动感中队中队活动

第一篇：动感中队中队活动

动感中队活动信息

动感中队 活力无限

-----高兴镇中心小学 “动感中队”创建活动

为庆祝中国少年先锋队建队68周年，引导、帮助少先队员以良好的精神风貌迎接党的十九大胜利召开，落实好少先队改革要求,大力加强少先队基层组织建设,提升少先队组织活力,创新少先队教育和活动方式,建队日到来之际，大队部积极响应上级号召，紧紧围绕着习总书记的“从小学习做人、 从小学习立志、 从小学习创造”等一系列希望和嘱托，结合动感中队的红领巾“五小”活动内容，积极投入到“动感中队”的创建活动中来。

“动感中队”之“红领巾小书虫”

为确保“红领巾小书虫”系列读书活动的有效开展，五(2)中队、二(1)中队，二(2)中队积极召开了主题班会，出了主题黑板报，制作了格言、名人名言手抄报，深层次宣传读书、学习的重要性意义，不断把读书活动推向深入。通过读书，提高了学生的文化素养，丰富了孩子们的知识，开阔了他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，使读书成为学生的习惯，充满智慧和生机。

“动感中队”之“红领巾小百灵”

四(1)中队举办“红领巾小百灵”竖笛比赛活动。队员们用独奏和齐奏和形式演奏了《没有共产党就没有新中国》、《爱我中华》、《小螺号》和《中国少年先锋队队歌》，一首首耳熟能详的歌曲，充分展现了少先队们迎接十九大，共筑中华民族伟大复

兴中国梦的坚定信心和豪迈的精神风貌。

三(1)、三(2)中队举办“红领巾小百灵”歌咏比赛活动，清脆的歌声唱出了孩子们心中美好的向往，传递着乐观向上的激情，展现了中队的文艺风采和少先队员们朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

“动感中队”之“红领巾小主人”

一(3)中队通过为班级设计一个个小目标，实现具体的行动计划，让学生找到施展个性、闪烁智慧的空间， 让每个孩子都获得成功，展现了队员们朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大少先队员学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的中队氛围。

“动感中队”之“红领巾小健将”

五(1)中队、四(2)中队举办了“红领巾小健将”展示赛活动。本次活动是以“我运动、我健康、我快乐”为导向，积极配合体育课教学，不断丰富课外体育活动的形式和内容展开的。展示赛分别由单人跳绳、多人跳绳、足球接力、折返跑接力、球性练习组成，伴随着比赛哨声的响起，赛场内外不时传来加油、呐喊声。运动员们在赛场上亦是全神贯注、奋勇向前。在这次的比赛中，他们更多的是收获了共同拼搏、团结协作的体育精神。此外，还特地增加了赛前小报创作，运动员们在赛前对此非常感兴趣，一一用画笔在纸上留下自己的“创作”。在活动中同学们相互鼓励，相互扶持，增进了友谊，也收获了快乐，小健将们又一次得到了成长。

“动感中队”之“红领巾小创客”

二中队开展的“红领巾小创客”活动，以“创新、爱心、文明”为主题，希望队员们能以创新的精神，做时代的创客。打破常规、不断尝试、发挥潜能、动手动脑。从小锻炼创新能力，以创新的理念开启未来的航程。

“动感中队”创建活动刚刚展开，我们将在创建“动感中队”的动员令下继续努力，将精彩继续!

高兴镇中心小学少先队 2017年10月13日

第二篇：动感中队创建活动记录

东孟小学少先队“动感中队”创建活动记录

王卜庄镇东孟小学少先队

2017.06

东孟小学少先队“动感中队”创建活动记录

为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的希望和要求，贯彻《少先队改革方案》精神，健全学生评价制度，关注每一个队员的成长，东孟小学小学少先队组织开展了系列“动感中队”创建活动。

5月15日利用升旗仪式，我校校长将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。

各中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。

5月和6月各中队根据实际情况自选“五小”活动进行 “动感中队”的创建活动。

一年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动。

二(1)中队开展了“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。

二(2)中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。

三年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小百灵”歌咏活动。

四年级中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。

五(1)中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。

五(2)中队开展了“红领巾小书虫”读书活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。

“动感中队”的创建，不仅让队员们看到活动的结果，更让师生们了解到平时中队管理的得失，有利于及时改进中队管理中的不足。我们还惊喜的发现，队员们变的更自信了、自强了，更有活力了。纷纷表示，今后要好好学习、全面发展，为创建“动感中队”而努力，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力。

第三篇：动感中队 三(5)中队红领巾小百灵活动纪实

同江市第一小学三(5)手拉手中队举行红领巾小百灵唱红歌中队活动

2017年10月1日同江市第一小学三(5)手拉手中队举行唱红歌中队活动。本次中队活动围绕唱红歌为主题，在特殊的节日里用我们稚嫩的歌声为祖国名母亲庆生，相信在这次主题队会后，同学们一定学到了很多有红歌，发现许多爱国故事，更加热爱我们繁荣富强的祖国母亲。

“台上十分钟，台下十年功。”奚若馨同学已经坚持学琴三年了，在本次唱红歌中队活动中她为我们伴奏，那灵巧的双手在黑白间隔的琴面上飞舞，看得我眼花缭乱，我激动得握住她的手想看看她的手有什么魔力，却在手指上摸到了硬硬的茧子。我突然想起那句话：“只有勤奋才是通往成功的捷径。”

百灵鸟的歌声清脆悠扬，但是我觉得我们的歌声一点不比它差。我们还有优美的动作呢!这动听的红歌怎么唱也唱不够，那一个个动人的红色经典故事，激发着我浓厚的爱国之情，祖国我爱您!

美好的时光总是过得特别快，本次唱红歌中队活动在同学们的欢声笑语中圆满结束了。通过这中队活动同学们瞬间长大了很多，同学们的后背更加挺直了，目光更加坚定了，相信她们一定是优秀的共产主义接班人。

第四篇：少先队组织开展动感中队活动方案

全国中小学少先队组织开展“动感中队”创建活动方案

根据团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》部署，为充分调动和激发全国各地中小学少先队基层组织特别是中队集体活力，改革创新少先队教育和活动方式，创新少先队基层组织建设，激发广大少先队员自信自强、创新创造精神，培养集体主义精神和小主人意识，增强少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，决定在全国各地中小学少先队组织中普遍开展“动感中队”创建活动。

一、活动时间

2017年4月起，长期坚持

二、参加范围

全国各地中小学少先队中队集体

三、活动主题

动感中队，活力无限

四、主要活动内容和方式

紧紧围绕总书记对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的特点和优势，坚持少先队思想性、先进性、自主性、实践性，全队动员，全员参加，人人可为，常态可为，普遍开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的群众性少先队集体活动，共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队集体。

(一)建立健全中队设置

根据《队章》要求，在全国各地每一所小学1—6年级和初中

1、2年级，在少先队大队的领导下，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。

(二)大力开展“五小”活动

1. “红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。

2. “红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌，向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲，传唱儿童歌曲，吟唱传统歌曲，鼓励自主创编新歌，从中汲取营养、获得熏陶，歌唱美好生活，歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式，在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌，在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获，唱响红领巾之歌。

3. “红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。 4. “红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。根据不同年龄段少先队员的特点，大力开展创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动。鼓励少先队员在家长和老师的指导下，在自己生活和学习的方方面面，根据学到的知识和技能，开动脑筋、积极探索，打开通向科学和未来的窗口，培养创新精神和实践能力。

5. “红领巾小主人”岗位服务活动。动员中队委员会根据集体建设需要和队员具体需求，在中队里设立多种多样的、集体需要和队员喜欢的中队服务岗位，自主上岗、定期轮岗、相互评岗，在互相帮助中共同健康成长。倾听每一名队员的心声，关心每一名队员的成长，发挥每一名队员的作用，培养和增强队员的小主人意识和服务精神。 全国各地中小学每一个少先队中队，都要结合自己的实际，利用每周1课时的少先队活动时间、课间、课后、课外、节假日时间，在校园内外积极开展以上活动。以上5项活动，每个中队每学期就其中2项或2项以上至少各开展1次。在此基础上，可以创造性地开展各种健康有益、积极向上、特色鲜明、形式灵活、队员喜欢的中队活动。充分发挥雏鹰奖章的激励作用。

有条件的地方可以结合自身实际，组织队员在辅导员和家长的带领、帮助下，以集体的形式，走出教室、走向校园、走进社区、走向社会，开展“小小志愿者”活动。

五、2017年推进步骤

(一)宣传发动阶段

今年4月到“六一”前，各级少先队组织全面发动，快速通过组织渠道，积极运用网络新媒体手段，通过下发活动文件和创造性地发布活动启事、图说图解、海报、红领巾广播站和宣传栏宣传等各种有效方式，将这项活动普遍动员到基层少先队组织，大力发动中队响应、队员积极参与。

(二)持续深化阶段

今年“六一”期间、本学期内、暑期和秋季新学年第一学期，各地基层中小学少先队组织根据活动主要内容，积极创造性开展活动。各地少先队报刊网站和微信、微博等新媒体积极宣传基层活动情况，选树先进典型，展示集体风采。

全国少工委在中国少年先锋队网、全国少工委办公室微信公众号、“中国红领巾”微信公众号、全国队报队刊、未来网“红领巾集结号”网站和微信公众号等，建立全国“动感中队”展示平台，开设专栏和专题，展示各地涌现出的“动感中队故事”“动感中队瞬间”“动感中队铭言”“动感中队标识”等，宣传优秀中队集体和优秀少先队辅导员、支持“动感中队”建设的优秀中小学校长、好家长等。 1. “我们的动感中队故事”征文大赛

中队集体或个人将“动感中队”创建过程中真实生动的想法做法、精彩活动、感人故事、心得体会等写成文章，长短不限，投稿到全国各级队报队刊网站和微信公众号，鼓励配真实的活动图片。

全国性队报队刊联系方式： 地址：

(三)成果展示阶段

今年“十一三”少先队建队68周年纪念日期间，全国少工委将线上线下相结合，举办全国“动感中队”风采展。今年“动感中队”创建情况纳入全国优秀少先队集体评选。今年年底前，全国少工委将命名10000个全国优秀“动感中队”。

六、活动要求

1. 高度重视，加强领导。“动感中队”创建活动是落实少先队改革要求、改革创新少先队教育和活动方式、实施“活力工程”、加强少先队基层组织建设的重要载体。各级少工委要高度重视，切实加强对创建活动的领导，结合自身实际，精心安排部署，注重思想引导，激励基层活力，创造性地开展工作。

2. 全员发动，普遍参与。各级少先队组织要面向少先队组织系统和社会做好宣传和发动，逐步将活动推广到每一所中小学，深入挖掘、广泛宣传中队集体有特色、有亮点、成效好的活动成果，及时通过微信、微博、网站等新媒体平台进行宣传和发动。

3. 做好宣传，营造氛围。各地中小学少先队组织要通过板报、橱窗、走廊、广播站、园地、中队角等阵地，让少先队员和辅导员明确活动目标，了解活动内容，创新活动形式，丰富活动载体，充分展现中队集体形象和队员风采，营造浓厚的创建氛围。

4. 充分交流，持续推进。各级少工委要充分利用网络活动平台、活动微信群等新媒体做好线上展示，利用“六一”“十一三”、寒暑假等节点，开展“动感中队”创建活动的展示、交流活动和夏冬令营、阶段性成果展示交流活动等，制作推广一大批文化艺术产品。要通过组织动员和大力宣传，推动“动感中队”创建活动长期深入开展。

第五篇：动感中队—尚阳中队资料

“尚阳中队”事迹材料

提起燕子墩学校六年级阳光中队，无人不夸：这是一群生活在阳光下的孩子，在他们幼小的心灵中，阳光不仅带给他们光明，更会带给他们友善、团结、真诚和快乐。这是一个朝气蓬勃、具有强大凝聚力的中队。

一、树立良好的班风

在这个中队里，人人都是小主人，有极强的班级集体主义观念，有浓厚的班级感情，每一个队员都有展示自我的机会，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一个愿望，那就是——尽自己的能力为中队服务，为队友服务,做最棒的自己。因此，尚阳中队没有“官职”，只有“红领巾服务岗”。

在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了红领巾小主人的主导作用，确定出了“老师助理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用队会进行红领巾小主人岗位竞选，由队员投票选出了最适合这个岗位的小主人。有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人。队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位。爱心小天使有的在一对一帮扶学困队友，有的多个人在帮扶一个学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。正是由于队员们的团结合作，他们的责任心以及他们的付出，才有一个和谐、蓬勃向上，向心力强的六年级中队。

二、书香四溢的队文化

“最是书香能致远”。中队以“快乐小书虫”创建活动为契机，开启了每个队员的读书梦。从学会选择图书、如何阅读一本好书 、如何寻找读书时间等方面进行阅读引领。每天一个个小书虫，或坐，或站，或三五成群，畅游在书海中，摘抄好词佳句，写读书感悟，队员们互相推荐好书，每周漂流一次。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，促进了课内学习。走近书，读懂书，一路书香陪伴队员前行! “快乐小书虫”活动，成就了一个自主、平等、友爱、向上的尚阳中队。

三、多姿多彩的队活动

中队以活动为载体，以育人为宗旨，开展了丰富多彩的中队活动。

1、开展了“我的班级我做主”主题队会，通过队员自主研究讨论，制定班级规定，人人签字，以约定来约束自己，同时每周有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。

2、根据实际情况，结合“动感中队”的活动内容，中队队员进行了主题鲜明、生动活泼的社会实践活动，如摘枸杞、食物贴花，帮助社区打扫卫生等，丰富了队员们的校园生活，培养了生活实践能力，增强了队员的归属感和集体的吸引力、凝聚力。

3、中队以节日为契机，开展“十一”歌咏比赛，“感恩老师”诗朗诵，“劳动节”手抄报比赛等。课余时间，小队员们都动起来了，真正成为了活动的主体，锻炼了能力，同时又激发了队员自信自强、创新创造精神。

四、值得骄傲的队成绩

一份耕耘，一份收获。近几年来，尚阳中队取得了不少成绩：在全区教学质量大检查中，队员均分排名前十;在惠农区开展的创新表演，代表学校参加获得二等奖;参加惠农区“红旗飘飘，引我成长”诗朗诵比赛中获得三等奖;学校开展的韵律操比赛中成绩总是名列前茅。多名队员参加石嘴山市开展的手抄报、绘画、征文、电脑制作等比赛，总能获得

一、

二、三等奖。

这就是六年级尚阳中队，相信这个中队的明天会更加朝气蓬勃!

团结，拼搏的尚阳中队

运动会队员在出谋划策!

认真朗读的“小书虫”

参加诗朗诵前的认真预演

我们是一个整体、我们是一家人

参加六一文艺汇演前的孩子们

创意大赛表演中

六一文艺汇演表演中，认真的我们! 热心帮助同伴的小队员

清理社区环境卫生的我们

课间和老师杀两盘

我们是热爱运动的小健将