应急中队“提能力,优作风,促长效”主题教育实践活动汇报材料

应急中队“提能力,优作风,促长效”主题教育实践活动汇报材料（通用3篇）

篇1：应急中队“提能力,优作风,促长效”主题教育实践活动汇报材料

应急中队“提能力，优作风，促长效”主题教育实践活动

汇报材料

各位领导，同志们： 随着多元化社会的发展、城市化进程的加快，对城市管理工作提出了更高的要求，自全区城管执法系统开展“提能力，优作风，促长效”主题教育实践活动，我中队高度重视、全面动员，立即召开了中队座谈会，深入学习主题教育实践活动相关精神，对标查摆、深刻剖析中队存在的各方面问题。把这次主题教育实践活动作为提升城市管理水平，创城市管理品牌的动力，努力打造一支政治强、作风硬、业务精、纪律严、形象好的城市管理行政执法队伍。

一、充分认识，深刻领会活动精神

城管队伍肩负着城市管理的重责，其综合素质和管理水平直接体现党和政府的执政水平，反映党和政府的形象，影响党和政府同人民群众的关系。城管部门是政府的窗口部门，其工作与人民生活息息相关。只有每一位城管工作人员在实际工作过程中依法行政、文明执法，我们的城管工作首先才能赢得人民群众的理解和信任，真正“得民心、暖民心、稳民心”。当前，我市城市管理形势依然严峻，城市管理各方面还存在许多热点难点问题，各项工作任务十分艰巨，各方面工作都处在攻坚克难的重要阶段。在这样的特殊时期，我们能不能推动城管事业科学发展，能不能在解决影响城市管理的深层次问题和突出问题上取得突破，能不能确保各项管理工作取得长效，很大程度上取决于队伍的工作作风和工作能力。为此，我们比以往任何时候都需要更加注重转变工作作风、提升工作能力。只要我们队伍的作风、能力“硬起来”，战胜困难的信心就会足起来，解决问题的办法才会多起来，实现当前城市管理工作目标任务就会有保证。

二、对标查摆，深刻剖析突出问题

应急中队自2010年组建以来，中队全员艰苦奋斗、求真务实、开拓进取，实现了城区市容管理由“乱”到“治”的根本性好转。可以说，我们队伍的作风总体是好的，能力是比较强的。但是，我们还要清醒地看到，在新形势下，应急中队的能力、作风建设，与局和区政府的要求、与人民群众的期望、与推进工作的需要相比，还存在着许多问题。主要表现在以下几个方面：

一是纪律观念淡薄。队伍中存在部分队员不学习政治、不钻研业务，喜欢说长道短、搬弄是非，谋人不谋事，不能摆正自己的位臵；有的队员个人主义严重，说话做事不讲原则、不讲规矩，向领导和组织提一些违反制度、违反规定的无理要求；有的搞工作讲条件、提要求，就是不想办法；有的队员作风不实，工作不细，日常工作走过场，有的甚至不讲程序乱管理，吃拿卡要吓管理；

二是“能力席位”意识缺失。主要表现为能力提升动力缺失，工作没有创造性，日复一日，做着相同的事，说着相近的话，工作没有足够压力，不敢创新、不愿创新，不能适应新形势、新要求；有的队员在其位不谋其政，在其岗不尽其职，一天到晚浑浑噩噩、悠闲自在、无所事事，想的不是干工作，想的不是解决工作中的问题，而是想着八小时以外怎么消遣、怎么娱乐；有的队员，要权不要责，遇事推诿、不敢担当、不愿担当、不能担当；有的队员存在缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的主动性不强，个人的能力素质与时代进步的要求不相适应，应知应会的“却不会”，行家里手“不在行”，等等。

三是“四不”问题突出。队伍中存在“不愿干、不想干、不会干、不实干”等现象。“不愿干”，即缺乏工作的积极性和主动性，缺乏事业心和责任感，不履其职，不尽其责；“不敢干”，即缺乏结合实际创造性开展工作的决心和勇气，遇到问题绕道走，碰到麻烦低下头，遇事不敢挑担子，怕担风险，怕得罪人，缺乏担当精神；“不实干”，即热衷于做表面文章，搞形式主义，不面对实际，不解决问题。

这些现象和问题，尽管只是少数的、个别的，但如果不认真加以纠正和解决，就会影响队伍形象，制约队伍发展。今年局党组决定开展“提能力，优作风，促长效”活动，就是要从根本上解决这些问题，既要治标，也要治本。应急中队要以科学发展观为统领，以追求卓越的理念、一抓到底的决心和强有力的措施，全力打好这场攻坚战和持久战。这次，开展“提能力，优作风，促长效”活动，中队要突出抓好以下几个方面：

第一，在加强学习上下功夫，解决能力不足、素质不高的问题，树立勤奋好学、善于思考、学以致用的新风正气。学习能力是一个组织和个人的基本生存能力，学习是适应新形势、新任务的需要。加强学习不仅要树立勤奋自觉的态度和理论联系实际的学风,还要注意拓宽学习的渠道和途径。一要向书本学。学习新理论、新知识、新技能，提高综合素质和工作本领；二要向实践学。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。要坚持在学中干、在干中学，理论联系实际，学以致用；三要向其他中队学。他山之石，可以攻玉。充分学习兄弟中队、部门城市管理工作先进经验和好的办法，取人之长，补己之短；四要向身边同事学。要主动向工作情况熟、方法多、办法好，经验丰富的同事请教学习。

第二，在强化责任上下功夫，解决不负责任、敷衍了事等问题，树立敢于负责、攻坚破难、无私奉献的新风正气。

作风和责任是紧密相联的，如果不强化责任，就无法转变作风；如果没有强烈的责任心，就没有扎实过硬的作风。我们现在缺失的就是对工作的一种激情，对工作的一种负责，对工作的一种认真，对工作的一种敬业。一个人的能力是通过责任来承载的，又通过责任来体现。没有责任则能力无从谈起，所以说，责任胜于能力。我们要大力倡导忠于职守、爱岗敬业、认真负责、一丝不苟的精神，爱岗敬业、尽职尽责、有所作为就是尽到了责任。

第三，在开拓创新上下功夫，解决因循守旧、安于现状等问题，树立勇于创新、开拓进取、奋发有为的新风正气。

创新是推动城管工作不断发展的不竭动力。当前，应急中队面临的困难和问题比较多，许多都要靠创新来解决。解决好创新问题，首先要有强烈的创新意识，要有开拓进取的精神；其次要不断解放思想，转变观念，与时俱进，要摆脱“老经验”、“旧习惯”的束缚；三是要立足新体制，创新新机制，完善新制度，建立有利于城管工作健康发展的长效机制；

“提能力，优作风，促长效”主题教育实践活动是一项长期的、艰巨的工作，不可能一蹴而就，应急中队要从方法、措施、行动上深入研究和探索，不断提高思想觉悟、认识能力和作风，团结一致，凝聚一心，共同推动队伍各项城市管理工作向长效化发展。

应 急 中 队

二〇一一年十二月一日

篇2：应急中队“提能力,优作风,促长效”主题教育实践活动汇报材料

按照县委的统一安排部署，我镇“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育在县活动领导小组的指导下，制定实施方案，及时召开学习教育活动动员大会，进行周密安排、精心组织，采取多种方式，多渠道进行学习，确保学习取得实效。通过学习，使广大党员加强了对纯洁性学习教育活动的认识，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观，同时通过写笔记、写心得、谈感想等多种形式保证了学习效果，使大家从思想上真正有了一次质的飞跃。通过聆听一个个真实、感人的故事，展示优秀共产党人在平凡的工作岗位上为党和人民的事业不懈奋斗的事迹，使我镇党员干部牢固树立党的意识、政治意识和责任意识，从而带动立足本职，从小事做起，从现在做起，扎实工作，为推动我县转型跨越发展做出应有贡献的决心和信心。

通过“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育的开展，我镇广大党员干部积极主动为燕头村白血病患者马萍开展募捐活动，截至目前捐款达3万余元，在全镇上下引起良好效应。

通过“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育的开展，我镇各项经济指标也顺利

引进资金4亿元。

通过“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育的开展，我镇积极加快项目建设，健全领导联系重点项目长效机制，对已明确落户的扶贫、社会事业等各种项目千方百计加快推进，积极做好项目的争取，尽量多争取上级新增的投资项目和部门的项目。力争在年内引进投资3000——5000万元以上项目1个，投资5000万元——1亿元项目1个，入园区项目1个。

通过“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育的开展，坚持不懈抓好计划生育工作。截至到目前我镇人口出生共计724人，,政策符合率94.53%，二多孩政策符合率83.44%，出生率6.8‰，自然增长率5.08‰，综合节育率91.03%。

通过“保持党的纯洁性学习教育活动”及“转作风、提效能、促转型”主题教育的开展，认真抓好信访维稳工作。及时召开镇、村干部和党员大会，层层签定稳定、防邪、综治、安全、消防工作责任书，确保目标责任到人。做到人员、经费、责任三落实，完善了各项规章制度，按照“横向到边，纵向到底”的工作原则，全面完善安全生产监管网络，认真开展道路交通、烟花爆竹、天然气安全、农村用电安全、食品卫生安全、-

年8月8日

篇3：应急中队“提能力,优作风,促长效”主题教育实践活动汇报材料

题教育活动方案

鹤岗五中 2012年4月26日

根据市教育局要求，为促进领导干部加强党性修养，弘扬良好作风，保持廉政高效，推动反腐倡廉教育工作的深入，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以办好人民满意的特殊教育为目标，深入贯彻落实全国、省市教育工作会议和全市经济工作会议精神，紧紧围绕和谐发展这一主体，坚持标本兼治、综合治理，大力开展“勤学习、转作风、提效能、促跨越”活动，切实解决方法不活、作风不实、效能不高等方面的问题，增强学校科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，全力打造办事效率高、服务质量优、发展环境好的品牌。

二、主要内容及措施

（一）每季开展“五个一天”活动。即静下心来“读一天”；虚心求教“听一天”；深入基层“访一天”；辅导强化“讲一天”；交流体会“谈一天”；切实提高廉洁从政和为人民服务的宗旨意识。

（二）加强工作作风建设，提升育人服务水平

1、加强作风建设。利用政治学习、周会时间，采取集中研讨与分组自学相结合的方式，组织全体党员干部深入学习党的各级纪委全会精神，紧紧围绕“十二五”主要目标任务，开展好干部作风建设集中活动，全面解决育人服务意识不强，秉公办事效率低，工作作风漂浮、懒散、粗暴，工作方法简单、生硬，办事缺乏耐心、热情等问题。教育和引导党员干部不断增强纪律观念，增强教书育人的责任意识、服务大局的意识和科学发展的意识，严禁工作时间擅离职守、上网聊

天炒股玩电脑游戏等，切实加强师德建设，提高师资素质，坚持务实为本，“干”字当头，做到扑下身子“真干事”、雷厉风行“快干事”、知难而进“多干事”、心系师生“干好事”。

2、建立服务监管体系。结合实际，本着精细化、规范化的原则，修订教师服务规范，规范教职工在接待、咨询、服务等工作中的行为。进一步明确工作职责、任务目标、工作流程、工作作风、办事时限、服务质量、廉洁自律、责任追究等方面的制度规范和监管体系，进一步深化校务公开，向社会公开服务承诺，更好地服务师生、服务家长、服务社会。

（三）强化效能建设，提高办事效率

开展重点工作、项目推进督察工作。根据工作实际，将安全教育与监管工作、宿舍和校门管理、晚自习管理、办学条件改善、师德师风建设、校园环境确立为重点工作项目，实行联系帮包责任制、跟踪服务、跟踪督察、跟踪问效、跟踪问责制度。组织广大党员干部强化制度学习，并结合自身工作职能，进一步加强内部制度建设，对所有规章制度，要严格落实、严格遵守，充分发挥制度的制约作用。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（4月）。召开“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动动员会议，全面部署任务，制定并下发实施意见，明确目标，确定重点，为整个建设年活动打下坚实的基础。

（二）摆查整改阶段（5—6月）。在集中学习、提高认识的基础上，对照实施方案要求，结合工作实际进行讨论和摆查。对查出的

问题要认真梳理，分门别类，列出单子，对能当场解决的要立即解决，对当场不能解决的要找对策、定措施，尽快予以解决，做到边查边改。适时召开座谈会，切实把这项活动搞的既轰轰烈烈，又扎扎实实。

（三）巩固提高阶段（7—8月）。在认真学习、讨论、摆查、整改的基础上，逐步建立健全各项制度，并积极研究加以创新。制定各种服务师生、优化环境的新举措，大力开展各种服务活动，切实为师生和群众办实事、办好事，形成优化特教事业发展环境的长效机制。

（四）总结考核阶段（9—10月）。对“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的开展情况进行全面考核验收、总结表彰，评选出优化特教事业发展环境先进部门和先进个人。

四、组织领导

为确保“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的顺利开展，学校成立专门领导小组。由党支部书记校长王兴权同志任组长，支部副书记刘海君同志为副组长，教导处、总务处主要负责人为成员。刘海君同志具体认真地抓好主题活动的开展，做到迅速启动，规范运作，讲求实效。

五、几点要求

（一）加强宣传。为加大宣传力度，要充分运用宣传栏、广播等有效形式，大造声势，广泛宣传“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动的重大意义，及时报道活动开展情况及取得的成效。

（二）落实责任。学校把“勤学习、转作风、提效能、促跨越”主题活动作为“一把手”工程抓紧抓好，切实加强领导，主要领导负