让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

让我们都有一颗感恩的心主题中队活动（共13篇）

篇1：让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

让我们都有一颗感恩的心

——感恩教育主题班队会

活动目的：

活动准备：

1、课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作“幸运星”项链。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

4、学唱三首歌，学做手语操。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？

二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）

1、学生汇报。

过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》

过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？

三、甜蜜回忆，幸福拥有

1、畅谈。

2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？

3、请聋哑校长讲他们学校孩子“爱的故事”。

四、畅谈体会、深刻反思

1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。

3、畅谈体会和感受。

五、汇报表演，表达爱意。

（1）、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

（2、）我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）

（3）、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）

（4）、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

1、过渡：第四小队的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊！这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊！但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了“让人间处处有真情，让世界处处有真爱”的捐款活动；命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍！

2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。

六、真情告白，爱意浓浓。

（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）

七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束。（作者声明：我谨保证我是此作品的原创作者，同意莲山课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经莲山课件园或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。）

篇2：让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

活动时间：2015年9月28日 活动班级：一（2）班 班 主 任: 付励斌

一、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备

１、收集学生成长经历中的一些感恩事件。２、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）、引入

老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

（二）、老师教学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊, 我的父母。当我走向你的时候，我原想捧起一片雪花，你却给了我整个雪山。

让我怎样感谢你, 我的父母。

当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花，你却给了我整个长江。

让我怎样感谢你, 我的父母。当我走向你的时候，我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天。

（三）、讲述感恩事件

老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

（四）、老师教学生《唱感恩的心》

老师：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（五）、感恩方法大奉献

老师：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

篇3：让孩子有一颗感恩的心

彤彤4岁时，看一本别墅的图片，用胖胖的手指哗哗地掀着书页：“这一栋，那一栋，还有这个，将来全都给你买，你喜欢在哪里住，就到哪里住。”我欣欣然，仿佛置身在万米高空，脚下重重叠叠铺开棉花似的白云，厚实的暖依偎着恬淡的静，蓝白二色把眼睛洗得清清亮亮，那一种愉悦，应该是盛放着油菜花的田野吧，无边无垠，暖彻心房。

感恩，就是对他人、社会、自然给予自己带来的恩惠和方便，在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。《三字经》有这样的句子：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”“黄香扇枕温席”的故事，体现了中华民族的感恩情结。幼儿期是对宝宝感恩教育的关键期，感恩教育是培养孩子责任感的基础。只有懂得感恩才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。

造成宝宝感恩之心缺失的

四大原因

过度恩宠，让感恩与宝宝擦肩而过

感恩是一个人道德品质最基本的元素，是一个人从幼儿阶段就应该逐渐培养的良好习惯。但在当前，以独生子女为主的家庭中，宝宝普遍存在“感恩缺失”的现象；子女是家中的小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，所有人只为他一人而动。大多数宝宝只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。

有一个叫阳阳的孩子，每当吃饭的时候，奶奶总是把他爱吃的菜放在他的面前。久而久之，他就自认为那盘菜是为自己准备的，竟然不让别人动。

传统游戏，让宝宝不知感恩为何物

一次，文文在吃水果，妈妈把嘴凑到宝宝的手跟前，然后表现出很期待的表情，说：“文文，给妈妈吃一口吧。”文文把小手伸过来，把水果往妈妈嘴里送。妈妈佯装着咬一口水果：“谢谢宝宝，真好吃！”

无论是物质匮乏的年代，还是物质极大丰富的今天，上述场景屡见不鲜。大人们总是用这种不知道从什么时候开始传承下来的方式，来教育孩子要大方，要学会感恩。但是，往往容易忽略的是，要么在孩子与你分享的时候谢绝，要么在孩子“小气”的时候批评指责。谢绝是不对的，当孩子应你的要求把好吃的东西与你分享时，他是真心以为你需要或者你喜欢，并且会因为分享而感到快乐。你的谢绝会使孩子觉得你在“耍”他，这样会伤害他的自尊，那么在下一次，他也许就会为了防止被耍而拒绝与人分享。

不当的金钱教育，让宝宝缺乏感恩意识

最初时，孩子还不知道金钱是什么，他们认为金钱就是从父母口袋里冒出来的，可以用它换来很多好东西。如果此时父母只是一味地满足孩子的要求，时间长了，孩子就会把父母当成提款机，他们甚至会对父母说：“没钱，就去银行取啊！”在他们看来，只要自己需要，父母就会像变戏法一样拿出钱来……这类孩子长大后，不仅缺少赚取金钱的能力，更会严重缺乏感恩的心态。

需要得不到满足，让宝宝无法建立感恩之心

某些基本需要得不到满足时，人就会表现出退缩、过分害羞、畏惧交往等行为。单亲家庭或父母感情不和而被忽视的孩子，往往孤僻、固执、放任自己、顶撞家长、习惯于接受而很少付出。一个人如果在玩伴中经常被轻视、嫌弃和冷落，得不到关心和同伴的友谊，也会感到伤心和自卑，进而导致缺乏感恩之心。

芊芊来自单亲家庭。她的生日那天，只有妈妈为芊芊准备了蛋糕，当“生日快乐”的歌声响起时，芊芊高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育。平时，如果芊芊有好吃的，妈妈试着吃一口，芊芊会向着妈妈大吼：“谁叫你吃我的东西啊？吐出来，吐出来！”

四大妙招让宝宝学会感恩

让宝宝亲身体验感恩。

宝宝只看不干，是不能领悟感恩的真谛的。宝宝只有行动起来，才能拥有感恩这一宝贵的品质。如：爸爸下班很疲惫，让宝宝递上一杯水；让宝宝为爷爷奶奶洗脚，为妈妈捶捶背，等等，重点引导他们感受父母长辈对自己的爱，自己做力所能及的事，懂得感谢、孝顺父母。让孩子逐步摆脱家庭中的中心地位，心中有别人，从小知道爱别人、帮助别人。让暖暖感恩情在孩子的心里流淌。爸爸妈妈引导宝宝感受他的感恩行为产生的积极效应，宝宝会从中获得巨大的成就感。

故事儿歌当帮手。

收集一些与感恩有关的传统故事，如《乌鸦反哺》、《黄香暖被》、《小的留自己》等，唤醒宝宝心灵深处的感恩善根，使他在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使感恩心理的形成。故事讲完后还可以结合身边的事考考宝宝，帮助他分清是非、辨别真假。久而久之，宝宝就会仿效故事中的人物说话、做事。对这种仿效，妈妈要及时加以肯定和鼓励，使他逐步理解感恩会给人带来快乐，也使自己快乐。

营造节日感恩氛围。

三八妇女节、父亲节、母亲节、元旦、春节等节日，都是让宝宝学会感恩他人的好时机。妈妈可以和宝宝一起制作贺卡，送给家人长辈，还可以让宝宝练习讲几句祝福的话，讲给所爱的人听。宝宝制作的贺卡，虽然并不精美，却体现了小小的一颗感恩之心。

与宝宝一起做感恩游戏。

篇4：让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

永兴中学初一（2）班主任黎美苑

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台以及家长的支持。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请文才和颖文两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

二、主持人宣布活动开始

女:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记╠╠名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

男:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？女:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

男:没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

合:让我们带着这感动，进入“让我们都有一颗感恩的心”主题班会。

三、体验亲情

女：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们回忆一下，至今为止父母令你最为感动的一件事。

垲萍：在我去年生日的时候，由于父母在外面打工，不能回来帮我庆生，心里总有点失落，但我下午放学回到家时，门后传来了一阵生日快乐的歌声。我走进门一看，很吃惊地发现竟然是爸爸妈妈，他们特地回来给我庆祝生日，那时感动得扑上父母的怀抱„„

嘉兴：在一个寒冷冬天的晚上，我发烧了，父母下班回来看到难受的我，想也没想，没穿上大衣就背着我走了很远的路去医院急诊，尽管天气很冷，而我的心却很暖„„

梦浩：那是我十岁那年，被石头砸中了头，流了很多血，父母都哭了，把我带去人民医院，在去的途中也不管红绿灯，开车直冲人民医院，妈妈抱着我直流泪，虽然爸爸违反了交通规则，但我心里明白他们都是因为紧张我而这样做的„„

欢燕：在我八个月大的时候,亲生母亲要抛弃我,是养生父母不顾一切把我抱来养，父母没有想后果，别人会在后面议论“这孩子离生母那么近，不知道她长大后会不会回去呢？但养父母却不管，说：“既然已经抱来了，我相信孩子长大后不会回去的，但要回去也罢”，父母也不怕告诉我亲生父母的家在哪，我很感动很感动，如果不是养父母，我可能早已露宿街头，是你们给了我第二次生命，在这里我要跟你们说一声：“爸爸，妈妈，谢谢您们，你们就是我的亲生父母„„”

女：亲爱的同学们，从你们所讲述中的父母对我们日常生活的照顾，我们知道了其实父母的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。那么下面我们来听听赖佳明同学的《给爸爸妈妈的一封信》，听听他想对他爸爸妈妈所说的话。

同学朗读文章:《给爸爸妈妈的一封信》（赖佳明同学）

男：听完赖佳明同学《给爸爸妈妈的一封信》,我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，也看到佳明同学一颗感恩的心，希望同学们好好珍惜！在前面，已经有好几个同学谈到了父母让自己最为感动的事，那么同学们，你们有没做过令父母最痛心的一件事呢？

柳霞：六年级的一次数学考试中，我考得成绩不理想，心里难受极了，回到家，爸爸问我考得怎样，我生气地大喊不理想，爸爸唠叨了几句，我听了不耐烦地说道：“知道了，我的事不用你管。”话刚说完，爸爸听了很生气打骂了我一顿。这件事过后，我认识到了自己的不对，让爸爸妈妈伤心了，我很后悔，在这我想对你们说：“对不起，请你们原谅，我以后一定会努力学习的，不论成绩好坏，我都会好好跟你们沟通„„

明东：有一次弟弟病了，爸爸十分紧张，我就觉得在我生病的时候爸爸也不见得有这么紧张，就跟爸爸说：“爸爸偏心，我到底是不是你的儿子。”刚说完，一个巴掌大到了我的脸上，妈妈听了也说：“你太令我痛心了。”其实现在我知道我让他们难过了，爸爸妈妈，对不起，我不会再那么任性的了„„

柳斌：记得有一年，我上网成瘾，天天晚上趁父母熟睡后，就偷偷溜出去上网，有一天晚上偷偷出去上网的时候，不小心惊动了爸爸妈妈。他们知道我天天偷偷出去上网的时候，“啪”的一声，打了我一个耳光，还把我狠狠地骂了我一顿，当时借着昏暗的月光，我看见父母为我流下了伤心的眼泪，那时我十分后悔，后悔自己为什么要上网成瘾，为什么要让父母生气，所以当时我下定决心把网瘾给戒掉了„„ #p#副标题#e#

园眯：在我十岁时，有一天，我边看电视边做作业，父母看见了骂我一句：

“怎么会边看电视边做作业，这样怎么行呢？”我听了很不开心，一时冒了火：顶撞了他们：“你们怎么这么烦，我一边看电视一边做作业，有什么不对？没想到他们却打了我一巴掌，我一推他们，便回房间锁上门了„„

„„女：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少，总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，正所谓“感恩不待时”，我们也应该要对父母多些包容，下面就谈谈我们以后应该怎么去做，让父母少些烦心的事。

（1）朱雨：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话，因为父母在外工作已经劳累了一天，回到家我们作为子女的应该舒缓一下他们的心情„„

（2）曾子裕：每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情„„

（3）梦婷：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想，因为平时都是父母为我们着想„„

（4）温欢：学会拥抱父母，说声“谢谢”„„

（5）翠媚：为父母分担一些家务和烦恼„„

（6）权龙：学会节约，不浪费父母的劳动成果，因为我们吃穿用的钱都是父母辛苦的汗水换来的„„

（7）何杰：每天反思，学会对父母说“对不起”„„

男：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。

合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！

男：让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长们。（全班同学边唱边做手语）

女：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长！下面请班主任讲话。

班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们65颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们的都有一颗感恩的心。

为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

亲爱的爸爸妈妈——

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

四、亲情互动

请家长代表讲话，家长与学生互动。

五、教育局领导讲话

六、结束

篇5：让我们都有一颗感恩的心

一支队八中队李用祥

前段时间，我们播放了‚感动中国‛栏目的部分录像，大家在观看的时候十分认真，在观看节目的时侯，有部分同志与电视现场的人一起流眼泪，一起感动，一起震颤。这是我十分敬佩和欣赏大家的地方，也是我应该向大家学习的地方。这说明我们与现场的观众同样产生了情感上的共鸣，都被这些平凡的英雄人物感动着，而这些感动是发自内心的、由衷的，也说明了我们大家都有着一颗善良的心。

可是，虽然我们大家赞美、欣赏，但是能把这些感动的人物事迹放在自己身上，去践行和效仿这些人的不多，这是为什么呢？多数同志只是把这看成是一个让人感动的故事，没有想过这些人和事其实就在我们身边。昨天我看了一则题为‚受助不感恩，资助者寒心，两名贫困生受助资格被取消‛的报道。说的是，某大学两名贫困生受到地方慈善人士资助后，没有更加勤奋的表现，把资助的钱用来享受，一年多时间没有给资助者打过电话，更没有一句感谢的话。受助大学生的冷漠，让资助者心里很不是滋味、很寒心，撤出了对他们的资助，消息刊发后，立刻引起了社会和新闻媒介的广泛关注。有人说，这两名贫困生是有点不像话，人家那么热心捐助你读书，你怎么连句感谢话也没有呢？也有的人说，这种资助又不是贫困生自己提出来的，只是社会的一种现象，肯定是在做秀，他们只是作为宣传的一个道具，用不着

感激谁。

大家知道，社会的文明交会我们如何去分辨美丑善恶，每个人在自己的价值评判中，都有自己的一个考量和标准，但是该如何理解这种情感的漠然和缺失，我认为主要还是缺乏一种情愫——感恩，作为一名军人，一个当兵的，我们该如何理解感恩？是不是应该感恩？怎样去感恩？这是当今这个社会继诚信后，抛出又一个值得我们关注的话题，下面，我们就一起去发觉在我们内心原有的情感——感恩。

一、找回迷失的感恩之心

下面我列举几种现象，大家画个像，在我们身边有没有类似的影子：

现象一：“工资待遇提高了，工作热情反而降低了”。随着工资制度改革，下士都能挣到两千多元，应该说待遇有了很大好转。可是，有个现象不能理解，挣2000多元的士官，比起以前挣几百块钱的士官，作用发挥没有什么两样，而且有的士官干劲下降明显。问之则振振有词：工资都长了，又不是我一个人长；士官长工资，又不是我一个人这样。

现象二：“不当兵后悔一辈子，当兵后悔两年”。有的战士入党、考学、学技术等愿望没有实现，就认为啥也没得到，啥也没学到，白来一遭。没有看到在作风、意志、毅力等各方面得到的锤炼，没有认识到军旅生涯给予的这笔无形财富，对几年的部队生活产生了后悔甚至是怨恨的心理。

现象三：“生活待遇提高了，可利益观念重、自私了”。在食堂开饭的时候，有些同志见了自己喜欢吃的菜，多要一些，对别人相劝的话：吃那么多做什么，够吃就行了。往往回上一句：又没有吃你家的，要你瞎操心什么。让人很惊愕，因为他表现出的尽是一些自私和不屑。

类似以上现象，我就不一一列举。从中不难看出，有部分人对部队、社会建设存在着一种漠然的态度，究其原因我认为是情感的缺失，即对感恩之情的埋没或漠视。应该说，感恩是人之常情，人皆有之。人之初，性本善。我们每个人都有感恩之心，只是随着年龄的增长，阅历的增加，受社会负面因素的影响，感恩之心容易迷失，变得冷漠。回到课前的那则新闻，那么，到底怎么看待这一社会现象？我感觉，不管是不是在作秀，我们都应该感激资助者，这是做人最起码的良知。因为，一分辛苦一分收获，别人馈赠多少都是对社会的回报，你得到馈赠的钱财难道花得就心安理得？不管从什么角度，即使是社会效应，与个人无关，也应该感谢那个资助的人，感谢社会把这则消息报道出来，可以让我们去思考。之前，我列举的在我们身边的几种现象，是不是也可以引发同样的反思？

二、体验感恩的巨大力量

感恩之心是一种社会责任，是一种社会美德，人人都应该有，人人都应该用感恩之心去面对生活。作为军人，要忠孝两全，对父母、对部队，对党、对国家都要常怀一种感恩之心，我们不要

说党和国家对我们来讲很大、很远，其实军人的行为和情感就是党的意志的体现，国家行为的代表，大家一定要树立好这样的思想，勿以恶小而为之，勿以善小而不为！下面，我想谈的是，感恩是一种责任的同时，也为我们提供了一种强大的精神支撑，更是取之不尽、用之不竭的力量源泉。

有人说：在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的情愫，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸，心灵的天空就会永远充满阳光。

感恩让我们清醒。有人对世界上一些名燥一时的成功人士做过一项分析，发现很多人都在成功之后，如流星一样迅速陨落，因为他们盲目地认为一切都是凭个人能力取得的，极度的个人膨胀，让他们迷失了自我。同甘共苦的兄弟给予他的帮助，父母给予他的养育，社会给予他的支持，组织给予他的提携，一切都如昨日黄花在他记忆中消逝。李自成，攻下北京，短短10几天的奢华就一败涂地；李世民，贞观之治，造就了举世闻名的大唐盛世。一个不懂得感恩人民，与人民分享，胜利冲昏头脑；一个深谙载舟覆舟之理，感恩天下，清醒地推行仁政，结果自然截然相反。去年底我们中队退伍的老兵向以亮，经过努力，到了部队，立了功，入了党。昨天他到这边出差，我们见了面，他说现在已经在电力局的上班了。自己十分感慨：我一路走来，年轻不懂事，有不对的地方，也做过一些错事，但现在回头想想，更多的还是感谢，感谢部队领导和战友们对我的关怀和呵护，就连我遇到的坎坷，也变成了今天的财富。如果没有这样的逆境，恐怕我也不会有这样的一个结果。

感恩让我们励志。人生不如意十之八九，每个人都在布满荆棘的人生路上跋涉。有的时候我们会没有拼搏的动力，有的时候我们会自问人生的意义，再坚强的人没有别人的扶持也很难走过心灵里的雪山草地。用感恩之心对待别人的关爱，则会成为滋润我们人生的心灵鸡汤，成为激发我们前进的不竭动力。有这样一则报道，说得是一位不识字的母亲辛苦劳作大半辈子买了一个心爱的银手镯，爱不释手。有一次她进城看望正在读高三的儿子。儿子发现母亲手上的镯子不见了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：‚娘用这副手镯给你换回两本‘天书’，这回俺娃考大学有指望了。‛儿子感到很惊奇，世上怎么会有这种书？怕是受骗了吧。打开布包，果不其然，‚天书‛不过是两本课本罢了。看到母亲苍老的面容和充满希望的眼神，儿子不忍心把真相说出，而是笑着对母亲说：‚妈，你回去吧，我一定好好学习‘天书’，一定要考上大学。‛望着母亲佝偻远去的背影，儿子哭了。回到宿舍，他把‚天书‛摆在书桌上最显眼的位臵，真的像天书一样供奉。半年后，北京的一所重点大学录取了他。感恩的儿子和慈善的母亲，同样让我们感动。

三、让感恩之心与我们同行

对于感恩，大家听起来也许觉得很简单，无非就是你帮助我了，我记得报答就行了。请大家记住，滴水之恩，当涌泉相报！

虽然这句话谁都懂，但实际生活中却不那么简单，它需要我们用一生去感悟、遵循、体验。

一是要做好每件事。感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一次体贴的搀扶，一个善意的微笑，都能让人感激满怀。作为一名军人，心中有部队，为部队做件事；心中有战友，为战友做件事。我们都在平凡的工作岗位上，每天我们都面临着，从起床着装、站队集合、整理内务、出操施工等，但是有谁敢说自己的每件事都做好了？是不是还有很多不尽人意的地方，抽过的烟头，会不会因为你的不经意，丢在了别人卫生区里，喝过的饮料瓶是不是不经意就扔了，你有没有把它送给收了一年瓶子的二排长，或是放到回收箱里。这需要大家都要扪心自问。大家一定要严格细致地做好每件小事，就像我们的三级警士长杨毅，像今年面临退伍的老兵于志凯，做好自己分内的事，履职尽责，兢兢业业，这才是对家人、对部队、对社会最好的回报，才是你穿这一身军装的意义和收获。

二是要走好每步路。‚人有悲欢离合，月有阴晴圆缺‛。在人生道路上，等待我们的既可能是鲜花和掌声，也可能是失败和挫折，但无论是什么，它都会给我们带来正面的经验或者反面的教训，都是人生中无形的财富。只有在这个过程中我们才能更真切的感受到父母亲人、领导和战友在成功时给予我们的祝福，在受挫折时给予我们的鼓励。我们也只有以拼搏进取的精神、扎扎实实地干好本职工作，走好军旅生涯和人生道路上的每一步，才是

感恩之心的具体表现。

篇6：让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

尚美十九：“让我们都有一颗感恩的心”主题中队会

5月29日下午，在我校五一班班主任龙艳春老师的精心策划下，五一班全体少先队员给我们带来了一节“让我们都有一颗感恩的心”主题中队会。参加本次主题中队会活动的有我校贾校长、各班班主任、中队长和小队长。

本次主题中队会，五一班全体少先队员通过感恩父母、感恩老师、感恩朋友三个环节，深深表达了他们感恩的心。给我们带来了感人的故事《书香温席》和配乐诗朗诵《游子吟》、美丽的歌曲《鲁冰花》和《每当我走过老师的窗前》，以及葫芦丝独奏《友谊地久天长》。感染了观摩的全体师生，给他们留下了深刻的印象。伴随着全体少先队员的感恩拍手歌，本次主题中队会圆满结束。

篇7：让我们拥有一颗感恩的心主题班会

主题队会活动方案

活动目的：

本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。

活动背景：

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。活动准备:

1、收集相关的故事片段资料和音乐资料。

2、收集感恩的故事和诗歌。

3、准备感恩小品。

4、准备主持人串词。

活动过程：

一、主持人主持活动。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、宣布活动开始。感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布五、一中队“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会现在开始！下面有请主持人——XXXXXXXXXXXXXX。

二、队会活动开始

第一环节 ——体验父母爱

主持人1、2、3：敬爱的老师

主持人4、5、6：亲爱的同学们

主持人合：大家好！

我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX，我是主持人XXX.主持人1：今天参加我们队会的有我们最亲爱的爸爸、妈妈，主持人2：最可敬的老师和最尊贵的客人，主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

主持人3：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，主持人4：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟

沟坎坎；

主持人3、4：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园；

主持人5：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服

主持人6：都是您的爱在悄悄蔓延。

主持人5、6：请允许您的儿女用世界上最真挚的语言，,祝福全天下的母亲： 主持人合：幸福安康、美丽永远!

主持人合：请允许我们用一首诗歌《学会感恩》来表达此时此刻我们的儿女情怀！

注：配钢琴曲

主持人1：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，主持人2：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种不良现象不值得我们去深思吗？也许下面的相声《感恩》会让我们更懂得母亲的辛劳.主持人1：一片绿叶饱含它对根的情谊

主持人2： 一首颂歌浓缩我对您的敬爱 "

主持人1、2 ：亲爱的爸爸妈妈:

愿我全部的祝福揉进您的心田

让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月

主持人1：一个动人的故事就是一首动听的歌，主持人2：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。注：配音乐《感谢你》

同学们，在家里你们是饭来张口、衣来伸手呢？还是主动做些力所能及的事呢？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》

学生表演小品。

主持人1：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）主持人2：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？

（小品继续）

主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。

主持人1：孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

请欣赏情景故事《孝女绳》

第二环节——体会师爱（老师和学校篇）

主持人3：伴着四月和煦春风的轻盈脚步，迎着芬芳扑鼻的花儿的诱人气息。主持人4：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏

场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

主持人3：这幸福，这快乐来自于学校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。

主持人4：请欣赏群体小快板《看我校园风采》

主持人3：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。主持人4：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！

主持人3：三句半《校园文明礼仪》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深

情厚爱！

主持人4：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着了的倦容。

主持人3 ：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。

主持人3、4 ：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮:注：放音乐

第三环节——感恩社会

主持人5：生存需要空间，发展需要环境。社会给我们生存的空间，优良的环境。主持人6：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！

主持人5：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。（舞蹈）《感恩》

主持人1、2：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人3、4：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

主持人5、6：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 主持人合：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 不要忘记对他们说一声——“谢谢”

在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

第四环节——我感恩，我行动

《世上只有妈妈好》

男：请亲爱的家长到台上接受你的儿女送给你的祝福与心愿吧

女：靠近它，令你的心温暖，男：拉住它，它会给你勇气，女：拥抱它，会赋予你力量，（男）：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧！

（女）：让我们献上最热烈的掌声吧

（男）：下面请允许我们——怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

（女）全体起立

注：放音乐《感恩的心》

最后说：爸爸、妈妈、老师、朋友，我们爱你们！

三、辅导员总结：其实，感恩，不一定非得是那种惊天地的大事，感恩很小，很细微，它是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。今天我想感谢的是所有帮我们组织队会的老师和家长，包括今天来听课的所有的客人，我代表全班学生和班主任，谢谢你们给予我们的帮助，谢谢你们对我们的关注，谢谢人间这美好的真情。

四、宣誓

五、退旗

篇8：我们都有一颗似玻璃的心心情随笔

玻璃易碎，然而它在某个特定的区域里，它又是坚固无比;玻璃透明可析，然而它在充满阳光的空间里，它又是耀眼的，足以让人睁不开双眼欣赏它炫美。

我们都有一颗玻璃似的心，看似易碎，却似坚定。简单的语言足以使这一颗玻璃似的心支离破碎。或许是不经意的，或许又是情急下，然而它就是在那一刻里，无声的落地开花。

自诉一

我，一个普通的女孩，在地球上，只是一个渺小的斑点，而我也是独一无二斑点，因为这世界上不会再出现一个如似的点缀。我也有一颗想要绽放热情而又害怕的玻璃似的心。

生在一个特定环境的我，形成局限于一个特定的思维。或许因为成长中一些波折，改变原本可能形成最开朗，最大胆的性格，逐渐形成得如今这番模样。不是刻意的追求，是在不经易间促成了。

在这个过程的旅程上，有过短暂的迷失方向，堕落;有过怦然心动，渴望。点点滴滴，铺成一条路，如今我仍然在铺路前进。偶然回头，以前的事事非非已经随风飘散空中，停留再那个空间。不是爱沉沦在过往，只是唯有前进了才懂得之前的懵懂的情感。

然后我处在此刻，对过往深知，对未来迷惘。

自诉二

成长中遇到了好多的人，与他们相识，相知。现在大家都在各个不同领域里为心中的梦奋斗。不是谁忘了谁，也许是时间拉长了我们彼此的距离，现在都只能在此岸为在彼岸的你们祷告祝福。

如是，我们都还在和不同的人相遇，相识，相知。不要要求天长地久铭记，不要许下永恒的誓言，时间总是能摧毁这些梦幻，与其将来失落伤心，不如让我们轻轻相识，轻轻相知，然后轻轻的道别。不留下什么伤痕。

自诉三

还只是懵懂的`孩子，还只是在校的学生，还只是在追求梦想的青年。熟不知未来的样子，孰不知播种之后是否会萌发，孰不知人与人之间微妙的关系，都还只是在认知的过程。还只是适合感性，懵懂，单纯，天真，幼稚这些名词，只与理性，成熟，稳重擦肩。抬头仰望，看不到天的尽头，平视观看，看不到彼此的距离。是什么模糊了我们的双眼，是什么惊扰了我们的玻璃心?

有太多的琐碎，有太多的顾虑，有太多所谓的无奈，有太多的牵绊，加重了负担，使玻璃似的心无法承担，终有一天，它会支离破碎，无法再复原。不是不想活得简单快乐，而是终是身不由己!

自诉四

每个人都是单一的各体，都有自己的航行的轨道。或许在某个特定时间的特定领域，和谁有了交集，一旦时间到了，只能回到彼此的轨道，继续航行，继续寻找。

记得自己曾经努力想变成某个人眼里的她，当我做到了，却感到空洞，发现这并不属于我的轨道，这样的轨道让我感到窒息，就不得不退出了，回到原来，这才是最真的自己。

记得自己改变了很多次，下了很多决心，可终还是原样，不过自己明白彼刻的心已经不一样了!

不是谁改变了谁，不是谁惊扰了谁，是时间慢慢磨损我们彼此的心，让它有变成美钻的可能。生活给我们惊醒，也给我们带着残缺。能做的只有顺着自己的领域，一步一步去塑造属于自己的城堡。

谁不会成为谁的唯一。

谁也不会为了谁而成了谁，

做自己，

走自己的路，

篇9：我们有一颗感恩的心小学作文

5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震。

那天，我早早地来到学校，正准备开始午读，我的桌子突然剧烈地摇动了一下。我对前面的那位同学说：“喂！你别挤我！”那位同学不解地说：“你这是什么话？我并没有挤你呀…..”话还没说完，大地就剧烈地摇晃了起来。“地震了！大家快跑！”老师喊。我们飞快地跑到了操场上。我看见其他小朋友的爸爸妈妈都一个一个地把他们带回了家，我想：“爸爸呢？妈妈呢？”直到妈妈来接我，我心里的`那块石头才落地。

这次地震给祖国大地带来了深重的灾难：在重灾区汶川等地，处处景象惨不忍睹：房子垮了，上万人失去了生命。人们疯狂地挖着亲人。挖出来的却是亲人的遗体。被埋者的生还希望渺茫。到处可见残肢断臂的人…..

正当人们六神无主的时候，胡总书记来了！温总理也来了！外国救援队也来了！温总理的话鼓舞着灾区人民：“地震可以移动山，可以堵塞河流，但是，动摇不了我们人民的意志！”我们仿佛有了战胜一切困难的勇气！解放军紧急集结，奔赴前线。这点儿困难难不倒我们英勇的中国人民！各界人士纷纷行动起来，有钱的出钱，有力的出力。在荒凉和废虚前，中国人民团结一心，众志成城！中国加油！四川加油！一方有难，八方支援！山东省援建北川县，广东省援建汶川县，北京市援建什邡市…..北川新县城建起来了，汶川崭新的羌寨建起来了，宽敞笔直的“北京大道”修好了……

篇10：《都有一颗红亮的心》教案

教学目标：

1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。

2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。

教学重难点：

感受和初步了解京剧。

教学过程：

一、导入

同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲种类里出现过？（京剧）

师：同学们回答的很对，是京剧。在我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京，有二百多年历史。早在1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来，京剧频繁走出国门，对促进国际文化交流做出重大贡献。同学们都知道我们国家的国粹就是什么呀？（京剧）

二、欣赏《都有一颗红亮的心》

师：刚才我们看到的最后一张图片就是现代京剧《红灯记》的剧照。

1、介绍背景：

李玉和是抗日战争时期我国某地的一名铁路板道工，也是中国共产党的地下工作者。一家三口，祖孙三代，却无血缘关系。这是一个特殊的革命家庭，他们都投身于抗日活动中，与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争。这是现代京剧《红灯记》叙述的故事。剧中女儿李铁梅虽年少，但也从其父李玉和与革命同志的秘密接触中猜测出他们所从事的革命抗日工作，并流露出无限的敬佩之意。《都有一颗红亮的心》就是小铁梅所唱的唱段。今天我们就一起来欣赏这个唱段。

师：大家都知道任何音乐都包括若干重要的因素，京剧也不例外，那么，京剧都包含着哪些要素呢？从《说唱脸谱》这首歌里我们就能找到答案。

2、京剧的地方语言：

师：有的京剧中唱到：“说实话京剧本来确实挺好看，可唱的说的全是方言，怎么听也不懂，慢慢腾腾，依依呀呀哼上老半天„„”从这句中，我们来分析一下京剧演唱时的语言是属于什么？（方言）前面介绍了京剧产生于北京，所以，京剧演唱时使用的就是北京话，我们刚才听到的《都有一颗红亮的心》是不是就是这样呀？（学生答是）我们一起来听一下，感受京剧的地方语言。

3、京剧的伴奏特征：

师：京剧里面有一句是这样唱的：“乐队伴奏锣鼓家伙隆格里格三大件„„”谁能根据这句唱词告诉大家，京剧的伴奏乐器是什么？（锣鼓家伙三大件）

师：京剧的伴奏特色是三大件—即京胡、月琴、小三弦及锣鼓点等。同学们再一次聆听的时候可以着重听一下京剧的伴奏特征。

4、京剧的脸谱：

师：在京剧里，出现最频繁的就是脸谱了，那么，五颜六色的脸谱都代表着什么呢？ 红色——表现忠贞，英勇的人物性格如：关羽——蓝色——表现刚强，骁勇有心计的人物性格。

5、京剧的行当：

师：有的京剧中唱到：“生旦净末，唱念做打，手眼身法功夫真是不简单„„”这里面的“生旦净末”指的就是京剧的“行当”。

师：现在说说我们今天欣赏的这段唱腔，这个角色属于京剧的哪个行当？奶奶属于哪个行当？李玉和呢？（花旦，老旦，武生）我们再次欣赏该唱段，感受花旦的角色。

6、京剧的唱腔风格：

师：今天，老师重点要向大家介绍京剧的唱腔风格。京剧的唱腔主要包括“二黄”和“西皮”两种，二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。如现代京剧《智取威虎山》中的《我们是工农子弟兵》段，一起来听。西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。如《都有一颗红亮的心》，我们完整聆听，感受西皮流水的唱腔风格。（课件出示视频，学生轻声哼唱）

7、拓展延伸：

前面提到过我们国家的戏曲有300多种，除了我们今天了解的京剧以外，你还知道哪些戏曲种类？（黄梅戏，豫剧，越剧，川剧„„）老师在备课的时候特意学了一段京剧，想给大家表演一下可以么？

三、小结

篇11：让我们常怀一颗感恩的心

学会感恩

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩父母

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。感恩老师

老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读：老师，您辛苦了

是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室

是您，老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人

是您，老师。

您就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵

是谁，把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您，老师

您的保护让我们健康成长

南方小城滨容市的一家建筑工地上，三个年轻人在一间粉刷了一半的空房内，鬼鬼祟祟一阵低语，然后，各自随下班的民工离开工地。

三个年轻人中，名叫小宝的那人最后一个走出工地，心事重重的他走到路口时，一不小心与一个年愈六

十、满脸风尘的老人相撞。老人跌倒在地，手上拎的破木箱内，几样简单的擦鞋工具散落一地。

小宝惊慌地弯腰扶起他，问道：“大爷，您没事吧？”出人意料的是，这个摆摊擦鞋的老头听他口音是河南老乡，不仅不怪他，还请他到小旅馆一起吃饭。一到小旅馆的房间，老人就从床头柜里拿出几样熟菜和一瓶白酒，小宝帮着把酒菜摆到小桌上，不客气地与他一起吃喝起来。大概是难得碰到个老乡的缘故，老人几杯酒下肚，就唠叨开他年轻时的事了。

老人说，他已经很多年没回河南老家了，当年他可是家乡方圆百里有名的烧窑师傅。那年，他被外乡一个村子请去烧砖，在一天晚上，他的搭档有事回家去了，他独自喝了一斤白酒，因为一个月没和老婆亲热，就趁着酒劲，强奸了一个过路的女人。后半夜，那女人带人来村子外的砖窑场抓他，他听到动静，慌忙跑了。

他在外地东躲西藏了几个月，眼看春节来临，家家户户热热闹闹忙着过年，心里那个难受就不用说了。大年三十晚上，他实在熬不住，就偷偷潜回家中，看望妻子和不满三岁的儿子。

哪知，派出所的副所长肖志国也算准了他这一点，午夜过后，肖志国悄悄到他家巡查，就把他堵在了屋里。肖志国劝他说：“你犯的也不是多大个事，你负案在逃何时是个头啊？看在你老婆和孩子的份上，只要你愿意随我回派出所，我就可以说你是主动投案自首，这样，就能减轻你的罪责。”

小宝听到这里，好奇地问道：“那你自首了没有？”

老人叹了口气说：“当时我自作聪明，听肖志国那么说，就灵机一动骗他说，‘肖所长，我这趟回来就是要自首的，但我实在挂念老婆孩子，所以想先回家看看。’说着，我就跪在肖志国的面前恳求道，‘肖所长，我要是被判刑坐牢，还不知哪年哪月才能回来，您开开恩，让我与他们娘儿俩再说会儿话。’肖志国看着哭哭啼啼的女人和孩子，心一软相信了我。他到院门外等我，我却不顾妻子苦苦劝阻，翻墙逃走了。后来听说，为这事肖志国还受了处分。”

小宝又问：“你这一走，就再没回过家？”

老人端起面前的酒杯一饮而尽，伤心地说：“我当时身上背着案子，在外面难以立足、生存，就破罐破摔，多次持刀抢劫。有次作案被当场抓获，结果数罪并罚判了16年。老婆见这下子没了指望，就带着3岁的儿子改嫁他乡。刑满出狱后，我实在没脸在家乡混，只好出外谋生。这些年来，我一想到老婆孩子，就后悔当初没听肖所长的话，我肠子都悔青啦„„”

老人说到这里，忽然抬头问道：“孩子，你咋哭了？”小宝掩饰地说：“没有，俺是喝酒呛的。”老人意味深长地说：“孩子，咱爷俩在这里相遇也是缘分啊，你要是有啥心事，就给我说说，也许我能给你指条明路。”

小宝欲言又止，他犹豫一下，抬头看看墙上的钟表，像是猛地想起啥事似的，起身对老人说：“大爷，谢谢你的酒菜，天不早了，我该回去了。”不料，这个病病殃殃的老人突然换了一副干练的神情，拦住门说：“周宝明，我说了半晌，你还不明白我的意思吗？跟我回去自首吧，我不能让你再走你爹的老路啊!”

小宝心里一惊，暗想道：这人怎么知道我的名字？难道是来抓我的便衣警察？想到这里，他唰地从身上拔出短刀，凶狠地说：“你究竟是什么人？识相的就闪开，让我走!”“小宝，快把刀放下!”就在这时，一个中年妇女发疯一般闯进门来，一把夺下小宝手中的刀子。小宝定睛一看，惊讶得说不出话来，眼前的妇人正是他日思夜想的母亲。他吃惊地说：“妈，您怎么在这？”

“孩子，这就是派出所的肖所长。肖所长讲的逃犯，其实就是你爹呀。你爹他没有死，我过去是怕你伤心才隐瞒他的事„„”

半年前，周宝明在学校因伙同他人参与打架斗殴，将人打伤，负案在逃。眼看带的钱要用完了，他就想打工谋生，可他没有身份证，很多用工单位不敢要他，最后，只好在这家对打工者身份核查不严的建筑工地上干。只是，包工头只管吃住，工资说是要等工程完工才结算。一个月前，他实在太想家了，就给千里之外的母亲打了个电话，说他在滨容市打工。母亲正要问明地址，劝他回来，电话那头却传来嘟嘟的忙音。

得到儿子的消息，母亲心里十分矛盾，她想向当地派出所汇报，又怕对儿子不利。想来想去，她决定回老家一趟，找曾经帮助过她的派出所所长肖志国，并恳求他救救孩子。此时，肖志国已经退休，却依旧毅然地对她说：“当年因为我工作没做到家，没能劝说他爹自首，现在我不能再看他的儿子重蹈覆辙。”就这样，肖志国只身来到滨容市，装扮成摆摊擦皮鞋的，每天忍着严重的风湿病痛，拿着周宝明照片，在他可能藏身、落脚的地方打听、寻找。前天，他终于得到了周宝明的下落，随后给周宝明的母亲打电话说明情况。母亲接到肖志国的电话后放心不下，当下就按肖志国给的地址，坐火车来了滨容市。

为了让周宝明从心里明白当逃犯的悲惨下场，从而主动投案自首、悔过自新，肖志国故意在路口与周宝明相撞，接着把他“骗”到旅馆，给他讲了一个真实的故事。刚才，肖志国规劝他的时候，他母亲就站在窗外。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

篇12：让我们拥有一颗感恩的心

六(2)班主题班队会

一、活动目的：

中华民族自古有“滴水之恩当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。所以我认为通过开展感恩教育活动，能塑造学生健全的道德品格，让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。

二、活动目标：

1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。

2、体会父母的工作与生活，知道自己的责任；生活自理，帮助家庭做家务。

三、活动准备：

1、学生了解父母的生活、工作情况，回忆父母关心自己的事例。

2、各小队准备表演的节目：诗歌、小合唱等。

3、制作以感恩蔚主题的手抄报

四、活动过程：

<一>、队会开始仪式。

<二>、中队长讲话，宣布活动开始。

敬爱的老师、亲爱的家长、同学们！今天我们怀着愉快的心情，欢聚一堂，召开一个以“让我们拥有一颗感恩的心”为主题的班队会。下面我宣布活动开始。

<三>、主持人出场，串联队活动。

女主持人：有一种爱，不是一个字所能表达的，它就像江水一样，滔滔不绝。

男主持人：有一种爱，不是三言两语就能表达的，它如同海水一样，永不干枯。

合：那就是父母对我们的爱，一种血浓于水的亲情。

女主持人：父母给了我们生命，抚养我们长大成人。]

男主持人：父母不辞辛劳地操持着家务，还要赶着上班工作，心里却时刻牵挂着我们的一切。

女主持人：这一切的一切我们怎能忘记。下面请吕文科同学讲他的小时候的亲身经历。

<四>、学生讲述亲身经历。

同学讲述他小时候因顽皮而倒翻热水瓶，手和身体都被严重烫伤住院，父母精心照料他的感人故事。

男主持人：是啊，我们的父母无微不至地关怀我们，为我们操碎了心。让我们拥有一个幸福的家。

（齐唱：《我爱我的家》）

女主持人：歌声代表了我们的心声。那么，我们还可以用什么方式表达自己的感恩之心呢？

男主持人：同学们还精心准备了许多节目，下面请各小队汇报演出。首先请第一小队表演。

〈五〉、各小队汇报演出。

第一小队：女声独唱《妈妈的吻》，英语小品《山羊妈妈病了》。女主持人：多么深情的歌声，唱出了母亲的无私，伟大。小品用英语表演了为妈妈做家务的事例相当好。

第二小队：集体诗朗诵《亲情》、表演小品《感恩》。

男主持人：诗朗诵《亲情》赞美了永恒的爱；小品《感恩》表达出了同学们对父母的爱。

第三小队：表演相声《有我妈呢》、小品《都是车祸惹的祸》。女主持人：对呀，做什么事，不能都由妈妈来包办啊！小品《都是车祸惹的祸》中的江峰真让所有关心他的人着急、操心。

第四小队：诗朗诵《假如》、小合唱《鲁冰花》。

男主持人：“假如我是一棵小草，父亲就是让我立足的大山。”多么优美的诗句，这是江峰同学的原创作品。让我们用热烈的掌声表扬他。〈六〉、学生上黑板写下感恩行动承诺签名（播放歌曲：让世界充满爱）

女主持人：千言万语代替不了我们的真情，请同学们把自己的名字写在黑板上

〈七〉、学生齐唱《感恩的心》。

女主持人：感激生育你的人，因为他们使你拥有生命；感激抚养你的人，因为他们使你健康成长。让我们深情地齐唱《感恩的心》。〈八〉、辅导员讲话。

在这次“让我们拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，同学们都积极参与。你们精彩的节目都给我留下了深刻的印象，表达了你们的真情，感动了在座所有家长。作为班主任，我心里也涌起一份真实的感动。我相信通过这次活动，同学们不仅会对自己的父母，而且对老师、朋友、甚至生活中所有关心你的人都拥有一颗诚挚的感恩之心，更会有感恩的行动。

〈十〉、呼号、退旗。

〈十一〉、中队长宣布活动结束。

让 我 们 拥 有 一 颗 感 恩 的 心

篇13：让我们都有一颗感恩的心主题中队活动

在生活中，每个人都得到了他人的帮助――父母的养育，老师的教导，同学的关爱……我们每一次的成长与进步,都离不开别人的帮助。所以，我们要心怀一颗感恩的心。

感恩我们的父母。父母给予我们的爱是永恒不变的，父母的用心、用生命爱着我们，而不求回报。我们不但要怀抱一颗感恩的心，而且要行动起来：一杯热气腾腾的茶、一双温暖的手、一声“您辛苦了”的问候，都传递着我们对父母的爱和感激。孝敬父母，是中华民族的传统美德。当我们自己整理自己的房间，当我们做些力所能及的家务，当我们为家庭作出贡献时，父母一定会为我们感到欣慰和自豪。

感恩我们的老师。老师用扎实的学识培育祖国的花朵，诲人不倦，无私奉献，成为了学生们的良师益友。感恩老师，就要尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，对老师有礼貌。记得圣诞节来临时，我亲手制作了圣诞贺卡送给老师，祝贺老师节日快乐，感恩老师谆谆教导。这只是一张小小的贺卡，却一直被老师珍藏着。这就是对老师的感恩。我们要用真情表达对老师的敬意，用行动报答老师的教导。

感恩我们的同学。同学与我们一起在求知的漫漫长路中奔跑，浓浓的友谊也永不会断裂。同学在我们成功时祝贺我们，在我们失败时鼓励我们，在我们困难时，也有同学伸出援助之手，倾囊相助。第二期壁报，是我们全班同学齐心协力，团结一心制作的，“众人拾柴火焰高”，最终我们班获得了优胜奖。感谢同学，让我学会了团结友爱，包容互助，这是永远也抹不去的美好记忆。