胡市镇中心学校民主生活会方案

胡市镇中心学校民主生活会方案（共14篇）

篇1：胡市镇中心学校民主生活会方案

胡市镇中心学校

领导班子学习实践科学发展观

专题民主生活会方案

根据市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的统一安排部署，为不断提高党员干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，推进学习实践科学发展观活动深入开展，经党总支研究，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、民主生活会会议时间、地点、参会领导及人员、会议主题

（一）会议时间：2009年12月15日

（二）会议地点：中心学校二楼会议室

（三）参会领导及人员（约24人）

1，学校领导班子成员（4人）；

2，学校中层干部（4人）；

3，党员代表（5人）；

4，积极分子代表（2人）；

5，教师代表（5人）；

6，教育局联系领导（2人）；

7，镇委领导（2人）

（四）会议主题：学习实践科学发展观，查找突出问题，促进学校科学发展。

二、实施步骤

（一）会前准备

1，会前学习（2009年11月21日——12月9日）

一是继续学习《毛泽东江泽民邓小平论科学发展》、《科学发

展观重要论述摘编》、《天门市学习实践活动学习资料选编》；二

是学习教育部、湖北省和市教育局关于规范办学行为的相关文

件；三是学习党的十七届四中全会精神。

2，征求意见（2009年11月21日到27日）

在学校范围内，采取多种方式，广泛征求对学校领导班子及

成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方

面的意见建议。一是领导班子成员开展个别访谈活动；二是领导

班子开展走访访谈活动；三是召开座谈会；四是公开监督举报电

话，***，***；五是通过问卷或发放意见征求

表，广泛征求意见；同时还要认真归纳整理学习调研阶段征求的意见、建议。

3，开展谈心和准备发言提纲（2009年12月5日到9日）

在领导班子成员之间广泛开展“三心三找”活动，即围绕民

主生活会主题，党员领导干部之间开展好“谈心、交心、净心，找出问题、找出根源、找改进措施”，通过相互征求意见，增进

了解，统一思想，形成共识，增强团结。领导班子成员要根据民

主生活会主题、群众所提意见，认真撰写自己的分析检查报告。

着重检查自己在党性党风、廉洁自律和贯彻落实科学发展观方面

存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出

问题提出整改措施。

（二）召开专题民主生活会（2009年12月15日）

在党总支的组织下，召开民主生活会。按照科学发展观要求

分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言

提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。会议议程

如下：

胡市镇中心学校学校领导班子专题民主生活会议程

时间：2009年12月15日下午2：30

地点：二楼会议室

主持人：戴三轩

参加人员：戴三轩 周年发石敏金铁斌熊建新苏勤勇宋建和 李艳平戴玉成谢正红程会生董俊平汪长权苏三强 张义平程红涛教育局领导镇委领导

主要议程：

1、戴三轩校长讲明本次专题民主生活会目的、意义；

2、周年发通报我校分析检查阶段第一个环节工作开展情况；

3、周年发汇报梳理归纳的群众意见及建议；

4、石敏副校长组织学习：①教育部、省、市关于规范办学行为的相关文件；②市教育局深入学习实践科学发展观活动分析检查

阶段转段动员会议精神。

5、领导班子成员分别进行自我批评；

6、领导班子成员相互批评：①主要负责人对班子成员分别进行

点评；②班子成员对主要负责人提建议；③班子成员相互进行点评；

7、领导作点评讲话；

8、党组织负责人总结讲话。

（三）通报情况和研究整改（2009年12月20日前）

三、工作分工

1，石敏同志负责会前学习；

2，戴三轩、周年发、李艳平负责邀请领导，通知相关人员，准备好会议室；草拟中心学校领导班子分析检查报告提纲，并于专题民主生活会前5天收齐学校领导班子成员的发言提纲交到学习实践办；会后，制定整改提高阶段工作实施方案，通报整改落实情况。

3，领导班子成员负责征求、整理对本人的意见，草拟民主生活会发言材料，办公室草拟会前征求意见情况报告，做好民主生活原始记录，会后，撰写民主生活会综合情况报告；

4，办公室负责于专题民主生活会召开5天前，将学校专题民主生活会方案及领导班子成员发言提纲报送教育局学习实践办。

四、民主生活会要求

1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会“学习实践科学发展观，查找突出问题，促进学校科学发展”主题，联系学校发展实际，本着对党、对人民、对组织高度负责的态度，认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象，防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。要结合分工，重点查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校发展的突出问题，关乎民生、群众反映强烈的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进建议和措施，不回避矛盾，不脱离实际，不空泛议论。

4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

五、上报材料及归档

民主生活会后，认真整理好民主生活会会议原始记录及复印件、会议方案、会议通知、会议记录、梳理后的群众意见、会议发言材料、整改方案及民主生活会情况通报等材料，向教育局报告，并做好立卷归档工作。

胡市镇中心学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室

二○○九年十一月

篇2：胡市镇中心学校民主生活会方案

情况汇报

胡市镇地处天门市东北边缘，东面与汉川市相连，北面与皂市镇、南面与卢市镇、九真镇毗邻，辖区人口3万余。2007年胡市镇中心学校实行一校制改革后，下辖胡市初中、胡市小学、杜并山小学、新民小学、陈集小学共5所分校。几年来，我们坚持以科学发展观为指导，大力推进义务教育均衡发展，采取多种措施，改善了全镇各分校，特别是薄弱学校的办学条件和教学管理水平，提高了教育教学质量。

一、加大资金投入，努力改善学校基础设施建设。近年来，我们通过各种渠道争取资金100余万元，全部投入到全镇5所学校的维修建设中，使全镇整体办学条件得到了进一步提升：初中分校占地400平方米的学生食堂和学生宿舍楼的改造维修，使初中学生有了舒适的食宿环境；胡市小学寄宿生综合楼的兴建使胡市小学的寄宿生迅速增加；杜并山小学的食堂建设和陈集小学的食堂改造，成功地解决了学生中午在校用餐问题；初中分校又投入一定的资金打了深水井，彻底改善了师生生活用水。胡市小学为了彻底消除安全隐患，将教学楼门窗和校门进行了改造，新民小学办公楼和厕所进行维修,整体办学条件得到了一定的改善。

二、加强支教力度，均衡师资资源配置。

为确保区域内师资资源均衡配置，探索出了人才流动的有效途径。2009年秋季，初中分校派出7名骨干教师和领导到杜并山小学和新民小学实施走动教学，为村小教学提供了 1

师资保障。

三、教学教研质量逐步提升。

教学是学校工作的主旋律，多年以来，我们始终坚持以质量求生存，以教研促发展，围绕质量抓教学，围绕教学抓教研取得了很好的成效：连续三年荣获镇“综合治理先进单位”和市“最佳文明单位”称号；教师有12人次获国家级奖，20人次获省级奖，42人次获市级奖；学生有10人次获国家级奖，12人次获省级奖，28人次获市级奖。

四、存在的主要问题与困惑。

1、全镇教育教学质量纵向比较虽略有提升，但与兄弟乡镇相比还有一段距离，还不能满足上级领导的和人民群众的要求。

2、历史原因学校布局调整不够合理，学校建设相对滞后，中小学学生流动过大，这些因素也极大程度的制约了师资力量的合理利用和教育质量的提高。

3、教育经费严重不足，教师待遇微薄。学校实行“一费制”后，可用经费极其有限。

4、市有关义务教育学校划片招生，就近入学不准招择校生的政策不能落实，造成乡镇之间、学校之间的无序竞争，抢拉生源，导致胡市这个边缘地区生源大量流失，造成我镇初中和小学都不同程度地存在学生数严重不足，资源浪费。

5、师资缺乏，教师年龄结构老化，学科结构不合理。如英语、体、音、美等学科教师普遍缺编。我镇有近20年没有进教师，许多学科已后继无人。

6、现代教育技术设备投入不足，设备数量偏少，不能满足教师使用先进的教学技术手段辅助教育教学。

五、需请市教育局研究解决的问题

1、市教育局对胡市这样的边缘薄弱地区学校的相关招生政策要予以倾斜，严禁外乡镇来我学区采取一些不正当手段招生，规范招生制度和学籍管理制度，均衡生源，解决农村学校分布不均，结构不优，人心不稳的问题。

2、学校公用经费不能按学生人头数下拨，要以乡镇和学校为单位下拨，让学校能正常运转，使义务教育阶段学校的办学条件达到规定的建设和配备标准，实现各校办学条件的标准化。

3、师资配备均衡化。本着各地各校的教学实际，分别核定不同学校教师编制，以适应教学的实际需求，对边远地区要加大选派支教教师，补充师资的缺口，对象我们这样相对落后的地区，教师的培养、培训、定期交流和对口援助、帮扶形成制度，逐步均衡配置师资，加大教师队伍建设力度。

篇3：胡市镇中心学校民主生活会方案

专题民主生活会上,湖南省继教中心书记贾腊生向大家介绍了本次专题民主生活会的准备工作情况,中心主任黄超文首先代表中心领导班子从遵守党的政治纪律情况,贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况以及“四风”方面存在的突出问题等方面作了对照检查,对产生问题的原因进行了深刻剖析,并提出了今后的努力方向和改进措施。然后中心领导班子成员逐一进行了个人对照检查发言,大家本着实事求是、认真负责的态度,深入开展了批评与自我批评。

会上,徐伟认真听取了大家的发言,并对民主生活会取得的成效给予了充分的肯定。她认为中心的专题民主生活有四个主要特点:一是高度重视,准备充分。二是结合实际,主题鲜明。三是找准问题,剖析根源。四是方向明确,效果显著。同时,她还提出了几点意见和建议:一是端正态度,将批评意见转化为工作动力。二是运用会议的成果,进一步加强领导班子的思想作风建设。三是在查摆问题的基础上,抓实抓好整改和建章立制。四是抓好后续工作,使教育实践活动取得实效。

篇4：胡市镇中心学校民主生活会方案

会议开始以前，兰考县委常委、县委办主任魏随安首先要求，要按照总书记强调的“真刀真枪、刺刀见红”的要求，以兰考县“四大”领导班子专题民主生活会为标杆，端正态度、直奔问题、实事求是、大胆批评，力争把此次民主生活会开成求真务实、终身受益的会议。

会上，兰考县农业中心负责人代表班子作了对照检查。“干工作只求“过得去”、不求“过得硬”，对上负责多、对下考虑少，主动服务群众意识不强，解决群众切实利益问题不够。”开门见山，直奔主题，辣味十足。随后，班子成员分别作了对照检查，从理想信念、宗旨意识、党性修养和遵守“三严三实”情况等方面深刻剖析了自己在“四风”方面存在的问题，并明确了下步整改方向和整改措施。在相互批评中，大家更是开诚布公，直截了当，一针见血，不留情面，达到了批评团结的目的。

会后，兰考县委第十督导组对民主生活会作了点评，并提出了意见和建议。

兰考县委常委、县委办主任魏随安要求，一是对照检查回应反思。班子成员要对生活会上同志们提的意见，逐一反思，对原来的对照检查进行完善提高。二是杜绝过关思想。要形成批评与自我批评的良好氛围，民主生活会是新的开始，是进行时。三是把民主生活会成果转化为实际行动。对查找出的问题不仅要整改，更要落实到群众反映突出的实际问题上，推进兰考农业快速发展。

（兰考县农业局）

篇5：胡市镇中心学校民主生活会方案

根据上级《关于领导班子民主生活会情况通报及开好2013民主生活会的通知》精神，为组织开好各中小学校长民主生活会。特制定本方案。

一、指导思想和主题

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，紧紧围绕学习贯彻党的十八精神，以“坚持讲政治、顾大局、守纪律，进一步加强领导班子和领导干部思想和作风建设，推进内涵发展，提高教育教学质量，增强办学实力”为主题。紧密联系一年来思想和工作实际，认真查找并深刻剖析领导班子及其成员在思想政治建设和党性党风等方面存在的突出问题。通过开展党内严肃认真的批评与自我批评，切实解决突出问题，不断提高领导班子解决问题的能力，增强班子的凝聚力和战斗力。

二、实施步骤

（一）认真组织学习，扎实做好会前准备（12月27日前 完成）

1、组织学习。采取集中和自学相结合的形式，认真学习党的十八大精神，学习《党政领导干部报告廉洁从政若干准则》、等党纪条规，进一步增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念。牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，为开好民主生活会奠定坚实思想基础。

2、征求意见。采取望疃中心校成员民主生活测评，广泛征求各校校长的意见建议。同时，对上民主生活会整改措施落实情况进行通报并进行满意度测评。

3、开展谈心。领导班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间相互进行谈心，达到了交流思想、查找问题、共同提高的目的。

二、围绕主题，深入开展对照检查，开好民主生活会（12下旬完成）

（一）班子民主生活会主要有以下几项内容。一是领导班子成员紧紧围绕会议主题，联系思想工作实际，认真开展党性分析。二是重点对照党的群众工作的有关路线方针政策，查找工作作风方面存在的问题；对照《党政领导干部报告廉洁从政若干准则》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，查找自身廉政建设方面存在的问题。三是实事求是地开展批评与自我批评，深入剖析思想根源。自我批评要正视问题，剖析根源；相互批评要实事求是，开诚布公。四是对2013年领导班子民主生活会整改措施的落实情况进行说明和总结。

（二）提出整改措施。领导班子对群众普遍关心、反映强烈和民主生活会上查找出来的问题，要提出切实可行的整改措施，明确具体负责人。领导班子成员也要制定和落实个人的整改措施。

（三）通报有关情况。在一定范围内，向校长通报本次民主生活会形成的整改措施和干部群众对上次民主生活会整改落实情况的满意度。

三、开好民主生活会的要求

（一）认真做好会前准备。领导班子成员从加强党性修养和作风养成，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识，从增强班子团结和凝聚力的高度出发，认真学习规定的内容，主动深入剖析思想根源，撰写好发言提纲。

（二）深入开展批评与自我批评。会上领导班子每个成员都要联系思想和工作实际，实事求是地开展批评与自我批评。切实将民主生活会开成一次沟通思想、团结民主、相互提高的会议，以达到交流思想、凝聚共识、推动工作的目的。

关于召开2013校长民主生活会的实

施

方

案

望疃中心学校

篇6：皂市镇中心学校一岗双责实施方案

为认真贯彻落实县教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全管理“一岗双责”，形成“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”、“分级负责、属地为主”的学校管理格局，根据《中华人民共和国安全生产法》、《湖南省党政领导干部安全生产“一岗双责”暂行规定》（湘办法【2013】5号）等文件要求。加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。学校成立安全管理工作领导小组，组成人员如下：

组长：陈基铸

副组长：杨昌满

成员：杨德斌唐双全杨春祥肖长生文颉杜永红李宜红陈鸣王昌盛杜方协王兵文书茂徐锋沈辉兵王光全 各班班主任 领导小组下设办公室

主任：杨德斌

副主任： 刘健

办公室负责安全日常工作，事故及隐患报告电话为：5303182

一、组长、副组长职责：

1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管理工作，主要职责是： 根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患；按学校有关规定，实施对教职工安全工作的考核奖惩。

2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。

副组长具体职责是：协助校长做好学校安全管理工作，协同办公室组织并制定安全工作计划,完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，组织召开安全工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全工作，经常对所分管的工作进行督导、检查、落实。掌握并督促分管部门贯彻执行制度和岗位职责情况,发现问题,及时整改。

二、领导小组成员职责：

杨德斌主任，具体负责校园安全维护——门卫管理、治安办等工作。主要负责教师职业道德建设、负责节假日学校安全值班管理工作，协调校园周边环境的整治，隐患排查、维护维修等的安全管理，负责学校信访处理，及时化解各类矛盾。

唐双全主任，具体负责教学安全管理。包括上课、放学的教学安全。特别是加强体育课安全、实验室安全、图书馆安全、电教安全主抓教师的安全教育管理工作。加强对教师相关法律、法规和文件的宣传，加强师德师风教育，严防因侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生而造成的伤害事故，增强教师依法执教和对学生的安全管理能力。负责督查教师提前候课，落实“一岗双责”的管理工作。

杨春祥主任，具体负责学校校舍安全管理、校园水电路的设施安全、消防设施安全。主抓学校校园建筑物、场地、设备设施以及后勤服务的安全管理，切实做好全校师生的用电、用水、校舍、围墙、厕所的安全稳定工作学校，食品、卫生、疾病预防等。

肖长生主任：负责工会、计生等相关工作，以及财务纪律方面的工作。

文颉主任，负责交通安全、宿舍安全、等工作。负责教育安全管理和安全教育，学生德育工作、法制教育和学生行为习惯养成教育，防止学生思想偏激和人格扭曲引发的恶性事件。

杜永红老师：负责团队工作、女生工作以及学生心理健康教育。

陈鸣老师：主抓学生教育和安全管理培训工作。加强对安全卫生的相关法律、法规和文件的宣传和教育，增强学生安全意识和防护能力，负责学生各类活动的安全管理，指导各班主任的安全工作。

杜方协老师：负责餐厅安全。严格按照餐厅操作有关要求，坚持进货、物品摆放、食品加工，食品销售，依法操作，科学操作，安全操作。坚持餐厅进货索证制度，杜绝“三无产品”，坚持餐厅从业人员定期体格健康检查制度。

王光全老师：负责教学安全，负责信息技术应用的安全管理。负责学校电教器材、网络设施、网上信息及电教、实验教学活动的安全管理。定期、不定期查找安全隐患，做到及时发现、及时上报、及时处理。

王兵老师：负责学校电器设施的安全管理工作。定期、不定期查找电路安全隐患，做到及时发现、及时上报、及时处理。

沈辉兵老师徐锋老师：负责体育课及大课间活动、文体活动学生安全。

教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。

1、班主任教师：

加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；晚休、午休安全；关心班级学生健康成长，实施住校生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。

2、科任教师：

协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，敦促学生及时填写“班级日志”，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，积极和班主任沟通，采取相应方式处置和报告。

3、后勤工作人员：

①宿舍管理员：每天晚上清查各寝室内学生，若缺少学生，应查明原因，原因不明者应及时报告班主任或行政值日报告。随时巡查寝室，严禁学生将管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危险品带入宿舍内，严禁学生在室内玩火、点灯烛、乱接电线等。督促学生搞好内务和室内外卫生。对学生进行安全教育，人离室后，应查看各室是否关好门窗，放假离校前，逐一清查滞留学生，锁好大门。爱护关心学生，若有学生患病，应协助护理，并报告班主任。家长来寝室探视，要履行登记手续，拒绝不明身份的外来人员进入公寓内，发现可疑人员必须盘问或报告领导，严防盗窃、破坏等事件发生。

②食堂管理员：

检查记录食堂的进货情况、物品摆放、操作过程，销售情况，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。

三、工作制度：

1、实行分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实“一岗双责”。

2、督导检查制度。领导小组每个成员定期和不定期对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：每月月底召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。

篇7：胡市镇中心学校民主生活会方案

为减少中学生道路交通事故，增强学生的交通法规意识和安全意识，让家长放心，让全社会都来关心中学生交通安全，保障中学生健康成长。根据上级公安机关交通管理部门、教育部门的要求，结合我校的“中学生日常行为规范养成教育”实际情况。按照“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的工作思路，制定道路交通安全工作实施方案：

一、指导思想

以交通安全教育为基础，以强化管理为手段，以提高中学生文明参与交通、安全参与交通的水平为目的，达到有效杜绝或减少学生违章行为和责任交通事故，逐步提高师生自我保护与维护相结合的安全保障体系。

二、目的意义

“交通安全从小抓起”，学生是祖国的未来和希望，从小搞好交通安全的基础教育，已经成为社会各界的共识。抓好对学生的交通安全教育，保证他们的身心健康发展，不仅是交通管理部门，更是教育部门的一项重要任务和义不容辞的责任。学生精力充沛，活泼好动，经常参与交通活动，但由于他们正处于成长期，判断力、自我控制能力相对较弱，缺少必要的交通经验，是交通人群弱者中的弱者，极易受到伤害。

为了减少学生交通违章和交通事故，学校应该也必须与交通管理部门密切配合，实施警民共建，共同加强对学生的交通安全教育管理。使他们从小树立起较强的交通法规意识、交通安全意识和交通公德意识，养成良好的交通行为习惯，掌握足够的交通安全知识。同时通过教育和引导，使他们明白搞好交通安全工作的重要意义，达到不仅自己要做好，还要承担起向家庭成员、社会进行宣传和监督的责任、义务，勇于同各种不良交通行为作斗争，从而推动整个社会的交通秩序健康正常、规范有序，最大限度地保护人类的生命和财产安全。

三、组织领导

1、道路交通安全管理领导小组组织机构

组长：贺银吾

副 组 长：陈基铸易柏清

成员：杨昌满杨德斌唐双全杨春祥文颉肖长生陈鸣各班班主任 专干：杨德斌

驻校交警：伍先林

2、协调工作机制

实行每周一小议，每月一专题的交通安全议事制度。建立分管领导具体抓、各部门通力协作、值周师生和班主任具体落实的工作机制。实行安全工作责任制，每学期由校长与班主任教师、德育助手及科任教师签定《安全工作责任书》。逐步完善领导值周、班主任包班、护路教师包线、路长包路、路员监督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育辅导员，营造出“安全无小事，人人皆有责”的安全教育管理氛围。

3、建立健全管理职责制度，完善相关资料。

根据实际，制定并实施一系列操作性强的管理职责、制度、方案及相关资料，力争做到师生人手一册，使师生有章可循。

四、加强阵地建设

1、校门口内外设相关标志：包括“常德市道路交通安全示范性学校”、“道路交通四不要、五不坐”等。

2、围墙上的黑板报宣传专栏：学校内各班教室内做每学期2次关于交通安全的板报，学校宣传窗粘贴着交通安全知识宣传，并定期更换。

3、利用各类标语、口号、警语营造静态育人氛围。

五、丰富活动载体

1、课堂教学：专门的教材（原则上请县交警大队提供脚本，学校自己编印）。每周1节课，由班主任任课。对学生进行交通安全法规教育，提高课堂教学质量。要求认真备课，促使交通安全教育形成常规，取得实效。

2、专题教育：班会课和班会活动（间周1次）、大型讲座（每学期开学后及放假前分别开展1次）。

3、交通指挥手势训练：利用体育课、课间操培训完成（原则上请县交警大队培训指导）。

4、广播站宣传教育：开辟“交通安全教育”专栏进行宣传。

5、大型交通安全教育文娱竞赛活动。

6、定期开好过渡学生会议，并建立好过渡学生安全台账。

7、聘请皂市镇派出所所长杨云华同志担任法制副校长。

8、将遵守道路交通安全法律、法规情况纳入学生个人操守评定，作为评先推优的重要依据之一。学校每学期评选、表彰交通安全先进集体和个人：每年五四青年节评选表彰一批交通安全“先进班集体”。

9、学生放学路回家：开展以“持学生证进校”、“人人会做交通指挥手势”为内容的创交通安全文明学校活动。交警大队皂市中队在每周五放学、周日上学时派出警力在校门口及重要路口执勤，排除隐患，护导学生安全通行。切实保障学生上学、放学路上的安全。

六、落实两项制度

1、坚持“升降国旗制度”：每周星期一第一节课进行升国旗、国旗下讲话（间周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“国旗下讲话材料”单页打印归档；各年级各班轮流负责升旗仪式。

2、坚持实施“值周制度”：具体落实规章制度。

（1）明确道路值周人员：每周含值周行政（1人）、教师（2人）、学生（4人）等人员。

（2）落实渡口值班制度：每周安排两名教师值班。

（3）严格执行“值周人员特殊作息制度”：每周五放学前20分钟到达，学生完全离校后方可离校；每周日下午3:00返校值日。

（4）实施“放学后清校制度”：保证学生按时离校、回家，保证校产安全。

七、加强三种联系：

1、与社会的联系：

积极与县交警大队皂市中队开展创建“警民共建交通安全文明学校”活动，聘请交警大队的伍先林同志为“校外交通安全教育辅导员”。聘请皂市镇派出所所长李国华同志为“校外法制副校长”。

2、与周边学校的联系：

与周边学校一些办学成效显著、经验丰富的学校联系，并前往参观学习，取长补短，谋求学校的更快、更好的发展。

3、与学生家庭、社会的联系：

充分发挥“小手拉大手”的作用，带动家庭成员增强交通安全法制意识，做到学生家庭无交通违章行为。健全家长委员会制度，定期召开会议听取意见和建议；定期举行“教育行风评议”，以接受社会各方面的监督。

八、严格考核奖惩

学校严格执行“安全工作目标责任制”、“值周制度”。按照《安全工作目标责任书》等相关职责、制度、方案随时督促检查、如实记录，定期考核评比。其考核结果评优选先挂钩。

皂市镇中心学校

篇8：胡市镇中心学校民主生活会方案

关于深化拓展滥发奖金、工资、补贴

问题专项整治工作方案的自查报告

根据省、市、县关于深化拓展滥发奖金、工资、补贴问题专项整治工作相关文件要求，进一步巩固专项整治成果，结合屏教体文广发〔2017〕73号《屏山县教育体育和文化广电局深化拓展滥发奖金、工资、补贴问题专项整治工作方案》的通知，我校按照工作方案要求认真组织学习，积极开展清理、自查、整顿，现将自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全机制。

为进一步拓展我校专项整治工作，区滥发奖金、工资、补贴问题专项整治，深化正风肃纪工作，严肃财经纪律的内在要求，特成自查立问题清理工作小组：

组长：胡天云（新市镇中心学校校长）

副组长：罗强（新市镇中心学校副校长）

苟光鸿（新市镇中心学校校长助理、纪检委员）

周毅（新市镇中心学校总务主任）

杨长平（新市镇中心学校资助经办人）

成 员：付安恒（新市镇中心学校后勤人员）

樊齐鹍（新市镇中心校负责人）

杨建林（新市镇平宁基点校负责人）

罗雪英（新市镇大桥基点校负责人）罗 军（新市镇钓岩基点校负责人）

刘一梅（新市镇幼儿园负责人）

二、深化拓展，排查整治。

我校严格按照要求，执行统一的工资、津贴、补贴发放标准和实施范围，自2016年及以前发现的“违规发放奖励性补贴，超标准、超范围发放津贴补贴，自立名目发放津贴补贴，财务管理混乱”等问题我校作了认真清理，已经整改到位。从今年以来我校按规定正常发放的工资、津贴、补贴外，没有自行新设津贴、补贴项目，没有自行提高其他津贴补贴标准；没有扩大津贴补贴发放范围；没有自行扩大有关经费开支范围和提高开支标准发放津贴、补贴、资金和福利；做到了津贴补贴严格按规定的标准和范围发放，没有出现新情况新问题。

三、依法依规，确保长效。

今后，我们将进一步深刻领会中央、省、市、县关于严肃纪律确保机关工资制度改革顺利进行的精神和要求。为了和上级思想行动相一致，进一步严格执行规范津贴补贴工作，严肃财经纪律，巩固现有规范津贴补贴工作成果，确保津贴补贴规范长效有序，定期对各项津贴补贴及时进行审核和清理，将清理乱发放津贴补贴管理工作推向新的进程。

屏山县新市镇中心学校

篇9：中心学校民主生活会记录1

一、时间：2011年7月2日

二、地点：中心学校二楼会议室

三、主 持 人：

四、记 录 人：

五、参会人员：

六、会议内容

2010-2011学年下半年，双沟镇中心学校在区教体局、镇党委、政府的正确领导和关心支持下，紧紧依靠全镇中小学书记、校长和广大教职工勤奋务实，团结上进，长远规划，统筹安排，狠抓落实，完成了上级安排和中心学校计划的各项工作任务。今天召开民主生活会，请同志们总结过去，肯定成绩，查找问题，提出意见与建议。

一年来工作主要在“规范、改革、创建、推进”中稳妥推进。

1、科学规划，统筹安排，搞好教育均衡发展工作。

2、以常规教学检查、视导等形式，规范教育教学管理。

3、进一步深化课堂教学改革，总结经验，指导今后的教学。

4、抽考与统考相结合，加强教学质量监控，强化质量意识。

5、以活动为载体，促进素质教育全面实施。在佘营中心小学成功举办校园文体活动现场会。

1、召开了全镇教学工作会。

2、对全镇常规教学工作进行了检查，深入课堂，加强教学指导。

3、开展了集体备课检查评比、作业评比、教学案编写比赛等活动。

4、对中心小学进行了教学视导。

5、强化质量意识，分年级组织小学抽考、统考工作。

6、持续深入推进课堂教学改革，一月一主题，一月一活动，一月一总结交流，课改工作稳妥推进，卓有成效。

学校之间教学质量差距逐步缩小，薄弱学科进步大。

中学各方面工作有序开展，教育教学质量稳步提高。教学管理方面，常规与课改相结合，加强管理，完善制度，提升硬件设施，为教师学生提供优质服务，进一步强化毕业年级的备考工作。教科研成果方面，郭慧敏被评为襄樊市十大教育人物，湖北省语文优秀教师，苏明琴思品优秀教师，常莉市优质课大赛七年级组第一名，110多人次荣获各级各类奖励。学校安全教育常抓不懈，安装了电子监控装备。财务管理厉行节约，桌凳管理、水电管理，责任到位，有效的减少了浪费的现象。

存在的问题教研水平有待加强和进一步提高，师德师风教育需要提高，部分教师的功利性太强。

1、办公室工作：提高服务意识，加强协调，落实上传下达。

2、安全工作常抓不懈，定期排查，防患于未然。

3、做好考核、绩效考核、干部考核等工作，为中小学教师调整工作做好准备。

保一方稳定与平安，积极协助开展工作，带头完成，出色完成，继续深化课堂教学改革，一如既往地出好成绩。

问题：

1、学校教师紧张，各校班级之间学生人数相差太大，造成工作量不一致。

2、英语教师过于匮乏，不利于小学正常开课，请做好人员调配工作。

教研教改工作抓的很有成效，自己一如既往服从安排，扎实工作。

纪检工作抓的好，没有出现违纪违规现象，做该做的事，做好该做的事。

师训工作，基础教育测试，全部合格，二轮继教顺利完成，各项培训工作顺利完成，师德师风建设成绩显著。财务管理规范，抓得实、抓得细，精细化，圆满完成任务。

加强财务管理，秋季报表，春季迎接检查，规范管理，落实新机制政策井然有序。

关工委工作，积极募捐资助贫困儿童的生活与学习，深入网吧进行监督防止未成年人进入网吧。家长学校工作取得突出成绩，领导重视、校长支持，双沟被评为家教工作“示范镇”。保险任务超额完成，为学校师生解决后顾之忧。中小学校师资不平衡，要进行调整，达到均衡发展的目标。

积极完成办公室的服务工作，加强学习，提高水平，出色完成任务。

1、现代化教育手段的投入和应用，体现教育现代化步伐加快，2、远程教育全面铺开，中心学校被评为“远程教育先进单位”，中学被评为为市级先进，镇小被评为为区级先进单位提高。

3、师生书画教育成果丰硕。

问题是关于师资的调配要统筹兼顾，重视薄弱学科。

1、安全无事故，生育无超生。

2、“三防”措施落实到位，粮油统购促进食品安全落实。

3、抽考与统考成绩显著，消除了零优秀、零及格现象。

4、均衡发展各方面建设有条不紊的进行，工程建设、双关爱工程、闲置校产处置、创建特色学校等方面成绩显著。

5、课改与电教工作都出了成绩，出了效益。

6、教师培训、财务管理、家长学校、常规教学管理都日趋规范。

7、教育党总支被评为“先进基层党组织”。

本学期在看到成绩的同时，我们也清醒的认识到工作中存在不足的地方，比如，如何进一步加强薄弱学校、薄弱学科的建设与管理，全面提升全镇教育教学质量；如何利用绩效工资这一杠杆，最大限度的调动教师工作的积极性；在节支的基础上如何搞好创收；利用课改东风如何进一步更新教师的观念，实施真正意义上的素质教育，培养与社会、世界、未来相适应的人才等等，这些都值得我们深入思考，需要我们在下学年中共同努力。

篇10：胡市镇中心学校民主生活会方案

在深入学习科学发展观的第二阶段即分析检查阶段，我校党支部在镇党委的统一安排下，按计划于2009年5月14日下午四点，在我校党建活动室召开了金沟河镇中心学校民主生活会。此次会议共有14人参加，其中学校中层领导10人，群众代表3人，镇领导3人。会议由我校党支部书记宋文昌同志主持，宋书记首先明确了此次民主生活会的目的：查找学校领导班子和党员在平时的工作中是否按照科学发展观的要求开展各项工作，并能对照科学发展观的要求找出自身存在的差距和不足，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。接着宋书记和其他学校领导和党员代表各自结合科学发展观对自己进行了剖析，并经过群众代表的评议后，我校民主生活会达成以下共识：

我校领导班子要做到：

1、要学好理论，学会用科学的观点分析问题和解决问题。

2、学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本领。

3、坚持上下互动，协调一致，取长补短，狠抓重点，站在大局高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

4、坚持以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，提升服务能力和水平。

5、增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活及学习调研，努力做到自我教育、自我改造，善于以政治上提出问题和解决问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

金沟河镇中心学校

篇11：胡市镇中心学校民主生活会方案

在深入学习科学发展观的第二阶段，我样党支部依据《深入学习科学发展活动实施方案》召开了“三查三看”的组织生活会，并通过“五对照，五查找”，查找出了我校在改革创新方面存在的问题和不足，每个党员还结合自身的工作，撰写了参加组织生活会的发言材料，由于我校党支部准备充分，班子成员方面的谈心得到，因此组织生活会开得很成功。在此基础上，我校决定于2009年5月15日下午四点召开民主生活会，并邀请镇党委领导到会指导。

特此申请

金沟河镇中心学校

篇12：胡市镇中心学校民主生活会方案

根据教育局党委《关于以弘扬抗震救灾精神坚定理想信念为主题召开直属单位领导班子民主生活会的通知》精神。结合特教中心实际，现就召开本次民主生活会提出以下方案：

一、宣传发动

组织召开党员大会，传达局党委文件精神。使党员干部明确此次召开专题民主生活会的重要意义，增强党员干部参与讨论的积极性，形成良好的氛围。

二、认真组织学习。

根据本次民主生活会的主题，组织领导班子成员学习《胡锦涛在四川抗震救灾会议上的讲话》、胡锦涛在中纪委的讲话《反腐倡廉建设是党的基本任务》以及胡锦涛在优秀共产党员座谈会上的重要讲话精神。

三、征求并反馈意见。

通过个别谈话、设立意见箱、下发征求意见表等方式，广泛征求党内外群众对领导班子和班子成员的意见和建议。对征求到的意见和建议，进行认真梳理，并及时反馈。

四、认真撰写发言提纲

领导班子成员要根据此次专题民主生活会的主题和征求到的党内外群众的意见和建议，紧紧围绕坚定不移地树立共产党人的理想信念，始终坚守共产党人的精神家园，始终坚定科学发展的信念，始终保持立党为公、执政为民的作风来撰写发言材料。并切实查找出自身与共产党员理想信念标准的差距和与促进科学发展不适应、不符合的问题，并分析问题产生的原因。同时班子成员之间要本着团结互助、共同提高的目的开展批评和自我批评。在深入开展讨论、交流的基础上，针对查找出来的问题，结合实际，提出个人和班子整改措施。

五、会议时间

此次专题民主生活会定于2008年12月25日召开。

鹤岗市特教中心党支部

2008-12-9

特教中心专题民主生活会方案

鹤岗市特教中心党支部

篇13：学校民主生活会实施方案

根据教育局党统一安排部署，为了不断提高党员干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，贯彻党的八十八大、精神，推进学习实践科学发展观活动深入开展，特制定我校学习实践科学发展观专题民主生活会实施方案。

一、民主生活会时间

拟定于2012年12月中旬，具体时间根据工作情况确定。

二、民主生活会参加人员

学校校级领导；

三、民主生活会的主题、基本内容

主题：“保持纯洁党性 抓好双语促发展”。

基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，着力解决影响和制约发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

四、民主生活会会前准备

1、征求意见。12月10日至12月14日为征求意见阶段。向单位教职工发放《征求学习实践科学发展观专题民主生活会意见建议的通知》，采取座谈、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方面的意见建议。12月14日前对征求到的意见建议进行梳理，并向领导班子及成员反馈

2、开展谈心。12月14日至12月16日为领导班子成员开展谈心阶段。通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

4、撰写发言提纲。12月16日至12月18日为领导干部撰写发言提纲阶段。领导班子成员要根据民主生活会主题、教职工所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在党性党风、廉洁自律和贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施；同时对领导班子其他成员提出批评意见。

5、开好专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。

五、召开民主生活会，把握好程序

1、由学校支部书记米娜瓦尔同志简要通报上一民主生活会有关事项的整改落实情况。

2、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

6、学校支部书记米娜瓦尔同志总结发言。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

七、相关材料存档、上报

1、民主生活会后，必须将民主生活会的材料进行认真梳理，立卷归档。

篇14：墙头学校民主生活会实施方案

根据区教育局关于党的群众路线教育实践活动中密切联系群众，保持优良作风，坚决反对“四风”等相关要求，突出加强党员思想作风建设这个主题，深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，结合我校实际，制定本实施方案。

一、专题民生生活会主题

倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境，促进学校科学发展。

二、专题民主生活会时间、地点、人员

时间：2014年8月21日下午

地点：党员活动室

参加人员：学校领导班子成员、全体党员及群众代表

三、主要内容

深入系统地学习党的十八大和十八届三中全会精神，学习总书记一系列重要讲话精神，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识，回顾检查领导班子及其成员的思想、学习、工作和生活情况，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，做到对发展现状有准确判断，对突出问题有清醒认识，对问题成因有深入剖析，促进和规范党员领导和教师廉洁从教。

四、实施步骤

（一）会前准备

1、认真安排部署。召开班子会议会议，研究部署民主生活会有关工作，根据上级文件精神确定学校专题民主生活会主题。会后，对民主生活会的主要内容进行公示，确保群众知晓，广泛参与。

2、开展学习活动。采取集中学习的方式，组织学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，学习中央和中纪委、中组部的有关文件，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，进行自我检查、自我剖析，为开展批评和自我批评奠定基础。

3、广泛征求意见。通过发征求意见表，广泛征求学校教职工对班子及其成员的意见和建议，并归纳整理。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，继续广泛征求意见；领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议时间和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。切实找准问题，经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。

4、开展交心谈心活动。领导班子主要负责人与班子成员谈心，做好思想上的沟通。结合本职工作开展“三谈”，谈心得体会，谈问题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相帮助，增进了解，加强团结。

5、撰写发言提纲。领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，联系思想和工作实际，开展党性分析和对照检查，写出发言材料。对照检查的重点内容是：贯彻以为人本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律尤其是换届工作纪律的情况；遵守领导干部廉洁从教有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项。特别要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。

每个党员也要根据组织生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，检查存在问题，剖析思想根源；同时，对其他党员存在的突出问题提出整改建议。

（二）召开民主生活会

8月21日，召开学校专题民主生活会，开展批评与自我批评，充分讨论，形成班子及个人整改意见。联系思想和工作实际，开展批评与自我批评。紧紧围绕 “倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对照检查；提高认识、统一思想；交换意见、找准问题；加强沟通、增进团结；开拓思路、明确方向。

（三）整改提高，切实制定措施落实行动

1、对群众反应的突出问题和在民主生活会上查找出来的领导班子及其成员存在的主要问题，逐个进行研究，制定整改措施，明确整改时限和责任处室、责任人，形成整改方案，建立健全各项规章制度，扎实开展“解放思想、扩大开放”活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化发展环境。