西农考研英语高分的复习经验

西农考研英语高分的复习经验（共13篇）

篇1：西农考研英语高分的复习经验

往届考研英语高分复习经验分享

2010年考研英语，“我”考了80分。如今，虽然复试已经结束，我也即将进入心仪的大学开始研究生生涯之，但是那段复习英语时曲折又充满乐趣的生活至今仍记忆尤新，我从心底想把自己的一些经验拿出来与即将准备考研的学弟学妹们分享。

首先，必须申明，我认为学习任何东西包括语言都是没有捷径可寻的，如果说书山真的有路的话，那只有“勤”，但这个“勤”还必须遵循学习的规律方能攀上书 山见到一些风景得到一些体会。“ 勤”的具体方式我就不说了，因为每个人都有自己的学习方法，但无论怎样我想说的是只有用心学习的“ 勤”才能得到最好的学习花朵。所以我学习英语的最大的体会就是：遵循学习规律，用心做好每一步。

单词是学习英语的基础。所以要学好和考 好英语我们必须把单词放在第一位，花费大量的时间去记和背它们，也许别人都是在默背或者是通过上下文情境记忆单词，而我记单词的唯一方法就是先读再出声的 背同时拿笔写下我学的单词以及我学这个或这些单词时的灵感或者体悟。大学四年，我的英语一直都是系里比较优秀的，我认为我这样的背单词的方式对我帮助很 大。具体到考研词汇，我同样是那样背的，只是我背的更加用心，而且必须强调的是我不只用心背更是反复背，背了五六遍吧!当然我背的时间是随着我对单词的熟 悉和理解的加深而逐渐变少的，所以大家千万不要怕多背几遍单词，熟能生巧嘛!但是记住无论你什么时候背单词，都要专心都要用心，只有那样你才能巩固已学的 发现未知的，在熟悉和联想中达到温故而知新的效果。

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英语考研复习策略之英译汉

篇2：西农考研英语高分的复习经验

第一，形成体系对我帮助很大。死记硬背固然好，但费时费力，容易忘记。我先把政治各科目目录在看书过程中背下来，再用自己的理解串起来。最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容。至少重点章节要做到这个程度。形成体系之后就不容易忘记，而且更重要的是在答题的时候能够将所需要的内容信手拈来。

第二，理解很重要。宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。再如，马克思主义政治经济学，从商品出发(因为商品是商品社会的元素)，到商品交换价值、价值、劳动二重性、特殊商品——货币、特殊货币——资本、资本运行过程、资本积累过程、各种类型资本及其运行过程、垄断资本。其背后的逻辑体系还是很明确定的，只是在某些细节方面较难理解。

总的来说，马克思主义两个部分逻辑性较强，毛概以时间顺序为主，邓论和当代政经抓住几大块。基本上都形成严密的体系。

第三，重点内容逐字逐句背诵。重点内容如马哲的一些理论，很多地方都用到，因此都背了下来。从题后面大量的辨析、简答、论述，总结出题重点，答题思路。答题的时候最好有的放矢，相关内容都可以答上去，但是要紧密联系题目。

第四，按时完成计划。大纲是大概每天一章，习题也是每天按一章节按时完成。

篇3：西农考研英语高分的复习经验

一多听老师的, 少自作主张

虽然同学们之前经历过很多考试, 但高考对于他们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题, 对于自己的知识缺陷到底有哪些, 高考的重点是什么不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识, 并对应试策略加以指导。高三教师大都有着非常丰富的高考经验, 也都会制定详细的教学计划, 因此学生在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步, 把当天复习的内容彻底搞清楚, 并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的, 应第一时间请教老师, 千万不要留到最后甚至弃置不管。千万不能以为这些知识已学过而耐不下性子听老师讲, 甚至自搞一套, 老师讲老师的, 学生做自己的, 有的甚至抄答案, 或偷偷地做其他复习资料。

二多用碎时间, 少搞大突击

英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。如10分钟可以背单词 (每天可以背30个左右的单词) , 可以做一篇速读, 可以朗读一篇文章, 可以做若干个单项选择, 可以听听力, 可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总之, 时间是海绵里的水, 挤挤总是有的。Learning is anytime, anywhere with anyone. (学习无处不在。) 有些学生在制订自己的复习计划时, 把一个星期中的七天分别给了不同的科目, 这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜, 而英语虽然持续时间不需要很长, 但每天都接触确实十分必要。A little bit every day makes perfect. (点滴铸就完美。) 尤其是利用好早读晚读时间背单词、读课文、看笔记、熟范文、练书写。

三多接触阅读, 少钻研语法

从近几年的英语高考来看, 考题越来越重视同学们运用英语的能力, 逐渐削弱了对于语法的考察。综观一份高考英语试卷, 单纯考察语法的题目较少。善于观察的学生更会发现, 即使是在语法聚集的单项选择题中, 也是强调语境的理解。此外, 还逐渐加大了词义、词语辨析的考查。完形填空的四个选项是没有语法错误的, 考查学生是否能根据文章的意思, 选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考查学生对于篇章的理解。当然, 语法并不是不重要, 有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒学生在复习的时候, 要做到从语言的使用入手, 而不是只对语法规则感兴趣。

四多做高考题, 少做模拟题

1. 把控好时间

这需要同学们一次性完成一整套试题, 特别留意一下每部分自己的答题时间, 并科学规划, 保证在规定的时间内提前5分钟完成, 留有检查的余地。在练习或考试时, 要合理掌控时间, 一般听力20分钟、单选7~8分钟、完形填空20分钟、阅读理解35~50分钟、阅读表达10分钟左右、作文25分钟左右即可。

2. 了解各题得分情况

总结一下各部分的得分情况, 了解自己的强弱项, 从而做到有的放矢, 重点加强训练突破弱项, 逐渐做到由弱变强, 实现强强组合, 最终得到提高。

3. 留意出题人的出题点

揣摩出题人的着眼点在哪里, 做到知己知彼。当然如果真题做完了, 同学们也可以试着做一些模拟题。特别是有些省市刚刚进入到新课标, 有了新的题型和要求, 但是相对配套的练习却比较少, 这就需要学生重视近一两年的模拟题。

五多攻词汇表, 少记课外词

词汇背诵是高考备考非常重要的一环, 同学们要及早动手。在第一轮复习的时候, 至少要过词意关。即看到一个单词, 就能准确说出它的意思。在写作的时候, 也能够找到恰当的单词来表达。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的, 虽然在阅读中可能会有2%~3%的生词量, 但也是基于考查学生在特定的文章中猜测词义的能力而设的。因此, 千万不要花大量的时间在课外词上, 否则只会顾此失彼。

六养成好习惯, 成绩提高快

在监考中, 经常发现学生答题时慌慌张张, 有的忘记带2B铅笔, 有的铃声快响时方才涂卡;在改卷过程中, 发现有的学生的试卷非常潦草, 以致几乎看不清写的作文内容, 或者字数达不到要求;有的学生发现自己的实际成绩和所批改的成绩不符, 经过了解是涂错了卡等等。态度决定高度, 细节决定成败。如果你有好的读书习惯, 有好的书写习惯, 有好的涂卡习惯, 有好的心理素质, 那么你的成绩将会是一天一个样, 一年大变样。

篇4：考研政治高分复习经验

・考研政治形势与政策命题特点解析

・考研政治 必考热点问题分析

・2013考研政治分析题 抓好两环节

・2013考研政治 如何把握轻重

考研政治复习计划

对于考研复习，一个合理的计划是非常重要的。从长期计划、中期计划到短期计划，都需要有一个明确的安排。长期的可能比较粗略，中期和短期就需要细化、落实。我的计划具体是这样的：

建议暑期上一个政治辅导班，我当时上的是考研教育网的精品辅导班把辅导班的讲义跟着老师的进度看一遍，一个月到两个月的时间，对五个部分的内容初步形成印象和体系。看书的过程自己做详细的笔记，记住标题和知识点，便于以后复习参考。

进入九月份开始第二轮复习，结合大纲和辅导班资料，大概一个月的时间继续加深对各个部分的`印象，总结归纳知识框架。

十月份的时候开始做练习题，重点是选择题。知识点的掌握主要通过选择题来巩固。做错的题目隔一段时间复习一下，查缺补漏。辨析、简答、论述题可以看看出题的题型是什么样的，自己会怎么答，再看答案，看答案的过程中注意两点：一是可以有意识地背一些常考的内容，如各个部分的经典话语;二是继续总结理解，形成体系。

考前一个月开始集中背一些内容，主要用考研辅导班的小册子，内容不多，但都是重点。我用的就是考研教育网精品班的冲刺讲义，背下来就可以应对所有的论述题了。

篇5：考研英语高分牛人成功复习经验

真心想来交流下初试英语的经验，希望能给学弟学妹们一点参考。

首先说明我的英语基础还可以，语法没有大问题，但是单词量很不咋滴。所以我先是背单词，用的是新东方的词汇50天突破，其实买这本是因为看着薄一些，没有别的原因。认真把每个单词看一遍，用铅笔把不认识的勾出来，然后系统地背。背单词挺痛苦的，但每天要坚持。过了暑假之后我就发现进步巨大啊，把会的擦掉发现擦了好多啊!我觉得背单词相当重要，阅读的基础吧，所以要坚持。至于说的一词多义什么的，我一直觉得能记下来最好，不能的话也不用太有压力，毕竟考的多的还是基本意思。

暑假之前看了新东方的常难句，一本小书，有点厚。刚看的时候觉得有些难，但是觉得挺有用的，建议语法不太好的看一看，也当作阅读的基础吧。其他的什么必备XX句、词汇精讲、语法精讲什么的我没有看过。

最重要的还是真题。我用的是张剑的小黄，个人觉得阅读翻译很不错，完形因为我本来就不咋滴所以也没感觉，但作文我不推荐，因为太难了，我是写不出来的。真题的做法主要还是掐着时间做，但可以不写作文，看看做完前面的要多长时间，然后对答案。开始做结果可能很惨，那么就一题题地分析，不管是做对了还是做错了的，阅读要逐字地口头翻译，精读，把不认识的词注释着，把觉得语法难的句子勾出来。其他题型也一样。这时候你会发现书上全是你写的东西，当然这些东西要自己总结着写，别抄答案书上面的分析。从2001年的开始做，分析完一套(除去作文)最快也要三天吧。这样做个6、7年的卷子，慢慢感觉出来了就停下来把做过的再看一看，做到阅读读的时候每个句子都能很快翻译。然后继续剩下的卷子，建议留两套最后模拟。然后就是不断地看做过的题，每次看都要发现新的东西，总结新的经验。这个还是慢慢体会吧。

作文我准备的比较晚，基础不好的可以早点。我用的是新东方的高分写作。认真读每篇高分作文，挑出好的句子，你会觉得自己也能写的差不多的。然后就背你画的句子，总结个模板。比如我发现大作文180左右的字数，写12个句子就够了，所以每句话要长一点。背了一定的句子之后就拿几年的大作文练一下，主要是看能不能写长句子，一边写一边总结，隔两天写一篇完全可以，总的篇数根据自己能力定。大作文写好了小作文不会差到哪里去，把每个类型练几篇就行了。

完形我觉得是浮云，因为我觉得单词背好了分数就不会太差，再怎么训练也好不到哪里去，所以这里我就不说完形了。新题型全看真题就行，但这个是靠自己分析体会的，我觉得除10年的排序确实有点难之外，其他的都是通过规律就能做出来的。

关于阅读的练习用书，不太推荐张剑的，难了点。除了新东方的.几本我没看过其他的。就觉得新东方的高分进阶那本文章还可以，题目也不太好，其他的书非常不好。一句话，看看文章就行，做题还是要研究真题。

个人觉得英语辅导书不在于多，而在于要精读。至于很多人提到的开始复习时背新概念，我觉得背点议论性的也可以，也别背多了，反正到了11月份就忘了。我只背了6篇，最后也没用到。看美剧什么的有时间也可以，感觉短时间提高不大，除非你的基础还不错。

我的英语83分，很大程度上取决于我的作文和阅读的分数高，作文可能需要点基础，基础不好的就要肯花时间积累。但是阅读是一定能通过自己慢慢体会拿到高分的。我想来看我帖子的各位中大多是基础不大好的，我建议静下心来背单词，研究真题，背背作文里面好的句子，踏踏实实，会成功的。

如果你现在只有40分的水平，提高到60分以上我觉得不是难事;如果你已经有70分的水平，要想提高到80分花的功夫要更多。写到这里也不知道有没有用，唉，还是得靠自己的。加油了各位。

考过的都明白，英语别人再怎么说都没用，要自己体会，我的解题思路难道就一定适合所有人吗?虚心者看完一定会有收获。

篇6：西农考研英语高分的复习经验

目前，考生正处于考研第一轮复习时期，这个时间段主要是扎实基础阶段。数学的第一轮复习都安排在起步期(3-6月)，因为数学复习具有基础性和长期性的特点，内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。以下是考研高分学员交流考研成功经验，为学弟学妹们总结高分心得，希望能解决参加考研同学们在复习上的遇到的困惑。

复习之始，很有必要先把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆，当然有可能的话顺便做一些比较简单的习题，效果显然要好一些。这些课后习题对于总结一些相关的`解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。

需要强调的一点就是，在掌握了相关概念和理论之后，首先应该自己试着去解题，即使做不出来，对基本概念和理论的理解也会深入一步。因为数学毕竟是个理解加运用的科目，不练习就永远无法熟练掌握。解不出来，再看书上的解题思路和指导，再想想，如果还是想不出来，最后再看书上的详细解答。看一道题怎么做出来不是最重要的东西，重要的是通过你自己的理解，能够在做题的过程中用到它。因此，在看完例题之后，切莫忘记要好好选两道习题来巩固一下。不要因一些难题贬低自己的自信心，坚信等若干月复习之后回头看这些题就是小菜一碟。

这样艰苦复习的结果应该是：对基本概念、基本理论的理解更深入了一层，基本熟悉了考研数学考查的内容，并且掌握了一些基本题型的解题思路和技巧。这个时候如果可能的话最好通读一遍考研的数学大纲，有助于进一步把握内容概貌，考试题型，试题难度等。考研大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，是考生制定计划的依据。仔细阅读，并结合近两年的考题，体会本专业类数学考题的题型类别和难度特点，与考研大纲无关的内容坚决不看。随考纲同时出版的还有一本《考试分析》，很多考生忽略了这一本优秀的考研参考书，是很可惜的。《考试分析》将考纲的要求具体化，并配以相应难度值的试题进行解析。通读该书对把握重点难点，掌握标准解答模式很有裨益。对第一轮要求如此之严，目的在于为下一轮的数学复习打下坚实的基础。

总之，第一阶段的复习要体现以下三点：第一，吃透考研大纲的要求，作到准确定位;第二，重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，打好基础;第三，在循序渐进，合理安排时间，切忌搞突击。数学成绩是长期积累的结果，准备时间一定要充分。要对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，在一些大的得分点上可以适当地采取题海战术。

篇7：西农考研英语高分的复习经验

四川大学英语语言文学高分复习考研经验

早前忙于实习报告论文答辩学校面试考驾照，没有时间把自己考研积累的心得写下来，再加上本来就没考上，所以也不好意思在这里发什么言。没时间写四川大学考研网提供有关四川大学英语语言文学考研分经验分享，最近觉得自己起码也是一个过来人，不留下点东西貌似挺对不住和我当年一样迷茫的学弟学妹们，而且总体来说自己考得不算特别差，姑且写一点东西，就当作为纪念吧。先报一下成绩：

考试时间：2013年1月

报考学校：四川大学 专业：英语语言文学翻译理论与实践方向

成绩：总分：336 政治：73 法语：78 基础英语：106 专业课：79

首先想说的是：虽然我没考上，但我自觉这次考试我发挥的还是很好，非常好的。首先，我高中学理，最担心的是政治，考试时做起感觉还可以，73分已经很让我满足了。其次，法语从未担心过，准备考研时法语花费了我大量的时间和精力，尽管北师法语很难，还是给自己定了个80分的目标。

成绩出来差了2分，但初次法语考试，在未系统做过题目练习的情况下还算满意了。等成绩的时候一直担心基英过不了90分，因为做基英的时候是最仓促的，后面的翻译几乎是一目十行，匆匆写上。本来就变态的词汇题今年越发的变态，我数了数，大概15道题能做对的也就5道了（后来听很多研友说填上的才只有2、3个，感觉很是欣慰）。

基英的语法知识题瞎填一气在此不得不佩服一下北师的出题老师，个个把我们当成专家考察，整个基英卷子集语言学、阅读、生僻词汇、翻译、做题速度的考察于一身，语法知识题目更是要用各种英文专业术语写才能拿分。

篇8：西农考研英语高分的复习经验

一、先说说我的基础吧。

我本科是一个普通农科院校的规划专业。大四下学期以前的三年半不务正业，日子过的浑浑噩噩，挂科无数，设计作业从来没有认真做过，对设计一窍不通。虽然学 过一个月的手绘，但是手绘作品也是丑的不堪入目。英语属于六级刚过的水平，但是考研英语与四六级完全不是一回事，这点相信大家也知道。

二、再来说说我为什么选择考厦门大学的建筑学。

其实厦大并不是我的第一选择，最开始多少有点好高骛远，想着非老八校不考，但是由于基础很差，所以我一开始选择了西建大，但是没过两个月就放弃了，因为我 实在不想吃羊肉泡馍！后来选择了合工大，因为我本科就在合肥，考合工大可以比较轻易就能弄到第一手的复习资料。但是后来我听说合工大并不重视研究生教育，如果我上了三年研究生学不到足够的知识，那我不如去工作，于是合工大又被我放弃了。最后听说厦大挺重视研究生教育这一块，而且厦大有个挺厉害的导师，王绍 森，是中国百大建筑师之一，于是冲着厦大对研究生教育的重视和王绍森，我最终选择了厦大。

虽然我的基础很弱，但是最后这个成绩并不在我意料之外，因为我自认为找到了针对厦大理论课和快题的复习方法，以及适合我自己的英语政治的复习方法，使得我在复习的后期非常自信。

三、接下来就讲讲我各门课的复习经验：

首先是英语。

很早就听学长学姐说过，考研有一半是在考英语。一开始我还不以为然，从复习过程和最后的结果来看，确实如此。这次考研，我们专业很多设计能力非常强的人全 栽在了英语上，实在非常可惜。有些人觉得单词可以不背，做阅读的时候把不认识的生词背下来就够了。但是我觉得背单词很重要，因为单词书上有很多从未出现在 历年真题上的单词，有些人就觉得这些单词没必要去背了，可是单词书上同样有很多在历年真题上只出现过一次的单词。我也是个痛恨背单词的人，但是我在3月到 6月把单词背熟了，这对我以后的英语复习帮助非常之大。我背的单词书是新东方的乱序版，前前后后一共背了15遍左右，到后期5-10天就能背一轮。

我到6月份开始做真题，00年到10年的真题做了四遍，11年和12年留到最后自测。11年自测60多分，12年自测70分左右。作文我是从11月份开始 准备的，先读一个月，再写一个月。很多人喜欢用模板，其实我也建议用模板，虽然不能拿到高分，但是在考试的时候给你省很多时间。

再讲讲政治。

政治很简单，本人觉悟非常低，都能考72，相信大家肯定没问题！

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接下来是理论课。

厦大建筑理论课的复习是我最得意的一门课，虽然最后只有117，并不是很高，但是其中有20分的画图题，一个是中国建筑学会会徽上的斗拱，一个是苏式彩 画，我估计只有考本校的人会画了。我在复习建筑史的时候，发现近些年有很多题目非常偏，然后通过人脉，找到了厦大建筑史出题老师给本科生研究生上课的课件 以及给本科生考试前画的重点，果然这些很偏的题目在这里都能找到（今年的这两个画图题找不到，所以我只能认为是出给考本校的人题目）。

我根据课件和老师画的重点，整理出了几本笔记，笔记内容都是直接预测所有题型可能会考的题目，结果中建史外建史的两道大题一共60分，全部在笔记里都有，考试时直接默写，最后考试结束前1小时我就写完了。

最后是快题。

最开始画快题的时候，在我们自己学院一个教建筑学的老师那里学，别人一天下来都能画出一个完整的快题，我却没画完过，憋半天也憋不出个什么来，憋出来也是 不堪入目。快题这玩意，想提高只有一个办法，多练！我3-6月和9-12月都是每周一张快题，暑假是2-3天一张。每天画一张钢笔画，积累手绘功底和造型 能力。

我电脑里也有很多造型素材。厦大的快题，时间是个大问题，三小时快题，意味着设计时间非常的少，画图速度也需要非常快。我到暑假的时候画完一张图还需要8 个小时，到后来就慢慢减少，6小时，5小时，4小时。到12月份的时候，才能在3小时内画完一张图。不过平时画图跟考试画图完全是两码事，考试的时候效率 很高的。3小时快题其实考的就是你的基本功，要求在非常短的时间内就出方案，而且两个多小时就要完成作图。

基本功练好以后，再把握好节奏，3小时画完也就不是难事了。我的时间安排是10分钟审题，10分钟设计，2个半小时画图，10分钟检查补漏。

篇9：西农考研英语高分的复习经验

同济的结构工程对考生要求都很高，历年考下来平均分都不会太高，一般在120分都已经很不错了，考试的题型每年都比较固定每年（8、9道大题，07年10题），07年刚刚改革，调整为材料力学与结构力学一张试卷，其中材料力学占70%，结构力学占30%总共10道题目。我在复习的过程中建议大家做到以下几点：

（1）以同济的教材为主，材料力学可以重要参考资料是以大学本科教材为主，还有袁斯涛老师主编的材料力学精编讲义，但是总的来讲题目的解法大同小异，熟练掌握自己熟悉的一种就可以了。

（2）重点看朱慈勉老师写的结构力学的书和习题，很多出题思路来源于此；

（3）结构力学是一门计算性很强的科目，要经过大量的练习，解答过程要完整，一直到写出最后结果来，平时练的时候就要严格要求自己，图要画得准确，清楚，要便于老师阅卷。（求进的资料里都包含了历年的真题及解析，可以好好拿来练习）

（4）材料力学要善于总结，考题就那么几种，而且都是年年出的，只是换一种方式或结构来考，所以我们平时就要把每一种必考的类型总结出解题步骤和方法（要能背出来），并熟练掌握配与相关的练习，这样到了考场上就能很快的进入解题程序（考试时间很紧张，一定要熟练！）

篇10：园林树木栽培复习西农

2.园林树木的栽培：园林树木的栽培“不是简单的种植”，而是一个系统的，动态的操作过程，更多的表现为“移植”，包括起挖、装运和定值三个环节。

3.再度开花：每年开花一次的树木种类，如一年出现第二次开花的现象称为再度开花、二度开花，我国古代称为“重花”。

4.整形：通过一定的修剪措施来形成栽培所需的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。

5.枝条的顶端优势：树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌芽力、成枝力强，抽生出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势。

6.追肥：又称补肥，基肥肥效发挥平稳缓慢，当树木需肥急迫时就必须及时补充肥料，才能满足树木生长发育需要。追肥一般多为速效性无机肥，并根据园林树木一年中各物候期特点来施用。

7.大树：一般指胸径在15—20厘米以上，或树高在4—6米以上，或树龄在20年以上的树木，在园林工程上均可称为“大树”。

8.单轴分枝：树木的顶端优势明显，主干由顶芽不断向上伸长形成，侧枝由各级侧芽形成的分支形式。

9.短截：又称短剪，是对一年生枝条的剪截处理。

10.古树名木：树龄在百年以上的树种，具有历史、文化、科学或社会总义的木本植物。

11.合轴分枝：主干的顶芽在生长季节中生长迟暖或死亡，或顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生长，如此每年交替进行使主干继续生长。

12.花木：指在花期、花色、花易、化形、花香等方面具特色的树种。

13.花芽分化：树木的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程。

14.花芽形成：即从生长点顶端变得平坦四周下陷开始，到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程。

15.化学肥料：由化学物理工业方法制成，具养分形态为无机盐或化合物的肥料。

16.基肥：以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料，如腐植酸类肥料，堆肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨肥、血肥、复合肥，长效肥及植物枯枝败叶等。

17.乔木：树体高大，有直立发达的主干，主侧枝发布鲜明的树木。适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽植第立地条件和适应。

18.疏剪：从分支基部把枝条剪掉的修剪方法。

19.树木的被迫休眠：是指落叶树种在自然休眠后，如果外界缺少生长所需的条件，仍不能生长而处于休眠状态，一旦条件适宜就会开始生长。

20.树木的生命周期：树木繁殖成熟后经过营养生长，开花结实，衰老更新甚至生命结束的全过程。

21.树木的相关性：树木各部位器官之间，各生长发育的速度和节律上都存在着相互联系，相互促进相互抑制的关系。

22.树木的引种驯化：是通过人工栽培，使野生树成为栽培树，外地树成为本地树的技术经济活动。

23.树木的自然休眠：由于树木生理过程所引起或由树木遗传性所决定的，落叶树木进入自然休眠后，要在一定低温条件下经过一段时间后才能结束，在休眠结束后，即使给予适合树体生长的外界条件，也不能萌芽生长。

24.树木定植：按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。

25.树木年周期：树木生长发育过程中，一年中随着时间和季节变化而变化所经历的生活周期。

26.土壤施肥：是将肥料直接施入土壤中，然后通过树木根系进行吸收的施肥，它是园林树木主要的施肥方法。

27.行道树：绿荫树木种植于道路两侧，树木通直，姿型优美，枝叶浓郁，生长迅速，耐修剪适应性广，抵抗力强的树木。

28.修剪：修剪则是服从整形的要求去除树体的部分枝、叶器官，达到调节树势更新造型的目的。

29.芽的异质性：在芽形成过程中，由于内部营养状况，外界环境条件不同，会使处在同一枝不同部位的芽在大小、饱满程度乃至性别上产生较大差异的现象。

30.芽序：芽在枝条上按一定规律排列的顺序性称芽序。

31.叶面施肥：是用机械的方法，将按一定浓度要求配制好的肥料溶液，直接喷雾到树木的叶面上，养分通过叶面气孔和角质层吸收后，转移运输到树体各个器官。

32.叶幕：是指树冠为叶片集中分布的区域。

33.有机肥料：是指含有土壤有机质，既能提供植物多种无机养分和有机养分又能培肥改土的一类肥料，其中绝大部分为就地取材自行机制的。

1、保健型人工植物群落应具备除虫杀菌、预防疾病、观赏景色、安神健身等功能。

2、大树移植具有移植成活困难，移植周期长、工程量大，费用高，有许多限制因子，绿化效果快速、显著五大特点。

3、大树移植在园林绿化中进行树木选择需要考虑树体规格适中、树体年龄轻壮、就近选择、科学配置、科技领先和严格控制等六条原则。

4、大树移植在园林绿化中具有调整绿地树木种植密度、对建设工地原有树木保护和城市景观建设需要的意义。

5、根据不同树种花芽分化的特点可以分为夏秋分化、冬春分化、当年分化、多次分化等四大类型。

6、古树名木存活的生物特征有根系发达、萌芽力强、生长缓慢、树体结构合理、起源于种子繁殖五个原因。

7、古树名木的存活的环境多是原生的环境得以很好的保护、受到人们的刻意保护、特殊的立地条件三种情况造成的。

8、绿地排水主要有明沟排水、暗沟排水、滤水层排水和地面排水四种方法。

9、铺装地面栽植的环境具有树盘土壤面积小、生长环境条件恶劣、易受机械性伤害的特点。

10、树木的开花根据叶、花出现的顺序可分为先花后叶、花叶同放和先叶后花等三种类型。

11、树木适地适树的途径有选树适地、选地适树、改地适树、改树适地、和应用乡土树种五条。

12、树木枝条的加长生长分为开始生长、旺盛生长和停止生长三个阶段。

13、盐碱地会对树木生长产生引发生里干旱、危害树木组织滞缓营养吸收、影响气孔开闭等不良影响。

14、园林树木按观赏特性可分为林木、花木、果木、叶木、荫木五类。

15.园林树木按生长习性分为乔木、灌木、藤木、竹木、棕榈类五类。

16.园林树木的景观应用主要有组织造景、调节空间、显现季节、改观地形四个方面。

17.园林树木生长的肥沃土壤具有土壤养分均衡、土体构造适宜、物理性质良好三大特点。

18.园林树木引种驯化须注意反对盲目引种、提倡慎重推广选育、要有可比性、加强栽培管理四点。

19.园林树木整形修剪是依照服从树木景观配置要求、遵循树木生长发育习性、根据栽培的生态环境条件来进行修剪。

20.园林树木整型修剪主要有调控树体结构、调控开花结实、调控通风透光、平衡树势等四大目的。

21.造成树木营养贫乏的原因通常有土壤营养元素缺乏、土壤酸碱度不适、营养成分不平衡、土壤理化性质不良、不良的气候条件。

22.春、夏、秋三季树木的适时适栽主要考虑什么环境因素与树木生长相适应，保证成活率？答：（1）春季栽植，从植物生理活动来讲，春季是树体结束休眠开始生长发育的时期，且多数地区土壤水分较充足，是我国大部分地区的主要植树季节；（2）秋季栽植，在气候比较温暖的南方地区，以秋季栽植更相适宜，此期，树木落叶后进入生理休眠期，对水分的需求量减少，而外界的气温还未显著下降，地温也比较高，树体的根部尚未完全休眠，移植时被切断的根系能够尽早愈合，并可有新根长出；（3）夏季栽植，掌握当地雨季的降雨规律和当年降雨情况，抓住连阴雨的有利时机进行，江南地区，亦有利用6-7月“梅雨”,期连续阴雨的气候特点进行夏季栽植的经验，只要注意防涝排水的措施，即可收到事半功倍的效果。

23.环境中温度因素有哪些变化？答：温度的空间变化，纬度与海拔的变化造成气温变化；温度的时间变化，昼夜变化和季节性变化。

24.简述保护古树名木的意义？答：古树名木是历史的见证；蕴含这丰富的文化内涵；为名胜古迹增添佳景；是研究古气候、古地理的宝贵资料；是研究树木生理的特殊材料；对于树种规划有极高的参考价值；具有较高的经济价值。

25.简述树木的生命周期和年周期的概念，他们之间有何不同？答：树木的年周期：树木生长发育过程在一年中随着实践和季节的变化所经历的生活周期。反映多年生植物每年周期性生长发育的过程。树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新直至生命结束的全过程。是指多年生植物从生到死生长发育的过程。

26.简述树木根系的分类？答：根据根系的发生及水源，园林树木的根可分为1.（1）实生根，通过实生繁殖的园林树木，根由种子的胚根发育而来成为实生根；（2）茎源根，由植物枝蔓通过扦插、压条等繁殖方式形成新的个体，其根系来源于茎上的不定根，称为茎源根；（3）有些园林树木能从根上发生不定芽进而形成根檗苗，与母株分离后形成独立个体，其根系称为根檗根；2.园林树木根系的组成结构分为主根、侧根、须根和根毛。须根又分为生长根或轴根、吸收根或营养根、过度根和输导根四个基本类型。

27.简述园林树木的水分管理意义技术及树木的需水特性。答：（1）确保树木健康生长，及园林功能正常发挥。（2）改善园林数目的生长环境。

（3）节约用水，降低成本。需水特性：1树木种类需水2生长发育阶段与需水3园林树木栽植年限与需水4园林树木用途与需水5树木立地条件与需水6管理技术措施与需水

28.简述园林树木栽培具有的特点。答：1树木因生长发育而发生个体的变化，2树木养护是一个长期的过程3树木的养护是以树木健康为原则4树木养护应该慎重的态度5选择合适的树木

29..简述园林树种选择的基本原则和需要的条件答：1目的性原则2适应性原则3经济性原则。需要的条件：管护成本，树体尺度，根系特性，观赏特点，树木的功能

30.具有危险的树体结构主要出现那些异常表现。答：1枝干缺损，腐朽，溃烂，树干折裂，折断2树根浅损伤，腐朽。3树冠偏斜，弯曲。树干过度弯曲。

31..容器栽植在应用，栽培上都有生么特点。答：1应用特点；可移动性和临时性，树种选择多样。2栽培特点：容器种类各异，容器大小不同，基质种类a有机质b无机质c有机质与无机质混合，土壤营养与水分不足，可人工调节。

32..什么叫适地适树，都有那几条途径答：使栽植树种的生态特性与栽植地立地条件相适应。选树立地，选地适树，改地适树，改树适地。应用乡土树种。33.实生树生命周期与年周期有何不同。答：实生树的生命周期具有明显的两个阶段，幼年极端何成年阶段。

幼年阶段指的是从种子萌发期到具有开花潜能之前的一段时间，多数都要经过一定的幼年阶段才能开花。在此阶段，树木不接受成花诱导而开花，任何人为措施都不能使树木开花。但合理的措施可以使此阶段缩短。成年阶段达到一定的生理状态后，就获得了形成花芽 的能力，从而达到性成熟阶段。此阶段树木能接受成花诱导并形成花芽。营养繁殖树的树木其繁殖体已度过了幼年阶段，因此没有性成熟的过程，只要生长正常，在适当的条件下就可以开花结果。34.简述园林树木美的一般特性和体现景观应用的几个方面。答：1园林树木美的自然特性2园林树木美的时空特性3园林树木美的延伸特性。景观应用：1组织造景主要有构成景物，配合景物，联系景物。2调节空间3显现季节4改造地形。35.简述树木地上部，地下部的相关性。

答：根深叶茂，本固枝荣，枝叶衰弱，孤根难长。充分体现了二者之间联系又影响的辩证统一关系。实际上，地上部与地下部关系的实质是树体生长交互促进的动态平衡。是存在于树木体内相互依靠，相互促进和反馈控制机制决定的整体过程。枝叶是树木为生长发育制造营养物质，固定太阳能提供营养给其他器官，在生理过程中，需要供给水分和营养元素，借助根系的强大吸收功能，生理活动旺盛有效促进地上部 枝叶的发育。以提供营养给其他器官。根系是树木吸收水分与营养元素的主要器官，依靠叶片光合作用提供有机营养与能量。才能实现正常生长发育并完成其生理功能。繁茂的叶片可以促进根系的生长发育，提高根系吸收功能。36.根据什么标准判定园林树木管理的质量，不同季节采取哪些保护性养护技术？ 答：1。根据树木生长势情况，根据叶片生长状况和绿地树木特殊情况判定园林树木管理的质量，北京园林局制定的园林树木管理标准根据这四方面的情况划分为四类标准。2.a.冬天：树木处于休眠状态，主要进行整形修剪，深施基肥，涂白防寒，防治病虫害，降雪时，堆雪时防寒，补充水分；b.春天：气温回升，解除休眠，树木萌芽生长，春花次第开放，此时，逐渐撤除防寒设施，灌溉施肥，进行绿篱和花后修剪，病虫害防治；c.夏季气温高，光照充足，降水量大，蒸腾量大，是树木生长旺盛时期，也是需水需肥重要时期，再进行中耕除草，有利保墒，干旱时浇灌要及时，加强排水防涝工作；修剪：对花木要及时花后修剪，促进多次开花及成花开放，针对乔木，加强修剪，抽稀树冠，防风，防台防暴雨，并及时解除与架空电线及建筑物的矛盾；3.秋季气温下降，雨量减少，树体生长逐渐向休眠过渡，此时肥水管理应及时停止，防止秋稍生长，整理园容，消除枯枝，死树，对花灌木，绿篱整形修剪，封冬前，做防寒保护，灌冻水，秋施基肥，落叶后进行冬剪。37.简述大树移植的目的，特点和原则。答：目的：1.调整绿地树木的种植密度2.对建设工地原有树木的保护3.城市景观建设需要。特点：1.移植成活困难2.移栽周期长3.工程量大4.有许多限制因子5.绿化效果快速。原则：1.树种选择原则：a.移栽成活难易b.生命周期长短；2.树体选择原则：a.树体规格适中b.树体年龄轻壮c.就进原则d.科学配置e.科技领先f.严格控制。38.简述生态园林建设的目的，保持观赏型人工植物群落需要做好哪几点？答：目的：一是为人们提供赖以生存的良性循环的生活坏境，二是建立科学的人工植物群落，科学提高太阳能的利用率，生物能的转化率以及绿色植物生态调节能力，三是在绿色环境中提高艺术水平，提高游览观赏价值，社会公益效益，保健修养功能等。观赏型植物群落是从景观，生态，人的心理和生理对美的需求等方面综合考虑，合理进行植物配置，而形成的以观赏为主要目的的人工植物群落，为使植物群落的观赏效果持续，稳定发挥，应做好以下几点：1.保护性开发植物资源，持续发展景观多样性2.运用传统与现代相结合的手法配置植物3.模拟自然群落，配合装饰修剪。39.：解释古树名木的存活原因，危及古树衰老死亡的环境因素有哪些？答：存活原因：古树的生物特性：1.根系发达2.萌发力强3.生长缓慢4.树体结构合理5.起源于种子繁殖。环境条件：1.原生的环境得以很好的保护2.受到人们的刻意保护3.特殊的立地条件。古树衰老到死亡，不是简单的时间推移过程，而是复杂的生理、生命与生态环境相互影响的一个动态变化过程，是树种自身遗传因素，环境因素以及人为因素的综合结果。1.自然灾害（大风、雷电、干旱、雪压、冰挂、冰雹、地震）2.病虫危害3.人为活动的影响：a.生长条件（土壤条件，水分条件，生长空间对古树生长的影响）b.环境污染c.直接损害。40.请解释园林树木栽培原理的“三适”。答：1.适树适载，意为根据树种的不同特性采用相应的栽培方法，这是园林树木栽植中的一个重要原则，因此，首先必须了解规划设计树种的生态习性，以及对栽植地区生态环境的适应能力，要有驯化引种实验和成熟的栽培养护技术，方能保证效果；其次，可充分利用栽植地的局部特殊小气候条件，突破当地生态环境条件的局限性，满足新引入树种的生长发育要求，达到适树适载的要求。2.适时适载，园林树木的栽植时期，虽说终年均能进行，但要很好的遵循树木栽植的原理，采取妥善适当的保护措施，以消除不利因素的影响，可保证较高的栽植成活率。（1）春季栽植。在气候比较温暖的南方地区，以秋季栽植更相适宜，此时，树体落叶后进入生理性休眠，对水分的需求量减少，而外界的气温还未显著下降，低温也比较高，树体的根部尚未完全休眠，移植时被切断的根系能够尽早愈合，并可有新根长出。（2）夏季栽植。受印度洋干湿季风影响，有明显旱、雨季之分的西南地区，以雨季栽植为好，雨季如果在高温月份，由于阴晴相间，短期高温，强光易使新植树木水分代谢失调，故要掌握当地雨季的降雨规律和降雨情况，抓住连阴雨的有利时机进行。江南地区，亦有利用6-7月梅雨期连续阴雨的特点进行夏季栽植的经验，只要注意防涝排水的措施，即可收到事半功倍的效果。3.适法栽植。依据树木的生长特性，树体的生长发育状态，树木栽植时期以及栽植地的环境条件等，可分别采用裸根栽植和带土球栽植。41.容器栽植有什么特点，采取哪些措施管理维持树木生长？答：1.应用特点：可移动性和临时性:树种选择多样性。2.栽培特点：容器种类各异，大小不同，基质种类，土壤营养与水分不足，可人工调节。3.采取措施:树种选择为生长缓慢，浇根性，耐旱树种；管理主要浇水，定期给水，施肥，防倒伏，修剪。42.为何要保护古树名木，树木衰老，采取哪些措施能达到古树复壮？答;古树名木是历史的见证，蕴含着丰富的文化内涵，为名胜古迹增添胜景，是研究古气候，古地理的宝贵资料，是研究树木生理的特殊材料，对于树种规划有极高的参考价值，具有较高的旅游价值。措施：埋条促根，地面处理，换土，病虫害防治，化学药剂疏花疏果，喷施、灌施生物混合制剂。43.园林树木不同季节植树各有哪些特点，植树工序中有哪些与树木成活有关？答：1.春季：气温低，土壤水分充足，符合树木先长根后发枝的特点，有利于水分平衡2.夏季：降水大，空气湿度大，很多树种的根系处于二次生长高峰，抓住当地雨季情况，连阴雨的有利时机3.秋季：外界气温未显著下降，地温较高，树木落叶进行休眠，而根系能尽早愈合，有新根长出，第二年能迅速生长。植树工序：挖穴，起苗包装，装卸运输，修剪，栽植及植后管理。44.园林树木整形修剪有什么目的，应按什么原则进行?为什么？答：目的：1.调控树体结构：a.调控树体结构，避免不安全隐患b.控制树体生长，增强景观效果c.调节枝叶方向，创造树木的艺术造型2.调控开花结实3.调控通风透光4.平衡树势：a.提高移植成活率b.促使衰老树的更新复壮。原则：1.服从树木的景观配置要求2.遵循树木生长发育习性，发枝能力，分枝特性，花芽着生部位，花芽性质，开花习性，树龄及发育时期3.根据栽培的生态条件。原因：1服从树木的景观配置要求：不同的景观配置要求不同的整形修剪方式，如左行道树时一般修剪成杯状2遵循树木生长发育习性：树种间的不同生长发育习性，要求采用相应的整形修剪方式。3根据栽培的生态坏境条件：树木在生长过程中总是不断地协调自身各部分的生长平衡，以适应外部生态坏境的变化。45.银杏的大树移植？答：（1）前期准备：对于胸径40cm以上的植株，若时间允许可提前1~2年对大树进行断根缩坨，移植前对树木的阴阳面做好标记。栽植期一般选在落后到翌年4月上旬，其中秋季栽植对树木成活后的生长影响最小，为最适宜季节；（2）起树包装：对于年前缩坨的大树，挖掘时要比原来土坨向外扩展20cm左右，先铲去表面的土层。对于胸径20~50cm的大树，在离树干60~80cm处开始挖掘，呈倒四棱台形向下挖，倾斜度为10°左右，深度达到80~100即可，若在冬季栽植，可在土坨上喷洒大量的水以结成冰坨；（3）吊装运输：吊装时将吊运用的两根钢丝绳固定在脚手架刚管上，在树干的适当位置垫上保护物栓一大绳，将绳另一端与钢丝绳连接，两节点的重心要落在根颈部上下，用吊车轻轻将大树拉倒。在不影响树木冠形的原则下，将内部的部分枝条剪除，将超宽的树枝尽量拉到车厢范围以内，与车体接触部分要垫保护物以防损坏树皮，将超长的纸条挂上红布条以起警示作用。（4）到达目的地进行栽植时要注意大树的阴阳面，回填土到坑深2/3时灌水，并用木杠搅动打泥浆，使回填土与土坨紧密接触，再继续回填与地面基本持平，为防止打泥浆后土壤透气性降低，可在回填土中加入1/3的富含腐殖质的堆肥。（5）后期管理：栽植完成后需进行支架固定，连浇3遍水后培土以减少水分蒸发并起固定作用，养护过程中注意不可浇水过多，土壤表面出现干表层时才能浇水，每次浇水一定要浇透，成活半年后将培土清除，在树干上包扎一层蒲包以保湿，定期向上喷水，成活1年后将蒲包解除，成活2年后将支架解除。46.碧桃的冬季修剪？答：碧桃干性弱，树形开张，宜采用无中心干的自然开心形树形。冬剪时，主侧枝延长枝留40~45cm剪截，主枝长些，侧枝短些，主侧枝以外的枝条，只疏除影响主侧枝生长过旺枝、重叠枝、竞争枝等，其他枝尽量保留。主侧枝上适当短截部分预备枝，以培养枝组，及时疏除竞争枝，控制内膛强旺新梢及直立新梢，通过多次摘心，使之形成开花枝组。在三个主枝的同一方向选留第一侧枝，距第一侧枝40~50cm外，在第一侧枝的对面选留第二侧枝。第二年冬剪，主枝枝头剪留长度为45~50cm，侧枝枝头剪留长度为35~40cm，疏除过密、过旺枝，其他中壮枝尽量保留，适当短截。第三年以后继续培养调整主侧枝，选留好第三侧枝。同时注意开花枝组的培养。成年树除要培养、完善树形外，特别要注意枝组的培养和更新，防止衰老。对开花枝要进行精细修剪，一般以发育中等的长枝（30~50cm）开花最好，应尽量保留，使其多开花，但在开花后一定要短截留8~12个芽短截，剪口留叶芽，中花枝留5~6个芽短截，短花枝可留3~4个芽短截，如果此部位没有芽，可适当增多留芽数或不剪；花束状枝上无侧枝生的叶芽，一定不要短截，过密的可疏去。成年碧桃，要不断回缩修剪，控制均衡各级枝的长势，通过疏剪使其分布合理，保持健壮圆满树形。花后应及时疏除交叉枝、细弱枝、病枯枝、伤残枝及不必要的徒长枝。47.花期调节的方法：

（一）温室处理：1.增加温度（1）用于促进开花；（2）提供继续生长发育条件以延长花期。2.降低温度（1）延长休眠期，推迟开花；（2）减缓生长，延迟开花；（3）降温避暑，使不耐高温的花卉开花；（4）解除休眠，使之提早开花；（5）用于通过春化阶段提早开花。

（二）光照处理：（1）.短日照处理：在长日照季节促使短日照植物开花；（2）长日处理：在短日照季节促使长日照植物开花；（3）光暗颠倒：改变夜间开花习性；（4）遮阴延长开花时间；

（三）激素处理：1.解除休眠：“九二0”是一种生长刺激剂有代替低温，解除休眠的作用；2.延迟开花：用2,4-D处理菊花能延缓其开花。

篇11：西农考研英语高分的复习经验

好了，煎熬过程公开，听说读写分开说：

一、听力

BEC听力很好听，纯英式发音，呵呵，不过刚开始做题时那个满江红很挫人。做了一套题对了答案后是个最重要的时候，听力提高就靠这了。看着

听力第一部分是填词，这个有人说最难，但是我觉得提高挺快的。

第一个关键是要扫视一下说的什么topic，是介绍产品呢，介绍人呢，公司呢还是类似

听力第二部分是比较麻烦，难度浮动大啊，有时候题目容易得

嗯，千万别第一眼就看选项，要先知道人家准备说啥啦，看题目，同样是员工问题，人家是说员工意见还是员工辞职原因还是招聘职位还是什么，两个问题的大方向看了才做得了题，

学习资料

然后就是划关键词咯，第二部分语句更短，划一个词就好啦，过犹不及。不用细看，两片选项都瞄到就好。最妙的就是看得出两片的关联啦，比如上面选项说研发部门下面选项说产品技术那这两个大概有猫腻，听的时候可以关注一下。听力开始后不要急着选，很多时候都开头说一事后面转方向的，保守一点听完再选第一片的选项，当然有比较顺的可以看看在第二片哪个比较像，这个不强求，到复习后期我还是有时自作聪明第一次选第二次知错要改的。要是听了第一次后没选出没事，有标注帮忙还有第二次机会。要是语篇太难总体没把握好就抓词吧，千万别空，笨死了。

第二部分。。。。嗯，特别适合睡前听，人平静了听得出第一片第二片选项是怎样相连的，这样练比较好提高。

第三部分，这个好把握，题型从小做到大，而且两人对话，多数是对话一次就选一题，按部就班层次分明，难度在于准备

二、阅读

第一部分句子与段配对。这个我跟老师的方法不同。老师说先看段再看句，我是先划了句子的关键词，大概明了句子说啥，再看段，边划关键词边配了最可能的一到两个句子。嗯，一段通常配一两个句子，有出现配三个的，少见。要是第一次配对还有句子剩了就看关键词，哪个比较主流比较共同就哪个，像看对象一样的，第一感觉没找着就客观点找共通点咯，但是严重反对一夫多妻一妻多夫。。。好吧我跑题了。第一部分不用纠结太久，时间紧迫啊，后面的题简单点，好拿分。要是做完卷子有时间再回来杀过。

第二部分，也是难度浮动大的。老师教的是先看

第三第四部分从小做到大，不说了。

第五部分考基本功，填小词，跟商务没多大关系。

第六部分改错，大概有一两题没错，说白了就是挑人家的刺，难度不大。多做几套题就知道，虚词代词和词组搭配是集中点。

所以说，阅读是先难后易，别纠结在前面，把后边的分稳稳收入囊更赚咧。

三、写作

第一篇，报告，就两种流向，比较型和描述趋势型。

看图说话的能力咯，横向对比纵向对比，两种数据之间的关联，要是三种数据就麻烦点，因为字数有限制往往压不住。。。最简单的准备就是积累对比词咯，while，however，but，as well，或者长一点的simultaneously 之类的刺激一下眼球亮一亮词汇量。还有描述趋势的上升，下降，高位平台，高开低走，触底反弹，惨淡收尾这些词很常用，离不开的，记得书本有一课专门说这些词，够用了。

抓字数很重要!练罗列内容做两三套就有进步了，但是取舍哪里简略哪里详细难多了，太简略了完全没重点分不高，具体描述多了超字数，我就特佩服培训班的那个老师，直接输入电脑不删节，一停手就是135到142个字之间，神啊!!

还有必须注意的是数据间的对比和联系，一整篇连接点两

篇12：与你我的考研英语高分经验

以下是我高分英语学习的经验：

1、从早入手打基础

无可置疑，英语学习需要一个长期的过程，成绩的获得不是一蹴而就的，而是日积月累。如果英语基础薄弱，就请像我一样，提前着手准备。所以我的经验之一就是复习要趁早入手。

单词是一切的基础，但是提醒大家切忌死记硬背!我们可以根据大纲和历年考查频率比较高的词汇开始记忆!每天不断翻新，并且让背记过程与巩固复习同时进行。

2、最大程度利用真题

复习过程中，我印象最深刻的时期是看真题那个阶段。万学海文的徐峰老师曾经给过我建议，让我认真研究历年的英语真题。按照他的话，我对英语真题不敢怠慢，态度上确实也很重视。但是问题依旧存在。

真题中阅读理解部分选文的内容，大多是关于国外尤其是美国的经济、科技、环境、就业以及社会问题的内容。由于我缺乏相应的知识背景，所以，在最初接触这类文章时，很难一遍就看懂。这就严重影响到了做题的速度。于是，我开始留心搜集这方面内容的资料，尤以“英语沙龙”办的《英语文摘》为主，每期《The Economist》栏目中的文章属于我必看精读的内容 ，

备考资料

虽然我在努力手机这些内容，但是一段时间以后，我发现收集的这些资料都是零散的。一次偶然的机会，在图书馆学习时，看到旁座位上一个同学正在翻看一本书，趁他出去上厕所的时候，我拿起这本书翻了一翻，觉得不错。一看书封皮署名，是张锦芯主编的《考研英语新教程》。这本书中选文内容比较靠近真题阅读选文的范畴，例如它按经济、科技、环境、医疗以及社会问题为项目集中了一些不错的文章，且每类文章后面附了相关的单词和表达方式。后来我去书店也买来了这本书进行学习。

总结起来，我认为研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。

也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我有如下学习建议(不一定适合每一个人，但是权当参考还是可以的)：

1、每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。

2、参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。我推荐张锦芯的《历年考研英语真题名家详解》人大版。

3、关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。要是学有余力的可以看一下郭庆民的《英语阅读200篇》，题不一定都做，但正文要看懂，在求质的基础上求量。

篇13：西农考研英语高分的复习经验

考生往往希望学习和复习的范围越小越好，甚至把全部希望寄托在辅导老师考前的押题之上，这种心情可以理解，但经验表明，要想顺利通过考试，不能放松对教材的全面研读，执业资格考试的试题基本上是不超出指定教材范围的，指定教材阐述了大量的基本问题，从教材第一页到最后一页，每个部分都有可能考到。考生只有充分准备，在考试时才能游刃有余，切不可抱有侥幸心理。

教材是考试的根本。一般来说，指定教材包含了命题范围和答案标准，你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题，否则你很难获得高分。没有指定教材而去参加考试是不可想象的。但有了教材，还必须善于总结与系统把握教材的精髓。考试通过的考生说：“善于总结和系统把握是成功考生复习时的‘常规武器’，也是他们考场上屡次取胜的两大‘法宝’”。所谓“善于总结”就是在仔细看完一篇教材的前提下，一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中每一章的要点都列出来，从而让厚书变薄，并理解其精华所在;所谓“系统把握”就是不仅要系统全面地把握每一课程，而且要系统地把握考试课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体，不能将各个章节割裂开来。总之，从整体来把握教材及各课程之间的关系。

研读教材需要一定的时间和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在学习上喜欢先松后紧，一开始并不在意，到考前突击复习，搞得十分紧张。每年临考之时都有一些学生遗憾地抱怨，再有一周时间复习肯定能够过关，与其考前后悔，不如笨鸟先飞。

强调对教材的研读，是要突出全面理解和融会贯通，并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。研读教材要注意准确把握文字背后的复杂含义，研读教材还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目进行全面系统的掌握。

二、深刻把握重点

对教材全面研读的同时，考生也要注意抓住重点进行复习。因为不同科目各部分知识点的重要性是不一样的。每门课程都有其必考知识点，这些知识点在每年的试卷上都会出现，只不过形式不同罢了，可谓万变不离其宗。对于重要的知识点，考生一定要深刻把握，能够举一反三，做到以不变应万变。考生在复习中要想提高效率，就必须把握重点，避免平均用力气，

因此，全面研读教材与重点把握教材都很重要。全面研读可以使考生在考场之上稳扎稳打，保持良好应试心态;把握重点则能使考生以较小的投入获取较大的考试收益，在考试中立于不败之地。有关各科目的重要知识点我们会在今后的栏目中陆续向各位考生介绍。

三、练习巩固提高

执业资格考试涉及内容十分广泛，有些内容实际业务中很少接触，仅仅依靠记忆和自身理解来准备资格考试是远远不够的。适当演练一些高质量的练习题，可以提高考生对相关知识点的理解运用水平，进而提高应试能力。通过练习考生可以逐渐总结出考试内容的某些重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。

适当做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。特别是往年的考试试卷，虽然再考和可能性不是很大，但是熟悉题型是很重要的。(本次复习之中，在网络学习可获得模拟试题和考试试卷。)

从某种意义上讲，考试就是做题。所以，在应试学习过程中，适当地做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。众所周知，考试所涉及的各个科目均具有严谨性、务实性的特点，尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法，需要运用专业判断，但在考试时，考试试题的答案都应具有“唯一性”，客观性试题尤其如此。这里的“唯一”，实际上也可以说是“统一”，即统一于“考试大纲”和“指定教材”的各“考试点”。但考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容;指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。如何将“指定教材”中各“考试点”(由“考试大纲”决定)与“考试试题”的“答案”联系起来呢?这就要求你在理解指定教材的同时，必须做一些练习、模拟题，并能举一反三。可见，每一位考生还必须得有一本与指定教材相配套的习题复习资料。

一本好的习题复习资料应该按照考试大纲和指定教材的内容，以“考题”的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。通过练习、模拟，你可以自我测试对教材的理解掌握程度，了解哪些内容知道，哪些问题能回答，哪些章节没把握，哪些试题你以前根本没见过，哪门课比较起来掌握得较好，等等，从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。但复习资料不宜过多，选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。

多做练习固然有益，但千万不要舍本逐末，以题代学。练习只是对所学知识的检验和巩固，应试能力的培训核心在前面两个环节。做练习要尽量选择高质量的习题，至少应保证是根据新教材编写的习题。重做历年考试真题也是一个不错的学习方法，但要注意，因为教材的变化，以前考题的标准答案并不一定适合现在的考试。