照中小学效能风暴前一阶段工作总结

照中小学效能风暴前一阶段工作总结（共12篇）

篇1：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

照中小学效能风暴行动阶段工作总结

为切实转变教师工作作风，提高办事效益和服务质量。我校认真部署，精心组织，并严格按照有关文件精神，迅速行动，统筹兼顾，认真实施，切实抓好各项工作，实现了良好的开局。目前我校各项工作均有条不紊的按计划进行，进展比较顺利。

一、“效能风暴”的总体情况

我校共有教职工18人，6月份召开了“效能风暴”工作动员大会，全面启动“效能风暴”工作，现“效能风暴”工作正顺利进行中，截止目前，全校教职工均认识到开展“效能风暴”的重要意义：通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部能力席位意识、危机意识、责任意识和服务意识，促进作风转变、效能提升、环境改善。与此同时，积极查找自身原因，结合“推进教育均衡发展”、“课内比教学，课外访万家”等教育工作实际，对本校效能风暴工作的主要内容是抓好“六查六看”：一查庸，看是否存在责任心差，大局意识不强，能力平庸；对本职工作不热心、不关心、不积极，敷衍塞责等问题。二查懒，看是否存在不注重学习，不钻研工作，不研究形势，思想不解放，缺乏创业干事的激情，缺乏锐意进取、开拓创新的精神；对上级交办的任务，阳奉阴违，言行不一；对群众反映的问题麻木不仁等问题。三查散，看是否存在纪律观念淡漠，漠视规章制度；迟到早退、脱岗串岗、上班时间打牌、玩游戏、炒股等行为。四查软，是否存在班子不团结、缺乏凝聚力、丧失战斗力；不敢碰硬、不敢担当、遇事就躲、不讲原则、一团和气等行为。五查浮，看是否存在不深入基层调研，随意决策；热衷于鼓虚劲，做虚功，说虚话，干虚事；想问题、办事情热衷于出名挂号，急功近利，好大喜功；忙于应酬，跑上跑下，一门心思谋取职位升迁等行为。六查奢，看是否存在“三公”问题严重；工作时间参与打麻将等娱乐活动；以权谋私、搞特权，巧立名目吃拿卡要等行为，加紧整改落实。公开举报电话，通过多种方式，大力宣传效能风暴的主要内容、目标任务、重要意义和工作动态，努力形成强大的舆论氛围。广大教职工从自身出发，深入剖析问题原因，认真改正工作缺点，积极探索工作方法。开展“效能风暴”后，我校工作作风、工作态度和服务质量得到明显的提升，收到良好的效果。

二、“效能风暴”的主要做法

（一）、及早介入，营造良好的活动氛围。

一是及早抽调精干力量。我校先后召开全校党员、中层干部、全体教职工大会，贯彻“效能风暴”会议精神。贯彻“效能风暴”活动动员大会后，及时组建活动领导小组，认真做好“效能风暴”活动情况分析、制定推进工作方案。并全面指导“效能风暴”活动的各项工作。

二是及早开展调查摸底。我校领导小组成员就开始走访往来单位和家长代表认真了解他们对我校教育的整体评价、通过集体座谈、个别深入谈话等方式，全面、及时、有效地掌握了往来单位和家长代表的来往需求和对我校教育的工作方法的意见和建议。

三是及早进行全校动员。我校及时召开“效能风暴”活动动员大会并积极进行动员部署。结合我校工作实际和教师岗位职责，充分认识开展“效能风暴”、的重要意义，提高思想认识，增强开展此项工作的自觉性。

四是及早化解各类矛盾。我校定期探讨开展“效能风暴”活动后发现的新问题，商讨解决问题的新办法，不断的推陈出新。对涉及的各类问题落实了责任领导和责任人，及时通报问题化解进度，做到短期问题及时化解，长期问题、复杂问题逐步化解。

（二）、及时引导，规范教育办事流程。

一是突出首问负责制。在全校范围内推行首问负责制。在我校范围内，首先受到群众来访询问或来电咨询的相关工作人员作为本事件第一责任人，对不属于本单位责任范围内的工作，应耐心向对方说明。凡属本单位责任范围内的工作，相关工作人员不能说不知道，不清楚，不归我管，我还有事，你自己去问等推托和敷衍。不属本职工作范围内的事情，及时将来访群众或来电转移到相关工作人员进行处理，直到来访家长满意为止，如家长不满意立即追究当事人责任。

二是突出岗位细化标准。全校在贯彻上级要求的同时结合自身实际，对全校教职工职责进一步细化，制定相应考评办法，要求教师每周对自己所承担的工作进行认真自查和总结，对不适应、不符合岗位要求的相关教师，及时进行岗位调整，对因自身原因造成工作失误的，直接追究相关工作人员责任，在活动中我校班主任的责任心较之以前更强了，如低年级班主任提前到校能亲自动手负责将本班的卫生打扫

干净。

三是突出服务承诺。全校工作的重心放在热情服务上，推行公开承诺制。制定全校办事岗位公开承诺，承诺人必须严格按照服务承诺热情服务来家长，实行先定诺再做事的程序，坚决制止人浮于事，有诺不践。

三、掀起“效能风暴”的整治重点

为了贯彻掀起“效能风暴”提高教师队伍执行力的活动要求，我校将重点整治以下三个方面的问题。

大力整治我校部分教职工存在的事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取，安于现状。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过得硬。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高。工作中不作为，慢作为，乱作为等等行为。

大力整治教职工在工作中服务意识淡漠，对往来单位和家长态度生硬，爱理不理，故意刁难，严禁给学校声誉造成不良影响。大力整治工作自由懒散，上班随意迟到或早退，外出不按规定请假，擅自脱岗等行为；大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏等行为；一经发现严肃处理。

四、通过“效能风暴”及时查找工作中存在的问题

我校积极将“效能风暴”落实到平时工作中，自我校启动问责机制以来。校领导亲自抓落实，检查采取明查和暗访相结合，目前我校教职工还未出现问责人。

开展“效能风暴”是一项重要的工作，学校领导高度重视。我校积极开展“效能风暴”工作，并成立领导小组，动员教职工积极参加，组织教职工集中学习，积极提高教职工的思想认识。并从以下方面积极引导。

（一）、认清形势，明确工作要求。

“庸、懒、散、软”是阻碍我校转变作风，提升服务职能的重大难题，我们要从讲政治、讲大局的高度充分认识治理“庸、懒、散、软”问题的重要性、必要性，加大对全体教职工的宣传教育，增强党员干部的实干精神，强化责任意识，不断改进工作作风，提升优质教育教学水平。

（二）、健全机制，常抓不懈。

要进一步强化管理，健全制度，完善机制，着力构建“高效”工作的长效机制，全面加强与服务对象和家长的沟通，努力提高服务质量，树立教育系统真诚服务的良好形象。

（三）、有条不紊的开展“效能风暴工作”

按照宣传好、组织好、开展好此项活动的统一部署。坚持双手抓、两手硬、双促进、两不误的工作方针，切实加强查处力度，一经发现，严肃处理，绝不姑息，并建立长效机制。确保此项工作健康有序推进，真正取得实效。

二○一二年九月三日

篇2：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好“效能风暴行动”为主题的活动，根据教体局统一安排部署，从2012年6月28日起，我校集中加强了学习《全县开展效能风暴行动实施方案》，《教育系统开展效能风暴行动的安排意见》等文件精神，完成了第一、二阶段的学习教育活动。现将这一阶段的学习情况自查报告如下：

一、存在问题

（一）学校管理方面：

1.注重了以人为本的思想，忽视了制度的约束机制。2.教学督查不力，落实不实。3.学风、教风培养不够。

（二）教师队伍方面：

1.教师自身素质太差，文化与知识成反比。2.只图享受，工作无上进心。

（三）学生管理方面：

1.教师疏于管理，只教书，不管人。2.学生自主管理落的不实。3.学生行为习惯差。

（四）学校安全方面： 1.落实的力度不够。2.个别教师抓安全的意识不浓。

（五）课堂改革方面：

1.大多数教师没有课改意识，对给定的模式不能灵活运用。2.小组合作学习落的不实。3.没有体现以生为本的教学理念。

（六）教案作业方面： 1.打印，用他人教案现象多。2.课后记流于形式。3.作业教案批阅不及时。4.分层作业落的不实。

（七）、后勤保障方面：

1.服务意识淡薄，没有为教学服务。2.工作拖沓，应付。

（八）、教学质量方面： 1.细节过程抓的不实。

2.教师缺乏敬业精神。

3.同级、同学科教师沟通协作部够。

二、整改措施

（一）学校管理方面： 1.强化制度管人。

2.加强督查，执行教学行为。3.强化校风、教风、学风培养。

（二）教师队伍方面：

举办多种培训、强化教师职业道德教育。

（三）学生管理方面：

开展丰富多彩的教育活动，强化素质教育，纪律教育，习惯养成教育和爱国主义教育，培养学生良好的品德。

（四）学校安全方面：

1.主管责任必须落实到位，对文件的处理到位。2.开展针对性的教育，注重实效。

（五）课堂改革方面： 1.学习、培训、模仿。2.取其精华，认真学习。

3.合作探究、自主学习，发挥小组合作学习精神。

（六）、教案作业方面：

1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。2.表彰奖励优秀教案。

（七）、后勤保障方面：

1.加强后勤人员的思想教育，让其更好的服务于教学。2.培训、压担子，促使其工作到位、服务到位。

（八）、教学质量方面： 1.落实“两抓一促”工作思路。

2.加强师德教育，培养教师的敬业、协作、团结精神。3.因材施教、改革课堂教学，提高教学质量。总之，针对以上存在的问题和制定的整改措施，我校将在今后的工作时时予以对照检查，严格要求，不断完善，抓落实，及时改正。

篇3：效能风暴阶段总结

开展效能风暴行动阶段性工作总结

市效能风暴行动协调推进领导小组办公室：

根据市委、市政府《关于印发酒泉市开展效能风暴行动安排意见的通知》精神，按照全市开展效能风暴行动的总体部署和要求，我局在市效能风暴行动协调推进领导小组的正确领导和指导下，精心安排部署，认真抓好落实，较好地完成了各项阶段性目标工作任务，达到了预期效果。现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

自我局开展效能风暴行动以来，我局加强组织领导，狠抓任务落实，各项工作取得阶段性成果。活动过程中，我局坚持做到了“四个贯穿始终” ：一是坚持把学习贯穿于活动始终，使每个干部职工都能认真找准问题、深刻认识问题、着力解决问题，真正在思想上受到启迪、认识上有所提高；二是坚持把领导干部带头贯穿活动始终，局领导主动参与到效能风暴行动中，带头查找问题，深入剖析了问题存在的根源，同时提出了切实可行的解决措施，带动了机关效能风暴活动的深入开展；三是坚持把提高认识、推动工作贯穿活动始终，大力开展“三化六统一”、“五最五零”优质服务窗口建设工作，推进了窗口工作效率的大提升；四是加快行政服务中心社保分中心和电子

监察系统建设，下大力按要求做好硬件“五统一”，并全面推行“八项制度”，不断提高了经办能力和服务水平；五是坚持把实事求是找差距贯穿活动始终，广泛深入查找了机关干部职工工作状态、工作能力、服务态度、工作效率、法制观念、自身素质等六个方面存在的具体问题，找准了差距，开阔了思路，明确了目标，增强了机关干部职工的凝聚力、战斗力。

二、主要做法

1.加强组织领导，精心安排部署活动。为精心组织开展效能风暴行动，我局专门召开了动员大会，并结合单位实际，制定了酒泉市社会保险局开展效能风暴行动实施方案，对活动的指导思想、工作目标、重点任务、实施步棸五个方面进行了安排部署。成立了酒泉市社会保险局开展效能风暴行动领导小组，下设办公室，具体负责效能风暴行动日常工作，做到了机构健全、责任明确、措施落实。

2.找准活动抓手，认真抓好落实。为进一步转变政府职能、提高服务经办工作质量，我局紧紧围绕五个年活动，以提升干部素质、提高工作质量、方便群众办事为抓手，积极开展效能风暴行动。以加快行政服务中心社保分中心建设为载体，按照市行政服务中心“五统一”，即：硬件投入统一、制度建设统一、服务礼仪统一、中心标识统一、监管系统统一的要求，从硬件和软件两方面对社保服务大厅进行了改建升级，实现社会保险经办业务集中办理，规范了各项管理服务工作。硬件方面，按

功能在原有前台服务区、后台支持区、档案资料保管区、办公区的基础上增设了便民服务区，安装了导办台、叫号机、显示屏、摄像头等设备，充分运用现代信息技术，提高了办事效率，从整体建设上逐渐形成了布局合理，管理规范，流程科学，服务到位的社会保险经办管理服务体系。软件方面，依照“统一受理、统一收费、一站式服务”和“六个公开、六件管理、六制办理”的运作模式，全面推行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、AB岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项制度，公示了经办业务流程、岗位、人员，主动接受社会各界及服务对象的监督。

3.结合主题活动，确保活动实效。一是开展了“整章建制、规范管理”活动。由办公室负责，进一步充实完善了机关考勤、学习、工作、财务管理、车辆管理及各科室业务经办规则等行之有效的管理制度，以制度建设促进各项工作规范化管理。二是突出主题实践，开展“双联”活动。我局党支部立足我局工作实际，精心组织开展了联村联户，为民富民活动。由党员干部带头，全体干部职工深入玉门市独山子乡金泉村农户家中体察民情，认真听取村民群众对发展枸杞种植、加强农村基础设施建设等工作的意见建议，组织开展了改善人居环境为目标的植树活动，积极参与市委宣传部组织的送政策、送文化、送科技、送卫生、送法律的“五送”活动，让广大群众感受到了开展行动的实效。三是扎实开展自学，深化思想认识。全体干部

职工在认真参加集中学习的同时，积极利用业余时间开展自学活动，通过深读、精读有关效能风暴的文章，从思想深处受到触动。党员领导干部联系工作实际和自身存在的问题，带头学习讨论，带头书写笔记，讲认识，谈体会，带头学习规定和指定篇目，通过学习不断提高自己、完善自己，达到了扎扎实实开展效能风暴活动的目的。

三、主要成效

在这次效能风暴活动中，我局上下坚持整顿作风与提高效率、解决突出问题与建立长效机制相结合，认真解决干部职工中存在的各种问题，从总体上看，达到了预期的目的，归纳起来，取得的主要成效表现在以下五个方面： 一是机关干部职工的思想作风进一步端正。通过扎实深入的开展效能风暴行动，使机关领导班子和干部职工的政治敏锐性和大局意识、服务意识、责任意识明显增强；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，一些影响工作落实的突出问题得到有效解决；干部职工工作热情高涨，精神状态振奋，服务态度上升，群众满意度明显提高。二是机关学习风气日益浓厚。干部职工通过参加效能风暴行动，深刻认识到学习对促进工作效率、提高自身素养的重要作用，把学习作为一种职责和自觉行动，机关学习制度更加健全，干部职工学习的主动性、自觉性明显加强。大家通过勤奋学习，对各项社会保险政策理解更加透彻，对市委的决策部署和省社保局的工作安排领会更加到位，对市情认识更

加深刻，对我局职能定位和各自的岗位职责、工作现状把握更加准确；发现问题、分析问题、解决问题的水平得到全面提高。三是干部职工的工作作风更加务实。大家主动抓落实、全力做好服务的意识进一步增强，措施更加有力，深入实际，真抓实干，讲实话、报实数、办实事、求实效的氛围更加浓厚；工作效率进一步提高，各项工作推进的节奏明显加快，工作的力度和成效变化比较明显，消极应付、推诿扯皮、敷衍塞责等现象有所改变；服务群众的意识明显增强，形式主义、官僚主义等作风方面的突出问题得到有效解决。四是干事创业的氛围更加浓厚。通过我局上下扎实认真地开展效能风暴行动，局领导班子和干部职工贯彻落实市委、市政府决策部署的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加得力；领导班子更加团结和谐，坚强有力，成员之间互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、战斗力进一步增强。五是经办服务质量不断提高。通过行政服务中心社保分中心和电子监察系统建设，不断加大优质服务窗口建设力度，力争使每个服务窗口都达到程序规范化、服务效能化、管理精细化和统一经办规程、统一审批程序、统一办理时限、统一文明用语、统一工作服装、统一对外标识的“三化六统一”要求，实现政策最宽松、手续最简便、时间最快捷、服务最优化、成本最节约、服务过程零距离、服务方式零距离、服务质量零缺陷、服务事项零积压、服务效能零投诉的“五最五零”目标。

四、存在问题和下步打算

通过开展这次效能风暴行动，干部职工中存在的一些突出问题得到了解决，取得了阶段性的成效。但是，一些问题的整改还存在薄弱环节，一些需要长期整改的问题，还需要多方创造条件加以解决。针对存在的问题，我们将始终如一地把效能风暴行动作为后半年一项重要工作抓紧抓好，并将开展宣传专栏，广泛宣传动员，不断增强机关干部的效率意识、服务意识以及参与效能风暴行动的自觉性和责任感，为全面推进效能风暴行动奠定坚实的基础，为努力推动我局各项工作再上水平而奋斗。

篇4：效能风暴第一阶段总结

动员部署阶段工作总结

按照县委、县政府和县教育局以及梁原乡党委关于本次效能风暴行动的要求，我学区周密部署，扎实安排，精心组织开展效能风暴行动，圆满完成了动员部署阶段各项工作任务，现将基本情况总结如下：

一、健全机构，加强领导

为确保“效能风暴行动”的顺利开展，我校成立了由校长尹建勇任组长，副校长张明才、张自荣任副组长，其余负责人为成员的梁原中学效能风暴行动协调推进领导小组，并下设了办公室，明确了工作职责，强化了工作措施。建立了“一把手”负总责，各个小组成员具体抓落实，各司其职、密切配合的工作机制，形成了统一领导，相互协调，全体教职工积极参与的良好局面。

梁原中学效能风暴行动活动领导小组： 组

长：尹建勇 副组长：张明才

张自荣

组

员：王中平

景怀东

朱银杰

白晓健

周安军 领导小组下设办公室，组成人员如下： 办公室主任：王中平（兼）

成员：马一鸣

杜四有

曹

宁

李

涛

二、制定方案，明确目标

我校紧密结合实际，认真研究制定了《梁原中学关于开展效能风暴行动活动的实施方案》，明确了效能风暴行动的指导思想、工作目标、基本原则、整顿重点、工作要求和实施步骤，提出了集中治理效能方面“十个突出问题”，着力转变教职工的工作作风，提高工作效率，优化育人环境，提升服务水平，树立学校形象的总体目标，将各阶段的工作任务进行了细化分解，确保效能风暴行动有序推进。

三、宣传动员，提高认识

我校于2012年6月21日及时召开了学校领导小组会议，进行安排部署。6月22日下午，召开了梁原中学效能风暴行动动员大会，认真传达了教育局开展“效能风暴”行动动员大会的重要精神，组织学习了《灵台县教育系统开展效能风暴行动实施方案》和中共灵台县梁原乡委员会下发的相关文件精神，宣读了我校开展效能风暴行动实施方案，公布了我校效能风暴行动协调推进领导小组及职责分工，并进行了具体任务分解。6月25日下午，我校集中开展了“效能风暴行动”大讨论活动，积极组织教职工围绕“教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为” 等为活动主题开展学习讨论。

在此期间，我校充分利用专栏、板报、标语、横幅、广播等媒体积极开展有关效能风暴行动的宣传教育活动，营造了良好氛围。通过第一阶段的组织学习和安排部署，我校全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了本位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，充分认识改进工作作风、提高工作效能的重大意义，为后期工作打下了坚实基础。在第一阶段工作的基础上，我校积极部署安排查找问题阶段的工作，力争在下一阶段，紧紧围绕干部作风和效能建设方面需要解决的突出问题，通过召开专题民主生活会、座谈会、走访师生家长、问卷调查、发放征求意见表等形式，认真查找存在的突出问题，精心制定好整改方案，以治理部分教职工中存在的“精神状态不佳、执行落实不力、服务态度不正、工作实绩不显、法制观念不强、自身素质不高”等为重点，继续做好思想发动和集中学习培训，将第一阶段的成果和先进经验渗透到整个行动中，严肃工作纪律，转变工作作风，促进我校效能风暴行动更上新台阶。

灵台县梁原中学

篇5：效能风暴第一阶段工作小结

工作总结

按照县卫生局关于《卫生系统开展效能风暴行动实施方案》的总体部署，我院高度重视、迅速行动、统筹兼顾、认真实施，切实抓好各项工作，实现了良好的开局。现将有关情况汇报如下：

一、行动开展情况

1.加强领导，周密部署。自卫生局发出开展效能风暴行动的号召后，我局迅速召开会议对文件精神进行了深入学习，并以高度的政治敏锐性和责任感对效能风暴行动进行了认真研究和部署，召开了工作动员大会，成立了由院长任组长，副院长任常务副组长，其他班子成员任副组长，各科室主要负责人为成员的效能风暴行动领导小组，领导小组下设办公室，做到了效能风暴行动有组织机构，有专人常抓，从组织上保证了效能风暴工作的严肃性和长效性。

2.制订方案，狠抓落实。为将效能风暴行动抓到实处、抓出成效，我们严格按照卫生局统一部署和要求，并紧密结合我局工作实际，制定下发了《关于印发<中原卫生院开展效能风暴行动实施方案>的通知》。明确了对象范围、原则要求、工作目标和保障措施。从6月29日起，全院就进入了效能风暴行动的动员部署阶段，从思想和行动上与卫生局的决定保持了高度一致。

3.加强学习，开展讨论。拟定了详细的学习计划，明确了学习时间、学习内容和学习要求，以科室为单位，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织全体干部职工学习了党的各项纪律以及医院

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各项规章制度。开展了以“治庸提能、治懒提效、治散提神”为主要内容的专题讨论活动，通过学习讨论，使广大干部职工对开展效能风暴行动的重要意义及具体要求有了较为明确的认识，为下一步查找问题打下了坚实的基础。

4.广泛宣传，营造氛围。利用宣传栏、工作简报等手段广泛宣传，提高大家对效能风暴行动的认识，切实加大效能风暴行动的宣传力度。落实专人具体负责效能风暴行动的宣传工作，积极主动向区纪委上报活动开展情况。努力营造效能建设的良好舆论氛围，在医院内形成了人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的全新工作局面。

二、工作中存在的问题

1.思想认识不到位。有些部门和员工没有充分认识到效能风暴行动的重要性，对此项行动重视程度不够。认为是“走过场”、“一阵风”。工作开展中流于表面，应付差事。

2.工作进展不平衡。个别部门效能风暴行动起步晚、安排迟、工作相对滞后。没有按照工作要求制定相应的工作计划和实施方案，也未按照时限要求开展工作，影响了全院的工作进度。

3.工作重点不突出。有些部门没有把效能风暴行动和促进工作有效结合起来，制定的工作方案和工作计划没有经过认真的研究，甚至照搬照抄，应付差事，使效能风暴行动对重点工作的促进作用不明显。

三、下一阶段工作安排

查找问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是对第一

阶段工作的检验，也是确保效能风暴行动取得实效的关键。我院也将按照卫生局的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将效能风暴行动全面推向深入。具体做好以下工作：

1.切实抓好问题查找。采取召开专题民主生活会、意见征求座谈会和发放意见征求表的方式，积极广泛地征求群众的意见建议。对反映的突出问题及时进行梳理汇总，认真剖析产生问题的原因，为提出整改措施提供科学依据，为制定切实有效整改方案奠定坚实基础。

2.把宣传教育贯穿始终。继续采取专题学习讨论、座谈交流等多种方式，把效能风暴行动引向深入，切实增强全体干部职工的紧迫感和责任感。同时，加大对外宣传力度，及时宣传行动中出现的一些做法经验和工作成效。

篇6：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

“效能风暴”行动第二阶段的工作，我校对照《学区效能风暴行动实施方案》《学区效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，坚持把思想教育、问题整改、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，广泛征求意见建议，切实找准影响项目建设、重点任务落实的主要问题、干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。现将我校效能风暴行动第二阶段工作总结如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我校深入发动，广泛动员，引导学校领导干部积极参与，重点学习了中央、省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及清水县教育局效能风暴行动协调推进领导小组办公室下发的《清水县教育局效能风暴行动“第二阶段”实施方案》。

1.根据教育局党委的统一安排，结合我校的实际，制定了切实可行的具有可操作性的工作方案，明确了责任分工，阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到了个人。

2.召开动员会议，认真做好了“效能风暴”的思想发动工作。6月底组织全体教师干部职工进行了中心小学效能风暴行动“第二阶段”学习动员大会，做到了人人知晓，个个参与。3.7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作和生活情况，充分发挥了干部职工的主观能动性。

4.每周一组织开展各种形式的学习教育活动，特别是对省十二次党代会精神及党纪政纪法规的学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月9日，我校紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在学校管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。按照《工作安排》要求，组织单位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。针对如何打好提升工作效率攻坚战，把创新思维与求是态度结合起来，认真查找问题，针对问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各项重点工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水平，我校把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合了起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展带来的进步和变化。

四、改进学校作风，完善八项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我校通过完善制度措施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项内容完善、操作性强的学校内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。学校将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作：

1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，牢固树立拒腐防变的思想，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的 重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥学校党支部和党员模范带头作用，结合开展创优争先活动，基层组织建设活动，在全校形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进学校各项工作的顺利开展。

2.认真总结，完善考评体系。结合考核，采取自我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在学校管理和教育教学工作上。

篇7：效能风暴行动第二阶段工作总结

清水县粮食局

关于“效能风暴”行动第二阶段工作总结

县效能风暴行动协调推进领导小组：

在“效能风暴”行动第二阶段，我局对照《县粮食局开展效能风暴行动实施方案》、《效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，围绕“六找六查”，开展“六治六提”活动，坚持把思想教育、整改问题、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，1

广泛征求意见建议，切实找准影响粮食工作、重点任务落实方面的主要问题以及干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强庸、懒、散、慢和推、托、靠、放问题的整治力度，使单位工作作风、工作效率有了明显提升。现将我局效能风暴行动第二阶段工作情况汇报如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方

法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我局做了以下思想发动工作：一是7月4日召开了县粮食局效能风暴行动“第二阶段”学习动员会议，使全体干部职工进一步明确了认识，做到了人人知晓，个个参与。二是 7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作作风和纪律情况，为后期查摆问题奠定了基础。三是坚持每天早上学习一小时，重点对省十二次党代会、县第十四次党代会、全市粮食工作会议精神及党纪政纪法规进行了集中学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月12日，我单位紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点

查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在机关管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。

按照《实施方案》中 “六找六查”明方向的要求，组织单

位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有无解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。通过查找和征求意见，我单位个别职工存在着庸懒散慢、中梗阻塞和作风不扎实等三个方面的突出问题。

每位干部职工坚持把创新思维与求是态度结合起来，认真

查找问题，边查边改，针对查找出的问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各个阶段的工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。

为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水

平，我局把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是结合实际工作努力改进机关作风，一是利用星期六下基层帮助“双联”王河乡南湾村收割小麦一天，二是为农户发

放科学储粮小粮仓1800个，三是加强纪律，严禁上班期间随意请假、随意脱岗、随意玩电脑游戏，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展以来的进步和变化。

四、改进机关作风，完善六项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我局通过完善制度措

施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、考勤考绩制、失职追究制等六项操作性强的机关内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。我局将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，使“效能风暴”行动向纵深发展。具体做好以下工作：

1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集

中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥机关党支部和党员模范带头作用，结合开展创先争优、基层

组织建设年活动，在全局形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进粮食工作的顺利开展。2.认真总结，完善考评体系。结合考核工作，采取自

我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在各项工作任务的落实上，体现在群众的满意度上。

二0一二年七月二十四日

篇8：效能风暴第一阶段宣传动员总结

县委效能风暴行动协调推进领导小组：

自全县“效能风暴”行动开展以来，我会高度重视，结合实际，认真实施，扎实开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”为主要内容的“效能风暴”行动，宣传动员工作取得了明显成效，实现了我会“效能风暴”行动的良好开局。现将第一阶段宣传动员工作总结如下：

一、统一思想认识，迅速动员部署

全县“效能风暴”动员大会召开后，我会于6月14日,召开了开展“效能风暴”行动动员大会，大会传达了省、市、县开展“效能风暴”行动大会的精神，安排部署了“效能风暴”行动的具体工作。会议明确要求，全体干部职工要进一步统一思想，高度重视，认清形势，深刻认识到开展“效能风暴”行动的极端重要性和现实必要性，把开展“效能风暴”行动作为一项重要政治任务，切实增强责任感和紧迫感。按照“四化、三高、两不”（程序化、规范化、信息化、制度化；高效率、高标准、高素质；不出事故、不出差错）的总体要求，勇挑大梁、敢于担当，以奋发有为的精神状态全面推进机关效能建设提档升级，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的工作氛围，开创各项工作新局面。

二、建立领导机构，落实工作职责

为确保“效能风暴”行动强力推进，我会成立了由理事长米生珍任组长，纪检组长毛荣高任副组长，高步辉、胡生辉、姚志明、高真龙为成员的活动领导小组，明确了副组长兼任办公室主任，专门负责开展“效能风暴”行动的各项具体工作。同时，按照《环县开展效能风暴行动实施意见》的要求，详细制定了《关于开展“效能风暴”行动的实施方案》，并组织开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”为主要内容的“效能风暴”行动，着力解决我会全体干部职工工作标准不高、工作效率不高、工作要求不严、工作不细致、服务不周到的问题，确保县委、县政府的各项重大决策部署全面贯彻落实，确保机关工作的高效运转，确保推动工作有新突破，服务质量和办事效率有新提升，服务领导、服务基层、服务残疾人的满意度有新提高。

三、加强舆论宣传，营造良好氛围

为更好营造“效能风暴”行动的良好氛围，我会组织全体干部职工认真认真学习省、市、县党代会精神，全县经济工作会议精神以及《陕甘宁革命老区振兴规划》、《关于在全县各级机关开展效能风暴行动的实施意见》，着力增强转型跨越的发展意识；突出对《国家公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《甘肃省行政过错责任追究办法》、《庆阳市行政

效能监察办法》、《残疾人保障法》、《甘肃省实施<残疾人保障法>办法》等党纪政纪法规的学习，通过专题辅导和自学等形式，使 干部职工进一步提高了思想认识，充分认识到开展“效能风暴”是当前的首要政治任务，是贯穿残联工作一项永不竣工的工程。同时，充分利用新闻网络、编发信息简报等多种式对“效能风暴”行动开展情况及时宣传报道，充分发挥做表率、树标杆、走前列的作用。截至目前，已编发简报3期。

四、下一阶段工作安排

查摆、整改问题阶段是“效能风暴”行动承前启后的重要阶段，是对第一阶段宣传动员工作的检验，也是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。我会将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作：

1、切实抓好问题查摆。采取召开专题民主生活会和意见征求座谈会，积极广泛地征求群众和服务对象的意见建议，搭建密切联系群众的平台。对反映的突出问题及时进行梳理汇总，认真剖析查摆问题的原因。为提出整改措施提供科学依据，为制定切实有效整改方案奠定坚实基础。

2、把宣传教育贯穿始终。深入开展大动员、大学习、大整改“三大”活动，继续采取专题学习讨论，座谈交流等多种方式，把“效能”风暴行动引向深入，切实增强全体干部职工的紧迫感和责任感。同时，加大对外宣传力度，及时宣传的好经验、好做法。

篇9：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

作总结

为了深入贯彻落实省第十二次党代会精神和省市党委、政府关于开展效能风暴行动的安排部署，自今年6月开始，结合实际，在全区深入开展效能风暴行动。目前各项工作正在有序进行中。现将工作进展情况总结如下：

一、强化组织领导，健全工作机制

省市效能风暴行动全面启动后，XXX主要领导高度重视，及时召开专题会议进行传达学习，研究成立效能风暴行动协调推进领导小组，并要求全区各级各部门要按照省、市、区委的要求迅速行动起来，唱响效能风暴“最强音”，打好效能风暴“攻坚战”，使效能风暴行动成为全区广大干部一项长期的自觉行动。6月21日上午，在XXX召开了由区四大班子领导，区委各部门、区直各部门、区属各单位、各人民团体、各街道领导班子全体成员，部门二级站所、各校（园）、各社区、村（社区）党政主要负责人及特邀监察员代表共XX余人参加的推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动动 员大会。会议下发了《X开展效能风暴行动的实施意见》、《X开展廉政风险防控工作实施意见》和《X机关效能风暴问责暂行办法》，明确提出了简政放权提效能、项目攻坚促发展、优化环境树形象、化解矛盾促和谐、提升服务重民生、绩效考核争一流、效能亮剑转作风等“七大行动”，对全区开展廉政风险防控和效能风暴行动进行了全面安排部署。为确保效能风暴行动稳步推进，围绕“七大行动”任务要求，制定下发了效能风暴行动重点工作任务安排，成立由区委、区政府分管领导担任负责人的7个行动推进小组, 并结合部门工作特点，有针对性地面向全区选拔10名业务骨干，与纪委监察局干部一起，成立专门机构，配备明察暗访设备，加强对全区开展效能风暴行动的组织、检查、指导和协调。同时，制定出台《X效能风暴行动考核办法（试行）》对各部门、各单位的工作效能进行考核，考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据，与干部提拔使用、评先选优、奖励惩处紧密挂钩。

全区各街道、各部门、各单位按照区委、区政府要求，及时召开本单位动员会议，传达贯彻省市区有关会议精神，结合实际，成立领导小组，制定具体工作方案，对开展效能风暴行动进行具体部署。

二、强化宣传引导，营造良好氛围

为进一步推动效能风暴行动活动的开展，我区充分利用多种载体，积极开展形式多样的宣传引导活动，在全区范围 内了营造“人人讲效能、处处抓效能、事事高效能”的良好氛围。一是编印X效能风暴行动工作简报，及时将各街道、各部门、各单位效能风暴行动中好经验和做法向全区进行宣传，及时发现解决工作中存在的突出问题。目前，已编印工作简报1X期。二是在《X发展》和《X政府网站》上设立效能风暴行动专栏，向社会广泛宣传开展效能风暴行动的重要意义、具体内容、实施步骤和进展情况。三是根据效能风暴行动主题制作宣传标语，并利用电子显示屏滚动播出《X开展效能风暴行动的实施意见》和《X机关效能风暴问责暂行办法》。四是组织全区各单位开展集中学习活动，促使全区广大干部职工充分认识到在全区“坚持率先科学发展、打造和谐幸福X”的关键时刻开展效能风暴行动的重要意义，进一步增强了大局意识、责任意识、法制意识、效能意识和服务意识，自觉把思想统一到区委、区政府的要求上来，为全面推进效能风暴行动打下了坚实的思想基础。

三、明确活动主题，开展自查自纠

作为省会城市中心城区，要使效能风暴真正刮出成效、刮出速度，最主要的是要把握关键环节，切实解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题。为此，我们结合城关实际，提出了以“作风大转变，服务大改进，效率大提高，环境大改善”为主题，以领导机关、领导班子、领导干部为重点，以七个专项行动为载体，重点完成26项任务的工作思路。同时，制定下发《2012年X开展效能风暴行动重点工作安排》，明确了效能风暴行动的重点任务和目标，明确要求各单位必须按照效能风暴行动各阶段的步骤要求，通过发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、设立征求意见箱和举报电话等多种方式，面向服务对象征求意见建议，深入查找工作中存在的庸懒散慢、中梗阻塞等问题，制定整改方案，明确整改时限和整改责任，切实解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题，以提升机关效能建设的实际效果。全区各街道、各部门、各单位按照区委、区政府要求，分别针对本单位现状，深入查找了本单位领导班子和干部职工在思想作风和效能建设等方面存在的突出问题，并制定详实的整改措施，有针对性的进行了整改。经归纳整理，四、结合重点工作，加强监督检查

为促进效能风暴行动有序开展，保证各项任务不折不扣的落实到位，我区结合区委、区政府重点工作，切实加大监督检查工作力度，已经开展了多次专项督查活动。省、市效能风暴行动视频动员会议召开后，根据区委、区政府主要领导指示，纪委立即成立督查组，于X日对全区各街道、各单位和各部门工作人员按时到岗情况，窗口单位工作人员着装情况，工作人员有无上班时间串岗聊天、上网玩游戏、浏览与工作无关网页、对待办事群众态度生硬等情况进行了督 查，并对存在的问题现场进行了纠正。全区开展效能风暴行动动员大会召开后，X再次组成专项督查组，于X日至X日分别对全区X个单位和部门开展效能风暴情况进行了检查督导。7月初开始，由区效能风暴行动领导小组牵头，会同区委督查室、区政府督查室等相关单位成立督查小组，以“七大行动”的落实情况为重点，实行每日一督查一报告制度，开始对全区各街道、各部门、各单位效能风暴行动进展情况及效能建设方面存在的问题进行日常督查。

效能风暴行动开展以来，共受理和转办群众投诉机关作风与行政效能建设案件X件，下发行政效能督办通知书X份，有效地纠正了一批服务意识淡漠、办事效率低下、影响发展环境的问题。

下一步，我们将按照省、市效能风暴行动的有关要求，认真总结经验，再接再励，以解决制约影响效能建设的不作为、慢作为、乱作为、不会作为等突出问题为重点，以“七大行动”为载体，采取有效措施，真抓实干，认真落实好效能风暴行动各项重点任务。同时，进一步加大监督检查工作力度，把检查与抽检相结合，把明察与暗访相结合，把督察与整改相结合，把督查重点向社区、窗口单位、民生领域及群众关注的领域延伸，切实解决监督软化、弱化、虚化的问题，彻底杜绝工作纪律涣散、服务态度生硬以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”等不正之风，全面打好效能风暴 行动攻坚战。

效能风暴行动领导小组办公室

篇10：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

效能风暴行动第二阶段实施方案

为切实转变机关工作作风，提升教育教学工作效能，优化教育发展环境，根据《高平镇中心小学效能风暴行动实施方案》，结合教育工作实际，特制定第二阶段（查摆问题阶段）实施方案。

一、指导思想

以邓小理理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实省第十二次党代会精神，以转变观念、规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，以问事、问效、问责为手段，切实解决影响学校事业发展的深层次矛盾和问题，以治慵提能、治懒提效、治散提神、治软提劲，在县教育局、教育办领导下，积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，为促进教育系统跨越式发展，做好新形势下学校教育工作提供有力的思想保障和作风保障。

二、工作目标

围绕“评议促进、效能增效、革新提效、亮剑问效、制度报效”的总体目标，推进“效能风暴”，进一步增强席位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，发挥“一个先锋、四个表率”作用，即争当教育战线先锋，做坚定信念的表率、勤奋学习的表率、真抓实干的表率、服务群众的表率。

三、时间安排

从6月27日开始，7月14日结束;

四、工作重点：自查自纠

紧紧围绕干部作风和效能建设方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点、难点问题，扎实开展作风建设“回头看”活动，切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革创新意识、精神萎靡不振的问题；查执行落实，看是否存在思路不清、能力不强，对县委、县政府以及教育局重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为；查法治观念，看是否存在违法行政、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在不符合、不适应转型跨越新形势的问题。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源，修订岗位责任制、责任追究制等效能建设相关制度，形成一整套完善的效能建设制度体系，以制度管人管事。

(一)抓好学习宣传(6月22日-26日)。

重点学xxx省、市、县和教育局关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及县委、县政府及教育局、教育办《关于开展效能风暴行动的安排意见》和《全县效能风暴行动第二阶段实施方案》，深刻认识和准确把握开展查摆整改工作的意义、任务和方法步骤，切实把各级组织和干部思想认识统一到上级的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性。

(二)认真开展查摆(6月27日-6月29日)查摆问题是解决问题的前提，查摆问题的深度决定解决问题的力度，要把查摆问题放在查摆整改阶段工作的突出位置来抓。要紧密结合实际，认真对照《安排意见》的要求，重点查找在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在机关管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突肘问题，切实把问题找全面，找准确、找深入。

(三)广泛征求意见(6月29-7月6日)。

要结合“作风转变年”和“党风廉政年”话动，采取召开座谈会、相互谈心，走访服务对象，问卷调查;下发征求意见表、公布热线电话等多种形式，广泛征求群众、要通过召开领导班子专题民主生活会、干部职工大会、开展民主测评、剖析典型案例;组织相互评议等形式，多方征求意见，切实做到广开言路、广纳民意。对征集到的意见建议，要分门别类进行归纳梳理、登记汇总，并及时反馈。

(四)开展调研活动(7月7日-7月10日)组织党员领导干部，特别是主要领导干部和班子成员围绕查摆出的问题和差距，确定调研主题，深入基层、深入群众，走访座谈，开展全方位、多层次的调研活动，倾听群众的意见和呼声，把深入调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来，坚持边查边改，把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程，以思想的新解放，促进各项事业的新发展。

(五)计撰写剖析材料(7月11日-12日)在查摆、征求意见和调研的基础上，领导班子和教师要认真收集整理，分析梳理工作中存在的突出问题，并撰写剖析材料。剖析材料要突出三个方面的内容;一是认真查摆存在问题的具体表现;二是深刻剖析存在问题的根源和危害;三是明确提出整改措施和今后努力地方向。剖析材料要做到“五多五少”、“三个清楚。”“五多五少”;即:多讲问题、少讲成绩，多讲现在、少讲过去，多讲主观、少讲各观，多讲自己、少讲别人;多讲实话;少讲空话。“三个清楚”即:存在的问题写清楚，产生问题的原因写清楚，今后努力的方向写清楚，真正把问题找准、原因说透、方向定呢。措施定实，并为召开民主生活会和制定整改方案，并在办公室备案，并在一定范围内公布或通报，接受评议和监督;领导干部的剖析材料，要经部门、单位党政主要领导审核签字，在一定范围内公布或通报，接受评议和监督。

(六)召开民主生活会(7月13日-14日)。

要精心准备，有的放矢，组织召开一次高质量的专题民主生话会。领导班子和领导干部要根据自查和征求意见反馈情况，在民主生活会上开展批评和自我批评，对查找出来时问题进行深入剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。民主生活会要坚持高标准，严要求。做到三个突出，即：严格程序，突出规范性;找准问题，突出针对性;分析原因，突出思想性。要把充分发扬民主贯彻于全过程;要敢于抓住关键问题，直面突出问题，解剖典型问题，“会诊”复杂问题，解决存在问题。

(七)落实工作任务。要把效能风暴行动与当前的中心工作紧密结合起来，在快、实、细上下功夫，切实把效能风暴行动转化为推动工作的强大动力。查找存在的问题和差距，制定相应的措施和办法，靠实责任，具体到人，全力以赴;狠抓落实，确保各项目标任务全面完成。同时，还要认真对照年初确定的为民办实事事项和联村联户帮扶计划，认真检查，跟踪落实，确保承诺和帮扶的各项事项全面落实，使人民群众真正得到实惠。

四、工作要求

查摆问题阶段是整个活动开展的关键阶段，关系到能不能找准突出问题，挖出思想根子，理清整改思路，明确发展方向。精心组织，扎实安排，采取有力措施，抓好落实。

(一)认真排查找准问题。要树立正确的态度，查摆问题要敢于正视矛盾，直面现实，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题的原则，决不能讳疾忌医，回避矛盾，掩盖问题。要通过排除矛盾、解决问题，推动教育教学工作开创新局面，再上新台阶。

(二)以查促改，边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改；要坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是要认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，让服务对象和群众真正感受到行动开展带来的进步和变化。

(三)讲究方法，务求实效。要深入调查研究，进行科学论证，尊重客观规律，尊重群众的主体地位，按照科学发展观的要求，精心谋划，科学施策，问计于民，把创新思维与求是态度结合起来，努力找到解决问题的正确方法;增强备种措施方案的科学性、可行性，可靠性。

(四)及时总结，示范带动。要认真总结效能风暴行动中的好经验、好做法，并通过简报、信息等方式及时上报县效能风暴行动领导小组办公室，在全县交流推广，发挥先进典型的引导、带动和辐射作用，推动行动深入开展。每周至少要向教育办效能风暴行动领导小组办公室报送信息1篇。

(五)加强捡查，发现问题，及时解决，并逼报情况。要畅通效能投诉渠遣，通过效能投诉电话、投诉信箱、政风行风热线，受理查办群众反映的问题。

篇11：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

开展效能风暴行动第一阶段总结

按照永山收费所关于《开站“效能风暴”专项行动工作方案》总体部署，自我站“效能风暴”行动开展以来，全站职工高度重视，结合实际，认真实施，扎实开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”为主要内容的“效能风暴”行动，宣传动员工作取得了明显成效，实现了我站“效能风暴”行动的良好开局。现将第一阶段（2012年8月1日-8月5日）宣传动员工作总结如下：

一、统一思想认识，迅速动员部署。

我站“效能风暴”动员大会召开后，于8月1日,召开开展“效能风暴”行动动员大会，大会传达了永山所开展“效能风暴”行动大会的精神，安排部署了“效能风暴”行动的具体工作。会议上明确要求，全体干部职工要进一步统一思想，高度重视，认清形势，深刻认识到开展“效能风暴”行动的极端重要性和现实必要性，把开展“效能风暴”行动作为一项重要政治任务，切实增强责任感和紧迫感。按照高效率、高标准、高素质的总体要求，勇挑大梁、敢于担当，以奋发有为的精神状态全面推进收费站效能建设提档升级，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效

2动，继续采取专题学习讨论，座谈交流等多种方式，把“效能”风暴行动引向深入，切实增强 全体职工的紧迫感和责任感。同时，加大对外宣传力度，及时宣传 的好经验、好做法。

（三）迅速形成工作合力。全站“效能风暴”行动具体工作时间紧，任务重，要牢固树立一盘棋理念，上下齐心，精诚合作，迅速形成工作合力，把分解落实的任务，层层抓好落实，对照时限要求，不折不扣地完成，确保“效能风暴行动”扎实有效开展。

篇12：照中小学效能风暴前一阶段工作总结

按照市委、市政府关于《、、市开展效能风暴行动实施方案》（玉办发„2012‟57号）的总体部署，我局高度重视，迅速行动，统筹兼顾，认真实施，现将第一阶段各项工作总结如下：

一、提高认识，高度重视效能风暴行动。市效能风暴行动召开后，我局迅速召开动员会议广泛宣传动员，要求全体干部职工从深入贯彻省第十二次党代会、、、市市三次党代会和市十四次党代会精神高度，进一步统一思想，提高认识，切实把效能风暴行动作为提高人口和计划生育服务管理水平的有力抓手，不断提高工作效能，转变工作作风，切实增强做好新时期人口和计划生育工作的紧迫感和责任感。

二、多措并举，努力推进效能风暴行动。一是按照《、、市开展效能风暴行动实施方案》的要求，成立了由达局长任组长，局领导班子和市计生服务站站长为副组长，局各股室负责人为成员的效能风暴行动领导小组，并下设办公室，健全了开展效能风暴行动的组织机构。二是结合市委、市政府重点工作和我局工作实际，认真制定了《计生局开展效能风暴行动实施方案》，明确了开展效能风暴行动的指导思想、基本原则、工作目标、具体措施、实施步骤和具体要求，进一步细化了各项工作指标。三是效能风暴行动领导小组定期不定期地对干部职工作风和效能建设情况进行督促检查，作为工作业绩评定、干部评优评先的重要依据，确保效能风暴行动扎实推进。