中小学欺凌工作总结

2022-09-17

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《中小学欺凌工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：中小学欺凌工作总结

西寺小学校园欺凌工作总结

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级《关于进一步加强校园欺凌防范和治理工作的通知》的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署，学校成立了专门的校园欺凌事件工作领导小组，并责任分工明确。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016年二季度，开展专项治理工作。

1完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

3加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

第二阶段：2016年三季度，学校自查，接受普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、

加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码8150227

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向班主任老师汇报，班主任要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

西寺小学

16、

12、8

第二篇：防治中小学欺凌和暴力工作总结（模版）

溪庄小学

关于防治中小学生欺凌和暴力

工作总结

高新区遵化店镇溪庄小学

2017年2月13日

溪庄小学关于防治中小学生欺凌和暴力

工作总结

根据上级等部门转发《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指导意见，我校结合实际开展防治中小学欺凌和暴力工作。现将开展情况做以汇报：

一、高度重视，成立领导组。

成立了以孙大航校长为组长，高晓娟老师为副组长，各班班主任为成员的领导组。

二、改善学校环境，建立和谐校园。

增加校园的基础设施建设，增加课外活动用地，使学生在课余时间能够找到适合自己的健康放松方式;加强师生之间的联系、互动，教师通过对学生特点的了解，用适宜的方式进行沟通交流，而不是形式化的说教，在细节中关怀学生各方面的变化。

三、增设小学心理辅导兼职教师。

班主任兼职进行学生的心理辅导。组织班主任与社会专业人士交流、学习，关注学生身心发展，并与家长及时交流、沟通。

四、家庭与学校联合，家长注重自身对孩子的影响。要求家长要保持与教师的沟通联系，了解孩子近期内的发展变化，注意孩子的情感波动，同时利用家长学校，教育家长也要增强自身素质的提高，在面对孩子的错误行为时，不能以暴制暴，要以理性的态度去教导孩子，或与学校共同解决。

五、强化法制教育，打击不良文化。

利用学生显而易见的方式宣传法律知识，如组织主题班会、校园专栏等，让学生懂得欺凌行为的严重危害，增强法律意识，学会运用恰当的法律知识维护自身的合法权益，而不是以暴力解决一切。同时社会也要打击不良文化，对宣传暴力、色情的商业品进行举报，消除暴力文化，营造良好的社会氛围。

六、学生自身加强抗挫折训练，提高抗挫能力。开展主题教育班会，教育学生应该认识到自身性格方面的弱点，面对挫折既不能逆来顺受，更不能恶意报复，要培养自身的自信心与坚韧不拔的态度。

高新区遵化店镇溪庄小学 2017年2月13日

第三篇：小学开展校园欺凌事件工作总结

根据《xx教育局等十一部门关于印发

一、检查发现问题：

1、由于学生年龄小，尤其是低年級学生缺乏必要的安全防护意识和能力;

2、认识上不到位，把校园欺凌专项治理等同于一般性德育工作，等同于一般性学生矛盾，没有给予足够重视。

3、与公安、司法等相关职能部门疏于联系，仅限于出现较重大的校园安全方面的问题后才联系这些部门出面帮助解决。

4、校园周边环境影响学校正常管理。学校周边网吧违规接纳未成年人上网的现象时有反弹，校园周边社会青年敲诈伤害学生的隐患依然存在等影响校园安全。

二、整改措施：

1、进一步加强组织领导，明确责任人，搞好部门协作，切实落实好上级文件规定内容。

2、结合本校实际制定并完善更有针对性的专项预防整治措施和预案内容。

3、在学校显眼位置设置公布专项治理电话号码，加强家校联系，拓宽学生安全信息收集渠道，及时掌握学生校内外动态。

4、请公安、居委会等相关职能部门加强校园周边环境整治，重点严厉打击校园周边区域的抢夺学生财物、敲诈勒索学生等违法行为;坚决铲除校园周边存在的“黄、赌、毒、邪”等社会丑陋现象;查处校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、餐饮、音像书店、超市、小卖部等方面的违法经营行为;重点是进一步规范互联网上网服务营业场所的经营和管理，严查违规接纳未成年人进入网吧行为，从源头上净化校园周边文化环境。

5.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

6.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械德育处要及时配备。

7.各班班主任经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

8.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。 9.如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意。今后，我校将建立长效管理机制，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范、文明，校园平安、和谐。

xx小学 2018年9月30日

第四篇：刘集小学校园欺凌专项治理总结

校园欺凌专项治理工作

总

结

2017年7月

校园欺凌危害巨大，为彻底消除各种校园欺凌现象，打造平安校园、和谐校园，我校严格按照上级要求，紧密结合本校实际，多措并举，积极开展预防和整治活动，取得明显成效，现将落实情况进行简要总结汇报如下。

一、认真学习，仔细领会，准确把握上级的精神、要求。

思想是行动的指南，是开拓奋进的力量源泉。为了更好的开展好校园欺凌整治活动，与上级保持高度一致，我校认真学习省、市、县教育局下发的一系列关于校园欺凌专项整治的各类文件，深刻认识到校园欺凌的严重性和进行专项整治的必要性、迫切性，从而提高工作的责任感、使命感，为工作的有效开展蓄积思想势能。

二、健全组织，建章立制。

学校成立了校园欺凌专项治理领导小组，校长刘总结任组长，分管领导任组员，强化对该项工作的领导;成立工作小组，成员涵盖班主任、任课教师、家长，具体负责该项工作的落实。两个小组的成立，为整治工作提供了组织保证。

建章立制。先后制定下发了《刘集小学校园欺凌专项治理实施方案》、《刘集小学欺凌预防和处理制度》、《刘集小学校园欺凌预案》等一系列文件，以制度的形式，确立了整治工作的思路、措施、责任人，为整治工作勾画了明晰的蓝图。

三、认真反思排查。

药。为此，我们发动全校师生，用一周的时间，以多种形式，从不同角度，对学校存在的各种欺凌现象进行了周密细致的排查，然后把结果分类汇总，反复仔细研究推敲，寻找现象背后的根源，然后以此为据，制定出相应的制度和措施，确保工作的针对性，大大提高了工作的实效性。

四、紧跟形势，紧锣密鼓，开展一系列教育整治活动。

(一)加大宣传的广度、力度，提高师生、家长的认知度。

利用周会的时间，对教师进行培训。大集会时，专门拿出时间，带领教师学习上级下发的各类校园欺凌专项治理的文件，让教师及时了解上级的精神和要求;小会时，则组织教师对上级的文件和学校的各种制度、预案进行交流讨论，进一步明确要求，同时，也加深了认识，提高了落实该项工作的水平。

借助每周一的升旗仪式、主题班会、室内外板报、校园广播等，大力宣传校园欺凌的危害和整治的意义，让学生真切的感受到校园欺凌其实就在身边。

(二)、分类集中开展丰富多彩的整治教育活动。

1、教师方面。

(1) 召开包括家长在内的全体师生集会，启动专项整治仪式。通过启动仪式，使师生、家长更加明确了整治的原因、目的和措施。

(2)加强班主任工作。可以说，班级是预防和治理校园欺凌的主战场，班主任则是主力军，加强班主任队伍建设，提高班级管理水

任的管理力度，提高班级常规管理的水准，培养学生良好的生活、学习习惯，极大降低了校园欺凌的几率。

(3)加强对教师的培训。教师是预防和治理校园欺凌的主要管理力量，充分调动其积极性，才能实现管理的无缝隙。我校进一步落实教师“一岗双责”，乃至“一岗多责”，让教师既重教书育人，又兼顾预防校园欺凌，大大增强了该项工作的管理力量。

(4)最美教师评选。为了提高班主任和教师的工作积极性，我们还进行了最美教师评选。评选标准涵盖多个方面，但是，校园欺凌是重要一环。评选注重过程，把评选的过程和校园欺凌整治的过程同步进行，两项工作相得益彰。

(5)坚持校园巡查。根据学校的校园巡查制度，健全了各级巡查组织，定时、定区域进行巡查，尤其是对校内的主要危险点和学生上学路上的危险路段，增加巡查人员，加大巡查的密度，把校园欺凌的隐患消灭在萌芽状态，真正实现校园欺凌预防为主。

2、学生方面。

(1)召开专门的预防校园欺凌的校会。举办题为“同学难得和睦相处”的主题讲座，用深刻的道理和生动的案列告诫学生，同学有缘相聚不易，要互相善待，增进了学生间的友谊。

(2)跟进召开相应的主题班会。校会后，各班级立即跟进召开相应主题的班会，进一步对校园欺凌进行宣讲、讨论、反思、整治，使学生时刻紧绷校园欺凌这根弦。

(3)最美学生评选。评选着眼学生的日常行为，对于欺凌行为，实行一票否决，强化对学生心灵的冲击。用评选激励学生追求真善美，传递正能量，远离校园欺凌。

(4)整治个别欺凌学生。教育离不开必要的惩戒。无论我们怎么努力，总有学生以身试法。对此，我们及时发现，先批评教育，个别执拗的，耐心再教育，晓之以理，动之以情。拒不整改的，逐步、适度惩戒，特别严重的，给予相应的纪律处分。

(5)及时小结反馈。任何方案都不会是完美的，所有的措施也不会是一成不变的，必须定期不定期进行调整，这就要求要经常对开展的工作进行总结反思，从而提高工作的针对性和时效性，进而提高工作实效。

北岭镇刘集小学

第五篇：欢口中心小学校园欺凌工作总结

校园欺凌专项治理工作总结

丰县欢口中心小学

2016.10.20

校园欺凌专项治理工作总结

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据县教育局关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、领会精神，明确目标我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

(一)领导组成员组长：刘荷玲

副组长：邢海芳

成员：

张争光

王宏伟

温宗君

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

(三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。