第一；四年级英语以及格率为80%的好成绩名列第二；三年级英语及格率为59%，名列第三；他所教的三年级数学，刚接班时及格率为20%，在本次期末考试中提高到45%。在短时间内能够取得这样骄人的成绩，他感到十分欣喜，这更加坚定了他为山区教育事业奉献青春的坚定信心。作为教师，没有什么能够比看到自己学生的学习不断取得进步更值得高兴了，他不知道教师这个职业到底有多伟大，但就个人来说，他找到了适合于自己的岗位，他找到了一个能够真正实现自己人生目标的平台。

积极上进，加强自身思想道德建设。2009年春季，学校上级主管部门下达了给在校生教授第三套广播体操的任务，当时他正在奋力抓自考，徐校长见他工作学习繁忙，便将此任务分配给每一位教师，由于学校教师都上了年纪，很难完成此任务，见此情况，陈潭平便主动承担了教授全套广播体操的任务。在此后的几周里，它利用空堂课、体育课以及早操时间，给学生进行耐心认真的指导和示范，使学校全体学生在短时间内掌握了新操的基本要领，并能根据广播口令做出一套规范整齐的早操来。同时，在该学期学校举办的“六一”国际儿童节大型活动中，他负责整个活动的组织、筹备和排练，尤其是对学校鼓号队的排练，他付出了十分艰辛的努力。在活动当天，担任节目主持人，由于他的精心筹备和周密策划，以及各位老师的积极配合和大力支持，本次活动的各个环节都顺利出色地进行，活动取得了圆满成功。

不断学习，加强自身专业素质建设。选择了教师这一职业，就是选择了奉献，作为教师，必须具备精深的专业和基础知识，丰富的教学经验，以及实用有效的教学方法。陈潭平刚上岗时的文凭是中专，认识到自己学识的浅陋，以及现代教育事业对教师素质的要求越来越高，他决定通过自学考试来丰富和提高自己的专业知识。从此，他充分利用工作之余时间认真学习，每天早上，和同学们打成一片，拿着书在校园里学习，这样不仅提高了自己的专业素质，而且也对学生的学习起到了潜移默化的作用。每天放学之后，校园里一片寂静，这时，他又拿起那似乎永远也看不完的书学习起来。因为学校距离他的老家一百多里，回一次家极不容易，加之他对自己学习的重视，一般星期天不回家，一个人在学校学习度过。功夫不负有心人，经过不懈的努力学习，他的自考英语大专已经通过了10门，还有1门课程也将在今年10月份考试。为了经一步提高自己的专业素质，他又报了名参加即将在10月份进行的自考英语本科的考试。

爱校如家，爱师如亲，爱学生如子女。他始终心系学校，心系着每个学生，把自己的爱心播撒给每一位同学。在他眼里，没有差生，而那些所谓的差生也只不过是以前被忽视了的特殊群体，每一个同学都具有极大的可塑性，有一个独特而美好的心灵世界。他总是用自己真诚的爱去感化和激励每一个学生，他把爱心看成是成就学生学业，塑造学生良好品质的法宝。

铺在他眼前的教育之路才刚刚开始，在以后的教育教学工作中，他一定会树立先进的教育教学理念，不断提高自己的专业素质，积累先进的教育教学经验，探索掌握实用灵活的教育教学方法。真正做到：一切为了孩子，为了孩子的一切，为山区的教育事业撑起一片蓝天。

篇2：辛勤耕耘 无私奉献

——襄城三高贾秀英老师先进事迹介绍。

在襄城县第三高级中学的橱窗里,“魅力教师风采”栏目格外引人注目，历史教师贾秀英曾多次榜上有名，按级段长李耀勇的话来说:“学生们评选贾秀英老师为高效课堂，魅力教师，真是名副其实，当之无愧”。贾老师从教三十六年，始终严格要求自己，以身作则；关爱学生，春风化雨；钻研业务，精益求精；勤奋工作，无私奉献，曾多次荣获市“优秀教师”、市“优秀班主任”、县“巾帼建功标兵”，校“三八红旗手”等荣誉称号。她的座右铭是：把学生看作自己的儿女，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。学生对她的课堂评语是：课堂上的她总能调动学生的积极性，课堂气氛活跃，重难点突出，教态自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，让每一位学生在她的课堂上都能轻松学习快乐成长。

一、关爱学生，春风化雨

贾秀英老师深知“没有爱就没有教育”的道理。教育关系到一个家庭的幸福，一个学生的一生。家长把孩子交给我们，作为教师，责任重大，教师要有爱心和责任心，把学生教好。不仅交给学生知识，培养能力，而且还要塑造学生心灵，把教书和育人结合起来。“不求人人升学，但求人人成才”是贾老师坚持的教育真谛。我们知道襄城三高的学生大都是中招成绩在400分以下，有的自信心不足，自制力不强，性格不健全，经常受老师歧视，受家长奚落。还有的学生上高中也没有一个好的目标，混到高中毕业就已经很满足了，针对这样的学生，针对这样的问题，贾老师自有独特的方法。有的学生家长常年在外打工，学生得不到家庭的温暖，贾老师就利用一切机会跟学生促膝谈心，了解学生家庭、生活、学习情况，给学生交流，给他们一种家的温馨，日久天长，学生很喜欢和老师在一起。有情绪问题向贾老师倾诉，有生活问题找贾老师解决。贾老师成了学生的知心朋友。她当班主任时，有一位叫赵明明的学生周末不回家去网吧上网，到校后课堂上睡觉，学习退步，贾老师找他谈心后才知道他父母外出打工多年，他很长时间没见到过母亲，连母亲的模样都想不起来了。贾老师知道情况后让学生周末去她家吃饭，给学生洗衣服，把他当成自己的孩子一样，贾老师给了他母亲般的温暖。后来赵明明给同学们说：“贾老师比俺亲妈还亲，我要好好学习，将来成为有用人才，决不辜负贾老师对我的殷切期望。”

教师的很多工作是难以用数据来测量的，干多干少，干好干坏有时可以说全凭教师的良心，而这个良心，就是贾老师的使命感和责任心。她不管是酷暑还是严寒贾老师每天早上五点半都准时站在教室门口，笑迎学生到来。对班上的每一位学生都关爱有加，对他们的情况都了如指掌。库小伟同学才到三高时，生活散漫，纪律松懈，没有追求，没有目标。但贾老师发现他心地善良，有较的组织能力强，对美术比较喜欢，有一定的绘画基础。贾老师多次与其交谈，鼓励他上美术班，并与其家长进行沟通，给予其无微不至的关怀。贾老师能够发现学生的“闪光点”，发挥学生的特长。于是大胆起用库小伟同学担任班里的团支书，让他组织班级各项活动。经过三年的耐心培养，不仅库小伟的学习成绩优秀，而且其它能力也得到了锻炼和提高。在2009年的高考中他以优异成绩考上西南科技大学一本重点院校，现在硕博连读，负责大学美术系团委工作，并担任三个大一班的辅导员。今年春节，还回来看望了贾老师，西南大学美术系还给襄城三高发来了感谢信。感谢三高培养出这样优秀的人才。还有商晓蒙同学，家住襄城县十里铺乡商庄村。家庭非常困难，经常吃饭都没钱。贾老师知道后，每月都给他生活费，帮助她顺利完成三年的高中学习。高考中她考上河南师范大学。贾老师又给她上大学的学费。现在已经上班工作。还经常给贾老师联系，每次回来都到贾老师家看望她，她给同事说：“我的高中班主任贾老师是我最好的老师。”

二、勤奋工作，无私奉献。

几十年如一日，她就像一头老黄牛一样，尽职尽责无私无畏地勤奋工作。从没有因为家里有事而请假影响学生功课，身体有病也硬撑着不去看医生。她患有严重的糖尿病和胆结石，每天都需要打胰岛素，打针之后容易出现低血糖症状。前两年病情加重，胆结石并发，才不当班主任，但还坚持上课，从不迟到，不旷课。有几次都出现低血糖晕倒在教师里。有一天第五节，胆囊炎病犯了，疼痛难忍，豆大的汗珠直往下滴，痛苦不堪。学生把她送到医疗室挂上了吊瓶。两瓶药水打完，病情缓解。家里送来了面条，贾老师忙扒几口饭家都没回，随着预备的铃声又回到了教室，学生感动地异口同声地说：“老师好！”一句问候使她又情绪饱满地讲解起来。有的学生知道贾老师的糖尿病会出现低血糖症状，第五节上课时会把饼干、糖果之类放在课桌上，并倒一杯热水，让老师随时应急之用。学生们如此知道感恩，也深深地感动着她。她的热情更加饱满，更不愿意耽误学生们学习。一次贾老师近八十岁的父亲有病住院，县人民医院离学校有十里远，她晚上去医院看照管父亲，白天按时签到上课，晚上还在医院备课。这样坚持了两个多星期，同病房的都深受感动了。其中有人就说：“三高的教师这样敬业，无怪乎这几年三高发展的这么好。”她的丈夫和女儿多次劝她，已经五十多岁了，年龄大又多病，不要再教课了，享几年清福算了，可她却说：“教师，教师，不‘教’课还是‘师’吗？”也有的教师对他的工作热情大惑不解，好言相劝，他都一笑了之，依然我行我素，照教不误。贾老师的这种行为不正是杨水才“小车不倒只管推”精神在她的身上体现吗？不正是焦裕禄鞠躬尽瘁，死而后已的“正能量”在贾老师身边传递吗？不正是刘伟校长无私奉献，心系学生的教育情怀在教师中践行吗？

三、钻研业务，精益求精。

作为老师不仅要有人格魅力，学识魅力也更重要。贾老师早在初中任教时，就非常重视专业知识的学习，教学能力的提高。别人拿到大专文凭后就不学了，而她却不是，拿到了大专毕业证书后，又继续学习本科。通过几年的进修学习，拿到了本科毕业证书。知识丰富了，视野开阔了，能力提升了。调到三高后，随着学段的变化，她对“要给同学一杯水，自己就要有一桶水”产生了怀疑，力争使自己成为“长流水”。于是，更加努力工作，每天早上五点多就起来备课。认真学习《课程标准》，通读高中历史教材，对高中历史知识体系进行全面把握，对教学重点或难点了如指掌。学习教学理论，更新教学观念，优化教学过程，掌握现代化教学技术，不断提高自己的课堂教学艺术水平。向李吉林老师学习创设教学情境的艺术，向刘金海老师学习成功教育的理念，向魏书生学习班级管理的方法。向张老师学习导入的艺术，向王老师学习设计问题的艺术，向李老师学习转化“学困生”的艺术。正是她对教学艺术不断的追求，通过自己不懈的努力，在市县优质课评比中多次获得一等奖，辅导的学生在竞赛中也多次获奖。把她的教学经验进行总结，有五篇教学论文在CN刊物上发表。在她的主持下历史组研究的县、市级课题都已结题。还被评为校、县学科带头人。学校开展的拜师活动中，历史组的一批年轻教师孟志强等人还拜她为老师，互相学习，共同进步。

贾老师就是这样鞠躬尽瘁、辛勤耕耘，无私奉献，心中装着学生，把教书育人当作毕生追求，将学生成长作为她最大的幸福，用实际行动践行了焦裕禄书记和刘伟校长的精神，她的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通教师开拓进取、无私奉献的精神追求。

篇3：辛勤耕耘 无私奉献

一、积极进取,乐于奉献

师萍爱岗敬业、任劳任怨、忠于职守,多年来为本科、博硕士、MBA讲授《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》、《财务分析》、《税收》、《经济研究方法》等课程,年均工作量400小时以上;自1992年起,获得国家自然科学基金5项、教育部1项、科技部1项,省级课题7项、企业委托的课题10多项,出版著作30多部,获奖30多项,发表论文100多篇。她主讲的《财务管理》课程,2007年被评为陕西省精品课程,她还承担了大量省、市举办的会计人员继续教育课程,积极参加会计学会活动,为会计行业发展做出了突出贡献,在社会上、行业内得到广泛认同。

从教24年来,她坚持站在三尺讲台,教学、科研双肩挑,在繁重的教学生作之余,积极开展科学研究,在会计理论研究、教书育人方面做出了突出贡献。她坚持把会计理论、会计知识与国家重大前沿宏观管理问题相结合,从提高企业技术水平入手,提出了不少与会计有关的宏观科技对策和税收政策。

她专注于财务会计、财务管理理论和方法的研究,并注意把财务绩效分析和财务评价理论运用于国家财政科技投入、税收优惠、科技管理领域,取得了很大的成绩。

二十多年来,她主编和作为第一作者的专著和教材30多本、600多万字。自20世纪80年代起,她的教材在全国不少高校使用,不少教材多次再版、重印。《人民日报》曾4次介绍过她的著作。

她用丰富的经验、科学的方法、务实的精神进行科学研究,认真、负责地对待每一个承担的项目,取得了对研究项目的研究进展和好评,获得的各种奖项30多项。

二、注重创新,注重应用

师萍很注重理论联系实际,注重对前沿问题的观察和研究,注重在课题研究中的创新,善于抓住前沿问题,提出创新思维,得到了国家、省政府及企业的认可,她也因此获得了课题和研究的机会。如,2000年前,她就依靠自己丰富的实践经验和对问题的观察,感觉到当时会计领域一个重要问题就是会计信息失真,需要有科学方法和对策遏制会计造假。她于2000年初向国家自然科学基金委员会递交了《基于真实性的企业会计信息质量评价模式研究》的课题申请,得到了国家自然科学基金委的批准(批准号:70072040)。在该项目的研究中,她提出用“充分披露程度”、“会计政策一致程度”、“现金流量质量程度”、“收入资产质量程度”四个方面及相关指标,以及定量方法评价企业会计信息质量,并发表了系列论文、一部专著。这是我国较早对会计信息质量提出“定量”评价思路,并提出具体评价指标和数量方法的系列研究成果,具有创新性。

她完成的5个国家自然科学基金项目,都得到了国家自然科学基金委员会的好评,在已完成并经过评估的4个项目中,2个“优秀”、2个“良好”。国家自然基金委管理学部综合处处长李若筠曾在一篇对自然基金项目研究的总结性的文章《国家自然科学基金管理科学部资助项目评估研究》中,列示了自1992年以来基金项目承担人的“清单”,师萍同志由于承担国家自然基金项目的数量多、后评估质量好而赫然位居全国第五名。

她主持完成的陕西省科技计划项目:《陕西企业信用体系及评估方法研究》(2002KR54),《陕西省教育和经济发展的关系研究》(2004KR42),经陕西省科技厅组织专家评审,评审结果均为“国内领先”水平。

由于是会计人员出身,她有着丰富的会计实践经验,在科研中能很好地实现理论与实践的结合。她承担了一些大型企业集团的项目,受到企业好评,研究结果多为企业应用。她在企业工作时,通过努力,熟悉了企业会计的各个岗位、各个环节,并对改善企业会计核算、加强企业财务管理写过不少文章。在企业工作期间,她大胆改革库存材料的会计核算,完善了本单位材料明细账的核算管理办法,加强了企业成本核算,多次被评为厂级先进工作者,为企业会计核算、加强财务管理做出了自己的贡献。

2003年,她完成了陕西省政府委托的陕西省药业集团《西安杨森股权转让分析》,其结论被省政府采纳(已经实现了西安杨森股权的部分转让);2001年,位于西安高新区的太极药业集团采纳了她的分析意见,兼并了秦丰药业;2003年,咸阳机场集团在对下属公司的承包中采纳了她主持的课题设计的指标;2001年,广东TCL集团根据她的成果“职位分析与评价”研究报告,重新设计了岗位和人员;太极药业集团采用了她的《财务状况评价理论和方法》,重视对企业财务状况的分析评价,重视了对流动资金的管理,使企业2001-2002年度经济效益大幅提高,新增产值1 000多万元,新增利税60多万元等。

多年来,她在诸多文章、著作中提出的一些对策、制度、政策,得到了各级政府的重视、采纳和应用。早在上世纪80年代初,结合企业更新改选资金的匮乏情况,她就撰文提出《尽快采用快速折旧》,之后,随着我国改革的深入和对外开放,她曾撰文指出“统一使用借贷记账法”等。

近年来,结合党中央、国务院提出的建设创新型国家战略,她更多地关注了国家财政科技投入的财务绩效,致力于提高国家有限的财政科技投入资金的使用效率,使财政资金发挥最大效能,促进创新型国家的形成。如,她在2001年提出的“在企业专设研发费用科目核算企业的研发费用”,“实行企业的R&D投入可以冲抵企业应交的所得税额,鼓励企业增加R&D投入”的办法。我国2006年在国务院《关于实施<国家中长期科学和技术发展规划(2006—2020年)>若干配套政策的通知》中的第二条税收激励中,提出“允许企业按当年实际发生的技术开发费用的150%抵扣当年应纳税所得额。”当然,我们不能说国务院的这一政策就是采纳了她的建议,但起码说明她的研究成果具有重要的创新意义和实际应用价值。

三、教书育人,推进行业发展

师萍从教24年,她对教书育人、发展会计教育事业、推进会计行业发展做出突出贡献,她承担了大量的教学任务,培养了10多名博士、30多名硕士(加MBA则有60多名)。她承担了西北大学本、专科、MBA、EMBA的《会计原理》、《工业会计》、《会计学》、《公司理财》、《财务报表分析》、《税收》、《企业税制》、《科技税收与优惠》、《经济研究方法》等课程,完成了大量教学任务。她的研究生有的已经是本单位业务骨干,或已是学科带头人,如王新红(博士)现任西安科技大学教授、会计系主任;孙红梅(博士)现任陕西科技大学教授、审计监察处处长;张萌(硕士)是德勤北京总部的业务骨干,刘勇、李泱(硕士)是深圳华为的业务骨干等。

2005年,她主讲的《财务管理》课程,被评为西北大学精品课程;2007年,《财务管理》被评为陕西省精品课程。

除了做好本职工作外,她还为提升会计人员知识能力、推进会计行业发展做出了一定贡献。在繁忙的教学、科研之余,她承担了大量社会工作,承担了省政府、学会、企业的大量的咨询、顾问、独立董事等工作。她担任海星科技、开元控股、秦岭水泥、东盛科技、海天天线五家上市公司的独立董事。勤勉敬业、忠于职守,对上市公司的规范治理、保障中小股东权益、提高上市公司管理水平、提高企业经济效益提出不少宝贵意见,并在企业投资、兼并、业务扩张等方面提出了科学、中肯的分析意见,得到上市公司的好评。

她承担了大量的会计人员继续教育工作,为提升会计人员素质和专业水平做出了自己的贡献。改革开放以来,在我国会计准则修订、推行的每个时期,在西安和全国各地,都活跃着她的身影,在会计讲堂中都有她的声音。除准则和制度外,她还经常结合形势给会计人员作专题报告。如,2001-2003年,根据频频出现的上市公司会计信息危机,她结合形势多次给会计人员作《上市公司报表分析与上市公司监管》的专题报告;2006-2007年,结合国资委对大型企业全面预算管理的要求,多次给大型国有企业做《全面预算的国际化趋势与预算模式》专题报告;2007-2008年,结合企业兼并、重组、对外投资的需要,给企业作《企业价值评估》、《资本运营与典型案例》等专题报告。她丰富的阅历、宽阔的知识面,以及掌握的大量素材、案例,使会计人员深受启迪,拓宽了知识面,也推进了行业发展。

四、爱岗敬业,积极奉献

参加工作40多年,她一直保持积极进取的工作状态,努力奋斗、辛勤耕耘,可以说基本上没有休过病假,也没有请过一天事假,基本上也没休过节假日(因为西北大学MBA、EMBA以及会计人员继续教育均安排在周末)。她在多年的教学、科研、实际工作中,没有出现过任何差错,保证了工作、教学任务的很好完成,很好地完成组织交办的任务。西北大学组织的教学状态抽查评估中,她主讲的《西方财务会计》、《财务管理》课程等,一直保持着学校组织教学评估的教学状态“优秀”的记录,在学校组织的教学评估检查中,几乎每年都是“优秀”。

现任国家社保基金理事会副理事长、西北大学原校长、陕西省政府原秘书长王忠民教授对师萍的评价是:“师萍同志在她的长期工作中,为人正直,积极进取,团结同志,乐于助人,热心社会和集体事务。她基础知识广泛,牢固扎实,外语能力甚好。在专业知识方面她成绩突出,先后发表了许多研究论文,著有专著和教材多本。受到普遍好评。她讲课生动,深入浅出,条理清晰,深受同学们欢迎。这些都体现了她研究能力浓厚,方法得当,成果突出。”

在陕西省财政厅组织参加的全国三次会计知识大奖赛中,她承担了两次(第二届、第三届)对参赛选手的集训工作(副总教练),在集训辅导中认真负责,顺利完成了陕西省财政厅交给的集训任务,使陕西省代表队在两次大赛中取得了较好的成绩。

篇4：辛勤耕耘 奉献爱心

一、把爱献给孩子们

全班共有50个孩子，平均年龄在6周岁左右，由于孩子们小，贪玩、好动，我就根据他们的爱好和特点，开展丰富多彩的活动。每天和他们一起活动、一起游戏、一起劳动。教学中，把目光放宽些，眼睛放亮些。课堂上我尽量做到给每一个孩子一个肯定的眼神，游戏时我不时地给胆小的孩子一句鼓励的话语；离校时给他们一个灿烂的微笑；

当班上的孩子遇到委屈时，我就给他一个有力的拥抱；当

孩子生病的时候，我就及时通知家长，打去一个关心的电话；当孩子犯错误时，把孩子叫到身旁询问事情的经过。对孩子细心说教，用简单的道理耐心地教导，孩子也能很好地接受。

二、用真情去轉化学生

在日常生活中，我仔细观察每名学生的性格特征和生活习惯，争取对每名学生进行有针对性的教育。杨××同学是全班最淘气的，爱动爱闹，有意注意时间短，不能安心学习，不能和其他学生友好相处。但他头脑灵活，反应敏锐，记忆力、口语表达能力、音乐感都很强。为了使他更好、更全面地掌握知识，使他尽快成为全班最受欢迎的学生，我真是绞尽脑汁，先是和他多交谈，然后再不断地变换教学方式，使他被新鲜的知识所吸引，叫他多发言，帮助他延长有意注意的保持时间，再帮助他重新树立在学生中的形

象。请学生多与他接触，多关心他，使他感到集体的温暖。

三、培养良好的课堂常规，扎扎实实开展教学活动

把学生能做到的事情最大可能地细节化，培养学生仔细聆听和听口令的良好习惯，一点一点地渗透。由于小孩子活泼、好动、爱说话，我在课前给孩子留1～2分钟的自由活动时间，这样既满足了他们想说话的欲望，也锻炼了他们的口语表达能力。这样的方式孩子们很喜欢，因为自己的要求得到了满足，上课时他们也能表现得更认真。户外活动时，我要求学生家长给孩子做个沙包，供孩子玩耍；布置作业时，我因人而异，能力强的、会写的学生就多练习一点，能力弱的、不会写的就少写点。一段时间过后，孩子们书写的积极性很高。

教学要有高质量，必须尽早养成学生专心听讲的好习惯。我带给学生专心听讲的概念是：用眼去看，用耳去听。眼睛必须要看老师，特别是在老师讲话的时候，眼睛一定要看着老师去听，耳朵除了要听老师讲解外，还要耐心去听取其他学生的发言，别人发言还没有结束之前，不能随意插言。教育学生在学习中用心听讲，老师说一句“大眼睛”，学生总能接上“亮闪闪”，自觉地、安静地去听了，如果还是不专心听的学生就让他上台表演一个节目。

学生发言和表演时，要求学生学会倾听。学生在课堂上如有走神的现象，就用一个眼神、一个手势等，使他们及时调整过来，避免打扰正常的教学秩序。针对我班学生倾听能力差的特点，我班开展了“小小故事会”活动，每天请5名学生来讲故事，要求别人在讲话的时候要仔细倾听，我会随时提问，他讲到哪了？他讲了什么事情？促进学生倾听习惯的养成。经过一段时间的坚持，我发现孩子们在活动中的注意力集中了，很多孩子变得大胆勇敢了。

贪玩好动是孩子们的天性，要想吸引他们尽可能长时间地专注地听，必须在课堂的组织形式活动化、多样化上下工夫。每次备课，都尽心设计教学活动，把学生吸引到有趣的游戏活动里。通过动手操作吸引他们集中注意力，如果是一年级的小学生在数学课上，就训练他们操作学具，并要求摆的时候要先听准要求，摆的速度要快，在老师没喊停之前有需要的可以跟同桌说一说，或请老师和其他学生帮帮忙，但老师一喊停，就必须拍拍手，并把小手放好，不能再动学具一下。对于那些只管摆弄自己的东西，不理睬老师的提醒和别人的发言的学生，经过三次温和提醒后，我会把他手上的东西拿掉，或让他站起来接受一次提问，知道答对一个问题才能坐下来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在为孩子们服务的过程中，我尝到了酸甜苦辣，可我从不灰心，本着陶行知先生指出的“捧着一颗下心来，不带半根草去”的置业热情，立足本职工作，兢兢业业，扎扎实实。我愿在教育这块土地上辛勤耕耘，为活泼可爱的孩子们奉献爱心。

篇5：默默奉献辛勤耕耘

――记花坪中学英语教师田燎灵

朴实、开朗、认真、热情，这是田燎灵老师的真实写照，她1969年出生，在讲台上已度过了二十个春秋，本科毕业，现任教于花坪中学。

耕耘教坛，硕果满枝

1991年，田燎灵这个清纯的大学生满怀抱负地走上了讲台。她知道，要当一名出色的教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，于是，在办公室，你看到的是她在认真钻研教材、教参；在寝室，你看到的是她在阅读《中学生英语周报》、《中学生英语教师报》，时时关注英语教学的新动态。在教学中遇到问题，老教师就会被她问个没完没了，追根究底。就是凭着这股牛劲，通过几年的教学，悟出一套独特有效的英语教学方法：情字当头，落到实处。备课时，自己首先入情，备什么样的课，就与之产生相应的情感；授课时，除做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更做到讲之动情，以情优化课堂结构；创意境，激情趣，未讲课之前情已生，充分发挥情感的诱导作用，营造一种开讲之初，以情夺心，使之一惊，不愿离去的教学氛围，激起“我要学”的浓烈的学习情趣；课进行，情正浓，围绕每课的重点、难点、知识点，新旧知识转换的联接点，充分发挥情感信号功能，调节功能和强化功能，对重点问题详细讲，千浆万染，对难点问题深入讲，丝丝入扣；对疑点问题明晰讲，洞若观火，对新旧知识联接点相互照应，温故知新，对一般问题精讲，1

一叶知春，对不足的地方补充讲，以拓视听。在课余，她给学生营造读、讲、听英语的环境，下课放英语歌曲，班会举行英语对话，故事、演讲比赛，放学后组织英语角。每天要求每个学生写一篇英语日记，老师评阅，每天早自习跟班辅导，因此，每天清晨你就可以在教室里看到她的身影，放学后迟迟未离开办公室的也是她。通过多渠道、趣味性强的训练，她所带的学生都爱英语，更爱英语课。在学校开放日，她的课被选定为示范课，受到了同行的肯定和好评。汗水和收获是成正比的，任教20年，多年担任初三毕业班的把关老师，所教班级在学区统考中名列前茅，年年获奖，在升学会考中多次在湘乡市获奖，其中2000年、2004和2009年获三等奖，2002年获二等奖，2005年和2007年获一等奖。

春风化雨，育人为本

在20年的教书生涯中，她多年担任班主任，去年儿子读高三了，她都还担任C109的班主任。现在的中学生在生理、心理上处于日趋成熟的阶段。他们热情、任性、好动、求知欲强，接受正反方面新鲜事物快，且自尊的神经特别敏感，这就要求治班刚柔结合，宽严相许。其班主任工作得心应手，主要是她热爱学生，为了提高学生的道德认识，坚持每周不少于一次的与全班同学集体谈心式的班会，以深入浅出的道理、真实感人的事例，对学生实施如何做人的教育。并针对不同的学生、不同的思想状况，加强个别教育，课桌旁、操场上、走廊、办公室，都能看到她与学生谈心的情景。她细心观察、关心，爱护每一位学生，尤其对差生不是视为班上的包袱，而是视为遭到意外伤残的花朵，从不轻易用“喊家长”“停课”“写检讨” 等方式整治，而是以心换心，以情育情，寻找他们身

上的闪光点，为他们创造条件，改正缺点，使其健康成长。C94班的朱捷，接受能力差，又爱拿别人的东西，全班同学都不喜欢他，甚至不愿意与他坐至一块，田老师一个个地与同学做思想工作，既然有缘坐到一间教室，就是一家人了。有缺点的家人，你能嫌弃吗？不能！我们只能帮助他、鼓励他，让他进步。通过耐心做思想工作，同学们感动了。主动接受朱捷，组成学习小组，最终他以每科都及格的成绩毕业，这个班的毕业会考成绩科科优异，有6科排名在学校三个毕业班之首，且她所任教的英语更是遥遥领先，比平行班C92班平均分高2.9分，C93班高5.1分，这个班也评为了育塅学区的优秀班级，田老师也被评为了“优秀班主任”、“湘潭市优秀教师”。

更新理念，投身教研

作为好强的她认为，更新理念，改革创新，是主动适应新时期教育，取得良好教育教学效果的前提。为此，努力钻研教育理论，撰写论文，1998年撰写的教学论文《初中生英语说的能力的培训》获湘乡市三等奖。1999年撰写的《浅谈英语数学》获湘乡市二等奖；2000年撰写的《“导读续”与英语素质教育》获湘乡市二等获。同时，积极投身各种教改，教研活动，1995年指导学生参加第二届全国中学生英语奥林匹克竞赛，获指导奖，2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛湘潭赛区复赛中获辅导奖。她作为学校的文科教研组长，带领全组教师学习新时期教育理论，更新教育理念，探索教改新路，促进教学改革。学习理论的同时，开展丰富多彩的教学活动，如同年级的赛课活动，听优秀教师的课，新教师的课，40年以下的中青年教师上多媒体课。上完一课就集体评课，各抒己见，共同探讨，共同提高。现在学校的文科教研组团

结、和睦、充满活力，教学成绩显著。

贤妻良母，家庭幸福

一个成功的女人背后一定有一个幸福的家庭，是的，她就有一个靠她努力经营的幸福之家，平时她一心扑在工作，但一到节假日，她首先是去公公婆婆家，他们两老有糖尿病、高血压等多种疾病，她要按时给他们买药，还有把从农家收集到对糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去，天气好的时候，陪婆婆逛街，买些合适衣物，她婆婆逢人便讲“我有4个儿子，一直想有一个女儿，我的这个儿媳让我体会到了亲生女儿的滋味，此生无憾啦。”对公婆是关怀备至，对待儿子是用心良苦，小时候，儿子聪明调皮好动，她每天带他看书，晚上讲一个童话故事，她陪着去打乒乓球、篮球，暑假去游泳，她认为一个孩子首先应该是身体健康，有着广泛的良好的业余爱好，从小的培养给了他终身的一笔财富，现在在大学里他业余写作发表在校园网上，人气很旺。在和丈夫结婚后19年的风风雨雨中，他们有过争吵，有过分岐，但最终都走过来了，在丈夫远在广西工作时，她每天在电话里关心他、支持他，在丈夫做生意遇到困难时，她鼓励他，想办法为他分忧。全心的付出得到的是令人羡慕的天伦之乐。

篇6：奉献爱心 辛勤耕耘

我叫刘良玉，女，今年49岁，黄河沿畔，吉县东城乡西村人，东城九年制学校教师。1983年我以优异的成绩考上民办教师，高高兴兴的走上了自己羡慕已久的教师这个岗位，在教师这个岗位上我默默地奉献着，送走了一批又一批的优秀学生。1986年结婚后，丈夫就得了慢性胃炎。

天有不测风云，人有旦夕祸福。12年后的一天，丈夫的病情突然加重。经医生诊断是精神分裂症，病后的丈夫非常烦躁，常常在家里发脾气，扔东西，到处乱跑。但我总是默默地承受着这一切。祸不单行，更不幸的是患有肺气肿的公公因受沉重的打击，5天后便带着遗憾，离开了人世。家里没了顶梁柱，我从此就扛起了家庭的重担。我忙里忙外地处理完公公的后事，一刻也不能耽搁，就带着丈夫去赵曲去看医生。想起过世的公公，看着不会自理的丈夫，我心里很不是滋味。但我深信，我绝不能被困难击倒，反而更加激发了我的爱心。我心甘情愿的照顾着自己的丈夫，为了让丈夫早日康复，我四处奔跑，到处借钱，找遍了亲戚朋友，三十不嫌多，二十不嫌少。为了给丈夫看病，我省吃俭用。为了使他心情好，我一切都顺着他。丈夫一卧床就是四年，我实在扛不住了，就一个人躲在黑暗的角落里偷偷地落泪。我记得很清楚，刚出院后，每隔十天复查一次，每次就需要八百元的费用，一直到现在十五年了，每年都要去复查，医药费花去近八万元。大儿子去年大学刚毕业，今年九月才参加工作，现在还有两个孩子在读大学，每年的学费、生活费使全家人沉浸在巨大的压力之下。

公公去世了，家里还有个七十多岁的婆婆又患有高血压，心脏也不好，常年吃药。2010年7月婆婆生病住进了医院，前前后后一个多月，给我的家庭的经济又带来了负担。长期繁重的劳动和工作以及家庭的经济等多方面的负担，使我劳累不堪，在2009年10月的 一天我晕倒在教室，学校的教师和同学们及时把我送进了医院，医生诊断由于长期超负荷的工作，不能保证充足的休息，再加上营养不良，导致颈椎病，神经衰弱，大脑供血不足，从此不能太操劳等。这又给我家庭的经济带来了负担。

钱呀钱，钱成了困扰我最大的难题。没有钱怎么办？总靠亲朋好友支援也不是长久之计！为了撑住这个支离破碎的家，我不得不选择了高利贷。年迈的婆婆常年吃药的医药费，不能干重体力劳动的丈夫不仅不会攒钱而且还花了巨款且终身用药，这一切导致家庭特别贫困，即便再省吃俭用，也难以维持生计，现在还有十万元的外债。

漫长的27年日复一日，年复一年，我艰难的熬过了人们难以想象的痛苦的日子。此时此刻回想起我每走过的一步，都留下了我深深的足迹，到过的每一处，都有我疲惫的身影。在这期间，我学校家庭两不误，我没有落下学校的任何工作。相反，学校的任何事情我都竭尽全力去做好！在1996年 被评为：“乡级教学能手”；2004年庆祝第二十个教师节在县里举办的师生书画大赛中，荣获：“绘画三等奖”；2005年11月，荣获“第 二届小学新课程课堂教学演讲乡级教学能手”；级2006年被评为“县级模范教师”；2007年我所管理的宿舍被评为“文明宿舍”； 2008年，我担任小学三年级的班主任及语文教师，被评为“县级模范教师”；2009年县里统考中，取得了全县第一的好成绩。学生参考率百分之百，其中有两名残疾学生，一名弱智学生，及格率也是百分之百！这一年，被评为“乡级模范班主任”；2010年上半年被评为“市级优秀班主任”； 2010年教师节被评为“乡级师德标兵”；2011年教师节，被评为“县级模范教师”；2012年被评为“吉县首届道德模范”。2010年9月学校领导把学校里成绩最不理想，行为习惯急需养成的一个班级交给了我。那个班级没有一个人愿意接，我经过深思熟虑，接受了这个艰巨的任务，我虽然是一个普通的人民教师，但我心中有一个美丽的梦，这梦，激励着我一路走来。我深知：十年树木，百年树人。我必须为学生的一生负责。从接上那个班开始，首先从学生的行为习惯抓起。我以自己的言语影响学生，用自己的爱心感染学生，用自己的激情点燃学生，用自己的行动引领学生在短短的两个月时间。这个班变化之大，语文成绩从59分的均分提高到72分。此时此刻真正印证了那些老话“不经历风雨，怎能见彩

虹？一分耕耘，一分收获！

从教31年，我爱校如家，爱生如子，我经常给学生补衣钉扣，支付药费，在自己的岗位上踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业

业，默默地奉献着。我从早晨忙到黄昏，从白天忙到黑夜，我从不叫一声苦，不喊一声累，无论千辛万苦，还是万苦千辛，我必须自己应尽的义务，必须完成这份神圣的职责，我既然选择了这个家庭，我就要担负起家庭的重任，我既然选择了这个职业，我就要兢兢业业的工作。无论自己的身体状况好坏，我都要把学校家庭、婆婆、丈夫、孩子、学生放在首位，在以后的生活工作中，我会尽自己最大的努 力一如既往地孝敬老人，体贴丈夫，照顾孩子，关爱学生。

刘良玉

篇7：辛勤耕耘 无私奉献

尊敬的各位领导，各位评委，大家好！

我是来自会宁县新添堡回族乡计划生育服务中心的贺守诚，今天，我演讲的题目是《辛勤奉献 耕耘快乐》。

计划生育是我国的一项基本国策，计划生育工作是一项长期、艰巨而意义重大的工作，同时，也是一项枯燥而单调的工作。通过30多年来的不懈努力，我国人口和计划生育事业取得了辉煌成就，实现了人口再生产类型的历史性转变，进入了稳定低生育水平的新时期。这是党中央、国务院英明决策和正确领导的结果，是广大群众响应国家号召、敢于奉献的结果，也是我们全体人口和计划生育工作者长期艰苦奋斗的结果。作为一名计生工作者，我感到无比的骄傲和自豪！我从1998年参加工作以来，一直从事计划生育工作，到今天，已经14个年头了，可以说，我的工作经历，就是这14年来，计划生育工作的发展经历。记得我刚开始到新添堡回族乡工作的时候，组织上就安排我做计划生育专干。当乡党委书记和乡长把我叫到办公室，手里拿着一份计划生育“三为主”文件，给我安排工作时，我就注定自己要与计划生育事业结下不解之缘。说实话当时觉得自己一名刚毕业的学生，干计划生育工作心里有点担忧，自己会不会干，能不能干好。另一方面，新添乡是一个民族乡，计划生育工作群众基础差，工作相对薄弱，工作开展起来难度大。但是，凭着刚参加工作的激情，我很快说

服了自己，并且很快就进入了角色。在乡镇合并重组前，全县共有16个村，大多数村交通不便，我每天骑车一个村一个村的走访群众，和村组干部协调沟通，一个多月后，县计生局验收“三为主”工作，我乡顺利的通过了验收，得到了上级业务主管部门的肯定和认可。上班后的第一件工作任务取得了圆满的成功。我自己也体会到了计划生育工作的艰辛和困难，同时，也第一次体会了工作的成就感，内心充满了快乐。

为了做好人口和计划生育工作，我面对难事，挺身而出，面对流言，坦然处置，面对委屈，默默忍受。在乡党委、乡政府的正确领导下，在上级业务主管部门的大力支持和帮助下，全乡的计划生育工作从落后被动的局面，逐渐走上了规范、有序、健康的发展之路，实现了质的飞跃，在全县28个乡镇中，名列前茅。辛勤的工作赢得了各级领导信任和肯定，我也由一名专干成长为一名合格的计划生育办公室主任。作为全乡计划生育工作的具体负责者，我不但负责全乡计划生育各项工作，自己还包了一个村的计划生育业务，身先士卒，并经常与计生干部一起，参与具体工作，帮助计生干部解决工作中的难点问题，为计生干部树立榜样，增强信心。为了提高全乡计生专干的总体业务水平，在日常工作中我注重“传、帮、带”。在实际工作中我边指挥，边传授，边带动，手把手指导乡村两级的计生干部提高业务，拍培养了一批计划生育后备干部。对于一个乡镇计划生育工作者而言，家的概念，就是单位；生活的概念，就是工作；快乐的概念，就是群

众的理解和支持。在日常工作中，我始终坚持计生干部要进百家门、知百家事、帮百家忙、带百家富、暖百家心。计划生育工作关系到千家万户，是了解民情民意，检验干群关系最好的试金石。党在农村的各项工作开展如何，落实如何，都能够从计划生育工作中体现出来。记得有一个村一名学生为了生源地贷款的事，到信用社跑了多次，但是由于这一家落实计划生育方面和村委会不积极配合，双方有误会，村委会不出具证明。我得知此事后，中午顾不上吃饭，骑摩托车走了一个多小时，才找到村委会主任，我晓之以情、动之以理，还把学生家长用摩托车带到村主任家里，经过我的说服，两个人最终握手言和，既解决了贷款的问题，又为今后的工作扫平了障碍。2008年的冬天，一名计生专干找到我，说有一户二女户，不结扎，还不参加环孕检。我分析这件事有问题。于是我二话没说，赶到二女户家里。经过了解，原来这家人生了两个女孩后，为了要生一个男孩，离家到外面务工，已经四个月没有回家了，现在还在兰州打工，家里只有老人和两个女儿。怎么办？我思考再三，决定到兰州去做工作。回到乡政府，我向主要领导汇报了情况和我的想法，领导很快同意了我的想法。当时正值寒冬季节，我和同事在兰州找了三天，第四天在一个商场里找到了打工的计生对象。我们从中午一直等到晚上六点商场下班后，来到他们租的房子里。两口子一言不发，不理不睬。尽管我说了两个多小时，还是无动于衷。第二天晚上，我又到她家。户主抓起一把菜刀，几乎要和我们拼命。在关键时刻，我没有退

缩，继续宣传国家政策。从此每天晚上就到他家里去，拉家常，问寒问暖，不失时机的宣传计划生育政策。功夫不负有心人，经过一周多的努力，终于感化了这块“硬骨头”。在帮助他们领清工资后，回到乡卫生院落实了手术。“十几年来如一日，满腔热情倾计生”。今年年初，为了开展好 “幸福家庭”创建活动，我连续两周没有回家。搜集资料5万多字，走访群众1000多人次。通过调研论证，我认识到创建“幸福家庭”，必须立足于具体的家庭、服务于每一户家庭，要想群众之所思、帮群众之所需、急群众之所难，解决群众最关心、最迫切需要解决的问题。为此，我制定了围绕“计划生育、优生优育、文明富裕、身心健康、和谐幸福、奉献社会”六个方面开展创建活动工作机制，得到了乡党委和乡政府的肯定和支持。到目前，我乡“幸福家庭”创建活动开展有声有色，计划生育家庭得到了实惠，计生干部得到了锻炼，提高了认识。通过开展诚信计生，建立“双向承诺、合同管理、民主监督、互为守信”的工作模式，强化人口计生法律法规落实，提高符合政策生育率；强化奖励优惠政策落实，提高群众满意程度；强化民主监督，提高依法行政水平；强化村级组织作用发挥，提高群众自治能力。截止今年3月底，全乡所有村达到“四有”：有诚信计生小组、有村规民约、有诚信计生协议、有诚信计生规章制度，育龄群众普遍参与诚信计生，参与率达到100%。围绕巩固和提高省级计划生育优质服务县水平为目标，我积极组织，在机关干部中广泛开展“机关干部下基层，创先争优解难题”活动，在抓好公开承诺、群众评议、破解难题、为民服务、完善制度和再造流程等工作的基础上，在党员干部中推行“党员纪实手册”，切实发挥党员先锋模范作用，努力解决群众生产生活中的实际问题。老百姓有句俗话，“吃饭穿衣量家当，有米无米看锅里”。当前农村发展的主要难题一是资金，二是思路。针对这两个难题，我们制定了一套可操作性非常高的工作计划，那就是结合联村联户，每个工作人员都要为联系户帮助解决一项具体困难，既要提供思路，还要帮助解决资金。新添堡回族乡一直是全县的养殖大乡。为此，我们根据每个村的养殖情况，首先从县畜牧中心请来专家和技师，组织群众学习养殖技术。思路有了，下一步就是资金。我们充分依靠妇联的贴息贷款，每个干部职工为联系户充当贷款担保人。虽然这种方法有一定的市场风险，但是，有压力才有动力。只有把自己完全和老百姓紧密联系在一起，才能一心一意为老百姓办实事，谋发展。到目前为止，全乡共发展贷款养殖户500多户，并且成立了养殖协会。

奉献青春和激情，收获幸福和快乐。多年的计划生育工作经历，我总结出要做好计划生育工作，一要有爱心。要热爱计划生育工作，要爱岗敬业，要以一颗善良的心，来对待我们的工作对象。以一颗诚挚的心，去了解他们，去关心他们，急他们之所急，想他们之所想，只有真正做他们的贴心人，才能在工作上得到他们的配合和帮助。二要有恒心。计划生育工作面广量大，政策性强，牵扯到千家万户，关系到人民群众的切身利益，加之一些群

众政策观念不强，生育观念落后，对计划生育工作抵触情绪较大，因此，工作难度大，没有持之以恒的决心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就会对工作失去热心和信心，这样很难干好工作。三要有细心。计划生育工作是一项比较特殊的工作，各种计划生育资料多而杂，相互之间逻辑性强，所以一方面在资料上要细心，做到资料准确、整洁、合乎逻辑；另一方面，在入户的时候要细心，在工作中，通过拉家常、走访和其他途径等方面，全面、准确、详细的了解育龄群众的生育节育情况。四要有责任心。要以高度的责任心，做好计划生育工作，没有责任心，在工作中就不会细心，缺乏主动性和创新意识。五要有耐心。在计划生育工作上要有足够的耐心，育龄群众的思想观念、文化水平毕竟有限，有时候不可能完全接受计划生育相关政策，我们要通过细致、耐心的讲解，动之以情、晓之以理，反复讲解政策，使他们积极、主动的实行计划生育政策。一分耕耘，一分收获。在计划生育工作岗位上，只要努力了，就一定有收获，而每一份获，都是一个人一生值得珍藏的财富；每一份收获，有艰辛也有欢乐，有汗水也有泪水。

篇8：辛勤耕耘 无私奉献

不断提高自身素质

为了能够适应不断变化、发展的教育形势, 更好地给学生正确指导, 更好地做好班主任工作, 在繁忙的工作之余, 陈银老师参加了校本研训、“国培计划”学习, 参加了班主任培训, 通过不断的再学习以加强自身的修养, 增强自身的业务能力。作为班主任她认真研读《班主任工作艺术》、《班主任之友》、《小学班集体建设与活动》、《爱的教育》等各种有关的书籍, 并不断摘录和积累各种信息资料, 吸取国内外教育和教学方面的新观念、新信息、新成果、新方法, 并把它融入到平时的教育教学中去, 并及时将自己在教育教学实践中的体会、心得加以整理, 写成文章, 在场内或垦区交流、参赛。平常也经常和同事探讨教育良策, 使自己素质不断提高, 形成自己独特的教育教学风格, 在教育学生方面得心应手。

营造一个温暖的家, 用心呵护每个孩子

作为班主任, 陈老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌, 为了能够达到这个目的, 她每接一个新班, 都一定要做家访, 她跑遍了每个孩子的家。陈老师每接一个新班, 都会说:“孩子们, 从现在起我们就是一家人了, 一家人不说两家话, 大家要齐心合力, 把这个家管好!让我们家温馨、快乐, 充满活力!”小陈同学的父母到外地打工, 他和外婆住, 外婆管不住他。陈银老师经过观察, 发现他很孝顺父母, 热爱集体。她认为这是很可贵的。就利用课余时间找他谈心, 有针对性地给他讲故事, 他有了少许的改变。一次, 他外婆回老家, 只留了很少的生活费给他, 小陈不会计划用钱, 很快把钱花光了, 他去偷东西, 被人告到派出所, 派出所的民警找他谈话, 陈银老师知道后马上找到小陈, 和他谈话。并带他到市场买了菜和水果, 和他一起做晚餐, 聊家常。她又介绍了几个成绩比较好, 各方面表现优秀的学生和小陈交朋友, 一起做功课, 一起玩。在陈老师和班上的学生共同帮助下, 小陈变得爱学习, 不再缺课, 不再偷东西了。

引导孩子们学会关爱、感恩

2001年冬天, 她班一位学生家不幸被人纵火一夜间变成废墟, 衣服、书、书包等物全被烧了, 她在班上举行了“为了使校园的冬天更温暖, 请伸出友爱之手”的主题班会和捐赠活动。全班学生都为该生捐款、捐物。学生在这一活动中都受到了教育, 懂得了如何去体谅、关爱、帮助别人。有一年6月1日, 她班在比赛中获得奖励, 在讨论奖金买什么时, 学生提出了将这些奖金给班上四位家庭生活困难的学生, 她照样办了, 钱虽然不多, 但那四位学生非常激动, 因为他们感受到了全班同学的一片真情。她欣喜地看到学生成长了, 懂得了关爱和感恩, 她的努力有了回报。

用爱构建希望桥梁

30年来, 在与孩子们的朝夕相处中, 陈老师深深体会到教育的全部秘诀就是“爱”。她在开展工作时, 尽力将工作做得精细, 把关爱渗透到每一个细节。陈老师意识到一个班五六十人, 有学习好的, 差的, 有听话的, 有个性强的, 有不同的家庭背景的, 但老师的爱应该是无任何条件的。只有这样才能把爱的种子撒向每个同学的心间, 才能传播公平的意识, 给学生希望。

记得教2010届毕业班中有一位学生叫莫光富, 他来自乐东边远的山区, 个性冲动、逆反心理强, 她就动员同学们主动爱他, 关心他, 帮助他。有一次, 陈老师把他留堂写作业, 怕他挨饿, 陈老师为他准备了苹果、饼干, 结果11点才写完。下午放学, 陈老师发现, 自己放在教学楼楼梯口的自行车被放气了。莫光富承认是他干的, 陈老师听了笑盈盈地说:“把车轮当做泄愤工具呀, 这个点子不错, 我想能为你泄愤, 让你心情愉快, 车轮是很乐意每天为你服务的。”全班哄堂大笑, 莫光富很不好意思地搔搔后脑勺, 坐下了, 眼里满是敬意。打那以后, 他不再欠交作业, 破坏行为减少了。