塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结（精选8篇）

篇1：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

塘田市镇中学2012校务公开工作总结

我校在深入学习实践科学发展观和创优争先活动中，努力办人民满意教育为目标，带领广大教职工积极主动地投入到教育改革中去，学校以深化民主管理和校务公开为抓手，加强民主管理和民主监督。增加工作透明度，增强决策科学性，以教职工代表大会为载体，充分发挥教职工参政议政、当家作主的水平，切实维护好教职工的权益，调动广大教师的积极性和创造性，促进学校改革、发展和稳定。创建和谐校园，校务公开工作注重更有效的群众监督，强化教职工的主人翁意识和民主意识，增强教职工的凝聚力。从而更好地促进我校各项教育改革的顺利平稳发展。

下面将我校开展校务公开，规范民主管理的情况作简要总结。

（一）健全组织，明确各自责任

1.成立组织。为加强对校务公开的领导，学校成立校务公开领导小组、监督小组和办事机构。根据单位实际制定校务公开实施意见，并作具体分工，责任到人。领导班子要定期研究校务公开工作，对工作中遇到的各种困难和问题及时解决。学校党政工齐抓共管，增强全校教师的参与和监督意识。

2.明确责任。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开工作领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开

与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，建立长效机制

全面推行校务公开需要完善的制度作保障。我们将加强校务公开工作的制度化、规范化建设，制订并完善下列有关制度：

1.完善校务公开的程序。

在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、会议通报、召开教代会等进行公开。在时间上坚持定期公开与随时公开相结合。规范了校务公开的操作要求

2、明确校务公开的内容。

（1）学校改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策要公开；（2）教师、干部聘任、晋级晋职、选先评优事项要公开；（3）学校事业费预决算、财务收支情况要公开；

（4）大宗物资采购事项和学校基建招投标情况要公开；（5）教育收费项目、依据和标准要公开；（6）招生等事项要公开；

（7）学校领导班子廉洁自律情况要公开；（8）涉及学生切身

利益贫困寄宿生生活补助费等有关事项要公开；（9）涉及教职工切身利益的绩效工资分配及其他事项要公开。

（三）强化监督，加强制约

强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们将建立健全的监督机制，加强对校务公开进行监督。

首先，树立教师的主人翁意识，增强监督力度。鼓励教师积极参与学校的管理事务，增加工作的透明度。

其次，完善监督机制。充分发挥党组织、教工大会、教代会民主监督作用的基础上，建立校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，建立经济审查委员会，专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督。公布校长的联系电话，收集对公开内容的意见和建议。

（四）重视常规、规范、全面公开。

教代会制度的建立与完善，为推行民主管理奠定了良好的基础。学校重大决策和关系教职工切身利益问题均提交教代会审议，如教代会提案，教代会民主评议校领导干部等。

每二年一次集中收取教代会代表的提案，学校党支部、学校工会召开专题会议，逐项研究、改进和落实。对学校的各项工作，广泛听取教职工代表的意见、建议，所有工作在得到教职工代表认可的情况下再实施和执行。

全体教职工大会。全体教职工大会是实行校务公开、规范民

主管理的有效途径。每学期开学工作会校长向全体教职工通报学校学期工作计划；学期结束会，通报学校学期工作总结；每一年结束，通过教代会通报财务收支情况、本基本建设和重大设备设施建设情况，使教职工对学校工作心中有数，从而激发主人翁意识和责任感，积极主动地搞好学校的各项工作。

2012-12-26

塘田市镇中学校务公开领导小组

篇2：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

为发展党内民主，加强党内监督和民主法制建设，提高工作效率，根据党内法规和《美兰区党的基层组织实行党务公开工作方案》文件的要求，结合工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕政务中心工作职能开展党务公开，积极推动和发展党内外民主，建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，加强对党组织和党员干部的监督和制约，扩大党员、群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，始终做到立党为公，执政为民，为推进政务服务工作提供坚强有力的政治保证和组织保证。

二、基本原则

1、科学规范、突出重点原则。按照《党章》和党内外民主监督的要求，依法依纪进行公开，突出党内外反映的热点问题，科学把握党务公开内容。

2、实事求是，注重实效原则。坚持从党务工作的实际出发，将本单位的实际情况和人民群众的要求相结合，增强党务公开的针对性，同时根据不同的公开内容和公开对象，采取相应的公开形式，做到形式与效果相统一，不千篇一律，不搞形式主义。

3、积极稳妥，适当公开原则。积极探索党务公开新途径，着重研究党务公开工作中出现的新情况，做到有序推进，不断加强制度建

设，正确处理好党务公开与保守党内秘密的关系，确保党务公开工作在实践中不断提高。

4、相互促进，协调发展原则。党务公开要与政务公开相结合，统筹安排，通过党务公开进一步促进和完善其他公开形式和内容，相互促进，协调发展，坚持实事求是，面向基层、面向党员、面向群众，内容真实，程序规范，形式适当。

三、公开内容

凡属《党章》、《党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容，凡属党员干部和群众关注的热点，只要不涉及党内秘密的，都要以适当的形式在一定范围内公开。

重点公开六个方面的内容：

1、党组织工作目标和阶段性工作重点。

2、党组织研究决定的重大事项。包括班子分工、人事任免、干部调配和党组会议研究确定的重大问题。

3、党组织和党员队伍建设。包括换届选举、成员简介、创先争优、考核奖惩、发展党员、民主评议、党费收缴使用和党组织民主生活会召开情况。

4、党风廉政建设和民主评议政风行风情况。

5、组织开展群众性精神文明创建活动情况及为基层为群众办实事情况。

6、本单位认为有必要公开的党内其他事务。

四、公开程序

党务公开基本程序是先党内、后党外，对于党内重大决策、重要干部任免和涉及党员、群众利益的重大问题，一般采取仅限于党内公开或按照先党内、后党外的顺序进行公开。具体程序如下：

1、审批程序。政务中心党组会议确定需公开的事项，由党务公开领导小组办公室提出意见，机关党总支负责人审核，党组负责人审批，并报经市直机关党务公开工作领导小组审核同意后执行。

2、执行程序。已审批的公开事项，在3个工作日内，采取适当形式进行公开。重大问题应先公开初步方案，充分听取反馈意见，需要进行调整的，调整后正式公开。

3、意见反馈程序。党务公开期间，党务公开领导小组办公室专人负责收集、整理各种渠道反映的意见和建议，并提出合理的处理建议，报党组会议研究。

4、再公开程序。党组会议对反馈的意见建议进行研究，并将处理情况再公开。

五、公开形式

以党务公开栏、会议公开、文件公开三种方式为基本形式。也可采用局域网、媒体、公开电话、意见箱等形式进行公开。

六、公开时限

党务公开的时间要与公开的内容相适应，坚持常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作即时公开。其中：固定公开事项：应在事项确定后10个工作日内完成公开程序;定期公开事项：一般按季度公开;逐段公开事项：根据动态性、阶段性工作逐段公开;

即时公开事项：应在评估、论证结束后2个工作日内公开;点题式公开事项：办公室应在2个工作日内受理党员、群众申请，受理后5个工作日内以适当的形式公开。

七、党务公开的制度

为确保党务公开工作持久有效地开展，必须建立健全相关的监督、检查、评议制度。

1、建立监督小组，区政务中心成立党务公开监督小组，负责监督和检查党务公开的内容是否真实、全面，公开是否及时，程序是否符合规定，群众反映的问题是否得到解决。

2、聘请监督员，聘请普通群众、服务对象担任区政务中心党务公开监督员，反馈群众对党务公开工作的建议和意见，对党务公开工作提出合理化建议。

3、意见收集处理反馈制度。对党员、群众围绕党务公开内容提出的意见和建议，由督查科专人负责搜集整理，并认真研究处理。对署真实姓名举报的，应视情况将处理结果告知举报人，听取其意见。

4、考核评比制度。党务公开工作纳入基层党支部量化目标考核，每半年进行一次检查，年终进行考核评先，同时开展群众满意度测评。

5、完善工作制度。在原有党员制度和发展党员制度的基础上，制定党务公开考核办法，建立监督检查制度、意见建议收集办理及反馈制度和资料整理归档制度，进一步完善党务公开工作相关制度。

八、加强组织领导和监督考核

党务公开工作是新形势下实践“三个代表”重要思想、践行科学发展观，全面推进党的建设、党员队伍建设、干部作风建设的重要举措。市政务中心成立由党组书记任组长，党组成员任副组长，各党支部书记为成员的党务公开工作领导小组，统一组织、协调和指导党务公开工作。下设党务公开工作领导小组办公室，具体负责组织、协调、监督工作。各党支部要把党务公开工作作为一项系统工程来抓，整合资源，丰富内容，完善机制，切实开展党务公开工作，明确承办人和责任人，要以党务公开推动其他各项工作，提升政务服务工作水平。

篇3：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

一、坚持“三化”,搭建学校党的工作良好平台

推进党务公开,坚持党务公开制度化、常态化、立体化,是我校党委自觉坚持“党委领导下的校长负责制”,积极稳妥地推进党务公开的主要做法。

制度化。制度是推行党务公开的根本保证。只有建立起必要的制度规范,保证党务公开的制度化、法制化和规范化,才能使党务公开逐步内化为领导干部和广大党员的行为习惯和心理自觉。近年来,学校在党务公开工作中注重建章立制,先后颁布实施了《湖北经济学院校务公开实施意见》、《招投标管理办法》、《大宗物资采购管理办法》、《二级单位创收分配和使用管理办法》、《招生纪检监察工作实施办法》、《学术规范管理规定》等一批规章制度。建立了党委会议制度,院长办公会议制度和党委会议议事规则,院长办公会议议事规则,校、院(系)党政联席会议制度,干部人事任免公示公告制度,反腐倡廉实施意见,以及党委中心组学习制度、发展党员工作实施办法、党风廉政建设责任制实施细则、精神文明创建工作先进集体和先进个人评选办法等有关党务公开的规章制度。坚持用制度管权,用制度管事,用制度管人,有效促进了党务公开制度化建设,较好保证了党务公开工作的顺利落实。

常态化。党务公开是推进高校党内民主的重要途径。近年来,学校党委始终将党务公开作为一项长期性、经常性工作长抓不懈,使其保持常态化。在干部选拔任用上,为保证用人的公平和透明,真正做到选贤用能,学校建立健全了干部选拔任用工作机制,完善了中层干部竞争上岗制度,按照民主、公开、竞争、择优的原则,采取公开选拔、竞争上岗、组织考核、党委票决、任前公示等方式选拔任用干部,确保了选人用人权在阳光下运行。2004年以来,学校先后公开选拔任用中层干部63人,他们爱岗敬业,为学校建设和发展作出了应有贡献。在党员发展上,学校建立健全了校党委为院系党组织服务、院系党组织为党员服务、党的各级组织和党员为师生员工服务的“三服务”机制,公开党员发展条件、要求、标准和程序,对拟被确定为发展对象、拟被吸收为预备党员和预备党员转正等都实行公示,严把党校“入口关”、“培训关”、“结业关”,坚持成熟一个,发展一个,较好保证了党员发展质量。2004年以来,学校累计培训入党积极分子29439人,发展党员7430人。在学校财务管理、收入分配、资产设备管理、招投标等问题上,学校建立了一整套较为科学合理的制度、规定,使一些高度敏感和关注的工作有法可依,较好保证了工作的延续性、持久性和常态化。2004年以来,学校对70多个重大工程项目进行了招投标。由于公开透明,较好保证了工作的顺利实施。

立体化。2004年以来,学校从“四个层面,六个方面”上狠抓了党务公开工作。“四个层面”:一是党委决策层面。坚持民主集中制,实行集体决策、民主决策,以公开为原则,决策一旦形成后,按公开要求公开公示。二是职能部门操作层面。畅通公开渠道,规范公开程序,拓宽公开形式,监督公开落实。三是院、系基层党组织落实层面。基层党组织负责将公开的内容及时传达到每个党员或群众之中,确保公开的真正落实。四是师生员工反馈层面。师生员工积极参与学校民主决策,通过正当渠道把意见和建议及时反馈到学校,供党委决策所用。“六个方面”是:在重大事项方面,突出公开了党委重大决策及与师生员工切身利益密切相关事项的落实情况,包括学校重大决策、师生员工的住房、医疗救助、饮食卫生、交通补贴、福利待遇、子女入学等;在思想建设方面,突出公开了领导班子思想政治建设情况,包括党委中心组理论学习、民主生活会、民主测评、年度考核等工作的落实情况等;在组织建设方面,突出公开了领导班子自身建设、干部人事制度改革情况,包括领导班子成员过双重组织生活会、重要干部任免等;在作风建设方面,突出公开了领导干部体恤民情、吸纳民意、为民解困的情况,包括校党委成员深入所分管院(系)调查研究、倾听师生员工疾苦、为师生员工排忧解难的情况等;在制度建设方面,突出公开了党组织议事规则和决策程序,包括党委会议、党政联席会议、民主集中制的落实情况等;在党风廉政建设方面,突出公开了领导干部执行廉洁自律规定情况,包括党风廉政建设责任制、“三律”并举抓廉政等。通过全方位、多层次、立体化地公开党务工作,进一步密切了党群关系,增强了党的工作透明度和公信力。

二、增强“三性”,推动了学校党的工作健康发展

近年来,学校结合不同阶段的工作主题,积极探索党务公开的对象、内容、程序、形式和要求。针对不同的公开对象、时段、内容,确定不同的公开范围、时限、形式,进一步增强了党务公开工作的透明性、时效性和广泛性。

透明性。学校党委坚持把涉及师生员工的切身利益和各类权力运行过程作为党务工作透明的重点来抓,较好体现了党的工作公开公平公正的原则。一是公开学校“三重一大”事项。学校的重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用等,均以不同形式向师生员工公开。二是公开招生收费工作。学校坚持实行招生收费“阳光工程”,认真执行国家招生计划,严格遵守教育收费纪律。学生在校期间,所有收费项目和标准予以公开公示,接受社会监督。近年来,学校招生收费实现零投诉,国家教育收费督查组对学校的教育收费工作给予了充分肯定。三是公开与师生员工切身利益密切相关的重大事项。在教职工周转房分配、使用和管理、校内收入分配、公务用车和教职工上下班交通补贴、医疗制度改革等群众关心的热点、难点问题上,学校都及时以各种形式向全校公开透明,充分征求群众意见,经反复修改完善后,再正式出台实施方案。四是公开领导干部廉洁自律情况。在党委民主生活会上,班子成员都要报告廉洁自律情况,并开展批评与自我批评。在年度工作考核时,校领导班子成员都必须在副处以上干部、副高以上职称教师大会上,结合分管工作述职述廉,并由与会人员进行民主测评。五是公开违法违纪腐败案件的查处情况。几年来,学校先后公开了几起工作人员贪污、受贿案件,以及在招生、施工管理和师德师风领域里的违纪事件的事实真相和处理结果,使广大师生员工受到了教育。另外,学校对党员群众来信来访问题也十分重视,开通了电子党务,设立了工作作风投诉信箱、网上监督信箱、监督举报电话、“山水藏龙”BBS网络论坛,公开了党委书记、校长电子邮箱等。

时效性。时效性是党务公开的重要特征。近年来,学校积极探索党务公开的有效途径,在明确公开内容、对象和公开形式后,注重选择公开时机。根据党务工作的实际情况,学校把需要公开的内容分为六个方面:包括党委的重大决策、决定、决议等;领导干部廉洁自律执行情况;干部人事制度改革情况;校、院(系)党委班子自身建设情况;党委抓基层组织建设情况;群众认为有必要公开的党内其他事项。不同的公开内容需要选择不同的时机进行公开,这样才能起到公开的作用和效果。在选择具体的公开时机时,一是坚持常规性工作定期公开,如校党委会议、党政联席会议、行政会议纪要、校党委领导班子成员联系院系情况、年度精神文明建设和党建工作计划、党委班子成员民主评议情况等;二是坚持阶段性工作逐段公开,如教职工周转房分配、交通补贴、医疗制度改革等;三是坚持临时性工作随时公开,如干部任前公示、职称评聘、党员发展、奖惩情况等;四是坚持紧急事项及时公开,如校内出现的违法违纪事件等;学校通过选择不同的公开时机,较好保证了党务公开的时效性。

广泛性。党务公开的实质就是把党内权力行使者和权力运行过程置于党员群众的广泛监督之下,防止权力失控、决策失误、行为失范。近年来,学校在推进党务公开工作中,针对公开的范围,注重抓好了“三个结合”。一是党务公开与校务公开相结合。党务公开与校务公开,两者既有区别又有联系,各有侧重,相互补充,相得益彰。在具体工作中,党务公开包括学校的重大决策举措、党委议事工作以及领导干部廉洁自律等工作情况,而校务公开主要是学校涉及师生员工切身利益的行政事务等等。党务公开对校务公开有着直接的影响,校务公开的发展和深化有赖于党务公开的不断推进。通过党务公开推进学校民主管理。二是党务公开与学校教代会相结合。教代会是学校民主管理的基本形式和重要渠道。教代会代表是由全体教职员工依法选举出来的,他们包括学校方方面面的代表,肩负着全体教职工的殷切期望和重托,代表着最广大教职员工的根本利益。他们对涉及教职工的住房、医疗、卫生、收入等重大问题可以充分发表意见和建议。三是党务公开与全民监督制度相结合。党务公开的广泛性还集中体现在党内工作的民主化、规范化和制度化上。学校自组建以来,制定了多项党内监督制度,并以多种形式向全校公开,让党员群众在明白中监督,形成人人关心公开、人人监督公开的良好氛围,从而推动了党的工作健康发展。

三、保障“三权”,促进学校和谐和跨越式发展

知情权。知情权是保证党员群众更好地参与科学决策、民主管理和民主监督的最重要的民主权利。近年来,学校坚持通过各种公开方式充分保障党员群众的知情权、表达权。学校健全完善了党代会、教代会、二级教代会、工会组织等制度,为党员群众充分享有知情权、表达权提供了良好条件。学校建立了重大事项公开通报制度,向党员群众公开,使党员群众能充分了解学校的重大决策。凡是涉及到党员群众切身利益的事情,学校党委都要多方征求意见,召开多方座谈会,对实施方案进行多次修改完善后,才公之于众,切实保障了最广大党员群众的根本利益。

参与权。保障党员群众的参与权是落实民主治校原则的根本体现。近年来,学校坚持依法治校、民主治校原则,为师生员工提供一切可供利用的民主参与学校事务的便捷通道,鼓励师生员工积极参与到学校的建设改革和发展中来。在学习实践活动中,学校召开了党务、行政、教师、学生、离退休老同志等多个座谈会,对影响学校科学发展的重大问题进行热烈讨论,提出了20多个问题,最后归结为六大问题。在开展“办学思想大讨论”活动中,全校教职员工历时三年,确定了办学指导思想及定位,达成了广泛共识。在校训征集过程中,165条候选校训真实反映了师生员工踊跃参与学校重要决策的参与度。在校园文化建设方面,曾荣获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖的学校“经济学家长廊”项目,是全校师生员工集体智慧的结晶。

监督权。保障党员群众的监督权,有利于党务公开工作的深化,有利于构建和谐校园。近年来,学校坚持党内监督与党外监督、机构监督与群众监督、校内监督与社会监督、学生监督与家长监督相结合,充分发挥舆论监督作用,增强了监督合力,保障了党员群众的监督权利。一是党内监督与党外监督相结合。坚持民主集中制原则,自觉参加党内各种会议,落实党风廉政建设目标责任状,自觉接受党内监督和群众监督。二是机构监督与群众监督相结合。学校成立了招标委员会,制定了基建招投标、施工管理或采购、审计付款的三方制衡机制,基建工程项目甲乙双方党组织见面的廉政谈话和廉政回访制度等,较好保证了职能部门监督效果。三是校内监督与社会监督相结合。校内物资采购、资产管理、财务收支、科研经费、后勤服务等关键环节和重点岗位,实行重点监督和管理。在招生录取、教育收费、饮食卫生、校园安全等方面,公开接受社会监督。四是学生监督与家长监督相结合。学生是学校的主体,是学校招生收费、教育管理、服务保障的直接对象,学校发挥学生党团组织的监督作用,召开师生恳谈会、座谈会等,吸取意见,改进工作。同时,学校建立了校园开放日、校长接待日制度,热情欢迎来自四面八方的学生家长,倾听他们的心声,接受他们的监督。党员群众的综合监督,为建设和谐平安校园创造了条件,为学校实现新的跨越式发展营造了良好的内外部环境。

篇4：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

根据邵阳县教育局和邵阳县卫生局件精神，面对当前的紧急形势，结合我校实际，我们主要开展了如下学校手足口病防治工作：

一、高度重视，加强领导

学校高度重视手足口病防治工作，加强组织领导，把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓，并力求抓紧、抓实、抓好。手足口病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，极易在短时间内造成流行。我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视学校当前的传染性疾病防控工作。为切实加强对手足口病防治工作的领导，我校特成立了手足口病防治工作领导小组，组织、指导、检查、督促全校手足口病防治工作。

塘田市镇中学手足口病防治工作领导小组： 组 长： 廖强峰 副组长： 乐青松

组 员： 周叶鹏 唐桂金 肖晓明 班主任

二、认真落实，重在预防

近段时间以来，我校认真落实了师生健康状况每日晨检报告制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。在宣传学习关于手足口病文件的教职工大会上特别要求各位教师每天早上第一节课必须对该班学生进行晨检，内容主要包括：对上课的每名学生进

行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在晨检的过程中如有发现学生的早期症状（如发热、疱疹等）以及疑似病例时，必须及时告知学校，学校将进一步进行排查，以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理。

三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生

加强学校食堂卫生管理，为学生提供饮用开水。认真做好校园环境卫生，对食堂、教室、宿舍、厕所等重点场所进行了定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。要求学生喝开水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校师生注意家庭室、教室和宿舍内外的清洁卫生，衣服、被褥要在阳光下曝晒，经常宿舍、教室进行通风换气。

四、加强手足口病防治的宣传工作

通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防手足口病的基本知识、防范措施，教育学生养成良好的卫生行为习惯，提高防病意识。重点宣传饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。同时引导师生及家长正确面对疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，确保安全稳定。

总之，在学校手足口病的防治工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，确保了全校师生员工安全的卫生环境。

塘田市镇中学

篇5：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

塘田市镇中学是典型的乡镇学校，留守儿童占了很大的比例，在调查的1087名儿童中，留守儿童有667名，占总数的60.15%，父母亲一方外出务工的留守儿童185人,占留守儿童总数的28%，父母双方外出务工的留守儿童482人，占72%。

由于远离双亲，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，很大程度上造成了这些留守儿童在思想道德、家庭教育、心理健康等方面的严重断层或缺位。使留守儿童失去了应有的安全保障，被拐卖、受到意外伤害、失学辍学等现象时有发生，在思想、行为和心理的成长发育中也容易偏离正常轨道，有的甚至作出令人难以置信的“恶性事件”来，严重影响到广大农村亿万家庭的切身利益和社会的稳定和谐。

我于2011年负责我校的留守儿童工作，上任伊始，对留守儿童心理健康情况做了大量的调查研究，我清醒且深刻的认识到：“留守儿童”的问题特别是心理健康问题应该加以重视，这是杜皮中学当前的重要问题，也是一个不容忽视的社会问题。我们通过关爱留守儿童并扎实的创造性的开展针对留守儿童的系列活动等，促进了留守儿童身心健康发展，取得了良好的示范效果，在社会上引起良好的反应。

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用。

首先制订具体工作计划，制定关爱“留守儿童”工作方案，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和常态化。

1、成立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理；招聘爱心妈妈，代理家长组建专班，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建章立制

制度是工作的保障，爱心站成立后，我们建立了“塘田市镇中学留守生管理制度”、“谈心制度”、“走访制度”等。制度建立后，爱心站工作迅速步入正轨。

3、建立留守儿童档案。

每学期开学初学校政教处深入开展调查研究，对留守儿童做到“三个方面清楚”，及清楚留守儿童的姓名、性别、年龄；清楚留守

儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。通过摸底调查，学校要将调查信息分类整理建档，同时将调查统计表汇总报县教育行政部门备案。留守儿童档案要建到学生所在的学校、班级、班主任和任课教师，做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。

4、三个针对，做到关爱工作有的放矢。

（1）针对学习问题，我校将“留守儿童”逐一步行分类、分组，落实到每一位任课老师，由任课教师具体分析基本情况，制定学习帮扶计划，规定帮助时间、内容、阶段性效果。除此之外，还在学生中广泛开展不同形式的“手拉手”活动。

（2）针对生活问题，我校要求做到“三多”，即：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心，家长放心。还开展以培养发展学生个性特长为内容的兴趣活动，互帮活动等，使留守少年儿童感到自已又拥有了另外一个“家”的温暖。

5、实行结对帮扶计划。

学校政教处教导处发动全校教师、党员和其他学生对“留守儿童”进行结对帮扶。学校制定实行“321”结对帮扶办法，学校行政干部与3名留守学生结对，党员与2名留守学生结对，教师至少与1名留守学生结对，要求对留守生家中了解情况，发现异常情况及时处理。对他们生活上、学习上遇到的困难给予及时的帮助。

6、开展丰富多彩的活动。

留守学生的生活是清苦的，为了丰富学生的他们的生活，在爱心站的牵头下，学校经常举行乒乓球、羽毛球比赛，书画比赛、歌咏比赛等丰富多彩的活动，让留守生在活动中释放压力，排遗孤寂；为了让他们应对成长，学校多次组织相关人员来校进行食品卫生、青春教育、安全防护、法律法规等专题讲座，并组织相关的知识竞赛，学校教师更是十分注重对留守生的心理咨询和个别辅导；为了让他们体会成功，增强自尊自信，学校各处室也经常利用黑板报、书画展、文学校刊等专栏专刊，展示留守生的作品，让他们感受成功的喜悦；在学校活动中，校园广播室也是学生活动的阵营，学生们经常自编自演，互相送歌，其乐融融，校园氛围也朝气蓬勃；

7、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，我校开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观；

8、建立“问题儿童”特别关爱制度。

“问题儿童”是留守儿童的特殊群体，我校特别注重“问题儿童”和没有监护人的留守儿童的关爱工作，学校注意研究其品德、行为、学习等特殊心理现象，并针对一些留守儿童的品德行为偏差和心理障碍问题；成立“留守儿童心理辅导室”，配备必要的专门设施，并选配懂得心理教育的专兼职教师，大力开展个别心理咨询、心理矫正活动；加强对“问题儿童”家长、监护人的联系和指导，对失去单亲或双亲的“留守儿童”各校应通过各种渠道予以资助并落实专人联系。切实解决他们在学习、生活中的特殊困难，决不允许一个学生因生活、学习困难而辍学。

9、建立健全检查考核机制。

为了切实加强学校关爱帮教留守儿童工作的有效性和长期性，我校对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。

（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

我校向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话，增进学校和家长的沟通联系；利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平；遇到重大事情，老师及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的；还通过电话等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、办好留守儿童家长学校, 加强对监护人和委托监护人的教育培训。

虽然代理家长能大部分解决我校留守儿童的困难，但我们深知代理家长的作用永远替代不了真正的家庭教育作用，所以我校十分注重办好留守儿童家长学校，加强对监护人和委托监护人及代理家长的培训工作。

（1）、完善“六项落实”，夯实家校基础

留守儿童家长学校是是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“六项落实”，有效稳固了家校的基础。

1）、机构落实

学校始终坚持“建立两个机构，落实一个目标”做法。即由党支部书记、校长、主管德育工作副校长、政教主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和教学活动的组织落实；由各年级各班推荐出来的年级家长委员会代表组成学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的问题。

2）、制度落实

为在工作中做到有章可循，落到实处。我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，形成了教育教学、日常管理、评估激励等制度管理网络，确保了家长学校管理规范，运转有序。

3）、时间落实

家长学校的上课时间规定每学期上两次课（一般为邻近年末，外出打工的家长回家过年时），每课时为四十分钟以上，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。

4）、师资落实

家长学校的教员来自四个方面，一是聘任了从事教育工作多年具有丰富教学经验的离退休教育工作者任教；二是根据教学内容的需要，由家长学校领导小组的成员或学校骨干教师讲课；经过多年的努力，我校已形成了一支专兼结合、结构合理，热情高、责任强、素质好的家教师资队伍。

5）、经费落实

为了保证家长学校的正常运行，学校把它与教学工作一样作为学校的重点工作来抓，加大经费的投入，在师资的培训上、教学条件的改善上、教学环境的创设上等等一些方面，调拨专门的经费，从不把它与学校的工作分隔开来，做到物尽其用，财尽其用。

（2）、依托督导机制，促进家校成长

为检测家长学校办学水平，及时掌握家长学校的办学质量，我们注重评估导向，加强督导。在具体操作中，主要依托三个手段，建立督导机制。

1）、教员反思。家长学校定期开展教育教学阶段小结、反思活动，组织教员对本人的教学效果、教学态度、教学方法、教学形式等考核指标进行回顾、自评和反思，通过自我剖析，达到调控教学的目的。

2）、家长反馈。我们每学期期末向家长学员发放家长学校教育教学意见反馈表，恳请家长对教员的教学、家长学校的管理、活动的组织、孩子的发展等进行评价，家长学校组织专人对家长反馈意见进行统计分析，将统计结果作为考核教员、调整教学的重要依据。

3）、学生反映。我们通过访谈、抽样问卷、查阅档案等途径，了解学生对自己各方面的评价，同时了解学生对家长教子态度、教子方法、教子艺术的意见性评估，从而检测家长学校的教学效果，了解家长家教水平现状。同时，我们将学生反映的统计结果作为家长学员考核的重要参考依据。

（三）职责在心，努力营造良好育人环境：

1、加强寄宿制中小学的建设与管理。

我校尽最大努力尽可能多的安排留守儿童在托管中心寄宿，“托管中心”的工作人员负责留守生的学习、饮食生活及医疗保障等日常工作，用真情温暖留守学生。让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。

我校对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本费，确保贫困寄宿生生活补助发放等方式，保证他们完成九年义务教育。

3、整治校园周边环境。每年开学，我们都会协同派出所集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。

4、建立留守儿童利益维护平台。开通热线电话，听取留守儿童倾诉、投诉和建议。畅通法律援助渠道，依托现有的司法和妇联法律援助渠道，为有需要的留守儿童提供及时有效的法律援助。

在关爱留守生的活动中，塘田市镇中学的每一位老师都倾注着满腔爱心，都珍藏着一份感人的情素，爱心站凝聚着全体教职员工的爱心，收获着全体学生的童心，得到了社会各界的关心，换得了留守学生父母在外打工的安心。校园中教师的训斥少了，上网的学生少了，违规违纪的事件少了，逃课的学生没了；校园的笑声多了，歌声多了，书声多了，师生的心灵通了。

篇6：医院2011年党务公开工作总结

2011年党务公开工作总结

根据党的十七届四中全会提出的“推进党务公开，健全党内情况通报制度，及时公布党内信息，畅通党内信息上下互通渠道”，保障党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权，2011年，在上级党委的统一部署下，我院党委把开展党务公开作为践行党的十七大精神、发展党内民主、加强党的先进性建设的重要举措，并结合医院工作实际，加强领导，精心组织实施，采取多种有效形式，扎实开展党务公开工作，取得了良好的效果。现将我院党委2011年开展党务公开工作情况总结如下：

一、领导重视，力求党务公开制度及组织完善

为做好党务公开工作，我院领导高度重视，把党务公开工作摆在重要议事日程，制定了《****委员会推行党务公开工作的实施方案》（[2011] 号）文件，把医院推行党务公开民主管理，作为践行十七大精神、科学发展观，实现以人为本、构建和谐医院的内在要求；把提高党务公开民主管理水平，作为促进医患和谐关系，加强党风廉政建设，提升医院效益的重要手段。

按照要求，医院还成立了党务公开领导小组，由**担任组长，副书记**任副组长，各党委委员为成员，下设负责具体实施工作的党务公开办公室和监督小组。形成党委统一领导，党办具体组织实施，监督小组监督检查的工作格局。

二、丰富形式，提高党务公开内容及形式透明度

在公开的时间上，我们根据公开的内容每季度、每半年、每年度公开，以及通过会议适时公开、及时公开、不定期公开等。

在公开的形式上，坚持务实创新。对涉及医院秘密的有关问题，不宜大范围或不能公开的重大决策等，则通过院长办公会、院周会、以及各质量管理委员会等形式公开；对涉及职工利益、职工普遍关心、容易引发矛盾和容易滋生腐败现象的问题，则通过党员大会、职工大会、专题会、科务会、党委简报、医院行政查房通报等形式公开；另外，还在院内设立了电子显示屏、宣传栏、展板、科务公开栏等，丰富了公开的形式。

在全面展开党务公开工作中，我们把党务公开民主管理作为一项日常的工作来抓，不断提高党务公开工作的实效性和透明度。

（一）对院内民主管理公开

1.公开栏形式：设立党务公开专栏，每季度向全院通报党员队伍建设、医德医风建设、三项制度落实情况、医院党委开展重要工作情况；以及优秀党员、职工及各类先进评选、职工入党情况、捐款捐助等情况公示。

2.会议形式：医院职代会每年就医院改革与发展及管理重大事项都进行讨论研究，医院行政、工会每年向职代会作医院工作报告、财务预决算报告等，并通过职代会讨论通过。

3.书面形式：及时下发院长办公会议通知和医院行政、党委文件等,适时行文通报医院各时期工作动态和工作安排、重大决策事项、医 2

院专业技术人员聘用、中层干部任免、职工奖惩等。

（二）对外医疗服务信息公开

1.坚持“以病人为中心”的服务宗旨，在医院宣传栏公示医疗服务社会承诺；通过展板向社会公开医务人员廉洁行医承诺；向社会公开收费项目标准，提高医疗服务收费透明度，完善价格公示制度、查询制度、医疗费用清单制度。

2.在门诊大厅、住院大楼安装使用电子屏幕，便于病人了解药品、医疗服务价格；坚持门诊病人发放价格清单，住院患者实行一日清单制，在服务、质量、价格方面让患者放心；功能科、检验科、放射科、病理科等医技科室取检查结果时间公开，避免患者浪费时间，提高诊治效率。

3.成立客户服务中心，对外公布投诉和举报电话，设置意见箱，全院所有病区设立意见本，专职人员及时处理、应答患者的投诉和纠纷，并对患者进行定期回访，营造了医患和谐相处的良好氛围。

三、落实监督，确保党务公开扎实开展

（一）内部监督

1.落实职代会的监督职能。凡需经职代会公开和审议的项目均通过职代会审议和通过后实施，职代会同时监督实施情况，如医院年度工作计划、年度工作报告，财务预决算报告，职代会提案落实报告，医院领导年度民主测评的实施等。

2.坚持一年一次的职工医德医风考评制度，作为职工聘任技术职称、工资晋级、评优评先的重要条件。

3.定期对全院医疗各项收费情况进行检查监督，发现问题，及时通报，及时纠正。

4.完善采购监督制度，制定并下发了《***医院采购实施方案（试行）》（****[2011] 号）文件，成立由纪检书记任组长，审计科主任任副组长，党支部、工会、团支部等负责人为成员的采购监督组，对全院各种采购全程监督管理，避免暗箱操作。

（二）社会监督

1.聘请社会监督员，定期召开社会监督员会，通过暗访病人、发放问卷调查、征求意见等形式，收集社会对我院的反应、意见及建议，把收集到的意见及建议，及时反馈给相关科室，督促科室制定整改措施，落实整改。

2.继续在门诊和住院部各病区设置意见箱和意见本，向社会公布投诉电话和举报电话,由客户服务中心负责处理投诉和信访。

3.定期组织召开病人和家属座谈会，每月向住院病人发放服务及医德医风调查表，广泛征求社会各界群众代表对我院服务及纠正行业不正之风的意见和建议，及时了解和掌握病人对医院综合服务的评价，促进和提高医院医疗服务质量。

四、党务公开取得的主要成效

2011年，我院党委高度重视党务公开与院务公开的有机结合，努力打造医院和谐文化，使职工、党员的凝聚力得到进一步增强，医院的正气文化得到进一步弘扬，促进了医院可持续发展的良好发展局面。

（一）党员干部队伍稳定，管理水平明显提升

通过加强党员、干部的培训，提高了党员、干部的责任意识，使广大党员干部观念得到更新，凝聚力和执行力进一步加强，管理水平得到明显提升。

（二）医、教、研全面发展，为医院提供强有力的支撑 为了全面提升医疗、教学、科研和综合管理水平，促进医院可持续发展，2011年，接收在院实习生达300人；科研工作也取得了前所未有的好成绩，获得科研立项20项；*****科创建成为“重点专科”。医、教、研的全面发展，为我院的持续、健康、快速发展提供了强有力的支撑。

（三）严格控制药占比，降低患者费用，打造良好和谐医患关系 药占比是体现医院管理规范的重要指标。为了使医院的药品比例降至合理水平，做到合理用药、规范用药，降低患者的就医费用，医院把降低药品比例作为重要工作来抓。严格落实抗生素分级使用，严格落实处方点评制度，定期对院内临床用药情况进行监督、评价和公示，对处方实施动态监测及超常预警，对不合理用药及时予以干预，收到了明显成效。2011年，我院药占比低于全市医院平均水平。

（四）引进高端人才，为医院发展储备力量

2011年医院相继引进了以博士、硕士为主的高端人才近100名，为医院可持续发展储备了力量。

（五）优质护理服务走在前列

在医院党政的大力支持下，医院护理工作以“创先争优”为抓手，以“三好一满意”为工作目标，大胆改革护理工作模式，切实加强临 5

床护理服务各项措施，使患者满意度和护士积极性受到空前提高，得到了病人、家属、社会、政府各方面的高度认可和肯定。

五、今后努力的方向

在上级党委和主管部门的关心、支持下，在医院干部职工齐心努力下，我院取得了快速发展，党务公开工作取得了一定成效，但离上级领导和广大人民群众的要求还有一定距离。有些工作还有待进一步加强和完善，如党务公开实施方案待进一步完善，监督落实机制待进一步加强，党务公开的长效机制待逐步建立等。

在今后的工作中，我院党委将进一步规范党务公开的内容、程序和方式，积极探索党务公开工作的新举措、新路子，并逐步建立党务公开工作的长效管理机制，从而促进我院和谐、健康、持续发展，为广大人民群众提供更加安全、便捷的就医服务。

篇7：浅析如何开展基层党务公开工作

关键词：浅析；基层；党务公开

发展党内民主要“尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。”近年来，企业在逐步建立和完善发展党员公开制、民主评议党员制、干部任免公示制、基层干部考核制等一系列党务公开制的基础上，进一步完善党务公开相关制度、基本原则、公开的范围、内容、形式以及方法，为党务公开工作提供了强有力的组织和机制

保障。

一、充分认识企业党组织实行党务公开制度的必要性

1、推行党务公开是推进党的执政能力建设、党内民主建设的重大举措。党务公开的目的就是加强党建工作透明度，增强党内事务的开放度，是拓展党组织和群众交流、沟通的重要方法，此项工作不仅是对改进和加强党组织自身建设的有益探索，也是发展党内民主的一种有益实践。实行党务公开是扩大党内民主，健全党内生活的重要内容，通过党务公开，发扬党内民主，规范决策过程，促使企业领导干部正确行使手中权力，在“三重一大”问题决策中，民主决策、科学决策，从而使各项工作能够最大限度地符合广大员工的利益，对促进企业和谐稳定具有十分重要的意义。

2、推行党务公开是加快企业成长，落实科学发展观的必然要求。发展是企业所有工作的落脚点和出发点，推行党务公开，加强党组织的自身建设，就是为了加强企业党组织对企业的领导和提升引领企业发展的能力。通过党务公开，形成以制度管理权力、以制度管理员工、以制度管理事情的良好机制，不断增强党组织的战斗力、凝聚力和创新力。扩大党员和员工在企业中长期发展思路、发展目标、发展重点等一系列重大问题的参与权、知情权、监督权和选择权。在党组织与员工之间形成目标同向、上下齐心、干事创业的良好氛围。

3、推行党务公开是企业推进廉政建设预防腐败的具体行动。公开是实施监督的前提，实行党务公开，有利于增强党组织工作的透明度，把领导权力运行置于广大党员和人民群众的监督之下，促进企业领导干部掌好权、用好权；有利于增强各级党组织和广大党员的责任意识，调动他们参与监督的积极性；有利于促进监督关口前移，及时防止和纠正党内出现的不良风气，从源头上遏制腐败现象的产生。

4、推行党务公开是检查党员领导干部素质、考察为民服务本领的重要途径。党务公开对党员领导干部原有的思维方式、工作方式是一个冲击，把员工关注的问题公开出来，接受员工监督，这不仅是对领导干部所做事情的监督，也是对他们的人品进行检验，这无疑成了领导干部的“紧箍咒”，时时刻刻提醒党员干部的言行要一致，保持优秀品质，提高为民服务本领。

二、推行党务公开工作存在的问题

党务公开是实现党内民主的有效形式，但在实际推行过程中，由于认识不足、工作力度不够等原因导致党务公开不能够充分发挥应有的作用。

1、对公开工作的认识上存在偏差。有的支部认为有上级总支、支部的公开就行了，党务工作主要是党内事情，没必要公开；有的认为党务公开只是“走形式”，不必太认真，甚至还有的党员和党员领导干部，党员意识淡漠，党员权利意识弱化，对党务工作漠不关心、不愿过问等等，这些思想和认识在一定程度上影响了党务公开工作的深入开展。

2、公开内容形式不规范。虽然在实施中对公开的内容、公开的范围、公开的形式等做了比较明确的规定，但实际工作中，部分基层领导干部重视不够，抓得不紧，坚持不到位，公开的事项不统一、内容单一，对党员群众真正关心的事项公开不够，甚至不公开等，与广大党员群众的期望值还有很大差距。

3、有效的协调机制尚未形成。党务公开工作比较复杂，涉及内容比较宽泛，需要党、政相关部门密切配合。但在实际工作中由于部门职责分工不清、各行其是，机关与基层上下交流沟通不畅，往往造成信息沟通不及时，协调配合不够，使得各单位推进党务公开的整体合力不能得到充分显现，在很大程度上影响和制约了党务公开工作向纵深发展。

4、缺乏系统完整的评估体系。党务公开工作开展的如何，要看党员、群众满意不满意，要看党组织的决策是否实现科学化、民主化，要看领导干部的廉洁自律意识是否得到增强，要看与群众密切相关的热点、难点问题是否得到有效解决，要看广大党员群众参与党内事务的积极性是否得到充分调动。从当前情况看，公开是肤浅的、内容是单一的，难以形成一套行之有效评估的办法，难以充分调动和激发各级党组织搞好党务公开的主动性、创造性。

三、党务公开工作需进一步探索的几个方面

深化党务公开是基层民主政治建设，促进企业和谐发展的重要保障，要以改革创新的精神和务实的态度，不断发展党内民主，持续加强党务公开的探索研究。

1、公开内容的全面性方面。重视公开的内容，是推进党务公开的核心。要大力推进党务公开，就需要积极探索党务公开的内容，这样才能收到发展党内民主的效果。一要进一步加大党务公开力度。对于基层党组织来说，在把握好公开范围的前提下，党务工作是没有秘密的，也没有什么是不能公开的，必须做到最大程度的公开。因此，要进一步加大实施党务公开的力度，凡是有利于加强党的自身建设，增强党务工作的开放度、透明度；有利于加快民主政治建设进程，扩大党员群众对党务工作的知情权、参与权、监督权；有利于促进企业全面发展的都应该而且必须全面公开，从而确保党务公开能真正贯穿于权利运行的整个过程。二是要进一步拓展党务公开广度。党务公开是一个逐步公开的过程，并非是一成不变的。要根据党内民主的不断发展，进一步拓宽公开的内容。突出党员群众关心关注的热点、难点问题，特别要突出对各级党组织和领导干部在人权、财权、事权运行过程的公开，做到“突出实质、直奔主题”，切忌“隔靴挠痒、欲说还羞”，真正打造“阳光党务”。三是要进一步推进党务公开深度。要做到结果公开和过程公开相结合。特别是对于党员、群众关心关注的重大决策个案、重要事件个案等要做到全过程、全阶段公开。要做到主动公开和按需公开相结合，变“党务公开什么，党员群众就看什么”为“党员群众关注什么，党务公开就公开什么”，进一步提高党员群众关注党的事务的主动性。要做到静态公开和动态公开相结合，进一步深化对党务公开后反馈状况以及意见建议处理情况的公开，不断提高公开的质量，扩大公开的效果。

2、公开方式的多样性方面。内容决定形式，形式反映内容。党务公开涉及面比较广，各单位、各部门情况不尽相同。在实践中，应注重把党务公开的共性要求和个性特点结合起来，区分不同的情况，坚持从实际出发，切实增强党务公开的针对性和实效性，采取多种渠道和手段，合理确定公开的形式。一是要区分内容，实行差异性公开。要根据公开内容的不同，在不同的范围内分别采取不同的形式进行公开。适宜在党内公开的，主要通过党内有关会议、下发文件、定期通报、党员活动栏、党员活动室等形式公开；适宜对全部员工公开的，可以采用广播、电视、报刊、网络等大众媒体和专门的党务公开栏等进行公开，并根据工作动态不断更新公开内容。如党内公开的内容重点在党员发展，后备干部选拔，对违纪党员干部处理等党组织的自身建设情况；党外公开的内容主要是关于生产经营和企业发展的决策，为员工办实事的内容及落实情况，以及对干部群众提出的意见和建议的整改落实情况等涉及群众利益事项。二是要区分主体，实行分层式公开。要根据公开主体的不同类型，按照因地制宜、灵活多样、简便及时、通俗实用的原则进行公开。机关的党务工作主要通过企业内部新闻媒体、网页等形式进行公开；基层党组织主要通过党务公开栏、印发宣传小册子、广播、召开有关会议通报等形式进行公开。三是要区分需求，实行互动式公开。各级党组织实行党务公开时，对一些事关企业发展的重大决策、群众普遍关心的热点、难点问题，要进一步扩大群众参与，建立党务公开与党员群众沟通的互动机制，采取定期召开党员群众听证会、党务工作质询会等形式，扩大群众参与党内事务的积极性，不断增强公开的效果。四是要注意形式，区分党内党外。党内通过设立党员活动室、文件查阅处、简报、会议通报等方式进行；党外通过公开栏、广播、板报、网站等形式进行。

3、公开机制的完善性方面。党务公开涉及党的组织建设和重大决策，因此不能随意公开。要建立和健全党务公开的审批机制和反馈机制，公开前征求领导班子成员意见，经主要领导把关后进行公开。这就需要建立一整套规范有序、开放管理、环环相扣的运作机制，促进各级党组织尽其职责，使所有的党务公开内容、程序、环节达到高效率、科学化和规范化。一要完善领导机制。把深化党务公开作为企业党建工作的重要组成部分，按照“党委统一领导、党群部门各负其责、纪委协调监督、党员群众广泛参与”的要求，各级成立党务公开工作领导小组，明确工作责任。建立各部门协调机制，由党务公开办公室牵头，实行党务公开例会制度，并明确专人负责具体工作。二要完善操作程序。按照“固定内容长期公开、常规工作定期公开、阶段性工作逐段公开、热点问题及时公开”的要求，统一明确公开的时效性要求。同时确定党务公开五道程序：党务公开工作领导小组办公室收集、归纳、整理需要公开的内容——本级党组织集体审核——公开——整理反馈意见——立卷归档。三要完善经费投入机制。把党务公开所需经费作为党建经费使用的重要部分，列入年度预算。加大党务公开硬件设施建设的投入，定期组织开展基层党组织党务公开培训班，对工作人员进行业务培训，提高党务公开质量。四要完善督查机制。要建立党务公开监督员制度，吸收各单位员工代表参加。建立党务公开考核办法，把党务公开工作纳入党的建设和年度工作总体目标考核体系。建立责任追究制度，明确党务公开的纪律规定和处理标准，对工作不力、搞形式主义的，要严肃批评，限期整改；对弄虚作假、侵犯群众民主权利、损害群众合法利益、造成严重后果的，要严肃查处。

4、公开结果的有效性方面。公开是方法，促进党内民主、达到企业和谐、实现各项目标才是目的。要加强党务公开的后续管理，深化公开结果运用，杜绝“公布了之”现象，以党务公开来构建“阳光党务”、“高效党务”、“和谐党务”。

结束语：

篇8：塘田市镇中心学校2011年党务公开工作总结

为切实提高基层党组织的执政水平和服务水平，进一步密切党群、干群关系，增强基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，根据上级文件精神的要求，我乡结合实际，一年来，认真开展了党务公开工作，现将开展的情况总结如下：

一、统一思想，深化认识，确保党务公开顺利启动 党务公开是体现执政党执政为民的具体体现，也是各基层党组织接受群众监督的有效途径。为了使这项工作深入开展，落到实处，乡党委从思想上统一认识，在行动上自觉落实。为切实抓好党务公开工作，乡党委先后多次召开会议，对此项工作进行专题研究，并及时进行动员部署，确保此项工作顺利启动。一是成立领导小组。由乡党委书记黄顺建任组长，副书记书记李俊忠为副组长，翁绍伟、杨刚等为成员，下设办公室于乡纪检室，负责党务公开的日常事务工作。各村党组织也相应成立了村级党务公开工作领导小组，由村党组织书记负总责。二是广泛宣传动员。通过召开村支部书记会议、党小组长会议，对党务公开的时间、内容、形式、程序进行了宣传，发动广大党员群众充分行使自己的民主权利，积极参予到党务公开工作中来。三是认真制定实施方案。乡党委在调查研究的基础上，认真制定了千佛乡开展党务公开的实施意见，明确了开展党务公开的指导思想、基本原则、范围、内容及其通过党务公开要达到的目标效果，让党务公开成为一种长效机制。

二、精心组织，规范实施，确保党务公开扎实开展

1、准确把握党务公开的原则和要求

乡党务公开坚持了5条原则，即坚持依法依纪的原则，全面真实的原则，先党内后党外的原则，改革创新的原则，相互促进的原则。要求党务公开做到积极稳妥，重点突出，乡村联动，内容真实，程序规范，形式适当，最终达到党员、群众、组织、社会四满意。

2、公开内容全面真实

公开的内容分乡、村两个层面，按固定公开、定期公开和随时公开三部分进行。乡党委公开内容为：（1）固定公开内容：乡党委任期目标，乡党建工作计划及年度工作完成情况；领导班子成员分工、办公电话；领导班子成员包村工作，结对帮扶对象，信访接待日时间；党务公开监督小组成员及联系电话。（2）定期公开内容：领导班子成员在岗履职和分管工作完成情况；领导班子成员结对帮扶工作开展情况；全乡党员发展情况，包括入党积极分子、发展对象培养情况、接收预备党员和预备党员转正情况；基层党组织党费收缴情况；以及乡属机关支部需要公开的内容。（3）随时公开的内容：重大事项情况（主要公开乡党委出台的有关文件、乡党代会讨论决定的重大事项、群众关心的重大热难点问题的处理）；干部调动和任免情况（主要公开调动和任免（拟任）对象的职务、姓名）；党员干部受处理的情况和民主评议党员的组织处置结果；对干部群众提出的意见和建议落实情况；其它需公开的内容。村级党组织公开的内容为：（1）固定公开内容：党组织设置情况和组织成员的职责、人员分工情况；年度党建工作计划和上年度目标完成情况，包括参加的党员数、群众代表数、评议过程及评议处置结果等；本村党务公开监督小组成员和乡村两级党务公开监督电话；无职党员设岗定责情况；党员民主评议情况；村干部的手机、电话。（2）定期公开内容（每季度公开一次）：每个党员缴纳党费情况；党员走访群众，为群众办实事情况；无职党员履行岗位职责情况；党员受奖惩情况；村党组织工作完成情况。（3）随时公开内容：党员发展情况（包括入党积极分子、发展对象情况、接收预备党员和预备党员转正情况等）；村组后备干部情况；党内先进评比情况；其它需公开的内容。

3、公开渠道形式多样化

党务公开以橱窗、宣传栏公开为主要形式，结合走访群众、下发文件、会议通报、党员领导干部与党员对话等方式进行，我乡在便民服务中心设立了党务公开栏，便于党员、群众了解监督。各村也相应建立了党务公开宣传栏。

4、党务公开的程序

乡党委的党务公开由乡纪检室、党政办把党务公开的项目、内容和形式填制《党务公开申报表》，并征求一部分党代表和村干部的意见，交由乡纪委初审，报乡党委研究和乡党务公开领导小组审定批准后公开。村级党组织的党务公开由村党组织填写《党务公开申报表》，并征求部分党员和村民代表意见后提交村党组织审核确定，由村党组织统一进行公开。

三、建立制度，完善机制，确保党务公开取得实效 建立相关公开制度，使党务公开既注重结果公开，又注重过程公开，既注重对事公开，又注重人和事公开，确保党务公开，取得实效

1、建立三级联系（党委委员联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众）制度，建立了党代表提案制和提案办理制度。明确每年召开一次党代表会议，会议内容由乡党委在广泛征求党代表及党员群众意见的基础上确定。二是党代表小组活动制度。按照便于集中、利于活动的要求，把全乡党代表划分为4个代表小组，每组明确1名召集人，代表小组由召集人负责召集，每季度开展一次活动。活动内容主要是对全乡乡村公路建设情况进行巡查等群众关心的重大问题。三是党代表联系群众制度。每个党代表在广泛联系其所在村或选举单位的党员和群众的基础上，重点联系老党员、老干部、烈军属、特困户、种养殖大户、私营业主等，通过收集、反馈党员、群众对党委工作的意见和建议，发挥党代表上情下达、下情上报的桥梁纽带作用。四是建立党代表巡查制度。每年组织一次党代表对乡党委重大决策落实情况和重大事项进行专题巡查，保证决策落实，推进工作。五是建立述职述廉制度。明确在今年的党代会例会上，由乡党委书记、副书记、纪委书记向党代表述职述廉，并对其进行民主评议。

2、建立决策预告制度和决策事项及重要情况通报制度。党组织重大事项决定前或所作出的决议决定要通过设置意见箱、党务公开栏和召开会议向党员、群众通报，听取群众意见。

3、建立党务公开接待制度。把每月的15日确定为党务公开接待日，由乡党员领导干部公开接待党员群众并征求群众对党务公开的意见和建议，同时作好相关的答复，及时改进工作。

4、建立党务公开监督制度。乡成立党务公开监督小组，乡纪委书记为组长，2名党员为成员，负责对全乡党务公开工作进行监督指导。各村明确3人为监督小组成员，负责对各村党务公开的监督，搜集群众意见，并负责答复或向乡纪委反映。

5、建立考核机制。乡党委确保党务公开不搞形式，不走过场。把党务公开作为年终考核一项重要内容，把党务公开的质量作为干部考核、奖惩的重要依据，从而增强村党组织推行党务公开工作的责任感和积极性。

这一年来通过开展党务公开，增强了党组织工作的透明度，党员履行义务的自觉性得到增强，党组织和党员的行为更好地接受群众监督，增强了党组织的战斗力、凝聚力和号召力，党组织和党员在群众中的威性进一步提高。