沉香救母的故事

2024-04-28

沉香救母的故事（共11篇）

篇1：沉香救母的故事

沉香救母的故事

在一个豪华的.宫殿里，住着美丽无比的女仙：名字叫三圣母，她很善良。有一次，在一个考状元的地方，三圣母看见一位书生长得英俊潇洒，她的侍女故意把书生推倒，三圣母看见书生摔倒在地，连忙上前把他扶起来，还亲切的问了他的名字，原先，这位书生叫刘彦昌，没考上状元。三圣母请刘彦昌到宫殿里喝茶吃饭，之后他们就结婚了。

过了好多天，她们生了一个胖娃娃，取名叫沉香。二郎神看到这个情景，雷霆大怒，派天兵天将捉拿刘彦昌。三圣母明白这个事情，连忙叫刘彦昌逃到一个小镇上教书。天兵天将到了三圣母家，四处寻找刘彦昌，但是一点消息也没有。二郎神很生气，就把他的妹妹压到华山底下。

沉香慢慢的长大了。有一次他好奇的问父亲：“为什么别人有妈妈，我没有妈妈?”爸爸告诉了他，“几年前，我和你母亲结婚了，却得罪了你的舅舅，舅舅把你妈妈压到华山底下已经七年了。”沉香说：“好坏的舅舅啊，竟然把妈妈压到华山底下，真可恶，我必须要把她救出来。”爸爸告诉他：“你别以为你舅舅是很好对付的，你看那个华山离我们很近，其实远得很呢!”沉香说：“不管怎样样，我必须要把妈妈救出来。”于是，沉香告别父亲，背着包裹去救母亲了。

之后，他拜一个大仙为师，就勤学苦练本领了。大仙告诉他：“只有孙悟空才能帮忙你。”路上，他看到一只小猴子，就把他当作朋友。他俩经历了千辛万苦，最后，在一个岩洞里，找到了孙悟空。他高兴的说：“师父，我总算找到您了，你能够教给我本领吗?”孙悟空说：“阿弥陀佛，我陪唐三藏西天取经，已经成为佛了，绝不能够收你为徒。”他悲哀地到悬崖上，拿着宝莲灯说：“妈妈，我不行了，你帮帮我吧!”忽然，他看见流星，原先是妈妈化身，说：“孩子，没有人能代替你，一切都要靠自我，懂吗?”

最后，在他自我不懈的努力下，在大家、小白龙的帮忙下，拿到了神斧，劈开华山，救出了妈妈，打败舅舅，和家人团聚了。

篇2：沉香救母的故事

华山西峰顶上，有一块十余丈长的巨石齐茬茬的被截成三节，巨石旁边插着一把七尺高、300多斤重的月牙铁斧。相传这就是当年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”，铁斧叫“开山斧”。

故事是这样讲的。有一年，王母娘娘寿诞，大摆蟠桃会，天上的各路神仙都来赴宴、拜寿。玉皇大帝的小女儿三圣母和殿前金童也来了，拜寿期间，他俩互相笑了一下。庄严的蟠桃会，怎容得这种轻薄的行为？众仙议论纷纷，玉帝知道后，大发雷霆，把三圣母贬到西岳庙旁的雪映宫去了，金童也被打下凡间。

金童托生在一个姓刘的家中，起名刘玺，字彦昌。刘家非常喜爱刘昌，每天叫他攻读经文，20岁时他便中了秀才。那年皇王开科，刘玺上京赶考，路过华阴，闻听三圣母十分灵验，遂进庙求签，问问前程。他望着三圣母秀丽、端庄的塑像，不仅肃然起敬，便恭恭敬敬地遥摇签筒。事不凑巧，适逢三圣母外出赴宴，看门童子不敢贸然赐签。刘玺虔诚的抽出了第一签，一看是个白板空签，心中有点诧异。抽了第二支，还是空签。他惶恐地去抽第三支，把签筒摇了又摇簸了又簸，久久不敢去抽，第三支签落在地上，不看则刻，一看他满腹希望顿时化为乌有，全身瘫软。原来还是一支空签。刘玺顶了定神，看了看三圣母像，提笔在墙上写道：“刘玺提笔气满腔，怒怨圣母三娘娘。连抽三签无灵验，枉受香烟在此间。”写罢，扬长而去。

三圣母赴宴完毕，脚踏祥云，高高兴兴地回到宫里，看门童子侍奉之后，将刚才地事情讲了一遍。她看了看墙上的提诗，又羞又怒，不由得骂道：“胆大的狂生，竟敢如此，不给他一点教训，怎知我厉害！”于是他唤来风伯、雨师，兴起雷电交加地狂风暴雨。刘玺正在赶路，忽然狂风大作，乌云四起，雷鸣电闪，大雨倾盆。一软弱书生怎经得起风吹雨浇，他踉踉跄跄，挣扎前行，终因雨大路滑，体力不支，倒在泥水之中。这时，三圣母透过云层，看见刘玺相貌堂堂，一表人材，便产生了爱慕之心，马上收起了雷雨，点化一座山庄与刘玺结为夫妻。

一日，三圣母下嫁刘玺一怀有身孕的事传到二郎神杨戬的耳朵里，这位玉皇大帝的儿子，怎容得皇妹干出这种有失体面的事。便提起他的三刃两尖刀，匆匆向华山脚下的雪映宫奔去。

三圣母见哥哥来势很凶，急忙施礼问安，端茶让座，杨戬劈头就问是否婚配凡人刘玺之事。三圣母怎敢承认？这时，杨戬拿出闪闪发光、寒气逼人的宝刀，要求三圣母在宝刀上吹一口气，三圣母吓的颤缠嗦嗦的吹了一下。杨戬一看，果然怀了孕，大骂三圣母不知羞耻，私配凡人，违犯天条，有失仙体，马上把她压到华山西峰顶上的一块大石头下面。

刘彦昌和三圣母结为夫妇，数日之后，上京考了进士，做了洛州知县。可怜三圣母在那块石头下，受尽了各种苦难，生下了一个男孩起名沉香。她怕二郎神害了沉香，包好婴儿，写了书，交给丫鬟灵芝，让她送往洛州。

沉香长到10岁时，一天秦国舅的儿子秦官保，讥笑沉香没有亲娘，是个私生子。沉香大怒，失手打死秦保官，跑回家去，向父亲说了闯祸的根源，刘彦昌只得讲出真实情况。沉香听后，决心到华山救出母亲，匆匆逃出洛州。

那日，吕祖在蒲团闭目静坐，忽觉心中翻腾，屈指一算，沉香要来华山救母，心想这是一桩义事，我要助她一举成功。吕祖便亲自前往山下等候。沉香来到山下，见了一位道长，急忙施礼：“请问道长这山可是华山？”

“问华山做什么？”

“救我母亲。”

“你母亲是何人，现在哪里？”

“我母亲是玉帝小女儿三圣母，被舅舅杨戬压在山上的石头下，故到此来救。”

“去不得！去不得！杨戬乃是天上凶神，心毒手狠，武艺高强，你小小年纪，岂是他的对手，劝你罢了此念！”

沉香大瞪两眼，说：“为了救我母亲，哪怕粉身碎骨，也要和他较量一番。”

“有志气！”吕祖向沉香说：“如不嫌弃，我愿给你传授武艺，不知意下如何？”

沉香听罢，满心欢喜，急忙上前跪拜师父。从此，便在吕祖门下学艺。他每天起早贪黑精心学练，十八般武艺，样样精通。一天，吕祖外出，嘱咐沉香好好习艺。沉香闭了庙门舞枪弄棒，用心练习，饭时，不见师父回来，他又练了起来。一直练到太阳偏西，肚子实在饿得不行了，才去厨房做饭。他进了厨房，发现笼里有用面做的九头牛和二只虎，觉得有些奇怪，但饥饿难忍，顾不得许多，就吃完九牛二虎，马上觉得力大无比。来到院中拿起平时用的武器，轻飘飘的不应手。他东张西望，见墙角放一碗口粗、八尺长的铁杵，用手一抓，不轻不重便挥舞起来。正在这时，吕祖回来了，他哈哈大笑，说：“好了！好了！”沉香收起铁杵，双漆跪下，吕祖对他说：“你的武艺学成，可以上山救母了。开山钥匙在你舅父杨戬那儿放着，他有一犬一鹰，十分厉害。我赐你药丸二枚，圆的伏犬，长的伏鹰，到时自有用处。”沉香听罢，便提着铁杵，上山去找杨戬。

他到了天门，看到许多天将簇拥着一位威风凛凛、傲气十足的大神，便打躬说道：“我叫沉香，前来救母，找我舅父要开山钥匙。”

杨戬听了，双眉竖起，大瞪两眼，吼道：“大胆畜生，竟敢放肆，早早滚开，免你一死！”

沉香看他那股神气，料是杨戬，便先礼后兵地说：“请你把开山钥匙给我，以便放我母亲出来”。“孽障！不给你点颜色，怎知我神威！”杨戬拿出三尖二刃刀，朝着沉香脑袋劈下来。沉香举起铁杵，奋力一扬，只听“咔嚓”一声，那把刀断为两节，上半截朝天空飞去。二郎神又气又急，一声咆哮，叫来了哮天犬。哮天犬张着血盆大口，腾空扑来。沉香抛出圆形药丸，哮天犬张口吞下，霎时牙关紧闭，躺在地上打滚。杨戬见哮天犬死去，放出神鹰。神鹰双翅一展，遮天掩地，两只利抓，犹如尖刀。沉香又抛出长型药丸，把那神鹰地两只翅膀都定在空中，上也上不得，下也下不来。这时，威风一世的二郎神满脸紫青，头疼身软，坐在一块石头上。沉香向前，索要开山钥匙，他只得命天将取出。沉香一看，原来是一柄闪闪发光的月牙斧。

沉香提着月牙斧：“娘啊！娘啊！”北峰喊道南峰，南峰又喊到东峰，这边叫，那边应，始终找不到娘在哪里。他心想，纵然有了开山钥匙，找不见娘的住处，也难以救出娘来。于是，他便放声大哭，直哭的天昏地暗，日月无光。一位山神听见沉香的哭声，深深感动，跑来说：“孝顺的孩子啊，你的娘在西峰”。沉香这才抖数精神，迈步登上西峰，大喊一声：“娘呀！”立即听到“儿呀，娘在这里”的回声。沉香腾空越起，高举铁斧，朝着峰顶上奋力劈下，只见万道金光一闪，霹雳之声震天，峰顶被劈开一道缝子，三圣母徐徐走了出来。

当年沉香大哭的地方就叫“孝子峰”。

篇3：《沉香救母》第二课时教学设计

1.通过对重点词句的朗读理解，体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。学习沉香做一个有孝心的孩子。

2.想象沉香扑进母亲怀抱时的情景，培养学生丰富的想像力。

3.学习讲述沉香救母的故事。

一、救母心切——捕捉一个“奔”字，初识“孝心”

1.为了救母亲，沉香练就了一身高强的武艺，他拜别了师傅，向着千里之外的华山奔去。如果把“奔”字换成“走”字行不行?(师分别表演“走”与“奔”的动作)为什么?

2.指导朗读第一自然段。，设计意图：文字无语却有声。一个“奔”字看似寻常，实则是沉香无言的心声：为了早日救出母亲。他恨不得插上翅膀，一日千里。抓住“奔”与“走”进行比较置换，引导学生沉入其中，在品味语言、揣摩心情的同时，训练学生的话感。，

二、不畏艰险——聚焦“他一点儿也不在乎”，品读“孝心”

1.所读课文觅“孝心”。

为了救母亲，沉香拜别了师傅，向着千里之外的华山奔去。我们来听一听、找一找，这一路上沉香经历了哪些苦难?(师读课文第二自然段。)

2.交流感悟析“孝心”。

(1)跋山涉水见“孝心”。

课件出示：一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。请学生回答以下问题：

①你们知道沉香到底翻过了多少座高山?是一座?两座?还是……

②(教师画深涧)你们看，这就是深涧，跨过这一道深涧可不容易，沉香跨过了多少道?

③读到这儿，你想对沉香说什么呢?为了救妈妈，受再多的苦，(板书并引读)他一点儿也不在乎。让我们一起来读读这两句话。

(2)餐风饮露见“孝心”。

①沉香还经历了哪些苦难?(学生回答。)(课件出示：饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。)野果、泉水能填饱肚子吗?

②可是，有时在深山中连一颗野果也吃不上，连一口水也喝不到，这时，沉香只能饿着肚子在山中艰难前行，累了他会怎么想呢?

③坚强的沉香对于这一切，(第二次引读)他一点儿也不在乎。设计意图：借助文字，引导学生想象，丰富文本留白，在语言训练的同时，进行思维与情感的训练。(3)伤痕累累见“孝心”。

①师范读：沉香走呀走呀，脚上磨出了一个血泡，身上划下了一道血痕。老师刚才读得对吗?有什么不一样吗?

(课件出示：1.脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕。2.脚上磨出了一个血泡，身上划下了一道血痕。)大家来读一读，比一比，哪句话写得好?好在哪儿呢?

②为了救妈妈，对于这些疼痛，(第三次引读)他一点儿也不在乎。，设计意图：字字未宜忽，语语悟其神。在读中比较“一个个、一道道”与“一个、一道”的区别，推敲、咀嚼品味语言的意蕴和情味，积淀语感，领略文感，涌动情感。

(4)千辛万苦升华“孝心”。

①师深情地引导：白天，火辣辣的太阳照着大地，小沉香，外面这么热，你为什么不歇会儿?夜深了，一轮明月伴随着一个孤寂的身影，小沉香，这么晚了你为什么还不睡觉?茫茫沙漠中，小沉香的嘴唇早已经干裂，几分钟前他喝掉了最后一滴水，他再也没有力气走下去了!小沉香，你为什么不歇一歇?让我们一起来问问他吧。

②种种困难像猛兽一样拦住了沉香的去路，面对这些，他害怕了吗?犹豫了吗?退缩了吗?放弃了吗?(第四次引读)他一点儿也不在乎。，③沉香把这些苦难都化作了力量，带着一个坚定的信念上路了，我们一起来读第二自然段。，设计意图：提领而顿，百毛皆顺。抓住“他一点儿也不在乎”，设计四次回环往复，引领学生一遍又一遍地叩击文本，潜心涵泳。将心灵行走在言语与意史之间，将文本读厚、读实，读出沉香为了救母亲不畏艰险，一往无前的精神。此时，沉香一片赤诚的救母之l心已在学生幼小的心灵中渐渐升华开去。，

三、追本溯源——写好一个“孝”字，解析“孝心”

，1.是什么让沉香有勇气战胜了这么多困难?，2.对，沉香有一片“孝心”。小朋友们伸出右手和老师一起来写“孝”字。(师在黑板上范写“孝”字。)“孝”字上半部分是老字头，表示一个老人，“孝”字下半部分是一个“子”字，这个“子”表示小孩，子女奉养父母、晚辈侍奉长辈就是孝。是孝心让沉香苦练武艺，是孝心让沉香不断战胜困难。小朋友们，沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把劈开大山的神斧。，设计意图：“孝”字是一个会意字，学生在对生字“孝”字字形得到感知的同时，理解了“孝”字的字意。可以这样说。这时沉香的孝心不仅感动了仙人，也深深地感动了孩子们。，

四、母子情深——特写一个镜头，彰显“孝心”

，沉香劈开了大山，终于见到了日思夜想的妈妈，他的心情怎样?是啊，受苦多年的母亲终于重见天日，分别多年的母子终于见面了。此时此刻，他们母子俩会说什么呢?让学生分角色扮演，在想象对话中感受浓浓的母子之情。，多么动人的画面!多么温馨的团聚啊!现在谁来把“沉香救母”这个故事讲给老师和同学们听。(学生讲述故事。)，回去以后，小朋友们还要把这个故事讲给你的父母和爷爷奶奶听。，设计意图：叶圣陶说：“作者胸有境，入境始于亲。”教师创设独特的情境，引领学生走进文本深处，倾听文本的声音，体验文本的情感，用神话故事中人物的精神品质潜移默化地感染每一位学生。

篇4：目连救母的故事

这年秋季，他家种了一大块地的胡萝“。怪呢，栽下去的种子都不出芽，独独只有地当中出了一个大棵子。没措施，伴侣俩就认住这一棵上水浇粪。忙得不歇。没多时，这棵子慢慢地结成了个大萝卜有升箩那么壮。强氏不由得咬了一口，哪晓得一进嘴呀，这萝卜是又甜又鲜，又嫩又脆，越吃越想吃，就这么“骨吡，骨吡”地吃光了。

真怪，强氏自从吃了这萝卜，就有了身孕。伴侣俩欢畅得不得了，只盼着早点抱儿子。到了临生养时，强氏迷含糊糊看到一朵莲花，飘飘荡荡地进了她的纱帐，顿时就生了一个又红又目标胖男娃。这样吧，就给这娃儿取名叫目连哎，这奶名么，就叫萝卜。

目连长到七岁，已经记事了。这年秣陵发洪流，房田都淹了，在忙乱中，目连被水给冲走了。他父亲东找西找，也没找到。他爹急得疯掉了，他娘哭得死去活来，心想我平生一世吃斋念经，做了几许好事，谁知到头来，连个独养儿子也保不住，我天天烧清香，敬菩萨，有什么用呢?她一气之下，把佛堂统统砸掉，从此不再吃斋拜佛，索性杀生开荤了。

强氏拿什么开荤呢?她家养了一条黑狗，就把这条黑狗杀了开荤。后来她越吃越讲究，越吃心越狠，手段也越辣。一天她忽然想“渍羊”，就把羊赶进一条小巷子，巷子两端都点上火，吓得羊两端往返奔驰。然后她再放上一个盆子，盆里放了酱油、料酒、生姜、葱花。羊给两端火烤得又热又渴，就到盆里喝酱油，喝了再跑，跑了再喝，等到酱油喝完了，羊的汗也流完了。她就把“渍羊”杀杀烧了吃。今后还吃过“吊羊打鼓”、“”埋鹅掌“什么的，真是伤天害理啊!

哪晓得强氏开荤杀了黑狗，冒犯了家神。家神带了黑狗的魂灵，到阎王眼前把强氏告了。阎壬派判官和小表到傅家缉捕强氏，把她打进十八层地狱受苦。

目连随水浪飘泊，漂到一个地方被姓张的人家救了起来。张家见目连长得眉清目秀，就收养下来，一直养到十八岁。张家有个姑娘，就想把女儿嫁给他，招目连为婿。目连心想，这么多年，也不晓得自己生身父亲在哪块，眼下这婚姻大事，不能随口承诺，一定要找到爹妈磋商才行。张家见目连一片孝心，说得也在理，就同意他找到爹妈再说。

目连回忆小时候家乡村庄的容貌，东摸西问，总算找到了家乡。没料到一到家，他爹疯了，认不得他，娘也死了，他伤心得大哭了三天。他一边哭，一边想：我要是能到阴间去找我娘就好了。他东跑西转，也没找到去阴间的路。

一天，他找到了一座城隍庙，就住了下来。睡到夜里，他的灵魂悠悠荡荡地到了阴间。只听见阴山上有很多鬼在嚎叫哭喊。他想在鬼群中见到他娘，但是怎么找也没瞥见。他一觉醒来，就把去阴间的事告诉了庙里的老僧人。老僧人说：”你下回去的时候，带篮子饭去，鬼见到饭，就会到你眼前来，当时，你就可以看哪个鬼是你娘了。“目连照老僧人说的，带了一篮子白米饭到了阴间。刚到阴山，一群饿鬼一齐拥上来，把一篮子饭全抢去了。一连几回，米饭送了不少，还没有见到亲娘。他又向老僧人诉苦，老僧人一想说：”这样吧，你这回去，带二篮子乌饭去，鬼见黑饭是不吃的。”目连就找来了乌桕叶捣出黑汁，和饭一齐煮烧，白米饭一下变成乌黑乌黑的。目连又把乌饭带到阴间去，果然不假，饿鬼见是乌饭就不抢了。在阴山下，目连总算找到了自己的亲娘。直到此刻，人间间另有吃乌饭免劫难的民俗哎。

目连见到亲娘，母子俩抱头痛哭，哭的是阴阳隔世，不能恒久在一块哎，目连只有三天五夜地去看一趟娘。后来，他看到阴司里经常拷打他娘，急了，想想他娘是为了自已才受这么大苦的，就到各地寺庙，拜鬼求神，叩首祈祷，一心想救他母亲回到阳间来。

地藏王菩萨见目连有这么大孝心，就大发慈悲，把禅杖借给他，这禅杖能打开地狱牢门，只要轻轻一敲，地牢门就会自己开开。哪晓得目连救母心急，他用劲把禅杖向地下一骂，“乖乖，不得了!”九泉门被笃开了。目连虽救出了母亲，可因为牢门大开，把十万八千个嚎丧鬼也放出来了。这下可气坏了阎王爷，他要找地藏王算账。地藏王一听也火了，就来找目连。

目连救出母亲，母子团圆，正在兴奋哩!地藏王找来了，怪他闯了大祸，命他转世投胎，制伏收回十万八千个嚎丧鬼。目连没办法，只得转世。

篇5：沉香救母的故事

导语：华山的西峰顶上，有一块十余丈长的巨石齐茬茬被截成三节。巨石旁边插着一把七尺高三百多斤重的月牙铁斧。相传，这就是当年沉香劈山救母的地方。以下是品才网小编整理的沉香救母读后感，欢迎阅读参考。

传说故事《沉香救母》读后感

读了《沉香救母》这篇文章后，我有很多感想，沉香小小年纪为了救母亲，练就了一身武艺受了很多苦，终于把母亲救了出来，这让我十分敬佩他。

想想自己，平常就会撒娇，早晨起来，让妈妈穿衣服，在学习上贪玩，不会做的题目总是留给妈妈，让她回来教我，妈妈上班非常辛苦，每天很晚回来，到家里还要为我操心，我和沉香差不多大，但和他比起来我真的很惭愧，他为了救母亲下定决心练好武功，想想自己做事总是有始无终，每次下定决心好好学习，可是遇到难题就放弃了。沉香救母意志坚强，让我铭记在心，以后我要向沉香学习，为妈妈排忧解难，尽量做一些自己力所能及的事情，少让妈妈操心，妈妈放心吧，我会好好学习，更上一城楼。

传说故事《沉香救母》读后感

我最喜欢上语文课了。因为可以看很多有趣的故事。最近，我们学习了一篇课文《沉香救母》。我看了觉得非常感动。

沉香的妈妈是个美丽的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山下。沉香为了拯救母亲，上山拜师学艺，每天跟着师傅习武练功。几年过去了，沉香15岁了，他他救母心切，吃吃尽了苦头，感动了仙人，仙人送给他一把神斧。沉香用神斧劈开华山，救出了母亲，终于一家团聚。

读了这个故事，我觉得沉香真是个孝顺的孩子，他为了救母亲，小小年纪，吃了很多苦，从未想过要放弃。我应该向他一样，好好听爸爸妈妈的话，做个好孩子。

传说故事《沉香救母》读后感

《沉香救母》是我们这个月学习的礼仪小故事，读好这篇故事后，我思绪万千，便写下了这篇读后感。

沉香的母亲是天上的神仙三圣母。后来，她被贬下人间并与一位书生刘彦昌结了婚，生了一个儿子叫沉香。后来三圣母被二郎神压在了华山底下，沉香为了救母亲，拜吕洞宾为师，最后，他打败了二郎神救出了母亲。读完这个故事后，我很感动。小沉香为了救母亲历经千辛万苦，他的孝心让我敬佩。联想起我，我的妈妈为我准备好一切，我却没有沉香的那份孝心。每当妈妈下班一回家，我就拖着妈妈陪我一起写作业或是一起去运动，丝毫不给劳累了一天的妈妈一点休息的时间;夜很深了，可我还没有睡着，往往就会去妈妈的房间把她拉过来，硬要她陪着我睡觉，只有我睡着了，妈妈才会回到自己的房间睡觉。第二天，妈妈的眼睛就会出现黑眼圈，我真是太不孝敬了。读了这篇文章后，我决定向小沉香学习，成为一个有孝心的人，在以后的生活中照顾好妈妈，不让妈妈再为我操心和烦恼，我也要用我的方式来报答妈妈的养育之恩。

大家都应该向《沉香救母》中的小沉香学习!传说故事《沉香救母》读后感

我读了《沉香救母》这本书，读后感受很深，书中我最喜欢沉香这个人物，他拥有决心、信心和耐心。在沉香救母的过程中，二郎神一直追杀他，阻挠他救母亲，正因为沉香有决心、信心和耐心，所以克服了重重困难，取得胜利。

这本书主要讲述的是，天上的三圣母握有镇山之宝“宝莲灯”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一个年轻书生刘彦昌，刘彦昌和三圣母一见钟情，他们便结为夫妻，过上了恩爱无比的幸福生活。三圣母和牛郎织女、白蛇许仙一样，触犯天规被哥哥二郎神压在华山脚下。后来三圣母生下了一个孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，为了拯救被压在华山脚下的母亲，努力学习武功，经历了千辛万苦才找到一把神斧，只身赶赴华山，劈开了那牢不可摧的华山，救出了母亲。

看完这本书我体会很多，沉香的孝心，他为了母亲，历经千辛万苦。他刻苦练功，一心只为救出母亲，沉香母子相逢，亲情依依，苦尽甘来。沉香那种坚持不懈，顽强的精神深深地打动了我。我更深深地感受到，在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，应该向沉香学习勇敢地去面对，去克服。

当我看了《沉香救母》这个故事，就被沉香深深的感动了。我觉得沉香很坚强，很勇敢，而且不怕吃苦，他为了把母亲救出来，认真学习本领，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，起早贪黑地习武练功，累得腰酸背疼还在练习，坚持就是是胜利，终于练就了一身高强的武艺。他拜别师傅后，一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知道跨过了多少道涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他为母亲一点也不在乎吃苦受累，最后终于救出了母亲。我真为他感到高兴。

和沉香相比，我从小就有爸爸妈妈的疼爱，每天都有人听我哭，看我笑，在父母的关爱中快乐的成长，我是多么幸福啊。我该怎样报答他们对我的付出呢?我想，最好的方式就是用好成绩来回报他们。我要好好学习，上课认真听讲，按时完成作业。星期天，我要帮助爸爸妈妈做自己能做的事情，比如：整理衣服、扫地等等。

我现在知道世间最好的就是亲情，父母的爱是最伟大的爱，没有可比的。爸爸妈妈，我一定努力向上，做好每一件事情，还你们一个优秀的、健康的我。

篇6：课文《沉香救母》教案

1、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。

2、学习二、三、四节，明白沉香在救母过程中吃了许多苦，感悟沉香对母亲的挚爱之情。

教学重点：

通过有感情地朗读课文来理解课文。

教学难点：

体会沉香所受的许多苦，及对母亲的挚爱之情。

教学准备:

黑板上简笔画崇山峻岭、小黑板、挂图

教学流程：

一、课前热身，导入新课

我们把勇敢的沉香请出来，一起读第一小节。

二、合作探究，感悟学习

(一)过渡：沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。现在，就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。

1.自读第一小节，边读边想象，你仿佛看到了什么?

2.小组讨论，张开想象的翅膀。

3.集体讨论，我仿佛看到了什么?

(饿了的沉香……;渴了的沉香……)

板书：饿了……

渴了…….

4.师：那累了……摔倒了……呢?还可能吃什么苦呢?板书：苦

5.沉香为救母亲，一路历经了千辛万苦，我们能不能把“多少座”、“多少道”换成“几座”、“几道”?把“一个个”、“一道道”换成“一个”、“一道”呢?为什么不能?(师总结：小小的沉香承受的苦实在太多了!)板书：太

6.为了救母亲沉香不畏艰险，一往无前，看着这位勇士，你们想对他说些什么?

7.谁能怀着对沉香的敬佩之情读好这一段呢?(指名)

8.师生评价。

(二)1.大声朗读第三小节，想想沉香为什么能得到仙人的帮助?

(勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人)板书：爱

2.师引读。

(三)1.和同桌读第四小节

2.那么多年没见妈妈了，见到了妈妈，沉香一头扑进妈妈的`怀抱，哪组能边读边演这个场景?

3.生读，师评。

4.想象一下，他们见到了会说些什么呢?给这个动人的画面配配对话吧!

(四人小组讨论)

5.汇报，交流，评价。

6.老师也被这画面感染了，我想通过朗读来表达我此时的激动，行吗?(师范读第四小节。)

7.生齐读。

三、总结提升

沉香救母的故事画了一个完美的句号，那这个故事留给各位小朋友一些什么呢?

四、课外作业：

1.链接生活：把这个故事讲给父母听

2.实践探索：收集一首歌颂母爱的诗

五、板书设计：

饿了……

渴了……

(太)

苦

累了……

爱

摔倒了……

篇7：沉香救母续写

沉香把大山劈成了两半之后，一头扑进母亲的怀抱。

沉香对母亲说：“母亲，我好想你呀，父亲也想你，我们快回家团聚吧!”母亲说：“沉香，我多年没见你，都长大了许多呀!”沉香和母亲抱在了一起，泪水哗哗流了下来。

篇8：《沉香救母》活动反思

执教《沉香救母》这个大班艺术活动已有几次了，但今天特别有幸地听到了王明珠老师对我这节活动的点评，自己做了一些梳理，感觉思路清晰了很多。

1. 目标

本节活动的目标：“尝试看着图谱手持马鞭跟着鼓点走圆场步，感受沉香救妈妈的焦急心情”这一点在我的活动当中都不是很重要且是新授内容，从另外一个方面去理解，目标定的偏离主题。可改成“尝试跟着鼓点进行牵马、上马、下马等动作的情境表演，感受沉香救母的故事情节。”

2. 讲述故事

幼儿在此之前已经看过宝莲灯的动画片，对沉香救母的故事情节已有所了解，这个时候教师在提问幼儿，让幼儿讲述故事时就必须考虑清楚如何问的更加贴切。我的提问方式是：“你们有没有听过沉香劈山救妈妈的故事啊?”这样给人的`感觉就是幼儿还没有听过这个故事，所以可以修改为：“我们都听过沉香救妈妈的故事，谁来讲一讲?”

3. 视频的作用

视频让幼儿能够直观的接受一些与活动相关的信息，而今天我的视频并没有起到很好的作用，第一个在于这段昆曲视频人物表演的就相当的快，幼儿并能理解其中所表现了什么内容情节，再让幼儿讲述更达不到理想的要求。所以在视频播放的时候，教师直接可以将下面所要表演的故事情节与视频同步讲给幼儿听，这样幼儿既能够了解视频中所要表现的故事情节，又能够跟故事环节对上号，如牵马是哪一个部分，上马是哪些动作画面等等。

4. 图谱的作用

图谱本身是一个方便幼儿记忆动作的方式，但今天的图谱没有发挥到很好的作用，并且还有一些影响到幼儿的表现。幼儿今天在视频中获取的动作，比较的单一，所以老师画出来的图谱动作相差不大，幼儿不能够很好的表现。王老师以及各位老师建议我从视频当中截取每个情节非常具有代表性的动作，如下马不用再踢腿了，直接截取一个亮相的动作让幼儿去观察，学习。

5. 提取动作要领

这节活动在于幼儿动作的学习，而在整个动作学习的部分，老师对于每个动作的要求都不是很高，或者说要求不是很明确，如在学习上马的动作时，教师可以在表扬幼儿的时候说：“这个小朋友腿踢得真高，她已经跨上马了，来我们在踢得高一点!”以这样表扬式的引导，让幼儿一步步的逐渐掌握动作的要领。每个情节都是这样，我在幼儿表演动作时的精气神儿上抓的也不是很到位，等到幼儿把手臂伸直了、挺胸抬头了在继续活动。这对幼儿来说也是一个练习体验的过程。

6.讲述的过程

在幼儿完整表演之后。教师还可以让幼儿通过自己的讲述，梳理今天的新授内容，如今天我们在表演牵马和去救妈妈的时候都走了什么步子?(圆场步)等等，这是一个非常重要的交流过程，教师只要鼓励幼儿大胆的讲述就行了。

7.结尾

篇9：沉香救母原文欣赏

时光过得真快，转眼间沉香15岁了。他救母心切，便拜别了师傅，向着遥远的`华山奔去。

一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。

沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二朗神，来到了华山脚下。

篇10：《沉香救母一》教学反思

我在教《沉香救母》一课时，根据教案，我让学生自由读完第三自然段：爸爸看出了儿子的心思，便说：“二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？”沉香看着苍老的爸爸，默默地攥紧了拳头。读完后我让学生说说自己读懂了什么，不知是这个问题设计的太过笼统还是要求过高了，学生的回答不尽如意，就在这时，吴正涛站起来回答：“沉香才8岁，为什么他的爸爸是苍老的爸爸？”应该说他的回答滑离了所提问题的轨道，可就是他的回答改变了我原来的教学设计，因为我想到了薛法根老师的课，想到了他富有特色的读中悟，悟中读，我何不让学生根据字词来体会呢？我怀着尝试的忐忑心情，让学生先回答了吴正涛的问题，有学生说因为沉香一直跟着爸爸过日子，爸爸很操劳，所以苍老了，也有学生说爸爸常常思念妈妈，心里很难过才会这样的……学生的回答消除了我的惶恐，我就请学生根据“默默”一词说说自己的理解，还让学生谈了对“攥紧”一词的体会，学生说的头头是道，跟刚才的沉闷判若两回事。

篇11：《沉香救母》读后感

《沉香救母》读后感2

前一段时间，我在语文课上学习了《沈香救母》这个故事，让我很感动。

沉香小的时候没有妈妈，一直跟着爸爸过日子。沉香日思夜想，我怎么没有妈妈呢?有一天，忍不住问爸爸：“妈妈到底在哪里呢?”一开始爸爸并没有告诉沉香。因为他想沉香还是个孩子，告诉他怕他伤心，难过，所以才没有告诉沉香。经沉香再三恳求，爸爸才说出了真情。

不久，沉香为了救出压在华山下的妈妈，就上山拜师学艺去了。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。为了见到妈妈，沉香再苦再累都愿意。读到这里，我的眼睛湿润了。沉香为了救妈妈，吃了这多苦，那我又能为这个家做点什么呢?

有一次，妈妈的老毛病眩晕又犯了，睡在家里不能动，眼睛一睁就头痛了，只能闭上眼睛，睡在床上什么事情都做不了。

我放学了回到家里，不但没有关心妈妈，还埋怨妈妈没有去学校接我，也没有做饭，家里人回来都没有饭吃，怎么办呢?我又气又饿，并且还责备了妈妈。通过这个故事，我真后悔以前妈妈生病的时候，我对妈妈的态度一点也不好。

前几天，爸爸下了班回到家里喊腰痛。当时我在吃饭，并没有做出很大的反应。吃完饭洗了澡，我对爸爸说：“爸，你趴在床上，我给你踩踩背，让您的腰舒服舒服。”爸爸高兴地笑了。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一边给爸爸踩背，一边给爸唱歌，心情非常愉快，全家都笑了。

“五一”劳动节放假了，我在家里帮忙：洗碗，扫地，拖地，还帮妈妈收衣服。我们还去了姨妈家里玩儿，也帮姨妈做了一些事。虽然我很累，但是我很开心，因为我要向沉香，做个好孩子。

《沉香救母》读后感3

这本书中我最喜欢沉香这个人物，他拥有决心、信心和耐心。在沉香救母的过程中，二郎神一直追杀他，阻挠他救母亲，正因为沉香有决心、信心和耐心，所以克服了重重困难，取得胜利。

这本书主要讲述的是，天上的三圣母握有镇山之宝“宝莲灯”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一个年轻书生刘彦昌，刘彦昌和三圣母一见钟情，他们便结为夫妻，过上了恩爱无比的幸福生活。三圣母和牛郎织女、白蛇许仙一样因此触犯天条被哥哥二郎神压在华山下。后来三圣母生下了一个孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，为了救被压在华山下的母亲，努力学习武功，经历了千辛万苦才找到一把神斧，只身赶赴华山，劈开了那牢不可摧的华山，救出了母亲。

看完这本书我感受很多很多，沉香的孝心，他为了母亲，历经千辛万苦。他刻苦练功，一心只为救出母亲，沉香母子相逢，亲情依依，苦尽甘来。沉香那种坚持不懈，顽强的精神深深地打动了我。我深深地感受到，我们在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，应该向沉香学习勇敢地去面对，去克服。

读完这本书后，我应该向沉香学习做一个孝敬父母的好孩子。

沉香救母，孝感动天。沉香虽为凡人，但他有一颗善良、正义的心，他拥有决心、信心和耐心。

以高贵的品质赢得了孙悟空等神仙的帮助，使得他在与二郎神的抗争中最终获得了胜利，救出了母亲。

故事中的天界至宝宝莲灯，只有用真心才能点燃。这告诉我们，只有品德高尚的人才能获得天地间的.敬畏，也只有用真心、至诚、无私的爱才能无往不胜。

《沉香救母》读后感4

读了《沉香救母》之后，我懂得了，母亲对孩子的爱是无私的，孩子对母亲的爱是永无止境的。沉香——是一个很好的例子，他为了救他的母亲，不畏艰辛，克服重重困难，坚持不懈，正是他这种精神，最终就回了他的母亲。

他在寻找斧子过程中，历尽艰辛，他找果子充饥，饮露泉最终寻得斧头。想想我们现在，都是母亲照顾我们，而他是照顾她的母亲。沉香的那个二郎神舅舅百般阻挠他，可他就是不放弃沉香腾云驾雾，来到华山黑云洞前。

他大声呼唤娘亲，声声穿透重重岩层，传入三娘耳中。三娘不由心情激荡，百感在心。她知儿子已长大成人，一片孝心来救自己，激动不已，就将沉香唤到洞前。三娘自知哥哥二郎神神通广大，当年大闹天宫的孙悟空也败在他手中;沉香又年幼，况且二郎神还盗去了宝莲灯，儿子哪能是他对手呢?所以，三娘叫沉香去向舅舅求情。

沉香飞身来到二郎庙，向二郎神苦苦哀求。谁知二郎神铁石心肠，不但不肯放出三娘，反而舞起三尖两刃刀，要向沉香下手。沉香怒不可遏，觉得二郎神欺人太甚，便抡起神斧，与他打起来。两人云里雾里，刀来斧往，山里水里，变龙变鱼;从天上杀到地上，再从人间杀回天宫;直杀得山摇地动，江翻海捣，天昏地暗。

这件事惊动了太白金星，派了四位大仙去看个究竟。四仙姑在云端里看了一阵，觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠地对待一个孩子，太无情无义了。于是相互使了眼色，暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇，樾战战神，二郎神再也招架不住，只得落荒而逃，宝莲灯也落入了沉香之手。最终，沉香救得了他母亲。

《沉香救母》读后感5

当我看了《沉香救母》这个故事，就被沉香深深的感动了。我觉得沉香很坚强，很勇敢，而且不怕吃苦，他为了把母亲救出来，认真学习本领，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，起早贪黑地习武练功，累得腰酸背疼还在练习，坚持就是是胜利，终于练就了一身高强的武艺。

他拜别师傅后，一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知道跨过了多少道涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他为母亲一点也不在乎吃苦受累，最后终于救出了母亲。我真为他感到高兴。

《沉香救母》读后感6

《沉香救母》是我们这个月学习的礼仪小故事，读好这篇故事后，我思绪万千，便写下了这篇读后感。

沉香的母亲是天上的神仙三圣母。之后，她被贬下人间并与一位书生刘彦昌结了婚，生了一个儿子叫沉香。之后三圣母被二郎神压在了华山底下，沉香为了救母亲，拜吕洞宾为师，最后，他打败了二郎神救出了母亲。读完这个故事后，我很感动。小沉香为了救母亲历经千辛万苦，他的孝心让我敬佩。联想起我，我的妈妈为我准备好一切，我却没有沉香的那份孝心。每当妈妈下班一回家，我就拖着妈妈陪我一齐写作业或是一齐去运动，丝毫不给劳累了一天的妈妈一点休息的时间;夜很深了，可我还没有睡着，往往就会去妈妈的房间把她拉过来，硬要她陪着我睡觉，只有我睡着了，妈妈才会回到自己的房间睡觉。第二天，妈妈的眼睛就会出现黑眼圈，我真是太不孝敬了。读了这篇文章后，我决定向小沉香学习，成为一个有孝心的人，在以后的生活中照顾好妈妈，不让妈妈再为我操心和烦恼，我也要用我的方式来报答妈妈的养育之恩。

大家都就应向《沉香救母》中的小沉香学习!

《沉香救母》读后感7

我最喜欢上语文课了。因为能够看很多搞笑的故事。最近，我们学习了一篇课文《沉香救母》。我看了觉得十分感动。

沉香的妈妈是个美丽的女神，因为向往人间完美的生活，被二郎神压在了华山下。沉香为了拯救母亲，上山拜师学艺，每一天跟着师傅习武练功。几年过去了，沉香15岁了，他他救母心切，吃吃尽了苦头，感动了仙人，仙人送给他一把神斧。沉香用神斧劈开华山，救出了母亲，最后一家团聚。

读了这个故事，我觉得沉香真是个孝顺的孩子，他为了救母亲，小小年纪，吃了很多苦，从未想过要放弃。我就应向他一样，好好听爸爸妈妈的话，做个好孩子。

《沉香救母》读后感8

假期里我读了《中国神话故事》这本书，虽然在科技飞速发展的这天，我明白这些故事都只是传说，可书里的神话、传说、奇异怪谈及狐鬼故事，还是深深吸引了我。古人无法解释风雨雷电千变万化的自然现象，他们想象出了一个掌控着宇宙万物的世界，生活在那个世界的掌控者便是“神”，有了这些万能的神，他们就对那些无法解释的现象有了解释，并且有了对神的寄托。

在这些故事中，我最喜欢的故事就是沉香救母了，他讲述的是沉香的母亲三圣母因和凡人相爱，被杨戬压在华山底下。三圣母的儿子沉香为了要救母亲，经过了鬼城、荒漠、古堡、遭遇了雪崩、地裂、沙暴等重重险阻，但小沉香在困难与挫折面前丝毫不惧，从未放弃救母之志。历尽千辛万苦，最后救出了母亲，一家人得以团圆的感人故事。我喜欢沉香的孝心、勇敢和执着。

《沉香救母》读后感9

《沉香救母》这个故事提起来可以说是家喻户晓。只要提起这个话题，人心如一股温暖的潮流通遍全身的每一处角落，对锲而不舍劈山救母的沉香与这一大家子温馨和谐氛围感染了。

沉香，一个十几岁的男人，背上扛着沉重的“担子”，就是日日夜夜期盼着从华山救出母亲，一家团聚。这个愿望如沙漠中的一粒粒玉屑银末般的细沙，是如此渺茫，甚至不可能完成。但是渴望母亲、期盼温馨的他，就算事情再怎么艰难，他也毫不畏惧，他劈山救母的强烈心迹一天比一天旺盛，一日比一日雄壮庞大，固执而又坚不可摧，沉甸而又蓄势待发。

一个手无傅鸡的沉香见不到母亲，打击有多大！可是，他并没有因为这样而消磨半点救母的迫切心情，沉香明知山有虎，偏向虎山行，这不是因为他的鲁莽冲动，实在是他想救出母亲，像别人一样拥有母爱，享受母爱呀！每个人都拥有母爱，惟独沉香，虽然有个父亲疼他爱他栽培他，可他更需要母亲的滋润，有母亲的家才是最完美无缺的。

沉香救母，不仅仅是只受了相思之苦，还承受了皮肉之痛哪！

他坚定着这样一个信念：一定要从华山下救出母亲，全家团圆。这是促使他唯一要活下去救母的希望，是他唯一闯荡江湖的理由。一路上，沉香抱着救母的急切心情翻山越岭，就算再苦再累也没有一句怨言，再难再险也决不回心转意，他就象一座打不跨的巍峨高山，毅力在雪峰之颠，人鬼妖神，个个都迎韧而上，大打出手，妄图让他知难而退，打消救母的念头，可他并没有恐惧，没有临阵退缩，也没有逃头鼠窜，吓昏人脑，而是迎险而上，用自己坚决镇定的眼神，表达他的心意，决绝他的想法，给他一个“倒打一耙”，只是，那些妖神们却不屑一顾，不把沉香放在眼里，待他如同动物一样，冷若冰霜，其至对他的母亲也不尊重分毫。沉香启是个贪生怕死，任由他们侮辱自己母亲的人？面对众神众妖们对他的侮辱和对自己母亲的诋毁，怎能置之不理？沉香十分决绝坚定，要和他们一分高下……这是如此令人怀念而又感人的故事，因为古琴的被压，沉香不服，也不情不愿，坚决要救出母亲，他不想让母亲年年朋遭受了华山之牢的苦，他不忍心。这个故事充满了悲凉之情和信念之意，他要救出母亲，让母亲桃李华山之苦。

当我见到沉香时，我想问他的第一句话就是：“沉香，你救母的决心是不是一刻都未动摇呢？你有没有想过放弃救母的信念呢……”

我想说：“沉香，你—真—棒！”

《沉香救母》读后感10

今天，我在家看《宝莲灯》这本书，看完后，深有感触。《宝莲灯》讲述了一个叫沉香的孩子，为了救出被压在华山脚下的妈妈，历尽了磨难，最终，救出自己的母亲。沉香这种救母这种救母的恒心，这种对母亲的爱，让我感动极了。

我不禁想到了自己，我对妈妈又是怎样的呢?想到这儿，我便脸红了。因为我对自己的妈妈和沉香对他的妈妈，简直就是天壤之别。平时我对妈妈总是横鼻子竖眼睛，挑三拣四，甚至还和妈妈斗嘴。

有一次，妈妈烧一盘青菜，味道有点淡。我吃了一口就不肯吃，还生气地说：“青菜，味道又老，难吃死了!”“哦。”妈妈温柔地说，“下次你想吃什么妈妈就烧什么。”我气呼呼地便不吃了。没办法，妈妈只好给我下面条。现在想起这件事，我感惭愧。妈妈的一片苦心，在我眼里却成了驴肝肺。

而沉香呢，他品赏过几次妈妈为他炒的菜?享受过多久妈妈给他的爱?仔细想一想，妈妈为我不知倾注了多少心血，天冷家衣，天热摇扇，嘘寒问暖，生病了更是单位、医院、家里、学校四处跑……想到这儿，我的眼睛湿了。

妈妈，我以后再也不跟您发脾气，我会珍惜时光好好学习，报答您的养育之恩。

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