汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报（精选5篇）

篇1：汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

XXX中心小学

乡村少年宫建设及活动开展情况汇报

XXX中心小学，坐落于XXX宋家村，教学环境优雅，现有13个教学班，在校学生585人，教职工34人，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。

一、机构制度建设

1、组织机构安排到位

我校成立了专门的乡村学校少年宫领导小组，负责指导、协调和考核“少年宫”建设，由校长担任乡村学校少年宫管理办公室主任，德育主任杨志国、少先大队辅导员担任副主任，由学校副校长和学校五位保安负责安全保障，由总务处主任负责后勤保障，规范了管理，健全了机制。

2、建立健全各种制度

我校少年宫确立了少年宫活动室管理制度、少年宫辅导员职责、少年宫学员守则、少年宫安全管理制度等各种制度职责。规范了参与师生的活动行为；制定了详实的活动计划和规划，各项目组也制定了小组活动计划和活动方案。

3、活动项目确立

根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合，开设了绘画、合唱、篮球、乒乓球、经典诵读、等多个活动项目。

4、活动措施到位

（1）人员安排到位。各项目负责具体到人，主管辅导和纪律。（2）各室场地到位。场地不全时与其它室交替使用。（3）器材配备到位。学校配备与学生自备相结合。（4）时间保障到位。利用周日下午第七节课时间活动。

（5）学生管理到位。每次活动都要点名造册，活动结束后要及时反馈给各班级。

二、硬件建设

学校对学校少年宫设施设备进行修缮、添置。学校将教学楼作为乡村学校少年宫活动的主场地，坚持一室多用原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合。

三、活动开展情况

扎实抓好了师资队伍建设，提高少年宫活动质量。学校少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定特长的教师担任少年宫的辅导老师。根据我校的实际，把学校原有的艺体兴趣小组和少年宫社团进行有机整合。做到了定人，定活动时间（每周一至周四下午第七节课），确保了活动的有序开展。做到了每个项目活动都有一名或几名辅导员和辅助教师负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、有效化。

四、取得的成效

我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成效，各项活动井然有序。举行了多项小型技能竞赛活动，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。

五、存在的问题

1、场地修缮、器材设备购置资金还有缺口，制约了我校乡村少年宫的发展和壮大。

2、专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，也局限了活动项目的开展。

3、图书、音像资料欠馈乏。

六、今后的打算与规划

1、学校乡村少年宫还在初建，虽还缺乏经验。我们相信，也有能力在今后狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，在上级配备的设备器材到位之后，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。实现“以读养德，以德促智，以技促能”的目标。

篇2：汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

一、天岗湖小学简介

天岗湖小学位于泗洪县西南岗地区，这里民风淳朴、文化底蕴深厚，素有“三湖一河”之称（天井湖、张套湖、香套湖、怀洪新河）。辖区内试教人口3.3万，面积90,5平方公里，这里也是中国首善陈光标的家乡。天岗湖小学占地总面积31225平方米，校舍面积7746平方米，有餐厅、宿舍楼和250米塑胶运动场。基础设施建设堪称农村小学一流，布局合理，书香浓郁。现有32个班级，1856名学生，82名教职工。其中本科学历54人，专科20人，中学高级教师5人，县学科带头人8人。下辖中心幼儿园一所，有教师14名，在园幼儿300多名。教学点6所，小学生328名，幼儿316名。教师队伍结构合理，具有团队合作精神和务实创新精神。近年来，我校秉承“以德治校，以师立校，质量兴校，特色名校”为办学理念，各项工作得到长足发展。我校曾先后被评为“宿迁市实验小学”，“江苏省绿色学校”，“宿迁市青年文明号”““宿迁市课改先进校” “泗洪县教学质量先进单位”等荣誉称号。

二、建设少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，加强未成年人道德修养，促进学生全面发展，我校于2013年6月启动乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享的特色少年宫。注重培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，快乐活动，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

三、乡村少年宫机构建设

为保证天岗湖小学乡村少年宫活动的顺利开展，我校成立了少年宫组织机构，负责指导、协调和考核“少年宫”正常开展，学校教职工全员参与，人人有项目，人人有任务。强化辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作例会，探讨工作体会与经验交流，不断完善和充实活动开展。我校乡村少年宫活动领导小组成员如下：

主 任：王涛

副主任：张为民 王斌 陈先芳 成 员：董莲莲 潘成庄 陈光荣 马琼 领导小组下设办公室 办公室主任：董莲莲

四、具体做法

1、宣传发动达共识

2013年6月，学校召开动员大会，按照上级指示精神，填写了少年宫申报书，并制定符合学校实际的实施方案。学校还利用校园广播、画廊、板报、网络、班队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校师生及家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“乡村少年宫”建设工程营造良好的氛围。

2、注重建设保活动

（1）学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。学校先后配置了书法室、音乐室、阅览室、图书室、美术室、科学发现室、儿童画和手工制作、棋艺室、电影放映室、锣鼓展示室、舞蹈室等活动室及乒乓球室外训练基地。我们的活动室面积达到了1600多平方米，每个活动都有较为合格的专用教室和室外活动场地，确保活动正常开展，学校先后购买了十几万元的体育、美术、音乐器材及锣鼓设备等，并投入10万余元维修美化少年宫专用教室。为农村留守儿童正常参与少年宫活动提供了有力保障。

3、优化环境显特色

优美的校园环境，高雅的校园文化，不仅带给人视觉上的美感，还给人以奋进的力量。我校紧紧抓住“锣鼓特色”这一契机，进一步营造文化宣传氛围，全面凸显校园特色。学校少年宫各科室门牌、室内制度牌、辅导教师简介上处处都有锣鼓文化，无时不在感染着学生。

4、强师优教活内容

为加强少年宫日常教学管理和丰富活动内容，少年宫所有活动在领导小组的指导下，各科室专人管理，采取“谁主管、谁负责”的原则，做到活动有序、有章、有法。同时，学校还分期分批组织教师外出培训，通过“走出去，请进来”的方式，提升各项活动负责人的业务水平，丰富活动内容，增强管理意识。学校还抓住重大节日与利用当地社会教育资源，聘请当地民间传统艺人、精神文明建设先进人物等来校做辅导员。

五、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。我校以乡村学校少年宫为平台，积极开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的娱乐活动。相继开展了“做一个有道德的人”德育实践活动、汇报演出活动、读书比赛活动等。在重大节日、纪念日的时候还利用少年宫这个平台开展了一系列的教育活动，如“开学第一课”、“开学第一次升旗”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动。

1、开展“国学经典诵读”活动

（1）少年宫结合实际开展了“国学经典诵读”活动，制定了相关的读书活动计划，把国学经典内容融入课堂教学。（2）文化艺术活动。

通过音乐、舞蹈、绘画、书法等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）体育活动。

通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、田径、五子棋等活动。

（4）建设科技创新能力培养的实践活动。

“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校各种资源进行课外拓展延伸培训活动，培养学生综合实践能力。

总之，我校全体教师将以高度的责任感、尽责敬业、无私奉献的精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的各项工作。少年宫各室具体负责人如下：

书法：潘海明 音乐：陈光荣 科学发现：沈权 儿童画：黄平十字绣：马琼 经典诵读：李慧娟 英语口语：颜婷 棋艺：黄金鑫 童话故事：袁彩梅 动漫：袁义丁 阅览室：陈立思

锣鼓：张承扬、吴蓉、王云彦（志愿者）乒乓：魏飞跃 舞蹈：董莲莲

下面我就简要地把少年宫各室活动项目简介如下：

本校地处农村，在设立活动项目的时候，遵循教育规律，立足本地资源，依据学生发展，努力打造校园特色、农村特色。我校根据学生年龄特点和辅导老师特点，目前共开设五大类18个项目

1、学校特色类活动项目：以天岗少儿威风锣鼓为主

2、德育活动类活动项目：经典诵读、童画故事、英语口语训练为主

3、体育竞技类活动项目：乒乓球、排球、长短跑等

4、探究活动类活动项目：围棋、五子棋、十字绣、魔方、折纸、拼图、模型等

5、艺术活动类活动项目：合唱、舞蹈、书法、儿童画、手工制作、电子琴、等。具体各室活动有：

“天岗少儿威风锣鼓”：天岗湖锣鼓文化传承久远，是省市县非物质文化遗产保护项目。近年来，天岗锣鼓以其欢畅明快的节奏，热情奔放的打法，铿锵激越的旋律，磅礴恢弘的气势享誉海内外。在民间曾经有过“村村有鼓声、庄庄有锣响”的情景。目前，我校中高年级学生全部参加了锣鼓队。

书法活动室：紧密结合小学生写字教学，积极培育孩子写好字、写规范字，从中探求汉字的文化魅力。

音乐活动室：以识别音乐器具、音乐简谱、学唱少儿歌曲为主，将《国歌》、少年先锋队队歌在校园里回荡。

科学活动室：以培育孩子学科学、懂科学、爱科学为主，引导学生探索科学奥秘，激发科学兴趣。

儿童画活动室：经常组织学生观察校园内外的自然景观、花卉、田园风光等，围绕一定的主题，在师生中组织开展了绘画、手工制作评比活动。

十字绣活动室：重点培育学生动手操作能力，手脑并用能力，绘图艺术能力。

金典诵读活动室：围绕课本金典古诗词背诵，引领学生鉴赏古文化的丰厚底蕴，激起爱国爱家热忱。

英语口语活动室：结合不同年级英语教材，训练学生英语口语交际能力与习惯。

棋艺活动室：对学生进行了象棋、军旗、围棋、五子棋等棋类教学和辅导。

童话故事活动室：对学生进行课外阅读兴趣的培养，让孩子通过一个个鲜活的故事，分清是非，辨别真善美与假丑恶。

动漫活动室：教会学生利用互联网资源，丰富自身的知识和信息；通过电脑绘图，培养孩子们的想象思维和动手操作能力。

阅览活动室：组织丰富的报刊杂志、金典儿童读物等资料，通过个人借阅、集体阅读等方式，培养孩子阅读的良好习惯。

兵乓活动室外训练基地：除正常开展乒乓球训练外，训练学生体育竞技本领，在学生中经常开展比赛活动。

舞蹈活动室：组织学有专长的学生排练舞蹈，在每年的“六一”、“元旦”对外公开演出，充分展示孩子的技能，让社会和家长体验孩子成长的快乐。

六、存在的问题

目前，我校少年宫还存在着一些困难和问题，主要是室内活动场地相对较小，专业教师缺口较大，活动项目设置还比较单一，在一定程度上还无法满足全体学生的需求，限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。

篇3：汐子总校少年宫建设及社团开展情况汇报

——理塘县村戈乡小学

乡村学校少年宫项目建设及开展活动情况

村戈乡小学位于理塘县城西五公里处，村戈乡查卡村内，海拔3989米，校园占地面积9000平方米，现有建筑面积 2542平方米，学生食堂、宿舍、球场等设施较为齐备。到2015年6月底，共有学生150人，分为6个教学班，生源来自村戈乡及我县偏远农牧区各乡镇。全校现有教职工15人。

为了推进城乡教育均衡发展，给农村未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，培养他们的兴趣和爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展。根据州文明办将“藏区乡村学校少年宫建设成康巴地区一流青少年活动阵地”的要求，理塘县委宣传部、县精神文明办公室高度重视村戈乡小学乡村学校少年宫项目的建设。科学谋划、精心组织、狠抓落实，目前各项工作有条不紊开展，正在将中央、省、州文明办对民族地区青少年的关怀变成现实。

理塘县村戈乡小学乡村少年宫成立于2014年，是藏区农牧民青少年儿童课外教育活动主阵地，是青少年儿童学生课外教育、培训、活动的理想之地，是孩子健康、活泼、成长的快乐驿站。少年宫始终坚持坚持育人为本，努力发挥少年宫教育在兴趣培养、个性发展和实践能力增长等方面的特殊功能和作用，发挥学校课堂教育不可替代的功能和作用。

一、项目建设情况

由于理塘县海拔高、气温低，至施工期解冻后，针对学校为老校，五月初我们通过邀标的方式开展了校园“穿衣戴帽”工程及多功能室的建设。使项目学校告别了陈旧的面貌。

目前，已完成校园“穿衣戴帽”工程及多功能室的建设，十余个相关制度已上墙；少年宫器材通过教育局已经完成政府采购，购买了包括室内兵兵球桌、举重床、体操垫、弹簧单双杠等体育器材及画板、美术桌凳、象棋、围棋等在内的各种相关器材，并为学校购置了照相机、电视、音响、DVD、图书等用品。

二、活动开展情况：

（一）、队伍建设、师资状况

为了进一步规范管理，学校成立了校长健康同志为主任、副校长洛扎西为副主任的“乡村学校少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫制度汇总》等，确保各项工作的顺利开展实施。我校坚持“一校两用”“一室两用”“一师两用”让学校资源和社会资源得到充分的利用，充分发挥教师的专业才能。

（二）、活动运行情况

1、学校每周五下午开展少年宫活动，目前开设了棋类、书法、民族歌舞和乒乓球、篮球、阅读等课外兴趣小组活动，图书室也已向学生开放。活动的开展，增强了学生的学习兴趣，受到广大师生欢迎。在活动开设中，学校根据学生全部来自牧区，喜爱藏族歌舞的实际，着力打造学校办宫特色，不断挖掘学生在民族歌舞方面的潜能，力争将民族歌舞表演打造成学校的特色和亮点。

三、取得的成绩

村戈乡小学乡村学校少年宫活动，不仅对农牧民孩子的个性发展起到了积极的推动作用，更好的丰富寄宿制学校特别是虫草期间留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，得到了来自社会的广泛赞誉与好评。

篇4：少年宫开展情况汇报材料

在酒泉市文明办、ⅩⅩ区文明办的关心和支持下，ⅩⅩ区清水镇 ⅩⅩ中心小学乡村学校少年宫建设项目得到了各级领导部门的批准。听到这个消息后，我校全体师生欢欣鼓舞。为了把我校乡村学校少年宫真正建设成为农村未成年人的思想道德建设阵地、文化活动平台和社会实践基地，我校领导和教师精心筹划，做了一系列的准备工作，力争把我校乡村学校少年宫建成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。

一、准备工作扎实有序 1．为了使我校乡村学校少年宫建设顺利开展，我校专门成立了少年宫筹建领导小组。领导小组由校长王兴同志任组长，副校长胡天俊、高兴军任副组长，学校中层领导冯振山、张杰、王生文、王淑玲、王年同志任组员，并由王年同志专门负责乡村学校少年宫的筹建和管理运行工作。筹建小组精诚团结，紧密配合，保证了少年宫的建设工作顺利有秩序的进行。2.及时召开领导班子会议，根据少年宫开展活动的需要和学生的实际需求，结合上级部门的要求和我校的实际情况做了精细的预算，并已上报了ⅩⅩ区文明办和ⅩⅩ区教育局。3．根据酒泉市文明办和ⅩⅩ区文明办关于做好乡村学校少年宫建设的相关要求，我校制定了切实可行的乡村学校少年宫建设实施方案，并根据方案开展了各项筹备工作。4．由于我校教师缺乏乡村学校少年宫建设的相关知识，我校决定加大师资培训的力度，采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师业务能力和专业水平，力争做到一师两用。并准备聘请校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。2012 年8 月，我校派教师赴兰州观摩学习，为乡村学校少年宫建设积累了丰富的经验。5．大力改善学校的办学条件，加大硬件设施的投入。为此，我校自筹资金平整硬化了室外活动场地 6120平方米，有专门的篮球活动的场地。适用做其他场地的地方，已铺方砖或进行了相应的处理，设备一到位便可安装并投入使用。另外，我校还专门配备了用作乡村学校少年宫建设的音乐教室，美术教室、图书阅览室及多功能活动室，并对上述四间活动室进行了粉刷装修，根据各个活动室的特点，喷绘了适合每间教室的展板，对室内墙壁上进行了精心装饰，营造出了少年宫浓厚的特色氛围。为了在少年宫建成后，学生能有足够大的空间，进行各项活动，我校已腾空了原有的 16 间平房，并已向ⅩⅩ区教育局申报了维修和装修预算，资金到位后即可动工修缮。6.扎扎实实的开展学校原有的特色活动，培养学生的特长。目前学校开展的特色活动主要有鼓乐队演奏、安塞腰鼓、图书阅览、观看爱国主义影片等活动。除原有活动继续开展外，我们还准备开展故事会、声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棋艺、科技制作等活动。我们要让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和品牌项目，并设立相应的奖 项进行鼓励，切实把培养和发挥学生特长落到实处。7.通过学习与借鉴，创新与探索，逐步建立并完善了农村学校少年宫建设的各项制度。

二、我们存在的困难 1.由于ⅩⅩ区区教育局尚未对我校上报的乡村学校少年宫房屋修缮费用的申请作出批复，16 间平房尚未进行维修和装饰，为此，我校正在再次向教育局提出申请，力求尽快解决房屋修缮资金不到位的问题。2.教师队伍中缺乏培养学生特长的专业人才，我们打算聘请校外辅导教师，对青少年的器乐、声乐、科技制作等活动进行辅导。

三、今后的打算 1.积极向上级争取资金，完善和充实少年宫活动器材，更好的为青少年课外活动提供服务。2.加大师资培训力度，努力打造一支高素质、高水平、有专长的教师队伍。3.充分利用少年宫设施设设备，组建青少年兴趣小组，广泛开展各类活动，丰富青少年的的课余文化生活，培养青少年爱好和特长，指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。ⅩⅩ小学乡村学校少年宫 2012 年11 月8 日

篇5：民族小学乡村少年宫开展情况汇报

乡村少年宫建设暨活动开展情况汇报

一、学校基本情况

民族小学校园占地面积29348平方米，校舍建筑面积9500余平方米，内设教室三十六间，音乐、美术、多功能教室、科学实验室、计算机教室等功能教室设备基本齐全。现已开设38个教学班，在校学生2940人，其中留守儿童870名，现有教职工117人，其中音乐教师2人，美术教师2人，体育教师6人，语文、数学、英语等其它学科共计107人。

二、乡村少年宫建设进展情况

我校乡村少年宫依据学校现有专用教室资源，在县委宣传部和教育和科学技术局的大力支持下，列入2013年中央专项彩票基金项目，学校本着不等和等不得的思想，于2013年4月着手规划，5月采取BT模式着手分步建设和采购。

（一）硬件设施的修善和文化建设

投入资金23000余元进行舞蹈教室的装修。投入10万余元资金进行校园文化规划和建设，现硬件设施的修善完工已投入使用，校园文化建设正在分期分批进行实施。

（二）乐器，服装等教学用具的采购。投入资金16万元采购音乐、美术、体育、科技等器材，现已全部到位并投入使用。

三、乡村少年宫项目的计划开展情况

学校整合原兴趣小组，扩大规模，尽量满足学生需要，已开设了民族舞蹈、打篾鸡蛋、书法、英语游艺、科技等21个社团，现各社团学生报名录用结束，于2013年9月13日全部开班名额。

四、存在问题

（一）师资水平不高，对乡村学校少年宫的认识不足，教师的教育思想落实。

（二）资金投入不足，乡村少年宫项目的设置灵活多样，有利于学生兴趣的培养，但乡村少年宫容量小，不能满足学生需求，特别是乐器，手工等教学用具购买，现有资金不能覆盖绝大多数学生的喜好。