与挫折同行（共14篇）
篇1：与挫折同行
一路与挫折同行
邓浩文
挫折绽放成功之花！
------题记
挫折，是成长路上的一座山，翻过它，就可以看到希望的大海；挫折，是成长路上的一片荆棘地，劈开它，就可以看到宽阔的大道；挫折是成长路上的一片风浪，撞开它，才能到达成功的彼岸。
我，一路与挫折同行！当我“会当凌绝顶，一览众山小”时，你何曾想到，我攀登上白云上时，也经历了挫折。爬到一半时我气喘吁吁，寸步难行曾想放弃，但我不甘心。爸爸在旁边激励我：不要泄气，坚持住，加油！你能行的！”爸爸的一番话，仿佛一道闪电激励着我。“不放弃，坚持，再往上爬!”我心里默念着，一直坚持攀白云上的顶峰。我成功了，这正因为我，一路与挫折同行！
我，一路与挫折同行！跑道上，十几个同学犹如脱缰的野马朝终点飞奔而去。我，也在其中。冲到终点时，体育老师告诉我：“你，不及格，得重跑。”老师的话如晴天霹雳，我失败了。但我马上擦干汗水，告诉自己：“失败乃成功之母，我一定能战胜自己。”再来！于是，跑道上，我与时间赛跑，与自己赛跑。这一次，我成功了。这这正因为我，一路与挫折同行！
我，一路与挫折同行！考场上，四十几个学生正在专心致志地做着试卷，我也在其中。试卷的内容太多了，弄得我晕头转向，碰到难题时绞尽脑汁也想不出来，真是“书到用时方恨少。”我不甘心，告诫自己：挫折绽放成功之花！努力！再来！换个角度思考问题。于是，我不停地变换方法，注意解题的思路。最终，一个个的“拦路虎”被我攻克了，我顺利做完卷子。这正因为我，一路与挫折同行！
有了挫折，人生路上才不会过于单调；有了挫折，我们才能磨练自己；有了挫折，我们才能变得坚忍不拔；有了挫折，我们的生活才更加精彩。让我们一路 与，挫折同行。让挫折，绽放成功之花！
篇2：与挫折同行
天空灰蒙蒙的，似乎一切都变得那么黯然，那么感伤。
望着手机上老师发来的成绩单，我心中久久不能平静。是老师看错分了吗?是我努力的不够吗?我一遍遍在心里反复着这些问题。
这次，虽然没有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以来，我的成绩一直名列前茅，从未下过全校前五。是老师面前的红人，同学眼中的学霸，家长心里的骄傲。现在，都没有拿到全班第一，他们，都会怎么看我?
考试前，我做好了一切准备工作。我复习了一遍又一遍，我以乐观的心态面对考试，却一败涂地。
我心里开始不平衡，妈妈说：“你要分析分析原因，学习上不可能没有挫折。胜败乃兵家常事。妈妈相信你，一定会追上来的。”是啊，想想考试前，我不是也骄傲自大了吗?我不是也放松懈怠了吗?
既然找到原因，就要吸取教训。“心若在，梦就在，相信人间有真爱;论成败，人生豪迈，大不了从头再来。”即使摔得遍体鳞伤，也要面带微笑的站起来。
下次，我不会再骄傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后!
篇3：与挫折同行
一、不能把“赏识”理解为表扬, 要真正把握赏识教育的精髓
赏识不是表扬, 但在教育教学实践中, 表扬是用得最多的手段, 却又是不易操作好、把握好的方法。赏识就是一种心态, 包括爱、理解、尊重、信任、认同、接纳、宽容、鼓励等, 而表扬是赏识的一种外化手段, 是一种具体的教育方式, 说到底只是一种评价, 基本是通过语言 (也包括身体语言) 来传达成人对孩子的态度。所以说赏识和表扬是不同的概念, 赏识决不仅是表扬, 其内涵比表扬更丰富。
真正的赏识教育, 是善于发现幼儿身上的闪光点加以赞赏, 以此激励他们前进。但是我们要注意, 即使是表扬, 也应该慎重。记得苏霍姆林斯基说过:“对良好行为的表扬, 教师必须十分谨慎, 无论在任何情况下都不应形成这样的看法:完成应当完成的良好的、正确的行为, 是为了得到表扬, 孩子们把自己的良好行为不应视作特别了不起的行为。”因此, 我们在赞赏的同时, 还要教育孩子正确看待自己的优缺点, 不能只看到自己的优点, 无视自己缺点的存在, 不能用自己的长处比别人的短处。
二、“挫折教育”不是吃苦教育, 而是对良好意志品质的培养
曾经我班有一个小女孩, 平时比较争强好胜, 有一天, 小伙伴没有和她分享玩具, 她很不高兴, 竟然在班上说, 要“杀”了同伴;还有一个孩子, 由于父母关系不是很好, 在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走, 动辄用头撞墙……这一系列的现象都说明:现在的孩子, 他们的生活环境过于优越, 过惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活, 意志品质和生活能力确实比较差, 经不起一点风吹雨打, 缺乏应付挫折的能力, 一旦遭遇挫折, 他们的想法和做法往往很极端。目前, 关于“挫折教育”的准确含义, 很多人仍缺乏共识。有不少人把“挫折教育”看成“吃苦教育”, 认为就是让孩子们多吃点苦, 多受点累;有的人把“挫折教育”理解成“生存教育”;有的人则干脆把“挫折教育”理解成“通过设置挫折情景使孩子感受挫折困难的教育”……然而, 这都不是真正意义上的挫折教育, 真正的“挫折教育”应该是抗挫折教育, 是一种良好意志品质的培养:使孩子有勇气面对困难, 有机智应付困境和有能力解决难题。“挫折教育”决不是苛刻的批评、大声的谩骂和严厉的责打或者与孩子对着干, 在幼儿教育中应针对孩子的不同特点, 根据幼儿自身发展的规律, 采取不同的教育方式, 因势利导地对幼儿进行抗挫折能力的培养, 教他们学会如何面对失败。
失败和挫折本身并不可怕, 关键是如何对待的问题。如果以正确、积极的态度来看, 它们就可能成为孩子前进的动力。反之, 则可能使孩子产生一些消极的心理效应, 甚至对他们的心理发展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时, 家长和教师应该鼓励他们用积极向上的态度去面对, 消除其畏惧困难的心理, 帮助指导他们寻求问题的解决办法, 在幼儿解决困难之后进行表扬肯定, 使他们在面对以后的困难时有更大的信心。而当他们尝试失败之后也要及时进行鼓励、支持, 帮助他们寻找其他的办法, 或者与他们分担不愉快, 避免他们形成逃避困难的心理。
三、保持对孩子的适度期望和正确评价, 让“赏识教育”和“挫折教育”产生最佳合力
适度的期望有利于孩子充分发挥自己的潜能, 促进孩子向我们所期望的方向发展。但如果期望过高, 就会使孩子对自己的能力预计不足或对困难没有足够的心理准备, 从而产生强烈的受挫感, 对自己失去信心。现在孩子承受挫折的能力普遍较差, 这与家长对孩子的过高期望是有关的。家长既要相信孩子能做好、有发展的潜力, 又要注意从孩子自身特点出发, 在日常行为中找到教育契机, 从缺点中找到闪光点, 运用赏识鼓励的方法把缺点转化为优点, 使孩子有足够的勇气面对困难, 努力争取成功。另外无论孩子做事成功还是失败都要给予正确的评价, 使孩子知道什么是对的、什么是错的、错在哪里、怎样改进, 从而逐渐明确是非标准, 提高心理承受能力, 从容地应对生活中的各种挫折。
教育是一门内涵丰富的艺术, 作为教育者, 仅仅知道教育的重要意义, 有着先进的理念是远远不够的。任何事物都有两面性, “没有教不好的小朋友, 只有不会教的老师”。我们只有运用好教育智慧, 透彻理解“赏识教育”与“挫折教育”的概念, 理清本质、灵活运用, 才能直抵教育的真谛。
篇4：当挫折与我们相伴同行
在教師的职业生涯中，曾经亲眼目睹过许多学生因为不能克服眼前的困难而灰心丧气，也有不少同学因为能够乐观地对待而斗志昂扬，也同样体会过那些在老师的帮助下走过挫折而找回自信的激动心情。
当挫折与我们相伴而行时，不同的学生会有不同的表现。有的学生可能因为一次考试成绩失利而一蹶不振；有的学生则能够从挫折中汲取失败的教训；还有的学生学会了从失败中获得战胜困难的勇气……为什么同样是遇到挫折，他们的战斗力却如此不同呢？
答案是“信念”。
那么当挫折到来时，我们应以怎样的信念去迎战挫折呢？
首先，我们应把自己想象成一位强者。作为学生，可能最大的打击就是考试成绩不尽如人意了，那么当我们遭遇这样的情境时，何不拿出大将的风范，沉着冷静之后再仔细斟酌考试当中的得与失。考试如打仗，要有计划有谋略，而此时的你恰如一位首领，要率领你的千军万马去打赢这场仗，仅凭你的意气用事能解决问题吗？你的号令一字千金，因此作为统帅的你必须三思再三思。
其次，你应把自己想象成一位智者。不论在学习当中遇到怎样的难题怎样的困惑，你都要对自己充满信心，相信靠自己的智慧总能找到解决问题的办法。所谓“吃一堑，长一智”，不正说明了在失败之后要积极地去想办法想对策吗？当我们看到运动健儿破了一项又一项新的世界纪录时，他们不也是经过了这样的努力吗？
再次，你的对立角色应该转换一下，应以挫折为友。学会感激挫折，因为是挫折让你成长得更快，让你变得越来越勇敢，让你愈战愈勇；是挫折让你能够乐观地去面对一切事。经历过挫折，你才明白以前你所惧怕的那些困难根本就算不上什么困难，挫折给予了我们很多经验、很多勇气、很多宝贵的教训。
接着，我们要成为自己的呐喊助威者。就像奔跑的赛车一样，要不停的维修加油。记得一位学生这样对我说：“老师，我觉得每过一段时间，就需要与您谈谈心，加加油。这样才能重新振作起来投入到学习当中。”
最后，相信你一定会以一名胜利者的形象走在成长的道路上，更加乐观、更加自信、更加冷静的面对挫折。
在成长的道路上，有美丽的风景让你流连忘返，但在美丽风景的路旁也一定会有带刺的荆棘。不要惧怕，因为你一定会成为勇猛的战士，挥动属于你的武器，将那些荆棘斩断，让那美丽的风景永远留在你的身后。
篇5：与挫折同行作文
如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么挫折则是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它无时无刻不出现在我的身边，陪伴我勇往直前。
小时候，当我还在蹒跚学步的时候，曾一次次地摔倒，妈妈告诉我：“从哪里摔倒，就从哪里爬起来……”于是我变得坚强，我成功了。
长大后，曾为那一张不及格的数学试卷哭泣，老师告诉我：“失败是成功之母，以后要努力。”于是我变得勤奋，我成功了。
后来，我为我矮小的湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学雪香文学社 王程姝玉个子遭到别人嘲笑而烦恼时，朋友告诉我：“走自已的路，让别人说去吧!”于是我变得自信，我成功了。
现在，我为没有知心朋友而伤心，爸爸告诉我：“对人要真诚，要多与人来往。”于是我变得快乐，我成功了。挫折其实就是迈向成功所缴的学费。
发明大王爱迪生，经历无数次的失败与挫折，终于发明了电灯，造福了全人类。
音乐之父贝多芬，经历耳聋的打击与挫折，仍坚持创作，终于成功地演奏出许多著名乐章，给人以美的享受。
史圣司马迁，多次入狱服刑，仍坚持不懈，呕心沥血，编写出《史记》，名动后世。
肯德基创始者山德士上校，经过1009次失败，终于炸出美味的肯德基，创造又一知名品牌。
挫折原本是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你坚持到底。
如果说生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一颗颗不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些看成一次又一次的挫折，那么挫折就是光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
篇6：初一作文：与挫折同行
“孩子，叫叔叔。”这是母亲的嘱咐。“听老师的话，不能欺侮小同学。”这是父亲的叮咛。“努力学习，做一个文明学生。”这是老师的期望。
的确，回顾我们的成长历程，文明伴我们同行!我们一直依赖“文明”这根支柱，没有它，我们可能摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生光辉的顶点。
文明对于我们是很重要的。它的意义，小而言之，关于到自己身心健康、和谐发展关于到学校环境的优化、净化与温馨。大而言之，关于到民族的前途，国家的昌盛，关于到千家万户的幸福与欢乐。
文明的作用也是巨大的。一声“你好”给别人带来一天的好心情一句“谢谢”拉近了人们之间的距离一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突一个“不要紧”，等于给人吹去阵阵温润的春风。
同样，文明意识的淡薄，礼貌知识的贫乏总是让我们看到、听到我们所不希望看到、听到的现象，甚至还有血的教训。就拿我们学校来说吧，随意停放自行车、乱扔废弃物、用餐不排队等不文明现象还经常出现。
篇7：初一作文：与挫折同行
那是五年级的时候，偶然间，我在一本数学奥数书上看见一道题，一下子便把我吸引住了，我兴冲冲地做了起来，可不一会儿，我就被难住了，用了许多种的方法试着解题，仍旧求不出正确答案。时间一点一点地从笔尖溜走，可却一点头绪也没有，急得我焦头烂额，汗珠一滴一滴从额头上掉了下来，渐渐地失去了信心，索性停笔不写了。
奶奶见了，过来疏导我：“遇到这么一点小挫折就败下阵来，挫折像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，以后人生道路中还有很多挫折等着你，现在你就应该努力战胜挫折。”我听了奶奶的话，便又提起笔，静下心来思考。我试着画图将意思表达出来，顿时灵光一闪，想到了突破点，顿时信心倍增思路如同流水般向我脑袋涌来，经过一番计算，终于求出了这题的答案。
篇8：与青年同行美丽同行
一、做年轻人所做,赢得青年人的尊重
学校体育工作有教学、活动、业余训练等等,杂事颇多,显然仅靠个人的努力是远远不够的。我们只有融合年长者的经验、青年人的活力形成一个坚强有力的团队,才是解决学校体育工作中一切问题的关键所在。工作中,笔者常常与青年人同行讨论,将学校体育工作进行系统分类,充分相信青年人的能力并且放手让他们去做,不仅由他们牵头去制定教学、训练、大课间和校内体育竞赛活动计划,而且由他们为主去组织实施,碰到困难,我再去主动帮助解决。譬如运动队的出操时,当负责训练的青年教师因为某种特殊的个人原因未到,我就主动顶岗帮助照应学生,安排一些简单的训练内容,维持训练秩序,以防止发生安全事故;组织大课间活动时,我就主动地问青年教师,看看是否有需要帮助解决的难题;运动会中,我还会主动承担最繁重的裁判任务……常年累月的坚守,既保证了学校体育工作的顺利开展,同时也赢取了青年同行的尊重。尽管大家平时工作付出很多,都很辛苦,但我与青年同行们的合作却一直很和谐,很愉快,留下了很多美好的回忆。
二、急青年人所急,走近青年人的生活
体育学科在学校群体中的弱势不是个案,青年教师当自我价值不被认同时,可能会牢骚满腹,影响工作的积极性。当年笔者与校长有三个私下约定:
一是学校体育工作有不到位的地方,不论本组青年教师谁是责任人,身为组长的笔者首先担责,由笔者与相关责任人共同改进,如果改进不到位,首先批评笔者。
二是本组青年人违反学校规章制度,非原则性的问题,尽量由笔者与当事人沟通,在组内解决。
三是学校年终评优、评先必须按比例足额分配给体育组。这种敢于担当的举措,既让青年同行实现于自我价值,又让笔者走近了青年同行的生活。
三、想青年人所想,走进青年人的世界
篇9：与挫折同行
开辟新的家园
随着人类的扩张，野生动物昔日的家园被人类占为己有，无处藏身的它们面对这样的现实，到哪里再给自己找一个家呢？它们不得不展开奇思妙想，四处寻找安身的地方。
狐狸是英国最著名的乡村流浪者。它们智商高、爱冒险，现在已经适应了住在城市边缘的生活。垃圾填埋场里的蟋蟀很多，这成为小狐狸生存的主要食物。英国每年大约有50万只狐狸幼崽降生，因此垃圾填埋场的食物依然短缺，成长中的小狐狸还要为食物竞争，只有最健壮的、适应性最强的才能活下来（图1）。
（1）它是幸运的也是不幸的，虽然它存活下来却失去了自己的家园，只能寄居在人类的世界里
红鸢的适应能力不如狐狸，它们用了较长的时间学习在陌生的环境中生活。20世纪30年代，这种鸟在英国只剩下屈指可数的几只，如今它们也在城市里安了家。英国铁路网有长达2万英里的铁轨，铁轨两边有1.2万英亩的边缘地带，这给红隼的生存带来了希望（图2）。
（2）铁路线两边生活着500只红鸢，其中150对正在哺育后代
从18世纪～19世纪，在英国，人们为了分割田地，种植了长达32万公里的灌木树篱（图3）。那些因森林被夷为平地而失去家园的林地动物，把灌木树篱当作它们新的庇护场所（图4）。灌木树篱为小动物直接提供了食物，他们的生存也间接支持着体型更大的动物。
（3）图组：5月的花给年幼的蜘蛛提供了生存的环境
（4）典型的林地动物苍头燕雀可以在田野中的灌木树篱中找到丰美的食物
动物的适应能力令人惊异。面对变幻莫测的环境，它们没有选择的权利，惟一能做的就是利用自己的智慧来适应这一切的变化。
人类的醒悟
人类作为地球统治者，千百年来一直在破坏动物的家园，现在人类也试图做些什么来挽回曾经对动物的伤害。
在西伯利亚的一个小山庄，人和动物的矛盾时有发生。由于栖息地和食物的减少，一些西伯利亚虎不得不冒着危险来到村庄寻找食物。一只雌虎躲到农夫家的地下室里近10个小时，因为这个村庄有很多狗染上了狂犬病，这只老虎吃过这里的狗，人们担心这只老虎正在生病，否则它早该冲出来了。农夫的妻子坚信这只老虎来到这里是为了寻求帮助，她通知老虎救援小组带着射手和麻醉飞镖赶来营救。1个多小时后，一只两岁左右的雌虎被抬了出来，它果然在生病，身体非常虚弱。专业人员为它检查了身体，又给它喂了些食物，但是由于严重的犬瘟热它还是死去了。
这是一个让人伤感的结局，但是农夫一家的做法鼓励了老虎救援小组，他们以试着帮助西伯利亚虎生存的计划，替代以往任其自生自灭、任其让偷猎者捕杀或将它们卖掉的做法。那种残忍的偷猎贸易将使现存的350只野生成年西伯利亚虎很快消失，所幸的是，人们没有让这样的悲剧继续。政府组织以及民众都行动起来并取得了可观的成果（图5）。
（5）图组：人们的努力使得这种华丽的“大猫”继续成为森林之王
继续同行
世界各地的动物保护主义者，都在尽全力拯救濒危野生动物，令人欣慰的是乔治·沙勒的行为让人们找到了对野生动物更好、更实用的保护方式。
50年前，大猩猩还被认为是残暴的动物，是人类遇到的最可怕的魔鬼。现在，在卢旺达、乌干达和刚果民主共和国的边界线上，有两个被茫茫人海包围的森林小岛，那里就是650只幸存的高山大猩猩惟一的家。乔治·沙勒走进高山大猩猩的家，成为第一个敢不带武器去接近大猩猩的人（图6）。为了挽救大猩猩，乔治·沙勒和艾米·维达一起发展景区旅游，他们小心翼翼地使一些高山大猩猩习惯与人接触。很快，卢旺达人民就开始以拥有高山大猩猩而骄傲与自豪，他们开始自发地保护高山大猩猩的家园。与此同时，生态旅游业的发展也成为这个国家第三大外汇来源。
（6）他不但没有受到大猩猩的攻击，而且还走进了大猩猩的内心世界
如果没有乔治·沙勒1959年发起的保护野生动物的运动，可能今天的高山大猩猩只能活在人们的记忆中了。
为了拯救濒危的中国大熊猫，作为纽约动物学会的熊猫专家，乔治·沙勒又积极参与了救助行动（图7），并写出《最后的熊猫》一书，引起了国际社会的关注。他还在从阿拉斯加到西藏的辽阔区域内，帮助美洲虎、羚羊等野生动物建立起自然保护区。乔治·沙勒从揭开高山大猩猩的生活习性开始，逐渐成为世界著名的保护野生动物的生物学家。在每一个主要的项目完成之后，乔治·沙勒就回到他在森林中的办公室，把他所有的发现都写下来，以留给全世界共享。乔治·沙勒说：“我喜欢开发新的、美丽的地区，研究新的物种，给它们留下历史或者说让它们有进化的历史。我希望这并不是野生动物的讣告。如果我们懂得动物，如果我们尊重它们、同情它们，它们同时也会给我们人类相应的回报。否则的话，许多地球上的珍贵的动物将慢慢地、悄悄地消失。”
（7）1980年，乔治·沙勒成为第一个与中国科学家一起研究大熊猫的西方人
篇10：描写与挫折同行初一作文（大全）
描写与挫折同行初一作文1
挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!
古语有言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。可见挫折才能使人振奋，贪图享乐必将失败。
人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。就说说我们大家众所周知的发明大王——爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像霍金、张海迪等等他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。
伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。
没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去!
所以我们要做那一朵无所畏惧的小野花!
描写与挫折同行初一作文2
我初中走过的路是一条曲折的小道，没有风的礼赞;没有光的温暖;没有林的荫蔽。但我知道，一路上我与挫折同行，因为有了他，人生这一壶美酒才甘香芳醇。
世上没有咽不下的苦，除非你紧扼自己的咽喉。记得刚刚步入中学的那段日子，初生茅犊的我还在打量周围陌生的环境，时光已将我推上了初中高速行驶的列车。来不及告别稚嫩的童年，就已匆匆加入了学海的奋战。苦的是那繁多的作业，写的手发麻;累的是那极少的睡眠，白天困的死;烦的是那难人的奥数，思的脑袋涨。白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，累了就眯一会儿，烦了就出去走走，日复一日，年复一年，我那原本就瘦小的身躯变的更加虚弱。更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，名落孙山的我在空气中立即呆立，像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力。为何天负苦心人?命运弄人啊!
正当我整日以泪洗脸之时，我忽然想起了以往的誓言，想起了我儿时的梦想，同学的鼓厉，老师的期待。我不能让他们失望，我要对的起我的父母。于是，我重新振作起来，拾起信心，奋发向上。我变得更加刻苦，夜以继日的拿书苦读，左问老师，右靠自己，上课认真，下课钻研。作业提前做，古文提前背，多做，多练，多听，多读，多背。终于，黄天不负有心人，一次次的失败，失望之后，我终于在班上榜上有名。感谢挫折，如果不是失败，我怎能成功?如果不是痛苦，我怎能刻苦?如果不是磨厉，我怎能成长?挫折与我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有价值。人生有无数次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
日光四射的青春之路上，我与挫折同行。在蓝天白云下放飞梦想，尽情高歌;在磨难痛苦中厉练自己，不断提升;在挫折泥沼里挣扎向上，拼博进取。
描写与挫折同行初一作文3
纵古观今，有多少人在挫折面前迷失自我，在那绝望的泥潭中一绝不起;过早地与成功划上了句号;又有多少人在挫折面前艰苦奋战，品尝到成功的果实，从而名垂千古，受万人所敬仰。
挫折不是恶意，是天灾，就战胜天灾，就战胜天，是人祸，就反思自己。人生的路途不可能一帆风顺，就如再好的天气，也终有一天会遇上狂风暴雨。
天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这句话告诉我们，只有经过挫折的洗礼，才会有自己意想不到的所获。我们所拥有的坚强，并非生而就有，他似尖刀，在挫折中越磨越锋利;经验也非圣人所授，它好似荆棘下的玫瑰，采摘它，被刺的同时手留余香。
遭遇挫折，失败了，喜悦悲伤中带着奋斗，成功了，喜悦中夹着一丝心酸。古人云：不仅一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。挫折对于我们来说，是一把打向胚料的锤子，打掉的应是脆弱的铁屑，铸成的将是一把无往而不利的`钢刀。
当面对挫折时，绝不能屈服，而是要努力战胜它，挫折会令人绝望，也会使你在困难中锻造一副坚强的翅膀，可以让你从山重水复走到柳暗花明。
摔倒并不等于失败，而是为下一次成功做准备……
描写与挫折同行初一作文4
人的一生中，拥有欢乐;拥有悲伤;拥有成功;也拥有失败。然而，在成功与失败之间，还拥有挫折，挫折，是决定人成功与失败的必经之路。你弱他就强。如果你能够正确对待挫折，它将会成为人生的宝贵财富。
让我们回过头来看一看，从古至今，国内外名人，也就是我们所认为的成功人士，他们在成功的通路上，谁没有遇到过挫折呢?但是他们往往会选择勇敢的名面。因此，他们成功了!正如拿破仑所说：“默认自已无能，无疑是给失败制造机会”。
我国古代大儒学家孔子，从小失去了父亲，家境贫困，没有受教育的条件，只能通过顽强的自学求得学问。他从15岁起开始发奋读书。因为没有老师，在学习上碰到难题，就多方请教他人，最终成为了我国儒家学派的创始人!
被誉为音乐之圣的德国著名音乐家—贝多芬在准备大展宏图时，命运捉弄了他—他的听觉大大衰退，同时也夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。创作了交响乐《田园交响曲》，《第九交响曲》等广爱好评的乐曲!
孔子逆境成才与贝多芬勇于面对挫折永不放弃取得成功的事例不禁让我对贝多芬所说：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服”和“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”有了更深一层的理解。
其实，面对挫折人们有两种不同的态度：一种是采取积极进取的态度即理智的态度，另一种是采取消极防范的办法即非理智的表现。
人的一生中难得一帆风顺，失利和挫折会常常出现。面对挫折让我们勇敢地奋进，与挫折同行，创造辉煌的人生!
描写与挫折同行初一作文5
人们总是向往着一帆风顺的生活，但人生之路并不都是洒满阳光，难免会遇到荆棘。当挫折来临的时候，有的人能够勇敢的去面，而有些人面对挫折的时候总是选择退缩。退缩，放弃就意味着百分之百的失败。不退缩，敢于面对，也许会成功。从小在宫中长大的阿斗，继承王位后，有诸葛亮替他料理国事，有众臣为他出谋划策，根本不用操心费神，整天只是吃喝玩乐。正是他的无能，使众多的大臣离他而去，致使蜀国一蹶不振，直至灭亡。这也印证了古人的：“自古英雄多磨难，从来纨绔无伟男”德摩斯梯尼并不具备演说家的天资，尤其是他天生口吃。
他说话声音细小，还爱耸肩膀。为矫治口吃，他含着小石子说话;为了发音洪亮，他到海滩上迎风朗读;为了不耸肩膀，他悬挂着铁权演说。同时他还潜心研读文学作品和学术著作，《伯罗奔尼撒战争史》他竟抄了八遍。可他还是一上台便屡屡失败，被观众轰下了台。面对着常人难以承受的打击，他毫不气馁，最终成为古代雅典的演说大师。在汶川大地震中，有许多人们遭受了大地震的迫害，而他们却没有放弃生存的希望，与恶魔挣扎着，最终战胜了恶魔，使生活变得更加充实。
还有拳王阿里，每每逢比赛更出钱雇佣一些人，作为自己的反对者。在比赛时，给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的斗志被刺激起来，力量大增，达到最佳竞技状态。在面对挫折的过程中，不放弃才有成功的希望，不面对挫折的人往往不知成功是什么滋味，面对挫折时，也可以找一些东西，激发自己的潜能使自己战胜挫折。伴我行—挫折。
篇11：挫折与我同行记叙文
传说，人马座是猎人的标志。所以，人马族人被誉为天生的猎人。
他们有骏马矫健的铁蹄，有人类智慧的大脑;他们善于奔跑在各种环境，善于利用大脑锁定猎物;善于骑射，善于追捕。他们是敏捷和冷血的象征，是勇气的代名词。
每个人马族人在成年时都将接受试炼。试炼的过程困难丛丛，甚至会有年轻的生命在试炼中陨落。如此残酷的原因，就是为了唤醒人马族人勇往直前的本性。在陷入真正的困境的时候，拿出真正的勇气。哪怕是破釜沉舟，也要放手一搏。
这只是传说。但我却嗅到了别样的味道。
什么是真正的勇气。
不是嬉皮笑脸地流连在危险的边缘，不是自以为是地挑战极限运动，更不是以叛逆期为借口肆无忌惮地触碰他人的底线。勇气浪费给了无谓的事情。
真正的勇气不需要伟大作为修饰。
不必像邱少云那样用生命守护战友;不必想哈利·波特那样拼尽全力战胜伏地魔;更不必像超人那样拯救全人类。
你我都是平凡人，却拥有不平凡的勇气。
我今年已满14岁。这意味着，我将拥有更多;这意味着，我将失去更多;这意味着，我将承受更多。我站在童年的尾巴上，一面回忆童年的时光，一面不舍地迈进人生的下一阶段。前方的路有多长，前方的路有多亮，我无从得知。我怀揣着不安，走上了这条路。
还有很长的路要自己走，还有很多的事要自己面对，我必须坚持不被动摇，我必须拿出真正的勇气。
或许在这一路上，我会听到很多流言蜚语，我会看到很多颗曾怀揣梦想的心灵坠落，或许我会因此而置疑自己，信心会因此而动摇，或许我也会感到疲惫与无力，但这一切都会过去，它无法阻挡我前进的脚步。勇气会时刻给予我力量，提醒我曾经走过了怎样的路，提醒我勿忘初心。
直到明媚的阳光穿透阴霾，近到让我触手可及。
直到阴暗的气息离我而去，远到仿佛不曾有过。
偶然回头，发现我已走过一段不远的路。
没有绝望，所以没有放弃，有了勇气，成功不会很远。
让勇气与我同行。
篇12：挫折伴我同行
初一（1）班许晴
成长之行，长路漫漫，不可能一帆风顺，也就有许多挫折的石子，散落一地。但我却热爱挫折，它是在迷茫黑夜中的点火石，是奋起毅力、不屈战斗前的阶梯，是成功前的峭壁，没有挫折哪来成长之行上的成功？
在小学一到四年级时，我便是那百花园中的一枝小小草，散落在角落里，无声无息，眼睁睁的望着那些奇花异草争艳比美，越攀越勇，但是我并不灰心，因为我明白只有小草的普通才能装点世界。
时间就这样 如流水般冲刷走了，不留一点痕迹，我仍是那小小草。直到我有一次偶然参加一次英语竞赛，考前十分紧张，手里直冒冷汗，但同行的同学有意无意地“安慰”我一句：“你呀，有什么好怕的，你这种人不必苛求什么，随便考一下就好了。”这句话刺痛了我的心，我恍然发现我在别人眼中是这样的人，我握紧手，心里愤愤不平地说：“我不愿永远做一株小草，我也渴望高墙外的美景。”
于是就这样，一株默默无闻的小草开始了毅力不屈的战斗，因为她渴望，就在小学四年级的最后一场期末考试，我拿到了三科全班第一、一科全班第三的好成绩。于是一下子，便有不少人赞叹到：“你真是一匹黑马！”我淡淡地笑了，成功的背后，谁又注意到挫折的尖刀呢？
可是，我离开了这里，来到另外的一处花园，开始，因为我一些短暂的小成功，迎来了一声声赞叹！，可是渐渐地，很多人便发现了我的粗心，思维不灵活。老师也经常拿我一些可笑的错误在班上点名批评，可想而知，作为一名敏感的学生的我有多窘迫，他在我刚剪完头发时那一句：“我看你是头发短，见识也短了吧！”更是让我的小心脏都快停止了。但我知道，这时的我应该让自己钝感一些，当你与世界背离时，就应该更加勇往直前，我得握紧我的命运，我得有别于常人的信念之光，才能驶向那旭日东升的太阳。面对冷言冰语的讽刺，我只有更加努力，我要证明我自己，冬天来了，春天不会太远，我拿出了我坚持勤奋的利器，在毕业考中我又取得了很好的成绩。于是迎着冰冷的霜，我又迎来了一抹暖阳。
篇13：与智慧同行
经济低迷之际, 就是大师指点江山之际——蓝色巨人IBM总能在众人迷茫时抛出重磅概念:1995年, IBM以“电子商务”引领了行业潮流;2002年, 在全球网络泡沫破裂的低谷中, IBM以“电子商务随需应变 (e-business on demand) ”吸引眼球;如今, IBM又以“智慧的地球”让业界眼前一亮。
IT从来就不乏概念, 而IBM的概念也总是在“随需应变”——它始终在寻找着通往下一站的“地铁”。尽管有人认为“智慧的地球”这个概念是乌托邦式的蓝色狂想, 有“高大全”的噱头之嫌;也有人认为“智慧的地球”只是一个新瓶, 里面装的仍然是电子商务、随需应变和云计算的“旧酒”;甚至还有人分析IBM在这个时机抛出智慧的概念是瞄准了中国的4万亿元投资和美国的救市计划, 但“智慧的地球”无疑仍是个充满悬念和张力的理想概念。
“智慧的电力、智慧的交通、智慧的食品、智慧的基础设施、智慧的零售, 加上智慧的你, 如果将这所有的一切整合起来, 那么人们将得到更加快乐的生活……”这是IBM在媒体上反复播放的一则广告。作为世界头号IT设计师, IBM自有让人信服的智慧愿景:有了“智慧的食品”, 当你走进餐馆, 不必再为是否有农药残留、瘦肉精或“三胺”之类而担心, 你可以精确地知道你点的东西是从哪里来的, 你可以得到它整个生长过程中的安全跟踪数据;有了“智慧的交通”, 当你出门购物或吃饭时, 不必再一遍遍兜圈子寻找停车的地方, 你的GPS或手机之类的终端会告诉你, 前面是否有空车位;有了“智慧的医疗保健”, 超级计算机会预测病毒的基因突变, 在疾病发生和蔓延前就能够“看见”和预防了……“互联网+物联网=智慧的地球”, 智慧的行业化应用, 激发了人们关于智慧地球的愉快的生活畅想。
不过, 这个听起来具有无限吸引力的理念, 并未得到业内人士的一致叫好, 有人质疑, 这些只能算是电子化、信息化的更高境界, “智慧的地球”并无新意。何况, 处于危机之中正忙着出台各种经济复苏和振兴方案的各国政府是否会为“智慧的地球”买单, 还有那些企业级客户是否买账, 都实在还是个未知数。在世界经济处于瑟瑟寒冬之际, “智慧的地球”这个带有明显营销成分的概念注定会受到更多的考量。
篇14：与时代同步 与观众同行
一间简陋的机房，一套经过改造的旧设备，３０多位来自不同领域的“外行人”构成了建台初期的全部。由此起步，在３５年艰难的创业历程中，河南电视台立足中原文化，把握正确导向，紧随时代步伐，以服务受众为根本，数度创新，勇敢地超越自我，完善自我。特别是进入新世纪以后，河南电视台加快发展步伐，宣传质量不断提高，事业迅猛发展，管理水平日益提升，队伍素质不断增强，成为拥有一个综合频道和七个专业频道、全数字化的技术设备、１８００多名职工的中原主流媒体之一。
一、河南电视台建台３５年来，与时代同步，忠实记录中原大地的每一个发展变迁。
河南电视台紧扣时代脉搏，以正面宣传河南为己任，用镜头深情、翔实记录了河南所走过的每一个阶段。从建台之初的《为社会主义生产“小铁牛”》到上世纪８０年代的《实行责任制穷村能变富》，再到９０年代的《农机千里走中原》，到２００３年的《农民进城——破解三农问题的河南尝试》，不同阶段不同的选题、不同的视角，反映了河南农业的发展历程；从《改革是搞活企业的必由之路》到《扣酒风波》，到《呈送给省委省政府的特别报告》，到整治企业经营环境的报道，到十六大以后对国企改革以及非公有制的报道，河南电视台用自己独特的方式描绘了河南经济发展的轨道；无论是《腾飞吧，河南》、《中原大趋势》、《河南：东引西进推进全方位开放》大型专题和新闻节目，还是《看世界》、《河南与世界》、《潮涌中原》等栏目，记录了河南以积极的姿态由一个内陆省份向开放大省转变的全部过程，展现了河南不同阶段的巨大成就；在对焦裕禄、吴金印、史来贺、任长霞等典型人物的宣传报道中，河南电视台解读着不同时代的精神内涵。
河南电视台忠实记录时代的过程也是配合河南省委省政府中心工作的过程，是正面宣传河南的过程。在这个过程中，特别是近几年来，河南电视台积极发挥电视优势，主动出击，策划组织大型宣传报道活动，通过走出去、请进来，向外界展示河南的良好形象，唱响加快发展的主旋律，打好正面宣传的主动仗，为河南社会发展和经济建设营造良好的舆论环境。２００１年５月，组织名牌栏目《梨园春》在北京成功举办了“梨园春”戏曲周活动；２００２年８月，《梨园春》跨过海峡，连续在台湾演出两场，两次活动均在当地引起了轰动，获得了巨大成功，也开了河南电视台以栏目为载体对外宣传河南的先河。２００１年４月，河南电视台精心策划、组织的“中原大黄河之旅”全国电视风光大赛、２００２年６月组织的“走进中国河南”国际电视采访活动、２００４年５月组织的“聚焦新河南——全国电视新闻记者河南行”活动，均以空前的规模和力度，向全国乃至世界展示了河南在不同领域的亮点。同时，开辟了美国斯科拉中文台、澳大利亚澳亚民族台等外宣阵地，增强了河南的声音，提高了河南人的自豪感和自信心，受到了省委省政府的充分肯定和表扬。此外，河南电视台还狠抓河南新闻上中央台的工作，上中央台《新闻联播》的数量从２００１年开始呈现跳跃式增长，２００３年创下了２９３条的历史新高，无疑为河南的对外宣传又添上了浓墨重彩的一笔。如今的河南电视台已成为省委省政府对外宣传河南的坚强阵地。
二、河南电视台建台３５年来，与观众同行，丰富节目，提高质量，打造精品，不断增强贴近性和服务性
受众是电视的生命线，只有抓住受众，才能占领市场，才能赢得发展的主动权，才能在激烈的媒体竞争中站稳脚跟。而要抓住受众，只有靠一流节目和专业化的服务。尽管建台之初的同仁们没有这种理性的认识，但他们却用信念和努力实践着这一点，克服初创时期设备简陋陈旧、专业人员匮乏等种种困难，采制新闻、专题，录制戏曲等文艺节目，虽然节目形式单一，内容单调，但这种艰苦创业、一心为民的精神却是难能可贵的，这种精神在一代代电视人中传承演绎，发扬光大，最终成就了河南电视台坚持以受众为本，丰富节目，提高质量，打造精品，不断增强贴近性和服务性的办台理念。
在这种精神和理念的驱动下，河南电视台从最初的每月平均制作新闻节目３条到后来的每天四档新闻栏目近百条新闻，从第一个专题栏目《卫生知识》到后来的《黄金３０分》，从建台初期反复播放的８个样板戏到后来的《七彩虹》到如今的《梨园春》，从第一部电视剧《约会》到后来的《难忘岁月——红旗渠的故事》、《永远的非洲》、《荣誉》等，从最初的引进节目与自制节目平分秋色到后来的自制节目占到全天播出节目的８０％以上，河南电视台做节目的理念在变，节目形式经历了否定自我、不断创新的过程，宣传水平和舆论引导水平显著提高，源源不断地为观众奉献了丰富的精神食粮，提供了大量的信息和知识。《河南新闻联播》、《中原焦点》、《梨园春》、《沟通无限》等节目经过时间的沉淀和观众的考验，成为家喻户晓的名牌栏目。
为满足观众日益增长的审美需求，２００３年，河南电视台经过半年多的精心筹划，于年底推出了卫星频道改版这一重大举措，明确了“新闻立台、文艺兴台”的办台理念、“新闻加娱乐”的内容定位和现代、庄重、大气的风格定位，内外齐抓，首次进行了面向全台的节目招标、面向全国的整体形象包装招标、面向全国的播音员、主持人招聘，《武林风》、《华豫之门》两个创新栏目亮相荧屏；重新对节目进行编排，周末晚间集中播放自办精品节目，打造周末休闲娱乐板块；采用国际媒体流行的编排格式，规范荧屏形象。改版后的卫星频道节目构架更合理，服务性、贴近性进一步增强。２００４年６月，河南电视台再次对卫星频道白天时段进行了微调，频道的整体版面更合理，更方便观众收视。
为了满足部分受众的专业需求，同时探索电视频道专业化、窄播化的发展道路，河南电视台分别开设了第二套节目都市频道和第三套节目经济生活频道。２００１年６月因为有线无线的合并而成为河南电视台发展史上的一个里程碑，整合大大扩展了河南电视台的频道资源，法制频道、影视文体频道、科教频道、商务信息频道、公共频道５个频道相继亮相河南荧屏，５个频道分别依照频道定位，开办了富有专业特色的节目、栏目，观众能够从河南的荧屏上随心所欲地选择适合自己的节目。
三、河南电视台建台３５年来，注重事业发展，不断扩大规模，增强实力和竞争力
３５年来，河南电视台从无到有、从小到大、从弱到强，这些不仅仅是量的叠加，更是质的飞跃。
３５年是河南电视台技术设备不断升级的３５年。电视是重装备行业，先进的技术设备是做好宣传、服务受众的基础。从建台初期使用的由北京电视台（中央电视台的前身）援助的３迅道电子管电视中心设备开始，河南电视台５年一小步，１０年一大步，经历了晶体管时代和由黑白电视向彩色电视过渡的阶段。从９０年代起，河南电视台紧盯电视媒体前沿科技，引入技术人才，坚持科技创新，加快了技术开发、改造的力度与速度，开始实施由模拟分量向数字化电视迈进的巨大工程。进入新世纪后，河南电视的技术设备迎来了高速发展的春天，购置了数字化的采、编、播设备，建立了全台统一的非线性编辑制作网；建成了现代化的播控中心，节目播出全部实现全数字化的硬盘播出，大大提高了节目信号的播出质量，也提高了播出的安全性。２００４年，河南电视台新购置的两辆１６迅道的大型转播车到位，技术先进、功能齐全、安全性高，符合电视系统设计的大型化、多功能化趋势，总体技术水平在全国处于领先位置。自４月７日正式使用以来，先后转播了多场大型演出，产生了很好的效益。
３５年是河南电视台努力扩展有效覆盖的３５年。覆盖是电视的生命线，没有有效覆盖，发展就是一句空话。１９９６年河南电视台卫星频道上星，河南电视台卫星频道的理论覆盖达到周边５２个国家和地区，实现了扩大覆盖的一次飞跃。近两年来，为了形成节目—覆盖—广告良性互动的局面，拉动收视率，增加广告创收，河南电视台成立专门机构，划拨专项资金，采取有线、无线相结合的办法，加大卫星频道在全国的覆盖率。央视索福瑞最新调查表明，目前卫星频道在省内的覆盖率已达８０％，在落地河南的所有频道中排名第一。２００４年４月１日，都市频道新增的驻马店大乐山发射塔、鹤壁大亚山发射塔、巩义五指岭发射塔三座无线电视发射塔同步开机，完成了对河南７０％以上人口的无线覆盖，大大提高了都市频道的收视率和影响力。新开办的电视剧频道自开播之日起就实现了通过光纤网络有线覆盖全省１８个省辖市，并将不断扩大在全省的无线覆盖。
３５年是河南电视台广告经营不断拓展的３５年。９０年代，河南电视台成立了专门机构，通过公开竞聘的方式选拔广告经营负责人，并引入全新的广告经营机制，广告创收由１０００多万元上升到１亿多元。进入新世纪，特别是近两年来，河南电视台以发展产业的眼光经营广告，以现代产业规律和电视运营理念指导广告创收，推出了阳光价格体系、整合广告资源、放开专业频道广告经营、引入竞争等措施，广告创收以３５％的速度逐年递增，今年有望达到４个亿。
四、河南电视台建台３５年来，管理不断加强，队伍不断壮大，素质不断提高
管理出效益，管理出生产力。河南电视台自建台以来，始终将加强管理放在首位。特别是近两年来，河南电视台以媒体前沿理论为指导，根据电视发展的产业规律，引入了一系列科学管理的理念，大胆进行体制创新，不断推进人事和机构改革，积极探索建立节目评估体系和动态管理体系，科学制定河南电视台成本核算实施细则，加强节目管理，明确投入产出比，使全台的管理趋于科学、规范。目前，河南电视台已建立了一整套规章制度，形成了以制度促管理、以管理促发展的良性循环。
人是生产力中最活跃的因素。大胆的体制创新，积极有效的人事和机构改革，在河南电视台形成了有利于优秀人才脱颖而出的好环境，极大地激发了全体干部职工的积极性和主动性，为河南电视台的发展奠定了坚实的人才基础。目前河南电视台干部职工队伍已从建台之初的３０多人，发展到今天的１８００多人，其中，本科以上人员７３６人，占台聘以上职工的６０％，副高级职称以上的１１５人，初步形成了专业种类比较齐全、结构比较合理、综合素质较高、具有较强凝聚力和战斗力的人才队伍。正是有了这样一支队伍，一项项艰难险重的宣传任务顺利完成，一套套高技术装备转化成了现实的生产力，一件件精品走上了荧屏，走入了百姓家中。河南省委、省政府领导多次作出批示，称赞河南电视台干部职工队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别善创造、特别能奉献、让党和人民放心的队伍。