团旺中心小学普法工作实施方案

团旺中心小学普法工作实施方案（精选4篇）

篇1：团旺中心小学普法工作实施方案

团旺中心小学普法工作实施方案

为了贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央综治委《关于深化预防青少年违法犯罪工作的意见》的精神，继续深入开展我校法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校一定要对普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

我校开展法制教育工作的指导思想是：高举建设社会主义特色的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。

二、任务、要求与对象

（一）主要任务

1、认真学习民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。

2、继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。

3、重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两法的宣传教育，预防和减少青少年犯罪。

4、继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项

治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

5、坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。

（二）基本要求

1、学校中层以上领导干部、班主任老师要在普法工作中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，以及学习和掌握与本职工作相关的教育法律法规知识。

2、教职员工在继续深入学习宪法的基础上，学习和掌握与本职工作、学习、生活密切相关的教育法、教师法、义务教育法、职业教育法等基本法律及教育法规知识，学习社会主义市场经济法律法规和有关维护社会稳定的法律知识。

3、学生法制教育要常抓不懈。针对不同阶段学生特点，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。

（三）教育对象

实施普法对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。重点对象是青少年学生。

三、方法与步骤

1、组织自学为主的教育方式，充分发挥党、队、思品教师等教育的宣传作用，利用课常主渠道作用加强青少年法制教育。

2、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、《国旗下讲话》、黑板报、宣传橱窗展览、学校广播之声等多种形式开展宣传工作。

3、扎实上好法制课，完成每学期的学习内容，认真组织测试、讨论，评优。

四、保障措施和组织领导

1、加强组织领导，成立领导小组。

组长：辛磊

副组长：董爱翠

成员：李强李申松邢德华王德波刘作芳

各级部组长

2、加强普法师资队伍建设，建立一支专、兼职普法师资队伍。

3、要将学校的普法工作写入新一学年的工作计划中，并认真贯彻落实。

4、建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任和校领导的实绩考核挂钩。

5、加强完善监督检查机制。学校依法行政、普法领导小组负责对各班、各校执行普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。对没有完成或完成不好的要通报批评限期改正。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工考核、评比先进、评聘职称和评比三好学生条件之一。

6、明确普法工作的具体措施。为保证普法工作领导、力量、措施“三个到位”，取得良好成效，各校务必做到“六个一”。

一是成立一个领导机构。切实加强对普法工作的领导，成立专门领导机构，作为校长一把手工程，指定专人负责具体工作，做到一级抓—级，层层抓落实，确保领导力量到位。

二是制定一个工作方案，要把普法工作方案与学校的教育教学计划有机结合起来，确保普法工作有序推进。

三是落实一套教材。根据学生的年龄段和知识水平、认知能力选定合适读本，作为青少年学生法制教育的辅导教材。

四是结合国旗下的讲话、班团队会、思品课、自习课，对普法工作作出合理安排，五是聘请一位法制副校长，实施法律援助，解决法律难题，担任校性法制教育工作。

六是每学期都必须认真总结开展普法工作的好经验，好做法，大张旗鼓地宣扬和表彰一批积极学法、自觉遵纪守法的好学生和认真组织开展普法活动、成效突出的班集体，以此推动学生学法风气形成，推动普法工作深入扎实开展。

7、确保落实。学校要认真使用好已下发的普法教材、认真组织宣传、将普法工作纳入学校工作计划，保证普法工作的正常开展。

2013.9.2

篇2：团旺中心小学普法工作实施方案

普法工作实施方案

为将“六五”普法工作落实好，做好普法工作，我校根据实际情况制定2012-2013普法工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，继续坚持法制宣传教育与学校教育实践相结合，不断加大依法治校的工作力度，使学校各项管理工作，逐步走上法制化轨道，保障和促进学校各项教育事业的顺利发展。

二、组织机构

我校为了扎实开展好普法工作，全面落实学校制定的普法工作实施方案，经研究决定，成立普法工作领导小组。

组长：辛磊

副组长：李惠生、董志先

成员：董爱翠、刘作芳、王德波、邢德华、夏炳明、董升、初云富、李强、各班主任

三、目标与任务

（一）目标

1、通过有针对性在全校教职工中深入开展法制宣传教育，进一步增强全校教职工特别是学校领导干部的法制意识和法制理念，不断提高学校干部依法治校、依法决策和依法办事的水平和能力，提高教职工遵守法律，履行法定义务的自觉性和依法维护自身合法权益的能力，努力实现由提高法制意识向提高法律素质的转变。

2、通过学用结合，扎实推进学校各项依法治理工作，全面提高学校法治化管理水平，努力实现学校由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。

3、通过有组织、有计划对全体学生开展行之有效的法制宣传教

育，使在校学生能掌握公民应当懂得基本法律常识，从小养成学法、知法、用法、守法的法制意识和法律观点，为培养合格公民奠定牢固的法律基础。

（二）任务

1、深入学习邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主

义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法，学习宣传与师

生员工学习、工作、生活密切相关的法律法规知识。

2、深入宣传学习国家教育法律、法规和方针，学好用好《教育

法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《教师资

格条例》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《传染

病防治法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办

法》等，保证以上法律在学校得到贯彻实施。

3、切实加强对全校学生的法制教育，把法制教育和思想道德教

育紧密结合起来，坚持依法治校与以德治校相结合，做到学校民主法

制建设和精神文明建设相互促进，共同提高。

四、普法重点对象及具体要求

（一）学校的教师和行政管理人员；全校学生是“五五”普法的重点对象。

（二）学校的教师和行政管理人员要比学生先学一步，经常开展

《教师法》和教师职业道德规范教育，多学习、多掌握一些法律原文

和法律知识，要做到带头学法用法，依法管理，依法施教，做爱岗敬

业、尊纪守法、师德高尚的人民教师、做青少年学生学法、懂法、守

法、用法的表率。

（三）对学校广大学生的法制教育，不仅要按照教学大钢设置的法制课内容完成好法制常识学习任务，而且要积极组织广大学生参加

学校开展的普法宣传教育活动。学校并要注重在提高学生法律素质上

下功夫，做到法制教育课的计划、课时、教材、师资“四落实”。同

时，积极与有关部门和社会、家庭密切配合，共同抓好学生的法制宣

传教育，建立健全学校、家庭密切配合，共同抓好学生的法制宣传教

育建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，创造良好的育

人环境和促进其全面发展、健康成长的必要条件。

（四）学校要结合教育行业自身工作职能和特点，在重点学好与

本行业相关法律法规基础，制定和完善依法治校实施方案，依法建立

健全学校各项规章制度和管理考核评估细则，完善和发展学校民主监

督、民主管理、民主决策制度，使学校内部管理走上民主化、法制化的轨道。

五、步骤、方法和措施

（一）实施步骤1、2013年春季开学，学校各处室，各年级（教研）组根据学校

制定的普法工作实施方案，在教研组会、教师会、党员大会上宣传普

法教育的重要性，争取层层制定普法的具体规划，开展宣传、发动工

作。并按照上级部门依法治理办的要求，按时完成普法教材或书籍的征订工作，为“五五”普法工作开个好头。

2、第二季度要认真落实工作计划，对普法教育活动做出具体安

排，并认真组织实施，务求实效。开展法制宣传图片展，法制专题讲

座，在文艺汇演中要有法制宣传的节目。

3、第三季度在学生中广泛开展法制宣传教育，结合新生入学训

练，强化交通安全法学习，组织学生到劳动基地参与社会时间活动；在班级中开展法制宣传评比活动，具体为：

（1）在中年级组开展交通安全你我他征文比赛；

（2）高年级组结合品德与社会课的学习，举办法制宣传手抄报

评比；法制宣传黑板报评比。

4、第四季度，结合学校工作计划，认真总结，做好本的材

料收集。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。

结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳

动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织单位全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

（二）方法措施

1、立足本校、齐抓共管。在上级的领导下，学校要积极与相关

部门，社会各界、学生家长紧密配合、联动互动，确保规划确定的各

项任务落到实处，取得显著成效。

2、典型引路，加强指导。要及时总结经验，树立典型，充分发

挥典型的示范引导作用。

3、拓宽渠道，强化形式。要结合师生员工的思想实际和性格特

点，组织开展丰富多彩、喜闻乐见、行之有效的法制宣传教育活动。要不断充实和丰富主题班（队）会法制教育的内容和形式，要邀请派

出所的领导到校做法制报告，要通过组织法律常识竞赛、创办法制手

抄报、举办法制图片展、开办法制教育广播等形式，不断深化学校的法制宣传教育活动。

4、普用并举、全面推进。坚持学法用法相结合，法制教育与法

制实践相结合，普法教育与道德养成相结合，法制教育与依法治校相

结合，全面推进普法工作，促进学校建设与发展再上新台阶。

篇3：团旺中心小学普法工作实施方案

项目地点:四川省阿坝州汶川县

设计时间:2008年8月

占地面积:13600㎡

建筑面积:7012.6㎡(未含架空层575㎡)

项目设计人员:

项目负责人:何镜堂、汤朝晖、杨晓川

建筑:杨晓川、张健、黄睿、李彬彬

结构:方小丹、韦宏、林凡

机电:王琪海、陈新民、凌志新、胡文斌

经济:赵少华、周文霞

一、项目概况

汶川县三江乡中心小学重建工程是教育部汶川地震灾后新建学校规划设计工作的规模较小的一个。建设地点位于四川省阿坝州汶川县,距都江堰60km。用地范围:南北长120 m,东西长155m,呈“曲尺”形状。西北侧临道路,北侧为损毁的原三江学,南侧为农田。整个中心小学包括:3个班的幼儿园、13个班的小学、学生及教师生活运动配套设施。

二、规划设计

规划思想:给孩子提供安全的学校,让学校担当传承羌族文化的责任。

结合使用要求,借鉴羌寨村落的布局形态和“聚落胜于单体”的规划抗震理念,在大的总体规划上分为教学办公区(北部)、运动区(中部)、生活区(南部)。教学办公区的内容有:3班幼儿园、13班课室、实验室、图书馆、教师办公室等;运动区包括:200m跑道的小型足球场、篮球场。生活区包括能提供380人使用的学生宿舍、饭堂和12套教师周转房。

规划中希望通过校园展现传统羌寨的魅力。曲折的小路;围合的院落;错落有致的建筑为学生和老师提供了一个充满羌族风情的校园。

三、单体设计

校园建筑单体设计同样也遵循了:民族性、安全性、地方性的原则。

尊重羌族历史:羌族是一个古老而神秘的民族,是一个“依山而居、磊石为室”的山地民族;借鉴羌族村落雕楼、碉房的建造原则以及彼此之间形成聚落形态的羌族建筑特质。平面采用传统羌族建筑碉楼、碉房常用利于结构稳定性强的四边形(正方形)的平面形式;整体体型采用上小下大的锥台,利用结构重心的降低;借鉴传统羌碉的砌筑方式,在墙体砌筑中增加构造圈梁以增加砌体的稳定性;建筑四周角柱与结构很好的配合利于整个学校的九度抗震设防的要求,这处理也是传统羌族建筑传统“墙筋”、“乾棱子”处理手法的体现。

安全庇护及紧急疏散设计:合理的建筑形式是抗震安全的基础,而坚固的楼梯设计更是安全的保障,剪力墙的包裹撑起了所有安全出入口。建筑的布局疏密分离,中心的运动场远离建筑倒塌的覆盖范围,成为不但是学校的,更可成为乡镇的紧急庇护所。

篇4：团旺中心小学普法工作实施方案

青少年普法教育活动实施方案

根据开教通【2012】162号和市关工委《关于转发<省关工委、省司法厅、省教育厅和省综治办《关于在全国省开展第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的通知>的通知》（市关字【2012】04号）文件精神，加强社会创新管理，根据不同年龄阶段的学生的生理、心理2特点和接受能力，有针对性的开展法制教育工作，有效建立和完善学校、社会、家庭三结合的法制宣传教育网络，引导青少年固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的观念和法律意识，预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，扎实推进“六五”普法工作的深入开展。结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“六五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，逐步提高青少年整体法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立宅吉乡中心小学“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

组

长：崔元宗（校长）

秦大伦（支部书记）

副组长：杨

芸（教导主任）成员：董

旭（总务主任）

陈有花（办公室主任）

刘 飞

（工会主席）王富敏（少先队大队辅导员）盛永会（学校宣传员）杨

刚（远教管理员）袁帮勇（网络管理员）姚登兰（语文教研组长）余国梅（数学教研组长）张 彧（综合教研组长）

三、活动时间

2012年9月至2014年6月。

四、参加对象

全校按小学低年级、小学高年级学段分别组织开展。

五、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段（2012年9月至10月15日）

从学校到各班级要充分利用宣传栏、班刊、黑板报、红领巾广播站、校园网、校刊、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到入脑入心，全面启动普法活动。同时，结合本地、本校实际制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2012年9至2014年6月）

1、组织观看普法影视教材。各班级组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校总务处、办公室要积极为校领导、班主任和各班级配备一定数量的读本，认真组织学习。原则上为学校领导班子和班主任每人订购一本，每个班级按3—5本的数量订购读本（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。在2013年4月上旬组织开展学生法律知识抢答赛，通过比赛选拔出优胜队于4月下旬参加县局组织的中小学生法律知识抢答赛。（注：青少年法律知识竞赛题由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《青少年学法用法读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

3、举行法律教育宣讲活动。邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老劳模到学校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。继续开展法制辅导员、法制副校长进校园活动，学校要认真组织学生收听普法知识讲座。

4、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

5、开展三项体验教育活动。一是举办围绕“关爱明天、普法先行、法律在我心中”演讲比赛，时间为2013年9月下旬，县局开展此项活动的时间在10月中旬；二是举行一次征文比赛，时间为2014年4月上旬，县局比赛的时间为4月中旬；三是开展普法手抄报比赛活动，时间为2014年5月下旬。

6、开展“零犯罪学校”创建活动。学校在开展普法教育活动的过程中，根据学校的时间情况，参与县活动办公室组织开展的“零犯罪学校”创建活动。全面防范校园内青少年违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安和谐校园建设。

7、开展普法教育进课堂和交流研讨活动。针对新形势下青少年普法教育出现的新情况，由学校教导处、教研组根据实际制定切实可行的计划，组织开展普法教育进课堂和交流探讨活动，不断创新青少年普法教育的理念、思维、途径和方式，探讨提升青少年普法教育工作新规律、新机制、新途径，增强青少年普法教育的适应性和实效性。

（三）总结评比阶段（2014年5月至2011年6月）

1、各班级、少先队对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

2、学校组织检查评比，推荐活动开展扎实、成效显著的班级和个人参与上级评选表彰。同时接受上级教育行政部门对此项工作的检查评估。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。各班级、处室要充分认识此次活动的重要意义，根据方案的要求，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实推进活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育。