2016~2017年度体育个人小结

2016~2017年度体育个人小结（精选11篇）

篇1：2016~2017年度体育个人小结

2016~2017学个人小结

转眼间，这学期教学工作接近尾声一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教四、六年级体育，教学班级多，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

“健康第一”为指导，落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、抓制度，促规范。

常抓不懈，推动“三操三节课”有序开展。学校“三操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一个方面，抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操”制度，不断改进广播操动作质量，组织召开各班体育委员会议，加强体育检查小组工作，定

人定班定时间，督促三操的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。四位体育教师分别负责校田径队和校乒乓队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩.四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性

体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言.五、不断提高业务水平加强体育教学巩固性

从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动能力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体内容。

总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

许智军

2017年6月30日

篇2：2016~2017年度体育个人小结

本期在校长室和教导处的领导下，英语教研组完成了期初制定的各项计划。

1.对本组教师全期的备课进行了4次检查，每次备课检查后都有反馈，以便下次改正。2.对本组教师的作业批改情况进行了期中和期末两次集中检查，并及时反馈情况。

3.为配合学校红五月活动，我组教师精心辅导，组织了大型英语才艺秀表演活动，受到全体师生的好评。在期末还在七八年级举行了基础知识竞赛和书面表达竞赛。同时3位教师分别在七八九年级举办了3次不同形式的讲座。这些都为九年级的自主招生考试奠定了基础。

4.为推动“一师一优课”活动，全组大部分教师都在录播教室录了像。还有7位教师开展了不同形式的公开课。

2016-2017学年度第二学期教研组开展的工作

一.兴趣小组活动 1.英语才艺秀表演

2.七年级英语基础知识竞赛 3.七年级英语书面表达竞赛 4.八年级英语基础知识竞赛 5.八年级英语书面表达竞赛 二.公开课类 三．讲座类

1.2017年自主招生考前辅导

2.七年级英语写作指导

3.八年级英语竞赛后试卷分析

篇3：2016~2017年度体育个人小结

为提高播种质量、培育冬前壮苗、抓好田间管理、夯实小麦丰产基础, 现提出2016/2017年度小麦秋冬种技术指导意见, 重点推广6项播种关键技术、8项高产主推技术及3项防灾减灾技术, 供各地参考。

1播种关键技术

1.1精细整地

近几年小麦受旱、受冻的经验表明, 播种前耕翻、深松、旋耕后进行耙地镇压, 以及小麦播种后经过镇压的麦田, 麦苗生长相对正常, 受旱、受冻较轻;反之, 旋耕后没有耙压、播种后也没有镇压, 易造成耕层土壤松暄、失墒快, 影响次生根喷发, 冬季透风, 根系受冷受旱、死苗较重。因此, 耕后耙地镇压和播种后镇压是保苗安全越冬的重要环节。

耕作整地的目的是使麦田达到耕层深厚、地表和耕层无土坷垃、土壤松紧适度、地面平整状况好, 土壤中水、肥、气、热状况协调, 保水、保肥能力强, 符合小麦播种要求, 为苗全、苗壮及植株良好生长创造条件。总的原则是以隔年耕翻或深松为基础, 旋耕、耙、耱 (耢) 、压、起垄、开沟、作畦等作业相结合, 正确掌握宜耕、宜耙作业时机, 减少耕作费用和能源消耗, 做到合理耕作, 保证作业质量。

1.1.1深松耕翻

土壤深耕或深松使土质变松软, 土壤保水、保肥能力增强, 是抗旱保墒的重要技术措施。耕翻可掩埋有机肥料、作物秸秆、杂草和病虫有机体, 疏松耕层, 松散土壤;降低土壤容重, 增加孔隙度, 改善通透性, 促进好气性微生物活动和养分释放;提高土壤渗水、蓄水、保肥和供肥能力。连续多年种麦前只旋耕的麦田, 在旋耕的15 cm以下形成坚实的犁底层, 影响根系下扎、降水和灌溉水的下渗, 应旋耕2~3年、耕翻或深松1年, 破除犁底层。

1.1.2少耕免耕

以传统铧式犁耕翻, 虽具有掩埋秸秆和有机肥料、控制杂草和减轻病虫害等优点, 但每年重复工序复杂, 耗费能源较大, 在干旱年份还会因土壤失墒较严重而影响小麦产量。由于深耕效果可以维持多年, 可以不必年年深耕。因此, 对于播种前的土壤耕作, 可以2~3年深耕一次, 其他年份采用“少免耕”, 包括旋耕或浅耕等。

1.1.3耙耢镇压

耙耢可破碎土垡、耙碎土块、疏松表土、平整地面、塌实耕层、上松下实、减少蒸发、抗旱保墒, 在深耕或旋耕后都应根据墒情及时耙地。近年来, 黄淮冬麦区和北部冬麦区旋耕面积较大, 旋耕后的麦田表层土壤疏松, 如果不先耙耢镇压再播种, 会导致播种过深形成深播弱苗, 严重影响小麦分蘖的发生, 造成穗数不足;还会造成播种后很快失墒, 影响次生根的喷发和下扎, 造成冬季黄苗死苗。镇压有压实土壤、压碎土块、平整地面的作用, 当耕层土壤过于疏松时, 镇压可使耕层紧密, 提高耕层土壤水分含量, 使种子与土壤紧密接触, 根系及时喷发与伸长, 下扎到深层土壤中。一般深层土壤水分含量较高、较稳定, 即使上层土壤干旱, 根系也能从深层土壤中吸收到水分, 提高麦苗的抗旱能力, 促进麦苗整齐健壮。因此, 黄淮冬麦区和北部冬麦区小麦播种后应该及时镇压。

1.2选用良种

应根据本地区的气候、土壤、地力、种植制度、产量水平和病虫害情况等, 选用最适宜的良种, 同时加强种子筛选和处理, 提高种子质量。

1.2.1根据气候条件选种

根据本地区的气候条件特别是气温条件, 选用冬性、半冬性或春性品种。近几年, 黄淮冬麦区有的地方半冬性品种种植的区域偏北, 黄淮南部和江淮地区选用了春性较强的品种, 出现冬前和春季发育过快、在冬季或早春遭受冻害的现象。

1.2.2根据生产水平选用良种

在旱薄地应选用抗旱耐瘠品种, 土层较厚、肥力较高的旱肥地种植抗旱耐肥的品种, 在肥水条件良好的高产田选用丰产潜力大的耐肥、抗倒品种。

1.2.3根据不同耕作制度选用良种

麦、棉套种不但要求小麦品种具有适宜晚播、早熟的特点, 以缩短麦、棉共生期, 同时要求植株较矮、株型紧凑、边行优势强等特点, 以充分利用光能, 提高光合效率。

1.2.4根据当地自然灾害的特点选用良种

干热风重的地区应选用适当早熟、抗早衰、抗青枯的品种, 以躲避或减轻干热风的危害。

1.2.5根据当地病虫害种类选种

锈病感染较重的地区应选用抗 (耐) 锈病的品种, 南方多雨、渍涝严重的地区宜选用耐湿、抗 (耐) 赤霉病及种子休眠期长的品种。

1.2.6籽粒品质和商品性好

包括营养品质好、加工品质符合制成品的要求、籽粒饱满、容重高、销售价格高。

1.2.7选用良种要经过试验示范

要根据生产条件的变化和产量的提高, 更换新品种;防止不经过试验就大量引种调种及频繁更换良种;在种植当地主要推广良种的同时, 注意积极引进新品种进行试验、示范, 并做好种子繁殖工作, 以便确定“接班”品种, 保持生产用种的高质量。

1.3药剂拌种

做好种子包衣、药剂拌种, 可以推迟小麦条锈病、白粉病、纹枯病等病害的发病时间, 减轻秋苗发病, 压低越冬菌源, 同时控制苗期地下害虫危害。根据各地小麦品种抗病性、发病程度以及气候条件、栽培方式, 合理选择药剂, 做好药剂拌种。严格拌种用药量, 禁止超量用药;拌种后立即播种, 现拌现用, 当日播完;适当增加药剂拌种后用种量。

1.4适墒播种

小麦播种时耕层的适宜墒情为土壤相对含水量的70%~75%。在适宜墒情的条件下播种, 能保证一次全苗, 使种子根和次生根及时长出, 并下扎到深层土壤中, 提高抗旱能力, 因此播种前墒情不足时要提前浇水造墒。

1.5适期播种

实践证明, 冬小麦播种适期与气温关系密切。一般冬性品种播种适期为日平均气温16~18℃, 半冬性品种为14~16℃, 春性品种为12~14℃。培育冬前壮苗, 冬性和半冬性品种一般要保证冬前有效积温达550~650℃。一般北部冬麦区9月底至10月上旬, 黄淮冬麦区北部10月上旬, 黄淮冬麦区南部、长江中下游冬麦区10月中旬至10月25日, 西南冬麦区10月下旬至11月初播种。具体确定冬小麦播种适期时, 还要考虑麦田的肥力水平、病虫害和安全越冬情况等。

1.6适量播种

确定合理的播量可以获得适宜的基本苗数, 建立合理的群体结构, 处理好群体与个体的矛盾, 是协调小麦生长发育与环境条件关系的重要环节。掌握的原则包括:一是品种特性, 主要指分蘖力、分蘖成穗率和适宜亩穗数;二是播种早晚, 分蘖力强、成穗率高的品种, 播期较早;三是地力水平, 土壤肥力较高的条件下, 基本苗宜稀, 播种量宜少些。一般北部冬麦区适时播种的麦田每667 m2基本苗控制在20万~25万、黄淮冬麦区北片15万~20万、黄淮南片15万~18万。播期晚于本地区适宜播期之后, 小麦单株分蘖会减少, 要适当增加播种量, 一般每推迟1 d播种, 基本苗增加1万左右, 但最多不宜超过35万。

2高产主推技术

2.1小麦规范化播种技术

2.1.1旱茬小麦规范化播种技术

包括耕作整地, 深松、耕翻, 深松或深翻后旋耕, 耕后耙地镇压, 要求土壤上松下实、耕层和地表没有坷垃;前茬秸秆还田要粉碎2遍, 撒匀后耕翻入土或旋耕2~3遍, 重视浇水造墒, 如果墒情适宜要镇压塌实土壤;种衣剂包衣或药剂拌种;做到适期、适墒、适量播种, 播量准确、深浅一致, 保证播种质量, 强化播后镇压。适用于黄淮冬麦区和北部冬麦区, 包括河北、河南、山东、江苏北部、安徽北部、山西、陕西、甘肃、新疆及湖北襄樊等地旱茬麦田。

2.1.2南方稻茬小麦规范化播种技术

包括水稻收获前7~10 d排放田中积水;收获后适墒播种, 防止烂耕、烂种;挖好三沟, 排水降渍;种衣剂包衣或药剂拌种, 适期适量播种, 推广稻茬小麦免耕机条播技术, 提高播种质量。适用于长江中下游冬麦区和西南冬麦区, 包括江苏、安徽、河南、湖北、四川、重庆等稻茬麦田。

2.2半精播高产栽培技术

半精播高产栽培技术, 是在土壤地力、肥水较好的麦田, 选用适当基本苗 (一般13万~20万/667 m2) , 从而构建合理群体, 改善群体内的光照条件, 提高光合能力, 促进个体发育, 使穗足、穗大、粒重、秆壮、抗倒, 实现高产、稳产、低耗的技术体系。各地可根据当地生态条件、土壤条件和栽培技术基础, 确定适宜于本地半精播的基本苗数量, 避免大播量。该技术适用于黄淮冬麦区和北部冬麦区、长江中下游冬麦区, 包括山东、河北、河南、江苏、安徽、湖北等省的大部及山西、陕西、新疆有水浇条件的高产麦田。

2.3测土配方施肥和氮肥后移高产优质栽培技术

2.3.1测土配方施肥技术

测土配方施肥技术, 是以麦田土壤测试和肥料田间试验为基础的一项肥料运筹技术。主要针对不同土壤肥力水平的麦田, 根据实现小麦目标产量的总需肥量、不同生育时期的需肥规律和肥料效应, 在合理施用有机肥的基础上, 提出肥料 (主要是氮、磷、钾肥) 的施用量、施肥时期和施用方法。适用于全国各麦区。

根据生产经验, 不同地力水平的适宜施肥量参考值为:产量水平在200~300 kg/667 m2的低产田, 每667 m2施用纯氮 (N) 6~10 kg、磷 (P2O5) 3~5 kg、钾 (K2O) 2~4 kg;产量水平在300~400 kg/667 m2的中产田, 每667 m2施用纯氮 (N) 10~12 kg、磷 (P2O5) 4~6 kg、钾 (K2O) 4~6 kg;产量水平在400~500 kg/667 m2的高产田, 每667 m2施用纯氮 (N) 12~14 kg、磷 (P2O5) 6~7 kg、钾 (K2O) 5~6 kg;产量水平在500~600 kg/667 m2的超高产田, 每667 m2施用纯氮 (N) 14~16 kg、磷 (P2O5) 7~8 kg、钾 (K2O) 6~8 kg。

2.3.2氮肥后移高产优质栽培技术

适宜于中产麦田和高产麦田, 是促进小麦生长中期小花发育、提高每穗粒数、延缓小麦生长后期衰老、增加粒重、改善强筋和中筋小麦籽粒品质的栽培技术。

技术要点:将中产麦田和高产麦田一次性底施氮肥改为底肥与追肥相结合, 中产田底氮肥占总施肥量的60%, 起身期追施40%;高产田底氮肥占总施肥量的50%, 拔节期追施50%。主要适用于北纬35°~38°黄淮冬麦区和北部冬麦区, 包括河南、山东、河北、山西、陕西、新疆等地有水浇条件和肥力较好的强筋小麦、中筋小麦田。

2.4节水高产栽培技术

2.4.1北方冬小麦节水高产栽培技术

北方冬小麦节水高产栽培技术, 是以底墒水调整土壤水、减少灌溉次数、提高产量和水分利用率的栽培技术。在年降水量500~700 mm的地区, 利用本技术在小麦生育期浇一水或二水可使产量达到400~500 kg/667 m2。

技术要点:一是播种前浇足底墒水, 将灌溉水变为土壤水;二是选用株型较为紧凑、穗容量高、早熟、耐旱、多花、中粒型品种;三是适宜于适当晚播的麦田, 越冬苗龄主茎3~5叶, 既减少冬前耗水, 又为上茬夏玉米充分成熟提供了时间;四是小麦玉米两茬的磷肥集中施给小麦, 适当增加基肥中的氮素用量;五是适当增加基本苗, 缩小行距至15 cm, 确保播种质量;六是春灌一水为拔节至孕穗期, 春灌两水最佳组合为拔节水、开花水。适用于北部冬麦区和黄淮冬麦区, 主要包括河北、山西、陕西、山东、河南中北部等水资源相对缺乏的麦田。

2.4.2小麦深松—少免耕—镇压节水高产栽培技术

小麦深松—少免耕—镇压节水高产栽培技术, 是在秸秆还田的基础上, 深松打破犁底层, 增加土壤蓄水, 促进根系下扎利用深层水;旋耕破碎坷垃, 并将秸秆打入表土, 提高保墒能力;镇压踏实耕层, 减少水分蒸发, 培育壮苗等的一整套栽培技术。

技术要点:一是秸秆还田, 用秸秆还田机粉碎两遍;二是造墒, 小麦适宜出苗的耕层相对含水量为70%~75%, 低于这一值应浇水造墒, 浇水量40 m3/667 m2;三是每隔2~3年用震动式深松机深松一次, 深度30 cm;四是用旋耕机旋耕2遍, 深度15 cm;五是旋耕后耙压或镇压, 以破碎坷垃、踏实耕层、保墒抗旱;六是用带镇压轮的播种机播种, 无镇压轮或镇压质量不好的麦田要播后镇压, 保证出苗, 提高抗旱能力。适用于北部冬麦区和黄淮冬麦区, 包括河北、山东、河南、苏北、皖北、山西、陕西等地。

2.5稻茬麦少免耕机条播和露播稻草覆盖栽培技术

2.5.1稻茬麦少 (免) 耕机条播技术

稻茬麦少 (免) 耕机条播技术, 是南方稻茬小麦推广的主要种植方式, 省工节本、效率高, 播种量易于控制, 且入土深浅一致、分布均匀, 利于高产稳产。这种方式要求水稻收获较早、腾茬及时, 墒情适宜 (土壤含水量在田间持水量80%以下) , 土壤适耕状态好, 同时要求条播机、开沟机配套。

技术要点:一是播前准备, 水稻收获前7~10 d及时放水晒田, 水稻割茬留高不超过10 cm, 秸秆全量还田时要求秸秆切割长度小于8 cm, 施足基肥, 将化肥和有机肥均匀撒施于土表。二是选用高产、优质及抗倒、抗湿、抗病 (主要是白粉病、赤霉病、纹枯病) 性强的品种, 种子包衣或药剂拌种。三是适期播种, 提高播种质量。江苏、安徽淮南地区在10月底至11月上旬, 淮北地区在10月5—20日, 湖北省在10月下旬至11月初, 采用少免耕条播机, 一次作业完成灭茬、浅旋、开槽、播种、覆土、镇压等6道工序。对秸秆全量还田的, 应先深旋灭茬一遍再进行机条播, 以确保播种质量, 播种要达到播深适宜、深浅一致、出苗均匀、苗量合理。四是机开沟, 播后及时用开沟机开挖田内沟, 均匀抛洒沟泥覆盖麦垄, 减少露籽, 防冻保苗。五是采用氮肥后移、底氮肥与拔节期追肥相结合, 化学除草、化控防倒、排水降湿、“一喷三防”等配套技术。适用于北纬30°~35°区域, 主要包括江苏、安徽、河南、湖北、四川、重庆、山东的稻茬麦田。

2.5.2稻茬麦露播稻草覆盖栽培技术

稻茬麦露播稻草覆盖栽培技术, 以免耕和小窝疏株密植技术为基础, 机械露播和稻草覆盖为核心内容, 使增产、增效、培肥地力和改善环境4个方面得到和谐发展。西南地区80%的稻茬小麦采取免耕栽培, 前作水稻秸秆主要以覆盖方式还田。通常有两种形式:用2BJ-2型简易播种机将种子摆播在免耕土壤的表面, 再人工覆盖稻草;收割水稻时将稻草切碎抛洒, 采用2BFMDC-6型播种机免耕播种小麦。两种方式都要求在水稻灌浆中后期及时排水晒田, 晾干土壤, 使水稻收获时土壤较干, 以免收割机对田面造成过度破坏。第一种方式, 稻草以整秆或切碎均可;第二种方式要求收割机为半喂入式, 并加装秸秆分散装置, 秸秆被切成5~8 cm小段, 均匀分散于田间, 便于播种作业。水稻收获时开沟排灌, 播前7~10 d化学除草, 基本苗15万~20万/667 m2, 覆盖稻草200~300 kg。适用于西南冬麦区, 包括四川、重庆及鄂西、滇北、黔北、陕南等地。

2.6南方旱茬麦高产栽培技术

南方旱茬麦前茬多为玉米、大豆、甘薯等作物以及棉花、花生等经济作物。生产中存在的问题包括:一是小麦播种期受雨量影响较大, 干旱年份会因墒情不足推迟播期, 多雨年份由于土壤黏重需推迟播期;二是整地质量差, 撒播面积大;三是所有化肥一次性底施较普遍;四是有的年份季节性干旱, 需补充灌溉;五是病虫草害较重。

技术要点:一是适期播种, 根据本区域的生态条件和品种特性, 合理安排播期;二是选择良种, 避免淮北和江淮地区选用春性强的品种, 以免遭受冬季和春季冻害;三是适墒整地, 推广机械条播, 提高播种质量;四是氮肥后移, 底肥与起身期或拔节期追肥相结合;五是加强病虫草害综合防治。适用于北纬30°~35°麦区, 包括江苏、安徽、湖北、四川、重庆及河南南部除稻茬麦以外的旱茬麦田。

2.7旱地小麦地膜覆盖和秸秆覆盖技术

2.7.1旱地小麦地膜覆盖技术

主要是通过地表覆盖地膜, 保墒节水、提高地温, 从而使旱地小麦获得高产、稳产, 分地膜垄盖沟播膜际栽培和全膜覆土穴播栽培两种。

2.7.2地膜垄盖沟播膜际栽培技术

地膜垄盖沟播膜际栽培技术是一种田间半封闭保水栽培技术。

技术要点:一是小麦收获后立即进行浅耕灭茬, 伏前深耕纳雨, 立秋前细犁带耙;二是施足底肥, 集中底施;三是在播种前半个月左右起垄盖膜, 可采用机引或畜力起垄、铺膜、播种一次完成的作业机械, 也可人工畜力先起垄盖膜, 然后以双行畜力播种机播种, 垄距50~60 cm、垄底25~30 cm、垄高10 cm, 垄顶呈弧型, 垄上盖膜, 两垄之间种植沟30 cm播种小麦, 小麦行距20 cm, 种两行, 地膜两侧压紧实不留口, 并在垄膜上隔3~4 m打一土腰带, 以防大风揭膜;四是选用分蘖力强、成穗率高、穗大粒多、粒重、丰产性好的中秆品种, 一般抗旱性较强的水浇地中水肥品种可选作旱地地膜栽培的品种;五是播种期比当地露地栽培推迟5~7 d, 播量适当降低;六是播后加强越冬期的地膜保护, 防风揭膜, 防人畜踩膜, 雨后松土防板结。

2.7.3地膜全覆盖穴播栽培技术

整地、施肥、品种选用、播期、播量与垄盖沟播膜际栽培技术相同。不同的是不起垄, 平铺地膜, 采用打孔穴播, 每667 m23万~4万穴, 每穴4~6粒。目前生产上选用的穴播机可覆膜、打孔、播种一次完成。地膜用幅宽140 cm的聚乙烯微膜, 每幅播7行小麦, 行距20 cm, 穴距10 cm, 幅间宽20~30 cm, 播种深度3~5 cm。播后每隔2~3 m要用土打一腰带, 随播随打。播后要及时查苗补种, 幼苗期生长遇到穴孔错位时要及时掏苗, 掏苗后孔旁压土保持苗位。

2.7.4秸秆覆盖技术

秸秆覆盖技术, 是将秸秆还田覆于地表, 起到保墒节水、培肥地力作用的栽培技术。地膜覆盖和秸秆覆盖技术适用于北部冬麦区西北部地区的山西、陕西、甘肃旱地麦田。河北北部、河南西北部地区也可参考使用。

2.8小麦“一喷三防”技术

“一喷三防”技术, 是在小麦抽穗后至籽粒灌浆期, 在叶面喷施杀菌剂、杀虫剂、植物生长调节剂或叶面肥等混配液, 通过一次施药达到防病、防虫、防早衰的目的, 获得提高粒重的效果。“一喷三防”应根据病虫和干热风的发生情况进行1~2次。这一时期的主要病害有白粉病、锈病、赤霉病、纹枯病, 不同麦区的主要病害不同;虫害主要有蚜虫、吸浆虫等。导致小麦早衰的气象灾害是干热风, 叶面喷施0.2%~0.3%的磷酸二氢钾溶液可提高小麦抗御干热风的能力。该技术适用于全国各类麦区, 但要根据不同麦区的病虫害和干热风发生情况, 制定适合本区“一喷三防”的重点防治对象, 确定杀菌剂、杀虫剂、植物生长调节剂或叶面肥的种类和配方。

黄淮冬麦区和北部冬麦区干热风出现多、蚜虫发生重, “一喷三防”应以防干热风、蚜虫、吸浆虫、白粉病为重点, 兼顾防锈病, 黄淮冬麦区还要重视防治赤霉病。长江中下游冬麦区赤霉病发生概率高, 应以防赤霉病、白粉病、蚜虫、吸浆虫为重点, 兼顾防早衰。西南麦区条锈病发病率高, “一喷三防”应以防治条锈病、赤霉病、白粉病、蚜虫为重点, 兼顾防早衰等。

3防灾减灾技术

3.1防干旱

越冬前, 对缺墒的麦田和秸秆还田、旋耕播种、土壤悬空不实的麦田, 适时浇越冬水, 保苗安全越冬。冬灌时间一般在日平均气温稳定在3~4℃、水分可及时下渗时进行, 上大冻前完成。提倡节水灌溉, 禁止大水漫灌, 灌水后及时划锄, 松土保墒, 防止地表龟裂, 避免透风伤根死苗。对土壤墒情适宜、整地质量高、底肥充足、生长正常、群体适宜的麦田, 冬前可不浇越冬水。对于没有浇水条件的麦田, 在每次降雨后要及时划锄保墒。

返青后, 对受旱麦田, 有水源条件的地方按照“有水即浇、保墒为主”的原则, 大力推广喷灌、小白龙等抗旱节水技术, 抓紧浇水抗旱保苗, 加强肥水管理, 重施拔节肥、巧施穗粒肥, 确保小麦生理需水和养分供应, 提高分蘖成穗率, 增加穗粒数和粒重。

3.2防冻害

我国小麦冻害类型主要有冬季冻害、早春冻害 (倒春寒) 和低温冷害。预防冻害的技术包括选用冬春性适宜的品种、适期适量播种和提高播种质量, 培育壮苗。补救小麦冻害的应变技术有受冻后及时追施氮素化肥和浇水。适用于各冬麦区。

3.3防病虫害

种子包衣可有效防治多种苗期病虫害, 选用吡虫啉·咯菌腈·苯醚甲环唑悬浮种衣剂进行包衣, 防治苗期根腐病、纹枯病及蚜虫和地下害虫等病虫害。全蚀病常发区, 选用苯醚甲环唑悬浮种衣剂包衣或硅噻菌胺悬浮拌种剂进行拌种。包衣和拌种时按照农药标签说明使用药剂。

对小麦条锈病, 应选用抗病品种, 做到抗源合理布局和品种定期轮换;强化药剂拌种, 用种子重量0.03% (有效成分) 三唑酮, 即25%三唑酮可湿性粉剂15 g拌麦种150 kg或12.5%烯唑醇 (特谱唑) 可湿性粉剂60~80 g拌麦种50 kg, 要求干拌且边拌边播;当田间病叶率达到0.5%~1%时, 选用三唑酮 (10~12 g/667 m2) 或烯唑醇 (6~8 g/667 m2) 或戊唑醇 (8~10 g/667 m2) 兑水25 kg喷雾防治。

篇4：2016~2017年度体育个人小结

通过这一年度的校本研训，使我认识到，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。为了更好地开展以后的工作，现将一年来自己在校本研修方面所做的工作总结如下：

一、加强教学理论学习，不断提高思想认识

开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，积极参加了市教育局组织的中小学教师校本研修的远程培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等，使自己改变了观念，提高了对校本研修的认识。通过校本研训，还让我知道在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格规定自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率作用。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人根据学校的要求，认真制订了个人研修计划。

二、积极参加研修，全面提升自我

每周三是我校的校本培训时间，每周四是数学教研组活动，这些活动，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》、《怎样写好教后反思》、《数学新课标》等专题进一步

提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培训，掌握了电脑的一些操作知识，并自学了制作课件的初步知识，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，能通过听课评课活动，及时与各位同仁沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。使自己能够更及时的了解外面的世界，弥补自己课堂教学的缺失，不断提高自己的教学水平。

我认为教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，成长学生个性，让学生全面成长，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

三、教学研修与师德研修同行

1、教书育人，师德为本。我在参加教学研修的同时，还积极师德师风学习。加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》 以及天长市教育局发的“教师十不准”等。把师德师风和教育教学活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，团

结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会皆满意的好教师。

2、更新教学理念，转变教学模式。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为自己研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。教师应具备全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。追求课堂教学的艺术通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。

3、苦练教师基本功，努力提高业务素质。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一课教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习同仁的优点和长处。另外，为适应现代教学的要求。利用业余时间苦练教师基本功，努力提高业务素质。

篇5：2016~2017年度体育个人小结

计算机组

转眼间，我在教师的工作岗位上又经过了忙碌的一年。特将本年度教育教学工作总结如下：

一、不断加强自我修养，注重自身师德建设

本年度我认真学习国家有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，遵守国家法律法规，全心全意为人民服务，密切团结群众，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自身政治理论水平，维护国家和群众利益，同一切违法犯纪行为作斗争。热爱教育事业，具有强烈的责任感和事业心，严格要求自己，工作态度端正。认真负责热爱学生。宣传中国传统美德，在习近平主席的带领下实现中国梦！

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任15级计算机（3+2）1班和2班的《影视制作》的教学工作，面对（3+2）班的教学工作和家里的实际情况，觉得压力很大，但我不抱怨，在教学中刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，根据学生的具体情况采取相应的教学方法和手段，努力做好每节课的准备工作，突出教学难点重点。注重课堂教学效果，让同学们打下扎实的基本功。

除了教会同学们书本上基本的操作外，我从图书馆借了很多相关的书籍，从中找到很多的练习题目，并给学生多些实际社会问题，同时我在课堂中渗透德育宣传中国传统美德，抓住契机进行德育渗透，培养学生高尚的情操。例如：我设计让同学们创造中华传统美德的短片如弟子规，勤俭节约等。让同学们在创造的同时能够体会出中华传统美德的颇大精深。因为这门课，尤其注重动手的实践能力，不能纸上谈兵，一定要学有所用，让同学们在一次一次的练习中掌握到知识的精髓，能够融合自己的创意和想法来制作出具有专业水平的作品。我有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自

由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

另外我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的老教师学习，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。在课堂练习的批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。

篇6：2016~2017年度体育个人小结

2016-2017学年度第一学期个人督学工作计划

今年八月，本人被xx市人民政府聘请为xx市第二批中小学（幼儿园）责任督学。按照分工，本人督导的学校为新坝中学、联合中学、市外国语中学和市第一中学。为切实履行责任督学工作职责，认真做好挂牌督导工作，加强对学校整体工作的检查、评价和指导，特制定2016-2017学年度第一学期个人督学工作计划。

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导，全面贯彻落实国家教育方针，认真落实国家《教育督导条例》、《xx市中小学校责任督学挂牌督导办法》及省市相关文件精神，认真履行责任督学工作职责，充分发挥教育督导的监督、评价和指导作用。坚持弘扬敬业精神和创新精神，助力各校依法办学，规范办学，办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强教育法律法规和国家教育方针政策的学习，积极参与专业知识和业务能力的培训，努力使自身督导水平不断得到提高。

2、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。

3、，帮助学校发现问题，解决问题。同心同德，把问题解决在基层，解决在萌芽状态。

4、巩固均衡优质教育创建成果，提高教育教学设施设备的利用率。

5、深化课程改革，转型课堂教学模式，努力提高教育教学质量。

6、加强校园文化建设，不断净化、美化、绿化我们的文化校园。

7、不断促进安全机制和措施的建立与实施。

8、做好督导室安排的各项工作。

三、工作内容

1、坚持常规督导与重点督导相结合。

常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等等。

针对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题，集中时间和精力开展专项督导。

2、坚持个人督导与集中督导相结合。

按照《xx市中小学责任督学挂牌督导工作实施细则》要求，坚持做到对四所学校实施督导每月不少于1次，督导时间一般不少于4小时。

根据工作需要，在可能的前提下约请几名督学对某所学校进行集中督导;或在督导室的组织下，客观公正地、高效高质地完成交办的督导任务。

3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报的工作任务。

四、工作要点

1、协助学校对学校三年发展规划进行增补和完善。

2．加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、体艺等工作的专项督查。

3、开展一轮对责任区内学校的安全教育督查工作。

4、加大对四所学校办学行为的督查力度，尤其是学业负担过重的问题。

5．开展－次社会对学校满意度的调查活动。

6．完成督导室交办的工作任务。

五、督学工作具体安排：

九月份：协助学校对学校三年发展规划进行增补和完善；

教育教学工作常规专项督查。

十月份：开展一轮对责任区内学校的安全教育督查工作。

十一月份：素质教育与学生课业负担督查；

十二月份：开展－次社会对学校满意度的调查活动。

下年一月和二月：放假及违规补课、有偿家教督查；

篇7：2016~2017年度体育个人小结

2016-2017学第一学期

我校科技模型社团组建于2016年3月，以“培养学科学、爱科学的精神，增长实践和创新能力”为宗旨，丰富学生的课外学习生活，让学生学到更多的科学知识，培养同学们善于动手动脑，克服困难和勇于进取的优良品质，为以后的发展奠定坚实的基础。形成一个“活动网络化，活动常态化，活动普及化”的社团，本学期开展了一些活动，取得了一点成绩。

本学期，根据教学内容主要做好以下的工作：

1.上好模型制作社团课，定好上课的内容、时间、地点、人员，发展学生的个性特色，以此提高学生的科学素养能力。

2.合理安排好模型制作的内容，运用多媒体教学激发学生学习兴趣，提高教学效果。通过学生观看视频，了解模型制作的有关机床、材料和工具，培养学生做模型的基本能力。

3.本学期以初级模型制作为主，让学生学会使用锯床、磨床、钻床、锣床，完成乌龟、海豚、鸭子、猴子、袋鼠、飞机、椅子、海龟等模型制作。

4.给学生自己创作作品的时间和空间，让一些动手能力强的学生另外做了江南风情屋、小手枪、彩虹桥、斜拉桥、辽宁号航空母舰等。老师适当的指导学生制作，慢慢减少学生对老师的依赖性。给学生适当的空间，让学生能独立完成自己的作品。

5.培养学生的管理能力，建立管理机构小组。对训练小组进行小组分工，师徒合作，完善小组管理机制。

6.展示优秀学生手工作品，开阔学生眼界，提高学生欣赏水平。

成绩方面：通过一学期的社团训练，学生制作了一批较为值得欣赏的作品，培养了学生动手动脑的能力，丰富学生的课外学习生活，让学生能够自由发挥自己的想象力，提高其科学素养。在活动中表现突出的学生有陈柏昕、钟杨礼、温鑫坤、玉海妍、张楚瑜、罗秋群、黄可莹等。

不足的地方： 在教学过程中还存在着一些问题，如：教学管理方面不够完善，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。自身的专业知识和教育水平尚有差距。

今后努力的方向：

1.积极研读教材、教参，加强理论学习，提高自身修养，规范好科学课堂。2.对好的教学方法、案例要认真总结，努力多读书，看好书来提升自己的综合素质。

篇8：2016~2017年度体育个人小结

小班音乐欣赏 活动一：《五指歌》

活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。活动准备：音乐 活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据教师的提示，伸出相应的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作 ①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。妈妈会做些什么事？我们也来学一学。②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词

4、幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱出休止符

二、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

活动二：《洗衣机转转》 活动目标：

1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。活动准备：

1.《洗衣机转转转》教师教学资源。2.《我爱洗澡》音乐CD。

3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。活动过程： 谈话引出。

“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?” “妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?” “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”

“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。” 2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。(1)创编放衣服的动作。

“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”(2)创编衣服浮起来的动作。

“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”(3)创编衣服转动的动作。

请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”

教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。(4)学习创编甩干的过程。

“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”

幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。

3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。

教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲的变化。4.幼儿听音乐完整练习做动作。全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。5.活动结束。

“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。2017、3月----2017、6月下学期

小班音乐欣赏

活动一:《哈哈笑》

活动目标：

1、学习听音乐和好朋友结伴舞蹈。

2、体验表演的快乐。活动准备：

笑脸、哭脸卡片，歌曲磁带。活动过程：

1、出示笑脸、哭脸，谈话导入。

2、引导幼儿欣赏歌曲，创编并练习基本动作。（1）欣赏歌曲，根据歌词内容创编动作。

（2）哈哈笑动作练习：两人一组面对面站好，曲臂，双手食指指自己脸颊，张大嘴巴边唱边点头。

（3）跑跳步动作练习：幼儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。

3、组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。（1）请幼儿欣赏教师完整表演一遍。

（2）请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。

4、幼儿听音乐表演，体验和朋友一起舞蹈的快乐。

活动二：《朋友，你好》

活动目标：

1、学唱歌曲，练习基本动作。

2、能够边唱边跳，感受与朋友一起跳舞的快乐。

活动材料

《朋友，你好》音乐 活动过程：

1、学习歌曲，练习基本动作。

篇9：2016~2017年度体育个人小结

配送中心

2016年工作总结

一、2016年度工作业绩汇报（从人、机、料、法、环思考）

1、配送工作量：截止12月份，累计配送

万元，原材料成本累计

万元，其中猪肉类 万元，牛肉类

万元，小菜类

万元，干货类

万元，水产类

万元，米油类 万元，家禽类

万元，豆制品类 万元。相比去年上涨配送费用

万元，同比增加 ％。成本费用降低

万元，同比节省 ％。

2、人员情况：本年度工伤事故一起，花费医疗费用

元，在家休息两月。员工相比去年少4人，同比下降15％.3、设施设备：

（1）引进设备有台秤，以前都是几十块钱，先目前使用的是300元一台，岁成本较高，但使用频率大，维修费用减少。

（2）绞肉机新增备用一台。轮流使用，降低了报损率，同时也保证了分店的配送量。（3）引进酱椒搅碎机一台，大大降低了人工费用，提高了工作效率。

（4）土豆以前全是人工削皮，切片，成本增加，其次还无法达到标准，特引进土豆切片机一台。除土豆原材料货源一直都不稳定以外，工作效率得到了有效的提高。

4、原材料：以前验货把关，采取的是人人都参与，导致供货商、配送、总部各部门总是衔接不上，沟通不顺畅，甚至还导致了多次矛盾的产生，经过配送深一步研究分析，决定采用直接指定到人，由配送三领导直接负责，并相互建立工作群，经常交流沟通，验货标准达成一致，彻底解决了一些相关矛盾，也有效的解决了验货难得问题。

5、工艺流程、标准：

6、工作环境：大厅隔断，成立杀鱼间，有效解决了地面脏，水渍问题，杜绝了员工走动引起的安全隐患。

二、不足之处

1、产品质量：

一直都未稳定的产品有：扣肉、酱牛肉、大块鱼、蒜蓉酱、仔公鸡等，这些产品较突出。

2、运营问题

3、内部管理

4、其他问题：安全通道斜坡存在安全隐患，员工走动还是容易摔跤。2017年工作计划

一、落实质量管理体系，确保产品质量。

二、积分制管理落地实施，让管理越来越轻松。

三、与采购部合作协商解决原材料质量、货源稳定，确保分店货源。

四、加强产品生产稳定性，做到分店无投诉。

五、增加配送设施设备投入配送中心现代化和科学化。

六、储备管理人才，加强技术性生产。

七、进一步完善配送信息化建设，提高生产效率，降低生产成本。

八、针对不足之处加以改善，确保工作顺畅有效开展。

九、建立健全管理制度，加强执行力。

十、进一步完善六常管理，让员工学会自我管理。

十一、配送布局大调整，杀鱼间的更换，大厅的设计，员工更衣室，休息室的确定。

篇10：2016~2017年度体育个人小结

南关小学 刘希海

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结：

一、坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。

二、队干轮值，抓紧抓实。

队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

三、加强行为培养。

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队会活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

四、板报，焕然一新。

板报是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼，学校板报水平有了明显的提高，形成了自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

五、取得一点成绩。

篇11：2016~2017年度体育个人小结

虽来到行政人事部时间不长，但是也深深感受到了我们诚信学校无限的发展潜力，感受到我们诚信学校这个大家庭的温暖，我也深深爱上了这个友爱团结奋进的学校，现将我这近段时间的总结归纳如下：

一、办公室的日常管理工作：

1、行政工作对我而言是一个相对熟悉的工作领域。作为行政部的管理，我自己清醒地认识到，行政部正是一个学校承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动各项工作朝既定目标前进的中心。

2、细数行政的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。

3、面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。

3、行政工作紧密围绕领导制定的工作重点，充分结合具体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。

二、通过近段时间的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变：

1、行政统筹工作的关键事物控制和内部管理。行政事务性工作的内部分工、前台文员的管理、办公室保洁、资料的分配整理等工作以及维修等的监管。

2、切实抓好学校的福利、企业管理的日常工作。按照预算，组织落实学校办公设备、办公用品、福利等商品的采购、调配和实物管理工作。

3、督促网络管理员做好学校固定资产设备维修与保养的;对比办公用品、福利发放等的采购渠道，寻找高性价比预备供应商。

4、爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以“谦虚”“谨慎”“律己”的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。

5、做好协调工作。行政作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。

6、认真做好学校的文字工作。草拟了学校综合性文件、方案和报告等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议概要及重点的提炼，并负责对会议有关决议的实施;认真做好学校有关文件的收发、分递和督办工作;及时督促传达贯彻学校有关会议、文件、批示的精神;学校的重要文件资料、批文等整理归档，做好资料的归档管理工 作。

7、制度建设。配合行政部长在原制订的各项规章制度基础上进一步补充和完善，包括行政人事类、财务类、业务类等等，以及根据学校现状，制定新的规章制度以适应发展的需要。

8、落实学校人事、劳资管理工作。组织落实学校的劳动、人事和员工的考勤控制监督工作，根据人事相关规定规范劳动合同管理，做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。

9、做好学校主管会议及其他各部门会议的组织和后勤服务工作。落实各类会议的会前准备、会议资料搜集等以及会后的会议记录、整理及重点提炼汇总等工作。

三、凭借个人经验，传授方法，协助行政招聘专员逐步建立、健全员工档案，并强化管理。

四、加强了自身学习，提高业务了水平：

1、作为行政部的管理人员，自身素质和工作能力是决定部门是否能够正常运转的基础，是发挥“承上启下、沟通内外、协调左 右、联系四方”作用的关键，对推动各项工作起着决定性因素。

2、随着时代发展和新形势的需要，我越发感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与学校的要求及想要达到的工作效果还有一定的距离，所以不敢掉以轻心，也正在持续学习。

3、向书本学习、向部长及其他部门主管学习，向周围的同事学习。总体感觉自己还是有了一定的进步。

3、经过不断的学习和积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问

4、在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面 都有了一定程度的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。

5、能够以正确的态度对待各项工作任务并努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，并且具备较强的专业心，责任心，积极努力提高工作效率和工作质量。

五、新年展望和目标：

新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。2017年，我要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到各项工作中。从小事抓起，从我做起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进学校的发展提供基础性服务，为学校年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。

行政人事部2017年工作计划

2017年行政人事部，希望在学校领导的战略思想的指导下，在学校各位领导教导、支持、关爱下，在各部门负责人的大力配合下，在部门全体员工的努力下，能够有以下几个方面的改变：

1、通过加强制度化管理，全面提升了管理水平，增强了员工凝聚力和积极开展各项工作的动力。

2、根据学校的战略思想，把学校目标及部门的各项工作分解到人，部门领导职责明确，个人工作分工明细。

3、加强教育品牌意识，提高服务质量是每个员工的第一职责，作为职能部门，首先是以身作则，严于律己，作好表率，同时在管理中体现“细、实”。具体实施细则：

一、规范招聘流程，及时完成招聘任务。

1、根据学校发展需要，及时掌握业务发展对人员的需求，规范招聘流程，制定有效的人员供给、配制计划。

2、根据工作需要和员工特长进行人岗匹配的调整，做到人尽其才，岗得其人，人岗匹配。

3、结合学校业务特点，针对业务人员需求量大且有一定的流动性，选择经济实惠的招聘渠道，降低了招聘成本。

4、录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为学校录用合格人才。

5、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作情况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采用汇评制，即当事人述职，各部门负责人提问，学校领导评审。

二、制定学校培训框架

1、预备分三部分：管理培训、业务培训、新员工入职培训，使培训逐步系统化，为学校的发展打下坚定的人才基础。

2、针对今年新入人员众多，行政人事部结合学校具体情况编制《新员工入职培训手册》，对新入职人员进行标准化流程培训。

3、从2017年起，开展全校每季度读书活动，并定期举办读书研讨会，对员工的读书活动，行政人事部负责监督、检查各部门落实情况。为使学校成为学习型的组织做必要的准备工作。

4、监督、指导、配合业务部门开展业务，对各个部门的工作大力配合，协助完成。

5、尝试编写符合学校相关部门工作特点的培训教材，逐渐形成具学校特色的培训体系。

6、鼓励员工自学：倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。

三、始终如一贯彻绩效考核，为下一步全面提升绩效评估工作打下基础。

1、修订《绩效考核制度》，加大部门主管的评估力度，按月进行考核并及时汇总，为年终的各项评比工作打下了基础，同时针对出现的问题及时与各部门沟通，积极寻找解决办法。

2、认真兑现考核结果，通过考核对不符合学校要求、违反学校纪律的部分员工进行了处罚。

3、把人才管理看作战略支持，抓好《2017年后备人才培养计划》的落实工作。预计在2017年第一季度完成《后备人才培养计划》的前期沟通、磋商，达成共识。第二三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培养工作制度化。

4、加强部门考核，加大直接主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。

5、考核结果与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。

6、建立绩效评估投诉制度

四、积极进行企业文化建设，加强学校内部渠道畅通，提高员工满意度。

1、每年举办学校成立周年庆典，让员工通过庆典清晰地看到学校飞速发展的轨迹和未来发展蓝图，鼓舞和激励员工。

2、创办学校内刊，为员工与学校提供沟通交流的平台，为学校决策层提供了拓展业务的新渠道。

3、从2017年开始进行《年度员工满意度调查》，全面了解员工在学校管理及各方面的满意程度，为学校决策层改进管理措施，制度学校管理方针提供依据。

4、在2017年计划组织全体员工分期分批，在不影响工作的情况下进行拓展训练，并就活动内容进行微信公众号和学校网站进行新闻传播，在提高团队凝聚力的同时，强化学校形象宣传力度。

5、与学校工会合作，每月为过生日员工采购、发放生日礼品，尝试组织丰富多样的生日活动把学校领导的关怀传达给每一位员工。提高员工满意度和归属感。

五、加强员工关系管理，完善员工福利体系

1、在学校领导的关怀下，在行政人事部各位同事的努力下，学校员工福利体系基本形成，但是还有一些不足，在2017年准备出台《员工福利标准》，让福利体现更标准化，更明确化。

2、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理。加强劳动合同的签订工作：每季度未进行一次劳动合同普查工作，避免漏签、延期现象，同时对问题员工及时解决。

3、认真落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进行详细建帐。

六、加强管理使其更有针对性和有效性

1、每月对各部门人力资源状况进行分析汇总，结果报学校领导，使领导及时掌握学校人力资源状况。

2、管理学校网站和微信平台，对用户留言做到有问必答，对于用户反映的普遍问题及时让网络管理员沟通解决，提高用户满意度方面。

3、加强学校档案管理工作，制定《文件查阅制度》，对学校图片、影像资源进行分门别类汇编，并妥善保管学校的历史资料。