肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划（通用12篇）

篇1：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

肥西二中2011-2012学年度（下）工作要点

根据县局工作要求，结合我校实际，经校长室研究，2012年上半年学校工作围绕下列要点进行：

1、按照肥西县教育局94号文件要求，更进一步地规范教育教学行为，使教师的备课、上课、作业批改及辅导等落到实处。

2、强化管理，特别是学生的一日常规的管理，要下狠招，严防死守，使校风和学风有一个根本的改变。

3、细化措施，责任到人，抓好高初中毕业班工作，特别是高三两个艺术班和九年级学生的教学管理工作。

4、积极做好平安校园和特色学校的创建工作。

5、加强教研组建设、浓厚教研氛围，争取有一至两个市级课题结题。

6、搞好工会、团委的换届选举工作。

7、超前谋划，积极宣传，做好初、高中招生工作。

8、加强家长学校建设，借助家长委员会强化我校教育教学管理。

9、结合二小地皮移至我校，配合县委县政府及县教育局做好校园规划和拆迁安置工作。

2012.1.14

篇2：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

一、本学期基本任务

1、协助学校教导部门做好本组教师的教学检查工作。

2、组织为本组范围内的教师公开课的听课和评议工作。

3、按学校的要求开展教研会。

4、组织人员参加省市县教研机构举办的教学观摩活动。

5、扎实推进本组承担的课题研究。

6、积极支持本组教师撰写教学论文、教育叙事、教学案例和课件等。

7、按上级或学校的要求开展集体备课活动。

8、组织为每学期一次的教学开放周的公开课工作。

二、本期拟开展的活动

1、拟组织一次校际教研组的教研工作和经验交流活动。

2、分初中和高中就中考和高考的应考技巧、方法、经验作两场专题报告会。

三、教研活动的基本要求

1、按时参加教研活动，不迟到、不早退。实行签到制度，不得代签，不允许补签。

2、备课、听课和评课应合乎基本要求。

3、非特殊情况，应严格按照本组确定的，教研处公示的时间、班级、节次上课。

4、积极承担本组内的教研任务。

篇3：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，按照肥西县宣传部和教育局94号文件要求，以课程改革为突破口，狠抓《教学常规》和《教学管理常规》的落实，加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教学质量。

加大科研力度，以研促教、以研促学，改变传统的教学方式和学习方式，提高第一课堂的教学效率，促进教学、教研、教科的整合，促成教师、教研组和学校整体的合力发展，使我校教科研水平再上新台阶。

二、重要工作

（一）科研课题

1、继续做好市级课题的研究工作。重点是进行课题研究结题阶段的总结工作。使课题研究向更深层次推进。

2、按要求做好英语组《全面渗透情感教育》、物理组《围绕基础知识点，施行台阶式教学设计觉得研究》、政治组《政治教学中指导学生优化学习策略》、数学组《新课程下中学生数学学习兴趣的培养》、生物组《中学生物教学与生活实际相联系的研究》、历史组《新课程下中学历史教学的适应和有效性研究》语文组《新课标下语文教学生活化的探索》的研究进度跟踪和质量监督和检查工作。

3、强化校级课题的全程跟踪和监督工作。

（二）组织安排好校本其它校本培训和教学开放周活动

根据学校的安排，预计在本学期5月安排教学开放周。通过此项活动的开展以期扩大我校的影响，提高教师的教育教学水平。等学校领导具体部署后再拟定具体细则。

（三）教研检查及考评工作

认真做好2011～2012先进教研组考评的评估工作，通过这项工作来推动我校的教研工作，浓厚教学研究的氛围。

认真做好常规教研工作（重点是五个

一、评教等）的检查工作并及时向有关领导汇报。

（四）师资培训

1、继续以教研组为单位，组织教师观看名家课堂、讲座光碟。

2、按常规做好“老带新”结对“一帮一”，通过指导老师的指导、新教师座谈、上见习课等方式促使新教师顺利、快速成长。

3、加强校际间的联系，有针对性地派教师外出参观学习交流，继续实行外出后先交汇报材料再报销的制度。

4、做好暑期校本教研工作，工作计划另行制定。

（五）课堂教学观摩

开展骨干教师示范课（第四～六周），各教研组推选1～3名骨干教师授课，本组教师必须参加听课、评课，并将相关资料上交教研处汇总。

（六）常规工作

1、定期维护网络，及时向社会宣传我校教科研方面的活动和取得的成绩。

2、及时公告各类观摩课信息，组织教师参与听课、评课，并作相应的记载。

（七）其他工作

完成校长室交办的其他工作

肥西二中教研处

篇5：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

2012年职根据学校工作安排分管学校德育工作。一年来，职在学校党支部和校长室的正确领导下，深入学习、贯彻落实党的十八大精神，努力工作，积极进取。面对新形势、新岗位、新要求，我注重加强自身学习。本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，有敬业爱岗的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，积极学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及有关教育的文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。能积极参加教育局、学校组织的各种学习、培训活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能作决定的就作出决定，能办的办，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，坚持实事求是，表里如一。

平时注重收集、整合信息为校所用，注意通过开好不同形式的年级组会议、教师座谈会，广泛收集信息和对学校班主任工作的意见和建议，能根据学校特点，有的放矢地开展学校的各项教育管理工作。一年来，我先后招集、组织、参加各年级活动数十次，收集信息近百条，有效地为自己了解学校情况、制订教育管理对策提供了帮助和指导，为自己迅速了解学校情况，尽早进入角色提供了大量有用的信息 1

和资料，奠定了坚实的基础。平时，能积极深入一线，帮助班主任老师和分管年级的科任教师根据班级的实际情况，发现问题，分析问题，提出解决问题的方法和思路。

一年来，作为分管德育工作的副校长，我坚持工作在教育管理工作的第一线。平时坚持与班主任老师一起研究、讨论学生的教育管理工作，在工作中，能自觉地集思广议、博采众长。我还能协助校长室的同志积极地采取“请进来、走出去”的办法，借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和老师们商讨、交流。比如去年5月和11月份，我就在先后到西安学习和高三的同志们一道去巢湖二中学习，回来后向全体教师和班主任作了几场报告，都得到了全体教师尤其是班主任老师的认可，并对学校教学管理工作起到了很强的指导作用。

坚持听课，向本校教师学习，尤其是自己分管的高一年级，深入发解情况，汲取他人之精华。一年来先后共听课60余节，对每堂课不仅有记录而且绝大部分都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于时间和精力的限制，本人在年度工作中也存在麻痹思想和懈怠情绪，或多或少地给学校的教育教学管理工作秩序带来一定的影响。平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学管理工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教育教学管理工作效果较好。职还能帮助青年教师努力提高教育教学业务能力和知识水平。

作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好肥西二中出谋划策，作出自己的应有贡献。

作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响。

回顾本年度的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是

篇6：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

2011，我们依据《肥西二中2011工作计划》，继续围绕“管理更有效，教学更创新，德育更务实”的办学总体目标，团结和带领广大教职员工，在上级主管部门的坚强领导下，坚持三个代表的重要思想，高举科学发展观的伟大旗帜，认真落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，全校的各项工作取得了长足的发展，教育教学管理逐渐规范，各项措施落实到位，教育教学成果显著，办学信誉越来越高。2011年高考，我校本科达线56人，创历史新高，特别是艺体特色班，文化课和专业课双达线率为59.5%（40人中26人达线）。中考方面，在本届初中毕业班学生质量历史上最差的情况下也确保全县总评过关是非常不容易的。本，省市县媒体累计对我校各项工作宣传报道49余次，使二中在社会上的影响进一步扩大，为我校的进一步发展增光添彩。确保了高效有序地完成年初制定的各项工作计划，工作成果显著。

现根据上级有关工作安排，并结合学校实际，把下半年具体工作计划如下：

一、2011下半年工作思路：

1、围绕县委县政府教育布局总体规划，切实做好我校办学思路调整，办学层次再定位；

2、积极党支部改扩建为党总支工作、及工青妇改选工作；

3、围绕办学规范行为，以教学质量的提高为立足点，更进一步强化管理，注重学生行为养成教育，为创办艺体特色学校作出更进一步的努力；

4、强化德育工作，结合“学规范、强师德、树形象”活动积极开展以下几方面工作。

（1）召开教代会，展开思想大讨论，确定二中今后五年重大办学办学目标等问题；（2）结合实际，以奖励性绩效工资分配方案的制定为抓手，积极稳妥做好全员定编定岗工作，进一步完善二中的各项规章制度；（3）召开班主任工作经验交流会，探讨和总结适合我校实际的学生管理模式和班级管理模式；（4）结合法制学校的创建活动，进一步增强师生的法制观念，提高学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法水平。努力增强师生的安全意识以及抗突发事件的能力；

5、积极配合上级工作部署，切实做好校园整体规划以及改扩建工作；

6、积极争取上级政策，圆满地做好高初中招生工作；

7、严格财经制度，广泛的开源节流，积极筹措资金，努力改善学校的办学条件 2011下半年，是肥西县全面开展争创“全国文明县城” 的关键之年，更是全国上下奋力实施“十二五”规划的关键之年，也是肥西二中大发展大变革的关键之年，随着全 1

县追赶城市教育战略的实施和城关学校布局调整的进一步深化，我校又面临一个大发展的好时机，我们正在构思一个更新更美的蓝图，那就是“初中和高中齐办，普高特色并举，以特色强校”的办学思想，走特色办学的道路，以创特色为契机，促进整体优化，发挥学生特长，科学育人。我们相信，只要我们大家朝着既定的目标，沿着特色的道路，坚持不懈地追求，我们就一定能把琐碎的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩。

在下半年里，我们将进一步强化管理，优化环境，从战略的高度，用发展的眼光，本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则，加速学校基础建设，全面提升学校的办法层次和质量，为创办人民满意的教育做出更大的贡献。

肥西二中

篇7：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

教导处工作计划

一、指导思想

认真学习和贯彻党的教育方针和政策，坚持科学发展观。严格遵循教育教学规律，把握教育本质，推进素质教育。以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以提升教师队伍素质为抓手，规范教学行为，提高课堂效益，促进教育教学质量的不断提升。

二、重点工作

1、进一步规范办学行为

（1）按照《安徽省中小学办学行为规范》和县局（94号文件）要求，端正思想，更新观念，并以此来指导教学管理工作，进一步推进素质教育，提高教学质量。

（2）严格规范学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

（3）继续规范教学行为。严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程。

（4）切实落实教育教学管理规定，节假日不违规组织学生补课。

（5）依据县五部委规定，严格教学用书和教辅资料的使用。

2、强化教学常规管理

常规教学是学校教学工作重中之重，本学期为继续强化常规教学管理，计划从制度规定和教学检查方案两方面入手，具体落实在如下五个方面。

（1）备课：备好课是上好课的前提，开始之初首先要求每位教师制定出本学期的教学计划和教学进度安排，写好备课笔记，并依据教育主管部门的相关要求规定，引导教师深入钻研课程标准和教材，了解研究学情，选择恰当科学的教学方法，要跟踪最新的教育信息，为了将要求落到实处本学期将根据县局要求严格每月教学检查制度，严格量化考核，与教师的绩效工资挂钩，期末结束将评出本期的优秀教案并上报，评选的标准初拟为：重难点是否准确、是否符合学生实际、教学方法是否科学、能否体现现代教育方向、是否符合教学的完整性。

（2）上课：为了严格规范课堂教学行为，教师要严格按照课程表上课，未经教导处同意不得私自调课，教师要按照作息时间表上下课，不迟到、不早退、不拖堂，上课不抽烟、不坐讲、不接电话、不随便离开课堂，在保证课堂时间的前提下，积极引导课堂教学改革，改革的基本原则是处理好学习、继承和创新的关系，面向全体同学因材施教和个别指导的关系，处理好讲练关系，传播知识与培养能力的关系，重视非智力因素的开发，挖潜学生的潜力。另外，努力运用现代化教学手段，充分利用各种课程资源，除了进一步发挥现有的投影、幻灯等设备外要认真学习熟悉计算机网络技术运用。

（3）作业：作业的安排要有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法，作业批改要正确、批改符号要统一，格式要规范，书写要工整，批语要明确，要有鼓励性，批语不要覆盖学生字迹。作文批改要仔细、错字、错句要及时订正，本学期因为时间长，作文计划要完成8篇。

（4）辅导：课外辅导要坚持个别性，不带普遍性的问题不要用大课形式，而应采取个别的方式进行，课外辅导要加强针对性，针对学生差异和存在的问题进行分类指导。

（5）考核：考核是推动学生学习的重要手段，本学期要坚持凡课程计划规定开设的科目都要对学生的学习效果进行考核，特别是升学学科要坚持月考制度，坚持单人单桌考试，流水阅卷，分数统一分析，其它非升学科目也要根据相关要求，通过考查等方式课内进行。每位老师和班主任要对学生的各种考核成绩留有文字材料，教导处掌握全校各班各人各种考试的成绩材料。

三、强化班主任工作

班主任工作是学校管理的核心力量，本期仍继续使用班主任管理制度和量化考核相结合作为推动班主任工作的依据，主要工作计划如下：

1、开学第一周召开班主任工作会议，安排落实好开学各项工作任务，筹划本期工作计划。

2、本期班主任工作重点，除常规外，首先要注意春夏季节男女同学的不正常关系整治，引导班主任注意加强学生特别是女生的荣辱观教育，建议班主任对不正常的男女同学关系抓苗头、观动向，将问题解决在萌芽状态。其次，强化德育工作，创造和谐校园，依靠班主任，本期应有计划地开展德育工作的落实，工作的重点主要在学生的行为文明和言语文明，落实八荣八耻教育，并制定出本期的班规班约。本期班主任还要继续强化两操和大课间活动的质量。

四、加大教师培训力度

校本教研是教师教育教学培训的基本方式，本期教导处将协助教研处在教研校本培训的基础上，注重做好以下几个方面工作，加大教师培训力度。

1、以教师集体备课的方式解决本期教学任务重的困难。引导同学科教师从培养学生自主能力这个课改的基本精神为立足点，将学期的教学任务共同讨论、精心备课、精讲精练，共同提高。

2、协助教研处组织引导教师积极参加各级各类教研活动和教育科学论文的撰写，不断提高课堂教学效果和教育科学教研成果拓展。

3、严格听课、评课制度，本期依据县局精神，将严抓教师的听课、评课质量、数量，务必落到实处，取长补短、教学相长，切实提高教师的教育教学水平。

4、引导教师读一点教育教学专著，以期提高教师的专业水平和理论水平，并注意了解最新教育信息和教育理论，避免教育观念的滞后。

五、组织好家长学校工作

依据常规，本学期将召开各年级、各班级的家长会，特别是高

一、高三年级的家长会。通过家长会，听取家长的建议，汇报学校工作，发挥家长委员会的桥梁纽带作用。本期做好两件事：

1、继续搞好各年级家长的培训会，引导家长树立正确的教育观念和教育方法，不断提高家庭教育的水平和效果，发挥家长学校的作用。

2、汇报学校工作和学生表现情况，并听取家长对学校和老师的建议，以期达到学校和家庭教育的一致性，互通信息，充分发挥家庭教育的重要作用。

六、继续做好中高考、学业水平测试的复习迎考工作

1、强化中高考、学校月考等考试管理。从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷、统分等各个环节，严肃考风考纪，对考试结果进行科学分析、及时反馈，提高课堂教学质量，并做好教学质量的评定工作，奖惩分明，责任明晰。

2、安排市高三“二模”、“三模”等考试工作，全面分析和了解考试情况、高考信息，及时调整下一步的复习迎考工作，确定复习方向。

3、召开高三迎考工作专题会议，研究《考试说明》，分析高考改革动态，及时调整复习迎考策略，根据学生的需要，有所创新，以提高备考训练的有效性与针对性。

4、配合高三年级做好高考心理讲座等各项工作。

5、积极做好高三美术生的复习和补差补缺工作，力争美术生高考成绩有新的突破。

6、配合高三年级做好与高考相关的其它工作，包括学生体检、志愿填报、报考宣传等服务性工作。

7、配合高二年级做好学业水平测试的研究和复习迎考工作，制定合理、有效的复习方案，力争取得优异成绩。

8、做好九年级的考试报名、体检、理化试验、志愿填报工作

七、继续推进体育教学工作，巩固以往体育教学工作与赛事工作成果

（1）加强和规范全校体育教学工作，充分发挥教研组长的整体协调作用。

（2）加强体育与健康课程教学常规的管理工作，增强学生体质，促进学生全面、健康地发展。

（3）继续推进两操工作的管理，坚持开展大课间活动，强化大课间的管理。

（4）建立健全学生体质健康测试，根据《国家学生体质健康标准》做好学生体质健康测试及上报工作。

八、配合校长室和其它科室做好学校各项工作。

肥西二中教导处

篇8：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

新学期，新面貌。为更进一步地把办公室工作推向一个新台阶，在新的学期里更好地围绕学校的中心工作有计划地开展工作，现对本期办公室工作计划如下：

1、配合校长室做好浓厚开学氛围工作。

2、组织办公室同志认真学习县局94号文件精神，端正思想，埋头苦干，紧抓教育教学这个中心不放松。

3、建立健全制度，进一步完善用餐及公务用车制度，开源节流，提高工作透明度。

4、充分发挥办公室的桥梁纽带作用，做好上情及时下达，下情准确上达。

5、做好办公室的资料整理工作。

6、进一步树立服务思想，增强服务意识，切实做好来访接待工作。

7、配合学校相关部门，积极做好宣传工作，为初高中招生做一定准备。

8、认真做好办公室日常事务工作。

篇9：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

语文组：孙永年李卫星许长勋

数学组：张巡徐昌云陈常山

英语组：许传玉吴善祥孙成柱

政治组：魏建华王学保

历史组：方圣

地理组：胡思山

物理、信息组：赵贤清廖辉

生、化组：杨俊

音、体、美：张德银

行政领导：李祖友

职责：

1、协助督促教研组长检查备课笔记、教研手册、学生作业、课外辅导情况。要在教师备课笔记、教研手册上签名。

2、对检查结果要做到认真记录、准确计算、完善归档。每次检查结束要书面反映情况。

校长室

篇10：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

在学校工作计划的指导下，在教科研室和教导处的直接领导下，经组内全体教师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：

一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。⑴ 依时制定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。⑵ 备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期各段都成立了备课小组，每都会进行集体备课，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学 质量。高一的老师努力落实基础知识，培养学生良 好的学习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们体会古典文 学的魅力。（3）作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改 方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。⑷ 听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真 听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的 学生古诗词讲授等。⑹ 测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的 检测还是期中期末考试，都尽量让教师命卷，以锻炼他们的命题能力，同时可以 实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。

二．教研活动方面：以每周三下午的教研活动为平台，努力使每位教师通过参加相关教研活动，准确理解、认真领会新课程理念及相关的教学策略，积极参与“预学教练”课堂教学模式改革，做一名能与时俱进的合格教师。每周三下午教研活动均能做到听一节课并及时进行评议，且为下一周的公开课展开集体备课。扎实有效的教研活动使每位教师受益匪浅。

三、其他工作方面：本期继续配合校团委开展各项工作，为学校的德育工作干了很多实事，如组织参加“资助政策助我成长”征文活动等，并取得良好成绩。

篇11：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。本学期学校的德育工作以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强“一日常规”管理和文明班级评比管理的力度。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育工作取得了显著的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现将我校年度德育教育工作总结如下。

一、以科学发展观为指导，以《教师职业道德规范》为标准，建立一支优秀的德育工作队伍。努力打造和谐健康积极向上的学习型校园。

建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在了首位，学校领导重点抓，分管主任全面抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，学校组织全体教师加强科学发展观及《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学班主任规定》等等法律法规的学习，提高了全体教师德育教育业务素质。选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育三位一体相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促进了我校各方面工作的开展。校园面貌和谐健康，积极向上。

二、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下几个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《肥西二中学生一日常规》、《肥西二中班级量化管理评比办法》、《肥西二中文明班级评比办法》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任和相关人员手中。

2、建立健全管理考核机构。学校成立了以分管德育的副校长、教导处、总务处、团委等职能机构人员参加的德育工作领导组，结合学校领导值班组织进行每日查评三级考评。查评即“五查”——查到校、查集会和间操、查课间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。加强学生会、班干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交教导处。

5、每月召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

三、以学生良好的道德品质的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。

德育教育工作要以学生良好的道德品质的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。为此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌

握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注

意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动

中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工

作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。

（一）抓养成教育

学校从《文明班级评比办法》和《肥西二中学生一日常规》入手，重点从养成教育、学习习

惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）教导处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题能及时处理，并把检查结果

纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，每周生活指导点评、讲话的形式向学生进行文明习惯教

育。通过校园电子屏幕开展一月一主题宣传活动。

（3）利用开学典礼，班会和团队会课，组织学生认真学习《肥西二中学生一日常规》，对学

生行为习惯教育。开展了《文明礼仪伴我行》等主题班会活动。

（二）抓纪律、安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人

为本，安全第一的管理原则，结合创建全国文明县城工作，集中进行安全宣传教育工作，尽

一切所能减少校园安全事故的发生。

（1）制定了《肥西二中安全管理制度》；

（2）成立了以校长组长，副校长、副书记为副组长、教导主任、总务主任、办公室主任、团委书记，班主任等为组员的安全管理领导工作小组；

（3）制定了“肥西二中安全值班制度”，成立了“肥西二中安全值班”领导小组，所有当天

值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负

责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全

责任感；

（4）每学期都会在开学前或冬季容易发生安全事故时段，在学生中开展“安全应急演练”

活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；本学期开展了“火灾远

离、安全常在——防火安全教育”、“生命在你手中——交通安全教育”等主题班会活动。

（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，每天课间操或放学时都

有楼梯安全值班教师把守，进行安全疏导。

（6）校领导带领班子成员不定期对办公室、教室、校园等进行安全大检查，杜绝了安全事

故的发生。

（7）成立各类传染病安全防控小组，制定安全有效的防控预案，做好班级的传染病预防措

施，及时对班级进行消毒，把传染源消灭在最小范围，加强对学生食品安全的管理，随时检

查学校小卖部的三无食品，杜绝不合格食品进入校园。对校园周边随时监控，严禁小商贩在校园周边200米内摆摊设点。

（8）加强对门卫、学校保安的管理，对进出学校的人员进行严格登记检查，严格控制闲杂

人员随意出入校园。做好各类安全教育宣传工作，利用一切资源对学生进行安全有效的教育。

比如：国旗下讲话、法制、交通安全常识问卷、讲座、传染病预防知识讲座等等。

（9）做好学校安全工作信息记录上报等常规工作，利用校园广播向学生教师宣传各类安全

工作的科普知识和文件精神。

（三）抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律、行为规范教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范

围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育

机构，成立了德育副校长、教导主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法

制教育。今年10月份，我校陈常山主任为学生做了一场题为“平安进校园 预防未成年人犯

罪”的法制讲座，各年级召开了《法律与我们同行,踏好青春每一步》主题班会活动，通过

以上活动，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、宣

传栏和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实地把学校的法制教育落在了

实处。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求班主任教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记

录，学期末向学校、年级组反馈后进生转化情况；

（2）对极少数严重违纪的学生，教导处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康

教育工作。

（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面

提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识”讲座等活动。

（4）做好学生的心理健康教育工作。学校建有专门心理咨询室，成立了心理咨询小组，咨询工作由经过专门培训并取得专业资格的吴善祥主任、董黎元老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。

篇12：肥西二中2011-2012学年度(下)地理教研组工作计划

在市委市政府和教体局的正确领导下，2011我校以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，深入开展“创先争优”活动、“发展提升年”和“四个一”活动，认真贯彻国家教育方针，进一步解放思想，更新观念，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，突出教师队伍建设，以推进新课程改革为契机，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量得到稳步提高,各方面的工作都取得了较好的业绩。为了总结经验，汲取教训，进一步促进学校工作有序有效发展，现将一学期学校工作总结如下：

一、德育工作

1、开展高一军训，对学生集中进行国防教育和爱校教育。制定出2011高一新生军训计划，班主任配合教官跟班管理，认真组织开训、闭训、受阅、赠旗仪式，使高一新生军训工作圆满完成。

2、德育活动丰富多彩。认真组织精心组织每周一次的升旗仪式。进行爱国主义教育；开展元旦文艺汇演和体育游艺活动，活动节目形式多样；在第10周，组织邀请感恩在行动“全国万里行”、全国著名青年演讲家高先美老师在校作专场报告。全体师生受到了一次很好的感恩励志和爱国爱校教育：组织学生参加省、九江市组织的“新蕾杯”师生读书征文大赛，并取得好战绩。高一（1）班刘子毓获九江市和江西省一等奖，高三（1）班曾娜获九江市和江西省二等奖，指导教师梁德军、李强一并获得省教育厅和九江市教育局的奖励；国庆期间，以班为单位，举行了诗歌朗诵会、唱歌表演。团委学生会举行了书画、绘画、摄影、辩论赛；开展交通整治活动，在我校举行了签名仪式；按照瑞昌市委联合文件要求，学校政教处组织全校教职工和学生观看影片《今天我出警》。学习宣传我们本土的英模事迹。

3、注重学生文明礼仪和养成教育。开学初两周集中对学生进行文明礼仪和养成教育。杜绝手机进课堂现象，下发家长协议书；把仪表教育落实在平时教育、督查过程中，政教处组织人员每月检查一次学生仪表，纳入班级管理考评；集中两周时间开展仪表专项整治，重点检查学生仪表、服装、穿校服戴校牌情况、集中清缴学生中违规使用的手机。

4、狠抓三级值周工作的落实。开学初学校修订了《值周评比办法》，选配值周领导；学校、年级值周领导、教师带头履责，深入一线检查，发现问题，及时公布值日情况，作好值周记载；政教处认真组织周一升旗仪式，作好一周一小结，一月一总评。在1—19周值周评比比赛中，高三年级优势明显，获流动红旗5 次。各年级得分：高一累计1790.9分，33积分 ；高二累计1805 分，积分34分 ；高三累计1846.7分，积分42分。

5、卫生保洁工作勤督查。室内卫生每日一小扫，每周一大扫，坚持较好。健全多方督查机制，校值周领导、卫生干事、学生会干部发现问题，做好记载、及时通报，绝大多数班主任对卫生打扫和保洁给予了重视，设立卫生保洁员岗，定岗定责。

6、发挥舆论阵地作用，认真做好宣传工作。较好地发挥了广播站、宣传栏、班报的阵地作用，通讯员投稿积极，播音员工作主动，专业素质不断提高；校综合宣传栏刊出四期。班报做到了三星期一个主题，及时更换。

7、做好班管工作。组织全体班主任通过多媒体，观看《班主任智慧教育》录像。学校组织部分骨干班主任参加省、九江市培训，学习提高班级管理经验；及时认真做好班主任月评工作，重数据，重实效，评价公开透明。全学期获甲等较多的班级有: ；班主任注重自身建设，做学生细致的思想工作，班主任坚持早到校。下班勤的 2 班主任有：高三：张吉龙、张再顺、李强、黄松华、钟绍平、增龙灵、朱瑞生宋继峰等；高二：雷国兵、魏学东、周庆胜、张先送、王岺华、卢腾蛟等；高一：梁德军、朱孝英、汪泽兵、程志强、余新莲等；坚持开好每周一次主题班会，用时充足，注重效果。坚持较好的班主任有：高三：张再顺、李强、李晓珍、朱雪琴；高二：雷国兵、魏学东、严忠、宋加木、刘羽祥、安勇等；高一：陈小平（大、小）、李胜利、方乾发、邓燕群、罗强等。

二、教学工作

（一）、主要工作及成效

1、认真细致地对11届高三高考目标管理进行评估，评估分为满分，按学校制定的目标责任书中的规定进行奖励。同时出台12届高三高考目标管理责任书，让新高三各班级、各教师明确新学年教学工作职责和任务，从而调动多方工作的积极性，形成班级间、教师间的竞争态势。

2、为了掌握学校课堂教学状况，督促教师自觉搞好本职工作，教务处不定期地组织评教工作，从评教结果看，下列教师得到了学生的肯定和好评：方乾发、陈世巨、陈尚东、周爱金、卢腾娇、徐平、徐建成、柯轲、严忠、田小玲、刘羽祥、周素珍、范岚岚等。

3、建立和健全教学常规督查机制，保证教学工作正常运作。坚持每天常规检查：早读期间，语文、英语教师按时到岗，坚守岗位，表现突出的有。梁德军、田春雪、张玉芳、范岚岚、丰文良、雷国兵、周理生、徐巧芳、周爱金、王江萍、柯丽萍、陈霞、柯玲玲、周平礼、李强、黄立蓉、刘莉萍、朱雪芹、周素珍等。

4、认真组织各类考试。无论高三六校联考，还是期中、期末统考，从试题制作、翻印，到考试、阅卷、成绩统计分析，都能精心组织认真落实，使各类考试工作顺利进行。第5周,组织高三参加六校 第一次联考。第16周组织高三参加第二次联考，每次考后都组织参加联考质量分析会。在第二次六校联考质量分析会上，还进行了试卷评比，我校制作的政治试卷获得三等奖。高三两次参加六校联考后，都及时召开教学工作总结会,肯定成绩, 找到差距, 研究对策，明确方向。梁德军老师平时十分注重语文试题研究，语文命题思路符合当前高考要求，被九江市教研室聘请为九江市高考第一至三次模拟考试语文命题组成员。

5、年级组较好地发挥了基层教学管理的功能，保障年级教学工作平稳发展。各年级根据本年级实际，制订并实施切实可行的教学举措。各年级教学工作成效比较明显。

6、各年级各备课组基本上能开展新课标的教学尝试与探索,培养学生学习兴趣，提高学生自主性与探究性学习的能力。高一各学科备课组认真比较新旧教材的异同，有针对性地进行教学。高二非常重视快班培优，要求备课组制定培优方案，具体到每一课时辅导内容的确定和实施。数学、英语、物理、化学、地理等学科开展了培优补缺工作。高三教学工作抓得紧抓得实，从期中考试后开始实行双周考，认真做好学科教学、测试、作业的协调工作.7、理化生教师根据学科要求和学校现有条件，制订了实验教学计划，并逐步予以落实。实验课堂上，教师组织得力，指导有方，学生配合默契，规范操作。理化生教师中，实验教学完成较好、上课效果比较突出的教师有汪德坚、黄晓明、余小贵、宋志权、罗强、申家才等。

8、极组织学生参加省市各类竞赛活动。高三化学老师带领高三22位学生赴九江市参加了第25届全国高中化学竞赛。朱贝松老师带领4名学生赴九江市参加了第17届全国信息学奥林匹克竞赛江西赛区决赛，其中阳振、丰田同学获三等奖。朱中华老师带领董入铭、朱 4 清恒同学参加第九届江西省中小学机器人竞赛高中组足球比赛，获一等奖。柯轲老师辅导王玉铭、邹寒峰、万枭同学参加第二十二届希望杯全国数学邀请赛，获高一年级三等奖，李浈同学参加2011年全国希望杯数学竞赛，获九江市一等奖。曾龙灵辅导雷梓峰同学、柯阳枝辅导钟凯宇同学参加2011年全国希望杯数学竞赛均获九江市二等奖。柯丽萍（小）老师辅导的学生参加九江市2011年中小学英语听力竞赛，获高一年级一等奖，李浈同学获二等奖。刘莉萍老师辅导的学生参加九江市2011年中小学英语听力竞赛，获高二年级一等奖。

9、部门联动，多方配合，做好迎评、迎检工作。在九江市教育督导评估、教学常规、廉政建设、校园文化、安全文明校园、年终目标考评等检查评比中受检查组的好评。

（二）、期末考试情况

1、完成高考模拟指标较好且总平均分在年级同类班级中排名较好的班级有：

高一： 高二： 高三:

2、学科成绩突出的有： 高一： 高二： 高三：

三、教研工作

1、加强师资培养，鼓励教师建功获奖，努力为中青年教师提供展示平台。本学期有多位老师在省市各项教研竞赛中，暂露头角。朱瑞生老师代表学校参加江西省中学历史“赣教杯”教学大赛，荣获一等奖，为学校争得了荣誉。徐巧芳老师参加九江市高中语文优质课竞 5 赛，荣获二等奖。宋继峰老师荣获九江市第四届中小学优秀班主任光荣称号；朱中华老师荣获九江市现代教育技术工作先进工作者称号；徐志明老师被瑞昌市教体局聘为“瑞昌市中小学现代教育技术培训教师”。特别值得一提的是，今年教师节前夕，何毓阳老师被江西省人民政府授予“特级教师”荣誉称号，这对我校教师的发展成长是一个莫大的鼓舞。

2、课题研究正向高端进展。本学期我校申报的首个“十二五”国家级电教课题《高中体育数字化教学资源的开发》已经通过立项，《开题报告》已经完成，各项研究工作已全面铺开，研究势头良好。此外，本学期学校还组织老师申报了一个中央教科所规划的“十二五”子课题、三个省级教研课题、三个九江市级课题。所有申报工作均已完成，正在等待批准立项。与此同时，课题结题工作也在有条不紊的开展，已有一个省级课题、两个九江市级课题上交了结题材料，全面进入省市结题程序。其他在妍课题都在继续开展研究。

3、我校已有部分老师开始尝试在江西教师网上创建个人教学研修工作室，其中，何毓阳、梁德军、徐志明等老师的个人工作室已初具规模，小有影响，在全省范围内起到了一定的引领示范作用，展示了瑞昌二中教师的风采。

4、教研处认真做好每周一次的教案作业的抽查工作。经检查，教案写得较好的有：曹莉芳、周爱金、周丽娟、汪泽兵、虞法雄、李胜利、柯玲玲、刘丽萍、文泉学、杜振亚、何剑英、蔡剑、陈小平、赵玉平等。作业批改较好的有：王访贤、雷国兵、雷娟、余新莲、、严忠、丰文仕、冯长贵、邓见兰、柯丽萍、姜爱梅、张淑萍、沈敏先、朱瑞生、章斌英、邱永健、王玲华等。

5、按计划及时督促指导各教研组开展了听课评课活动。各教研组制定了组内教研计划，并逐步分层加以落实，推动了我校的听课评课活动。听课评课工作做得好的组有：语文教研组和英语教研组。

6、继续重视新教师的培养工作。开学以来，我们继续认真落实《新教师工作指南》，指导督促新教师多听课、上好课，努力提高课堂教学水平。各年级积极开展新老教师互帮互学，共同提高活动。新教师大多能主动向老教师学习，坚持作好听课笔记。大部分新教师教学规范、知识素养日渐提高。

四、电教工作

1、本学期主要工作是迎接江西省现代教育技术专项督查,开学初就按校长的要求组织本中心工作人员做好相关材料的准备工作,并多次组织人员对照检查标准进行自查,硬件方面对照标准查找不足,上报学校,按标准配齐设备，检查结果达到学校提出的目标。

2、组织高二学生参加江西省信息学奥林匹克竞赛的初试，我校4名学生参加了复赛,其中阳振和丰田两位同学获江西省三等奖；组织高一和高二部分学生参加江西省中小学生安全知识网上竞赛；

3、督促教师在江西基础教育网上进行上传下载，做到每月一公布；第十三、第十四、第十五、第十六周安排朱贝松老师对全校教师进行计算机基本技能和课件制作的培训；安排了专人做好学校电脑的采买工作及教室多媒体设备的安装和验收工作。

4、重视电教安全。对学生进行教育，教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全，保证各自管理的专用室不发生责任事故。

5、规范了各专用室使用管理。加强了对信息化教学设备的管理工作，严格执行各项规章制度，相关管理人员对学校设备、资料等做好登记、外借等环节的具体工作，适时引导使用，及时作好电教情况的记载，做到信息技术工作与学校教学、科研、管理等工作紧密结合。7 收集、整理了教师自制的教学资源和相关材料，刻录成光盘，做到资源共享。

五、安全工作

1、充分发挥职能部门、年级组、班主任和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。根据上级安全工作文件精神，结合我校的实际，及时印发了《瑞昌二中关于学生在校活动人身安全管理工作要求的通知》文件，要求全体师生认真学习。加强了防火安全教育，结合季节特点开展消防安全专题教育。认真落实了学校安全责任状的签订工作，各处室（年级）主要领导、各重要管理岗位人员、全体教师都签订了安全责任状，学校还在学期初与学生家长签订安全责任状，建立安全事故责任追究制度。为了加强对“三有生”的管理，制定了帮教合同协议书，明确了学校、家长及学生应承担的责任。进一步完善学校安全工作的各项规章制度，修订了《安保处工作人员岗位职责》等系列制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、根据我校实际，创建了《安保工作简报》，宣传学校安全措施与做法。以法制教育为契机，以安全教育活动为重点，以珍爱生命为主题，有计划、有重点地开展丰富多彩的宣传教育活动。通过利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语，知识竞赛等途径，宣传安全知识，帮助学生树立安全观念，了解安全基本常识，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、创新安全管理途径。为加强学生的安全意识，增加学校与学生、班级的信息沟通，学校安保处与各班主任协商，选出一名认真负责的学生为班级安全员。要求各班安全员每周向安保处上交一份班级安全自查报告，有事报事、无事报平安。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。在9月10号晚发生的4.6级地震后，安保处配合学校、启动安全紧急预案，使住校生得到平安、稳妥地安置，没有出现任何意外。

5、加强校园治安安全管理。按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，逐步完善人防、物防、技防，重视硬件投入，完善防范设施。一方面增加人力投入，与城管部门联系，聘请了两名专业安保人员。另一方面，大幅度增加财力投入，重视物防和技防，对重点部位的视频监控进行升级改造，扩大监控范围和质量。努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，坚持24小时值班巡查，切实做到校园“发案少、秩序好”。

6、加强安全排查，落实隐患整改。学校定期不定期地开展安全工作大排查，一是加强校园饮食卫生安全的管理，分别与食堂、小商店签定了安全责任书，加强安全监管和不定期检查，确保不发生食物中毒事件和投毒案件，对校内小超市食品进行严格排查。二是对违反学校规定的学生进行严肃处理和严密监控。三是每周对学校消防器材、用电线路、教室、楼梯扶手、围墙、大门等进行常规检查，检查有记录。

7、加强门卫管理，安全预警前移。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。加强特殊时段管理，取得了明显成效。严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格落实安保人员的值勤和领导干部带班值班制度，值班人员按时到岗，做好值勤值班记录。

8、加强宿舍安全管理。重查学生夜不归宿和深夜翻墙等违纪现象，宿管和值宿教师每晚熄灯前清点人数，本学期对学生寝室进行了 9 专项检查，有少数学生夜不归宿、有个别学生私自乱接电线，存在严重的安全隐患，对违反学校规定的，安保处按照要求进行了严肃处理。每天进行宿舍水电，财物，卫生检查评比。

9、加强安全预警，重视“三有生”的管理。建立“三有生”跟踪管理。一方面，我们与年级一起对各班学生状态逐一模底、疏理，从中掌握“三有生”基本情况，开展“一帮一”的帮教活动，建立“三有生”档案。另一方面，大力加强与职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境，积极配合工商、文化、通信、新闻等部门，依法规范学校周边地区的文化娱乐场所，共同搞好校园周边综合治理。

六、党组织及群团工作

学校党总支以科学发展观重要思想为指导，充分发挥了党组织在学校中的政治核心和监督作用。组织学习胡锦涛总书记的七一讲话精神，认真贯彻落实瑞昌市第六届党代会精神。坚持“三会一课制度”，总支加强了对各支部书记、支委的培训和指导，制定了党支部书记和支部委员职责，制定了对所辖支部的党支部考核条例，并按条例对各支部进行考核。一年来组织发展工作坚持原则，坚持标准，共发展党员8名，其中学生党员6名。按照上级的要求和部署，继续开展创先争优活动，并结合机关效能建设、创业创新服务年、发展提升年活动，在全体党员中进行了创先争优活动。通过设立党员示范岗、党员后勤服务岗、教学业务标兵岗、党员蹲班级、党员结对助学、党员志愿服务、争当优秀共产党员、师德标兵等活动激发党员的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。活动成效取得阶段性成效。我校优秀共产党员柯轲同志8月份参加了市委组织“创先争优”先进人物宣讲团的宣讲活动。党总支响应市委号召,积极参与新农村建设、灭螺工作,选派两名得力干部到范镇村下坝垅自然村蹲点,总支主要领导经常到 10 点上了解和指导帮扶工作。在学校资金严重不足的情况下,挤出资金支援帮扶点的新农村建设和灭螺点灭螺。

学校工会在党总支和上级工会的领导下，开展了一系列工作。校务公开进一步推进，学校各项重大事务都经过教代会审议通过，实施校务公开，使学校管理公开化、透明化。加强民主治校，工会的民主监督职能得到了充分的发挥。认真组织“四个一”活动，全体教职工建功立业，取得优异成绩，被评为九江市“四个一活动”先进单位。工会积极开展丰富多彩的文娱活动，活跃教职工生活。关心退休教职工生活。

学校团委在党总支和上级团委的领导下，围绕学校的中心工作，积极团结、教育、带领青年，开展了一系列活动。充分发挥团组织在教育广大青年学生中的作用。组织开展了学雷锋志愿者活动、植树活动、清明节期间烈士陵园缅怀先烈活动，发起为生病学生和贫困学生募捐活动共捐得10000多元。

七、后勤工作

1、为省级重点中学及教育教学督导评估工作再上台阶，在硬件上下功夫，改善了校园环境，基本完成了科技综合大楼主体工程和装饰工程，现已进入竣工验收阶段，同时对科技综合大楼的周边进行了硬化。

2、财务制度化，按学校要求，重新调整了收支两条线的管理模式，财务人员做到了日清月结，发票管理签字手续严格，收据管理有专人，做到收费手续齐全、去向明确，杜绝乱收费行为。开学有预算，学期结束有结算，并且按上级财政有关要求，启动了电子记账的工作程序。

3、采购手续齐全，大宗物件有采购中心报告单和报销单，小件购物一支笔签单，改变了过去谁要谁拿谁签字的不良现象。设施设备 11 维修及时，基本上能及时解决一些突发性事件，并做到维修有登记，有责任单位签字，维修材料去向明确。

4、保证了学生饮食安全，对食堂采购物资经常抽查，并及时提醒其注意饮食安全、卫生、质量的工作。饮食安全方面未出现异常情况。同时学期末清算了食堂账目，回收了食堂改为学校管理模式，并于元月份正式接手管理。认真做好校舍档案电子化信息化的建档工作，做好各个层次单位迎检工作，不折不扣地按检查工作的细则和要求把处室工作做好，使各项迎评工作顺利进行。

5、树木花草的绿化管理工作，尽管目前进行了责任承包，但我们并未放松管理，该治理的进行治理，该添置的及时种上，除个别特殊板块暂时无法修整外，基本做到不留死角。

八、存在问题及今后打算

1、极少数班主任依法执教意识淡薄，体罚学生。个别班主任在教育管理学生方面，方法简单，采取不正当的处罚措施，对学校造成不良影响。

2、学生养成教育有待加强。践踏草坪破坏公物等现象屡禁不止。

3、从期末考试情况来看，少数教师在同类班级中考试成绩差距较大，教学业务水平有待提高。