和李上舍冬日书事翻译及赏析（精选2篇）
篇1：和李上舍冬日书事翻译及赏析
和李上舍冬日书事古诗阅读及答案
原文：
韩驹
北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。
顾藉微官少年事，病来那复一分心。
[注]据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。
1.试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。(4分)
2.分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。(4分)
答案：
1.“倦”字不但描绘出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。 “堕”从听觉角度着力刻画，不但描绘出声音自高而下，而且传出听者心惊情凄的感受。
2. ①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。②拟人：颈联写诗人主观上想排遣愁绪，但“愁”却像是故意来寻找自己，硬是摆脱不掉。【韩驹《和李上舍冬日书事》阅读答案附赏析】韩驹《和李上舍冬日书事》阅读答案附赏析。自己跟“老”并没有订立期约，而“老”却渐渐地来临了。颈联将“愁”与“老”拟人化，使直接抒情带有生动的形象性。这首诗抒写了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加的困顿失意的被贬官员的形象。
3. 首联哪个字用得最生动?请结合首联分析该字的表达作用。
答： 用得最生动的是“拥”字，(1分)拥是“拥满”“堆满”之意，是说被北风吹落的秋叶深深地堆满了台阶前。(1分)在首联中作者描绘的是北风吹得白昼晦暗无光，日暮时分满阶的落叶堆积在一起，(1分)给人一种萧瑟的感觉，(1分)进而烘托出诗人内心的惆怅凄凉之意。
4. 请指出颈联所运用的表达技巧，并结合诗句赏析其作用。
答：颈联运用的是拟人的修辞手法。(1分)诗人在北风劲吹、黄叶堆积的寒冷冬日里如绕枝倦鹊、摩月飞鸿一般形单影只、倍感凄寒。(1分)此时的愁绪就像特意寻觅自己而来，无法排遣，(1分)而且自己跟老并没有订立约期，而老却渐渐地来临了。(1分)这就形象地将诗人失意与愁苦展示在读者面前。
5.请对首联中的“拥”字进行赏析。【韩驹《和李上舍冬日书事》阅读答案附赏析】文章韩驹《和李上舍冬日书事》阅读答案附赏析出自“拥”字在句中有“聚集、堆积”之意，(1分)与“深”字紧密配合，化静态为动态，(1分)描绘出落叶满阶、紧贴阶前的情景，营造了阴冷凄寒的.意境，表达了作者愁苦悲凉的心情。(1分))(3分。字义1分，手法 1分，效果1分。)
6.请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”两个意象在表情达意方面的作用。(4分)
答：乌鹊在冬夜里绕枝翻飞，欲求栖息却无枝可依，呈现出疲倦、疲惫的情态;鸿雁掠过清冷的月亮，投下一声孤独悲切的哀鸣，(2 分)诗歌借景抒情，借“倦鹊”、“飞鸿”表现了诗人在贬谪中孤苦无依的处境和困顿失意的心情。(2 分)(4 分。两个意象解说 2 分，手法1分，感情1分。)
赏析：
这是一首和作。
首联写冬日的气候物色。北风劲吹，日色黄昏，白昼也显得阴晦无光。到了日暮时分，北风刮落的黄叶，已经深深地堆积起来，拥满了阶前。这是一幅黯淡凄寒的冬暮图景，处处显得萧瑟残败。“拥”字用得生动形象，与“深”字紧密配合，画出落叶满阶，紧贴阶前的情景。
颔联续写冬夜倦鹊、飞鸿的活动。“倦”字不但写出觅枝的乌鹊困惫的情态，而且表现出其长时间求栖息却无枝可依，翻飞绕枝的孤凄处境。
篇2：和李上舍冬日书事翻译及赏析
北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉②微官少年事，病来那复一分心?
【注】①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。
⑴ 请对首联中的“拥”字进行赏析。(3分)
【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力，能力层次为D级(鉴赏评价)。
【答案解析】“拥”字在句中是“拥抱”的意思，(1分)运用拟人手法，(1分)展示出一幅落叶纷纭紧贴台阶的画面，营造了冬日里阴冷凄寒的意境，表达了作者愁苦悲凉的心情。(1分)(或：“拥”字在句中有“聚集、堆积”之意，(1分)与“深”字紧密配合，化静态为动态，(1分)描绘出落叶满阶、紧贴阶前的情景，营造了阴冷凄寒的意境，表达了作者愁苦悲凉的心情。(1分)) 解析：3分。字义1分，手法1分，效果1分。先确定“拥”的意思，“拥”有“拥有”“拥抱”的意思，这里“拥有”讲不通，所以应是“拥抱”的意思。确定是“拥抱”的意思，显然这是拟人的修辞方法，再说说拟人的效果即可。
【思路点拨】古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
⑵请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”两个意象在表情达意方面的作用。(4分)
【知识点】本题赏析诗歌的景物形象，能力层次为D级(鉴赏评价)。
【答案解析】乌鹊在冬夜里绕枝翻飞，欲求栖息却无枝可依，呈现出疲倦、疲惫的情态;(1分)鸿雁掠过清冷的月亮，投下一声孤独悲切的哀鸣，(1分)诗歌借景抒情(1分)，借“倦鹊”、“飞鸿”表现了诗人在贬谪中孤苦无依的处境和困顿失意的心情。(1分) 解析：4分。两个意象解说各1分，手法1分，感情1分。先立足全诗理解这两个意象的具体含义，物象很简单是“乌鸦”“鸿雁”，关键是它们身上所寄托的诗人的.情感。抓住“绕”“冻”“堕”“孤”等字，显然诗人表达的情感是悲凉的，寂寞的，凄苦的。
【思路点拨】古人云“一切景语皆情语”,诗人常常借助于景物形象,来渲染气氛,烘托情感，这时的景物形象就是含有“意”的形象，即“意象”。意象是诗人情感显现的载体，分析时，逐句抓住景物形象进行概括，后结合意象整体感知意境即可。作用主要从借景抒情、衬托等方面思考。
【诗歌赏析】