公物管理

2024-04-17

公物管理（精选6篇）

篇1：公物管理

公物管理制度

一、学校要经常对师生员工加强爱护公共财务的教育，树立以爱护公物为荣、破

坏公物为耻的思想意识，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。

二、所有校产校具都要进行登记入帐。帐簿一式三份，校长、总务、管理人员各

执一份。部分校产校具，比如价格超过百元的，因校内职工借用或外单位借用，必须经分管校长批准并办好借用手续，严禁人情借用；对需变卖报损或损耗的都

要按规定手续办理，有相关人员签字,以备案存查。严禁长期挪用（一般借用期限

不超过一个月）或任意废弃、不合理的低价处理和变相私分。

三、总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工

作，安全可靠，经常保养，教学、办公用品按规定审批手续输发放。

四、建立班级和个人承包使用制度。开学初总务处将桌椅、门窗、投影仪、饮水

机等教学、生活用具交给班主任和班长，每月定时.定人、定岗位管理（对号入座

名单一式三份，教务处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经一一

验收后交还。各处室、组用具包干使用，做到公物公用，厉行节约。教职工住房

根据学校情况统一调度分配，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有管理责

任,每学期检查一次。

五、坚持定期或不定期的盘点和维修。总务处定期组织管理人员和其他人员对校

产校具进行盘点，检查，了解使用保管情况，并向校长提出损耗和报废报告，维

修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的则及时进行修理。

六、严格执行赔偿制度，对因责任事故损坏或遗失公物，师生员工一视同仁，必

须按有关规定赔偿，对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负

责赔偿，学生毕业和教职工调出，所借公物应如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿，对学校一些贵重或市场短缺的物品，如损坏丢失或故

意占为己有，要加倍赔偿。

七、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况，并公布检查结

果。学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励，对因工作失职而导致

损失者和破坏公物屡教不改者，除按规定赔偿外，还要按情节予以处分。

篇2：公物管理

学校公物是指学校内所有的公共财产，是教书育人的硬件环境。而爱护公物这一良好品质是青少年必须具备的社会素养之一，为了更好的加强学校育人环境建设，加强学生良好行为习惯的养成教育，在我校形成“爱护公物，人人有责”的良好校风，特制订公物管理细则。本细则共分为赔偿原则、赔偿办法、各室保管制度及问责制度几个方面。

一、赔偿原则：

1、赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。

2、以实物抵偿的，原则上三天之内办完，不得拖延。

3、谁损坏谁负担，如教室内已损公物查无责任者，由班级集体负责赔偿；一经查清，由损坏者承担，并视实情从重赔偿。

4、隐瞒、包庇损坏公物的人，学校则从严处理。

5、对举报有意损坏公物者的人，学校予以通报表扬或一定的奖励。

6、无意损坏，按原价赔偿。

7、故意损坏，按情节轻重加倍赔偿，并根据认错态度给予必要的处分。

8、总务处对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为先进班级。

二、赔偿办法：

1、现金赔偿，交总务处，由财务开具收据。

2、实物赔偿，按原物、原样、原价赔偿。

3、损坏公物主动及时报告班级公物管理员（各班级要由责任心强的学生担任班级公务管理员），由公物管理员报告总务处办理赔偿手续。

4、无意人为损坏公物，按实际修理赔偿修理费用。

5、有意人为损坏公物，按实际修理的1—2倍标准付赔偿费。

6、教室公物损坏，需先交赔偿金后修理，或由班主任申请先修理后支付赔偿金。

7、损坏公物不承认者，将给予批评教育及纪律处分。

8、具体赔偿标准：

（1）、防盗设施、消防设施依照进货价。

（2）、木门玻璃每块10元

（3）、铝合金玻璃每块120元

（4）、黑板每块600元

（5）、木门框40—100元

（6）、损坏木门赔偿40—240元

（7）、讲台围边20元

（8）、铝合金窗锁扣每只10元

（９）、椅子28元

（10）、桌面20元，课桌每张70元；

（11）、黑板擦3元

（12）、日光灯吊钩每只1元

（13）、插销每个2元

（14）、门锁每把10元

（15）、窗玻璃每块5—10元

（16）、脸盆每个4元

（17）、灯管每个20元

（18）、日光灯（每套）50元

（19）、水龙头每个9元

（20）、垃圾桶每个4元

（21）、闸阀每个50元

（22）、扫帚每把8元

（23）、饮水器开关每个10元

（24）、开关每个5元

（25）、畚萁每个5元

（26）、插座每个10元

（27）、调速器每个20元

（28）、镇流器每个5—10元

（29）、灯泡每个2元

（30）、窗帘架80元，窗帘一套80元；

（31）、拖把每个5元

（32）、门拉手每个5元

（33）、篮圈每个150元

（34）、门用定位器每个16元

（35）、吊扇叶片每套150元

(36)、不锈钢护栏最低50元

（37）、楼道内名人名言录，标志牌等每个10—100元

（38）、门牌一套5—15元

（39）、矿泉水桶一个10元

（40）、餐厅、厕所防蝇帘每条20元，厕所水箱每个300元

（41）、其它（花草、电视机、饮水器等）的赔偿标准：花草树木30元，名贵花木视具体情况，再定所需赔偿价格。损坏水管，视具体情况赔偿。玷污或损坏墙壁者视具体情况赔偿或限期修复。损坏球类、图书等其它物品，视具体情况进行赔偿。、损坏电视机、饮水器照进货价赔偿。

三、公物安全保管制度：

1、体育组的保管制度：爱护学校的体育器材和体育设施，人人有责：借用学校体育器材必须办理借出手续，经校负责人和体育组同意方能借出；借出的器材必须妥善保管，如人为损坏器材要追究责任，按价赔偿；

2、卫生室的保管制度：凡是入卫生室的人员必须爱护一切器城，有意损坏者照价赔偿，毁坏物品登记入册；做好药品的保管工作。

3、图书室保管制度：全校师主应当爱护好每一本书籍；凡借出的书籍，师生不能损坏、丢失，如有损坏、丢失，应按价赔偿。

4、其它各办公室、实验室、音乐教室、美术教室等也要有相应的公物安全保管制度；

五、问责制度

公物的爱护和维修由总务处具体实施，政教处负责班级公物爱护的考核评价等工作。班主任是班级管理职责的第一责任人，对本班级的所有公物直接负责。学生餐厅的饮食质量、财产的保管及安全责任细致分化到各有关人员；各功能室、专用场室的管理是主管人员的责任，爱护公物的职责具体落实到个人，谁的工作职责谁负责。

学校是我家，师生都应爱护它。只要我们大家齐心协力，齐抓共管，努力营造“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的良好氛围，相信损坏公物的不良现象将会逐步减少，相信我们五中的育人环境将会更加温馨、和谐！

龙口市第五中学

篇3：政府公物仓运营管理初探

关键词：公物仓,运营,管理

一、公物仓建设的现状

(一) 公物仓的概念

公物仓一般是指政府行政事业资产管理部门为充分利用存量或增量资产而设立的运营管理平台。这些资产主要包括行政事业单位闲置不用或超标配置的资产, 临时组建机构需要配备的资产, 行政执法部门罚没的资产, 为保证日常周转储备的资产等几个方面内容。

(二) 公物仓产生的背景

首先, 建立公物仓是建立行政事业资产监督管理体系的需要。在市场经济条件下, 必须建设与其相适应的行政事业资产监督管理体系, 建立行政事业资产合理配置、处置和流转的有效机制, 推进行政事业资产从“入口”到“出口”的规范化管理。其次, 建立公物仓是解决重复建设或购置带来财政资金浪费的需要。行政事业资产重复建设、购置以及不合理使用易造成财政资金和国有资产的严重浪费, 必须加以统一管理, 实现公共资源的充分利用, 甚至社会共享使用。最后, 建立公物仓也是预防和惩治腐败的需要, 一方面将罚没物资及时移交政府公物仓统一管理、统一调度, 将避免罚没物资被长期违规占用;另一方面对纳入政府公物仓管理的资产进行及时处理, 避免出现因长时间无人问津而被私自侵占等问题, 从而有效预防和惩治腐败问题的产生。

(三) 公物仓建设的现状

公物仓的建设由来已久, 其雏形最早来自具有罚没权力的行政部门建立的罚没物资仓库, 经过多年的发展, 其内涵在不断的延伸, 逐渐发展为行政事业资产的运营管理平台。在省级管理层面, 河南、江苏相继出台了省级政府公物仓管理办法。在省级以下层面, 对公物仓的建设较为充分, 比如深圳、长春、济南、合肥、石家庄等地都出台了相应的管理办法, 并对公物仓的运营管理做出了积极的探索。

二、公物仓的功能定位

(一) 公物仓是一个国有资产仓储保管平台

仓储保管是公物仓的基础功能。公物仓需要切实做好资产的仓储保管工作, 防止发生不必要的资产损失。在仓储地点的选择方面, 需要考虑交通、成本、安全等诸多方面因素, 既要能够存放贵重物品, 又要能够存放汽车、办公家具等大件物品。公物仓仓库一般是以租赁为主, 根据发展需要可自行建设公物仓仓库。对公物仓资产的保管要定人定岗、明确职责, 做好仓库的日常管理, 建立健全出入库的流程和手续, 合理设置各类资产的明细账簿和台账, 要定期对各类资产进行盘点、分类、整理, 对存放期限较长, 失去使用价值的资产要进行定期处置。

(二) 公物仓是一个国有资产调剂共享平台

调剂共享是公物仓的主要功能。“重购置、轻管理”一直是行政事业资产管理的一个薄弱环节。为进一步强化行政事业国有资产管理, 提高财政资金使用效益, 作为一个资产调剂平台的公物仓也就应运而生。我们通过公物仓集中保管行政事业单位闲置不用或超标配置资产、临时机构撤并剩余资产、行政执法部门罚没资产以及为保证日常周转储备的资产, 在各部门之间调剂余缺、置换和调拨, 变分散使用为集中使用, 最大限度地发挥国有资产的使用效益, 降低行政运行成本, 节省财政资金, 进而有效避免国有资产的损失和浪费。

(三) 公物仓是一个国有资产经营增效平台

经营增效是公物仓需要拓展的一个功能。目前行政事业资产管理部门一般将公物仓设定为一个为公共利益服务的公益性机构, 但就公物仓管理的资产来说, 在满足调剂使用的同时, 还应充分发挥其经济效益。我们可以通过市场化手段对行政事业资产进行公开处置、出租, 实现这些资产的社会效益最大化, 达到提高资产使用效率, 回收财政资金的目的。这对公物仓的运营管理来说是一个新的挑战, 但也是充分发挥公物仓功能的一个新的途径。

三、公物仓的管理模式

(一) 管理部门自建自管

这种模式就是行政事业资产管理部门, 一般是财政部门, 自行建立公物仓, 并负责运营管理。在这种管理模式下, 行政事业资产管理部门能够便捷有效的掌握公物仓运营情况, 并加以有效掌控, 但同时也增加了管理部门的工作量, 在管理效率上能否适应要求还有待实践检验。

(二) 委托有关机构建设管理

这种模式就是行政事业资产管理部门负责出台公物仓的有关管理办法, 将公物仓的具体运营管理交由有关机构来实施, 这些机构一般为管理部门的下属事业单位或国有企业。在这种模式下, 实现了公物仓的管办分离, 能够减少管理部门具体运营工作, 并可加以有效监督。受托机构对管理部门负责, 以提高运营管理效率为导向, 充分实现行政事业资产的有效配置。

(三) 市场化建设管理

这种模式就是行政事业资产管理部门通过市场化手段, 比如公开招标、竞争性谈判等方式, 由市场主体来提供公物仓的建设管理服务。在这种模式下, 通过市场主体参与到公物仓的运营管理, 在满足行政事业单位资产共享调剂的同时, 按照市场规则充分利用行政事业资产, 通过市场化实现资源和要素的优化配置, 从而提高行政事业资产的使用效率。

四、公物仓的运营机制

(一) 公物仓的组织结构

公物仓组织架构的基本类型主要有直线型、职能型、事业部型、矩阵型等几种。目前主要采用的还是职能型组织架构, 这个组织架构主要是采用职能分工和实行专业化的管理办法, 使各职能机构在自己业务范围内向下级下达命令和指示, 直接指挥下属。同时, 各级管理者都有相应的职能机构和人员作为参谋和助手对本部门进行有效管理, 每个部门都有人员统一指挥, 能够满足统一指挥和实行严格的责任制度的要求。

(二) 内部机构的设置

根据公物仓发展的规模和管理需要, 公物仓一般内设财务、信息、业务、综合等部门, 并通过明确各部门的职责, 建立健全内部管理制度, 制定日常管理规程, 严格做到管理的规范化。

(三) 公物仓一般操作流程

公物仓的操作流程一般包括资产接收、仓储管理、资产使用、资产处置、资产运营、会计核算等事项。资产接收可细分为资产验收和入库, 仓储管理可细分为实物管理、账卡管理、清查盘点, 资产使用可细分为调出、借用等。

五、对发展公物仓的建议

(一) 优化管理模式

目前公物仓采用的职能型组织架构存在着不是以目标为导向、协调困难等缺点, 因此需要在不断的实践中总结经验, 吸收其它组织结构的优点, 优化和调整公物仓的组织架构, 使得公物仓的管理更加快捷、高效。

(二) 创新运营机制

公物仓在满足行政事业单位日常调剂使用的同时, 同时需充分发挥公物仓资产的经济效益, 可将公物仓富余资产用于市场化运营, 通过成立专门的公物仓资产运营公司来负责公物仓资产的运营工作, 以公司的有限责任来规避一定的经营风险, 在提高资产使用效率的同时做到国有资产保值增值。

(三) 简化运作流程

在传统以职能为中心的管理模式下, 流程运作复杂、效率低下、客户抱怨等问题层出不穷。为解决公物仓面对新的环境、在传统以职能为中心的管理模式下产生的问题, 必须对业务流程进行重整, 通过取消所有不必要的工作环节和内容, 合并必要的工作, 程序的合理重排, 简化所必需的工作环节, 实现公物仓的便捷高效运转。

(四) 加强信息化建设

信息化是时代发展的潮流, 公物仓也需不断加强信息化建设, 一方面通过开发公物仓信息管理系统, 使得公物仓资产在入库、仓储、出库、监管等各个环节均能利用信息管理系统来进行, 从而提高公物仓管理的效率;另一方面通过建立公物仓资产网上展示平台, 实时更新公物仓资产信息, 使得管理机构、需求单位和监管部门都能够及时了解公物仓资产信息, 从而提高公物仓资产利用效率。

参考文献

[1]文宗瑜, 谭静.行政事业性国有资产管理[M].北京:经济科学出版社, 2014.

篇4：英国“活雷锋”半夜修公物

退役军人里默是英国奥尔德姆市的常住居民。看到住家附近各种公物毁坏严重,他心里十分不是滋味,于是决定晚上化身“超级英雄勤杂工”,单枪匹马展开秘密修理行动。3个多月来,他已完成了周边公园及学校的18项修复工作,其中包括修复破旧长椅、绳索秋千、儿童观望台等游乐设施。另外,他还自备油漆,将一些公共设施粉刷一新。

一开始,当地委员会以为是公园管理处与学校联合开展了公物修复工程,但询问了一圈,公园、学校主管以及周围的市民都一脸茫然,根本不知道有这样一个修复工程。于是大家呼吁,一定要找到这个神秘的“游击修理工”。最后,委员会终于找到了里默,里默也“如实交代”说所有修理工作都是他一人完成的。委员会对他的善举大加褒奖,并表示,里默自費修复公物,为公共开支节约了3000英镑。

里默说:“看着一些便民设施损毁得无法使用,我就是想去做点什么。虽然买材料和工具都要自掏腰包,但是能看到周边环境一天天变好,做再多也值得。”