学习调研心得体会

学习调研心得体会（共11篇）

篇1：学习调研心得体会

调研学习心得及体会

今天是农历腊月二十九，在新的一年即将来临之际，我在鹤岗分公司调研室的学习生活即将告一段落。在调研室学习的短短21天时间里，使我对调查研究工作有了一个全新的理解与认识，使我明确了调研室在全公司中所起的关键作用和所占的重要地位，进一步加深了我对这一部门工作职能的认知。我感觉：调研室既是一个知识储备的海洋、学习成长的平台、全面发展的基石，又是一个团结温馨的大家庭，这里有严谨的工作作风、务实的调研精神和丰富的文化底蕴，其工作领域十分宽泛，综合性非常强。调研室是一个火一样的团队，大家都为着共同的理想而不断奋斗，挥洒汗水，施展才华，演绎精彩。在调研室学习期间，调研室的每位领导和老师都给予了我细心的照顾、精心的培养和不厌其烦的谆谆教导，使我的业务能力和综合素质实现了较大提升。在此，我要向调研室的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

一、学习与收获

一是对调查研究工作的理解与认识。通过在调研室学习，使我对调研工作有了全新的认识和深入的了解，也使我深刻体会到调查研究是一项复杂系统的工作，不仅需要对事物进 1

行观察、了解、收集各种数据和素材，进行感性认识，更需要对所观察、所了解的现象进行理性分析、抽象概括、整理归纳、提炼升华。调查研究是马克思主义认识论的基本观点，是我们党的优良传统和基本工作方法之一，也是我们企业实事求是的思想路线在实际工作中的具体运用和体现。调查研究是现代企业必备的基本功。通过调查研究可以察实情，求真知，出良策，促工作。没有调查，就没有发言权，没有调查，就没有决策权。调查研究是谋事之基，成事之道。历史实践证明，无论什么时候企业上下重视调查研究，工作指导方针符合客观实际，企业的各项事业就会蓬勃发展；反之就会导致主观与客观相脱离，造成工作失误，给国家和企业带来损失。因此，搞好调查研究，不仅是一个工作方法问题，而且是一个关系到企业得失成败的大事，责任重大，意义深远。

二是对调查研究工作的知识与技能掌握。通过在调研室学习，使我初步了解了调研室的基本职能、工作性质，以及在公司中发挥的重要作用；熟悉了调研工作的步骤与流程；基本掌握了机关公文写作规范与技巧；较大幅度的提升了文字书写及公文写作水平；能够独立编译调查研究刊物，并且可以熟练的操作办公自动化的各类软件与设备，基本达到了能够独立完成各种简单调研工作任务的要求。结合这段时间的学习，我感到搞好调研应做好以下三点：第一、调研选题

要“准”。调查研究是为领导决策和指导工作提供依据与参考的重要工作，实质上是政策研究，其政策性和实用性很强，所以调研选题就显得十分重要。这就要求调研员要结合企业实际，围绕中心，服务大局，紧贴新形势，把握新变化，探索新规律，掌握新方法，坚持做到选题方向与企业的中心工作相承接、相一致。第二、调研过程要“实”。调查研究的过程是了解问题，分析问题和解决问题的过程。这就要求调研员必须通过实践，去了解事物的现状、性质和发展趋势，准确地把握事物的发展规律, 切实为领导服好务、为基层服好务、为矿工及家属服好务，进而为推动企业科学发展提供有力保障。第三、调研成果在“用”。调研成果只有被决策者采纳，直接或间接地应用于实践，才能对企业有利、对职工有利，才能推动企业整体工作发展。

二、体会与感悟

多年来，鹤岗分公司调研室始终坚持以服务领导、服务部门、服务基层为宗旨，围绕中心，服务大局，深入调研，笔耕不辍，积极谋划企业改革、调整和发展战略，广泛开展方向性、前瞻性和政策性调查研究，形成了一大批价值较高、影响力较大、实践性较强的调研成果，成为全公司各级领导的参谋助手，为促进企业又好又快发展做出了重要贡献。同时，调研室也是培养优秀人才的摇篮，也是培养调研人才的基地，更是众多矿区青年向往和学习的沃土。在调研室学习

期间，使我感受最深的是：调研室的各位领导和老师高度负责的工作精神、精益求精的工作态度，高效务实、雷厉风行的工作作风，严于律己、甘于奉献的高尚品德，以及面对困难无惧无畏、无怨无悔的奉献精神。调研工作是一件很枯燥的工作，凡是调研工作者都应具备甘于淡泊的作风。我觉得搞调研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦，努力达到一种“淡泊以明志，宁静以致远”的境界，而调研室的领导和老师们做到了！或许你只看到了调研室的今天，但你不曾看见调研室的昨天；或许你只看到了调研室的成就，但你不曾看见调研室的奋斗；或许你只看到了调研室的高效，但你不曾看见调研室的勤奋；或许你只看到了调研室的成绩，但你不曾看见调研室的汗水。或许你只看到了调研室的荣耀，但你不曾看见调研室的执着；或许你只看到了调研室的光辉，但你不曾体会调研工作者们所付出的艰辛。在调研室门外有这样一幅对联，上联：“挥洒激情谋划兴企方略”，下联：“风雨兼程书写精彩人生”。调研室的前辈们正在用实际行动来诠释着自己的无怨无悔的人生。

我的梦想闪耀着彩色的光，张开翅膀飞到想去的地方！今年6月份，我将走出大学校门步入社会，踏上工作岗位。在调研室学习的这段经历，将是我人生道路上重要的转折点，是我人生旅程中指引的风向标，是我人生轨迹中光辉的里程碑，更是我人生履历中一笔宝贵的精神财富，在调研室

学到的知识与技能会使我终生受益。今后，我要以更加饱满的热情，更加旺盛的斗志，更加务实的作风，以调研室的前辈们为榜样，求真务实、艰苦奋斗、拼搏进取，努力工作，认认真真学习、精精业业工作、踏踏实实做人，为成为一名优秀的调研工作者打下一个坚实的基础。我始终相信：“心有多大，舞台就有多大；思想有多远，我们就会走多远”。

最后，值此新春佳节到来之际，我衷心祝愿：调研室的各位领导、老师们，身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意。

篇2：学习调研心得体会

10月30日至31日随公司领导参加了对合肥、蚌埠、滁州分公司加油站调研学习。结合我目前的实际工作，对照所学习的站相比较而言我站有一定的差距。

一． 高速文集站：生活条件坚苦，月销售约1800吨，员工工资收入与我站略多于，但人员少、工作量大；各项台帐记录清晰，设备管理台帐是根据不同的设备要求做好保养、检查记录，真实体现了设备运行情况。

二． 高速吴庄站：整体卫生状况好，对外具备卫生间功能，增加了员工工作量，虽然经营了多年，但加油场地、油岛边沿无油污，其次日常量化考核明确，员工考勤考核规范成册。

三． 高速嘉山站：油品标识醒目，卸油区做到无油污，设备见本色，1至9月份损溢率均保持在较低范围。

四． 高速大溪河站：各种帐册表单分类明细、易查，安全小组会议内容全面，人员少、工作量大；生活区卫生、物品摆放整洁。

五． 太平岗站：整体状况最为突出，管理精细，对空调使用设置表格，记录了使用时间、温度、责任人，站务公开、站长日常管理月报等充分体现全站当月销售、损溢、费用支出各项情况。

通过学习使我受到很大启发，对今后的工作有极大的帮助和提高，所以，作为站长不仅做好日常经营，更重要的抓好细节管理，懂得加油站经营管理工作的重要性，从而为企业增加销量，带来实际的利益和企业的美誉度。

晏励平

篇3：张勤赴学会进行学习实践活动调研

陈光亚介绍了中国系统工程学会开展的学术交流、自身建设和开展学习实践活动等情况。中国系统工程学会将学习实践活动与服务经济社会科学发展相结合, 发挥学科优势, 积极开展低碳经济、循环经济和经济预警等重大课题的研究, 努力提出有针对性和可操作性的对策建议, 为解决重大经济社会问题积极建言献策, 不少政策建议受到中央领导和有关部门的高度重视。

袁亚湘介绍了中国运筹学会学习实践活动情况和学会即将于明年举办的华罗庚诞辰100周年庆祝活动。中国运筹学会结合学习实践活动, 大刀阔斧地进行改革, 将所属的两个期刊的论文评审从大学转移到学会秘书长, 加强了对期刊的管理, 提高了期刊的质量, 在期刊追求学术发展和追求经济效益上找到了一个科学发展的平衡点。在学习实践活动中, 中国运筹学会还积极想办法, 探索新思路, 解决了二级学会管理中存在的问题。

汪寿阳对中国科协给予中国系统工程学会和中国运筹学会的帮助和支持表示感谢。他建议中国科协对学会进行分类管理, 对优秀学会给予稳定的支持, 并加大支持的力度。他认为中国科协开展精品科技期刊项目, 高瞻远瞩, 为提高我国科技期刊质量和我国科技期刊在国际上的竞争力发挥了重要的作用。他希望中国科协能进一步扩大对科技期刊的支持面, 为更多优秀期刊的发展提供支持。

张勤在听取相关工作介绍和汇报后指出, 中国系统工程学会和中国运筹学会所涉及的学科与国家经济社会可持续发展密切相关, 因此, 学会要把开展学术交流与解决重大经济社会问题有机结合起来, 积极建言献策。学会要经常举办一些高质量的小型学术交流活动, 为青年人才的成长创造条件, 以实现人才的可持续发展。学会要努力打造精品科技期刊, 为科技人才的成长提供高层次的平台。同时, 学会也要承担起规范学术行为的职责, 加强科学道德与学风建设, 努力营造和谐的学术氛围。

篇4：学习调研心得体会

全省中等职业学校和中小学要把认真学习党的十七届四中全会精神,贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,作为学习实践活动的重要内容抓紧抓好,并贯穿于活动的全过程,自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来。要遵照省委安排,落实省教育厅的具体要求,精心谋划、扎实抓好各项工作,确保第三批学习实践活动开好局、起好步,出成果、见实效。要在学习实践活动中紧密联系实际,进一步增强紧迫感,切实加强中等职业学校和中小学基层党组织建设。着力加强学校党组织机构建设、思想建设和队伍建设,加强对教职工党员的教育、管理、监督和服务功能,不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和执行力,使基层党组织在学校改革发展中充分发挥战斗堡垒作用。

科学发展观,第一要义是发展。中等职业学校和中小学一定要不折不扣、扎扎实实地落实党的十七届四中全会精神,紧扣科学发展这一主题,查找影响和制约学校科学发展的突出问题,以改革创新精神推动发展,确保学习实践活动取得实效,为建设云南现代教育贡献力量。

紧扣促进学校科学发展这一主题,要求全省中等职业学校和中小学广大党员务必加强学习,把思想认识统一到贯彻落实科学发展观上来。中等职业学校和中小学党组织要组织教职工党员认真学习四中全会精神,学习规定的必读书目,中央、省委及省教育厅有关重要会议和文件精神,深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质,在什么是学校的科学发展、怎样实现学校科学发展上统一思想,切实增强责任感和使命感。

紧扣促进学校科学发展这一主题,要求全省中等职业学校和中小学务必联系实际,深入思考,凝聚众智,创新载体。当前,云南中等职业教育和中小学教育改革发展正处在一个关键时期。全省中等职业学校和中小学要紧紧抓住全党开展学习实践活动的重大机遇,全面贯彻落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育,围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校,怎样办好学校”这两个根本性问题,紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定,下大力气冲破影响和制约学校科学发展的传统观念和体制机制,坚持育人为本,着力提高教育教学质量,努力解决人民群众反映强烈的问题,把促进学校工作上水平、学生全面健康成长作为学习实践活动最大的实践。中等职业学校要围绕“创新职业教育观念、改革教育教学模式、提升学生职业素质、适应经济社会发展”设计活动载体,大力发展职业教育;普通高中要围绕“树立科学教育理念,满足学生多样需求,创新发展机制,服务学生未来发展”设计活动载体,全面提高学生综合素质、推动学校多样化发展;义务教育学校要围绕“关注学生身心发展,遵循教育教学规律,全面推进素质教育,促进学生健康成长”设计活动载体,高水平高质量普及和推进义务教育均衡发展。科学设计好载体,需要深入进行调研走访,广泛征求意见,在与群众互动中梳理和查找突出问题。

紧扣促进学校科学发展这一主题,要求全省中等职业学校和中小学务必准确把握基层党组织及党员特点,在学习实践活动中,着力落实中央提出的“五个更加注重”,即要更加注重实效,边学边改,力戒形式主义,强化学习实践活动的落实;更加注重简便易行,灵活安排学习实践活动时间和设计活动步骤,切实增强学习实践活动的可操作性;更加注重分类指导,找准不同类型学校开展学习实践活动的着力点,不断提高学习实践活动的针对性;更加注重强化基层,注重发挥基层党组织和党员主体作用,全面推进学校党组织建设;更加注重统筹协调,把前两批学习实践活动形成的成果通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到学校,使学习实践活动和实际工作融为一体,突出科学发展观这一主题,以实施素质教育、提高教育质量为核心,以加强教师队伍建设为关键,以加强学校党组织建设为保证,着力推进学校工作科学发展,努力办人民满意的教育。

篇5：调研讨论学习心得体会

强化学深悟透，广覆盖推进乡村振兴大学习。坚持将学懂弄通作为开展乡村振兴“大学习”活动的基本要求，通过领导带头、专家授课与集中自学等方式，把乡村振兴“怎么看”、“怎么办”、“怎么干”的问题搞透彻。

坚持领导带头讲。组织召开乡村振兴“大学习、大讨论、大调研”活动工作部署会和乡村振兴专题讲座，将学习范围扩大到全县26个镇乡和51个县级部门，县委副书记开展乡村振兴辅导和作出工作部署，示范推动乡村振兴领导干部“先学一步、深学一层”。

坚持专家引导学。邀请县委党校教师开展“不忘初心、继续前行，开启新时代伟大征程”专家讲，积极组织学习省委农工委杨秀彬副主任《学习贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神把实施乡村振兴战略落到实处》的专题报告，进一步促进广大干部参悟透、领会好乡村振兴战略的深刻内涵。

坚持集中学习悟。将周一上午确定为农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心的学习日，在集中学习中谈体会、讲收获、提建议，进一步提振农工委干部职工精气神，统一乡村振兴发展的新目标、新观念、新思想。

强化问题导向，多层级推进乡村振兴大讨论。坚持将发现问题作为开展乡村振兴“大讨论活动”的重要目标，通过部门领题一起讲、干部职工一起找、基层群众一起问等形式，把乡村振兴战略“缺什么、短板在哪里”的问题搞清楚。

开展县级部门牵头专题讨论。以乡村振兴领导小组名义印发《__县实施乡村振兴战略专题“大讨论”活动方案》，形成“5+17”的讨论课题体系，明确4个县级部门牵头“组织振兴、人才振兴、产业振兴、生态振兴、文化振兴”等5个讨论专题，其余17个部门牵头乡村治理等17个专题，切实搞清楚我县实施乡村振兴战略“短板是什么”。

开展农工委三部门“找问题”互动。农工委、扶贫移民局、现代农业园区建设促进中心分别就乡村振兴、脱贫攻坚、园区建设相互找问题、提建议，相互碰撞思想火花，寻找推进工作的新思路、新举措。累计收集到50多个问题和20余条建议，为乡村振兴发展注入新活力。

开展干部群众面对面问卷。围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求，拟定产业发展等6个方面51个问题的调查问卷。目前，已在板桥镇柑竹湾村、万寿镇青山村，针对镇干部、村组干部、群众代表、新型经营主体、“新乡贤”开展问卷调研70余份，对乡村振兴群众“需要什么”有了新认识。

强化落地生根，高质量推进乡村振兴大调研。坚持将推动工作作为开展乡村振兴“大调研”活动的根本目的，从“定调、开局、破题”等三个方面，推进乡村振兴战略在__落地生根。通过学习、讨论、调研等活动，厘清了乡村振兴定调、开局、破题等重大问题。

解决乡村振兴定什么样的调。进一步明确了乡村振兴“136N”的工作目标。即制订1个规划(乡村振兴规划)、出台3个文件(一号文件、工作清单、目标考核等3个文件)、实施6大工程，出台N项若干支持乡村振兴的政策措施。

解决乡村振兴开什么样的局。进一步明确了当前要抓好的三大重点工作。编好乡村振兴规划。抓住全省乡村振兴规划试点县的机遇，积极对接编制单位，落实规划责任，确保在9月前交出一份“符合实际、体现特色、易于操作”的乡村振兴规划蓝本。抓好领导抓点示范。完成9个市县领导抓点示范村规划，制订项目推进“线路图”，确保示范点“出效果、能推广”。抓“五个一”场镇基础设施建设。梳理出项目在推进中的问题，协调牵头部门做好规划、土地、资金等保障，打好乡村振兴第一仗。

篇6：调研跟班学习培训心得体会

把握规律，改进方法。再次回到调研室，感觉自己再次迷茫了，怎么找主题?怎么下笔?带着迷茫我开始从每天花时间看人民日报评论、中共组织人事报、**各县区组工信息汇编以及**党建网和**党建网，看看当下的时事热点，学习别人的构思和行文，了解不同地方的一些先进做法，努力扩大信息来源，并带着问题去思考，寻找信息源头，以把握信息写作规律。写好组工信息不仅要善于思考问题，用心观察，注重调研，也要及时获得可靠、准确、翔实的第一手材料，并不断学习写作方法，为撰写组工信息创造条件。

勤学苦练，提升水平。做好信息工作没有什么“捷径”可走，作为信息员，也必须强化“功练平时”的意识，才能不断提升信息写作能力。这次跟班，通过平时阅读的积累和修改编辑**党建网上的其他信息员的优秀文章，我了解到：撰写信息就要“眼观六路、耳听八方”，处处留心、事事留意，这样我们才能吃透“上情”，掌握上级组织部门的工作重点、了解“下情”，特别是要掌握与上级工作精神有结合点的新做法、新经验，同时还能熟悉“行情”，掌握其他县区单位的优秀做法，通过自己的积累和写作练习，做到有的放矢，抢占先机。

不忘初心，继续前进。此次跟班，通过多读多看多写，在对比优秀信息的过程中，也发现了好的信息之所以被广泛认可，它不仅是语言的精辟，构思的巧妙、行文如流水，它内在的联系和逻辑才是精华所在。要想写出一篇好的信息，就要在不断学习和总结中学会将信息的结构由以前的单项并列向递进转变，让写出来的信息达到“你中有我，我中有你”，写出信息的灵魂。信息写作是很苦，因此只有保持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的良好心态，舍得耗在信息上，有吃苦精神，学会苦中作乐，才会有“那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。

篇7：调研跟班学习培训心得体会

写作，一项人人能写却不是人人会写的技能，一到提笔就会陷入自身知识储备不足的“窘境”。在我们平时写经验性稿子的时候，总会存在诸多问题，例如逻辑结构混乱，层次不明，表述不准，素材收集掌握不够，衔接过渡缺乏，大量堆砌形容词等华丽辞藻去加以修饰，导致本末倒置。

写出一篇好文章，需要我们硕学笃行。首先要克服畏难心理，有滴水穿石之决心。其次我们需要广泛阅读《求是》《组工信息》《中共组织人事报》《习近平用典》等不同类型的书籍书刊，从中汲取积累好的文章段落辞藻典故，同时也需贴近基层工作实际，掌握民情民意，才能让理论知识在基层实践中开出成功的果实，也能避免文章“假大空”的浮夸之风。最后要始终做到“勤”字当头，写好文章需久久为功，锲而不舍，多下笔勤练笔，认真总结查找文章存在的漏洞和不足之处，反复修改，才能写出一篇好文章。

艰难困苦，玉汝于成。只有秉承着精雕细琢，磨炼再三的写作素养才能达到下笔有神的写作境界，文思泉涌，指日可待。

篇8：企业青年学习能力现状调研及培养

一、企业青年学习能力现状

(一) 青年是企业主力军

企业青年是指生活工作在企业中的青年, 存在于建筑、金融、电子、能源、交通、医药、通讯、环保等我们社会生活的各个方面, 多数存在于企业的基层一线、管理岗位, 少部分已成长为企业的中高层管理人才, 仅以浙江为例, 2013年企业青年从业人数就可达近1000万人。企业是以经济利益为主要指标的, 同时, 很多企业也以实现其价值最大化为目的, 所以企业青年存在高学历与低学历并存, 个性化与群众化并存的特点。青年是企业的未来, 是企业不断深化改革、不断向前发展的主力军, 是实现企业精神的最活跃力量。青年兴则企业兴, 青年强则企业强, 青年是企业的希望。

(二) 企业青年学习能力现状调研

笔者通过重点调研杭州市城投集团、杭州市汽轮集团、杭氧集团、正大青春宝集团等国有企业从业青年, 不定向地调研部分私营企业从业青年及部分创业青年, 在国内知名网络调查平台上发布调查问卷, 设计了20个有关青年学习情况研究的题目, 回收了近1500份调查问卷, 重点采访了其中几位青年, 得知企业青年学习现状情况大致总结如下:

1. 阅读书本的数量越来越少。

“最是书香能致远, 腹有诗书气自华”, 阅读是从书面材料中获取信息的过程, 是一种主动的过程, 根据调查显示, 企业青年读书学习的目的, 有大约26%的人仅仅是为了考试和业务的需要, 这根本谈不上阅读, 而还是有44%的青年认为从读书中能学会做人的道理从而产生学习满足感。

开卷有益, 是句老话。但是在调查中可以看出, 现在的企业青年开卷次数越来越少, 甚至不开卷 (调查情况见图1) , 每年读书少于5本五本的人占了调查总数的66%, 每年读书20本以上的仅占总数的3.92%。而在国外, 这个数据与我们相差甚远, 来自新华网的2013数据显示, 全世界平均每人每年读书最多的民族是犹太民族, 为64本, 我们的近邻日本, 每天读书1个小时的占14%, 美国正在开展每年每人读书50本的计划。这个数据不容我们乐观。

另一个现象是一部分人买书不看, 一部分人不买书。前者主要是自己爱书但没时间看, 这部分人学历较高, 工作较稳定体面, 主要为公务员及事业单位等工作人员;很多在企业工作的青年是后者, 他们中有人宁愿用几百元买游戏卡, 也不愿用几十元买书, 他们每年会看1-2本书的原因是企业会发放励志类书籍, 要求撰写读后感想, 这让他们被迫看书。

2. 学习氛围薄弱导致学习能力薄弱。

理想的学习氛围是有和谐的人际环境和健康的舆论环境。同事间良好的学习氛围有利于企业青年陶冶情操, 激励积极向上, 促使青年全面健康发展。学习氛围能潜移默化地影响青年的思维、行为、习惯以及气质的形成, 学习习惯的养成, 除个人主观努力, 公司的企业文化, 同事间的相互影响也是重要因素。在受访的人群中, 有88%的企业青年认为学习气氛较为重要, 但自己认为目前身边学习气氛浓厚的只占了约13%, 值得深思。

是什么导致了现在的学习氛围变得如此之差?目前各地各级都在倡导建设“学习型企业”, 但建设的措施大多都没有细化和明确, 效果自然难以保证。在我们的实际工作中, 偶尔也会觉得学了再多没什么用, 基本上能完成工作就行, 学习再好读到博士薪水也和工作了几年的人薪水差不多, “读书无用论”渐渐在社会中传播开来。当然, 还有很多企业重视员工培训, 但大部分还是停留在“灌输式”的课堂上。诸多企业在建设学习型组织方面的努力, 更多是通过提高培训频次、扩展培训范围。导致员工对培训抱怨连天, 培训绵软无力。

3. 学习方式出现多样化。

今天企业青年所处的社会环境已和从前大不相同, 并且复杂地多, 呈现的特点主要为信息量变大、生活节奏加快、竞争性加强、生活和交通空间拥挤。传统通过书本、报纸传播的信息, 现在从智能手机, 互联网获取知识, 用QQ、“微博”、“微信”等即时通讯设备与人交流, 用词简单, 不用思考, 操作便捷, 功能强大, 诞生了许多青年文化——“火星语”和“淘宝语”。

和传统的信息传递方式相比, 现代通讯设备更方便, 快捷, 传递的内容更广泛, 即时, 便捷。在笔者所进行的调研对象中, 有49%的青年以将用手机看书理所应当地成为了他们进行阅读活动的方式, 更倾向于向网络去学习, 可见网络对于青年的重要性。

究竟信息传递方式的变化给我们的学习生活带来哪些影响?最大的一个好处, 是可以缩短人们获取信息的时间, 从而提高我们的工作效率和学习效率, 效率的提高, 是一个社会进步的表现。但是, 我们经常从网络上获取信息, 要防止被别有用心的媒体利用, 学会正确的获取信息和知识, 对于有害的信息, 我们应该杜绝, 必要时可用法律手段来保护自己。

二、企业青年学习能力培养

当今世界知识更新速度不断加快, 这对新时期企业青年将提出更高的要求, 社会的发展往往希望他们能成为一个“全才”。这些“全才”中, 包括学习能力、社交能力、心理素质能力、团队合作能力、理财能力等等, 但“学海无涯”, 我们很难做到全部都拥有, 但能力的基础是学习能力, 让青年可以终身受益并可持续发展。企业要想让青年具备较强的学习能力, 必须重视以下几点:

(一) 采用青年喜好的学习形式, 激发青年学习兴趣

企业青年的重中之重是要掌握学习的方法, 激发学习的兴趣, 培养终身学习的愿望。作为企业, 应挖掘学习形式和学习内容, 营造良好的学习氛围, 促使员工将学习成果应用于工作。各企业应尽快建立好与青年相适应的网络学习平台。在网络中, 可以实现与同事, 上下级之间的即时通讯, 也可以传递企业发生的重大事件、会议精神, 设置诸如视频、动画、统计列表等易让人理解和接受的内容。就笔者所处的杭州市环境集团而言, 建立了职工免费虚拟网, 公布全员号码, 为青年沟通交流学习扫除沟通的经济障碍;开通微博和各级组织的QQ群、微信群, 利用微博和群载体, 公布、收集、分享学习内容和信息, 引起青年关注;每周还向所有职工发送手机报, 将大事要闻向职工公布, 其中大事要事和有趣之事成为青年间交流的话题, 激发青年积极性。

(二) 利用好“导师带徒”等联动机制

企业青年积极参与和体验学习过程能极大地促进学习效果的提高, 这就是“导师带徒”等联动机制的魅力。“导师带徒”, 一般是指企业或者其它单位具有优良职业道德、高超职业技能的科技人员、管理者和技术工人, 帮助指导技能水平相对较低的青年员工特别是企业新进员工塑造职业道德、提高职业技能的有效活动。其目的是在企业跨越式发展的过程中, 提高青年员工思想道德水平和业务技能素质, 适应企业跨越式发展的需要。“一日为师, 终身为父”, 这是环境集团一位青年徒弟在“导师带徒”交流会上对师傅说的话, 可见师傅对他个人的成长起到了重要作用。通过像“父亲”般师傅的言传身教, 培养了企业青年自主学习的能力。种种事实表明表明:“导师带徒”工作提高了学生的自主学习意识, 学生的学习变得积极主动, 独立性有所增强, 自主学习能力正在逐渐地提高。

另外, 目前大多青年员工8小时之外“与世隔绝”, 缺少与人交流的机会。这种“导师带徒”工作, 还可以扩大员工的跨部门, 跨领域交往, 开阔眼界, 实现师徒间的互帮互学, 相互激励, 促进了员工交际能力的提升, 强化了合作行为, 提升综合能力。企业的这种利用已有资源, 为企业内部青年创造条件、牵线搭桥, 知识共享的行为, 必定能促进青年员工的社会性发展, 取得员工企业双赢格局。

(三) 形成乐于学习的企业文化, 让青年了解学习的价值

《从培训到学习》一书中, 根据青年的学习能力情况, 将青年大致分为三种:自燃物、易燃物、不燃物。所谓的“自燃物”, 不用点, 自己会燃烧, 代表主动学习。“易燃物”就是旁边有火, 它就会燃烧起来, 也就是周遭有学习的氛围, 他就会跟着学习;再有就是“不燃物”, 你再怎么“燃烧”, 他都不会“燃”。激发学习热情, 让员工变成“自燃物”的催化剂有很多, 其中, 学习型企业文化就是重要一种。一个企业的企业文化, 是一种氛围, 是企业在长期生产经营过程中形成的管理思想、群体意识和行为规范, 在教育和引导企业青年职工的价值观、思想行为等方面发挥着重要的作用。许多成功企业的经验表明, 培养青年职工的学习能力, 使职工自我学习、自我更新、自我超越, 会对企业的发展产生强大的动力, 形成乐学好学的企业文化, 有助于提升企业的核心竞争力, 是现代企业的必然选择。

摘要：本文笔者经过网络问卷调查和个别访问等形式, 对当前企业青年的阅读和学习情况进行调研分析, 总结出青年学习三大特点, 并结合社会实际情况, 就企业及社会如何更好地形成学习氛围, 培养青年学习能力, 养成学习习惯提出方法, 从而促进企业青年文化水平、技能水平和素质水平提高。

关键词：企业青年,学习能力,现状,培养,企业文化

参考文献

[1]邱祥吉, 舒炜.培养学习型干部须制度先行[J].廉政瞭望, 2010 (9) .

[2]沈艳.小议青年干部的学习能力及其培养[J].上海青年管理干部学院学报, 2000 (1) .

篇9：学习调研是动力之源

近年来，中铁五局六公司党委坚持用理论升华思想，在理论学习上牢牢把握“学理论、转观念、重调研、助发展”的总体思路，用先进思想助推领导水平和决策能力提高、党建思想政治工作出成效、企业管理上台阶、技术创新有成果，从而有力地推动了企业持续健康发展。

量身订制学习内容

公司在对领导干部理论学习上，除了坚持学习党的基本理论、路线、方针、政策外，还有针对性地把市场经济、科技文化等知识作为学习内容，以丰富头脑开阔视野，提高驾驭市场经济的能力。为了提高学习质量，公司坚持务虚与务实相结合，将企业发展过程中遇到的热点难点问题引入到理论学习与调研之中，使调查研究有的放矢。如：公司在“十二五”发展规划制订上，于2010底和2011年初分别组织领导干部学习把握中央经济工作的总体思路，科学判断行业发展形势。领导干部深入基层调查研究，找准企业发展的优势和短板，最终提出了“4321”发展战略。2011年二季度，公司面对铁路建设市场出现的一些微妙变化，率先提出铁路建设市场可能发生新变化的课题，在会上展开激烈讨论，最后形成了初步共识和应对变化可以采取的措施，避免了后期铁路建设市场急速换挡、减速造成的经济动荡。

纵深推进理论学习

一是坚持集中学习与自学相结合。在集中学习上，公司坚持“封闭式”学习环境、“开放式”学习氛围、“多媒体式”学习形式，实现了精力集中、学风民主、手段现代的学习目标。公司还针对工学矛盾相对突出的实际，要求中心组成员在参加集中学习前开展自学，并对自学行为作出规范，对自学时间、内容、思考题目、学习体会、笔记字数均作出明确要求，增大了学习的含金量，缓解了工学矛盾。

二是坚持撰写学习心得与工作实际相结合。公司党委要求领导干部在理论学习上要结合理论撰写学习心得、调研文章、经验总结等，并提出一些解决问题的办法、思路，总结管理经验和技术成果，极大地提高了理论学习的实效性、针对性和实践性。2011年，公司领导撰写的《乘势而上谋发展 八个坚持促跨越》《把脉开方谋新篇》《廉生威而颓于废》等5篇调研论文分别发表于《企业文明》及《探讨与交流》等媒体杂志，起到了较好的引导启迪作用。

三是坚持中心组学习与项目领导班子理论学习相结合。公司党委在抓好中心组成员学习的基础上，有重点、有针对性地抓好项目领导班子的理论学习，中心组的学习资料、研讨课题等都要适时发放到项目党工委，作为项目领导班子和管理干部的学习参考资料。同时，公司还将项目理论学习和课题调研纳入精神文明年度考核范畴。今年，公司还特别将项目上报理论调研文章数量纳入项目文化建设和宣传报道目标责任，单独列项进行考核。

四是坚持“请进来”与“走出去”相结合。公司一方面请专家学者作专题辅导讲座，提高学习层次。今年工作会期间，公司邀请了重庆市检察院领导对参会的全公司170多名中层以上人员进行了预防职务犯罪理论学习辅导。另一方面，公司还不定期地组织领导干部到知名企业参观、考察、学习其先进思想和经验。

科学调研谋求发展

为充分发挥政研会的组织功能，公司审时度势，定期组织开展大型理论调研成果展示会，极大地推动了全公司理论调研工作。

开展党建政研活动，为企业发展提供理论基础。公司在发展过程中有两次重大转折。在1997年铁路建设进入低潮时，公司面临着严重的生存危机。为了企业的生存与发展，公司党委一班人审时度势，在1998年初召开的党建政研会上迅速掀起了以学（报告）、拓（思路）、思（改革）、求（发展）的“二次创业”大讨论活动，确定了实现二次创业的基本思路，即主业精、线下强，并于当年首次进入株六复线线下工程施工，2000年初又趁势进入我国首条客运专线秦沈铁路箱梁预制架设领域，实现了线下、制梁零的突破。2001年初，为谋求公司更大发展，公司党委又迅速发起第二次“学、拓、思、求”大讨论活动，提出了观念创新、制度创新、管理创新、组织创新、技术创新的“五大创新”手段，为谋求公司再次振兴指明了方向。近十年的实践证明，“五大创新”为公司实现长足发展提供了不竭动力。

扩大理论调研范畴，推升公司发展竞争力。在政研会活动持续开展中，公司逐步认识到要想使活动得到更多有识之士参与，就必须为政研会活动注入新的活力，增添新的生机。为此，从2008年起，每当政研会开展党建政研活动，都主动将企业管理、技术创新等课题纳入到活动中来，在下发调研课题时，将企业管理的热难点问题、经济技术发展创新、QC课题攻关等与党建思想政治工作调研课题一并下发；按党建思想政治类、企业管理类、技术创新类等分别展开论文征集、课题研究和攻关，使过去单纯的思想政治工作成果展示发展为集思想政治工作研究成果、企业管理经验研究成果、经济技术创新成果“三位一体”的集中展示活动。

加强理论调研的针对性和实用性。在课题调研上公司坚持针对企业存在的思想、管理、技术等问题和取得的成功经验展开调研。针对公司同一区域、同一板块、不同项目在管理上存在的争人力、争设备、争资源的现状，公司通过深入调研，提出了区域内同板块统一管理思路，先后成立了上海、广东、重庆等分公司，统一协调解决在该区域的生产经营，取得了较好的效果。针对广东分公司在责任成本方面取得的较好效益，公司组织专门力量深入项目，对分公司开展“两精”管理模式展开调研，撰写出了《精细管理上水平 精益管理创效益》调研文章在公司范围内进行交流。针对兰新项目部在加强物资管控方面跳出思维定势、突破传统模式、多措并举大打成本控制牌的经验，公司及时进行总结梳理，撰写了《突破传统模式下的责任成本拐点》，并在今年公司物资管理现场会上进行了经验交流。

成果转化助推发展

为避免理论调研形成的成果被束之高阁，公司注重成果转化，坚持从成果汇编、成果宣传、成果申报、成果指导、具体实施等方面入手，推动理论调研成果转化为生产力，助力企业发展。今年，公司政研会就组织力量对收集的60多篇各类论文进行评审，并将获得一、二、三等奖的20多篇论文汇总编辑成《绽放》一书，在政研会上发放，获得了公司上下的好评。

近年来，公司政研会将成果对内对外宣传作为成果转化的重要手段，取得了较好的效果。在宣传方式上，公司坚持内外结合。对内，公司利用自编的《中铁铺架》王牌军报选登优秀作品，同时积极向中铁五局政研会刊《探讨与交流》和总公司《学习与探索》《中国中铁党建》等杂志社选送高质量的论文稿件，利用这些较高的平台宣传调研成果，扩大公司的影响力。对外宣传上，公司主要依托国资委中央企业党建政研会会刊《企业文明》杂志和铁道协会《铁道工程企业管理》杂志，利用他们的宏大平台和品牌优势，宣传企业的美誉度，扩大企业的知名度。公司连续三年被评为国资委“中央企业党建政研会会刊工作”先进集体。

在加强理论成果宣传、转化的同时，公司大力推进成果申报，努力将理论转化为指导实践、具有推广价值和可操作性、并且得到权威部门认可的价值成果。2011年，公司推荐申报的“立足五个到位、打造活力群安工作”被重庆市文化协会评为优秀文化建设案例，获得一等奖。凭借申报的“品牌企业建设管理经验”，公司被评选为“重庆市最具影响力知名品牌企业”。凭借申报的《在企业发展中彰显文化魅力》，公司先后被重庆市评为“庆建党90周年 重庆市首届企业文化建设先进单位”，随后又被中国企业文化促进会认定为全国企业文化建设《先进单位》。公司向国家知识产权局申报的“一种门式起重机移动供电装置的集电器”技术，获得国家知识产权局颁发的《实用新型专利证书》；申报的《地铁道岔支架法整体道床施工工法》，被国家住房和城乡建设部评为2009—2010年度国家级工法；公司近10项QC成果获得省部级奖励。这些成果的成功申报并用于实践，极大地增强了公司的竞争实力。

篇10：调研跟班学习培训心得体会

日积月累明思路。“读书破万卷，下笔如有神。”知道自己要写什么在我看来是提笔写文章的第一步。因此，作为一个日后有可能被组织和领导委以写材料重任的新手兼菜鸟，我该写什么、往哪个方向写、写什么方面的内容是我第一天到调研室报道时关心的重点。在大家的指导下，我的困惑立即得到了解决。那个答案就是：积累。通过对各类材料日积月累的阅读、学习和总结来提升自己的写作能力。调研室要求我们每天工作开始前至少研读1个小时他人的优秀文章，包括人民网、中国组织人事报新闻网、**党建网等网站，《党建文汇》等杂志以及其他总结到位、文笔优秀的材料等等。日积月累的阅读让我的写作思路更加明晰，更加明确了我在提笔写文时应该选取什么样的角度、行文应走向何方。

严谨逻辑构框架。在调研室负责人的指点下，我意识到，除了知道自己要“写什么”，还需要明确自己准备“怎么写”。调研室以头脑风暴式的讨论代替简单教学，让我们在讨论他人和自己的文章架构中得到了切实的提升。其中我印象最深刻就是在讨论过程中调研室的负责人的一句话：“我宁可你们花三分之二的时间去构思小标题，构建好行文逻辑，也不想你们把大部分时间花在了东拼西凑上。”是的，在跟班学习的过程中我越来越清晰地感受到，一篇东拼西凑的文章只是一块能轻易揉碎的“百家布”，而一篇有着严密行文逻辑的文章，才是文海中经得起考验的坚固大厦。文章标题与分论点联系紧密，论据紧紧围绕论点展开——其实学生时代的作文课上老师何尝没有强调过?但当重新拾起笔时，方知“构想很美好，现实很骨感”，才更专注地在接下来的多对一讨论时发现自己的问题，收集领导同事们的修改意见，进而在修改完善文章的过程中无形提升了自己布局谋篇的水平。

深入实践丰素材。认识来源于实践。做到了知道写什么、怎么写的“知”，如果没有实践的“行”，那么文章就会言之无物。而文章、材料要言之有物、写的“扎实”，就需要大量的案例、数据去作为论据，为文章提供支撑。案例、数据哪里来?从实践中得来。在跟班学习的过程中，我有幸跟随调研室到宛田瑶族乡参与乡镇信息员之间的学习交流。在学习交流中我感受到，我们乡镇信息员身处基层，就像身处一个巨大的宝藏之中而不自知。我们能较为容易地直接接触或者了解到自己乡镇开展的工作、收获的反馈等等第一手信息且距离限制相对较小。换言之，只要我们善于发现和总结，多与本乡镇领导同事交流，多与群众沟通，我们就能逐步积累阅历，收集到各种素材。那样的我们，何愁写不出内容扎实的好材料?

篇11：学习思考调研体会

前些日子，网络上的一句话引起网友热议：人活着，就得学习！初看过于绝对，细想确实如此。人从呱呱坠地，先学爬，再学走路、说话。随后上幼儿园到大学，甚至是博士都在学校度过。走上工作岗位，又开始钻技术、练文笔、学交际，哪怕是退休了，还得看看新闻报纸，为的是和孩子们有点共同语言，带带孙子，更能预防老年痴呆

。总之，如果人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。当然，学习是件难事，“十年寒窗苦读”、“学海无涯苦作舟”就是佐证。大家应该有注意到，“学习不够”成为各类反思、总结、民主生活会最热门的一句话。为什么呢？分析有这么几种心态：一是有些人越学越感到学习的博大精深，认为要学的东西太多，越觉得能力恐慌。二是有些人在故意表现谦虚。三是由于工作忙，应酬多，不爱学，确实学习不够。“学习不够是光荣的缺点”想必也是第三种人中广为流传的吧。学习不够是因为没有时间，没有时间说明工作忙，工作忙说明非常敬业。由此，学习不够成了光荣的缺点。究其原因，首先是对学习没有足够重视。第二是怕吃苦，有懒惰情绪。第三是没有发现学习的妙处，没能把学习当作乐趣。我认为读书学习是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。我们每个人从出生就开始学，一直学到现在，每天不自觉地在反复学习中成长。但是大多数人对于学习是被动的，硬着头皮，甚至比较反感，还没有体会到那种爱不释手、欲罢不能的乐趣和妙处。这是缺陷，缺什么呢？缺的是主动学习、缺的是系统性的学习、缺的是业务技能学习、缺的是哲学方面的学习。尤其是学哲学，它会对我们看问题的角度，思考问题，解决问题有最直接的帮助，一旦学进去会感觉到乐趣无穷。可能有些人一听哲学就头大，其实很简单，就是搞清楚马克思主义的那几个观点：矛盾的观点、发展的观点、辩证的观点、联系的观点、历史的观点。把这几个观点弄通，无论做什么决策、分析什么问题，都将是手到擒来。还有些人老说别人点子多，这只有一个办法多看书多学习，没有捷径可走。最后有一句话与大家共勉，要用重视学习的精神、勤于学习的责任、善于学习的能力、乐于学习的境界、持久学习的恒心来武装我们自己，不断开拓人生新境界，不断开拓事业新局面。

把思考当作一种习惯

提到思考不得不说思想。正如种瓜得瓜，种豆得豆，只有播种思考，才能收获思想。窃以为，思考是思想的先导、思想解放的开关。我们一直在推进解放思想，思想要解放，思考就必须活跃，就必须习惯于思考。对于大多数人来说，有思想是不言而喻的，但是由于种种原因，有些人不愿思考，久而久之也就没有了自己的思想。比如：工作中，我们常被繁重的事务缠身；生活中，我们常被众多的娱乐方式诱惑，总是感觉自己没有时间去思考除正常的工作生活以外的事情，被一种力不从心的假象所蒙蔽，囚禁住我们那颗敏感睿智的灵魂，渐渐脑子成为一潭死水。如何培养思考的习惯，个人认为有三点：一是要乐于思考。可能不止一个人看到苹果从树上掉下来，但牛顿却因此发现了万有引力。可能不止一个人发现开会时，职工10分钟就容易瞌睡，但我们却总结出了研究人性特点。这些都验证了“心在哪里，收获就在哪里”。因此，创新创造是留给那些乐于思考的人。二是要善于思考。结合矿山实际，就是坚持反思常态化。谈到反思，有些同志肯定要说，又玩虚的，我们这么忙，烦不烦。这是因为我们没有认识到反思的益处，没有从总结经验教训、寻找差距问题的出发点看反思。反思一种进步，如果我们把它作为锻炼思维能力，提高管理水平，交流经验教训，这就是把它干实了。正确反思，定时回头看，可以帮助我们在工作中改进不足，发扬成绩，总结规律。三是要勤于思考。有则谚语：“一个匆匆赶路的人突然停下来，旁边人奇怪地问为什么不走了？停下来的人说：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留给自己思考的时间。一天工作结束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否对得起你的领导、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要从哪里改进。

我们的思想是一片天，马克思理论不占有我们的思想，很可能被法轮功思想占领。因此，我们的思考必须是科学的，如果整天胡思乱想，除了浪费脑细胞之外，别无益处。再如每天想着消极的事，那么思想必然会暗淡无光。所以，我们必须要树立科学的思考方法或是科学思维模式。什么是科学的思考思维？个人以为，是马克思主义哲学指导下的思维模式。哲学可概括为五个观点：

1、辩证的观点，任何事情都有两面性，任何事物都是一把双刃剑，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告诉我们在工作生活中要一分为二看问题，权衡利弊。

2、联系的观点。看清事物发展的因果关系，提高实践活动的预见性。搞清楚整体与部分的辩证关系，告诉我们要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3、发展的观点。世界上一切事物都处于永不停息的运动变化之中，我们不可能踏入同一条河流。告诉我们要用发展的眼光看问题，任何真理、任何理论、任何法律制度都有的它的历史局限性，世界上没有放之四海而皆准的绝对真理。我们今天坚持的一些理论，坚持的一些做法，到明天或到后天就过时了，就很可能成为阻碍我们发展的一些禁锢。揭示了事物发展的前进行与曲折性，鼓

励我们团结一致向前看。这就是所说的与时俱进。

4、历史的观点。今天都是历史的重演，今天发生的事情在历史中都能找到，只是表现的形式不一样。告诉我们要以史为鉴，学历史，照镜子，我们可以找到很多路子。

5、矛盾的观点。世间万物皆矛盾。我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。结合到工作中就是具体问题具体分析，分清楚轻重缓急，急事缓办，缓事急办。我们思考和解决问题都可以拿这五个观点套一下。

我们矿党政已经在哲学的基础上总结出一整套科学思维方法来推进解放思想：干工作要坚持把让企业收获点什么、党员干部感悟点什么、职工群众得到点什么作为出发点和落脚点。这是解放思想的根本性；我们推行的“管理六步曲”：确定工作目标、找准出发点、研究工作对象、端正工作态度、创新工作方法、狠抓工作落实，这是解放思想的操作性；我们倡导的“八字方针”是解放思想的执行性；我们提出的“把工作当事业来干，当幸福追求”是解放思想的引领性。这些理念也好方法也好，对目前的工作有重要的指导意义。

把调研当作一种常态

当前，新闻战线开展的“走转改”活动引起社会良好反响，全国不少地方和行业纷纷开展了干部下基层、干部住村等活动。今年也是我们的三基强化年，我们必须把注意力更多地放在基层。但辩证地看，之所以倡导下基层，就说明之前存在不接地气的现象。结合我们实际，多多少少存在着不善于调查研究的现象。就拿自己来说，往往把眼睛只盯在具体的工作事务上、琐碎的杂事上，感觉没有时间去调研。于是就把了解情况、撰写材料的任务放到了看看基层汇报材料、上上网络、看看报纸上面。感觉信息时代到来了，可以足不出户便知天下大事、基层动态了。