樟市镇中心校体育工作规划

樟市镇中心校体育工作规划（通用12篇）

篇1：樟市镇中心校体育工作规划

樟市镇中心校体育工作规划

（2009－2012年）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以学校体育工作《条例》为法规，依法治校，依规施教。努力提高学生的身体素质，为培育跨世纪的祖国栋梁之材奠定基础。

二、领导机构

把体育工用纳入学校总体工作的重要组成部分来抓，并体现体育工作的相对独立性。成立学校体育工作总领导小组成员如下：

组

长：邓棣 副组长：陈学斌

成员：何作保 王成建 李胜

总领导小组负责统筹学校的体育工作，负责具体活动的安排。负责对体育工作的管理，调配以及各项措施、计划的制定，并监督实施。

三、具体规划

1、要打一支高素质的体育教师队伍，体育教师爱岗敬业业务水平高，上课要有教案，安全意识要强，组织能力要强，具有良好的师德修养。

2、加强体育教师继续教育学习,鼓励体育科组进行科研教改活动.3、保障体育经费.根据学校财力,努力改革办学条件,加大对体育硬件建设的投入,保障体育教师的福利津贴,严格按照国家有关规定落实体育教师待遇.4、充实教练力量,加强对学校传统项目田径队、篮球队集训的管理,向县以上级学校输送优质人才.5、加强两课、两操、两活动的管理，根据学校实际和季节变换的实际，保证每天学生有一个小时的活动时间。

6、每学年办好一次全校性的田径运动会，形成群众性体育运动的高潮。开展经常性的“全民健身活动”。

7、注意发掘有体育专长的苗子，争取上级主管部门的支持，采取特招形式，吸纳进入本校就读并加收培养。

8、加大队运动场的建设，完善各项设施。

9、组织参加各类型体育比赛。

严格执行学校体育工作《条例》，朝着“上水平，高质量，有特色”的方向发展，把学校办成一流学校。

篇2：樟市镇中心校体育工作规划

（2012年春季学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，倡导“让德育走进孩子的心灵，让学生文明、快乐地成长”的德育理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人道德建设的苦干意见》（中发[2004]8号）和《公民道德建设实施纲要》，把“创文”工作和学校德育工作紧密结合起来，积极探索新时期学校德育工作的新路子，努力培养学生的创新精神和实践能力，塑造学生的健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育，培养适应广东率先基本实现现代化的建设人才作贡献。

二、工作目标：

1、师生无违法犯罪行为，无伤亡事故。

2、“三好学生”率达30%以上。

3、学生行为规范考核及格率100%，其中优良率达85%以上。

4、后进生转化率达90%以上。

5、学生具有良好的行为习惯和健康心理。

三、德育领导小组：

1、校内德育领导小组：

组长：刘克常

主管：植明柱

组员：游裕锦 王建军 袁明忠 陈先然

2、校外德育领导小组：

组长：张帮文（镇委副书记）

副组长：刘添泉（派出所所长）

组员：魏新连（镇委委员、镇妇联主任）

张大平（派出所指导员、法制副校长）、陈志荣（樟市村委支部书记）

张升才（镇防疫站站长、卫生副校长）

3、德育工作研究小组：

组长：植明柱

副组长：游裕锦

组员： 龚凤俊 赵明君 赖福娣 黄小云 邓伟金

四、工作措施：

1、提高认识，适应新要求，重视德育工作。德育工作是学校工作的主要内容，是实施素质教育的一大主题，各校领导要树立正确的教育思想、教育观念，遵守“德育为首，教育为主”的原则，一手抓德育，一手抓教学，树立良好的教风、学风，积极开展建设良好学风的活动，全面提高教育教学质量。

2、健全各项制度和德育网络。做到各项工作有章可循，按章办事；构建学校、社会相结合的教育网络，使德育工作全员化、制度化、规范化、科学化。

3、加强师德教育。组织教师学习教育“法规”和邓小平教育理论，继续深入开展以“弘扬中华美德、争当现代公民”为主题的职业道德教育和“讲廉洁、守规范、树形象”的教育行风建设，增强教师的事业心，使教师们能敬业爱岗，增强“爱生”情感，预防体罚或变相体罚学生，杜绝把学生赶出课室门、校门的现象发生。

4、开展“创文”系列活动。以“创文明校，做文明人”为主题开展系列活动，使学生 1

在校园中感受文明氛围，学会文明礼貌用语，养成良好文明行为习惯，提升学校文明内涵。培养学生高雅、得体、大方、文明的涵养，创文明和谐校园，进一步推进全镇小学生文明素质教育。

5、组织学生学习《弟子规》。深入挖掘中华民族传统文化，教育学生“知礼、向善”，用传统文化弥补道德的缺失，使学生明白做人做事应该具备的道德和素养，它是我们每一个人事业走向成功的基石。

6、继续抓好法纪教育。各校要努力宣传法律知识，用好法制报。有条件的学校可走进社会或请司法人员讲课，使师生知法、懂法、守法、护法，杜绝师生中的违法现象，实现依法治校的目标。

7、充分发挥德育基地的育人功能。清明节扫烈士墓，对学生进行学英雄、树模范的教育，培养青少年的爱国意识；加强劳动教育，组织学生去基地劳动，培养学生的劳动观念和热爱劳动、热爱劳动人民的思想品德。

8、小学《思想品德与生活》课是学校德育工作主要内容，科任教师必须认真上课。结合实际，积极开展《思想品德与生活》课、班会课的教学研究，使“两课”取得尽可能好的教学效果。每学期各校搞一至两节研究课。

9、学科教学也是德育的主渠道，科任老师备课、上课要重视德育渗透。这是我镇德育工作的一个弱项，希望教师们多研究、多实践，并写出质量较高的德育论文。

10、切实加强安全教育工作，确保师生安全。突出抓防火、防水、防电、防毒、防交通事故、防集体活动事故的教育工作，防止伤亡事故发生。教育资料要详细记录好。每月举行一次全校性的安全大演练。

11、落实《意见》精神，改进学校德育工作。努力开展好“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动，注重青少年民族精神的养成，培养学生遵纪守法、诚实守信、有礼貌、有道德的行为习惯。

12、继续开展文明班、文明个人的评优活动。抓好“规范”的学习和督查；执行《小学生个体综合素质评价》，做好学生的操行评定工作，使学生的行为逐步走向规范化。

13、做好后进生的辅导转化工作。后进生转化工作是学校教育教学工作的主要内容。教师要爱护、关心后进生，多与后进生接近交谈，多表扬少批评，善于发现后进生的思想动态和其闪光点，找准突破口，促使后进生转化。

14、根据学生的爱好及特长组织兴趣小组的活动，使兴趣小组成为培养特长，培养各类人才的基地。各校要认真组织老师学习有关素质教育的文章和教育部有关“减负”的要求，端正思想，转变观念，开展有益身心的文娱体育活动，抓好“两操”工作的落实，保证小学生每天不少于1小时的活动时间，使师生感到在校快乐，为防流控流工作奠定基础。

15、各校要注意学生是否受“黄、赌、毒”的侵害，要对学生进行反“黄、赌、毒”的教育，使学生健康成长；开展告别“一厅三室”教育活动，使学生真正认识“一厅三室”的危害性，要明确规定，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视片，不进营业性舞厅、营业性电子游戏机室、酒吧和音乐茶座等不适宜青少年活动的场所。

16、班主任是学校德育工作的骨干，在学生健康成长中起着重要的作用。各校要挑选有责任心，有爱心、有耐心的骨干教师担任班主任，认真研究班主任工作，开展班主任工作交流。

17、加强学生心理健康教育。班会课、学科教学多进行同学间正常交往、真诚友爱的教育，促进学生心理健康发展，使学生敢于面对困难和挫折，具有分辨是非、抵制不良影响的能力。

18、关注“留守儿童”的健康成长。“留守儿童”的健康成长是学校德育工作的一个侧重点，从抚慰“留守儿童”的心灵和帮助他们自强不息成长入手，采取多种形式让“留守儿

2童”感受到学校、社会对他们的关爱，唤醒教育的人性。做好“留守儿童”调查跟踪工作，体现教育的公平性。

19、制订好各项评先选优条件，使师生有章可循，做全面发展的有用人才。各校要严格按照条件认真做好评优选模及奖励工作。

五、主要工作安排：

二月份：

主题：严以律己

1、健全班组机构，制订班规、计划

2、加强安全、纪律教育活动

3、组织学生学习《弟子规》

4、建立后进生档案，落实帮教计划

5、班干部会议

6、学生仪表，班容、班貌检查。

三月份：

主题：学雷锋、树新风

1、“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动

2、安全教育：告别“一厅三室”主题教育

3、评选优秀德育论文

4、培优辅差第一阶段工作检查

5、班主任工作月汇报

四月份：

主题：爱国、奉献

1、班会课情况检查

2、主题班会：远离毒品、珍惜生命

3、家访工作

4、请卫生院医生上心理健康教育课

5、班主任工作月汇报

五月份：

主题：勤奋、团结

1、培优辅差第二阶段工作检查

2、请司法干警上法制教育课

3、召开学生家长会

4、主题班会：我爱集体

5、班主任工作月汇报

六月份：

主题：努力与回报

1、庆祝“六一”活动

2、培优辅差第三阶段工作检查

3、写好学生评语、资料归档

4、师生的评优选模

5、工作总结。

篇3：樟市镇2011年移民工作总结

我镇是移民大镇，全镇总人口3万多人，移民人口9000多人，约占三分之一。2011年移民工作在县委、县政府的正确领导下，在上级移民部门的指导下，突出抓好移民后期扶持工作，切实抓好移民稳定，千方百计增加移民收入，较好地完成了各项任务。

一、全年工作完成情况

（一）落实后扶政策、保障移民权益

根据上级文件规定，积极配合县移民局，按照九登九不登的要求开展了人口核减工作。核减过程中，做到了公开、公平，公正，共核减虚假移民58人。对遗漏的进行了补登，对将上级已经到位2011210余万元的后扶资金全部发放到个人手中，发放高效、准确、无误。8月份，对全镇移民进行了信息采集工作，确保移民管理工作程序化、规范化。按照政策对6户移民无房户进行扶助，下拨扶助资金5.8万元。年终时，将对移民困难户进行了慰问，开展送温暖活动，预算发放特困补助资金1.8万元。

（二）强力推进基础设施建设、改善生产生活条件 全面启动基础设施项目建设。一是大力实施危房改建工程。高塘村建设组是我镇的纯移民村组，属欧阳海水库移民，有移民户32户，村民住房是1972年搬迁时统一建设，将近40年的风雨沧桑，住房变成危房，村民心急如焚，村容村貌急需改变。在省、市、县级移民部门的关心下，2011年3月，建设组整体搬迁工程正式启动，上级共配套资金130余万元，实行“三通”（通水通电通路），并补助每位移民户危房改造资金2万元，实施危房改造，由县移民局统一规划设计。到目前为止，已经有25户移民在新址建房，预计春节前可以完工。二是村组公路建设成绩显著。全年共下拨修路补助款45万元，根据县交通部门统计，通村公路建设里程共完成了目标建设里程的102%。其中移民大村通村公路3531线至东郊新屋场、樟市圩至东郊村东郊组和沙脚下组、甫口村甫口组至上、下张组的水泥路面硬化共30公里都已竣工通车，极大改善了移民出行，促进了生产。三是烟水配套工程建设进展顺利。总投资1000余万元，在9个移民村都有项目。在桐木村建设主干渠一条300米，灌溉渠9条共7100米，排洪渠5条共4390米，机耕路6条共5740米，在新桥村建设灌溉渠一条1100米，排洪渠一条650米，机耕路一条650米，整个烟水配套工程，能使受益烟田达2000余亩，极大改善了移民生产条件。四是农业产业化工作强力推进。全镇大力实施油茶开发，现有天华、天润健、天能三大油茶开发公司进驻樟市，油茶开发面积达到2万余亩，成为了我镇除烤烟种植之外的又一经济支柱。今年全国烟草现场会在桂阳召开，樟市是重要的现场点，许多移民村都建立了烤烟合作社，比如东郊村建立了鸿博烟草合作社，把移民的力量整合 起来，极大的调动了移民改善生存条件的积极性，为加快移民致富奔小康奠定了坚实的基础。五是其他项目建设顺利帮扶。下拨新建、改建山塘和渠道款共计77.55万元。

（三）确保移民安置区社会大局稳定

通过强化责任、建立制度、落实措施，加大维护移民安臵区社会稳定的工作力度，及时处理移民来信来访，及时协调处理移民和原居民的关系，化解矛盾纠纷，促使移民和原居民和睦相处。全年未发生一起移民到省、市集体上访事件，切实做好稳定工作。

二、明年工作打算

（一）进一步做好移民后期扶持工作。按时、按质将后扶资金发放到移民手中，杜绝挤占，挪用移民资金，将党和政府的惠民政策落到实处。

（二）继续抓好我镇基础设施和经济发展项目规划的实施工作。严格按项目安排，分轻重缓急，在以解决基础设施建设为重点的情况下，有条件较好的地方，加大对水利、公路建设和油茶开发的扶持，加速移民脱贫致富的步伐。

（三）搞好移民的有关培训。提高移民就业技能，加大移民劳动力输出，争取获得更多的劳务收入。

篇4：樟市镇中心校体育工作规划

为认真做好2011年社区教育工作，全镇继续全面贯彻落实省教育厅《关于大力推进社区教育工作的意见》文件精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型的建设，做好我镇社区教育工作。特制定始兴县樟市镇2011年社区教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“整体推进、全面展开、注重实效、自主创新”的原则，不断提升社区教育水平，使社区教育工作真正落到实处，切实提高社区居民道德素质和提高文化素质，促进人的全面发展，为全面推进社区建设、构建社会主义和谐社会而努力奋斗。

二、加大宣传力度，在社区内营造“人人学习，终身学习”氛围，使终身学习成为全社会的共同理念。

为了深入推进社区教育工作，2011年樟市镇将继续贯彻落实省、市、县关于社区教育工作文件精神，进一步提高认识，明确创建意义，并加大宣传力度，积极营造浓厚的社区学习氛围，充分利用各种媒体及宣传橱窗、板报、专栏、宣传册、网站等，以多种形式进行广泛宣传，让社区内每一个居民都能够积极、主动、自觉地加入到社区教育行列，在社区内营造“人人学习，终身学习”氛围，使终身学习成为全社会的共同理念。积极开展好

学习型家庭、学习型单位、学习型社区、学习型乡镇的建设。

三、健全组织机构，完善教育网络，加大社区教育财政投入。健全组织机构，完善的教育网络，是开展教育工作的组织保证和有效措施，今年我镇将结合镇情实际，调整充实教育领导小组，进一步健全教育组织机构；明确教育人员的工作职责，组织人员积极参加各类培训，提高自身教育能力和理论水平；加强教育管理基础工作，定期召开教育领导小组成员会议，进一步完善教育资料；将教育工作列入社区工作计划，加强各类人员教育；进一步教育工作真正落到实处。

2011年，要不断拓宽社区教育经费来源渠道，形成政府、企事业单位、社会团体、个人共同承担的投入保障机制，力争做到社区教育经费逐年增加。

四、要进一步发掘社区教育设施资源，开展丰富的社区教育活动。

一是增建新的教育场所。二是进一步开发社区现有的文化设施，最大限度实现资源共享。充分发挥驻街学校的作用。学校为社区开展教育活动提供场地、设施、师资等，社区为学生进行社会实践提供便利条件，建立社会、学校、家庭三位一体的教育环境，取得良好的效果。以市民学校为依托，联系有关单位，利用社会资源开展教育活动。

开展社区教育活动，一定要因地制宜，结合实际，把教育活动与居民休闲生活结合起来、与开展兴趣活动结合起来、与提高职业技能结合起来，努力创建教育教学特色。年内要求在社区教

育特色项目上有所突破，做到资源共享，共同提高。

五、创新工作方法，创办教育特色，开展社区教育特色项目，努力提高教育教学质量。

做好居民需求的调查，根据需求开展教学工作，把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的教育知识知晓率。2011年开展好技能创业广场培训课堂，搞好创业就业教育及其他各类特色教育。不断创新工作方法，创办教育特色，做好以提高公民道德素质为主体的教育、实践活动，为社区的和谐、稳定营造良好的氛围。

六、强化督导评估考核，扎实推进社区教育工作。

继续将社区教育工作纳入年终目标考核中，根据区社区教育有关文件要求，进一步修订完善社区教育督导评估考核细则，强化督导评估考核管理，加大常规督导检查力度，确保社区教育工作扎实有效的开展。

曲江区樟市镇人民政府

篇5：樟市镇中心校体育工作规划

各村委会、各中小学：

百年大计，教育为本。为了赢得争创广东省教育强镇工作的胜利，樟市镇全面安排部署创强工作，动员全镇上下围绕创强进一步统一思想，明确目标，细化措施，扎实推进，确保2012年下半年我镇顺利通过省级教育强镇的验收工作。

一、坚定信心，明确目标，全面展开创强冲刺工作 我镇下辖11个村委会、2个社区居委会，常住人口2.9万多人，最后的冲刺阶段如何更好调整布局、优化教育资源配置，镇委、镇政府在充分听取各方面意见和实地考察调研的基础上，确定创建教育强镇的总体奋斗目标,优化办学条件，提升教育水平，创省教育强镇，造福樟市人民。根据《广东省教育事业“十一五”规划》要求和省教育强镇的建设标准，创建教育强镇确实做好如下两点：一是优化整合教育资源，继续抓好中小学布局调整；二是提升办学质量，改善教育教学设施，推进教育人才培养，建设高素质师资队伍。

二、优化布局，合理配置，科学优化创建工作 现樟市中学是将一、二中进行整合的学校，投入750万元建设，这是镇委镇政府重视教育事业的一大决策体现，为我镇“创强”,打下了坚实的基础。加大投入改善教学环境，该校建有1幢综合教学大楼、1幢宿舍楼，配备多功能电教室、图书馆等相关设备、设施。按照省规范化学校的要求作进一步完善，目前正常筹备扩建1幢体育、艺术综合楼，建设400米环形标准运动场等，进一步完善教学设施和校园环境。

建设中心小学分校区，彻底解决中心小学原来存在的小校园、大班额的问题。按照市一级学校的要求，仍需继续完善校园网、多媒体电教室等设施建设。推出新举措，确实解决小学生上学难、出行安全、家长陪读等家长关切问题。

三、齐心协力，狠抓落实，务必如期完成创强任务 创建省级教育强镇是一项政策性、综合性强的系统工程，需要全镇各单位、各部门以及全社会的共同努力，使政府行为、教育行为和社会行为密切结合起来，形成强大的“创强”合力，使各项创建目标落实到实处。

1、统筹兼顾，加强创强工作领导。成立了创建教育强镇工作领导小组,领导小组按照创强要求，明确责任，各司其职，各尽所能，齐心协力，统筹兼顾，切实按工作任务要求抓好落实；各有关单位必须配合做好相关工作，树立先进的办学理念和严谨的治学态度，共同营造一个创建教育强镇工作的良好氛围。

2、全面发动，营造创强氛围。创建教育强镇是一项复杂的社会工程和民心工程，需要的是最广大人民群众和社会各界的大力支持和配合。因此，加大对创建教育强镇的宣传力度，充分利用广播、电视、横额、标语、宣传栏等灵活多样的宣传形式，让广大群众和社会各界都明确创建教育强镇的目的和意义，使创建教育强镇深入人心的良好氛围。

3、强化师质，努力提高教学质量。教育发展的水平，最终还是体现在教育教学的质量上，而教育的发展离不开高素质的教育队伍。高水平的教育队伍，高质量的教育教学，教育事业可持续发展才有可靠的保证。

（四）齐抓共管，确保各项创强冲刺工作进度。创建教育强镇涉及面广，工作难度大，它包括土地征用、建设规划、资金筹措、群众思想、撤并搬迁、资产管理等一系列工作。全镇上下必须进一步提高对“创强”的认识，全力支持并积极投身创建教育强镇工作。政府各职能部门、机关事业单位、村（居）委会、学校、广大教师们齐心协力，团结合作，克服种种困难，齐抓共管，确保创强最后冲刺阶段的各项工作进度，迎取创建教育强镇的最后胜利。

樟市镇人民政府

篇6：樟市镇中心校体育工作规划

查漏补种工作总结

为了更好地做好我镇的计划免疫工作，提高儿童的上卡率，做到及时上卡、及时接种与漏卡儿童的补卡补种工作，根据《桂阳县计划免疫工作质量检测评估方案》及《桂阳县计划免疫查漏补种工作方案》的要求，我院于4月份完成了第一次计划免疫查漏补种工作，现总结如下：

一、成立工作小组

为了做好计划免疫工作，使所有居住于我镇的适龄儿童能按照规划免疫程序接种，特调整工作小组： 组

长：成家林 副组长：房云国

成员：彭继元

欧阳小梅

刘细中

成兴旺

雷红艳

二、加大了宣传力度

我镇公卫办成员利用冷链运转日、赶集日、各种宣传日进行了计划免疫程序宣传，传染病防治知识宣传，使广大群众知晓我国的计划免疫程序和各种传染病的防治措施。

三、查漏补种工作成效 通过本次查漏补种工作使14名未按规划免疫程序接种的儿童得到了疫苗及时补种，其中补种百白破疫苗加强针5人，补种1岁以上儿童乙脑第二针1人，补种2岁以上A+C疫苗5人，补种1岁半以上儿童甲肝疫苗3人；

总之，通过查漏补种工作，能及时发现未能按照计划免疫程序接种的儿童、“0”剂次儿童和未上卡上册儿童，并且给予补种、补卡、补册，使广大适龄儿童能得到及时、有效、安全、方便的预防接种。更好地预防各种传染病的发生，达到消除乃至消灭某些传染病。

樟市镇卫生院公卫办

篇7：樟市镇中心校体育工作规划

“三开”和“减负”推进工作方案

一、指导思想

以《关于全市课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳，认真贯彻实施关于“三开”和“减负”的各项意见和建议，努力形成“社会—家庭—学校”三位一体的良好氛围，切实抓好“三开”和“减负”的各项事宜，为营造和创建尊重、和美、砺行、求真的“尊重教育”校园文化而不懈努力！

二、具体实施

“三开”和“减负”工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容：

（一）、常规入手、抓出实效。

本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的“三抓”：①抓备课——备好课是上好课的前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业——批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。

根据《关于全市课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》的要求，确保“减负”工作切实、有效地开展，规定如下：

1、严格控制学生在校活动总量。学校和教师不得早于8点半组织学生上课。学校静堂铃（16点50分）后不得再留学生在校做作业或做其它事情，保证小学每日有9个小时以上的睡眠时间。给学生自由活动的时间，鼓励学生参加健康有意的活动。学生在校锻炼时间每天不低于1小时。

2、禁止学校和教师利用学生中午休息时间对学生进行集体上课和补

课。

3、开足开好体育、音乐、美术、品德、信息技术等课程和地方课程、综合实践活动课，严禁利用这些课补习其他文化课。

4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。不以学生考试成绩为唯一标准判定教师。

5、严格控制考试次数和考试科目。全校每学期只在期末举行一次语文、数学、外语、科学、思品考试，并按等级制评定。

6、改革课堂教学、严格控制作业量。课堂内要有充足的时间给学生做作业。

一、二年级一律不留课外作业，其他年级学生的课外作业量不超过60分钟。把时间留给学生参加综合实践活动和体育锻炼。

（二）、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率

进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方式，利用课程资源，开发课程资源，把“讲堂”变“学堂”，把“教室” 变“学室”，“追求高效，减少低效，杜绝无效”，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。具体做到：明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、精心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。

（三）、丰富活动、给孩子读书的时间

1、打造环境，充溢书香。为了让儿童能更好地走进“阅读”中去，少先队大队部倡导：“将书籍送到每一个孩子手中，将图书室建在班级中，变封闭的阅览室为开放的阅览室，让每一个孩子在课间都能走进书中。”营造浓郁的班级文化氛围，具体有班主任布置教室环境，负责班级图书角的建设、进行读书指导活动。

2、课程渗透，形成系列。我们除了在“环境课程”上，体现出“阅读的影响与力量”，更要将“阅读”纳入“学科课程”与“活动课程”的整体改革与建设之中。

⑴在课程安排上做文章。我们在校本课程里设置阅读课（语文课中拿出），每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法；⑵在闲散时间上做文章，有诗文诵读，有经典赏析，有自由阅读；⑶在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3、建立制度，开展活动。建设系列制度：书香班级表彰制度、争星夺旗等。少先队开展丰富多彩的阅读活动，如通过读书手抄报比赛，读书知多少竞赛，读书征文赛的一系列活动强烈刺激学生读书的欲望，使校园读书不断掀起高潮，努力使阅读节成为校园文化建设一道美丽的风景。

三、组织保障

1.组织领导

建立先市镇“三开”“减负”工作领导组，切实推进，督促学校将工作落到实处。

组长：杜彬（先市镇总校长）；

副组长：曹春来（新殿小学校长）；

蔡勇（庙高小学校长）；

何远华（中心校副校长）。

成员：倪建勇（中心校教务主任）；

丁春（新殿小学教务主任）；

周成国（庙高小学教务主任）；

易小华（中心校教师代表）；

胡蓉（中心校家长代表）；

豆朝玲（新殿小学教师代表）；

领导组下设办公室负责日常工作。设计规划、统筹协调和组织开展好“三开”“减负”工作，确保工作落到实处，取得实效。办公室设在中心校，办公室主任：曾令先，副主任：宋文多。

2、严格责任追究

学校校长是“三开”“减负”的关键，校长是第一责任人，分管校长、班主任是具体责任人，对执行不力、工作不落实的教职员工视其程度不同，分别进行诫勉谈话、通报批评，对影响极大的年终绩效目标考核实行一票否决。

合江县先市镇中心小学校

篇8：潘市镇中心小学师德师风工作总结

长期以来，广大教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献，赢得了全社会的尊重。但也要看到，在市场经济条件下，师德建设面临许多新情况、新问题和新挑战。老百姓对教育乱收费、乱补课、乱订资料、拿回扣深恶痛绝。特别是梅溪镇高旭猥亵女生事件曾引起各级主流媒体曝光，影响极坏，发人深省。我校认真贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，结合本校实际，采取多种形式，深入开展“向模范教师学习，做一个负责的教育人”主题教育实践活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。加大教师思想教育，鼓励与引导教师廉洁从教，从严制止教师乱收费、乱补课、乱订资料等违规违纪行为，切实维护教育整体形象。同时，建立健全师德考评制度，将师德作为考核教师的重要内容，把师德建设工作落到实处。进一步完善师德激励机制，将师德表现情况与教师评优、晋级挂钩，同时大力师德先进个人，激励广大教师加强师德修养的主动性，争当学生的良师益友、人民满意的教师。现将本的师德建设工作情况作简要小结。

一、本单位师德建设的现状分析

教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。建设一支具有良好的政治业务素质、充满生机和活力的高质量教师队伍是教育工作的永恒主题。在《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中对切实加强师德建设强调指出：“学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。”这是对我们教师在新的形势下加强师德建设提出的新要求，也进一步增强了我们对当前加强师德建设重要性和紧迫性的认识。

潘市镇中心小学有着良好的育人氛围，广大教师热爱本职，兢兢业业地献身于教育事业，做到以身作则，为人师表，塑造自己的良好品行，为少年儿童点亮一盏盏人生前行的明灯。他们用良好的师德为学生树立了一个榜样，可以说，我校教师的师德现状基本是好的。但是，我们也清醒地看到，由于受外部条件的影响，在个别教师的身上难免出现了一些师德新问题，主要表现在以下三个方面：

第一、部分教师的进取心不够。从2003年开始，教育系统全面实行了教师聘任制，在全社会形成了竞争上岗的激励机制。但是，这样在教师中造成了“学校必用我”的乐观心理，因而，部分教师的进取心就有所削弱，对自己的职业道德带来了一定的影响。

第二、部分教师关注学生的全面性不够。

第三、部分教师心理压力过重。现在学生存在心理问题，我们教师也同样存在心理问题。有的热衷攀比，认为自己与进机关、做生意的同学比较，待遇差别很大，心理时常处于不平衡状态；有的虚荣心理明显。这些心理问题的存在，不可避免地对教育工作带来影响。

二、师德教育活动的具体做法

1、积极落实、提高认识。重点是抓好会议落实。

2、积极行动、提高修养。

围绕《师德师风活动方案》，我校蓬勃开展了“三个一”学习活动。一次学习教育活动：

开展《向模范教师学习，做一个负责的教育人》。一次师德师风专栏活动：

由冯康乐老师主办一期师德师风专栏，集中向老师宣传。一次心德撰写活动：

每一位老师都要写好学习心德体会。

3、积极交流、树立标准。

为了使师德师风活动真正能起到教育人、帮助人的教育效果，一场“学你长、克己短”的学习交流活动开始了。征文交流采用学习活动一样的交流形式，先在老师中间进行交流，而后在全体教师会上进行交流，可以说是人人参与了交流，人人得到了提高。

三、师德教育活动的收获和成效

1、学习意识进一步提高。通过学习总书记的讲话和全国模范教师的先进事迹，全体教师树立了向模范人物学习、向身边教师学习、向书本学习的思想。在师德建设教育活动中，教师们通过网络相互学习达900多次，集中交流学习350次。学习意识的进一步提高对师德修养的养成起到了决定性作用。

2、道德意识进一步增强。格言征集是对师德修养的高度概括，它集中反映了教师对价值观、人生观、道德观的认识，视其格言就如视其人生。教师坚决抵制给学生征订资料，坚决抵制有偿办班，坚决抵制向家长推销各类学习用品。一旦有违，必将受到职业道德的谴责。

3、服务意识进一步强化。时刻牢记全心全意为学生服务的思想，一切以学生发展为本。时刻牢记一句从教格言：假如我是孩子、假如是我的孩子。千方百计地照顾全体学生，尊重学生的个体差异。通过开家长会、家访等方法建立良好的师生关系和师家关系，使学生得到更大程度的发展。

4、健康意识进一步健全。“变压力为动力，变被动为主动”。这是大家通过本次学习教育活动后的感言。既然选择了教育，就必须热爱教育，一心一意地做好自己的事业。坚决克服攀比心理，比比过去的不足，想想现在的知足，使自己拥有健康的心态，满怀朝气的迎接每一天。

5、集体荣誉感进一步增强。结合本次学习教育活动，学校又举行了一次校训征集活动，经过几上几下的讨论、提炼，最终形成了具有本校特色的校训：即“和谐、创新、博爱、求真”。它融入了人际关系、创新精神、爱满天下、求真务实的深刻内涵，更是集体荣誉感的写照。

四、加强和改进师德建设的思考和对策

一是要打牢师德建设的理论基础。

二是开展师德培训，提高教师职业道德水平。

三是要加强对教师的法制教育和对教师的心理健康教育。

四是要为师德建设提供有效的制度保证，确保师德建设的实效性。五是要把立德树人作为教育的根本任务。新形势下，我们面对的是个性越来越鲜明、自主意识越来越强的新一代中小学生，必须更新德育观念，改进方式方法，增强德育的针对性和实效性。要将传承中华美德，知荣辱、明义理作为学校德育的重要内容，落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。要开发德育校本课程，开展德育社会实践活动，配合“养成良好习惯，创建文明校园”活动，从“墙文化”、“特色角”、“卫生角”等方面营造积极向上的校园文化氛围。要加强学生诚信教育、法制教育和文明习惯的养成教育。要特别重视加强班任队伍建设，因为学生的在校生活主要是在班级中度过的，学生学校生活的质量主要是班级生活的质量，而班级生活质量的高低主要是看班主任为每个学生提供的发展条件如何，因此我们将充分发挥班级管理的重要作用，筑牢德育工作阵线。要完善学校、家庭、社会相结合的德育网络，进一步优化德育环境。

篇9：冷市镇中心幼儿园财务工作计划

一、指导思想

以“三个代表”为指导思想，以财务规范学校为准绳，加强幼儿园财务管理，健全各项规章制度，规范幼儿园财务收支，严肃财经纪律，提高服务质量，打造安全、高效、规范、民主、阳光、廉洁的幼儿园财务，为教育事业的健康、有序发展而不断努力。

二、主要思想与措施

1、规范收费管理，从行动上抓落实

加强幼儿园对收费收入的管理，规范幼儿园收费行为，杜绝乱收乱支现象的发生，坚决执行收支两条线的管理规定。严格执行物价局、教育局核准的收费项目和收费标准，所有的收费均向幼儿家长出具合法票据，各类收入和结算金额全额纳入行政帐簿，不设帐外帐，不设小金库。

2、严格物资采购管理，从源头上节约资金

幼儿园物资采购的职能部门是总务处，各种办公用品一般有总务处统一定点购买，如不是在定点单位购买，则须两人或两人以上共同购买，谈判价格，在比质量、比价格的基础上进行采购。用品采购后，采购人员须凭税务部门统一发票及购物清单交财产保管员验收、签字，并由财产保管员登记入仓库，教师借、领用时，实行领用登记手续，幼儿园选一位责任性强的老师做仓库保管员，规定每天或每星期 借还、领用物品的时间，这样，可以最大限度减少物品破损、流失现象。购物发票交会计处统一支付，一次购物超过两千元的需转帐支付。凡政府采购范围的项目都必须实施政府采购。

幼儿园需定期统计物品采购情况（包括物品名称、数量、价格、采购日期）。接受领导和监管小组的监管，总务处还要建立实物帐册，每学期要核对一次。

篇10：樟市镇中心校体育工作规划

一、领导重视，认识提高

镇中心学校从一开学就把宣传工作放在非常突出的地位。中心学校校长亲自抓，办公室主任分管。逢会必讲学校宣传，发动各校校长积极参与，引导大家提高认识。通过发动，全镇各学校教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、成立组织，加强学习

认识提高之后，还需有组织的保证。为此，镇中心学校从一开学就专门成立了学校宣传报道组。经过各学校考核、物色，挑选出一批政治思想好，业务水平高，写作能力强的教师作为中心学校宣传报道组成员。为使宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，中心学校定期举行政治、业务学习，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了明显的提高。

三、政策鼓励，促进宣传

首先，是由于中心学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，中心学校还给宣传组成员下达写作宣传稿的任务。再次，是政策鼓励。中心学校把上交、发表的宣传文章都纳入教师个人绩效考核内容。同时，通过宣传工作实践，通

讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。

四、形式多样，丰富生活

学校是传播精神文明的阵地。中心学校十分重视校园文化建设，各个学校和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有关传统节日，开展时事政治教育。校园各种文体活动的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供了舞台。

篇11：樟市镇中心校体育工作规划

“两基”迎国检工作实施方案

为了确保我镇“两基”工作顺利通过“国检”验收，推进全镇“两基”巩固提高工作，依据县委、县政府及县教育局有关会议精神及要求，结合我镇实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以科学的发展观为指导，以全面提高全镇的“两基”水平为目标，认真贯彻新《义务教育法》，坚持突出重点、全面推进、注重实效、填平补齐、巩固提高工作原则，扎扎实实推进全镇“两基”巩固提高工作，确保我镇“两基”工作顺利通过“国检”，把全镇“两基”提高到一个新水平。

二、强化领导 明确责任

为进一步明确责任，落实任务，保证各项工作顺利开展，成立界市镇中心学校迎“国检”工作领导小组：

组长：陈恩学

副组长：杨明朗 杨 波 郑发林 钟 阳 黄全友

成员：罗在德 苏 昱 黎龙才 易国锦 李万春 谢宥康 甘国良魏小红 刘海波 程长良 韩公明

领导小组下设办公室，黎龙才同志任办公室主任。

辖区各小学、幼儿园也要成立相应的组织机构，切实加强对迎检工作的领导，要建立迎检工作责任制和责任追究制，层层落实责任，把迎检和“两基”巩固提高的各项工作分解落实到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。

三、领导小组成员分工及联系学校

陈恩学：负责 “两基”迎国检全面工作。

杨明朗：负责协调“两基”迎国检成员单位、各学校工作,落实《隆昌县界市镇中心学校“两基”迎国检工作实施方案》确定的工作职责和任务，督促各学校落实控辍保学任务，确保九年义务教育普及和扫除青壮年文盲等指标达到国检标准。指导学校抓好学校安全、校园文化建设，营造浓郁的迎国检氛围。对各学校“两基”迎国检工作进行专项督查，掌握工作进度，督促

及时整改。联系学校：界市镇中心学校本部、界市镇中心幼儿园。

黎龙才：负责 “两基”迎国检各类人员的培训、教材的编订、教学等；落实全镇教师队伍建设相关工作，按教职工编制及学科需求配齐教师，达到国检标准。指导各小学收集汇总迎国检各项数据、报表和有关资料，加强“两基”档案建设，规范管理，达到标准，做好中心学校档案收集整理工作。联系学校：蔡家寺小学。

韩公明：负责“两基”迎国检宣传报道工作；“两基”迎国检办公室的各项日常事务（包括工作日志、检查记录、整改措施等），做好协调服务工作。负责起草“两基”迎国检工作的汇报、领导讲话、自查报告等。联系学校：天华小学。

李万春：负责落实义务教育经费“三个增长”、义务教育经费保障机制、危房排除及校安工程等相关工作；指导基础教育统计和教育经费投入统计资料建设工作，收集整理教育经费、项目建设等有关文件及档案资料。负责协调落实学校试验教学仪器设备、信息技术教育设备、音体美设施、图书配备相关工作任务，并达到国检标准。联系学校：天宫村校。

谢宥康：协助李万春同志做好基础教育统计和教育经费投入统计资料建设工作，收集整理教育经费、项目建设等有关文件及档案资料的整理装订工作。联系学校：永胜小学。

苏 昱：协助段华同志做好各小学收集汇总迎国检各项数据、报表和有关资料，做好中心学校档案收集整理装订工作。联系学校：天宝村校。

四、积极进取 全面自查

㈠统一思想，提高认识。确保今年11月通过“国检”势在必行，没有商量的余地。各小学、幼儿园，特别是校领导，要进一步增强政治意识和责任意识，提高对“两基”工作重要意义的认识，进一步统一思想，振奋精神，积极进取，将自查自改工作抓紧抓实抓好，全面做好迎检准备。

㈡加强领导，分工负责。各校要把迎接“国检”与巩固提高“两基”摆在重要的议事日程，作为今年全镇教育工作的头等大事，校领导亲自挂帅，分管人员具体负责，全体教职工共同参与，层层抓好落实。进一步完善“两基”目标管理责任制，强化各类人员的责任。

导检查作为近阶段工作的重点来抓，加强协调，做好协作，密切配合，有组织、有计划、有步骤地按照本《方案》和本校的实际，扎实地推进各项工作。要制定倒计时工作日程，建立工作责任制，任务到人，限期完成。各校每周向中心学校汇报一次工作进展情况。

㈣全面普查，不留死角。各学校要针对普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等七项指标认真做好自查工作。在自查中要坚持标准，查缺补漏；抓住机遇，适当提高；实事求是，反对弄虚作假。

1.普及程度是反映“普九”工作水平的核心指标和集中体现。各学校必须高度重视，要依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。学校要做好“保学控辍”工作。确保入学率达到100%。

2.各小学要对教师的人数、学历、专业、职称、任职资格、岗前培训等情况进行自查，并对照四川省“两个基本”评估验收项目及指标要求的操作用表四的相关要求，做到学校师资水平全面达标。

3.办学条件是“国检”的重要指标之一。各小学要重点抓好校舍改造、设施设备的维护维修以及体育器材、图书资料、仪器设备等方面的填平补齐，确保基本办学条件全面达标。

4.各小学要认真贯彻落实上级文件精神，强化管理，保证学校正常的教学秩序，努力提高学校办学水平；要建立健全学校安全管理制度，有具体的措施保证制度的落实；要加强校园文化建设，周边环境得到很好治理。同时要抓住这次机会，既改善办学条件，又提高管理水平。

5.要进一步端正学校办学方向，全面推进素质教育，不断提高教育质量。各小学要把迎“国检”工作同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻教育方针，不单纯以升学率和考试成绩衡量教师的工作，要严格执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，狠下功夫优化教学过程，提高课堂教学质量。

6.进一步加大扫盲工作力度。基本扫除农村青壮年文盲是“两基”巩固提高的一个重要方面，也是提高农村劳动者素质的根本举措。各小学要全力巩固扫盲成果，将实用语文、实用数学扫盲和实用技术培训有机结合起来，目相结合；与农民增产增收相结合。认真组织广大师生参与扫盲和脱盲后的巩固提高工作，帮助农村脱盲学员开展各种形式的学习活动，不断提高农村劳动者素质。

7.进一步完善档案资料，切实加强资料建设。“两基”档案资料是国家督导检查评估的主要依据。因此，各校必须认真做好“两基”档案资料的收集整理，按照国家对“两基”工作的要求，各学校要将“两基”档案整理完善，归卷进档，力求让档案资料客观详实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。档案资料建设努力做到：一看就明，一查就实，一核就准，严禁弄虚作假。学校的档案资料还应包括学校管理及安全方面的所有资料。

五、抓住重点 巩固提高

对照“两基”验收标准，各小学仍不同程度存在一些薄弱环节，因此，各小学在全面自查的同时，要结合实际找准存在的薄弱环节和下步工作的重点，采取有效措施进行全面的整改。

1.针对“两基”接受国家督导检查中的“四个一票否决”：当年入学率、辍学率不达标的一票否决；教师学历合格率不达标一票否决；有重大安全责任事故的一票否决；有弄虚作假的一票否决。各小学一定要高度重视，认真排查，绝不允许有任何一方面的问题出现。

2.加大“保学控辍”力度，认真完善和落实“保学控辍”责任制及责任追究制，加大劝学助学力度，进一步完善贫困学生“两免一补”制度，确保贫困学生进得来，留得住，学得好，吃得饱。

3.进一步改善办学条件。我镇近几年虽然在不断地加大改善办学条件的力度，各小学的办学条件有明显改善，但是离国检要求还有较大差距，要想在今年通过“国检”，还必须解决好以下问题：一是要通过填平补齐解决校舍不足和设施设备不完善的问题；二是要本着缺什么补什么的原则，努力解决好教室、课桌凳、图书、仪器设备、体卫艺器材等不足的问题，同时做好校园文化、绿化、美化、硬化、净化工作，多方筹资，积极解决办学条件方面存在的薄弱环节，确保达到“国检”要求。

4.加强安全工作。学校安全工作无小事，保障师生生命安全，是保持社

树立关爱生命的人本意识、守土有责的职守意识和排出隐患的防范意识，进一步落实学校安全责任制，建立、健全、落实各项安全责任制度，加大学校安全工作力度，尽最大努力消除安全隐患，强化督查，长抓不懈，力保校园平安。

五、迎“国检”工作时间安排（见附件）

隆昌县界市镇中心学校

二〇一一年四月十三日

篇12：樟市镇中心校体育工作规划

工 作 安 排

回顾一年的工作，我水利服务中心在镇委、镇政府的正确领导和主管局的重视支持下，认真贯彻市、县、镇关于水利工作的一系列指示精神，贯彻全面、协调可持续的科学发展观，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力服务全镇经济社会发展相适应的防汛抗旱减灾保障体系和水资源供给保障体系，全面完成镇委、镇政府下达的各项目标和任务。

一、以防灾减灾保平安为目标。

着力抓好防汛抗旱工作，我镇既易产生洪涝，又易发生干旱。防汛抗旱工作是保障和支撑我镇经济社会发展的一项重要基础性工作。直接关系到全镇人民生命财产安全，事至全镇发展稳定大局。一年来，我们始终把防汛抗旱作为水利工作天大的事来抓，精心组织、周密安排，积极为镇委、镇政府当好参谋。一是强化备汛防旱责任，组织编写了全镇防汛抗旱应急预案；二是加大汛前各水库的检查力度，查出存在隐患，并制定解决方案；三是科学合理调度水源。防汛期间坚持24小时值班防守。及时观察到雨情、水情，科学调度，努力压减灾害损失，今年6月19日连续雨量达136毫米，砂河口、宋家湾雨水量分别超汛限水位0.55米、0.75米，接到报告后，我们会同政府有关领导立即冒雨分别赶到两水库现场，开闸泄洪，减少高水位库容对大坝带来的威胁，顺利完成了应急排险任务，避免了恶性事件发生，砂河口水库由于长时保持汛限水位运行，发挥水库削峰错峰功能，保

护了下游交通干线和农田安全，受到当地干群的好评。今年我镇遭受了百年不遇特大洪涝灾害，我们通过科学调度，强化责任，成功地排除一个又一个重大险情，夺取了防洪抗灾的全面胜利。

二、坚持可持续发展战略，认真抓好我镇水利规划编制工作。近年来，我们投入资金35万元，先后编制了“十一五”水利建设规划，“十一五”农村饮水安全规划。目前砂河口水库除险工程已成定局，2008年初可以动工建设，预计国家投资300万元。净明铺村农村饮水安全工程建设已基本完成，受益38户，290余人吃上了安全清洁卫生的自来水。由于我们各方面向上级组织争取水利资金，为尚市水利可持续发展奠定了基础。

三、重点抓好水库溢洪道降低和堰塘新建与改造。

入秋以来，我们重点改造刚强、万年丰等水库溢洪道建设任务。修建了刚强水库进坝公路，共动用了土石方3800立方米，浆砌块石190立方米，砼48立方米，改造后溢共道的深度、宽度、坡度、过水断面全部达到设计要求，溢洪道内的水利工程得到修复，行洪障碍得到清除。工程的初步验收质量标准得到区主管局的充分肯定。全镇已新建堰塘38口，改造堰塘170口，新建堰塘堤坝全部碾压夯实，堤顶宽度达2米以上，堰塘坡度不低于1:1.5，输水管、溢洪设施配套，蓄水能力达到1万立方米以上，足以保障村湾人畜饮水的需要。改造后的堰塘堤坝除达到新建堰塘标准。有部分堰塘后内坡硬化、输水管、下堤踏步、溢洪设施配套。

四、重点抓好农村水利水产技术应用与推广

我们始终坚持把领导的意图同群众的意愿融为一体，在实践中探索，在探索中完善，具体作法是：一是利用经常下乡的机会，有针对

性的同干部群众交谈，大力宣传《水法》、《防洪法》、《渔业法》等相关法律法规意识，引导农民掌握水产养殖技术，大胆引进新品种，帮助农民解决在水产养殖中出现的疑点及鱼病防治技术，办好示范点，扩大推广面。搞好全镇水产的综合开发与利用，保护水产资源，维护渔业生产秩序和生产者的合法权益，调查了解渔业资源状况，做到心中有数。

五、全面完成政府中心工作任务。

在资金十分困难的情况下，所包村计划生育帮扶资金已全面到位，宣传固定标语已上墙。单位职工工资身份置换合同已签完毕，固定资产处置的各项手续已基本办好，预计在年底前兑付所有职工买断工龄的一次补偿资金。

总之，一年来在镇党委、镇政府及主管部门的正确领导下，在各部门、村两委会的大力支持下，经全中心干职工的努力，虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距，我们决心今后以发扬“求实、负责、献身”的水利行业精神，凭着一颗造福社会的赤诚之心、锐意进取、开拓创新、扎实工作，来谱写尚市水利的辉煌篇章，我们将继续以科学发展观为指导，科学规划、强化措施、努力开创全镇水利工作新局面。

尚市镇水利水产服务中心