经济生活第四单元重点

经济生活第四单元重点（精选6篇）

篇1：经济生活第四单元重点

高二政 治 《文 化 生 活》 第 四 单 元 测 试 题

姓名 班别：高二（）序号 总分

一、单项选择题，只有一个最佳答案。每题4分。

1．近年来，我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着严重的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬“皇权”意识和“奴才”意识等。产生这种现象的主要原因于（）A.现代科学技术提供的多样文化载体 B.文化市场和大众传媒的发展

C.文化市场的自发性和传媒的商业性 D.提倡大众文化的多样性

2．每年央视的春节晚会都为我们奉献了一出精彩的文艺大餐，但是，不同民族、地区、年龄、性别、职业的人，对每年春晚的评价也有所不同，要求越来越高。这表明（）A．人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点 B．要博采众长，生产适合所有人文化需求的产品 C．为人民大众所喜闻乐见的文化就是先进文化 D．文化建设必须面向世界、推陈出新、革故鼎新 3．近年来,央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。下列说法正确的是（）①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4．《继承者们》、《来自星星的你》引爆收视狂潮，文化韩流席卷我国，然而我国本土的原创节目较少，且多落后于当今时代，屡遭冷眼。这给我国文艺工作者的警示是（）A．深化文化体制改革，增强全民族文化创造活力 B．关注国家文化安全，反对文化霸权主义

C．挖掘本土文化资源，注重继承优秀的传统文化 D．发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化

5．因模仿《喜羊羊与灰太狼》的情节，江苏两个孩子被同伴绑在树上点火烧成重伤。家长将该片制作公司告上法庭，最后法院以该公司制作含有凶杀、暴力等毒害未成年人内容而又未做安全警示为由，判该公司承担15%的赔偿责任。此事对文化企业的启示（）

A．要提高儿童辨别落后、腐朽文化的能力 B．要努力提升文化品位，注重社会效益 C．要积极发展先进文化，取缔落后文化 D．要大力发展人民群众喜闻乐见的文化

6．网络中一种称为“火星文”的语言，它杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号等，如“囧’字，可以代表郁闷、悲伤、无奈、无语、很强大等意思。对“火星文”正确的态度是（）A．应予以取缔，因为它破坏了语言的规范性，不利于文化交流 B．应大力推广，因为它是在实践基础上的文化创新

C．应正确引导，因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具 D．应让其自生自灭，因为文化发展具有条件性和时代性

7．有舆论指出，由于农村的文化生活匮乏，内容不丰富，形式单一，范围不广泛，不能满足广大农民群众精神生活需求，致使一些农民转向赌博、搞封建迷信等一些不健康的活动。为此我们应该（）A．提高农民的科学文化素质 B．弘扬和培育中华民族精神

重要资料

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8．我国不同主题的社区精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、特色社区、精品社区、无毒社区、青年文明社区、零家庭暴力社区等。这表明，从本质上看，发展先进文化是()

①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ②提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ③建设社会主义精神文明的实践活动

④一个立足于当前实际不断进行文化创造的过程 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 9．社会主义精神文明建设的根本任务是（）①培育“四有”公民

②建设和谐文化，培育文明风尚

③提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ④坚持先进文化的前进方向

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③

10．2012年底，全国所有公共图书馆、美术馆、文化馆实现基本服务项目全部免费，读者可以无障碍、零门槛进入。这是一件惠及广大民众、丰富人民群众精神文化生活的重要举措。免费开放公益性文化单位（）

①是推动先进文化建设的根本要求 ②有利于建设和谐文化，培育文明风尚

③有利于保障人民基本文化权益 ④有利于促进文化产业的繁荣发展 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 11．近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这项活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任，拷问良知”。“我是公民”这项活动（）

A．有利于提高公民的科学文化修养 B．丰富了群众的精神文明创建活动 C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．是我国文化建设的中心环节 12．下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路”的认识正确的是（）①是建设社会主义文化强国的必由之路

②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标

③是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的④是由增强国家经济实力的现实需要决定的 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

13．今年春节晚会后，一首《时间去哪儿了》的歌曲“火”了起来，观众评价这首歌内容让人亲切、使人感动。这说明（）

A．先进的文化就是人们喜闻乐见的文化 B．先进的文化必须是通俗的大众文化 C．人们需要健康有益的文化 D．大众文化源于人民，由人民所创造

14．捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯说：“凡是在知识上有进步而在道德上没有进步的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A．科学文化比道德更重要

B．加强科学文化与道德修养是无止境的 C．科学文化与道德两者相互联系、缺一不可 D．科学文化修养的根本意义在于道德修养

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注意保管 15．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（）

①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．央视春晚小品《扶不扶》凭借诙谐的语言演绎了“老人摔倒了该不该扶”的社会话题，既收获了笑声，也通过“人倒了咱不扶，人心不就倒了吗，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了!”等平实的台词向社会传递了正能量。这表明我国（）

①文化创新首先要保持文化的民族特色 ②文艺作品只有扎根现实才具有生命力 ③艺术作品应弘扬社会主义核心价值观 ④思想道德建设是文化发展的根本任务 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

17．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国之所以重视思想道德建设是因为它（）①是发展中国特色社会主义文化的中心环节

②决定了中国特色社会主义文化发展的方向

③为我国经济社会发展提供了物质保障

④体现了中国特色社会主义文化的性质

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

18．“无德无才是废品（庸人），有德无才是半成品（好人），有才无德是危险品（小人），有德有才是精品（贤人）。”这一比喻表明（）

①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要

③科学文化修养和思想道德修养是有机统一的④科学文化修养比思想道德修养相辅相成，相互促进

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

20．2014年1月14日，习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”这体现了我国社会主义思想道德建设要（）

A．坚持以反腐倡廉为中心环节 B．以加强科学文化修养为目标 C．以全心全意为人民服务为核心 D．坚持一心为公摒弃个人的利益

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注意保管 21． 网络舆论对发生的事件有很强的汇聚效应、放大效应和扩展效应，使得许多热难点问题，特别是负面事件新闻，会被网民迅速“围观”“转载”“追踪”，对公正、公开、公平地处置事件和及时准确回应网民提出了新的更高的要求。面对互联网发展的特点和趋势，我们一定要积极面对，主动参与，把握规律、科学利用，发展壮大健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律。

请用文化生活的有关知识谈谈对“发展壮大健康向上的网络文化，唱响网上思想文化的主旋律”重要性的认识。

22．百年大计，教育为本。教育是文化传承的重要途径，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。为进一步推动社会主义精神文明建设，增强国家竞争力和文化软实力，我们要主动把握和谋划教育的改革和发展。2010年7月，党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作为指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。2013年11月，中国共产党十八届三中全会又进一步对我国教育综合体制的改革作出了重大部署。

请你结合材料，从《文化生活》的角度,谈谈国家重视发展教育事业的原因。（9分）

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高二政治《文化生活》第四单元测试题 参考答案

1-5.CABDB 6-10.CDBDD 11-15.BACCB 16-20.CCCDC

21．①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。大力发展和传播健康向上网络文化将会极大地促进社会的发展。

②当今世界，文化越来越成为综合国力竞争中的重要因素，大力发展和传播健康向上网络文化，有利于提高国家文化软实力，提升文化竞争力。

③文化塑造人生。大力发展和传播健康向上网络文化，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

④大力发展和传播健康向上网络文化，将极大地推动当代中国的先进文化建设，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于扩大宣传思想工作的阵地，有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力。

22．①文化与经济相互交融,相互影响，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。（1分）大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。（1分）

②教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，（1分）具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。（1分）通过教育有利于传承我国优秀传统文化。（1分）

③教育在精神文明建设中的作用：教育是民族振兴和社会进步的基石。（1分）大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，（1分）有利于推动社会主义现代化建设的进程，（1分）有利于增强我国综合国力。（1分）

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篇2：经济生活第四单元重点

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

2、当前文化生活现状

（1）随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

（2）社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。

（3）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化。（4）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

3、怎样发展大众文化

（1）国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展社会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

（2）企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。

（3）公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。

4、什么是发展中国特色社会主义文化

以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

5、为什么要发展中国特色社会主义文化

（1）色彩斑斓的文化生活，有喜有忧。在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。

（2）推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。

（3）坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

6、如何发展中国特色社会主义文化

（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

（3）立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族文化的长处，不断创新。

（4）以思想道德建设为核心，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。

（5）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广发参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才会永葆生机和活力。

（发展中国特色社会主义文化：

根本要求——坚持先进文化前进方向； 价值观引领——建设社会主义核心价值体系；

根本目标——加强精神文明建设；

中心环节——加强思想道德建设；

途径——立足实践，积极进行文化创新； 主体——人民群众）

1、材料一

据一份统计报告显示，24岁以下的网民占全国上网总人数的55%，在泡网吧的人群中青少年占80%以上。有的中小学生对上网非常着迷，给自己的学业、健康和精神带来了极大的危害。不少学生认为，网络上的一切都是不诚实的，因而用假名、说假话、不负责任地胡言乱语成了一种“时尚”。

材料二

据调查，网上非学术信息中47%与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网，大多数黄色网站允许中小学生随意进入。在这种情况下，有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪等，已经成为政府必须高度重视的问题。（1）上述材料共同反映了什么文化现象？请谈谈你对这一文化现象的认识。

提示：①落后文化、腐朽文化借助大众传媒扩散，严重危害了青少年的身心健康。②文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了一些令人忧虑的现象。因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理和正确引导。

（2）怎样解决网络文化对中小学生的负面影响。

提示：要始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；

要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化； 要制止有关部门、单位只注重经济效益而忽视社会效益的做法； 中小学生要提高思想道德素质和科学文化素养。2、2012年5月，中共中央办公厅印发的《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》指出，非公有制企业党组织要坚持用社会主义核心价值体系引领企业文化建设，组织开展丰富多彩的企业文化活动，塑造积极向上的企业精神，树立高尚的职业道德，促使企业诚信经营。

运用社会主义核心价值体系的有关知识回答下列问题。

（1）企业文化建设为什么必须要坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮？

提示：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础；是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。②用社会主义核心价值体系引领企业文化建设，才能有力抵制各种落后和腐朽文化对企业及其员工的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，促进企业文化的健康发展。（2）非公有制企业党组织应怎样用社会主义核心价值体系引领企业文化建设？

提示：非公有制企业党组织要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果教育企业员工，提高企业员工的思想政治觉悟。

用中国特色社会主义共同理想凝聚企业员工力量，增强其团结意识。

用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞企业员工的斗志，激发其工作热情。

用社会主义荣辱观引领企业文明风尚，提高企业员工思想道德水平，培养企业和谐文化。

1、材料一

据一份统计报告显示，24岁以下的网民占全国上网总人数的55%，在泡网吧的人群中青少年占80%以上。有的中小学生对上网非常着迷，给自己的学业、健康和精神带来了极大的危害。不少学生认为，网络上的一切都是不诚实的，因而用假名、说假话、不负责任地胡言乱语成了一种“时尚”。

材料二

据调查，网上非学术信息中47%与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网，大多数黄色网站允许中小学生随意进入。在这种情况下，有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪等，已经成为政府必须高度重视的问题。（1）上述材料共同反映了什么文化现象？请谈谈你对这一文化现象的认识。

（2）怎样解决网络文化对中小学生的负面影响。

2、2012年5月，中共中央办公厅印发的《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》指出，非公有制企业党组织要坚持用社会主义核心价值体系引领企业文化建设，组织开展丰富多彩的企业文化活动，塑造积极向上的企业精神，树立高尚的职业道德，促使企业诚信经营。

运用社会主义核心价值体系的有关知识回答下列问题。

（1）企业文化建设为什么必须要坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮？

篇3：经济生活第四单元重点

《文化生活》第四单元与第一单元在知识体系上是紧密联系的, 第一单元主要讲文化的内涵和作用, 重点介绍了文化的社会作用和文化对人的作用。第四单元主要讲文化建设, 联系到第一单元的内容讲述了我们要建设什么样的文化?这就是中国特色社会主义文化。我们要建设的中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是什么?这就是先进文化。中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是什么?这就是思想道德建设。

一、喜闻乐见的大众文化

通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的, 其特点是以盈利为目的, 采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品, 通过市场运作和大众传媒广泛传播, 为社会大众所广泛接受与参与。而我们所倡导的大众文化是面向广大人民, 反映人民的利益与呼声, 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

大众文化范围广泛, 形式多样, 雅俗共赏。为了更好地满足人民大众的精神需求, 大众文化的发展必须弘扬主旋律, 坚持正确的发展方向。

二、中国特色社会主义文化是大众文化的主导

在当代中国, 发展先进文化, 就是建设中国特色社会主义文化, 就是建设社会主义精神文明, 三者在内容上和根本目标上是完全—致的。

中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性, 并依靠社会主义政治和经济力量, 在人民大众的文化生活中始终占据着主导的地位。

发展中国特色社会主义文化, 要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;贴近实际, 贴近生活, 贴近群众;始终把社会效益放在首位, 做到经济效益与社会效益相统一;使人民基本文化权益得到更好保障, 使社会文化生活更加丰富多彩, 使人民精神面貌更加昂扬向上。

三、先进文化是文化发展的根本要求和根本保证

坚持先进文化的前进方向, 是推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

马克思主义哲学认为, 社会存在决定社会意识, 社会存在的性质决定社会意识的性质, 社会存在的变化决定社会意识的变化。价值观具有时代性。因此先进文化也不是一成不变的, 不同时代对先进文化有着不同的要求。

在当代中国, 发展先进文化, 就是以马克思主义为指导, 以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化。牢牢把握先进文化的前进方向, 关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 用“三个代表”的重要思想和科学发展观统领社会主义文化建设。中国特色社会主义是引领文化前进方向的旗帜。

四、在当代中国, 发展先进文化, 就是建设社会主义精神文明

建设社会主义精神文明的根本任务, 是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民, 提高整个中华民族的思想道德素质很科学素质, 以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目的。

五、中国特色社会主义文化建设的主要内容——思想道德建设、科学文化建设

思想道德建设, 是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向, 是文化建设的灵魂, 社会主义思想道德建设, 要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点, 以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求, 以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点, 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育, 引导人们树立中国特色社会主义共同理想, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

建设社会主义精神文明, 必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础, 在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。当今时代, 科学技术正日益成为经济社会发展的决定性力量, 成为综合国力竞争的焦点。大力发展文化事业和文化产业, 为人民群众提供更多更好的文化产品和文化服务, 满足人民群众日益增长的精神文化需求, 提高全社会的文化生活质量;不断增强我国的文化在世界上的影响力。

六、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现, 是社会主义核心价值体系的基础

社会主义荣辱观的主要内容;“八荣八耻”。社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

总之, 这一单元所讲的概念虽然很多, 但是这些概念之间又有着明显的界限。大众文化范围广泛;先进文化, 建设中国特色社会主义文化, 建设社会主义精神文明, 三者在内容上和根本目标上是完全一致的;思想道德建设, 是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节;社会主义荣辱观, 是社会主义思想道德的集中体现。

参考文献

[1]《思想政治3》 (文化生活) 教师教学用书

[2]宋景堂.浅谈如何使用新的《思想政治》教材.中学政治教学参考.2008.4

篇4：经济生活第四单元重点

【我国的人民代表大会制度】

一、选择题

1.2006年3月14日，十届全国人大常委会第四次会议通过了《关于国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的决议草案》。这说明（ ）

A.全国人大行使最高决定权

B.全国人大行使最高立法权

C.全国人大行使最高监督权

D.全国人大行使最高任免权

2.2006年3月5～14日召开的十届人大四次会议上，参加会议的人大代表，通过认真审议，分别对温家宝总理的报告以及其他报告提出了意见，国务院及其他机关认真做了修改。这说明（ ）

A、人民代表的权利来自人民 B.人民代表是国家权力的直接行使者

C.人民代表充分行使人民赋予的权力 D.人民代表享有提案权

3.近年来，地方人大及其常委会依法行使监督职能，对人民群众反映强烈、社会影响较大的司法不公案件进行个案监督，纠正了一批冤假错案，得到人民群众的肯定和赞扬。这说明（ ）

A.人大是国家的法律监督机关 B.人大可以代替司法机关的职权

C.人大是我国的最高权力机关 D.我国司法机关受人大监督，对人民负责

4.下列对我国政党制度的认识正确的是（ ）

①中国共产党是执政党，在国家机构体系中处于最高地位 ②共产党和民主党派在组织上独立，法律地位平等 ③中国共产党是执政党，这是我国政党制度的根本前提 ④中国共产党对民主党派的领导是政治领导

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2005年1月14日，中共中央政治局常委曾庆红在加强共产党先进性教育活动专题报告中强调：进行以“三个代表”为主要内容的共产党员先进性教育活动，必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。据此回答5～6题。

5.立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的（ ）

A.关键 B.本质要求 C.核心 D.基础

6.中国共产党之所以坚持立党为公、执政为民，原因在于（ ）

①人民群众拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本 ②是由中国共产党的性质决定的 ③为人民服务是党的根本宗旨 ④是“三个代表”重要思想的本质要求

A.①②B.①②③ C.②③④ D.①②③④

十届全国人大四次会议和全国政协十届四次会议于2006年3月在北京召开。据此回答7～9题。

7.“两会”的联袂召开是为了便于（ ）

A.人大和政协两个国家机构共同决定国家大事

B.加强中国共产党对人大和政协的组织领导和思想领导

C.中国共产党和各民主党派互相监督

D.发挥政协的参政议政、民主监督作用，实现国家重大决策的科学化、民主化

8.从本质上看，“两会”的共同之处在于（ ）

A.都是由中国共产党领导的国家机关

B.成员都是由人民民主选举产生

C.都代表人民行使当家作主的国家权力

D.都是社会主义民主的重要实现形式

9.“两会”的主要区别在于（ ）

A.全国人大是我国的根本政治制度，全国政协是我国的基本政治制度

B.全国人大是国家的最高权力机关，全国政协是中国人民爱国统一战线组织

C.全国人大实行民主集中制原则，全国政协实行民主协商原则

D.全国人大代表由选民直接选举产生，全国政协委员由民主协商产生

10.在民族自治地方，要设立自治机关。自治机关是指民族自治地方的（ ）

A、人民代表大会和人民政府 B.人民政府和人民法院

C.人民法院和人民检察院 D.人民代表大会和人民政协

11.我国是一个多宗教共存的国家，现有各种宗教信徒1亿多人，宗教活动场所8万多处，全国性和地方性宗教团体3000多个，各教都出版经典、书刊。这表明（ ）

A.我国公民享有宗教信仰自由 B.宗教组织可以向社会宣传有神论

C.国家鼓励群众信仰宗教 D.宗教的消极作用已经消失

12.我们之所以要保护正常的宗教活动，是因为（ ）

①我国实行宗教信仰自由政策 ②正常的宗教活动有系统化的理论指导

③正常的宗教活动有利于民族团结和国家统一 ④正常的宗教活动是在法律范围内进行的

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

13.积极引导宗教与社会主义社会相适应是指（ ）

①广大宗教信徒放弃有神论的思想和宗教信仰 ②要求教徒把爱党、爱国、爱教有机结合起来 ③使宗教活动在宪法和法律允许的范围内进行 ④用马克思主义的思想体系取代封建迷信思想

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

14.民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度，其核心内容是（ ）

A.保障少数民族行使自决权 B.保障少数民族行使自治权

C.保障少数民族行使自主权 D.保障少数民族行使独立权

15.我国实行民族区域自治政策的社会和政治基础是（ ）

①中国共产党的领导 ②中国自古就是统一的多民族国家 ③ 我国民族“大杂居、小聚居”的分布特点 ④ 我国各民族在长期斗争中形成了相互依存的民族关系

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

16.我国民族自治地方与特别行政区的共同点是（ ）

①都坚持社会主义制度 ②都以国家统一为前提 ③都享有高度自治权，但不具有独立主权实体性质 ④都是我国的地方行政区域

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

“朝鲜核问题”六方会谈已经进行三轮。此前，美国的强硬立场受到强烈批评，并且在会谈中受到严重孤立。韩国总统就曾说，美国和其它一些持强硬立场的国家仍希望朝鲜政府崩溃，这使和平解决朝鲜核问题变得很困难。据此回答下列两题。

17.在构成主权国家的四要素中，作为国家的生命和灵魂的要素是（ ）

A.人口 B.领土 C.政权 D.主权

18.美国这一强硬立场对朝鲜的主权构成了严重威胁。作为主权国家在国际社会享有的基本权利主要有（ ）

①独立权与平等权 ②自卫权与管辖权 ③不侵犯别国 ④不干涉他国内政

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

19.我们之所以要坚持发展就是硬道理，早日使我们的国家强大起来，从当前国际形势看，这是因为（ ）

A.发展经济是维护世界和平的重要基础 B.和平与发展是相辅相成的

C.我国仍然是发展中国家

D.当前国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的竞争

20.中国坚持要“和平崛起”，中国的发展不会对任何国家构成威胁，今后中国发达了，也永远不称霸，永远不搞扩张。中国坚持和平崛起，是因为（ ）

①我国是人民民主专政的国家 ②我国是最大的发展中的国家 ③我国奉行独立自主的和平外交政策 ④我国维护世界和平，促进共同发展

A.①②④ B.①③④ C.①④ D.①②③④

21.安理会就世界重大问题进行表决时，我国有投赞成票、弃权票和反对票三种选择。这种选择的根据是（ ）

①我国的国家利益 ②大国统一的原则 ③友好国家的意愿 ④问题本身的是非曲直

A.①②④ B.①③④ C.①④ D.①②③④

22.2004年9月15日，联合国大会总务委员会做出决定，不将乍得等极少数国家提出的所谓“2300万台湾人民在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程。台湾当局“加入联合国”的图谋之所以一直遭到失败，根本原因是（ ）

A.提案未获得三分之二以上会员国通过

B.中国作为联合国安理会常任理事国拥有否决权

C.台湾当局于20世纪70年代初就退出了联合国

D.联合国是由主权国家组成的政府间国际组织，台湾只是中国的一个地方行政区域

中国共产党第十六次全国代表大会深刻分析了我们党和国家面临的新形势和新任务，提出了全面建设小康社会的奋斗目标。据此回答23-25题。

23.党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，并把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。这表明中国共产党（ ）

①是我国的执政党 ②是中国特色社会主义事业的领导核心 ③坚持弘扬与时俱进的精神 ④贯彻依法治国的基本方略

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

24.发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。我国发展社会主义民主政治，最根本的是（ ）

A.坚持和完善人民代表大会制度

B.加强和改进党的建设

C.把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

D.加强社会主义法制建设

25.党的十六大提出了新世纪在我国全面建设小康社会的奋斗目标，并把“三个代表”重要思想写进党章，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起成为新形势下我们党和建设中国特色社会主义事业的指导思想。这表明（ ）

①中共中央在履行政府职能 ②中国共产党对国家实行政治领导和思想领导 ③中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心 ④“三个代表”重要思想决定着中国社会发展的历史进程

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

二、非选择题

26.中共十六届四中全会指出，中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

根据所学的政治常识知识回答下列问题。

（1）如何理解科学执政、民主执政、依法执政？

（2）坚持科学执政、民主执政、依法执政的重要意义是什么？

27.材料一：在全国政协当中，各民族不分大小，都有自己的政协委员。

材料二：1994年中央和其他省市无偿援助西藏建设62项工程。

材料三：20世纪50年代以来，中央政府向西藏投入400多亿元，1997年与1991年相比，西藏的国内生产总值增长96%，适龄儿童入学率提高32%。

（1）上述材料体现出我国政府处理民族关系的哪些基本原则？

（2）材料一、二、三分别说明了这些原则的哪些具体内容？

28.国家主席胡锦涛在出访中亚国家乌兹别克斯坦时发表讲话，再次强调指出：“中国奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，致力于睦邻、安邻、富邻。中国政府将在平等互利的基础上同包括中亚在内的周边地区加强经济技术合作，愿同各方一道开创互利、互补、互惠的新格局。中国的发展将给中国人民带来越来越多的福祉，也必将对中亚地区加快发展产生积极有效的影响。”

结合政治常识相关知识，说明我国为什么奉行“与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，致力于睦邻、安邻、富邻”？

29.2005年温家宝在《政府工作报告》中指出，要认真贯彻依法治国基本方略，全面实施国务院颁布的依法行政纲要，加快建设法治政府。

（1）为什么要推进依法行政，建设法治政府？

（2）应该怎样提高政府依法行政水平？

参考答案

一、选择题

1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. D 8. D 9. B 10. A 11. A 12. D 13. B 14. B 15. C 16. C 17. D 18. A 19. D 20. C 21. C 22. D 23. D 24. C 25. B

二、非选择题

26.（1）科学执政，就是遵循自然和社会发展规律，按照科学的办法掌握和运用国家政权；民主执政，就是让广大人民参与国家和社会事务，实现民主决策、民主管理、民主监督；依法执政就是遵照宪法和法律行使权力，使法律成为国家和社会生活的权威。

（2）科学执政、民主执政、依法执政是中国共产党执政理念和执政方式的伟大转变，对我国的社会主义事业、国家和社会的发展具有重要意义。首先，坚持科学执政，按照客观规律办事，可以保证国家和社会主义事业始终沿着正确的轨道发展，避免倒退或失误；其次，坚持民主执政，可以真正做到执政为民，使国家政权为人民服务，维护人民的根本利益；第三，坚持依法执政能够保证国家稳定、健康、有序地发展，保证社会的公平和正义。

27.（1）上述材料体现出我国政府处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结原则、民族繁荣原则。

（2）材料一说明我国各民族在政治地位上的平等关系。

材料二说明我国各民族间在社会主义现代化建设中的团结合作关系。

材料三说明党和国家对少数民族采取了积极扶持的政策，以促进各民族的共同繁荣。

28.我国的国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策。我国是社会主义国家，消除了对外侵犯的根源。我国进行社会主义现代化建设需要和平国际环境。“与邻为善、以邻为伴”，致力于“睦邻、安邻、富邻”，是我国外交政策的具体体现，它有利于为我国现代化建设创造一个稳定的周边环境，符合我国的国家利益。（14分）

29.（1）①推进依法行政，建设法治政府是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求。②推进依法行政，建设法治政府，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

篇5：六年级上册第四单元重点课文解析

第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》

《只有一个地球》

写作方法：本文是一篇(说明文)，说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方(=比喻)、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体;举例子具体真切;作比较突出强调;打比方形象生动

例如：(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)

(2)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。(打比方)

(3)地球表面的.面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。(列数字)

(4)同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)

《这片土地是神圣的》

1、作者：西雅图

2、重点问题：理解下面句子的含义

(1)“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

答：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。

(2)“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”

答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。

3、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

篇6：经济生活第四单元重点

第四单元

★1.什么是诚信？

诚信，即诚实守信。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

★

2、为什么要讲诚信？

不讲诚信的危害：

A、“君子一言，驷马难追”,失信于人，就会产生信任危机。

B、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。

c、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。

诚信的意义：

A、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。

B、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

c、诚信（即做老实人，办老实事）是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。

★3.怎样做到诚信？

对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。

恪守信用要落实到具体行动上，即“做老实人，办老实事”。

要慎重承诺。在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。

诚信做人要从一点一滴的小事做起。如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。

还要遵守诚信做人的守则。

A、坚持实事求是。尊重客观事实（即实事求是），是诚信的出发点和基础。

B、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。

c、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。

D、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。

4.如何正确看待“善意的谎言”？

诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

“善意的谎言”必须不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。因为诚信的核心是善。

★5.怎样学会尊重？

要尊重他人。A、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人，充分理解他人。

B、还要尊重他人的尊严和基本权利。

要尊重社会。A、就要遵守社会规则、承担社会责任。

B、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。

还要尊重自然。A、尊重自然的核心是保护环境。

★6.在我们周围有哪些弱势群体？我们应该怎样正确对待弱势群体？

残疾人、妇女、老年人、未成年人、新莞人、农民工等属于弱势群体。

对待弱势群体，我们应：①平等对待他们。②自觉维护他们的合法权益。③为他们提供力所能及的帮助。

7.如何理解人生来平等？

人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。

在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。

在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定权利，平等履行法定义务。

金钱、地位等差异，不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

8.怎样才能要换位思考、与人为善？

换位思考就是将心比心，设身处地，站在对方的立场上体验和思考问题，这是达成理解不可缺少的心理机制。

换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。

只有理解他人，才能与人为善。不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。

我们对周围的事物应多持欣赏的态度，就多一分理解、友善和爱心。

★9“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展。

“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

10.辨析：宽容就是事事忍让（迁就、纵容、懦弱、没有原则）。

〔怎样学会宽容？或宽容要讲究哪些策略？〕

这种观点是错误的。

因为：

①宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。

②宽容是有原则的，不是盲目的。

③宽容要讲究策略。

A、当受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙。

B、在可能的情况下，还要以宽容感化当事人，使其改过。

c、对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。

D、对待“坏人”、“恶人”，我们决不能迁就，在原则问题上更不能让步。

④“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

⑤我们不仅要宽容别人，还要宽容、悦纳自己。

所以，宽容并不是事事忍让、迁就、纵容，而要讲原则、讲策略。

★

11、为什么人与人之间要相互宽容？

宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

人与人之间存在差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。

人人都有无意伤害别人的时候，需要相互宽容。

宽容是一种美德。为人宽容，能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；为人宽容，能赢得友谊，获得更多的朋友。

宽容是一种境界。宽容别人的过失，境界就上升了一个层级；也是自身道德的升华。

善于宽容，利人利己。能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

不善宽容的人，会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘、处处设防，对人怀有敌意。

12.怎样认识团队精神？

“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。

团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动中；在社会，团队精神则体现在敬业和与同事的精诚合作之中。

团队精神的核心是：①集体主义；②合作共享、乐于奉献；③个人利益服从团队利益。

个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

13.如何在竞争中合作？

在竞争中合作，应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

要处理好自己与他人的关系。

首先，学会欣赏他人，虚心学习别人的长处。

其次，要学会理解和谅解别人，对分歧和误会，不能心存怨恨。

再次，要换位思考，多想想别人的难处，帮助他人，共同发展。

要形成团队精神。即形成上下一致、互相支持、密切配合、乐于奉献的群体精神。

14.怎样正确对待竞争？

竞争是基于一定规则进行的，规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。

任何一种竞争都应该是公平竞争，我们应本着公平法则参与竞争。

如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。

道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

我们参与竞争的目的是：

超越自我，开发潜能。

激发学习热情，提高工作效率。

取长补短，共同进步。

15.怎样正确认识忌妒心理？

忌妒是竞争的副产品。

忌妒有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。

做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

★16.竞争的积极作用（影响）是什么？

竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。

使我们在竞争中、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。

能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

竞争的消极作用（影响）是什么？

竞争也有不利的一面。

竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。

竞争的压力可能引起心情的过分紧张和焦虑。

更严重的是，当虚荣心作怪时，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

17.为什么要讲礼貌？

礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德基础。

礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

对人没礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。不利于我们形成高尚的道

德品质和情操。

★

18、对人有礼貌表现在：

语言文明；态度亲和；举止端庄。这是与人友好交往的必备素养。

19.个人礼仪的要求（内容、表现）是什么？

举止文明；动作优雅；

姿态潇洒；手势得当；

表情自然；行为检点；

仪表端庄；着装得体；

讲究卫生

„„

现代礼仪的特征是什么？

现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。

★20、为什么要讲礼仪？（讲礼仪的重要性、意义、作用）

讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

讲礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

掌握文明、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件。

遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代生活。

★

21、最常用的三种合乎礼仪的姿态是：站如松、坐如钟、行如风。

★

22、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人？

要掌握礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。

社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。

注意日积月累。这样我们就能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

23、如何正确对待传统礼仪习俗？

我们要尊重传统礼仪，但不能拘泥于传统礼仪。

应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

如何正确对待少数民族的礼仪习俗？

要以礼相待，和谐共处。

要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。

尤其不能违反民族禁忌。

第三单元

1.文化的多样性和丰富性（或丰富多彩的文化）表现在哪些方面？

世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗。

文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。节日是一种文化习俗，是各个国家和民族独具一格的文化传统。

不同的文化有各自的标志和代表人物。都深深地打上本国、本民族的烙印。

语言是一种文化，存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。

生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式。

2.面对文化差异，有哪两种不同的态度？

一种是排斥。即过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。

一种是沟通。即既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习、互相借鉴、求同存异、尊重多样性、共同繁荣进步。

★

3、怎样正确对待外来文化？

尊重差异，虚心学习其他文化的优点、长处。

其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，要尊重并加以保护。

尽量消除误解，保持客观宽容平等的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。

对于外来文化，不能照抄照搬，要批判地继承，取其精华，去其糟粕。

4.怎样正确对待本民族（本国、本地）的文化？

要保护本民族的文化，这是我们义不容辞的责任。

在走向世界的同时，我们要尊重自己民族文化的价值，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。

在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并对促进人类文明发展作出了巨大贡献。我们要继承中华优秀传统文化。

还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。

5、面对文化差异，我们应怎么办？（做法）

消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；

不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；

寻找能联络双方的相似点；

入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；

探索有效的沟通技巧；

在交往时，不卑不亢，以礼相待„„

做一名友好往来的使者，要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

6、网络交往的特点：

无限性。可以看新闻、查资料、办商务、交朋友和求医问药等；

两面性。网络是一把双刃剑，有利又有弊。

7、网络交往的利（优势、好处、积极作用）是什么？

网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

网络交往扩大了交往的领域、对象，改变了交往方式，丰富了我们的人生经验。

网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，使我们在网上可以更自由地选择交

往对象，更充分地展示自己的内在素质和修养。

网络为我们了解时事、查询资料、学习知识、求医问药、与人沟通、休闲娱乐

等提供了便捷的条件。

总之，以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。

8、网络交往的弊（劣势、坏处、消极作用）是什么？

由于网络交往的对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，它使人们的阴暗心理借电

脑荧屏得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。

我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助

澜，破坏网络环境。

★

9、中学生沉迷于网络游戏的危害（网瘾的危害）是什么？

经常逗留于网络聊天室，荒废了学业。

沉迷于网络游戏，使身心受到摧残。

沉迷于网络游戏，影响良好道德品质的形成，易诱使青少年走上违法犯罪道路。

沉迷于网络游戏，忽视了生活中许多有益身心的活动，易使人自我封闭，影响

人际交往。

网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点。

10、怎样正确对待网络的两面性？或在网络交往中应怎样做？（应注意哪些问题？）

要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极

促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑，不应在无关信息面前停留。

要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情，体现自己的人生价值。

要学会自我保护，提高安全防范意识、辨别觉察能力和抗诱惑能力。

要遵守网络规则——遵守道德和法律，做个文明的网民。

★

11、青少年戒除网瘾的方法（建议、措施）：

国家（政府）：要加强宣传教育，完善法律法规，提高广大市民的法律意识。

社会：有关部门加强社会环境的整治，营造良好的社会文化环境；网吧老板履行社会保护职责，严禁未成年人进入网吧。

学校：要加强对学生的教育、引导，提高学生的道德水平；开展丰富多彩的校园活动，培养学生的广泛兴趣，避免学生沉迷于网络游戏等。

家庭：家长要履行对子女的监护、教育职责，以正确的思想教育、引导子女。

自己：要增强自我保护意识，依法自律，绿色上网，培养高雅的情趣等。

★

12、在网络交往中，如何学会自我保护？

提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。

要遵守网络规则——遵守道德和法律，做个文明的网民。

13、网络交往要遵守哪些网络规则？

要遵守道德。（如：语言文明；热心助人；真诚友好等）

更要遵守法律。这是上网要遵守的最基本的行为准则。（如：不侮辱他人人格；不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒等。）

★辨析：网络交往的自由就是毫无顾忌、为所欲为的自由。

这种观点是错误的。网络交往的自由不是毫无顾忌、为所欲为的自由，而是有限制的自由。

因为：

①网络交往要遵守网络规则：

A、要遵守道德。做到语言文明、热心助人、真诚友好等；

B、更要遵守法律。不侮辱他人人格；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒等。

②在网络交往中，如果违反道德或法律，就要受到舆论谴责或法律制裁。

因此，在网络交往中不能为所欲为，而要提高网德和法律意识，遵守网络规则，共建文明、健康的网络环境。

第二单元

1.受欢迎的人具有的共同特征（品质/品德）是：

真诚

友好

善良

负责任。

朋友和友谊的作用（益处）：

朋友带给我们温暖、支持和力量，伴我们同行，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，友谊照亮我们的生活之路。

★

2、怎样才能增进友谊？（或朋友从哪里来？/怎样结交朋友？/交友要讲究哪些方法、艺术、原则？）

对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。

要平等互惠，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

要欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

要坦诚，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

要慎交朋友——善交益友，乐交诤友，不交损友。

★

3、男女同学怎样进行正常、健康的交往？（或怎样保持与异性同学之间的友谊？/男女同学之间交往的基本原则或注意事项是什么？）

既要互相尊重，又要自重自爱。

既要开放自己，又要掌握方寸。

既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。

真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。

★

4、老师对我们成长有什么作用？（为什么说信息技术无法取代老师的作用？）

老师是人类文明的传播者、人类灵魂的工程师，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

老师教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。

老师的巨大力量在于做出榜样。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感。

老师既是良师也是挚友，与我们进行心灵的沟通，使我们的精神生长和充盈。

总之，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

新型的师生关系的特点：

建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。“亦师亦友”。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

★

5、怎样增进与老师的感情？（或怎样与老师交往？/与老师交往要掌握什么方法和艺术？）

主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从

主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

换位思考，从老师的角度看问题，设身处地为老师着想。我们就能理解老师的

想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。

正确对待老师的表扬和批评。要知道老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，要

再接再厉。要理解老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，要有则改之，无

则加勉。

原谅老师的错误，并以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师。

要注意与老师交往的礼仪。做到礼貌待师、注意场合、平等而勿失分寸。

第一单元

★

1、什么是家庭？家最主要的特点是什么？

家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家与家庭有关，家最主要的特点是：家里有亲人，家中有亲情。

★

2、家庭关系是怎样确立的？

依照法定条件和法定程序结婚组成的新的家庭；

因生育导致的血缘关系而组成的家庭；

依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；

随父（母）再婚组成新的家庭。

★

3、现代家庭的类型：

一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。

此外，还有少量的单亲家庭和联合家庭。

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4、为什么子女与父母的关系不可选择？

在家庭关系中，最主要的是父母与子女的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，所以父母子女关系不可选择、无法改变。

子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

5、我们应该怎样对待自己的家？

要认识自己的家，特别是了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统。

要学习家人的优良品质。

要立志为家庭作出自己的贡献。

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6、为什么要爱自己的家？（或家对我们的成长有什么意义？）

家庭是我们成长的摇篮、港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

家是我们的情感栖息地、物质生活后盾和安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

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7、你是如何理解父爱母爱的？（或父爱母爱是怎样的一种爱？）

父爱和母爱是至深至纯的爱。

父爱和母爱是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。

母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。

8、应该怎样对待父爱和母爱？

随时、留心体验父爱和母爱；

★学会感受爱、奉献爱，因为它是一切美德的生长点。

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9、如何正确对待父母对未成年子女的抚养教育？

父母对未成年子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求（义务）。

如果父母对子女不尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

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10、为什么要孝敬父母？

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情比天高，比海深，我们要永远铭记在心中。

父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

成年子女不履行赡养扶助父母的义务，要受到道德谴责和法律制裁。

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11、我们应该怎样孝敬父母？

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。

孝敬父母要从小事做起，如心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极向上，让父母高兴等。

孝敬父母需要付出代价，如付出时间、感情和体力，甚至委屈自己，但收获是甜蜜的。

对父母的孝敬不是愚孝、盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

如果父母做了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽容、包庇其违法行为，这是对父母好，也是孝的表现。

我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。

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12、辨析：孝敬父母就是一切听从父母，即使父母有错或违法，也要宽容、包庇，不能批评、制止。

这种观点是错误的。

因为：

①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。

②孝亲敬长是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

③但我们对父母的孝敬不是愚孝、盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

④如果父母做了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，做儿

女的要按法律办事，不能因亲情而宽容、包庇其违法行为，这是对父母好，也

是孝的表现。

总之，我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家教方面也难免有

误区。孝敬父母，是在遵守道德、法律的基础上对他们的尊敬、侍奉和报答，而不是无原则的一切听从。

15、逆反心理是如何产生的？有何具体表现？

我们对父母的思想观念、教育方法、严格要求，常常产生反感，于是产生逆反心理。

★逆反心理具体表现为：A、要我这样，我偏要那样；

B、你说这个好，我非说那个好；

c、让我相信这个，我非相信那个不可。

16、如何正确看待逆反心理？

★对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。因为我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家教方面也难免有误区。

与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。

与父母发生冲突，如果顶撞、反抗、不理不睬、冷淡相对，甚至离家出走、杀害父母，都是错误的，会造成极大的危害。既惩罚自己，又伤害父母。

为了不伤害自己和亲人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己的情绪。

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17、逆反心理的危害：

与父母发生冲突，如果顶撞、反抗、不理不睬、冷淡相对，甚至离家出走、杀害父母，都是错误的，会造成极大的危害。

逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚自己，伤害父母。

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18、如何克服逆反心理？

多与父母交流，相互了解，坦诚相待。

理解、体谅父母对我们的良苦用心。

与父母产生不同意见时，要以适当的方式解决，而不是一味对抗。

与父母平等交往，在情绪激动时，要努力克制自己，积极主动地消除与父母的对立。

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19、怎样化解与父母的冲突和矛盾？

积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母。

要冷静下来，心平气和地与父母商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

要掌握与父母沟通的基本要领——彼此了解是前提；尊重理解父母是关键；换位思考是理解父母的有效方法；沟通的结果是求同存异。与父母沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。

掌握与父母沟通的艺术——赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动父母；与父母不必太计较（包容父母）。

20、与父母沟通的具体方法：

了解父母；

敞开心扉；

笑口常开；

耐心解释；

换位思考；

尊重理解；

求同存异。

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21、怎样增进与父母的感情？（或怎样与父母交往？/与父母交往要讲究哪些艺术？）

与父母交往要讲艺术：

赞赏父母，赞赏中增进亲情。真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。

认真聆听，聆听中获得教益。倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。

帮助父母，用行动感动父母。父母就会更加疼爱我们，更为我们着想。