党成长成才规划（精选6篇）
篇1：党成长成才规划
XXXX大学第59期党课
结
业
论
文
学院：XXXX专业：XXXXXX姓名：XXX
日期：2011年X月X日
学习党的理论 促进成长成才
我们的党是优秀的党，是为人民服务的党，是与时俱进的党。我们的党之所以能保持不竭的生命力是因为它拥有着许多正确的、先进的、具有巨大指导作用的理论。这些理论中蕴含的世界观和方法论同样是指导我们大学生学习成长的有力武器。作为一个21世纪的大学生，我们要面对许许多多的挑战。所以深入学习党的理论，正确在实践中运用里面蕴含的巨大哲理是我们成长成才的关键。
我们第一个要深入了解和掌握的就是伟大的毛泽东思想。因为毛泽东思想是马克思列宁主义在中国运用和发展的第一次历史性飞跃，是被证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。正是因为有了毛泽东思想，我们党走出了一条适合中国国情的革命道路，取得了革命胜利。毛泽东思想象是浩瀚的海洋，它给与我们的指导取之不尽用之不竭，而其中毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主就像是这个浩瀚大海里璀璨夺目的明珠。毛泽东在领导中国革命的过程中尊重唯物论和辩证法，反对实际工作中的唯心论和形而上学。所以我们学习毛泽东思想就要首先做到实事求是，凡事要从实际出发。在学习上和工作中为自己制定科学合理的目标，一步一个脚印，这样才能走的踏实。毛泽东思想要求的是坚持从群众中来到群众中去，也正是因为我们拥有坚实的群众基础，所以我们的革命才会成功。而我们大学生的群众路线则要团结我们身边的同学，关心我们的朋友。一个人的力量是有限的，俗话说一个好汉三个帮；一个篱笆三个桩，我们生活在社会中，我们
是社会人，我们需要和他人进行学习交流。同学是你的信息来源地，是你的经验交流所，朋友是你的精神寄托，是你的智囊团。如果我们学项羽自恃才高，不听他人言，那我们就不会成功，因为成功不是一个人的事。倘若没有独立自主的精神，一味听命于他人，我们国家就不会走出一条适合自己本国国情的道路。马泽东思想中给我启迪最大的就是独立自主。社会竞争日趋激烈化，这就要求我们必须有过硬的专业知识和坚强的心理。独立自主更是必不可少的素质。只有独立自主，我们才可以勇敢的面对一切困难和挫折；只有独立自主，我们才可以发现真正的自我，发展最好的自我。没有依赖，没有彷徨，独立的我们将自信的走在我们人生的大路上。
接下来不得不谈党的又一重要理论——邓小平理论。毛泽东用他的智慧带领我党取得了胜利后，我党在中国发展的新时期又迎来了新的问题，邓小平用他的智慧为我们指出了一条正确的发展之路。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。具体来说，邓小平理论可以概括为九个方面。这九个方面中对我影响最大的是第一个方面：在社会主义发展道路上走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设由中国特色的社会主义。书本是死的，教条是死的，随着社会的变化，原本的真理也许会变成错误的口号。
只有根据自身情况和发展中的现实情况去解决问题，问题才能得到真正的解决。我们的成长中也会面对很多问题，先哲们有很多很多经典的思想，如果我们因地制宜的使用则有助于我们问题的解决，如果我们死板硬套，不懂变通，那我们就会生活在一堆乱麻中。俗话说：读万卷书，行万里路。身为大学生我们应注重实践，我们要经常锻炼自己，多参与暑期下乡和其他社会实践活动。在实践中成长，在实践中进步，在实践中成才。
2002年，江泽民在广东考察时提出了三个代表的重要论断。又一伟大理论应运而生。“三个代表”重要思想紧密地结合了新的时代条件，突出强调了我们党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最伟大人民的根本利益，顺应了时代的发展潮流和我国社会发展进步的要求。我们学习三个代表，必须牢牢把握立党为公、执政为民。作为没有任何社会阅历的大学生，也许我们并不能深刻的理解何为立党为公、执政为民。但是一个人想要成才，他就要有一个坚定理想，有了理想，人才有奋斗的力量。立党为公，执政为民就是要求我们：我们要为党的利益，为国家的利益，为人民的利益而奋斗。立党为公，执政为民并不是一句空话。当我们把国家和人民的利益当做我们的理想，我们的奋斗目标时，它就会鼓励我们成长，给予我们无穷的动力。超越梦想一起飞，只要你我真心面对。让我们怀抱理想，努力奋斗！
实践发展没有止境，理论创新也没有止境。胡锦涛主席“科学发展观”思想的提出为我党带来了新的指导思想。和平和发展是当代世
界的主题，只有科学合理有效地发展才是正确的发展之路。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观；第二，全面的发展观；第三，协调发展观；第四，可持续发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观对于指导我们大学生成长成才很有帮助。首先，它可以指导我们做一个富有社会责任感的人；其次，他它有利于全面发展我们的综合能力。我们大学生的发展也要首先坚持以人为本。我们的发展首先要靠我们本人。大学的我们相对于高中来说拥有了更多的空闲时间，但我们要把握好自己，不能沉迷于游戏、逛街和玩耍中。我们要做一个自律的人，在空闲时间里，首先搞好自己的学习，然后参加活动充实自己。逝者如斯，不舍昼夜。只有合理管理好我们自己，合理管理好我们的时间，我们才能无憾这四年的大学生活。其次，我们要努力做到全面发展。人才是21世纪最重要的资源，而且21世纪对人才的要求越来越严格，我们不能只埋头于课本，要找到自己的特长，使自己能够全面发展。最后也是最重要的，我们要好好坚持协调发展观。一个人所处的环境对一个人的成长成才有很大的影响。学生属于班级，我们要有强烈的班级荣誉感，班荣我荣，班耻我耻。作为班委，作为入党积极分子我们应该鼓动同学们优秀带动落后，督促引导同学们持续高效地学习，不懈怠，不放松。这样我们的班级学习氛围会变好，这样就有利于我们大家的成长成才。
学无止境，这些天的党课教给我很多很多，我会继续学习党的理论，并将它们应用在我的我的实践和生活中。
篇2：党成长成才规划
（3000字）
一、大学生为什么要学习党的基本知识
（一）为了更加全面深入地认识和了解党
中国共产党是我们国家的执政党，通过党的基本知识学习，帮助大学生更加全面深入地认识和了解党的性质、党的行动指南、党的基本路线、党的根本任务、党的四项基本原则、党的建设的四项基本要求、入党的条件、党员的义务等等。
（二）为了尽快地争取加入党组织
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年8月26日16号文件）指出：“高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。”大学生学习党的基本知识是为了尽快地争取加入党组织。
（三）为了早日成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
中央16号文指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。高等学校要“努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”大学生学习党的基本知识，是为了促进自身的成长成才，早日成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、大学生主要学习哪些党的基本知识
（一）党的性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
（二）党的行动指南
1.马克思列宁主义。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律.它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国社会主义必将取得最终的胜利。
2.毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义 1
基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
3.邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
4.“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
5.科学发展观。胡锦涛总书记代表党中央在党的十六届三中全会明确提出 ：“ 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；”特别强调：“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。温家宝总理说“这样就完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的发展”。党的“十七大”更加精辟的阐明了科学发展观：科学发展观的第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（三）党的基本路线
中国共产党在社会主义初级阶段的党基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（四）党的根本任务
我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面 和环节。
（五）党的四项基本原则
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。
（六）党的建设的四项基本要求
党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：
第一、坚持党的基本路线。
第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。
第三、坚持全心全意为人民服务。
第四、坚持民主集中制。
（七）入党的条件
年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
（八）党员的义务
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
8.发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
三、我院党组织的基本情况
（一）主要机构情况
1.学院党委会
2、学院党委会职能部门
（1）办公室
（2）组织部
（3）宣传部
（4）学生工作部（处）
（5）纪律监察审计办公室
3、金融系党总支（14个）
（1）教工党支部
（2）14个学生党支部
（二）学生党组织发展的基本要求
1.一年级有党员
2.二年级有党支部
3.高年级党支部设在班上
4.党员人数占全校学生人数的20%
四、广西财经学院校训：
诚以修身信以立业
五、广西财经学院办学指导思想：
以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持“质量立校、人才强校、和谐建校、开放办校、创新兴校”的办学理念，坚持“厚德为先、尚能为重、博学为本、创新为魂”的育人思想，坚持“立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟”的服务面向不断提高教育教学质量，把学校建设成为人民满意的有特色高质量本科院校。
六、广西财经学院办学理念：
质量立校、人才强校、和谐建校、开放办校、创新兴校。
七、广西财经学院办学育人思想：
厚德为先、尚能为重、博学为本、创新为魂。
八、广西财经学院办学类型定位：
教学型普通本科院校。
九、广西财经学院办学层次定位：
以本科教育为主，适当发展优质专科教育和留学生教育，积极发展研究所教育。
十、大学生的努力方向
增强实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
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篇3：《士兵突击》中成才的成长
一.成才的性格
成才从小就在家庭条件相对优越的环境里长大，眼光高，爱出风头，同时他还遗传了他父亲作为村长所擅长的官场表演才能，懂得在不同的场合说不同的话，这样才能讨人喜欢，才能爬得更高。成才是聪明的，他在气质上偏于多血质：聪明，反应灵敏，学习能力强，做事有分寸而善于思考。成才的这些客观条件的优异，有着我们一些普通常人多未必具备的特质：头脑精灵，锐利的眼神，灵活的交际手段，向着自己的目标奋斗而不管没用的事情。军中表现出了饱满的激情和强劲的战斗力，强烈的好胜心和竞争意识，这使得他一开始在别人的眼中是军中的人才和满身的优点，同为新兵的成才有着这个同年龄人少有的冷静和成熟。然而，成才一直认为自己在走一条目标明确，正确的道路，他用了他自身做具有的优势来为自己的前程做着各种计划和护航，他是那么地精打细算，是那么地复杂，把自己与大家的看成是一样的，以为都是在这样“算计”的日子里生活着的，都是在处心积虑着怎么为自己的前程而活为主的，他的这种自我为中心的心理使得他到了最后得到了让他意外的结果。
二.新兵连———成才成长的可能
从农村小伙子到参军，成为新兵连中的一员，成才的人生从此发生了变化。成才在新兵连中，出色的狙击手，对军事知识的领悟力强，反应的敏捷，成绩的出众，使他成为新兵连里最出色的“马”，让人不能不注意到他，他就这么自然而然地暴露在大家的面前。然而，成才是实际的，观察着周围对他有利的人和事情，他在新兵连的时候，以香烟的等级来分人，他的口袋兜里有三种烟，见到不同的人拿出不同的烟来对待，而且成才在新兵连里所表现出的圆滑世故让人不得不对他反感，虽然在现实中很常见。成才的香烟等级和圆滑世故在开始的时候很顺手，以为自己的聪明会让自己走得更快和更稳，但是这是他在为以后的成长中的起点铺垫。
三.钢七连———成才的成长起点
钢七连是成才的成长的起点，成才很聪明，可以用“精”来形容，然而就是成才的“精”使得他自己的路途要比别人要长和不易。成才目标很明确，钢七连里的成才有两个目标：第一是做官，这样前途明亮;第二是当个出色的狙击手，这是他的天赋所赐给他的，同时这也是他的爱好。在山地演习中，成才被袁郎击毙了，伤心地哭了，这是成才在入伍以来的第一次体验到的伤心，这也是他微妙的成长的第一小步，但是他有坚定的目标，在演习之后的会餐上，成才为了仕途，决定跳槽到其他的连队，这是有史以来钢七连中的第一个跳槽的兵，不抛弃、不放弃的精神没有融入到他的心理，也许脑海里存了这六个字。想法很实际：钢七连的高手太多，自己的发展空间太小，为了实现自己的梦想，必须要到有发展空间的地方去。成才的“背叛”让他成了钢七连里最被瞧不起的人，他走的时候为他送行的也就只有许三多一个人，他发现自己没有交到除了许三多以外的“一个朋友”。成才自认为自己的这个想法很聪明，但是他为自己以后的前途开了个“幼稚”的玩笑，“背叛”的兵是在其他的连队里受不到重用的，这也是为什么在最后选拔老A的士兵时不选他而选了许三多的最主要原因。
而置身于现实的社会生活中，成才这样的举动未必是劣势。每个人都有自己的奋斗目标，成才他以最实际也最短的路来实现自己所想要的，然而成才走得太“快”，忘却了身边的人，忘却了钢七连的这个连里所有人的团结与努力才是钢七连出色的本质，钢七连是个家，不可抛弃的温馨的家，成才的“快”使他错过了也忽视了路边的美丽风景，他的自我为中心是在入伍以来的第一次淋漓尽致地表现在所有人的面前，就是这样的表现使他的开始了沉重的成长。
四.草原五班———成才成长的飞跃
成才在草原五班时候的感受是他成长的飞跃，也让他懂得什么才是真情和不抛弃、不放弃的精神。当成才刚来草原五班的那一天，他唱着钢七连的连歌，他此时此刻是多么想一直待在钢七连，他是多么怀念与七连的兄弟一起肩并肩训练、生活的日子，他是多么后悔。当他到了草原五班时，他面对着许三多曾经待过的地方，看着许三多在这个被忘却而又荒芜的地方创造出了奇迹，成才心理是何等起伏，也许对于成才来说草原五班是个难以接受的地方，但又不绝望的连队。成才在草原五班没有放纵自己，他一直在默默地等待着让他重生的机会，可是机会来的时候，他又错过了。
老A的选拔赛的时候，为了减少一个竞争对手，看着近在自己身旁的代号为27号的队友在犯错误却不加以制止，致使27号淘汰出局;在最后关键时刻，伍六一的腿受伤了，成才、许三多他俩人扶着伍六一一起向目的地艰难地前进，成才口中不停地喊：“三个老A，三个老乡，三个老铁。”但是老A只要三个人，而且在他们前面还有两个战友也在努力地向终点前进，成才明白，如果不放弃他俩，就不会被老A入选，他的理性告诉他要独自一个人向着终点跑去，但是最后成才还是没有被入选进入老A。老A的形象代表———袁郎，在淘汰时袁郎说的那番话一语道破了成才心中的弱点：“不抛弃、不放弃，你知道，但是你心里没有”，“你放弃之前，你喊了你朋友的名字，我终于发现在这个世界上还有你在意的人。”袁郎的话让成才明白什么叫做珍贵，什么才是一直让他所迷糊的东西，什么才是他心里真正所迷失的。
成才想进入老A，但是他不明白老A的真正含义，不明白身为军人的真正含义：在战斗的绝境中，互相扶持的只有自己身边的战友，信任的也只有自己的战友。成才的求知欲太强，强到对于身边的人、事、物都没有感情。所以，对于成才这样的队友，他们无法信任，无法与之上战场。老A的选拔赛的失利是成才成长的飞跃，让他明白了作为一名军人，作为在社会上生活的人，不能太利益了。这样的成长是使他将来成为杰出的军人的必经过程。
五.准老A———成才内心的真正成长
老A的选拔失败，成才再次回到草原五班，但是这时的他与原来的他已有不同了，他体验深刻，深深反省自己从前的所思所想所为，他回到草原五班来重新磨练自己，看到自己人格部分的缺失和正确价值观的偏离，看到自己情感的缺失，明白了作为集体中的一员，他的成长是离不开集体成员的相互扶持，更何况是身在部队，抛弃任何的一个战友就是背叛，就是违背作为军人所应具备的使命、责任和信念。成才自身一步一步的努力，让自己的道德与人格更新，得到了升华，收获了人生宝贵的精神财富，让自己真正符合作为一个军人的素质条件。成才，失去老A，却找回了自我，得到心灵的成长，他将长成真正的参天大树，让我们看到了未来的袁郎，袁郎也曾对成才说过他年轻时最像成才。成才的变化，让袁郎也诚心地接受了成才，其实袁郎在心底还是看重成才的，只不过他在用他自己的方式去帮助成才的成长，让成才真正地锐变。
六.成才成长路程的启示
人是由一撇一捺构成，众是由三个人字构成，每一个人，都不能脱离他人而存在，人与人之间连接的纽带就是人与人之间的情感，独立、冷漠、自我是不能在社会上生存的。剧中成才的变化，也让我们传达了一种精神和价值观念，即“不抛弃、不放弃”的崇高精神，他最终明白了和自己有着同一群归属感的队伍里，不抛弃队里的任何一个人，强调的是一种整体感的价值取向，强调的是集体主义，不放弃自我，任何时候都要努力，都要充满勇气、希望和信心。成才由原先的抛弃、放弃到后来的不抛弃、不放弃，找回了自己的枝枝蔓蔓，这让我们懂得个人主义与集体主义应该怎么取舍。把自己看成集体、社会的一份子，而不是把自己看成整个世界，孤芳自赏。
现实中，不抛弃不放弃的所包含的精神内涵是现代组织中所被广泛认可的，不放弃任何的员工，不抛弃任何员工，相互协持，那么来自员工内心的对组织的认同就会根深蒂固。如果在企业当中，给成员成长的机会，让成员从内心里自发对组织的认可，我相信现在很多企业都想得到像成才这样领悟力、执行力、灵活度都极高的人，这样投入企业的营业效益就会快速地提升，并且会如鱼得水。
参考文献
篇4：党成长成才规划
关键词：大学生；生涯规划；成长成才；互动
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）20-0107-02
近年来，伴随着高校就业指导工作的持续开展及深入，大学期间的职业生涯规划工作已逐渐受到大学生群体的认可和重视。大学生职业生涯规划主要是指学生在大学期间进行系统的学业生涯规划的过程，涵盖了大学生的学业规划、工作规划、生活规划和人生发展规划。职业生涯规划的有无及好坏不仅直接影响大学期间的学习生活质量，更事关大学生未来的求职择业甚至今后职场生涯的发展。大学期间的生涯规划作为大学生个体人生规划的重要组成部分，在促进其成长成才方面发挥着积极的作用，同时大学生的成长成才又能对其生涯规划的制订实施起到引导和激励作用。
一、怎样做好大学生职业生涯规划
2007年国家教育部下发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知，提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，应作为公共必修课或选修课纳入教学计划，依据自身情况制订具体教学计划，设立相应学分。同时《高等教育法》第59条明确规定：“高等学校应当为毕业生提供就业指导与服务。”目前，国内大多数高校都已开设大学生就业指导课程，但是在课程实际建设过程中，职业生涯规划作为就业指导课程的一部分，在高校就业课程体系中需要进一步完善和深入，以确保每位大学生在求职择业以及职业发展过程中受到全方位地指导服务。
职业生涯规划是指一个人对其一生中所面临的各种职业、生活角色等相继历程进行预期计划的过程。生涯规划的功能在于为生涯设定目标，并找出实现目标所需采取的步骤。生涯规划是个人生涯发展的长期计划，因此要有合理的预期。当社会外部环境发生变化，无法按照原有的计划实施时，需要再次进行生涯探索，对生涯规划进行及时调整与修正。因此，职业生涯规划是一个循环的过程，需要不间断地对自我进行回顾与审视。
凡事预则立，不预则废。大学生职业规划直接影响个体就业工作的质量。每位大学新生从进校开始都应当尽快树立职业生涯规划的理念，确立生涯规划的目标，合理安排大学的学习与生活。同时根据专业特点和目标岗位，多参加社会实践以充分锻炼和塑造自己，进一步提升整体素质，增加就业砝码。毕业前夕，每位大学生要提早谋划就业地域，寻找适合就业的企事业单位，做好求职择业准备，尽快做到岗位匹配，顺利适应社会，达到人尽其才，实现全面成长成才。
二、开展职业生涯规划的现实意义
在大学教育阶段开展职业生涯规划对大学生的成长成才极为关键。职业生涯规划是大学生完成自我兴趣、性格、技能、价值观等认知的基础上，结合专业知识结构，根据自身职业能力倾向，进行社会市场环境综合评估后，确立最理想的职业目标，并制订实现这一目标岗位所要付出的阶段性工作方案。大学生的职业生涯规划可以帮助他们设立目标，帮助大学生在认识自我的基础上做初步的职业定向，了解对职业、行业、职场等外部世界进行探索的途径与方法，在综合自我探索和工作世界探索信息的基础上，确定个人职业生涯发展的方向和职业意向，同时积极应对发展中的各种内外阻碍，最终实现个体的成长与发展。
美国著名的职业生涯规划学者舒伯在生涯发展理论中提出，大学生正处在生涯发展探索期和建立期的重要阶段。这一阶段生涯发展的主要任务是在各种机会中去探索自我，逐渐树立职业理想，并在确立的职业领域中开始起步。未来职业选择与发展等关键性决策也是在大学期间逐步确立，而且大学时期的职业生涯规划也与大学生未来的职业发展路径紧密关联。同时，生涯规划所具备的突破障碍、开发潜能以及自我实现三个特点，将激励大学生在生涯发展道路上不断实现和超越自我。
高质量的职业生涯规划不仅能够帮助大学生找到满意的职业，而且可以促使社会劳动力得到合理分配及流动。目前社会就业形势复杂、就业竞争日趋激烈，针对大学生开展专业性的职业规划指导，可以找准自身在学校的定位，明确个体合理的职业预期，使就业渠道更加多样化、多元化。个体职业生涯规划的合理定位还有助于减少大学生在学业与择业过程中的摩擦与争端，实现专业与岗位的最佳匹配，促进职业生涯的良性可持续发展。
三、大学生成长成才与其生涯规划的有效互动
大学生成长成才后在一定程度上可以对其自身下一步的职业生涯规划的制订实施发挥积极的引领作用。众多社会各界的成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英，都是一步一步迈向成功的，每一步成功都建立在其自身良好的职业规划过程中。而职业规划的实现又进一步促进了个体自身的成长，这些成功人士无一不是在职业生涯的初期就确立了清晰、长期的职业目标，并为之坚持不懈地努力奋斗。在校大学生可以进行自我评估及环境因素评估，根据职业目标或职业生涯的预期，在高校就业指导部门以及生涯规划辅导老师的帮助下，及早规划大学学习内容，尽可能多地从事专业岗位相关的社会实践活动，提高专业综合技能，为未来顺利就业打下扎实的基础。
1.大学生成长成才基于其生涯的良好规划
职业生涯规划是一个人实现成才的一种有效方法。无论从事什么职业、从事什么工作，只要通过科学的职业生涯规划，都可能使一个人的目标得以实现，使一个人的事业获得成功，使一个平凡之人发展成为一个杰出人才。大学生能够快速地成长，多数情况下与其建立的良好的职业生涯规划密不可分。良好的职业规划可使大学生充分认识自己，客观分析环境，科学地树立目标，准确选择职业。大学生应当正确运用恰当的方法，及时采取有效的措施，合理应对职业生涯发展的各种阻碍，尽量少走弯路，避免遭受更多的陷阱，积极促进个人的成长。
2.大学生成长成才促进个体更好地开展规划
职业生涯规划促进个人的成长成才，同样大学生成长成才也进一步促进个体更深入地制订和实施职业规划。每个人在其成长过程中都积累了无数的学习经验。个体积累的学习经验是顺利开展职业生涯规划的重要保证。个体的学习经验是独特的，而这对于个体的职业生涯选择又具有重要的影响。每个人的成长规律不同，决定了他们认识和改造客观世界的能力不同，也意味着每个人的生涯发展轨迹有所差异。大学生的每一次成长都意味着个体经验的积累和能力的提升，将促进他们更好地开展規划，从而为他们在职场上更好地发展奠定基础。
3.大学生成长成才归因于自身生涯规划的顺利实现
每个大学生的成长历程都与其自身的生涯规划紧密相连。职业生涯规划教育的目的在于如何对职业生涯发展进行管理，以使自己不断成长。大学生学业生涯的发展状况决定了个人的职业前景和发展潜能，是决定个人能否成长成才的关键性指标。而大学生学业生涯规划的顺利实施，必将对其成长产生积极的正能量。
总而言之，大学生的成长成才与其职业生涯规划是紧密联系的，两者之间相互融合、相互影响、相互促进。职业生涯规划在一定程度上激励着大学生的成长，反过来说，在职业生涯发展阶段取得的成功也会激发大学生更好地进行生涯管理，更深入地制订并实施生涯规划。
参考文献：
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[3]李威.大学生成长规划平台的构建[D].长春：东北师范大学，
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[4]刘兆平.职业生涯规划与大学生成才[J].中国电力教育，2009，（9）.
[5]张保新.试论大学生职业生涯规划中的要素、问题及方法[J].中国外资，2011，（15）.
篇5：大学生成长成才规划指导大纲
大学生成长成才规划主要是指对大学期间的学习、生活的计划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，重点是学习生活规划。要求每个学生立足现实、立足自身，制定实现个人成长成才的规划目标的可行性步骤，强化专业思想，明确奋斗目标和努力方向。
一、指导目的通过书面形式进行自我规划，使学生明确自己的学习要求和目标，增强自我教育、自我管理的意识和能力。同时通过导师定期检查和反馈，指导学生及时修订和调整规划成长成才规划，把规范目标变成可操作的具体行动的指南。
二、指导内容
总规划、学年学习生活计划，包括思想政治与道德修养目标、课程学习（外语水平、计算机等级水平）目标、课外阅读目标、学术科技与创新创业目标、社会实践与社团活动目标、技能与专长目标、体能锻炼目标、求职目标等等。
具体目标如下：
（一）思想政治与道德素养目标
指学生在校期间思想政治与道德素养方面的学习方向和培养目标。包括：
1★、学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢（如递交申请书和思想汇报等）。2★、参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。
3★、培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。
4、其他。
（二）课程学习目标
指学生根据《教学计划》制定在校期间的课程学习设计（包括外语、计算机水平目标）。
1★、本学年必修课、选修课程的平均成绩准备达到多少。
2、是否准备学习第二专业课程。
3★、通过国家英语考试或专业外语考试。
4★、通过江西省或国家计算机等级考试。
5★、考研
6★、学年论文或毕业设计或毕业论文取得什么成绩。
7、除课本知识外，准备在其他哪些领域进行知识积累，取得什么效果。
8、其他。
（三）阅读目标
指学生在课外阅读方面的设计。包括：
1★、本学年准备阅读的有教育意义的书籍（重点高校名师推荐的100部名著）。1
2★、准备撰写几篇读书心得（至少两篇以上）。
3、希望提高阅读，增加或提高哪方面的知识水平。
4、其他。
（四）学术科技和创新创业目标
指学生课外从事各类学术科技与创新创业活动。包括：
1★、参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业设计大赛。
2★、参加“三小”活动（小发明、小制作、小创作）。
3★、参加电子制作大赛、数学建模大赛等各类学科竞赛。
4、公开发表学术论文、文学或艺术作品、调查报告、读书心得等。
5、参加学校或院系开展科普活动（报告会、学术交流等）或科技类学生团体活动。
6、其他。
（五）社会实践与志愿服务活动
指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。包括：
1★、参加学校或院系组织的暑期科技文化卫生“三下乡”活动
2、参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践报告或调查报告。3★、参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动。
4、为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。
5、其他。
（六）技能与专长目标
指学生通过参加团体、培训、学习等获得某一方面或几方面的技术或专长。包括： 1★、沟通、表达、写作、组织协调能力。
2★、体育特长。
3、其他技能与专长的培养。
（七）体能目标
指学生参加体育锻炼方面的活动。包括：
1★、达到大学生体育合格标准。
2★、积极参加各种体育锻炼，养成科学锻炼身体的习惯。
3、参加校级运动会或各类体育竞赛，获何等奖励。
4、其他。
（八）求职准备
指学生在大三或大四期间对求职所做的准备活动。包括：
1★、正确评价自己，制定就业目标。
2、拓展学习范围和就业机会，熟练掌握就业政策。
3★、积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。
4、其他。
三、实施细则
1、新生入学后第一个月内，在导师的指导下，撰写《大学成长成才总规划》和《第一学年学习生活计划》。
2、学生每学年开学第二周对照《大学成长成才总规划》，制定本学年的学习生活计划。
3、导师根据学生实际情况，可建议学生修改设计，以便保证学生制定的成长成才规划切实可行。
篇6：党成长成才规划
——在共青团威海市十六届五次全委（扩大）会议上的工作
报告
共青团威海市委书记 李英春
（2011年2月15日）
各位委员、同志们：
经市委同意，今天，我们在这里召开共青团威海市十六届五次全委(扩大)会议。市委对这次会议非常重视。会前，市领导专门听取了团市委工作汇报，作出重要指示，就做好今年团的工作提出了具体要求。今天市委边书记又在百忙当中来参加会议，一会还将作重要讲话，大家一定要认真学习，抓好贯彻落实。下面，我根据团市委常委会研究的意见，讲三个方面的问题。
一、2010年工作回顾
2010年，全市各级团组织紧紧围绕市委、市政府建设“蓝色经济区”和“高端产业聚集区”工作大局，按照团省委“建设具有强大凝聚力的山东共青团”总体要求，着力强化服务凝聚、组织凝聚、思想凝聚、关爱凝聚和作风凝聚，全面提升共青团围绕中心、服务大局、服务青年的工作能力，在推动全市经济社会又好又快发展中发挥了积极作用。
（一）强化服务凝聚，促进青年创业创新取得新收获。持续推进青年就业创业见习基地建设，新建青年见习基地30个，对接应届毕业大学生、待业青年500余名。大力扶持青年创业项目，不断扩大贴息资金的受益面，争取上级专项创业贴息13.5万元；筛选、推报YBC青年申贷项目24个,争取创业扶持资金120万元。与农信社和邮储银行开通的青年小额贷款绿色通道作用显现，累计扶持创业青年160人。环翠团区委与区农信社联手创建个贷中心、简化青年创业贷款流程，取得了良好成效。大力激励青年自主创新，跟踪调度了20个青年自主创新项目，培养、选树青年自主创新标兵40人。举办了12期青年“技能提升、定向就业、陪伴式创业”培训班，免费培训青年600余名。高区团委以高创中心为载体，积极引入团内资源，搭建服务平台，成为青年自主创新和就业创业新的强力引擎。三角集团团委围绕公司中心工作，引领青年自主创新，加强科研攻关，促进了企业低碳经济发展。继续开展对外招工活动，在吉林省相关地市召开了企业用工项目说明会，引进市外青年工人300多人。
（二）强化组织凝聚，基层基础工作取得新发展。突出抓好“两新”组织团建，与市委组织部联合召开“两新”组织党建带团建工作推进会，启动了“两新”组织建团百日会战行动，完成新经济组织团建目标350个，新社会组织团建目标124个。威海家家悦集团的“点、线、面”团建新体系，把团员青年最大限度的纳入团组织覆盖面。荣成团市委在农业合作社建团方面，经区团委、工业新区团委在商贸流通领域建团等方面，都做了很好的有益探索。联合市委组织部抓好县乡团委集中换届工作，在全省率先完成应换届的3个县市区及39个乡镇团委的换届任务，共选配编外副书记47名，县乡团委班子结构进一步优化。换届中，乳山团市委创新工作思路，借鉴党政先进工作经验，在白沙滩镇探索实行了公推直选团委班子。召开共青团创先争优活动动员大会，开展了公开承诺、践诺、评诺活动，评选表彰了首届“蓝丝带”志愿者形象大使、第六届“威海十大杰出青年企业家”和第四届“威海十佳青年创业之星”，推动活动深入开展。文登团市委把创先争优与党建带团建结合起来，积极争取党政支持，切实做到团建工作和党建工作同规划、同部署。继续开展“党建带团建，团报赠基层”活动，筹措订报资金17.3万元，为基层团组织、团员青年赠阅中青报、山青报各380份。举办了全市团干部培训班，参训人员达150人。
(三）强化思想凝聚，分类教育引导青少年取得新成效。以市委办公室文件印发《2010年全市关心下一代工作要点》，在中小学校中深入开展了争当“四好少年”和关心下一代“三项”活动。市委领导多次对市关工委工作进行批示，省关工委领导也对我市关工委工作给予充分肯定。针对不同青年群体，举办了“大学生创业设计大赛”、“威海青年创新创业论坛”、“展望十二五·青年话发展”论坛等，参与青年达20000多人次。举办了两场青年免费集体婚礼，建立了专门的青年联谊活动室。积极引领青少年参与服务奉献社会，威海城区新发展注册志愿者5500余名，有1000多名志愿者参与了交通协管志愿服务及“世帆赛”、“铁三”、“渔博会”等大型赛会服务，累计开展志愿服务6万多个小时。
(四）强化关爱凝聚，服务青少年健康成长实现新进步。积极开展与人大代表、政协委员面对面活动，去年以“互联网环境下，社会闲散青少年的管理和服务”为主题，今年以新生代农民工的社会融入为主题，积极向有关部门反映青少年群体普遍性利益诉求。启动了“青春助力――共青团关爱农民工子志愿服务行动”，广泛开展了“心手相牵助成长”、“心手相牵献爱心”等活动，建立了“关爱农民工子女志愿服务基地” 30个。积极推进12355青少年服务平台建设，新发展志愿合作单位6个，招募专业律师、心理咨询师24名，受理青少年维权投诉700余件。举办了“五老”志愿者网吧义务监督启动仪式，聘请“五老”志愿者1200名，为全市所有网吧配备1-2名义务监督员。深化“爱心铺就希望路”捐资助学活动，募集希望工程爱心助学款93万元，资助贫困学生881名，捐建希望小学1所，捐建希望工程“爱心电脑室”、“爱心图书室”13个。
（五）强化作风凝聚，建设学习型实干型团组织迈出新步伐。坚持“修品行、善学习、勤思考、实做事”的总要求，切实加强机关自身建设。深入开展基层调查研究。确定“全市网吧基本情况及对青少年的影响”、“两新组织建团现状与对策”两个省级共青团调研课题，机关干部撰写调研报告16篇，共计8万多字。其中，“网吧”调查报告在全市优秀调研成果评选中获一等奖。出台了《关于开展创建学习型团组织的实施意见》，开展了创建学习型机关活动。机关干部每周开展一次集中学习活动，每月读一本好书，每年学会两项专业技能。完善了机关科级干部选拔任用工作制度、评先选优工作制度，积极推行团务公开、人事公开、财务公开和党员目标承诺，机关工作进一步规范。
各位委员，同志们：过去一年里，我们所取得的每一点成绩，都得益于各级党委政府的高度重视和亲切关怀，得益于社会各界的大力支持以及转业离岗的老团干的倾情帮助，得益于各级团组织的不懈努力以及广大团员青年的热情响应。在此，请允许我代表团市委常委会，向给予共青团工作大力支持的党政领导、社会各界人士以及已经转业离岗的老团干，向奋战在团的工作一线的各级团干部和广大团员青年表示最衷心的感谢！
在总结成绩的同时，我们更要看到问题和不足：一是一些基层团组织战斗堡垒作用不强，部分基层团组织“建起来”却没有“活起来”，农村团建工作仍然薄弱，“两新”组织团的建设缺乏组织依托，大量青年自组织不断涌现却缺乏与之有效地联系。二是团组织开展工作存在普遍性和针对性不强等问题，对在面上推广工作的路径、方法、载体研究不够，对青年分类指导作用发挥不强。三是团的群众属性和社会属性日益边缘化，吸引和凝聚青年的作用发挥不够，部分团员意识淡化。以上这些问题需要我们高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。
二、2011年工作任务
今年是十二五规划开局之年，全市共青团工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会、市委十三届八次全会精神，围绕市“十二五”规划提出的各项任务，以“重基层、抓服务、促创新、上水平”为主线，以“促青年就业创业、促转方式调结构、促文明城市创建、促青少年成长成才、促基层工作活跃”为重点工作目标，全面提升我市青少年事业发展水平，为建设创新开放宜居幸福的现代化新威海做出新贡献。
(一)深化青年就业创业行动，拓宽青年就业创业渠道。着眼于破解青年创业资金匮乏、就业岗位不足、见习基地对接率低等难题，继续深入开展青年就业创业行动。一是大力实施青年创业资金扶持计划。建立共青团牵头、银行主导、项目审核组会签的小额贷款发放机制。加大YBC青年创业项目推报力度，大力发展青年创业志愿服务导师，年内筛选、推报项目不少于30个。发挥省青年创业就业基金会贴息项目的作用，扩大贴息资金受益面。二是全面推进青年就业创业见习基地建设，重点提升就业见习质量，年内争取新建见习基地20个，提供就业岗位400个。探索服务青年新载体，推动山大威海分校“联通未来青春创业社”项目建设，争取年内投入使用。主动与移动公司对接，联合推进“MM百万青年创业计划”。三是深入开展“威海青年创业大讲堂”、“青年就业专场招聘会”、“青年企业家送岗位进校园”等活动，促进青年与“见习基地”、“创业项目”对接，积极探索涵盖“见习服务、贷款帮扶、项目支持”一体化、全方位的实践服务平台。
(二)实施青年人力资源开发工程，为完成十二五规划目标培养、输送青年人才大军。把青年创新创业能力提升、青年人力资源引进作为团组织服务全市十二五规划、“两区”建设的重要载体，切实在推动全市经济社会又好又快发展中创业建功。一是大力实施青年职业技能培训工程。进一步加大与劳动部门和职业培训机构的合作力度，针对不同青年群体，深入开展“订单式”企业技能培训、SYB青年创业培训、“就业式”技能提升培训和农业适用技能培训，积极搭建具有综合性、实用性、公益性的素质培训平台。二是深入实施青年自主创新行动。在完成年度选树培养30名青年自主创新带头人，调度 20 个青年自主创新项目，建设10个“青年自主创新示范基地”工作任务的同时，通过举办首届大学生优秀创新项目推介会，积极推动优秀创新项目转化为现实生产力。要以实施自主创新行动为统揽，广泛深入开展“青工技术比武”、“企业青工风采大赛”、“青年职工创新创效”等活动，大力提高青年职业技能，帮助他们适应企业竞争和社会发展。三是继续深入开展共青团助企招工行动。利用“全团一家”的组织网络，加大对市外青年人力资源的引进，为企业扩张发展解决用人瓶颈；加大与高校团组织的合作，加强与海外青年组织的友好交流，吸引海内外高层次青年人才来威创业发展，努力形成共青团促进“两区”建设的合力。
(三)深入开展青少年文明创建行动，为创建全国文明城市与和谐社会做贡献。今年是我市创建全国文明城市攻坚年，全市各级团组织要把服务创城列为重要工作任务，按照全市文明城市测评体系标准要求，以“创先争优展风采、志愿服务创文明”为主题，重点开展好三个方面的工作：一是加强未成年人思想道德建设，全面提升我市未成年人思想道德建设工作水平。大力开展争当“四好少年”、“祖国发展我成长”、“手拉手”、“国旗下讲话”等活动，青少年感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养“三项活动”，不断提高思想道德建设的针对性和实效性。开展社区青少年活动场所专题调研活动，不断优化青少年社区成长环境。二是实施“蓝丝带”志愿者创城行动。对威海志愿者协会进行换届，进一步理顺志愿者工作组织领导体系。畅通志愿者注册和管理渠道，不断壮大“蓝丝带”注册志愿者队伍，新发展注册志愿者5000人，使我市注册志愿者达到9万人。积极构建社区志愿服务网络，以机关、学校、企事业单位为主体，以社区中心、主要公共场所、社会福利机构等为依托，按照就近就便原则，组建100个“一助一”帮扶对子。加大专业志愿者服务队和志愿服务基地建设，年内各新增 20个。三是开展青少年文明实践行动。深入开展“文明城市创建我知晓”、“文明城市创建我行动”宣传教育活动，力争使团员青年、少先队员等对创建全国文明城市的知晓率均达到100%。广泛开展“我为文明创建献一策”青少年网上大讨论、“列举不文明言行”、“我把文明带回家”等活动，动员广大青少年积极参与到文明城市创建中来。积极开展青年文明号“微笑服务、诚信服务、满意服务”活动，组织各级青年文明号集体围绕“微笑在威海、诚信在威海、满意在威海”，制定本行业的职业标准，公开文明用语，承诺热忱服务，带动和提高窗口服务行业整体服务水平。
(四)加强青少年思想教育工作，促进青少年全面发展。今年是建党90周年、辛亥革命100周年，又是十二五开局之年，各级团组织要以此为契机，切实加强青少年思想教育工作。一是要坚持不懈用社会主义核心价值体系教育引导青年。深入开展“学党史、知党情、跟党走”、“与祖国共奋进，与威海同发展”等主题教育实践活动，在青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。二是积极推进青年分类引导工作。深入总结试点工作经验，以各类青年群体思想意识引导大纲为指导，全面开展分类引导青年工作。针对大学生群体，重点实施青年马克思主义者培养工程，培养发展一批青年骨干；针对企业青年，深入开展青工技术比武、创新创效等活动，提升企业团组织凝聚力；针对进城务工青年，开展入职培训、情感心理抚慰、权益保护等，努力优化其工作环境；针对农村青年，以培养农村青年致富带人、举办适用技术培训班等形式，引领农村青年创业致富。发挥威海青年交友联谊活动室作用，举办青年集体婚礼，广泛开展青年联谊、素质拓展等活动，为不同群体青年交友婚恋搭建平台。三是要积极探索青少年思想教育的新方式、新途径。适应时代新变化、青年新特点，积极运用网络、博客、手机等新媒体，探索运用动漫、视频、短信等新的工作手段，服务青少年健康成长。加大共青团网站建设,创建威海共青团信息员QQ群，青年交友联谊QQ群，注重运用网络平台、短信平台，联系服务青年，积极占领青年思想政治工作的新阵地。
(五)代表和维护青少年合法权益，不断优化青少年健康成长环境。继续加大青少年维权工作力度，积极为青少年健康成长办实事、解难题。一是要着力健全青少年合理利益诉求表达渠道和工作体系。加大对12355青少年服务台建设力度，积极开发符合青少年沟通习惯的服务功能。完善“共青团与人大代表、政协委员面对面”沟通机制，搭建青少年利益诉求平台。广泛开展直接面向青年的共青团“倾听”活动，深入各类青少年群体开展走访、座谈等工作，及时了解青少年的困难和需求。建立基层青年信息直报点，有效收集、分析、研判青少年舆情信息，积极参与平安威海建设。二是深入开展未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作。以“为了明天—预防青少年违法犯罪工程”为统揽，积极推动“关爱明天 普法先行”青少年法制教育活动，切实加强对重点青少年群体，特别是闲散青少年群体的教育、管理和服务工作。三是要加大困难青少年群体帮扶力度。深入开展农民工子女关爱行动，新建关爱基地10个。继续开展“爱心铺就希望路”捐资助学活动，2011年，完成筹资100万元以上，资助500名贫困大中小学生，捐建希望电脑室和希望图书室12个以上，捐建1所希望小学。
(六)实施团建基础工程，推动基层组织建设和基层工作。团的基层组织处在共青团与广大青年的边界上，切实加强团的基层组织建设和基层工作是关系共青团履行根本职责、实现各项职能、保持自身活力的“生命力工程”。一是要继续保持“两新”组织建团的良好态势。制定全市“两新”组织建团工作台帐，重点加大社区团建，稳步推进农村专业合作组织团建工作，2011年全市完成“两新”组织团建500个。加大新建团组织的规范化建设，推动团的品牌活动逐步向“两新”组织延伸。二是要继续坚持党建带团建。借助党组织的力量，借鉴党组织形成的好经验、好做法，推进团的建设。各级团组织要认真学习宣传全国、全省基层党建带团建会议精神，抓住当前各级党委政府高度重视群团工作的有利时机，主动汇报团建工作开展情况和遇到的困难与问题，取得理解与支持，优化团的工作环境。要在党委组织部门的领导下，认真梳理党建带团建工作的各项制度规定，推动党建带团建工作会议制度、联席会议制度、联系点制度得到贯彻落实，确保党建带团建协调议事机构有效运转。要抓住即将开展的村“两委”换届的机遇，积极推进优秀团组织书记依法进入村“两委”班子。要通过全面落实党建带团建的各项任务，促进解决基层资源匮乏、团的中层干部转岗难和团干部相关政治待遇难以落实等长期困扰的实际困难。整合党团组织阵地资源，做到双向开放、共建共享。农村和城市社区党组织活动场所，要全部向团组织开放。党员干部现代远程教育网要为团组织开展活动开设窗口、提供支持，满足团员青年学习新知识、新技能的需要。三是推动基层团的工作全面活跃。努力打造“学习型、高效型、服务型、责任型、团结型”团组织，在“五型”组织建设中进一步培养团干部的能力素质，为全面提升团的事业发展水平提供可靠保证。充分发挥乡镇编外副书记作用，全面活跃乡镇共青团工作；加强200个重点村团支部建设，重点从大学生村官中选配村团支部书记（副书记）。建立“团组织+青少年社区工作者+青年志愿者”的社区共青团工作力量配备模式，全面促进团的“桥头堡”向乡镇推进。要发挥好到县级团委挂职的高校团干部的作用。高校团干部到县级团委挂职是团中央继驻点工作后的又一项重要部署，是加强基层工作的现实需要。我市四所高校精心选拔了四位高素质的团干部到三市一区挂职。各市区团委要克服“待客”思想，让挂职干部参与班子分工、委以实务、多压担子，不能让挂职干部因“空挂”而“虚行”。要借助高校团干部的智力优势和其身后丰富的高校人才优势，全面活跃基层工作、增强基层组织活力。
三、切实为党做好新形势下的青年群众工作 群众工作是我们党依据马克思主义的基本原理和全心全意为人民服务的根本宗旨，通过宣传群众、教育群众、发动和组织群众等，取得群众支持并长期执政，从而更好的推动社会不断进步和发展的重要工作。共青团是做青年群众工作的组织，各级团组织和团干部必须明确自身的使命和责任，清醒地认识形势和任务，以对党、对青年负责的态度，认真为党做好新形势下的青年群众工作。
（一）切实增强做好新形势下青年群众工作的责任感、使命感。当前我国改革发展正处在关键时期。经济社会成分多样化、组织形式多样化、就业形式多样化、利益关系和分配方式多样化同时存在，不可避免地积累了矛盾和问题，这些问题必然直接或间接地反映到青年身上，青年群体呈现出了新的特点和发展趋势。一是流动性增强，联系聚集方式多样。大量青年在城市化发展的背景下，进城务工、创业，城市中存在大量的农民工青年群体、“蚁族”、“两新”组织员工。网络媒体、青年自组织的兴起，为青年打破原有组织结构，更广泛、更快捷的联系提供了可能和技术支撑。他们以工作单位、居住区域、兴趣爱好、家乡认同、网络媒体等方式联系聚集，大量口袋团员、隐形团员游离于团组织之外，组织难度大、主流思想难于覆盖。二是思想日益多样，利益诉求多元。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权；成长发展、创业就业等生存压力的加大，严重影响青年的思想和心理。青年易冲动、不成熟等特征造成他们一旦利益得不到有效维护和实现，或者受某些宣传诱导，很容易出现过激言行。目前各类群体性事件中，参与青年的数量和参与事件的深度与以往相比，都有很大程度的增加。三是群体差异性增大，阶层逐步固化。随着阶层的内部认同出现，阶层之间的边界开始形成，阶层逐渐固定，不同群体青年间的层级流动，特别是弱势青年向上流动的机会减少、成本加大，出现“贫困代承”，“富二代”、“官二代”、“贫二代”等问题的出现，引起部分青年的关注、思考，进而带来了诸多社会问题。四是法律维权意识增强，思想政治意识弱化。随着我国民主法制建设的不断加强，青年的法律意识和依法维权意识明显增强，但与之相适应的配套法规还不完善，特别是基于网络下的侵犯青年权益的维权工作还没有很好的破题。与之相反青年政治意识却普遍弱化，常态下对政治漠不关心甚至有抵触情绪，原来普遍采用的说教式的思想政治教育方式亟待改革，青年群众教育引导工作难度加大。
从党、团的性质和两者的关系来看，共青团作为执政党的青年群众组织，具有政治性、群众性、先进性等特征，团的一切工作都要围绕维护党的执政地位，实现党的根本宗旨而奋斗。而当前，随着形势发展变化和团干部队伍不断新老交替，团的机关一定程度上出现了“行政化”、“衙门化”倾向，距离基层、距离青年越来越远；团的工作也存在“上热下冷”，“热”在干部、“冷”在青年的现象，严重损害了共青团与青年的关系。各级团干部要牢牢把握胡锦涛总书记关于做好新形势下群众工作的新要求，不断强化群众观念、站稳群众立场，切实增强为党做好青年群众工作的责任感和使命感。
(二)积极探索具有共青团特色的群众工作新路径新方法。恩格斯说，时代的性格就是青年的性格。青年有青年的特点，有青年特有的看问题的角度。我们在开展青年群众工作时必须善于把握青年的时代脉搏，要学会用青年的语言与青年平等交流。要结合青年人的群体特征，坚持普遍性，突出时代性，把握规律性，按照胡锦涛总书记提出的“两个全体青年”的要求，设计普受广大青年欢迎和接纳的活动载体，积极探索具有共青团特色的群众工作新路径与新方法。一是代表青年利益、服务青年所需。要从服务青年的思想进步、成长成才、就业创业、生产生活、权益维护入手，代表青年利益。要特别突出扎实性，虚工实做，从小事、急事、难事做起，争取做一件成一件，通过在生活上解难、思想上解惑、精神上解困，为青年提供实实在在的帮助，使他们感受到共青团的关爱。二是分类引导、循循善诱。对学生群体注意对个人价值的尊重，把教育引导和帮助他们成长结合起来。对机关企事业单位青年要结合各自实际和岗位特点，把党团组织的政治主张转化为青年易于接受的“小道理”，把教育引导和帮助他们成才进步结合起来。对进城务工青年要注重表达上的言简意赅、生动形象、通俗易懂，把教育引导和帮助他们创业就业结合起来。对农村青年要注重运用农民化的语言和逻辑来讲道理，把教育引导和帮助他们致富增收结合起来。三是典型示范、先进带动。要善于发现典型，积极培养、推广青年身边的各类典型。通过榜样的示范和引领，激发青年中蕴藏的巨大发展潜力，带动广大青年在各自的领域创先争优、成才发展。四是整合资源、善用外力。要通过夯实基层基础工作、加快两新组织团建步伐，加大团组织对青年的覆盖。要努力建立以共青团为核心，以青联、团属青年社团为主要载体，以社会上各类青年社团和自组织为有效延伸的组织网络，实现组织纽带的多样化，增强对青年覆盖的亲和力和有效性。要广借外力建立青年社会教育服务工作者队伍，加强对青年事业发展的研究，增强服务青年的能力。对青年的联系，要从单一的组织联系逐步发展到组织联系与活动联系、服务联系、阵地联系相结合，实现联系形式的多样化。五是培植骨干、运用网络。要大力发现和培养青年活动骨干、联络和影响各类青年自组织负责人，通过他们团结凝聚社会青年。要学会运用网络等新兴媒体联系青年，做到青年在哪里，团组织就延伸到哪里。
（三）团的领导干部要带头做好青年群众工作。团干部是共青团工作的骨干力量，是做好青年群众工作的关键。各级团干部要带着责任、满怀热情地去做青年群众工作。一是坚持工作联系点制度。各级团的机关干部要联系基层团组织，确定工作联系点，定期通过进村入户、召开青年工作座谈会等形式，听取青年群众呼声，帮助解决实际困难，面对面做好青年群众工作。二是坚持基层调研制度。各级团干部都要带头开展青年群众工作专题调研活动，深入基层，和青年打成一片，围绕青年群众工作的重大课题，集中时间、集中力量、蹲点调研，切实找出解决问题的办法。三是坚持结对帮扶制度。定期开展多种形式的志愿服务活动，到困难青年家中走访慰问，与困难青年结成帮扶对子，形成团干部带头、广大团员全员参与、人人有责的群众工作氛围。