双稳态触发器教学思路的研究

双稳态触发器教学思路的研究（通用13篇）

篇1：双稳态触发器教学思路的研究

非线性Bragg微腔的双稳态研究

研究了一维Bragg微腔中的光学增强效应,并对F-P腔中Kerr介质的双稳态特性进行了理论分析,并得到相应的数学表达式.研究表明,对聚焦型Kerr介质(χ(3)>0),要产生双稳态特性必须给入射光波预置一定的红移量,若是散焦型介质(χ(3)<0)则要预置一定的蓝移量.红移量(或蓝移量)的临界值与光子晶体的介质折射率、周期数、F-P腔长度、缺陷模的线宽(FWHM)等因素密切相关,它随介质折射率比、周期数、F-P腔长的`增大而减小,随缺陷模的线形变窄而降低.要有效地降低非线性介质的双稳态开关阈值,除了尽可能选择较小的合适红移(或蓝移)量外,还要选择|χ(3)|较大的Kerr介质以增强腔内的非线性光学效应.

作 者：陈宪锋 沈小明 蒋美萍 是度芳 CHEN Xian-feng SHEN Xiao-ming JIANG Mei-ping SHI Du-fang 作者单位：陈宪锋,沈小明,蒋美萍,CHEN Xian-feng,SHEN Xiao-ming,JIANG Mei-ping(江苏工业学院,信息科学系,江苏,常州,213016)

是度芳,SHI Du-fang(江苏工业学院,信息科学系,江苏,常州,213016;华中科技大学,物理系,武汉,430074)

刊 名：光子学报 ISTIC PKU英文刊名：ACTA PHOTONICA SINICA年，卷(期)：36(4)分类号：O437关键词：非线性 Kerr介质 双稳态 传输矩阵

篇2：双稳态触发器教学思路的研究

不足：

1、本课应该准备学生体温调查结果表，通过观察使学生

总结

规律，年老和年轻人，男性和女性，同一人不同时间体温的动态变化规律

2、还需更简洁，主要知识点主要生物学观念更明晰。

3、演示实验呈现方式可以改成表格试，将ph试纸放到表格固定位置，这样观察现象更明显。时间允许可分组。

4、宏观与微观，系统与局部关系需要ppt演示，最后制定学生构建内化境稳态模型。

下次课可用经验：

1、P7材料分析，指导学生学习信息获取方法

2、稳态概念核心思想分三点提取（动态平衡观念渗透）

3、调节机制总结

篇3：双稳态触发器教学思路的研究

关键词：机械制造,冲压加工,离合器压盖,复合模,优化

1 引言

图1所示零件是汽车离合器压盘盖,材料08F,料厚4mm。零件形状复杂,为空间曲面,成形与分离工序多,精度较高。内孔落料、翻边整形后须保证尺寸:尴1510+0.16,整形内腔高度至46.1±0.1mm,冲孔后须保证尺寸:8-尴8.80+0.16,4-尴8.8+0+0..0413,2-尴10+0+0..0413,4-尴8.10+0.15,6-尴5.10+0.15,9-尴8.10+0.15。另外,零件外观要求也高,圆角、圆弧处要明显,压印要清晰,表面无皱折及明显伤痕,毛刺要少,凸缘处要平整,凸台成形要到位。零件应保证离合器可靠地安装在发动机与变速器之间,灵活接合与分离,使汽车起步及换档时工作平稳,并防止汽车急刹车时传动系统过载。

2 成形工艺分析

零件成形及分离工序多,工序间相互协调难度大,此外,在成形时容易出现回弹、起皱、拉裂、表面拉伤等质量问题。拉深时整体变形与局部变形性质不单纯是拉深,而是拉深与局部胀形、弯曲的组合;在分离工序中,冲头小而多,易折断,且同时保证各孔间的位置精度较困难。

目前,对于这一零件,通常采用的冲压工艺流程:剪料→落料→整R→拉深→冲中心孔→切边→翻边整形→冲孔→打标记→表面处理。零件需历经10道工序,用8副模具才能完成。为此,减少工序与模具数,对工艺进行优化,势在必行。

我们根据工厂实际条件及生产批量,在作了充分的技术经济分析后,对离合器压盖成形工艺优化如下:剪料→落料整R→拉深→冲中心孔切边→翻边整形→冲孔打标记→表面处理。流程见图2所示。优化后,工序数由10道减为7道,大大缩短了工艺路线,8副单工序冲压模也由5副高速复合模代替,成形效率提高了37.5%,模具成本降低了近30%,且制件质量也得到了提高。优化后的具体工艺工序内容见表1。

3 拉深模具结构及工作特点

模具结构如图3所示。

工作时,先将待定制件放于下模中,用销19和20加以定位,使制件在模具中处于一个准确的位置,再控制油压机上的油压到指定值,用油缸通过顶杆3及压边圈21压紧制件,由凸模6、凹模7、凹模型芯18控制径向及轴向精度,即可进行合模拉深。成形后,制件卡在凹模中,因凸模下置、凹模上置,取件极为流畅,开模后,由9只弹簧及顶杆自动将制件从凹模中顶出。

4 模具设计要点

4.1 凸模设计

零件要求以内形尺寸为主,故模具设计时以凸模为基准。拉深成形时,内径有较大回弹趋势,故在模具设计时应充分考虑制件的回弹,据拉深件材料力学性能,取模具拉深件的回弹系数δ回=10%。拉深件圆弧处及圆角过渡处要精准,保证产品外观良好,故在凸模侧壁处成形圆角取R3和R8,在顶部成形圆角取R2和R4。见图4。

1.上模座2.导套3.螺钉4.上模垫板5.圆柱销6.凹模型芯垫板7.凹模垫板8.螺钉9.弹簧10.顶杆11.凹模垫板12.圆柱销13.导套14.导柱15.凹模16.毛坯中心定位销17.制件18.压边圈19.圆柱销20.螺钉21.下模垫板22.螺钉23.圆柱销24.圆柱销25.凸模26.凸模垫板27.螺钉28.圆柱销29.顶杆30.导柱31.下模座32.镶块33.抱箍

为使零件盖顶处压印清晰,在凸模设计时取压印凹深度h=0.2mm,形状及尺寸与零件图形状及尺寸一致。凸模采用分体式结构,这样节省材料,互换性强,维修方便,加工周期短,经济性好。为翻边工序的需要,在凸模中还需留出孔深15mm的翻边凸模固定孔,并采用k7/h6配合。为使毛坯定位,在凸模上安装毛坯定位销,为方便送料,毛坏中心定位销应尽可能取大一点,取定位销直径尴30.0mm,采用H7/K6配合,孔深h=20mm。应将凸模镶块嵌入凸模一部分,使凸模镶块高度与凸模侧壁圆角部分高度一致,否则,缺口部分内侧高度高于直壁内侧转角高度,不利于成形,甚至会造成材料在该处撕裂。

4.2 凹模设计

采用分体式结构,由凹模及凹模型芯组成,这样互换性好,装配、调试、制作工艺性好、操作方便,模具损坏后维修成本低。为满足零件图中凸缘中凸台的要求,在凹模上平面应铣出压槽,压槽深度取h为2.7mm,压槽形状及分布见图5。因本拉深模为一次拉深成形,后面工序中的整形也在此模具上进行,故凹模圆角应尽量符合零件图纸要求。为防止零件在拉深时底部拉脱或拉裂,适当增加圆角半径;故r凹为4mm(图纸要求3.5mm)。由于零件形状复杂,凸凹模间隙应合理取值,否则,间隙过小易破裂,且易擦伤表面和降低模具寿命;间隙过大,又易起皱,且影响工件精度。取:

式中:Z——单边间隙,

T——制件厚度;

C——修正系数。

凹模型芯见图6所示。考虑毛坯中心定位销在合模时的让位和下面工序中的中心孔翻边,在凹模型芯加工出型腔。为保证有足够的让位空间,型腔深度取h=15mm,直径D=尴159.460+0.03mm(按IT7级精度)。考虑下面工序中打装配孔标记和钢印的要求,在凹模型芯中应留出标记冲头的固定孔,为保证冲头在凹模型芯中的固定可靠及装拆方便性,固定孔与冲头用K7/h6配合,标记孔直径取尴8mm。顶部成形圆角取R2和R4,与凸模顶部圆角相配,以压出精准的圆角。另外凸台形状尺寸与凸模凹模尺寸应一致。

4.3 压边圈的设计

(1)为防止拉深时工件的凸缘起皱,采用弹性压边装置(液压传动)。压边圈的压力必须适当,过大会增大拉深力,甚至使拉深件开裂;过小会使零件的边壁和凸缘起皱。经计算:F压为70kN。

(2)为满足零件图中凸缘凸台的要求,在压边圈中铣出压槽深度为2.7mm,压边圈内孔形状为凸模部分(凸模加镶块)俯视最大外形。

4.4 顶出机构设计

零件成形后将留在上模中,取件困难,效率低。因此,在上模中设计了顶出机构,让制件在开模时留在下模。通过液压机顶出机构顶出,方便取件。为使顶出力足够且均匀分布,可采用顶杆结构,因为安装空间有限,故采用弹簧顶出。

5 结束语

汽车离合器压盖是一种较为复杂的冲压零件,根据文中所拟订工艺路线所设计的5副模具均一次试模成功,且都投入了生产使用,效果良好。每年可节约材料30%左右,生产效率提高了约37.5%,为企业带来了显著的经济效益。

参考文献

[1]许发樾.实用模具设计与制造手册[M].北京:机械工业出版社,2003.

[2]冲模设计手册编写组.冲模设计手册[M].北京:机械工业出版社,2003.

[3]彭建声.简明模具工实用技术手册[M].北京:机械工业出版社,1993.

篇4：双稳态触发器教学思路的研究

摘要：介绍了聚合物稳定的双稳态胆甾液晶显示单元样品的制备过程，用光谱仪、偏光显微镜等仪器研究了液晶的光谱特性和聚合物网络织构，分析了预聚物配比、聚合物浓度、聚合温度等工艺制备条件对双稳态胆甾液晶显示单元反射光谱的影响以及温度对聚合物网络织构的影响。寻找最佳工艺制备条件，以获得宽光谱反射范围和高对比度的双稳态显示器。

关键词：胆甾液晶；双稳态；聚合物网络

中图分类号：TN141.9文献标识码：A

Ｓtudy on Reflective property of Polymer Stabilized Bistable Cholesteric Liquid Crystal Display Cells

ZHU Xian-liang，YANG Wen-jun，HUANG Zi-qiang

(The School of Opto-electronic Information，University of Electronic Science and Technology of China，Chengdu610054,China)

Abstract: The paper introduced the sample preparation of polymer stabilized bistable cholesteric liquid crystal display cells, studied the spectrum property and polymer network texture by spectrograph and the polarizing microscope, analyzed the influence of different craft conditions such as polymerization ratio、polymer concentration and temperature to the reflected spectrum of bistable cholesteric liquid crystal display cells, as well as the impact of temperature on polymer network texture. To find the best craft conditions to make bistable displays which have a wide range of spectral reflectance and high contrast degree.

Keywords:cholesteric liquid crystal；bistable；polymer network

引言

胆甾相液晶的零场双稳态效应[[1,2]与布拉格反射是早已公知的现象，人们试图将上述效应用于制作零场双稳态液晶显示器，用于例如电子词典、户外广告、电子地图等大量文本画面显示的场合或是慢速的动态画面的场合如广告牌、数据信息牌、车站机场的时间表等。零场双稳态液晶显示器具有很多传统液晶显示器无法比拟的优点:①采用零场双稳态显示, 无需刷新, 并且不需要背光源,真正发挥了液晶显示微功耗的优点；②采用Bragg反射色光显示, 易于实现彩色, 并且在阳光下具有可读性, 适用于户外显示；③不需要偏振片, 从而大大提高了显示亮度；④在零电场下, 显示器的每一个像素可以长期稳定在不同的反射态, 加适当的电压脉冲可以实现不同稳态间的转换和灰度显示；⑤其视角比传统LCD的视角宽[3]。

阻碍零场双稳态液晶显示器实用化的因素在于，这种显示器工作于布拉格反射模式，其反射波长仅仅围绕在反射中心波长的一个比较窄的范围。若液晶层的厚度比较薄或液晶的双折射Δn较小，在此波长范围内不同波长光的反射率有较大差异。因此，显示器的底色不可能为白色。布拉格工作模式的反射波长范围与液晶的Δn有关，Δn越大液晶能反射的波长范围越宽。若Δn足够大，且胆甾相液晶的光学螺距落在可见光波长中值上，平面织构的胆甾相液晶就可以实现整个可见光谱的反射。另外在胆甾相液晶中加入聚合物网络是目前展宽其光谱反射带宽的常用方法[4~8]。但是网络的存在使液晶内部分割成为许多畴，畴界面使入射光发生散射，使显示器的"黑"态反射率较大，对比度较低，因此需要控制畴的尺寸，抑制光散射效应[9]。

本文针对在胆甾相液晶中加入聚合物网络展宽其光谱反射带宽的方法，对不同预聚物配比、聚合物浓度、聚合温度等工艺条件下制备所得的双稳态胆甾液晶显示单元的光谱特性和聚合物网络织构进行了细致研究并寻找获得宽的光谱反射范围和高对比度的双稳态显示器的最佳工艺条件。

1实验

1.1材料的混配

选用CB15（18.5%）、YM8（77.8%）、R1011（3.7%）的混合液晶作为实验用液晶材料。选用二甲基丙烯酸乙二醇酯(EGDMMA)与甲基丙烯酸甲酯（MMA）的混合物作为预聚物单体。

将混合液晶材料与不超过8%的预聚物单体以及适量的光引发剂混合，然后将混合材料加热到清亮点附近搅拌1h，使其充分混合均匀。

1.2 样品制备

样品盒由两片普通的ITO玻璃基板组成，首先将基板清洗干净并烘干，撒上少量11μm的间隔粒子，然后用环氧胶封结两侧。将混配好的混合材料注入到以上空样品盒中，最后将液晶的样品盒进行紫外曝光。

本实验制备的样品，除了在液晶中制备了聚合物网络以外，还在液晶盒内表面形成了聚合物膜。液晶盒内表面形成的聚合物膜，消除了液晶盒内表面对液晶的锚定或取向作用，而让聚合物网络来锚定液晶分子，使得胆甾相液晶的螺旋轴在不同的位置就只与聚合物网络有关。这样，液晶的螺旋轴锚定于指向随机的聚合物网络上，与透明基片表面的方向也是随机的。同时，聚合物网络对液晶螺距的影响，使液晶的螺距随位置而随机变化。上述因素叠加的结果就是反射光中包含了各种波长的光波，从而实现白光的反射。

1.3实验方法

配制上述混合物材料，在其他条件不变的情况下，分别改变预聚物配比，聚合物浓度，聚合温度，制作出各种不同制备条件的样品，测试其光谱特性，拍摄偏光显微照片，分析出最佳工艺制备条件。

2测试与结果分析

2.1预聚物配比

改变EGDMMA与MMA的配比，在液晶溶液中加入不同配比的聚合物单体。测试不同预聚物配比制得的样品的光谱特性如图1所示。

由图1（a）（白态,即液晶处于平面态）可见，聚合物EGDMMA:MMA=1:2，1:4，1:5的样品反射光谱较窄，反射光强较高。聚合物EGDMMA:MMA=1:1,2:1的样品反射光谱较宽，但反射光强降低。

由图1（b）（黑态,即液晶处于焦锥态）可见,液晶处于焦锥态时，光谱特性对比不是十分明显。但结合肉眼观察的样品显示效果，发现光谱曲线波动较大者黑态显示效果较好。

分析:双官能团的EGDMMA在紫外光的作用下聚合成三维网络形貌，而MMA附着在其上跟着聚合形成更为致密的三维网络，液晶在三维网络中形成一个个畴区。由于MMA对液晶分子的表面锚定能比EGDMMA的要低，因此对液晶分子的作用力较小，对液晶分子的排列织构的微扰也要小。所以当MMA在混合聚合物单体中的含量增加时，聚合物对液晶分子的平均作用力就减小，造成反射带宽的减小，反射光强度增大。

综合其他因素，MMA在混合聚合物单体中的含量不要超过50%为宜。

2.2 聚合物浓度

测试样品选用EGDMMA与MMA配比为2:1的预聚物单体，在液晶溶液中加入不同浓度的聚合物单体，然后测试样品的光谱特性如图2所示。

由图2（a）可见，增加聚合物单体浓度，反射光谱会变宽，但浓度增加到一定程度后，其反射光强反而逐渐变弱，其反射光谱也进一步展宽。

由图2（b）可见，随着聚合物单体浓度的增加，反射光强变强。

分析认为，由于聚合物对胆甾相液晶分子产生的（微扰/锚定）作用，使得胆甾相液晶分子的螺距沿盒厚方向随机地发生变化；同时使得胆甾相液晶分子的螺旋轴与基板表面有一夹角，液晶分子的螺旋轴不再与基板垂直，因此液晶分子对垂直入射光的反射与基板也有一定的夹角，且反射的光有了一定的蓝移。从微观上看，显示单元各处螺距不同，液晶的螺旋轴方向也不同；从宏观上看，显示的颜色为多种波长光的混合，于是反射光谱得到了展宽。垂直入射的光与液晶分子的螺旋轴有一夹角，反射光与基板有一夹角，因此液晶分子对入射光的反射光有一定的发散作用，使得反射光强度有所降低。

随着聚合物浓度的增加，在聚合完成后，聚合物对胆甾相液晶分子的平均作用力有所增大，产生的微扰也增大，因此液晶分子的螺旋轴与基板表面的平均夹角有所增加，液晶分子螺距的随机变化也增大，这就使得胆甾相液晶分子的反射光谱宽度增大了。当聚合物单体浓度增大到6%以上时，液晶分子在聚合物的作用下，螺旋轴与基板表面的夹角和螺距的随机分布机制达到最大，液晶显示单元的反射光谱宽度接近最大值。尽管液晶显示单元反射光谱宽度得到了增加，但是对入射光的散射作用也随之增加，反射光的光强随聚合物浓度的增加在减小。

同样，随着聚合物浓度不断增大，所形成的聚合物网络越来越致密，因而使得液晶畴区增多且越来越小，这样液晶显示单元对光的散射也就增强了，使得入射光的透过率降低，因此液晶的对比度会降低。

综合以上因素，聚合物浓度为5%时，液晶显示单元的显示效果较佳。

2.3 聚合温度

测试样品选用EGDMMA与MMA配比为2:1的预聚物单体，聚合物浓度为5%。测试不同聚合温度下制得的样品的光谱特性如图3所示。

当温度为30℃和40℃时，液晶材料处于各向异性态；温度为50℃和60℃时，液晶材料处于各向同性态。由图3（a）可以看出随着聚合温度的增加，反射光谱逐渐增强，但聚合温度增加到清亮点以上，反射光强会降低且反射光谱峰值会展宽很多。由图3（b）可知，温度升高，反射光强度增大，黑态效果变差。

用偏光显微镜拍摄的不同聚合温度下制得的样品的聚合物网络织构如图4所示。

从图4(a)、4(b)中可以看出, 较高温度下形成的聚合物网络织构的较规则。从图4(c)、4(d)中可以看出，在各向同性态时固化，温度越高，聚合物网络织构越致密且均匀。

对比图4(a)、4(b)和4(c)、4(d)可知，在各向同性态的液晶中固化形成的聚合物网络的织构和在各向异性态时固化完全不相同。在各向同性态时固化，聚合物不再是纤维状的网络结构, 而是没有任何取向迹象的颗粒状网络结构。这是因为聚合的环境是各向同性的, 最后形成的聚合物的形貌也是各向同性的。

分析认为，在各向异性态时固化，由于液晶分子具有一定的有序度，而聚合物网络结构的形成强烈地受液晶分子排列的影响，导致形成的聚合物网络结构有一定的取向。而在各向同性态时固化，因为聚合的环境是各向同性的, 最后形成的聚合物的形貌是没有任何取向迹象的颗粒状网络结构，这样的结构相对前者而言对液晶的锚定作用随机性更大，所以平面态时反射光谱展宽范围较大。

实验发现，随着聚合温度的增加，所形成的聚合物网络越来越致密且越规则，从而网络中间包络的空隙尺寸也越小，形成的液晶畴较小，液晶显示单元对光的散射增强，因此对比度会降低。

综上所述，随着聚合温度的升高，显示单元的反射光谱变宽，白态效果较好，黑态时反射光强提高，效果变差；而随着聚合物单体浓度的增加，样品的显示效果呈现同样的规律。于是试图通过同时改变温度和聚合物浓度两种影响因素来达到一个平衡点，实现更好的黑白显示效果，但目前仍处于试验阶段。

3 结 论

研究了不同预聚物配比、聚合物浓度和聚合温度条件下制备所得的双稳态胆甾液晶显示单元的光谱特性以及不同聚合温度下聚合物网络的织构。实验发现，当预聚物单体中甲基丙烯酸甲酯含量不超过50%时，且聚合物浓度为5%左右时，液晶显示单元有较好的显示效果。在各向同性态时固化制备的样品，平面态时具有较宽的反射光谱，但焦锥态时入射光散射变强，对比度降低。

参考文献

[1]Yang D K,Doane JW.Cholesteric Liquid Crystal/ polymer- Gel Dipersion:Reflective Display Application [C],SID'92 Digest ,1992.759-761.

[2]Yang D K,Chien LC,Doane JW. Cholesteric Liquid crystal/Polymer Gel Dispersion Bistable at Zero Field [C],Conference Record, International Display Research Conference.1991,49-52.

[3] 庞继叶,黄子强.聚合物稳定的双稳态胆甾液晶显示器的电光特性[J].现代显示,2006, (4) :49-52.

[4]才勇,黄锡珉,马凯.双稳反射式螺旋相液晶显示器[J].液晶与显示,1997,12(3):196-205.

[5]才勇,王庆兵,田颜清,等.正模式聚合物网络稳定的胆甾相液晶显示器的研究[J],液晶与显示,1997,12 (4) :264-270.

[6]Held G A ,Dierking I , Kosbar L L , et al . Network morphology and switching transitions in polymer stabilized cholesteric textures [J]. Mol. Cryst. Liq. Cryst. , 1999 , 329 : 437-481.

[7]Guillard H ,Sixou P , Reboul L ,et al . Electrooptical characterizations of polymer stabilized cholesteric liquid crystals [J] . Polymer , 2001 , 42 (24) : 9753-9762.

[8]Kang Kyongok , Chien L C , Sprunt S. Polymer-stabilized cholesteric liquid crystal microgratings : a comparison of polymer network formation and electro-optic properties for mesogenic and non-mesogenic monomers [J] . Liq .Crys. , 2002 , 29 (1) : 9-18.

[9]黄子强，杨文君，王继珉.纳米网络对于手性液晶反射光谱的展宽效应.液晶与显示，2006，Vol.21:1-5.

篇5：内环境稳态的重要性教学反思

本节课以学生对体温的日变化的调查导入，通过学生自身分析，得出温度在一定范围内动态变化引出课题。在教学过程中，通过加酸加碱后血浆酸碱度的变化探讨内环境的PH的相对稳定，通过学生联系实际举例说明(多饮多尿，输液必须输生理盐水等)得出内环境渗透压的相对稳定。通过上述的一些观点，使学生总结出稳态的概念，老师强调稳态的相对性和变化只能在一定的范围。然后通过学生利用图讲解营养物质的来源与去路，阐述内环境稳态的调节机制。通过学生举例说明稳态被破坏后的一些疾病，介绍稳态的重要意义。课堂的内容环环相扣，要保证课堂的顺利进行，需要学生提前做好本节的预习，做好日体温的变化情况调查，做好相关内容的准备工作。由于教学过程中涉及到的问题非常多，那老师要根据学生的实际适当的对问题进行删减，既保证在单位时间内完成教学内容，同时又要保证课堂的有效性。在教学中要把握好本节的重难点，也就是稳态的概念的理解上。而我们很多时候却把重点放在了稳态的调节上，过多的介绍血糖、渗透压、PH、体温的调节，在对课本内容处理的时候一定要抓住本节内容的重难点。另外，由于学生本身认识限制，在教学中，要求学生举例的时候，往往不能很好的形成配合，使老师在教学过程中自问自答

篇6：双稳态触发器教学思路的研究

关于印发《双彩乡2009年度外宣工作思路》的通知

各村、各单位：

现将《双彩乡2009年度外宣工作思路》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

附件：双彩乡2009年度外宣工作思路

中共双彩乡委员会双彩乡人民政府二〇〇九年三月十六日

抄送：中共新昌县委宣传部

双彩乡2009年外宣工作思路

2009年，是深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神的重要一年，也是新中国成立60周年，这对我乡外宣工作提出了新的要求。新的一年，我乡要进一步加强和改进对外宣传工作，夯实基础，激活机制，拓宽渠道，创新形式，积极向外推介、展示我乡经济社会和谐发展中取得的新经验、新成就，努力为我乡改革发展稳定和和谐社会建设营造良好的外部环境。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以建设“富裕秀美和谐新双彩”为目标，围绕“保增长、重民生、促稳定”三条工作主线，着力推进“六大建设”，以整合的思路激活资源，以联合的手段营造强势，以结合的方法增强效应，全方位、多层次推进我乡对外宣传工作的创新发展。

二、工作目标

根据双彩实际，着眼于引领理想信念，注重用积极的舆论文化引导群众，唱响主旋律、提高引导力、增强凝聚力，着力打响系列对外宣传战役：一是进一步推介双彩经济社会和谐发展的崭新形象，营造积极向上的发展氛围；另一方面进一步有效引导社会热点，弘扬社会正气，营造和谐文明的社会氛围。

三、工作重点

（一）围绕中心工作，进一步加大外宣力度。

1、以主流媒体为重点，推介重点报道，进一步加大我乡经济发展和构建和谐社会的对外宣传。要坚持“请进来”和“走出去”相结合，主动加强与县级、市级、省级新闻单位的联络工作，坚持用事实说话，增强对外宣传的针对性和实效性，营造对外新闻宣传的强势。

2、围绕“保增长、重民生、促稳定”三条工作主线，着力宣传“六大建设”，及时准确地对外宣传我乡在落实科学发展观、构建社

会主义和谐社会方面的生动实践，重点要抓住以下几方面：一是以大力发展现代农业，提升发展家庭工业，扎实开展劳动力转移培训为主着力推进农村经济发展；二是以加快推进土地流转、低丘缓坡改造和空心村改造为主着力推进农村机制发展；三是以推进“四改一拆”建设、自来水建设、新农村公路建设为主着力推进农村基础设施建设；四是以深入实施低收入农户奔小康工程，切实加强农村卫生、教育、文化、社会保障工作为主着力推进社会事业协调发展；五是以和谐稳定为中心，着力推进平安双彩建设；六是以“团结协作、和衷共济”的团队精神，着力推进政府自身建设。

（二）创设载体，进一步提高外宣能力。

1、构建平台，依托强势媒体进行重点宣传。以三大主题教育“两提高，两满意”、“建国六十周年”、“科学发展观教育”为载体，整合各种资源，进一步加强双彩形象的对外宣传。围绕“保增长、重民生、促稳定”，抓典型、找亮点，突出宣传我乡千方百计解决企业难题的工作动态、工作措施和工作经验，突出宣传我乡在农村改革发展、民生事业改善等生动实践中涌现出的典型人物和事迹。

2、集中优势，抓好系统宣传。打破以往“散、乱”宣传的局面，要系统运作，年初各办要有宣传计划，一个阶段突出宣传一个主题，各办各线要轮流集中打响外宣战役，突出宣传各线工作亮点、工作经验等。

3、精心制作，加强外宣品管理工作。配合主题教育，精心制作外宣品，拓宽外宣品发送渠道，提高外宣品覆盖面，使之成为传播推介双彩形象的有效载体。

（三）加强管理，进一步夯实外宣工作基础。

1、健全外宣机制。完善激励考核机制，落实篇篇奖、月月考、年年评的激励机制，鼓励报道员多出作品，出好作品。落实信息通报机制，建立各村、各办、各单位外宣成果月报制、乡季度通报制、积

累题材交流制，实施外宣作品动态性公布和积累性公布制度，确保外宣工作把握全局、突出重点、注重实效。

2、加强外宣阵地建设。新建乡宣传橱窗，将重要的宣传信息和优秀的外宣作品张贴在宣传橱窗上，定期更换；定期编制《双彩动态》，在质量、数量上做好文章；充分发挥乡广播站的作用，更好地开展外宣工作。抢占主流媒体阵地，加强同县委报道组、县广播电视总台、绍报记者站、县新闻信息传播中心等新闻部门的联络，通过及时提供信息、特约采访、合作写稿、开设专版、培训会等方式，提高我乡信息在主流媒体的落地率。

篇7：人体的内环境与稳态复习教学反思

高二年级的学生思维也比较活跃，逻辑推理能力得到了很好的提高。在学习过程中，他们的阅读能力、学习方法和技巧已经达到了一定的程度，懂得关注与生产实践和社会生活密切相关的内容；学生们已经学习了必修1和必修2，学习了组成细胞的分子、细胞的基本结构和细胞的物质输入和输出等内容，本节课的学习也打下了很好的基础。但是，学生不能静下来梳理和记忆相关知识，知识不系统，记忆短缺。

专业语言概括能力很欠缺。又由于一些内容比较抽象，不易理解，在学习上具有一定的难度，学生的接受能力差异较大，虽然教师适时地使用多媒体课件，尽量让抽象的内容变得直观生动以便于学生领会，但在思考用连线表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的关系时，还有一小部分学生不知道细胞内液跟组织液之间是相互渗透的。本节课用常见现象引入相关知识点，边讲边练、边总结。强调核心概念，帮助学生建立知识系统，区别相关概念。

由于注重知识的基础性、课堂的练习性，课堂延伸不多。

篇8：双稳态触发器教学思路的研究

摘要：开发了一种新的双向取向表面。所述取向表面可以用于控制液晶引流（backflow）方向。基于所述新型取向层，成功制造了一种双稳态扭曲向列相 LCD，该 LCD 在 U 和 T 态之间转换，不伴随表面锚泊能的破坏（surface anchoring energy breaking）。

关键词：双向取向表面；双稳态扭曲向列相；液晶显示器

中图分类号：TN141文献标识码：A

Permanent Bistable Twisted Nematic Displays using Bi-directional Alignment Surface

Yuet-Wing Li, Chung Yung Lee and Hoi Sing Kwok

（Center for Display Research, Department of Electronic and Computer Engineering

Hong Kong University of Science and Technology

Clear Water Bay, Hong Kong,China）

Abstract: A new bi-directional alignment surface is developed. Such alignment surface can be used to control the backflow direction of the liquid crystal. Base on this new alignment layer, a bistable twisted nematic LCD which switches between U and T states without surface anchoring energy breaking has been fabricated successfully.

Keywords: Bi-directional Alignment Surface；bistable twisted nematic；LCD

1简 介

具有永久性存储功能的双稳态扭曲向列相（bistable twisted nematic, BTN）液晶显示器是重要的零功耗显示器之一。它可以稳定在 α 态或者 α+180° 扭曲态，无需施加任何偏置电压。已经有大量报道[1,2]描述了它们优异的光学性能，即非常高的对比度（>50）和非常宽的视角（> 160 °）。那些引人注目的特征使 BTN 显示器成为大量户外应用的理想选择，例如广告板、电子纸等。

但是，那些双稳态显示器的转换存在困难。Dozov 等[3,4]讲述了另一种不同的 BTN 显示器—— BiNem，它的双稳扭曲态分别为 0°的U态和 180°的 T 态。他提出可以通过表面锚定破坏实现 U 态和 T 态的内部转换。这种现象可以通过高电场和弱极化锚定取向而实现。从以前的研究来看，弱极化锚定可以小至 < 1 mJ/cm2，盒厚非常薄，要求在 1.5 μm。显然，制造的工艺窗口很窄，这限制了它的商业应用。

本文提出了一种崭新的无需任何极化锚定能破坏的 BTN 开关结构。U 态和 T 态的内转换是由液晶不同的引流方向决定的，受电压大小的控制。这种结构可以通过双向取向表面制造出来。而且已经成功制成了这种盒厚为 2.5 μm 构造的样机。

2双向取向表面

前文所述液晶显示器的结构如图 1 所示。上层 ITO 玻璃基板涂覆 JSR 公司生产的 JALS-9203 聚酰亚胺取向层，机械摩擦后产生 8°预倾角。下层 ITO 玻璃基板使用 ROLIC Technologies 公司生产的液晶用光取向材料 ROP-103。

图1所设计液晶盒的结构示意图。箭头表示传统聚酰亚胺取向剂JALS-9203（上基板）和ROP-103双向取向表面（下基板）相应的预倾角方向

ROP-103 是线性偏振光聚合物（linearly photo-polymerizable polymer, LPP），可以通过曝光制备图形。ROP-103 的感光灵敏区在 280 nm到340 nm 范围内。它可以耐受高温、高湿，无需机械摩擦。与摩擦法相比，它没有摩擦痕、灰尘和电荷的影响，因此成品率和产量都很高。利用这些特性，有可能制备出两种相反的取向方向：-θ 和 +θ，当 λ≈0.5 且 a≈2d 时，畴的大小分别为 a(1-λ) 和 aλ。双向取向表面的制备步骤如图 2 所示。在第一步线性偏振紫外（linearly polarized UV, LPUV）曝光时，将样品倾斜 α≈45°，这样产生的液晶预倾角为 θ≈0.5°。第一步LPUV曝光时，需要使用掩模，使另一倾斜方向区域内不曝光。第二次LPUV曝光过程中，移去掩模，因为一旦聚合物聚合了，图形就变得稳定，不会再受曝光的影响了。然后，样品倾斜 -α≈-45°，以便于产生 -θ≈-0.5° 的液晶预倾角。

图2双向取向表面的制备工艺

这种取向结构决定了体液晶内具有展曲结构和常规的均匀结构所组成的阵列。详细的液晶结构模拟图如图 3 所示。

图3 液晶体内部液晶的结构

我们发现，从双向取向表面的底部算起，周期性结构占盒厚的大约 d/4。这种周期性结构是我们所设计的开关结构的核心控制部分。

3引流方向的模拟结果

众所周知，引流效应是受电压控制的。通常，引流效应越高所需电压也越高。此外，引流方向受边界取向方向的控制。按照 Ericksen[5] 和 Leslie[6] 的连续体理论，向列相液晶运动的公式为：

i 和 j 表示 x、y 或 z 分量，逗号后的下标 j 表示相对于 j 坐标的差别，必须计算重复指数的和。等式（1）、（2）分别表示了作用于指向矢的力的平衡以及液体的不可压缩性。这里，ρ 是流体密度，vi 是流体速度，Fi 是体作用力（body force）（例如，由于重力作用），σji 是作用于 xj 平面的表面力的第 i 个分量，ρ1 是与指向矢相关的单位体积的转动惯量，ni 是表示平均分子取向（指向矢）的（无量纲的）单位矢量，Gi是外部主体扭矩，gi j是内部主体扭矩，πji 是 xj 平面上的表面扭矩的第 i 个分量。公式（1）、（2）可以通过数值方法[7] 进行计算，它们与 Leslie 粘度系数αi 相关，且 i = 1, 2, 3, 4, 5 和 6。

按照我们设计的结构，有两种相反的引流方向，分别由靠近双向取向表面底部的展曲和常规的均匀结构产生。它们的强度可以通过施加电压进行调整。图 4 和图 5 分别为 U 到 T 和 T 到 U 转变相应的数字模拟结果。如果施加了高电压，例如在 3 μm 厚的盒上施加 25 V 的电压，展曲结构产生的引流将克服与之相反的均匀结构（图4虚线框），液晶体系形成了 180°扭曲态，如图 4 所示。

图4 U到T转变（0ms到20ms）

图5T到U转变（100ms到160ms）

此外，如果施加低电压，例如 15 V，展曲结构引入的引流弱于均匀结构产生的引流（图5虚线框）。均匀结构产生的引流就会控制液晶松弛。因此液晶体系最终转换到 U 态，如图 5 所示。

图 6 为所设计的盒结构的光学响应曲线。液晶体系的模拟参数列于表 1。

图6 图4和图5中采用的相应驱动波形的光学响应

4被动驱动设计

图 7 为所设计的 BTN 显示器的透过率-电压曲线。此处所使用的液晶为 MLC-6204-000，Δn=0.1478。可以看出，当施加电压低于 20 V 时，液晶盒转换为非扭曲的 U 态，表现为亮态。但是，当电压大于 20 V 时，展曲结构产生的引流占据主导地位。因此，液晶盒开始转变到T态，变为暗态。当电压小于 Freedericksz 转变阈值电压（20 V）时，液晶盒不改变。

图7 所采用的驱动方案的透过率－电压曲线

在目前的示例中，假设有一个显示器的分辨率为 2×2，如图 8 所示。它包含 R1 和 R2 两行、C1 和 C2 两列。各像素分别标注为 P1、P2、P3 和 P4。时隙（timeslots）标注为 S1、S2、 S3 和 S4。

图8 2×2被动驱动显示器样品示意图

图 9 为这个 BTN 显示器的被动驱动脉冲的示例。在第一个时隙 S1，在 R1、C1 和 C2 上均施加同相低电压，使行 P1 和 P2 均处于 U 态。同时，在 R2 施加异相低电压，消除 P3 和 P4 的交叉效应。X 为未知态，既可以是 U 态也可以是 T 态。在第二时隙 S2，与时隙 S1 类似，使整个 R2 处于 U 态。现在，整个显示器处于 U 态，应当显示白色。在 S3 时隙，在 R1 和 C1 上分别施加异相高电压。当像素 P1 受到足够高电压的驱动时，转变为 T 态。在 C2 施加异相低电压时，与 P1 相比，像素 P2 处于较低电压，因此它保留了 U 态。在 R2 也施加异相电压，使 P3 和 P4保持在 U 态，这就要仔细调整电压大小以消除交叉效应。在时隙 S4，类似于 S3，在 R2 和 C2 上分别施加异相高电压，这样 P4 将在高电压的作用下转变为 T 态，P3 保留在 U 态。同时，为了保证 P1 和 P2 不受影响，需要在 R1 施加电压。图 10 为按照设计进行驱动后，像素的显示效果。

图10 施加驱动程序后，所得到的像素外观

5实验结果

为了验证模拟结果，成功制造了我们所设计的结构的 64×64 被动寻址器件。样机如图 11 所示。样机盒厚为 2.5 μm，灌注默克公司的商业液晶 MLC-6204-000，Δn=0.1478。起偏片和检偏片分别进一步优化在 22.5°和 -67.5°[8]，以获得最佳光学性能。它表现出了永久双稳态，在很长时间内透过率没有衰减。

图11 采用设计液晶盒结构的64×64显示器样机

6结论

本文研制出了双稳态向列相扭曲显示器一种新的开关结构。采用了光聚合物制成的双向取向表面，因此可以通过调整电压大小控制引流方向的不同。这种转换无需锚定破坏，因此有可能制成大盒厚。所用材料均可以从商业界采购到。并且由于转换取决于电压大小，因此它与典型的低价 STN 驱动完全兼容。

参考文献

[1] Y. W. Li, Fion S. Y. Yeung and H. S. Kwok, IDW04,

p.141-144 (Dec, 2004).

[2] F. S. Y. Yeung and H. S. Kwok, SID04 Digest,Vol.XXXV,

p. 878-881, (2004)

[3] I. Dozov, Ph. Martinot-Lagarde, E. Polossant, . Lelidis,

M. Giocondo, G. Durand, A SFIM-ODS SPIE Vol

3011115 027-786X/97, p. 61- 69.

[4] I. Dozov, M. Nobili, G. Durand, Apply. PhysLett. 70 (9), 3 March 1997, p. 1179-1181.

[5] J. L. Ericksen, Phys. Fluids, 9, 1205 (1966)

[6] F. M. Leslie, Q. J. Mech., Appl. Math., 19, 357 (1966)

[7] C. J. Van Doorn, J. Appl. Phys., 46, 3738 (1975)

[8] J. X. Guo, Z. G. Meng, M. Wong and H. S. Kwok, Appl.

Phys Lett. 77 (23), 4 Dec 2000, p. 3716-3718

（北京科技大学石琳，卢万恒，刘亚璇译自《SID 08 DIGEST》）

篇9：《内环境稳态的重要性》教学设计

一 教材的分析

本节内容是《普通高中课程标准实验教科书生物必修3》第一章第二节的内容。是第一节内容的进一步延伸和拓展，也是学习后面生命活动调节等知识的基础。起着承上启下的作用。二 教学目标

1知识目标

说出内环境稳态的概念 能力目标

通过对生活中一些现象的分析来归纳出内环境稳态的概念，理解稳态是动态的变化过程；并了解稳态的调节机制。

3情感、态度和价值观

体会到内环境稳态的重要性，并在日常生活中注意预防。三 教学重点

内环境稳态的概念

教学难点

稳态的调节机制 四 教学方法

启发教学、小组讨论、探究教学等。五 教学程序 一）、内环境稳态

（一）显示感性认识材料，说明化学成分、温度、渗透压、PH值等动态平衡。（血量小于0.1毫升的检验项目）

1、同学们每年一次体检，体检什么？ 有没有验血？有几种验血方式？

无名指：血型、红细胞、白细胞、血小板等血常规 静脉抽血：肝功能、肾功能、血糖、血脂 呈现血液检验化验单：

①具体哪些指标查哪些项目？

②每种成分的参考值都有一个变化范围，为什么？

不同人的各项值不同，同个人在不同时间也是动态变化。但总在一定的范围内波动（健康的人）③如果超出此范围→患病 ④此人可能有什么疾病

2、非典时期（2004.4—5），去医院首先要量体温 正常人体温多少？

36.7℃～37.5℃ 小结：体温的变化影响因素

3、如果生病了，去医院打生理盐水，多少浓度？0.9%Nacl溶液.能否是其他浓度？预计会有什么结果？

4、那PH值呢？

呈现实验材料和数据→生物材料中有缓冲物质，在加入酸或碱时，能使PH的变化减弱→PH在一定范围内

小结：内环境的化学成分、浓度、渗透压、PH值等理化性质处在相对稳定的状态。

——得出内环境稳态的概念

（二）内环境的稳态是如何调节的呢？以PH为例来讲述 强冲溶液，NaHlO3/H2CO3；NaH2PO4Na2HPO4

1、剧烈运动产生大量乳酸，PH↑，如何调节？ 乳酸+NaHCo3乳酸钠H2CO3

H2CO3H2OCO2

CO2刺激神经促使呼吸系统、循环系统加速。

参与系统：神经系统、呼吸系统

2、吃了碱性食物

Na2CO3H2CO32NaHCO3肾排出体外

参与系统：消化系统、循环系统、泌尿系统

正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。二）、内环境稳定的重要意义

人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。快过年了，大鱼大肉 酸性食物 碱性食物

摄入酸性食物过多的危害

请同学举例：内环境失衡引起的疾病，有什么症状？

发烧、尿毒症、空调病、大量出汗后喝很多水（而不是盐水）水肿、低血溏（图）、肌无力（Ca↑）、骨骼发育不良

得出结论：内环境稳态的重要意义——是机体进行正常生动活动的必要条件（板书）解释：

温度

→酶活性

PH

C6H12O6 →能量

O2

三）、拓展（稳态概念的巩固和拓展）呈现案例：不穿航空服的悲剧

航空员穿的航空服有哪些是为了维持内环境的稳态设计的 压力、温度、湿度、CO2、O2、尿排出

稳态概念的拓展

细胞的环境→内环境的稳态

人体的环境→生态系统稳态、生物圈稳态 四）、最后讨论：预防稳态失调的方法 五）、练习巩固 五 课后反思

本节课的主要特点之一是非常接近生活实际。这是我备课时想的最多的问题，如何设置问题？如何选择教学材料？主要考虑接近学生的生活，尽量是学生熟悉的，这样就能激发他们的求知欲和探索的欲望。我认为，知识点再完备，如果学生对这些不感兴趣的话，学习效果也不可能很好。特点二，本节课收集材料很丰富。如血液检验化验单、PH值测定后的数据及图片、温度调查数据表、航天服、酸性食物和碱性食物等。特点三，突出重点——内环境稳态概念的教学符合学生的认识规律，先体验很多感性材料，最后归纳总结出概念，水到渠成。关于课堂教学，我的主要特点是亲和力较强，课堂气氛很好，学生参与的积极性也很高，学生的主体性较强。学生主动分析问题，积极讨论，积极回答问题等。师生双边交往很愉悦，体现快乐学习的理念。

篇10：双稳态触发器教学思路的研究

12月12日，也就是双十二，我们班举行了一次购物节。这学期，老师为了培养我们的写作文能力，设立了班刊。每周出版一期，上面刊登同学们的作文。并且根据文章的质量、字数，给予物质奖励——班级代金券。代金券可以用来兑换一些学习用具，比如：尺子、本、涂改带……三个多月以来，同学们的写作水平逐渐提高，个个都成了大富翁，“钱包”装得鼓鼓的，热切盼望着兑换大礼。

这一天，老师宣布了购物节的规则：“每人将你想买的东西写在纸上，然后交给老师。数量有限，先到先得。”教室里顿时沸腾起来，互相商议着，大家都在寻找各自心仪的奖品。我看着琳琅满目的奖品，再看看手里少的可怜的代金券，心想：这些“钱”都是我辛辛苦苦赚来的，来之不易，用它来换一个作文本吧。通过练习写作，尽快提升自己的写作能力，争取下学期有更大的进步。想当初，第一次给班刊投稿，从第一稿开始，爸爸妈妈帮我逐字逐句的修改，改正错别字、完善词语和句子的表达，直到现在我可以独自顺利地完成一篇作文。别看这一张普通的作文纸，背后却包含了许多辛苦的付出，买一个本作为奖励吧!

只有多读书，多练笔，才能不断提高写作能力。写出漂亮的作文，给班刊投稿的同时，还能收获奖励，多么有意义的“双十二”啊!只要有付出，就一定会有回报的!

篇11：双稳态触发器教学思路的研究

“血管稳态与重构的调控机制”

重大研究计划2015项目指南

我国心脑血管疾病发病率呈逐年上升趋势, 已成为危害人类健康的主要“杀手”,其共同的基本病理生理学特征为血管功能失衡及损伤修复异常，继而引起血管重构。因此，深入研究血管稳态维持及血管重构的分子机制，对防治血管相关重大疾病至关重要。血管稳态与重构的机制涉及代谢、氧化应激、炎症、生物活性物质、遗传和表观遗传调控等多学科前沿热点问题，解决这些问题依赖于传统方法和新兴技术相结合的学科交叉及系统生物学的方法和策略。

一、科学目标

以解决重大心脑血管疾病的共性及前沿科学问题为导向，以血管稳态与重构的调控机制的基础研究为中心，利用分子生物学、病理生理学、分子影像学、生物信息学和系统生物学、生物力学、化学、材料学等学科交叉手段，结合临床标本及数据资源，阐明血管结构与功能稳态和疾病过程中重构调控的关键信号通路和网络模式，揭示重大血管疾病的发病机制，寻找疾病早期诊断和疾病转归的分子标志及干预靶点。

二、核心科学问题

血管稳态与重构的动态调控网络和关键节点。

三、2015重点资助的研究方向

方向中鼓励多学科交叉联合手段深入探讨机制；鼓励利用生物信息与系统生物学理论和方法研究血管稳态与重构的动态调控网络和关键节点；鼓励利用临床标本与数据资源进行研究。

本重大研究计划2015计划资助“直接费用”约3400万元，其中资助“培育项目”约25项，“重点支持项目”约5项。对有较好的创新研究思路或较好的前期结果，但尚需一段时间探索研究的申请项目将以“培育项目”方式予以资助，平均资助强度约80万元/项，资助期限为3年，申请书中研究期限应填写“2016年1月-2018年12月”；对已有较好研究基础和工作积累，提出明确而新颖的重要科学问题进行深入系统研究的申请项目将以“重点支持项目”的方式予以资助，平均资助强度约280万元/项，资助期限为4年，申请书中研究期限应填写“2016年1月-2019年12月”。以上所列资助强度均为直接费用。

五、申报要求及注意事项

（一）申请人条件。

本重大研究计划项目申请人应当具备以下条件： 1.具有承担基础研究课题的经历； 2.具有高级专业技术职务（职称）。

正在博士后流动站或者工作站内从事研究以及正在攻读研究生学位的科学技术人员不得申请。

（二）限项规定。

（2）本重大研究计划旨在紧密围绕核心科学问题，将对多学科相关研究进行战略性的方向引导和优势整合，成为一个协调的“项目群”。根据项目指南公布的拟资助研究方向，申请人可自行拟定项目名称、科学目标、研究内容、技术路线和相应的研究经费等。

（3）申请人登录科学基金网络信息系统（以下简称ISIS系统，没有系统账号的申请人请向依托单位基金管理联系人申请开户），按照撰写提纲及相关要求撰写申请书。

（4）申请书中的资助类别选择“重大研究计划”，亚类说明选择“培育项目”或“重点支持项目”，附注说明选择“血管稳态与重构的调控机制”，根据申请的具体研究内容选择相应的申请代码。以上选择不准确或未选择的项目申请将不予受理。

（5）申请书的报告正文应当按照重大研究计划正文提纲撰写，应突出有限目标和重点突破，明确对实现研究计划总体目标和解决核心科学问题的贡献。如果申请人已经承担与本重大研究计划相关的国家其他科技计划项目，应当在报告正文的“研究基础”部分论述申请项目与其他相关项目的区别与联系。

请申请人同时参阅医学科学部面上项目指南“申请人需注意的问题和相关事项”。

（6）申请人完成申请书撰写后，在线提交电子申请书及附件材料，下载打印最终PDF版本申请书，向依托单位提交签字后的纸质申请书原件。

邮 编：100085 联系电话：010-62328591

（四）其他注意事项。

1.为实现重大研究计划总体科学目标和多学科集成，获得资助的项目负责人应当承诺遵守相关数据和资料管理与共享的规定。

篇12：双稳态触发器教学思路的研究

恩智浦的AISG收发器是基于DSP并且是可编程的，它还可提供显着的灵活性，无论是在开发，生产制造，甚至现场安装过程中可以很容易地更改设置。虽然目前许多制造商是使用1个单独的微控制器和多颗分立组件，以提供AISG的通断键控（OOK）调制解调功能，然而恩智浦的收发器有非常高水平的集成，有助于减少组件的总数量、电路板空间和成本，同时还可以引进先进的功能。

恩智浦半导体AISG产品全球营销总监Rick Dumont表示：“虽然天线接口标准工作组协议已经朝着正确的方向迈出重要的一步，然而目前仍然没有办法能有效地远程收集移动塔的信息。随着3G和LTE的发展，无线基站日益复杂，来自不同制造商的天线和设备的数量亦将显著增加。我们新的AISG收发器为塔式安装天线设备（ALD）和基站之间的多渠道AISG通信，提供了一个紧凑且具成本效益的解决方案，优化基站站点的性能。同时，我们敞开大门，大幅增加各式组件之间的互操作性，最终有可能实现远程监控、诊断和调试塔上更多、更广泛的各式设备。”

篇13：双稳态触发器教学思路的研究

1.教学目标

1.1知识与技能：

①说出内环境稳态的概念。②说出对稳态调节机制的认识历程。②说出稳态调节机制现代观点。1.2过程与方法：

①分析归纳内环境稳态的概念。②尝试解释生物体维持pH稳态的机制。1.3情感态度与价值：

①体会到内环境稳态的重要性。②认同“科学在不断发展”这一观点。

③建立敢于质疑尊重事实，严谨、仔细的科学精神和科学态度。

2.教学重点/难点

2.1教学重点： ①内环境稳态的概念。②内环境稳态的重要意义。2.2教学难点：

生物体维持pH稳定机制的实验操作

3.教学用具

教学课件

4.标签

教学过程

问题探讨 引入新课 设问：随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行内环境的各种化学成分和理化性质会发生变化吗？

学生答：会。

设问：内环境的各种化学成分和理化性质会发生变剧烈化吗 学生答：不会。

讲述：在进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。右图是某人血液生化六项检查的化验单。

设问：为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况？ 学生答：健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。

点拨：血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内，以心脏和肝脏的活性最高，在血浆中的活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高时，或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆，引起血浆中转氨酶活性升高。

设问：每种成分的参考值（即正常值）都有一个变化范围，这说明什么？ 学生答：内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的。

点拨：内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定；不同个体存在一定差异。

设问：从化验单上可以看出那几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？

课件呈现：血液生化六项检查化验单。

学生答：肌酐超出正常范围，肾脏的排泄功能有障碍。葡萄糖超出正常范围，糖尿病。甘油三脂超出正常范围，高脂血症。

点拨：肌酐含量超标，肌酐是有毒的代谢废物，积累过多会影响健康。这表明肾脏的排泄功能有障碍。葡萄糖含量超标，血糖含量过高可并发酮症酸中毒、糖尿病的心血管合并症等。甘油三脂超标，可引起高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化。

过渡：内环境的变化有何特点呢？我们通过下面的体温测定活动来进行了解。

一、内环境的动态变化

讲述：我们先来进行体温的日变化规律的调查。下图是我校高三某同学一家三口12月25日不同时间段的体温测量值。

课件呈现：体温的日变化规律的调查和坐标曲线图。设问：同一个人在一日内的体温变化有何特点？

学生答：正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过1℃。而且，同一个人的体温随昼夜变化也不同。

设问：不同的人(年龄、性别不同)体温变化有何异同？

学生答：不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。设问：人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？

C，处于动态平衡中，与外界气温的日变化没有明学生答：健康人的体温始终接近37º显关系。

过渡：象体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡机体的调节作用来实现的。

设问：生理学家是如何给稳态下定义的？ 学生答：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

设问：具体维持内环境的什么处于相对稳定状态？ 学生答：成分和理化性质。

设问：主要包括哪些主要成分和理化性质的稳定？

学生答：包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。

点拨：相对稳定≠恒定不变；相对稳定≠剧烈变化；相对稳定=动态平衡。【例1】三人的体温变化如下，哪位可能处于稳态？甲

C，处于动态平衡中。同时，正常人的体温波动解题指导：健康人的体温始终接近37º一范围一般不超过1℃。

过渡：通过以上的问题探究，可以说明健康人体内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。即内环境保持着相对稳定的状态。那么，正常机体的内环境为什么能保持相对稳定的状态呢？内环境保持相对稳定的基础是什么？

二、对稳态调节机制的认识

讲述：内环境稳态是怎样实现的呢？下面以内环境中的营养物质、代谢废物、O2、CO2等化学成分为例来分析。

课件呈现： 设问：消化系统参与了那些生理活动？

学生答：食物的消化和吸收，对于未被吸收的物质以粪便形式排出体外。设问：呼吸系统参与了那些生理活动？

学生答：通过呼吸，机体从大气摄取新陈代谢所需要的O2排出所产生的CO2，点拨：呼吸是维持机体新陈代谢和其它功能活动所必需的基本生理过程之一，一旦呼吸停止，生命也将终止。、设问：泌尿系统参与了那些生理活动？ 学生答：排泄有机废物、多余的水和无机盐等。

点拨：肾脏是排泄的主要器官，皮肤和呼吸器官也具有有排泄功能。肾脏是形成尿液的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现尿毒症，最终会引起死亡。

设问：循环系统参与了那些生理活动？

学生答：它将呼吸系统得到的氧气、消化系统获取的营养物质等运送道身体各组织细胞，又将身体各组织细胞代谢废物和二氧化塘运送到具有排泄功能的器官排出体外。

设问：通过以上分析，你对内环境稳态的维持有何认识？ 学生答：人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。点拨：内环境的主要成分和理化性质要保持相对稳定，首先与消化、呼吸、循环、泌尿等系统的功能及细胞代谢功能的实现有直接关系。其次与各器官、系统的协调有关。

设问：通过对稳态的学习，你现在最想了解的是什么？

学生答：人体各个器官、系统协调，为什么能够保持协调一致呢。设问：法国生理学家贝尔纳对此有何推测？ 学生答：主要依赖于神经调节。

点拨：贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节，这里恒定实际上指的是一种动态平衡，这种动态变化保持在一定范围内。

设问：美国生理学家坎农提出了稳态维持机制的经典解释是什么？

学生答：在神经调节和体液调节的共同作用下，通过各器官、系统分工合作、协调统一而实现。

点拨：这是因为人们对稳态维持机制的认识有了新的发现，例如1889年德国医学家发现胰腺和糖尿病之间存在关联。1921年夏天，班亭分离出胰岛素，并确定胰岛素具有降低实验动物的血糖的作用。

设问：目前普遍认为稳态调节的机制是什么？ 学生答：神经——体液——免疫调节网络。

点拨：稳态调节直接相关的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统和免疫系统。

【例2】人体对内环境稳态起调节作用的系统是(D)A.消化系统和呼吸系统 B.循环系统和运动系统 C.排泄系统和生殖系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统 解题指导：考查参与内环境稳态调节的系统.对内环境稳态调节起作用的系统是神经系统、内分泌系统和免疫系统,所以D选项正确.设问：稳态既然是在神经—体液—免疫这样完善的调节机制下维持的，那是否意味着内环境稳态一定不会出现失调的情形呢？

学生答：会。

点拨：机体对稳态进行调节的能力是有限的，当外界环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境稳态就会遭到破坏。

设问：你有过发烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高为什么要采取物理降温或药物降温的措施？

学生答：有头疼、头晕、食欲不振等感受，体温过高酶促反应受阻，代谢紊乱。降温是为了防止稳态失调。

点拨：正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度。在发高烧的状态下，由于内环境发生一系列变化，导致体内的各种反应出现紊乱，于是机体功能发生异常。发热时的主要症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。发热时机体处于一种明显的分解代谢过旺的状态，持续高热必定引起器官的功能负荷加重，有可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。孕妇发热可能导致胎儿发育障碍，是一个重要的致畸因子。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，相当数量的患儿由此造成脑损伤，如智力落后，甚至癫痫，因此应注意及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。

设问：大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？

学生答：渗透压会变小。细胞吸水肿胀致细胞代谢和功能紊乱。

点拨：这样内环境渗透压会变小。当内环境渗透压变小时，内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内，造成细胞吸水肿胀，进一步导致细胞代谢和功能紊乱。严重时会出现疲倦、周身不适、表情淡漠、恶心、食欲减退、皮下组织肿胀等症状。

设问：有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境之间有什么关系？ 学生答：体内缺氧。说明外界环境变化剧烈，会影响身体健康。

点拨：因为高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化势必影响内环境的稳态。若外界环境变化不甚剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态；若外界环境变化剧烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。

设问：当血液中钙的含量过低或过高时，会有什么现象？

学生答：当血液中钙的含量过低可能会引起肌肉抽搐，或血液中钙的含量过高会引起肌无力等症状。

点拨：血液中钙的含量长期过低，会使儿童患佝偻病，成人患软骨病，老人患骨质疏松症。

设问：体内的尿素和无机盐过多时将会导致什么后果？ 学生答：引起尿毒症等疾病。

点拨：尿毒症就是由于肾功能受损以致代谢产物及某些毒性物质不能排出体外，所导致的全身中毒症状。

设问：夏天使用空调可以帮助你摆脱酷热的煎熬，但是长时间使用容易引起“空调病”。请你从内环境稳态失调的角度，分析“空调病”的原因？

学生答：空气不流通，致病微生物容易滋生。

点拨：夏天时，空调房间与室外的温差较大，长时间在空调环境下工作学习的人，因空间相对密闭，空气不流通，致病微生物容易滋生，且室内外温差较大，机体适应不良，会出现鼻塞、头昏、打喷嚏、耳鸣、乏力、记忆力减退、四肢肌肉关节酸痛等症状，常有一些皮肤过敏的症状，如皮肤发紧发干、易过敏、皮肤变差等等。这类现象在现代医学上称之为“空调综合征”，俗称空调病。主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。对人的影响主要在于：空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱由于气流方向经常变换，气流速度增加，空气热量不断变动等因素，干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对空气中病菌、过敏原和异味的反应。房间内湿度太低，会对眼、鼻等处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病。过渡：通过这些现象充分说明稳态失调带来了疾病，进而影响人体的健康。可见维持内环境的稳态具有极其重要的意义。

三、内环境稳态的重要意义

设问：请大家分析：渗透压、体温、酸碱度、血糖和血氧、钙离子的稳态各有什么功能？

学生答：渗透压的稳态能维持细胞正常的形态和功能。体温和酸碱度的稳态保证酶正常催化作用。血糖、血氧的稳态保证细胞能量需求。钙离子的稳态维持细胞正常的兴奋性。

设问：内环境稳态的重要意义是什么？

学生答：稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

点拨：内环境稳态失调引起的病例有：尿毒症、感冒发烧、高原反应、空调病等。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

设问：人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，请举例说明内环境会出现哪些失调的情形。

【例3】下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症(C)A.浮肿 B.手足抽搐 C.贫血 D.尿毒症

解题指导：浮肿是组织水肿，是由于内环境成分的变化引起的，故A是。手足抽搐是血浆缺少钙离子，故B是。贫血是红细胞数量过少或者血红蛋白含量不足引起的，故C不是。尿毒症是肾功能障碍，内环境代谢废物不能排出，故D是。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

【例4】某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是()A.提供能量 B.供给营养

C.维持水分代谢的平衡 D.维持无机盐代谢的平衡 解题指导：急性肠胃炎多次腹泻后，人体内的无机离子钠离子大量流失，细胞渗透压主要由细胞外液钠离子的含量决定，需要补充含钠离子的盐来维持无机盐代谢的平衡．故选D．

四、实验：生物体维持pH稳定的机制

讲述：细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使pH发生偏移，但一般情况下，机体能使pH稳定在一定范围内，这是为什么呢？

设问：正常人的血浆接近中性，其PH值为多少？ 学生答：7.35～7.45。

设问：血浆的PH为什么能够保持稳定？ 学生答：与它含有HCO3-和HPO42-等离子有关。设问：参与维持PH的HCO3-是怎样形成的？

学生答：细胞代谢产生的CO2与H2O结合形成H2CO3。H2CO3电离产生HCO3-离和H+。设问：实验的目的要求是什么？

学生答：比较自来水、缓冲液、生物材料在加入酸或碱后PH变化，看生物材料的情况跟那种无机材料更相近，推测生物体是如何维持pH稳定的。

课件呈现：生物体维持pH稳定的机制的实验的方法步骤。① 4人为一组。在记录本中，画一个如下表所示的记录表。② 将25ml自来水倒入５0ml烧杯中。

③ 用pH计或pH试纸测试起始的pH，并作记录。

④ 一次加入一滴０.１mol/LHCl，然后轻轻摇动。加入５滴后再测pH。重复这一步骤直到加入了３０滴为止。将pH测定结果记入表中。

⑤ 充分冲洗烧杯并向其中倒入25ml自来水．测定并记录起始的pH。再如步骤４，一滴一滴地加入０．１mol/LNaoＨ，测定并记录pH。

⑥ 充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤２至步骤５，记录结果。

① 充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别代替自来水，重复步骤２至步骤５，记录结果。② 根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，画出自来水、生物材料、缓冲液pH变化的曲线。

设问：就加入HCl或NaOH后的pH的变化来说，生物材料是更像自来水还是更像缓冲液？

学生答：更像缓冲液

设问：尝试对生物材料维持pH稳定的机制进行解释。

学生答：生物材料中含有缓冲物质，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱． 设问：HCO3-和HPO42-等离子使血浆的PH保持稳定，你还想知道什么？ 学生答：HCO3-和HPO42-等离子为什么能使血浆的PH保持稳定？

讲述：血液中有很多对酸碱度起缓冲作用的物质——弱酸和相应的强碱盐组成。例如：H2CO3 和 HCO3-，H2PO4-和 HPO42-

课件呈现：血液中的蝗虫物质对乳酸和碳酸钠缓冲原理。

课堂小结

本节课大家学习了内环境稳态的重要性。以体温日变化规律了解了体温调节的内环境的动态变化。用生理学家对稳态调节机制的认识的科学史话阐述稳态调节机制的认识。知道了神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。内环境稳态是机体进行正常生活的必要条件。用实验证明了生物体内有很多对酸碱度起缓冲作用的物质。

板书

第2节 内环境稳态的重要性

一、内环境的动态变化。

二、对稳态调节机制的认识。

神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

三、内环境稳态的重要意义。

内环境稳态是机体进行正常生活的必要条件。