官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

官林二中2012~2013第二学期德育工作计划（精选8篇）

篇1：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

官林二中2012~2013第一学期德育工作计划2012、8

一、指导思想

根据我校工作实际,本着服务、创新、落实的方针，以求真务实、开拓创新的理念，突出校风建设和成才教育，以发展为主题，以育人为主线，以创新为动力，按照“抓基础、促规范、创特色”的德育思路，不断加强我校德育的自身建设，开展特色工作，加强集体合作，推进全校健康发展，为学生成长成才服务，为学校建设发展服务，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面。

二、主要工作及措施

（一）、加强班主任队伍建设，造就一支师德高尚、责任心强、业务熟悉的班主任队伍。

（1）为了使班主任能明确职责，做好工作，开学初学校将与班主任签订工作责任状和安全工作责任状。

（2）加强班主任队伍建设，适应学校教育教学发展需要，在开学初，学校将举行一个担任两届以上班主任的中、高级班主任与年青班主任的蓝青结对仪式，真正发挥优秀班主任的作用，加快培养年青班主任，使他们及早成熟。

（3）继续坚持每月一次班主任工作例会制度。举行2—3次班主任培训，每次培训确定一个主题，做到有“中心发言、自由讨论、领导点评”，在互动交流中提高班主任队伍的整体素质。继续完善班主任工作量化与考核制度。

（4）开展校级德育能手、德育带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。

(5)本学期学校要加强对班会课上课情况的随机抽查力度，促使班主任认真备好每一节课，真正发挥班会课的作用。

(二)、学习贯彻《宜兴市中学生日常规范》，狠抓行为习惯养成教育，全面实施《班级小组合作管理量化考核》。

（1）九月份是开学的第一个月，是纪律教育月、弘扬和培育民族精神月。对全体学生进行“规范”、法律安全、文明礼貌、营养卫生等方面的教育。对全体学生进行中华民族传统美德教育。七年级搞好新生的衔接教育，加强对新生的引导和教育，参加学习“规范”，使七年级新生快速适应初中的学习生活。

八、九年级各班要搞好收心教育，各班要在开学第一周召开纪律教育主题班会，人人“谈理想，定计划，立保证”，形成一个“严守纪律，发奋读书”的良好开端。1

学校将制定 “弘扬和培育民族精神月”活动方案，要求学生不管在什么地方，不管是否任课，见教师要问好，对同学有礼貌，讲文明话，干文明事，做文明人，养成健康文明的行为习惯。

（2）抓养成教育。本学期政教处协同总务处对课间操纪律和校园环境卫生，对升旗、大型集会等项活动，加大检查和评比力度，力争使学校各方面纪律有一个较大提高。同时继续抓好卫生工作，从教室到校园，从教师到学生，都要狠抓落实，安排到位，责任到人。建立全校卫生打扫制度，教室和卫生区要坚持每天早晨、下午两打扫，且要按时完成，保质保量，做到天天打扫，经常保持，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，每周一进行一次卫生大扫除。政教处要认真组织检查，及时公布评比，形成人人讲卫生，个个爱校园的良好氛围。

（三）、加强校园文化环境建设，开展创建安全文明校园活动。完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（四）、坚持主体教育、自主教育思想。充分发挥团队组织自身的作用，开展“展二中学生风采，树优秀示范群体”主题活动。组织演讲、讲座、知识竞赛、志愿者服务等丰富多彩的活动，让学生自我教育，自主管理，自我发展，锻造人格。

（五）、开展各种丰富多彩的活动，提高我校学生的综合素质，加强法制教育，杜绝学生违法犯罪行为。

（1）为了隆重纪念教师节，学校将组织学生开展一系列主题教育。九月中旬，学校将举行“我最尊敬的老师”征文比赛活动。开展以“红烛颂”为主题的黑板报评比活动。大力弘扬“尊师重教”的光荣传统，营造一种“学生感恩老师，老师更爱学生”的和谐的师生关系。

（2）以新中国成立63周年为契机，培养学生的爱国主义精神。我校将广泛宣传发动，营造宣传氛围，扎实开展读爱国主义书籍，看爱国主义电影、唱爱国主义歌曲，写爱国主义征文等活动来引导学生进一步了解祖国，从而热爱祖国、立志报效祖国。在学生中开展“青春与责任”的演讲比赛。

(3)加强防转差工作。

本学期将积极开展“珍惜岗位，关爱学生”的主题教育，倡导校园人文精神，加强师德修养和青少年学生的思想品德教育。继续开展好签订防差转差工作责任状工作，开展“四帮一”工程，动员全体教职员工，优秀学生干部、校外辅导员关心帮助和转化后进学生。行政领导、党员要起带头作用。在“防”字上下功夫，在“转”字上做文章。从关心、爱护学生入手，随时与后进学生沟通交流，帮助后进生树立信心，鼓舞勇气，追求进步。反复抓好向“三室一

厅”及网吧等娱乐场所告别活动。

(4)继续开展法制教育及读书活动，组织学生认真学习我校学生普法读本，并通过开展读书征文、演讲、讲座等主题教育，增强学生的法制意识。

(5)继续发挥法制副校长、法制辅导员及学校关工委老同志的作用。本学期至少将作二次法制教育报告，并在问题学生中建立“联系户”制度，有效预防、减少、杜绝青少年学生的违法犯罪现象。

(六)、重视初中学生心理问题研究，开展好心理健康教育活动，提高青少年学生的心理素质。

(1)认真贯彻教育部制订的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面落实江苏省、无锡市中小学心理健康教育实施意见的要求，继续加强心理健康教育，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生身心健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响。

(2)充分发挥已培训的心理健康辅导员的作用，加强心理健康教育工作，通过心理辅导、心理咨询的方式，建立好学生心理健康档案，开展好心理健康教育讲座，帮助学生青春期的心理健康成长，克服学生学习、生活中的内在困难，解决学生成长中的心理困惑。

（七）团队工作。以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。做好“团建带队建”工作，加强对学生入团积极分子的培训。

（八）、根据教育局“一校一德育课题，一校一特色”的工作要求，不断强化我校德育科研意识，进一步提高我校的德育工作品位，本学期我校将确立省级德育课题一个，从而深化学校德育科研，努力提高学校德育品位。

（九）、突出安全重点，狠抓工作落实

1、健全学校人防制度。学校安全重在人防。（1）是按规定配齐配足专职保安。同时明确专职保安的岗位职责，做到专职专用，专职保安除了负责学生上下学及学生在校期间的安全保卫，还要执行24小时值守制和节假日轮班制。（2）是健全门卫登记验证制度。按照《江苏省中小学生伤害事故预防和处理条例》的要求，对原来不符合要求的门卫要坚决清理到位；在来客登记查验中要使用市局统一下发的来客登记表，对进入学校的来访人员严格把关，认真落实人员、车辆出入校园的询问登记和有效证件查验制度，杜绝社会闲杂人员、闲杂车辆出入校园的现象。

2、强化交通安全管理。（1）是按照《关于开展接送学生车辆交通安全专项整治的通知》

等文件精神，切实加强学校接送学生车辆的安全整治。严格安全标准，实行准入制度，学生接送车辆必须证照齐全，车况良好，学校在开学前将配合交管部门进行安全技术检验，检验合格后方可投入使用，严禁学生乘坐货运汽车、三轮汽车、拖拉机、报废客车等非客类车。（2）是加强对学生、家长及车主、驾驶员的交通安全宣传教育，明确接送学生车辆安全管理的要求和责任，要求学生自觉遵守交通规章，确保上下学途中学生交通安全，教育学生不乘坐不符合安全要求的车辆，提高学生交通安全防护意识，督促车主和驾驶员认真做好接送学生车辆日常维护和安全检查工作。（3）是积极配合当地公安部门和交管部门，做好学生接送车车辆的统计、审核工作，建立学生接送车辆交通安全基础台帐，并会同公安部门组织家长与车主、驾驶员签订安全接送协议，明确家长、车主、驾驶员在学生接送过程中的职责和义务。（4）是成立学生接送车辆安全检查组，负责每天对运载学生接送车辆进行有效监督，一旦发现没有定人、定点、定时、定车接送学生或超载超速、疲劳驾驶、酒后驾驶等妨碍安全驾驶和违规驾驶的现象要立即制止，并及时向相关职能部门反映，予以查处，同时做好相关记录。

附：每月德育主题

九月份：“讲精神文明，树校园新风”“尊师重教”主题教育以及“孝心少年”的评比。十月份：“感受新变化，喜迎十八大”主题活动。

十一月份：学法守法，做一个合格的公民，进行“禁毒教育”“预防艾滋病教育”主题教育。

十二月份：“我文明、我快乐、我成长”主题教育。

二0一三年一月份：“我为学校添光彩”主题教育。

篇2：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》，做好双高双普迎验工作，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强师德建设，改进工作作风，强化全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，提高学生的自主管理能力，建立健全学生自主管理委员会和文明督察队，形成学生自主管理机制。

3、继续完善德育工作、班主任考核评价、学生自主管理考核评价等各项制度、细则，做好各项专项检查评比工作，将政教工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”，教育学生做合理文明安全上网的中学生。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，不断完善细化学生综合素质评定制度，并作为班主任考核重要依据，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式，建立德育展室。结合迎接十八大召开和建党九十二周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，提高管理水平；加强班级文化建设，形成特色鲜明的班级文化。

8、促进家校交流，加强家教指导，切实组织和开展好“大家访”活动，努力形成家校携手的教育合力。

9、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

10、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

11、继续开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

12、建立“美德少年”评选制度，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人。

13、做好“阳光体育”工作，切实抓好两操工作，全校开展特色体育运动及比赛，活跃校园文化，增强学生体制。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、通过全体教职工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，改进工作作风，提高班主任德育管理水平和能力。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，编订《神木二中德育论文集》，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

4、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、认真落实各项常规活动，不断创新形式，完善机制，使德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

包括切实做好值周工作，并以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好各项专项评比活动；组织七八年级的大型文体活动；开展“阳光体育”和特色体育运动；继续进行每日的“中华经典诵读”活动；组织全校“书画大赛”；评选“美德少年”；组织“学生紧急避险逃生演练”活动；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动等。

2、建立学生自主管理委员会，培养学生自主能力，分期分批的培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在校学生自主管理委员会和校文明督查队的引领和督促下，使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家长讲座，提高家庭教育水平和能力，做好“大家访”工作，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校学生会和文明督查队的带领下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、继续进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，形成德育特色教育，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

32、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、和谐、有序、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处

篇3：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

篇4：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

2012-2013学年第二学期教学工作计划

一、指导思想和工作目标

我校教学工作围绕教研室和学校对教学工作的总体部署，立足我校教育发展的实际，以“双语”教学和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点和措施

1、继续坚持把常规教学工作做细、做实、做规范。

2、严格执行课程计划，增强课程意识，认真落实教学常规管理，加强常规教学过程管理，规范教师的教学行为、确保教学工作顺利开展。

3、结合教科研课题，认真开展各类教育科研活动、体现研究成果，围绕课题进行评议，课后进行教学反思，促进学校教科研成果不断丰富和进步，做好期末小课题结题工作、力争取得好成绩。

4、加强并抓好中考、高考备考复习工作。及早创设复习的备考氛围、初

三、高三年级组要定期召开教学分析会、要激发学生的热情、对学生进行及时会诊、分析重点、力争在中考、高考中有更大的突破。

5、课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学工作的中心，应力争最大化的优化课堂教学。做到备课要“实”，即要有明确的思想目标，只是目标，能力目标要讲有所需，练其所要，让每个学生都有所收获，有所提高。

6、抓好学校实验室管理、体育卫生、健康、艺术教育工作，积极组织开展丰富多彩的活动，发挥学科优势，做好特色项目的训练工作，使各项活动取得优异的成绩。

7、重视教师发展，继续组织好校内的互听课活动，倡导“人人一堂课”，青年教师上好“亮相课”，青年骨干教师上好“研究科”，学科带头人上好“示范课”，充分发挥好“三类人”的带头作用。

8、重视“两基”工作，确保每个学生都能完成九年义务教育，各学科教师都要关爱学生，不得驱赶学生，要制定待进生转化工作计划，做好家校联系，严禁学生辍学。

9、重视科普工作，积极参加各类参观及考察活动，丰富学生的课外知识。

10、抓好双语教学工作，让教师参加各类双语培训活动及竞赛活动，提倡双语教学补充各类双语教学资源。

三、主要工作安排

二月份：

1.认真制定并完成教学计划。

2.学生报到，打扫卫生，落实学生报到情况，发放教课书。3.制定并通过各学科教学、进度计划。4.召开教研组会议，安排本学期教学工作。5.召开功能室负责人会议安排有关验收工作事项。6.抽查各学科教师教案、验收个教研组计划。7.认真安排“开学第一天”安全教育课程。8.认真清点个教研组、功能室固定资产。

9.召开体育教研组召开“关于体育教学规范化”会议。三月份：

1.落实早操工作、检查早操及毕业生训练情况。2.积极开展立项市、县、校三级小课题的过程性实践活动。3.公民道德建设月书画展。

4.各组开展集体备课活动，与兄弟学校联合开展教学能手公开日活动。5.开展第X届校级中小学生广播体操比赛。

6.开展高考、中考备考复习分析会及参加自治区高考研讨会的教师汇报交流活动。

7.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动 8.高三安排乌鲁木齐市二模考试。

9.检查各功能室管理情况，准备迎接实验室验收工作。

10.二、三月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。四月份：

1.各教研组小课题专题研讨活动中期交流汇报工作。2.各教研组开展突出学科特点的学生竞赛活动。3.组织开展中小学语文课堂教学研讨观摩活动。

4.组织、开展“双语”数学教师教研组的集体备课活动。5.三类教师汇报课。

6.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动。7.组织举行全校广播体操竞赛活动。8.安排学校期中考试。9.安排自治区二模考试 10.11.召开家全校长会

四月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。

五月份：

1.召开毕业班家长会。2.安排科普月活动，组织参观、学习。

3.认真做好小课题阶段性汇总及整理材料准备结题。4.中小学第三届阿肯弹唱会比赛。5.组织县二中田径运动会。6.组织参加中考体育加试。

7.组织参加教研室安排的各类学科竞赛活动。8.安排乌鲁木齐三模 9.检查各功能室使用情况。10.五月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。

六月份：

1.小课题结题活动 2.典型案例的交流与评选。

3.检查教学进度计划完成情况、安排期末复习工作。（总结优秀教案评比工作）

4.组织庆“六一“活动。5.组织学生参加高考 6.组织中考工作 7.组织小学毕业测试工作 8.检查功能室使用情况。

9.六月份教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。七月份：

1.七月份量教师、教辅、功能室人员量化考核、常规工作检查。2.组织期末各学科教学质量检测工作。3.收集各类材料并归档。4.教学质量评估分析会。5.教研工作总结会。

6.参加教研室组织的教师基本功大赛 7.学业水平考试

8.验收各功能室相关材料。

乌鲁木齐县第二中学教务处

篇5：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据上级的有关文件安全工作的文件精神，2012年我校的安全工作坚持以“安全第一，预防为主”的方针，完善相关的安全工作制度，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

一、指导思想

以和谐校园重要思想和学校安全工作方案为指导，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径。认真贯彻落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度。结合我校实际情况，进一步加强我校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标

以县委崔书记讲话“创造环境，发展织金”为契机，认真抓好我校的安全工作，同时进一步抓好综合治理和维稳工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各处室、各班级，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全 1

校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、加强领导，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长谢川为组长，分管安全工作副校长王良忠、安保主任杨宇等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。同时成立我校的安全领导小组，成员如下：

成立领导小组

组长：谢川（校长）

副组长：王良忠（副校长）周智海（副校长）黄成友（副校长）成员：杨宇王明琪罗正越方星达何开元

组 员：全体班主任

办公室设在安保处，杨宇负责日常安全工作。

四、安全教育内容

（一）加强学生日常安全行为教育

1、校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使

学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

2、帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

3、组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；全面进行一次安全工作自查。

4、加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

5、加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

6、加强校园周边餐馆食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

7、加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

8、加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（二）校产校舍安全管理工作

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（三）教学设施安全管理

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

五、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和

发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。通过宣传教育让全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为打造“平安校园”而努力。

织金二中安保处

篇6：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

一、加强理论学习，提升业务素养

我国著名教育家陶行知先生曾告诫曰：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”全体教师要充分认识到学习的重要性，培养终身学习的意识，建构“天下皆为吾师”的理念，以“学高为师，身正为范”为追求，以开阔的胸怀和开放的心态，不断检视和修正自己的思维方式和行为方式，在教学实践中不断认识自我、规范自己、提升素养，力求成为一个富于思想、拥有智慧和敢于挑战的教育工作者。因此，在“教学活动月”期间，特推荐《魏书生的教育人生》一文（另发），希望全体教学人员，认真阅读，仔细品味，将自己的心得体会或所思所想形成书面文字，且字数不少于800字，务必于4月1日之前，以教研室（组）为单位交到教务处教科室，学校将组织专家进行评选，择优在《春华秋实》上刊发。

二、开展教学视导，指导复习备考

1.高三视导。3月29日，学校教学质量监控委员会将开展高三年级文科综合和理科综合的教学视导工作。高三年级六大学科的教师要结合毕业班实际，科学制定一轮和二轮复习计划，精心备课，精讲精练，强化辅导。教学中要坚持以2013年《高考考纲》和《考试说明》为指导，两轮计划要周密，备考方向要正确，强化训练要合理，复习要遵循毕业班教学规律，尤其是要重视复习课教学与强化训练的衔接。同时，要组织好“合肥二模”等考试工作，汇报教育教学成绩，检验复习备考效果，并为高三年级后阶段工作安排提供参考依据。

2.高二视导。为迎接6月21日—22日举行的高中学业水平测试，4月10日—12日，学校将对高二年级开展教学视导，全面了解高二年级备、上、批、辅、考、结各环节的教育教学状况，并指导学业水平测试复习工作。高中水平测试既是评估高中教学质量，教师教学水平的重要依据，也是评价高中生是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一。因此，抓好高中学业水平测试的复习工作意义重大。教务处已为高二年级教师征订了《测试纲要》，并对相关课程的课时进行了调整。班主任要对学业水平测试工作高度重视，指导本班学生做好复习迎考工作；备课组要依据《测试纲要》进行科学安排复习；教师要针对测试性质、内容、形式和试卷结构等特点，指导学生复习，重视反向学科，提高复习质量，巩固合格率，提升优秀率，确保我校高中水平测试成绩在同类学校居领先地位。

三、优化网络教研，共享信息资源

1.网络主备。为创新教研方式，拓展教研时空，延伸教研功能，促进教师专业提升，提高教研工作质量和效率，本学期继续实施网络教研制度，其要求是：（1）各备课组长制定并上传备课分工安排表，确定各单元或章节的主备人，将备课任务分解落实到每位教师。（2）主备教师须认真研究教材和学情，严格按照“学案导学法”课堂“六环节”教学模式备课，提前两周将主备教学设计（注明序号、课题名称、课时数、主备人、使用时间）的电子稿交给备课组长，由备课组长提前两周（周三之前）将教学设计上传到“教育科研”网页的相关栏目。（3）主备教师须提前一周将主备教学设计纸质稿复印给同备课组教师，以便教师辅备，每一位教师须提供一套完整的主备和辅备教学设计供教务处进行“月检”。（4）各备课组长负责本组教师上传教学设计的审核和统计，并于每周一将统计表（主备教师应传和实传主备教学设计课时数）传送教务处QQ群，教务处核实后予以通报，互评打分表由教师及时上传，教务处负责统计，网络教研的统计数据作为期末教学检查和评优评先的依据之一。

2.手写教案。教务处对中级职称以下教师手写的主备《教学设计》仍然实行常规“月检”制度，具体安排在第一、第七、第十三周。4月8日—14日将进行第二次《教学设计》月检。依据市局《教育教学管理规范》，全体教师务必做到：规范备课，统一进度，超前安排，青年教师在《教学设计》“月检”时，要提供开学以来完整的《教学设计》。坚决杜绝无《教学设计》上课现象的发生。备课组长在《教学设计》“月检”时，加盖教务处“教学检查专用章”，填写检查日期并签署姓名。教务处对每次“月检”逐一登记备案，对未按时送检的教师，将责令其写出书面情况说明供教务处存档。

四、落实行动方案，深入推进课改

1.展示课例。根据九届二次教代会审议并修改的《巢湖二中“学案导学法”实验行动方案》（下称《行动方案》），教务处负责对全体教师进行岗前培训，并指导班主任利用入学教育和班会课对学生进行“组内合作，组间竞争”学习模式的相关培训，科学合理地组建学习小组，实施“组内合作，组间竞争”的小组合作学习形式，在借鉴以往成功经验的基础上，全面推进“学导法”实验。在“教学活动月”期间，围绕《行动方案》，按照“展示典型，推出精品”的思路，高一和高二年级语、数、英备课组各挑选2名教师，其余备课组各挑选1名教师，计划在4月中旬的教研活动时间，选拔高一教师在教室分学科上展示课,在4月下旬的教研活动时间，精选高二教师在报告厅集中上精品课，同时，加强与兄弟学校的交流和研讨，为全面落实《行动方案》创造更多的条件和机会，让广大教师展现更多的亮点课例和精彩课堂，争取《行动方案》的实施呈现“面上开花，点上结果”的局面。

2.科研兴教。课堂教学是学校教育的基本形式，是学生获取信息、提高能力、形成一定思想观念的主渠道，其效果直接关系到教学质量的优劣。为提升教师的教科研水平，提优教学质量，一方面，要加强教研室的建设，发挥备课组的作用，研究在新课程实验背景下，教学理念、教学内容、教学方法和手段的变化。为此，各教研室（组）和备课组要在学校安排的固定场所，利用教研活动时间，依据《第一节相互听课安排表》，安排教师听课和评课。全体教师要认真听课，围绕课堂教学内容进行评课，积极研讨，相互学习，取长补短，以期提升备课组教师集体备课和个体上课水平。另一方面，由现已完成结题验收的省级课题《高中“学案导学法”教学模式研究》引领，强化省市级课题研究，全面提升教师的专业素养和业务能力。第三，要开发课程资源，研究校本课程开发模式。在“教学活动月”期间，本着“全员参与，分轮讲课“的原则，在高一年级采取教师确定课题，学生走班上课的形式，进行校本课程教学实践，打造我校独具特色的校本课程开设模式，真正将新课程实验落实到课堂，落实到教师，落实到学生。

五、师生比翼竞技，促进教学相长

1.教师优质课比赛。高质量的教学设计是高效率课堂教学之基础和前提，无生说课是教师驾驭教材和因材施教的艺术表现，课堂教学是整个教学过程的中心环节，这三个方面是教师专业水平和业务素养的综合体现。为此，教务处将于“教学活动月”期间，举行第二届“春华秋实”杯教师优质课大赛，计划从4月下旬开始，通过“学导法”实验教学设计比赛、“学导法”实验无生说课比赛和“学导法”实验课堂教学比赛等系列活动，一方面，深入推进“学导法”实验，深化课堂教学改革；另一方面，练就教师业务能力，促进教师专业成长。

2.学生学科竞赛。为促进我校高中学科竞赛更好更快发展，使我校高中竞赛辅导工作逐步规范化和常态化，教务处除出台实施方案和竞聘竞赛主教练和助理教练外，还指导高

一、高二年级部和数学、理综、信息教研室合理组织高中竞赛辅导工作，同时将辅导时间和学科调整为周六上午7:50—10:45数学/生物, 周六下午2:30—5:05物理/化学, 辅导地点高一年级安排A楼，高二年级安排B楼。竞赛主教练和助理教练要制定计划，提前备课，按照“讲—练—讲”形式来合理安排三节辅导课，合理组织和考核学生；相关教研室要加强竞赛辅导业务的研讨，提高指导水平；年级部要加强竞赛辅导过程的组织实施与考核落实。同时，要认真组织高三学生按时参加4月7日举行的全国中学生生物学联赛（初赛）和5月12日举行的全国中学生生物学联赛，力争我校高中学科竞赛再创佳绩。

六、立足高效课堂，检验教学效果

1．教师听课。教师相互听课须严格依据《安排表》听课，每人听课不少于10节，其中听本学科课程不少于8节，并认真作好听课记录，不得自行调整听课班级和节次，教务处每天安排专人进行检查，并要求在教务处检查人所持《安排表》上签名确认，备课组长和听课负责人要进行听课教师的过程考核，教务处将对检查结果予以通报。同时，校内公开课由教研室主任、备课组长和执教人根据《安排表》共同落实。执教人须提前1—2天送6本《教学设计》交教务处魏勇老师，教务处将于课前以海报形式予以公告。教研室主任负责组织公开课座谈，并将量化评价表和座谈综述材料汇总，报送教务处存档。通过教师听课，促进教师由提高教学技能转向提高教学艺术，并实行校内公开课评优一票否决制度。

2.考试评价。高三年级将于3月30日—31日举行“合肥二模”联考，4月20—21日举行“皖南八校”联考，高一和高二年级将于4月5日-6日举行第一次月考。考试工作要重基础、抓考风、重分析、强总结，坚持以考试

推动教师教学，以考试促进学生学习。考务工作的具体安排，要在教务处指导下由年级部组织与实施。教师务必于考试结束三个工作日内，完成试卷的批阅和讲评，年级部要在一周内将考试成绩报送教务处，并认真做好考试教学评估工作，反馈教育教学效果。

3.作业调研。“教学活动月”期间，备课组、教研室和教务处将集中开展学生作业布置和批阅情况的自查、互查和抽查。要求同一学科同一备课组在学生作业布置和处理上要做到：类型相同，题量相当，批阅规范；避免作业布置过多或过少，不允许发生作业只布置不批阅现象；同时，作业要区分三种类型，即教师详批，查阅以及小组互改，将减负增效落到实处。高一和高二年级要对《同步作业》分文理科进行取舍使用，要充分利用小组合作学习模式，进行作业的收发和检查；高三年级要确保教辅用书与复习课教学同步使用，及时布置《课时训练》和《书面作业》，并与强化训练有机结合，教务处将对使用过程和效果，进行检查、跟踪和调研。

七、建立健全组织，提升教学质量

1.建立考试命题专家库。为规范教育教学行为，加强教育教学管理，提高考试的信度与效度，提升考试命题的质量。经学校研究决定，成立巢湖二中考试命题专家库。由分管教学副校长和教务处正副主任组成4人领导组，由14个学科的51位骨干教师组成专家库成员，同时，对考试命题的相关工作提出具体要求。命题库专家采取聘任制度，实行一年一聘，每年更新三分之一成员。

2.成立教学质量综合评价工作组。为认真做好2013年我校高中教学质量综合评价工作，参照《巢湖市高中教学质量综合评价方案》要求，成立巢湖二中高中教学质量综合评价工作组。工作组由分管教学副校长和教务处、政教处、办公室正副主任和团委书记8人组成，共分成高考成绩材料组、学科竞赛和学生特长材料组、高中新课程落实情况材料组和高中教师教科研成果材料组四个小组。旨在研究评价方案，分组准备材料，做好档案分类整理等工作，力争我校在巢湖市高中教学质量综合评价中占得先机，赢得头彩。

3.筹建名师工作室。为充分发挥名师的示范引领作用，扩大学校辐射影响，加快教师专业发展步伐，促进教师队伍整体素质的提高，教务处将制订出台《巢湖市二中名师工作室管理方案》，确定申报条件和申报程序、实施和管理、考核与评价等办法，由符合条件的教师自愿申报，提交工作方案，学校组织评定，并给予经费支持。名师工作室由3-5人组成，名师领衔，制订计划，开设博客，抱团发展。学校组织考评。

总之，“教学活动月”期间集中开展多项教育教学活动，既有常规工作，又有创新工作，时间紧，任务重，希望全体教师求真务实，积极进取，使“教学活动月”各项工作全面落实，抓出实效；教研室主任和年级部主任身先士卒，真抓实干，使“教学活动月”各项工作合理组织，精心安排；教务处与各处室通力协作，各处室鼎力支持，使“教学活动月”各项工作创新方法，扎实开展。我们相信：第34届“教学活动月”的各项工作，在广大同仁的共同努力下一定能圆满完成！

篇7：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )

篇8：官林二中2012~2013第二学期德育工作计划

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》和全县教育工作会议精神，坚持以人为本，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；创建“平安校园”，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强我校师德建设，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，加强行为习惯养成，在榜样示范，文明督查的双重作用下，引导学生过积极健康丰富多彩的生活，做文明礼貌、遵纪守法的合格中学生。

3、完善《班主任期末量化考核细则》、《值周工作条例》、《日常行为规范检查细则》、《专项评比检查制度》、《绿色教室评比细则》、《文明班级考核制度》等制度，建立完善的《神木二中政教工作细则》，将政教常规工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式。结合建国六十三周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育，传承民族文化，扎实推进学生思想道德建设。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，强化育人意识，提高管理水平。

8、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

9、推进校园文化建设，发挥文化育人的功能。

10、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

11、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

12、开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、结合县教育局开展师德建设年的契机，大力提升教师的师德认识，职业道德水平，执教素养和敬业精神，强化教师队伍思想道德素质。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、通过全体员工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，提高班主任德育管理水平和能力。

4、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

5、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。同时，进一步落实班主任工作质量考核，对所安排布置的任务进行认真的检查落实，做到奖惩分明，鼓励与督促并举。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、做好值周的检查、记录、督促、反馈、通报、汇报工作，客观、公平、公正的对班级进行考评，每四周对班级评比一次，以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好每学期一次的文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好每学期五次的卫生检查和日常行为规范检查，每学期两次的早操和眼操专项评比；有计划的组织七八年级每学期至少一项的大型文体活动（体操比赛、歌咏比赛、演讲赛、趣味体育比赛、篮球赛、品味经典等）；每学年计划进行“学生紧急疏散演练”一次；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动。总之，我们在认真落实常规活动的基础上，不断创新形式，完善机制，将德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进，全面促进学生健康快乐的成长。

2、培养学生自主能力，加强班级的自身管理，培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《神木二中值周工作条例》、《神木二中学生综合素质评定方案、细则》《中学生仪容仪表标准》等制度，让学生明确文明守纪是一种责任，是现代社会对公民的基本要求。强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在“校文明督查队”的引领和督促下使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家 2 长讲座，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度，评比月度文明班级。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校文明督查队的领导下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、尝试创新性的德育特色教育，计划组织全校学生进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

2、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、有序、和谐、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处