八中学电子白板多媒体教室使用规则

2024-05-03

八中学电子白板多媒体教室使用规则（通用6篇）

篇1：八中学电子白板多媒体教室使用规则

电子白板多媒体教室使用规则

为了加强对电子白板多媒体教室的管理，特作如下规定：

一、教师对电子白板多媒体设备必须做好经常性防火、防盗、防潮、防尘、防晒等工作，防止异物和液体进入机内造成短路而烧坏设备。

二、电教设备应严格按照操作规程操作，不熟悉设备的功能及操作方法的人员不得使用电子白板多媒体设备，任课教师不在教室时严禁使用多媒体设备，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。对因未按规定要求操作，造成计算机及设备损坏的，原则上应由当事人赔偿，设备报废要严格审批手续。

三、电教室内设备未经管理人员许可，不得随意搬动，不能随意触摸电源，以防触电。教师持中控箱和教室钥匙各一把，教师不得将中控箱钥匙交给学生保管，学生持教室钥匙一把，不准教师和学生私配教室、中控箱钥匙。对违反规定，造成设备损坏或被盗者，视其情节轻重给予赔偿。

四、禁止安装与教育教学无关的软件，不得利用电子白板教室从事非教学活动，不得利用电子白板教室制作、复制、查阅和传播不健康的信息，严禁访问非法网站。

五、禁止带故障运行设备。在使用过程中，如出现故障，应立即停止使用，防止扩大故障，及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开电子白板多媒体设备。

六、电教课结束后，教师应按操作规程关机关闭所有设备，收拾好电子笔等活动工具并放回中控箱，检查无遗漏后锁上中控箱，罩好布套，关闭总电源，做好设备使用状况登记，关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门，做好安全防范工作。

七、禁止学生操作教师用机、投影仪及电子白板等设备，学生不准在电子白板上用手摸和画，不准用尖锐的东西刻划电子白板，人为损坏电教设备的，当事人赔偿全部损失或加倍赔偿。

八、学生进入多媒体教室要自觉遵守纪律，保持室内安静，保持室内清洁卫生，不准在教室给手机充电，无关人员禁止入内。

九、爱护公共财物，节约用水用电，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画。多媒体教室晚上熄灯时间不得超过23：00。损坏教室门窗、窗帘或拿走多媒体各种设备（配件）者，按其情节轻重分别给予赔偿和纪律处分。

十、管理人员每学期结束要全面检查清点一次电子白板多媒体设备、教室门窗、窗帘等，若发现问题要及时处理,并将检查情况汇报主管领导。主管领导：罗永春责任主任：岑必喜技术管理：岑豪责任教师：磨飞京、吴昌粟、韦艳玲、覃就、蒋崇滨。

来宾市第八中学

二○一二年五月六日

篇2：八中学电子白板多媒体教室使用规则

1.上课前，学生提前5-10分钟到楼下排队等候，由任课教师带领，整齐、安静地步入电教室。

2.严禁将与上课无关的物品，如食物、饮料、电子产品，运动器械等带入电教室，不得在桌椅及墙面上写、画、贴、刻。

3.学生未经教师允许不得使用各种仪器，设备。不得在电教室内追跑打闹，不准私接手机等充电器。

4.学生上课时须遵守中学生课堂守则。

5.下课后，课代表带领5-6名值日生，进行桌椅摆放、地面扫除、拖擦地板等卫生工作。经管理人员检查合格后，方可离开。

6.下课后教师及学生务必及时将个人物品带走，丢失自负。

7.多媒体教室是学校进行现代化教学场所，设备成本高，消耗大。不得利用其进行与教学无关的活动。

8.任课教师是课堂教学的第一责任人，教师上课前应向学生强调多媒体教室管理规定。上课期间全面负责教室及学生的管理。中途不得离开。

9.多媒体教室为公共教室，任课教师不得随意改换室内物品，合理使用各种设备，不得私自加装和修改电脑软硬件，非教学需要不允许学生动用电教设备。

篇3：八中学电子白板多媒体教室使用规则

摘要：多媒体电子教室是一个崭新的教育媒体，多媒体电子教学必将为传统教育教学带来挑战与革新。与传统教学而言，使用多媒体电子教室教学更能激发学生的学习兴趣,提高教学的效率。

关键词：多媒体电子教室课堂教学

随着科技的发展，知识更新速度越来越快，传统的课本已不能承载知识的发展，传统的阅读方式已不能有效地获取信息，传统的教学手段已不适应教学的需要。计算机网络越来越成为丰富知识的载体，网络教学已成为课堂教学的发展趋势。计算机网络作为一个工具一种手段，所提供的是一种信息，在这个环境里我们可以充分发挥我们的想象力，开发各种应用功能，满足知识更新与知识创新的目的。

同时计算机技朮的飞跃发展，作为未来建设者基地的学校，若只按传统的教学方式进行教学，不仅受到时间、空间的限制而且也不利于老师对学生的个体学习情况的掌握，电子教室（又称多媒体教室、多媒体网络教室）的诞生使得老师能够更方便、更系统、更全面的管理教学，对学生的个体学习情况也有很好的掌握。利用电子教室（又称多媒体教室、多媒体网络教室）教学时，我们可以把文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息及交互控制实时动态地引入教学过程中，充分利用现有的计算机、网络、通讯技朮进行同步或异步教学活动。

传统意义上的多媒体电子教室包括计算机、网络设备以及运行其上的操作系统。现代的多媒体电子教室还要具备使教师和学生之间能够互相沟通、辅导和控制的多媒体电子教室平台软件。有了这样的平台软件，教师就能够向学生传播图像和声音，教师能够远程控制学生机，使教学更加方便。但是，只有多媒体电子教室软件平台，没有教学内容，仍然不能完成教学，只有配合使用其它各种教学软件，才能使教学更加丰富多彩。因此，一个完整的多媒体电子教室包括：计算机；网络设备；操作系统；电子教室软件、附属配件；应用软件等。

多媒体电子教室可广泛应用于计算机基础知识教学以及各种类型的计算机培训，并且可用于各科教学。经验证明，利用多媒体电子教室教学不仅大大提高了教学密度，而且由于符合认识规律，必然加速学习进度，促进学生对知识的理解和记忆，激发学习动机，从而提高学习效率。课堂教学如何合理运用多媒体技术，是我们面临的新问题。在多媒体电子教室教学环境下，可有以下几种教学模式:

教师演示：学生可以在自己的屏幕上看到教师的屏幕内容，教师的所有操作都将同步显示在学生的屏幕上，完成常规教学的演示功能，并可以进行协同操作。

教师讲评：教师可以把某个学生的操作广播给其他学生看，同时教师进行操作讲评

个别指导：将学生的屏幕传至教师机上，教师可以在自己的机器上进行操作并给该学生看，完成常规教学的个别化教学。

视频广播：将教师端视频节目向学生端广播，教学与娱乐相结合，提高学生的学习兴趣。

屏幕查看：教师可以对学生的屏幕轮流进行查看，以便掌握班级学生的整体情况，完成常规教学的巡视功能。

学生示范：当某个学生的操作比较典型时，教师可以利用此功能让其为其他学生进行示范，使其他学生可以根据示范更好地领悟教学内容。

电子抢答：提供教师用于课堂抢答教学功能，教师可以设计问题让学生进行抢答，以检验学生本节课对知识的掌握，同时不但培养了学生反映的能力，而且增强了课堂的互动性。

锁定学生：对学生机进行锁定，此时学生机端键盘及鼠标都被锁死，学生将无法操作屏幕，同时发布锁定信息给学生机，锁定提示信息教师可选择已有备选项，也可自己输入文字。

语音广播：教师可以通过语音与学生沟通，进行语音教学。

课堂练习：给指定或全体学生发送练习，使之在学生机上运行，学生可以进行个性学习，真正实现以学生为主体的教学。

下发程序：将教师端的任意格式的文件、程序和目录发送到学生端，可以在教师机和学生机间快速、方便地传递文件和目录。在程序下发完成后，将提示学生程序所在目录，以方便学生查找。

收取作业：用于教师收取学生作业，系统会把作业存放到教师机默认目录下的相应学生名称下，为方便教师查阅，教师机端将提示作业存放路径。

师生通话：通过文字、声音使教师与学生进行沟通与交流，丰富课堂反馈的机制及效果。

集体讨论：由教师指定讨论主题，学生参与讨论，教师与学生、学生与学生通过文字、图画、声音等方式进行沟通与交流，教师为最高权限人，可以对学生的说话及画图进行允许或限制的控制。

分组讨论：教师可以根据学生情况把全体学生分成几个组，让各组自行组织讨论主题，通过文字、声音及画图等方式进行讨论学习。教师把最高权限赋予各组的组长，组长来控制组员的权限，同时教师可以自由加入各组参加讨论。

除了以上一些主要功能还可以进行在线测试等，总之现在多媒体电子教室的功能是越来越丰富。为了将现代技术装备转化为强大的教学能力，我们应当重视对现代教育技术的学习和应用。

课堂教学是实现素质教育的主渠道，多媒体电子教室是实现素质教育的理想教学环境。实施素质教育，就是要培养创造性人才，就是要在教学过程中充分发挥学生的学习主动性，让学生积极探索，体现学生的主体地位。多媒体电子教室丰富的教学功能，有利于学生自主发展，有利于贯彻因材施教原则，有利于教师组织多种形式的教学活动，及时获得学习反馈，及时控制与管理教学过程，建立新的教育教学模式。

篇4：电子白板多媒体教室管理使用制度

班级电子白板多媒体教室（主要指交互式电子白板、投影仪、教室机及相关音响设备）是学校为推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备，全校师生均有使用、维护和监督的责任和义务。为保证各班级多媒体设施的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，经学校研究，特制订本管理办法：

一、各班主任是班级多媒体设备的第一责任人，对班级电教设备的保管、使用负首要责任。

二、各班主任需指定班干部或有责任心的而学生负责保管教室终端机柜锁匙，并负责登记使用情况及设备开关机工作。

三、任课教师必须经培训后方可使用多媒体设备上课。教师要熟悉操作多媒体设备要领，严格遵循操作规范。

四、任课教师使用班级电教设备时，要随时注意设备（包括教室主机、投影机、电子白板等）的运行情况，一旦出现故障，应立即报告学校信息管理中心，并填写多媒体设备故障表，以便信息管理中心及时联系派人处理。

五、师生使用过程中，不得传播、复制、编写病毒程序，严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传播反动、色情、暴力及反动的信息。

六、禁止安装与教学内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。

七、各任课教师使用电教设备后，应及时关机、关闭投影机、关闭电源、锁好教室主机，保管好投影机遥控器，鼠标和键盘。

八、学期末班主任要将本班级多媒体设备管理使用情况表上交信息中心，以便安排维护维修，并方面更换班主任后的交接手续。

北流市…….镇初级中学

篇5：昭化中学教室多媒体使用管理制度

多媒体设备是学校进行现代化教学的重要手段，设备比较多且精密贵重，对环境和操作的要求较高，为保证正常的多媒体教学秩序，提高多媒体设备的使用寿命，特制定多媒体教室使用制度如下：

1：教室多媒体管理班主任是第一责任人。班主任要引导，教育学生维护好多媒体设备，督促学生严格遵守多媒体设备的使用制度，爱护多媒体设备。

2：每班推选一名电教委员，具体负责多媒体设备的日常看护工作。机柜钥匙由班主任和电教委员各保管一根。每学期开学第一周及结束前一周，由班主任给电教委员发放和回收钥匙，节假日上交班主任。不经班主任批准，或没有教师在场，电教委员不得开机使用多媒体设备。每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。下课后任课教师要在多媒体使用记录上签字。使用多媒体设备后应及时关机，关闭电源并落锁。

3：各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁，每天必须清整一次，确保多媒体正常运行。坚决杜绝让学生进行操作开关系统事件的发生，并防止在讲台上放置重、湿、有腐蚀性物品，以避免对多媒体设备带来损坏；不得在多媒体设备、多媒体桌上乱写乱画，不得随意揿按各种开关；不得用锋利物在白板上书写、刻划，也不能用普通的粉笔、彩色笔在白板上书写。如发现锁、柜门有损坏的，及时报总务处修理。如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。

4：教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责，使用多媒体的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。严禁在电脑上安装一些与教学无关的软件，需要在计算机上安装软件系统须向有关部门和多媒体管理人员提出申请，经批准后由专人进行安装；不得自行携带有计算机病毒的光盘、U盘、软盘等；严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体设备内。多媒体管理员要及时更新杀毒软件，发现计算机病毒要立即进行查杀。

5：未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准将设备拿出教室移作它用，若发生人为损坏事故，将追查责任并双倍赔偿。

6：多媒体设备的关闭，要严格按照先单件一个个关闭再关总电源（综合控制器上的开关）的这一顺序进行；多媒体设备的开启顺序与之相反（暨先开总电源，后单件一个个开启）。中午学生休息的时间较长，因此，上午最后一节课后，所有多媒体教室的任课教师都应主动关闭多媒体设备。