广东专科学校排名公办

广东专科学校排名公办（通用14篇）

篇1：广东专科学校排名公办

1深圳职业技术学院

深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，着力推行“政校行企四方联动，产学研用立体推进”的办学模式和“文化育人、复合育人、协同育人”系统改革，致力于培养“德业并进、学思并举、脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。 学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，其中教室 10.75万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，其中教学仪器设备6.41万台(套)，总值7.25亿元。

2顺德职业技术学院

顺德职业技术学院是国家骨干高等职业院校建设单位，坐落在珠三角腹地佛山顺德，占地面积117公顷(1749亩)。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”，“全国高校校园文化建设优秀成果奖(、、连续三年)”、“广东省高技能人才培养先进单位”等荣誉称号或奖励。学校为区域经济和社会发展培养“踏实做事、诚信做人、人格健全”的技术技能人才。学校环境优美、设施良好、制度先进、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。

3广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学校，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”，至今已有81年的职业教育历史，先后为社会培养了9万余名毕业生。学校现有全日制普通高职在校学生21000人。6月，学校接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，评估结果为优秀。，被列为省级示范性院校建设单位。

4广东新安职业技术学院

广东新安职业技术学院，坐落于中国南海海滨的经济特区城市——深圳，深圳市位于广东省南沿海地区，珠江口之东。东临大鹏湾，西接珠江口，北靠东莞、惠州两市，南邻香港，与香港新界一河之隔。深圳是一座年轻的城市，经济发达，文化兴旺，是求学、就业和创业的.理想之地。广东新安职业技术学院创办于，广东省人民政府正式批准，在深圳市南山区政府大力扶持下，由杰出的人民教育家王屏山亲手创办的一所全日制普通高等院校。现有在校生四千余人。被授予“广东省首届十佳民办大专院校”、“全国百强民办院校”、“广东省民办高校就业竞争力十强”等荣誉称号。

5深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。 学校现为国家示范性软件职业技术学院、国家骨干校建设单位、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，拥有两个国家级高等职业教育专业教学资源库。学校占地92.6万平方米(1389亩)，建筑面积58.86万平方米，新校区与20第26届世界大学生夏季运动会大运村一体化建设，大运村先进的信息系统全面应用，软、硬条件全国一流。现有教学科研仪器设备总值为1.65亿元，图书馆藏书90.9437万册。

篇2：广东专科学校排名公办

深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的.院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。

广州番禺职业技术学院：

广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。

顺德职业技术学院：

顺德职业技术学院是国家骨干高等职业院校建设单位，坐落在珠三角腹地佛山顺德，占地面积117公顷(1749亩)。学校为区域经济和社会发展培养“踏实做事、诚信做人、人格健全”的技术技能人才。学校环境优美、设施良好、制度先进、管理科学，是莘莘学子求学成才的理想之地。年，学校迁入位于德胜东路的新校园。

广东轻工职业技术学院：

广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学校，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”，至今已有81年的职业教育历史，先后为社会培养了9万余名毕业生。学校现有全日制普通高职在校学生21000人。，被列为省级示范性院校建设单位。

广东交通职业技术学院：

篇3：广东专科学校排名公办

关键词：高职院校,内部审计,问题

广东是国家的经济大省, 伴随《广东省中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 》的出台及打造“南方教育高地”规划的实施, 政府对职业教育投入势必继续加大。而高校内部审计则是通过对学校与资源利用有关的业务活动及其内部控制的适当性、合法性和有效性的审查, 并进行确认、评价、咨询, 旨在促进完善管理控制、防范风险、创造效益, 从而促进学校事业目标的实现。教育形势的发展客观上需要内部审计发挥其应有的作用, 为教育事业的健康发展保驾护航。然而, 广东的公办高职院校内部审计工作并没有铺开, 更没有起到应有的作用。

一、高职院校没有开展内部审计工作的原因

1. 公办高等职业院校的资金来源渠道少及使用上的集中管理, 使得内部审计工作似乎没有了开展的空间。

职业院校的资金来源主要是财政资金、学杂费、继续教育的收费及饮食服务中心的承包费等, 收入渠道不多, 且资金来源形式不复杂, 以财政拨款为主, 没有必要让审计去监督资金到位情况, 即对资金的合理性、合法性、完整性和及时性不需要监控;而学院资金的使用管理非常集中, 大额的内部资金使用基本都要经过党委会或院长办公会讨论通过, 对外的大宗购买支出则需要通过政府采购, 没有必要再让内部审计核实资金的实际使用方向、使用结果与效益。

2. 公办高等职业院校行政意识强化, 经济责任意识相对淡化。

长久以来, 在政府主导办学的环境下, 高职院校沿用了行政管理的模式和意识, 任用的中层干部在考量德才的基础上, 更加突出对其的“信任”, 淡化甚至于忽略了经济方面的责任, 即对中层干部工作责任的履行程度和工作质量的优与劣的考核只针对该职务职责要求本身, 而与经济因素基本不挂钩, 这样势必导致对“如何用钱”和“用钱的效果”的监控的忽略, 即对审计工作没有需求, 该类工作没有开展的必要。

3. 内部审计不具备相对独立性, 内审工作并没有实际开展。

目前省内高职院校在省教育厅的“三有” (有章子、有牌子、有专职审计人员) 的要求下设立了内审部门, 但是在实际工作中, 内审部门职责不清晰, 往往与纪检、监察、财务工作混在一起, 而且是在纪委、监察的领导之下, 没有独立开展工作;有的高职院校虽然设有内审部门, 但内审人员是由纪检、监察或财务人员兼职, 并没有真正的内审人员, 所开展的内审工作只是应付上级主管部门而已。在这样的形式下, 内审部门不能有效地履行其职能, 不能对管理层的活动进行分析、评价、建议和咨询。

4. 内部审计意识淡薄, 对审计存在认识上的偏差。

广东省高职院校大多由中专学校、成人高校转制而来, 具备一定的办学历史, 原来一直没有内部审计部门, 学院的领导和中层干部及相当部分的教师是20世纪80年代 (那时审计理论并不全面) 的大学生, 没有真正接触审计, 认为审计就是找毛病, 对学院的发展没有任何建设意义, 学院内部已有专职的纪委抓党风廉政建设, 甚至认为审计主要是审核发票, 进行实时监控, 与会计的监督职能相混淆, 没有必要再多设一个审计部门并配备专职审计人员, 那样只是浪费人力资源。

5. 领导不重视, 已有的内部审计工作并没有发挥实际的作用, 专职审计人员不安心工作。

内审工作是一项专业技术性很强的工作, 内审人员应具备较高的政治素质和非常强的专业知识, 需要熟悉法律、法规、会计、审计等相关专业知识, 有丰富的会计、审计工作经历, 具备较强的调查研究、综合分析和文字表达能力。而大多高职院校所开展的内部审计工作是由兼职人员或从各部门抽几个人临时组成一个审计小组, 按照各自的工作习惯完成临时的审计任务, 审计工作质量不高, 并不能为资金的安全、合理有效地使用提出建设性意见;即便有专职审计人员, 也因领导的不重视, 升职加薪的希望不大, 不敢过多地深入开展内审工作, 而力求调往其他部门。其结果只能是内审工作的作用没有体现, 高职院校愈加不重视内审工作的开展。

二、解决当前高职院校内审工作问题的思路

1. 教育主管部门要加强对各高职院校内审机构的设立、人员的配备和工作的开展进行督促。

尽管目前省教育厅定期对各高校内部审计工作进行质量监控, 即每三年会下发“广东省高校菖菖年至菖菖年教育审计工作检查评分表”, 此表非常详细, 包括传达贯彻落实全省教育审计工作会议精神情况、实施领导或指导的情况、工作开展情况、机构队伍建设情况和工作条件情况五个大项27个小项, 要求各高职院校自行打分, 教育厅审计室抽查部分学院的实际内部审计工作开展情况。但是, 对该评分表的打分主要是自评, 即便有抽查高校的实际情况, 抽查的对象主要本科院校及少数规模较大的高职院校, 并没有实际推动大部分高职院校开展内审工作。教育厅审计室应以“教育审计工作检查评分表”为抓手, 切实细致地督促各高职院校开展内审工作。

2. 转变内部审计观念, 提高高职院校领导对开展内部审计工作重要性地认识。

随着教育经费的大量投入和审计理论的发展, 内部审计的职能已从传统的“查错纠弊”转变为“客观评价”和“提出合理化建议”, 以促进加强内部管理, 它的工作范围将由“财务领域”扩展到内部管理的各个方面。省纪委、审计厅、财政厅、教育厅等政府部门应从加强廉政教育、财政资金监督、开展院长 (书记) 离任、责任审计等方式促进高职院校领导提高对内部审计工作的认识。只有高职院校领导们对内部审计工作的认识提高了, 意识到内部审计工作开展的意义, 才能切实开展内部审计工作, 也才能真正发挥内部审计对教育事业保驾护航的功效。

3. 加强制度建设, 建立健全相对独立的内部审计机构。合理、规范的制度是保证审计质量、提高审计效率的重要基础。

在领导重视的基础上, 各高职院校应根据本院的实际情况, 建立、完善适合本院的内部审计制度, 从而明确内部审计机构的地位、职责和权限, 以便内审机构在相对独立的环境下行驶其职责。内部审计制度应既包括相关审计工作规范, 如内部审计工作程序规定、内部审计报告编制规范、审计工作底稿三级复核制度、内部审计档案管理办法等;也包括一系列具体的审计规定, 如物资 (工程、服务) 采购审计办法、中层领导干部经济责任审计实施办法、基建、修缮工程项目审计实施办法、科研经费决算审签实施办法、预算执行情况审计实施办法、领导干部离任经济责任交接办法等。只有制定了相对完善、切合单位实际情况的内审制度, 内部审计工作才能覆盖学院管理的各个层面, 内审工作才能得以顺利开展。

4. 重视内部审计队伍建设, 保证内部审计工作质量。

内部审计的发展方向是面向业务与管理的综合管理审计, 对审计人员的专业素质和专业胜任能力有较高要求, 对审计团队的综合知识结构也有较高要求。因此, 内部审计队伍应由具备经济、管理、法律、建设工程、信息系统等方面专业素质的人员组成, 并具备必要的职业资格。在日常工作中, 要通过继续教育培训、政策理论学习、开展实际理论与实务的研讨等方式, 不断提高内部审计人员的素质。同时, 高职院校的领导要重视内审人员的提拔和升迁, 以激励内审人员的工作积极性。只有重视内部审计队伍的建设, 才能保证审计工作质量, 才能体现审计工作的意义。

三、结束语

内部审计工作有无有效开展往往与经济案件的发生曾反比趋势, 伴随广东省公办高职院校教育资金投入的加大, 内部审计的作用愈加凸显。本文对高职院校内部审计工作并没有有效开展进行了细致的分析, 并提出了解决问题的思路, 以期促进高职院校内部审计工作健康发展, 为教育事业的发展保驾护航。

参考文献

[1]教育部财务司.教育内部审计规范[M].北京:人民教育出版社, 2010.

[2]王永莉.高职院校内部审计问题及改进[J].财会通讯, 2011, (3) .

[3]宁可夫.关于加强高职院校内部审计制度建设的思考[J].教育观察, 2010, (5) .

篇4：北京七成打工子弟就读公办学校

北京设立了专项经费，对接收随迁子女较多的区县和学校予以补助：为已经批准的自办学校配备了基本办学设施设备、资助其取暖费，并先后投入750万元在朝阳、丰台、大兴、昌平等随迁子女较集中的地区建设了5所流动学校：对于民办学校义务教育阶段学生和经审批合格的自办学校学生，予以杂费补助。此外，北京还为已批准的自办学校配备了基本教育教学设施，包括黑板、课桌椅、照明设施、班级小书架、中小学生课外读物等，总价值1300万元。

各区县教委也积极采取措施，努力挖掘公办学校资源，扩大公办学校接收随迁子女数量。海淀区把随迁子女纳入“电脑派位”，所有借读生与户籍生享有同等待遇，为此，区政府每年投入经费4亿～5亿元。朝阳区采取委托办学模式管理打工子弟学校，政府无偿提供校舍，选派有经验的退休干部担任校长，并按全区统一标准拨付学生平均经费，区教委还给予50％的保险补贴以及报销取暖费等经费支持。丰台、通州、石景山、大兴、昌平等区县也积极挖掘公办学校潜力，部分区县还指定固定学校专门用于接收随迁子女。

篇5：广东专科学校排名公办

位于广东广州，是广东省普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校，入选卓越教师培养计划改革项目，是首批广东省普通本科转型试点高校。前身为创办于1957年的广东民族学院。

国家级特色专业：装潢设计与工艺教育、汉语言文学

2、广东金融学院

位于广东广州，是华南地区唯一的金融类高校，创建于1950年，前身是中国人民银行华南分区行银行学校，由中国人民银行总行管理，2004年升格为本科院校。

国家级特色专业：金融学

3、广东海洋大学

位于广东湛江，是广东省人民政府和国家海洋局共建的广东省重点建设大学之一。前身是创建于1935年的广东省立高级水产职业学校。该校的食品科学与工程、水产第四轮学科评估结果为B-，是全国前40%的学科。

国家级特色专业：食品科学与工程、水产养殖学、动物科学、海洋渔业科学与技术、食品质量与安全。

4、广东外语外贸大学

简称“广外”位于广东广州，是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学。前身是1964年建立的广州外国语学院和广州对外贸易学院。该校的外国语言文学第四轮学科评估结果为A，是全国前5%的学科。

国家级特色专业：非通用语种群(越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语4个语种)、法语、英语、市场营销、国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术、日语。

5、广东药科大学

简称“广药”位于广东省广州市，是华南地区最早开办现代药学教育的普通高等学校，是中国三所独立建制的药科大学及广东三家药学法定CMA计量认证的单位之一。前身为创建于1958年的广东省卫生干部进修学院。该校的药学第四轮学科评估结果为B。

篇6：公办专科学校排名

深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校拥有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，设有电子与通信工程学院等16个二级学院和体育部、工业中心、国际教育部等教学单位，招生专业70个。

南京工业职业技术学院

南京工业职业技术学院简称“南工院”，是一所全日制公办普通高校。其前身是中国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于19在上海创办的中华职业学校，该校是中国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。

金华职业技术学院

篇7：河北公办专科学校排名

河北化工医药职业技术学院前身是始建于19的“直隶补习学堂”，后几经发展、变迁，1982年校名改为“河北化工学校”。5月24日，经河北省人民政府批准，升格为河北化工医药职业技术学院。

截至10月，学院占地近千亩，建筑面积24万余平方米，馆藏图书130余万册；设置有57个招生专业，涵盖化工、医药、生物、轻工、机电、管理、计算机等行业；教职工500余名，在校生13000余名。 月，被教育部、财政部列入第四类高水平专业群建设单位（C档）

篇8：公办专科学校排名江西

江西电力职业技术学院为江西省示范性高等职业院校，坐落在“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学院创建于1958年，隶属于国网江西省电力公司，是江西省唯一的一所公办全日制电力类高职院校。建校五十多年来，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，办人民满意教育”的.办学理念，面向全国招生，为电力行业和社会培养了大批管理和高技能人才，被誉为“电力高技能人才培养的摇篮”。

九江职业技术学院

九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校，其前身九江船舶工业学校创建于1960年，先后隶属于原第一机械工业部、第三机械工业部、第六机械工业部、中国船舶工业总公司。1994年经原国家教委批准举办高等职业教育，是全国首批举办高等职业教育的10所学校之一。

江西科技职业学院

江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案(国标代码13419)，纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认学历的普通高等院校。学院坐落在英雄城——南昌市昌南经济开发区，占地面积近千亩，建筑面积30余万平方米，环境优美、交通便利。学院坚持专家治校、人才兴校的理念，拥有一大批省内外教育界、科技界的知名专家、教授、学者担任管理和教学工作。学院现有专、兼职教师753名，其中，高级职称426名，中级职称、双师型教师286名。

南昌师范高等专科学校

南昌师范高等专科学校是一所全日制公办、省市共建(副厅级)普通高校，是全省唯一一所以培养中小学、幼儿园和特殊教育等基础教育师资为主的师范类专科院校，也是我省儿童心理研究、残疾人教育研究、小学教育研究、学前教育研究基地。 学校创办于19，由江西省立女子师范学堂和江西省立第一师范学校两校开基，是一所具有百百年办学历史的名校。

江西机电职业技术学院

江西机电职业技术学院建于1958年，是经江西省政府批准成立、由教育部备案的公办普通高等学校，是江西省机电行业办学实力最强的培养应用性专门人才的高等学府之一。学院新址位于风景秀丽、大学荟萃的南昌昌北经济开发区。 学院占地25万余平方米，建筑面积20.72万平方米，教学设施和运动场(馆)齐全，图书馆藏书50万余册，有各学科实验室40个，以及6大实训基地(机械加工中心、模具钳工实训中心、现代制造技术中心、电工电子实训中心、计算机技术中心、机电一体化控制中心)。

江西现代职业技术学院

公办江西现代职业技术学院、江西现代技师学院的前身是江西省建筑材料技工学校，始建于1978年，由江西省革命委员会批准成立，隶属江西省建材工业局，校址设在南昌市梅岭。办学初期，学校仅招收高中毕业两年制中级技工生。1982年，开办中等专业教育班。1984年，经江西省人民政府批准正式成立江西省建筑材料工业学校，招收高中毕业两年制中等专业学生，形成中专和技工教育齐驾并驱的办学格局。

江西财经职业学院

篇9：上海公办专科学校排名

上海出版印刷高等专科学校(Shanghai Publishing and Printing College)，是国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建高校 、国家骨干高职院校建设单位、国家高等职业教育专业教学资源库建设单位、国家印刷出版人才培养基地，获得教育部“传统技艺传承示范基地”称号。

上海出版印刷高等专科学校创建于1953年，原名上海印刷学校，是中华人民共和国建立的第一所出版印刷类学校;1987年12月1日，上海印刷学校更名为上海出版印刷专科学校;1991年，上海出版印刷专科学校改名为上海出版印刷高等专科学校。 学校原隶属于国家新闻出版总署，划归上海市人民政府管理。

上海城建职业学院(Shanghai Urban Construction Vocational College)，简称“上城院”，创建于1956年，是经上海市人民政府批准、教育部备案的市属全日制公办高等职业院校，入选国家优质专科高等职业院校、上海市“085工程”、首批上海市特色高职院校和上海一流专科高等职业教育院校建设单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部和建设部批准的全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、商务部对外援助培训基地、上海市“专科高职-应用型本科教育”贯通人才培养试点项目、中高职教育贯通人才培养试点项目，为职业教育合作发展联盟副主席单位、上海市建筑职业教育集团牵头单位、中国建设教育协会理事长单位和中国建设教育协会、中国高等教育学会、长三角地区职业院校创新创业实践联盟等组织成员单位，是以城市建设、管理和服务为特色的多科性、应用技术技能型高校。

篇10：山东公办专科学校排名

淄博职业学院坐落于齐国故都山东省淄博市，是国家示范性高等职业院校。

学院起源于1956年建立的淄博商业学校；7月组建淄博职业学院；淄博科技职业学院、山东轻工美术学校并入淄博职业学院；入选国家百所示范性高职院校建设单位，5月通过验收  ，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设学校。

8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

篇11：公办师范专科学校排名

宝鸡职业技术学院(Baoji Vocational & Technical College)简称“宝职院”，是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所省级示范性高职院校。

学校的前身可追溯到创建于19的凤翔府中学堂;4月，经陕西省人民政府批准，陕西省凤翔师范学校、宝鸡师范学校、宝鸡市工业学校、宝鸡市卫生学校、宝鸡市中医药学校、宝鸡市财经学校合并组建宝鸡职业技术学院;，陕西省宝鸡农业学校并入;，成为陕西省示范性高职院校。

篇12：江西公办的专科学校排名

江西财经职业学院，位于江西省九江市浔阳区青年路96号，是一所隶属于江西省财政厅的`财经类全日制国家骨干高职普通高等专科院校，江西省高水平高等职业院校建设单位。

江西财经职业学院前身是创办于1960年的江西省财务会计学校，1988年升格为江西财经学院九江分院，4月经江西省人民政府批准，江西财经学院九江分院更名为江西财经职业学院。

截至2月，该校占地面积516亩，建筑面积32万平方米。有11个教学单位，开设1个本科专业和30个专科专业。12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。

篇13：山东公办师范专科学校排名

山东中医药高等专科学校(ShandongCollegeofTraditionalChineseMedicine)是一所省属全日制普通高等专科学校，坐落于胶东半岛烟台，是国家中医药管理局重点建设院校、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位。

2、淄博师范高等专科学校

淄博师范高等专科学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校;1955年，学校更名为淄博师范学校;1970年，学校迁往张店;1978年，大专部留守原址，后并入山东理工大学，淄博师范南迁至淄川;1987年，淄博第二师范学校在淄川建校;，淄博师范学校与淄博第二师范学校合并办学;，学校升格为淄博师范高等专科学校。

3、山东电力高等专科学校

山东电力高等专科学校为国家全日制普通高校，隶属国家电网公司。学校本部坐落于济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为典型的`“生态化、园林化、数字化”校园，是山东省文明单位和园林式校园。

4、山东水利专科学校

1958年9月迁至泰安，1958年10月至1959年6月曾改为山东农业大学水利系中专部。1959年12月经山东省人民政府批准改名为山东省泰安水利学校。3月，被教育部确定为全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。

7月，经山东省人民政府批准，将山东农业大学，山东水利专科学校合并，同时将山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。

5、菏泽医学专科学校

篇14：厦门公办专科院校排名

厦门海洋职业技术学院是我国最早培养水产技术人才的摇篮，距今已有90多年的办学历史。，学院被确定为福建省示范性高等职业院校立项建设单位。学院坐落于厦门经济特区，现有思明和翔安两个校区，占地面积732亩，建筑面积18.7万平方米，设有7个系部，设置了29个专业，在校生逾9000人，专兼职教师372人，其中副高职称以上占25.9%，“双师素质”教师占专业教师比例的`70%。

厦门城市职业学院座落于拥有“国际花园城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等多项殊荣的厦门经济特区，位于厦门岛东海岸的前埔南路。学院教学、实训、生活等场所设施完备、功能齐全。现有校园占地面积506.87亩，建筑面积17万多平方米，教学行政用房8万多平方米，现有馆藏纸质图书34万册，电子图书56万册，中、外文数据库10个，教学科研仪器设备资产总值5500多万元。