企业实践学习调研报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《企业实践学习调研报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：企业实践学习调研报告

企业四风问题情况自查报告1与企业学习实践活动调研报告

企业四风问题情况自查报告

四风问题的解决务必下大气力，甚至要有壮士断腕的勇气。企业四风问题自查报告

企业四风问题情况自查报告(一)

一、参加教育实践活动的基本情况

长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。坚决拥护中央决定的重大方针和政策问题。新一届中央领导集体审议通过的八项规定，让广大人民群众看到了我们党对改进工作作风的坚定决心，更为每一名党员干部提高党性修养提供了更具操作性的行为准则。对于中央的八项规定、xx省委和xx部转变作风十项规定，以及我厅关于改进工作作风的具体办法，都认真进行了学习，并在日常工作中严守底线。特别是党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目，着力增强思想自觉和行动自觉。通过近一阶段的学习和实践，对教育实践活动有了更深的认识：群众路线教育实践活动的重点不仅在于知，需要通读熟读党法党规和经典文献，更注重身体力行，不断查找和克服自身存在的不足;不仅是各级党组织的集体学习实践活动，更是每一名党员干部自我超越、改善心智的难得机会;不仅是一次阶段性的集中教育整顿，更应该成为持之以恒的修养工夫。

二、四风方面存在的突出问题

对照对照党章及关于改进作风的一系列要求，自己还存在诸多不足，现对照四风逐一剖析如下：

(一)在形式主义方面

倡导开短会、说短话，减少文山会海，提升机关效能，是反对形式主义的重要内容。在这方面，厅党委始终给予了高度重视，围绕严格会议管 第 1 页 共 29 页 理、精简文件简报，多次提出明确要求，健全完善了相关制度规则，特别是新一届厅党委组建以来，大伟厅长率先垂范，历次重要讲话均突出短、时、新的特点，强调言之有物、解决实际问题，厅党委组织召开的各类会议紧凑高效，而且把许多会议合并召开，会议内容更为丰富，会议时间也更为精短，效率大大提高，可以说是给全省xx机关带来了新的文风、新的会风。周左盾主任也多次要求我们多走直线，少绕弯路，直奔文件会议的主题，把更多精力放在把握领导意图上，而不要拘泥于文法句法表达等形式上。作为负责综合文字的副主任，我与所分管的科室同志们也直接承担着大量的办文办会任务，与厅党委更高标准相比，与周主任的具体要求相对照，自己在这方面还存在欠缺和不足。在起草文件、承办会议过程中，常常出于思维惯性，自觉或不自觉地陷入形式主义，具体表现为重形式、轻内容，重程序、轻实质，重过场、轻实效，特别是在起草文件过程中，对文章结构、句式、修辞研究得多，对文章中的思想内涵、创新理念和务实举措研究得少，有为创新而创新、为高度而高度的形式化倾向;在办会过程中，习惯套用以往的会议模式，缺少具体问题具体分析，领导开会意图把握上有待深入，对会议的实际效果关注不够。

(二)在官僚主义方面

综合文字工作涉及xx工作的方方面面，而且许多办文办会任务都是时间紧、任务重，都要求我们把会议文件涉及的xx业务吃透、基层现状摸透、存在的问题点透，但我在实际工作中更多满足于看材料，对xx业务和基层一线的许多情况掌握还是浮在面上，有些领域甚至可以说是一团漆黑，心中无数，无形中助长了自身的官僚主义不良倾向。比如在十二运安保期间，只是到沈阳奥体中心进行过一次实地调研。与具体业务部门和基层同志虽然也有座谈交流，但更多属于面对具体任务、临阵磨枪的补救性措施，联系基层、联系群众不广泛，缺少实地调查研究。同时，思想政治工作做的不够深入和细致，和分管科室的同志们政治思想交流不够，对同志们工作要求多，生活关心不细致，自我反思，这些都是宗旨观念淡薄， 第 2 页 共 29 页 群众意识不强的表现。此外，自己在研究材料过程中，提宏观要求多，具体思路少，审阅修改多，直接动笔少，这些都是自己需要在今后工作中着力克服的问题。

(三)在享乐主义方面

虽然前一阶段与同志们一道加班加点，辛苦付出，也逐渐适应了这种连续作战、高强度、快节奏的工作方式。但是从思想深处剖析，干累了，歇口气的想法没有彻底根除，还存有一定的厌战畏难情绪和贪图安逸思想。一接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此;有时存在着应付以求过关的想法，欠缺创新意识，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么，就做什么;对于涉及到多个部门共同负责的任务，虽然也能主动承担、主动沟通，但也有适可而止的想法，怕干的越多，责任越多，这些都需要我在今后的工作中防微杜渐，消除贪图享乐的思想隐患。

(四)在奢靡之风方面

虽然办公室是一个相对清苦的部门，实事求是地讲，自己和同志们都没有机会和条件去奢靡，自己也没有消费奢侈品的能力和偏好。但在思想深处，遇到奢侈消费、炫富等社会不良现象时，还是没有彻底剪断贪图攀比的思想根蔓。在公务活动中，还有公家不差钱的错误认识，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约做得还不到位，环保节能意识还不够强，没有养成绿色办公、绿色消费、绿色出行的良好习惯。

三、产生问题的原因分析

(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性。认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是政治理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。经验主义的思想导致理论学习的兴趣不浓，自以为凭已有的社会知识和工作经验， 第 3 页 共 29 页 做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习理论知识的强烈愿望，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的主观世界改造。世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这根弦绷得还不够紧，对实事求是、群众路线坚持得不够彻底，容易受到世俗各种消极思潮影响而随波逐流，甚至一度认为形式主义等积弊是当前工作生活中不可避免的存在，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。

(三)放松了严格的党性修养锻炼。反思自身在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益还不够，对个人的荣辱进退考虑还比较多。致使工作的专注性不够，个人思想有时还受到少干少出错、少说少惹祸等消极被动想法的干扰。

四、今后的努力方向和改进措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在局党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，

一是加强政治学习。从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合，加强理论学习。突出学习重点，学习和掌握好邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，重点是领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。更为深刻地认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。同时，认真学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，特别是从各种文史知识何中国优秀传统文化中汲取营养，从中获得启发，为我所用。

4、加强学习交流，加强内部管理，形成旅游工作的坚强核心。

当前浙江省旅游业正处于自身的产业转型升级期和国际经济波动期、国内调控紧缩期“三叠加”的关键时期，受此影响，景宁县旅游膨胀期尚要略为推后些，一些旅游大项目虽已完成了规划编制、明确了投资主体，但因土地、资金等要素的制约，不可能一蹴而就，给该县产业膨胀升级赶超带来了许多压力。因此XX年我县旅游业要继续保持平稳较快发展的任务仍然相当艰巨。但省委、省政府召开了全省旅游发展大会，对今后一个时期我省旅游经济强省建设进行了再动员、再部署，我省旅游业迎来新一轮大发展，景宁县必受其惠。而承担重任的旅游局人手少，缺经验，为此，我县旅游部门必须加强练内功，提高工作人员素质，加强学习交流，加强内部管理，形成旅游工作的坚强核心。

5、促进合力兴旅，提高社会合力，形成发展旅游的环境氛围。

旅游工作离不开社会各界支持。为使我县旅游六要素全面形成，旅游环境不断改善，使得今后一二年出现旅游接待“井喷”现象，从而使景宁县旅游市场繁荣起来。因此必须倾全县之力在产业政策、产业投入上给予倾斜;在建设工程审批程序和环节上，实施最简化;在民族文化建设上，围绕旅游发展需要，营造浓厚的畲族文化氛围;在城市重大基础设施建设项目中，其景观和功能的设计要围绕旅游需要，给予充分考虑;宾馆住宿、饮食、购物、娱乐、交通等相关行业要围绕旅游提高接待能力和服务水平;工农业要围绕畲乡风情和休闲旅游在产品结构、品种、数量、质量、销售上下气力去培育。通过一系列扎实的措施，在全县形成“百业促旅游”的发展氛围，逐步塑造 第 22 页 共 29 页 城市基础设施景观化、文化氛围畲族化、服务体系配套化、人文环境亲情化的富有特色的现代民族旅游城市形象。

建设大景区，完善大配套，形成大产业，需要全社会的共同努力。希望通过十年左右坚持不懈的努力，使畲乡景宁旅游逐步成长为丽水旅游的支撑点，浙江旅游的兴奋点，长三角旅游的新亮点，成为景宁经济社会和谐发展中的突出音符，并将引领景宁经济社会大发展。

第五篇：——学习科学实践发展观活动的调研报告

不等不靠,攻坚破难迎桃战

——学习科学实践发展观活动的调研报告

根据龙泉区教育局《关于开展全区第二批深入学习实践科学发展观活动的通知》精神,按照学校支部《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，学校党支部积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容和课题，围绕学校党员干部思想作风和教学管理创新，学校管理制度和体系完善为主题开展了一系列调研工作。

一、调研内容

学校班子

1、学校领导班子的政治责任感、事业心情况;

2、学校贯彻执行党和政府教育方针、政策情况;

3、依法办学情况;

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为的情况;

5、深化教学改革、提高教育教学质量情况;

6、学校干部教师廉洁奉公情况;

7、学校行政干部作风、服务教学情况;

8、关心离退休教师生活情况。

教师

1、学校教师的教书育人的责任感、服务意识存在什么问题?

2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做哪些方面工作?目前做了哪些方面的工作?

3、实施有效教学，教师应怎么做?

4、现学生不良习惯有哪些?应如何改进?

5、关爱学生体现在哪些方面?我还应该怎么做?

6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬?我认为?

7、学校管理存在哪些问题?我认为这样改进?

学生及家长代表

1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够?

2、学校管理哪些方面存在不足?

3、家长对孩子的学习生活关心情况。

二、调研开展情况

1、调研时限：调研于10月13日-10月28日期间进行。

2、调研范围：学校教职工、部分离退休教师、学生代表、家长代表。

3、调研组织：成立了由校长、党支部书记牵头，各办公室组长以上负责人和学习实践活动领导小组办公室人员组成的专题调研工 第 24 页 共 29 页 作小组，认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

4、调研方式：以“不依不靠,攻坚破难迎桃战，真抓实干,全面提升促进发展”为主题，采取发放政风行风调查表和进行提高素质谋发展、解决存在的问题的问卷调查以及召开座谈会等方式展开调研工作。

三、现阶段的主要问题

1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。

(1)部份党员干部在大面中学面临整合的机遇面前压力不够。极个别同志思想因循守旧，领导班子存在只求平稳过渡的保守思想，解放思想不够，缺少活力、动力和竞争力;在教育教学管理上思路狭窄，眼界不宽，远期目标不够明确;“三精”工作不够扎实，体现在科学发展的能力不够强。解决这些问题，实现新的变革和跨越需要有一个过程,不可能一蹴而就。

(2)部份党员干部在对科学发展观思想认识不够。基于认为学习科学实践发观活动，主要是地方领导干部的事，在学校中表现为学校开展科学发展活动，主要是支部的事情，只要完成上级交给的材料，形式上动起来就够了，特别是在大面中学这样破烂的学校，只要平稳过渡，就是扎实开展了科学发展观学习活动，表现出来的是走形式，走过场，具体体现在工作中遇到改革发展中的困难,还是按老套路来办事情“以前怎么做的现在也怎么做，准保没事”创新科学发展的观念和思路不多。原因在于学习意识不强、不能学以致用，效果不很理想，解决问题不实在。拖拉现象突出，由于这些认识上的偏差,影响 第 25 页 共 29 页 了大家增强落实科学发展观能力的自觉性和实效性。在工作中，还有少数非党员行政干部同志,对科学发展观的学习认识不够，认为学习科学发展观活动是你党员的事，与我无关，学不学无所谓，有的虽然理解了,但不善于用理论联系实际,不善于用科学发展观指导实践,不善于总结工作中的经验和教训，这些都直接影响了科学发展能力的提高。

(3)部份教师思想观念与科学发展观不相适应。一是学校整合与我关系不大，反正我是初中教师，只是高中整合，大面中学“好耍”，以后我就在大面中学初中部;二是服务学生意识不够，上完课就去做自己的事，责任意识不强;三是对学校的教育教学管理改革认识不够，对工作安排有情绪。这些问题都应在这次深入学习实践科学发展观活动中逐步解决落实。

2、教师的综合素养、教育教学业务能力还有待提高。我校的师资达标率虽然达99%，但综合素能还有所欠缺，比如还是存在个别不按时上课，甚至于旷课等现象，这与当前落实科学发展格格不入，部分教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的要求还有差距。

3、发展受客观条件制约。目前学校的校舍设施差强人意，客观上制约着学校向更高、更新、更强发展，这些客观因素成为了我们部分同志不能积极向上看齐的理由，少了实干精神，成为得过且过的借口。

4、在促进学生的全面发展方面还做得不够。把追求教学质量是学校工作核心，没有把德育工作真正的放在首位，加上周边环境的恶 第 26 页 共 29 页 劣，结果教育教学质量不高，还有个别学生身心不健全，因此，必须以德育为先，“以人为本、全面发展”的教育思想，德育为首，长抓教学质量不放松。

5、制度建设还有待进一步完善。在教师的常规工作考核等方面，教师反映出制度的制定应更加科学化和人性化。

四、解决问题的理论对策

解决上述问题需要我们牢牢把握深入学习实践科学发展观这一有利时机，从思想上充分认识深入学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。从学校的实际出发，不断解放思想观念，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。

二是要切实深入领会科学发展的理念。通过开展学习实践科学发展观活动，结合学校面临整合的机遇和挑战的契机，提高党员的战斗堡垒作用。

三是要把握科学发展观的核心理念，要学习实践科学发展，就必须以育人为本，更加关注学生的全面发展、综合发展、个性发展。

四是要以科学发展观为指导，进一步推进学校党建工作，在组织、思想、作风、制度建设各方面取得新的突破。把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到科学发展、促进社会和谐上来，为学校科学发展提供可靠的政治和组织保障。

五、解决问题的基本思路

一是组织加强领导。学习实践科学发展观活动自始至终由学校一 第 27 页 共 29 页 把手负总责。以学校的主题为活动的主线，全员参加，把活动各阶段、各环节的工作一抓到底。

二是增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，明确主题，围绕工作重心，以这次绩效考核为切入点，进一步规范学校的各项管理制度，真正的把各项工作措施落实到位。

三是力求实效，不走过场，不搞形式。要使全体同志通过学习实践科学发展观活动，理清思路，强化措施，用理论来指导实践。党员干部都要对照科学发展观的要求，各处室进一步反思工作中存在的问题和不足，有更好的方案、好的工作思路进行革新。使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

四是突出重点，抓好关键。我们的重点工作是还是要在思想上真正的转变观念，关键是把教师面临的整合与挑战的压力变成动力，让学校教育教学水平上一个新台阶。

五是增强主动性和积极性。目前学校无论在硬件设施和软件建设上都是落后的，这在很大程度上制约了学校的发展，也是质量不能得到有效提高的一个客观因素，为此，在师资队伍建设、师资研训、教育教学、后勤保障等各项工作中进一步积极创新改革思路，采取有效管理措施，极大的提升全体教职员工的工作积极性和主动性，在机遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑战。

大面中学党支部

XX年10月28日

第二篇：电力企业学习实践活动整改落实方案

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电力企业学习实践活动整改落实方案

xx金元集团公司领导班子深入学习实践科学发展观整改落实方案

按照中电投集团公司党组关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，xx金元集团公司的学习实践活动经过集中学习调研、广泛征求意见、分析归纳问题、召开专题民主生活会、形成分析检查报告，提出了整改落实解决突出问题、进一步推动科学发展的思路和举措。为更好地突出实践特色，切实解决实际问题，做到整改落实项目明确、目标和时限明确、措施明确、责任明确，经公司党委认真研究，制定如下整改落实方案。

一、指导思想和原则要求

(一)指导思想

按照集团公司的部署和要求，以科学发展观为指导，紧紧围绕“深入推进集团公司“三步走”发展战略，做强做大做优xx产业”这个活动主题，解放思想，开拓进取，着力解决突出问题，在转变观念、保增长促发展、调整结构和转变发展方式、深化改革、构建和谐、维护稳定、干部能力和作风建设、班子自身建设等方面进行整改落实，构建有利于科学发展的体制机制，促进公司又好又快发展，把公司领导班子进一步建设成坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体，团结带领公司干部职工在加快公司科学发展进程中不断取得新成就。

(二)基本原则

1、目标明确，务求实效。围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工分享

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群众得实惠进行整改落实，衡量实效，让职工群众感受到学习实践活动带来的新变化、新成效。

2、突出实践特色，切实解决问题。对整改内容进行逐项分解，明确整改落实项目、目标、措施、责任主体、时限，与工作结合，统筹安排，共同推进。

3、创新体制机制，形成正确导向。按照有利于科学发展的要求，建立健全体制机制，加强相关制度的协调衔接，有落实配套措施，确保行得通、用得好、有长效。

4、立足当前、着眼长远。既考虑解决问题的必要性又考虑可行性，既有近期目标又有中长期安排。对事关全局的问题、当前发展急需解决的问题、职工群众反映强烈的问题，集中时间，集中力量，重点解决;对情况复杂、涉及面广的问题，明确牵头领导和部门，组织各方面力量共同解决;对因客观条件限制而一时解决不了的问题，先说明情况，同时提出整改意见，采取措施逐步加以解决。

二、整改落实内容和措施

根据公司领导班子分析检查报告查找出来的主要问题、提出的贯彻落实科学发展观的思路和举措，突出实践特色，重在解决问题，对公司领导班子的整改落实内容进一步目标化、具体化、责任化、制度化。

(一)思想观念方面存在着眼界和思路还不够开阔、小进则满等问题 整改问题1：对当代能源工业发展走势的判断还不够深入，对公司与国内一流同行之间的差距的认识还不够深刻，对集团公司“三步走”发展战略布局与公司发展之间联系的认识还不够系统，对国家宏观经济形势的认识分享

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还不够到位，对转变发展方式、走新型工业化发展道路的执行还不够彻底，主动发展和深化改革的意识还需要进一步增强。面对新形势、新机遇和新挑战，有时还存在着因循守旧、思维固化现象。

整改措施：组织形式多样的理想信念教育和革命传统教育，不断激发干事创业的激情，永葆奋发有为的精神状态;组织形式多样的形势报告会和理论学习会，紧跟时代发展大势，不断提高政治意识、责任意识、大局意识和发展意识;组织形式多样的专业研讨会和思想解放讨论活动，努力把握行业发展走势，深入认识行业发展规律、企业发展规律，不断拓展观察问题、思考问题的视野。 班子责任人：王远海 袁昌隆 落实部门：党群工作部、办公室 完成时间：长期

(二)体制机制管理方面还存在不适应公司发展需要和公司治理要求的问题

整改问题2：按照集团公司“三步走”发展战略规划，公司的企业发展战略规划亟待完善。

整改措施：按照集团公司“三步走”发展战略规划，制定公司发展战略规划，明确公司近期、中期、长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，加快xx产业整合和布局，做强做大做优xx产业。 班子责任人：吴建华 落实部门：发展建设部 完成时间：2009年7月

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整改问题3：公司现在的体制、机制、管理与现代企业还存在较大差距。公司管理体制不尽合理，管理效率有待进一步提高。

整改措施：遵循《公司法》立法精神，结合公司实际，争取得到集团公司的指导和支持，按照对标管理的要求，建立健全符合公司实情的现代企业制度，优化公司管理架构，调整公司管理体制机制和组织结构，优化母子公司关系，探索符合公司产业要求的治理结构。 班子责任人：刘立新 王远海

落实部门：办公室、人事部、发展建设部 完成时间：2009年12月

整改问题4：企业资产负债率高，存贷比和还贷压力较大，受煤炭涨价因素影响，主营业务盈利下降，各电厂普遍存在着煤炭供应和市场萎缩双重压力，公司原有的以生产成本为中心的不完全成本考核，严重制约了公司资源潜力的发挥，偏离了“量、本、利”对企业经营行为的引导作用。 整改措施：强化公司成本控制中心、利润中心作用，提升资金保障能力、多产业管理能力，不断提高公司盈利能力。树立以经济效益为中心，加强企业经营管理，一是要实行全员全面全额预算管理，加强预算控制，逐步实现财务信息化，固化业务流程，规范管理制度。二是要加强电厂燃料管理，严格控制入厂煤入炉煤的热值差，确保采购煤炭质好价优，严格控制燃料成本增长，定期监督和检查采制化工作，定期开展燃料盘点工作，制定合理的煤炭储备定额，减少资金占用。三是要抓好对各控股公司及发电厂的生产经营管理工作，制定和完善生产经营考核办法和业绩评价制度，充分发挥各职能部门的作用，督促各子公司分公司安全经营和稳健经营。分享

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四是要积极利用票据融资等方式来筹措资金，确保公司正常生产滚动资金，项目建设资金和还本付息资金的需要，强化资金归集上线管理，充分发挥资金规模优势，提高资金利用率，降低财务费用。五是实施债务重组，减轻企业经济负担。在集团公司的帮助下，对债务进行梳理，清理高息贷款，降低融资成本，减少企业财务费用。六是加大债权债务清欠力度，公司要有领导干部专人负责，成立专项工作组，有具体的工作方案和计划，落实到位。

班子责任人：刘立新

落实部门：财务部、生产营运部 完成时间：2009年12月

整改问题5：综合产业点多面广，管理跨度大，而且存在产业关联度不高，产业结构不尽合理的问题;部分领域和项目缺乏管理优势和技术优势，核心竞争能力不突出，项目抗风险能力较弱，经营风险较大。

整改措施：一是根据公司发展战略规划，认真做好相关产业协同发展，按照有所为有所不为，分析企业自身的资源状况，量力而行，分步实施。二是对于在前期发展过程中，布点过多、摊子过大、资金或管理跟不上、没有效益的项目，该整合的整合，该剥离的剥离，收缩战线，集中力量寻求突破。三是对各子公司当前反映突出的具体问题进行认真深入研究，制定切实可行的工作方案。 班子责任人：吴建华 落实部门：发展建设部 完成时间：2009年12月

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整改问题6：公司近几年没有火电机组投产，也没有大型火电电源点储备，又面临部分电厂的小机组关停，公司以火电为核心业务的发展缺乏后劲。 整改措施：认真做好相关工作，力争取得已列入xx电力发展规划的六枝电厂2×1000MW机组工程项目，加快项目前期和建设准备工作;做好公司扩建项目的前期工作准备，寻求新的电源点储备，积极与政府部门沟通，保障公司核心业务的发展;加快公司“上大压小”项目的规划工作，力争上大项目进入xx省“十二五”电力发展规划，同时为公司其他产业的发展提供电力保障。建设大容量、高参数、超(超)临界的火电机组，保持公司的核心竞争力。 班子责任人：吴建华 落实部门：发展建设部 完成时间：2010年

整改问题7：公司目前的水电开发与煤炭项目建设都处在最关键的时期，如何提高资源优化配置，保持公司的核心竞争能力和可持续发展能力。 整改措施：有序加快中小水电项目开发和扩能改造，收购、兼并优质水电资产，择机整合区域水电资源，提高公司水电比例，改善公司电源结构，提升核心产业竞争力。做强做优煤炭产业，以控制资源为核心，多种形式结合大力发展煤炭产业，提升专业管理水平，确保安全生产，努力打造产、供、销、储备、储运一体化的煤炭产业发展体系，提升煤炭保障能力，确保煤炭供应是公司未来可持续发展的战略性要求。 班子责任人：吴建华 落实部门：发展建设部

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完成时间：长期

整改问题8：遵义产业项目煤电化、煤电铝两条产业链所涉及项目与以往我们从事的电力行业相比，无论是专业跨度、前期工作难度、项目建设及投运后的管理等各个方面而言，都具有极大的挑战性。在资源落实、现场条件、人员配备、资金保障等方面客观上存在着困难。特别是当前金融危机形势下，融资、市场环境等条件发生了急剧变化。需要加大工作力度，创造性地开展工作予以解决。

整改措施：在集团公司的大力支持下，加快与地方政府的协调力度，整合务正道片区铝土矿探矿权，控股开发建设铝矿山和氧化铝;结合市场需求和配套煤炭资源、自备电厂落实情况，适时开工建设电解铝和铝加工;根据氧化铝发展需求，配套建设氯碱化工项目，煤电铝化一体开发，发展循环经济。抓住国家刺激经济、实行较为宽松的货币政策的大好时机，适应地方经济发展的迫切要求，在集团公司的指导下，加大与地方政府、银行的协调沟通力度，寻求公司最佳发展路径，优化融资方式，努力实现项目建设起点高、工艺新、投入少、质量好的目标。 班子责任人：赵伊枫 落实部门：遵义产业公司 完成时间：长期

(三)队伍建设方面还存在人才总量不足、结构不合理、不能满足公司发展需要等问题

整改问题9：人才总量不足，配置偏紧，缺乏必要储备;队伍结构性矛盾突出，管理、技术、操作人员构成比例不够合理，中高级管理人才、专业分享

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技术人才、高级技能人才数量偏少;人才培养跟不上公司发展速度，员工整体素质还不能完全满足公司发展需要。

整改措施：一是按照集团公司的要求及公司系统各单位的生产经营需要，参照国内同行业先进水平，科学设置职工工作岗位，合理设置劳动组织、调整管理层次和管理幅度，优化工作岗位，坚持以产定人，以岗定员，实现劳动力资源的优化配置。完善金元集团公司系统人员配备管理制度，允许各单位在定员标准内，每年根据工作的实际需要，在报公司批准的前提下，依据需求计划采取系统内调动、系统外调动或招聘大中专毕业生等方式进行人员补充。二是充分利用集团公司上海高培中心及部分国内专业院校的培训资源，加强公司高、中级管理人员、专业技术人员、技能人员的培养力度，多方位的开展人才培养工作。完善教育培训设施，启动职工教育培训基地建设。着手建立起公司系统电力专业技术人员和技能人员远程教育培训系统，在公司系统各单位开展远程教育培训。三是以集团公司600MW机组集控运行值班员的岗位准入制度实施为切入点，确实加强技能人员的培训与技能鉴定工作，采取公司统一组织、统一培训、统一鉴定的方式，集中力量解决公司系统600MW机组集控运行人员的持证上岗工作。四是抓好兼职教师队伍建设，年内将制定有关制度，在公司系统内选拔电力行业各专业兼职教师，并对兼职教师进行统一培训，培训合格者，由公司对其进行聘用，开展公司系统的岗位培训工作。五是完善教育培训设施，启动职工教育培训基地建设。根据公司多元发展的战略，选择有条件的三级单位，初步建立电力、煤炭、铝业行业的教育培训中心和技能鉴定中心。并根据各三级企业具备某些优势，建立相应工种的实操培训基地。

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班子责任人：刘立新 王远海 落实部门：人事部 完成时间：2009年12月

(四)科技创新方面还存在自主创新体系不完备、创新能力建设需要进一步加强等问题

整改问题10：生产管理制度的体系还不够健全完善，与集团公司的管理要求还有距离。

整改措施：一是建立组织体系。7月份正式启动生产运营对标管理，成立公司对标管理领导小组，设置办公室负责日常工作;三级单位成立生产运营对标管理组织机构。二是建立工作体系。7月份制定公司生产运营对标管理办法和制定公司生产运营对标实施大纲。12月份，各单位完成一台机组的单机对标手册编制工作。建立定期分析制度。三是建立指标体系、标杆体系。8～10月份确定标杆企业，建立可比指标体系。 班子责任人：尹贵荣 落实部门：生产营运部 完成时间：2009年12月

整改问题11：各电厂自投产以来，技改投入不足，机组的能耗指标普遍偏高，安全隐患问题较多。

整改措施：加大隐患排查治理力度。第

一、5月份建立公司重大隐患挂牌督办制度，制订重大隐患治理三年滚动规划。第

二、开展好安全生产“三项行动”。(1)开展“重大隐患专项治理”行动，8月份完成纳雍电厂灰场闭库措施;10月底完成黔北电厂#2机组振动超标治理;12月份制订纳雍分享

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一厂#1机组噪音超标治理措施。(2)开展“降低非计划停运”专项行动，各电厂7月份制订好非计划停运台平均少于1次/台年的技术措施和管理措施报公司备案。(3)开展“杜绝习惯性违章”专项行动，8月份修订《习惯性违章典型形式汇编》;8月份开展“杜绝习惯性违章”主题月活动。第

三、加大自动、保护管理力度。9月份开展一次自动保护运行情况和隐患调查，年底前制订自动、保护投切管理规定。第

四、制定并实施好重大隐患专项安全技术措施。

加大节能技改力度和设备治理。第

一、6月底完成公司2009～2011年节能滚动规划的制订。第

二、实施重大技术改造项目，计划完成纳雍、黔北、黔西、野马寨电厂主要高压辅机变频改造，习水电厂完成两套送、引风机系统改造。纳雍4台机组、黔西#

1、2台机组、黔北#

2、4机完成汽轮机汽封、轴封改造和空预器漏风改造。黔北#4台机组完成锅炉F风改造等。第

三、解决好基建遗留问题，通过A、B修，纳雍4台机组、黔西1台机组、黔北#

2、4机组应完成未改造的汽封间隙调整。第

四、加强设备治理。恢复纳雍4台机组、黔西3台机组、黔北#

2、4机组卫燃带;各厂应通过检修消除跑冒滴漏，恢复设备性能，提高文明生产水平。 班子责任人：尹贵荣 落实部门：生产营运部 完成时间：2009年12月

整改问题12：在安全生产“三个体系一个机制”的建立上与集团公司的标准还有差距，安全生产基础还需要进一步夯实。

整改措施：完善安全生产“三个体系一个机制”，建立以安全责任为导向分享

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的激励考核和监督制约机制。第

一、完善安全责任体系。10月份，组织专家组对各电厂安全岗位责任制度进行专项检查,提出整改意见，重点检查生产部门和班组制度的合理性、可操作性及执行情况;10月份制订公司安全生产责任追究制度。第

二、完善安全生产保证体系。6月份组织制订《2009年安全生产指标评价办法》，指导现场工作，评估工作实效;7月份，完善信息报送制度;9月份，公司根据需要组织修订安全生产工作规定。第

三、完善安全监督体系。9月份，根据需要修订公司安全生产监督管理规定，强化体系外监督，落实安全监察职责;结合第三季度开展的岗位责任专项检查，落实电厂安全监督尽职情况，1000MW以上装机电厂建立健全独立安全监督部门。

强力推行“三铁”反“三违”。开展好定期安全生产大检查，将反“三违”纳入检查重点项目;第四季度前，根据需要修订完善《电力生产事故调查规程》;加强事故管理，按“四不放过”原则加强事故原因分析和责任追究，各单位应加强对非停事件的原因分析，按规定报送事件报告。加大安全生产检查力度，定期开展春、秋季安全生产大检查和防洪防汛检查。不定期开展自动保护运行情况、安全岗位责任制度执行情况、重大隐患排查治理等专项检查行动。保障安全投入，落实“两措”计划。各单位要确保安全资金投入，两措计划完成率不低于95%。 班子责任人：尹贵荣 落实部门：生产营运部 完成时间：2009年12月

整改问题13：公司管理信息化处于较低水平，管控手段与公司的规模不配分享

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套，许多工作停留在手工状态，与信息化时代特征不相适应。

整改措施：7月份完成信息化咨询(拟选2家咨询公司同时进行)。7月份底完成金元集团本部广域网建设，计划8月份完成与下属8个电厂的广域网建设。9月份完成金元集团燃料管理系统建设(金元集团本部和下属8个电厂)。年底前完成金元集团生产实时系统建设和财务系统建设。 班子责任人：尹贵荣 落实部门：生产营运部 完成时间：2009年12月

(五)节能减排方面还存在思想认识不到位、责任体系不健全、考核机制不完备等问题

整改问题14：节能降耗减排任务还需下大力气，节能减排工作的指导监督、跟踪管理力度不够;节能减排指标体系还不完备，激励约束机制不够健全，问责制等责任体系还不够完善;目前电厂脱硫设备故障多，设计及产品质量，运行维护管理均有问题，和现实条件相差较大，需要及时进行综合治理完善。

整改措施：进一步加强对节能减排工作的宣传，形成人人关心节能、事事关注节能、时时不忘节能的良好氛围;加强组织领导，落实责任主体，按照节能减排制度化、标准化要求，把节能减排和环境保护纳入长期工作轨道;加强能耗指标和环保指数的管理，加大考核力度，完善激励约束机制。 加强脱硫设施运行管理和加大扩容、增效改造力度。第

一、必须将脱硫设备纳入主设备进行运行维护管理。公司1月份已建立脱硫系统运行可靠性报表制度，各单位必须认真开展可靠性统计分析，及时查找解决问题，真分享

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正提高脱硫系统的投运率。9月份，公司将组织制订脱硫系统运行维护管理办法，进一步规范管理行为。第

二、加快制订并实施脱硫设施增容改造计划。5月份完成脱硫系统运行情况现状调查。8月份完成脱硫系统针对性增容改造方案，8月份完成综合治理规划和项目立项。8～12月份需要改造的电厂力争完成两台或一套脱硫系统的综合治理工作。 班子责任人：尹贵荣 落实部门：生产营运部 完成时间：2009年12月

整改问题15：粉煤灰、脱硫石膏的综合利用和长远规划上还需要加大力度。 整改措施：积极研究调研国内外脱硫、脱硫石膏、粉煤灰的有关工艺与装备的现状与发展趋势;召开有关国内外有关脱硫技术、脱硫石膏以及粉煤灰生产加工新技术和科研新成果介绍与交流会议;制定出适合公司现状的解决方案和长远规划。 班子责任人：尹贵荣 吴建华 落实部门：生产营运部、发展建设部 完成时间：2009年12月

整改问题16：电厂灰场扩容工程要加大解决的力度，如纳雍电厂安乐灰场、黔北电厂江西湾灰场的问题已经迫在眉睫，将影响电厂的安全生产。 整改措施：加强与政府相关部门联系，协调解决灰场扩容前期征地工作及资金解决方案。

班子责任人：吴建华 尹贵荣 落实部门：发展建设部、生产营运部

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完成时间：2009年12月

(六)队伍作风建设方面还存在作风不够扎实、“两个务必”意识不强等问题

整改问题17：班子自身建设需要进一步加强，过去民主决策、民主集中制原则执行不够好，班子管理团队的作用没有得到充分发挥。

整改措施：一是要继续加强“四好”班子建设，增强领导班子凝聚力、战斗力、创新力。二是充分发挥领导干部表率作用，要在思想和行动上与集团公司党组保持高度一致，要讲党性、重品行、作表率，胸怀大局，率先垂范，带头加强执行力建设，落实党组决策部署。三是加强学习，加强主观世界的改造，不断提高观察落实科学发展观的自觉性和坚定性。加强能力建设，不断提高践行科学发展观的能力和水平。四是坚持民主集中制原则，不断完善相关制度。坚持总揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持党委集体领导和个人分工负责相结合的制度，做到科学决策、民主决策、依法决策。

班子责任人：王远海 刘立新 落实部门：党群部、人事部 完成时间：2009年12月

整改问题18：部分干部工作不扎实，作风飘浮，深入基层不够;少数干部片面追求当期经营绩效，不太注重为长远发展打基础，不求有功但求无过，存在报喜不报忧现象;一些干部“两个务必”意识不强，勤俭办事，艰苦奋斗作风意识不强;机关部门服务意识，服务质量和服务水平有待进一步提高。

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整改措施：一是加强各级领导班子和领导干部的思想作风建设，起到转变作风的表率作用。强化广大干部员工的“忧患意识、资源意识、责任意识、创新意识和机遇意识”。二是进一步明确公司部门职责，优化工作流程，简化工作程序，全面提高机关工作效率和服务质量。三是大力提高机关的服务意识和服务水平。本着为了基层、依靠基层、支持基层、服务基层的原则，出台政策前必须充分听取基层意见，吸纳基层的建议，使之契合基层实际;重要政策出台前，可根据情况先行试点。四是培育机关工作人员良好的服务态度。要保持谦虚谨慎的态度和满腔的工作热情，耐心细致，讲究方式方法。四是积极研究建立基层单位对机关服务工作的评价机制，加强对机关工作人员的监督考核。 班子责任人：袁昌隆

落实部门：办公室、党群部、人事部 完成时间：2009年12月

整改问题19：公司本部组织和岗位设置与中电投管理模式和当前承担的工作任务不相适应。

整改措施：完善公司的部门设置、岗位设置(包括岗位职责)、部门职责等，补充力量，加强公司职能部门建设。 班子责任人：刘立新 王远海 落实部门：人事部 完成时间：2009年8月

(七)涉及员工切身利益方面还存在多种用工制度和分配机制并存，影响员工积极性发挥等问题

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整改问题20：公司系统的多种用工形式存在的问题越来越突显出来，长期合同员工、短期合同员工以及劳务派遣工同工不同酬带来的问题已经严重制约了部分员工积极性的发挥，对形成企业凝聚力造成了不良影响。用工管理及分配制度的不规范造成了人员管理无法真正做到能进能出、能上能下，不能真正实现对人力资源的科学配置。

整改措施：一是制定公司系统劳动用工管理办法。根据《劳动法》、《劳动合同法》、等相关法律法规及公司实际情况，依法规范系统企业劳动用工，建立以市场机制为导向，符合公司发展要求的劳动用工管理办法。在管理办法中规范合同工、劳务派遣工、非全日制用工等多种用工形式的管理。根据定员标准，明确划分合同工岗位、劳务派遣工岗位、非全日制用工岗位范围。合同工与用人单位直接签订劳动合同。劳务工则与用人单位指定的、具有相关资质的劳务派遣单位签订劳动合同。企业用工管理必须坚持以人为本、管理创新、依法规范的原则，通过建立科学合理的企业用工机制，将用工管理方式由对人员总量的考核，逐步转变到通过加强人工成本管理，实现科学控制用工数量的轨道上来，从而达到合理控制人人工成本，提高劳动生产率和企业经济效益的目的。二是制定公司系统薪酬改革方案，对原有的薪酬制度进行改革，并对整个公司系统岗级分布进行梳理，合理体现员工薪酬与企业效益、岗位价值、岗位贡献的关系，最大限度调动员工积极性。

班子责任人：刘立新 赵焰 落实部门：人事部 完成时间：2009年12月

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整改问题21：进一步提高公司职工福利待遇,改善职工生活。

整改措施：随着企业规模的不断发展，合理的提高职工福利待遇，改善职工的生活条件、稳定企业用工，陆续出台一些福利措施，以进一步提升职工福利待遇，增加职工对公司的归属感。 班子责任人：赵焰 袁昌隆

落实部门：办公室、人事部、党群部 完成时间：2009年12月

(八)企业党建工作还存在与公司发展不相适应的问题

整改问题22：基层党组织建设不平衡，有的基层党组织还很薄弱，凝聚力、向心力和战斗力不强。一部分党员党性观念不强，理想信念不够坚定，缺乏进取精神，起不到先锋模范作用。

整改措施：各单位深入开展创建“五好支部”活动，以全面提升党支部标准化建设水平为目标，认真做到支部书记选配标准化，支部制度建设标准化，支部工作流程标准化，支部阵地建设标准化，支部资料管理标准化，全面增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。各电厂要通过组织发展，力争在2009年解决空白党员班组问题。进一步加强对基层党组织的规范管理，制定切实可行的党建考核细则和实施办法。加大对基层党务工作者的培训力度。分层次抓好各单位党委书记、纪委书记、工会主席、党群部主任、党支部书记、团干部的培训。 进一步落实党建工作责任制，全面推进公司系统基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务职工群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

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班子责任人：王远海 赵焰 落实部门：党群部 完成时间：2009年12月

整改问题23：监督制约机制还不完善，监督管理中存在不少漏洞。部分领导干部及员工的廉洁和自我约束意识不强，利用岗位职务之便谋取私利时有发生。党风廉政建设力度还需要进一步加大。各子公司、发电厂纪委书记以兼职为主，部分单位纪检监察机构不健全。

整改措施：进一步加强党的作风建设，坚持标本兼治，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。加大惩治和预防腐败工作力度，坚决贯彻党中央关于惩治和预防腐败工作各项部署，落实“三重一大”决策机制和廉洁自律“七项要求”。努力构筑风险防范制度体系，完善风险防范程序及管理制度，完善投资、招投标管控体系建设。严格执行制度程序，发挥公司监事会、审计、纪检监察的监督和服务功能。切实加强对重点岗位、重点人员的监督管理。充分发挥审计监督和效能监察的作用，堵塞企业管理中的漏洞。督促各单位建立健全纪检监察、审计机构，努力培养一支高素质的纪检监察、审计队伍。 班子责任人：赵焰

落实部门：党群部、审计部 完成时间：2009年12月

整改问题24：金元集团公司作为中电投集团的新成员，如何进一步做好与中电投集团企业文化的融合。

整改措施：认真抓好《中电投集团公司企业文化建设纲要》的贯彻落实，分享

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在全系统推行《中电投集团公司企业文化手册》和《中电投集团公司企业形象标识规范手册》。完善公司新的标识系统，按照同一化、秩序化、系统化的原则，抓紧规范公司统一企业形象标识的工作。 班子责任人：袁昌隆 赵焰 落实部门：办公室、党群部 完成时间：2009年12月

整改问题25：公司工会的职能发挥和工作方式与企业的发展还存在不相适应的地方，工会领导组织体系还需要进一步健全完善，对基层单位职工关心的热点问题的解决还存在不到位的地方。

整改措施：认真履行工会的基本职能，维护广大职工的合法权益，坚持职代会制度，把职工民主管理、厂务公开等工作引向深入，积极做好金元集团职代会的筹备工作。认真执行新颁布的《劳动合同法》，构建和发展和谐稳定的劳动关系，大力推进创建“工人先锋号”、“明星班组”活动，抓好以职工合理化建议为重点的经济创新活动。着力建设先进和谐的企业文化，不断提高职工队伍素质，努力满足职工文化需要，加大文化设施的建设，逐步改善条件。认真筹备和办好庆祝建国60周年职工大合唱比赛等一系列活动。对偏远地区企业员工加大关心力度，给予更多的关怀与鼓励。加大对劳动模范、先进工作者在政治待遇、经济待遇上的关心力度，制定完善劳动模范、先进工作者出外疗休养和考察的有关制度，进一步营造学先进、赶先进的良好氛围。 班子责任人：赵焰

落实部门：党群部、人事部

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完成时间：2009年12月

三、保障措施

1、加强领导，认真组织。以高度负责任的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实抓好整改事项的实施，及时协调解决实施过程中出现的问题，按照责任分工，具体抓好落实。

2、合力攻坚，扎实推进。公司领导班子的整改落实项目多、涉及部门多，各分管领导、各子公司、发电厂要积极主动、密切配合、通力合作。责任部门要细化措施，切实负责。涉及多个部门和单位的，牵头领导主动协调，协作部门积极配合，互相支持，努力形成协调联动、齐抓共管的局面。

3、督查督办，确保落实。整改落实贵在求真务实、重在真抓实干，务必下大气力，用真功夫，切实见到实效。公司学习实践活动领导小组办公室对各责任部门和单位的落实情况进行督促检查，及时通报情况，对工作不力的限期改正、完不成任务的追究责任，防止搞形式主义、走过场。

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第三篇：创建学习型企业的探索与实践

学用相长 不懈追求

----中国电信浙江公司创建学习型企业的探索与实践

中国电信浙江公司自2004年以来，认真贯彻地方党委、政府关于创建学习型企业的要求和中国电信集团公司《关于创建学习型企业的指导意见》，以学习实践科学发展观为主线，以加快企业转型为契机，以企业文化建设为依托，以提升浙江公司核心竞争力和员工队伍素质为目的，以落实学习培训、沟通交流、知识管理、持证上岗、人才激励等五项制度为重点，紧紧围绕企业经营发展中心工作，全面深入地开展创建学习型企业活动，创建工作取得了阶段性成效，有力地促进了企业转型发展和可持续发展。

一、理论认识

浙江公司党组认真学习领会中央关于建设学习型政党的重要精神，在积极接应浙江省关于“广泛开展创建学习型党组织活动”的部署过程中，充分认识到开展学习型企业创建活动，既是提高企业员工综合素质，增强企业生机活力及竞争力的基本途径，也是加强企业文化建设、助推和谐社会、构建和谐企业、促进各项工作的有力保证，“确立先进的学习理念，构建完善的学习体系，形成科学的学习机制，取得明显的学习成效”，是创建学习型企业的重要内容。开展创建活动伊始，正值中国电信浙江公司面临严峻的发展形势和实施企业战略转型的重要时段。公司经营管理层分析研判了企业发展的基本面，认为：靠投资拉动的外延式发展，我们既适应又不适应，但总体上是适应的;但对于走内涵式发展道路、实施聚焦客户的信息化创新战略，

1 我们基本是不适应的。面临激烈且复杂的竞争环境，企业的主要矛盾是要解决系统性服务问题，这又涉及创新发展思维、企业转型、运营机制、业务及管理流程等深层次或领域。同时，“员工激励因素保健化”、“蓝领白领化”、“期望过度化”、“微观宏观化”等现象及员工队伍能力素质还难以适应企业战略转型、外延与内涵式发展并重的需要。结合企业实际，中国电信浙江公司展开了创建学习型企业的探索与实践。

二、实践探索

中国电信浙江公司创建学习型企业经历了三个阶段：一是营造氛围，夯实创建活动基础。2004年初,浙江公司将创建工作纳入企业重要议事日程，明确了创建实施办法、创建目标、学习内容、实施计划、奖励措施、检查评估等具体要求，各级企业相应成立领导机构，形成了党政工团分工负责、齐抓共管的创建格局。二是以点带面，实现创建工作全面开花。各级企业认真落实创建工作要求，抓好理念导入、典型培育、氛围营造，通过各种渠道，深入推进、全面实施。浙江公司对全省初创情况进行通报，提出了“全面推进、平衡发展”的要求。2004年底，公司评出15个示范团队，通过团队示范、广泛交流，创建面不断扩大，创建成果不断涌现。至2006年9月，全省学习型团队创建面已达70%以上。三是总结提升，确保创建活动持续有效。2006年初，浙江公司以电视电话会、培训座谈会、现场验收暨交流会等形式，总结创建工作，形成具有自身特色的经验;2006年9月，浙江公司对照集团创建工作阶段性评估验收标准，通过问卷调查、座谈会、

2 台帐查阅、现场检查等形式，完成了对各市、县分公司的阶段性评估验收;2006年12月，浙江公司创建工作通过了集团巡视组的检查验收，阶段性创建成绩列集团公司前茅。通过近4年的探索和实践，浙江公司创建工作积累了一定经验，培育了一批典型，取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：

(一)突出团队学习，营造创建氛围

班组是企业的细胞，也是创建活动的组织基础。浙江公司首先着力于开展学习型班组(团队)创建工作，培育团队精神，使班组(团队)的学习力、创造力和自我超越能力不断提高，使企业的组织细胞更具活力、更富有创造性、竞争力。浙江公司的学习型团队创建工作涉及面广，基础扎实，许多班组运用互动式、体验式、感悟式的团队学习方法，制定团队积分办法、评估办法，利用骨干议事会、员工恳谈会、民主生活会等方式，结合工作热点、难点问题，针对性提出学习主题，确定学习课题，解决发展难题。团队成员通过各类培训、师徒带教、网络交流、网上大学、班前晨会、学习读书会及“头脑风暴”等途径，共享、交流学习成果。许多单位统一印制学习台帐，妥善保存各类培训资料，完整记录个人学习过程、团队成长进程、企业发展历程。各企业还充分利用跨部门的团队协作形式，解决企业发展中的重大问题，完成重要工程项目、营销任务及创新课题等，培育了一大批学习典型。

为使创建工作顺利推进，浙江公司省、市、县三级联动开展了全方位、多层次、有重点的宣传发动工作，通过会议宣贯交流、向员工

3 赠书、举办征文、演讲比赛等方式，展开创建动员和教育，并以企业内部网络、板报、内部刊物、学习园地等形式，导入先进学习理念，教育引导广大员工在正确理解学习型企业的理论内涵和要求的基础上，充分认识开展创建学习型企业的重要性、必要性和紧迫性，达成组织要求与个人需求相结合的共同愿景，切实增强开展创建活动的自觉性和主动性，积极营造企业内部“团队学习、全过程学习、终身学习、全员学习”的良好氛围。

(二)结合经营实际，丰富创建内容

创建活动只有围绕中心、服务大局，实现与企业中心工作的有机结合，才能焕发生机与活力。近年来，浙江公司结合企业转型发展实际，积极倡导“学以致用，学用相长”理念，善于有效运用中央、省委、集团战略部署来指导和推进企业各项工作，努力在持续学习中把握大局、找准工作抓手，使创建工作更具时代特征。公司经营班子还强调“关爱员工，授之以渔”理念的导入和实践，建立和不断完善企业培训管理体系，通过成立培训指导委员会，明确组织架构;出台十余项培训制度，梳理完善培训管理流程，强化培训支撑系统等措施，丰富创建内容。公司还多层次、多方位实施员工岗位能力提升工程，即围绕企业转型发展战略，开展新业务培训，制定中长期培训规划，加大对企业各级管理人员、新兴业务人才及核心工作队伍、内聘培训师、面向市场和客户服务人员四支队伍的培训力度。据不完全统计，2004年以来，浙江公司每年举办各类培训班4000期左右，培训率达90%以上，培训平均满意度达92%以上。浙江公司还采取实施TOP-N

4 目标管理机制、精确管理计划、产品自主创新等各种有效举措，努力提高员工创新技能，挖掘员工创新潜能，提升企业整体创新能力，同时又通过优化组织管理方式，弘扬创新战略思维，完善企业创新工作机制与体系，推动创新项目在企业管理中的运用，不断开发创新服务产品，服务创新内容，使创新实践成为创建工作的重要内容。

(三)完善体制机制，增强创建动力

在创建活动中，浙江公司积极探索，深化体制机制创新，提升员工队伍转型能力，增强了创建动力。一是组织开展“四好”领导班子建设评比活动，有效激发了核心团队的工作激情与创造活力，各级“班子”变压力为动力，变动力为激情，变激情为创造力，在近3年企业发展困难时期仍保持了完成目标的优秀业绩。二是注重制度建设，制定了《中高级管理人员管理办法》、《契约制管理办法》、《本部员工管理办法》，《劳动用工管理实施细则》、《员工职业行为管理办法》各项学习、管理制度，形成了比较科学的长效机制等。三是以“创建和谐企业”为目标，关爱员工、凝聚人心、激励团队。近3年，在分配上将有限的人工成本向基层员工倾斜，如发放一线员工奖励、支局长特别津贴、前后端专项奖励，激励一线员工敬业爱岗、追求卓越，在全省范围形成比学赶帮、勇超先进的良好氛围。四是聚集客户感知，建立“四位一体”培训体系，促进一线员工能力提升。如公司实施营业厅、10000号客户服务中心、“号码百事通”及客户工程师(宽固装维合一)等一线重点岗位的岗位培训、认证考核，客户界面服务能力得到了重点提升。又如至2007年，全省电信员工网上大学学习率达100%，平均学习时长100小时，获集团“网上大学应用创新奖”。五是适应转型需要，培育壮大核心骨干队伍。至目前，公司已建立231名维护骨干、430名新兴业务骨干队伍，支撑转型力度不断加强。公

5 司在不断规范用工管理的同时，人力资源结构优化配臵调整思路和举措逐步明晰，人力配臵和结构优化工作有序推进。今年下半年，浙江公司还全面深入地开展“流程穿越，有效解决系统性服务问题”活动，即要求各专业、部门及基层单位站在客户角度，通过业务及管理等流程穿越，系统梳理，查找企业内外部深层次的系统性服务问题，并从强化管理、制度设计、完善考核等入手，采取有效动作持续改进。

(四)创新载体模式，拓宽创建领域

近年来，浙江公司围绕创建任务和目标，注重在活动形式上的创新实践。公司开展了“家园式支局”创建活动，提出了“生活好、氛围好、管理好、学习好、形象好、业绩好”的创建目标，2005年至今投入建设资金、帮扶慰问金等近1000万元，全省农村支局员工的工作、生活、学习条件得到明显改善，进一步激发了基层员工的工作、学习热情。公司紧扣时代脉搏，广泛开展合理化建议活动，如2005年以“构建和谐企业”为主题，2006年以“为产品---服务年献计献策”为主题，2008年以“我为企业三项工作重点献一计”为主题等等。据不完全统计，近年来全省电信员工共提出合理化建议55578条，采纳7700余条。公司还围绕企业转型，结合岗位需求，大力开展技术比武、劳动竞赛和业务体验活动，先后组织了小灵通短信使用竞赛等数十项劳动竞赛活动，有效促进了员工对新业务的学习了解，促进员工立足本职当模范，增强能力促发展，对成效不懈追求。与此同时，公司充分利用党团活动的有效载体，挖掘员工中的“英雄”，在EIP办公网上开辟“转型英雄榜”，使业绩优异的一线员工脱颖而出。公司深入开展“党员先锋”工程、流程穿越党员活动日、“聆听10000

6 号客户之声”、“员工体验式营销”等主题、载体、场景活动，形成弘扬先进、争创一线业绩的企业氛围。在创建实践中，公司还先后编印了《企业文化(06版)宣贯手册》、《创建学习型企业案例集》、《企业文化案例集》、《公司廉洁文化作品专集》、《思想政治工作研究论文》、《文化礼包》等一大批文化产品，打好企业品牌影响力和企业文化竞争力的主动仗，最大限度地拓展交流互动的空间。

(五)打造互动交流平台，优化创建环境

在创建实践活动中，对外，公司积极履行社会责任，在全国同行中率先开展了“和谐社会贡献年”、“建设社会主义新农村助推年”、“为社会主义和谐社会作贡献提升年”等系列主题活动，做到年年有创新、创意助推地方区域经济发展的载体、场景活动。公司积极发挥优势服务行业信息化应用，利用号码百事通、社区总机、社区论坛等向社会提供信息化便民服务，率先在全国建立政务公开、全省联动的政务信息公开平台。公司还全面启动了“爱心助残就业计划”，开通 “114号码百事通〃爱心热线”，推出可实现家庭式办公的“自强号〃号码百事通”坐席，开展“电话收音机助盲行动”，举办“生命e帆再启航”系列活动。例如在年初抗雪救灾工作中，公司主动履行社会责任，在全国率先为滞留群众免费提供“爱心电话”，利用号码百事通提供交通信息查询，借助“全球眼”技术对雪灾情况进行实况直播，发送公益应急短信息500余万条，为电力通信部门开通重要业务通道。与此同时，公司还加强与运营商合作，深化产业链共赢，成功举办了三届“春回燕归.精英峰会”活动，聚合各方力量共同为地方经

7 济社会发展尽责任、作贡献，优化了企业发展的外部环境，公司助建和谐社会的实际行动，得到了省委、省政府的高度重视与赞赏，受到了业界和社会极大关注，进一步树立了浙江公司负责任、讲诚信、有实力的企业形象。

在创建实践活动中，对内，公司经营班子大力倡导民主管理、透明管理，努力营造上下充分互动、基层积极主动、员工广泛参与、信息沟通顺畅的良好局面。如公司充分利用企业内部网络，搭建“互动视窗”、“网上论坛”等平等互动沟通平台，并开辟了EIP员工论坛、建立前、后端网站，设臵总经理热线、员工热线等。企业各级班子成员还普遍建立了联系点制度，强调客户体验和员工体验，各级管理人员经常深入一线，调查研究，发现问题，分析原因，找到抓手，解决问题。企业内部普遍实行内部沟通交流会机制、虚拟团队运作机制，不断采取针对性举措打破部门壁垒，促进各部门联动协作。企业内部还注重绩效沟通，直线经理每月均与员工进行绩效沟通，不断提高员工岗位技能和工作绩效。公司还完善企务公开，拓宽民主管理、民主监督、企业内部沟通交流渠道，重大制度出台前广泛征求员工意见，通过职代会、座谈会、论坛、“总经理网上沟通日”等多种形式与员工平等沟通协商，不断完善学习型企业的推进架构。

三、创建成果

4年来，随着学习型企业创建工作的深入推进，浙江公司转型成效日益显现，精确管理不断深入，资源配臵逐步优化，经营业绩全面完成，团队激情空前高涨，外部环境明显改善，企业氛围更加和谐，

8 为企业转型发展新阶段战略奠定了基础，蓄足了动力。浙江公司经营业绩已连续3年全面完成预算。2006年和2007年公司分别完成经营收入161.8亿元和168.15亿元，同比增长4.86%和4.39%，经营业绩考核分别列全集团第3名和第2名。

创建活动的开展，企业党组织的领导能力和工作水平不断提高，广大员工的综合素质和创新能力明显增强，社会影响力进一步扩大。浙江公司先后被授予全国“五一劳动奖状”、浙江省首批“文明行业”称号，荣获集团省级公司转型进步奖，获全集团唯一2005“全国用户满意企业”荣誉，中国电信浙江省工会获全国模范职工之家，全省电信11市地分公司被命名为“文明行业”，96%的市县分公司被命名为“文明单位”。公司涌现出一批先进集体和个人，浙江公司总经理张新建等2名个人和2家企业荣获全国“五一”劳动奖状，6人荣获省部级劳动模范称号，30人获集团公司优秀人才荣誉称号，197人获省公司优秀人才荣誉称号。

四、几点体会

(一)与企业中心工作相结合是创建工作的前提。学习型企业创建工作必须与企业中心工作相结合，脱离实际，创建工作将会步入“两张皮”、“走过场”的误区。当前创建工作就是要为企业战略转型和实施精确化管理、特别是加快企业人力资源的转型提供坚实有力的支撑，营造良好的内外部发展环境，进一步将企业、团队和员工的学习力转化为加快企业转型、实现企业可持续发展的强大动力。

(二)求真务实确保有效性是创建工作的关键。要保证创建工作

9 的有效性，就必须紧紧围绕企业的可持续发展、团队的绩效提升和员工综合素质、岗位技能的持续提升，创建工作的目标、规划、内容、载体等都应体现系统性、有效性和长效性。只有把学习型组织的理念、和实践融入企业各项工作中去，才能彰显创建工作的有效性。

(三)员工的认同是创建工作的基础。企业发展到一定程度，员工具有岗位技能提升的迫切需求时，他们就会认同学习型企业的理念，创建工作才能持续推进。因此，要向员工广泛宣传学习型企业的理念，“把学习工作化、工作学习化”作为创建工作的基本要求，使员工树立知识改变命运、学习成就未来的新思维，进一步明确学习的紧迫性和持久性，真正实现从“要我学习”到“我要学习”、“我会学习”的转变。

(四)勇担社会责任树新形象是创建工作的重要内容。企业的持续健康发展，离不开地方社会经济的和谐发展，坚持以政治社会责任为己任，积极履行企业责任，服务社会民生，助推区域经济社会发展，是企业应尽的责任和义务。在创建活动中，全面加强与政府、媒体、合作伙伴、广大客户等的沟通与合作，努力构建“环境友好型”企业，培育良好的外部发展环境，彰显企业勇担社会责任、服务民生的良好形象，将为创建工作赋予新的时代内涵。

(五)只有过程没有终点是创建工作的目的。学习型企业创建只有过程，没有终点，要使浙江公司保持可持续发展态势，提升综合竞争力，企业、团队、个人的学习将永无止境。学习型企业创建工作是个持续渐进的过程，是对成效不懈追求的过程。当前，针对企业转型

10 中管理、业务、流程及客户服务等不适应的问题不断进行反思、总结、完善、提升，是浙江公司创建工作的阶段性重点内容。

中国电信浙江公司党群部 (作者：蔡杰 周屏岚)

正 文

随着电信业同质竞争加剧，异质替代趋势越来越明显，电信企业的经营环境发生了翻天覆地的变化，电信企业之间的竞争也越来越激烈。这种情况下，企业的经营特色与竞争优势就显得越来越重要了。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”壳牌石油公司企划总监德格认为：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”因此，创建学习型组织是我们在新的历史条件下与时俱进的必然选择。2003年，中国电信集团公司面对新形势，适时提出了创建学习型企业的要求，按照集团公司的要求，中国电信海南公司紧紧围绕提高全员素质、实现企业的战略目标，大力开展创建活动，并取得了阶段性的成果。2007年10月，在集团公司组织的第一阶段验收工作中，我公司被评为优秀。

一、现状分析

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(一)企业经营形势不容乐观。除受当地经济发展水平影响外，由于还固守着政府的思维模式，观念保守，管理、体制、业务、服务和营销上缺乏创新，资源缺乏有效利用，组织架构不适应发展需要，发展不均衡，责任体系不到位，缺乏自己的核心竞争力和核心产品等，我公司发展速度慢、效益及效率水平低下，存在着经营和法律双重风险。05年以前，我公司在南方21省的排名基本都在倒数前3名，05年企业的负债率仍然在81%左右，企业经营形势不容乐观，不具竞争优势。

(二)员工整体素质不适应企业转型的需要。随着企业向综合信息服务提供商转型，企业接触的新兴行业、新兴领域越来越多，越来越需要一专多能的复合型人才，而当前员工的知识结构、知识储备等方面已不能满足工作的需要，新兴业务专业人才尤其是IP、IT人才仍不能满足要求。

(三)员工对学习的重要性认识不足。从调查了解的情况看，员工的学习主要围绕岗位技能知识(主要是为了考取职业资格证)和参加在职教育(主要是为了拿学历证书)进行，对其他学科和知识的涉猎较少，主要原因是大部分人认为只要能上岗就可以了。一些偏远地区的员工甚至认为，当地经济落后，下岗了也不可能找得到工作，学得再多也没什么用。

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(四)工学矛盾突出。随着机构整合和人员优化，现在一个员工的工作量是过去两三个人的工作量，加班对于员工来说是很正常的现象。因此，上班时间很难抽出时间来学习，而员工工作了一天，感觉很疲惫，尤其是一些有家庭的员工，回家还要忙家务、照顾小孩，在这种情况下，根本没有心思也没有精力去学习。从基层调研了解的情况来看，绝大多数的单位都搞全员营销，而且营销成绩几乎都与绩效分数挂钩，不管是哪个专业口的员工都认为压力大，大家一门心思都想着如何完成任务，尤其是对于后端和管控部门的员工来说，他们除了本职工作外，还要完成营销任务，顾此失彼，筋疲力尽，无心学习。此外，绩效考核和末位淘汰的压力，让一些单位的员工不愿相互帮助，无法形成互相学习、互相交流的氛围。

二、主要做法

在创建工作中，我们注重抓好明确远景目标、广泛宣传、建立制度等环节，并根据靳东滨总经理提出的“知与行”、“学与用”、“训与考”三个统一的要求，在建立创建工作长效机制上下功夫。

(一)大力宣传贯彻，营造浓厚氛围

为了提高广大领导干部和员工对创建学习型企业对推动企业和

13 个人发展的重要意义的认识，公司采取多种形式进行宣传灌输。一是向全省转发了集团创建文件，公司领导多次在各种会议上强调创建工作的重要性，并对创建工作提出要求;二是各单位利用墙报、宣传栏、学习园地张贴创建标语、口号以及学习名言警句，使创建的理念入脑入心;三是在《海南电信报》四版设臵“读书励志”、“读者书架”等专栏，长年向员工推荐精品书籍并配以摘要和点评，形成浓厚的读书学习氛围;四是在公司内部企业文化网站《阳光地带》设臵“创建学习型组织”和“学习成长”栏目，报道创建动态，加强交流和指导;五是积极组织全省员工开展转型战略的学习宣传和大讨论活动，结合《执行》、《转型》两本书的学习，开展读书演讲比赛活动，决赛通过视讯系统向全省直播，营造了较大的声势。通过广泛的宣传动员，“知识推动企业进步，学习造就成功未来”、“持续学习、终身学习”，“学习工作化，工作学习化”，“学习培训是给予员工的最大福利”、“授之以鱼，不如授之以渔”等学习理念逐渐被大家所接受。

(二)确立公司愿景，统一员工思想

公司领导班子面对如何推进企业战略转型的新要求，在对公司现状进行客观分析后，提出了“一三五”的发展目标。即：用一年的时间夯实企业转型的基础工作,用三年左右的时间使海南电信的综合实力居于集团公司中等水平，再用五年的时间达到或超过集团平均水平，位居省内同行业先进地位。为适应企业战略转型的要求，创造更

14 具执行力特色的海南电信企业文化，靳东滨总经理又提出了“务实、责任、执行、和谐”的企业精神。公司愿景目标和企业精神的确定，为学习型企业创建活动提供了动力。

(三)明确创建目标，突出创建重点

公司制定下发了《海南省电信有限公司“创建学习型组织、争做知识型员工”活动实施办法》，明确指导思想和总体目标，成立了创建活动领导小组，使创建工作步入规范化、系统化轨道。公司确定的创建目标是：一是紧紧围绕企业实施战略转型、发展目标和员工岗位要求，建立和不断完善以知识管理为基础，企业发展为导向的学习体系，着重是把“知与行”、“学与用”、“训与考”统一起来;二是努力营造“终身学习”的氛围，形成开放、共享、创新的企业文化。提出了企业文化“五六一”工程，即构建执行文化、转型文化、服务文化、创新文化、和谐文化，营造持续学习，终身学习、团队学习的环境;全面创新、务实创新、持续创新的环境;优质高效、满意放心、卓越服务的环境;以人为本、干事创业、岗位成才的环境;团结协作、共创价值、团队最优的环境;快乐工作、互相关爱、健康和谐的环境，建立健全一整套企业文化推进体系的保障机制;三是逐步把“工作学习化、学习工作化”的理念贯穿于企业的各项工作。突出抓了和谐班组(即学习型班组)的创建活动。不断完善班组学习、培训、交流制度，鼓励员工走岗位成才、自学成才之路;四是力争到2008年，通

15 过深入开展创建活动，基本建成“学习制度健全、学习氛围浓厚、各类人才竞相涌现、竞争能力不断增强、经济效益稳步提升”的学习型企业。

(四)大力选树典型，以标杆引领学习

几年来，公司先后选树和宣传了全国学习型班组先进单位---琼海分公司大客户服务中心和全国知识型职工先进个人---无线部网优技术员戈庆忠、中央企业学习型红旗班组---省公司网络部和中央企业知识型先进职工---行业客户部大客户经理陈科东等的相关经验和事迹，总结了“农垦营销模式的创造者”鄂永林的事迹，激励员工积极进取。2007年，公司在琼海召开了创争活动经验现场交流会，总结推广了琼海分公司、10000客服中心、网络事业部的创建做法和经验，并组织各单位参观了琼海分公司创建成果，为其他单位的创建工作起到了较好的示范作用。

(五)夯实创建基础，健全五项制度

“创争”活动能否持续深入开展，制度保证是关键。因此，公司着手制定并印发了各类制度和办法，引导和教育员工持续学习、团队学习，提升能力。

1、建立健全学习培训制度

根据不同工种、不同层次员工的学习需求，公司搭建起了三个不

16 同类别、不同层次的学习平台，鼓励员工在工作中学习，在学习中工作。

(1)搭建员工自我学习的平台。一是组织全省员工参加网上大学的学习，要求每个员工每季完成2门课程并对员工实施学分制考核和奖励;二是鼓励和支持员工通过函授、自考、远程教育等多种形式，提高自身文化素质、适应岗位需求，并对学习成绩优异同时绩效评为优秀的，给予一次性报销部分学费的奖励;三是开展全员读书活动。按员工岗位层级每人每年发放200-500元不等的读书补贴。一些单位根据各岗位职业发展规划和公司阶段性工作重点，有针对性地向员工开展荐书活动，如琼海分公司推荐员工读《把信送给加西亚》、《邮差弗雷德》、《每天进步一点点》三本书，并组织员工畅谈读后感。此外，公司各单位在组织活动的时候，还把书籍作为奖品、纪念品赠送给员工。如去年6月在西海岸组织员工健步走活动，机关工会给大家发的纪念品就是一本书。

(2)搭建教育培训的平台。公司从培训需求入手，制定有针对性的培训计划。一是按照“干什么、学什么”的原则，对一般员工开展提升岗位专业能力的培训;二是按照“缺什么、补什么”的原则，对中高层管理人员进行“五种能力”的培训。围绕提高中高层管理人员的系统思考能力、高效团队建设能力、学习能力、创新地执行能力、职业化沟通协调能力，先后组织了“卓越电信企业管理”培训和“中

17 层领导人员综合素质和能力提升”系列培训。此外，还举办了新任正、副经理参加的领导岗位岗前培训，提高了新任领导胜任领导岗位的能力;三是按照“感受什么、先学什么”的原则，把企业文化课作为新员工培训的第一课，增强他们对企业文化的认同度;四是按照“未来需要什么、就学什么”的原则，超前做好知识培训和储备，如举办了有关3G专业技术、市场管理和营销策划等内容的培训;五是按照“讲学习、讲政治、讲正气”的原则，坚持用时事政治教育提高大家的政治敏锐性。几年来，先后邀请专家学者进行了海南省情以及党的十六大、十七大精神、两会精神和《江泽民文选》等多次专题辅导，同时通过每月一次的党支部政治学习，组织广大员工参观革命教育基地，对中层管理人员进行反腐倡廉警示教育，使大家明是非、辨荣辱、树正气，始终保持清醒的政治头脑。据统计，几年来公司在教育培训方面的投入达到1100万元，各基层单位也因地制宜地建立电脑培训室、阅览室等，力所能及地为员工学习提供条件。

(3)搭建团队学习的平台。一是建立例会制度。目前全省各单位、各班组基本建立了“例会制度”。通过例会共同学习技术业务知识、交流工作心得、查找问题、分享经验。如乐东分公司建立起了每天一次班前会、每周一次业务学习会、每月组织一次业务交流分析会、每季度举办一次讲座的“四个一”活动，既促进了员工的交流沟通，又增强了团队的凝聚力;二是案例交流和点评。为及时总结营销、服务和管理中的经验和做法，各单位都建立起了自己的案例库。如一线

18 客户服务部门建立起了每周一个案例的制度，由客户经理轮流介绍自己亲身经历的服务案例;维护部门建立了“难题会诊”制度。省公司网络事业部网络监控中心将平时工作中常遇见的各种问题收集整理，汇编成了《故障预处理手册》一书，组织大家学习;三是能者为师、帮学促学。在创建实践中，各单位逐步形成了“以老带新”、“以优带差”的做法。如琼海分公司通过设臵员工讲坛的做法，既锻炼了员工的口才、胆量，又促进了员工汲取知识的积极性。省公司市场部不仅让员工轮流当老师，而且对每一项新开发的业务，都组织员工进行讨论。该部新业务中心通过自主钻研摸索，提高了智能网业务自主开发能力，他们设计开发的“伴我行”业务被集团推广到全国，企业总机、个人通信助理等业务成为集团试点;四是组织开展QC小组活动。公司围绕企业经营管理，积极推动开展QC小组活动，建立了QC小组活动管理和奖励机制，对有价值的成果积极推广应用，有效地促进企业产品质量、服务质量、工程质量的持续稳定提高。目前，共登记注册的QC小组有35个，员工普及率达到7.8%，QC小组成员提合理化建议73条，培养国家级QC小组活动诊断师3名，培养省级QC小组活动诊断师15名;五是寓教于乐，以活动促学习。为使学习的方式更加生动有效，我们把学习融入丰富多彩的活动之中，通过头脑风暴，组建英语、书法、摄影等兴趣小组等，极大地激发了员工的学习热情。目前我们办公楼和一楼大厅企业文化走廊的摄影、绘画和书法作品，都是我们员工自己的作品。其中网络事业部员工陈超是省书画协会会员。

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2、建立健全沟通交流制度

几年来，公司不断拓宽上下畅通的信息沟通渠道，让员工知企情、参企政、议企事、解企难，群策群力，共谋企业发展大计。一是坚持了职工代表大会制度，认真落实各项职权，2006年底建立了省公司职代会制度;二是坚持围绕经营抓重点，围绕廉政建设抓焦点，围绕员工权益抓热点，围绕服务抓难点，厂务公开工作的实效不断提高;三是广泛开展了合理化建议活动，几年来共征集合理化建议3600余条，其中采纳300余条，为企业增收、节约1300多万元;四是建立了领导接待日制度。从2006年1月开始，建立总经理接待日，2007年4月，建立工会主席接待日，至今共接待来访员工50多人次;五是开展了沟通面对面活动。包括直接上级与员工面对面绩效沟通、党员与群众“谈心谈话”等。省公司党群部先后以“电信人生”和“学会珍惜”为主题开展了两次全省范围的沟通对话活动。2007年9月，我们开展了“我与企业共成长”文化之旅活动，组织全省33名先进员工与公司老总进行了面对面沟通。

3、建立健全知识管理制度。一是虚拟团队建设。从2003年开始，公司就开始了虚拟团队建设,企业的重要改革工作或重大项目均由专项工作团队和虚拟团队合作完成，先后成立了大客户、IBSS项目组、IDC、企信通、家校通、数字校园等虚拟和专项工作团队;二是建立

20 并共享案例库、点子库。公司坚持每月推出一至两期《案例分析》，对员工进行思想教育和渗透。到目前为止，已推出120多期。此外，为让大家共享这些年来公司的各种成果，我们先后汇编了十余本小册子，如《案例点评》、《企业文化手册》、《党建工作问答》、《赢在执行---读书演讲比赛获奖作品汇编》、《我为转型作贡献征文选登》、《2007年十大优秀营销能才经验材料汇编》等;三是建立内训师制度。建立了《内聘兼职培训师管理办法》，采用个人报名、单位推荐，组织试讲、专家评审等过程，有29人成为公司级内训师。同时公司还从制度上要求所有出省参加培训的人员，回来后均要对自己所在部门员工进行二次培训，以达到传播和共享的目的;四是以公司内部办公网和《阳光地带》网站为依托，实现公司内部信息交流、知识共享。目前，《阳光地带》有“最新动态”、“蓝色传真”、“员工作品”等十二个栏目和“党团建设”等四个二级页面，成为公司知识管理的主要平台;五是在《海南电信报》开设专栏。及时将大家的认识和学习心得刊载，实现员工思想的交流和认识的共享。先后在报上开辟了《分公司领导谈执行》、《我和转型》、《和谐企业大家谈》、《转型与实践》等专栏，选登认识和体会近百篇。

4、建立健全持证上岗制度。以社会通用职业资格制度、行业特有职业资格制度与企业岗位技能认证制度相互补充、基本覆盖各岗位的认证体系为目标，先后制定了《海南省电信有限公司岗位技能认证管理办法》、《海南省电信有限公司岗位资格认证管理办法》等制度。

21 目前，全公司持各类岗位资格证有5233人次，员工持证率100%。同时将岗位认证结果与竞争上岗、薪酬待遇、退出机制相结合，对三类用工人员岗位资格认证要求作了具体的规定，对不符合岗位资格认证的人员提出了处理办法。2006年全公司对3名无证人员进行了中止合同;有70多人因无法取得岗位资格认证，主动与公司协议解除了劳动合同或办理了内部退养手续。

5、建立健全人才激励制度。先后制定了《海南省电信有限公司竞争上岗管理办法》、《员工职业发展管理办法》、《C类工转B类工管理办法》和《海南省电信有限公司中高级管理人员管理规定》、《海南省电信有限公司员工交流管理办法》、《关于公司领导人员后备干部推荐选拔方案》、《维护骨干队伍建设实施办法》、《海南省电信有限公司集团级维护骨干管理办法》、《海南省电信有限公司优秀人才评选办法》等。目前，公司共有集团公司级维护骨干1人、核心维护骨干9人、专业维护骨干17人、市县维护骨干26人;集团级优秀人才3人、省公司级优秀人才17人、市县(区)分公司级优秀人才21人。印发了《新兴业务经营单位人力资源机制改革实施办法》，鼓励一批专业功底深厚、实践经验丰富、富有活力的员工从企业转型和个人职业发展出发，投身到新兴业务经营单位。大力开展劳动竞赛和岗位技能比武活动，为员工岗位成才、脱颖而出搭建平台。几年来，仅省公司用于劳动竞赛的奖励金额就达到200余万元。

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(六)结合海南特点，突出创建特色

一是把创建和谐班组作为创建学习型企业的切入点来抓。2005年，公司组织开展了创建和谐班组的活动，通过创建“五好”和谐班组，与创建学习型班组统一起来，从而打牢了企业的思想基础、管理基础、业务基础、群众基础和学习基础。全公司有280个班组开展了创建活动，2006年底，省公司表彰了25个“创建和谐班组示范单位”。创建和谐班组把创建学习型企业落实到了最小的单元，既促进了创建活动落地，又丰富了创建内容，为创建活动注入了新的活力。

二是把推进转型创新作为创建学习型企业的着力点来抓。我们积极引导员工树立创新意识，鼓励和动员广大员工围绕企业转型、增收节支、优化资源配臵、提高维护技术、提升营销能力及服务水平等方面，提出有关改进和完善的方法措施，在转型创新实践中发挥聪明才智。省公司网络部3位工程技术人员开发的“华为接入网机房电源监控(测)新方式”投入应用后，当年就为企业节约维护资金250万元。省公司2006年进行了管理创新、技术创新、业务创新评选活动，对广大职工的创新意识给予鼓励和肯定，对近两年涌现出的创新成果给予表彰和奖励。共评比表彰了管理创新奖2名，管理创新项目奖4个，技术创新项目奖5个，业务创新项目奖5个。其中《农垦板块营销模式》还荣获国家级创新项目二等奖和集团公司管理创新三等奖。

23 三是把充分调动各基层单位的主观能动性作为创建学习型企业的关键点来抓。在创建的实践中我们感到，基层单位在创建活动中起着承上启下的作用。因此，充分调动各单位的积极性是保证创建活动扎实有效的关键。各单位在创建中积极发挥主观能动性，涌现出了一些好的经验做法。如琼海分公司建立“一二三四”文化(唱一首歌、设两个奖、读三本书、牢记四句话);文昌分公司建立每周一文读书制度，即每周选择一篇励志或哲理性文章，在办公网上公布，组织员工阅读;10000号提出了“把使用人与培养人结合起来，把管理人与凝聚人结合起来，把考核人与关心人结合起来”的创建思路，在开展业务培训的同时，注重生活、健康、社交、安全、心理知识的培训，强化了客服代表的归属感，有效提高了服务质量。

三、主要成效

几年来，我们在创建中取得了一定的成效：

(一)员工队伍的综合素质有明显的提升

一是员工把学习当成了终身的任务和提高素质的必由之路，完全认同了“做知识型员工”的理念，从“要我学”变成“我要学”。自2004年以来，共有738名员工获得研究生、本科和专科等在职学历。公司大专以上文化程度的员工占比提高了近15%。有316人次取得项目经理等社会通用职业资格证书，有2149人次通过努力取得高一等

24 级岗位资格证书。二是员工学习热情高涨，主动学习、超前学习蔚然成风。东方分公司员工宋炳保在工作中努力学习各岗位专业知识，至今共获得商业客户经理、移动通信机务员、电信业务营销员、MBA、网络设备维护、高级营销员等10个资格证书，目前仍在备考政企客户销售经理。儋州分公司员工郑鹏飞业余时间努力钻研计算机知识，多次在省总工会组织的全省计算机知识竞赛中获得一等奖。2007年，在允许专业选手参加的比赛中，他又获得了第一名。三是员工敢于迎接挑战，永不言败，在企业转型中争当先锋。海口分公司员工袁成忠凭着一种不服输的精神，在社区经理岗位上获得集团级优秀人才荣誉称号。省公司政企客户部党政军组客户经理梁淑蓉，在转型业务市场开拓中用心捕捉商机，先后拿下七项转型业务订单，为企业创造效益200多万元。

(二)初步形成有海南特色的转型之路

一是调整和优化了省公司组织架构和职能配臵、实施了

七大区域中心管理体制、实施了集中管理和精确化管理，实施了全省滚动性投资集中管控的维护体制;建立并不断完善10个经营体系和保障体系;设立新兴业务经营单位，按社会化、市场化的公司经营管理体制运作等等，使公司的机制体制不断适应企业转型的需要。

25 二是大力实施“板块战略”，实施“信息化十大工程”，打开了新的发展局面。农垦OA、数字林业、大学城等一批项目陆续签约;参与政府重大信息化项目如“海洋渔业安全生产通信系统(外海卫星通信)”与“省应急联动指挥系统”等取得了阶段性突破，有效地巩固了我公司在政府信息化领域的主导地位。

三是转型业务快速增长，为企业实现有效益发展奠定了良好的基础。2007年全年转型业务收入同比增长31.69%，拉动主营收入增长6.46个百分点，占主营收入比重的27.23%，比去年底提高了6.85个百分点;互联网增值业务收入同比增长97%;号码百事通业务收入同比增长980.2%;ICT主营业务收入同比增532.69%，拉动主营业务收入增长1.01%。收入结构得到进一步优化，截止11月份非话业务收入占主营收入比重为35.24%，比上年提高8.68个百分点。

(三)企业步入健康发展的轨道

在集团2004―2006年企业战略转型评估中，我公司从05年的第19位，跃升到了06年的第7位。在股份公司所属单位06年业绩考核评分中，我公司取得了排名第五的好成绩。在竞争形势不容乐观的情况下，公司市场经营指标取得好转，收入市场份额下降速度减缓，收入增长率集团排名由05年的倒数第2位到目前的16位，上升了4位。企业财务基本面显著改善。2007年利润同比增长35%，位于股份

26 公司前列;上市两年来依靠自身力量净偿还贷款4.5亿元，自由现金流同比增长17%;债务资本比同比减少20个百分点。公司负债率从05年的80.65%下降到目前的52.92%，从股份公司排名第2高的省份降到目前的第11位，摆脱了高负债经营的风险。

(四)企业得到社会各界的高度赞誉

近年来，公司先后荣获了全国五一劳动奖状、全国用户满意企业、中国用户满意鼎、全国“安康杯”竞赛优胜企业、中国消费者协会诚信维权单位、全国商业企业消费咨询服务先进单位、海南省文明诚信企业、海南省创建和谐企业创优示范单位、海南省厂务公开民主管理工作先进单位等30多项荣誉称号，树立了良好的企业形象。

(五)先进典型竞相涌现

几年来，公司各类先进典型竞相涌现，先后有1个集体获全国五一劳动奖状，5个集体获全国青年文明号，4个集体获全国用户满意明星班组或全国质量信得过班组，4个基层单位获“全国文明单位”和“全国精神文明建设先进单位”，3名员工被评为部省级以上劳动模范，2名员工获集团公司劳动模范，至此，公司在职劳动模范已达到9位;3名员工获“全国用户满意电信服务明星”，1名员工获中央国资委优秀服务标兵。还有一批被评为省孝老爱亲道德模范、优秀共

27 产党员、集团巾帼建功先进个人等先进典型。广大员工在本职岗位上默默奉献，成为企业转型发展的中坚力量。

这几年来，我们虽然在创建方面取得了一些成绩，但是与集团公司的要求和其他省公司相比，还有一定的差距。企业转型，对创建学习型企业提出了新的更高的要求，在下一个阶段，我们将继续按照集团公司的部署和要求，继续在提升员工学习力、创新力、竞争力上下功夫，着重打造“知与行”、“学与用”、“训与考”的团队学习体系和机制，进一步加强知识管理和共享，努力将创建工作向更高层次推进，为实现公司“一三五”战略目标提供强有力的智力支持。

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第四篇：关于创建学习型企业的实践和思考

[摘要] 创建学习型企业是提高企业竞争能力和创新能力的最有效途径之一。近年来，鲁宁输油处从提高思想认识入手，积极开展创建学习型企业活动，并取得了较好的效果。在提高了职工队伍的整体素质的同时，也提高了企业的核心竞争力。本文从思想认识、创建举措和几点建议，对创建学习型企业进行了总结和思考。

[关键词]创建学习型企业思考

学习型企业是指在这种企业中，每个成员都要参与识别和解决问题，使组织能够进行不断的尝试与创新，改善与提高其适应变化的能力。学习型企业的核心是提高员工解决问题的能力。近年来，中石化管道储运公司鲁宁输油处(以下简称鲁宁处)在创建学习型企业过程中，采取了不少有效的措施，取得了较好的效果，增强了企业的核心竞争力。具体做法是：

一、进一步提高创建学习型企业重要性的认识

(一)创建学习型企业是企业发展的需要。当今时代，科技发展日新月异，知识更新不断加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋激烈的时代。企业要生存、要发展就必须面对残酷的竞争，如何提高企业的整体竞争力?其关键就是如何提高员工的整体素质。培养善于学习、思考、创新，能够迅速把新知识应用于企业发展实践，并具有强大的团队精神的员工队伍是企业在竞争中获胜的关键。只有具

备高素质的员工，才能产生高素质的企业;所以说创建学习型企业是时代的呼声、企业发展的需要。

(二)创建学习型企业是提供员工发展平台的需要。随着企业的快速发展，新设备、新工艺、新材料、新知识不断更新;昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题;如果不学习，或者不愿意学习、不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌。许多员工感到需要学习和掌握的知识越来越多。如何学习和掌握新知识，提高自身素质，在企业发展中实现自我发展?创建学习型企业为员工发展提供了必要的平台。

(三)创建学习型企业是社会发展的需要。每一个人、每一个企业都是国家的一份子，每一份子的素质反映了社会发展的程度;国家要强大、社会要发展就离不开每一份子的不断学习和提高。党在十六大上强调要建设“全民学习、终身学习的学习型社会”，可见党对社会每一份子必须不断学习的重视程度。所以说，创建学习型企业是历史赋予的使命、社会发展的需要。

二、创建学习型企业的举措

在创建学习型企业中，鲁宁处坚持“自学为主、办班培训为辅;分层施学、各学所需;理论联系实际、学以致用;循序渐进、逐步提高”的原则，针对不同的对象，确定不同的学习内容和方式，以此来提高创建学习型企业的实效。

(一)对于各级领导干部，鲁宁处把学习内容确定为：领导艺术、

政治理论、经济理论、法律知识、管理理论、基本功训练、逻辑学基本常识、公文写作基础知识、公共英语、信息技术及与本岗位相关的专业知识。采取专题辅导和自学交流相结合、继承传统和管理创新相结合、理论学习和工作实践相结合的方法，邀请专家进行主题授课，做到学理论、学原著，提高思想素养;学专业、学经验，提高综合技能;通过学习儒家文化，接受国学知识教育;通过发散性思维培训，接受综合素质教育;通过学习储运知识，接受前沿理论教育。注重培训的针对性、实效性，每年举办领导干部培训班，不断完善各级领导干部的知识结构，拓宽知识视野，理清工作思路，提升工作能力和管理水平。

(二)对于专业技术和管理人员，鲁宁处把学习内容确定为：政治理论、经济理论、法律知识、管理理论、基本功训练、逻辑学基本常识、公文写作基础知识、公共英语、信息技术、所在岗位的业务知识及与本岗位相关的专业知识。在专业技术人员培训上，坚持“联系实际、学以致用，循序渐进、逐步提高”的原则，采取“请进来、走出去”的方式，加强了对专业技术人员在安全管理、生产管理、管道管理、内控管理等方面的培训力度，提高了综合素质。选拔责任心强、技术过硬的职工进入人才库，在临邑站进行思想素养、管理知识、专业技能等方面的培养，为鲁宁处可持续发展提供了人才保障。积极引导和鼓励专业技术人员开展科技创新和QC攻关活动，在安全环保、节能降耗等方面发挥积极的作用。近年来，有多项科技及QC成果在上级的评审中获奖，有的发明项目还申请了国家专利。

(三)对于一线岗位操作人员，鲁宁处把学习内容确定为：政治理论、法律知识、信息技术、专业知识、所在岗位的业务知识及与本岗位相关的专业知识。针对操作人员的年龄结构和技术状况，举办了安全知识、输油技术、设备管理等培训班，提高了理论水平;专业技术人员深入现场授课，提高了实际操作能力;采取远程视频方式进行新技能知识培训，提高了适应生产自动化的能力。并开展了“师带徒”、“非常师徒”、“星级员工、复合型员工、工长段长考核”、岗位练兵等活动，拓宽了技能人才的培养渠道。通过这些行之有效的培训方式，形成了“比学赶帮超，岗位创一流”的浓厚氛围。

三、创建学习型企业的几点建议

企业是一种特定的社会组织，学习型企业即以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以人为本，以企业和个人的全面发展为中心，以增强企业学习力、提高人的综合素质、不断实现知识转化为目标的现代企业。因此，创建学习型企业还需要从以下几个方面加以加强和改进：

(一)开展丰富多彩的活动，与实践相结合，提高员工的学习热情和学习能力。鲁宁处在创建学习型企业工作方面已经采取了一系列的举措，并取得了很好的效果。可是，有些员工年龄偏大、文化底子薄，对新设备、新技术、新知识的学习和掌握上有些困难，参加星级员工、复合型员工考评没能通过，学习热情不高。针对这些现象，可以采取以下措施：加大专业技术培训力度和广度，让技术薄弱的员工也有参加技术培训的机会;在局域网络上开辟技术专栏进行技术培训，

由专业技术人员出题(常见故障及处理方法、疑难问题思考等)进行讨论和交流;对站队兼职教师进行培训，提高基层技术培训的质量;与生产实践相结合组建各专业创新小组，由专业技术人员指导，在实践中学习、在学习中实践;多开展如“比学赶帮超”、“知识竞赛”、“技术大比武”等活动，并进行总结、评优，给予精神与物质奖励;开展“事故预案演练”等开放、互动式的活动，通过模拟、演练提高员工自主管理和解决实际问题的能力。以上各项活动的开展可以有效地促进员工提高学习热情及学习能力。

(二)以人为本，创造有利于提高员工综合素质的良好环境。“以人为本”主张人是发展的根本目的，也是发展的根本动力。企业的发展是为了员工、企业的发展也必须依靠员工。创建学习型企业就是要营造一种人人都能创造，人人都能活出生命意义的环境和氛围。怎样营造这样的良好环境呢?首先，企业领导要高度重视创建学习型企业这项工作，将创建活动与企业发展相联系，将企业发展与员工命运相结合，充分调动员工的学习热情、发挥每一名员工的创造力，将创建活动长期地、持续地开展下去。其次，应建立创建学习型企业运行机制，融入激励制度与人才选拔制度，将创建学习型企业与争当学习型员工相结合，使员工在创建活动中实现自身生命价值。

(三)加大资金投入，为创建学习型企业提供有力的支持。创建学习型企业是一项长期的、持续的工作，保证运行机制的正常运转、各项活动的开展都需要资金的投入，没有资金的支持只能是空谈。如果把创建学习型企业当做企业发展的重要环节，将创建活动作为提升

企业竞争力、发挥员工创造力的途径，就必须舍得投入大量资金，对创建学习型企业提供强有力的支持，才能真正地见到创建活动的效果。

(四)将学习型企业的创建工作与提升团队凝聚力相结合，打造具有整体竞争力的企业。创建学习型企业的目的就是要提高企业整体竞争力。企业整体竞争力的提高来源于每一名员工的整体素质的提高、来源于整体团队的凝聚力。通过创建学习型企业引领员工将个人价值观与企业观融为一体，将敬业精神、职业道德、团队协作等品格纳入员工素质教育，组织团队学习与工作实践相结合，激发并挖掘团队组织潜能，打造具有整体竞争力的企业，最终实现企业与员工的共同进步。

创建学习型企业任重道远，学习对个人而言，是一种提升人的境界、扩展人的心胸、历练人的意志、体会生命意义较为有效的途径与方法。对企业而言，它赋予企业以思想、灵魂。热爱学习使人在竞争中获得无限机会。创建学习型企业能使企业在竞争中充满智慧和力量。作为企业，只有实实在在、扎扎实实、一步一个脚印地开展创建活动，才能不断实现新发展，把企业做大做强。

第五篇：企业实践（调研）报告

俗话说，“一年之计在于春”。在这繁花似锦、暖意融融的美好季节里，在全国重点建设职教师资培训基地湖南农业大学和相关实践单位的精心准备和安排下，由夏金星院长、周长青主任、毛力元老师带领，我们中职骨干教师国家级培训班农村经济综合管理、现代农艺技术和畜牧兽医三个专业110余名同学，来到位于江南洞庭湖之滨的岳阳市和汨罗市，分别在岳阳市农科所(博达隆科技发展有限公司和湖南洞庭高科种业股份有限公司)以及湖南屈原农场(正虹集团)进行企业实践(调研)活动。

在湖南农大基地管理组领导的协调下，三个实践单位对我们中职专业骨干教师国家级培训班的同学们的企业实践(调研)活动进行了精心的安排，我们全体教师高度重视，态度端正，认真学习，顺利完成这次企业实践活动。现将这次企业实践活动总结如下：

一、岳阳市农科所概况

(一)企业性质、组织机构、人员规模及结构

岳阳市农业科学研究所成立于1965年，属全额拨款纯公益类科研事业单位。市农科所从2003年着手改革，对无优势企业进行关、停、并、转，最后剩下花板桥市场、洞庭高科、博达隆科技三家。

目前该所的主要工作是组织开展农业科学研究;农作物品种改良以及配套技术研究与示范推广;负责农业新品种、新技术的研究、引进、示范、推广;建立科研示范推广基地和农业高科技示范园，开展农业科技培训等，研究领域涉及粮、棉、油、瓜、果、菜等主要农作物。该所下设办公室、政工科、财务科、科技管理科、科研试验科、养殖试验科等六个科室及水稻、经济作物、土壤肥料、生物技术四个研究室。全所技术人员77人，其中研究员6人，副研究员、高级农艺师21人，中级职称52人。

(二)公司产品及主要成就：

以岳阳市农科所研究员李海平为主的科研团队经过8年的研究、筛选，成功培育出国内外专家80年研究未果的棉花雄性不育系6001A，如实际推广，每年可为国家带来经济效益220亿元。农科所下设的湖南博达隆科技发展有限公司是一家融科研、生产、开发、经营于一体的科技型企业，注册资金 1000 万元，现固定资产 2000 万元以上。公司主要从事农作物种子、种苗研究;农业技术服务;农作物种子、种苗的生产与销售等项目。

公司实行种子的专业化生产、标准化加工、规范化管理。现有员工 26 人，其中研究员2名，副研究员4名，是一支专业性强、高素质的科研与推广队伍。在全国劳模、享受国务院政府特殊津贴专家、国家二级教授、中国青年科技奖获得者、湖南省新世纪121人才工程第一层次人选——周泉

研究员的带领下，郑绍儒副研究员荣获岳阳市首届青年科技奖，朱别房农艺师荣获岳阳市第二届青年科技奖，先后承担国家及省级科研与推广课题16项，获得科技成果奖励12项。

在西瓜、甜瓜研究方面，成功培育出西甜瓜新品种20余个，其中3个品种通过国家审定(鉴定)，17个品种通过省级审定，其研究居国内领先水平。种子销往全国20多个省市，并已成功打入国际市场，年销售西瓜、甜瓜种子18000公斤以上，累计推广面积达580余万亩，创社会经济效益累积115亿元以上。

据不完全统计，列入国家农业科技成果转化资金项目5个，国家科技成果重点推广计划2个，国家星火计划项目2个。“全国看绵阳，全省看岳阳”，这在全省从事农业科学技术研究的科技工作者中已成众口传诵的口头禅。

(三)科技成果奖励

2007.08，洞庭系列无籽西瓜品种的研究与推广---农业部神农中华农业科技奖三等奖

1998.10，湘西瓜十一号选育研究---湖南省科技进步二等奖

2004.10，湘西瓜19号、洞庭五号、洞庭六号的选育研究与应用---湖南省科技进步二等奖

2002.10 优质高产多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广

2011.03 特色西瓜生物技术育种技术与产业化开发---科技部科技特派员农村科技创新创业奖

1997.04 “湘西瓜11号”选育研究---岳阳市科技进步一等奖

2001.05 南蜜一号甜瓜新品种选育研究---岳阳市科技进步一等奖

2002.03 优质高产多抗无籽西瓜“湘西瓜11号”的推广---岳阳市科技进步一等奖

2004.04 黄瓤、无籽、优质“湘西瓜19号”的选育研究---岳阳市科技进步一等奖

(四)企业文化

企业理念：科技为农，全心服务 经营目标：立足中国，走向世界 企业精神：奉献务实，开拓创新

企业宗旨：一流品牌、卓越品质、优质服务

二、屈原农场及正虹集团概况

湖南汨罗市屈原农场仔猪养殖中心系大型私营股份有限公司。中心位于汨罗市黄金乡，也是正虹科技股份有限公司的发源地。

中心成立于2000年3月，自有大型养殖场2个，固定资产300万元，流动资金100万元。中心下辖包括屈原农场在内14个行政村，采取养殖场与周边生猪饲养农户相结合的方式，年出栏仔猪10万头以上。中心常年面

向全国供应苗猪仔猪及母猪，数量足，品种多，主要品种有：大约克、英系长白仔猪、台系杜洛克、杜长大、二元、三元杂交仔猪等。品种纯正，血统广泛，性能良好，遗传稳定，适应及抗病能力强，好饲养，耐粗料，是中大型养殖场(户)饲养的理想品种。中心凭借良好的地理位置，优越的自身环境和有口皆碑的良好信誉及雄厚的资金实力，能及时保障供给，确保客户需要，年交易仔猪10万头以上，销售覆盖江西，湖北等中南五省及福建、浙江、四川、山东、江苏、黑龙江等地，已发展成为屈原地区规模最大信誉最佳的仔猪交易中心。

湖南正虹科技发展股份有限公司，是一家以生产销售饲料产品为主营业务的大型企业集团。公司是中国饲料行业中最早改制上市的股份制企业(被新闻界誉为“中国饲料第一股”)，是农业部等八部委联合评定的第一批“农业产业化国家重点龙头企业”和农业部评定的第一批“全国农产品加工业示范企业”，在“湖南省十佳农业产业化龙头企业”中排名第一。公司在湖南、湖北、河南、安徽、江苏等16个省市区设有33家全资、控股、参股企业，拥有 42 条微机控制生产线，主要生产正虹牌猪鸡鸭鱼牛羊六大系列 120 多个品种的饲料产品，年生产能力达 200 万吨。公司拥有总资产 18 亿元，净资产 12 亿元，支配资产总额达 50 亿元，综合实力在“全国 30 强饲料企业”中居于前列。

“正虹”商标是中国饲料行业第一个“驰名商标”。“正虹牌”饲料是“中国名牌产品”、“国家免检产品”、“饲料行业信得过产品。公司主打产品“QF-001”猪高蛋白浓缩料，在1991年荣获全国饲料行业唯一银质奖章后，又先后荣获国家科技博览会、中国国际农业博览会、全国饲料工业博览会、墨西哥国际实用技术展览会等11项金奖和26项省部级以上的荣誉和奖励;1995年，正虹牌猪高蛋白浓缩料被国家列为“九五”科技成果重点推广项目;1997年，公司被科技部批准成立“国家猪高蛋白浓缩料技术推广研究中心”，从而确立了公司在全国猪高蛋白浓缩饲料科研生产中的领头羊地位。 2002年，公司与中国农业大学合作完成的“猪优质高效饲料产业化关键技术研究与推广”项目获国务院颁发的国家科学技术进步奖。

三、企业学习、实训过程

(一)岳阳市农科所学习和实践内容 在岳阳市农科所实践期间，首先由湖南省博达隆科技发展有限公司董事长周泉给我们做了一场别开生面的报告。周董事长首先对公司进行了简要介绍，其次对公司承担的重点科技项目做了详细的汇报。公司承担的国家级项目主要有四个：

一、优质、高产、多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广;

二、黄瓤、无子、优质湘西瓜19号开发与应用;

三、高产优质高抗中小果型无子西瓜新品种博帅的选育与示范推广;四：特色优质西瓜良种繁育与示范推广。公司还承担了八个省级项目：

一、西瓜育种湖南省工程实验室;

二、特色优质中小果型西瓜新品种的选育与示范推广;

三、高产优

质高抗中小果型无籽西瓜新品种的选育与 ;

四、高效优质西瓜良种繁育与科技示范推广;

五、甜瓜栽培技术规程;

六、特色型优质无子西瓜的选育研究;

七、黄瓤、无子、优质“湘西瓜19号”的开发与运用;

八、小果型特色无子西瓜的选育研究;

九、优质高产多抗无子西瓜“湘西瓜11号”的推广。与此同时，特色优质中小果型无子西瓜新品种选育和特色型无子西瓜新品种的选育也成为岳阳市的重点项目。

洞庭高科种业股份有限公司的科研专家也给我们带队领导和国培班的学员做了一场精彩的报告。在报告中，专家提出了对企业发展至关重要的“质量管理”理念，即：以“提高质量、防控风险、降低成本、增进效率”为目标，加强全员质量意识，切实落实质量责任，注重源头控制，强化现场管理，最大限度地降低质量成本。2012年公司顺利通过国际权威质量认证机构挪威船级社为公司的质量体系认证。洞庭高科全体员工共同铭记：种子质量是绝不能踩踏的“红线”，种子质量问题可能毁掉洞庭高科。基于该严格原则，洞庭高科制定高于国际的企业标准，确保杂交种子纯度高于98%，不育系纯度高于99.8%。企业拥有专门的专业质量管理人员：对生产、加工、包装、物流质量管理实行全程监控ISO9001质量管理体系认证。最终目标是种子质量100%达标，客户满意率达99.9%。最后，专家提出了公司的发展目标。公司愿景：成为持续为农民创造价值的具有核心竞争力的一流现代种业企业。包含一个目标、两个支撑、三大平台。一个目标是以实现农民增产增收为目标，具有核心竞争力的一流现代种业企业。两个支撑：具有核心竞争力的优势品种+实现品种优势的服务。三大平台：洞庭种业研究院高效的自主研发平台、优势的生产加工平台和强大的营销服务平台。

有了一定的理论基础，我们到岳阳市现代农业园和农科所基地进行了实际生产训练。我们请教了农科所及其下属单位的有关专家和科研能手，在田间地头，学习无子西瓜优质高产栽培技术。栽培技术一共分为九个环节：

1、品种选择。品种应选择由正规育种单位选育，并通过国家或省级审定，具有优质、高产、多抗、耐贮运等优良综合性状的无籽西瓜品种，例如“湘西瓜11号(洞庭一号)”、“湘西瓜19号(洞庭三号)”、“博达隆一号”、“博达隆二号(黑冠军)”等品种。

2、土壤选择与准备。瓜地宜选地势高燥，地下水位低，排灌便利，土层深厚，疏松肥沃，未种过瓜类作物的土壤。前茬收获后，立即清园备耕。冬前进行土壤深翻约30cm，开好围沟和厢沟，畦宽4m，沟宽25cm，深30cm，围沟深40cm，任土壤冻化。早春抢晴天重复耕一次并做成龟背状高畦，疏通排水沟，做到沟沟相通，雨后无渍水。

3、培育壮苗。

(1)保护低温(冷)床育苗。 (2)嗑种。

(3)电热毯催芽。

(4)播种量与播种时间。 (5)苗床管理。

4、基肥的施用。基肥在定植前7-10天将腐熟的有机肥、发酵的菜枯与适量的无机肥混匀以穴施或沟施的方式埋入土壤中，并与土壤拌匀。

5、合理定植。根据当地气候，地温稳定在15°C以上方可播种，针叶2.0-2.5片真叶即可定植。要求幼苗分级定植，双行对爬，行距3.5cm，株距0.6-0.7cm。667平方米定植450-500株。定植后浇足水并及时盖好地膜。

6、严格整枝。采取“一主一侧”双蔓整枝方式，整枝一般在主蔓长30cm-40cm时进行。为了固定瓜蔓，可在畦面均匀铺上麦秆、油菜秆、山茅草等。选留主蔓第3-5雌花(第18-25节位)或侧蔓第

2、3朵雌花(第15-20节位)为最佳坐果和留果节位。

7、人工授粉。

晴天每天清晨主要集中摘取当天要开放的有籽瓜雄花，并注意保湿，授粉时，将花瓣反卷，将花粉涂抹在无籽西瓜雌花柱头上。如遇阴雨天气，应将当天即将开放的有籽瓜雄花提前集中采摘，无子瓜雄花在开放前套袋，待开放时授粉再进行套袋。

8、巧施追肥： (1)提苗肥。 (2)伸蔓肥。 (3)膨瓜肥。

9、防治病虫。主要病害有：猝倒病、立枯病、炭疽病、疫病、枯萎病等，可选用50%甲基托布津600倍液、50%代森锰锌或西瓜植病灵500倍液、75%百菌清可湿性粉剂600倍液，交替使用，每周一次，连喷3-5次。主要虫害有小地老虎、黄守瓜和瓜绢螟、蚜虫等。应选用高效低毒安全农药品种(参照说明书使用)。

2、屈原农场(正虹集团)学习和实践内容 (1)对企业的认识和了解。

正虹集团人力资源部部长陈伟为我们做了一场深刻而又具有内涵的报告。正虹致力于构建“六自”(即自繁、自养、自宰、自制、自产、自销)安全体系，打造绿色无公害产品，改善人民生活质量，促进社会和谐。

正虹之所以成为如今饲料和养殖行业一颗耀眼的星，跟其强大的企业文化是分不开的。企业文化决定着一个企业的价值观和根本的发展方向，具有强大的形象功能、向心功能和凝聚功能。在现代社会，没有精神的员工和没有文化的企业是绝对没有竞争力的。

正虹文化建设首先是要建立起这样一种核心理念，即“事业无涯，创新无限”，要使这种观念永远成为公司的行动指南。一个企业如果永远将自己的经营行为当作事业来做，一个管理者、一个员工如果把自己手头的工作

当事业来做，而且，企业和员工都是以一种创新精神去寻求发展，去达成目标，那么，企业和员工就永远不会陷入停滞，就会永远走在时代的最前头，正虹就可以成为百年公司、千年公司。

正虹始终将“科技”视为企业发展引擎，创建了具有正虹特色的产学研合作技术创新机制。以“正虹技术部+高等科研院校/科研院所+专家顾问委员会”的模式，做到科研课题有专人，科研项目有带头人，科技研发有专款，让公司科研工作始终做到“生产一代、研制一代、储备一代、预测一代”，从而确保了集团始终在行业中的领导者、领跑者的地位。

(二)正虹集团参观和实践内容

正虹集团成立于我国集约化畜牧业起步阶段的 20世纪80年代，正虹饲料的诞生填补了湖南省以往没有浓缩饲料企业的空白，同时也掀起了饲料行业的一次革命，在外资饲料企业强手林立的饲料业界树起一面中国民族饲料的旗帜，为当时我国集约化畜牧业大发展做出了巨大的贡献。到90年代末，随着我国养殖业的不断发展，经过十几年发展的正虹集团已经发展成了一个年生产能力200万吨、拥有净资产12亿元、支配资产总额达50亿元的国家重点龙头企业。企业做大做强后，下一步如何发展，正虹遭遇了“企业二次创业”的困惑，最终选择了做自己熟悉又有比较优势的产业：即以饲料为主业，发展绿色种植、养殖、屠宰加工与销售，打通农业产业链。基于此，公司于1997年投资 4000万元兴建了湖南省规模最大、规格最高的现代化种猪场—正虹原种猪场(原名正虹兴农种猪场)，并于次年3月直接从丹麦引进110头原种大白、长白、杜洛克组建基础群，以湖南农业大学动物遗传育种教研室作为技术依托，在施启顺、柳小春等育种专家的具体指导下，以培育“湘虹优质猪配套系”为目标，运用常规选育和分子技术相结合开展选育工作。开展选育工作8年来，种猪遗传改良效果明显，性能显著提高，养殖效益明显增加。为了加快配套系成果转化，正虹集团在建设繁育体系的同时，产业化配套工程相继投产，投资5000万元兴建40万吨颗粒饲料生产车间，启动公司+基地+农户产业化运作模式，至2002年，基地年出栏优质瘦肉型猪达30万头，2003年11月，年屠宰加工能力为100万头的正虹海原绿色食品有限公司建成投产，至此，正虹集团料、种、养、购、加、销环节全部形成，正虹集团倡导的“六自方针”即自繁、自养、自宰、自制、自运、自销得以全部实现，铺设了一条从农场通向餐桌的绿色肉食品通道。形成了饲料生产、种猪繁育、肉猪生产、屠宰加工、肉品流通销售一条龙产业链。养猪产业链形成后，将进一步推动配套系优良种猪的推广和产业化开发。

第一，完善种猪繁育体系，扩大配套系种猪生产规模。

第二，开展全方位技术服务，为配套系种猪推广保驾护航。 第三，以“公司+农户”模式，发展基地杂优猪生产。 第四，重视种猪营销工作，加大配套系种猪推广力度。

第五，立足为产业链服务，发挥配套系种猪最大效益。

三、感悟与体会

自从来到湖南学习，学校的领导和老师们就给了我们无微不至的关怀，师生之间建立了深厚的友谊。在这次企业实践的过程中，领导和老师们更是和我们同吃同住同学习同进步，大大提高了我们中职教师的动手能力和实践能力。通过在博达隆科技、洞庭高科种业有限公司和正虹集团的实践和实习，我有以下体会和认识：

(一)提高中职学生的动手能力迫在眉睫。

企业实践锻炼，是提高中职专业教师的实际操作和应用能力的有效途径。中职学校强调学生的动手能力和技能训练及就业率。作为授课教师首先要有过硬的实际操作能力，这样才能教得好学生，保证实训课程的开课率。深刻体会到现在对专业教师要求每年需到企业实践的重要性。

企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为中职学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中始终要求熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。作为农学专业的学生们，将来很有可能到农业企业工作，因此必须以企业需求来要求、武装自己，理论与实践结合好专业知识。同时要端正自己的态度，培养吃苦耐劳、客观严谨、团结协作的科研精神。

(二)企业实践调研，促进教师教育教学水平的提高。

通过中职教师对企业生产加工流程的认识，了解相应学科的发展和对本专业教学目标的认识，知道在专业教学中如何进行专业知识的教授，如何贴近企业的实际需要。对下企业实践，学习中要带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线。教师们了解和实践了农业类企业先进的设施设备，凡在专业教学资料中讲解的设施设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材。

另外，教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可，就

必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。

(三)教材改革势在必行 在企业实践的这段时间，我发现学生课本所学知识与企业所需要的知识根本无法做到紧密衔接，甚至有脱节现象。因此，要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

(四)企业实践调研，可以更好地指导学生职业生涯规划。

通过企业实习锻炼，中职教师们对行业和企业的人才需求有了新的认识，促进教学发展，培养出更符合企业需求的应用型中职毕业生。中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着普高(普通高校)热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

湖南既是农业大省，也是教育大省。我们农村经济综合管理专业中职骨干教师下企业实践活动，把二者很好的结合到了一起，也使我们有幸领略了湖南省知名农业类企业的风采。通过这次实践活动，我对农业企业的经营模式、发展前景等有了更深的认识。不管是企业还是学校，一定要拥有一个好的带头人，才能向远看向前发展。一个企业要想发展壮大，必须要有自己的优势，否则很难在激烈的市场竞争中占有一席之地。

直到今天，我们的中职教育还停留在十几年前的程度上，学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度不高，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。其实解决的办法很简单，那就是学

校的教育要走进企业，即使没有大的硬件投入，可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这次实践的最大感触。

通过这次中职骨干教师企业考察实践活动，我们广大中职骨干教师接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大提高，收集了大量教学资源，也通过学习了解了农业企业全面运作，与一起培训的各校骨干教师交流专业建设经验，加强和农业类企业的友好联系，积极为今后我校农业专业与农业类企业合作搭好桥梁。

金志宇下企业调研报告

——职校教师下企业调研的实践与探索

“面向市场办学同，走校企合作之路”，是我校的办学思想与指导原则。近二年，学校根据实际需要，要求相关专业教师至少每学期花五天时间下企业调研。一方面加强教师自身的实践动手能力，丰富课堂内容。另一方面也加强与企业的联系，方便今后学生的实习与就业。这一政策无疑是针对实现情况的一个良好决定，是理论联系实际的一个钮带。但在实际操作中，这五天的调研也存在不少的缺点。例如：本人在这学期中通过对诸暨市万里汽车修理厂、浙江洲际橡胶集团、诸暨金竹粉末冶金厂、诸暨市联华物资再生利用有限公司等几家企业进行了调研，虽有一定的收获，但也存在不少问题，对此看法如下：

一、教师下企业的理论依据

1、职业教育的社会性。职业教育家黄炎培先生明确指出：“职业学校的基础是完全筑于社会的需要上，职业学校从其本质说，是社会性从其作用说来 就是社会化。”这就说明职业技术教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。这样才有生命力。当然另一方面，社会各有关部门也必须积极参与兴办职业教育。这样才能较好地解决办学中的各种实际问题，使职业技术教育事业不断发展壮大。

2、职业教育的区域性。《中国改革和发展纲要》中提出：“发展职业教育要与当地经济发展的需求相适应”。这就是说，地方承担发展职业技术教育的主要

责任，地主地根恬本地区经济和社会发展要求对职业教育的布局、规模、办学形式、专业设置进行统筹规划，而向市场办学，主动接轨不地企事业。

3、国家政策依据。《国务院关于大力推进职业教育改革及发展的决定》指出“深化职业教育办学体制形成政府主导依靠企业充分发挥行业作用社会力量积极性等的多元办学格局”。也就是说企业除也自身对生产、建设、管理和服务第一线的中、高级技术应用型专门人才的需求离不开职业教育外，也有责任在职业教育中发挥作用，积极为职业学校和培训机构提供实习场所和设备。接受职业学校教师进行专业实习和考察。

二、我校教师下企业存在的问题

1、时间紧效果差火候。我校专业教师任务繁重，在上课时间内，难于抽出连续几天时间到同一家企业进行较为系统的学习和调研。我们现在很多教师均有20节课左右的授课任务，有的还是班主任，偶尔抽出一天时间到企业去调研还有可能，但要连续几天时间到同一家企业进行较为系统的学习和调研，那简直不可能。因为其中光是调课就会遇到许多困难。现在许多老师均是牺牲双休天时间下企业调研。比如本人，在这学期中共有18节课，4个教案，平时大量时间用在了备课及授课上，真的很难调课到企业去调研。故好几次均是利用双休天下企业。但这样做加重了本来授课任务就很繁重的老师的压力。即使如此一二天时间的调研，仅仅是走马观花，只能对企业有了一个模糊的、大致的了解。要深入了解企业的运用情况及工艺规程，那一二天时间是远远不够的。

2、企业不愿接待。由于我省绝大部分企业均是私人企业，平时任务也很繁忙，加之对国家政策的不了解，不愿抽出时间内接待教师下企业调研。因为我们下企业，如同学生实习，同样不会给企业带来效益。这种现象特别在小型的私人企业中易出现。现在我们专业教师下企业调研，很多均是利用人个关系来进行的，这限制了调研企业的范围。

三、解决对策

1、不做庸品只做精品

现在学校对教师下企业调研，我觉得还仅仅停留在一般水平上。许多教师包括本人在内，有意无意的是为了完成任务而去调研一天，一家企业只能走马观花不可能真正达到调研目的。本人认为要么不去调研，要去的话一定要把这家企业调研清楚。一般要达到调研目的使我们专业教师真正了解企业的生产情况、管理模式，在时间上至少需要24星期，这也仅仅是短期培训所需要的时间。如果

是挂职式的至少要半年时间。当然这样做就不可能一学期内所有专业教师均出去，但学校可安排一个计划，每学期定个几个教师脱产下企业，时间从半个月到几个月不等。

2、高度重视精心部暑

教师到企业挂职煅炼或短期培训学校领导也应更加重视。我觉得专业教师在下企业期间学校领导也应经常过问煅炼情况一方面了解教师的煅炼情况另一方面也引起对方企业的重视。至于谁去谁不去何时去则由学校统一安排。

3、从严要求科学管理

选派教师到企业挂职锻炼既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会也是对教师修养、组织纪律的一次考验。为确保效果除了严把“入口关”，外还应从制度上、机制上规范挂职锻炼。一是实行派前集中培训制度对下派教师进行思想纪律教育安全教育等等，二是对下派教师提出具体要求，如完成调研总结论文等。

四、总结 总之专业教师下企业调研是一个有利于教师自身、有利于学校、有利于学生的一个决策，但如何在调研过程中取得最大的效应，还是一个值得研究的课题。