五一劳动节赞美的诗歌（精选17篇）
篇1：五一劳动节赞美的诗歌
祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地，下面就是小编整理的赞美的唯美诗歌，一起来看一下吧。
1、【我爱你中国】
我爱你中国
我爱这片热情的土地
我爱你九百六十万平方公里的身躯
我爱江南
飘着淡淡忧愁的雨巷我喜欢
打在油纸伞上的雨滴我喜欢
荆咚流动的泉水我喜欢
流水人家门前的青石板街
我喜欢
还有那丁香般的姑娘我喜欢
我爱北国爱他那
千里冰封万里雪飘的银装素裹
大漠里直冲九天的孤烟
长河边又圆又红的落日
干枯枝头垂下来的雾凇
还有那寒风中迎霜斗雪的梅花
我爱都市
夜晚闪烁的霓虹灯我喜欢
忙碌的人群我喜欢
马路上的汽车我喜欢
街道旁的楼房我喜欢
还有那橱窗里的商品我喜欢
我爱乡村爱他那
淳朴的民风
农民们朴实憨厚的笑脸
齐整整的篱笆院
晌午烟囱里飘出的袅袅炊烟
还有那老屋房檐下呢喃的新燕
我爱你中国
脚下这片生我养我的土地
是我一生的牵挂
无论我到什么地方
我都深深爱着你中国
2、【母亲】
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节
我要说，妈妈感谢您！我爱您！
3、【我别无所求】
我别无所求
我只求耶稣
我别无盼望
我只盼望耶稣
我别无爱慕
我只爱慕耶稣
我别无选择我只选择耶稣
耶稣啊充满我我心满足富有
耶稣啊充满我我心甜美享受
耶稣啊耶稣我心在渴望等待
求你永永远远住在我心灵深处
4、【慈母颂】
在我的心灵之中，有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
5、【母亲呀母亲】
你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影
你已老了。
你与乡邻村野为伍
你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭
你仍撕守着我儿时家园
梦的故乡
你一生养育我们四个儿女
四个儿女是你一生的骄傲
你放飞的鸽子是你一生的牵挂
生存的希望
每与人提起
慈祥的脸上总挂满了笑容
母亲
我历尽跨霜
久经苦难的母亲
聚拙的笔怎能写尽万千话语
我缕缕情愫
6、【教师颂】
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，闪耀微弱的烛光；
你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
你把我培养成人，让我为祖国发光；
啊！
老师——
你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！
篇2：五一劳动节赞美的诗歌
那是上帝赐给人间的灵芝草，
她击败病魔，
滋润着生命之树常青;
天使的微笑，
那是梦中母亲的温情怀抱，
她和快乐一起，
真情把每个人拥抱;
如果没有天使的微笑，
病痛的荒原变成一片枯焦，
生命的天空将被乌云笼罩。
天使的微笑，
让生活变得美好，
使生命阳光普照;
美丽的天使，
篇3：赞美的力量
这不, 今天魏又闯祸了, 无缘无故用脏话骂同桌的女同学, 把文静的小姑娘气得眼泪汪汪.同学们看不过去, 纷纷批评他.这一下, 魏更来劲了, 扯着喉咙辩解着.还不解气地把凳子踢得砰砰响.见我进了教室, 他气呼呼地往凳子上一坐, 头扭向一边, 嘴里不停地嘀咕着.同学们都回到了位置上, 目光一齐对向我, 等待着看我如何处理这件事.
怎么办?和以往一样批评?肯定没用;再苦口婆心找他谈话?有些效果, 但只能坚持一两天.此时, 我不由得来了灵感“今天, 我们上一节说话课, 话题是《说说自己的优点》.”
开始, 同学们都不好意思说, 因为以往都说缺点来自我反思, 来批评与自我批评, 今天却一反常态说优点, 许多同学无所适从.我及时加以鼓励说:“可能我们每一个人都有缺点, 但更可能有优点, 我们要发现自己独特的美, 并勇敢地展示给大家……”
话音刚落同学们都踊跃展示自己:“我性格比较开朗.”“我能吃苦, 愿意学习.”“我比较乐于助人和同学们生活相处的很融洽.”……此时魏还没有发言的意思, 我趁热打铁说:“魏, 上来说说啊!”“老师我没什么……”魏说.魏不情愿地来到讲台.
见此我灵机一动见缝插针地说:“同学们, 请大家帮助回忆一下, 魏有什么优点?曾为我们班级做了哪些好事?曾给你带来了哪些方便?好好想一想, 待会儿上台来告诉魏.”同时, 我要求同学们在讲述魏的优点和做的好事时, 语调要真诚, 叙述时既不能夸大事实, 更不能出言不逊, 于是同学们开始思考, 静默了好长时间, 我请同学们上来了.
“魏, 你是个爱学习的学生, 老师布置的作业总是抓紧时间完成.”“魏, 你心中有集体, 班级的‘图书角’‘学习园地’都是你设计的, 我代表全班同学谢谢你.”“魏, 你为班级图书馆出了许多力, 你带来的图书丰富了同学们的知识, 让我们能徜徉在知识的海洋.”“魏……”同学们真诚地说着, 魏的脸慢慢地变红起来.“魏, 谢谢你, 在我生病的时候, 你情愿自己晚吃饭, 也要先帮我把饭菜端过来.”……魏的头慢慢低了下去……最后一个上台的是他的同桌———那个被他欺负得掉泪的小女孩.“魏, 真的很谢谢你, 上次我去排练节目, 是你帮助我记好了家庭作业!”“那……那没什么.”魏用手挠着头, “对不起……今天的事是我错了, 我向你道歉!”魏的脸更红了.
魏不无惭愧地说:“其实我没有大家说得那么好, 我有很多不足, 我也知道老师今天的课是为谁上的……”
在同学们的掌声中, 魏回到了自己的座位上.自那以后, 魏很少招惹同学, 行为习惯也比以前进步了许多, 用他的话说:“想欺负人的时候, 我就会想起同学们赞美我的话.”
篇4：值得赞美的物欲
苏芒这样描写她的某个生活片断。
说到这位京城闻名的时尚杂志女主编，很多人的脑海里顿时会呈现出《穿Pmda的恶魔》的镜头，呵呵，我也一样。
《时尚的江湖》，这是苏芒最新出版的作品，我一边看，一边摇头，一边笑。
苏芒说了好多很奇怪的话。
她说：
“我一向是赞美时装的，正如我一直赞赏物欲。”
这是非常刺眼的一句话，很咬牙切齿。在此之前，我只看到亨利?卢斯用这样的口吻赞美过新闻自由，孟德斯鸠用这样的口吻呼唤过法的精神，丘吉尔用这样的口吻肯定过民主体制。
苏芒还试图加以解释，她接下来说：“时装和物欲可能常被误解为浅薄的，但是没有物欲就没有创造力，没有时装就没了许多做女人的动力。”这种形而上式的补充，其实很强词夺理，因为，如果将“创造力”和“动力”进行后现代主义的解构，人类的所有行为都不可能被归之于“浅薄”。
因为无法真正理解苏芒对时尚的认知——就如同在过去几年里，我无法理解很多建筑师、机械装置艺术家、摄影师的作品一样，所以，《时尚的江湖》对于我来说，是一本有趣的书。
我承认那是一个我无法进入的世界。
不过，我也有点认同苏芒说过的另外一些话，比如她说：
“其实高级的时装也是兜个大圈子，为了你的轻松和实用，他们将扣子钉得10年不掉，皮子鞣上千遍，丝巾印花90次。高级的实用性是功能之外的价值，就像信赖、珍爱、快乐、自信。我觉得，让自己变得美好，与懂得领略人生和世界的美好一样重要。”
苏芒的意思是不是说，当你购买一件奢侈品的时候，你买到的其实是认真的心。因为对这分认真的认同，你也因而成为了一个认真的人。当然，认真是最美好的和值得尊重的。
苏芒是一个特别感性和特别认真的人，这恐怕是很多人喜欢和认同她的最重要的原因。
这也是一本特别认真的关于时尚与生命的书，尽管里面有很多很“物欲”的话。
最后我要感谢一下苏芒。
在2009年的《时尚芭莎》上，我偶尔读到她写的一篇《主编的话》，讲她在樱花盛开的3月底专门飞了一次日本。她的描述让我怦然心动。2010年，也是在樱花开放的时节，我和太太专门飞到京都，在那个古意盎然的城市里无所事事地闲逛了三天，这成为近年来最让我难忘的一次旅行。
篇5：赞美的诗歌通用
你从云端微笑的向我走来，
轻轻的脚步声哟，
云端的轻柔、泉样的奔流，
如三月的春风佛动我心灵的绿洲。
你不曾扰乱睡梦里的战友，
哪怕那地上的灰尘。
月儿挂窗、照着静睡的病房，
轻风袭来、只有你忙碌的身影，
然一切都是那样的和谐美丽。
在睡眼朦胧中，
我梦见你洁白的身影早以失去，
只有停飞的病哀之雁展翅蓝天，
因感奋而久久地徘徊，
因依恋而频频地回顾。
在远去的路上，
你撒下美好的祝福和温馨的话语。
送别康复的旅雁，
你有去追赶日的月光的夜。
清晨，
云端中走来你洁白如云的身影。
你终日与那白云相伴，
康复的蓝天是你的家园，
云儿为你披上柔弱的嫁衣，
白的如雨后的晴空―一尘不染，
柔的如北国的梨花―阵阵飘香。
叮咚的泉水是你心的写照，
洁的如珠峰的雪莲―晶莹纯净，
纯的如水中的睡莲―美丽可爱。
你一手高攀着颗坠落的星星，
你一手提拉着那座沉沦的山峦，
皎洁的月光洗去你一夜的倦意，
西落的夕阳扶平你一日的辛劳。
你面容微笑是永恒的，
你脚步急促是永远的。
救死扶伤是你的职责，
篇6：对祖国赞美的诗歌
她无比辉煌，
因为她在我的心中
有56中芬芳
啊，这芬芳在我心中四季难忘，
从春天北方的桃花吐艳，
到严冬海南的稻花飘香，
从炎夏荔枝满树的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
天天有彩花开放，
季季有丰收在望，
在这些芬芳里，
我看到最绚丽的景象
还有她的雪白和碧绿，
美如黎明的晴空，
篇7：小学生赞美的诗歌
昔在今在以后永在, 惟有你是全能真神.
坐在宝座上神的羔羊, 我们俯伏敬拜你,
颂赞尊贵荣耀权势, 都归给你直到永远
万王之王，万主之主, 惟有你配得敬拜和尊崇
万王之王，万主之主, 我们高举你圣名直到永远
小学生关于赞美的诗歌6,我们成为一家人
我们成为一家的人，
因着耶稣, 因着耶稣成为神的儿女
我们成为一家的人，因着耶稣
因着耶稣成为神国的子民
★ 高山青竹作文
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篇8：赞美的力量
有一次那位家长在路上又碰到了我，十分感激地对我说：“真没想到，你的一句话使我的儿子像变了一个人似的，他现在知道努力学习了，在家的表现也很好，是你的教育改变了他的学习态度。”
这样的事情相信很多老师都经历过，这些学生仅仅是因为老师的一句赞美就转变了。有时候事情就是这么简单，只是因为老师的一句表扬，或是老师的一句肯定，就会使学生产生巨大的变化，由此可见，人们对于赞美的反应绝不逊于听到逆言时的反应，赞美的功效往往是赞美者所想不到的，前面的事例就很好地说明了这一点。
有时，尽管教师对学生很负责，想得也很周到，但是往往得不到学生的喜爱，甚至引起学生的反感，使他们产生逆反心理。为什么会“事倍功半”呢?就是对学生赞美得太少，一个不善于赞美学生的教师，往往很难获得学生的信任，很难看到学生的内心。如果教师不能够及时了解他的学生的所思所想，就很难获得良好的教育效果，也就很难成为一位受学生欢迎的好教师。多讲一个人的优点，会使他更自信，学习更努力，而如果总是去指责一个人的缺点，反而会使他失去自信，失去学习的动力，失去希望。有时候投去你欣赏的目光，即使只是一个会意的微笑，心与心的距离也会变得更近。老师应该注意到微笑、赞美对学生所产生的巨大力量，因为与严厉的批评相比，赞美更容易使人信服，更容易走进学生的心里，从而更好地帮助学生。
赞美有巨大的力量。我们每一个人其实都特别希望得到别人的理解、信任和尊敬，这是人之常情，也是一个人保持愉悦的心情和旺盛的工作热情的需要。既然赞美能满足人们的这种需要，教师就应运用这项育人的原则，特别是对小学生，赞美的效果总是特别好，而不应该总把精力集中在专挑学生的毛病，专批评学生的缺点上。“每个人的毛病总是越挑越多”，绝不会越挑越少。教师应把注意力集中到发现和赞美学生的真、善、美的闪光点上，“美”的东西会越赞美越多。但是，赞美并不等于不对学生进行严格的要求，不等于不批评学生。一味的赞美是教育不好学生的，一味的批评也不利于学生健康心理的形成，反而会使他们的精神变得更脆弱，听不进任何意见。无论是批评或是赞美都要在恰当的地点、恰当的时间，恰当地运用，都是为了让学生懂得什么是真、善、美。
那么，如何赞美学生呢?赞美的前提是对学生理智地爱和对学生人格的尊重，要把学生放在一个和自己平等的位置上。“爱”是一种极为重要的教育因素，也可以说是事关教育学生成败的心理基础。心理学研究发现，如果向对方有意或者无意地寄意期望，对方就会产生相应的反应。即教师对学生表示好感，学生就会在学习、品德、习惯方面表现进步，有时候进步还会很大。教师如果对学生表示厌恶或失望，学生就会产生负效应，表现为学习退步、不团结同学，等等。
爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲的依依不舍的道德情感。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基本的美德。我国近代教育家夏丏尊说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。”教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它是世上最崇高最理智的爱，没有这种爱作为基础，就发现不了学生身上真、善、美的东西，赞美就失去了基础。缺乏基础的赞美，将是苍白和虚伪的假话，必将收不到赞美的效果，所以教师应学会赞美。
当学生的缺点、问题，甚至是巨大的错误摆在面前时，我们一定要有爱心，帮助他们找出原因，让他们认识到自己的错误，从而及时改正，而当他们改正后则要及时赞美。所谓善于赞美学生，并不是要求我们违心地去讲假话，去美化他们的缺点和错误，而是不忘记爱护和尊重学生的人格、个性和自尊心。谁又能保证自己一生当中不会犯错误呢?只要知错就改，就一定还是一名好学生。教师只有不断地提高自身的道德修养，才能冷静地设身处地地从学生的角度去考虑问题。
学会赞美，态度一定要真诚，只有真诚，才能让对方感到你对他的爱护和关心，才能收到良好的教学效果。
对学生的赞美更要自然平和、合情合理，语言一定要具体、贴切，还要是真心话，不能单调无力，更不能为赞美而赞美，要让学生从你的语气中重新认识自己，认识到自己的优点和不足，这样才能使他们更好地发扬优点，改正不足，也只有这样的赞美，才能达到赞美的目的。
赞美的方式要多种多样。有时一个赞许的目光，一个会心的微笑，一个充满关爱的动作，还有间接地让他表现出他的特长，等等，都可以使学生更加自信，更加热爱学习，老师对学生的关注、热爱都会让学生对学习充满信心，同时这样的学生也会对未来充满希望，对社会、家庭、同学，以及对周围的每个人充满关心和爱护。
篇9：赞美的力量
(编 者)
1985年9月，我在西德萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。我便在全班学生面前对他杰出的演奏予以赞扬，使他自己以及全班学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。
我记得第一次表扬使我感到如何的幸福和骄傲！我当时7岁，我的父亲要我帮忙在花园里干些活。我竭尽全力卖劲地干活，得到了最丰厚的报酬。当时他亲了我一下说：“谢谢你，儿子。你干得很好。”六十多年后，他的话仍然在我耳旁回响。
16岁时，由于与我的音乐老师发生分歧，我处于某种危机之中。后来一个著名的钢琴家叫艾米尔·冯·萨尔，李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听我弹了巴赫的C大调“Toccata”,并要求听了更多的曲子。我把自己的全副身心都投入弹奏贝多芬的“Pathetique”奏鸣曲以及其后舒曼的“Papillons”之中。最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻——它来自贝多芬，他在听了我演奏后给我的。’我已经等了多年准备传下这一神圣的遗产，而现在我感到你当受得起。”
在我的一生中没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得受这份遗产的人。
赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。
篇10：五一劳动节赞美的诗歌
当春风吹开绿色的画卷，
当春雨挥洒执着的愿望，
五月带着春的问候向我们走来。
五月是青年的节日，
相约春光， 朝气蓬勃。
用万丈豪情点缀真情真爱的世界。
五月是护士的节日，
精湛的护理技术， 智慧的头脑。
演绎白衣天使救死扶伤的精彩篇章。
五月是母亲的节日，
踏一路春光， 和串串鸟鸣。
用康乃馨的温情点缀亲情的天空。
五月是劳动者的节日，
紧握开满茧花勤劳的双手，
送上真心的祝福和崇高的敬意。
五月的风温柔和煦，
五月的梦轻舞飞扬，
五月的大地生机盎然。
五月是鲜花、是阳光、是梦想;
五月是温馨、是希望、是辉煌;
五月是激情，在燃烧，在沸腾。
燃起五月的火把，
点亮心中的渴望，
篇11：赞美的技巧
一句话很令我启发，他说如果一个人长的不漂亮，那么我们可以进行“局部赞美”，于是让我联想到了销售里面一个很重要的技巧，那就是赞美的技巧。可是每当我在讲课的时候很多人都在这方面遇到了困难，尤其是演练的时候，大家更是不知道应该如何赞美。所以在这里分享一下，以便于能够对大家有所收获，因为会赞美真的可以带来真金白银。
赞美技巧一：逢物加价，逢人减岁;这是从理念上的一个技巧，就是说当我们看到对方佩戴的饰品或者穿着时要把价格拉高，当遇到年龄或者看对方的相貌的时候把年龄拉低。这一技巧的最终目的是满足人的虚荣心。
赞美技巧二：由整体赞美到局部赞美;很多人在赞美别人的时候喜欢说你很帅或者很漂亮之类的，这些赞美的语言已经不是时下流行的赞美语言了，再说这样的话就有些恭维甚至拍马屁了，所以我们需要将赞美由整体到局部，赞美其某一个部分，比如皮肤很白，比如化妆化的很好，比如头发很柔顺，比如耳环很漂亮，比如服装搭配相当好，比如很有活力等等，从头发到眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脖子、眼镜、耳环、项链、胖廋、腰围、肩宽、胳膊长度、手掌、指甲、大腿、鞋子、手机、手链、包、领带、手表、戒指等等，都可以作为赞美的点。赞美技巧三：发现优点而不是发明优点;上面讲到了很多可以赞美的地方，这些都会存在优点。但是不要自己去发明创造一个优点，那也是拍马屁。
赞美技巧四：由本人到同行人员;赞美不仅表现在客户本人身上，也可以是他的子女，配偶或者其他亲属朋友之类的，这样也可以起到很好的效果。
赞美技巧五：要有及时性;过期了或者还没有到来的事情赞美的时候要慎重，因为过犹不及。
赞美技巧六：真诚并且以对方的语言说出。对普通农民工你不可能用和白领一样的语言去赞美，要让对方接受才行。
篇12：赞美的词语分类
温柔、体贴、有见识、仪态美、娇媚、个性、独立、大方、善于交际、性感、有眼光 闭月羞花
沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑 千娇百媚 仪态万千 国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤 天生丽质 仪态万千 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹 俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇 明艳不可方物 艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 楚楚动人 如花似玉 冰清玉骨 心灵手巧 多才多艺 貌赛西施 风华绝代 美若天仙 清秀高雅 纤纤玉指 肤如凝脂 眉如新月 秋波流转 亭亭玉立 娇媚动人 小巧玲珑 小鸟依人 大家闺秀 英姿飒爽 秀外惠中 贤妻良母 温柔贤惠
美丽、善良、大方、优雅、文静、脱俗、青春、开朗、贤淑、活泼、率直、可爱、天真、端庄、温柔、贤惠、多才、俊俏、清纯 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。皎若太阳升朝霞，灼若芙蕖出渌波。回眸一笑百媚生
人中龙凤，高贵典雅，大方得体，美貌与智兼备，英勇和善良集于一身。
**，你怎么漂亮我不会形容，我觉得男人见到你都会留步，孩子见了你觉得亲切，老人见了你感怀青春，病人见了您立即健康，你说漂亮还是不漂亮。（幽默型）
什么是骄傲？牛呗！什么是谦虚？装呗！什么是勤俭？抠呗！什么是奉贤？傻呗！什么是聪明？吹呗！什么美女？那就是***，你呗！
（幽默型）
你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
（组合型）
你带着一串笑声从屋外走进客厅，随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，这么不经意就惹人瞩目，***，你给我的印象太深刻了。（夸张型）
人身材好啊，真的没有办法，你看我们小**，无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。（普通型）
记得认识你的那天，你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。（比喻型）
赞美男性的词语
乐天达观 成熟稳重 外向开朗 内向稳重 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 创意新颖 积极进取 正义正直 处事洒脱 热心助人 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 诚实坦白 玉树临风 潘安再世 英姿飒爽 雄姿英发 豪情万丈 霸气十足 身材魁梧 鸿鹄之志 年轻有为 阳光、健康 风华正茂 风流倜傥 英俊潇洒 气宇轩昂 和颜悦色 饱经风霜 文质彬彬 慈眉善目 处世冷静 容光焕发 沉着冷静 神勇威武 玉面郎君 义薄云天 谦虚好学 勇往直前
慷慨大方 有胆有识 诚实可信 谈吐大方 风度翩翩 气质高贵 知识渊博 才高八斗 学富五车 光明磊落、公正无私 温文尔雅 年轻有为 谈笑风生 目光如炬 英姿勃勃 面如冠玉 博学多才
负责任、有安全感、诚信、健康、大度、胸怀坦荡、注重细节、守原则、真诚、坦率、经验丰富、口才好、有眼光、视野宽阔
你啊，身材好比吕布，智慧赛过诸葛亮，义气象关羽，为人处世强过刘备，厉害啊。（调侃型）张总年轻有为，视野非常开阔，为人有特别大方，前途无量啊。（普通型）
我们第一次见面的时候你穿着一件T恤，红色的，特别的阳光、亲切，一相处果然是大方得体；***又非常好学，谈吐也很大方，真的诗歌人才啊
（普通型）***非常顾家，很有责任感，我有很多方面都得象您学习啊。（请教型）
***不抽烟，不喝酒，没有什么不良嗜好，是个典型的模范男人，呵呵（实际型）
赞美老人的词汇
老骥伏枥，志在千里；壮心不已，身材硬朗，为人正直，乐善好施、容光焕发、满面红光、谈吐幽雅、儿孙满堂、家庭和睦、经验丰富、老当益壮、英勇不减当年、具有爱心、面善心慈、心胸宽广、体贴入微、德高望重、人老心不老、虎老雄心在
●姜是老的辣 甘蔗老来甜，辣椒老来红
老马识途，人老识理
老姜辣味大，老人经验多
听了老人言，不会作大难；不听老人言，吃亏在眼前
年高可可以带来智慧与经历（英国）
壮心未与俱老，死去犹能作鬼雄（宋·陆游）
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄
莫道桑榆晚，微霞尚洛天（唐·刘禹锡）
世无老而不学之理（德国）老骥思千里，飞鸿阅九洲（宋·戴复古）
张老现在身体好，胃口也不错，看您的样子，活到100岁肯定没有什么问题。（祝愿型）
李老现在很多方面做我们的顾问呢，你知道吗，李老年轻的时候……（回忆型）李老在很多方面都是我们的榜样，多教育一下我们年轻人，多提点意见，如果没有李老您给我们掌舵，我们的公司哪里有今天的发展。（客气型）
赞美孩子的话（尽量不使用成语）
聪明、伶俐、可爱、活泼、能干、听话、优秀、灵活、认真、漂亮、有出息、很健康
1、真可爱2.好极了3.好主意
4、好多了5.真好呀6.做得好7.非常好
8.恭喜你9.了不起10.很突出11.很不错12.太好了13.真棒了14.太奇妙了15.真是杰作
16.那就是了17.太正确了18.多美啊19.我会好好的爱你 20.继续保持21.你做到了
22.你做对了23.你很能干24.进步真快25.做得漂亮 26.做得好,加油啊27.极佳的表現
28.就是那样做29.继续试试看30.真令人惊讶31.真感动32.真的谢谢你33.这正适合你
34.你办得到的35.你学得真快6.你是我的小助手,没你不行37.你真是可爱
38.你走对路了39.你还记得呢40.记性真好呢41.实在太好了42.继续加油努力
43.我以你为荣44.我很喜欢那样45.你真是好帮手46.你做得顺手嘛47.你可以办到的48.你以前做到了49.你快要做到了50.你想出办法了51.你真懂事不少
52.你已经有把握了53.干得漂亮极了54.你是我们的开心果55.你今天比以前好
56.你每天都有进步57.你是小艺术家58.你真是让我感动59.你想出好办法了
60.哇！看你的了！61.好！(竖起大拇指)62.我们都做得很好63.进行得很顺利嘛
64.对了，就是这样做65.你下次会做得更好66.你今天做的好认真67.你真是我的小王子
68.你今天做了不少事69.你真学到不少东西70.你没有任何差错嘛
71.你正尽力地做好它72.你一定练习很久了73.你真的不断在进步 74.真是个聪明的孩子75.真高兴你如此表現76.再试一次就做到了 77.我就知道你能做到78.我很感激你的帮忙79.真的让我感到快活
80.你做的太出色了81.今天做得比平常好82.这才是我的好孩子83.那件事你做得真好84.没有人是十全十美的85.你这么快就想出来了86.你今天确实做得很好
87.你正进入很好的情况88.你今天确实做得很好89.你已经有很好的开始
90.你真是我的得力助手91.你真像美丽的小甜甜92.那真是一件温馨的事
93.这是做得最好的一次94.真是有史以来最好的95.继续做，你会越来越进步了 96.现在你可以一路顺风了97.我真高兴有你这样的孩子
篇13：浅议在课堂教学中赞美的作用
关键词：学生,表扬,提高
在我们小学课堂教学中, 赞美是必不可少的。因为夸奖学生有时候要比批评更加有用, 更能激励学生努力学习。林肯曾说:每一个人都喜欢别人的赞美。所以在平时的教学中, 我们时常能够听到老师们的表扬。有时候仅仅是一句“很不错”, 就能够让学生们激动不已, 亲其师, 而信其道。当然, 我们可能会遇到少部分的学生, 当我们夸奖他们的时候, 他们会出现沾沾自喜等负面情绪, 有的可能会跟以前一样没有任何改变, 依旧我行我素, 甚至产生负面影响, 将老师的表扬当成是一种麻醉剂, 这样的表扬肯定不能激励学生进步。因此我们一定要仔细分析产生这种情况的原因, 才能根据相应的情况来做出应对之策。
一、为什么要对学生们进行表扬
现在的孩子们都有很强的独立意识和自我意识, 这跟我们现在的生活环境有很大的影响, 因为现在的孩子们大都是独生子女, 父母忙于工作, 爷爷奶奶又过分宠爱, 在对孩子的引导教育上会稍差一点。当我们上课的时候, 他们可能觉得知识太简单了, 不屑于听讲, 进而导致他们上课不听讲, 因此我们要进行有意义的赞美, 调动学生学习的积极性。
马克·吐温说过:只凭一句赞美的话, 我就可以快乐两个月。由此可见, 赞美对于人的情绪有多么大的影响。《新课标》明确提出, 要求我们既要学会关注学生知识与技能的理解和掌握, 更要关注他们情感与态度的形成和发展;在数学的学习中, 成绩固然的重要, 但我们更要关注他们在学习过程中的变化与发展。我们老师应该客观地评价每个同学, 承认他们的不同之处, 表扬他们的优点, 帮助他们改正其缺点。通过我们对学生们的赞美欣赏, 来让学生们真正地体会到自己的进步, 这对未成年人的成长是十分必要的。因此, 笔者认为, 教师应发挥赞美的作用, 使学生体会正面评价带来的快乐, 从而愿意评价, 喜欢评价, 积极评价, 把学生的注意力引到学习过程中来。
二、如何进行正确的表扬
目前的课堂常常是热热闹闹的, 许多教师在课堂教学经常采用的调动学生积极性的做法:一是过多廉价的表扬。只要是学生答对了问题, 教师就说“很好”、“真聪明”、“真棒”。甚至有的课堂“棒!棒!棒!你真棒!长大以后会更棒!”响声一片。二是不敢批评学生。为了保护学生的积极性, 有的老师采用所谓的延迟评价或模糊评价的方法。学生对概念和方法理解不清或出现偏差, 教师不置可否;有的学生犯了错误, 教师视而不见;有的学生失去自控, 干扰秩序, 教师也不敢批评学生。三是大搞物质刺激。坐得端正的奖一颗星星, 回答问题的奖一朵红花, 书写工整的奖一本本子……许多老师片面认为, 对学生笑一笑、点点头的鼓励方式力度不大, 无法调动学生的积极性, 只有一定的物质刺激, 学生才会兴趣高涨。
当然, 我们只是认为过多的廉价表扬会导致学生浅尝辄止和随意应付, 过分的模糊评价会导致学生的知识缺陷和是非不分, 而大搞物质刺激会导致学生的急功近利和情绪烦躁。
小学生在这个年龄阶段明辨是非的能力还不是很强, 究竟要如何进行正确的表扬呢?有的学生, 我们表扬他们的时候, 他们可能会产生自满的情绪, 认为自己做的不错了, 等等。例如, 在平时我们看到一个上课不太爱听讲的学生突然认真听讲的时候, 就会不由自主的夸奖他一句:某某今天表现不错啊!上课认真听讲了, 要继续保持下去等表扬的话的时候。他们可能会有点小得意。因此接下来认为自己做的不错, 就不认真听讲了, 这是个典型的表扬失败的例子。所以我们在表扬的时候一定要注意表扬和小警告同时进行。
三、具体问题具体解决
曾几何时, 数学课总是和抽象、枯燥、单调、沉闷联系在一起。可是在我们的数学课上又有很多的互动是需要学生们积极参与的。我会定期在黑板上写上几道数学题让学生上去写, 这样的训练可以锻炼学生的心理素质和胆量。我们班就有那么几个同学虽想要表现自己, 但是胆量还是不够, 有时候觉得不好意思, 常常是老师“千呼万唤”, 学生就是不为所动, 这个时候我们的鼓励就显得十分重要了。在课堂上提问的时候也是这样, 有的同学会犹豫要不要举手, 想要举手回答问题却觉得不太好意思, 或者是害怕自己说错了, 让别人笑话。这个时候我们应该给学生们投以鼓励的眼神, 如果学生们还是没有举起手来, 这个时候我们可以用眼神看着这个同学说:“不要害怕说错, 有什么想法就大胆地说出来。”这个时候大部分的想要回答老师问题的学生都会举起手来。君不见, 学生主动发展时, 那坚定自信、豁然开朗的神情是多么的生动和迷人!由此可见, 我们的鼓励和赞美对学生们的影响是十分巨大的, 我们可以逐渐地培养学生们的自信心, 当他们的回答得到了全班掌声的时候, 他们的胆量也得到了提高, 下次也会愿意配合老师进行互动, 进而在上课的时候也会更加地认真听讲, 这就形成了一个良性循环。当学生们做错事情的时候我们应该针对这件事情告诉学生们这样做是错的, 让他们吸取教训, 并针对这件做错的原因, 给出处理方案, 让学生们学会处理错误问题。
关注学生的发展是新课程改革的核心理念, 课堂学习过程应该成为学生的一种积极的情感体验的过程。诚然, 在课堂教学评价中, 教师要坚持以正面评价为主, 充分发挥评价的激励作用。评价中力争做到没有空洞的、泛滥的夸奖, 而是真诚对待每一个学生, 公平赞美每一个学生, 基于具体的情节之上的肯定, 使学生真正享受到成功的喜悦, 相信我们的课堂会更活跃, 我们的管理会更有效果。
篇14：赞美的魅力
关键词：赞美；和谐；师生关系
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）15-124-01
哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。
刚到新的工作单位，面对70多人的班容量，最让我头疼的是学生的家庭作业。每天都有部分同学不能按时完成，在班上三令五申的强调，有时把个别同学叫到办公室单独谈心，他们也一再向我保证明天一定按时完成，这时我也很高兴，会微笑着对他们说：“好孩子，老师相信你，看你长得这么漂亮，老师相信你作业也会完成的相当漂亮。“可是效果依然不好，几天这几名同学，明天那几名同学，真是天天有事。面对这些孩子我相当生气，有时会在班里大发雷霆："完成作业是你们的责任，不要找这样或那样的理由。你们都是四年级的孩子了，可要有点自尊呀！天天挨批评不感觉不好意思？”在我心里一直以为学生不能完成作业，那就是懒、是故意的，可是有天发生了一件事，让我改变了看法......。
周五放学我去班里检查学生值日情况，只见我班经常不完成作业的王岩同学左肩斜挎个书包，右肩斜挎个书包，两个大书包鼓鼓的压得王岩都直不起腰来。我当时还开玩笑的说：“王岩这是干嘛？和逃荒的似的，怕东西丢了吗？”王岩不好意思地说：“老师不是，我是怕有的作业那不全，周一又完不成作业，我就全带回去了！”这一刻我震惊了。周一王岩果然各科作业都按时完成了，我当众表扬了王岩，把那天的事和同学们讲了，最后我真诚地对全班同学说：“孩子们对不起，以前老师可能误会了你们，老师相信你们都是好孩子，并不是故意不写作业，老师也对你们提个小小的要求，每天认真记好各科作业，检查好书本是否带齐，我相信你们明天一定会给老师一个惊喜！”第二天，真的如我所愿，学生们的作业全部认真完成了，在班上我抑制不住内心的喜悦：“孩子们谢谢你们！今天是老师最快乐的一天！尤其是唐新汇、刘翔宇、王利军、谢家绪——这些同学以前经常丢三落四，今天都认真的完成作业啦！老师相信你们明天、后天、天天都会这样的，你们有信心吗？”全班同学异口同声地回答：“有信心。”
从那以后我再也不吝惜自己的表扬与赞美了。对于学生的点滴进步我会发自内心地当着全班同学的面给予真诚的赞美与鼓励。学生的表现越来越好，他们也越来越喜欢我，师生关系非常融洽，看着孩子们在快乐与自信中学习成长我欣慰的笑了。
教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，营造一个奋发向上.和谐的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
（上接第122页）（3）阅读与写作，模仿与创作有机结合。
叶圣陶先生在一次语文教学研讨会上指出：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”教师在进行阅读教学中，要善于挖掘教材中的典型范文，指导写作方法。如朱自清的《背影》可作为记叙文的写作范例来讲，吴晗的《谈骨气》可作为议论文的写作范例来讲。阅读教学与作文教学的相结合，以读促写，以写带读，才能相得益彰。
（4）引导学生经常练笔，熟能生巧。
人们经常用“拳不离手，曲不离口”这个成语来比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟，这是经验之谈。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在“写作”的教学内容和要求中有这样的表述：“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字”，强调了学生经常练笔对于提高写作水平的重要性。
4、作文批改形式的多元化、有效性。
学生写完作文上交后，很多语文教师只是简单地写几句评语或者打个分数就算完结了。实际上，这样做是远远不够的，教师要善于以此次写作为契机，组织学生围绕自己的作文采用不同的批改形式进行批改，在从他改纠错和自改升格中不断总结写作的经验教训，从而累积更多有效的写作知识和写作技能，达到举一反三和一石三鸟的功效。
如何促进中学作文教学的有效性，确实提高学生的写作水平，许多语文同仁都做出了有益的尝试和探究，提出了很多真知灼见。笔者的论述也只是个人教学生涯的一些经验总结和思考，可能还不够成熟，还有待于在实践中不断的完善。最后，引用科学家杜克洛克斯的话作为本文的结束语：反复地推断，无休止地修正，就能在科学上取得勿容置疑的进步。
参考文献：
[1] 叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M].教育科学出版社.1980
[2] 高志华.中学生作文学[M].陕西师范大学出版社.2006
篇15：美食赞美的话
2) 时绕麦田求野荠,强为僧舍煮山羹.
3) 食为天性，静静地咀嚼，轻轻地回味，非比寻常的韵致。
4) 食物，跟爱一样温柔.
5) 蜀人贵芹芽脍,杂鸠肉为之.
6) 霜余蔬甲淡中甜,春近录苗嫩不蔹.采掇归来便堪煮,半铢盐酪不须添.
7) 苏杭点心店之小笼汤包、红桥左岸之香蒜培根乳酪……
8) 天上苏陀供,悬知未易同.
9) 唯美食与爱不可辜负
10) 我爱吃木耳里的肉 肉里面的四季豆.
11) 长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
12) 潮汕牛肉店之牛肉火锅、上海极品轩之霸王别姬
13) 吃食是一种幸福，品味是一种情趣。
14) 初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美.大如苋实白如玉,滑欲流匙香满屋。
15) 东门买彘骨,醢酱点橙薤.蒸鸡最知名,美不数鱼鳖。
16) 而透明墨香感受文字中的麻辣咸甜。
17) 丰湖有藤菜,似可敌莼羹。
18) 更是一种快乐。
19) 会吃者找到一份心的平静。
篇16：寒暄赞美的话
2) 你一天能工作十六个小时，你真了不起。
3) 你的热情真高，你的人缘真好，这么平易进人!
4) 你的`心真是菩萨心肠!你的休养的确与众不同。
5) 你给人感觉很有个性
6) 你居然处惊不交，了不起。你为什么没有脾气，真奇怪
7) 你这种学习精神是可以成为我的榜样。
8) 你这种意志力可不是一般人所能达到的!
9) 呀，这么好的身材，我还遇上模特儿呢。
10) 一看你手上的老茧，就知道你一定吃了不少的苦吧?
11) 你的风采依然，气度不凡呀。
12) 你给人感觉智慧
13) 你给人感觉你绝不是一般人
14) 你给人感觉温柔
15) 你真是一个伟大而慈祥的母亲!
16) 真看不出，你对事业如此持着。
17) 真有你的，居然活的如此开心。
18) 你们大厅象五星级宾馆的接待室一样
19) 你打扮的很整洁。你的衣着虽然很朴素，但却很不平凡
篇17：母亲赞美的话
1、母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴随你一生。
2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
3、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?
4、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
5、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。
6、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
7、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。
8、世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。
9、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
10、为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。
11、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。
12、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
13、亲爱的妈妈，我永远是您长不大的小宝宝!我永远爱您!祝母亲节快乐。
14、母亲，是一个用行动来诠译爱的人，她的每一个动作中都包含着深深的爱。
15、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
16、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
17、千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐!
18、在宽广博大的人生海洋中，母亲的爱就像一座小岛，是避开汹涌波涛的平安宁静之地。
19、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
20、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
21、全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
22、妈妈，在今天的母亲节里，我想对您说：您是我母亲、知己和朋友的完美结合。女儿永远爱你!
23、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
24、世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切，我爱您妈妈。
25、如果说孩子是一艘乘风破浪的船，那母亲的怀抱就是这艘船远航的起点——一个无风无雨的港湾。
26、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
27、吃遍天下盐最好，走遍天下娘最亲。世界上能够让我献出生命的只有您，我的妈妈。我将爱您一生!
28、看遍了星空、却没有发现哪里有比母亲的容颜灿烂、踏遍了土地、却没有发现哪里有比父亲的肩膀坚实。
29、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
30、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
31、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
32、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
33、今天是你的节日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生产，咱们的事情你说了算!亲爱的，母亲节快乐!
34、她不是云彩，因为她不会随风而散;她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福!
35、您常说，子女的幸福快乐就是最好的的.礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开!
36、孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。
37、太阳升，月儿落。慈母心，共日月。儿在千里母在家，一纸言语解千愁。最新不过母亲亲。待儿归故里，抱您比天恩。
38、告诉老妈一个秘密，好多人都羡慕我有你一位朋友般无话不谈的母亲呢，我要祝老妈越来越开心，让羡慕的人更加羡慕吧!
39、我若是大款，您就是大款的妈妈。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈
40、有一种爱，一生一世不求回报-母爱;有一个人，一生一世值得我爱-母亲;今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康!
41、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。
42、妈妈，每次吃快餐时，我更加想起您精湛的手艺，每次看到别人的母亲，更想起您慈祥的笑容!祝您节日快乐，女儿想你了。
43、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。
44、善良如茶，香浓甘冽;宽容如海，辽阔博大;坚强如山，厚重稳健;柔情如玉，温润优雅。你如此的完美，因为你是我的母亲!
45、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
46、有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
47、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
48、妈妈的唠叨，像天气预报又旧又新，提前向你发警告;妈妈的唠叨，像温泉直冒咕嘟咕嘟，没完没了。我深深的祝母亲节日快乐!
49、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
50、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
51、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
52、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
53、母爱是春天的雨，滋润我们成长;母爱是夏天的风，给我们凉爽;母爱是秋天的果实，给我们能量;母爱更是冬天的阳光，给我们温暖。
54、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。
55、亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您!祝您节日快乐!
56、母爱是一泓深深的潭。无论家有多少纠葛，她总是以容纳百川的胸怀，默默忍让。那宽宏的气量，那包含的品格，让家和睦泰然、息事宁人。
57、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐!
58、吃遍天下饭最好，走遍天下娘最好，爱娘一生直到老，娘的节日祝福早，一片孝心过来表，愿娘天天心情好，幸福健康没烦恼，祝母亲节快乐。
59、感谢你的母亲养育了你，让你出落得如此美丽;感谢你的母亲教育了你，让你优秀得无可挑剔。母亲节到了，祝你的妈妈身体健康，节日快乐!
60、第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我!没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐!。
61、如果说孩子是一只自由飞翔的风筝，那母亲那期盼的目光就是那根不会断线，牵挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永远不会非出母亲的视线!
62、我的成长是刻在你额头上的横杠;我的放纵是刻在你眉心的竖杠;我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾;我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了!
63、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。
64、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
65、一杯清茶，一碗热面;一束鲜花，一个短信;一句问候，一个拥抱;一点耐心，一点细心;任一选择，任一时机，只要做了，母亲心中就会沁满幸福!
66、您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱;您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒;您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康!
67、天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐!
68、母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
69、从未做过贼，却想偷个幸福给你!从没坑过人，却想骗个快乐给你!从未害过谁，却想拐个开心给你!从没赖过谁，却想抢个平安给你!妈，母亲节快乐!
70、亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您母亲节快乐!
71、母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。
72、母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。
73、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
74、对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。
75、有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!
76、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻!
77、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
78、行万里路，总有母亲的祝福;登万仞山，总有母亲的祈愿;踏万里浪，总有母亲的爱依傍。母亲节，我要对您说：爱你，妈妈，我会常回家。愿您幸福安康乐开花!
79、母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
80、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味;母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。
81、母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女耳边的一首永不停歇的歌，是永远流淌在儿女心中的一眼永不枯竭的泉，是永远倾吐清辉的一轮明月，是永远照耀儿女征途的不落红日。
82、出生的一眼一面，定结了一世的血缘;成长的一滴一点，融入了无私的奉献;长大的一颦一笑，映入了母亲的视线。妈妈，感恩于您的一念一念，您的健康快乐就是我最大的心愿。
83、想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
84、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
85、母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的，真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。
86、母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖;她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐;她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使、烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福、快乐。