读当代大学生婚恋观指导有感

读当代大学生婚恋观指导有感（精选6篇）

篇1：读当代大学生婚恋观指导有感

读当代大学生婚恋观指导有感

目前，大学生恋爱是高校普遍存在的现象，大学生婚恋问题是社会广泛讨论的热点问题，已经引起了社会，学校和家庭的广泛关注和重视。相关的教育主管部门对大学生恋爱的态度由禁止到不提倡、不反对，进而发展到正视现实、积极引导，特别是2005年3月，新出台的《普通高等学校学生管理规定》取消了“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条款。婚恋观是人们对恋爱，婚姻问题的态度和观念。随着经济的不断发展，社会文化的多元化趋势的进一步增强，固有的婚恋价值评判体系正受到冲击。当代大学生的婚恋观正折射出当代中国社会婚恋价值取向的基本特征，也预示了未来时段我国的婚姻家庭状况，具有重要的研究价值。本文尝试从一名在校大学生的角度，通过对近几年来刊登在中国学术期刊杂志上相关文章和部分优秀学位论文的整理，对当代大学生的婚恋观作一些浅显的分析。

（一）大学阶段是青年男女恋爱的最佳时期。

分别从年龄上看，从生理、心理上看，从择偶范围看，从择偶过程看，都证明了，大学阶段是“天之骄子”们恋爱的最佳时期。

女大学生恋爱重过程、重了解、重建立真感情，这需要一个较长时间，而大学学习阶段正好提供了这样一个理想时段。如果女大学生在校没有物色好对象的话，等毕业后走到社会后在物色，时间就会比较紧迫，在学校是还很年轻，毕业后挑选几年就可能进入大龄了。追求爱是每一个公民的权利，不分性别。如果男大学生还没有发现你的优势，那么请你不要沉默，创造条件、创造机会，当然，需要艺术一点，含蓄一点。

爱情需要追求，大学期间正好是追求爱情的最佳时间，不要等到真正地走向社会，依然没有体会到爱情的味道，时间越久，爱情也就产生地越难。

（二）择偶条件。

择偶标准是人们选择婚恋对象是的价值取向，表现为对恋爱、婚姻对象的条件的要求，是其人生观、价值观的重要组成部分。一次调查结果反映，总体来说，大学生选择恋爱对象时最为看重的是对方的气质性格、发展潜力和相貌身材。但同时男女生在选择恋爱对象时考虑的侧重点有所差异。男生选择恋爱对象时考虑的因素排在前三位的分别是气质性格、相貌身材和发展潜力，而女生的考虑因素排在前三位的分别是发展潜力、气质性格和相貌身材。说明，无论是男生还是女生，都把气质性格作为选择恋爱对象时考虑的主要因素。但相对而言，男生对对象的相貌身材更为看重，而女生更关注的是对方的发展潜力。另外，学历也是也是影响大学生选择恋爱对象的一个重要因素。

（三）大学生对待学业与爱情的问题

大学生在校期间的主要任务是学习，学业与爱情的关系是大学生通常会遇到的且需要正确把握的问题。在学业与爱情的选择中，显然大多数大学生都能正确看待学业与爱情的关系。他们赞同学习是学生的天职，大学阶段应以学业为主，爱情为辅；或者希望学业与爱情双丰收。既渴望学术有成，又向往爱情幸福。但是这些是主观思想上的意愿。根据心理工作者对大学生心理思想特点的研究表明：大学生在心理发展上还不成熟，对未来的思考还不充分。真正在客观上、行为上能够妥善处理好学业与爱情的关系的大学生为数不多。因此，面对这样一种自身发展还很不完善的状况，摆正学业与爱情的关系是大学生恋爱过程中难以把握而又必须处理好的问题。据统计数字表明，校园情侣毕业分手的比例高达80%。因此，大学生在恋爱时要慎重，要认真面对爱情与事业的关系问题。

（四）正确对待失恋

失恋是一种难以言表的心理痛苦。虽然，失恋对人的打击很大，但是我们必须学会从失恋的阴影中走出来。失恋只是恋爱中的一部分，更何况恋爱的失败不等于未来婚姻的失败。在人的一生中，有婚姻更有事业，这是暂时没有了婚姻，还有事业，还有以后婚姻的成功。恋爱失败更不是人生的失败，“塞翁失马，焉知非福”，与不爱的人分手也是一种解脱，也许这次的失败会使你吃一堑长一智。留得青山在，不怕没柴烧。好好面对恋爱的失败，消除负面情绪，不要因为失恋的阴影笼罩自己以后的正常生活。换一种思维，会海阔天空，柳暗花明。

（五）婚恋观念

为了一生的幸福，为了今天的学业，大学生不能同居。已经同居的大学生，千万要注意，不能要孩子。一是因为无法担当抚养教育孩子的重任；二是影响自己的学业。对于结婚，书上建议在校大学生不要结婚，对于特殊的大龄女同学，或则与个体方面有特殊原因的需要结婚的，可以结婚。无特殊原因的不提倡结婚，婚姻不仅是一种权利，更是一种责任和义务，肩负责任就是过早地悲伤了报复，结婚意味着约束，会影响学业；再者，大学生应该响应国家晚婚晚育号召，大学生需要在集体生活中学会为人处世，培养自己健全的人格，而结婚意味着离开集体过小家庭生活，对培养大学生的情商不利。

（六）婚恋与事业追求

婚姻与事业是人生两大主题，完整的人生两者都不可少。没有事业，美满的婚姻可能靠不住；没有婚姻，追求事业缺乏动力，没有婚姻生活的事业会显得单调无趣，会失去人生大半的幸福和快乐。女大学生尤其要注意择偶是要把是否支持你的事业放在首位，不能牺牲自己，把自己投入到别配偶的事业中去，要有自己的事业。因为当男性事业有成，而自己慢慢衰老，这时候的婚姻维系，完全靠的是男性的道德和良心，而道德和良心可能随条件而变化，往往靠不住。要追求婚姻美满、家庭幸福、事业成功。不论男女，都要有自己独立的事业，这是你立足于社会额根本，也是你婚姻美满、家庭幸福的基础。作为女大学生，在任何时候走不要把自己置于为他人追求事业当帮手、操持家务的位子。

以上便是读了《当代大学生婚恋指导》的感受。

篇2：读当代大学生婚恋观指导有感

第二实验中学 六一班 张家豪

书籍有成千上万种，不过作为一名小学生的我，还是更喜欢《当代小学生》这一种刊物。因为我自从看了《当代小学生》之后便受益匪浅。

《当代小学生》共分为低年级与高年级。我是他的忠实读者，不曾错过每一期。初识它时我还没有上小学,经常跟妈妈去学校，在妈妈的桌面上的《当代小学生》吸引了,我虽然我还不认识字，只看书上的插图，我一打开书，便被里面那精美的插图给吸引了，我便迫不及待让妈妈读给我听，我听着听着便入迷了，从此，我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着当代小学生这类刊物。说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的作文水平，还使我可以轻而易举的解决很多我以前解决不了的各种难题，那是因为在《当代小学生》中写出了非常多的写作技巧，还写出了很多的解决问题的办法。

如果你问我在《当代小学生》中我最喜欢哪一个版面的话，我会说都喜欢，不过我最喜欢的版面还是“电脑天地”，因为在这个“电脑天地”中可以学到非常多的关于电脑的知识。所以现在，同学们家中的电脑出了毛病都去找我，同学们还送给我了一个“电脑专家”的雅号呢！我知道这这可都归功于我的好朋友《当代小学生》。这本书不但帮助我学习，还使我懂得了非常多的道理。比如说在“五个手指的争论”这一片文章中，我懂得了无论干什么事情都必

须要团结一致才行，在“超级滑梯”这一篇文章中我又知道了无论干什么事情都要勇于尝试。

篇3：当代大学生婚恋观的研究综述

关键词：婚恋观,爱情,大学教育

一、研究背景

近年来,社会上不断涌现出一些新的婚恋现象,引起了人们的极大关注。例如,“网恋”、“试婚”、“闪婚”、“急婚”、“隐婚”、“不婚”、“晚婚不育”等等。个体的婚恋观反映了时代的特征,时代的发展使个体的婚恋观处于变化之中,婚恋观是个体世界观、人生观、价值观的一种体现。

而大学生正处于青春发育期,随着生理上的成熟和心理上的发展,己进入恋爱年龄阶段,他们对爱情有着美好的向往和热烈的追求,有着强烈的与异性交往的要求。一个人对待恋爱、婚姻的态度、观念,以及与异性交往的能力等,往往是在大学阶段形成和发展的。爱情常常在大学阶段萌生,恋爱中出现的许多心理问题也常困扰着大学生们,影响他们的学习和生活。

自从新《婚姻法》颁布以后,在校结婚的大学本科生已有所增加,在大学校园里还有一个正在形成的群体——“夫妻部落”,所谓的“夫妻部落”并不限于登记结婚的大学生,还包括恋爱者和恋爱同居者。在大学生中间存在着登记婚姻与事实婚姻的情况,我国教育部也顺应社会发展的需要,于2005年3月29日公布新版《普通高校学生管理规定》,取消了大学生结婚需经学校同意的原规定,新《规定》于2005年9月1日生效,意味着中国大学生只要符合国家相关法律规定,即可登记结婚。这为在校大学生结婚开了绿灯。

二、研究意义

婚恋观是人生价值观的重要组成部分,它是考察社会变化的主要角度之一。婚恋观积极与否,不仅直接关系到大学生心理健康与否等问题,而且在某种程度上可以预示着中国未来社会婚姻家庭的发展趋势,影响着未来社会的稳定发展和国民素质的整体提高。

大学时期正处在人生的一个重要过渡时期,心理发展表现出了动荡性的特点,可以说他们对婚姻与恋爱的认识还不稳定、不成熟,有必要对其进行婚恋观指导与教育,而这种指导与教育的有效性又必须建立在对大学生婚恋观的研究之上。

三、当代大学生婚恋观的研究综述

(一)婚恋观的概念

关于婚恋观的概念,学术界迄今没有给出一个明确的定义,只有一些相关概念的探讨,如对爱情价值观的解释,黄希庭等人认为:“爱情价值观是人的价值观在爱情问题上的具体体现,涉及什么样的爱情有意义,什么样的婚恋生活幸福以及选择什么样的婚恋对象等问题”。

对恋爱观的界定:“恋爱观是人们对待恋爱与爱情的基本观点和态度,它是由人们的世界观、人生观和价值观决定的”,“恋爱价值观是人们的价值观对于恋爱问题的具体体现,是回答为什么恋爱,选择什么样的恋爱对象以及怎样追求爱情生活等的观念系统”,“恋爱价值观,是指青年在恋爱过程中必须承担的,对社会、对他人的责任与贡献以及社会、他人对青年恋爱需要的尊重与满足的统一,是恋爱问题的一种评价、选择方式的概括,体现了青年对恋爱的深刻理解和目的评价”。

如对婚恋观的界定,“婚恋观是人们价值观在婚姻、恋爱问题上的体现”;“婚恋观指人们对恋爱、婚姻和性的基础问题的看法,是人生观的重要构成因素和具体体现”。

综上所述,本研究将婚恋观定义为:人们对恋爱、婚姻以及婚恋过程中性爱取向的基本看法,它是人们对待婚姻和恋爱的内在标准和主观看法,其不但直接影响个体对配偶的选择,还会影响个体对未来婚姻、家庭的责任和义务的承担。

(二)大学生婚恋观现状的研究

1. 国外研究现状

国外对婚姻、恋爱、性心理等相关课题的研究从19世纪40年代弗洛依德精神分析学说的建立为起点,至今已有一百多年的历史了,所以对此方面的研究成果颇多:

(1)国外大学生对大学期间恋爱呈现支持态度。Knox&Zusman研究表明恋爱在高校中是很普遍的,83%的从未结过婚的大学生报告说自己正在和一个约会对象恋爱;而且有2/3的人认为爱情很重要,爱情是一个幸福婚姻的基础,如果没有爱情他们即使结婚也会离婚的。

(2)国外大学生对于婚姻的态度很积极。Paige D Martin的研究表明绝大多数年青人表示出了对不良婚姻的否定态度和把婚姻作为一生责任的观点,同时,仅有1/3的年青人对婚前性行为表示出了积极的态度,但是,却有一半的年青人对同居表示积极的态度。

(3)在性伴侣的选择上Rachel Saul lacey,Alan Reifman等人研究发现持有不同性态度的人会有不同的选择,性态度开放的人,在选择性伴侣时更注重对方的外貌品质,而性态度较为传统的人,在选择性伴侣时更注重对方的个性品质。

2. 国内研究现状

国内对大学生恋爱观研究起步较晚,上世纪90年代以来,尤其在进入新世纪之后,逐步建立了社会主义市场经济体制,思想和观念更大程度地开放和更新,大学生谈恋爱问题已是再也不能回避的领域了。

(1)对恋爱态度的研究。对大学生恋爱持支持心理,研究发现绝大多数的大学生对在校期间谈恋爱持赞成态度,认为恋爱是婚姻的基础,而且更为有意思的是大学生对多角恋居然也持宽容态度,表现出了一种现代与开放的观念。

(2)对恋爱动机的研究。恋爱动机多种多样,总体来说大学生的恋爱动机与目的是不清晰的,而且是多种多样的,有基于传统观念,出于爱情而恋爱;也有基于现代观念,出于非爱情因素而恋爱的,这些因素包括:生理与心理需要、感情寄托、排遣寂寞、排除孤独、好奇、从众等,基于这样的动机,大学生们往往重视恋爱的情感体验,注重恋爱的过程而不考虑恋爱的结果。

(3)对婚姻忠诚观研究。大多数研究者发现,在婚姻忠诚观上,大学生的观念仍以传统为主,依然认为婚姻中夫妻双方应该互相忠诚,不允许婚外恋的发生。如钱兰英以“如果发现你的伴侣对你不忠,你会离婚”“已婚的男女也可以自由拥有情人”这样的问题调查大学生,发现2/3的学生赞同前者有七成左右的学生不赞同后者。这里也存在着性别差异,总体来说,女生比男生有着更为传统的忠诚观,比男生更希望对方对已的忠诚。

(4)婚姻角色观的研究。我国传统的婚姻角色是“男主外,女主内”,在对大学生进行研究后,研究者发现大学生尤其是女生虽然有着较高的学历,但是仍然比较赞同该观念而且对于夫妻文化水平、社会地位、收入等方面的水平上,大多数学生认为应是“男高女低”,选择“女高男低”的人数十分少。

(三)婚恋观测量工具的研究

在对大学生婚恋观的调查中,国内外的研究者们也编制了许多的测量或调查工具,但是,大多数是对大学生婚恋观的某一方面进行测量与调查。Hill's(1951)编制婚姻态度量表(Favorableness of attitude toward marriage scale)以测查个体对婚姻所持有的态度,主要是看个体对婚姻是持积极还是消极的态度。Lee (1973)编制了爱情方式量表(Love style scale),后来Hendriek在Lee的基础上编制了爱情态度量表(The love attitude scale),以测量个体在恋爱与择偶上的态度。该问卷具有良好的信效度,是国外研究个体恋爱态度时采用最多的问卷,其具有6个维度,42个题项。在国内的研究中,学者们大多采用自编问卷,对婚恋观的某一方面或某几方面进行测查,在学术界比较流行和认可的标准化的测量工具尚没有。

(四)大学生婚恋观的影响因素的研究

国内外研究者发现影响婚恋观的因素包括:第一,个人因素:性别、年龄、身份、个性品质、个体受教育程度、信仰等;第二,家庭因素:家庭结构、家庭背景、家庭成员的沟通与交流情况、父母的婚姻关系与婚姻状况、父母对子女的养育方式等;第三,社会因素:所处的社会经济地位、社会文化氛围、社会政策等。

参考文献

[1]李庆祝.当代大学生恋爱心态及其对策[J].华北煤炭医学院学报,2002,4(6):798-799.

[2]卢春莉.当代大学生恋爱观的新动态探析[J].山西农业大学学报,2003,2(3):271-274.

[3]马忠丽,张玉堂.大学生恋爱观的偏离、成因及对策思考[J].甘肃高师学报,2002,7(4):106-108.

[4]李颖.引导大学生树立正确的恋爱价值观促进青年的健康成长[J].广州师院学报,2000,21(12):92.

[5]李志,彭建国.大学生婚恋价值特点及教育对策[J].重庆教育学院学报,2000,13(4):76-81.

篇4：读《当代小学生》有感

不知从什么时候开始，读《当代小学生》成了我的习惯，每当空闲时，每天的入睡前，总习惯拿起她，读一两篇好文章，就像学习忙里偷闲时享受一杯咖啡，既舒服又放松。因为每次读她，那优美的文字、诗篇，总让我体会到深刻、回味无穷的淡淡书香。

以散文、随笔为主的美文小天地是我的最爱，听林清玄、冰心娓娓道来，似聆听哲人的教诲，启迪心智，震撼心灵。而阅读里的“美文小天地”则是这些故事和情感的载体，品读美文，犹如品尝淡淡的香茗，清澈华美的文字似一拘清泉，缓缓流入心间。其中《非走不可的弯路》是最打动我的文章。在青春的路口，母亲极力阻止作者走那条弯路，但作者没有听从母亲的劝告，尽管碰壁，摔跟头，甚至头破血流，依然咬紧牙关走了过来。由此作者体会到：在人生的路上，有一条弯路非走不可，只有这样，才能练出钢筋铁骨，才能长大。这篇文章对我的触动很大，我深深领悟了逆境是每个人都无法避免的，往往我们认为只要不走弯路，就会拥有一帆风顺的人生，但却忘记了，不经过风雨的洗礼，在一次次失败中顽强拼搏，又怎能克服困难，闯出自己的一片天空呢？这让我想到了蛾的蜕变过程，必须用尽全身的力气靠自己的努力突破旧壳，使翅膀中血液畅通，才能真正地翱翔于天空。有人却非要帮助它剪破旧壳，或是帮它拿出来，但是被“解救”出来的蛾再也飞不起来，因为它没有经受本应经受的挑战。

《当代小学生》有一种神奇的、潜移默化的力量，只有与她交往久了，才能深刻体会到“送人玫瑰，手有余香”的精神力量，她像一朵清丽脱俗的花儿，悄悄地绽放在我的心底。

篇5：读当代小学生有感

在《当代小学生》中《秋天的田野》是我最喜欢的一篇文章。我喜欢那又得又甜的枣子;喜欢那一片片金黄的叶子;喜欢那好吃的茄子、南瓜、柿子。还有一篇我喜欢的作文是《月球之旅》，那时面有：嫦娥四号探索月球的故事;有月球和地球的关系;还介绍了我们人类蹬月的故事。

《当代小学生》还向我们介绍了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大钊、周恩来、陈毅等。其中我认为朱德最值得我敬佩和学习，因为他发过工农红军的军长，领导中国军队打败敌人。

篇6：读当代小学生有感

不知从什么时候，读《当代小学生》成了我的习惯，每当空闲，每天的入睡前，总习惯拿起她，读一两篇好文章，就像学习忙里偷闲时享受一杯咖啡，既舒服又放松。因为每次读她，那优美文字、诗篇，总让我体会到深、回味无穷的淡淡书香。

以散文、随笔为主的美文小天地是我的最爱，听林清玄、冰心娓娓道来，似聆听哲人的教诲，启迪心智，震撼心灵。而阅读里的“美文小天地”则是这些故事和情感的载体，品读美文，犹如品尝淡淡的香茗，清澈华美的文字似一拘清泉，缓缓流入心间。其中《非走不可的弯路》是最打动我的文章。在青春的路口，母亲极力阻止作者走那条弯路，但作者没有听从母亲的劝告，尽管碰壁，摔跟头，甚至头破血流，依然咬紧牙关走了过来。由此作者体会到：在人生的路上，有一条弯路非走不可，只有这样，才能练出钢筋铁骨，才能长大。这篇文章对我的触动很大，我深深领悟了逆境是每个人都无法避免的，往往我们认为只要不走弯路，就会拥有一帆风顺的人生，但却忘记了，不经过风雨的洗礼，在一次次失败中顽强拼搏，又怎能克服困难，闯出自己的一片天空呢?这让我想到了蛾的蜕变过程，必须用尽全身的力气靠自己的努力突破旧壳，使翅膀中血液畅通，才能真正的翱翔于天空，有人却帮助它剪破旧壳，或是帮它拿出来，但是被“解救”出来的蛾再也飞不起来，因为它没有经受本应经受的挑战。

《当代小学生》有一种神奇的、潜移默化的力量，只有与她交往久了，才能深刻体会到“送人玫瑰，手有余香”的精神力量，她像一朵清丽脱俗的花儿，悄悄的绽放在我的心底。