王岩d的发言材料

王岩d的发言材料（精选2篇）

篇1：王岩d的发言材料

重视常规管理，细节中培养良好的习惯

孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，将会收获一种命运。长期以来，无论开展任何形式的班级工作，我始终要求自己坚持做到这样一个原则：重视班级常规管理，细节中培养学生良好的习惯。我将自己的具体做法，在这里举几个事例与各位同志们交流：

一、培养学生良好的行为习惯，共同打造和谐阳光的班集体。

1.丰富班级管理角色，督促学生维护班级环境卫生。丰富班级管理角色就是要使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”我班除了通常的班级干部岗位外，增设了若干个管理岗位。例如：“网管”——负责管理班级的电脑。“布长”——负责检查同学们的桌布是否铺放整齐。“台长”——负责每天清理讲台桌的卫生。“堂主”——负责检查同学们桌堂内的书本是否摆放整齐。“箱长”——负责安排、管理每天抬饭箱的同学。“电长”——负责管理班级的电灯。

2.利用晨会故事培养学生养成讲文明懂礼貌的好习惯。每天晨读后，我都会给学生们读书，通过励志小故事，激励学生们学习，教给学生做人做事的道理。一年来，我们已经读完了《哈佛家训》全三册和《读书改变命运》。

日常班级管理的自主化，使更多的学生有了自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个孩子都能得到全面发展，每个学生都能感受到集体的自豪，从而真正成为班级的主人。

通过我们师生的共同努力，我们创建了校园最整洁的班级环境，得到了政教处的好评，连续四个月获得了“文明班级”的荣誉称号。

二、培养学生良好的学习习惯，形成良好的班风学风。

培养学生养成认真晨读的好习惯，使班主任从日常繁琐的管理中解脱出来。早晨是班主任最忙的时候，要管纪律，要管卫生，要收作业，要布置早自习内容。上学期，我们班在19中和高三的大学生一起上课，每天我都是6:50就准时到达班级，一来是确保学生安全；同时也方便我督促学生养成晨读的习惯。5月末，19中高三学生退校了，我就稍微晚来一会儿，当我走到班级门口的时候，我发现同学们也能按部就班地在班级读书，班长站在讲台前维持秩序。到了这学期，同学们已经养成了晨读的习惯。

在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始。在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音等等，我在教学中非常注重这些细节，帮助学生养成好的习惯。一年来，几乎每一节课间，我都在督促学生背课文，背单词，改作业。目的是督促学生养成按时完成作业的好习惯。此外，帮助学生养成粘小卷的习惯也是非常重要的，学生把各科卷子都粘在一起能保证在老师讲卷子的时候，学生能立刻准备好，也方便学生课后进行复习。上体育课和班会课以及收听学校广播的时候，我都会要求同学们把桌面收拾干净。

这次期末考试，学生的分数非常密集，成绩并列的同学很多，说明本次考试除了考查学生的知识掌握情况外，还考查学生的认真能力。我班的何欣彤同学能从原来学年99名提高到学年第2名，这和她能养成良好的学习习惯是分不开的。我们班本次参加考试39人，从摸底考试到这次期末考试，33名同学都有不同程度的提高。其中，有2名同学进步了200多名。进步100-200名的同学有5名；进步了50-100名的同学有10人。

《老子》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。习惯不是一朝一夕就能形成的，必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。

三、借助家校平台，构建良好的沟通桥梁。

1.关爱学生，感动家长。在我刚接班的时候，正好赶上学校搬迁，我班的家长是上访最多的班级之一。那个时候，家长对我的工作还不够了解，无论我怎么劝解他们，也无济于事。但是，我仍然坚持着自己的工作。我带班更用心了，从细微处，让家长感受到我对学生的关爱。离家远的学生，家长送不了，我就亲自到总校去接学生。后来，家长了解到我把生病的孩子扔在医院去接他们的孩子上学时，家长感动了，开始自己送孩子上学。

刚到19中上课时，我先布置了班级环境，圣诞节，我组织同学们办圣诞节板报，在班级摆放圣诞树，在窗上粘贴圣诞老人头像。让同学们一进教室就感受到节日的喜庆。局长来我班视察的时候也表扬了我班的班级环境搞得很好。

2.精心设计每一次家长会，争取得到家长更大的支持。每次家长会我都会精心准备，每个家长会都有一个新的主题。这次我精心设计了形式新颖的家长会。会前收集材料，做好准备工作：1.班级环境布置：黑板报、班级卫生，班级荣誉-流动红旗。2.材料准备：（1）通

知书、（2）为每位家长准备专用的家长会夹子。3．制作家长会课件。为了避免家长在开家长会的时候枯燥，在分析学生成绩时，我一改以往的点名形式，而是将学生们的笑脸放在课件上，让家长看到屏幕中自己的孩子。家长对老师的班级管理很认可，表示会更好地配合老师的工作。我班的这次家长会开得很成功。

总之，抓德育就是抓行为习惯，就是抓素质教育，就是抓成绩。良好的学习习惯是提高成绩的前提。在担任班主任工作的日子里，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

重视常规管理，细节中培养良好的习惯

班级：二年八班 班任：王岩

篇2：王岩d的发言材料

计算机信息技术工程系总支组织委员 王岩

院系启动群众路线教育实践活动以来，在学院党委、系党总支的领导下，我系统学习了“习近平在第一次教育实践活动总结暨第二次教育实践活动动员大会上的讲话”、“ 姜异康在第一次活动总结暨第二次活动动员大会讲话”、《论群众路线-重要论述摘编》之习近平重要论述、《厉行节约 反对浪费-重要论述摘编》之改革开放新时期重要论述，阅读了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，全程参加了院系组织的各种政治学习，使我对群众路线有了更深刻的理解。

一、对开展群众路线教育实践活动的认识

1.通过学习提高了对教育实践活动的认识，明确全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。这次党的群众路线教育实践活动的全过程就是要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这次活动是在全体党员中展开，主要任务是教育我们党员要树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。作为一名负责学生管理工作的科级干部，只有全心全意为辅导员、班主任、广大学生服好务，才能以行动践行群众路线。

2.通过学习使我认识到教育实践活动的重要意义。总书记发表的重要讲话强调，人心向背关系党的生死存亡，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风这“四风”上，我们要对作风之弊，行为之垢来一次大排查，大检修，大扫除。当前，我们的学生管理工作还存在许多亟待解决的问题，我们要有“抓铁有痕、踏石留印”的决心，工作才能上水平。

3.通过学习使我认识到只有紧紧依靠群众，才能干好工作。历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就

发展、就前进。2014年是我院特色名校建设的关键年，作为一名教育工作者，只有时时刻刻以学生为关注焦点，充分调动全体辅导员、班主任、任课教师的工作积极性，大力开展一系列学生素质教育活动，才能使我院特色名校建设顺利推进。

二、开展群众路线教育实践活动的收获

通过这次学习，我有很多收获。一是将自己的思想和行动统一到中央、省委、学院党委的共识上，对教育实践活动的认识更加明确了，参加活动的行动更积极了，对我院特色名校建设工作热情更高了；二是对教育实践活动的带着问题学习更系统、更深刻、更全面了；三是联系工作实际更具体、更紧密、更有针对性了，明确要想做好学生工作必须依靠群众，大力倡导教学单位教导合一，大力倡导教职工全员育人；四是对做好新形势下学院系（部）学生管理工作的思考更深化、思路更清晰、责任感更增强了。

三、存在的问题和不足

20多年的学生管理工作经历，虽然干了不少工作，也取得一些成绩，在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会，但是对照“党章党纪、理论理想、民心民生、先辈先进”，自己还有许多问题。

1.政治理论学习不够。对党的理论学习还没有完全做到全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重忙于日常工作，疏于学习，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2.工作主动性不强，对辅导员和班主任工作指导、关心不够；对学生干部、学生党员的关心、帮助不够；对辅导员的学习、工作和生活关心、关注不够，对事关他们的切身利益的事呼吁不够。

3.理想信念不够坚定，表现在工作中有时缺乏担当精神，对工作不敢大胆抓大胆管，瞻前顾后，怕接触矛盾，碰到问题有时也绕着走。

4.创新意识不足，有自我满足情绪。思想上存在“求稳多、创新少”的倾向，缺乏强烈的事业心、责任感；从而一度放松了对自

己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

5.领导艺术性不高，有时说话不够委婉。对辅导员、班主任要求过急、批评过严；由于性格耿直，布置工作直接，说话不注意对方感受，容易挫伤积极性。

四、今后努力方向和改进措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在院党委和系党政的领导下，按照党员干部标准要求，加强对党的理论知识学习，坚持理论联系实际，坚持为民、务实、清廉，始终把辅导员、班主任、学生的利益放在第一位，实实在在替师生办实事，办好事。坚持以学生为关注焦点，了解他们的困难和心声，帮助他们健康成长。提高个人政治素质和修养，坚持每天看中央新闻联播，了解国家时事政治和教育最前沿的情况，不断创新工作方式方法，提高工作成效。

总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在院系党组织的指引下，围绕学院中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。