多美的心,多美的人小学作文1200字

2024-04-11

多美的心,多美的人小学作文1200字（共12篇）

篇1：多美的心,多美的人小学作文1200字

多美的心,多美的人小学作文1200字

繁华落尽，岁月匆匆。我们，在幸福中渐渐长大。可有一种人，正值花一样的年少时期，却有着一颗美丽的孝心。

我们来到这美丽又精彩的世界，无时无刻不享受着幸福的滋味。然而就有这样的少年，有着截然不同的生活，在艰苦与磨难中坚强地生活下去，心中有着对父母的无限牵挂、对亲人无限的孝与爱。他们，就是令每一个人都尊敬的——最美孝心少年。

在学校有一天上课，老师带我们走进了他们的故事。我怀着无比崇敬的心，看着一位位孤苦伶仃的同龄少年和一个个令人情不自禁潸然泪下的故事，我感觉眼眶模糊了，泪水不停地在眼睛里打转，我的心在颤抖，敬佩之情久久都在荡漾。

童年，是充满幻想的年龄;充满欢乐的年龄;充满笑与爱的年龄。在我们享受天伦之乐般的生活时，他们这些和我们一样的同龄少年在干什么?因为灾难无情地夺走了他们生活的顶梁柱，所以他们早早地肩负起一个重如泰山的责任，扛起了养家的重担，用自己依旧稚嫩的小手撑起了一个家的希望!他们难道不苦吗?他们难道不累吗?当然不是，只是在一个支离破碎的家里，他们只能做起家里的顶梁柱。他们深知：如果自己放弃了，就意味着我的家也破碎了，所以我不能放弃，我一定要带上家人过上好日子的!一个简简单单又坚定不移的信念却感化了我。我们平时只会在父母前撒娇，乱发脾气，曾几何时，我们想过父母的苦啊?

这个世界，总是不公平的。还记得有那么几位和我年龄相仿的少年，他们的.父母都身患重病，他们用尽自己最大的努力，极力想挽回自己饱受病痛折磨的父母亲，但却无济于事。病魔永远的无情的夺走了他们最爱的父母;夺走了他们的精神支柱;夺走了他们的一切。看着他们的眼泪夺眶而出，我很是悲伤：上天为何如此不公啊?可我们呢?何曾珍惜过与父母的在一起的时光?何曾想过父母对我们的爱?何曾真正对父母说过我爱你?

坚强，是你能在困难与绝境中依旧微笑，这份笑容一定是最美的。这些充满孝心的少年不是如此吗?他们即使自己很苦，脸上也一样洋溢着笑容。他们用实际行动告诉我们：笑着，象征着你对生活充满希望;也象征着你有信念、不轻言放弃;更象征着你一定是一位坚强的人。

而孝心，是你在每时每刻都想着你自己的亲人，为他们担心为他们吃苦耐劳，正是你源自内心最最真诚的对亲人的爱。这群少年，更用自己的愿望，用自己的行动让我们明白：孝心是一种美丽又善良的心。

两节课的时间很快过去了，我被他们震撼的心却久久不能平静。

我心中不由自主流泻下一时的感受：啊!多美的心，多美的人!

篇2：多美的心,多美的人小学作文1200字

走进校园，一阵阵桂花的芳香，在空气中飘荡，让人神清气爽。“书山”两侧的树林里，有些树叶穿上金色的外衣。一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷往下落，有的像飞舞的蝴蝶，有的像蜻蜓上下翻飞，还有的像飞蝶在地上打着旋儿。教学大楼前面的花坛里，有些叫不出名的小花，可漂亮了。

下课了，同学们来到操场，有的玩跳绳，有的打球，有的玩“写大字”的游戏，还有的在那看开放的花儿。同学们红红的脸蛋，就像盛开的花朵。

伴着同学们的欢声笑语，看着这如画的校园，我情不自禁地说：“校园的秋天真美啊!”

篇3：心灵美的人小学作文

我们身边总有些心灵美的人，在默默帮助着我们――交警，就是这样的人。

在我的“记忆泡泡”中，交警身穿黑色的警服，外面穿了件醒目的黄色背心。他们虽然貌不惊人，但是我认为他们是心灵最美的人。平时，交警站在马路中央的台子上，一遇上需要帮助的老人和小孩，就迎上去，边打让车停的手势，边搀扶着老人或招呼小孩过马路。

以前，我的爷爷身体不好，总是杵着拐杖走路很慢很慢，奶奶每天要带爷爷去我们学校旁边的`小医院做理疗。每次过马路都是交警小心翼翼地扶着爷爷，招呼着奶奶快点过，还不时抬抬手，让车先停会，顺利地过完马路，奶奶总是感激的对交警点头说“谢谢，谢谢”，他们含蓄的笑笑，就又去忙了。

篇4：身边美的人450字作文

身边的美很多，大大小小，但有一件事，让我心里充满感激。

那是在星期三下午放学的时候：早上下了阵雨，下午上学前，妈妈叫我穿好雨鞋，带好伞在出门，我大声叫了一句：“我不带”，就快步的走出家门。

篇5：人美的作文500字满分优秀

大家好!

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗平静的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生活便会黯淡无光。而那娴静的书香真是打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵，酝酿我们的执著与坚持。细细地，每时每刻都在品味人生的滋味。

书的丰富，给予了我们生命的充实;书的静香，给予了我们心灵的洗涤;书的深邃，给予了我们思想的升华。它的奥秘无边无际，它的世界自然恬静。书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。读书能使人心灵得到净化与升华，能使人的心灵拜托尘俗的纷扰，飞到一个绚丽神奇的世界。

一本书，就是一个高贵的灵魂。顺着文字的指引，我们追求那个美丽的世界。

“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。俄国著名的科学家罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，因此他谢绝了父亲奖励的鹿皮上衣，而是恳求父亲能送他一本百科全书;著名的作家冰心从六七岁时就经常听舅舅讲历史故事，十几岁的时候，她就看了许多古典名著，虽然当时似懂非懂，但是也激发了她从读书中求知的欲望;我国闻名的文学家鲁迅先生从小认真学习，少年读书时，将学校讲给他的金质奖章给卖掉以买了几本书，晚上竟用干吃红辣椒的方法驱寒坚持读书……

篇6：我要赞美的人作文200字

我有一个三年级的姐姐叫钟欣瑜她是我最好的朋友，我去她家住的时候，总是有香喷喷的味道，晚上总是给我讲故事。有人一要欺负我，她就会帮助我。

她长得非常漂亮，她有一对水汪汪的眼睛，长长的头发，小小的鼻子，还有一对大大的耳朵，身体瘦瘦的像一个香蕉，脚小小的，手很温暖。

篇7：一个心灵美的人作文500字

那一次，我在学校扫地，扫到了很晚。我看看天，天已经暗了，学校的门要关了，我迫不及待地冲出校门。在幽静的.小路上，我时而迈着大步，时而缓慢的走，时而停下来。那是因为我害怕，现在是吃饭时间，想到这里，我也有些担心。噼一阵闪电吓了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，噼又是一阵闪电，更加大声了。我趁着还是毛毛雨，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸妈妈都那么忙，哪有时间来接我呀！只能等大雨停了再走。

雨中，我突然看到了一个人撑着一把小花伞，我看得不大清楚，但是，我已经感到了她那灿烂的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的样子了，这位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看见我，用手拍拍我，然后和蔼可亲地对我说：小妹妹，你家在哪里？你是不是在学校扫地了？她看看表，毫不犹豫地说：这雨还要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，还是点了下头。她抖抖小花伞，笑了笑，两个小酒窝露了出来，那笑温暖了我。在路上，她不但关心我的学习，而且给我讲了一些感人的故事，我入神的听着。可是，雨越下越大，她总是把雨伞朝我这边，为了不让我淋湿，她却淋湿了。这让我十分感动。到了家，我跟她说声谢谢，她抚摸我的头，又笑了。但是，我们还是依依不舍地分开了。

篇8：比晚霞还美的人作文700字

夏日傍晚的彩霞很美，如锦缎般铺在天空中，却永远比不上那位老人。

那个夏天的傍晚，我与母亲一同去看望生病住院的外婆。在病房里，母亲与外婆唠叨着近些日子发生的`事。我有些无聊，便悄悄离开了床边，站在窗边，望着窗外的风景。

窗外，晚霞如同华丽的锦缎，铺在了天边。夕阳似乎在山边洗着衣裳，一大片的蓝衣被染成了红色。我不由得感慨晚霞的美丽。

这时，我被楼下花园里的一位老人吸引了目光。他推着轮椅，旁边还有一人跟着。他抬起头，不知与旁边的人说了什么，脸上洋溢着笑容。只见他将轮椅推到一张小石桌边，磨了磨手，然后握住石桌边，身子很努力地挺起来，可他抬起一半，腿似乎软了一下，身子摔了下去。幸好旁边人扶着，才未摔倒。

他该不会想要站起来吧?可他要怎么站啊，他根本不能站起来。我在心里猜测着。可老人似乎没有放弃，他调整了一下心态，用一只手拉住旁人的手，另一只手扶住桌子，缓缓站起，可还未站起多少，他又坐回了轮椅上。

也许是刚才那两个方法不对吧，老人又换了一种方式。他将双手都搭在另一个人手上，用力握住，使自己身子挺直，然后站起。就在差那么一点点时，老人脚一滑，又以失败告终。老人多次尝试，却都未成功。也许是尝到了失败的滋味，他垂着头，坐在轮椅上，看上去有些想放弃。

就在我以为他要放弃时，他又有了些动作。他先是将脚触碰到地面，然后用一只手扶轮椅，一只手扶旁人的手臂，再调整了一下心态，缓缓站起。就这样重复了多次，他站起来了!他高兴极了，手舞足蹈地告诉旁人他做到了。他高兴地笑了，我听见那爽朗的笑声。他用行动告诉了所有人：想要成功，必须有坚持不懈的行动，坚定的意志。

篇9：你听，多美的声音作文

“沙沙，沙沙”，你听，多美。碧云天，黄叶地，天高云淡的日子里何不侧耳倾听，风吹过的声音?当时光似飞梭一般远去，留下的也许是雁阵的惊鸿，一管芦笛悠远的声音。白云飘过，洁白的棉花团似的，也许马上晴转阴，裹携来轰隆隆的雷鸣。果然，天公变脸，真快呵，不过更添一丝韵味了。

雨花儿似断线的珍珠，一个劲儿地向下，也是“沙沙，沙沙”。你听，多美!无论是疏雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，雨都被赋予了太多的文学气息，太多的离情别绪，太多的凄凄惨惨。雨声也混杂着太多的苦闷与失意。其实，在乎的不是小雨淅沥，也不是飞扬的热情，而是你听雨的心境，多美。

仔细听，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。听，它是“巴山夜雨涨秋池”的思量，它是“随风潜入夜，润物细无声”的灵动，它是“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧。就是这一串雨声，比旭日高照更摄人心魂，比皎月当空更浪漫，你听，多美。

雨声，像吹拉弹唱的艺人，演奏出小桥流水，激扬出大江东去，浪淘尽，千古风流人物，竞相重现。这是怎样的一种气势如虹呵!雷公助阵，风萧萧，君不见东坡郎豪气张,老发少年狂，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”!你听，多美，美在那赤胆忠心剑拔弩张，美在那雨声似天外飞仙，看中华雄起，演奏起激越的交响!多美，这美，穿越时空，攻陷万千屏障，直捣黄龙，击碎所有苦闷彷徨，心底透亮。

壮哉!这天籁之音，吹得人生不虚这一场。

下雨的日子里，最美莫过于雨声和着悠然品茗了，在乎的，只是那一份安恬。说不清到底是喜欢“沙沙”的雨声还是“刷刷”的轰鸣声，也许二者皆有吧。雨总会停的，声音也由强变弱，最后归于静默。你听，多美!平和，舒畅。

不知在艳阳朗照时，是否还记得那柔情蜜意又热情奔放的雨声。不过阳光似乎也有它的声音，就是所谓的物语吧，记不记得似乎不打紧。阳光的声音如同在抚慰着被暴雨打得七零八落的残花败柳，轻轻地，你听，多美!

篇10：美的瞬间小学作文300字

今天的考试我得了100分，放学后，我兴冲冲地把试卷拿给爸爸看。爸爸的脸上露出了欣慰的笑容，他说：“今天天气不错，我们去公园拍几张照片庆祝一下。”一听要拍照，我就像刚出炉的爆米花一样乐开了花，要知道我可是个爱臭美的小丫头呢！一到公园，我就迫不及待地找到一处美景，笑眯眯地摆“pose”。就在爸爸正准备给我拍照时，一阵哭声传来，我循声望去，不远处有一个小女孩坐在地上大声地哭起来。我飞快地跑过去问：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹含着眼泪伤心地说：“我摔了一跤，好疼。”我连忙扶起小妹妹，就在我伸出双手的一瞬间，爸爸迅速地按下了快门。

这张照片成了今天拍的最美的一张，它不是我得满分时得意的脸，而是在帮助他人时，脸上自然而然流露出来的善意的微笑。

篇11：美的人读后感600字左右

每个人都扪心自问一下，可以比较肯定的是，90%以上的人，都没有这么做。

因此，《美的人》教会我们，把眼光收回来，内观自己，修炼自己。如书中所说：珍珠，是痛苦围绕着沙粒所建造的庙宇。“美”是需要修炼的，需要蜕变的，化个妆，换件美衣，并不代表你就是美的，如何让自己成长，从内而外，修炼出属于自己独特的本来之美，才是人生应该追求的，对美的最高境界。

书中提到：每个人都有自己的品质，但又不是完美的个体，所以要让自己不断成长，去实现自己的品质，去修缮短缺平衡不足与过度。承接第1点所说的，基于美与本来美的区别，我们已经知道追求美不仅仅是停留在表层上，需要去内观和修炼。而在内观和修炼之前，我们还需要具备一个能力，就是认知美。认知什么算作美，这个能力也是需要培养和修炼的，相当于我们日常所说的“眼光”，每个人都有自己对美的评判标准，有些人互不理解，为什么对方认为美的，自己觉得丑，这就是对美的认知不同所造成的。因此，这就需要自我成长，自我修炼，提升自己对美的认知和评判标准，进而实现自我升华。

本来美需要如何修缮呢?

修炼本来美，一分本钱，三分装饰，六分渲染，才能十分美丽。

首先是内观，静下心来，摒弃多余，安静地与自己和平共处，倾听自己内心的声音，学会和自己谈恋爱。发现自己的优点，反思自己的不足，自己正视自己，愿意改变，才是修炼的开始。书中提及：“当我们懂得内观根性，发现本来美的不足，观念开始改变，就会想到技法了，所以观念大于技法的”，这里也同样教导了我们，首先内观，发现不足，欲求改变，才会有前进的动力，才会去寻找改变的技法。

第二步就是开观念，只有当自己的观念提升到一定的段位才能摆脱低俗，才能提高自己的审美，观念的技法是互相运用的，当自己观念提上去下一步要提升技法，之前一直没有掌握观念与技法两者的关系，看了这本手册才了解到美是有观念引导技法，所以要修炼自己必须两者都有提升。

修炼的过程中，要常怀悲悯之心，人因为常怀悲悯之心而可爱，而更加高尚。己心达天心，己心如人心，这就是所谓的情商吧，多换位思考，多站在别人的角度考虑事情，理解并认同别人的做法，不以高强度的目标去要求别人，相互扶持，理解，与包容，才能度己度人。